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第四節 設計的交流與評價(第一課時)課件+教案(共46張PPT)

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第四節 設計的交流與評價(第一課時)課件+教案(共46張PPT)

資源簡介

(共46張PPT)
第一課時
設計的交流與評價
通用技術粵教版(2019)
必修1
第四章
實現方案和評價設計
第四節
設計的交流與評價
一、新課引入
二、設計的交流方式
三、設計的評價
四、撰寫評價報告
一、新課引入
日本奧運會體育館
”這個建筑就像一只隨時等著日本沉入太平洋的大烏龜,這樣它就可以游走了!“英國設計師扎哈-哈迪德公開發布的2020年東京奧運會主體育館設計圖,日本的本土設計師和民眾充滿了不滿,哈迪德原本的設計是主題是”翻滾的白色能量“,一個面對未來的跨時代建筑。然而,在日本民眾看來,這簡直是"一個永垂不朽的錯誤","讓未來子孫笑話"的滑稽設計。
二、設計的交流方式
設計
方式
交流
設計交流是保證設計成功不可缺少的步驟。如在校慶廣告宣傳燈的設計制作中,無論是方案的構思、材料的選擇、設計的優化和權衡,還是作品的制作、測試,設計交流都發揮了重要作用。
設計
方式
交流
設計的交流是各單位或個人之間相互提供、傳造、利用設計成果和先進技術的活動。其內容一般包括學術論文、專著、新技術、新產品、新材料、新工藝等。廣泛開展設計交流,有利于充分利用科技與因素設計能力,促使后進向先進轉化,從而促進設計的發展。
1.通過各種專題研討會、學術計論會、展覽會、交易會、技術鑒定會等進行設計交流;
3.設計師與客戶之間的溝通;
2.設計師之間就設計工作的想法進行交談討論,互相交流思想,啟發思路;
設計交流的主要途徑有:
4.利用各種科技文獻如圖書、期刊、手冊、年鑒等進行交流;
6.開展技術服務與技術咨詢;
5.組織和參加各種科學技術組織、學術團體;
設計交流的主要途徑有:
7.購買專利等。
高一(2)班在校慶廣告宣傳燈的設計中采用了多種交流方式。
01
02
專家咨詢。請了燈飾廠的工程師在校慶廣告宣傳燈的材料選取、結構形式、運行模式、控制方式、安裝放置等方面提供了技術咨詢,為同學們解決了設計中的一些疑難問題。
03
用戶調查。印制了用戶調查表,征求了同學、老師、校領導及家長對宣傳內容的意見。
專題研討會。班里專門召開了校慶廣告宣傳燈的設計研討會,師生就設計問題進行了相互的交流和深入的討論。
高一(2)班在校慶廣告宣傳燈的設計中采用了多種交流方式。
04
05
展示會。分別舉行了設計方案展示會,作品成果展示會,邀請了專家、學校領導、學生家長等對制作成果進行了鑒賞和評價。
總結
大家都認為,一系到的設計交流活動,幫助解決了許多設計問題,對設計的改進和優化發揮了重要作用。
網上交流,為更廣泛地集居廣益,個別小組將設計問題就到了網上進行討論交流,收到了較好的效果。
序號
交流方式
交流內容
交流成果
1
2
3
請把你小組在設計和制作過程中有關設計交流的情況填寫到下表中。
三、設計的評價
1.設計評價的方式
01
技術設計需要遵循設計的原則,所以技術設計的原則是技術設計評價的重要依據。如設計的安全性、功用性、經濟性、可靠性、美觀性、人機關系、綠色環保、可持續發展等。
02
許多技術都有相應的技術標準,如行業標準、部須標準、國家標準等,在技術設計評價中可以依據這些標準進行評價。
1.設計評價的方式
03
技術設計都有具體的設計目標、設計計劃,所以要對設計目標、設計計劃的執行落實情況進行評價。可依據測試報告,用戶使用報告等評價產品、項目完成的質量。
04
評價的方式可以來用小組內自評、展覽會展示、用戶試用、同類作品比賽、組織專家評價、召開產品鑒定會等形式。
2.評估和評價的區別
評估是包含了評價與估計。相比評價,評估會更宏觀一些,對被評估對象進行定性的估計,不會對某部分進行具體、定量的價值評定。
技術評價是指對技術在開發、引進、擴散、轉移、改造
應用等一系列過程中,可能造成的影響和結果,進行綜合的、客觀、公正的、具體的定性及定量的評價,為決策提供依據。
2.評估和評價的區別
②從技術的可行性、經濟性、安全性等角度對技術進行評價分析;
①在技術開發和應用時,預先從各個方面、各個角度評估技術帶來的好或壞的影響,并找出對策或替代方案;
技術評價的主要內容包括:
③提出客觀的意見和建議。
2.評估和評價的區別
②是否符合人體工程學;
①布局是否合理;
評價設計的好壞可從如下幾點入手:
③用色是否符合色彩學原理;
④設計風格是否統一,設計造型是否配合;
2.評估和評價的區別
⑥個體設計是否具有技術上的可實施性;
⑤材料使用是否符合現實要求,配搭是否合理;
評價設計的好壞可從如下幾點入手:
⑦設計是否在真實的預算范圍;
⑧設計是否符合現行的技術規范與安全規范。
3.設計評價的分類
①技術價值的評價主要是從技術角度做出評價,包括兩項內容:
一是技術的先進性,如技術的指標參數、結構、方法、特征,以及對科學技術發展的意義等;
二是技術的適用性,如技術的擴散效應、相關技術的匹配、實用程度、形成的技術優勢等。
①技術價值的評價主要是從技術角度做出評價,包括兩項內容:
技術評價需將技術先進性、經濟合理性與生產可行性相結合。技術先進性就是技術創新性。只有創新才能保證所開發的技術成果具有先進水平。創新是技術開發中選題與成果評價的重要依據。經濟合理性包括保證用戶在使用技術成果過程中能夠為生產企業帶來生產經營的經濟效益。生產可行性是指能夠預計到推廣應用的可能性。例如,對機電產品評價,要考慮使用地區、部門對新產品新技術的消化能力,操作使用習慣等。
3.設計評價的分類
②經濟價值的評價主要是對技術的經濟性做出評價。其評價是多方面的,可以從市場角度進行評價如市場競爭能力、需要程度、銷路等;也可以從效益上進行評價,如新技術的投資、成本、利潤、價格、回收期等。
3.設計評價的分類
③社會價值的評價這主要是對技術從社會角度上做出評價。
如新技術的采用和推廣應符合國家的方針、政策和法令,要有利于保護環境和生態平衡,有利于合理利用資源、社會發展、勞動就業、社會福利以及人民生活、健康和文化技術水平的提高等。
3.設計評價的分類
臺燈的評價
劉輝同學在學習通用技術后,運用所學的知識設計制作了一款可調節亮度臺燈(如右圖)。該臺燈主要由舊的PVC水管、可調節電組的開關和低瓦暖光燈泡組成,表面噴上了灰色噴漆。燈罩仍保持原色。劉輝為該臺燈制訂了評價表(如下表),并采用小組內評價的形式進行了評價。
序號
評價項目
評價方法
評價情況
評價意見
改進建議
1
功能
對作品進行通電測試
可調節,
亮度道合

