資源簡介

(共33張PPT)
新知導入
19世紀二十年代的一天，玻利瓦爾和圣馬丁在瓜亞基爾進行了長達四個小時的會晤,會談討論了在秘魯應該建立的政府形式，秘魯與北方之間的疆界以及軍事指揮關系等問題。由于雙方意見分歧，他們沒有達成協議，圣馬丁和玻利瓦爾直到臨終都對這次會見保持緘默。他們會談的內容至今仍是一個歷史之謎。是拉丁美洲史研究中的一個爭論課題。
瓜亞基爾會談
第七單元第四課
殖民擴張與民族解放運動
學習目標
1.
了解殖民統治者進行奴隸貿易的背景、經過及殖民者給亞非拉地區帶來的沉重苦難。
2.利用資料，通過閱讀、分析有關資料和圖片，概述拉丁美洲和印度反抗殖統治斗爭的主要事跡。
3.分析英國殖民者通過東印度公司對印度殖民統治及其給印度帶來的災難。
【學習重點】
【學習難點】
三角貿易、殖民地人民的反抗斗爭
殖民掠奪的影響、民族斗爭的意義
問題導學
歐洲國家的殖民擴張
新航路開辟以后，西歐哪個國家最先走上對外殖民擴張的道路
,接著又有哪些國家緊跟其后?
葡萄牙和西班牙,英國后來居上，成為最大的黑奴販子.
18世紀后半期，英國已成為世界上最強大的殖民國家，在世界各大洲建立了殖民地，號稱“日不落帝國”。
新知講解
罪惡的三角貿易
1.
背景
①新航路開辟以后，歐洲列強陸續走上了殖民擴張的道路。
材料1：美洲大陸最初沒有人類居住,印第安人的祖先是從亞洲遷移過來的.在長期的發展中,印第安文明中一些比較發達的文明,如瑪雅文明、阿茲特克文明和印加方明已經進入了階級社會.當西班牙人入侵時,阿茲特克人的國家有600萬人口。
資料2：貪婪而殘暴的西班牙殖民者瘋狂地破壞印第安文明。在半個世紀里，西班牙殖民者屠殺1200——1500萬印第安人。對印第安人的大規模屠殺和歐洲人帶來的各種疾病，使美洲土著居民人口銳減。
思考：殖民者對印第安人的大規模屠殺與販賣黑人有何聯系？
印第安人遭到屠殺和奴役，人口銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力，因此，種植園主開始販賣非洲黑人，役使他們在種植園勞動。
新知講解
罪惡的三角貿易
②歐洲殖民者對印第安人野蠻的屠殺，造成美洲勞動力短缺，無法滿足種植園主對勞動力的需求。
1.
背景
在非洲虜獲黑奴
③歐洲人看到從非洲運黑人到美洲出賣有利可圖,紛紛加入黑奴貿易的行列
美洲的黑奴拍賣市場
新知講解
罪惡的三角貿易
2.
航線
航程一次航行六個月，做三次買賣，獲利高達300％。（被稱為死亡航線）
路線：歐洲——非洲——美洲——歐洲
新知講解
葡萄牙與西班牙的殖民掠奪
16世紀西班牙擁有一支強大的海軍艦隊，自稱“無敵艦隊”，憑借這支艦隊，西班牙在美洲建立起一個殖民大帝國
從17世紀起,黑奴貿易成為西方殖民者掠奪非洲的重要手段之一.最先進行黑奴貿易的是葡萄牙,英國后來居上，成為最大的黑奴販子
新知講解
罪惡的三角貿易
出程：奴隸販子從歐洲出發，乘船到非洲，在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人。
中程：將黑奴運往美洲，賣給美洲的種植園主。
終程：奴隸販子再把美洲的金銀和工業原料運回歐洲。
2.
航線
美洲種植園里奴隸在勞動的場面
新知講解
罪惡的三角貿易
3.
影響
相關史事：由于西班牙殖民者對印第安人的殘酷壓榨和殺戮，以及致命的傳染病，殖民地內的印第安人幾乎滅絕，致使美洲勞動力極度匱乏。為此，西班牙人從非洲販運大批黑人到美洲做奴隸，開始了黑奴貿易。千千萬萬的黑人或在長途跋涉中死于炎炎烈日之下;或在陰暗、狹窄、惡臭的船艙里死于瘟疫;或因船上的糧食、淡水不足而被活活地拋入大海，葬身魚腹
材料：在長達300年的奴隸貿易中，約有1500多萬黑奴被賣到美洲及其他地方，加上販運中死去的黑奴，非洲喪失人口有1億左右。這個數目相當于1800年非洲人口的總數。
使非洲喪失了近億勞動力，極大地制約了非洲的發展。
奴隸販子用廉價商品交換被獵來的黑人。如一支槍換一個成年奴隸，一面鏡子換一個兒童奴隸。（對非洲）
新知講解
奴隸貿易
3.
