資源簡(jiǎn)介

天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例
設(shè)計(jì)日期：
2011年
5月
1日
作者姓名
李平
電子信箱
18943959670@
作者單位
天津市寶坻區(qū)第四中學(xué)
區(qū)縣
寶坻區(qū)
手機(jī)
18222536120
教案名稱
甄別信息的方法
課時(shí)
1課時(shí)
教材版本
中國(guó)地圖出版社
學(xué)生年級(jí)
高中一年級(jí)
一、教材內(nèi)容分析
本節(jié)課是中國(guó)地圖出版社出版的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修模塊中第二單元的第三節(jié)，內(nèi)容包括：信息的甄別和信息道德，教學(xué)安排一課時(shí)。在前面知識(shí)中已經(jīng)介紹了網(wǎng)上獲取信息的方法，但獲取到的信息魚龍混雜，這就要求學(xué)生必須具備甄別信息的能力。本節(jié)課是教材不可分割的一部分，具有不容忽視的作用。
二、學(xué)生分析
高一學(xué)生已經(jīng)掌握了網(wǎng)上獲取信息的方法，但對(duì)于得到的信息缺乏甄別的意識(shí)，因此非常有必要教給學(xué)生甄別信息的方法，發(fā)展學(xué)生批判性思維。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能：了解信息甄別的重要性，掌握信息價(jià)值的三個(gè)特性及甄別信息的基本方法。（二）過(guò)程與方法：能夠通過(guò)案例的分析與討論，歸納出甄別信息的方法，并將其應(yīng)用于生活實(shí)際。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀在信息獲取過(guò)程中，能遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，能識(shí)別并自覺(jué)抵制不良信息，樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)，負(fù)責(zé)任的使用信息技術(shù)，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握信息價(jià)值的特性及甄別信息的方法教學(xué)難點(diǎn)：
能根據(jù)具體情況選擇不同方法甄別信息
五、教學(xué)策略
教學(xué)方法設(shè)計(jì)：本節(jié)課內(nèi)容更多涉及的是學(xué)生的思維活動(dòng)及意識(shí)的養(yǎng)成，只進(jìn)行理論說(shuō)教，這樣是不能吸引學(xué)生的，也達(dá)不到很好的教學(xué)效果。為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在人本主義理論和建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，利用情境教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法組織教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)探究，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2．教學(xué)流程和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路
六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)機(jī)房
多媒體大屏幕
教學(xué)資源：
紅蜘蛛教學(xué)軟件
四中網(wǎng)站
七、教學(xué)過(guò)程（可以用嵌套表格呈現(xiàn)具體內(nèi)容）
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
用時(shí)
導(dǎo)入激趣設(shè)疑啟思
同學(xué)們大部分都喜歡拍照，近來(lái)自拍神器盛行，大家用著很時(shí)尚很方便，但是據(jù)說(shuō)自拍神器輻射大用久了不好～～是真的么？現(xiàn)在就讓我們觀看一小段視頻。教師播放視頻.本來(lái)最應(yīng)該注意的是信息泄露,被網(wǎng)友偏離了重點(diǎn)夸大了輻射危害,
讓大家獲取了錯(cuò)誤的信息錯(cuò)過(guò)了真正有價(jià)值的信息,隨著生活和工作節(jié)奏的加快，以及網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，各種難辨真?zhèn)蔚馁Y訊與傳聞層出不窮，那么身處信息時(shí)代，我們每天都會(huì)接受到大量信息，如何從大量信息中發(fā)現(xiàn)真正有價(jià)值得信息，這就是我們今天要學(xué)習(xí)得內(nèi)容～～
《甄別信息得方法》本節(jié)可以概論為兩大部分，一，信息甄別。二，信息道德問(wèn)題一：現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使我們不得不面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息污染問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書第51頁(yè)內(nèi)容談一談你對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息污染得認(rèn)識(shí)。正如同學(xué)們所說(shuō)～信息污染主要表現(xiàn)在兩方面，一是信息超載,二是信息垃圾。虛假詐騙信息、垃圾郵件、不良網(wǎng)站、陳舊信息、冗余信息等等。（板書）教師邊說(shuō)邊展示相關(guān)圖片信息