采用反射能力更強的燈事或使用LED燈,可增加亮度
2
安全性
對作品持續通電3小時
電源線發熱,燈罩泛黃
不合格
更換粗電源線,光源改為
LED燈
3
穩定性
將作品傾斜30°
傾斜倒下
不合格
在底座管內適當加些重物,降低重心
4
美觀性
觀察
噴漆均勻
一般
貼上一些圖案會更具魅力
5
角度的靈活性
調節燈光的高度和照射方向
不能調節

將支架改為可調節高度和方向的結構
6
價格
與同類產品做對比
價格同類品1/3性價比較高
價格低
用自來水管制作的臺燈的評價
總體評價和建議:經過測試,此款臺燈亮度合適,并能根據不同的需要調節亮度,節省能源;在安全性和穩定性方面存在問題,應更換租電源線和LED燈,開在底座管內適當加些重物,降低重心;貼上一些圖案可使臺燈更具美感;光照角度調節的靈活性有特改進;在改為LED燈后價格會有所提高,但考慮到LED燈節能性好,使用壽命長,從長遠來看,性價比會比原來的光源高。
某技術設計的專家評審表
序號
一級評價項
二級評價項
權重
得分
說明
1
第一部分:
項目提出依據
目的意義
7
2
國內外概況分析準確度
6
3
技術或市場前景好壞
10
某技術設計的專家評審表
序號
一級評價項
二級評價項
權重
得分
說明
4
第二部分:
研究開發內容、特點和績效
研究開發內容和技術關鍵
6
5
項目的創新程度
7
6
獲得知識產權的可能性
4
7
對人才培養的作用
3
某技術設計的專家評審表
序號
一級評價項
二級評價項
權重
得分
說明
8
第二部分:
研究開發內容、特點和績效
所采取的研究方法、技術路線可
行性
6
9
目標實現的可能性
4
10
國內外先進技術經濟指標情況
8
11
預期經濟效益好壞
6
某技術設計的專家評審表
序號
一級評價項
二級評價項
權重
得分
說明
12
第二部分:
研究開發內容、特點和績效
預期社會效益
3
13
推廣應用
3
14
工作進度安排
3
15
承擔單位情況(是否屬于高新技
術企業、是否建有市級以上工程技
術研發中心、是否屬于高新區)
3
某技術設計的專家評審表
序號
一級評價項
二級評價項
權重
得分
說明
16
第三部分:
工作基礎和條件
知識產權保護狀況
3
17
與本項目有關的研究工作基礎
6
18
以往承擔市級以上課題情況
3
某技術設計的專家評審表
序號
一級評價項
二級評價項
權重
得分
說明
19
第四部分:
項目資金情況
資金投入情況
6
20
經費支出預算
3
合計得分
四、撰寫評價報告
按照既定目標和各項規范要求,對技術設計進行全面系統的檢查評價,并將檢查評價的情況和各項結果歸納成書面材料,這就是評價報告。
01
評價報告的特點
嚴肅性
正確性
真實性
01
評價報告的特點
特點




嚴肅性
評價一般涉及兩個方面:
一是對工作全面評價,如好、一般、差,對此要做出明確恰當的結論;
二是涉及對原有目標和各項工作的規范做出必要的修正
在充分了解情況和掌握第一手材料的基礎上,進行認真嚴肅的分析,做出明確的評價和結論性意見
01
評價報告的特點
特點




真實性
所用材料不能隨意發揮和虛構,材料不真實,會做出錯誤的判斷
要引用真實、準確、可靠的材料,材料必須一件件核實,每個
細節、數據都不放過,道聽途說的材料決不寫進評價報告中
01
評價報告的特點
特點




