資源簡介

2011—2012學(xué)年度高二年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試
高二年級政治試卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共計14頁。共100分。考試時間110分鐘。
卷Ⅰ（選擇題 共60分）
注意事項：1．答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、科目用2B鉛筆填涂在答題卡上。
2．答卷Ⅰ時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試題卷上。
一、選擇題（每小題1分，共60分。下列每小題所給選項只有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1．（改編）2011年元旦期間各地群眾共享“文化惠民”陽光。北京市朝陽區(qū)文化館的“幾米星空展”、話劇《昏了婚了》、《至愛》等演出讓人留連忘返。這表明(　　)
A． 文化是人類社會特有的現(xiàn)象 B． 優(yōu)秀文化豐富人的精神境界
C． 文化增強人的精神力量 D． 文化是指人類全部的精神活動
文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了進一步加強我國文化遺產(chǎn)保護，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會主義先進文化建設(shè)，國務(wù)院決定從2006年起，每年6月的第二個星期六為“文化遺產(chǎn)日”。 據(jù)此回答2～3題。
2．（改編）下列屬于文化遺產(chǎn)的是 （ ）
①奧運場館 ②埃及的金字塔 ③古老的絲綢之路 ④司馬遷的《史記》
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．（改編）之所以要保護文化遺產(chǎn)，因為一個國家的文化遺產(chǎn)是 （ ）
A．該國人文文化的集中表現(xiàn) B．該國和民族文化成就的重要標(biāo)志
C．該國自然文化的突出表現(xiàn) D．對于展示世界文化的多樣性具有獨特作用
4．（改編）社會主義文化建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求和重要內(nèi)容。搞好社會主義文化建設(shè) （ ）
①必須認真對待傳統(tǒng)文化，全面繼承，古為今用
②要在中國特色社會主義實踐基礎(chǔ)上，大力進行文化創(chuàng)新
③必須弘揚民族文化優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予時代精神，豐富文化內(nèi)容
④必須大量引進外來文化
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
5．（改編）我國改革開放和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的生動實踐，人民群眾銳意進取、奮發(fā)有為的創(chuàng)造活力，為文化藝術(shù)創(chuàng)作提供了廣闊舞臺和豐富素材。這表明 (　　)
A．人民群眾是文化藝術(shù)作品的直接創(chuàng)造者
B．社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉
C．文化創(chuàng)新促進民族文化的繁榮
D．文化創(chuàng)作的成果要服務(wù)于社會實踐
6．（改編）從這兩幅藝術(shù)化的中國漢字成語，我們能夠領(lǐng)略到漢字的獨特魅力。通過圖片可以看出
A．漢字是中華文明的重要標(biāo)志
B．書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮巨大作用
C．漢字是中華文明源遠流長的見證
D．漢字文化的內(nèi)涵豐富
7．（改編）我國有許多抒發(fā)愛國情懷的詩詞格言，下列體
現(xiàn)這一風(fēng)格的是（ ）
①“天道酬勤”
②“天下興亡，匹夫有責(zé)”
③“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
④“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．（改編）吉祥文化是中國人特有的一種文化，在中國民間器物如首飾、繡品、木雕、瓷器 上，都可以看到吉祥文化的符號。中國的吉祥文化受到許多外國友人的喜愛，也豐富了世界文化。這告訴我們 (　　)
①文化是民族的，也是世界的 ②中華文化正在成為世界性文化
③遵循各民族文化一律平等的原則 ④中華文化是世界文化重要組成部分
A.①② B.②③ C. ①③ D. ①④
9. （改編）古人說：“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡”。社會主義榮辱觀是對中國古代“禮義廉恥，國之四維”的繼承和創(chuàng)新，為人們修身養(yǎng)性、轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣提供了一個非常好和非常具體的價值判斷與導(dǎo)向。這表明 (　　)
①要樹立社會主義榮辱觀　
②弘揚民族精神，就能構(gòu)建和諧社會
③社會主義榮辱觀已成為每個公民的價值選擇
④中華民族精神深深植根于我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中　
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10. （改編）“有些時候文明只是十公分的寬度，有些時候只是一張紙的厚度，當(dāng)我們把十公分的盲道讓出來，當(dāng)我們在椅子上墊一張紙……每個人的一小步就構(gòu)成了我們中國文明進步的一大步。”這段話告訴我們，培育文明風(fēng)尚重在 (　　)
A．腳踏實地，重在行動 B．選擇科學(xué)的世界觀
C．宣傳教育，開拓創(chuàng)新 D．樹立崇高道德理想
11. （改編）某學(xué)校通過主題班會、演講、辯論會、知識競賽等活動，把榮辱觀教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動等各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。該校之所以重視社會主義榮辱觀教育，是因為社會主義榮辱觀 (　　)
①是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)
②是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容和生動表現(xiàn)
③可以為全體社會成員提供基本的價值準(zhǔn)則和行為規(guī)范
④可以為構(gòu)建社會主義和諧社會提供強大的物質(zhì)力量
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
12. （改編）加強社會主義文化建設(shè)，尤其要注意優(yōu)先發(fā)展教育，這是因為 (　　)
①發(fā)展教育是建設(shè)社會主義精神文明的根本目標(biāo)　
②教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用　
③教育是第一生產(chǎn)力　
④教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培育人才的基礎(chǔ)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13. （改編）著名詩人歌德說：“讀一本好書，就像在和高尚的人談話?！?這體現(xiàn)了 (　　)
A．只要讀書，就能提高思想道德修養(yǎng)
B．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)有利于促進思想道德修養(yǎng)
C．只要提高科學(xué)文化修養(yǎng)，就一定能提高思想道德修養(yǎng)
D．思想道德修養(yǎng)的提高與科學(xué)文化修養(yǎng)相互影響相互促進
14．中國將堅定不移地走和平發(fā)展的道路。中國外交政策的宗旨是維護世界和平、促進共同發(fā)展，中國永遠是發(fā)展中國家的一員。加強同發(fā)展中國家的團結(jié)合作是中國外交的基石，在維護世界和平、促進共同發(fā)展的進程中，中國將始終同廣大發(fā)展中國家風(fēng)雨同舟、和衷共濟。這說明(　　)
①愛好和平是中華民族的優(yōu)良品格 ②中國堅持獨立自主的和平外交政策
③中國與發(fā)展中國家沒有利益沖突 ④中華民族具有勤勞勇敢的優(yōu)良品格
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
15．歌為心聲。從“一條大河波浪寬”到“五星紅旗迎風(fēng)飄揚”，從“今天是你的生日，我的中國”到“我愛你，中國”，這些歌曲在人民群眾中久唱不衰，重要原因在于它們(　　)
①以現(xiàn)代的藝術(shù)形式表達了積淀于傳統(tǒng)文化中的愛國主義情懷
②以生動的藝術(shù)形象抒發(fā)了人們對偉大社會主義祖國的熱愛
③以內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛國主義情感
④以特殊的音樂形式展現(xiàn)了為世人普遍認同的愛國主義內(nèi)涵
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
16．建設(shè)生態(tài)文明，要基本形成節(jié)約能源、資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式，主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。建設(shè)生態(tài)文明的哲學(xué)依據(jù)是( )
①規(guī)律具有客觀性，必須按客觀規(guī)律辦事
②聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系的觀點看問題
③客觀規(guī)律和人的主觀能動性之間是互相制約的
④意識對人們改造世界具有促進作用
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②④
17．從“毛主席萬歲”、“小平你好”到“胡哥加油”，反映的都是民眾對領(lǐng)袖的崇敬愛戴，只是時代變遷，風(fēng)景別樣。 這體現(xiàn)了(　　)
A．事物聯(lián)系是多種多樣的
B．世界上沒有不可認識的事物
C．創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的根本動力
D．意識會隨社會實踐變化而變化
18．右圖是2011西安世園會會徽，其構(gòu)思源于《道德經(jīng)》：“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，是由三、四、五、六邊形自然花瓣組合而成的“百花吉印”。釋義為：三生萬物，花開吉祥；四合為土，天圓地方；五葉生木，林森蔭育；六流成水，潤澤萬物。這表明
①藝術(shù)創(chuàng)作不應(yīng)改變事物的本來面貌
②意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性
③藝術(shù)創(chuàng)作能實現(xiàn)對創(chuàng)作原犁的主觀超越
④藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律與自然規(guī)律相比，有其特殊的主觀能動性
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
枯木藝術(shù)是在我國根雕藝術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，以具有一點天然美雛形的枯木的根、干、枝、瘤為素材，經(jīng)人為藝術(shù)性的發(fā)掘、構(gòu)思、制作、加工而成藝術(shù)品的一種造型藝術(shù)。據(jù)此回答19～21題。
19．枯木藝術(shù)比起原來根藝取材只能用根而言，范圍廣闊多了。這樣，大家在篩選枯料時就不再會死死盯住樹根了。根、干、枝、瘤等“一視同仁”，以形為重。這說明(　　)
A．意識能夠正確反映客觀事物
B．人們的認識依賴于客觀情況的變化而變化
C．人們的認識受主觀因素制約
D．意識對物質(zhì)有反作用
20．枯木的根、干、枝、瘤等，經(jīng)人為藝術(shù)性的發(fā)掘、構(gòu)思、制作、加工可做成藝術(shù)品(　　)
A．意識能夠正確反映客觀事物
B．意識依賴于物質(zhì)
C．意識是客觀物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
D．意識能夠反作用于客觀事物
21．藝人們將枯木加工成藝術(shù)品，啟示我們(　　)
A．應(yīng)尊重自然，順應(yīng)自然
B．應(yīng)改變自然規(guī)律，推陳出新
C．應(yīng)發(fā)揮意識的能動作用，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
D．只有沒有認識的事物，沒有不可認識的事物
22．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。下列詩句中與此說法所包含的哲理相同的是(　　)
A．竹憐新雨后，山愛夕陽時高
B．涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人
C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
D．時人不識凌云木，直待凌云始道
23．中部六省是我國重要的商品糧生產(chǎn)基地。要促進中部崛起，就要以加強糧食生產(chǎn)基地建設(shè)為重點，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。下列語句和材料體現(xiàn)的哲理相一致的是 (　　)
①逝者如斯夫，不舍晝夜　 ②不積跬步，無以至千里　
③牽牛要牽牛鼻子　 ④好鋼要用在刀刃上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．為應(yīng)對金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，我國適時調(diào)整宏觀經(jīng)濟政策，把保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長作為經(jīng)濟工作的首要任務(wù)，下邊漫畫反映了這一宏觀經(jīng)濟政策的變化。該漫畫直接體現(xiàn)了 (　　)
要重點解決主要矛盾　
②做好工作要堅持一切從實際出發(fā)　
③認識是一個由淺入深的過程　
④事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一
A．①③ B．①②
C．②③ D．③④
中共舉行大會紀(jì)念改革開放30周年，總書記胡錦濤在講話中的一句北方方言“不折騰”，難倒了國內(nèi)外媒體界的雙語精英?；卮鹣骂}。
25．“bu zheteng”或許將成為英語中的專屬名詞?！安徽垓v”所包含的哲學(xué)道理有(　　)
①實事求是，按客觀規(guī)律為事　 ②矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力　
③意識活動具有自覺選擇性　 ④意識活動具有主動創(chuàng)造性
A．①③　　　　B．③④ C．①② D．①④
26．（原創(chuàng)）要使園林顯得生機勃勃，情趣幽逸，設(shè)計時必須堅持“山借樹而為衣，樹借山而為骨。樹不可繁，要見山之秀麗；山不可亂，須顯樹之光輝”的理念。這一設(shè)計理念給我們的啟示是(　　)
①認識事物應(yīng)運用綜合的思維方式　
②系統(tǒng)優(yōu)化要注意遵循內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性　
③解決矛盾要處理好共性與個性的關(guān)系　
④承認矛盾的普遍性是解決問題的關(guān)鍵
