資源簡介

注意事項：
1、本試卷共四部分。
2、答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、學號填在試卷答題卡上。
3、客觀題部分答案選出后，用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。第四部分書面表達的答案用0.5毫米黑色的簽字筆或黑色墨水鋼筆直接填寫到答題卡上對應的空白處。答在試題卷上的無效。
4、考試結束，請將答題卡上交。
第一部分：聽力(共兩節，滿分30分)
做題時，先將答案劃在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1.Where should the woman get off the bus
A.At the Bank of China. B.At the post office. C.At the crossing.
2.What does the man think of the service
A.Wonderful. B.Poor. C.Acceptable.
3.What does the woman do
A.Sportswoman. B.Waitress. C.Saleswoman.
4.What will they do this weekend
A.Go to the beach. B.Go shopping. C.Climb Mt.Fuji.
5.What is the woman going to do
A.Find a new job. B.Go for a holiday. C.Go back to university.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6.What’s the possible relationship between the two speakers
A.Brother and sister. B.Classmates. C.Teacher and student.
7.What is the woman worried about
A.Taking some pills. B.Staying in bed. C.Falling behind others.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8.What is NOT in the living room
A.The table. B.Chairs. C.The TV.
9.What does the woman think of the apartment
A.Small. B.Comfortable. C.New.
10.How much is the rent
A.600 dollars a year. B.60 dollars a month. C.600 dollars a month.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11.What day is it today
A.Sunday. B.Saturday. C.Friday.
12.Where is the new bar
A.On the 6th Street. B.On the 16th Street. C.On the 60th Street.
13.Who will pick the woman up
A.Jim. B.Lily. C.Sam.
聽第9段材料，回答第14至17題。
14.What does the woman want to drink
A.Orange juice. B.Tea. C.Coffee.
15.What is the man’s major now
A.Law. B.French. C.Computer science.
16.Why did the man change his major
A.Because he found it too difficult .
B.Because it was difficult to find a good job .
C.Because he didn’t like it .
17.Who helps the man overcome difficulties in his new major
A.His friends . B.His classmates . C.His teacher .
聽第10段材料，回答第18至20題。
18.How many students will receive laptops in the school
A.140. B.400. C.1,400.
19.What do parents think of the price of the laptops offered to their children
A.It’s too expensive . B.It’s cheap . C.It should be lower .
20.What do teachers think of students using laptops
A.They think it has more disadvantages than advantages .
B.They think it will be helpful for only a few students .
C.They think it raises the work speed of students .
第二部分：詞匯知識運用(共兩節，滿分30分)
第一節：多項選擇(共10小題；每小題1分，滿分10分)
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. There is strong evidence that the of a father increases the probability that a youngster will use drugs and engage in criminal activity.
A. absence B. disappearance C. attention D. concern
22. —Thanks. I know how to handle this problem with your directions.
—But do remember that this rule cannot be to every case.
A. referred B. attached C. applied D. adjusted
23. No matter when people him about their financial troubles, the lawyer is always ready with advice.
A. acquire B. consult C. indicate D. inform
24. —Are you still mad at her
—Not really, but I can’t that her remarks hurt me.
A. reject B. deny C. admit D. confirm
25. Why do we have to Tom’s selfish behavior She should learn to care for others.
A. put up with B. fed up with C. catch up with D. team up with
26. If you faults but you still want the bicycle, ask the shop assistant to reduce the price.
A. focus on B. come across C. account for D. set down
27. In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are .
A. optional B. original C. contrary D. relevant
28. —Volunteering is becoming popular in China.
—Yeah, people are now aware that helping others is helping themselves.
A. naturally B. logically C. increasingly D. slightly
29. —How many people attended his wedding party
—There are 500 guests. I can’t remember exactly.
A. approximately B. generally C. merely D. finally
30. China understands the situation and needs of underdeveloped countries on the issue of climate change and urges developed countries to support them technology and finance.
A. in terms of B. in spite of C. in need of D. in search of
第二節：完形填空(共20小題；每小題1分，滿分20分)
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項(A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
After a car accident I was put into the hospital. The doctors 31 the major damage done to my body but I didn’t care to see anyone or talk to anyone. 32 , the nurses had been good, always leaving my door closed.
But one morning I was 33 by the sounds of people out. As I pushed the button to call the 34 , I saw a little boy in the hallway. A cast (石膏) completely 35 his arm, from fingers to shoulder. In his other hand he was 36 a Teddy bear.
I heard his mother telling him to sit and wait until she had done. He looked 37 to me and smiled at me. Then without 38 he came running into my room. As I was silently cursing(詛咒) the nurses for leaving my door 39 , the smile upon his face widened .
He stood next to my bed. With his 40 arm he held out his bear which was missing an eye. I lay there, not 41 what he was wanting from me. He said, “This is Teddy. He’s still 42 . Could you keep him here till he gets better ” I 43 and took Teddy. I promised I would 44 Teddy until the time he got better.
Just then the boy’s 45 called him. He looked back and said, “Bye mister, bye Teddy” and ran out of the room. I sat there 46 Teddy for a long time. The nurse responded to my 47 just in time catching the tears rolling down my cheeks.
I have kept Teddy 48 that day in the hospital. Just recently I sent Teddy to the most 49 person in my life. She has the most incredible 50 .I will join her soon and we will keep Teddy for the rest of our lives.
31. A. repaired B. recovered C. reduced D. replaced
32. A. Unfortunately B. Luckily C. Surprisingly D. Hopefully
33. A. affected B. comforted C. awakened D. shocked
34. A. nurse B. doctor C. hostess D. maid
35. A. trapped B. supported C. surrounded D. covered
36. A. delivering B. destroying C. recovering D. holding
37. A. over B. down C. up D. straight
38. A. begging B. warning C. shouting D. whispering
39. A. empty B. closed C. still D. open
40. A. good B. perfect C. long D. strong
41. A. knowing B. observing C. reminding D. recognizing
42. A. angry B. sick C. calm D. upset
43. A. came up B. cheered up C. broke out D. reached out
44. A. take care of B. pay attention to C. think highly of D. get along with
45. A. friend B. mother C. brother D. sister
46. A. appreciating B. hugging C. educating D. rescuing
47. A. opinion B. phone C. call D. attitude
48. A. until B. before C. since D. besides
49. A. special B. elegant C. reliable D. enthusiastic
50. A. achievement B. determination C. responsibility D. love
第三部分：閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每篇短文后所給各題的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Kimchi traditionally has a rosy color. says: “The color red wards off (避開) evil spirits. The color represents the spirit of the Korean people and kimchi is more than just a food. It’s a culture.”
A meal without kimchi is unthinkable. So what is kimchi
Joan Raymond, food writer for US website , writes: “It’s a reddish, fermented (發酵的) cabbage dish , made with a mix of garlic salt, vinegar, chili peppers and other spices.
It is served at every meal, either along with or mixed with rice and noodles. It is part of a high-fiber, low fat diet, which has kept obesity at bay.”
Kimchi is used in everything from soups to pancakes and as a topping (配料) on pizza and burgers.
named kimchi in its list of the world’s top five healthiest foods as it is rich in vitamins, aids digestion and may even reduce the risk of cancer.
A study conducted by Seoul National University claimed that chickens infected with the H5N1 virus (bird flu) recovered after eating food containing the same bacteria found in kimchi.
When Koreans pose for photos, they say “kimchi”, instead of “cheese”.
51. From the first two paragraphs, we can conclude that .
A. kimichi is very common in ROK
B. every Korean woman knows how to make kimchi
C. kimchi is mostly eaten by poor families
D. kimichi is usually made in winter
52. According to the article, which of the following statements is TRUE
A. Kimchi contains something that can kill the H5N1 virus.
B. Kimchi is rated as the healthiest food in the world.
C. Kimchi is a cultural treasure for Koreans.
D. Each person eats 40 pounds of kimchi per month.
53. What does the underlined phrase “keep... at bay” mean
A. predict B. prevent C. overcome D. develop
54. What does the article mainly talk about
A. The nutritional value of kimchi. B. Ways of making kimchi.
C. The origin of kimchi. D. Kimchi and what it means to Koreans.
B
Nick lives in Brisbane, Queensland. He is 22 years old this year. He has a positive approach to life and is outgoing and friendly, with a happy and cheerful personality. He has a smile that makes anyone feel comfortable and at ease. But life hasn’t been easy for him.
Born on December 4, 1982, Nick had no limbs! His parents were deeply shocked. Nick’s father thought the baby wouldn’t survive for long, but tests proved that Nick was a healthy baby boy, just with legs and arms missing.
Some people assumed that Nick’s physical disability meant that he would also be mentally disabled. However, Nick was one of the first disabled students to go to a main stream school in Australia.
There were times when Nick felt depressed and angry because he couldn’t change the way he lived. For a time Nick felt like he was a burden to his family and the sooner he went, the better it would be for everyone. Nick actually wanted to end his pain and his life at a young age, but he was thankful once again, for his parents and family who were always there to comfort him and give him strength.
One of the first lessons that Nick learnt was not to take things for granted. At the age of twelve he realized just how much he was blessed with.
55. The first paragraph serves as a(n) .
A. summary B. introduction C. explanation D. conclusion
56. Why did his parents feel greatly surprised when seeing the new baby
A. He was born without arms and legs. B. He came earlier than expected.
C. He resembled neither his father nor his mother. D. He was seriously ill at birth.
57. What gave Nick the strength to survive
A. Comfort from his parents and family. B. Kind help from his classmates.
C. Strong faith in his great ambition. D. Instructions from his teachers.
58. The author describes Nick’s life in a tone of .
A. pity B. humor C. appreciation D. concern
C
Parents and kids today dress alike, listen to the same music, and are friends. Is this a good thing Sometimes, when Mr. Ballmer and his 16-year-old daughter, Elizabeth, listen to rock music together and talk about interests both enjoy, such as pop culture, he remembers his more distant relationship with his parents when he was a teenager.
　　“I would never have said to my mom, ‘Hey, the new Weezer album is really great. How do you like it ’” says Ballmer. “There was just a complete gap in taste.”
