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2012年高二化學(xué)下學(xué)期第一次月考
相對(duì)分子質(zhì)量：C:12 H:1 O:16 N:14 S:32
一、填空題
1.第一次用無(wú)機(jī)物制備有機(jī)物尿素，開(kāi)辟人工合成有機(jī)物先河的科學(xué)家是
A．德國(guó)的維勒 B．英國(guó)的道爾頓 C．德國(guó)的李比希 D．俄羅斯的門(mén)捷列夫
2．下列有關(guān)有機(jī)物的說(shuō)法中正確的是：
A．凡是含碳元素的化合物都屬于有機(jī)物；
B．易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑中的物質(zhì)一定是有機(jī)物；
C．所有的有機(jī)物都很容易燃燒；
D．有機(jī)物所起的反應(yīng)，一般比較復(fù)雜，速度緩慢，并且還常伴有副反應(yīng)發(fā)生。
3. 下列有機(jī)物中，不屬于烴的衍生物的是（ ）
A.鹵代烴 B.酒精 C.氯仿 D.鄰甲基乙苯
4．A、B兩種烴，它們含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，下列關(guān)于A和B的敘述正確的是 （ ）
A．A和B一定是同分異構(gòu)體 B．A和B不可能是同系物
C．A和B最簡(jiǎn)式一定相同 D．A和B的化學(xué)性質(zhì)相似
5．分子式為C5H8的有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)不可能是 （ ）
A．只含有1個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物 B．含2個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物
C．含1個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物 D．含一個(gè)三鍵的直鏈有機(jī)物
6．下列有機(jī)物中屬于芳香烴的是 （ ）
① ② ③ ④
A．②③④ B.①②④ C. ②③ D. ③
7.丙烷的六氯代物的異構(gòu)體數(shù)目為（ ）
A 兩種 B 三種 C 四種 D五種
8．下列有機(jī)物的名稱(chēng)肯定錯(cuò)誤的是 （ ）
A．1，1，2，2-四溴乙烷 B．3，4-二溴-1-丁烯
D．2-乙基-1-丁烯 D、2,3,3-三甲基丁烷
9．甲基環(huán)己烷（）的一氯代物有（ ）
A．3種B．4種 C．5種D．6種
10．分子式為C7H16的烷烴中，在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中含有3個(gè)甲基的同分異構(gòu)體數(shù)目是 ( )
A．2種　　　　 B．3種 C．4種 　　　 D．5種
11．CH3CH(C2H5)CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱(chēng)是（ ）
A．2，3－二甲基－4－乙基戊烷 B．2－甲基－3，4－二乙基戊烷
C．2，5－二甲基－3－乙基己烷 D．2，4－二甲基－3－乙基己烷
12、下列最簡(jiǎn)式中，沒(méi)有相對(duì)分子質(zhì)量也可以確定分子式的是 （ ）
①．CH3 ②．C2H5 ③．C2H6O ④．CH2
A.①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③
13．兩種氣態(tài)烴的混合氣共1mol，在空氣中燃燒得到1.5molCO2和2molH2O。關(guān)于該混合氣的說(shuō)法合理的是（ ）
A．一定是甲烷和乙烯的混合物 B．一定含乙烷，不含甲烷
C．一定含甲烷，不含乙烷 D．一定含甲烷，不能確定是否含有乙烷
14．下列化合物分子中，在核磁共振譜圖中能給出4種信號(hào)的是（ ）
A．CH3CH2 CH2 CH2CH3 B．CH3 CH2O CH2CH3
C．CH3COCH2CH2CH3 D．CH3COO CH2CH3
15．含有一個(gè)三鍵的炔烴，氫化后的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：
此炔烴可能有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（ ）
A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
16．能夠快速、微量、精確的測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量的物理方法是 （ ）
A．質(zhì)譜 B．紅外光譜 C．紫外光譜 D．核磁共振譜
17、一種稱(chēng)為“搖頭丸”的毒品，已從國(guó)外流入我國(guó)，司法機(jī)關(guān)予以堅(jiān)決緝查和打擊，已知該毒品含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.37％，其結(jié)構(gòu)可能是 （ ）
18．下列選項(xiàng)屬于官能團(tuán)異構(gòu)的是（ ）
①．CH3CH2 CH2CH3和CH3CH(CH3)2②．CH2＝C(CH3)2和CH3CH＝CHCH3
③CH3CH2OH和CH3OCH3 ④CH3CH2 CH2COOH 和CH3COOCH2 CH2
A ①和② B ①、③和④ C ③和④ D ②、③和④
二、填空題
19、系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)（每小題2分：）
① _______________
② _______________
③ _______________
④書(shū)寫(xiě)(2，6-二甲基-4-乙基辛烷)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
20．下列各化合物中，屬于同系物的是 ，屬于同分異構(gòu)體的是 填入編號(hào)
21（6）某烴類(lèi)化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為84，分子中含有一個(gè)碳碳雙鍵，其分子中只有一種類(lèi)型的氫原子。
（1）A的最簡(jiǎn)式為
（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；
（3）A中的碳原子是否都處于同一平面？ （填“是”或者“不是”）。
22．（8分）有5種烴：甲烷、乙炔、苯、環(huán)己烷、甲苯，分別取一定量的這些烴，完全燃燒后生成m mol CO2和n mol H2O。則
1 當(dāng)m＝n時(shí)，該烴是 2 當(dāng)m＝2n時(shí)，該烴是
3 當(dāng)2m＝n時(shí)，該烴是 4 當(dāng)4m＝7n時(shí)，該烴是
23．（12分）實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某種氨基酸(CxHyOzNm)的分子組成。取w g該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成二氧化碳、水和氮?dú)狻０聪聢D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，首先通入一段時(shí)間的氧氣，其理由是_ ；
(2)以上裝置中需要加熱的儀器有_____ _____(填寫(xiě)字母)，操作時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_________處的酒精燈。
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。
(4)D裝置的作用是
(5)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氮?dú)獾捏w積為V mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，為確定此氨基酸的分子式，還需要的有關(guān)數(shù)據(jù)有_ __。
A．生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量 B．生成水的質(zhì)量
C．通入氧氣的體積 D．氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量
24．（8分）嗎啡和海洛因都是嚴(yán)格查禁的毒品。嗎啡分子中C、H、N、O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為71.58%、6.67%、4.91%和16.84%，已知其相對(duì)分子質(zhì)量不超過(guò)300。
求：（1）嗎啡的相對(duì)分子質(zhì)量；（2）嗎啡的化學(xué)式。
高二化學(xué)答題卡
一、單項(xiàng)選擇題（3分×18=54分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
二、填空題
19、（8分）系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)
① _________ _____② ____ ___________
③ ___ ____________ ④ ___ _________
20．（4分）屬于同系物的是 ，屬于同分異構(gòu)體的是 填入編號(hào)
21（6分）（1） （2） （3） 、
22．（8分） 1 2 3 4
23．（12分）(1)其理由是_ (2) _____ _____、 ___
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ ______________。
(4) (5) __。
24．（8分）求：（1）嗎啡的相對(duì)分子質(zhì)量；（2）嗎啡的化學(xué)式。
山西大學(xué)附屬中學(xué)
2012年高二化學(xué)下學(xué)期第一次月考答案
一 選擇題
1—5 A D D C A 6—10 D C D C B 11—15 D B C C B 16—18 A B C
二．填空
19. 乙苯 2,3—二甲基戊烷 4—甲基—2—戊烯
20. BE AF
21. CH2 是
22. 1 環(huán)己烷 2 乙炔、苯 3 甲烷 4 甲苯
23. (1)排盡體系中的N2_；
(2) AD D
(3)
(4) 吸收未反應(yīng)的氧氣，保證最終收集的氣體為N2
(5) ABD
24. 解：
（1）假設(shè)嗎啡分子中只有一個(gè)氮原子，嗎啡的相對(duì)分子質(zhì)量為：＝285，
由于嗎啡的相對(duì)分子質(zhì)量不大于300，如果分子中有兩個(gè)氮原子，則其相對(duì)分子質(zhì)量必超過(guò)300，所以嗎啡的相對(duì)分子質(zhì)量為285。
（2）求嗎啡分子中C、H、O的原子數(shù)：
C原子數(shù)＝285×
H原子數(shù)＝285×
O原子數(shù)＝285×。
由計(jì)算可知嗎啡的分子式為C17H19NO3
答：（1）嗎啡的相對(duì)分子質(zhì)量為285；（2）嗎啡的分子式為C17H19NO3。
D.
—CH
—CH
NH
—CH3
CH3
OH
A.
—NH2
B.
—CH2
CH
—CH3
NH2
C.
—NO2高二二月生物月考試題
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）
1. 下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述中，不正確的是
A．質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA B．質(zhì)粒能自我復(fù)制
C．質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體 D．天然質(zhì)粒可以作為基因工程中的載體
2. 在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是
A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”
D.將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株
3. 在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)操作中，正確的是
A.導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí)均采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的獲得多數(shù)運(yùn)用基因槍法
C.大腸桿菌作為受體細(xì)胞時(shí)通常需要使用鈣離子處理
D.導(dǎo)入目的基因的動(dòng)物受精卵在培養(yǎng)液中發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
4. 下列關(guān)于各種酶的敘述正確的是
A.DNA復(fù)制時(shí)只有用限制酶才能打開(kāi)DNA雙鏈
B.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的脫氧核糖和含氮堿基連接
C.RNA聚合酶能夠與mRNA結(jié)合從而使游離的核糖核苷酸連接
D.在PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)需要使用熱穩(wěn)定DNA聚合酶
5. 關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的敘述，錯(cuò)誤的是
A.該酶的活性會(huì)受溫度影響
B.主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的
C.能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列并在特定的位點(diǎn)切割
D.能夠使DNA分子中的堿基和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵斷裂
6. 右邊甲、乙兩圖均為DNA測(cè)序儀顯示的圖像，已知甲圖顯示的堿基順序?yàn)門(mén)CGAAT，則乙圖顯示的堿基順序?yàn)?br/>A．TCGCAC　　　　B．ACCGTG C．ATTCAG D．TCCGGA
7. 運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲(chóng)的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)的油菜品種，這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生特異的殺蟲(chóng)蛋白質(zhì)，對(duì)菜青蟲(chóng)有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲(chóng)對(duì)油菜的危害，提高油菜產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，據(jù)以上信息，下列敘述正確的是
A．Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) B．Bt基因中有菜青蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)
C．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜能產(chǎn)生殺蟲(chóng)蛋白是由于具有Bt基因
D．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜產(chǎn)生的殺蟲(chóng)蛋白是無(wú)機(jī)物
8．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是通過(guò)改造基因來(lái)改造蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
C．蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程
D．蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則
9.下列敘述符合基因工程概念的是(　　)
A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因
B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C．用紫外線(xiàn)照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過(guò)篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上
10. 模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是
①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞　②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱(chēng)為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)　③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性　④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更大
A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④
11．科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香
茅醛，能散發(fā)出一種特殊的達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，
錯(cuò)誤的是
A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
B．驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶果膠酶、PEG等試劑或離心、振動(dòng)、電刺激等方法
C．驅(qū)蚊草培育過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)無(wú)愈傷組織和試管苗形成
D．驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離
12．兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是 （ ）
A．單倍體育種 B．雜交育種 c．人工誘變育種 D．細(xì)胞工程育種
13．植物的微型繁殖的優(yōu)點(diǎn)是 （ ）
A．取材少 B．培養(yǎng)周期短　　C．繁殖率高 D．以上都是
14.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
15.：下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
16．在克隆多利羊的過(guò)程中，下列哪項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有運(yùn)用到
A.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) B.細(xì)胞核移植 C.胚胎移植技術(shù) D.基因工程技術(shù)
17．利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是
A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體
C．將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
18．下列哪一項(xiàng)屬于克隆
A．將雞的某個(gè)DNA分子片段整合到小鼠的DNA分子上
B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)
C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D．將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
19．單克隆抗體制備過(guò)程中使用的骨髓瘤細(xì)胞是一種缺陷型細(xì)胞，在含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（HAT）中無(wú)法生長(zhǎng)；而小鼠脾細(xì)胞是正常細(xì)胞，在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合后，經(jīng)過(guò)數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是 （ ）
A．骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞 B．脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞
C．骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞 D．脾細(xì)胞
20．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是
A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體　
B．培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖
C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞株　　
D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞
21、下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是()
A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
22．關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠
B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂
23.下列說(shuō)法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是 ( )
A．供受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B．哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后，和母體子宮建立起了組織上的聯(lián)系，靠沖卵才可獲得胚胎
C．受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題
D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似
24.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是 ( )
A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)
D．胚胎干細(xì)胞是一類(lèi)未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取
25.精子細(xì)胞變成精子的過(guò)程中，細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，正確的是 ( )
A．線(xiàn)粒體聚集在頭部，為精子的生命活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)提供能量
B．高爾基體發(fā)育為精子的尾
C．核糖體被濃縮在原生質(zhì)滴內(nèi)
D．細(xì)胞核在頂體內(nèi)
26.下列對(duì)于優(yōu)良種畜的胚胎移植的說(shuō)法，正確的是 ( )
A．供體公、母牛必須是同一物種的良種
B．受體母牛必須是同一物種的良種
C．沖卵就是把供體母牛內(nèi)的卵子沖洗出來(lái)
D．收集到的胚胎必須放入-196 ℃的液氮中一段時(shí)間才能移植
27、供體的胚胎移植到受體后，游離的胚胎在發(fā)育過(guò)程中形成胎盤(pán)與受體相連，并通過(guò)胎盤(pán)與受體的血液進(jìn)行物質(zhì)交換。以下說(shuō)法正確的是(　　)
A．受體為供體胚胎提供發(fā)育的條件
B．受體與胚胎血型應(yīng)相同，否則會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C．受體與胚胎血液混融在一起
D．胚胎心肺功能都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)
28.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是(　　)
A．體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作
B．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，體外培養(yǎng)的條件下，可以分化而不發(fā)生增值
C．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目在不斷增加，而有機(jī)物的總量卻在不斷減少
D．通過(guò)胚胎移植產(chǎn)生多個(gè)后代的繁殖方式都屬于有性生殖
29、科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”，人類(lèi)“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)
A．iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期
C．iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變
D．iPS細(xì)胞在分化時(shí)正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因
30、下列不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別是(　　)
A．初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B．減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的時(shí)間連續(xù)性
C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形
D．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
二、非選擇題（每空1分，共40分）
1.（11分） 回答下列問(wèn)題。
Ⅰ.(1)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于細(xì)胞一直處于 狀態(tài)，因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力（如射線(xiàn)、化學(xué)物質(zhì)等）的影響而產(chǎn)生突變，突變體經(jīng)過(guò)進(jìn)而發(fā)育成為新品種。
（2）突變體產(chǎn)生的原理是 ，由于具有 的特點(diǎn)，所以需要進(jìn)行篩選。
（3）如果要用突變體生產(chǎn)藥物或食品添加劑，要培養(yǎng)至 階段，若要生產(chǎn)人工種子，則需要培養(yǎng)至 階段。
Ⅱ.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。
（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用___________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。
（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_________和___________之間。
（3）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。
（4）利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。
2. （14分）番茄為自花傳粉植物，在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了番茄—馬鈴薯雜種植株（如圖），但目前還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想——地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程②叫做 ，與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜的細(xì)胞器為 。
（2） 分 別 用 紅 、 綠熒光染料標(biāo)記a、b細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，正在融合的原生質(zhì)體一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。雜種細(xì)胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布，這表明細(xì)胞膜具有 性。
（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ，依據(jù)的原理是 ，其中過(guò)程④相當(dāng)于 ，過(guò)程⑤相當(dāng)于 ，其細(xì)胞分裂方式為 。
（4）若運(yùn)用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株？ ，理由是 。這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。
（5）在“番茄—馬鈴薯”培育過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律？為什么？ ， 。
（6）如果過(guò)程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄多倍體植株的方法是 。
3、（15分）請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：
（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
（2）在“試管牛”的培育過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其＿＿＿＿＿。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和＿＿＿＿＿。
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個(gè)基本操作步驟是＿＿＿＿＿＿＿、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺細(xì)胞）。
（5）若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行 處理，再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于 條件下。
高二二月生物月考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A C D D B C B B B C B D D D
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D D C D B A A D C A A C B D
二、非選擇題（每空1分，共40分）
1.（11分）
1. Ⅰ(1)不斷分生 （2）基因突變 不定向性 （3）愈傷組織 胚狀體
Ⅱ（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶） （2）啟動(dòng)子 終止子 （3）TaqDNA聚合酶 對(duì)干擾素基因特異性的DNA引物對(duì) （4）增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積
2.（14分）
（1）原生質(zhì)體融合 高爾基體
（2）一定的流動(dòng)性
（3）植物組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能型 脫分化 再分化 有絲分裂
（5）不遵循，因?yàn)樵谏镞M(jìn)行有性生殖過(guò)程中，才遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交育種過(guò)程不屬于有性生殖
（6）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
3.（15分）
（1）早期胚胎培養(yǎng)（1分）　　胚胎移植）
（2）獲能　　第一極體（3）促性腺激素（其他合理答案也給分）
（4）獲取目的基因　　將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
目的基因的檢測(cè)與鑒定　　人干擾素基因（或目的基因）
終止子　　標(biāo)記基因　　顯微注射法　　受精卵
（5）胚胎分割 冷凍（或液氮）山大附中高二年級(jí)第二學(xué)期第一次月考英語(yǔ)試題
單項(xiàng)選擇（15分）
1. Dr. Peter Spence, _____headmaster of the school, told us, “____fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.”
A.不填；A B.不填；The C. the; The D. a; A
2. ---How about eight o’clock outside the cinema
---That _____ me fine.
A. fits B. suits C. meets D. satisfies
3．“It’s rude ______ you to be so rude ______ the boy you spoke to just now，”Father said to his son．
A．for；to B．of；to C．of；for D．to；of
4. The Great Wall _______ 2，000 years，but some parts of it are still well kept after being rebuilt many times, which is ______.
A．has a history with；a wonder B．is in the history of；wonderful
C．is with a history of；wonder D．has a history of；a wonder
5. A good story does not necessarily have a happy ending, but the reader must not be left _______.
A. unsatisfied B. unsatisfying C. to be unsatisfying D. being satisfied
6. After all the harm she has done, she __________whatever she gets.
A, costs B. deserves C. appoints D. obtain
7. Perseverance is a kind of quality, and that’s ______ it takes to do anything well.
A. what B. that C .which D. why
8. Yesterday evening the board had a discussion regarding _____ they should set uo more scholarships to meet the increasing demands.
A. what B. whether C. that D. who
9. — Did Jack come back early last night
—Yes. It was not yet eight o’clock _____ he arrived home.
A. before B. when C. that D. how
10. What’s the _____, in your opinion, of helping him if he doesn’t make an effort to help himself
A．sympathy B．theme C．object D. point
11. The form cannot be signed by anyone ____ yourself．
A．rather than B．other than C．more than D．better than
12. —I didn’t ask for the name list. Why ______on my desk
—I put it there just now in case you needed it.
A. does it land B. has it landed
C. will it land D. had it landed
Broadly speaking, I would agree with Shirley, though not ______.
