資源簡介

(共17張PPT)
（五）法律教育
公民受教育的權(quán)利與義務(wù)
法律對未成年人的特殊保護
一、公民受教育的權(quán)利與義務(wù)
考 點 考試要求 考試單元 考試條目
學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)
c 我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利 終身受益的權(quán)利
考點21 學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)
一、受教育的權(quán)利
1、受教育權(quán)的含義
是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利
2、地位
受教育權(quán)是憲法賦予公民的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)
3、義務(wù)教育的特征
一是強制性，由國家強制力保證其推行和實施；
二是普遍性，所有適齡兒童、少年都要入學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；
三是免費性，在義務(wù)教育階段，對學生免收學費。
4、教育權(quán)受到侵害時，維權(quán)的途徑
當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟或訴訟方式予以維護。
二、受教育的義務(wù)
1、履行受教育的義務(wù)的要求
其一，認真履行按時入學的義務(wù)；
其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學；
其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)。
2、中學生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)
★《精析》P103
1、免除全體義務(wù)教育階段學生的雜費。這表明政府在工作中……（ ）
①保障公民受教育的權(quán)利 ②貫徹實施科教興國戰(zhàn)略
③維護人民群眾的根本利益 ④ 加強公民的思想道德教育
A．①②③ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2、一私營企業(yè)老板為了獲取更多的利潤，讓正在上學的中小學生退學為其打工。這位老板的行為………（ ）
①侵犯了公民的人格尊嚴權(quán)
②侵犯了公民的受教育權(quán)
③違反了《未成年人保護法》的規(guī)定
④違反了《義務(wù)教育法》的規(guī)定
A．①②③ B． ② ③ C．②④ D．②③④
A
D
3、某暑假，一記者和一個擦皮鞋小孩有這樣一段對話：
記者：你是哪里人？為什么要出來擦皮鞋？
小孩：安徽人，家里窮。
記者：你在哪里讀書？
小孩：我不讀書，父母說讀書要很多錢。
記者：你想讀書嗎？
小孩：想，我想自己賺點錢去讀書。
（1）對話主要表明小孩的哪種權(quán)利受到了侵犯，他可以通過哪些途徑維護自己的權(quán)利？
（2）以上材料對我們有什么啟示？
受教育的權(quán)利
途徑：采用訴訟手段和非訴訟手段。
學生可以從國家、社會、學校、家庭、個人等不同方面提建議。如：和父母溝通，說服他們讓自己上學；求助社會，捐資助學；求助政府，如國家設(shè)立助學金、獎學金、助學貸款、開展“希望工程”減免學雜費等；依靠法律，制裁違反義務(wù)教育法的行為。
啟示：
我們應(yīng)珍惜學習機會，自覺履行受教育的義務(wù)。
考點12 了解法律對未成年人特殊保護
一、法律對未成年人特殊保護
1、含義：
凡未滿18周歲的公民都是未成年人
2、必要性：
①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任；
②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力
3、我國保護未成年人的法律：
《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》
二、法律對未成年人的特殊保護
——要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成
年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人
受教育的權(quán)利
——要求學校等教育行政機構(gòu)依照法律的
規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的
身心健康和合法權(quán)益實施保護。
——要求社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康
成長的社會環(huán)境。
——要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院
以及司法行政部門等依法履行職責，對未成
年人實施專門保護措施。
保護類型 含 義 違 法 現(xiàn) 象
家庭
保護
學校
保護
父母或其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務(wù)及其職責
虐待子女、不讓子女上學
學校、幼兒園及其他教育機構(gòu)依法對未成年學生和兒童教育和保護身心健康、合法權(quán)益
體罰學生、侮
辱學生人格
保護類型 含義 違法現(xiàn)象
社
會
保
護 要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。 招收童工，允許未成年人進入營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人進入的場所、向未成年人傳播淫穢等毒害未成年人的讀物等。
司
法
保
護 要求公、檢、法、司法行政部門等依法對未成年人實施保護措施。如設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等 歧視刑滿釋放未成年人，不尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，侵犯其合法權(quán)益等。
特殊的
保護特
殊的愛
家庭保護和
學校保護
社會保護和
司法保護
全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人成長的社會環(huán)境
公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實施專門保護
家庭要依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責
學校要對未成年人進行教育，保護他們的身心健康、合法權(quán)益
四道防線
考點13 學會依法保護自我
一、法律是維護權(quán)益的最有力的武器
1、能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)
2、依法保護自我的手段
非訴訟手段和訴訟手段
非訴訟手段 訴訟手段
含 義
方 式
作 用
見《精析》
打官司
尋求幫助、調(diào)解、仲裁
向法院起訴
維護合法權(quán)益的有效手段
維權(quán)的最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，也是最后屏障
3、訴訟手段的類型
刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟
刑事訴訟
強調(diào)對違反《刑法》的犯罪活動的訴訟，可以向公安機關(guān)、人民法院、檢察院等司法機關(guān)進行檢舉、揭發(fā)、訴訟等
民事訴訟
強調(diào)對民事案件、民事糾紛的訴訟，由人民法院審理
行政訴訟
強調(diào)人民群眾對政府部門的訴訟，俗稱“民告官”
4、青少年怎樣學會依法保護自我
要自覺運用法律來維護自己合法的權(quán)益
還要善于同違法犯罪作斗爭
1、國家機關(guān)和國家工作人員不得做憲法和法律禁止的事；不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事。這表明………………（ ）
①憲法是國家機關(guān)和國家工作人員行使國家權(quán)力的最高原則
②憲法是一切國家機關(guān)的根本行為準則
③憲法是人民權(quán)利的保障書
④憲法制定和修改的程序較普通法律更為嚴格
A．①②③ B．①② C．②③ D．②③④
2、下列屬于我國未成年人保護法保護對象的是…（ ）
①輟學兒童 ②下崗失業(yè)人員 ③少年犯 ④已滿18周歲的公民
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
3、近年來我國的各大電視臺、報刊等媒體，在報道未成年人犯罪時，對這些未成年人的圖像、照片進行技術(shù)處理，他們的名字也一般用化名。這體現(xiàn)了對未成年人的………………（ ）
A．學校保護 B．家庭保護 C．社會保護 D．司法保護
B
D
C
4、下列行為對未成年人實施社會保護的是………（ ）
A．家長制止孩子吸煙 B．法院不公開審理未成年人案件
C．博物館對未成年人人優(yōu)惠開放
D．老師對學習有困難的學生進行耐心輔導
5、下列行為中違反未成年人保護法的有 （ ）
A．由于家庭貧困，父母強迫其讀八年級的的孩子終止學業(yè)，外出打工
B．某中學明文規(guī)定不許學生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場所
C．國家有關(guān)部門查處并沒收毒害青少年的淫穢光盤
D．動員未成年的輟學學生復學
C
A

展開更多......

收起↑