　　Music was not the only gulf (分歧). From clothing and hairstyles to activities and expectations, earlier generations of parents and children often appeared to move in separate orbits.
　　Today, the generation gap has not disappeared, but it is getting narrow in many families. Conversations on subjects such as sex and drugs would not have taken place a generation ago. Now they are comfortable and common. And parent-child activities, from shopping to sports, involve a feeling of trust and friendship that can continue into adulthood.
　　No wonder greeting cards today carry the message, “To my mother, my best friend.”
　　But family experts warn that the new equality can also result in less respect for parents.
　　“There’s still a lot of strictness and authority on the part of parents out there, but there is a change happening,” says Kerrie, a psychology professor at Lebanon Valley College. “In the middle of that change, there is a lot of confusion among parents.”
　　Family researchers offer a variety of reasons for these evolving(演化的) roles and attitudes. They see the 1960s as a turning point. Great cultural changes led to more open communication and a more democratic process that encourages everyone to have a say.
　　“My parents were on the ‘before’ side of that change, but today’s parents, the 40-year-olds, were on the ‘after’ side,” explains Mr. Ballmer. “It’s not something easily accomplished by parents these days, because life is more difficult to understand or deal with, but sharing interests does make it more fun to be a parent now.”
59. Which of the following shows that the generation gap is disappearing
　 A. Parents share more interests with their children.
　 B. Parents put more trust in their children’s abilities.
　 C. Parents help their children develop interests in more activities.
　 D. Parents and children talk more about sex and drugs.
60. The change in today’s parent-child relationship is ______.
A. less respect for parents from children
B. more confusion among parents
C. new equality between parents and children
D. more strictness and authority on the part of parents
61. By saying “today’s parents, the 40-year-olds, were on the ‘after’ side,” the author means that today’s parents ______.
A. have little difficulty adjusting to the change B. follow the trend of the change
C. fail to take the change seriously D. can set a limit to the change
62. The purpose of the passage is to ______.
　　A. compare today’s parent-child relationship with that in the past
　　B. describe the difficulties today’s parents have met with
　 C. suggest the ways to handle the parent-child relationship
　　D. discuss the development of the parent-child relationship
D
President Obama is encouraging moms to make their education a priority. While encouraging people of all ages to seek higher education, Obama is particularly targeting working moms with his Scholarships for Moms program. The Scholarships for Moms program builds on the federal government’s long-standing offer of Pell Grants. To encourage more mothers to return to school, the Obama administration is now making some changes.
For the Scholarships for Moms program, the biggest incentive is the amount of money being offered. The maximum amount awarded through Pell Grants is about $ 4 000 per student, but for mothers who apply to the program, that amount is increased to $ 5 000. The aim of these grants is to allow working moms to return to school and earn a degree that allows them to better provide for their families now and in the future. In addition, the administration hopes that equipping mothers to earn more money as working professionals will also be a stimulus to the economy.
In addition, a great incentive for moms considering this program is that it applies to enrollment in nearly any type of higher education institution. Four-year universities as well as smaller community colleges, are covered. You can go to a private school or a public one. An option for busy moms who can’t stay on campus is to study through online courses. Basically the government’s Scholarships for Moms program is a comprehensive attempt to get mothers who are keen on study back into the classroom.
With the Obama scholarship, the worry of returning to school is removed. In almost any area of interest, working moms can earn a degree. This means they can be fully equipped to provide for their families. Higher education no longer has to be an unfulfilled wish or an unobtainable goal. The Scholarships for Moms program was designed to help create a brighter future for mothers and their children.
63. More money is offered by the Scholarships for Moms program in order to .
A. encourage moms to go back to school B. inspire people to learn from others
C. persuade more students to work harder D. help mothers to make a living
64. The phrase “equipping mothers” (in Paragraph 2) probably refers to mothers who .
A. own much money B. have a degree
C. stay at home D. are dressed well
65. Many moms probably appreciate the program because .
A. they like the atmosphere in the classroom B. the university lasts as long as four years
C. they can make more money at school D. there are more chances for them to choose
66. Who will benefit from the Obama scholarship most
A. All the schools and families. B. Fathers and mothers in America.
C. Working moms and their children. D. Teachers and their students.
E
“Reduce, reuse and recycle”, this popular environmental slogan tells us how to reduce the amount of rubbish that ends up in landfills.
The slogan is being used to deal with one possibly dangerous form of electronic junk, such as old computers, cell phones, and televisions. But this process of managing e-waste may be used in an unscrupulous way more often than not, a recent report suggests.
“Many of these materials are being sent to developing nations under the excuse for reuse — to bridge the digital divide,” said Richard Gutierrez, a policy researcher.
One of the problems is that no one proves whether these old machines work before they hit the seaways. Because of this, the report says, e-waste is a growing problem in Lagos, Nigeria, and elsewhere in the developing world. Much of the waste ends up being thrown away along rivers and roads. Often it’s taken apart by poor people, who may face dangerous exposure to poisonous chemicals in the equipment.
Tradesmen also pay workers a little money to get materials back such as gold and copper. This low-tech recovery process could expose workers and the local environment to many dangerous materials used to build electronics. According to Gutierrez, this shadow economy exists because the excuse for recycling and reusing electronics gives businessmen “a green passport” to ship waste around the globe. “Developing nations must take on some of the responsibility themselves,” Gutierrez said. But he added, “A greater part of this responsibility should fall on the exporting state. “China, for example, has become a dumping place for large amounts of e-waste. The nation is beginning to take action to stop the flow of dangerous materials across its borders. The Chinese government, after many years of denials(否認), is finally beginning to start an action.
67. The underlined word “unscrupulous” in the second paragraph most probably means “ ”.
A. dishonest B. profitable C. unbelievable D. efficient
68. According to what Gutierrez said, we can learn that .
A. developing countries should not be blamed for the e-waste problem
B. exporting countries should mainly be responsible for the e-waste problem
C. developing countries should be responsible for the e-waste problem
D. neither developed nor developing countries should be blamed for the e-waste problem
69. It can be inferred from the last paragraph that .
A. China is falling behind other countries in dealing with e-waste
B. China has hidden a large amount of e-waste in many secret places
C. China has greatly changed its idea about the problem of e-waste
D. China has prevented poisonous materials from entering China for a long time
70. The passage mainly tells us that .
A. developing countries are making full use of e-waste
B. e-waste is a growing problem in developed countries
C. developing countries are facing serious environmental problems
D. e-waste is sent to developing countries under the excuse for reuse
第四部分：書面表達(共兩節，滿分50分)
第一節：完成句子(共10小題；每小題2分，滿分20分)
閱讀下列各小題，根據英文句子后的中文提示及括號內的英語單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應題號后。
71. You’ve done so much work pass the exam. (bound)
你下了這么大功夫，一定能考及格。
72. Dr. Finkelstein smells since 1999. (study)
馮克斯博士從1999年開始一直在研究氣味。
73. When Darlene from France came dashing through the door, she recognized Tony’s . (smile)
當來自法國的達琳從門口匆忙進來時，她認出了托尼的微笑的面孔。
74. Only after her mother came to help her for the first few months begin her project. (allow)
她母親頭幾個月來幫她的忙，這才使得她得以開始自己的計劃。
75. It was the first time such a beautiful place. (visit)
那是我第一次看到這么美麗的地方。
76. This gift was the Amber Room, because several tons of amber were used to make it. (give)
這件禮物就是琥珀屋，它之所以被這樣命名，是因為造這間房子用了好幾噸的琥珀。
77. So on the earth for millions of years to come will depend on whether this problem can be solved. (continue)
所以，在未來的數百萬年間，生命能否在地球上延續取決于這個問題能否得到解決。
78. that she had been admitted into Oxford University, I sent an e-mail to congratulate her. (moment)
我一聽到她被牛津大學錄取的消息，就馬上發電子郵件向她表示祝賀。
79. If the rules of perspective had not been discovered, people paint such realistic pictures. (able)
如果沒有發現透視法，人們就不可能畫出如此逼真的畫。
80. I about it myself than let him find out from other people.(rather)
我寧肯自己把事情告訴他，也不愿他從旁人處得知這事。
第二節：短文寫作(共1題；滿分30分)
按照下列內容提示，寫一篇題目為“人人需要朋友”的短文。
Friends are always needed. There should be someone who can calm you down when you are too excited; there should be someone who can comfort you when you are down; there should be someone who will always offer his help when you are in a hard time. Friends are so important in our daily life that we need to make friends. Then, what can we do to make true friends with people (Or, How can we find true friendship ) Please give your suggestions and advice.
要求：120詞左右。
Everybody needs friends
高三英語答案
第一部分：聽力
第二節：完形填空
31-35 ABCAD 36-40 DABDA 41-45 ABDAB 46-50 BCCAD
第三部分：閱讀理解
51-55 ACBDB 56-60 AACAC 61-65 BDABD 66-70 CABCD
第四部分：書面表達
第一節：完成句子(評分原則)：
【評分原則：】
1、主要結構正確、用給定的英語詞完整表達所給的漢語信息，給滿分；
2、未用給定詞不給分；
3、主要結構不正確不給分；
4、主要結構正確，信息完整，但一個或一個以上拼寫錯誤扣0.5分；
5、主要結構正確，信息有遺漏扣0.5分；
6、主要結構正確，添加無關信息扣0.5分；
7、其它可以接受的可能答案。
77. whether life will continue
78. The moment I heard the news
79. would not have been able to
80. would rather tell him
第二節： 短文寫作（one possible version）
Everyone needs friends
Everyone needs friends. For example, when you get mad about something, you need your friends to calm you down; when you feel unhappy, you expect your friends to comfort you; when you have difficulties, friends will come and help you out. Believe it or not, friend or friendship plays an important role in your daily life. With no friendship, you would feel extremely lonely.
How can you make close friends I think first you must be friendly and honest. Second, you must be concerned about others and willing to help those who are in trouble. Thirdly, you must be excited about your friends’ progress. In my opinion, if you follow these suggestions, you will surely get along well with others and have many friends.