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
27．東西方文化不斷加強交流，這體現(xiàn)了
A．世界上任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系
B．世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體
C．矛盾的同一性寓于斗爭性之中
D．事物的聯(lián)系是多種多樣的
28．“不雨花猶落，無風(fēng)絮自飛?！边@句話說明了 (　　)
A．事物的變化發(fā)展不受外部因素的影響
B．事物是運動變化的
C．規(guī)律是客觀的又是普遍的
D．量的積累必然引起質(zhì)變的發(fā)生
29. “一萬年太久，只爭朝夕”，警示人們要珍惜年華。古人對時間的體驗與此類似的是 ①子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜
②人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流
③落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
④嘆長河之流速，送馳波于東海
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
30．王安石提出“形者，有生之本”，與之相對立的觀點是
A．“心外無物” B．“天地為萬物之本”
C．“夫形于天地之間者，物也” D．“舍天地則無以為道”
31．早在1910年，晚清小說家陸士諤創(chuàng)作完成了一部充滿幻想的小說《新中國》，小說寫道，將來在中國上海要召開一個萬國博覽會。中外游客都要到我們上海來，百年之前的“預(yù)言”，竟神奇地應(yīng)驗了。這表明：
①意識不僅反映世界，而且能夠通過實踐改造世界
②意識怎樣幻想世界，世界就會發(fā)生怎樣的變化
③意識因其創(chuàng)造性，而具有直接現(xiàn)實性
④意識因其能動性，而可以成為實踐的先導(dǎo)
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
32．下列選項中與“兩岸青山相對出，輕舟已過萬重山”哲學(xué)寓意相同的是(　　)
A．少年安能長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ? B．鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流
C．坐地日行八萬里，順天遙看一千河 D．隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
33．我國于2010年11月1日正式啟動了第六次全國人口普查，通過普查能掌握準(zhǔn)確的人口數(shù)量、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)和人口分布等情況，從而為黨和國家科學(xué)決策奠定基礎(chǔ)。定期開展人口普查體現(xiàn)的哲學(xué)道理有
①發(fā)揮主觀能動性可以改造客觀規(guī)律
②運動是絕對的，客觀事物是變化發(fā)展的
③實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
④做事情要經(jīng)過調(diào)查研究，從客觀存在的事物出發(fā)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
34．2010年4月6日，全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會在北京召開。要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，這是因為 （ ）
A．認識具有反復(fù)性、無限性
B．實踐是認識的目的和歸宿
C．實踐是認識的來源和動力
D．真理既有客觀性又有主觀性
35．（改編） 中國人對太空有著獨特的情懷。從古代的“把酒問青天”、“嫦娥奔月”到今天的“神舟”號系列飛船對太空的探索，太空將漸漸被我們所熟悉。這說明(　　)
①人類的認識能力是有限的　
②每一個人的認識能力都是無限的　
③認識是發(fā)展的，人們的認識隨著實踐能力和水平的發(fā)展而發(fā)展　
④世界上只有尚未被認識的事物，而沒有不可認識的事物
A． ①③ 　　　B． ②③　　 C．②④ 　　D．③④
36．古希臘著名哲學(xué)家芝諾有一句經(jīng)典名言：“人的知識就好比一個圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。”這表明(　　)
①真理是具體的有條件的　 ②認識具有反復(fù)性　
③追求真理是無止境的 ?、苷J識具有無限性
A． ①② B．③④ 　　　　C． ②③ 　　D． ①④
37．（原創(chuàng)）碘是人體必需的元素，但“一刀切”補碘會使有些人攝碘過量。作為非缺碘地區(qū)，上海市場增售無碘鹽，市民可以根據(jù)實際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量。材料體現(xiàn)的哲理有（ ）
①事情要把握度 ②看問題要分清主流和支流
③具體問題要具體分析 ④做事情要突出重點
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
38．（改編）有關(guān)資料顯示，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞等重金屬物質(zhì)就會滲進土壤，污染地下水，進而影響到和人類息息相關(guān)的動物和植物，破壞人類的生存環(huán)境，并最終危及人類的健康。這表明(　　)
①事物的聯(lián)系是多種多樣的　 ②任何兩個事物之間都存在聯(lián)系
③聯(lián)系的存在是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的　 ④聯(lián)系有主觀聯(lián)系和客觀聯(lián)系之分
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
39．有一首數(shù)字詩是“一去二三里，煙村四五家。樓臺六七座，八九十枝花?！奔偃缥覀儼言娭械臄?shù)字隨意調(diào)換位置，這首詩可能就不再別有情趣了，這表明我們要(　　)
A．抓住主要矛盾 B．樹立創(chuàng)新意識
C．注重量的積累 D．遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
40．（原創(chuàng)）北京奧運會獎牌創(chuàng)造性地將象征尊貴和美德的“金”、“玉”材質(zhì)組合在—起，實現(xiàn)了中國優(yōu)秀文化與奧林匹克精神的完美結(jié)合。這一設(shè)計與創(chuàng)新說明(　　)
①靈感是創(chuàng)新的源泉　
②意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性
③系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物 　
④認識是主體對客體的直接現(xiàn)實性改造
A．②③ 　　B．①② 　　C．②④ 　D．①③
41．下列選項與右圖漫畫所蘊涵的哲理相一致的是(　　)
A．“從長時間看，改革會使人人受益，但它不是一首田園詩，
它常伴隨眼淚和痛苦?！?br/>B．“只有一次次前仆后繼，才能鋪就從不可能到無限可能的路基?！?br/>C．“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度?！?br/>D．“ 用最少的悔恨面對過去，用最多的夢想面對未來?！?br/>42．蘇軾詩曰："橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。"這首詩主要說明（ ）　　
A．意識能夠反作用于客觀事物
B．意識很難準(zhǔn)確地反映客觀事物　　
C．世界上一切事物都是運動、變化、發(fā)展的　　
D．人們對客觀事物的認識，總要受主觀條件和客觀條件制約　　
43．找出與上述詩句意思相近的選項是（ ）　　
A．江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C．旁觀者清，當(dāng)局者迷
D．將欲奪之，必先予之　　　
44．孔子提出“畏天命。獲罪于天，無所禱也”。這是：
　　A．樸素唯物主義觀點　　　　　　　　B．機械唯物主義觀點
　　C．主觀唯心主義觀點　　　　　　　　D．客觀唯心主義觀點
45．南宋詩人趙師秀在《約客》中寫道：“黃梅時節(jié)農(nóng)家雨，青草池塘處處蛙?！边@是()
　　①氣候及生物生存自身特有的規(guī)律 ②這時氣候及生物生存規(guī)律的主觀反映
③人類正確處理人與自然關(guān)系的表現(xiàn) ④生動反映了客觀事物的本來面目
　　A．①② B．②③ C．②④ D．③④
46.澳大利亞海豚在海底尋找食物時，用海綿保護鼻子?？茖W(xué)家說，這只是海豚聰明的一個例證；烏鴉是一種“心靈手巧”的動物，它們可以把小樹枝、羽毛和其他碎片用做工具，誘捕位于很難達到的地方的獵物。大烏鴉能熟練利用社交影響得到更多保護和食物。這些事實說明 (　　)
A.動物的特長歸根到底只是它們的本能
B.意識并非是人腦特有的機能
C.意識是物質(zhì)世界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
D.意識是客觀存在的主觀映象
47．國家游泳中心“水立方”以及國家體育場“鳥巢”的設(shè)計者發(fā)揮了中國傳統(tǒng)的空間觀、宇宙觀和建筑觀，兩種建筑在外形上相呼應(yīng)，體現(xiàn)了“天圓地方”的傳統(tǒng)理念。這表明( )
A．人的認識來源于客觀，靈感來源于主觀
B．傳統(tǒng)理念對自然物，有決定作用
C．創(chuàng)新是繼承與發(fā)展的統(tǒng)一
D．人們有意識地創(chuàng)造人工自然物，會在一定程度上改變自然物的規(guī)律
48．古代詩歌是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其創(chuàng)設(shè)的無與倫比的意境和深邃寓意為世人所稱道。“樹凋窗有日，池滿水無聲”。和“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”。所共同蘊含的哲理是( )
A．聯(lián)系具有普遍性、客觀性
B．人能夠正確認識和改造客觀世界
C．運動是物質(zhì)的根本屬性與存在方式
D．發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
49．（原創(chuàng)）在我國，貫徹科學(xué)發(fā)展觀必須努力實現(xiàn)三個“零增長”，即2030年人口規(guī)模“零增長”，2040年能源消耗“零增長”，2050年生態(tài)環(huán)境退化“零增長”。三個“零增長”目標(biāo)的確立，所體現(xiàn)的哲理是（ ）
①客觀符合主觀 　　　 ②用聯(lián)系的觀點看問題
③用發(fā)展的觀點看問題 　　?、茉诎l(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)上尊重客觀規(guī)律
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
50．中央對經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵詞從“持續(xù)快速健康發(fā)展”到“又快又好”、“又好又快”，今年提出“穩(wěn)中求進”和“好字優(yōu)先”，“好”字被放在了更為突出的位置。從哲學(xué)上看這種變化體現(xiàn)了 ( )
①兩點論與重點論的統(tǒng)一
②聯(lián)系是有條件的，可以創(chuàng)造的 　
③尊重客觀規(guī)律是改造世界的前提
④人的認識具有無限性，能窮盡對一切事物的認識
A．①② 　　B．②④ 　 C．①③ 　D．②③
51．《管子·兵法》上說：“和合故能諧?！本褪钦f，有了和睦、團結(jié)，行動就能協(xié)調(diào)，進而就能達到步調(diào)一致。從哲學(xué)角度看，“和合故能諧”體現(xiàn)了( )
A．整體功能大于各個部分功能之和
B．部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體就具有全新的功能
C．矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的
D．量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一
52．中新網(wǎng)10月6日電 美國《僑報》發(fā)表社論說，當(dāng)中國改革涉入深水區(qū)，乘風(fēng)“破舊”勢在必行。但千年文明古國的改革命題恢宏復(fù)雜，牽一發(fā)而動全局，不能頭痛醫(yī)頭……這樣的“破”需結(jié)合國情、解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，即“大破才能大立”。這要求我們( )
①要正確處理整體與部分的關(guān)系
②堅持辯證否定觀，沖破一切傳統(tǒng)觀念
③要從變化發(fā)展的實際出發(fā)
④充分發(fā)揮主觀能動性，突破不利規(guī)律的制約
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
53．鄭板橋有詩句：“ 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！逼渲械恼軐W(xué)寓意是( )
①新事物具有強大的生命力 　　　?、诎l(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物
③舊事物不符合發(fā)展規(guī)律 　　　　?、苄率挛锏某砷L要靠人們的熱情扶持
A．①④ B．②④ C．①② D．②③
54．華夏文明五千載，歷經(jīng)無數(shù)內(nèi)憂外患，中華民族并沒有屈服，更沒有倒下，而是斗志彌堅，愈挫 愈勇，愈挫愈奮，一次又一次地從艱難困苦中挺了過來，仍然屹立在世界民族之林，不屈不撓地實現(xiàn) 著中華民族的偉大復(fù)興，這再次驗證了一條亙古不變的真理――多難興邦！這表明( )
①事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
②真理是永恒不變的
③認識具有無限性
④人們只有在實踐中檢驗和發(fā)展真理
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④
55．漫畫《拋棄一切與贊揚一切是一對大笨蛋》給我們的
哲學(xué)啟示是( )
A．善于抓住矛盾的主要方面 　　　
B．善于抓住主要矛盾
C．要堅持辯證的否定觀 　　　
D．學(xué)會系統(tǒng)優(yōu)化的方法
56．“100—l=0”被一些管理學(xué)家奉為定律，意在提醒人們防止因l?。サ腻e誤導(dǎo)致l 00％的失敗?！?00—l=0”蘊含的哲理是( )
①部分決定整體，整體的性質(zhì)決定于部分的性質(zhì)
②整體決定部分，部分的作用取決于其在整體中的地位
③整體與部分相互制約，關(guān)鍵部分的功能關(guān)系整體的成敗
④整體與部分相互聯(lián)系，部分的作用有時大于整體的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
57．西方哲學(xué)家門格爾、希克斯等人認為，2件棉衣加上3個面包，同1件棉衣加上5個面包可以“無差異”。即物理、化學(xué)等客觀狀態(tài)不一樣的東西給人帶來的感覺可以是一樣的。進一步而言，人的主觀感覺可以脫離物理、化學(xué)狀態(tài)而獨立存在，并成為決定人們行為的源泉。這種觀點屬于 (　　)
A.古代樸素唯物主義觀點 B.唯心主義觀點
C.近代機械唯物主義觀點 D.辯證法觀點
58．心理學(xué)實驗表明，只靠耳朵聽的知識，3個小時后只能記住65%左右；只靠眼睛看的知識，3個小時后可保持70%左右，3天后能記住30%左右；如果視聽結(jié)合獲得的知識，3個小時后保持85%左右，3天后能保持70%左右。從哲學(xué)上看，這個實驗告訴我們要提高記憶力需要( )