影響
材料：西班牙的拉斯?卡薩斯曾擔任古巴遠征軍的隨軍教士，他目睹了古巴島的大屠殺，“一次，印第安人帶著食品和禮物迎接我們。我們一到，他們就奉上大量鮮魚、干糧和其他食品以及他們所能拿出的一切。不料，基督徒突然兇相畢露，當著我的面毫無道理地用劍殺死了坐在我面前的3000多名男女老少。這一暴行是我親眼所見。”（摘自拉斯?卡薩斯《西印度毀滅述略》）
1703年的立法會議上決定，每剝一張印第安人的頭蓋皮和每俘獲一個紅種人都給賞金40鎊；1720年，每張頭蓋皮的賞金提高到100鎊；1744年馬薩諸塞灣的一個部落被宣布為叛匪以后，規定了這樣的賞格：每剝一個12歲以上男子的頭蓋皮得新幣100鎊……每剝一個婦女或兒童的頭蓋皮得50鎊!
對印第安人實行種族滅絕政策
新知講解
罪惡的三角貿易
3.
影響
印第安人被迫在銀礦勞動
黑奴貿易使歐洲奴隸販子大發橫財，他們把賺來的血腥錢投資于工商業，促進了當地工商業的發展，促進歐洲資本主義的發展（對歐洲）
使美洲種植園主獲得了廉價勞動力，促進了美洲種植園經濟的發展（對美洲）
1490年，美洲共有大約7500萬印第安人；
150年后，幸存的印第安人僅為600萬人。
新知講解
三角貿易的影響
資本來到世間,“從頭到腳,每個毛孔都滴著血和骯臟的東西.”——馬克思
消極影響：遭到掠奪，淪為殖民地或半殖民地，社會經濟受到極其嚴重的破壞，造成長期的貧窮與落后
積極影響：先進的生產技術和生產方式以及新的思想觀念進入殖民地，客觀上推動了亞非拉國家工業文明（近代化）的進程
對殖民地：
對殖民者：
為資本主義發展提供了資金、原材料、市場，加速資本原始積累，促進了歐洲資本主義的發展，鞏固了資產階級的統治地位
對世界：
推動世界經濟格局變化、世界市場擴展
奴隸貿易的本質就是血腥的資本積累
新知講解
拉丁美洲獨立運動
1.
原因
①殘酷的殖民統治和經濟掠奪
②土生白人對殖民統治的不滿
③美國獨立戰爭和法國大革命的影響
“南美解放者”——玻利瓦爾
19世紀初西班牙美洲獨立運動領導人，軍事家。1783年7月24日生于委內瑞拉土生白人貴族家庭。先后在加拉加斯和馬德里讀書?，接受法國啟蒙主義教育和資產階級革命思想，崇信盧梭的自由民權主張。為法國大革命所鼓舞，立志為推翻西班牙在美洲??的殖民統治和解放南美洲而??獻身。1807年回到加拉加斯后，進行反對西班牙殖民統治的斗爭。后備授予“解放者”的稱號
新知講解
拉丁美洲獨立運動
2.
時間
19世紀初
3.
目的
反抗殖民統治，爭取民族獨立
4.
地區
北起墨西哥、南到阿根廷
5.
領導人
北部地區:玻利瓦爾;南部地區:圣馬丁.被譽為南美“解放者”。
6.
結果
到1822年巴西獨立時，除古巴等少數地區外，幾乎整個拉丁美洲都獲得了獨立。出現新興獨立國家，鼓舞殖民地人民
7.
特點
時間長、范圍廣、南北國家聯合作戰
新知講解
拉丁美洲獨立運動
8.
意義
擺脫了西班牙、葡萄牙的殖民統治，贏得了獨立運動的勝利，鼓舞了其他殖民地人民的反抗斗爭。
拉美獨立戰爭后，基本上形成了今天拉丁美洲國家的格局
圣馬丁是南美解放運動的領導人之一，他一生大部分時間都致力于南美的解放斗爭。
1821年，圣馬丁率部進入秘魯，秘魯宣告獨立。不久，圣馬丁將軍隊指揮權交給玻利瓦爾，悄然隱退，在歐洲度過了余生。
1878年，阿根廷、智利、秘魯三國在共同紀念圣馬丁誕生100周年時,共尊他為“祖國之父”.