聽力材料
Text 1
W：Does this bus go to the Bank of China
M：Yes . Get off at the post office and walk straight ahead for about one hundred meters , and the Bank of China is at the crossing .
Text 4
M：What do you want to do this weekend
W：Oh ,I don’t know Since it’s nice weather , why not go to the beach or climb Mt . Fuji
M：But we did those last weekend . Let’s do something different .
W：Hum . Let’s go shopping .
Text 5
M：How are you getting along with your work
W：I’ve left my position . I can’t stand the rudeness of my boss .
M：What are you going to do Are you going to travel
W：No , I’m thinking of going back to university for further education .
Text 6
M：Hello , how are you feeling
W：Oh , not too bad , but I have to take some pills and stay in bed .
M：Good . Do you want something to eat
W：No ,there is no need . But thank you all the same .
M：Everyone else in our class sends you their best wishes .
W：How nice they are !
M：Is there anything else I can do for you
W：Would you please help me with my lessons I’m afraid I will fall behind others .
M：Don’t worry . I will help you .
Text 7
W：Hi , You must be Mr Green . I’m here to see the apartment you advertised .
M：Oh , come in and I will show you around it . This is the living room . There is a table with four chairs . Here’s the kitchen . It’s small , but well-equipped . Now let’s have a look at the bathroom and the bedroom . The TV in the bedroom is new .
W：It seems comfortable . What about the rent
M：600dollars a month .
W：It is reasonable and like the apartment . When can I move in
M：At the end of this month .
Text 8
W：Hi , Sam . Will you join Jim and me tonight at the bar
M：Which one will you be going to
W：We are going to try the new bar on the 16th Street . I hear it has great food and a live band on Fridays .
M：Great .What time should I meet you there
W：I want to go back home to get changed so I should be there by 9 pm .
M：OK . Can I bring my girlfriend Lily with me
W：Certainly . We will be very happy to see her .
M：Shall I pick you up then
W：Thank you . But Jim will pick me up .
M：Ok . See you then .
Text 9
W：Hi , Dave . Long time no see !
M：Nice to see you , e in and take a seat . Would you like something to drink Tea , coffee or orange juice
W：Tea would be fine . How have you been
M：Oh , not bad . And you
W：Oh , I’m doing OK , but I’m just busy with my graduation papers .
M：Well , what do you want to do after you graduate
W：Uh…I think I’d like to work as a lawyer . How about you A translator I remember you major in French .
M：Well , I used to major in French , but I found it difficult to find a good job . So I have changed my major to computer science .
W：Great . Did you have any difficulty in catching up with you new classmates at the beginning
M：Yes . It was really difficult . But with my hard work and the teacher’s help , finally I made it .
W：You are so wonderful .
M：Thank you . I believe where there is a will , there is a way .
Text 10
A school in Britain is offering its pupils laptops .Students can use their own laptops in class and for homework at home . Pupils at the school can “hand in” work online and receive feedback from teachers when they are not in the classroom . It’s Britain’s first school to offer students laptops . All 1,400 boys and girls will receive one . A laptop costs around ￡400 . In all , the laptop project costs the school more than ￡4000,000 . Parents are being asked to pay ￡2 per week for their child’s laptop as long as the child stays at the school . Those who are unable to pay will receive help . That means they don’t have to pay . Parents think that the price is very low because laptops are expensive to buy . The headmaster of the school , Will Roberts , says that with the help of the laptop , any time students want to learn , they can . They can work whether they are at the school or at home . Mr Roberts also says , however , that children will continue to use traditional learning materials . Teachers think using computers can raise pupils’ work speed . Parents also think using laptops can help their children learn better . They think they can help children prepare for the real world注意事項：
1、全卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共35題。
2、全卷滿分：300分，考試時間：150分鐘。
3、請用鋼筆或水性圓珠筆將答案填寫在答題卡上，考試結束后只交答題卡。
4、可能用到的相對原子質量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Fe－56 Cu－64
Ba－137 S－32 Mn－55 Al－27
第Ⅰ卷（選擇題，共126分）
一、選擇題（本題包括13個小題，每小題只有一個正確選項）
1．下列關于細胞的敘述正確的是
A．生物細胞的膜系統內外都有糖蛋白，具有識別功能
B．在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質基質、線粒體基質、葉綠體基質都能生成ATP
C．哺乳動物的紅細胞衰老時其細胞核體積增大，染色質固縮
D．細胞質中的內質網膜、高爾基體膜和細胞膜可以通過具膜小泡發生轉化
2．下列有關科學發現的說法，正確的是
A．孟德爾在豌豆開花時對母本進行去雄和授粉，實現了親本的雜交
B．薩克斯通過對照實驗證明光合作用的產物是葡萄糖
C．卡爾文利用同位素示蹤技術探明了CO2中的C在光合作用中的轉移途徑
D．促胰液素的發現證明了胰液的分泌與體液調節有關而與神經調節無關
3．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質。有關這兩個實驗的說法正確的是
A．肺炎雙球菌的轉化實驗中，設置的對照是用S型菌+R型菌的DNA混合培養得到R型菌
B．噬菌體侵染細菌實驗中，因沉淀物中出現了放射性，由此證明DNA是遺傳物質
C．兩實驗均是將DNA與蛋白質分開，研究各自的作用效應
D．兩實驗均應用了同位素示蹤技術，以研究DNA在親代與子代之間的傳遞
4．右圖表示人體內某些血細胞生成的途徑，a~d表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是
A．各免疫細胞來源相同但功能不同，根
本原因是不同細胞表達的基因不同
B．免疫細胞中沒有特異性識別功能的是吞噬細胞和漿細胞
C．c和d分別在骨髓和胸腺中發育而成
D．當再次受抗原刺激后，機體免疫反應更強，主要與c和d有關。
5．下圖從左至右表示動作電位傳導的示意圖。據圖不能得出的結論是
A．動作電位在神經纖維上傳導時電位變化是一樣的
B．K+外流和Na+內流過程都不消耗ATP
C．Na+內流可能與局部電流的刺激有關
D．興奮部位恢復為靜息電位可能與K+ 外流有關
6．燕麥胚芽鞘經右圖一所示處理， 一段時間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A給予單側光照處理如圖二所示。則生長速度
