資源簡介

(共18張PPT)
比例尺的意義
研究戰術，需要畫一個足球場平面圖。
足球場地：長95米
寬60米
圖上距離
實際距離
9.5cm
95m
6cm
60m
19cm
95m
12cm
60m
19cm
95m
6cm
60m
合作要求：
1、根據數據算一算，說出圖上距離和實際距離的關系。
2、觀察算出的結果，說出你的發現。
3、一人做好記錄。
合作探究
合作探究
合作探究
9.5厘米
6厘米
1：1000
圖上距離1厘米表示實際距離1000厘米。
比例尺
1:4
試一試
圖上距離
實際距離
比例尺
2.4厘米
9.6千米
1：400000
9.6千米
=
960000厘米
2.4﹕960000=1﹕400000
求比例尺時要注意什么問題？
合作探究
9.5厘米
6厘米
比例尺
1:1000
19厘米
12厘米
比例尺
1:500
數值比例尺
1厘米
線段比例尺
圖上距離1厘米表示實際距離5米。
比例尺
1:30
自主練習
1.說出下列比例尺表示的意義。
比例尺
1:16
1.說出下列比例尺表示的意義。
自主練習
自主練習
1.說出下列比例尺表示的意義。
自主練習
1.說出下列比例尺表示的意義。
自主練習
20
40
1
3000
0
(
)
(
)米
0
30
60米
1﹕2000
根據數值比例尺
標明線段比例尺。
根據線段比例尺
寫出數值比例尺。
（
）﹕（
）
2.
自主練習
3.
或
5毫米
=
0.5厘米
一種機械手表上的螺絲直徑是5毫米，畫在圖紙上的長度是2.5厘米。這張圖紙的比例尺是多少？
25
:
5
=
5
:
1
答：這張圖紙的比例尺是5
:
1。
比例尺的前項是1，表示圖上距離比實際距離小，是縮小比例尺；比例尺的后項是1，表示圖上距離比實際距離大，是放大比例尺。
2.5厘米
=
25毫米
2.5
:
0.5
=
5
:
1
這節課你有什么收獲？

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