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單元 課文內容
11.了解法律對未成年人特殊保護的的基本內容 a 第八課
(七下P103-107） 特殊的保護
特殊的愛
12.學會運用法律保護自己 C 第八課(七下P108-114） 善用法律
保護自己
13歲的小紅父母離異，夫妻雙方在離婚協議中
商定：小紅跟隨母親住在原來的房子里，房屋
歸母女共有，父親每月負擔小紅的生活費。一
年后的一天，小紅與母親發生了爭吵，母親拒
絕小紅再住在家里，于是小紅住到了父親那里。
不久，小紅考上了重點高中，在此期間，父親
被診斷患有肝癌，考慮到未來的生活，他多次
與小紅的母親交涉撫養費和房屋問題，卻未盡
如人意。1996年，父女二人終于以小紅的名義
起訴母親，將親生母親推上了被告席。
國家為什么要制定法律加強對未成年人的保護？
①我國目前正處于社會主義初級階段，在家庭、
學校、社會中都存在一些不利于青少年健康成
長的因素，侵犯未成年人合法權益的事件時有
發生，嚴重損害了未成年人的身心健康。
②青少年正處于長身體、長知識的的重要時期，
各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。
為了維護未成年人的合法權益，有效地制
止侵犯未成年人合法權益的行為，保障未成年
人的健康成長，國家制定《未成年人保護法》。
P74—77
《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》
為保護青少年健康成長提供了法律依據。
家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護
《未成年人保護法》明確規定未成年人是指未滿
18周歲的公民。體現保護對象的特定性。
1、定義：
父母或者其他監護人依法履行對未成年人的
撫養、監護和教育的義務及其職責。
2、地位/作用：
⑴家庭保護是未成年人保護的基礎，
處于十分重要的地位。
⑵使未成年人免受來自家庭方面的侵害。
⑶為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。
3、主要內容：
⑴父母或者其他監護人要依法履行對
未成年人的監護職責和撫養義務。
A、不得虐待、遺棄未成年人；
B、不得歧視女性未成年人或者有
殘疾的未成年人
C、禁止溺嬰、棄嬰
⑵尊重未成年人受教育的權利，必須讓適齡
未成年人按照規定接受義務教育，不得使
在校接受義務教育的未成年人輟學；
⑶不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為
未成年人訂立婚約；
⑷父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和
適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有
益于身心的健康活動，預防和制止未成年人吸
　煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫等。
1、定義：
學校、幼兒園及其他教育機構依照法律規定，
對未成年人進行教育，并對他們的身心健康
和合法權益實施保護 。
學校保護，對整個未成年人的保護工作起
著舉足輕重的作用，是我國未成年人保護
的重要方面。
2、地位：
3、主要內容：
⑴全面貫徹國家的教育方針，為社會培養各種人才。
⑵關心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對
學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴
的行為。
⑶保護未成年人學生的人身安全和健康。
A.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康
的校舍和其他教學設施中活動。
B.組織未成年學生參加集體活動，應當有利于他
們的健康成長，要防止發生人身安全事故。
⑷未成年人保護法還對“工讀學校”保護未成年人做
　出了規定。
1、定義：
在社會生活中對未成年人實施的保護。
2、社會保護的作用：
要創造一種有利于未成年人
健康成長的社會環境。
3、主要內容：
⑴各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未
成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中
小學生優惠開放。
⑵營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，
不得允許未成年人進入。