新知講解
英國對印度的殖民侵略
材料一：1757年，克萊武指揮軍隊侵占了孟加拉。他放手讓部下搶劫，自己一人就搶走價值23萬英鎊的金銀財寶。1757-1815年間，英國直接從印度榨取的財富不下十億英鎊。
材料二:為了滿足英國國內工業的需要,英國殖民當局要求印度農民多種棉花，少種糧食。英國把印度的棉花加工成布匹再返銷印度.1818—1836年英國輸入印度的棉紗增長5200倍,印度的紡織業被擠垮了。
材料三：往日工業發達和人口稠密的城市,如號稱“印度的曼徹斯特”的達卡城，遭到了毀滅性打擊，1824—1837年人口從15萬減至3萬。
英國對印度侵略方式由殖民掠奪到經濟剝削
英國對印度侵略使印度人口銳減、民不聊生
印度傳統手工業受到沖擊，手工業者大量失業.印度的社會經濟受到極其嚴重破壞。
1600年，英國伊麗莎白女王頒布命令，特許剛剛成立的英國東印度公司壟斷好望角以東各國的貿易。
不久，公司開始在印度沿海建立貿易據點，逐漸壯大起來，不僅擁有自己的武裝，直接管理殖民地，還可以在殖民地征稅。它不在是一個簡單的貿易公司,實際上是一個政權機構，負責英國對印度等亞洲國家的殖民侵略
東印度公司在倫敦的總部
東印度公司
（British
East
India
Company)
新知講解
哪里有壓迫，哪里就有反抗!!
1753—1775年
1775—1858年
沿海據點
內地擴張
掠奪財富
據統計1757—1815年間，英國從印度榨取的財富不下10億英鎊
1600年英國商人組成東印度公司
新知講解
印度民族大起義
英國殖民者處死印度人
英國殖民者作威作福
“印度雖然只有巴掌大的烏云，但它會變成淹沒英國殖民者的滂沱大雨”
新知講解
印度民族大起義
1.
背景
①19世紀中期，印度已淪為英國的殖民地
②英國完成了工業革命，進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫。
③印度人民的反抗情緒日益高漲。
2.
時間
1857年，印度人民發起反抗英國殖民統治的大起義，起義烽火迅速蔓延到印度的大部分地區
3.
參加者
印度土兵、農民、手工業者、部分封建王公，領導者：封建王公
新知講解
印度民族大起義
章西女王
克拉什米·巴依
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部土邦章西王公的遺孀，亦稱章西女王。她是印度民族大起義的領導者之一。
新知講解
印度民族大起義
1858年3月，英軍進攻章西，章西女王號召全城男女奮起抗敵。
由于寡不敵眾，章西女王率軍轉戰瓜廖爾。她身穿軍裝，手握戰刀，騎著白馬，戰斗在最危險的戰場上。
女王左劈右砍，殺聲不斷，一個個英軍倒在了她的戰馬下。不少英軍膽顫心驚，不敢上前。這時，有一名英國軍官認出了身穿男裝的女王，喊道：“她就是女王葩依，快，把她活捉！”于是大量英軍涌向女王。四面受敵的女王仍英勇奮戰。她的頭部遭到撞擊，鮮血直流。一個英國騎兵從側面襲擊女王，長長的戰刀從女王頭部右側砍下，將女王的一只眼睛都砍掉了。正當她轉過身準備刺殺英軍時，另外一個英軍又把刺刀捅向了她的胸脯。她疼痛難忍，咬緊牙齒，一刀刺向英軍。英軍被殺死了，女王也從馬上摔了下來。章西女王壯烈犧牲，時年23歲。
新知講解
印度民族大起義
4.
意義
沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒
5.
失敗
①英國殖民者的殘酷鎮壓
②掌握起義領導權的封建王公叛變投降，是印度民族大起義失敗的主要原因。
③起義有三個中心，缺乏統一領導。
④起義軍在軍事上采取單純防御戰略，使敵人掌握了主動。
資料：1858年11月1日英國維多利亞女王在《告印度王公及印度百姓書》中宣布:“印度人認領養子的習慣將被認為是正當的，養子可以繼承其父的財產和地位；任何宗教信仰和宗教習俗不會受到任何干涉……此后不再剝奪印度王公的封邑以及他們的任何權利。”
許多受封王公認為起義目的已經達到紛紛繳械投降,使少數堅定的起義領袖難有作為.局勢變得越來越困難,1859年4月最后一股起義軍在被鎮壓,歷時兩年的大起義結束了
問題探究
1.