正確性
正確的評價既要有量的分析,又要有質的判斷
要恰如其分地正確反映事物的本質
評價報告的一般格式
02
部分
組成


備注
標題
標明單位或工作名稱、適用時限、評價內容和文種
個別評價報告的標題不寫時限
正文
前言
寫明評價的起因、目的、主要項目和采取的主要評價方法
主體
(1)基本情況介紹。交代評價工作的步驟及基本做法,如時間安排、評價的準備工作、評價方案的制訂、評價目標、評價指標體系的確定、評價成員的構成等
(2)評價和分析意見。對被評價對象或主要評價項目按指定的指標進行評價,對評價的情況和結果進行分析研究,肯定成績,發現問題,分析原因
盡量按實際評價的
順序寫,也可按評價的各項內容寫。語言簡練明晰,必要時列出數據、表格加以說明;用詞準確,涉及肯定、否定和表示性質程度的語言,一定要和實際相符合
結論
對擇優性評價,應對被評價對象的優劣做出準確判斷;對認可性評價,應對合格與否做出準確判斷,并提出今后努力的方向
總的要求:評價恰當準確,語言簡潔明快
落款
注明評價者和評價時間
某個產品的鑒定委員會意見
鑒定委員會對某公司研制的家用安全節能恒溫供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的產品圖樣、技術文件、工藝文件和檢測報告進行了審查,考察了樣機和生產檢測現場。經過認真討論,一致認為:
1.提交鑒定的產品圖樣和技術文件正確、完整、統一,符合有關標準的要求,可以指導生產。
某個產品的鑒定委員會意見
鑒定委員會對某公司研制的家用安全節能恒溫供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的產品圖樣、技術文件、工藝文件和檢測報告進行了審查,考察了樣機和生產檢測現場。經過認真討論,一致認為:
2.樣機經國家燃氣用具產品質量監督檢驗中心(地方名)檢測,結果合格,技術性能指標符合國家有關標準的要求。
某個產品的鑒定委員會意見
鑒定委員會對某公司研制的家用安全節能恒溫供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的產品圖樣、技術文件、工藝文件和檢測報告進行了審查,考察了樣機和生產檢測現場。經過認真討論,一致認為:
3.樣機結構設計合理,外觀美觀大方。查新報告表明,供暖、熱水兩用型燃氣熱水器供熱中的自動補水裝置與水穩流技術處于國內同類產品的領先水平。
某個產品的鑒定委員會意見
鑒定委員會對某公司研制的家用安全節能恒溫供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的產品圖樣、技術文件、工藝文件和檢測報告進行了審查,考察了樣機和生產檢測現場。經過認真討論,一致認為:
4.公司生產設備和檢測手段齊全,該機專用件均實現了模具化生產,外購件均由質量體系認定的合格供方提供,供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的關鍵部件均采用了國際上最先進的高質量產品,具備了大批量生產的條件,可以進行批量生產,投放市場。同意通過鑒定。
某個產品的鑒定委員會意見
鑒定委員會對某公司研制的家用安全節能恒溫供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的產品圖樣、技術文件、工藝文件和檢測報告進行了審查,考察了樣機和生產檢測現場。經過認真討論,一致認為:
鑒定委員會主任簽名(蓋章)



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第四章
實現方案和評價設計
第四節
設計的交流與評價
第一課時
設計的交流與評價
◎教材分析
設計的交流與評價是貫穿于設計的全過程,設計的交流方式和評價方式多種多樣,能夠幫助設計者收集更多信意和及時發現問題,有效促進設計的實現。
◎學情分析
學生知道評價是為了優化設計,但不清楚從哪些方面、用什么方式進行評價。在學生開始制作模型之前、講解交流和評價的方式,學生得以在設計、制作過程中不斷進行自我評價,從面優化自己的設計。
◎學習目標
1.了解設計交流的意義和交流的方式,2.能采用合適的方式進行評價,會寫評價報告。
◎教學目標
1、知識與技能