A．把握主次矛盾之間的關(guān)系 　　　　　　B．把握事物變化發(fā)展的趨勢
C．把握系統(tǒng)與要素之間的關(guān)系 　　　　　D．把握實踐和認識的關(guān)系
59.下邊圖表從哲學(xué)上啟示我們 (　　)
時間 發(fā)明產(chǎn)品 轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力所需的時間
二戰(zhàn)前 照相機 112年
電動機 65年
電話 56年
二戰(zhàn)后 原子能 15年
電視 5年
激光 2年
A.要堅持用發(fā)展的觀點看問題 B.聯(lián)系是無條件的
C.發(fā)展是事物前進的總趨勢 D.規(guī)律是客觀的
60．過去，人們認為砷元素含有劇毒，會對生命構(gòu)成產(chǎn)重威脅。然而科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有種細菌能夠利用砷進行新陳代謝，并以砷作為其生命的構(gòu)成元素。科學(xué)家對砷的研究表明 (　　)
①人們對砷元素毒性的真理性認識是具體的、有條件的
②砷元素的性質(zhì)在不同的生命環(huán)境中發(fā)生了相反的轉(zhuǎn)化
③砷元素與不同生命體之間的對立統(tǒng)一呈現(xiàn)出不同的特點
④科學(xué)家的研究使砷元素與某些生命體建立起了有利聯(lián)系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
卷Ⅱ（非選擇題 共40分）
注意事項：1．答卷Ⅱ前考生務(wù)必將自己的姓名．班級．考號填在答題紙密封線內(nèi)規(guī)定的地方。
2．答卷Ⅱ時用黑（藍）色簽字筆或圓珠筆將答案填寫在答題紙規(guī)定的地方，超出答題區(qū)域的部分無效。非選擇題部分用統(tǒng)一顏色的筆答題。寫錯的地方不得用涂改液或膠帶涂抹粘貼，直接用雙橫線劃去即可。（這也是高考的要求）
二．非選擇題（61題14分，62題9分，63題17分，共40分）
61．2011年4月30日至5月1日，全國文化體制改革工作會議在合肥舉行。中共中央政治局常委李長春對會議作出重要批示，強調(diào)深化文化體制改革，不斷拓展中國特色社會主義文化發(fā)展新路。
（1）運用《文化生活》知識，談?wù)勅绾伟l(fā)展中國特色社會主義文化？（8分）
（2）運用“矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理”闡述發(fā)展中國特色社會主義文化的哲學(xué)依據(jù)。（6分）
62．人民日報發(fā)表評論員文章指出：我們黨作為馬克思主義政黨，歷來把理論創(chuàng)新看做永葆自己生機活力的根本，而理論創(chuàng)新是在不斷推進馬克思主義中國化過程中實現(xiàn)的。改革開放30年來，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人在我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中創(chuàng)立了鄧小平理論。在世紀(jì)之交，面對新的形勢和任務(wù)，以江澤民同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實踐中，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想，它推動了中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)和黨的偉大工程的進一步發(fā)展。黨的十六大以來，以胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨人，不斷推進黨的理論創(chuàng)新，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。中國共產(chǎn)黨幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的理論創(chuàng)新，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，是推進中國特色社會主義事業(yè)的科學(xué)綱領(lǐng)和理論指南。歷史經(jīng)驗表明，堅持馬克思主義基本原理同中國國情相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的一條基本規(guī)律。
請從辯證唯物主義唯物論與認識論的角度，說明中國共產(chǎn)黨不斷堅持與時俱進，進行理論創(chuàng)新的原因。（9分）
63.江蘇省某市多年來堅持“以青山綠水為本，走可持續(xù)發(fā)展道路”的治市方略，以生態(tài)建設(shè)帶動了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
該市原有的工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，如果走傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展道路，不但難以趕上發(fā)達地區(qū)，而且會造成生態(tài)破壞、環(huán)境污染。市委、市政府經(jīng)過調(diào)查研究、認真分析，認為本地生態(tài)環(huán)境良好，自然資源豐富，有得天獨厚的旅游資源。因此，他們因地制宜從發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟入手，建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)。
在建設(shè)生態(tài)建設(shè)離不開環(huán)境保護和治理，該市在環(huán)境保護方面加大投入力度，搬遷有色金屬企業(yè)，治理老企業(yè)污染，從而為生態(tài)經(jīng)濟的良性發(fā)展“鋪平道路”。目前，該市境內(nèi)森林覆蓋率達到57.1%，人與自然和諧相處，經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，成為著名的國家生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)。
（1）從唯物辯證法的角度分析，該市是怎樣實施“以青山綠水為本，走可持續(xù)發(fā)展道路”治市方略的？（9分）









（2）從辯證的唯物論角度分析，該市處理人與自然關(guān)系的做法對我們有何啟示？（8分）
2011—2012學(xué)年度高二年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試
高二年級政治試卷 命題人：武立靜
一、選擇題（每小題1分，共60分。）
01—05 B C D B B 06—10 D C D C A 11-15 B C B A B 16-20 A D B B D
21--25 C B D B A 26—30 B B C B A 31—35 C C C B D 36—40 B A C D A
41—45 B D C D C 46—50 A C A B C 51—55 B C A D C 56—60 C B C A B
二．非選擇題（41題14分，42題9分，43題17分，共40分）
61. （1）①發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。 （2分）
②發(fā)展中國特色社會主義文化，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)。（2分）
③發(fā)展中國特色社會主義文化，要立足于改革開放和中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新。（2分）
④建設(shè)中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)，要立足于億萬人民的生活實踐之中。（2分）
（2）矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。（1分） 一方面，普遍性寓于特殊性之中，沒有特殊性，就沒有普遍性。（2分）另一方面，特殊性離不開普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合可以互相轉(zhuǎn)化。（2分）矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)中國特色社會主義文化的重要理論依據(jù)。（1分）
62．①物質(zhì)與意識存在辯證關(guān)系，物質(zhì)決定意識，意識具有能動作用。要求我們要一切從實際出發(fā)，實事求是，主觀符合客觀。理論只有與不斷變化發(fā)展的客觀實際相符合，才能真正發(fā)揮其巨大的指導(dǎo)作用。(3分)
②實踐是認識的基礎(chǔ)。社會實踐是不斷發(fā)展的，我們的思想認識也應(yīng)不斷前進，必須勇于和善于根據(jù)實踐的要求不斷創(chuàng)新。(3分)
③事物的運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的。它不僅要求我們尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，更要求我們發(fā)揮主觀能動性，堅持與時俱進、不斷創(chuàng)新。(3分)
63．（1）①矛盾具有特殊性，要求人們堅持具體問題具體分析。該市不沿襲傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展道路，也不盲目照搬其他地區(qū)做法，而是因地制宜走富有本地特色的發(fā)展道路。（3分）②矛盾是普遍性和特殊性的統(tǒng)一，要求人們在工作中把一般要求和具體實際結(jié)合起來。該市在實施生態(tài)家園富民工程建設(shè)中，抓好示范，面上推廣點面結(jié)合，相互促進。（3分）③事物是相互聯(lián)系的，要求人們用聯(lián)系的觀點看問題。該市高度重視經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護相結(jié)合，既講經(jīng)濟效益也重視社會效益和生態(tài)效益。（3分）(若用辯證法其他原理，言之有理也給分)
（2）①要承認自然界(自然規(guī)律)的客觀性，尊重自然；順應(yīng)自然，與自然和諧相處。（4分）②在改造自然發(fā)展經(jīng)濟過程中，要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，要尊重規(guī)律的前提下，發(fā)揮主觀能動性，認識自然，保護自然，促進自然和社會的可持續(xù)發(fā)展。（4分）
2011—2012學(xué)年度高二年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試
高二年級政治試卷 命題人：武立靜
一、選擇題（每小題1分，共60分。）
01—05 B C D B B 06—10 D C D C A 11-15 B C B A B 16-20 A D B B D
21--25 C B D B A 26—30 B B C B A 31—35 C C C B D 36—40 B A C D A
41—45 B D C D C 46—50 A C A B C 51—55 B C A D C 56—60 C B C A B
二．非選擇題（41題14分，42題9分，43題17分，共40分）
61. （1）①發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。 （2分）
②發(fā)展中國特色社會主義文化，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)。（2分）
③發(fā)展中國特色社會主義文化，要立足于改革開放和中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新。（2分）
④建設(shè)中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)，要立足于億萬人民的生活實踐之中。（2分）
（2）矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。（1分） 一方面，普遍性寓于特殊性之中，沒有特殊性，就沒有普遍性。（2分）另一方面，特殊性離不開普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合可以互相轉(zhuǎn)化。（2分）矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)中國特色社會主義文化的重要理論依據(jù)。（1分）
62．①物質(zhì)與意識存在辯證關(guān)系，物質(zhì)決定意識，意識具有能動作用。要求我們要一切從實際出發(fā)，實事求是，主觀符合客觀。理論只有與不斷變化發(fā)展的客觀實際相符合，才能真正發(fā)揮其巨大的指導(dǎo)作用。(3分)
②實踐是認識的基礎(chǔ)。社會實踐是不斷發(fā)展的，我們的思想認識也應(yīng)不斷前進，必須勇于和善于根據(jù)實踐的要求不斷創(chuàng)新。(3分)
③事物的運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的。它不僅要求我們尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，更要求我們發(fā)揮主觀能動性，堅持與時俱進、不斷創(chuàng)新。(3分)
63．（1）①矛盾具有特殊性，要求人們堅持具體問題具體分析。該市不沿襲傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展道路，也不盲目照搬其他地區(qū)做法，而是因地制宜走富有本地特色的發(fā)展道路。（3分）②矛盾是普遍性和特殊性的統(tǒng)一，要求人們在工作中把一般要求和具體實際結(jié)合起來。該市在實施生態(tài)家園富民工程建設(shè)中，抓好示范，面上推廣點面結(jié)合，相互促進。（3分）③事物是相互聯(lián)系的，要求人們用聯(lián)系的觀點看問題。該市高度重視經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護相結(jié)合，既講經(jīng)濟效益也重視社會效益和生態(tài)效益。（3分）(若用辯證法其他原理，言之有理也給分)
（2）①要承認自然界(自然規(guī)律)的客觀性，尊重自然；順應(yīng)自然，與自然和諧相處。（4分）②在改造自然發(fā)展經(jīng)濟過程中，要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，要尊重規(guī)律的前提下，發(fā)揮主觀能動性，認識自然，保護自然，促進自然和社會的可持續(xù)發(fā)展。（4分）衡水中學(xué)2011~2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級地理試卷
本試卷滿分100分。考試時間90分鐘。
注意事項：1.答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2.答卷Ⅰ時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。
3.答卷Ⅱ時，答案一定要答在答案紙上，不能答在試卷上
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
單選題（每題1分，共50分）
讀兩組國家勞動力在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)中所占比例圖，回答下面2題。
1．下列對Ⅰ、Ⅱ兩組國家及其分布的敘述正確的是
A．Ⅰ組國家代表北方國家，主要分布在歐洲、北美、大洋洲
B．Ⅱ組國家代表北方國家，主要分布在亞非拉地區(qū)
C．Ⅰ組國家代表南方國家，主要分布在亞非拉地區(qū)
D．Ⅱ組國家代表南方國家，主要分布在歐洲、北美、大洋洲
2．關(guān)于Ⅰ、Ⅱ兩組國家勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)與國家經(jīng)濟發(fā)展水平之間關(guān)系的敘述，正確的是