學(xué)生認(rèn)真觀看，對(duì)視頻內(nèi)容非常感興趣。學(xué)生回答：視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)視頻，眼見不一定為實(shí)，需要對(duì)得到的信息進(jìn)行甄別。學(xué)生觀看相關(guān)圖片
播放視頻是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使學(xué)生產(chǎn)生要對(duì)信息進(jìn)行甄別的想法。學(xué)生進(jìn)一步明確進(jìn)行信息甄別的必要性。
5
分析案例探究方法
那么在紛雜的信息社會(huì)，我們?cè)撊绾翁岣咝畔⒌臏?zhǔn)確度？請(qǐng)大家看這6條信息。（教師讀）請(qǐng)同學(xué)們登錄四中網(wǎng)站進(jìn)入班級(jí)論壇進(jìn)行小組討論。題目為：如何提高信息獲取得準(zhǔn)確度？討論要求：組長(zhǎng)發(fā)表帖子，名為：X組如何提高信息獲取得準(zhǔn)確度。其他同學(xué)以跟帖形式參與討論，忘記如何操作得同學(xué)，看f盤文件接收柜得附件“發(fā)帖攻略”
6分鐘后，由小組代表發(fā)言。
案例一：信息1：血甜的人容易被蚊子叮
信息2：每天梳頭100下有益健康
信息3：聰明的人腦袋大
信息4：習(xí)近平于2015年9月22日?在華盛頓州當(dāng)?shù)卣兔绹?guó)友好團(tuán)體聯(lián)合歡迎宴會(huì)上的演講表示中國(guó)愿同美國(guó)共同打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪信息5：寶坻區(qū)教育局舉辦“美麗寶坻我的家”論文征集活動(dòng)，請(qǐng)于2015年11月10日前投稿。投稿有獎(jiǎng)信息6：急招兼職（家里網(wǎng)吧均可）日結(jié)80元/時(shí)，地區(qū)不限；做網(wǎng)絡(luò)推廣員,日賺100元,輕松在家賺錢。甄別信息的方法：根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)辨別多渠道獲取信息，向權(quán)威機(jī)構(gòu)核實(shí)，不要盲目相信信息，根據(jù)信息來(lái)源途徑辨別那么真的信息等于有價(jià)值的信息么？通過(guò)以下案例，你還能發(fā)現(xiàn)有價(jià)值信息具有什么特性嗎？
請(qǐng)選擇你最關(guān)注的信息。（案例一）1.2016年度國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名即將啟動(dòng)，計(jì)劃招錄2.7萬(wàn)余人，創(chuàng)歷史之最。
2.女子不滿博士學(xué)位被撤告北大
學(xué)校：決定合法3.遼寧號(hào)姊妹艦10月下水
將進(jìn)入全戰(zhàn)備狀態(tài)4.人民幣下月可能入籃SDR
成五大貨幣
5.英國(guó)劍橋大學(xué)發(fā)布評(píng)測(cè)報(bào)告，Android?各大廠中，LG?電子的安全性最高，宏達(dá)電（HTC）、華碩則分居第四、五名。
6.曹郁揭秘《妖塔》視效：2萬(wàn)的錢拍150萬(wàn)的效果為什么大家選擇的信息是不同的？教師根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)得出結(jié)論：信息價(jià)值是通過(guò)實(shí)際需求來(lái)體現(xiàn)的，它具有針對(duì)性。案例二：提問(wèn)：有價(jià)值的信息還具有什么特性？引導(dǎo)學(xué)生得出信息有價(jià)值還表現(xiàn)在時(shí)效性上。循表夜涉楚國(guó)人想要偷襲宋國(guó)，派人先在澭水作了標(biāo)記，澭水暴漲，楚國(guó)人不知道，按照標(biāo)記夜里渡河，淹死者一千多人，軍隊(duì)驚叫發(fā)出的聲音好像房屋倒塌一樣。先前標(biāo)記的時(shí)候可以通過(guò)，現(xiàn)在水已經(jīng)變化而增多了，楚國(guó)人還按照標(biāo)記通過(guò)，這就是他們失敗的原因。
學(xué)生選擇的信息各有不同，有關(guān)注娛樂(lè)的，有關(guān)注體育信息的，還有關(guān)注高考的，有關(guān)注軍事方面的，各抒已見。學(xué)生回答：因?yàn)槲覀冴P(guān)注的信息不同，同學(xué)們需要的信息不一樣。學(xué)生很容易回答出時(shí)效性。學(xué)生回答：虛假信息、詐騙短信學(xué)生討論分析，回答：去銀行核實(shí)或打客服電話（權(quán)威機(jī)構(gòu)）不能盲目相信所得到的信息原來(lái)也收到過(guò)類似信息，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判定（原有經(jīng)驗(yàn)）問(wèn)問(wèn)別人，上網(wǎng)搜一下相關(guān)網(wǎng)站（多渠道）銀行發(fā)來(lái)的短信不可能是156開頭的（根據(jù)來(lái)源判別）
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析典型案例得出信息價(jià)值的特性及甄別信息的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力。
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練習(xí)鞏固學(xué)以致用
請(qǐng)同學(xué)們交流完成導(dǎo)學(xué)案上學(xué)以致用的材料分析題，并說(shuō)出你是如何甄別信息的。