A．A＝B B．A＞B C．A＜B D．不一定
7．中學化學教材中有大量數據，下列是某同學對數據的利用情況，其中正確的是
A．利用焓變的數據或熵變的數據一定能單獨判斷反應是否能自發進行
B．利用反應熱數據的大小判斷不同反應的反應速率的大小
C．利用沸點數據推測將一些液體混合物分離開來的可能性
D．利用溶液的pH與7的大小關系，判斷pH=6.8的溶液一定顯酸性
8．下列說法正確的是
A．H2O+ H2O H3O++OH-屬于水解反應
B．沉淀的轉化實質上是沉淀溶解平衡的移動
C．由反應SiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2↑可知：H2SiO3的酸性強于H2CO3
D．若NA為阿伏加德羅常數，則標準狀況下，44.8 L NO與22.4 LO2混合后氣體中分子總數為3NA
9．下列各組離子或分子一定能在溶液中常量共存的是
A．K+、NH4+、SO32－、HClO B．Na+、CO32－、SO42－、AlO2－
C．Al3+、Ba2+、NH3·H2O、Cl－ D．Fe3+、Fe2+、SCN－、Cl－
10．分類方法在化學學科的發展中起到重要的作用，下列分類標準合理的是
A．根據純凈物的元素組成，將純凈物分為單質和化合物
B．根據溶液導電能力強弱，將電解質分為強電解質、弱電解質
C．根據是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體
D．根據反應中的能量變化，將化學反應分為“化合、分解、復分解、置換”四類
11．已知25℃時有關弱酸的電離平衡常數：
弱酸化學式 CH3COOH HCN H2CO3
電離平衡常數（25℃） 1.8×l0-5 4.9×l0-10 K1 = 4.3×l0-7 K2 = 5.6×l0-11
現維持25℃，下列有關說法正確的是
A．NaHCO3溶液中：c(OH－)－c(H+) ＝ c(H2CO3)－c(CO32－)
B．a mol·L－1 HCN溶液與b mol·L－1 NaOH溶液等體積混合，所得溶液中
c(Na＋)＞c(CN－)，則a一定小于b
C．冰醋酸中逐滴加水，則溶液的導電性、醋酸的電離程度、pH均先增大后減小
D．等物質的量濃度的各溶液pH關系為：pH（NaHCO3）＞pH（NaCN）＞pH
（CH3COONa）
12．根據下圖，判斷下列說法中錯誤的是
A．石墨電極為正極，Ag電極為負極 B．負極電極反應式：Fe3+ + e－＝Fe2+
C．鹽橋中陰離子移向AgNO3溶液 D．總反應為：Fe3+ + Ag＝Fe2+ + Ag+
13．在實驗室里可按上圖所示的裝置來干燥、收集氣體R，多余的氣體可用水吸收，則R是
A．HCl B．Cl2 C．NO2 D．NH3
二、選擇題：本大題共8小題，共48分；每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．
14．以勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2 s將熄滅，此時汽車距離停車線18m。該車加速時最大加速度大小為，減速時最大加速度大小為。此路段允許行駛的最大速度為，下列說法中正確的有
A．如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線
B．如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速
C．如果立即做勻減速運動，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線
D．如果距停車線處減速，汽車能停在停車線處
15．2008年9月25日至28日我國成功實施了“神舟”七號載入航天飛行并實現了航天員首次出艙。飛船先沿橢圓軌道飛行，后在遠地點343千米處點火加速，由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道，在此圓軌道上飛船運行周期約為90分鐘。下列判斷正確的是
A．飛船變軌前后的機械能相等
B．飛船在圓軌道上時航天員出艙前后都處于失重狀態
C．飛船在此圓軌道上運動的角速度大于同步衛星運動的角速度
D．飛船變軌前通過橢圓軌道遠地點時的加速度大于變軌后沿圓
軌道運動的加速度
16．如圖甲所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平拉力F的作用，F與時間t的關系如圖乙所示，設物塊與地面之間的最大靜摩擦力fm大小與滑動摩擦力大小相等，則下列說法中錯誤的是
A．t0時間內加速度最小 B．t0時間內F做的功為零
C．t1時刻物塊的速度最大 D．t2時刻物塊的速度最大
17．質量為m的帶電小球在正交的勻強電場、勻強磁場中做勻速圓周運動，軌道平面在豎直平面內，電場方向豎直向下，磁場方向垂直圓周所在平面向里，如圖所示，由此可知
A．小球帶正電，沿順時針方向運動 B．小球帶負電，沿順時針方向運動
C．小球帶正電，沿逆時針方向運動 D．小球帶負電，沿逆時針方向運動
18．如圖所示的光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦及滑輪的質量．物塊A的質量為m，連接A的輕繩與斜面平行，掛上物塊B后，當滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質量為
A． B． C．m D．2m
19．如圖所示電路，電感線圈L的自感系數足夠大，其直流電阻忽略不計，LA、LB是兩個相同的燈泡，設實驗過程中燈泡均沒有損壞，則
A．S閉合瞬間，LA不亮，LB很亮；S斷開瞬間，LA、LB立
即熄滅
B．S閉合瞬間，LA很亮，LB逐漸亮；S斷開瞬間，LA逐漸
熄滅，LB立即熄滅
　　C．S閉合瞬間，LA、LB同時亮，然后LA熄滅，LB亮度不變；S斷開瞬間，LA亮一下才熄滅，LB立即熄滅；
　　D．S閉合瞬間．LA、LB同時亮，然后A逐漸變暗到熄滅，B變得更亮；S斷開瞬間，A亮一下才熄滅，B立即熄滅
20．某同學在研究電子在電場中的運動時，得到了電子由a點運動到b點的軌跡（圖中實線所示），圖中未標明方向的一組虛線可能是電場線，也可能是等勢面，則下列說法正確的判斷是
A．如果圖中虛線是電場線，電子由a點運動到b點，
動能減小，電勢能增大。
B．如果圖中虛線是等勢面，電子由a點運動到b點，
動能增大，電勢能減小。
C．不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的場強都大于b點的場強
D．不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的電勢都高于b點的電勢
21．去年五月實施酒駕入刑以后，酒駕現象大幅減少，酒精測試儀在市場上熱銷。酒精測試儀用于對機動車駕駛人員是否酒后駕車及其他嚴禁酒后作業人員的現場檢測，它利用的是一種二氧化錫半導體型酒精氣體傳感器。酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度的變化而變化，在如圖所示的電路中，不同的酒精氣體濃度對應著傳感器的不同電阻，這樣，顯示儀表的指針就與酒精氣體濃度有了對應關系。如果二氧化錫半導體型酒精氣體傳感器電阻r’的倒數與酒精氣體的濃度成正比，那么，電壓表示數U與酒精氣體濃度c之間的對應關系正確的是
A．U越大，表示c越大，c與U成正比
B．U越大，表示c越大，但是c與U不成正比
C．U越大，表示c越小，c與U成反比
D．U越大，表示c越小，但是c與U不成反比
第Ⅱ卷（非選擇題 共174分）
22．（6分）某同學利用驗證機械能守恒定律的實驗裝置來測定當地的重力加速度，該同學在通過實驗得到的紙帶上選取6個點，每相鄰兩個點之間的時間間隔均為T，其中1、2、3點相鄰，4、5、6點也相鄰．3、4點之間還有幾個不清楚的點．若測得1、3之間距離為，4、6之間的距離為，2、5之間的距離為．則第2點速度的表達式=
，重力加速度的表達式是g= 。
23．（9分）實際電流表有內阻，現在要測量實際電流表的內阻．供選擇的儀器如下:
A．待測電流表(，內阻約300Ω) B．電流表(，內阻約100Ω)
C．電壓表V1(量程6V，內阻未知) D．電壓表V2(量程15V，內阻未知)
E．滑動變阻器(Ω) F．滑動變阻器(Ω)
G．定值電阻(300Ω) H．定值電阻(10Ω)
I．直流電源(E=3V，r=0.5Ω) J．電鍵S及導線若干．
（1）請選擇合適的器材設計實驗電路，并把電路圖畫在方框中(圖中標明所選器材)
（2）根據測量所得物理量，電流表的內阻= ．
24．（13分）如圖所示，放在水平地面上的木板B長為1.2m，質量為=2kg，B與地面
間的動摩擦因數為μ1=0.2；一質量為=3kg的小鉛塊A放在B的左端，A、B之間動摩擦因數為μ2=0.4．剛開始A、B均處于靜止狀態，現使A獲得3m/s向右的初速度（g＝10m/s2），求：
（1）A、B剛開始運動時的加速度；
（2）A在B上滑動，經過多少時間達到共同速度？A最后停在B上何處？
25．（15分）如圖所示，光滑絕緣的細圓管彎成半徑為R的半圓形，固定在豎直面內，管口B、C的連線水平．質量為m的帶正電小球從B點正上方的A點自由下落，A、B兩點間距離為4R．從小球(小球直徑小于細圓管直徑)進人管口開始，整個空間中突然加上一個斜向左上方的勻強電場，小球所受電場力在豎直方向上的分力方向向上，大小與重力相等，結果小球從管口C處離開圓管后，又能經過A點．設小球運動過程中電荷量沒有改變，重力加速度為g，求：
（1）小球到達B點時的速度大小；
（2）小球受到的電場力大小；
（3）小球經過管口C處時對圓管壁的壓力．
26．（19分）如圖所示，空間某平面內有一條折線是磁場的分界線，在折線的兩側分布著方向相反、與平面垂直的勻強磁場，磁感應強度大小都為B．折線的頂角∠A=90°，P、Q是折線上的兩點，AP=AQ=L．現有一質量為m、電荷量為q的帶負電微粒從P點沿PQ方向射出，不計微粒的重力．
（1）若在P、Q間外加一與磁場方向垂直的勻強電
場，能使速度為射出的微粒沿PQ直線運動到
Q點，則勻強電場的場強為多大
（2）撤去(1)中的勻強電場，為使微粒從P點射出后，途經折線的頂點A而到達Q點，求初速度應滿足什么條件
（3）求第(2)問中微粒從P點到達Q點所用時間的最小值．
27．（17分）研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
（1）利用反應6NO2+8NH3 7N2+12H2O可以處理NO2。當轉移1.2mol電子時，生成的N2在標準狀況下是 L。
（2）已知：2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) △H=-196.6kJ·mol-1
2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) △H=-113.0kJ·mol-1
則反應NO2(g)+SO2(g) SO3(g)+NO(g)的△H= kJ·mol-1。
一定條件下，將NO2與SO2以體積比1：2置于密閉容器中發生上述反應，下列能說明反應達到平衡狀態的是 。
a. 體系壓強保持不變 b. 混合氣體顏色保持不變
c. SO3和NO的體積比保持不變 d. 每消耗1mol SO3的同時生成1mol NO2
測得上述反應平衡時NO2與SO2體積比為1：6，則平衡常數K= 。
（3）CO可用于合成甲醇，反應方程式為CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。
CO在不同溫度下的平衡轉化率與壓強的關系如圖1所示。該反應△H 0（填“＞”或“＜”）。實際生產條件控制在250oC、1.3×104kPa左右，選擇此壓強的理由是 。
（4）某實驗小組依據甲醇燃燒的反應原理，設計如圖2所示的裝置。已知甲池的總反應式為：2CH3OH+3O2+4KOH　2K2CO3+6H2O。請回答：
①通入O2的電極名稱是 ，B電極的名稱是 。
②通入CH3OH的電極的電極反應式是 ，A電極的電極反應式為 。
28．（11分）A、B、C、D、E、F為中學化學中的常見物質，且物質A由1~2種短周期元素組成，在一定條件下有如下轉化關系，請完成下列問題：