A．Ⅰ組國家農(nóng)業(yè)、工業(yè)就業(yè)人口所占比重大，經(jīng)濟發(fā)達
B．Ⅱ組國家農(nóng)業(yè)、工業(yè)就業(yè)人口所占比重大，經(jīng)濟發(fā)達
C． Ⅰ組國家工業(yè)、服務(wù)業(yè)就業(yè)人口所占比重大，經(jīng)濟發(fā)達
D．Ⅱ組國家工業(yè)、服務(wù)業(yè)就業(yè)人口所占比重大，經(jīng)濟發(fā)達
讀下面世界某區(qū)域圖和某地氣溫與降水量圖，回答以下2題。
3.右圖所示氣候類型與左圖中甲乙丙丁四地相符的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4.關(guān)于甲乙丙丁四地的敘述正確的是
A．甲地經(jīng)常會受到熱帶氣旋侵襲 B．乙地的水資源、水能資源豐富
C．丙地分布有亞熱帶常綠闊葉林 D．丁地地勢低平，多澇洼鹽堿地
下面甲圖是中亞著名的咸海,乙圖表示其水位季節(jié)變化情況。讀圖完成下面2題。
5.近年來,②線逐漸靠近①線,最可能的原因是
A.圍湖造田,泥沙淤積 B.該湖泊冬季水量減少
C.引水灌溉,入湖水量減少 D.該區(qū)域夏季水量減少
6.針對上面問題,下列措施中正確的是
A.退耕還湖 B.大力發(fā)展畜牧業(yè)
C.大規(guī)模調(diào)水 D.合理利用水資源
讀某國家經(jīng)濟活動分布示意圖，回答以下3題。
7．影響該國城市分布的主要區(qū)位因素是
A．河流 B．資源 C．農(nóng)業(yè) D．交通
8．有關(guān)該國的地理特征敘述，正確的是
A．北部是熱帶草原氣候，南部是熱帶雨林氣候
B．有多個經(jīng)濟區(qū)，說明該國是發(fā)達國家
C．大型水庫的建設(shè)，主要是調(diào)節(jié)河流的徑流量
D．北部地區(qū)乳畜業(yè)發(fā)達
9．該國發(fā)展工業(yè)，應(yīng)側(cè)重發(fā)展
A．勞動力指向型工業(yè) B．市場指向型工業(yè) C．技術(shù)指向型工業(yè) D． 原料指向型工業(yè)
讀某國灌溉用水量示意圖（圖1），據(jù)此回答以下2題。10.圖中的蔬菜水果和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)位于
A．甲 B.乙 C.丙 D.丁
11.丁地區(qū)灌溉用水量較少的原因是
①氣候較濕潤 ②河流湖泊眾多
③以耐旱作物為主 ④以乳畜業(yè)為主
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
讀尼羅河和剛果河圖，完成下面2題。
12．圖中兩水系的支流密度差異很大，主要影響因素是
A．氣候 B．地形
C．緯度位置 D．海陸位置
13.關(guān)于兩河流特征的說法正確的是
A．剛果河流域面積大，經(jīng)過的氣候類型復(fù)雜
B．剛果河水量大且穩(wěn)定，以湖泊補給為主
C．兩河流水的補給，都與赤道低氣壓帶有關(guān)
D．兩河流的汛期都在6——9月份
讀下面區(qū)域圖，回答下面2題。
14．圖中20℃等溫線表示七月份某大陸局部地區(qū)和臨海地區(qū)的等溫線分布，虛線是有待確定的等溫線走向。其中能正確表示地區(qū)等溫線彎曲方向的分別為
A．P1、P4　　　 B．P2、P3　　　
C．P2、P4　　　 D．P1、P3
15．圖中A地區(qū)種植業(yè)發(fā)展的主要限制性因素是
A．氣候冷濕　 B．水源不足　
C．光照不足　 D．市場狹小
讀圖，回答下面2題。
16．圖示河流所在地形區(qū)突出的地理特征是
①氣候濕熱 ②人口稀疏
③城市密集 ④商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)達
A．①② B．③④ C．①④D．②③
17．該河流河口海域
A．國際海運繁忙 B．是“淡水海” C．臺風(fēng)多發(fā) D．是世界著名漁場
讀下圖回答下面2題。
甲圖 乙圖
18．甲圖中的丙、丁兩洲B、C兩海域附近許多地理現(xiàn)象有明顯的可對比性。有關(guān)B、C兩海域附近的敘述正確的是
A．B海域附近的兩洲都很濕潤，C海域的兩洲都較干旱
B．B海域洋流是暖流，C海域的洋流均為寒流
C．B所在的兩海域豐富的漁業(yè)資源得益于離岸風(fēng)引起的上升流
D．B海域均有大河注入，鹽度低于同緯度本大陸東岸
19．被索馬里和也門環(huán)抱的亞丁灣，戰(zhàn)略地位十分重要。世界14%的海運貿(mào)易和30%的石油運輸要過往此地。北京時間12月17日12時43分，中交集團“振華４號”輪從蘇丹返回途中，在亞丁灣遭遇海盜襲擊，4小時后獲救。“振華４”號輪從蘇丹返回途中遇到海盜時(乙圖)，以下推測合理的是
A．為避免海盜登船，輪船向也門海岸靠近，輪船是順風(fēng)逆水而行
B．遭遇海盜襲擊時，全球處于12月17日的地區(qū)不到全球的2/3
C．乙圖中C所在地區(qū)位于板塊交界地帶，多地震
D．當(dāng)時，天氣晴好，能見度很好，船員可清晰的拍下海盜襲擊過程
下圖是世界各大陸荒漠構(gòu)成狀況，讀圖回答下面3題。
20. 四大陸中表示亞洲大陸是
A．① B．② C．③ D．④
21．四大陸中熱帶荒漠成因與加那利寒流有關(guān)的是
A．① B．② C．③ D．④
22．①④兩大陸溫帶荒漠成因各異，產(chǎn)生差異的
主要因素是
A．大陸面積和輪廓 B．過度放牧和樵采
C．緯度位置和墾耕 D．海陸位置和地形
下圖是60°所作的地形剖面圖。讀圖回答下面4題。
23．有關(guān)圖中四海域相關(guān)概況的說法正確的是
A.C海域是世界上鹽度最低的海區(qū) B.E海域表層海水大致自西向東流
C.F海域沿岸地區(qū)季風(fēng)氣候盛行 D.D海域四地中溫度最高
24.有關(guān)圖中地形的說法正確的是
A.A山位于板塊張裂地帶，地殼運動活躍
B.B山為二大平原的分界線，同時也是洲界線
C.②③二地形區(qū)的大致分界線是一條自北向南流的河流，屬于北冰洋水系
D.④地形區(qū)森林廣布，枝葉繁茂，生物循環(huán)快。
25.本區(qū)中最大的國家海岸線漫長，但本國卻以鐵路和管道運輸為主，其原因是
①大部分海岸線緯度偏高，沿岸氣溫較低，港口易封凍，航運時間較短
②本國以內(nèi)需為主，無需大量跨海運輸
③陸地地形平坦，管道及鐵路更易鋪設(shè)
④貨流以煤、石油、天然氣、木材、建材和糧食為主，鐵路和管道運輸快捷安全
⑤有些海岸線沿線地區(qū)政治復(fù)雜，不易通過
A.①④⑤ B.①③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④
26.有關(guān)①所在國家地理概況正確的是
A.人口過億，但人口增長速度較慢
B.本國以工業(yè)為主，工業(yè)部門齊全，主要分布在B山以東
C.地廣人稀，資源豐富，不需要進口自然資源
D.農(nóng)業(yè)主要分布在②③地區(qū)，以商品谷物農(nóng)業(yè)為主
讀“我國各省級行政單位的人口和面積柱狀圖”，回答下題。
27．圖中①～④所代表的省級行政單位敘述正確的是
A．圖中①是人口最多的河南省，也是人口密度最大的省級行政區(qū)
B．圖中②是我國陸上鄰國最多的省級行政區(qū)
C．圖中④是我國面積最小的省級行政區(qū)，但人口密度可超過18 000人/平方千米
D．圖中③是我國面積最大的省級行政區(qū)，也是我國人口密度最小的省級行政區(qū)
28. 列四地為我國主要平原，其名稱依次是
A．汾河平原、江漢平原、湟水谷地、河套平原
B．寧夏平原、江漢平原、渭河平原、成都平原
C．寧夏平原、渭河平原、江漢平原、成都平原
D．汾河平原、渭河平原、江漢平原、河套平原
讀我國四大盆地分布示意圖，回答下面3題。
29．在下面①②③④四幅地形剖面圖中與上圖四大盆地分布位置對應(yīng)一致的是
A．①②③④四圖分別對應(yīng)acbd四地點 B．①②③④四圖分別對應(yīng)dcab四地點
C．①②③④四圖分別對應(yīng)dabc四地點 D．①②③④四圖分別對應(yīng)bcad四地點
30．關(guān)于四大盆地氣候的敘述正確的是
A．都位于季風(fēng)氣候區(qū)
B．都屬于溫帶大陸性氣候
C．a(chǎn)屬于暖溫帶，b屬于高山氣候，c屬于亞熱帶，d屬于中溫帶
D．a(chǎn)屬于中溫帶，b屬于暖溫帶， c屬于亞熱帶，d屬于高山氣候
31．下列關(guān)于圖中的四大盆地特征的敘述正確的是
A．①盆地具有紫色土壤，是我國水稻、油菜的主要產(chǎn)區(qū)
B．②盆地因生產(chǎn)石油、鹽、鉛鋅而被人們稱為“聚寶盆”
C．③盆地分布有我國最大的內(nèi)流河
D．④盆地被昆侖山和天山環(huán)繞
右圖為我國東部冬小麥主要種植區(qū)內(nèi)收獲日期等值線圖，虛線為冬小麥種植區(qū)北界。讀圖回答下面2題。
32．導(dǎo)致P地和Q地等值線延伸方向不同的主要因素分別是
A．地形和季風(fēng)環(huán)流 B．緯度和地形因素
C. 海陸位置和地形 D. 地形和緯度因素
33．在圖示北部地區(qū)中，對冬小麥生長期間危害最大的災(zāi)害是
A. 春旱 B. 伏旱 C. 寒潮 D. 梅雨
下面為我國西南地區(qū)1月(左圖)和7月(右圖)晴天出現(xiàn)頻率(%)圖，讀圖回答下面2題。
34.1、7月晴天出現(xiàn)頻率變化最大的地區(qū)是
A. 云貴高原東部 B. 四川盆地
C. 橫斷山脈和云貴高原西部 D. 湖南和湖北西部地區(qū)
35. 圖中①地區(qū)1月晴天出現(xiàn)頻率低的主要原因是
A. 地形閉塞，空氣流通不暢 B. 受來自印度洋濕潤氣流影響
C. 湖泊多，蒸發(fā)旺盛，水汽豐富 D. 受地形影響，鋒面長時間滯留
讀圖，回答下面3題。
36. A城市鋼鐵工業(yè)發(fā)達，其主導(dǎo)區(qū)位因素是
A. 燃料 B. 原料 C. 交通 D. 市場
37. 有關(guān)圖示地區(qū)的敘述，正確的是
A. A城市北側(cè)山脈是陰山
B. A城市附近的河段無結(jié)冰期
C. A城市附近河段的年徑流量由西向東增加
D. A城市為所在省區(qū)的行政中心
38. B地區(qū)近幾年來大規(guī)模開發(fā)礦產(chǎn)資源，可能導(dǎo)致的后果有
①水土流失加劇　②產(chǎn)生構(gòu)造地震　③風(fēng)沙危害加劇?、芡寥利}堿化加劇
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
下圖是我國東部某地區(qū)土地利用狀況的變化過程示意圖。讀圖回答3題。
39．假如圖示地區(qū)位于長江中下游地區(qū)，在階段1時期，其自然特征不正確的是
A．沼澤廣布　　B．地勢平坦
C．水熱充足 D．土質(zhì)疏松
40．關(guān)于該地區(qū)1階段到3階段的敘述，正確的是
①河流徑流量季節(jié)變化增大　
②城市人口增加，鄉(xiāng)村人口減少　
③該區(qū)域出現(xiàn)了城市化現(xiàn)象　
④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)值下降
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
41．影響該地區(qū)3階段到4階段農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的主要因素是
①政策 　②交通運輸 ?、蹌趧恿? ?、苁袌?br/>A．①② B．②③ C．③④ D．①④
讀下圖，回答2題。
42．圖示河流建有眾多的大壩，用于發(fā)電。但乙圖大壩的發(fā)電使用年限大大低于設(shè)計年限，其原因主要是
A．工程質(zhì)量低 B．設(shè)計不準(zhǔn)確
C．人為破壞嚴(yán)重 D．泥沙淤積嚴(yán)重
43．目前，甲圖河流不僅不再建大壩，而且開始拆除某些水壩。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是
A．已找到了比水電更好的能源 B．水電運營成本不斷增加
C．水壩防洪功能喪失 D．恢復(fù)原始生態(tài)環(huán)境
讀圖，回答下面3題。
44.“站在此地向海眺望，可見灘地寬闊，遠處白浪條條，近岸地帶則蝦架、漁場廣布”。上述文句所描述的景觀最可能出現(xiàn)在哪段海岸
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
45.從該島東部海域開始，按逆時針方向，該島瀕臨的海域分別是
A.南海、太平洋、東海、臺灣海峽
B.太平洋、東海、臺灣海峽、南海
C.太平洋、南海、臺灣海峽、東海 D.臺灣海峽、南海、太平洋、東海
46.若臺風(fēng)中心從東南向西北移動到大武時，三貂角的風(fēng)向為 A.東南風(fēng) B.西南風(fēng) C.東北風(fēng) D.西北風(fēng)
下列兩幅圖表現(xiàn)了雨水的兩種不同處理方式，左圖利用雨棚收集雨水，右圖將雨水直接引入地下。讀圖完成下面2題。
47．左圖表現(xiàn)的雨水處理方式，所起到的良性作用是
①加強城市澇災(zāi) ②緩解城市缺水
③減少雨水和污水的匯流
④有利于實現(xiàn)雨水的資源化
⑤完善城市區(qū)域的水循環(huán)
⑥惡化城市的水生態(tài)環(huán)境
A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
48．右圖顯示的雨水處理方式，所起的作用主要是
A．在一定程度上增加水循環(huán)中的下滲 B．在一定程度上增加水循環(huán)中的徑流
C．在一定程度上增加水循環(huán)中的蒸發(fā) D．在一定程度上增加水循環(huán)中的蒸騰
讀某大洋局部環(huán)流示意圖.完成下面2題。
49. 如果該海域完全位于東半球.那么下列洋流中屬于圖示大洋環(huán)流的是
A.墨西哥灣暖流
B.加利福尼亞寒流
C.東澳大利亞暖流
D.西澳大利亞寒流
50. 與圖中②海岸相比，④海岸
A.氣溫較高,空氣濕度較小 B.氣溫較高,空氣濕度較大
C.氣溫較低,空氣濕度較大 D.氣溫較低,空氣濕度較小
綜合題（共3題，共50分）請將答案寫在答題紙上
1．（14分）鄭渝（鄭州至重慶）鐵路是中國高速鐵路網(wǎng)規(guī)劃的重要線路，初步規(guī)劃有①線、②線兩種方案。圖13為鄭渝高速鐵路規(guī)劃示意圖，圖14表示A山地垂直地域分異狀況。讀圖回答問題。
（1）描述②線經(jīng)過的A山地南坡與北坡垂直自然帶譜的差異，并分析原因。（5分）
（2）夏秋季節(jié)，甲地附近有夜間多雨的現(xiàn)象。結(jié)合地形特點，根據(jù)熱力環(huán)流原理分析其原因。（3分）
（3）從城市化角度指出高速鐵路建成后對甲城發(fā)展的作用。（2分）
（4）對規(guī)劃中的①、②兩條線路，你認為哪一條更合理，簡述理由。（8分）
2．充分認識區(qū)域地理特征，因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源，發(fā)展經(jīng)濟，保護生態(tài)，有利于促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。下圖23中左圖是我國北方蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖；右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果分布示意圖。（16分）
（1）A地區(qū)冬季降雪頻繁，素有“雪窩子”之稱。試從地理位置和地形方面分析A地區(qū)冬季多雪的原因。（4分）
（2）A、B兩省都是我國蘋果生產(chǎn)大省，由于自然條件差異，B地蘋果在外表色澤上呈全紅，而A地蘋果呈片紅外表，但A地蘋果較高的含水量，賦予了其口感上的清脆感。比較A、B兩地蘋果生產(chǎn)自然條件的差異。（8分）
（3）魚鱗坑是陡坡地植樹造林的一種工程措施。下圖24中是魚鱗坑剖面示意圖（左）和平面排列示意圖（右）。讀圖分析在黃土高原地區(qū)建設(shè)魚鱗坑的生態(tài)效益。（4分）
3．讀下列材料，回答問題。
2009年，德國啟動了開發(fā)非洲北部沙漠太陽能發(fā)電項目（DESERTEC），計劃在北非沙漠地區(qū)建立太陽能電站，滿足歐洲約15%的用電需求，其余供應(yīng)電站所在國。經(jīng)考察甲國將成為這一項目的最佳投資地。下圖是甲國等高線地形簡圖，下表是K港口氣候資料表.