A. widely B. eventually C. extremely D. entirely
14. It is not how much we do but how much love we put into what we do ______benefits our work most.
A. who B. which C. that D. what
15. ---Stay a bit longer. It’s been such fun having you.
---______, but I’ve got an early start tomorrow morning.
A. No problem B. Thanks anyway C. All right D. Never mind
二．完形填空（20分）
People do not analyze every problem they meet. Sometimes they try to remember a solution from the last time they had a __16__ problem. They often accept the opinions or ideas of other people. Other times they begin to act without __17___; they try to find a solution by trial and error. __18___, when all these methods __19___, the person with a problem has to start analyzing. There are six __20___ in analyzing a problem.
First the person must recognize that there is a problem. For example, Sam’s bicycle is broken, and he cannot ride it to class as he usually does. Sam must _21___ that there is a problem with his bicycle.
Next the thinker must __22___ the problem. Before Sam can repair his bicycle, he must know why it does not work. For instance, he must __23___ the parts that are wrong.
Now the person must look for __24___ that will make the problem clearer and lead to possible solutions. For instance, suppose Sam __25___ that his bike does not work because there is something wrong with the brakes. __26___, he can look in his bicycle repair book and read about brakes, talk to his friends at the bike shop, or look at his brakes carefully.
After __27__ the problem, the person should have __28___ suggestions for a possible solution. Take Sam as an example__29___, his suggestions might be: tighten or loosen the brakes; buy new brakes and change the old ones.
Eventually one __30___ seems to be the solution __31__ the problem. Sometimes the final idea comes quite __32__ because the thinker suddenly sees something new or sees something in a __33__way. Sam, for example, suddenly sees that there is a piece of chewing gum(口香糖)stuck to a brake. He __34___ hits on the solution to his problem: he must clean the brake.
Finally the solution is __35__. Sam does it and finds that afterwards his bicycle works perfectly. In short, he has solved the problem.
16. A. serious B. usual C. similar D. common
17. A. practice B. thinking C. understanding D. help
18. A. Besides B. Instead C. Otherwise D. However
19. A. fail B. work C. change D. develop
20. A. ways B. conditions C. stages D. orders
21. A. explain B. prove C. show D. see
22. A. judge B. find C. describe D. face
23. A. check B. determine C. correct D. recover
24. A. answers B. skills C. explanation D. information
25. A. hopes B. argues C. decides D. suggests
26. A. In other words B. Once in a while C. First of all D. At this time
27. A. discussing B. settling down C. comparing with D. studying
28. A. extra B. enough C. several D. countless
29. A. secondly B. again C. also D. alone
30. A. suggestion B. conclusion C. decision D. discovery
31. A. with B. into C. for D. to
32. A. unexpectedly B. late C. clearly D. often
33. A. simple B. different C. quick D. sudden
34. A. fortunate B. easily C. clearly D. immediately
35. A. recorded B. competed C. tested D. accepted
三．閱讀理解（40分）
A
I’ll never forget Easter 1946. I was fourteen, my little sister, Ocy, was twelve and my older sister, Darlene, was sixteen. We lived at home with our mother, and the four of us knew what it was to do without dad. My dad had died five years before, leaving Mom with no money and seven school-aged kids to raise.
By 1946, my older sisters were married and my brothers had left home. A month before Easter, the pastor of our church announced that a special holiday offering would be taken to help a poor family. He asked everyone to save and give sacrificially.
When we got home, we talked about what we could do. We decided to buy fifty pounds of potatoes and live on them for a month. This would allow us to save twenty dollars of our grocery money for the offering. Then we thought that if we kept our electric lights turned out as much as possible and didn’t listen to the radio, we’d save money on that month’s electric bill.
The night before Easter, we were so excited we could hardly sleep. We didn’t care that we wouldn’t have new clothes for Easter; we had seventy dollars for the sacrificial offering. We could hardly wait to get to church!
Finally we sat in church proudly. When the sacrificial offering was taken, we were sitting in the second row from the front. Mom put in the ten-dollar bill, and each of us kids put in a twenty-dollar bill.
We sang all the way home from church. At lunch, Mom had a surprise for us. She had bought a dozen eggs, and we had boiled Easter eggs with our fried potatoes! Later that afternoon, the minister drove up in his car. Mom went to the door, talked with him for a moment, and then came back with an envelope in her hand. We asked what it was, but she didn’t say a word. She opened the envelope and out fell a bunch of money. There were three crisp twenty-dollar bills, one ten-dollar bill and seventeen one-dollar bills.
36. The main idea of the first paragraph probably is that ____________.
A. the writer’s family lived a very hard life
B. the writer had many brothers and sisters
C. the writer’s father died early
D. the writer’s mother was very hard-working
37. What did the church raise the money for
A. To help a poor family to spend a holiday
B. To see which family donated most.
C. To support a family in financial trouble.
D. To help the writer’s family.
38. The writer’s family took all the following measures to save money EXCEPT ___________.
A. only eating potatoes for month B. using electric light as little as possible
C. stopping listening to the radio D. doing part-time jobs
39. How much did the writer’s home receive from the church
A. $ 87. B. $ 70. C. $ 80. D. $ 60.
B
A popular saying goes，“Sticks and stones may break my bones，but words will never hurt me．”However，that’s not really true．Words have the power to build us up or tear us down．It
doesn’t matter if the words come from someone else or ourselves--the positive and negative effects are just as lasting．
We all talk to ourselves sometimes．We’re usually too embarrassed to admit it，though．In fact，we really shouldn’t be, because more and more experts believe talking to ourselves out loud is a healthy habit．
This“ self-talk” helps us motivate ourselves，remember things，solve problems，and calm ourselves down．Be aware, though，that as much as 77％of self—talk tends to be negative．So in order to stay positive，we should only speak words of encouragement to ourselves．We should also be quick to give ourselves a pat on the back ,The next time you finish a project，do well in a test，or finally clean your room，join me in saying“ Good job!”
Often，words come out of our mouths without us thinking about the effects they will have．But we should be aware that our words cause certain responses to others．For example，when returning an item to a store，we might use warm，friendly language during the exchange．And the clerk will probably respond in a similar manner．Or harsh and critical language will most likely cause the clerk to be defensive．
Words possess power because of their lasting effect．Many of us regret something we once said．And we remember unkind words said to us! Before speaking，we should always ask ourselves：Is it true Is it loving Is it needed If what we want to say doesn’t pass this test，then it’s better left unsaid．
Words possess power：both positive and negative．Those around us receive encouragement when we speak positively．We can offer hope，build self-esteem and motivate others to do their best. Negative words destroy all those things．Will we use our words to hurt or to heal The choice is ours．
40. The author argues in the first paragraph that __________.
A. words will never hurt us at all
B. words have lasting effects on us
C. inspiring words give us confidence
C. negative words may let us down
41. Why should not we feel embarrassed when it comes to talking to ourselves
A. Talking to ourselves is believed to be good for our health.
B. Almost everybody has the habit of talking to oneself.
C. Talking to ourselves helps us to solve all the problems.
D. It is harmful to have “self-talk” when we are alone.
42. The underlined phrase “give ourselves a pat on the back” in Paragraph 3 means “ _________”.
A. blame ourselves B. punish ourselves
C. talk to ourselves D. praise ourselves
43. Why should we talk in a friendly way when returning an item to a store
A. Because kind words destroy true relationships.
B. Because the clerk in a store is hard to deal with.
C. Because critical language may hurt your feelings.
D. Because friendly words cause positive responses.
C
Dr. Jack M. Gwaltney, Jr. a professor at the University of Virginia School of Medicine, infected six student volunteers with virus, the most common cause of colds. A few days later, when they were coughing and sneezing, he gathered 37 more people and divided them into three groups. Group 1 members spent three days and nights in the same room with one of the infected students, separated by a screen so they couldn't touch one another. Group 2 sat around a table while an infected volunteer talked, coughed and sang to them. Group 3 held hands with an infected student for ten seconds, and then touched their own noses or eyes.
Although most scientists at the time, the mid-70s, believed colds were spread by virus-laden droplets spread through the air when infected people coughed or sneezed, Gwaltney suspected physical contact might play an important role. Sure enough, of the 15 people who had touched a student volunteer, 11 became infected—compared with only one of those who had been sitting at the table, and none who had spent three days and nights together.
"The best evidence we have is that hand-to-hand contact is the most efficient way of transmitting virus," says Gwaltney. The study was one of a series that helped establish Gwaltney's reputation as a leading authority.
Dr. Robert Couch says, "It would not be inappropriate to call him mon Cold."
When Gwaltney is asked how close scientists are to finding a cure, he replies: "If you mean ‘get rid of’, I don't think we're going to be able to do that with cold viruses any time soon. But if you look in the dictionary, you'll see that 'cure' is explained as a successful treatment. And we're not just getting more effective at treating the symptoms (癥狀)—we're getting at the root cause too. "
44. Dr. Jack M. Gwaltney conducted the experiment in order to__________.
A. find out the most common cause of colds
B. infect the student volunteer
C. find out the role physical contact plays in the common colds
D. find out the role virus-laden air plays in the infection of colds
45. The result of the experiment shows that _________ plays an important role in the infection of colds.
A. sneezing at the infected person
B. touching the infected person
C. sitting together with the infected person
D. talking with the infected person
46. Which of the following statements is TRUE according to the passage
A. Dr. Gwaltney was sure that hand-to-hand touch is the cause of the common cold.
B. Only one of the people who had spent three days and nights together became infected.
C. Dr. Gwaltney conducted many an experiment as to the cause of colds.
D. Dr. Gwaltney tested altogether 43 volunteers to see how they could develop colds.
47. When Dr. Gwaltney gives a reply in the end of the passage, he means that______.
A. they have found the fundamental cause of colds
B. they have managed to wipe out the cold viruses
C. they have meant to experiment more
D. they have made much progress in dealing with colds
D
(NEW YORK)A French tourist highly praised for rescuing a two year old girl in Manhattan said he didn't think twice before diving into the freezing East River.
Tuesday's Daily News said 29 year old Julien Duret from France is the man who left the spot quickly after the rescue last Saturday.
He lifted the little girl out of the water after she fell off the bank at the South Street Seaport museum. He handed the girl to her father，David Anderson, who had dived in after him.
“I didn't think at all.”Duret told the Daily News. “It happened very fast. I reacted very fast.”
Duret，an engineer on vacation, was walking with his girlfriend along the pier(碼頭)when he saw something falling into the water. He thought it was a doll，but realized it was a child when he approached the river, in an instant, he took off his coat and jumped into the water.
When he reached the girl, she appeared lifeless, he said. Fortunately，when she was out of the water, she opened her eyes.
Anderson said his daughter slipped off the bank when he was adjusting his camera. An ambulance came later for her, said Duret, who was handed dry clothes from onlookers. Duret caught a taxi with his girlfriend shortly after.
The rescue happened on the day before he left for France. Duret said he didn't realize his tale of heroism had greatly moved New York until he was leaving the city the next morning.
“I don't really think I'm a hero.”said Duret. “Anyone would do the same thing.”
48. Why was Duret in New York
A. To meet his girlfriend.
B. To work as an engineer.
C. To spend his holiday.
D. To visit the Andersons.
49. What did Duret do shortly after the ambulance came
A. He was interviewed by a newspaper.
B. He asked his girlfriend for his dry clothes.
C. He went to the hospital in the ambulance.
D. He disappeared from the spot quickly.
50. Who dived after Duret into the river to save the little girl
A. David Anderson.
B. A passer by.
C. His girlfriend.
D. A taxi driver.
E
You accumulate wealth by reducing expenses and by increasing income. Often you focus only on your career when it comes to “increasing income”. __51___ .One of the best is to take full advantage of a hobby.
Many people enjoy doing one hobby or another, but some are taking their interests a step further and making money from them. This doesn’t make the activity any less enjoyable, and most are excited about the earning possibilities of these money-making hobbies __52___. There are so many ways that you can turn your money-making hobbies into a profitable home business.
__53____ .The first approach is to look for ways to make money with your existing hobbies, and the second approach is to think of all the hobbies you might take up that can bring a second income for you. There are probably things you would enjoy doing and they can make some money. __54____.
You could also get a few friends who also have similar hobbies and join together to create more products under one banner. Marketing your products could be done through a website which you make for yourself and advertise your products and also get orders online.___55___.
Making money out of one ’ s passion is not really about getting any richer, but about being able to get 100% satisfaction. After all, the first aspect of a hobby is earning satisfaction by the end of the day; and if it produces a little bit of income then it is a well-appreciated bonus.
You just haven’t used your mind to think your own way to make money.
In general, there are two approaches.
But there are other ways to make money.
You would have to put photos of your products and the list of the services you have to offer your clients too.
Any skills you have can be turned into profit and making money with your hobby is more fun than a job.
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四．寫(xiě)作
第一節(jié) 短文改錯(cuò) (共10題，每小題1分，滿(mǎn)分10分)
One day, I was cooking in the kitchen as the telephone rang. I went to answer immediately.
She was my close friend, Lisa. When we were talking on a phone, the fire alarm sounded. I ran back to the kitchen. The room full of smoke and beef was badly burnt. I quickly turned off the gas, opening all the windows, and then went out of the house. With my surprise, two fire engines were outside of my house. I was rather worried. I told about the firemen that it was my careless cooking which caused the heavy smoke.
第二節(jié)．書(shū)面表達(dá)（15分）
假定你是李華，你所喜愛(ài)的Global Mirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見(jiàn)。請(qǐng)你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫(xiě)封信，內(nèi)容主要包括：
1.說(shuō)明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者
2.贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn)：
1)兼顧國(guó)內(nèi)外新聞
2)介紹名人成功故事
3.提出建議：
刊登指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的文章
注意：
1.詞數(shù)100左右，開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好：
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Editor in Chief，
Congratulations_on_the_5th_anniversary_of_Global_Mirror!
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Sincerely yours，
Li Hua
山西大學(xué)附中
高二年級(jí)月考英語(yǔ)試題答卷紙
A、B、C、D四個(gè)答案中選擇你認(rèn)為正確的一個(gè)答案涂黑：
一．單項(xiàng)選擇（15分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D
二．完型填空（20分）
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D
三．閱讀理解（40分）
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D
51---55_____ ______ _____ _____ _____
四．寫(xiě)作
第一節(jié) 短文改錯(cuò) （10分）
One day, I was cooking in the kitchen as the telephone rang. I went to answer immediately.
She was my close friend, Lisa. When we were talking on a phone, the fire alarm sounded. I ran back to the kitchen. The room full of smoke and beef was badly burnt. I quickly turned off the gas, opening all the windows, and then went out of the house. With my surprise, two fire engines were outside of my house. I was rather worried. I told about the firemen that it was my careless cooking which caused the heavy smoke.
第二節(jié)．書(shū)面表達(dá)（15分）
假定你是李華，你所喜愛(ài)的Global Mirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見(jiàn)。請(qǐng)你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫(xiě)封信，內(nèi)容主要包括：
1.說(shuō)明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者
2.贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn)：
1)兼顧國(guó)內(nèi)外新聞
2)介紹名人成功故事
3.提出建議：
刊登指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的文章
注意：
1.詞數(shù)100左右，開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好：
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Editor in Chief，
Congratulations on the 5th anniversary of Global Mirror!
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Sincerely yours，
Li Hua
單選
ABBDA BABBD BBDCB
完型
CBDAC DBBDC DDCBA DABDC
三 閱讀
ACDA BADD CBCD CDA CEBGD
四 改錯(cuò)
as---when answer后加it She---It a---the room后加was opening—opened
With---To 去掉of 去掉about which---that
_Editor in Chief，
Congratulations_on_the_5th_anniversary_of_Global_Mirror!
I'm a regular reader of your newspaper. I like it very much mainly for the following two reasons. First, it covers both national and international news so that, by simply turning the pages, I can learn all important things that have happened during the week. Equally attractive are the success stories of world famous people, which help me understand how a person can work hard to make the world a better place.
As a young student, I suggest that Global Mirror carry articles to guide us in our English learning, and I hope that it will become even more popular.