（1）若常溫下A為有色氣體
①若F是一種金屬單質，請寫出B和適量F反
應生成C與氣體E的離子方程式： 。
②若C為直線型分子，E具有漂白性，物質F焰色反應呈黃色，則C的結構式為： 。
（2）若A為淡黃色固體，且物質A和D的式量相等,請用離子方程式表示物質F的水溶液呈酸性的原因： 。
（3）若物質A中一種元素原子的最外層電子數為內層電子總數的1/5，將B和D分別溶于水，所得溶液按恰當比例混合，可得一不含金屬元素的鹽溶液，請寫出A與H2O 反應的化學方程式： 。
29．（12分）現有五種可溶性物質A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽離子互不相同，分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種。
（1）某同學通過分析比較，認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質是
和 （填化學式）。
（2）為了確定X，現將（1）中的兩種物質記為A和B，當C與B的溶液混合時，產生紅褐色沉淀和無色無味氣體；當C與A的溶液混合時產生混合物沉淀，向該沉淀中滴入稀鹽酸，沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解。則：
①X為 （填序號）。
A．SO32- B．SO42- C．CH3COO- D．SiO32-
②A中的化學鍵類型為 。
③將0.02mol的A與0.01mol的C同時溶解在足量的蒸餾水中，充分反應后，最終所得沉淀的質量為 （精確到0.1g）。
④利用上述已經確定的物質，可以檢驗出D、E中的陽離子。請簡述實驗操作步驟、現象及結論 。
30．（18分）黃鐵礦是我國大多數硫酸廠制取硫酸的主要原料。某化學興趣小組對某黃鐵礦石（主要成分為FeS2）進行如下實驗探究。
【實驗一】：測定硫元素的含量
I．將m1g該黃鐵礦樣品放入如下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全得到紅棕色固體和一種刺激性氣味的氣體。寫出石英管中發生反應的化學方程式為： 。
Ⅱ．反應結束后，將乙瓶中的溶液進行如下處理：
問題討論：
（1）I中，甲中所盛試劑是 。乙瓶內發生反應的離子方程式
有 、 。
（2）Ⅱ中，所加H2O2溶液需足量的理由是 。
（3）該黃鐵礦石中硫元素的質量分數為 。
【實驗二】：設計以下實驗方案測定鐵元素的含量
問題討論：
（4）②中，若用鐵粉作還原劑，則所測得的鐵元素的含量 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；若將稀釋液久置后再用酸性KMnO4滴定，則所測得的鐵元素的含量 。
（5）③中，需要用到的儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還有 。
（6）某同學一共進行了三次滴定實驗，三次實驗結果記錄如下：
實驗次數 第一次 第二次 第三次
消耗KMnO4溶液體積/mL 26.42 25.05 24.95
根據所給數據，計算該稀釋液中Fe2+的物質的量濃度為c＝ 。
（提示：5Fe2+MnO4-+8H+＝Mn2++5Fe3++4H2O）
31．（10分）下圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。請回答：
（1）該曲線的AB段表明，隨著反應物濃度的增加，反應速率 。
（2）如果溫度升高10℃重復實驗，則圖中A點的位置將 （填上移/下移/不變），因為 。
（3）如果從乙點開始，往反應混合物中加入少量同樣的酶，曲線中B點會 。
（4）如果要驗證在最適溫度、最適pH等條件下，淀粉液濃度對淀粉酶所催化的化學反應速率的影響，可以取多個測試裝置，分別向各個裝置中加入等量的酶和 ，測定其反應速率。
32．(12分)（1）圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據圖回答：
① 圖中甲、乙生理過程所發生的場所為　　　　　、 　　　 　　　 　　　。
② 圖中甲過程的A在　　　　產生 （答具體部位）；乙過程中，A的利用發生在該過程的第　　　階段。
（2）下圖是某同學“探究影響植物光合速率因素”的實驗裝置圖。請回答：
圖1 圖2
①圖2裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是 。
②在試管內CO2濃度不變的前提下，每隔30 min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產生速率下降，產生這一結果的主要原因是 。
33．（12分）由于基因突變，導致蛋白質中的一個賴氨酸發生了改變。根據下表和圖回答問題：
第一個字母 第二個字母 第三個字母
U C A G
A 異亮氨酸 蘇氨酸 天冬酰胺 絲氨酸 U
異亮氨酸 蘇氨酸 天冬酰胺 絲氨酸 C
異亮氨酸 蘇氨酸 賴氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸 蘇氨酸 賴氨酸 精氨酸 G
（1）圖中I過程叫 ，II過程發生的場所是 。
（2）如果DNA分子一條鏈的堿基排序是…TACTGCTCGTCC…，則以該鏈為模板形成的 mRNA最終指導合成的肽鏈中氨基酸的序列是 。
（3）除賴氨酸以外，圖解中X是密碼子表中哪一種氨基酸的可能性最小 。原因是 。
（4）某植物體細胞發生上述突變后，基因型發生改變(含2對基因)，控制的花色為藍花，該細胞經植物組織培養所得植株再自交， 其子代為：1紫：6紅：9藍。若將這一子代中的紅花植株的花粉兩兩融合，培養出的融合植株花色的表現型和基因型種類分別有 種。
34．（12分）向小白鼠體內注射促甲狀腺激素．會使其下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少。某興趣小組對此現象進行解釋時存在兩種不同的假說：
假說一：這是直接對下丘腦進行反饋調節的結果；
假說二：這是通過促進 ① ，進而對下丘腦進行反饋調節的結果。
為了驗證哪一種假說與實際情況相符，該興趣小組設計了如下實驗。
(一)實驗材料與用具：生理狀態相同的A、B兩組小白鼠、促甲狀腺激素溶液、手術器械等。
(二)實驗步驟
組別 A組 B組
實驗前 測定兩組動物血液中的 ② 的含量
實驗處理 切除小白鼠的 ③ 做相同外科手術，但不摘除此器官
注射 向兩組小白鼠注射等量且適宜的 ④ 溶液
培養 在相同且適宜的環境條件下培養一段時間
檢測實驗結果 再次測定A、B兩組小白鼠血液中的該種激素的含量。
(三)預期實驗結果及結論
若支持假說一 若支持假說二
A組 所檢測的該種激素的含量下降 所檢測的該種激素含量 ⑥
B組 該種激素含量下降且 ⑤ 該種激素的含量下降
35．（8分）某興趣小組深入到一塊棄耕農田進行調查，發現連原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前草等，多數是叫不出名的單子葉植物。調查中同學們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物。請回答：
（1）該棄耕農田中，各種生物種群的集合，稱為 。
（2）該生態系統中的能量流動從農作物和雜草固定太陽能開始，其特點是 。
（3）請依據調查情況，在方框內表示該農田中可能形成的食物網。
植物
假如在適宜的氣候條件下，若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢，以至演替出樹林，在這一演替過程中生物群落內的能量和結構均發生了變化，與演替前相比，生態系統的總穩定性
(增強或減弱)了。
高溫
催化劑
△
A
B
E
F
C
D
F
H2O
乙瓶中
的溶液
濾液
濾渣
m2 g固體
H2O2溶液
過量BaCl2溶液
洗滌、烘干、稱量
①用足量稀硫
酸溶解石英管
中的固體殘渣
②加還原劑使溶液中
的Fe3+完全轉化為
Fe2+后，過濾、洗滌
③將濾液稀釋至250mL
④取稀釋液25.00mL
用0.1mol/L的酸性
KMnO4溶液滴定本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。
★ 祝考試順利 ★
注意事項：
1．考生在答題前，請務必將自己的姓名、準考證號等信息填在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，答在試卷上無效。
3．填空題和解答題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題卡上每題對應的答題區域內。答在試題卷上無效。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1．復數
A．i B．–i C．1 D．-1
2．設x，y∈R，則“x≥2且y≥2”是“≥4”的
A．充分必要條件
B．必要而不充分條件
C．充分不必要條件
D．既不充分也不必要條件
3．如圖給出的是計算的值的一個
程序框圖，其 中判斷框內應填入的條件是（ ）
A． B．
C． D．
4．與向量a=(1,2),b=(2,1)夾角相等的單位向量的坐標為
A．(1,1) B．
C． D．或
5．某四面體三視圖為如圖所示的三個直角三角形，則該四面
體四個面的面積中最大的是
A． B．
C． D．
6．在下列區間中，函數的零點所在的區間為
A． B． C．( D．
7．在區間[－1，1]上任取兩數s和t，則關于x的方程的兩根都是正數的概率為
A． B． C． D．
8．中a、b、c分別為內角A、B、C所對的邊，且 則BC邊上的高等于
A． B． C． D．
9．設x，y滿足約束條件若目標函數（a＞0，b＞0）的最大值為12，則的最小值為
A． B． C． D．4
10．某工廠產生的廢氣經過過濾后排放，在過濾過程中，污染物的數量p（單位：毫克/升）不斷減少，已知p與時間t（單位：小時）滿足關系：，其中為t=0時的污染物數量，又測得當t=30時，污染物數量的變化率是，則p(60)=
A．150毫克/升 B．300毫克/升
C．150ln2 毫克/升 D．300ln2毫克/升
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．請將答案填在答題卡中相應的位置
11．的展開式中的常數項是： 。(請用數字作答)
12．雙曲線上一點Ｐ到它的一個焦點的距離等于１，那么點Ｐ到另一個焦點的距離為　　　　　　　　　　　
13．函數的最大
值等于
14．如圖，在一個6的正方形方格的對角線上的3個小方格中分別含有一個五角星，則含有2個五角星的矩形共有個。
15．（選做題：本題有以下兩個小題，考生可以任意選做其中一個小題，如果全做則按第1小題評分）
（1）（幾何證明選講選做題）如圖，已知是圓的切線，切點為，直線交圓于兩點， ,，則切線PA的長度等于 ．
（2）（坐標系與參數方程選講選做題）已知直線（ｔ為參數）與曲線Ｃ：
（為參數）交于Ａ、Ｂ兩點，則點Ｍ（－1,2）與Ａ、Ｂ兩點的距離之積
三、解答題：本大題共6個小題，共75分．解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟
16．（本題滿分12分）設函數
（I）對的圖像作如下變換：先將的圖像向右平移個單位，再將橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變，得到函數的圖像，求的解析式；
（II）已知，且，求的值。
17．（本題滿分12分）如圖，四棱錐P－ABCD中，PA⊥
底面ABCD，AB⊥AD，點E在線段AD上，CE∥AB。
（Ⅰ）求證：CE⊥平面PAD；
（Ⅱ）若PA＝AB＝1，AD＝3，且CD與平面PAD
所成的角為45°，求二面角B—PE—A的正切值。
18．（本題滿分12分）某中學將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A、B兩種不同的教學方式分別在甲、乙兩個班級進行教改實驗.為了解教學效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學生成績進行統計分析，畫出頻率分布直方圖（如下圖）.記成績不低于90分者為“成績優秀”.