拉美獨立運動和印度民族大起義有什么共同點？
背景相同：殘酷的殖民統治和經濟掠奪
性質相同：反抗殖民統治的民族解放運動
2.
玻利瓦爾和章西女王兩位歷史人物有什么共同點？
①都在國家民族遭到殖民壓迫時，挺身而出，領導反抗殖民統治的斗爭。
②斗爭中，表現出愛國主義精神，為正義獻身，英勇作戰，意志堅強，不屈不撓，都受到了人民的尊敬和懷念。
表現出了印度人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，反映了印度人民民族意識的覺醒。有利的支援了亞洲各國人民的反殖民斗爭，是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。起義沒有推翻英國殖民統治，但起義軍卻給殖民者以沉重打擊，使英國消耗軍費4000多萬英鎊，大批英國軍官和士兵斃命，打破了英國殖民者不可戰勝的神話，東印度公司從此解散。
6.
影響
問題探究
有人說歐洲殖民者對殖民地侵略是一種罪惡,也有人說這種侵略客觀有利于歷史的發展.那么我們怎么看待上述觀點呢？
（1）對西歐：殖民擴張促進了西歐資本主義的發展。英國等國進行殖民侵略，掠奪當地財富，販賣奴隸，成為歐洲資本原始積累的主要來源之一，鞏固了資產階級的統治地位。
（2）對殖民地：遭到西方國家的瘋狂掠奪,淪為殖民地或半殖民地,造成這些國家長期貧窮和落后.伴隨西方的殖民侵略，同時還帶來了西方先進的生產技術和生產方式以及新的思想觀念，客觀上推動了亞非拉國家工業文明的進程。
在世界近代史上，玻利瓦爾和章西女王領導的反殖民斗爭是殖民地人民反抗的典范。他們的哪些優秀品質、精神值得學習？
表現出愛國主義精神，為正義獻身，英勇作戰，意志堅強，不屈不撓，都受到了人民的尊敬和懷念。
新航路開辟
殖民擴張
三角貿易
歐洲對拉美掠奪
英國對印度的掠奪
拉美獨立運動
印度反英大起義
民族解放運動
課堂小結
課堂練習
1.
英國的伯明翰為印度提供斧頭，為北美的土著居民提供戰斧；向古巴及巴西運送鐵鏈、手銬及鐵頸圈，以供奴隸佩戴。這反映了伯明翰發展為大工業中心的主要因素在于（
）
A.?英國擁有廣闊的海外市場?????????????B.?資本原始積累的推動
C.?工場手工業技術水平高超?????????????D.?唯利是圖的精神追求
2.
19世紀以前，在拉丁美洲建立最廣闊的殖民地的國家是（
）
A.?英國?????????B.?法國?????????C.?西班牙????????D.?葡萄牙
A
C
課堂練習
3.下列屬于章西女王、玻利瓦爾兩位歷史人物事跡的共同點的是（
）
A.?使國家贏得了獨立???????????????????B.?領導的是資產階級革命
C.?領導反對殖民者的斗爭????????????D.?沉重打擊了葡萄牙殖民者
4.17世紀晚期，歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴張。對上述材料理解最準確的是（
）
A.?奴隸貿易使歐洲奴隸販子獲得大量財富???
B.?奴隸貿易給非洲帶來了部落之間的爭斗
C.?奴隸貿易刺激了歐洲資本主義經濟發展???
D.?奴隸貿易為美洲提供了大量廉價勞動力
C
B
課堂練習
3.下列屬于章西女王、玻利瓦爾兩位歷史人物事跡的共同點的是（
）
A.?使國家贏得了獨立???????????????????B.?領導的是資產階級革命
C.?領導反對殖民者的斗爭????????????D.?沉重打擊了葡萄牙殖民者
4.17世紀晚期，歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴張。對上述材料理解最準確的是（
）
A.?奴隸貿易使歐洲奴隸販子獲得大量財富???
B.?奴隸貿易給非洲帶來了部落之間的爭斗
C.?奴隸貿易刺激了歐洲資本主義經濟發展???
D.?奴隸貿易為美洲提供了大量廉價勞動力中小學教育資源及組卷應用平臺
第七單元第四課
殖民擴張與民族解放運動（練習）
一、單選題
1.如下圖是“三角貿易”示意圖，其中②處航程中運輸的主要是(???
)
A.?黑人奴隸?????????????????????????B.?黃金白銀?????????????????????????C.?火器、物品?????????????????????????D.?蔗糖、煙草
2.19世紀以前，在拉丁美洲建立最廣闊的殖民地的國家是（??