Sincerely_yours，
Li_Hua高二年級(jí)2012年二月物理月考試卷
一．選擇題（每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)正確。）
MN板兩側(cè)都是磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向如圖，帶電粒子（不計(jì)重力）從a位置以垂直B方向的速度V開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，依次通過(guò)小孔b、c、d，已知ab = bc = cd，粒子從a運(yùn)動(dòng)到d的時(shí)間為t，則粒子的荷質(zhì)比為：
A、 B、 C、 D、
如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向水平向里，勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向下，有一正離子恰能沿直線(xiàn)從左向右水平飛越此區(qū)域。則（ ）
若電子從右向左飛入，電子也沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
若電子從右向左飛入，電子將向上偏轉(zhuǎn)
若電子從右向左飛入，電子將向下偏轉(zhuǎn)
若電子從左向右飛入，電子也沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
帶電量為+q的粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，下面說(shuō)法中正確的是（ ）
只要速度大小相同，所受洛倫茲力就相同
如果把粒子所帶電荷由+q換為 -q，且速度反向而大小不變，則洛倫茲力的大小、方向均不變
洛倫茲力方向一定與帶電粒子速度方向垂直，磁場(chǎng)方向一定與電荷運(yùn)動(dòng)方向垂直
粒子只受到洛倫茲力作用，則運(yùn)動(dòng)的速度和動(dòng)能都不變
如圖所示，在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一對(duì)正、負(fù)電子分別以相同速度沿與x軸成30o角從原點(diǎn)射入磁場(chǎng)，則正、負(fù)電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為
A、1：2 B、2：1 C、 D、1：1
用同一回旋加速器分別對(duì)質(zhì)子(H)和氘核(H)進(jìn)行加速，當(dāng)它們都從D形盒邊緣離開(kāi)加速器時(shí)，質(zhì)子與氘核獲得的動(dòng)能之比為
A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.1:2
如圖所示，矩形導(dǎo)線(xiàn)框從通電直導(dǎo)線(xiàn)EF左側(cè)運(yùn)動(dòng)到右側(cè)的過(guò)程中，關(guān)于導(dǎo)線(xiàn)框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的正確說(shuō)法是 [ ]
感應(yīng)電流方向是先沿abcd方向流動(dòng)，再沿adcb方向流動(dòng)
感應(yīng)電流始終是沿abcd方向流動(dòng)
感應(yīng)電流始終是沿adcb方向流動(dòng)
感應(yīng)電流方向是先沿adcb方向流動(dòng)，然后沿abcd方向流動(dòng)，再沿adcb方向流動(dòng)
圖所示，A，B是兩個(gè)完全相同的燈泡，L是自感系數(shù)較大的線(xiàn)圈，其直流電阻忽略不計(jì)。當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( )
A、 A比B先亮，然后A熄滅
B、 B比A先亮，然后B逐漸變暗，A逐漸變亮
C、 AB一齊亮，然后A熄滅
D、 A、B一齊亮．然后A逐漸變亮．B的亮度不變
8. 如圖12-1-11所示，光滑的“∏”型金屬導(dǎo)體框豎直放置，質(zhì)量為m的金屬棒MN與框架接觸良好。磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1、B2的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向相反，但均垂直于框架平面，分別處在abcd和cdef區(qū)域。現(xiàn)從圖示位置由靜止釋放金屬棒MN，當(dāng)金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)B1區(qū)域后，恰好作勻速運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法中正確的有（ ）
若B2=B1，金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后將加速下滑；
若B2=B1，金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后仍將保持勻速下滑；
若B2若B2>B1，金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后可能先減速后勻速下滑。
9.在光滑的水平地面上方，有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖12-1-13所示PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大。一個(gè)半徑為a，質(zhì)量為m，電阻為R的金屬圓環(huán)垂直磁場(chǎng)方向，以速度v從如圖所示位置運(yùn)動(dòng)，當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到直徑剛好與邊界線(xiàn)PQ重合時(shí)，圓環(huán)的速度為v/2，則下列說(shuō)法正確的是（ AC ）
A、 此時(shí)圓環(huán)中的電功率為
B、 此時(shí)圓環(huán)的加速度為
C、此過(guò)程中通過(guò)圓環(huán)截面的電量為
D、此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為0.75m v2
10、如圖所示，矩形導(dǎo)線(xiàn)框從通電直導(dǎo)線(xiàn)EF左側(cè)運(yùn)動(dòng)到右側(cè)的過(guò)程中，關(guān)于導(dǎo)線(xiàn)框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的正確說(shuō)法是 [ ]
A．感應(yīng)電流方向是先沿abcd方向流動(dòng)，再沿adcb方向流動(dòng)
B． 感應(yīng)電流始終是沿abcd方向流動(dòng)
C．感應(yīng)電流始終是沿adcb方向流動(dòng)
D．感應(yīng)電流方向是先沿adcb方向流動(dòng)，然后沿abcd方向流動(dòng)，再沿adcb方向流動(dòng)
二、填空題（每題6分，共18分。把正確答案填在題中的橫線(xiàn)上）
11． 面積 S＝0.5m2的閉合金屬圓線(xiàn)圈處于磁感應(yīng)強(qiáng)度 B=0.4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)磁場(chǎng)與環(huán)面垂直時(shí)，穿過(guò)環(huán)面的磁通量是_________；當(dāng)金屬圓環(huán)轉(zhuǎn)過(guò)90°，環(huán)面與磁場(chǎng)平行時(shí)，穿過(guò)環(huán)面的磁通量是_______。
12．金屬桿ABC處于磁感強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，如圖．已知AB=BC=20cm，當(dāng)金屬桿在圖中標(biāo)明的速度方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)得A、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是3.0V，則可知移動(dòng)速度v=____，其中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UA B = ____．
13．如圖10所示，A1、A2是兩只相同的電流表，電感線(xiàn)圈L的直流電阻小于電阻R，電鍵S原來(lái)閉合，當(dāng)S斷開(kāi)的瞬間，Al、A2示數(shù)的大小關(guān)系是______，這時(shí)流過(guò)電阻R的電流方向是________（填“向左”或“向右”）；若S原來(lái)斷開(kāi)，則在閉合的一瞬間，Al、A2示數(shù)的大小關(guān)系是______，這時(shí)流過(guò)電阻R的電流方向是________（填“向左”或“向右”）。
計(jì)算題（共40分）
14.（10分）如圖11所示，一束電荷量為e的電子以垂直于磁感應(yīng)強(qiáng)度B并垂直于磁場(chǎng)邊界的速度v射入寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，穿出磁場(chǎng)時(shí)速度方向和原來(lái)射入方向的夾角為θ=600。求電子的質(zhì)量和穿越磁場(chǎng)的時(shí)間。
15、（10分）如圖所示為質(zhì)譜儀的原理圖，A為粒子加速器，電壓為；B為速度選擇器，磁場(chǎng)與電場(chǎng)正交，磁感應(yīng)強(qiáng)度為，板間距離為d；C為偏轉(zhuǎn)分離器，磁感應(yīng)強(qiáng)度為。今有一質(zhì)量為m，電量為q的正離子經(jīng)加速后，恰能通過(guò)速度選擇器，進(jìn)入分離器后做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，
求：（1）粒子的速度；
（2）速度選擇器的電壓；
（3）粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R。
16、（10分）如圖9所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形金屬線(xiàn)框，它的質(zhì)量為m、電阻為R，用細(xì)線(xiàn)把它懸掛于一個(gè)有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)邊緣。金屬框的上半部處于磁場(chǎng)內(nèi)，下半部處于磁場(chǎng)外，磁場(chǎng)隨時(shí)間的變化規(guī)律為B = kt．已知細(xì)線(xiàn)所能承受的最大拉力為3mg，則從t=0開(kāi)始，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)線(xiàn)會(huì)被拉斷？
17、（12分）如圖所示，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距1m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37 角，下端連接阻值為R的電阻.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直向上.質(zhì)量為0.2kg，電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25.
⑴求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑時(shí)的加速度大小；
⑵當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，電阻R消耗的功率為8W，求該速度的大小；
⑶在上問(wèn)中，若R=2Ω，金屬棒中的電流方向由a到b，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向.
（g=10m/s2，sin37 =0.6，cos37 =0.8）
物理2月月考答案
一、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B B B B D B BCD AC D
二、
11. 0.2Wb 0 12. 10m/s 2V 13.相等 向右 I1>I2 向右
三、
14.
15.
16.
17.
M
N
a
b
c
d
V
B
B
E
C
B
A
B
L
圖9
a
b
θ
θ
R山西大學(xué)附中高二歷史2月模塊考試試題
時(shí)間：80分鐘
一、單項(xiàng)選擇題：（共20題，每題2分，總40分）
1、之所以說(shuō)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度重新分配了國(guó)家的政治權(quán)利，依據(jù)是（ ）
A、為后來(lái)雅典民主政治的發(fā)展開(kāi)辟的道路
B、新興工商業(yè)奴隸主逐漸躋身于統(tǒng)治階層的行列
C、平民逐漸躋身于統(tǒng)治階層行列
D、貴族階層被排擠出國(guó)家政權(quán)之外
2、“商君遺禮誼，棄仁恩，并心于進(jìn)取。行之二歲，秦舊俗敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅。”此現(xiàn)象對(duì)秦政權(quán)的積極意義在于（ ）
A．推動(dòng)土地私有制以調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性 B．實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對(duì)人民的控制
C．增加戶(hù)口數(shù)以提高政府的賦稅收人 D．刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力
3、北宋前期統(tǒng)治者認(rèn)為“富室連田阡陌，為國(guó)守財(cái)爾！緩急盜賊竊發(fā)，邊境擾動(dòng)，兼并之財(cái)，樂(lè)于輸納，皆我之物。”這表明北宋政府（ ）
A、大力抑制土地兼并 B、縱容土地兼并以便于籌集軍費(fèi)
C、準(zhǔn)備搜刮百姓以抗遼 D、減輕人民負(fù)擔(dān)，限制大地主特權(quán)
4、王安石設(shè)想其變法應(yīng)是在不增加人民負(fù)擔(dān)的前提下，增加國(guó)家的財(cái)政收入(“民不加賦而國(guó)有饒”)。為此他采取的措施有 ①政府向農(nóng)民貸款獲得利息 ②向有特權(quán)的官僚地主征收錢(qián)財(cái) ③引種占城稻以增加糧食產(chǎn)量④清查為逃避賦稅而隱瞞的土地（ ）
A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③
5、北宋造成“冗兵、冗官、冗費(fèi)”的局面，從反面證明了（ ）
A、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)在當(dāng)時(shí)弊大于利 B、政治改革要有經(jīng)濟(jì)作保證
C、兵越多，戰(zhàn)斗力越弱 D、政治改革要重視精兵簡(jiǎn)政
6、俄國(guó)、日本均通過(guò)自上而下的改革方式走上發(fā)展資本主義道路，從根本是因?yàn)槎怼⑷諆蓢?guó)（ ）
A、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后 B、資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性
C、具有濃厚的軍事性與封建性 D、缺乏民主傳統(tǒng)
7、19世紀(jì)康梁資產(chǎn)階級(jí)維新思想是早期維新思想的進(jìn)一步發(fā)展，這里“進(jìn)一步”指的是（ ）
①提出了相對(duì)完整的理論體系②要求進(jìn)行政治領(lǐng)域的變革③維新思想發(fā)展成為政治運(yùn)動(dòng)④提出反對(duì)帝國(guó)主義的口號(hào)
A、①② B、③④ C、②③ D、①③
8、2011年是馬丁·路德宗教改革494周年。當(dāng)年馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會(huì)效果是( )
A．將人們從宗教迷信中解放出來(lái) B．從神學(xué)的角度論證了人的自由和獨(dú)立性
C．動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位 D．使基督教徒在上帝面前實(shí)現(xiàn)了人人平等
9、宗教改革從更廣泛的社會(huì)層面和更內(nèi)在的心靈角度，傳播和發(fā)展了文藝復(fù)興以來(lái)的人文主義。在宗教改革的過(guò)程中形成許多新教派，它們的共同之處包括( )
①拒絕了羅馬教廷為基督教會(huì)當(dāng)領(lǐng)袖的傳統(tǒng) ②否定了羅馬教會(huì)獨(dú)有的解釋《圣經(jīng)》的權(quán)力 ③否定了教會(huì)高于國(guó)家的思想 ④使國(guó)家的主權(quán)和社會(huì)的穩(wěn)定得到了加強(qiáng)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10、17世紀(jì)末，俄國(guó)基本上是一個(gè)閉塞落后的內(nèi)陸國(guó)家。為改變這一面貌，俄國(guó)當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)是( )
A．發(fā)展資本主義 B．廢除農(nóng)奴制 C．發(fā)展文化教育 D．打通入海口
11、我國(guó)的古代改革對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起了推動(dòng)作用，但商鞅因變法而車(chē)裂，王安石因變法而革職，張居正因變法而死后被抄家。由此得出的最主要結(jié)論是（ ）
A．改革有助于社會(huì)進(jìn)步，但改革者不會(huì)有好結(jié)果
B．改革有風(fēng)險(xiǎn)，改革者應(yīng)注意保護(hù)自己
C．改革需要改革者的奉獻(xiàn)和犧牲精神
D．改革應(yīng)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行徹底鎮(zhèn)壓
12、《魏書(shū)·食貨志》載：“魏初至于太和，錢(qián)貨無(wú)所流通，高祖（元宏）始詔天下用焉。”對(duì)此材料反映的現(xiàn)象理解最準(zhǔn)確的是（ ）
A.鮮卑族從孝文帝改革后進(jìn)入封建社會(huì) B.北魏政府重視商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.北魏前期商業(yè)一度萎縮，孝文帝時(shí)有所恢復(fù)
D.魏晉南北朝時(shí)期南北方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢
13、針對(duì)王安石變法，司馬光說(shuō)：“中戶(hù)以下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢(qián)不敢少緩。”對(duì)此理解最正確的是（ ）
A.司馬光代表舊官僚抹殺變法成效 B.司馬光抨擊北宋吏治腐敗
C.沒(méi)有反映客觀事實(shí)，但支持變法
D.在一定程度上反映了客觀事實(shí)，但其目的是借機(jī)反對(duì)變法
14、日本明治維新保留了大量封建殘余，最突出的表現(xiàn)是（ ）
A.掌握政權(quán)的人很多是原屬統(tǒng)治階級(jí)的武士階層
B.不少壟斷資本家由舊式特權(quán)商人脫胎而來(lái)
C.壟斷集團(tuán)與軍閥集團(tuán)相勾結(jié)，推行軍國(guó)主義政策
D.天皇是國(guó)家元首兼國(guó)家最高統(tǒng)帥，擁有專(zhuān)制權(quán)力
15、農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性集中表現(xiàn)在（ ）
①封建地主主持下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 ②實(shí)現(xiàn)了封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變 ③廣大農(nóng)奴獲得了人身自由，有利于工業(yè)革命的擴(kuò)展 ④農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，促進(jìn)了俄國(guó)農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
16、基督徒之所以是自由的，是因?yàn)樗麄儭耙蛐欧Q(chēng)義”，不再受善功律的支配，他們通過(guò)自己的信仰而與基督建立了新的個(gè)人關(guān)系。靈魂的得救不是教會(huì)的工作，是上帝把恩賜給了他的信仰者。馬丁·路德的這一主張其意義在于（ ）
A．打擊了羅馬天主教會(huì)的勢(shì)力 B．確立了“教隨國(guó)定”的原則
C．否定了天主教會(huì)的作用及其神學(xué)權(quán)威 D．維護(hù)了德意志各階層的利益
17、穆罕默德·阿里是一個(gè)積極有為的君主，使埃及發(fā)生了前所未有的變化。被譽(yù)為“現(xiàn)代埃及之父”和“唯一能用真正的頭腦之人”。下面對(duì)阿里表述錯(cuò)誤的是（ ）
A.阿里引進(jìn)了西方資本主義的科技和思想文化，推動(dòng)了停滯不前的埃及社會(huì)歷史的進(jìn)程
B.阿里結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一
C.阿里對(duì)外抗衡宗主國(guó)和西方列強(qiáng)成為帝國(guó)內(nèi)充滿(mǎn)生機(jī)活力的一部分
D.阿里通過(guò)改革改變埃及的社會(huì)性質(zhì)
18、日本明治維新時(shí)改革的動(dòng)力是西化。英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制、改革軍事(后來(lái)采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)。這段材料說(shuō)明（ ）
A.日本政府派團(tuán)赴西方進(jìn)行實(shí)地考察. B.學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)人才
C.有選擇的、有側(cè)重地學(xué)習(xí)西方國(guó)家發(fā)展模式 D.政府扶植
19、梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：同治初年，德相俾斯麥這樣評(píng)價(jià)中日兩國(guó)，三十年后，日本強(qiáng)盛，中國(guó)弱小。日本的考察團(tuán)，考察政治體制，歸而行之；中國(guó)的考察團(tuán)主要是學(xué)習(xí)先進(jìn)的軍事技術(shù)，購(gòu)而用之。”梁?jiǎn)⒊@段話(huà)的根本意圖是（ ）
A．批評(píng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未能使中國(guó)富強(qiáng) B．尋找甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的原因
C．證明中國(guó)進(jìn)行社會(huì)政治變革的必要性 D．比較中日近代化道路的異同
20、1898年6曰16日，康有為上書(shū)光緒帝：“皇上勿去舊衙門(mén)，而唯增新衙門(mén)；勿革舊大臣，而漸擢小臣。多召見(jiàn)才俊之士，不必加其官而惟委以差事，賞以卿銜，準(zhǔn)其專(zhuān)折奏事足矣。”這段話(huà)最能反映維新派在變法中的態(tài)度是 （ ）
A.要光緒帝加強(qiáng)對(duì)封建官吏的爭(zhēng)奪 B.要光緒帝在變法中講究策略
C.要使更多的維新派參與政權(quán) D.在封建勢(shì)力面前表現(xiàn)出妥協(xié)性和軟弱性
山西大學(xué)附中高二歷史2月模塊考試答題卡
時(shí)間：80分鐘
一、單項(xiàng)選擇題：（共20題，每題2分，總40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、材料解析題（共3題，總60分）
21、閱讀下列材料，回答問(wèn)題（22分）
材料一：魏孝文帝下令，禁止鮮卑貴族穿著胡服，一律改穿漢族衣服。后來(lái)又禁止鮮卑貴族講鮮卑語(yǔ)，一律改說(shuō)漢語(yǔ)。公元496年，孝文帝又下令改變鮮卑貴族的姓氏。他先把皇族的姓氏拓跋氏改為元氏，所以孝文帝拓跋宏又稱(chēng)為元宏；還把其他的100多個(gè)鮮卑姓氏改為漢姓。孝文帝還主張同漢族通婚。他自己率先娶漢族大姓盧、崔、鄭、王4家的女兒為妃，把自己的女兒嫁給漢族大姓，還為自己的5個(gè)弟弟都娶了漢族地主的女兒為妻。
（1）依據(jù)材料一，概括北魏孝文帝的改革措施。(4分)有人認(rèn)為孝文帝的漢化政策使一個(gè)有近千年歷史的純粹的鮮卑族、鮮卑文化和鮮卑語(yǔ)言很快消亡。你同意這一觀點(diǎn)嗎 說(shuō)明你的理由。(4分)