提示：從信息的價(jià)值性和真?zhèn)涡耘袛喾椒ǚ矫娣治?br/>--5分鐘后請(qǐng)代表發(fā)言
案例分析：1.一條手機(jī)短信如下：張先生您好，感謝您對(duì)[黃金一百秒]欄目的支持，您被抽取為幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)及時(shí)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。聯(lián)系電話：1382015xxxx.2.今天下午天津地區(qū)小到中雨局部地區(qū)暴雨，請(qǐng)市民做好防雨準(zhǔn)備。（天津網(wǎng)訊
2014.10.28）
學(xué)生登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站，分小組認(rèn)真討論，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，在教師引導(dǎo)下交流結(jié)果，得出結(jié)論。
實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，學(xué)以致用。
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信息道德+總結(jié)點(diǎn)評(píng)
教師播放視頻短片《網(wǎng)絡(luò)犯罪立案》請(qǐng)登錄四中網(wǎng)站結(jié)合書P54以發(fā)微博，發(fā)日志或者制作PPT形式宣傳青少年文明公約并談一談你對(duì)遵守信息道德的看法。
---十分鐘后展示，點(diǎn)評(píng)組間互相點(diǎn)評(píng)
學(xué)生登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站，以個(gè)人為單位，對(duì)自己感興趣的內(nèi)容發(fā)表看法。
教師通過(guò)學(xué)生對(duì)案例的分析、所發(fā)表的看法及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。
15
作業(yè)
1.因特網(wǎng)上的信息資源主要分為兩大類：公眾信息和受版權(quán)保護(hù)的作品。試搜集網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，并發(fā)表自己看法。
2.虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中也有一定的禮節(jié)，搜集一些網(wǎng)絡(luò)交換中常用的表情符號(hào)及網(wǎng)絡(luò)短語(yǔ)，并分析其中的哪些富有創(chuàng)意，哪些該摒棄以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
學(xué)生網(wǎng)上投票，氣氛熱烈。
激勵(lì)學(xué)生
3
八、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提煉
本節(jié)課主要有兩大內(nèi)容，一是信息甄別，通過(guò)案例分析，得出甄別信息的一般方法，并將其應(yīng)用于案例，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；二是信息道德。讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)的案例分析滲透信息倫理道德的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為的習(xí)慣，負(fù)責(zé)任地參與信息活動(dòng)，合理地獲取、使用信息。
九、教學(xué)反思
本課通過(guò)
“視頻錯(cuò)覺(jué)”、“2010十大虛假信息”
視頻情境導(dǎo)入，學(xué)生對(duì)此很感興趣。采用案例法進(jìn)行教學(xué)，教師適時(shí)引領(lǐng)，學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。由任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，注重了學(xué)生自我探究能力的發(fā)展。通過(guò)投票選擇最佳個(gè)人獎(jiǎng)和最佳小組獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，對(duì)學(xué)生起到了激勵(lì)作用。
附：部分案例占空間較大，附在后面。
1
存儲(chǔ)容量是MP3播放器的關(guān)鍵指標(biāo)之一，是指一款MP3播放器的內(nèi)置內(nèi)存（Flash
Memory）的容量大小，存儲(chǔ)容量的單位以MB或是GB計(jì)算。目前MP3的存儲(chǔ)容量有32MB、64MB、128MB、256MB、512MB，除此之外還有硬盤式MP3，這類MP3的特點(diǎn)是容量大，從10GB到200GB，但價(jià)格高。總之，內(nèi)存越大可存儲(chǔ)的音樂(lè)就越多，如：128M的mp3播放器意味著可以從電腦中下載總計(jì)128MB容量的音樂(lè)文件。請(qǐng)對(duì)此信息進(jìn)行甄別（錯(cuò)誤，因?yàn)榇鎯?chǔ)廠商與操作系統(tǒng)的容量計(jì)量方法不一樣）
2士兵傳令
據(jù)說(shuō)，美軍
1910
年的一次部隊(duì)的命令傳遞是這樣的:
營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官:
明晚大約
8點(diǎn)鐘左右，哈雷彗星將可能在這個(gè)地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次.
