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(共17張PPT)
圓的畫法:
判
斷
1.通過圓心的線段,叫做直徑。
(
)
2.直徑是半徑的2倍。
(
)
3.半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。
(
)
√
×
×
圓的認識
e陽信縣溫店鎮蔡王小學尚美英
我)(會)(探)(究
合作要求
1.同桌兩人合作。
2.選擇你喜歡的學具,嘗試自行畫一個圓。
3.交流畫圓時要注意的地方。
①什么叫圓心?
②什么叫半徑?
3什么叫直徑?
用圓規畫圓
園心O
畫圓時,固定的點是圓心
連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑
我)(會)(判)(斷
圖中哪些是直徑?哪些不是,為什么?
圓心O
徑
圓時,固定的點是圓
連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫作直徑。
回顧研究平面圖形特征的方法
g
長方形有哪些特點呢?
們先研寬一下正方形的特征。
我量了量四條邊
我折了折,長方形的
對邊…
我折了折,發現
我量了量,發現
我量了量長
方形的四個
畫一畫、量一量、折一折
我)(會)(探)(究
同桌之間相互合作,選一張圓形紙片。沿
著直徑折一折、畫一畫、量一量,會有什
么發現?把你的發現跟同桌說一說
數)(學)(文(化
其實,關于圓,早在2000多年前,
我國古代偉大的思想家墨子也得出過
和我們相似的結論
中同長也。
墨子
我)(會)(計)(算
13.5cm
d3
cm
車輪為什么做成圓形的?
同一圓中,半徑有無數條,長度都相等。
通過學習你有哪些收獲呢?

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