材料二：阿里改革是在西方工業(yè)文明沖擊下做出的回應(yīng)，試圖通過(guò)各方面的改革，使埃及跨入現(xiàn)代化國(guó)家的行列。改革沒(méi)有獲得成功的原因是：現(xiàn)代化結(jié)構(gòu)的變革，具有明顯的結(jié)構(gòu)性，一個(gè)國(guó)家全面性的結(jié)構(gòu)變革，會(huì)產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應(yīng)。……他不懂得沒(méi)有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)變革，任何局部的變革從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)國(guó)家強(qiáng)兵都無(wú)濟(jì)于事，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存，相應(yīng)的整體功能保持不變，國(guó)家的現(xiàn)代化無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。阿里改革的悲劇之一即在于此。
——《挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)——對(duì)埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》
(2)材料二認(rèn)為阿里改革沒(méi)有使埃及的現(xiàn)代化取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的主要原因是什么？(2分) 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)材料觀點(diǎn)的看法。(5分)
材料三：中世紀(jì)晚期，隨著商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展，西歐出現(xiàn)了資本主義、民族主義和人文主義等進(jìn)步的歷史潮流，解放人們思想，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
（3）以馬丁·路德的宗教主張為例，說(shuō)明宗教改革如何順應(yīng)了民族主義和人文主義的發(fā)展潮流。（4分）
（4）綜合上述三則材料，假如你是一位改革家，你如何將改革堅(jiān)持下去？（3分）
22、閱讀下列材料：（18分）
材料一 食賤則農(nóng)貧，錢(qián)重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人……食貴則田者利，田者利則事者眾；食貴糴(即買(mǎi)米)食不利，而又加重征，而民不得無(wú)(不)取其商賈技巧而事地利也。 ——《商君書(shū) 外內(nèi)》
材料二 熙寧四年(1071年)，司農(nóng)寺擬定的免役法規(guī)定：廢除原來(lái)按戶(hù)等輪流充當(dāng)衙前等州、縣差役的辦法，改由州縣官府出錢(qián)雇人應(yīng)役，各州縣預(yù)計(jì)每年雇役所需經(jīng)費(fèi)，由民戶(hù)按戶(hù)等高下分?jǐn)偂Ｔ回?fù)擔(dān)差役的官戶(hù)、女戶(hù)、寺觀，要按同等戶(hù)的半數(shù)交納錢(qián)，稱(chēng)助役錢(qián)。
熙寧五年(1072年)，頒行市易法，在京城設(shè)市易務(wù)(后改為市易司)，以100萬(wàn)貫作本，負(fù)責(zé)平價(jià)收購(gòu)商人滯售的貨物，賒貨給商販販賣(mài)，也向商販發(fā)放貸款。商販賒貨物及借款，需以財(cái)產(chǎn)作抵押，5人以上互保，每年納息二分。
材料三 王安石變法手段中有一個(gè)注意的問(wèn)題，就是他更多的重視商品貨幣的作用。……反映了宋代商品貨幣在社會(huì)生活中的活躍，也證明了王安石變法思想和變法舉措有很大的前瞻性。
——選自馬克在《世界文明史》
材料四 北宋期間，中書(shū)管民，樞密官兵，三司主財(cái)，所有重要的數(shù)字已經(jīng)不能對(duì)照，而下面則是億萬(wàn)不識(shí)字的農(nóng)民，社會(huì)上又普遍缺乏中層機(jī)構(gòu)，所以我們也用不著追問(wèn)他荊國(guó)公王安石介甫是否貞忠謀國(guó)，已先可斷言他的籌劃不合實(shí)際了。……仔細(xì)參考《宋史》里的敘述，我們也可以窺見(jiàn)新法失敗的情形。譬如“方田法”以東、西、南、北各一千步為一方，內(nèi)按土地肥瘠分五等抽稅。可是即在畿?chē)?guó)的開(kāi)封府，其測(cè)量就產(chǎn)生技術(shù)上的問(wèn)題，有謂“時(shí)方時(shí)止”，縣內(nèi)有山林，即無(wú)從著手。
——黃仁宇《赫遜河畔談中國(guó)歷史》
請(qǐng)回答：
（1）材料一中商鞅認(rèn)為農(nóng)民貧困的主要原因是什么 （2分）
（2）據(jù)材料一、二，指出商鞅和王安石在農(nóng)業(yè)和商業(yè)方面的具體態(tài)度和做法。（8分）
（3）依據(jù)材料三指出王安石變法手段的突出特點(diǎn)是什么？在符合這一特點(diǎn)的措施中，既有成功之處，也埋伏著失敗隱患。請(qǐng)選擇兩項(xiàng)符合上述結(jié)論的措施，并說(shuō)明理由。（6分）
（4）材料四中對(duì)王安石變法失敗的原因，黃仁宇提出了什么觀點(diǎn)？（2分）
23、由于“傳統(tǒng)”和“變革”之間力量對(duì)比配置不同，各自的社會(huì)、文化態(tài)度不同，因此不同國(guó)家現(xiàn)代化的道路不同，發(fā)展的速度也不同。閱讀材料回答問(wèn)題：（20分）
材料一 日本新領(lǐng)導(dǎo)人不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣。……他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家。
材料二 若夫美、法民政，英、德憲法，地遠(yuǎn)俗殊，變久跡絕，臣故請(qǐng)皇上以俄大彼得之心為法，以日本明治之政為政法也。然求其時(shí)地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明書(shū)佳畫(huà)，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣。……考其維新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣議定國(guó)是，二曰立對(duì)策所以征賢才，三曰開(kāi)制度局而定憲法。……日本之強(qiáng)，效原于此。 ——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》
材料三 康有為等人想以日本明治維新的要義為藍(lán)圖在中國(guó)變法，但是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到日本與中國(guó)國(guó)情不同……只是從形式上學(xué)習(xí)，并沒(méi)有掌握明治維新的真正“要義”。
——《成敗得失—戊戌維新與明治維新的比較》
（1）日本是如何實(shí)踐他們感興趣的那些“增強(qiáng)民族力量”的西方文明的 （6分）這一切使日本的“方向和命運(yùn)”發(fā)生了什么變化 （2分）
（2）據(jù)材料二說(shuō)明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由（不得照抄原文），指出這份奏折在戊戌變法中的地位。（6分）
（3）材料三從哪個(gè)角度分析中國(guó)戊戌變法失敗的原因。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)戊戌變法失敗的根本原因和明治維新成功的真正“要義”主要是什么？
（4分山西大學(xué)附中高二歷史2月模塊考試試題
時(shí)間：80分鐘
一、單項(xiàng)選擇題：（共20題，每題2分，總40分）
1、之所以說(shuō)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度重新分配了國(guó)家的政治權(quán)利，依據(jù)是（ ）
A、為后來(lái)雅典民主政治的發(fā)展開(kāi)辟的道路
B、新興工商業(yè)奴隸主逐漸躋身于統(tǒng)治階層的行列
C、平民逐漸躋身于統(tǒng)治階層行列
D、貴族階層被排擠出國(guó)家政權(quán)之外
2、“商君遺禮誼，棄仁恩，并心于進(jìn)取。行之二歲，秦舊俗敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅。”此現(xiàn)象對(duì)秦政權(quán)的積極意義在于（ ）
A．推動(dòng)土地私有制以調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性 B．實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對(duì)人民的控制
C．增加戶(hù)口數(shù)以提高政府的賦稅收人 D．刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力
3、北宋前期統(tǒng)治者認(rèn)為“富室連田阡陌，為國(guó)守財(cái)爾！緩急盜賊竊發(fā)，邊境擾動(dòng)，兼并之財(cái)，樂(lè)于輸納，皆我之物。”這表明北宋政府（ ）
A、大力抑制土地兼并 B、縱容土地兼并以便于籌集軍費(fèi)
C、準(zhǔn)備搜刮百姓以抗遼 D、減輕人民負(fù)擔(dān)，限制大地主特權(quán)
4、王安石設(shè)想其變法應(yīng)是在不增加人民負(fù)擔(dān)的前提下，增加國(guó)家的財(cái)政收入(“民不加賦而國(guó)有饒”)。為此他采取的措施有 ①政府向農(nóng)民貸款獲得利息 ②向有特權(quán)的官僚地主征收錢(qián)財(cái) ③引種占城稻以增加糧食產(chǎn)量④清查為逃避賦稅而隱瞞的土地（ ）
A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③
注：占城稻引種在宋真宗時(shí)期。
5、北宋造成“冗兵、冗官、冗費(fèi)”的局面，從反面證明了（ ）
A、北宋加強(qiáng)中央集權(quán)在當(dāng)時(shí)弊大于利 B、政治改革要有經(jīng)濟(jì)作保證
C、兵越多，戰(zhàn)斗力越弱 D、政治改革要重視精兵簡(jiǎn)政
6、俄國(guó)、日本均通過(guò)自上而下的改革方式走上發(fā)展資本主義道路，從根本是因?yàn)槎怼⑷諆蓢?guó)（ ）
A、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后 B、資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性
C、具有濃厚的軍事性與封建性 D、缺乏民主傳統(tǒng)
7、19世紀(jì)康梁資產(chǎn)階級(jí)維新思想是早期維新思想的進(jìn)一步發(fā)展，這里“進(jìn)一步”指的是（ ）
①提出了相對(duì)完整的理論體系②要求進(jìn)行政治領(lǐng)域的變革③維新思想發(fā)展成為政治運(yùn)動(dòng)④提出反對(duì)帝國(guó)主義的口號(hào)
A、①② B、③④ C、②③ D、①③
8、2011年是馬丁·路德宗教改革494周年。當(dāng)年馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會(huì)效果是( )
A．將人們從宗教迷信中解放出來(lái) B．從神學(xué)的角度論證了人的自由和獨(dú)立性
C．動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位 D．使基督教徒在上帝面前實(shí)現(xiàn)了人人平等
解析：信仰自由說(shuō)明人可以有自由和獨(dú)立性。
9、宗教改革從更廣泛的社會(huì)層面和更內(nèi)在的心靈角度，傳播和發(fā)展了文藝復(fù)興以來(lái)的人文主義。在宗教改革的過(guò)程中形成許多新教派，它們的共同之處包括( )
①拒絕了羅馬教廷為基督教會(huì)當(dāng)領(lǐng)袖的傳統(tǒng) ②否定了羅馬教會(huì)獨(dú)有的解釋《圣經(jīng)》的權(quán)力 ③否定了教會(huì)高于國(guó)家的思想 ④使國(guó)家的主權(quán)和社會(huì)的穩(wěn)定得到了加強(qiáng)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10、17世紀(jì)末，俄國(guó)基本上是一個(gè)閉塞落后的內(nèi)陸國(guó)家。為改變這一面貌，俄國(guó)當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)是( )
A．發(fā)展資本主義 B．廢除農(nóng)奴制 C．發(fā)展文化教育 D．打通入海口
解析：旨在考查學(xué)生對(duì)俄國(guó)17世紀(jì)末社會(huì)現(xiàn)狀的理解。俄國(guó)急需打通入海口，改變落后面貌。
11、我國(guó)的古代改革對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起了推動(dòng)作用，但商鞅因變法而車(chē)裂，王安石因變法而革職，張居正因變法而死后被抄家。由此得出的最主要結(jié)論是（ ）
A．改革有助于社會(huì)進(jìn)步，但改革者不會(huì)有好結(jié)果
B．改革有風(fēng)險(xiǎn)，改革者應(yīng)注意保護(hù)自己
C．改革需要改革者的奉獻(xiàn)和犧牲精神
D．改革應(yīng)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行徹底鎮(zhèn)壓
12、《魏書(shū)·食貨志》載：“魏初至于太和，錢(qián)貨無(wú)所流通，高祖（元宏）始詔天下用焉。”對(duì)此材料反映的現(xiàn)象理解最準(zhǔn)確的是（ ）
A.鮮卑族從孝文帝改革后進(jìn)入封建社會(huì) B.北魏政府重視商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.北魏前期商業(yè)一度萎縮，孝文帝時(shí)有所恢復(fù)
D.魏晉南北朝時(shí)期南北方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢
13、針對(duì)王安石變法，司馬光說(shuō)：“中戶(hù)以下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢(qián)不敢少緩。”對(duì)此理解最正確的是（ ）
A.司馬光代表舊官僚抹殺變法成效 B.司馬光抨擊北宋吏治腐敗
C.沒(méi)有反映客觀事實(shí)，但支持變法
D.在一定程度上反映了客觀事實(shí)，但其目的是借機(jī)反對(duì)變法
14、日本明治維新保留了大量封建殘余，最突出的表現(xiàn)是（ ）
A.掌握政權(quán)的人很多是原屬統(tǒng)治階級(jí)的武士階層
B.不少壟斷資本家由舊式特權(quán)商人脫胎而來(lái)
C.壟斷集團(tuán)與軍閥集團(tuán)相勾結(jié)，推行軍國(guó)主義政策
D.天皇是國(guó)家元首兼國(guó)家最高統(tǒng)帥，擁有專(zhuān)制權(quán)力
15、農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性集中表現(xiàn)在（ ）
①封建地主主持下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 ②實(shí)現(xiàn)了封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變 ③廣大農(nóng)奴獲得了人身自由，有利于工業(yè)革命的擴(kuò)展 ④農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高，促進(jìn)了俄國(guó)農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
16、基督徒之所以是自由的，是因?yàn)樗麄儭耙蛐欧Q(chēng)義”，不再受善功律的支配，他們通過(guò)自己的信仰而與基督建立了新的個(gè)人關(guān)系。靈魂的得救不是教會(huì)的工作，是上帝把恩賜給了他的信仰者。馬丁·路德的這一主張其意義在于（ ）
A．打擊了羅馬天主教會(huì)的勢(shì)力 B．確立了“教隨國(guó)定”的原則
C．否定了天主教會(huì)的作用及其神學(xué)權(quán)威 D．維護(hù)了德意志各階層的利益
【解析】天主教會(huì)倡導(dǎo)因行稱(chēng)義，只有通過(guò)教皇及其天主教會(huì)人的靈魂才可以得救，馬丁·路德“因信稱(chēng)義”指通過(guò)自己的信仰可以得救，否定了天主教會(huì)的作用及其神學(xué)權(quán)威
17、穆罕默德·阿里是一個(gè)積極有為的君主，使埃及發(fā)生了前所未有的變化。被譽(yù)為“現(xiàn)代埃及之父”和“唯一能用真正的頭腦之人”。下面對(duì)阿里表述錯(cuò)誤的是（ ）
A．阿里引進(jìn)了西方資本主義的科技和思想文化，推動(dòng)了停滯不前的埃及社會(huì)歷史的進(jìn)程
B阿里結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一
C阿里對(duì)外抗衡宗主國(guó)和西方列強(qiáng)成為帝國(guó)內(nèi)充滿(mǎn)生機(jī)活力的一部分
D阿里通過(guò)改革改變埃及的社會(huì)性質(zhì)
【解析】阿里引進(jìn)西方資本主義的科技和思想文化，引進(jìn)西方技術(shù)，增強(qiáng)埃及實(shí)力，結(jié)束了埃及長(zhǎng)期的混亂狀態(tài)，但是他的改革沒(méi)有改變?cè)械纳鐣?huì)性質(zhì)。
18、日本明治維新時(shí)改革的動(dòng)力是西化。英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制、改革軍事(后來(lái)采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)。這段材料說(shuō)明（ ）
A.日本政府派團(tuán)赴西方進(jìn)行實(shí)地考察. B學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)人才
C.有選擇的、有側(cè)重地學(xué)習(xí)西方國(guó)家發(fā)展模式 D.政府扶植
【解析】英國(guó)模式、法國(guó)模式用來(lái)改革法制、改革軍事(后來(lái)采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)。 通過(guò)提取材料很明顯有側(cè)重地學(xué)習(xí)西方國(guó)家發(fā)展模式。
19、梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：同治初年，德相俾斯麥這樣評(píng)價(jià)中日兩國(guó)，三十年后，日本強(qiáng)盛，中國(guó)弱小。日本的考察團(tuán)，考察政治體制，歸而行之；中國(guó)的考察團(tuán)主要是學(xué)習(xí)先進(jìn)的軍事技術(shù)，購(gòu)而用之。”梁?jiǎn)⒊@段話(huà)的根本意圖是（ ）
A．批評(píng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未能使中國(guó)富強(qiáng) B．尋找甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的原因
C．證明中國(guó)進(jìn)行社會(huì)政治變革的必要性 D．比較中日近代化道路的異同
【解析】三十年后，日本強(qiáng)盛，中國(guó)弱小。日本的考察團(tuán)，考察政治體制，推行體制改革；中國(guó)的考察團(tuán)主要是學(xué)習(xí)先進(jìn)的軍事技術(shù)，購(gòu)而用之，而明日又改革體制。證明中國(guó)進(jìn)行社會(huì)政治變革的必要性
20、1898年6曰16日，康有為上書(shū)光緒帝：“皇上勿去舊衙門(mén)，而唯增新衙門(mén)；勿革舊大臣，而漸擢小臣。多召見(jiàn)才俊之士，不必加其官而惟委以差事，賞以卿銜，準(zhǔn)其專(zhuān)折奏事足矣。”這段話(huà)最能反映維新派在變法中的態(tài)度是 （ ）
A.要光緒帝加強(qiáng)對(duì)封建官吏的爭(zhēng)奪 B.要光緒帝在變法中講究策略
C.要使更多的維新派參與政權(quán) D.在封建勢(shì)力面前表現(xiàn)出妥協(xié)性和軟弱性
【解析】勿去舊衙門(mén)，而唯增新衙門(mén)；勿革舊大臣，而漸擢小臣，指康有為意識(shí)到阻力很大，在在封建勢(shì)力面前表現(xiàn)出妥協(xié)性和軟弱性
二、材料解析題（共3題，總60分）
21、閱讀下列材料，回答問(wèn)題（22分）
材料一：魏孝文帝下令，禁止鮮卑貴族穿著胡服，一律改穿漢族衣服。后來(lái)又禁止鮮卑貴族講鮮卑語(yǔ)，一律改說(shuō)漢語(yǔ)。公元496年，孝文帝又下令改變鮮卑貴族的姓氏。他先把皇族的姓氏拓跋氏改為元氏，所以孝文帝拓跋宏又稱(chēng)為元宏。還把其他的100多個(gè)鮮卑姓氏改為漢姓。孝文帝還主張同漢族通婚。他自己率先娶漢族大姓盧、崔、鄭、王4家的女兒為妃，把自己的女兒嫁給漢族大姓，還為自己的5個(gè)弟弟都娶了漢族地主的女兒為妻。
（1）依據(jù)材料一，概括北魏孝文帝的改革措施。(4分)有人認(rèn)為孝文帝的漢化政策使一個(gè)有近千年歷史的純粹的鮮卑族、鮮卑文化和鮮卑語(yǔ)言很快消亡。你同意這一觀點(diǎn)嗎 說(shuō)明你的理由。(4分)
材料二：阿里改革是在西方工業(yè)文明沖擊下做出的回應(yīng)，試圖通過(guò)各方面的改革，使埃及跨入現(xiàn)代化國(guó)家的行列。改革沒(méi)有獲得成功的原因是：現(xiàn)代化結(jié)構(gòu)的變革，具有明顯的結(jié)構(gòu)性，一個(gè)國(guó)家全面性的結(jié)構(gòu)變革，會(huì)產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應(yīng)。……他不懂得沒(méi)有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)變革，任何局部的變革從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)國(guó)家強(qiáng)兵都無(wú)濟(jì)于事，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存，相應(yīng)的整體功能保持不變，國(guó)家的現(xiàn)代化無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。阿里改革的悲劇之一即在于此。
——《挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)——對(duì)埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》
(2)材料二認(rèn)為阿里改革沒(méi)有使埃及的現(xiàn)代化取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的主要原因是什么？(2分) 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)材料觀點(diǎn)的看法。(5分)
材料三：中世紀(jì)晚期，隨著商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展，西歐出現(xiàn)了資本主義、民族主義和人文主義等進(jìn)步的歷史潮流，解放人們思想，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
（3）以馬丁·路德的宗教主張為例，說(shuō)明宗教改革如何順應(yīng)了民族主義和人文主義的發(fā)展潮流。（4分）
（4）綜合上述三則材料，假如你是一位改革家，你如何將改革堅(jiān)持下去？（3分）
參考答案：
21、（1）禁止鮮卑族同姓通婚，提倡與漢族通婚；改鮮卑姓為漢姓；改著漢服；學(xué)說(shuō)漢話(huà)。(4分)不同意。一個(gè)民族必須善于學(xué)習(xí)先進(jìn)民族的思想文化和生活觀念，大膽移風(fēng)易俗，才能不斷發(fā)展壯大，使本民族立于不敗之地。同意。風(fēng)俗習(xí)慣是民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的過(guò)程中，必須注重維護(hù)本民族的特性，保護(hù)傳統(tǒng)文化。(4分)
(2)原因：沒(méi)有進(jìn)行根本性的全面變革(或沒(méi)有變革封建制度)。(2分)
認(rèn)識(shí)正確。改革為埃及引進(jìn)了西方資本主義的科學(xué)技術(shù)和思想文化，客觀上促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了埃及歷史的進(jìn)步；但其改革目的是為了鞏固封建統(tǒng)治和擴(kuò)張，加上對(duì)外擴(kuò)張的非正義性加劇了阿里政權(quán)的危機(jī)，以及西方列強(qiáng)的干涉，改革最終歸于失敗。(5分)