（I）從乙班隨機抽取2名學生的成績，記“成績優秀”的個數為
，求的分布列和數學期望；
（II）根據頻率分布直方圖填寫下面列聯表，并判斷是否
有95%的把握認為“成績優秀”與教學方式有關。
19．（本題滿分12分）設函數，已知和為的極值點。
（I）求a和b的值；
（II）設，試證恒成立。
20．（本題滿分13分）已知在直角坐標平面XOY中，有一個不在Y軸上的動點P（x,y），到定點F（0，）的距離比它到X軸的距離多，記P點的軌跡為曲線C
（I）求曲線C的方程；
（II）已知點M在Y軸上，且過點F的直線與曲線C交于A、B兩點，若 為正三角形，求M點的坐標與直線的方程。
21．（本題滿分14分）已知數列中，且數列的前n項和又設。
（Ⅰ）求證：數列是等比數列；
（II）求數列的通項及前n項和
（ = 2 \* ROMAN III）求證：
2011——2012學年度高三期末考試
理科數學參考答案與評分標準
選擇題：1.A，2.C，3.A，4.D，5.C，6.C，7.A，8.D,9.B, 10.A
填空題：11.-20, 12.17, 13.6，14.43, 15.（1）；（2）
解答題：
16（I） （3分）
（6分）
（II）由（II）可知，（12分）
DE=CE=AB=1，AE=2， （6分）連PE，BE
法一：以A為原點O，AD為OX軸，AB為OY軸，AP為OZ軸建立空間直角坐標系
A（0，0,0），B（0,1,0）E（2,0,0）
由（I）知AB為平面PAE的法向量且設平面PBE的法向量為
由
得解之，得取（8分）
設所求二面角的平面角為，則（12分）
法二：作于H，連BH，由（I）知平面AHB
為所求二面角的平面角 （10分）
在中，由，得 （12分）
18. 本題兩問各6分
19.解：（I）
又和為的極值點
即解之，得 （4分）
當時，，此時在區間內是增函數 （10分）
綜上，對任意實數x都有，又
所以，對任意實數x都有，即恒成立。（12分）
20.（I）解由題設 ，即
整理得， （2分）
當 當<0時，x=0,與題設不符舍去
故所求曲線C的方程為 （4分）
當k=0時，D與F重合
由 得
所以，此時M點的坐標為或（8分）
當時，由得
消去整理，得
解之，得或，由得，所以，此時（12分）
故所求M點的坐標為或此時直線的方程為或此時直線的方程為（13分）
21.（I）解
當時，
數列是等比數列；（4分）
(II)由（I）得， 由此得
（6分）（8分）
（III）證明：原不等式等價于 （9分）
將代入上式并整理，即證不等式
成立 （11分）
又 （14分）
故原不等式成立
天門 仙桃 潛江
江 漢 油 田本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁。全卷滿分150分，考試時間120分鐘。
★ 祝考試順利 ★
注意事項：
1．考生在答題前，請務必將自己的姓名、準考證號等信息填在答題卡上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，答在試卷上無效。
3．填空題和解答題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題卡上每題對應的答題區域內。答在試題卷上無效。
參考公式
（1）,其中,
（2）方差，其中為，，…，的平均數
（3）
0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1．若是夾角為的兩個單位向量，則
A．-4 B．-3 C． D．-7
2．設集合，，
則“”是“”的
A．充分而不必要條件　　　　 B．必要而不充分條件
C．充分必要條件　　　　　　　 D．即不充分也不必要條件
3．如圖給出的是計算的值的一個
程序框圖，其 中判斷框內應填入的條件是（ ）
A． B.
C. D.
4．若函數的最小正周期為1，
則它的圖象的一個對稱中心為
A． B．（0，0）
C． D．
5．《萊茵德紙草書》是世界上最古老的數學著作之一。書中有一道這樣的題目：把100個面包分給5個人，使每人所得成等差數列，且使較大的三份之和的是較小的兩份之和，問最小的一份為
A． B． C．5 D．
6．定義在上的偶函數，當，則滿足的x取值范圍是
A．(-1,2) B．(-2,1)
C． [-1,2] D．(-2,1].
7．某四面體三視圖為如圖所示的三個直角三角形，則該四
面體四個面的面積中最大的是
A． B．
C． D．
8．為了了解某地區高三學生的身體發育情況，抽查了該地區
100名年齡為17.5歲~18歲的男生體重（kg），得到頻率分布直方圖如下
根據上圖，可得這100名學生中體重在的學生人數是
A．20 B．40 C．60 D．80
9．若曲線：與曲線：有四個不同的交點，則實數m的取值范圍是
A． B．
C． D．
10．某工廠產生的廢氣經過過濾后排放，在過濾過程中，污染物的數量p（單位：毫克/升）不斷減少，已知p與時間t（單位：小時）滿足關系：，其中為t=0時的污染物數量，又測得當t=30時，污染物數量的變化率是，則p(60)=
A．150毫克/升 B．300毫克/升
C．150ln2 毫克/升 D．300ln2毫克/升
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題5分，共35分．請將答案填在答題卡中相應的位置
11．復數
12．已知線性回歸方程
13．某班數學興趣小組有男生和女生各３名，現從中任選２名學生去參加校數學競賽，則
至少有一名參賽學生是男生的概率為
14．已知，則的取值范圍是
15．中a、b、c分別為內角A、B、C所對的邊，且則BC邊上的高等于
16．已知曲線C的方程為，則當C為雙曲線時，的取值范圍是 當C為焦點在軸上的橢圓時，的取值范圍是
17．已知且則h的最大值等于
三、解答題：本大題共6個小題，共75分．解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟
18．（本題滿分12分）：設函數
（I）對的圖像作如下變換：先將的圖像向右平移個單位，再將橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變，得到函數的圖像，求的解析式；
（II）已知，且，求的值。
19．（本題滿分１2分）如圖，四棱錐P－ABCD中，PA⊥
底面ABCD，AB⊥AD，點E在線段AD上，CE∥AB。
（Ⅰ）求證：CE⊥平面PAD；
（Ⅱ）若PA＝AB＝1，AD＝3，且CD與平面PAD
所成的角為45°，求點D到平面PCE的距離。
20．（本題滿分13分）
已知數列中，且
（），又設。
（Ⅰ）求數列的通項及前n項和；
（Ⅱ）假設對任意n>1都有,求 的取值范圍。
21．（本題滿分14分）.已知三次函數的導函數，，，為實數。
（I）若曲線在點（，）處切線的斜率為12，求的值；
（II）若在區間上的最小值、最大值分別為和1，且，求函數的解析式。
22．（本題滿分14分）已知在直角坐標平面XOY中，有一個不在Y軸上的動點P（x,y），到定點F（0，）的距離比它到X軸的距離多，記P點的軌跡為曲線C
（I）求曲線C的方程；
（II）已知點M在Y軸上，且過點F的直線與曲線C交于A、B兩點，若 為正三角形，求M點的坐標與直線的方程。注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。
3．非選擇題的作答：用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。答在試題卷、草稿紙上無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，只上交答題卡。
一、基礎知識（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A．曝（bào）光 盡管（jǐn） 框（kuàng）架 望風披靡（mí）
B．重創(chuāng) 道行（héng） 處方（chǔ） 開門揖（yī）盜
C．愜（qiè）意 漩（xuàn）渦 召喚（zhào） 徇私舞弊（xùn）
D．壓軸(zhòu) 頃刻（qīng） 潛伏(qián) 奴顏婢膝(bì)
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．文身 九州 戮力同心 有志者事竟成
B．氣概 影碟 融會貫通 吉人自有天象
C．陷阱 橋礅 流言蜚語 水至清則無魚
D．賠償 訣別 集思廣議 化干戈為玉帛
3．下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是
A．為迎接新春佳節到來，國壽上海分公司和國際知名珠寶加工企業香港嘉麟金店，聯手為鶴卡客戶推出了“鉆石，獻給我最愛的人”的大型惠贈活動。
B．今年10月份以來，全國煤礦接連發生了6起重大事故，死亡101人，但一些非法業主還是認為不足為訓，利欲熏心，至今仍在鋌而走險。
C．美國的量化寬松貨幣政策實際上就是要讓其他國家來替它承擔經濟危機帶來的后果，這種做法無異于李代桃僵。
D．人民幣兌美元匯率自11月30日起連續多日觸及“跌停”，一時間，有關“熱錢”流出的說法甚囂塵上，令本已陰霾密布的國內樓市和股市更顯慘淡。
4．下列各句中，沒有語病的一句是
A．自以舊換新等政策實現以來，只有汽車、家電行業納入政策補貼的品類，對于制造銷售教育類電子產品的電教行業來說快易典此次開展“以舊換新”活動還是先例。
B．今年上半年，中國并購市場持續爆發性增長，中國市場共完成469起并購交易，交易總額達277.79億美元，與去年同期相比，并購案例數同比增長了61.2%。
C．明日，2011年美國網球公開賽進入收官日的壓軸大戰爭奪，世界排名第一、二名的德約科維奇與納達爾將繼去年之后再度在阿什球場爭奪冠亞軍。
D．這幾年，高考錄取率年年攀升，社會對高等教育的需求也水漲船高，考生們放棄高職高專的現象已很普遍，對本科院校也開始“挑肥揀瘦”。
5．下列有關文學常識的表述，正確的一項是
A．在我國元代，文學成就最高的當屬“雜劇”，其代表人物為關漢卿。他與鄭光祖、白樸、孔尚任一同被稱為“元曲四大家”。