命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象.
如果下雨的話，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片.
值班軍官對(duì)連長(zhǎng):
根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場(chǎng)上空出現(xiàn).如果下雨的話，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊(duì)前往禮堂，這一罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn).
連長(zhǎng)對(duì)排長(zhǎng):
根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令，明晚8點(diǎn)，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn).
如果操場(chǎng)上下雨，營(yíng)長(zhǎng)將下達(dá)另一個(gè)命令，
這種命令每隔
76
年才會(huì)出現(xiàn)一次.
排長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng):
明晚8點(diǎn)，營(yíng)長(zhǎng)將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔
76
年才有的事.
如果下雨的話，營(yíng)長(zhǎng)將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場(chǎng)上去.
班長(zhǎng)對(duì)市士兵:
在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候，著名的
76
歲哈雷將軍將在營(yíng)長(zhǎng)的陪同下，身著野戰(zhàn)服，開著他那彗星牌汽車，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)前往禮堂.
試甄別這則信息
3微軟公司推出了WPS2005，可以運(yùn)行在Windows和Linux系統(tǒng)上。
試對(duì)此信息進(jìn)行甄別。
4糟糕的投資：
美國(guó)有一個(gè)著名的文學(xué)家，他一生中共創(chuàng)作了23部作品,獲得了很多稿酬,他很喜歡投資,可是常常把幾十萬(wàn)美元花在毫無(wú)收益的項(xiàng)目上。所以每次投資都失敗了，后來(lái)，他遇到了阿歷山大格拉哈姆貝爾，貝爾勸他參加投資研制電話機(jī)這一新發(fā)明。貝爾告訴他，有了電話機(jī)，人們將可從遙遠(yuǎn)的地方通過(guò)電線談話。他聽后不禁大笑，人怎么能通過(guò)電線談話呢？他沒(méi)有投資，而是按貝爾的要求給了他筆經(jīng)濟(jì)援助。
設(shè)想：如果馬克吐溫投資了，情形會(huì)怎樣呢？
試說(shuō)明資料的引用目的。
網(wǎng)絡(luò)不良少年
試分析你對(duì)此事的看法。
一個(gè)中學(xué)生一年就“黑”了2200多家網(wǎng)站！這幾天，內(nèi)蒙古18歲少年王少偉的“傳奇”經(jīng)歷頻頻見諸報(bào)端，讓人咋舌。這應(yīng)該引起人們警醒：如何面對(duì)這些“網(wǎng)絡(luò)不良少年”？
其實(shí)王少偉并不是個(gè)案，早在2005年，一名13歲的中學(xué)生因?yàn)楹图质械膸讉€(gè)網(wǎng)友發(fā)生口角，一怒之下“黑”了吉林市政府網(wǎng)。除此之外，青少年網(wǎng)絡(luò)賭博、色情游戲、網(wǎng)婚、網(wǎng)絡(luò)誘騙等網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題也日益突出，而且呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)。
"網(wǎng)上不罵人"列入北大校規(guī)
【龍虎網(wǎng)報(bào)道】日前，北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏表示，針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的謾罵造謠現(xiàn)象，北大正考慮修改師德條例和學(xué)生守則，將不在網(wǎng)上謾罵造謠等規(guī)定寫入學(xué)生守則，以此規(guī)范師生言行。
觀看FLASH動(dòng)畫《隕落》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勅绾晤A(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪。
因特網(wǎng)上的信息資源主要分為兩大類：公眾信息和受版權(quán)保護(hù)的作品。試搜集網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，并發(fā)表自己看法。
虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中也有一定的禮節(jié)，搜集一些網(wǎng)絡(luò)交換中常用的表情符號(hào)及網(wǎng)絡(luò)短語(yǔ)，并分析其中的哪些富有創(chuàng)意，哪些該摒棄以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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