在設計過程中和設計完成后,能用恰當的方式與他人交流設計想法和成果。
②理解設計的交流和評價方式,學會對設計過程進行多方面、多角度的評價。
2、過程與方法
①通過對設計的交流,能對設計進行多方面、多角度的評價。
②能寫出有關評價報告。
3、情感態度與價值觀
知道我們的設計產品和成果都是為人而設計的,我們對產品的表達將會影響人們合理、安全、有效的使用我們的設計成果,培養學生的社會責任感和道德觀念,養成一絲不茍的科學態度。
通過技術設計的交流和評價,培養合作精神。提高審美情趣。增強使用技術的自信心和責任培養良好的批判性思維和創造性思維等思維品質。
4、核心素養
①技術意識:了解工藝的含義與種類,常用的工具和設備;解產品的常用測試方法,培養基本的安全、環保和質量意識。
②技術手段:學會材料基本加工方法;能據設計方案和已有條件選擇加工工藝,并能正確全地操作。
③物化能力:能根據設計方案制作一個簡單產品的模型或原型;能根據設計要求使用簡單的方法對產品進行測試;能在分析測試結果的基礎上,提出改進措施或更換方案;制作成功后,能對產品的外觀加以潤色。
④技術交流與評價:了解設計交流的意義和方式;學會編寫簡單的產品說明書或用戶手冊;能采用合適的方式進行評價,學會寫評價報告。
◎教學方法
案例分析法、合作探究法、小組討論法
◎教學重點
設計的交流和評價方式。
◎教學難點
對產品的評價
◎教學準備
收集輔助教學的相關案例、教學圖片素材,設計好教學課件以及多媒體教學設備。
◎教學過程
一、新課引入
展示日本奧運會體育館圖片,陳述日本奧運會體育館經開始建造,卻發現在設計方案中未設計圣火臺位置。
問:從設計的角度來看,大家如何評價這么一個事件?說說自己的看法。
總結:由此可見,在設計過程中,進行交流與評價是非常有必要的。
二、設計的交流方式
設計交流是保證設計成功不可缺少的步驟。如在校慶廣告宣傳燈的設計制作中,無論是方案的構思、材料的選擇、設計的優化和權衡,還是作品的制作、測試,設計交流都發揮了重要作用。
設計的交流是各單位或個人之間相互提供、傳造、利用設計成果和先進技術的活動。其內容一般包括學術論文、專著、新技術、新產品、新材料、新工藝等。廣泛開展設計交流,有利于充分利用科技與因素設計能力,促使后進向先進轉化,從而促進設計的發展。
設計交流的主要途徑有:
1.通過各種專題研討會、學術計論會、展覽會、交易會、技術鑒定會等進行設計交流;
2.設計師之間就設計工作的想法進行交談討論,互相交流思想,啟發思路;
3.設計師與客戶之間的溝通;
4.利用各種科技文獻如圖書、期刊、手冊、年鑒等進行交流;
5.組織和參加各種科學技術組織、學術團體;
6.開展技術服務與技術咨詢;
7.購買專利等。
高一(2)班在校慶廣告宣傳燈的設計中采用了多種交流方式。
(1)專題研討會。班里專門召開了校慶廣告宣傳燈的設計研討會,師生就設計問題進行了相互的交流和深入的討論。
(2)專家咨詢。請了燈飾廠的工程師在校慶廣告宣傳燈的材料選取、結構形式、運行模式、控制方式、安裝放置等方面提供了技術咨詢,為同學們解決了設計中的一些疑難問題。
(3)用戶調查。印制了用戶調查表,征求了同學、老師、校領導及家長對宣傳內容的意見。
(4)網上交流。為更廣泛地集居廣益,個別小組將設計問題就到了網上進行討論交流,收到了較好的效果。
(5)展示會。分別舉行了設計方案展示會,作品成果展示會,邀請了專家、學校領導、學生家長等對制作成果進行了鑒賞和評價。
大家都認為,一系到的設計交流活動,幫助解決了許多設計問題,對設計的改進和優化發揮了重要作用。