月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
氣溫（℃） 12.8 13.4 14.1 15.4 17.5 20.2 22.4 22.7 21.7 19.2 16.1 13.5
降水量 62.2 59.0 50.7 40.2 18.8 5.8 0.7 0.4 4.9 31.1 74.4 77.6
降雨日數(shù) 9.8 9.3 9.1 8.7 5.4 2.6 0.4 0.4 2.1 6.2 9.7 10.2
日平均日照（小時） 6.1 6.7 7.8 8.7 9.5 9.5 9.8 9.5 8.6 7.6 6.4 5.9
（1）描述K港口氣候特征，并分析原因。（10分）
（3）根據(jù)材料，簡析甲國成為德國DESERTEC項目最佳投資地的主要原因。（4分）
（4）判斷乙地區(qū)適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型，并說明判斷依據(jù)。（6分）
衡水中學(xué)2011~2012學(xué)年度高二下學(xué)期地理一調(diào)答案
1-5ACCBC 6-10DDADA 11-15DACAA 16-20ABCDA 21-25BDCBA
26-30ACCBC 31-35CBACD 36-40BAADA 41-45DDDDB 46-50CBADB
1.（1）差異：與北坡比，南坡垂直自然帶的數(shù)目更多、帶譜更復(fù)雜；（1分）
同一自然帶南坡分布的海拔更高；（1分）
山麓自然帶南坡為常綠闊葉林帶（北坡則為落葉闊葉林帶）。（1分）
原因：與北坡比，南坡為向陽坡，較同海拔的陰坡熱量更豐富；（1分）
南坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水量更大。（1分）
（2）夏秋季節(jié)空氣中水汽含量大；（1分）河谷地形；（1分）夜間山坡因輻射冷卻，其降溫速度比同高度的空氣更快，氣壓升高；（1分）冷空氣沿坡地向下流入谷底，迫使谷底暖濕空氣抬升，易形成降雨。（1分）答出其中3點即可。
（3）作用：促進城市規(guī)模的擴大；（1分）提高城市人口在總?cè)丝谥械谋戎兀欣诔鞘谢?br/>的提高。（1分）
（4）（只答①線或②線方案，沒有說明理由的不得分。言之有理可酌情給分。）
①線方案。
理由：①線與②線比，①線所經(jīng)地區(qū)地形較平坦，施工難度較小，投資較少；（2分）
①線所經(jīng)的城市較多，人口較密集，經(jīng)濟效益較高。（2分）
②線方案。
理由：②線與①線比，②線所經(jīng)地區(qū)占用耕地較少；（2分）
②線所經(jīng)的城市較少，人口較稀疏，征地費用較低。（2分）
2. (16分)
答案：（1）冬季盛行偏北風(fēng)，冷氣團經(jīng)過渤海時獲得一定的水汽；（2分）
A地處在山東半島丘陵的迎風(fēng)坡，受地形抬升形成較多的降雪。（2分）
（2）①A地位于沿海丘陵，B地位于內(nèi)陸高原；②A地夏季降水及年總降水量比B地多
③A光照比B地弱，晝夜溫差比B地??；④A地土層比B地薄。（8分）
（3）利用魚鱗坑攔截坡面徑流，涵養(yǎng)水源，提高植樹的成活率，增加植被；（2分）
降低地表水流速度，保持水土，減少水土流失。（2分）
3.（20分）（1）（共10分）K港口全年溫和，氣溫年較差?。?分），夏季干燥、冬季濕潤（2分）。
地處亞熱帶，夏季受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流，多晴燥天氣。（2分）；
受加那利寒流的影響夏季氣溫不高（2分）。
冬季受南移的西風(fēng)影響，來自海洋的西風(fēng)溫暖濕潤，因此降水較豐富，氣溫溫暖（2分）
（2）（共4分）甲國日平均日照時數(shù)長，太陽能資源豐富（2分）；
隔直布羅陀海峽與歐洲相望，距歐洲較近，可節(jié)省輸電成本（2分）。
（3）（共6分）畜牧業(yè)（2分）；地處干旱、半干旱氣候區(qū)，降水較少；地勢平坦開闊；草場資源豐富。（任答2點即可，每點2分）
衡水中學(xué)2011~2012學(xué)年度高二下學(xué)期地理一調(diào)答案
1-5ACCBC 6-10DDADA 11-15DACAA 16-20ABCDA 21-25BDCBA
26-30ACCBC 31-35CBACD 36-40BAADA 41-45DDDDB 46-50CBADB
1.（1）差異：與北坡比，南坡垂直自然帶的數(shù)目更多、帶譜更復(fù)雜；（1分）
同一自然帶南坡分布的海拔更高；（1分）
山麓自然帶南坡為常綠闊葉林帶（北坡則為落葉闊葉林帶）。（1分）
原因：與北坡比，南坡為向陽坡，較同海拔的陰坡熱量更豐富；（1分）
南坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水量更大。（1分）
（2）夏秋季節(jié)空氣中水汽含量大；（1分）河谷地形；（1分）夜間山坡因輻射冷卻，其降溫速度比同高度的空氣更快，氣壓升高；（1分）冷空氣沿坡地向下流入谷底，迫使谷底暖濕空氣抬升，易形成降雨。（1分）答出其中3點即可。
（3）作用：促進城市規(guī)模的擴大；（1分）提高城市人口在總?cè)丝谥械谋戎?，有利于城市化水?br/>的提高。（1分）
（4）（只答①線或②線方案，沒有說明理由的不得分。言之有理可酌情給分。）
①線方案。
理由：①線與②線比，①線所經(jīng)地區(qū)地形較平坦，施工難度較小，投資較少；（2分）
①線所經(jīng)的城市較多，人口較密集，經(jīng)濟效益較高。（2分）
②線方案。
理由：②線與①線比，②線所經(jīng)地區(qū)占用耕地較少；（2分）
②線所經(jīng)的城市較少，人口較稀疏，征地費用較低。（2分）
2. (16分)
答案：（1）冬季盛行偏北風(fēng)，冷氣團經(jīng)過渤海時獲得一定的水汽；（2分）
A地處在山東半島丘陵的迎風(fēng)坡，受地形抬升形成較多的降雪。（2分）
（2）①A地位于沿海丘陵，B地位于內(nèi)陸高原；②A地夏季降水及年總降水量比B地多
③A光照比B地弱，晝夜溫差比B地小；④A地土層比B地薄。（8分）
（3）利用魚鱗坑攔截坡面徑流，涵養(yǎng)水源，提高植樹的成活率，增加植被；（2分）
降低地表水流速度，保持水土，減少水土流失。（2分）
3.（20分）（1）（共10分）K港口全年溫和，氣溫年較差?。?分），夏季干燥、冬季濕潤（2分）。
地處亞熱帶，夏季受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流，多晴燥天氣。（2分）；
受加那利寒流的影響夏季氣溫不高（2分）。
冬季受南移的西風(fēng)影響，來自海洋的西風(fēng)溫暖濕潤，因此降水較豐富，氣溫溫暖（2分）
（2）（共4分）甲國日平均日照時數(shù)長，太陽能資源豐富（2分）；
隔直布羅陀海峽與歐洲相望，距歐洲較近，可節(jié)省輸電成本（2分）。
（3）（共6分）畜牧業(yè)（2分）；地處干旱、半干旱氣候區(qū)，降水較少；地勢平坦開闊；草場資源豐富。（任答2點即可，每點2分）
甲 乙 丙 丁
圖 例
洲 界
國 界
城 市
等高線
沙 漠
500
10°
0°
30°
草 場2011—2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級(理科)數(shù)學(xué)試卷
一、選擇題（每小題5分，共60分。下列每小題所給選項只有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1.已知隨機變量X服從正態(tài)分布N(3.1)，且=0.6826，則p（X>4）=（ ）
A.0.1588 B.0.1587 C.0.1586 D.0.1585
2.一個籃球運動員投籃一次得3分的概率為，得2分的概率為，不得分的概率為（、、），已知他投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為2（不計其它得分情況），則的最大值為
A． B． C． D．
3.從5張100元，3張200元，2張300元的奧運預(yù)賽門票中任取3張，則所取3張中至少有2張價格相同的概率為
A. B. C. D .4..右圖是2007年在廣州舉行的全國少數(shù)民族運動會上，七位評委為某民族舞蹈打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為（ ）
A．， B．， C．， D．，
5.一只小蜜蜂在一個棱長為3的正方體內(nèi)自由飛行，若蜜蜂在飛行過程中始終保持與正方體6個表面的距離均大于1，稱其為“安全飛行”，則蜜蜂“安全飛行”的概率為( )
A． B． C． D．
6.現(xiàn)要完成下列3項抽樣調(diào)查：
①從10盒酸奶中抽取3盒進行食品衛(wèi)生檢查.
②科技報告廳有32排，每排有40個座位，有一次報告會恰好坐滿了聽眾，報告會結(jié)束后，為了聽取意見，需要請32名聽眾進行座談.
③東方中學(xué)共有160名教職工，其中一般教師120名，行政人員16名，后勤人員24名.為了了解教職工對學(xué)校在校務(wù)公開方面的意見，擬抽取一個容量為20的樣本.
較為合理的抽樣方法是（ ）
A.①簡單隨機抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③分層抽樣 B.①簡單隨機抽樣,②分層抽樣,③系統(tǒng)抽樣.
C.①系統(tǒng)抽樣,②簡單隨機抽樣,③分層抽樣 D.①分層抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③簡單隨機抽樣
7..某流程如右圖所示,現(xiàn)輸入如下四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是（ ）
A． B．
C． D．
8．已知，
，若向區(qū)域上隨機投一點P，則 點P落在區(qū)域的概率為（ ）
A． B． C． D．
9.下列正確的個數(shù)是（ ）
(1) 在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等。
(2) 如果一組數(shù)中每個數(shù)減去同一個非零常數(shù)，則這一組數(shù)的平均數(shù)改變，方差不改變。
(3)一個樣本的方差是s2=1/20[(x一3)2+-(X—3) 2+…+( X一3) 2]，則這組數(shù)據(jù)等總和等于60.
(4) 數(shù)據(jù)的方差為，則數(shù)據(jù)的方差為
A . 4 B. 3 C .2 D . 1
10.甲、乙、丙、丁四人傳球，第一次甲傳給乙、丙、丁三人中的任意一人，第二次有拿球者再傳給其他三人中的任意一人，這樣共傳了4次，則第四次仍傳回到甲的方法共有
A.21種 B.24種 C.27種 D.42種
11.若一個三位正整數(shù)滿足，則稱這樣的三位數(shù)為凸數(shù)，則所有的三位凸數(shù)的個數(shù)是
A.240 B.204 C.729 D.920
12.. 已知F1、F2是雙曲線的兩焦點，以線段F1F2為邊作正三角形MF1F2，若邊MF1的中點在雙曲線上，則雙曲線的離心率是 （ ）
A． B． C． D．
二、填空題（每題5分，共20分。把答案填在題中橫線上）
13．對于二項式有下列四個命題：
（1）展開式中；（2）展開式中非常數(shù)項系數(shù)和是1；
（3）展開式中系數(shù)最大的項是第1000項和第1001項；
（4）當(dāng)時，除以2000的余數(shù)是1。其中正確命題的序號是
14.小波通過做游戲的方式來確定周末活動，他隨機的往單位圓內(nèi)投擲一點，若此點到圓心的距離大于，則周末去看電影；若此點到圓心的距離小于，則去打籃球；否則，在家看書.則小波周末不在家看書的概率為 .