（3）民族主義：建立民族教會(huì)的主張，促進(jìn)了民族意識(shí)的發(fā)展。（2分）
人文主義：主張“因信稱(chēng)義”，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，是人文主義精神的體現(xiàn)。（2分）
（4）改革措施要切實(shí)可行，順應(yīng)歷史潮流；要贏得人民的擁護(hù)和支持；因?yàn)楦母锸且豁?xiàng)全新的具有開(kāi)拓性的事業(yè)，必然會(huì)遇到各種阻力，所以改革家要勇于沖破重重阻力，要有堅(jiān)定不移的改革信念和英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。（3分）
22、閱讀下列材料：（18分）
材料一 食賤則農(nóng)貧，錢(qián)重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人……食貴則田者利，田者利則事者眾；食貴糴(即買(mǎi)米)食不利，而又加重征，而民不得無(wú)(不)取其商賈技巧而事地利也。 ——《商君書(shū) 外內(nèi)》
材料二 熙寧四年(1071年)，司農(nóng)寺擬定的免役法規(guī)定：廢除原來(lái)按戶(hù)等輪流充當(dāng)衙前等州、縣差役的辦法，改由州縣官府出錢(qián)雇人應(yīng)役，各州縣預(yù)計(jì)每年雇役所需經(jīng)費(fèi)，由民戶(hù)按戶(hù)等高下分?jǐn)偂Ｔ回?fù)擔(dān)差役的官戶(hù)、女戶(hù)、寺觀，要按同等戶(hù)的半數(shù)交納錢(qián)，稱(chēng)助役錢(qián)。
熙寧五年(1072年)，頒行市易法，在京城設(shè)市易務(wù)(后改為市易司)，以100萬(wàn)貫作本，負(fù)責(zé)平價(jià)收購(gòu)商人滯售的貨物，賒貨給商販販賣(mài)，也向商販發(fā)放貸款。商販賒貨物及借款，需以財(cái)產(chǎn)作抵押，5人以上互保，每年納息二分。
材料三 王安石變法手段中有一個(gè)注意的問(wèn)題，就是他更多的重視商品貨幣的作用。……反映了宋代商品貨幣在社會(huì)生活中的活躍，也證明了王安石變法思想和變法舉措有很大的前瞻性。
——選自馬克在《世界文明史》
材料四 北宋期間，中書(shū)管民，樞密官兵，三司主財(cái)，所有重要的數(shù)字已經(jīng)不能對(duì)照，而下面則是億萬(wàn)不識(shí)字的農(nóng)民，社會(huì)上又普遍缺乏中層機(jī)構(gòu)，所以我們也用不著追問(wèn)他荊國(guó)公王安石介甫是否貞忠謀國(guó)，已先可斷言他的籌劃不合實(shí)際了。……仔細(xì)參考《宋史》里的敘述，我們也可以窺見(jiàn)新法失敗的情形。譬如“方田法”以東、西、南、北各一千步為一方，內(nèi)按土地肥瘠分五等抽稅。可是即在畿?chē)?guó)的開(kāi)封府，其測(cè)量就產(chǎn)生技術(shù)上的問(wèn)題，有謂“時(shí)方時(shí)止”，縣內(nèi)有山林，即無(wú)從著手。
——黃仁宇《赫遜河畔談中國(guó)歷史》
請(qǐng)回答：
（1）材料一中商鞅認(rèn)為農(nóng)民貧困的主要原因是什么 （2分）
（2）據(jù)材料一、二，指出商鞅和王安石在農(nóng)業(yè)和商業(yè)方面的具體態(tài)度和做法。（8分）
（3）依據(jù)材料三指出王安石變法手段的突出特點(diǎn)是什么？在符合這一特點(diǎn)的措施中，既有成功之處，也埋伏著失敗隱患。請(qǐng)選擇兩項(xiàng)符合上述結(jié)論的措施，并說(shuō)明理由。（6分）
（4）材料四中對(duì)王安石變法失敗的原因，黃仁宇提出了什么觀點(diǎn)？（2分）
22、【參考答案】(1)糧食價(jià)格過(guò)低。（2分）
(2) 商鞅：農(nóng)業(yè)方面主張?zhí)岣呒Z食價(jià)格以增加農(nóng)民收入，商業(yè)方面主張抑制商業(yè)發(fā)展，發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確立封建制度；（4分）
王安石：農(nóng)業(yè)方面減輕農(nóng)民差役負(fù)擔(dān)，保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間；商業(yè)方面主張限制大商人對(duì)市場(chǎng)的控制和操縱，以增加政府收入，挽救封建統(tǒng)治。（4分）
（3）特點(diǎn)：重視商品貨幣作用。（2分）措施：青苗法：限制高利貸盤(pán)剝，增加政府收入；但強(qiáng)制農(nóng)民借貸；地方官吏趁機(jī)勒索，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重。（2分）
募役法：保證了農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間，限制官僚地主特權(quán)，增加政府財(cái)政收入；但農(nóng)民負(fù)擔(dān)依然沉重，并遭到大官僚、大地主和富商的激烈反對(duì)。（2分）
（4）黃仁宇認(rèn)為是技術(shù)上的原因，即改革措施不具有可操作性，不切實(shí)際。（2分）
23、由于“傳統(tǒng)”和“變革”之間力量對(duì)比配置不同，各自的社會(huì)、文化態(tài)度不同，因此不同國(guó)家現(xiàn)代化的道路不同，發(fā)展的速度也不同。閱讀材料回答問(wèn)題：（20分）
材料一 日本新領(lǐng)導(dǎo)人不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣。……他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家。
材料二 若夫美、法民政，英、德憲法，地遠(yuǎn)俗殊，變久跡絕，臣故請(qǐng)皇上以俄大彼得之心為法，以日本明治之政為政法也。然求其時(shí)地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明書(shū)佳畫(huà)，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣。……考其維新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣議定國(guó)是，二曰立對(duì)策所以征賢才，三曰開(kāi)制度局而定憲法。……日本之強(qiáng)，效原于此。 ——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》
材料三 康有為等人想以日本明治維新的要義為藍(lán)圖在中國(guó)變法，但是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到日本與中國(guó)國(guó)情不同……只是從形式上學(xué)習(xí)，并沒(méi)有掌握明治維新的真正“要義”。
——《成敗得失—戊戌維新與明治維新的比較》
（1）日本是如何實(shí)踐他們感興趣的那些“增強(qiáng)民族力量”的西方文明的 （6分）這一切使日本的“方向和命運(yùn)”發(fā)生了什么變化 （2分）
（2）據(jù)材料二說(shuō)明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由（不得照抄原文），指出這份奏折在戊戌變法中的地位。（6分）
（3）材料三從哪個(gè)角度分析中國(guó)戊戌變法失敗的原因。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)戊戌變法失敗的根本原因和明治維新成功的真正“要義”主要是什么？（4分）
23、參考答案：
（1）西方文明：殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)；文明開(kāi)化+提倡資本主義文明；頒布憲法，確立君主立憲政治體制。（6分）變化：擺脫民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變；走上獨(dú)立富強(qiáng)道路。（2分）
（2）理由：歐美各國(guó)距中國(guó)較遠(yuǎn)，習(xí)俗與中國(guó)不同，變革的時(shí)間相隔太久，不易效仿；日本距中國(guó)較近文化習(xí)俗相似，維新時(shí)間較近，成效顯著，便于直接效法。（4分）地位：成為維新派的施政綱領(lǐng)。（2分）
（3）①角度：中國(guó)在向西方學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有科學(xué)地把握中國(guó)國(guó)情，只是照搬日本經(jīng)驗(yàn)。（2分）
②根本原因：民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級(jí)力量不夠強(qiáng)大。（2分）
“要義”：推翻舊的幕府統(tǒng)治，建立新的天皇政權(quán)；大刀闊斧地推行切實(shí)可行的變法措施。（2分）山大附中高二年級(jí)2月月考地理試卷
讀“氣候要素資料圖”(如圖1和圖2所示)，回答1～2題。
1．下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是(　　)
A．甲圖氣候類(lèi)型主要分布在南北緯40°～60°的大陸西岸
B．乙圖與圖2反映的氣候類(lèi)型相同
C．丙圖氣候類(lèi)型在非洲和南美洲均無(wú)分布
D．丁圖氣候類(lèi)型只分布在亞洲和北美洲
2．圖2氣候條件下的典型水果有(　　)
A．蘋(píng)果、梨 B．獼猴桃、檸檬 C．葡萄、柑橘 D．哈密瓜、荔枝
下圖黑點(diǎn)分別為甲、乙、丙、丁所處的地理位置，讀圖完成3～5題。
3．關(guān)于甲、乙、丙、丁四地相對(duì)位置的描述，正確的是(　　)
A．甲在乙的東北　　 B．乙在丙的西南 C．丙在丁的東南 D．丁在甲的西北
4．甲、乙、丙、丁四地點(diǎn)中(　　)
A．甲地地方時(shí)最晚 B．乙地地轉(zhuǎn)偏向力最大 C．丙地處于東半球 D．丁地自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度最慢
5．當(dāng)晨昏線(xiàn)通過(guò)丙、丁兩地時(shí)，下列說(shuō)法一定正確的是(　　)
A．甲、乙、丙、丁四地正午太陽(yáng)高度相同 B．此后一段時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)將向北移動(dòng)
C．甲、乙、丙、丁四地晝夜長(zhǎng)短相同 D．丙、丁兩地正午太陽(yáng)高度為一年中最高
下圖是某地區(qū)等高線(xiàn)圖，讀圖完成6～8題。
6．圖中乙地點(diǎn)陡崖的崖底的海拔高度可能是( )
A．358米 B．188米
C．688米 D．468米
7．圖中甲、乙、丙、丁四地點(diǎn)最可能形成瀑布的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
8．圖中下列兩地間能夠開(kāi)鑿渠道自流引水的是( )
A．從乙自流引水到丙 B．從丁自流引水到乙
C．從戊自流引水到甲 D．從丁自流引水到戊
讀“世界上某種氣候類(lèi)型的局部分布地區(qū)示意圖（右）”，完成9～12題。
9．該種氣候的分布地區(qū)中，①地區(qū)的最高緯度分布較低（低于35°S），其主要的影響因素是 （ ）
A．海陸分布 B．緯度位置 C．地形 D．洋流
10．②地區(qū)最熱月均溫約為24～28℃，③地區(qū)西海岸最熱月約為16～21℃，產(chǎn)生這種氣溫差別的最主要因素是 （ ）
A．緯度位置 B．海陸位置 C．洋流 D．地形
11．該種氣候條件下的農(nóng)作物一般具有 （ ）
A．耐低溫干燥的特點(diǎn) B．耐高溫干燥的特點(diǎn)
C．喜高溫多雨的特點(diǎn) D．喜陰喜濕的特點(diǎn)
12．在圖示氣候的分布區(qū)，對(duì)大氣污染嚴(yán)重的工廠(chǎng)不宜建在城市居民區(qū)的（ ）
A．西南 B．西北 C．東北 D．東南
讀東亞部分地區(qū)圖，完成13～14題。
13．圖中甲乙丙三地氣候特征的差異最明顯的表現(xiàn)是：（ ）
①氣溫年較差 ②降水量的季節(jié)變化
③夏季風(fēng)風(fēng)向和影響時(shí)間長(zhǎng)短 ④高溫期與多雨期不一致
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．日本一月0℃等溫線(xiàn)與北緯38度緯線(xiàn)基本吻合，中國(guó)一月0℃等溫線(xiàn)與北緯33度緯線(xiàn)基本吻合，該事實(shí)說(shuō)明（ ）
A．日本一月平均氣溫受冬季風(fēng)影響大 B．日本南北溫差大
C．日本常綠闊葉林的分布緯度比中國(guó)高 D．日本雨季開(kāi)始時(shí)間比中國(guó)早
15.如果該圖表示同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化，X軸為時(shí)間，Y軸為氣溫，則
A.a曲線(xiàn)表示晝陰夜晴，b曲線(xiàn)表示晝晴夜陰
B. a曲線(xiàn)表示晝陰夜陰，b曲線(xiàn)表示晝晴夜晴
C. a曲線(xiàn)表示冷鋒過(guò)境，b曲線(xiàn)表示暖鋒過(guò)境
D. a曲線(xiàn)表示受反氣旋控制，b曲線(xiàn)表示受氣旋影響
16.如果該圖X軸表示一年的月份，Y軸表示月平均氣溫，則
A. a地為平原，b地為鄰近的山地
B. a地為城市，b地為附近的農(nóng)村
C. a地為溫帶，b地為熱帶
D. a地為海洋，b地為內(nèi)陸
下左圖為“我國(guó)甲、乙、丙三地某年內(nèi)的日出時(shí)刻變化曲線(xiàn)圖”，圖中的a、b、c、d、e代表節(jié)氣，其中a為秋分。讀圖回答17～18題。
17．下列三地按地理方位由南到北的順序是(　　)
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．丙、乙、甲 D．乙、丙、甲
18．下列關(guān)于圖中信息表述正確的是(　　)
A．a(chǎn)和c代表的節(jié)氣相同 B．甲、乙、丙三地中，甲地位于最東方
C．一年內(nèi)，總是甲地最先看到太陽(yáng) D．三地中，丙地位于東七區(qū)
讀我國(guó)江淮地區(qū)降水量（實(shí)線(xiàn)）與蒸發(fā)量（虛線(xiàn)）的季節(jié)變化曲線(xiàn)示意圖（上右），完成19～20題。
19．甲時(shí)段內(nèi)，該地區(qū)常受（ ）
A．極地大陸氣團(tuán)控制 B．赤道氣團(tuán)控制 C．準(zhǔn)靜止鋒影響 D．亞洲低壓控制
20．乙時(shí)段內(nèi)，該地區(qū)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．小麥播種 B．太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng) C．伏旱 D．白晝時(shí)間漸長(zhǎng)
下圖中a、b、c線(xiàn)為等壓線(xiàn)，箭頭A為風(fēng)向，d、e線(xiàn)為 等溫線(xiàn)，f線(xiàn)為等高線(xiàn)。讀圖完成21～23題。
21.根據(jù)圖中信息可以判斷(　　)
A．a(chǎn)＜b＜c　　　　　
B．d＞e
C．若e為0 ℃，則河流出現(xiàn)凌汛
D．圖中湖泊可能為咸水湖
22.若圖中天氣系統(tǒng)向東南移動(dòng)，A地即將迎來(lái)的天氣變化可能為(　　)
A．晴朗、氣溫高、氣壓低
B．晴朗、氣溫低、氣壓高
C．陰雨、氣溫降低、氣壓升高
D．陰雨、氣溫升高、氣壓降低
23．導(dǎo)致等溫線(xiàn)d、e呈現(xiàn)東西延伸的主導(dǎo)因素是（ ）
A．緯度因素 B．海陸位置 C ．地形（盆地） D．人類(lèi)活動(dòng)
讀世界某區(qū)域1月和7月海平面氣壓(單位：hPa)和風(fēng)向圖，①～⑥處的箭頭表示風(fēng)向，據(jù)此回答24～25題。
24．從季風(fēng)的形成原因看，與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)的是(　　)
A．①② B．②⑤ C．③⑤ D．③⑥
25．圖中形成的氣壓中心，與其控制地區(qū)原氣壓帶特點(diǎn)相似的是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
讀亞歐大陸局部地區(qū)等壓線(xiàn)分布圖（下左），回答26～27題。
26．若圖中m所在的天氣系統(tǒng)水平氣流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則等值線(xiàn)m的數(shù)值可能為 　　
A．1 005 B．1 010 C．1 015 D．1 020
27．近年來(lái)，該地區(qū)沙塵暴發(fā)生頻率有增加的趨勢(shì)，圖中最有可能出現(xiàn)沙塵暴天氣的區(qū)域是 　　
A．L1附近 B．L2附近 C．L3附近 D．L4附近
上右圖中①②兩地緯度相同，海陸位置相近，各箭頭表示不同的輻射形式。讀圖回答28～30題。
28．若①②兩地的相對(duì)高度為2 500米，則兩地氣溫相差(　　) 　　
A．1.5 ℃ B．2.5℃ C．15 ℃ D．25 ℃
29．如果②地云量增多，則A2與D2的變化表現(xiàn)為(　　)
A．兩者均增強(qiáng) B．兩者均減弱
C．前者減弱，后者增強(qiáng) D．前者增強(qiáng)，后者減弱
30．①②兩地?zé)崃顩r比較可知(　　) 　　
A．A1＞A2 B．B1＞B2 C．C1＜C2 D．D1＞D2
山大附中高二年級(jí)2月月考地理試卷
2012．2．18
一、單項(xiàng)選擇題：（60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、讀圖綜合題：（40分）
31．我國(guó)南海一濱海城市的學(xué)校開(kāi)展了“海陸風(fēng)的現(xiàn)象及其影響”地理課題研究。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)協(xié)助他們完成這項(xiàng)研究。(7分)
(1)海陸風(fēng)是濱海地區(qū)在一天之中，由于______________的差異，風(fēng)向以一天為周期，隨晝夜交換而轉(zhuǎn)換的大氣運(yùn)動(dòng)。(1分)
(2)完成海陸風(fēng)氣流(箭頭)示意圖。(2分)
(3)下面是經(jīng)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)(分析下列數(shù)據(jù)，得出研究結(jié)論)。
各月平均海陸風(fēng)的天數(shù)
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年
海陸風(fēng) 2.3 2.6 2.1 5.0 7.0 12.6 10.7 13.7 9.7 9.3 3.7 2.3 81.0
根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論：一年中海陸風(fēng)出現(xiàn)的天數(shù)，因季節(jié)而異。從表中可知，__________(季節(jié))最少，原因是____________________強(qiáng)盛，從而“掩蓋”了晝夜的海陸風(fēng)。(2分)
(4)分析海風(fēng)對(duì)該濱海城市氣候的影響。(2分)
32.下面是地球上的某塊經(jīng)緯網(wǎng)(圖1)及其氣候資料統(tǒng)計(jì)圖(圖2)。讀圖，回答下列問(wèn)題。(13分)
(1)把圖2氣候資料與圖1中的地點(diǎn)正確配對(duì)：(4分)
甲：________________　乙：________________
丙：________________　丁：________________。
(2)戊地的氣候類(lèi)型是________________，簡(jiǎn)述其成因。(3分)
(3)甲、乙、丙位于同一緯度，但氣候類(lèi)型不同，試從大氣環(huán)流、下墊面狀況作簡(jiǎn)要分析。(6分)
33.讀哈爾濱、北京、武漢、廣州四城市年降水量和月平均氣溫的變化圖，回答下列問(wèn)題。(12分)
(1)圖中氣溫變化有明顯特點(diǎn)，請(qǐng)你歸納出三點(diǎn)。(3分)
(2)圖中四城市降水量的變化情況顯示我國(guó)(1分) (　　)
A．夏季降水量的比重自南向北遞減 B．夏季降水量的比重自南向北遞增
C．年降水量自南向北遞減 D．各地降水量季節(jié)分配極不均勻
(3)據(jù)圖歸納廣州的降水特征，并分析其形成原因。(4分)
(4)根據(jù)圖中信息，指出哈爾濱所在地區(qū)主要的氣象災(zāi)害及多發(fā)時(shí)間。(4分)
34.讀圖甲、圖乙，完成下列問(wèn)題。(8分)
(1)說(shuō)出甲地的風(fēng)向。比較甲、乙兩地風(fēng)力大小，并說(shuō)明原因。(3分)
(2)說(shuō)出圖甲中天氣系統(tǒng)A到達(dá)北京時(shí)的天氣狀況。(1分)
(3)在圖乙中畫(huà)出875、900、925、950百帕四條等壓線(xiàn)，并判斷該圖所示天氣系統(tǒng)的類(lèi)型。(2分)
(4)圖甲中的A和圖乙中的天氣系統(tǒng)強(qiáng)烈發(fā)展可能成為自然災(zāi)害，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表。(2分)
圖甲中的A天氣系統(tǒng) 圖乙所示天氣系統(tǒng)
自然災(zāi)害名稱(chēng)
山大附中高二年級(jí)2月月考地理參考答案
2012．2．18
一、單項(xiàng)選擇題：（60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B D C D B D A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A A C B D C B C C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C A C D D C C C A
二、讀圖綜合題：（40分）
31．(7分) (1)海陸熱力性質(zhì)(1分)
(2)如下圖。(2分)
(3)冬季　冬季風(fēng) (2分)
(4)海風(fēng)從海上吹來(lái)，緩解城市“熱島效應(yīng)”，增加空氣濕度，改善該城市的空氣質(zhì)量。(2分)
32．(13分)
(1)③　②　④　① (4分)
(2)熱帶草原氣候　地處東非高原，地勢(shì)高，氣溫低，抑制對(duì)流雨的產(chǎn)生，降水較少。(3分)
(3)甲地常年處于副熱高壓控制下，終年少雨，形成熱帶沙漠氣候；乙地受氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)性移動(dòng)和海陸熱力性質(zhì)差異的影響，形成熱帶季風(fēng)氣候；丙地受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，形成亞熱帶季風(fēng)氣候。(6分)
33. (12分)
(1)夏季(7月)普遍高溫；冬季(1月)南北溫差大；自南向北氣溫年較差逐漸增大。(3分)
(2)C (1分)
(3)特征：年降水量多(在1 600毫米左右)；主要集中在夏季(800毫米左右)。(2分)
成因：廣州位于我國(guó)東南沿海，夏季受夏季風(fēng)影響，雨季長(zhǎng)，臺(tái)風(fēng)活動(dòng)較頻繁。(2分)
(4)寒潮，冬半年；洪澇災(zāi)害，夏季。(4分)
34. (8分)
(1)西北風(fēng)。甲地比乙地風(fēng)力更大。原因：甲地等壓線(xiàn)比乙地更密集，水平氣壓梯度力更大。(3分)
(2)大風(fēng)、降溫，可能有雨雪天氣。(1分) (3)畫(huà)圖略；低氣壓或氣旋。(2分)
(4) (2分)
圖甲中的A天氣系統(tǒng) 圖乙所示天氣系統(tǒng)
自然災(zāi)害名稱(chēng) 寒潮(或沙塵暴) 臺(tái)風(fēng)
x
b
a
y山西大學(xué)附中
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)二月月考
數(shù)學(xué)試題(文)
時(shí)間:90分鐘 滿(mǎn)分100
一．選擇題：（本題共12小題，每小題3分，共36分)
1．為虛數(shù)單位，則=( )A．- B．-1 C． D．1
2. 拋物線(xiàn)上的一點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為1，則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)是（ ）
A． B． C． D．0
3.下表中的由平面到空間的三個(gè)類(lèi)比推理正確的個(gè)數(shù)( )
平面 空間
三角形兩邊之和大于第三邊 三棱錐任意三個(gè)面的面積之和大于第四個(gè)面的面積
三角形的面積等于任意一邊的長(zhǎng)度與這邊上高的乘積的一半 三棱錐的體積等于任意一個(gè)面的面積與該面上的高的乘積的三分之一
三角形的面積等于其內(nèi)切圓半徑與三角形周長(zhǎng)的乘積的一半 三棱錐的體積等于其內(nèi)切球半徑與三棱錐表面積的乘積的一半
A．0 B．1 C．2 D．3
4. 有一段“三段論”推理是這樣的：
對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)，如果，那么是函數(shù)的極值點(diǎn)，因?yàn)楹瘮?shù)在處的導(dǎo)數(shù)值，所以，是函數(shù)的極值點(diǎn).