請把你小組在設計和制作過程中有關設計交流的情況填寫到下表中。
設計交流情況
序號
交流方式
交流內容
交流成果
1
2
3
三、設計的評價
了解技術設計評價的一些依據和評價方式,嘗試為本小組的項目制訂總體評價表,并進行評價。
1.設計評價的方式
(1)技術設計需要遵循設計的原則,所以技術設計的原則是技術設計評價的重要依據。如設計的安全性、功用性、經濟性、可靠性、美觀性、人機關系、綠色環保、可持續發展等。
(2)許多技術都有相應的技術標準,如行業標準、部須標準、國家標準等,在技術設計評價中可以依據這些標準進行評價。
(3)技術設計都有具體的設計目標、設計計劃,所以要對設計目標、設計計劃的執行落實情況進行評價。可依據測試報告,用戶使用報告等評價產品、項目完成的質量。
(4)評價的方式可以來用小組內自評、展覽會展示、用戶試用、同類作品比賽、組織專家評價、召開產品鑒定會等形式。
2.評估和評價的區別
評估是包含了評價與估計。相比評價,評估會更宏觀一些,對被評估對象進行定性的估計,不會對某部分進行具體、定量的價值評定。
技術評價是指對技術在開發、引進、擴散、轉移、改造
應用等一系列過程中,可能造成的影響和結果,進行綜合的、客觀、公正的、具體的定性及定量的評價,為決策提供依據。
技術評價的主要內容包括:
①在技術開發和應用時,預先從各個方面、各個角度評估技術帶來的好或壞的影響,并找出對策或替代方案;
②從技術的可行性、經濟性、安全性等角度對技術進行評價分析;
③提出客觀的意見和建議。
評價設計的好壞可從如下幾點入手:
①布局是否合理;
②是否符合人體工程學;
③用色是否符合色彩學原理;
④設計風格是否統一,設計造型是否配合;
⑤材料使用是否符合現實要求,配搭是否合理;
⑥個體設計是否具有技術上的可實施性;
⑦設計是否在真實的預算范圍;
⑧設計是否符合現行的技術規范與安全規范。
3.設計評價的分類
①技術價值的評價主要是從技術角度做出評價,包括兩項內容:
一是技術的先進性,如技術的指標參數、結構、方法、特征,以及對科學技術發展的意義等;
二是技術的適用性,如技術的擴散效應、相關技術的匹配、實用程度、形成的技術優勢等。
技術評價需將技術先進性、經濟合理性與生產可行性相結合。技術先進性就是技術創新性。只有創新才能保證所開發的技術成果具有先進水平。創新是技術開發中選題與成果評價的重要依據。經濟合理性包括保證用戶在使用技術成果過程中能夠為生產企業帶來生產經營的經濟效益。生產可行性是指能夠預計到推廣應用的可能性。例如,對機電產品評價,要考慮使用地區、部門對新產品新技術的消化能力,操作使用習慣等
②經濟價值的評價主要是對技術的經濟性做出評價。其評價是多方面的,可以從市場角度進行評價如市場競爭能力、需要程度、銷路等;也可以從效益上進行評價,如新技術的投資、成本、利潤、價格、回收期等。
③社會價值的評價這主要是對技術從社會角度上做出評價。
如新技術的采用和推廣應符合國家的方針、政策和法令,要有利于保護環境和生態平衡,有利于合理利用資源、社會發展、勞動就業、社會福利以及人民生活、健康和文化技術水平的提高等。
臺燈的評價
劉輝同學在學習通用技術后,運用所學的知識設計制作了一款可調節亮度臺燈(如右圖)。該臺燈主要由舊的PVC水管、可調節電組的開關和低瓦暖光燈泡組成,表面噴上了灰色噴漆。燈罩仍保持原色。劉輝為該臺燈制訂了評價表(如下表),并采用小組內評價的形式進行了評價。
用自來水管制作的臺燈的評價
序號
評價項目
評價方法
評價情況
評價意見
改進建議
1
功能
對作品進行通電測試
可調節,
亮度道合