⑶嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租
或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐
怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。
⑷任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成
年人，國家另有規定的除外。
⑸保護未成年人的智力成果和榮譽權，對有特
殊天賦或者有突出成就的未成年人，應當為
他們的健康發展創造條件。
國務院頒布了《互聯網上網服務營業場所管理規》，明確規定：網吧等互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入，違者將受到相應的處罰。
對此，下列認識正確的是（ ）
A、該規定是對網吧等營業場所經營單位的約束，與
我們青少年無關
B、進網吧上網百害而無一利，因此規定未成年人不
準進網吧
C、互聯網是獲取信息的重要渠道，未成年人可以此
規定的約束
D、未成年人要依法自律不進網吧，同時對網吧的違
規行為要積極向有關部門舉報
D
團中央等部門發布的《全國青少年網絡文明公約》在
全國各地青少年中引起了強烈的反響。各地廣泛開展
了一場如何爭做一個文明網絡公民的討論。通過討論，
大家達成共識，表示要認真學習這一公約，規范自己
的行為，做到文明上網。這表明（ ）
A、青少年的網絡生活將更加規范，有利于創造良好
的網絡環境
B、符合《未成年人保護法》中社會保護的要求
C、青少年的自我保護意識在不斷增強
D、國家保護青少年健康成長的措施和范圍進一步得
到加強和拓寬，從而更有利于青少年的健康成長
ABCD
1、定義：
公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家機關通過依法履行職責，對
未成年人實施的一種專門保護措施。
2、地位：
是違法犯罪未成年人
合法權益的重要保障，
是教育、感化、挽救
違法犯罪未成年人的
一個重要環節。
3、主要內容：
⑴辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理
成年人犯罪案件的特殊制度。
例：某校16歲的中學生王某伙同他人撬開一教師
宿舍，盜走價值3500元摩托車一輛。公安人
員到王某居住地調查時，不開警車，不著警
服，不擴大知情面。
（如：14周歲以上未滿16周歲的未成年人犯罪的
案件，一律不公開審理。16周歲以上未滿
18周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不
公開審理。對未成年人犯罪的案件，在判
決前，新聞報道、影視節目、公開出版物
不得披露該未成年人的姓名、住所、照片
及可能推斷出該未成年人的資料。）
⑵對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方
針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯
罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益。

⑶對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被
解除收容教養、或者服刑期滿釋放的未成年人，
應做好安置工作，復學、升學、就業不受歧視。
例：小強14歲時因為偷盜被判處6個月徒刑，刑滿釋放
后，小強下定決心不再干這種違法也見不得人的事
兒了，可是事與愿違，他想忘記，父老鄉親們可怎
么也忘記不了，當父親生氣時，就罵他：“你這個
不爭氣的東西，祖宗八代的臉都讓你給丟盡了，怎
么不死在監獄里。”鄉親們也忘記了他的本名，統
統叫他“賊娃子”，附近的中學也因為他這樣不光彩
的過去而拒絕了他。
⑷人民法院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護
未成年人的繼承權，受撫養權。
在加強來自家庭、學校、社會保護
的同時，未成年人尤其是未成年中學生，
增強自我保護意識，提高自我保護能力，
依法維護自身權益則十分必要。
⑴認真學習法律知識，注意積累社會經驗。
⑵自覺守法，依法律己，積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。
⑶要正確對待父母和學校的教育。
⑷當自己的合法權益受到侵害時，要學會運
用法律武器保護自己的合法權益。
青少年健康成
長離不開法律
特 殊 保 護
増強自我保護
意識和能力
⑴青少年身心健康需要法律的特殊保護
⑵專門保護未成年人健康成長的法律
