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(共23張PPT)
考點20：學會運用法律保護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務
課
1、什么是受教育權？
2、為什么受教育既是我們的權利又是我們的義務？
受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
受教育權包括兩個基本要素：
一是公民均有上學接受教育的權利；
二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要的機會和物質條件。
受教育權
我國公民受教育權的主要內容
學齡前兒童有接受學前教育的機會；
適齡兒童、少年有接受九年義務教育的權利；
符合一定條件的公民，有接受高級中等教育及繼續深造的機會；
成年人有接受成人教育的權利；
公民可以從社會其他合法教育機構、合法途徑接受教育。
文化程度與失業人數關系圖
看了關系圖后，你有什么想法？
說一說：
這兩張圖讓你產生了哪些聯想？
從公民自身的發展來說，受教育是我國公民應該享有的一項基本權利。
知識改變命運
從國家的發展對公民的要求來說，受教育是一項應盡的義務。
百年大計 教育為本
1）從公民的自身發展和對國家的要求來說，受教育是公民的基本權利。
2）從國家繁榮發展和對公民的要求來說，受教育又是公民的基本義務。
受教育是公民的基本權利和基本義務
案例：“父親不讓女讀書 少女與父對公堂”，
思考：（1）孩子上不上學只是個人的私事嗎？
（2）如果是孩子自己不想上學，她就可以不上學嗎？
不，接受教育既是公民的權利，
同時也是公民的義務。
《中華人民共和國憲法》
《中華人民共和國義務教育法》
《教師法》、《教育法》、
《未成年人保護法》
出謀劃策 維護權利
方式一：向學校老師尋求幫助，勸說父親，使自己繼續接受義務教育；
方式二：向教育行政管理部門反映情況，責令父親履行家長職責；
方式三：向婦女聯合會反映情況，維護自己的受教育權；
方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。
非訴訟方式
訴訟方式
1、什么是義務教育？年限是多少？
2、我國的義務教育有哪些特征？
3、義務教育的權利是怎樣保障的？
1.義務教育：
是指依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。
年限：九年
2.義務教育的特征
強制性、普遍性、免費性（學費）
　　在我們這個不發達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。為了自己的發展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。
二、履行受教育義務
履行受教育的義務，必須做到：
　　第一，按時入學,自覺接受規定年限的義務教育的義務，認真完成九年義務教育，不得中途輟學；
　　第二，自覺遵守國家法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務，爭取做一名德、智、體、美全面發展的好學生。
1．據調查表明，當前人們的就業、事業發展和收入狀況與他們所接受的教育程度成正比。因此，從個人自身的發展和對國家的要求來看，受教育應是公民的
A．一項基本權利
B．一項基本義務
C．一項個人私事
D．一項興趣愛好
A
2、從國家的繁榮發展和對公民
的要求來講，受教育（ ）
A、是我國公民的一項基本權利
B、是我國公民的一項基本義務
C、既是公民的基本權利，又是
公民的基本義務
B
3、義務教育的特征有（ ）
A、國家強制性 B、自愿性
C、統一性 　D、免費性
ACD

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