資源簡介

(共34張PPT)
種不正，苗不正，結個葫蘆歪歪腚。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。
——遺傳
橘生淮南則為橘，生淮北則為枳。
一母生九子，九子各不同。
——變異
情景構建
課標要求
第三部分
課程內容
義務教育階段生物學課程內容是本標準的重要組成部分，包括10個一級主題；
1．科學探究
2．生物體的結構層次
3．生物與環境
4．生物圈中的綠色植物
5．生物圈中的人
6．動物的運動和行為
7．生物的生殖、發育與遺傳
8．生物的多樣性
9．生物技術
10．健康地生活
09
10
11
12
13~20
題號
6、28、4
15、6
32、
43
43
42
分值
9
9
9
8
8
遺傳變異在棗莊學業水平考試中的權重
1.下列有關“細胞、染色體、DNA、基因、性狀”之間關系的敘述中，錯誤的是
A.染色體存在于細胞核中　　
B.基因位于染色體上
C.染色體就是DNA　　　　　
D.生物的性狀一般是由基因控制的
2.一對夫婦婚后生了一個漂亮的小女孩，該女孩體細胞內決定性別的是
A.性染色體　　B.Y染色體　　
C.細胞質　　
D.細胞膜
C
A
染色體的化學成分主要包括蛋白質和DNA
3.人類精子中含有的染色體是
A．22+XY
B．22對+XY
C．22條+X和22條+Y
D．22條+X或22條+Y
4.以下變異實例中，屬于不可遺傳的變異是
A.人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現為先天性愚型
B.把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環境里，所結子粒的飽滿程度不同
C.應用空間技術育種培育的太空椒
D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
C
B
遺傳病
第四章
生物的遺傳和變異
（復習課）
滕州市墨子中學
龍
玲
復習目標
1、描述細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系。說明DNA是主要的遺傳物質。（重點、難點）
2、舉例說出生物性狀是由基因控制的，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。（重點、難點）
3、描述生殖過程中染色體的變化。（重點）
4、解釋人的性別決定。（重點）
5、舉例說出生物的變異及生物變異的類型。
1.傘藻嫁接實驗表明，生物的遺傳物質主要存在于
中，即
是
的控制中心。
2.染色體的化學成分主要包括
和
，
是主要的遺傳物質。
3.
DNA是
的簡稱，DNA分子是由兩條長鏈
而成的規則的
結構，其上有許多與遺傳特征相關的片段叫做
，不同的基因蘊含著不同的
，也就是說生物表現出的不同特征是由不同的
控制的。
4.在細胞中，每條染色體通常包含
個DNA分子，每個DNA分子包含
基因。
自主探究一
閱讀《復習提綱》（10~15）P12或
八（上）課本P93~96，找出問題的
答案并把答案寫在練習本上（注意寫
清題號）。
1、細胞核
細胞核
遺傳
2、蛋白質
DNA
DNA
3、脫氧核糖核酸
盤旋
雙螺旋
基因
遺傳信息
基因
4、
1
許多
交流提高一
評價
1.傘藻嫁接實驗表明，生物的遺傳物質主要存在于
細胞核
中，即細胞核是遺傳的控制中心。
2.染色體的化學成分主要包括蛋白質和
DNA
，
DNA
是主要的遺傳物質。
3.
DNA是脫氧核糖核酸的簡稱，DNA分子是由兩條長鏈盤旋
而成的規則的雙螺旋結構，其上有許多與遺傳特征相關的片段叫做基因
，不同的基因蘊含著不同的遺傳信息
，也就是說生物表現出的不同特征是由不同的基因控制的。
4.在細胞中，每條染色體通常包含
1個DNA分子，每個DNA分子包含許多基因。
交流提高一
染色體、DNA、基因
有怎樣的關系？
交流提高一
DNA是主要的遺傳物質
交流提高一
不同種生物體細胞中染色體形態一樣嗎？數目一樣嗎？
不同種生物體細胞中染色體數目、形態不同
果蠅
人
4對
23對
交流提高一
（指向目標一）如圖是與遺傳有關的概念簡圖，下列有關說法正確的是
A.
①②③分別為細胞核、基因、性狀
B.
由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現出來
C.
孩子長得像父親的地方多是因為體細胞中來自父親的基因多
D.