以上推理中（ ）
A．大前提錯(cuò)誤 B． 小前提錯(cuò)誤 C．推理形式錯(cuò)誤 D．結(jié)論正確
5.設(shè)為曲線(xiàn)：上的點(diǎn)，且曲線(xiàn)在點(diǎn)處切線(xiàn)傾斜角的取值范圍為，則點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍為( )
A． B． C． D．
6. 在同一坐標(biāo)系中，方程的曲線(xiàn)大致是（ ）
7．證明假設(shè)n=k時(shí)成立，當(dāng)n=k+1時(shí)，左端增加的項(xiàng)數(shù)是(　　) A.1項(xiàng) B.項(xiàng) C.k項(xiàng) D.項(xiàng)
8.設(shè)斜率為2的直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F，且和y軸交與點(diǎn)A，若（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）的面積為4，則拋物線(xiàn)的方程為 （ ）
A. B. C. D.
9．已知三次函數(shù)f(x)＝x3－(4m－1)x2＋(15m2－2m－7)x＋2在x∈(－∞，＋∞)是增函數(shù)，則m的取值范圍是(　　)A．m<2或m>4 B．－410. 函數(shù)=（0，1）內(nèi)有極小值，則（ ）
A． B． C． D．
11. 若點(diǎn)O和點(diǎn)F分別為橢圓的中心和左焦點(diǎn)，點(diǎn)P為橢圓上的任意一點(diǎn)，則的最大值為( ) A.2 B.3 C.6 D.8
12.設(shè)f(x)，g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù)．當(dāng)x<0時(shí)，f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)>0，且g(－3)＝0，則不等式f(x)g(x)<0的解集是(　　)
A．(－∞，－3)∪(0,3) B．(－3,0)∪(0,3)C．(－∞，－3)∪(3，＋∞)D．(－3,0)∪(3，＋∞)
二．填空題：（本大題共4小題，每小題4分，共16分)
13．2i-3是實(shí)系數(shù)一元二次方程的一個(gè)根，則
14．已知是R上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)取得極值－2.則=
15．圖1是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊，圖2，圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的，按照這樣的規(guī)律放下去，至第七個(gè)疊放的圖形中，小正方體木塊總數(shù)是 .
16．已知拋物線(xiàn)焦點(diǎn)恰好是雙曲線(xiàn)的右焦點(diǎn)，且兩條曲線(xiàn)交點(diǎn)的連線(xiàn)過(guò)點(diǎn)，則該雙曲線(xiàn)的離心率為
山西大學(xué)附中
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)二月月考
數(shù)學(xué)答題紙（文）
一．選擇題：（本大題共12小題，每小題3分，滿(mǎn)分36分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二. 填空題：（本大題共4小題，每小題4分，滿(mǎn)分16分）
13． 14．
15． 16．
三．解答題：（本大題共5小題，滿(mǎn)分48分）
17．（本小題滿(mǎn)分8分）
已知曲線(xiàn)，求曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn)P(2,4)的切線(xiàn)方程；
18. （本小題滿(mǎn)分10分） 證明
已知，求證：
19. （本小題滿(mǎn)分10分）設(shè)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
20、（本題滿(mǎn)分10分）
某研究機(jī)構(gòu)為了研究人的腳的大小與身高之間的關(guān)系,隨機(jī)抽測(cè)20人,得到
如下數(shù)據(jù):
序 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高x(厘米) 192 164 172 177 176 159 171 166 182 166
腳長(zhǎng)y( 碼 ) 48 38 40 43 44 37 40 39 46 39
序 號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
身高x(厘米) 169 178 167 174 168 179 165 170 162 170
腳長(zhǎng)y( 碼 ) 43 41 40 43 40 44 38 42 39 41
(Ⅰ)若“身高大于175厘米”的為“高個(gè)”，“身高小于等于175厘米”的為“非高個(gè)”；“腳長(zhǎng)大于42碼”的為“大腳”，“腳長(zhǎng)小于等于42碼”的為“非大腳”.請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成下面的聯(lián)列表:
高 個(gè) 非高個(gè) 合 計(jì)
大 腳
非大腳 12
合 計(jì) 20
(Ⅱ)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù),若按99%的可靠性要求能否認(rèn)為腳的大小與身高
之間有關(guān)系
參考數(shù)據(jù)：
0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
附：（其中）
21、（本小題滿(mǎn)分10分）如圖，
已知橢圓C： 經(jīng)過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F且斜率為k(k≠0)有直線(xiàn)交橢圓C于A、B兩點(diǎn)，M為線(xiàn)段AB中點(diǎn)，設(shè)O為橢圓的中心，射線(xiàn)OM交橢圓于N點(diǎn)。
（1）是否存在k，使對(duì)任意m>0,總有成立？若存在，求出所有k的值；
（2）若，求實(shí)數(shù)k的取值范圍。
答案：
一、1~6 ABCADA 7~12 DBDCCA
二、13、6，-13 14、 15、91 16、
三、17、設(shè)曲線(xiàn)與過(guò)點(diǎn)P(2,4)的切線(xiàn)相切于點(diǎn)A（x0，），則切線(xiàn)的斜率，∴切線(xiàn)方程為（）=（-），即
∵點(diǎn)P(2,4)在切線(xiàn)上，∴4=2，即，∴，
∴（x0+1）(x0-2)2=0
解得x0=-1或x0=2
故所求的切線(xiàn)方程為4x-y-4=0或x-y+2=0.
18、
19、（1）單增區(qū)間為，；單減區(qū)間為
的極大值為；的極小值為
（2）的最大值為，所以
20、（理）解：通過(guò)觀察，猜想
Sn= a1+a2+a3+……+an＝(-1)n+1（1＋2＋3+……+n）=
下面用數(shù)學(xué)歸納法給予證明：
（1）當(dāng)n＝1時(shí)，S1= a1＝1，而
　∴當(dāng)n＝1時(shí)，猜想成立
（2）假設(shè)當(dāng)n=k(k≥1，)時(shí)，猜想成立，
　　即Sk=　
那么Sk＋1=Sk＋ak+1=＋
=……
=
這就是說(shuō)當(dāng)n=k+1時(shí)，猜想也成立.
根據(jù)(1)(2)可知，對(duì)任意猜想都成立。
20.（文） 解：(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出下面的聯(lián)列表：
高 個(gè) 非高個(gè) 合 計(jì)
大 腳 5 2 7
非大腳 1 12 13
合 計(jì) 6 14 20
(Ⅱ) ：“假設(shè)腳的大小與身高之間沒(méi)有關(guān)系”
由表格數(shù)據(jù)得：……
所以 按99%的可靠性要求能認(rèn)為腳的大小與身高之間有關(guān)系 ……
21、橢圓C：山西大學(xué)附中高二年級(jí)下學(xué)期2月考
政治試題
考試內(nèi)容：必修三、四 考試時(shí)間：80分鐘
一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)答案最合適，填在題后的表格中，每題2分，共50分）
1．“行人第一，腳踏車(chē)第二，汽車(chē)最后”這一發(fā)達(dá)國(guó)家普遍遵循的道路原則，值得我們借
鑒。汽車(chē)社會(huì)需要健康的汽車(chē)文化，這是因?yàn)?br/>①文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 ②文化決定人們的交往行為和交往方式
③健康的文化能提高人的思想道德素養(yǎng) ④健康的文化是個(gè)人素養(yǎng)的核心和標(biāo)志
A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．三十多年來(lái)，中國(guó)人的拜年方式經(jīng)歷了從電報(bào)、書(shū)信到電話(huà)、短信、電子郵件、QQ乃至
微博的變遷。這意味著科技進(jìn)步
A．是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力 B．促使了新傳媒代替舊傳媒
C．豐富了文化傳播的方式 D．推動(dòng)了文化的交流與融合
3．海鹽文化是傳統(tǒng)行業(yè)文化與特定地域歷史文化相融合形成的特色文化。蘇南有吳越文化，蘇北有楚漢文化，作為中國(guó)海鹽文化代表的鹽城，處于江蘇沿海中部，置身于南北文化的過(guò)渡帶上，雖兼容并蓄卻又不倚不靠。這表明
①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融 ②一方水土，一方文化
③文化包容性是指不同文化漸趨融合 ④越是民族的越是世界的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．中華文化是一個(gè)恢弘的整體，融合了各具鮮明特色的區(qū)域文化和民族文化。各族人民對(duì)共同擁有的中華文化具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，這主要顯示了
A．中華文化古代輝煌的歷程 B．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的基本特征
C．中華文化的博大精深 D．中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力
5．魯迅先生曾說(shuō)，中國(guó)文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以
感目，三也”。從漢字“龍”的四種書(shū)體的演變過(guò)程中，可以看出漢字
①演變的總趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn) ②由象形文字逐漸符號(hào)化，成為表音文字
③與書(shū)法相伴而生 ④是世界上最古老的文字
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
6．廣東人均GDP按現(xiàn)行匯率計(jì)算超過(guò)7000美元，基本“富之”。下一步更重要的是“教之”，以教開(kāi)智，以文“化”人，既富“口袋”，又富“腦袋”。這說(shuō)明
①貫徹科學(xué)發(fā)展觀要堅(jiān)持以人為本全面發(fā)展 ②人的全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果 ③社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展相互結(jié)合、相互促進(jìn) ④文化在人的全面發(fā)展過(guò)程中起著積極作用
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
7．“草根文化”即平民文化、大眾文化，生于民間，長(zhǎng)于民間。草根文化現(xiàn)象
A．是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，也是社會(huì)進(jìn)入一個(gè)多元化時(shí)代的產(chǎn)物
B．具有親民的突出特點(diǎn)，注定對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響
C．是我們重視文化創(chuàng)新的結(jié)果，體現(xiàn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
D．難登大雅之堂，與社會(huì)主義先進(jìn)文化背道而馳
8．2011年7月2日，杭州一個(gè)2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地用雙手接住了孩子，她的手臂骨折，受傷嚴(yán)重，被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美媽媽”。這種美德
①凝結(jié)了中華民族共同的價(jià)值追求 ②體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求
③引領(lǐng)著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 ④是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的物質(zhì)資源
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④
9．電影《辛亥革命》是紀(jì)念辛亥革命l00周年的獻(xiàn)禮作品。該片一經(jīng)播放，就引起極大反響，深受人民群眾喜愛(ài)。這說(shuō)明
①反映歷史事實(shí)的文化就是社會(huì)主義先進(jìn)文化 ②先進(jìn)文化反映了廣大人民群眾的利益與呼聲 ③ 電影作品創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)文化繁榮的根本途徑 ④ 弘揚(yáng)主旋律的文藝作品具有強(qiáng)大的生命力
A．①② B. ①③ C．②③ D. ②④
10．道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)的開(kāi)展有利于用榜樣的力量引導(dǎo)全社會(huì)積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，形成學(xué)習(xí)、崇尚、關(guān)愛(ài)、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊霓q證唯物論角度看，這表明
A．發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)
B．正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用
C．意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有科學(xué)的指導(dǎo)作用
D．先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)能對(duì)社會(huì)存在產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用
11.今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù)，還是認(rèn)識(shí)客觀世界、改造客觀世界的整個(gè)知識(shí)體系，而這個(gè)體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)。”錢(qián)學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于
①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué)，是最高概括的科學(xué)　②主張科學(xué)是哲學(xué)的知識(shí)前提，哲學(xué)是科學(xué)的最高概括　③強(qiáng)調(diào)離開(kāi)了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo)，科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展　④指出哲學(xué)與科學(xué)具有一致性，哲學(xué)對(duì)科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
12．2011年12月的天空“好戲連臺(tái)”，剛剛作別紅月亮，美麗的流星雨又閃亮登場(chǎng)。對(duì)于這些天文奇觀,科學(xué)家們?cè)缫炎鞒隽藴?zhǔn)確的預(yù)測(cè)。與古時(shí)人們不能認(rèn)識(shí)其現(xiàn)象與本質(zhì)形成鮮明對(duì)比。從哲學(xué)的基本問(wèn)題看，這體現(xiàn)了
A．思維與存在的辯證關(guān)系問(wèn)題 B．思維與存在何者為第一性
C．哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一 D．思維與存在有沒(méi)有同一性
13.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家公孫龍辯言，對(duì)于一塊白色而堅(jiān)硬的石頭，人們可以看得到“白”，但看不到“堅(jiān)”；可以摸得到“堅(jiān)”，但摸不到“白”。“白”不一定是石頭的“白”，“堅(jiān)”也不一定是石頭的“堅(jiān)”。故“白”與“堅(jiān)”都是可以獨(dú)立于所有白色堅(jiān)硬的東西而存在的。這一觀點(diǎn)是
①客觀唯心主義　②主觀唯心主義　③形而上學(xué)的觀點(diǎn)　④辯證的觀點(diǎn)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14.《三國(guó)志·魏志·盧毓傳》：“選舉莫取有名，名如畫(huà)地作餅，不可啖也。”從哲學(xué)角度看，下列選項(xiàng)與材料寓意相反的是
A.士別三日，刮目相看 　　 B．形存則神存，形謝則神滅
C.心外無(wú)物，天下無(wú)一物非吾度內(nèi)也 　　 D．不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與
15下圖漫畫(huà)警示我們但愿這一天晚些來(lái)到（作者：張耀寧）
A．要保護(hù)自然，減少對(duì)自然的索取 B．必須尊重自然，按客觀規(guī)律辦事
C．在客觀規(guī)律面前，人們無(wú)能為力 D．人的認(rèn)識(shí)總是落后于實(shí)踐的發(fā)展
16．近年來(lái)，“中國(guó)創(chuàng)造”“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”“中國(guó)現(xiàn)象”“中國(guó)模式”等成了國(guó)際流行詞。流行詞的變化發(fā)展記錄了時(shí)代前進(jìn)的腳步，這表明人的意識(shí)
① 是人腦對(duì)客觀世界的反映 ② 需要借助語(yǔ)言來(lái)表達(dá)
③ 隨著社會(huì)生活的變化而變化 ④ 能夠能動(dòng)地改造客觀世界
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17以下選項(xiàng)中最能體現(xiàn)主觀能動(dòng)性的是
① 天意從來(lái)高難問(wèn)，人生由命非由他
② 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
③ 請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝
④ 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
18.劇臉譜是京劇藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)形式。在表演中，演員們臉上涂抹不同顏色的油彩，以象征角色的性格和品質(zhì)，如紅臉表示赤膽忠心等。這說(shuō)明
①意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性　②創(chuàng)造性思維來(lái)源于人的主觀想象　
③京劇臉譜是對(duì)人們性格和品質(zhì)的真實(shí)反映　④京劇臉譜是對(duì)客觀存在的藝術(shù)再現(xiàn)
A．①④　　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．①②③④
19.試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期”。這說(shuō)明
A．實(shí)踐是獲得認(rèn)識(shí)的唯一途經(jīng) B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和目的
C．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) D．事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一
20.歷史學(xué)家通常認(rèn)為，在審視復(fù)雜歷史問(wèn)題時(shí)不能輕率地下結(jié)論。這一觀點(diǎn)的合理性在于
① 不同的認(rèn)識(shí)主體對(duì)復(fù)雜歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)總是不同的　② 真理不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，而是在發(fā)展中不斷超越自身　③ 復(fù)雜歷史問(wèn)題本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)必然需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程　④ 人們對(duì)復(fù)雜歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)受所處社會(huì)實(shí)踐水平的限制A. ①② B．②③ C．①④ D．③④
21.一同學(xué)在學(xué)校感到自卑，影響了生活和學(xué)習(xí)。老師開(kāi)導(dǎo)他，如果只看到自己的缺陷和不足，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，我們要善于挖掘自身優(yōu)勢(shì)與潛力，積極體驗(yàn)成功。該同學(xué)根據(jù)老師的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)不斷努力，逐漸找回了自信。這告訴我們
A．轉(zhuǎn)變思考問(wèn)題的角度決定著自卑向自信的轉(zhuǎn)化
B．人們能夠在意識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界
C．調(diào)動(dòng)意識(shí)的自覺(jué)選擇性是解決矛盾的重要條件
D．世界觀不同的人對(duì)同一事物有不同的心理體驗(yàn)
22.我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化水平大幅提高，社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深刻變化。同時(shí)，我國(guó)各級(jí)人大積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，人民民主專(zhuān)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)不斷鞏固和擴(kuò)大。在此基礎(chǔ)上，十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)了選舉法修正案，城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。這體現(xiàn)了