15. 四面體的頂點和個棱的中點共10個點，在其中取4各不共面的點，不同的取法有
16.設(shè)橢圓C：的左焦點為F，上頂點為A，過點A作垂直于AF的直線交橢圓C于另外一點P，交x軸正半軸于點Q， 且 ，則橢圓C的離心率為
.三、解答題（共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
17．（本題10分）已知
（1）求的展開式中項的系數(shù)；
（2）設(shè)，求的值.
18. 設(shè)是從集合到的映射：
（1）不同的映射有多少個；
（2）若，
（3）如果N中的每一個元素在M中都有原象，則這樣的映射有多少個？
19.（本題12分）投擲一個質(zhì)地均勻，每個面上標(biāo)有一個數(shù)字的正方體玩具，它的六個面中，有兩個面的數(shù)字是，兩個面的數(shù)字是2，兩個面的數(shù)字是4.將此玩具連續(xù)拋擲兩次，以兩次朝上一面出現(xiàn)的數(shù)字分別作為點P的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo).
（1）求點P落在區(qū)域上的概率；
（2）若以落在區(qū)域C上的所有點為頂點作面積最大的多邊形區(qū)域M，在區(qū)域C上隨機撒一粒豆子，求豆子落在區(qū)域M上的概率.
20. （本題12分） 已知拋物線，頂點為O，動直線與拋物線交于、兩點
（I）求證：是一個與無關(guān)的常數(shù)；
（II）求滿足的點的軌跡方程。
21.（本題12分）已知從“神七”飛船帶回的某種植物種子每粒成功發(fā)芽的概率都為，某植物研究所進行該種子的發(fā)芽實驗，每次實驗種一粒種子, 每次實驗結(jié)果相互獨立. 假定某次實驗種子發(fā)芽則稱該次實驗是成功的，如果種子沒有發(fā)芽，則稱該次實驗是失敗的．若該研究所共進行四次實驗, 設(shè)表示四次實驗結(jié)束時實驗成功的次數(shù)與失敗的次數(shù)之差的絕對值.
⑴ 求隨機變量的分布列及的數(shù)學(xué)期望；
⑵ 記“不等式的解集是實數(shù)集”為事件，求事件發(fā)生的概率.
22. （本題12分）已知圓C的圓心為C（m，0），（m<3），半徑為，圓C與橢圓E： 有一個公共點A(3,1)，分別是橢圓的左、右焦點；
（Ⅰ）求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）若點P的坐標(biāo)為(4,4)，試探究斜率為k的直線與圓C能否相切，若能，求出橢圓E和直線的方程，若不能，請說明理由。
2011—2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)考試高二年級(理科)數(shù)學(xué)答案
一、選擇題：BDCCC ADDAA BD
二、填空題13．(1) (4) 14． 15．141 16．
三、解答題（共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
17．解：簡答（1）-11；（2）255;
18. 解：（1）個
（2）因為4=1+1+1+1=0+1+1+2=0+0+2+2，所以分三種情況
第一種情況 只有1個；
第二種情況 個；
第三種情況 個；共有1+12+6=19個。
（3）個
19. 解：（1）點P坐標(biāo)有：（0，0），（0，2），（0，4），（2，0），（2，2），（2，4），（4，0），（4，2），（4，4），共9種，其中落在區(qū)域共4種.故點P落在區(qū)域
（2）區(qū)域M為一邊長為2的正方形，其面積為4，區(qū)域C的面積為10，則豆子落在區(qū)域M上的概率為
20. 解（I）設(shè)，則 聯(lián)立方程組
由韋達定
可解得
（II）設(shè)，則由，
即 又 所以點的軌跡方程為．
20.解：⑴四次實驗結(jié)束時,實驗成功的次數(shù)可能為, 相應(yīng)地，實驗失敗的次數(shù)可能為，所以的可能取值為.
所以的分布列為
期望.
⑵的可能取值為0,2,4.
當(dāng)時，不等式為對恒成立,解集為，
當(dāng)時，不等式為,解集為，
當(dāng)時, 不等式為,解集為,不為,
所以.
22. 解：（Ⅰ）由已知可設(shè)圓C的方程為
將點A的坐標(biāo)代入圓C的方程，得
即，解得
∵ ∴
∴圓C的方程為
（Ⅱ）直線與圓C相切，依題意設(shè)直線的方程為，即
若直線與圓C相切，則
∴，解得
當(dāng)時，直線與x軸的交點橫坐標(biāo)為，不合題意，舍去
當(dāng)時，直線與x軸的交點橫坐標(biāo)為，
∴∴由橢圓的定義知：
∴，即， ∴
故直線與圓C相切，直線的方程為，橢圓E的方程為
否
存在零點？
輸出函數(shù)
結(jié)束
是
開始
輸入函數(shù)
是
否
第7題圖
0 2 4河北衡水中學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期一調(diào)考試
高二物理試卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷共6頁，第Ⅱ卷共4頁。共110分?？荚嚂r間110分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
注意事項：1.答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2.答卷Ⅰ時，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試題卷上。
一、選擇題（每小題3分，共48分。下列每小題所給選項至少有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1．如圖所示，有一矩形線圈，面積為S，匝數(shù)為N，整個線圈的電阻為r，在磁感應(yīng)強度為B的磁場中，線圈繞OO/軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動，外電阻為R，當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過900的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A磁通量的變化量為
B平均感應(yīng)電動勢為
C電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為
D通過電阻R的電量為
2．圖甲是線圈繞垂直于磁場的軸在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生的正弦交流電圖象，把該交流電壓加在圖乙中變壓器的A、B兩端．已知理想變壓器原線圈Ⅰ和副線圈Ⅱ的匝數(shù)比為5∶1，交流電流表和交流電壓表均為理想電表，電阻R＝1 Ω，其他各處電阻不計，以下說法正確的是(　　)
A．在t＝0.1 s、0.5 s時，穿過線圈的磁通量最大
B．線圈轉(zhuǎn)動的角速度為10 πrad/s
C．電壓表的示數(shù)為 V
D．電流表的示數(shù)為0.40 A
3．兩列振幅、波長相同的簡諧橫波，以相同的速率沿相反方向在同一介質(zhì)中傳播，圖所示為某一時刻的波形圖，其中實線為向右傳播的波。虛線為向左傳播的波，a、b、c、d、e為五個等距離的質(zhì)點，兩列波傳播的過程中，下列說法中正確的是( )
A．質(zhì)點a、b、c、d、e始終靜止不動
B．質(zhì)點b、d始終靜止不動
C．質(zhì)點a、c、e始終靜止不動
D．質(zhì)點a、c、e以振幅2A作簡諧運動
4．在傾角為的兩平行光滑長直金屬導(dǎo)軌的下端，接有一電阻，導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計，有一勻強磁場與兩金屬導(dǎo)軌平面垂直，方向垂直于導(dǎo)軌面向上。質(zhì)量為，電阻可不計的金屬棒，在沿著導(dǎo)軌面且與棒垂直的恒力作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑，上升高度為，如圖所示。則在此過程中（ ）
A．恒力F在數(shù)值上等于
B．恒力對金屬棒所做的功等于
C．恒力F與重力的合力對金屬棒所做的功等于電阻上釋放的焦耳熱
D．恒力F與重力的合力對金屬棒所做的功等于零
5．如圖所示，甲是兩條通電直導(dǎo)線，乙是研究自感現(xiàn)象的實驗電路圖，丙是歐姆表的內(nèi)部電路圖，丁圖是電磁灶的原理圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖兩直導(dǎo)線通以同方向的電流，它們將相互排斥
B．乙圖電路通電穩(wěn)定后又?jǐn)嚅_開關(guān)瞬間，燈泡A中的電流方向向左
C．丙圖在測量電阻前，需兩表筆短接，調(diào)節(jié)R1使指針指向0Ω
D．丁圖是利用電磁感應(yīng)引起渦流的原理來工作的
6.如圖所示的電路中，電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,電感L的電阻不計，電阻R的阻值大于燈泡D的阻值，在t=0時刻閉合開關(guān)S,經(jīng)過一段時間后，在t=t1時刻斷開S,下列表示A、B兩點間電壓UAB隨時間t變化的圖像中，正確的是
7．一簡諧波在圖中x軸上傳播，實線和虛線分別是t1和t2時刻的波形圖。已知t2－t1＝1.0s。由圖可判斷下列哪一個波速是不可能的
1cm/s B 3cm/s C 5cm/s D 10cm/s
8．在某一列簡諧橫波的傳播方向上有P、Q兩質(zhì)點，它們的平衡位置相距s，波速大小為v，方向向右．在某時刻，當(dāng)P、Q都位于各自的平衡位置時，P、Q間只有一個波峰，如下圖所示．從此時刻起，各波形中P點第一次到達波谷位置經(jīng)歷的時間為△t，則 （ ）
A．甲波與丁波的時間相同，△t=s/2v B。乙波與丙波的時間相同，△t=3s/4v
C．乙波的時間最短，△t=s/4v D。丁波的時間最短，△t=s/6v
[
9.一列簡諧波沿x軸正方向傳播，某時刻波形圖如圖甲所示，a、b、c、d是波傳播方向上的四個振動質(zhì)點的平衡位置．如再過個周期，其中某質(zhì)點繼續(xù)振動的圖象如圖乙所示，則該質(zhì)點是（ ）
A．a(chǎn)處質(zhì)點 B．b處質(zhì)點 C．c處質(zhì)點 D．d處質(zhì)點
10．如圖所示，帶有正電荷的A粒子和B粒子同時從勻強磁場的邊界上的P點分別以30°和60°（與邊界的交角）射入磁場，又同時從磁場邊界上的Q點飛出，設(shè)邊界上方的磁場范圍足夠大，下列說法中正確的是（ ）
A．若A粒子是α粒子，則B粒子可能是質(zhì)子
B．若A粒子是α粒子，則B粒子可能是氘核
C．A粒子和B粒子的速度之比為vA : vB =2 : 1
D．A粒子和B粒子的速度之比為vA : vB =
11、A如圖所示，面積為0.2 m2的100匝線圈處在勻強磁場中，磁場方問垂直于線圈平面，已知磁感應(yīng)強度隨時間變化的規(guī)律為B=（2+0.2t）T，定值電阻R1=6Ω，線圈電阻R2=4Ω，求 a、b兩點間電壓Uab （ ）
A、2.4V B、0.024V C、4V D、1.6V
12、空間存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場，圖中的正方形為其邊界。一細束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場的方向從O點入射。這兩種粒子帶同種電荷，它們的電荷量、質(zhì)量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子。不計重力。下列說法正確的是
A．入射速度不同的粒子在磁場中的運動時間一定不同
B．入射速度相同的粒子在磁場中的運動軌跡一定相同
C．在磁場中運動時間相同的粒子，其運動軌跡一定相同
D．在磁場中運動時間越長的粒子，其軌跡所對的圓心角一定越大
13. 目前有一種磁強計，用于測定地磁場的磁感應(yīng)強度．磁強計的原理如圖所示，電路有一段金屬導(dǎo)體，它的橫截面是寬為a、高為b的長方形，放在沿y軸正方向的勻強磁場中，導(dǎo)體中通有沿x軸正方向、大小為I的電流．已知金屬導(dǎo)體單位體積中的自由電子數(shù)為n，電子電荷量為e，金屬導(dǎo)電過程中，自由電子所做的定向移動可視為勻速運動．兩電極M、N均與金屬導(dǎo)體的前后兩側(cè)接觸，用電壓表測出金屬導(dǎo)體前后兩個側(cè)面間的電勢差為U.則磁感應(yīng)強度的大小和電極M、N的正負為(　　)
A.，M正、N負　　　　 B.，M正、N負
C.，M負、N正 D.，M負、N正
14．如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列敘述中正確的是( )
A．球的加速度的最大值，不一定大于重力加速度g
B．球所受彈力的最大值，一定大于其重力的2倍
C．小球的動能逐漸減小，而小球與彈簧組成的系統(tǒng)的機械能保持不變
D．小球與彈簧組成的系統(tǒng)的勢能先減少后增加
15．如圖甲所示，有一個等腰直角三角形的勻強磁場區(qū)域，其直角邊長為L，磁場方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強度大小為B。一邊長為L、總電阻為R的正方形導(dǎo)線框abcd，從圖示位置開始沿x軸正方向以速度υ勻速穿過磁場區(qū)域。取沿的感應(yīng)電流為正，則圖乙中表示線框中電流i隨bc邊的位置坐標(biāo)x變化的圖象正確的是
16．如圖所示，波源S在t＝0時刻從平衡位置開始向上運動，形成向左右兩側(cè)傳播的簡諧橫波。S、a、b、c、d、e和a′、b′、c′是沿波傳播方向上的間距為1m的9個質(zhì)點，t＝0時刻均靜止于平衡位置。已知波的傳播速度大小為1m/s，當(dāng)t＝1s時波源S第一次到達最高點，則在t＝4s到t＝4.6s這段時間內(nèi)，下列說法中正確的是 （ ）
A質(zhì)點c的加速度正在增大
B 質(zhì)點a的速度正在減小
C 質(zhì)點b的運動方向向上
D 質(zhì)點c′的位移正在減小
河北衡水中學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期一調(diào)考試
高二物理試卷
卷Ⅱ（非選擇題 共52分）
注意事項：1．答卷Ⅱ前考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考號填在試卷密封線內(nèi)規(guī)定的地方。
2．答卷Ⅱ時用蘭黑色鋼筆或圓珠筆直接填寫在試卷規(guī)定的地方。
