資源簡介 (共57張PPT)第四章楞次定律一、產生感應電流的條件:2、回路中的磁通量發生變化。1、電路閉合。知識回顧知識回顧知識回顧二、在圖1中畫出螺線管內部的磁感線。I判斷方法:安培定則:(右手螺旋定則)安培定則(3)(右手螺旋定則):用右手握住螺線管,讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致,大拇指所指的方向就是螺線管內部磁感線的方向。NS圖2知識回顧++實驗:找出靈敏電流計中指針偏轉方向和電流方向的關系!+-結論:左進左偏實驗探究++-實驗探究實驗:找出靈敏電流計中指針偏轉方向和電流方向的關系!結論:左進左偏右進右偏G-++N極插入N極抽出S極插入S極抽出實驗探究--磁鐵在線圈中運動是否產生感應電流SNSN實驗操作實驗現象(有無電流)結論分析N極插入線圈N極停在線圈中N極從線圈中抽出S極插入線圈S極停在線圈中S極從線圈中抽出SNG-++N極插入N極抽出S極插入S極抽出SNSN實驗操作實驗現象(有無電流)結論分析N極插入線圈N極停在線圈中N極從線圈中抽出S極插入線圈S極停在線圈中S極從線圈中抽出有電流SN無電流有電流有電流無電流有電流閉合回路中的磁場B變化時,回路中將產生感應電流實驗探究--磁鐵在線圈中運動是否產生感應電流感應電流的方向與哪些因素有關!1組2組3組4組SNGGNGSG實驗探究N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流的方向(俯視)感應電流的磁場方向S向下增加NGGNGSGNSNGG+-實驗探究N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流的方向(俯視)感應電流的磁場方向S向下增加逆時針NGGNGSG向上N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流的方向(俯視)感應電流的磁場方向S向下增加逆時針NGGNGSG向上向下減小NSG+-NG實驗探究N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流的方向(俯視)感應電流的磁場方向S向下增加逆時針NGGNGSG向上向下減小順時針向下N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流的方向(俯視)感應電流的磁場方向向下減小順時針向下向上增加S向下增加逆時針向上NGGNGSGNSG+-SG實驗探究N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流的方向(俯視)感應電流的磁場方向向下減小順時針向下向上向上減小順時針向下增加S向下增加逆時針向上NGGNGSGNSG+-GS實驗探究N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應電流的方向(俯視)感應電流的磁場方向向下減小順時針向下向上向上減小順時針逆時針向下向上增加S向下增加逆時針向上NGGNGSG增反減同增反減同結論:感應電流的方向與哪些因素有關!①當引起感應電流的磁通量(原磁通量)增加時,感應電流的磁場就與原磁場方向相反;②當引起感應電流的磁通量(原磁通量)減少時,感應電流的磁場就與原磁場方向相同。B感Φ原增減與B原與B原阻礙變化反同實驗探究感應電流具有這樣的方向,即感應電流產生的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化。閉合電路磁通量的變化原磁場感應電流產生阻礙激發引起感應電流磁場“增反減同”理解:①誰起阻礙作用—————②阻礙的是什么—————③怎樣阻礙———————④阻礙的結果怎樣————感應電流的磁場原磁場的磁通量變化“增反減同”減緩原磁場的磁通量的變化“阻礙”不是相反!“阻礙”不是阻止!一.楞次定律從相對運動看:GNGNGSGS拓展:感應電流的磁場總要阻礙相對運動.“來拒去留”從能量觀點看:楞次定律可以看成是能量守恒定律在電磁感應現象中的反映。NsNsNsNs楞次定律如何判定I方向楞次定律相對運動增反減同來拒去留磁通量變化能量守恒楞次定律P11頁例題1B0SMNIi原磁場方向閉開關原磁通變化感電流感磁場偏方向+-法拉第最初發現電磁感應現象的實驗如圖所示。軟鐵環上饒有M、N兩個線圈,當M線圈電路中的開關斷開的瞬間,線圈N中的感應電流沿什么方向?楞次定律感應電流的方向明確研究的對象是哪一個閉合電路感應電流的磁場方向該電路磁通量如何變化該電路磁場的方向如何楞次定律描述的就是這三個量之間的關系楞次定律描述的就是這三個量之間的關系楞次定律描述的就是這三個量之間的關系楞次定律右手螺旋定則應用楞次定律判定感應電流方向的思路一原二感三螺旋。(七字經)楞次定律NSB原磁通量增大阻礙磁通量增大產生反方向的磁場感應電流的磁場從右側看B原B感I感例2、試判斷線圈中感應電流的方向。楞次定律2.適用范圍:閉合電路一部分導體切割磁感線產生感應電流.1.內容:伸開右手,使拇指與其余四指垂直,并且都與手掌在同一平面內;讓磁感線從掌心進入,拇指指向導體運動的方向,四指所指的方向就是感應電流的方向。