A．意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用 B．主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一
C．兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D．人民群眾是實(shí)踐的主體
23.漫畫(huà)《局長(zhǎng)，是我算錯(cuò)了》給我們的哲學(xué)啟示有
① 要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析
② 要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度
③ 要堅(jiān)持真理的客觀性
④ 要投身社會(huì)變革的行動(dòng)
A．①② B．②③ C．②③ D．③④
24.2011年9月29日21點(diǎn)16分，我國(guó)成功發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器，我國(guó)將發(fā)射神八、神九、神十飛船，分別與“天宮一號(hào)”完成空間交會(huì)對(duì)接，掌握空間交會(huì)對(duì)接的技術(shù)，為建造空間實(shí)驗(yàn)室積累經(jīng)驗(yàn)，為建造中國(guó)的空間站打牢基礎(chǔ)。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是
①人能創(chuàng)造自然界原來(lái)沒(méi)有的事物 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，正確認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有巨大的促進(jìn)作用 ③世界上只有尚未知之物，沒(méi)有不可知之物 ④科技力量在世界綜合國(guó)力較量中的作用越來(lái)越突出
A．①②
B．②④ C．③④ D．②③
25．2011年3月26日，世界許多國(guó)家和地區(qū)參與了世界自然基金會(huì)為保護(hù)環(huán)境而提出的“地球一小時(shí)”節(jié)能活動(dòng)，一小時(shí)的時(shí)間節(jié)約的能源雖然有限,但是，當(dāng)環(huán)保意識(shí)深入人心并化為自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐,就會(huì)對(duì)全球節(jié)能減排事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。這說(shuō)明
①人的一切認(rèn)識(shí)都是從實(shí)踐中獲得的 ② 實(shí)踐是主觀見(jiàn)之于客觀的能動(dòng)的物質(zhì)性活動(dòng)
③ 實(shí)踐活動(dòng)具有能動(dòng)性，社會(huì)性的特點(diǎn) ④ 實(shí)踐是人類(lèi)應(yīng)對(duì)環(huán)境的有效合理的適應(yīng)性活動(dòng)
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
將選擇題的答案務(wù)必填在以下表格中
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、材料分析題（4大題，共50分）
26．材料一 黨的十七屆六中全會(huì)提出，文化引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先，是最需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域。必須牢牢把握正確方向，加快推進(jìn)文化體制改革，發(fā)揮市場(chǎng)在文化資源配置中的積極作用，創(chuàng)新文化走出去模式，為文化繁榮發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
材料二 喬布斯的一生都與“創(chuàng)新”一詞緊密相連。蘋(píng)果公司不僅重視科技創(chuàng)新，而且也重視企業(yè)文化的創(chuàng)新。蘋(píng)果公司原有文化的核心是鼓勵(lì)創(chuàng)新，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。一方面激發(fā)公司員工的創(chuàng)新動(dòng)力，另方面在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上專(zhuān)注于顧客的想法和需求。
結(jié)合材料一、二，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勌O(píng)果公司的成功對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮有哪些啟示？（10分）
27． 身先士卒，利居眾后，責(zé)在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿，是華夏子孫生生不息的精神動(dòng)力。今天，從汶川到玉樹(shù)，從北京奧運(yùn)會(huì)到上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等重大事件甚至于社區(qū)服務(wù)中，都能看到志愿者的身影。他們“真情獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)暖人心”，在不斷付出中也體驗(yàn)了快樂(lè)、增長(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了能力、獲得了贊賞，成為社會(huì)文明風(fēng)尚的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
有人認(rèn)為：“培育文明風(fēng)尚應(yīng)立足于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，重在志愿者行動(dòng)。”請(qǐng)你運(yùn)用《文化生活》中的有關(guān)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。（12分）
28 ． 材料一 安全是核電發(fā)展的前提和最高原則。從三里島和切爾諾貝利核事故的傷痛，到日本福島核泄漏的陰霾，一次次引發(fā)全球?qū)穗姲踩母叨汝P(guān)注和重視。2011年3月11日，日本宮城縣以東海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，并引發(fā)海嘯，造成福島第一核電站2號(hào)機(jī)組和4號(hào)機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，引發(fā)核泄漏。核污染不斷擴(kuò)散，空氣、海洋等都受到污染，引起周邊國(guó)家嚴(yán)重不安。各國(guó)依據(jù)核電發(fā)展的客觀規(guī)律和特殊要求，不斷反思核電安全標(biāo)準(zhǔn)，檢查核電安全建設(shè)，完善核電安全措施與技術(shù)體系，以推動(dòng)核電安全日臻完善。
材料二 為了應(yīng)對(duì)中國(guó)能源緊張的狀況，我國(guó)已經(jīng)投入使用和在建的核電站已達(dá)十三座。日本發(fā)生核泄漏事件后，中國(guó)政府決定，對(duì)新建核電項(xiàng)目暫停審批，并對(duì)正在使用和在建的核電站加強(qiáng)安全檢查。
（1）聯(lián)系材料一從認(rèn)識(shí)論角度，說(shuō)明人類(lèi)在發(fā)展核電過(guò)程中應(yīng)怎樣確保安全。（8分）
（2）結(jié)合材料二分析：中國(guó)政府采取上述決定的辯證唯物論依據(jù)。（12分）
29.我國(guó)在文化體制改革中，科學(xué)區(qū)分了公益性文化事業(yè)與經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前，我國(guó)正著力加快經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制，穩(wěn)步推進(jìn)公益性文化事業(yè)單位改革，并把振興文化產(chǎn)業(yè)上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度。截至2010年上半年，全國(guó)大多數(shù)經(jīng)營(yíng)性文化單位基本完成轉(zhuǎn)企改制，據(jù)此，有人認(rèn)為，文化體制改革就是搞文化產(chǎn)業(yè)化。
結(jié)合材料，從真理的條件性、具體性原理出發(fā)，簡(jiǎn)評(píng)“文化體制改革就是搞文化產(chǎn)業(yè)化”的觀點(diǎn)。（8分）
政治試題參考答案
1——5 ACADB 6——10 BACDB 11——15 CDACB
16——20 ADACD 21——25 CBBDC
26.（1）①文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)新，要立足于社會(huì)實(shí)踐，必須充分挖掘和利用我國(guó)豐富的文化資源，推進(jìn)文化創(chuàng)新。（2分）
②文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。必須在全社會(huì)營(yíng)造良好的文化氛圍。（2分）
③文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，更要注重文化的作用。（2分）
④關(guān)注消費(fèi)者的文化需求，發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化，發(fā)揮文化消費(fèi)和文化市場(chǎng)的作用。（2分）
⑤充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍，發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的作用。（2分）（考生從其他方面作答，言之有理可酌情給分）
27.① 傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是我們培育文明風(fēng)尚的寶貴資源。(4分)
② 培育文明風(fēng)尚應(yīng)立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，繼承和汲取傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化的精華，建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。(4 分)
③ 培育文明風(fēng)尚是億萬(wàn)人民群眾參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。志愿者行動(dòng)只是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分。投身培育文明風(fēng)尚的偉大實(shí)踐，是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇。(4 分)
28.（1）① 正確處理實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。在推動(dòng)核電發(fā)展和應(yīng)對(duì)核事故過(guò)程中，人類(lèi)應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深化和發(fā)展對(duì)核電安全的認(rèn)識(shí)；② 運(yùn)用對(duì)核電本質(zhì)和規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)核電建設(shè)，使核電安全目臻完善。③ 把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)。在發(fā)展核電過(guò)程中，人類(lèi)應(yīng)依據(jù)核電發(fā)展的客觀規(guī)律和特殊要求，從安全標(biāo)準(zhǔn)、安全建設(shè)、安全措施、技術(shù)體系等方面充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保核電安全。
28（2）① 物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映，要求堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。我國(guó)政府采取的上述措施，是從我國(guó)的具體實(shí)際出發(fā)。看到了核電可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)性，又看到了核電對(duì)緩解我國(guó)能源緊張所發(fā)揮的重要作用。② 意識(shí)具有能動(dòng)作用，意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性和自覺(jué)選擇性，意識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐改造客觀世界。正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用。我國(guó)政府的上述決定，有利于保證我國(guó)安全利用核電。③ 規(guī)律具有客觀性，人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律改造客觀世界，造福于人類(lèi)，這就要求我們尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。我國(guó)政府采取的措施，遵循了客觀規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的結(jié)果。（12分)山大附中高二語(yǔ)文月考試題
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間90分鐘。
第I卷（選擇題 共21分）
一、(12分，每小題3分)
1．下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(　　)
A．蛾眉　甘敗下風(fēng)　憑心而論　口慧而實(shí)不至
B．妨礙 輕歌曼舞 命途多桀 敏于事而納于言
C．脈膊 綠草如茵 殺人越貨 無(wú)所不用其極
D．竣工 和言悅色 安馬勞頓 防民之口，勝于防川
2．依次填入句中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)
①新頒布的《物權(quán)法》指出，物權(quán)界線(xiàn)之外，屬于公共場(chǎng)所，是公________活動(dòng)的范圍；物權(quán)界線(xiàn)之內(nèi)，是私________的活動(dòng)空間。
②華佗不但擅長(zhǎng)內(nèi)科，還善于做開(kāi)刀手術(shù)。他________了一種麻醉劑叫麻沸散，要在做手術(shù)時(shí)減輕病人的痛苦。
③辦理網(wǎng)上銀行對(duì)外支付業(yè)務(wù)時(shí)，使用________密碼和支付密碼的客戶(hù)，需要保護(hù)自己的卡號(hào)和密碼，以確保網(wǎng)上銀行的安全。
A．權(quán)利　　　權(quán)力　　　配置　　　登錄
B．權(quán)力　　　權(quán)利　　　配制　　　登錄
C．權(quán)力　　　權(quán)利　　　配置　　　登陸
D．權(quán)利　　　權(quán)力　　　配制　　　登陸
3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)
A．近年來(lái)，世界各地局部的戰(zhàn)爭(zhēng)連接不斷，造成大量的難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起了國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。
B．近年連續(xù)發(fā)生多起聳人聽(tīng)聞的煤礦爆炸案，中央下決心嚴(yán)打官煤勾結(jié)的不法行為。
C．這一地區(qū)惡劣環(huán)境的形成，是“冰凍三尺，非一日之寒”，在明末清初時(shí)期，隨著人口入遷和礦業(yè)開(kāi)發(fā)，這一流域的植被就漸遭破壞。
D．為人處世要講誠(chéng)信，做到一言九鼎，這樣才能得到大家的信任和支持。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)
A．古往今來(lái)，青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫(huà)家，竹畫(huà)成為我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材之一，它象征了中華民族堅(jiān)定頑強(qiáng)、不卑不亢的氣概。
B．研究禽流感的目的，是為了從科學(xué)的角度對(duì)禽流感進(jìn)行預(yù)防，減少禽流感造成的損失。
C．面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。
D．觀察人士認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過(guò)出口拉動(dòng)型、投資拉動(dòng)型增長(zhǎng)之后，2010年將開(kāi)始注重增強(qiáng)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“第三駕馬車(chē)”——消費(fèi)的拉動(dòng)力。
二、古代詩(shī)文閱讀（25分）
（一）文言文閱讀（17分）
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
賀，字長(zhǎng)吉，鄭王之孫也。七歲能辭章，名動(dòng)京邑。韓愈、皇甫湜覽其作，奇之而未信，曰：“若是古人，吾曹或不知，是今人，豈有不識(shí)之理。”遂相過(guò)其家，使賦詩(shī)。賀總角荷衣而出，欣然承命，旁若無(wú)人，援筆題曰《高軒過(guò)》。二公大驚，以所乘馬命聯(lián)鑣而還，親為束發(fā)。賀父名晉肅，不得舉進(jìn)士，公為著《諱辯》一篇。后官至太常寺奉禮郎。賀為人纖瘦，通眉，長(zhǎng)指爪，能疾書(shū)。旦日出，騎弱馬，従平頭小奴子，背古錦囊，遇有所得，書(shū)置囊里。凡詩(shī)不先命題，及暮歸，太夫人使婢探囊中，見(jiàn)書(shū)多，即怒曰：“是兒要嘔出心乃已耳！”上燈，與食，即従婢取書(shū)，研墨疊紙足成之。非大醉吊喪，率如此。賀詩(shī)稍尚奇詭，組織花草，片片成文，所得皆驚邁，絕云翰墨畦徑，時(shí)無(wú)能效者。樂(lè)府諸詩(shī)，云韶眾工，諧于律呂。嘗嘆曰：“我年二十不得意，一生愁心，謝如梧葉矣。”忽疾篤，恍惚晝見(jiàn)人緋衣賀赤虬騰下，持一版書(shū)，若太古雷文，曰：“上帝新作白玉樓成，立召君作記也。”賀叩頭辭，謂母老病，其人曰：“無(wú)上比人間差樂(lè)，不苦也。”居傾，窗中勃勃煙氣，聞車(chē)聲甚速，遂絕。死時(shí)才二十七，莫不憐之。李藩綴集其歌詩(shī)，因托賀表兄訪(fǎng)所遺失，并加點(diǎn)竄，付以成本。彌年絕跡。乃詰之，曰：“每恨其傲忽，其文己焚之矣。“今存十之四五。杜牧為序者五卷，今傳。孟子曰：“其進(jìn)銳者其退速。”信然。賀天才俊拔，弱冠而有極名。天奪之速，豈吝也耶若少假行年，涵養(yǎng)盛德，觀其才，不在古人下矣。今茲惜哉！（選自《唐才子傳·李賀》）
[注]鄭王：李亮，唐高祖李淵的從父，隋朝時(shí)任海州刺史，高祖武德初年封鄭王。
5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A 賀總角荷衣而出，欣然承命，旁若無(wú)人 承：接受
B 賀父名晉肅，不得舉進(jìn)士 舉：推薦、選用
C 老子曰：“其進(jìn)銳者退速。”信然 信：果真、的確
D 若少假行年，涵洞養(yǎng)盛德，觀其才，不在古人下矣 假：授予、給予
6、以下句子中，全都表明李賀有才華的一組是（3分）
①韓愈、皇甫湜覽其作，奇之而未信
②賀為人纖瘦，通眉，長(zhǎng)指爪，能疾書(shū)
③所得皆驚邁，絕云翰墨畦徑，時(shí)無(wú)能效者
④従平頭小奴子，背古錦囊，遇有所得，書(shū)置囊里
⑤每恨其傲忽，其文己焚之矣
⑥上帝新作白玉樓成，立召君作記也
A ①③⑤ B ②④⑥ C ①③⑥ D ②④⑤
7、下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A 李賀是唐朝宗師后人，人長(zhǎng)得纖瘦，手腳很長(zhǎng)，但非常聰明，寫(xiě)字飛快，七歲詩(shī)文便震動(dòng)京城。
B 韓愈、皇甫湜讀了李賀的作品，不相信他只有七歲，直到李賀梳總角發(fā)穿荷葉衣出來(lái)，他們才大驚。
C 李賀寫(xiě)詩(shī)崇尚奇異的風(fēng)格，完全擺脫了通常詩(shī)家的常規(guī)，當(dāng)時(shí)無(wú)人能夠仿效，其樂(lè)府詩(shī)常被譜成唱曲。
D 作者詳細(xì)記敘李賀充滿(mǎn)神奇色彩的病死過(guò)程，是要借天妒英才的說(shuō)法凸顯李賀出類(lèi)拔萃的天賦。
第II卷（共79分）
8、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
（1）若是古人，吾曹或不知；是今人，豈有不識(shí)之理。（4分）
譯文：
（2）非大醉吊喪，率如此。（4分）
譯文：
（二）古代詩(shī)歌閱讀（8分）
9.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。
浣溪紗①
納蘭性德（清）
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。
被酒②莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香③，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書(shū)潑茶：用李清照、趙明誠(chéng)典，形容伉儷情深，志趣相投。
（1）詞的上闋刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象？是如何刻畫(huà)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

（2）你認(rèn)為“當(dāng)時(shí)只道是尋常”一句有何深意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
10、將下列名句補(bǔ)充完整。（8分）
（1） ，忽到龐公棲隱處。 ，惟有幽人自來(lái)去。（孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》）
（2） ，千載誰(shuí)堪伯仲間！（陸游《書(shū)憤》）
（3）天長(zhǎng)地久有時(shí)盡， 。（白居易《長(zhǎng)恨歌》
（4） ，一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅》）
（5）春江潮水連海平， (張若虛《春江花月夜》)
（6）人生代代無(wú)窮已，______________________。(張若虛《春江花月夜》)
（7）心非木石豈無(wú)感？ 。（鮑照《擬行路難（其四）》）
三．文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）
閱讀下面文字，完成11-13題。
提　琴
［美國(guó)］保·瓊斯
從我幼年時(shí)一直到長(zhǎng)大離開(kāi)家上大學(xué)，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。
我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開(kāi)陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。“現(xiàn)在你可看見(jiàn)了一把出自名匠的古琴。”他語(yǔ)調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過(guò)琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來(lái)的。