二、填空題（共11分，每空1分）
17．振幅不同，波速相同的兩列波相向傳播，它們的周期都為T，相遇的過程如以下各圖所示，從這個過程中能總結(jié)出波的疊加規(guī)律是：
（1）_________________________________________________________；
（2）_________________________________________________________。
18.在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：
A．待測的干電池（電動勢約為1. 5 V，內(nèi)電阻小于1. 0Ω)
B．電流表G（滿偏電流3 mA，內(nèi)阻Rg=10Ω)
C．電流表A(0～0. 6 A，內(nèi)阻0.1Ω)
D．滑動變阻器R1(0～20Ω,10 A)
E.．滑動變阻器R2(0～200Ω,l A)
F．定值電阻R0 (990Ω)
G．開關(guān)和導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設(shè)計了如圖所示中甲的（a)、 (b)兩個參考實驗電路，其中合理的是 　 圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進行測量，滑動變阻器應(yīng)選 　 （填寫器材前的字母代號）
(2）圖乙為該同學(xué)根據(jù)（1)中選出的合理的實驗電路利用
測出的數(shù)據(jù)繪出的I1—I2圖線（I1為電流表G的示數(shù)，
I2為電流表A的示數(shù)），
則由圖線可以得被測電池的電動勢E= V，
內(nèi)阻r= Ω。
19．小明同學(xué)用如圖甲所示的電路研究燈泡L(2．4V，1.0W)的伏安特性，并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值。
(1)在閉合開關(guān)S前，滑動變阻器觸頭應(yīng)放在 端。
(選填“a”或“b”)
(2)根據(jù)電路圖，請在圖乙中將實物圖補充完整。
(3)實驗后作出的U-I圖象如圖丙所示，燈泡在額定電壓下工作時的電阻值R= (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，該測量值比真實值偏 (選填“大”或“小”)，丙圖中圖線發(fā)生彎曲的主要原因是 。
三、本題有5小題，共41分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
20．(本題7分)如圖所示為一個小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圈的長度ab＝0.25 m，寬度bc＝0.20 m，共有n＝100匝，總電阻r＝1.0 Ω，可繞與磁場方向垂直的對稱軸OO′轉(zhuǎn)動．線圈處于磁感應(yīng)強度B＝0.40 T的勻強磁場中，與線圈兩端相連的金屬滑環(huán)上接一個“3.0 V,1.8 W”的燈泡．當(dāng)線圈以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小燈泡消耗的功率恰好為1.8 W．則：
(1)推導(dǎo)發(fā)電機線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動勢最大值的表達式為Em＝nBSω(其中S表示線圈的面積)；
(2)求線圈轉(zhuǎn)動的角速度ω；
(3)求線圈以上述角速度轉(zhuǎn)動100周過程中發(fā)電機產(chǎn)生的電能．
18．(本題8分)如圖甲所示，在一水平放置的隔板MN的上方，存在一磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，磁場方向如圖所示。O為隔板上的一個小孔，通過O點可以從不同方向向磁場區(qū)域發(fā)射電量為+q，質(zhì)量為m，速率為的粒子，且所有入射的粒子都在垂直于磁場的同一平面內(nèi)運動。不計重力及粒子間的相互作用。
（1）如圖乙所示，與隔板成450角的粒子，經(jīng)過多少時間后再次打到隔板上？此粒子打到隔板的位置與小孔的距離為多少？
（2）所有從O點射入的帶電粒子在磁場中可能經(jīng)過區(qū)域的面積為多少？
22、(本題8分)電阻可忽略的光滑平行金屬導(dǎo)軌長S=1.15m，兩導(dǎo)軌間距L=0.75 m，導(dǎo)軌傾角為30°，導(dǎo)軌上端ab接一阻值R=1.5Ω的電阻，磁感應(yīng)強度B=0.8T的勻強磁場垂直軌道平面向上。阻值r=0.5Ω，質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒與軌道垂直且接觸良好，從軌道上端ab處由靜止開始下滑至底端，在此過程中金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱。(取)求：
(1)金屬棒在此過程中克服安培力的功；
(2)金屬棒下滑速度時的加速度．
(3)為求金屬棒下滑的最大速度，有同學(xué)解答如下：由動能定理，……。由此所得結(jié)果是否正確？若正確，說明理由并完成本小題；若不正確，給出正確的解答。
23、(本題8分)如圖所示，勻強電場區(qū)域和勻強磁場區(qū)域是緊鄰的，且寬度相等均為d，電場方向在紙平面內(nèi)豎直向下，而磁場方向垂直于紙面向里，一帶正電的粒子從O點以速度v0沿垂直電場方向進入電場，從A點出電場進入磁場，離開電場時帶電粒子在電場方向的偏轉(zhuǎn)位移為電場寬度的一半，當(dāng)粒子從磁場右邊界上C點穿出磁場時速度方向與進入電場O點時的速度方向一致，已知d、v0(帶電粒子重力不計)，求：
(1)粒子從C點穿出磁場時的速度大小v；
(2)電場強度E和磁感應(yīng)強度B的比值.
24．(本題10分)如圖（a）所示，平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ光滑且足夠長，固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L＝0．25 m，電阻R＝0．5 Ω，導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m＝0．1 kg、電阻r＝0．1 Ω的金屬桿，導(dǎo)軌電阻可忽略不計，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B＝0．4 T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下，現(xiàn)用一外力F沿水平方向拉桿，使其由靜止開始運動，理想電壓表的示數(shù)U隨時間t變化的關(guān)系如圖（b）所示．
　　
圖（a）　　　　　　　　　圖（b）
（1）分析證明金屬桿做勻加速直線運動；
（2）求金屬桿運動的加速度；
（3）寫出外力F隨時間變化的表達式；
（4）求第2．5 s末外力F的瞬時功率．
河北衡水中學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期一調(diào)考試
高二物理參考答案
1.BD 2.D 3.BD 4.C 5.BCD 6.B 7.D 8.AC 9.D 10.A 11.A 12.BD 13.C 14.BD 15.C 16.D
17，略
18．（1）（1分） a
（2）（1分）圖略
（3）4.8 （1分） ?。?分）
隨著燈絲中的電流增大，溫度升高，燈絲的電阻率增大，電阻增大。（1分）
19. (1 )b D或R1 ； (2) 1.48(1.48士0.02) 0.77(0.75～0. 80)
20解析：(1)線圈平面與磁場方向平行時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大，設(shè)ab邊的線速度為v，則
該邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為：E1＝BLabv
與此同時線圈的cd邊也在切割磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為：E2＝BLcdv
線圈產(chǎn)生的總感應(yīng)電動勢為Em＝n(E1＋E2)，因為Lab＝Lcd，
所以Em＝n·2BLabv
線速度v＝ωLbc，所以
Em＝nBLabLbcω，而S＝LabLbc(S表示線圈的面積)，所以所求表達式為：Em＝nBSω.
(2)設(shè)小燈泡正常發(fā)光時的電流為I，則I＝＝0.60 A
設(shè)燈泡正常發(fā)光時的電阻為R，
則R＝＝5.0 Ω
根據(jù)閉合電路歐姆定律得：E＝I(R＋r)＝3.6 V
發(fā)電機感應(yīng)電動勢最大值為Em＝E，Em＝nBSω
解得：ω＝＝ rad/s≈2.55 rad/s.
(3)發(fā)電機產(chǎn)生的電能為Q＝IEt，t＝100T＝100
解得：Q≈5.3×102 J.
答案：(1)見解析　(2)2.55 rad/s　(3)5.3×102 J
21．（1）與隔板成450角的粒子進入磁場后的軌跡如圖所示，設(shè)粒子在磁場中的運動半徑為R，則有:
①
粒子在磁場中運動的周期: ②
由于粒子在磁場中運動軌跡所對應(yīng)的圓心角為2700，則粒子在磁場中運動的時間為:
③
由①②③得
到達隔板的位置與小孔0的距離為: ⑤
（2）所有通過O點射入的帶電粒子可能經(jīng)過的區(qū)域如圖所示，
由圖知面積為： ⑥
代入得： ⑦
22.（1）下滑過程中安培力的功即為在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱，由于，因此
∴
（2）金屬棒下滑時受重力和安培力
由牛頓第二定律
∴
(3)此解法正確。
金屬棒下滑時受重力和安培力作用，其運動滿足
上式表明，加速度隨速度增加而減小，棒作加速度減小的加速運動。無論最終是否達到勻速，當(dāng)棒到達斜面底端時速度一定為過程中的最大。由動能定理可以得到棒的末速度，因此上述解法正確。
∴
23.解析：(1)粒子在電場中偏轉(zhuǎn)時做類平拋運動，則
垂直電場方向d＝v0t，平行電場方向＝t
得vy＝v0，到A點速度為v＝v0
在磁場中速度大小不變，
所以從C點出磁場時速度大小仍為v0
(2)在電場中偏轉(zhuǎn)時，出A點時速度與水平方向成45°
vy＝t＝，并且vy＝v0
得E＝
在磁場中做勻速圓周運動，如圖所示
由幾何關(guān)系得R＝d
又qvB＝，且v＝v0
得B＝
解得＝v0.
答案：(1)v0　(2)v0
24．解析：（1）U＝E·＝，U∝v，因U隨時間均勻變化，故v也隨時間均勻變化，金屬桿做勻加速直線運動．
（2）由圖象k＝＝·＝a· 則金屬桿運動的加速度
a＝＝ m/s2＝2．4 m/s2．
（3）由牛頓第二定律F＝F安＋ma＝BIL＋ma＝＋ma＝0．04t＋0．24（N）．
（4）第2．5 s末外力F的瞬時功率P＝Fv＝（0．04t＋0．24）at＝2．04 W．
答案：（1）見解析　（2）2．4 m/s2?。?）F＝0．04t＋0．24 N?。?）2．04 W
河北衡水中學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期一調(diào)考試
高二物理參考答案
1.BD 2.D 3.BD 4.C 5.BCD 6.B 7.D 8.AC 9.D 10.A 11.A 12.BD 13.C 14.BD 15.C 16.D
17，略
18．（1）（1分） a
（2）（1分）圖略
（3）4.8 （1分） 小（1分）
隨著燈絲中的電流增大，溫度升高，燈絲的電阻率增大，電阻增大。（1分）
19. (1 )b D或R1 ； (2) 1.48(1.48士0.02) 0.77(0.75～0. 80)
20解析：(1)線圈平面與磁場方向平行時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大，設(shè)ab邊的線速度為v，則
該邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為：E1＝BLabv
與此同時線圈的cd邊也在切割磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為：E2＝BLcdv
線圈產(chǎn)生的總感應(yīng)電動勢為Em＝n(E1＋E2)，因為Lab＝Lcd，
所以Em＝n·2BLabv
線速度v＝ωLbc，所以
Em＝nBLabLbcω，而S＝LabLbc(S表示線圈的面積)，所以所求表達式為：Em＝nBSω.
(2)設(shè)小燈泡正常發(fā)光時的電流為I，則I＝＝0.60 A
設(shè)燈泡正常發(fā)光時的電阻為R，
則R＝＝5.0 Ω
根據(jù)閉合電路歐姆定律得：E＝I(R＋r)＝3.6 V
發(fā)電機感應(yīng)電動勢最大值為Em＝E，Em＝nBSω
解得：ω＝＝ rad/s≈2.55 rad/s.
(3)發(fā)電機產(chǎn)生的電能為Q＝IEt，t＝100T＝100
解得：Q≈5.3×102 J.
答案：(1)見解析　(2)2.55 rad/s　(3)5.3×102 J
21．（1）與隔板成450角的粒子進入磁場后的軌跡如圖所示，設(shè)粒子在磁場中的運動半徑為R，則有:
①
粒子在磁場中運動的周期: ②
由于粒子在磁場中運動軌跡所對應(yīng)的圓心角為2700，則粒子在磁場中運動的時間為:
③
由①②③得
到達隔板的位置與小孔0的距離為: ⑤
（2）所有通過O點射入的帶電粒子可能經(jīng)過的區(qū)域如圖所示，
由圖知面積為： ⑥
代入得： ⑦
22.（1）下滑過程中安培力的功即為在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱，由于，因此
∴
（2）金屬棒下滑時受重力和安培力
由牛頓第二定律
∴
(3)此解法正確。
金屬棒下滑時受重力和安培力作用，其運動滿足
上式表明，加速度隨速度增加而減小，棒作加速度減小的加速運動。無論最終是否達到勻速，當(dāng)棒到達斜面底端時速度一定為過程中的最大。由動能定理可以得到棒的末速度，因此上述解法正確。
∴
23.解析：(1)粒子在電場中偏轉(zhuǎn)時做類平拋運動，則
垂直電場方向d＝v0t，平行電場方向＝t
得vy＝v0，到A點速度為v＝v0
在磁場中速度大小不變，
所以從C點出磁場時速度大小仍為v0
(2)在電場中偏轉(zhuǎn)時，出A點時速度與水平方向成45°
vy＝t＝，并且vy＝v0
得E＝
在磁場中做勻速圓周運動，如圖所示
由幾何關(guān)系得R＝d
又qvB＝，且v＝v0
得B＝
解得＝v0.