若①中的染色體為X，則細胞分裂時染色體數目的變化為X→X→X
應用達標一
1、生物的性狀是由染色體上的
控制的，染色體在體細胞內是
存在的，因此基因也是
存在的。
2、相對性狀分為
，
，控制顯性性狀的基因為
，控制隱性性狀的基因為
，當顯性基因和隱性基因同時存在時則表現
性狀
。
3、在生殖過程中，親代的
隨著
傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現。
閱讀《復習提綱》（10~15）P13~14或
八（上）課本P98~102，找出問題的答案并把答案寫在練習本上（注意寫清題號）。
自主探究二
1、基因
成對
成對
2、顯性性狀
隱性性狀
顯性基因
隱性基因
顯性
3、基因
染色體
交流提高二
評價
1、生物的性狀是由染色體上的基因控制的，染色體在體細胞內是成對存在的，因此基因也是成對存在的。
2、相對性狀分為顯性性狀
，隱性性狀
，控制顯性性狀的基因為顯性基因
，控制隱性性狀的基因為隱性基因
，當顯性基因和隱性基因同時存在時則表現顯性性狀
。
3、在生殖過程中，親代的基因隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現。
交流提高二
親代
紫花
Aa
×
Aa
生殖細胞
A
a
A
a
AA
Aa
Aa
aa
子代
紫花
白花
3
:
1
(75%)
(25%)
交流提高二
紫花
紫花
基因與性狀遺傳
紫花
（2019·新疆）基因D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖這一對相對性狀，基因組成均為Dd的兩親本雜交，子代性狀為矮莖的基因組成是（指向目標二）
A.DD
B.
dd
C.
Dd
D.
DD或Dd
應用達標二
1人的體細胞中有
對染色體，其中有一對能決定個體的性別，這對染色體被稱為
，其中22對染色體叫做
。
2在女性的體細胞中，兩條性染色體是相同的，用
表示；在男性的體細胞中，兩條性染色體是不同的，用
表示。
3如何理解生男、生女的機會是均等的?
4變異的概念、類型？
5人類基因組計劃測定人類的
條染色體的基因序列，包括
。
自主探究三
閱讀《復習提綱》（10~15）P14~17或八（上）課本P103~115，找出問題的答案并把填空答案寫在練習本上（注意寫清題號）。
1、
23
性染色體
常染色體
2、
XX
XY
5、24
22+X+Y
交流提高三
評價
1人的體細胞中有23對染色體，其中有一對能決定個體的性別，這對染色體被稱為性染色體
，其中22對染色體叫做常染色體。
2在女性的體細胞中，兩條性染色體是相同的，用XX表示；在男性的體細胞中，兩條性染色體是不同的，用
XY表示。
5人類基因組計劃測定人類的
24條染色體的基因序列，包括22+X+Y。
交流提高三
男
女
22對+XY
22對+XX
人類染色體圖譜
人類染色體
交流提高三
父親
XＹ
母親
XX
生殖細胞
子代
性別比
１：１
親代
交流提高三
X
Ｘ
Ｙ
Ｘ
ＸＸ
ＸＹ
女兒
兒子
人類的性別決定
遺傳物質的改變
——可遺傳的變異
由環境因素導致，
沒有遺傳物質的改變
——不可遺傳的變異
變異的類型
交流提高三
色盲
遺傳病
先天性愚型
（指向目標三）果蠅的性別決定與人一樣，雄果蠅體細胞的染色體組成可表示為6+XY，則雌果蠅產生的卵細胞的染色體組成可表示為
A.
6+XX
B.
3+XY
C.
3+Y
D.
3+X
應用達標三
（指向目標四·
2019·紹陽）如圖為某家族的系譜圖。下列有關敘述錯誤的一項是
A
.
8號個體與5號個體的Y染色體相同
B
.
8號個體的Y染色體一定來自1號個體
C
.
8號個體的X染色休可能來自3號個體
D
.
8號個體的X染色體一定來自4號個體
應用達標三
（指向目標五）下列屬于可遺傳的變異的是（　　）
A、由于水肥充足，小麥出現穗多粒大的性狀
B、紫外線照射使人得皮膚癌
C、在一群紅眼野生型果蠅中出現了白眼果蠅
D、人由于曬太陽而使皮膚變黑
應用達標三
總評
1.下列有關“細胞、染色體、DNA、基因、性狀”之間關系的敘述中，錯誤的是
A.染色體存在于細胞核中
B.基因位于染色體上
C.染色體就是DNA
D.生物的性狀一般是由基因控制的
2.一對夫婦婚后生了一個漂亮的小女孩，該女孩體細胞內決定性別的是
A.性染色體　　B.Y染色體
C.細胞質　　
D.細胞膜
3.人類精子中含有的染色體是
A．22+XY
B．22對+XY
C．22條+X和22條+Y
D．22條+X或22條+Y
4.以下變異實例中，屬于不可遺傳的變異是
A.人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現為先天性愚型
B.把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環境里，所結子粒的飽滿程度不同
C.應用空間技術育種培育的太空椒
D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
A
C
B
C
反思升華
09
10
11
12
13~20
題號
6、28、4
15、6
32、
43
43
42
分值
9
9
9
8
8
21
?
?
42
8
反思升華
完成《初中總復習手冊》
P125第28題(直擊中考)
C
謝謝觀看與聆聽！

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