我父親是一位面包師傅，在愛(ài)塞克斯大街開(kāi)辟新面鋪是他從事的一樁最大的冒險(xiǎn)事業(yè)。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當(dāng)父親頭一次告訴母親這個(gè)計(jì)劃時(shí)，他心里異常興奮。
“我告訴你，瑪麗，根本不會(huì)有危險(xiǎn)，”看見(jiàn)母親臉色不對(duì)頭，父親說(shuō)道，“你只要在這份三千美元的借貸申請(qǐng)書(shū)上簽個(gè)名就行了。”
“可如果是抵押貸款，”她嗚咽地說(shuō)道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。”
“我想稍微講幾句。”舅舅說(shuō)。他站起來(lái)從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報(bào)上讀過(guò)，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣(mài)五千元。把它拿去賣(mài)了，卡爾。”
“哦，邁克！”母親很吃驚。
“我可不愿那么做，邁克。”父親說(shuō)道。
“如果你趕快的話(huà)，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里。”他的雙手微微顫抖，可他的語(yǔ)調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門(mén)了。
過(guò)了一陣子父親從前門(mén)進(jìn)來(lái)，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。
“我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門(mén)口了，可我心里突然起了個(gè)念頭，”父親解釋道，“我們干嗎要賣(mài)它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險(xiǎn)箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢(qián)，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說(shuō)是嗎，瑪麗？如果我們要還的話(huà)，只消穿過(guò)三條馬路到埃雷特那家店去就行了。”
母親顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。”
“一個(gè)很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學(xué)里念書(shū)的費(fèi)用。”
那筆貸款并沒(méi)有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后，上午上課，下午就在店里幫忙。
在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長(zhǎng)逝，于是他的小提琴便傳給了我。
“學(xué)校難道沒(méi)有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎？”一天晚上，父親問(wèn)我。
我告訴他確實(shí)有。
“我想那樣最好。”他突然說(shuō)道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個(gè)信封，里面有兩百元，應(yīng)該夠繳你開(kāi)始的那些費(fèi)用了。你母親可是就指望那把小提琴的。”
母親確實(shí)是這樣。不過(guò)她不再憂(yōu)心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。
在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來(lái)到埃雷特的樂(lè)器店。這位老人從后房走出來(lái)，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。
我打開(kāi)琴盒：“它值多少錢(qián)？”
他拿起琴來(lái)：“賣(mài)二十五元，也許能賣(mài)到五十元，這就要看誰(shuí)愿意要它了。”
“可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我說(shuō)。
“不錯(cuò)，這上面確實(shí)有他的標(biāo)記，”他彬彬有禮地說(shuō)道，“許多小提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會(huì)是真的。”他好奇地凝視著我，“我以前見(jiàn)過(guò)這件樂(lè)器，你是不是卡爾·恩格勒的女兒？”
“是的。”我簡(jiǎn)短地回答道。當(dāng)然，這把琴我沒(méi)有賣(mài)掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。“琴呢？”她問(wèn)道，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣(mài)了？”
父親顯得很憂(yōu)慮，看到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到學(xué)校我的房間里，平時(shí)看到它就使我想到自己的家。”
母親高興起來(lái)，顯得很滿(mǎn)意。“此外，”我繼續(xù)說(shuō)道，“那樣的話(huà)，如果發(fā)生了什么事我需要錢(qián)用，你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)匣子，是這樣嗎，爸爸？”
“是這樣，瑪麗，是這樣的。”父親一面回答，一面避開(kāi)了我的目光。
11．文中畫(huà)線(xiàn)的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣復(fù)雜的心理？（4分）
（1）他的雙手微微顫抖，可他的語(yǔ)調(diào)卻異常平靜。
（2）父親一面回答，一面避開(kāi)了我的目光。
12．請(qǐng)概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點(diǎn)，并從敘述人稱(chēng)、敘述角度兩方面談?wù)劇拔摇痹谛≌f(shuō)中的作用。（5分）
13．小說(shuō)第一段說(shuō)，“它已成為某種象征” 。請(qǐng)結(jié)合全文，探究“象征”一詞的豐富內(nèi)涵。（6分）
四．作文（40分）
14．讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)綠意，秋風(fēng)瑟瑟，引來(lái)肅殺，暴風(fēng)呼嘯，帶來(lái)災(zāi)難；家風(fēng)﹑民風(fēng)﹑文風(fēng)；搶購(gòu)風(fēng)﹑吃喝風(fēng)﹑攀比風(fēng)……生活中的“風(fēng)”真可謂舉不勝舉。有人追風(fēng)，有人頂風(fēng)，有人觀風(fēng)，有人扇風(fēng)……
我們?cè)谏钪锌偸请x不開(kāi)這樣那樣的風(fēng)。請(qǐng)以“行進(jìn)在風(fēng)中”為題寫(xiě)一篇不少于700字的文章。
要求：自選角度，自選文體，不要套作，不得抄襲。
高二語(yǔ)文月考參考答案
1．答案：　B 解析：　A．?dāng)　荩瑧{—平，慧—惠；B.桀—舛，納—訥；C.膊—搏；D.言—顏，安—鞍，勝—甚。
2.答案：　B解析：　“權(quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益，與“義務(wù)”相對(duì)，所以第二處應(yīng)選“權(quán)利”；而“權(quán)力”指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，用在第一處。“配置”指配備布置，多指物品排列或組合；“配制”是指把兩種以上的原料按一定的比例和方法合在一起制作，或?yàn)榕浜现黧w而制作。“登錄”是登記或注冊(cè)的意思，與句子內(nèi)容符合；“登陸”有兩個(gè)意思，一是渡過(guò)海洋或江河登上陸地，特指作戰(zhàn)的軍隊(duì)登上敵方的陸地，二是比喻商品打入某地市場(chǎng)。
3．答案：　C 解析：　A．毀家紓難：傾盡家產(chǎn)以解救國(guó)難。紓，解除。B.聳人聽(tīng)聞：指本無(wú)事實(shí)，故意編造夸大之語(yǔ)使人震驚，這里的使用與下文情理不合。C.冰凍三尺，非一日之寒：中性詞，比喻某一情況的形成，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀、積累的結(jié)果。D.一言九鼎：形容說(shuō)話(huà)極有分量，能起到極大的作用。
4．答案：　D 解析：　A．“成為我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材”的是“竹子”而非“竹畫(huà)”；B.“目的/是為了”重復(fù)贅余，用“目的”就不可用“為了”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員的美國(guó)隊(duì)”。
5、B(應(yīng)當(dāng)解釋為“參加科舉考試)
6、C（②句描繪李賀相貌，說(shuō)其寫(xiě)字很快；④句描述李賀平時(shí)很勤奮，⑤句寫(xiě)李賀表哥自述，因嫉恨李賀傲慢，燒掉他所搜集到的李賀詩(shī)文）
7、B（韓愈、黃埔湜不相信的不是李賀的年齡，而是不相信只有七歲的李賀能寫(xiě)出這樣奇妙的詩(shī)文）
8、（1）如果是古人，我們也許不知道；是今人，哪里有不認(rèn)識(shí)此人之理。
（2）除了喝酒大醉，參加喪禮，李賀通常都是這樣。
9.（1）一個(gè)形單影只、陷入對(duì)亡妻無(wú)限哀思的詞人的形象。（2分）既有直接描寫(xiě)，也有景物的烘托渲染。先以“西風(fēng)”中獨(dú)自悲傷奠定一種感傷的基調(diào)，繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽(yáng)”與之呼應(yīng)，渲染懷念之苦。（2分，意思對(duì)即可）
（2）當(dāng)時(shí)只是尋常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天卻再也無(wú)法挽回，表現(xiàn)了作者的傷心與無(wú)奈。（2分）這一句字字含淚，深刻表現(xiàn)了亡妻之痛。（2分）
11．（1）因被迫賣(mài)掉祖?zhèn)髡鋵毝纯酂o(wú)奈；為能用這把提琴幫助妹妹一家渡過(guò)難關(guān)而欣慰。（2分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可）
（2）父親估計(jì)“我”已經(jīng)知道真相，既贊許“我”的做法，又為“我”知道真相，過(guò)早地承擔(dān)家庭的責(zé)任而感到無(wú)奈和不忍。（答“估計(jì)‘我’沒(méi)有了解到事情的真相而輕松；同時(shí)又怕‘我’從自己的眼神中看出破綻，因心虛而回避”也對(duì)）（2分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可）
12．（5分）主要性格特點(diǎn)：善解人意、體貼懂事。（答“勤勞”、“能理解家人”也可）（1分）作用：①?gòu)臄⑹鋈朔Q(chēng)看：“我”是第一人稱(chēng)的敘述者，使文中的人和事更具真實(shí)感，拉近了與讀者之間的距離；②從敘述角度看：“我”屬有限視角，是貫穿全文的線(xiàn)索人物，小說(shuō)通過(guò)“我”推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，從而使“父親”的形象得以豐滿(mǎn)，最終使主題得以深化。（答對(duì)一點(diǎn)得2分）
13．（6分）①關(guān)鍵時(shí)刻舅舅決定賣(mài)琴幫助我們，后來(lái)又把它作為財(cái)產(chǎn)送給我；母親不愿輕易賣(mài)琴：琴是親情的象征；②父親得知琴是贗品卻并沒(méi)說(shuō)破，而是巧妙地保護(hù)著舅舅的夢(mèng)想和母親的希望：琴是善良心地的象征；③“我”得知真相后，理解并學(xué)習(xí)父親的處理方式，琴見(jiàn)證了父親對(duì)“我”的影響：琴是處世之道的象征。（本題6分，言之成理，答出兩點(diǎn)即可）
參考譯文： 李賀，字長(zhǎng)吉，是鄭王李亮的玄孫。李賀七歲時(shí)就會(huì)寫(xiě)詩(shī)作文，名震京城。韓愈、皇甫湜讀了他的作品，感到很稀罕，卻不相信，說(shuō)：“如果是古人，，我們也許不知道；是今人，哪里有不認(rèn)識(shí)此人之理。”于是二人共訪(fǎng)李賀家，讓李賀當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)。李賀梳總角發(fā)穿荷葉衣從內(nèi)室出來(lái)，很高興地接受命令，他旁若無(wú)人，拿筆就寫(xiě)，詩(shī)題叫《高軒過(guò)》。韓愈、皇甫湜二人大驚，就用自己乘坐的馬命李賀騎上，并騎而還，親自為李賀束發(fā)。李賀之父名叫李晉肅，所以李賀不能去考進(jìn)士，韓愈為此寫(xiě)了一篇叫《諱辯》的文章。李賀后來(lái)官至太常寺禮郎。李賀外貌纖細(xì)瘦小，雙眉相連，手指細(xì)長(zhǎng)，字寫(xiě)起來(lái)很快。他白天出門(mén)，騎著瘦弱的馬，后面跟著個(gè)剃著光頭的小仆人，身背古錦做的袋子，碰到自己想出了詩(shī)句，就寫(xiě)下來(lái)放在袋子里。李賀凡要作詩(shī)，都不先寫(xiě)出標(biāo)題。到晚上回家后，李賀的母親就讓婢女掏袋子里面，見(jiàn)到寫(xiě)的詩(shī)句很多，就生氣地說(shuō)：“這孩子是要把心嘔出來(lái)才罷休啊。”點(diǎn)上燈，讓李賀吃飯，李賀就從婢女手中把寫(xiě)的詩(shī)句拿過(guò)來(lái)，研好墨，疊好紙，把這些零散的詩(shī)句補(bǔ)足成一些完整的詩(shī)。除了喝酒大醉，參加喪禮，李賀通常都是這樣的。他的詩(shī)十分崇尚奇異的風(fēng)格，結(jié)構(gòu)猶如花草，片片都有文采，所得詩(shī)句都高邁驚人，完全擺脫了通常詩(shī)家的常規(guī)，當(dāng)時(shí)無(wú)人能夠仿效。李賀所作的那些樂(lè)府詩(shī)，被宮廷的樂(lè)工們譜上曲來(lái)演唱。李賀曾嘆息說(shuō)：“我二十歲不得志，一生憂(yōu)愁，心就像梧桐葉一樣凋謝了。”他忽然病重，恍恍惚惚在白天見(jiàn)有個(gè)穿紅衣服的人駕著紅色的龍車(chē)騰空而下，手持一板文字，像上古時(shí)代的篆文，他對(duì)李賀說(shuō)：“天帝新建成了白玉樓，立即召你去寫(xiě)篇記文。”李賀磕頭推辭，說(shuō)自己母親年老多病。那個(gè)人說(shuō)：“天上比人間更快樂(lè)，一點(diǎn)兒也不苦。”過(guò)了一會(huì)兒，窗戶(hù)里煙氣滾滾，聽(tīng)見(jiàn)龍車(chē)聲疾速馳去，李賀就斷氣了。他死時(shí)僅二十七歲，無(wú)人不為之痛惜。李藩想編集他的詩(shī)歌，于是托李賀的表哥訪(fǎng)求李賀被遺失的作品，并請(qǐng)他加以整理，就付給了李賀 表哥有關(guān)的費(fèi)用。但李賀的表哥一年多不見(jiàn)影子。到找到他責(zé)問(wèn)時(shí)，這位先生說(shuō)：“我常常恨李賀傲氣十足，瞧不起比人，我已把他的詩(shī)文都燒了。”李賀保存到今天的詩(shī)文不過(guò)十分之四五，杜牧作序的《李賀集》五卷，流傳至今。
老子后所：“那些進(jìn)取急切的人，他們后退同樣迅速。”這話(huà)一點(diǎn)兒不假。李賀天賦出眾拔群，二十歲聲名酒至于極點(diǎn)，上天奪走其性命如此迅速，難道是上天太吝嗇了嗎？如果稍微寬限他經(jīng)歷的年歲，使他能修養(yǎng)心性品德，看他的才能，成就應(yīng)當(dāng)不在古人之下啊。如今真是令人痛惜啊！山西大學(xué)附中
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)二月月考
數(shù)學(xué)試題（理）
時(shí)間:90分鐘 滿(mǎn)分100
一．選擇題：（本題共12小題，每小題3分，共36分)
1．為虛數(shù)單位，則=( )A．- B．-1 C． D．1
2. 拋物線(xiàn)上的一點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為1，則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)是（ ）
A． B． C． D．0
3.下表中的由平面到空間的三個(gè)類(lèi)比推理正確的個(gè)數(shù)( )
平面 空間
三角形兩邊之和大于第三邊 三棱錐任意三個(gè)面的面積之和大于第四個(gè)面的面積
三角形的面積等于任意一邊的長(zhǎng)度與這邊上高的乘積的一半 三棱錐的體積等于任意一個(gè)面的面積與該面上的高的乘積的三分之一
三角形的面積等于其內(nèi)切圓半徑與三角形周長(zhǎng)的乘積的一半 三棱錐的體積等于其內(nèi)切球半徑與三棱錐表面積的乘積的一半
A．0 B．1 C．2 D．3
4. 有一段“三段論”推理是這樣的：
對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)，如果，那么是函數(shù)的極值點(diǎn)，因?yàn)楹瘮?shù)在處的導(dǎo)數(shù)值，所以，是函數(shù)的極值點(diǎn).
以上推理中（ ）
A．大前提錯(cuò)誤 B． 小前提錯(cuò)誤 C．推理形式錯(cuò)誤 D．結(jié)論正確
5.設(shè)為曲線(xiàn)：上的點(diǎn)，且曲線(xiàn)在點(diǎn)處切線(xiàn)傾斜角的取值范圍為，則點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍為( )
A． B． C． D．
6. 在同一坐標(biāo)系中，方程的曲線(xiàn)大致是（ ）
7．證明假設(shè)n=k時(shí)成立，當(dāng)n=k+1時(shí)，左端增加的項(xiàng)數(shù)是(　　) A.1項(xiàng) B.項(xiàng) C.k項(xiàng) D.項(xiàng)
8.設(shè)斜率為2的直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F，且和y軸交與點(diǎn)A，若（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）的面積為4，則拋物線(xiàn)的方程為 （ ）
A. B. C. D.
9．已知三次函數(shù)f(x)＝x3－(4m－1)x2＋(15m2－2m－7)x＋2在x∈(－∞，＋∞)是增函數(shù)，則m的取值范圍是(　　)A．m<2或m>4 B．－410. 函數(shù)=（0，1）內(nèi)有極小值，則（ ）
A． B． C． D．
11. 若點(diǎn)O和點(diǎn)F分別為橢圓的中心和左焦點(diǎn)，點(diǎn)P為橢圓上的任意一點(diǎn)，則的最大值為( ) A.2 B.3 C.6 D.8
12.設(shè)f(x)，g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù)．當(dāng)x<0時(shí)，f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)>0，且g(－3)＝0，則不等式f(x)g(x)<0的解集是(　　)
A．(－∞，－3)∪(0,3) B．(－3,0)∪(0,3)C．(－∞，－3)∪(3，＋∞)D．(－3,0)∪(3，＋∞)
二．填空題：（本大題共4小題，每小題4分，共16分)
13．2i-3是實(shí)系數(shù)一元二次方程的一個(gè)根，則
14．已知是R上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)取得極值－2.則=
15．圖1是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊，圖2，圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的，按照這樣的規(guī)律放下去，至第七個(gè)疊放的圖形中，小正方體木塊總數(shù)是 .
16．已知拋物線(xiàn)焦點(diǎn)恰好是雙曲線(xiàn)的右焦點(diǎn)，且兩條曲線(xiàn)交點(diǎn)的連線(xiàn)過(guò)點(diǎn)，則該雙曲線(xiàn)的離心率為
山西大學(xué)附中
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)二月月考
數(shù)學(xué)答題紙（理）
一．選擇題：（本大題共12小題，每小題3分，滿(mǎn)分36分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二. 填空題：（本大題共4小題，每小題4分，滿(mǎn)分16分）
13． 14．
15． 16．
三．解答題：（本大題共5小題，滿(mǎn)分48分）
17．（本小題滿(mǎn)分8分）
已知曲線(xiàn)，求曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn)P(2,4)的切線(xiàn)方程；
18. （本小題滿(mǎn)分10分） 證明
已知，求證：
19. （本小題滿(mǎn)分10分）設(shè)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
20、（本小題滿(mǎn)分10分）數(shù)列{an}的通項(xiàng)an，觀察以下規(guī)律：
a1 = 1＝1
a1+a2 = 1－4＝－3＝－（1＋2）
a1+a2+a3 = 1－4＋9＝6＝＋（1＋2＋3）
……
試寫(xiě)出求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的公式，并用數(shù)學(xué)歸納法證明。
21、（本小題滿(mǎn)分10分）如圖，
已知橢圓C： 經(jīng)過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F且斜率為k(k≠0)有直線(xiàn)交橢圓C于A、B兩點(diǎn)，M為線(xiàn)段AB中點(diǎn)，設(shè)O為橢圓的中心，射線(xiàn)OM交橢圓于N點(diǎn)。
（1）是否存在k，使對(duì)任意m>0,總有成立？若存在，求出所有k的值；
（2）若，求實(shí)數(shù)k的取值范圍。
答案：
一、1~6 ABCADA 7~12 DBDCCA
二、13、6，-13 14、 15、91 16、
三、17、設(shè)曲線(xiàn)與過(guò)點(diǎn)P(2,4)的切線(xiàn)相切于點(diǎn)A（x0，），則切線(xiàn)的斜率，∴切線(xiàn)方程為（）=（-），即
∵點(diǎn)P(2,4)在切線(xiàn)上，∴4=2，即，∴，
∴（x0+1）(x0-2)2=0
解得x0=-1或x0=2
故所求的切線(xiàn)方程為4x-y-4=0或x-y+2=0.
18、
19、（1）單增區(qū)間為，；單減區(qū)間為
的極大值為；的極小值為
（2）的最大值為，所以
20、（理）解：通過(guò)觀察，猜想
Sn= a1+a2+a3+……+an＝(-1)n+1（1＋2＋3+……+n）=
下面用數(shù)學(xué)歸納法給予證明：
（1）當(dāng)n＝1時(shí)，S1= a1＝1，而
　∴當(dāng)n＝1時(shí)，猜想成立
（2）假設(shè)當(dāng)n=k(k≥1，)時(shí)，猜想成立，
　　即Sk=　
那么Sk＋1=Sk＋ak+1=＋
=……
=
這就是說(shuō)當(dāng)n=k+1時(shí)，猜想也成立.
根據(jù)(1)(2)可知，對(duì)任意猜想都成立。
20.（文） 解：(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出下面的聯(lián)列表：
高 個(gè) 非高個(gè) 合 計(jì)
大 腳 5 2 7
非大腳 1 12 13
合 計(jì) 6 14 20
(Ⅱ) ：“假設(shè)腳的大小與身高之間沒(méi)有關(guān)系”
由表格數(shù)據(jù)得：……
所以 按99%的可靠性要求能認(rèn)為腳的大小與身高之間有關(guān)系 ……
21、橢圓C：

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