二.右手定則右手定則右手定則右手定則課堂練習如圖,當導體棒ab向右運動時,則a、b兩點的電勢哪一點高?Gab導體棒ab相當于電源,在電源內部電流從負極流向正極。即a端為電源的正極,b端為電源的負極。a點電勢高于b點。由楞次定律判斷出的感應電流方向就是感應電動勢的方向。3、四指所指的方向就是感應電動勢的方向。課后練習3在圖中CDEF是金屬框,當導體AB向右移動時,請用楞次定律判斷ABCD和ABFE兩個電路中感應電流的方向。我們能不能用這兩個電路中的任一個來判定導體AB中感應電流的方向?ABCD中感應電流方向:A→B→C→D→AABFE中感應電流方向:A→B→F→E→AAB中感應電流方向:A→B1、楞次定律適用于由磁通量變化引起感應電流的一切情況;右手定則只適用于導體切割磁感線。2、右手定則與楞次定律本質一致,“右手定則”是“楞次定律”的特例。3、在判斷導體切割磁感線產生的感應電流時右手定則與楞次定律是等效的,右手定則比楞次定律方便。四、右手定則與楞次定律的區別右手定則右手定則小結:力左電右課堂練習如圖,當導體棒ab向右運動時,則a、b兩點的電勢哪一點高?Gab導體棒ab相當于電源,在電源內部電流從負極流向正極。即a端為電源的正極,b端為電源的負極。a點電勢高于b點。由楞次定律判斷出的感應電流方向就是感應電動勢的方向。3、四指所指的方向就是感應電動勢的方向。課后練習3在圖中CDEF是金屬框,當導體AB向右移動時,請用楞次定律判斷ABCD和ABFE兩個電路中感應電流的方向。我們能不能用這兩個電路中的任一個來判定導體AB中感應電流的方向?ABCD中感應電流方向:A→B→C→D→AABFE中感應電流方向:A→B→F→E→AAB中感應電流方向:A→B1、楞次定律適用于由磁通量變化引起感應電流的一切情況;右手定則只適用于導體切割磁感線。2、右手定則與楞次定律本質一致,“右手定則”是“楞次定律”的特例。3、在判斷導體切割磁感線產生的感應電流時右手定則與楞次定律是等效的,右手定則比楞次定律方便。四、右手定則與楞次定律的區別理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因? 表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同【例】兩圓環A、B置于同一水平面上,其中A為均勻帶電絕緣環,B為導體環,當A以如圖所示的方向繞中心轉動的角速度發生變化時,B中產生如圖所示方向的感應電流,則( ) A.A可能帶正電且轉速減小 B.A可能帶正電且轉速增大 C.A可能帶負電且轉速減小 D.A可能帶負電且轉速增大√√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因?表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因?表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留【例】如圖蹄形磁鐵的兩極間,放置一個線圈abcd,磁鐵和線圈都可以繞OO′軸轉動,磁鐵如圖示方向轉動時,線圈的運動情況是( ).A.俯視,線圈順時針轉動,轉速與磁鐵相同B.俯視,線圈逆時針轉動,轉速與磁鐵相同C.線圈與磁鐵轉動方向相同,但轉速小于磁鐵轉速D.線圈靜止不動√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因?表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留【例】如圖通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的銅線圈,線圈均與傳送帶以相同的速度勻速運動.為了檢測出個別未閉合的不合格線圈,讓傳送帶通過一固定勻強磁場區域,磁場方向垂直于傳送帶,線圈進入磁場前等距離排列,穿過磁場后根據線圈間的距離,就能夠檢測出不合格線圈,通過觀察圖形,判斷下列說法正確的是( )A.若線圈閉合,進入磁場時,線圈相對傳送帶向前滑動B.若線圈不閉合,進入磁場時,線圈相對傳送帶向后滑動C.從圖中可以看出,第2個線圈是不合格線圈D.從圖中可以看出,第3個線圈是不合格線圈√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因?表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留【例】通有穩恒電流的長直螺線管豎直放置,銅環R沿螺線管的軸線加速下落.在下落過程中,環面始終保持水平.銅環先后經過軸線上1、2、3位置時的加速度分別為a1、a2、a3.位置2處于螺線管的中心,位置1、3與位置2等距離.設重力加速度為g,則( )A.a1<gB.a2<gC.a3<gD.a2=g√√√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因?