采用反射能力更強的燈事或使用LED燈,可增加亮度
2
安全性
對作品持續通電3小時
電源線發熱,燈罩泛黃
不合格
更換粗電源線,光源改為
LED燈
3
穩定性
將作品傾斜30°
傾斜倒下
不合格
在底座管內適當加些重物,降低重心
4
美觀性
觀察
噴漆均勻
一般
貼上一些圖案會更具魅力
5
角度的靈活性
調節燈光的高度和照射方向
不能調節

將支架改為可調節高度和方向的結構
6
價格
與同類產品做對比
價格同類品1/3性價比較高
價格低
總體評價和建議:經過測試,此款臺燈亮度合適,并能根據不同的需要調節亮度,節省能源;在安全性和穩定性方面存在問題,應更換租電源線和LED燈,開在底座管內適當加些重物,降低重心;貼上一些圖案可使臺燈更具美感;光照角度調節的靈活性有特改進;在改為LED燈后價格會有所提高,但考慮到LED燈節能性好,使用壽命長,從長遠來看,性價比會比原來的光源高。
評估某技術設計項目是否列入重點項目時需要專家評價。需要為此制訂專家評價表(如下表)。各種評價要素分別占一定的權重。相關專家進行評價和打分,然后統計總分,與其他參評產品(或項目)一起排定名次和等級。
某技術設計的專家評審表
序號
一級評價項
二級評價項
權重
得分
說明
1
第一部分:項目提出依據
目的意義
7
2
國內外概況分析準確度
6
3
技術或市場前景好壞
10
4
第二部分:研究開發內容、特點和績效
研究開發內容和技術關鍵
6
5
項目的創新程度
7
6
獲得知識產權的可能性
4
7
對人才培養的作用
3
8
所采取的研究方法、技術路線可
行性
6
9
目標實現的可能性
4
10
國內外先進技術經濟指標情況
8
11
預期經濟效益好壞
6
12
預期社會效益
3
13
推廣應用
3
14
工作進度安排
3
15
承擔單位情況(是否屬于高新技
術企業、是否建有市級以上工程技
術研發中心、是否屬于高新區)
3
16
第三部分:工作基礎和條件
知識產權保護狀況
3
17
與本項目有關的研究工作基礎
6
18
以往承擔市級以上課題情況
3
19
第四部分:項目資金情況
資金投入情況
6
20
經費支出預算
3
合計得分
四、撰寫評價報告
了解評價報告的寫作方法,為本小組模型攜寫評價報告。
進行技術設計的評價,需要寫出評價報告。
按照既定目標和各項規范要求,對技術設計進行全面系統的檢查評價,并將檢查評價的情況和各項結果歸納成書面材料,這就是評價報告。
1.評價報告的特點
評價報告具有嚴肅性、真實性和正確性(如下表)。
評價報告的主要特點
特點