B．《孔雀東南飛》是我國漢樂府民歌中最長的一首敘事詩，也是古樂府民歌的代表作，與北朝樂府民歌《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。
C．雨果是19世紀偉大的批判現實主義文學家，是法國文學史上最偉大的作家之一。《巴黎圣母院》是他創作的第一部長篇小說。
D．《楚辭》收集了屈原、宋玉等人的作品，具有楚地的語言特色和神話色彩，是我國現實主義詩歌的主要源頭。后人將它與《詩經》并稱“風騷”。
二、現代文閱讀（29分）
（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6—8題。
在現實中實現美的創造
廖小文
一部優秀的文藝作品，真正感動觀眾和讀者的，只能是深刻的內容和思想，而這其中必然會有深深的現實烙印。關注現實，在紛繁復雜的現象中提取美、創造美、展示美，給人們美好的愿景和期待，進而推動社會的發展，這是文藝作品成為永恒的生命力所在。
現實主義作為一種文藝創作方法，早已存在。但是后來現實主義受到前所未有的沖擊。脫離現實、解構現實成為一些文藝作品的習慣表達，并有愈演愈烈之勢。
關注現實是一種創作態度，而不是政治立場。中國的文學藝術受政治的影響頗深。一段時間，文藝作品的真實程度變成了對政治真理的信仰程度，簡單直白式的“宣教式”創作手法取代了豐富多彩的藝術呈現。一些文藝家深受其害。但是，政治永遠只是現實的一部分。作為文藝家應該清醒地認識到，過分張揚文藝“美”的純粹性，文藝必然迷失方向。把文藝同現實生活和美育教化完全對立起來，使文藝游離于社會生活之外，文藝就只能由政治化的極端墜入非理性的深淵。而當文藝作品不再關注人們生活的時代和社會，不再給人理想、信念和美好愿景的時候，最終，人民也會逐漸喪失對文學藝術的信任、崇拜和敬畏之心。
作為文藝家還應該理性的認識到，文藝家作為現實生活中的個體，永遠不可能超離社會關系和歷史的制約而絕對獨立和自由。一味追求絕對獨立和自由，其結果只能是與整個社會隔離甚至于對立，只能是自我孤立。社會發展需要一切美好事物的推動，人們生活需要一切美好愿景的支撐。文藝家是“人類靈魂的工程師”，這是一份至高的榮譽，也是一份沉甸甸的責任。人民期盼文藝家帶來的不是過分渲染生活的苦難和丑陋。文藝家有責任也有能力去發現、提煉現實生活的美，進而以美的創造為人們平凡的生活注入一縷生機，為精神的缺失撐起一個脊梁，為人們創造美好生活提供勇氣和力量。文藝家要關注到這個現實，在現實中實現美的創造。
（選自2011年8月1日《光明日報》）
6．下列關于“現實主義”和“唯美”的表述，不符合原文意思的一項是
A．現實主義創作就是要從現實生活中提取美、創造美、展示美，從而表達理想和信念。
B．盡管現實主義作為一種文藝創作方法早已存在，但現在的人習慣上都爭相去脫離它。
C．一些文藝家往往將唯美與現實相割裂，在自我和本能上下功夫，認為唯美才是文藝唯一本質。
D．現實主義同樣需要去發現美創造美，文藝和現實不應對立，而且文藝應該關注現實。
7．下列理解，不符合原文意思的一項是
A．文藝作品想感動人，既要關注現實，又要做到唯美，只有這樣才能擁有眾多讀者。
B．現實非政治，政治只是現實的諸多要素之一，文藝家不要因曾受其害就拒絕它。
C．人們對文藝的信任、崇拜和敬畏，在很大程度上視其是否關注當時的時代和社會。
D．表達理想和信念還是一味追求原始的沖動和欲望，則是評判文藝作品高下的標準。
8．根據原文的內容，下列理解和分析不正確的一項是
A．從現實主義文藝創作方法的現狀來看，脫離現實，醉心于低俗、淺薄的表達，可能把文藝帶入泥淖之中。
B．“純文藝”的觀點認為唯美是唯一的，這就易導致為了片面追求美，而排斥現實，脫離現實，拋棄現實。
C．政治永遠只是現實的一部分，倘若文藝把現實看做政治，那么文藝就只能成為政治的教科書和傳聲筒。
D．文藝家是“人類靈魂的工程師”，從現實中供給人們精神食糧，因此其他流派作家都不是真正的文藝家。
（二）文學類/實用類文本閱讀（20分）
閱讀下面的文字，完成9—12題。
記吳冠中先生
陳丹青
②其實吳先生五十多歲，如許多靠邊復出的老畫家一樣，到處請去給賓館畫大畫。有一天晚上中央美院請他來給師生做講演，那時沒話筒，他幾乎句句叫喊，蘇南口音，詞語簡潔，高聲歷數十大美學問題，此刻我只記得一條：“美”不是“漂亮”，“漂亮”不是“美”！此前“文革”，哪有人這樣子說話呢，我當即“神旺”，心想，這么明白的真理我怎么不知道啊？底下掌聲雷動。講完后，吳先生目光炯炯扣緊自己的左右手，向前平伸――不是武林打手的那種抱拳――對全場每一角落頻頻致意，好像預備捉牢臺下所有人的臂膀，顫動著，搖撼著。我又看得“神旺”，心想，留法前輩到底不同，我怎么不知道這等漂亮激昂的手勢呢！
③圈子里傳他語驚四座的段子，我猜都是真的。譬如九十年代為紀念中國美術館成立多少周年，老少賢集，輪番捧場，待吳先生上去，卻說：我們這樣的大國，這樣的美術館，我感到可悲！――這“可悲”一詞，必要以他的宜興口音說，音同“苦拜”，且要狠狠的口齒，斷然念出來――又譬如新世紀初全國美協主席職位出空，他是無可置疑的前輩，候選人之一，結果又說煞風景的話，弄得四座啞然。他說：我要是出任主席，頭一件事，美協解散！這“解散”一詞的宜興腔，音同“加塞”，倘若狠狠的念，便十足吳冠中風神了。
④初到清華美院那年，張仃先生、吳冠中先生、袁云甫先生，還有我，算是開始招收博士生。待吳先生由人扶進來，請他給墻上十幾位考生作業評幾句，他顫巍巍巡看一過，毅然說道：我一個都不招！“那么，吳先生您看是不是給打個分呀？”他應聲叫道：“最高60分！”
⑤我曾有幸見識過幾位吳先生的同代人，杭州藝專，北平藝專，多有類似的耿介而強硬，可見民國出道的藝術家大致性情畢露，不看人臉色的，即便后來給整得不像人樣子，熬過浩劫，一朝出頭，脾性還是在，只是如吳先生這般不改其初，到老一貫，委實少見的。如今吳先生一去，言動周正的角色們總算松口氣：這樣地不留情面，給人難堪，實在是時代面前太不識相了：譬如中國的美術還不如非洲，譬如畫院應該統統關閉，譬如一百個齊白石不抵一個魯迅……每出一說，總有若干評家長篇大論結結巴巴反駁他，但他的資格擺在那里，蕓蕓眾家究竟拿他沒辦法。現在好，諸位可以耳根清凈了。但別的熱鬧也就跟上來，因吳先生畢竟是可資對外吹噓的大門面，前些年與他“商榷”的論家們或許筆鋒一轉，又來稱頌他老人家。
⑥終其一生，吳先生是個文藝青年，學不會老成與世故，而他這一輩子的文藝青年大抵熱烈而刻苦的。老同學孫景波70年代隨吳先生在云南寫生，說他畫完收工回住地，天天親手洗畫筆。洗筆多煩啊，他卻喜滋滋。袁云生先生與吳先生相熟，說“文革”后去他家看畫，每一幅竟用報紙小心包好了，藏在柜子里，一幅幅取出，拆開，看過了，又仔細包攏放回去。這樣的小心翼翼而善自珍重，也是一種過時的美德吧。
⑦原中央工藝美院，今清華美術學院，張仃先生，吳冠中先生，是最可驕傲的兩位老前輩，一位來自延安，一位去過巴黎，今年一年，他們先后停筆休息了。
（選自《中國青年報》，有刪節）
9．下列對文章的分析和概括，正確的兩項是 （5分）
A．要想成為一名成功的畫家，需要堅持吳冠中“形式決定內容”這一創作主張。
B．第②段兩個畫線句中的“神旺”一詞，巧用諧音，表明作者對吳冠中當時的語言和動作非常“神往”。
C．同樣是通過語言描寫來表現人物，“我們這樣的大國，這樣的美術館，我感到可悲！”是虛寫，而“我一個都不招！”是實寫
D．“它顫巍巍巡看一過，毅然說道：我一個都不招！”一句，通過“顫巍巍”與“毅然”的強烈對比，表現了吳冠中不同常人的耿介性情。
E．第⑤段中“諸位可以耳根清凈了”“又來稱頌他老人家”從側面分別表現出吳冠中敢于直言的性格與其不凡的成就。
10．文章第②、③兩段多次敘說吳冠中在說話時帶有“蘇南口音”“宜興口音”“宜興腔”，有何意圖？（3分）
11．吳冠中先生作為“最可驕傲的老前輩”之一，有哪些可貴的品質？（4分）
12．“一百個齊白石不抵一個魯迅”，你對吳冠中的這一觀點有何認識？請聯系文意及其他知識談談自己的看法。（8分）
三、古詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（21分）
閱讀下面一段文言文，完成13—17題
張中丞傳后敘
韓愈
元和二年四月十三日夜，愈與吳郡張籍閱家中舊書，得李翰所為《張巡傳》。翰以文章自名，為此傳頗詳密。然尚恨有闕者：不為許遠立傳，又不載雷萬春事首尾。
遠雖材若不及巡者，開門納巡；位本在巡上。授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名；城陷而虜，與巡死先后異耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。遠誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛之肉，以與賊抗而不降乎？當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援，所欲忠者，國與主耳，而賊語以國亡主滅。遠見救援不至，而賊來益眾，必以其言為信；外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數日而知死所矣。遠之不畏死亦明矣！烏有城壞其徒俱死，獨蒙愧恥求活？雖至愚者不忍為，嗚呼！而謂遠之賢而為之邪？
當二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁？茍此不能守，雖避之他處何益？及其無救而且窮也，將其創殘餓羸之余，雖欲去，必不達。二公之賢，其講之精矣！守一城捍天下以千百就盡之卒戰百萬日滋之師蔽遮江淮沮遏其勢天下之不亡其誰之功也！當是時，棄城而圖存者，不可一二數；擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。
愈嘗從事于汴徐二府，屢道于兩府間，親祭于其所謂雙廟者。
（節選自韓愈《張中丞傳后敘》）
13．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．遠誠畏死 誠：如果
B．觀者見其然，從而尤之 尤：歸罪，責備
C．將其創殘餓羸之余 將：率領
D．二公之賢，其講之精矣 講：談論
14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是