）
A.?英國??????????????????????????????????B.?法國??????????????????????????????????C.?西班牙??????????????????????????????????D.?葡萄牙
3.下列屬于章西女王、玻利瓦爾兩位歷史人物事跡的共同點的是（???
）
A.?使國家贏得了獨立??????????????????????????????????????????????B.?領導的是資產階級革命
C.?領導反對殖民者的斗爭???????????????????????????????????????D.?沉重打擊了葡萄牙殖民者
4.英國的伯明翰為印度提供斧頭，為北美的土著居民提供戰斧；向古巴及巴西運送鐵鏈、手銬及鐵頸圈，以供奴隸佩戴。這反映了伯明翰發展為大工業中心的主要因素在于（???
）
A.?英國擁有廣闊的海外市場????????????????????????????????????B.?資本原始積累的推動
C.?工場手工業技術水平高超????????????????????????????????????D.?唯利是圖的精神追求
5.下圖所示的歐洲殖民者的活動，其影響是（???
）
①給非洲帶來了深重災難
②加速了歐洲的資本原始積累
③促進了歐洲資本主義發展
④形成了西方先進、東方落后的世界格局
A.?①②④????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?①②③????????????????????????????????D.?②③④
6.17世紀晚期，奴隸貿易給非洲社會帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴張。對上述材料理解最準確的是（???
）
A.?奴隸貿易使歐洲奴隸販子獲得大量財富???????????????B.?奴隸貿易給非洲帶來了部落之間的爭斗
C.?奴隸貿易刺激了歐洲資本主義經濟發展???????????????D.?奴隸貿易為美洲提供了大量廉價勞動力
7.下列關于“三角貿易”的表述正確的是（???
）
A.?“三角貿易”的路線是：歐洲——美洲——非洲——歐洲
B.?“三角貿易”促進了歐洲資本主義的發展
C.?葡萄牙后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者
D.?“三角貿易”帶來了亞非拉的經濟繁榮
8.聯合國教科文組織曾宣布，每年8月23日為“廢除奴隸貿易國際紀念日”，16世紀起，歐洲殖民者就在在進行著罪惡的奴隸貿易。下列表述正確的是（???
）
A.?最早進行這一貿易的是英國人?????????????????????????????B.?它使非洲喪失了大量精壯勞動力
C.?它為非洲輸送了大量勞動力????????????????????????????????D.?它給印第安人帶來了巨大的財富
9.九年級許小婷同學以《罪惡的三角貿易》為題，寫了一篇歷史小論文，文中涉及的錯誤史實是（???
）
A.?“三角貿易”的出發地是歐洲
B.?在“三角貿易”中遭受災難最嚴重的地區是非洲
C.?在三角航程中，殖民者從非洲運往美洲的是金銀和經濟作物
D.?“三角貿易”是歐洲殖民者的殖民罪行
二、材料分析題
10.閱讀下列材料。回答問題：
材料一：16～19世紀“三角貿易”路線示意圖
材料二：當英國殖民者占領孟加拉后，他們首先竊取了孟加拉的國庫，僅此一項，就給英國帶來了3700多萬英鎊。……東印度公司使印度人民遭受了無窮的災難，僅1770年的大饑荒就餓死1000萬人，占孟加拉人口的三分之一。
（1）仔細觀察材料一的示意圖，說出“三角貿易”的基本內容。
（2）結合材料二說出英國最早成為資本主義工業強國的重要條件。
（3）根據兩則材料，概述這些現象對西方和東方造成的影響。
11.材料一：如下圖
?
材料二：如果一個人忘掉了他的家庭首先屬于國家，其次才屬于他個人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
請回答：
（1）圖中的人物是誰？
（2）結合所學知識列舉他的主要事跡。
（3）結合材料并聯系所學知識分析我們從他身上能學到哪些優秀品質？
參考答案
一、單選題
1.
A
2.
C
3.
C
4.
A
5.
C
6.
B
7.
B
8.
B
9.
C
二、材料分析題
10.
（1）基本內容：歐洲殖民者從歐洲出發，到達非洲，擄獲黑人后運到美洲進行販賣，再把獲得的財富、資源運回歐洲。
（2）殖民掠奪、黑奴貿易，積累了雄厚的原始資本。
（3）對西方的影響：使大量的財富流入歐洲轉化為資本，促進了資本主義的發展。對東方的影響：導致了東方的貧窮和落后、經濟發展的緩慢及衰退。
11.
（1）玻利瓦爾（2）先后解放委內瑞拉、厄瓜多爾、秘魯、哥倫比亞和玻利維亞。
（3）熱愛祖國；為正義事業奮斗獻身；不圖私利；努力探索；堅強的意志；團結、聯合的思想等。
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