嚴肅性
評價一般涉及兩個方面:一是對工作全面評價,如好、一般、差,對此要做出明確恰當的結論;二是涉及對原有目標和各項工作的規范做出必要的修正
在充分了解情況和掌握第一手材料的基礎上,進行認真嚴肅的分析,做出明確的評價和結論性意見
真實性
所用材料不能隨意發揮和虛構,材料不真實,會做出錯誤的判斷
要引用真實、準確、可靠的材料,材料必須一件件核實,每個
細節、數據都不放過,道聽途說的材料決不寫進評價報告中
正確性
正確的評價既要有量的分析,又要有質的判斷
要恰如其分地正確反映事物的本質
2.評價報告的一般格式
評價報告的一般格式
部分
組成


備注
標題
標明單位或工作名稱、適用時限、評價內容和文種
個別評價報告的標題不寫時限
正文
前言
寫明評價的起因、目的、主要項目和采取的主要評價方法
主體
(1)基本情況介紹。交代評價工作的步驟及基本做法,如時間安排、評價的準備工作、評價方案的制訂、評價目標、評價指標體系的確定、評價成員的構成等
(2)評價和分析意見。對被評價對象或主要評價項目按指定的指標進行評價,對評價的情況和結果進行分析研究,肯定成績,發現問題,分析原因
盡量按實際評價的
順序寫,也可按評價的各項內容寫。語言簡練明晰,必要時列出數據、表格加以說明;用詞準確,涉及肯定、否定和表示性質程度的語言,一定要和實際相符合
結論
對擇優性評價,應對被評價對象的優劣做出準確判斷;對認可性評價,應對合格與否做出準確判斷,并提出今后努力的方向
總的要求:評價恰當準確,語言簡潔明快
落款
注明評價者和評價時間
案例:某個產品的鑒定委員會意見
鑒定委員會對某公司研制的家用安全節能恒溫供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的產品圖樣、技術文件、工藝文件和檢測報告進行了審查,考察了樣機和生產檢測現場。經過認真討論,一致認為:
1.提交鑒定的產品圖樣和技術文件正確、完整、統一,符合有關標準的要求,可以指導生產。
2.樣機經國家燃氣用具產品質量監督檢驗中心(地方名)檢測,結果合格,技術性能指標符合國家有關標準的要求。
3.樣機結構設計合理,外觀美觀大方。查新報告表明,供暖、熱水兩用型燃氣熱水器供熱中的自動補水裝置與水穩流技術處于國內同類產品的領先水平。
4.公司生產設備和檢測手段齊全,該機專用件均實現了模具化生產,外購件均由質量體系認定的合格供方提供,供暖、熱水兩用型燃氣熱水器的關鍵部件均采用了國際上最先進的高質量產品,具備了大批量生產的條件,可以進行批量生產,投放市場。同意通過鑒定。
鑒定委員會主任簽名(蓋章)



根據本小組設計制作的模型的評價情況,撰寫評價報告。
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精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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