A．授之柄而處其下 吾從而師之
B．以與賊抗而不降乎 寧許以負秦屈
C．外無待而猶死守 且舉世譽之而不加勸
D．愈嘗從事于汴徐二府 以其無禮于晉
15．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．李翰因文章而自負，寫《張巡傳》十分詳密。但遺憾的是還有缺陷，一是沒有為許遠立傳，二是沒有能夠記載雷萬春事跡的始末。
B．由于張、許兩家的子弟才智低下，又沒有接到父輩就義的通知，認為張巡戰死而許遠被俘，懷疑許遠是怕死而投降了叛軍。
C．雖然睢陽城陷落是從許遠分守的西南方開始的，但是用這個理由來誹謗許遠，就如同繩子斷了就責怪先受侵害和先裂的地方一樣無知。
D．文章將張、許二人與眾多棄城保命和擁強兵而觀望的人進行了對比，熱情贊美了張、許二人的功勞。
16．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
守 一 城 捍 天 下 以 千 百 就 盡 之 卒 戰 百 萬 日 滋 之 師 蔽 遮 江 淮 沮 遏 其 勢 天 下 之 不 亡 其 誰 之 功 也
17．翻譯下面的句子。（9分）
⑴竟與巡俱守死，成功名；城陷而虜，與巡死先后異耳。（3分）
⑵雖至愚者不忍為，嗚呼！而謂遠之賢而為之邪？（3分）
⑶屢道于兩府間，親祭于其所謂雙廟者。（3分）
（二）古代詩歌鑒賞（8分）
18．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）
臨江仙·飲散離亭西去
徐昌圖
飲散離亭西去，浮生長恨飄蓬。回頭煙柳漸重重。淡云孤雁遠，寒日暮天紅。
今夜畫船何處？潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢，輕浪五更風。
⑴詩中的“浮生”二字是古人常用的字眼，請結合這首詞談談你對“浮生”一詞的理解。（3分）
⑵“淡云孤雁遠，寒日暮天紅”一句運用了哪些表現手法？這首詞表達了作者怎樣的思想感情？（5分）
（三）名篇名句默寫。（5分）
19．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選5題，多選則按前5題計分，每空1分）
⑴ 問征夫以前路， 。（陶淵明《歸去來兮辭》
⑵ 落霞與孤鶩齊飛， 。（王勃《滕王閣序》）
⑶ 吳楚東南坼， 。（杜甫《登岳陽樓》）
⑷ 未老莫還鄉， 。（韋莊《菩薩蠻》）
⑸ ，空中聞天雞。（李白《夢游天姥吟留別》
⑹ 小楫輕舟， 。（周邦彥《蘇幕遮》）
（7）居廟堂之高則憂其民； 。（范仲淹《岳陽樓記》）
（8）人生亦有命， 。（鮑照《擬行路難》）
四、語言運用（12分，每小題4分）
20．提取下面文字的內容要點，概括為一句話新聞。 （不超過14個字）（4分）
日前，美國《哈佛商業評論》原執行主編尼古拉斯卡爾在接受媒體采訪中指出：“我們的思維控制能力和自主思考能力正在被互聯網摧毀。”卡爾這番話隨即在美國引發一場“互聯網是否改變了我們的思維？”的探討，109位哲學、神經生物學家和其他領域的學者為此爭論不休。2011年，是個人電腦(PC)誕生30周年。而在這個本值得人類慶幸的時間點上，更多人卻在擔憂：在丟掉了報紙雜志，丟掉了傳統生活方式之后，被網絡“毒化”的人類恐怕正在丟掉頭腦。 美國斯坦福大學醫學系的阿布賈烏德在其新書《虛擬的你》中指出，網絡營造的虛擬空間讓人們沉迷其中。 對一些人來說，人們沉迷網購、社交網絡和游戲的“網癮”不亞于酗酒，已不是簡單的追求娛樂。長此以往，人們容易沉醉在弄虛作假、自欺欺人當中，易形成“E型人格”。具有“E型人格”特征的人缺乏耐性，容易動怒，傾向于用簡短詞語和符號表達感受，變得幼稚化，極端情況下容易付諸暴力。
21．我們學習古典詩歌，我們徜徉在詩歌長廊中，感受魏晉風骨，領略大唐氣象……我們鑒賞詩歌，解讀人品，體驗真情。請以古代詩歌為內容仿照例句續寫兩個句子，與例句構成排比。（4分）
例句:白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了遷謫的無奈；
仿句⑴ ；
仿句⑵ 。
22．閱讀下面關于新生代農民工（1980年后出生）和傳統農民工(1980年前出生）受教育水平比較表，請就新生代農民工的突出特點和二者的共同問題各寫出一條結論。（4分）
受教育水平 比例％
新生代農民工 傳統農民工
小學及以下 0.4 6.6
初中 32.4 44.4
高中 24.0 25.4
中專（或職高） 17.8 11.2
大專（或高職）及以上 25.3 12.5
結論：（1）
（2）_______________________________________________________________
五、寫作（60分）
23．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
請以“播種與收獲”為話題，寫一篇作文。
要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。
高三語文參考答案
1．B（A．望風披靡mǐ C．漩xuán D．頃qǐng）
2．A（B象—相。C礅—墩 D議—益）
5．B(A孔尚任——馬致遠；C雨果應是“浪漫主義”作家。D“現實主義”應是“浪漫主義”)
6．B（“爭相去脫離”的說法不符合原文的意思。原文講“脫離現實、解構現實成為一些文藝作品的‘習慣表達’”，“有愈演愈烈之勢”，而并不是“爭相去脫離“。）
7．A(主張唯美的人，把現實與之對立。原文認為現實主義創作也要美，但不是唯美。）
8．D（從全文看，作者并不排斥其他流派的文藝家。）
9．CE(A無中生有。B不是“運用了諧音修辭”，也不是“神往”，而是受到鼓舞，精神旺盛。D不是“對比”，而是“襯托”。選對一個得2分，選對兩個得滿分，共5分）
10．不僅說明吳冠中一生鄉音未改，而且借此從側面烘托出他的執著精神，這種執著表現在敢于說話、不看人臉色行事的耿介而強硬。（意識對即可，共3分）
13．D講：籌謀，考慮
14．D 在／對于 A代詞，他 B連詞，來C連詞，表轉折
15．B“通知”一詞，應理解為“完全了解”
16．守一城/ 捍天下/ 以千百就盡之卒/ 戰百萬日滋之師/ 蔽遮江淮/ 沮遏其勢/ 天下之不亡/ 其誰之功也（錯1處扣1分，扣完為止）
17．①最終和張巡一起守城而死，成就了功名，城破后被俘，不過和張巡死的時間有先后的不同罷了。（3分，“竟”1分，“異”1分，被動句1分）
②即使最笨的人也不愿這樣做，唉！難道說像許遠如此賢明的人會這樣做嗎？（3分，“雖”1分，“至”1分，“之”1分，反問句式1分）
③多次取道兩州之間，親自在那叫做雙廟的地方祭祀張巡和許遠。（3分，“道”、“所謂”、介賓短語后置各1分）
18．①古人認為“人生在世，虛浮無定”，像飄飛的蓬草。這首詞的作者孑然一身，作孤蓬萬里之游，有一種傷別之情和身世之悲。。（3分）
②這一句運用了融情于景（即景抒情），虛實結合的表現手法；本詩表達了作者的離愁別恨，浪跡天涯的孤獨。（5分）
20．示例：專家（1 分）稱沉迷網絡會改變性格，或稱沉迷網絡會改變人格。（3分）
21．答案示例：⑴蘇軾在赤鼻磯頭的浪濤前，慷慨高歌，用豪放解讀了如夢的人生；⑵李清照在凄楚孤苦的守望中，把盞啜飲，用閑愁涂滿了生命的黃昏。（4分）
22．（1）新生代農民工較之傳統農民工，受教育時間普遍較長。（或“受教育水平普遍較高”。）（意思符合即可。）（2分）
（2）無論是新生態農民工還是傳統農民工，接受專業教育（或“職業教育”）的比例都相對較低。（意思符合即可。）（2分）
23．作文（參考高考作文評分標準）（60分）
附文言文參考譯文：
元和二年四月十三日晚上，我和吳郡張籍翻閱家中的舊書，發現了李翰所寫的《張巡傳》。李翰因文章而自負，寫這篇傳記十分詳密。但遺憾的是還有缺陷：沒有為許遠立傳，又沒有記載雷萬春事跡的始末。
　　許遠雖然才能似乎比不上張巡，打開城門迎接張巡，地位本在張巡之上。他把指揮權交給張巡，甘居于其下，毫無猜疑妒忌，最終和張巡一起守城而死，成就了功名，城破后被俘，不過和張巡死的時間有先后的不同罷了。張、許兩家的子弟才智低下，不能了解其父輩的志向，認為張巡戰死而許遠被俘，懷疑許遠是怕死而投降了叛軍。如果許遠真的怕死，何苦守住這尺寸大小的地盤，以他所愛之人的肉充饑，來和叛軍對壘而不投降呢？當他在包圍中守城時，外面沒有一點哪怕極為微弱的援助，所要效忠的，就是國家和皇上，而叛軍會拿國家和皇上已被消滅的情況告訴他。許遠見救兵不來，而叛軍越來越多，一定會相信他們的話；外面毫無希望卻仍然死守，軍民相食，人越來越少，即使是傻瓜也會計算日期而知道自己的死所了。許遠不怕死也可以清楚了！哪有城破而自己的部下都已戰死，他卻偏偏蒙受恥辱茍且偷生？即使再笨的人也不愿這樣做，唉！難道說像許遠如此賢明的人會這樣做嗎？
　　議論的人又認為許遠和張巡分守城門，城陷落是從許遠分守的西南方開始的。拿這個理由來誹謗許遠，這又和小孩的見識沒有兩樣。人將要死的時候，他的內臟必定有一個先受到侵害的地方；扯緊繩子，把它拉斷，繩斷必定有一個先裂的地方。有人看到這種情況，就來責怪這個先受侵害和先裂的地步，他也太不通達事理了！小人喜歡議論，不愿成人之美，竟到了這樣的地方！像張巡、許遠所造成的功業，如此杰出，尚且躲不掉小人的誹謗，其他人還有什么可說呢！
當張、許二位剛守城的時候，哪能知道別人終不相救，從而預先棄城逃走呢？如果睢陽城守不住，即使逃到其他地方又有什么用處？等到沒有救兵而且走投無路的時候，率領著那些受傷殘廢、饑餓瘦弱的殘兵，即使想逃走，也一定無法到達要去的地方。張、許二位的功績，他們已經考慮得很周到了！守住孤城，捍衛天下，僅憑千百個瀕臨滅亡的士兵，來對付近百萬天天增加的敵軍，保護著江淮地區，擋住了叛軍的攻勢，天下能夠不亡，這是誰的功勞啊！在那個時候，丟掉城池而只想保全性命的人，不在少數；擁有強兵卻安坐觀望的人，一個接著一個。不追究討論這些，卻拿死守睢陽來責備張、許二位，也可見這些人把自己放在與逆亂者同類的地位，捏造謊言來幫他們一起攻擊有功之人了。
我曾經在汴州、徐州任職，多次經過兩州之間，親自在那叫做雙廟的地方祭祀張巡和許遠。

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