表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留【例】如圖所示,A、B為大小、形狀均相同且內壁光滑,但用不同材料制成的圓管,豎直固定在相同高度.兩個相同的磁性小球,同時從A、B管上端的管口無初速度釋放,穿過A管的小球比穿過B管的小球先落到地面.下面對于兩管的描述中可能正確的是( )A.A管是用塑料制成的,B管是用銅制成的B.A管是用鋁制成的,B管是用膠木制成的C.A管是用膠木制成的,B管是用塑料制成的D.A管是用膠木制成的,B管是用鋁制成的√√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因?表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留【例】如圖所示,粗糙水平桌面上有一質量為m的銅質矩形圈.當一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經過時,若線圈始終不動,則關于線圈受到的支持力FN及在水平方向運動趨勢的正確判斷是( )A.FN先小于mg后大于mg,運動趨勢向左B.FN先大于mg后小于mg,運動趨勢向左C.FN先小于mg后大于mg,運動趨勢向右D.FN先大于mg后小于mg,運動趨勢向右√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留c.增縮減擴:磁通量增大,面積有收縮的趨勢;磁通量減小,面積有擴大的趨勢。分析磁場增強或減弱時導體環中感應電流的方向及導體環的受力情況例題:如圖,在水平光滑的兩根金屬導軌上放置兩根導體棒AB、CD,當條形磁鐵插入與拔出時導體棒如何運動?(不考慮導體棒間的磁場力)ABCD插入時:相向運動拔出時:相互遠離“增縮減擴”若穿過閉合電路的磁感線皆朝同一方向,則磁通量增大時,面積有收縮趨勢,磁通量減少時,面積有增大趨勢理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留c.增縮減擴:磁通量增大,面積有收縮的趨勢;磁通量減小,面積有擴大的趨勢。【例】如圖光滑固定的金屬導軌M、N水平放置,兩根導體棒P、Q平行放置在導軌上,形成一個閉合回路,一條形磁鐵從高處下落接近回路時( )A.P、Q將相互靠攏B.P、Q將相互遠離C.磁鐵的加速度仍為gD.磁鐵的加速度小于g√√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留c.增縮減擴:磁通量增大,面積有收縮的趨勢;磁通量減小,面積有擴大的趨勢。【例】如圖兩個閉合圓形線圈A、B的圓心重合,放在同一水平面內,線圈B中通以圖中所示的交變電流,設t=0時電流沿逆時針方向(圖中箭頭所示)。對于線圈A,在t1~t2時間內,下列說法中正確的是( )A.有順時針方向的電流,且有擴張的趨勢?B.有順時針方向的電流,且有收縮的趨勢?C.有逆時針方向的電流,且有擴張的趨勢?D.有逆時針方向的電流,且有收縮的趨勢√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留c.增縮減擴:磁通量增大,面積有收縮的趨勢;磁通量減小,面積有擴大的趨勢。【例】如圖所示,圓環形導體線圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一豎直螺線管b,二者軸線重合,螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路.若將滑動變阻器的滑片P向上滑動,下面說法中正確的是( )A.穿過線圈a的磁通量變大B.線圈a有收縮的趨勢C.線圈a中將產生俯視順時針方向的感應電流D.線圈a對水平桌面的壓力FN將增大√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留c.增縮減擴:磁通量增大,面積有收縮的趨勢;磁通量減小,面積有擴大的趨勢。【例】如圖通電螺線管置于閉合金屬環a的軸線上,當螺線管中電流I減小時()A.環有縮小的趨勢以阻礙原磁通量的減小B.環有擴大的趨勢以阻礙原磁通量的減小C.環有縮小的趨勢以阻礙原磁通量的增大D.環有擴大的趨勢以阻礙原磁通量的增大√理解楞次定律的另一種表述:感應電流總是反抗產生感應電流的原因表現形式有四種:a.阻礙原磁通量的變化:增反減同b.阻礙物體間的相對運動:來拒去留c.增縮減擴:磁通量增大,面積有收縮的趨勢;磁通量減小,面積有擴大的趨勢。d.阻礙原電流的變化(自感現象)?例、如圖,導線AB和CD互相平行,試確定在閉合和斷開開關S時導線CD中感應電流的方向。(教科書:P13---2)閉合時:D—C斷開時:C—D三、右手定則與左手定則的比較:小結:力左電右 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.3 楞次定律.ppt 右手定則.swf 右手定則演示1.swf 楞次定律模擬演示1.swf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