⑴家庭保護
⑵學校保護
⑶社會保護
⑷司法保護
⑴ 増強自我保護意識和能力的必要性
⑵ 如何増強自我保護意識和能力
依法保護青少年的健康成長
①重要意義
②含義
③ 基本要求
２. 國家煙草專賣局日前向全國煙草行業發出《關于加強“禁止中小學生吸煙”宣傳教育工作的通知》，今后人們在煙草行業所 屬的各配送中心、批發網點和零售戶柜上將看到這 樣的警示牌：“禁止中小學生吸煙，不向未成年人售 煙”。以上材料體現了未成年人保護法的( )
A、家庭保護 B、學校保護
C、社會保護 D、司法保護
C
1.為了保護青少年的健康成長，《中華人民共和國未成
年人保護法》規定，下列活動場所，中學生任何時候
都不應進入的是（ ）
A、賓館、餐廳 B、營業性舞廳、酒吧
C、影院、劇院 D、科技館、文化館
4.未成年人保護的基礎在于（ ）
A.家庭保護 B.學校保護
C.社會保護 D.司法保護
A
3.為保護未成年人的健康成長，未成年人保
護法做出了一些禁止性規定。對此，正確
的理解是（ ）
A.只要不違反禁止性規定,犯點錯也沒關系
B.這些禁止性規定不利于未成年人的成長
C.應當自覺守法,依法律己
D.這些禁止性規定于未成年人無關
C
5.某鎮政府向縣人民法院申請強制執行有關行政
決定，責令輟學學生的監護人迅速送孩子返校
接受義務教育。下列說法正確的是（ ）
①鎮政府的做法體現了對未成年人的國家保護
②鎮政府的做法體現了對未成年人的司法保護
③任何組織或者個人都有保護未成年人的責任
④讀不讀書是家里的事，鎮政府和法院都管不著
A、 ①③ B、 ②③ C、 ①④ D、 ②④
A
7.為了維護未成年人的合法權益，有效地制止侵
犯未成年人合法權益的行為，保障未成年人的
健康成長，我國先后頒布了（ ）
A.未成年人保護法 B.預防未成年人犯罪法
C.中華人民共和國教育法
D.中華人民共和國教師法
AB
6.最近，我省各地開展了治理校園周邊環境的活
動，取締各種違規網吧，查處各種非法圖書、
報刊、音像制品等出版物。這種做法是為未成
年人的健康成長提供（ ）
A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護
C
8.文化部、國家文物局宣布，全國文化、文物系統博物館、紀念館、美術館等免費接待未成年人集體參觀。國家廣電總局也發出通知，在黃金時間禁播兇殺片，而代之以適宜青少年觀看的優秀影視劇。這些舉措表明 （ ）
A.青少年成長的環境必須優化
B.我國法律約束青少年的行為
C.保護未成年人健康成長是國家和全社會的
共同責任
D.只要有良好的社會環境,未成年人就能健康
成長
AC
9.某縣檢察院在辦理職務犯罪案件時，
積極試行 “未成年人避開制”，即對
有未成年子女的犯罪嫌疑人，在對
其住所搜查或采取強制措施時，一般避開其未
成年子女。這種做法（ ）
A、體現了對未成年人的司法保護
B、有利于把對犯罪分子子女的傷害降低到最
低限度
C、是將鐵面無私的法律和人文關懷有機結合
的好舉措
D、有利于未成年人的健康成長
BCD
某中學生王明在上課期間，因不專心聽講，竟然被
數學老師扭裂了耳根。對此王明的家長很是氣憤，
為了保護兒子平安、健康，作出了讓兒子退學的決
定。盡管事后學校對數學老師進行了嚴肅處理。并
上門道歉，愿意承擔責任，教育局也提出要讓王明
換班或轉學，但家長就是不讓王明上學。一個月后，
人們發現年僅12歲的王明已經在一家超市打工掙錢
了。王明拿到第一個月工資后，還請原來的幾個要
好同學到歌舞廳“卡拉ＯＫ了一回”．
⑴對照未成年人保護法，王明經歷中其作為未成年
人的合法權益遭遇到了哪些侵害？
具體法律怎樣規定的？
◆教師的體罰行為違反了學校保護。
學校教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不
得對未成年人學生和兒童實施體罰、變相體罰；
◆家長侵犯其受教育的權利，違反家庭保護。
父母監護人應當尊重未成年人接受教育的權利不
得使在校接受義務教育的未成年人輟學。
◆超市讓他打工，歌舞廳接納他娛樂消費違反了社
會保護。
營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關
主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成
年人進入。
⑵你認為王明正確的選擇應該
是怎樣的？
依法維護自己的合法權益，
繼續上學接受義務教育，
拒絕不良誘惑，
爭做德智體等全面發展的
好學生。
1、完成《作業本》P25第1—13題。
2、復習鞏固當天所學內容。
3、自主復習下一課時的內容。
（專題七 一般違法與犯罪）

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