答案：(1)v0　(2)v0
24．解析：（1）U＝E·＝，U∝v，因U隨時間均勻變化，故v也隨時間均勻變化，金屬桿做勻加速直線運動．
（2）由圖象k＝＝·＝a· 則金屬桿運動的加速度
a＝＝ m/s2＝2．4 m/s2．
（3）由牛頓第二定律F＝F安＋ma＝BIL＋ma＝＋ma＝0．04t＋0．24（N）．
（4）第2．5 s末外力F的瞬時功率P＝Fv＝（0．04t＋0．24）at＝2．04 W．
答案：（1）見解析　（2）2．4 m/s2　（3）F＝0．04t＋0．24 N?。?）2．04 W
（甲）
（乙）
（丙）
（?。?br/>P Q P Q P Q P Q
座次號
姓名 班級 考號
t=0時刻 t=1/4T時刻 t=1/2T時刻 t=3/4T時刻 t= T時刻
圖甲2011～2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級生物試卷
第Ⅰ卷（共50分）
一、選擇題（每題1分，共50分。每題只有一個正確選項。）
1．下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是［ ］
A．大量失鈉，對細胞內(nèi)液滲透壓的影響大于細胞外液
B．大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?br/>C．血液中CO2含量上升，刺激呼吸中樞促進呼吸運動
D．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解
2．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示，請分析下列說法正確的組合是［ ］
①神經(jīng)遞質(zhì)存在于②，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
②興奮在①處以電信號的形式單向傳導(dǎo)
③丙圖中與結(jié)構(gòu)②形成關(guān)系最密切的細胞器是高爾基體，其中物質(zhì)釋放過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
④若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
⑤在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺但無收縮反應(yīng)，則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器
A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤
3．下列敘述不正確的是［ ］
A．垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
B．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射
C．胚胎發(fā)育過程中也存在細胞衰老或凋亡現(xiàn)象
D．用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫不完全相同
4．有關(guān)免疫細胞的說法，正確的是［ ］
A．記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體
B．B細胞、T細胞和漿細胞經(jīng)抗原刺激后都能不斷進行分裂
C．一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的
D．漿細胞的壽命比記憶B細胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達
5．下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是［ ］
A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B．興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換
C．a(chǎn)處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
6．下列關(guān)于人體的免疫的說法正確的是［ ］
A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分
B．T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的
C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D．人體的三道防線會同時起作用
7．在溫帶地區(qū)的秋末冬初，樹葉紛紛降落，與此生物現(xiàn)象密切相關(guān)的激素是［ ］
A．生長素 B．乙烯 C．細胞分裂素 D．脫落酸
8．下列對植物激素的敘述中，不正確的是［ ］
A．它在植物體內(nèi)含量極少 B．它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用
C．它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D．它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
9．用玉米胚芽鞘或大豆胚軸片段做實驗，測得生長素能在10 min內(nèi)使細胞某些RNA含量增加。對以上過程分析不正確的是［ ］
A．生長素作用于細胞的首要條件是被細胞識別和接受
B．生長素促進了基因的表達
C．生長素可長期作用于細胞
D．生長素促進了蛋白質(zhì)的合成，從而為細胞生長提供了必要物質(zhì)
10．植物生長素的特點不包括［ ］
A．可移動性 B．穩(wěn)定性
C．微量高效性 D．兩重性
11．科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤）動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（50cm×50cm×30cm）采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下列有關(guān)本研究的敘述，正確的有［ ］
招潮蟹類 厚蟹類 沙蠶類 泥螺類 蛤類
物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù) 物種數(shù) 個體總數(shù)
裸露泥灘 5 18 1 14 2 12 1 10 2 14
米草群落 3 12 2 9 0 0 1 10 0 0
①裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落
②米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘
③改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結(jié)論
④改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③④
12．右圖為某種生物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化的曲線，推斷錯誤的是［ ］
A．a(chǎn)點和c點時的種群數(shù)量相等
B．b點時出生率大于死亡率
C．d點對應(yīng)的種群年齡組成為穩(wěn)定型
D．從0到d這段時間內(nèi)，種群數(shù)量一直在增加
13．下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是［ ］
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映
B．調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度，也可以采用樣方法
C．五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法，不需要遵循隨機取樣的原則
D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有只
14．某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見下表。據(jù)此作出的相關(guān)判斷中錯誤的是［ ］
A．改造增加了該區(qū)域的濕地面積
B．改造后該區(qū)域的植物多樣性增加
C．改造后該區(qū)域的小氣候得到改善
D．改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)
15．2010年夏季，四川和重慶遭遇百年不遇的特大水災(zāi)，有關(guān)當(dāng)?shù)厣锱c環(huán)境之間關(guān)系的說法不正確的是［ ］
A．持續(xù)降雨會引起當(dāng)?shù)厣锓N群增長曲線由“J”型變?yōu)椤癝”型
B．當(dāng)?shù)刂参锘蛲蛔儺a(chǎn)生的某種新性狀有可能適應(yīng)水生環(huán)境
C．持續(xù)降雨導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性銳減，抵抗力穩(wěn)定性減弱
D．水分是影響群落水平結(jié)構(gòu)的重要生態(tài)因素之一
16．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是［ ］
A．在果園中適當(dāng)增加果樹數(shù)量，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的
D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
17． 在光裸的巖地演替為森林的過程中，發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯。下列四項趨勢中，不正確的是［ ］
選項 生態(tài)特征 發(fā)展期 成熟期
A 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 簡單 復(fù)雜
B 有機物總量 較多 較少
C 抵抗力穩(wěn)定性 弱 強
D 動物類群豐富度 較低 較高
18．經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是［ ］
圖甲 圖乙
A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加
B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的
C．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果
D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢
19．從“發(fā)生在裸巖上的演替”這個例子來看，群落自然演替的一般方向是［ ］
A．朝著最大限度地利用能量的方向發(fā)展 B．朝著更充分利用水分的方向發(fā)展
C．朝著更充分利用土壤條件的方向發(fā)展 D．朝著對人類有益的方向發(fā)展
20． “冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”在人們期盼的春天提前到來的時候，許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種，開始出現(xiàn)生殖發(fā)育不同步的危險變化。如圖所示在某國家公園記錄到的隨著橡樹發(fā)芽長葉時間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。據(jù)圖分析不合理的是［ ］
A．圖示相關(guān)的食物鏈?zhǔn)恰跋饦洹x→鳥”
B．由于氣溫上升提前的刺激，鳥類哺育幼鳥的時間也提前，適應(yīng)新環(huán)境
C．橡樹發(fā)芽長葉時間提前，哺育幼鳥時期缺少食物，使幼鳥的成活率下降
D．全球變暖將會導(dǎo)致生物多樣性減少
21．限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷。一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是［ ］
A．堿基G與堿基A之間的鍵 B．堿基G與堿基C之間的鍵
C．堿基A與堿基T之間的鍵 D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵
22．下列除哪項外，均是農(nóng)桿菌的特點［ ］
A．農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上有T—DNA
B．自然條件下只能感染雙子葉植物和裸子植物
C．能受到植物傷口處的細胞分泌的大量酚類化合物吸引，移向這些細胞
D．T—DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并插入到植物細胞染色體的DNA上
人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因，下圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。根據(jù)圖片信息，請回答23～25題：
23．從上圖可知，患者發(fā)病的根本原因是［ ］
A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)改變 D．基因數(shù)目改變
24．已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域，那么相應(yīng)的區(qū)域被切成的片段個數(shù)分別為［ ］
A．3、3 B．2、3 C．3、2 D．2、1
25．如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460對堿基對的四種片段，那么該人的基因型為：（以A表示正?；?，a表示異?；颍? ］
A．AA B．Aa C．a(chǎn)a D．AA或Aa
取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如下圖。請回答26～28題：
26．基因2～5中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因［ ］
A．2 B．3 C．4 D．5
27．圖中所示細胞中功能最為近似的兩個細胞是［ ］
A．1與6 B．2與3 C．2與5 D．4與5
28．欲研究基因1和7連接后形成的新基因的功能，導(dǎo)入質(zhì)粒前，用限制酶切割的正確位置是［ ］
29．為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是［ ］
A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B．受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞
C．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
30．下列與遺傳有關(guān)的幾種酶的說法不正確的是［ ］
A．限制酶識別特定的脫氧核苷酸序列，體現(xiàn)了酶具有專一性
B．DNA連接酶連接的是兩個DNA片段，DNA聚合酶連接DNA片段與單個脫氧核苷酸
C．解旋酶能夠打開氫鍵，在細胞周期的分裂期含量多并且有較高活性
D．RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制中起作用，其催化活性受溫度影響
31．下列哪一個不是基因表達載體的組成部分［ ］
A．終止密碼子 B．目的基因
C．標(biāo)記基因 D．啟動子
32．在高光強、高溫和高氧分壓的條件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力遠遠高于水稻。從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，從而提高水稻的光合效率。下列說法不正確的是［ ］
A．在此過程中會用到限制酶、DNA連接酶和載體等工具
B．此技術(shù)與單倍體育種技術(shù)相結(jié)合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期
C．Ppc基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵，否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的
D．此項技術(shù)是否成功必須測定轉(zhuǎn)基因植株與對照植株同化CO2的速率
33．限制性核酸內(nèi)切酶是由細菌產(chǎn)生的，其生理意義是［ ］
A．修復(fù)自身的遺傳缺陷 B．促進自身的基因重組
C．強化自身的核酸代謝 D．提高自身的防御能力
34．蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是［ ］
A．改造蛋白質(zhì) B．改造mRNA C．改造基因 D．改造氨基酸
35．人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是［ ］
A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．質(zhì)粒DNA
36．在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是［ ］
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株
②利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株
④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株
⑤無子西瓜的大量繁殖
A．①②③ B． ③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
37．下圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是［ ］
A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C．實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細胞增殖
D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
38．由基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的細胞（僅考慮兩個細胞融合）［ ］
A．6種 B．8種 C．10種 D．12種
39．下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是［ ］
A．愈傷組織再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
B．動物細胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細胞的全能性
C．基因工程中常用DNA探針檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率
40．從基因型為 Aa 的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。下列對該圖示細胞的敘述正確的是［ ］
A．若將X細胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過程需要用纖維素酶和果膠酶處理
B．若將Y細胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
C．XY兩個細胞進行雜交，形成雜種細胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不育的
D．如果XY細胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異，其根本原因是信使RNA的不同
41．利用細胞雜交可以對基因進行定位?，F(xiàn)有三種人—鼠雜交的細胞系X、Y、Z，各細胞系內(nèi)含有的人染色體如下表（“＋”有，“—”無）。同時測定各細胞系中，人體不同染色體上所具有的a、b、c、d四種特征酶的活性。結(jié)果是：①三個細胞系均有c酶活性；②X細胞系另有a、d酶活性；③Y細胞系另有b酶活性；④Z細胞系另有b、d酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影響，則控制a、b、c、d酶合成的基因依次位于人的第幾號染色體上［ ］
細胞系 人染色體編號
1 2 3 4 5 6 7
細胞系X ＋ ＋ ＋ ＋ － － －
細胞系Y ＋ ＋ － － ＋ － －
細胞系Z ＋ － ＋ － ＋ － ＋
A．4號、5號、2號、7號 B．4號、5號、1號、3號
C．3號、4號、6號、2號 D．6號、5號、7號、4號
42．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是［ ］
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于拯救瀕危的珍稀植物
D．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育
43．下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，錯誤的是［ ］
A．動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體
B．用人工薄膜包裝植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子
C．基因工程改良動植物品種最突出的優(yōu)點是打破常規(guī)育種難以突破的物種之間的界限
D．“白菜—甘藍”培育過程中運用了植物細胞工程中的植物體細胞雜交技術(shù)
44．單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導(dǎo)融合后，要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細胞是［ ］
①B淋巴細胞 ②小鼠骨髓瘤細胞 ③B淋巴細胞自身融合細胞
④小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞 ⑤雜交瘤細胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③
45．動物細胞的融合和植物原生質(zhì)體的融合都用到的原理是［ ］
A．細胞膜的流動性 B．細胞膜的選擇透過性
C．細胞的全能性 D．細胞核的全能性
46．某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列敘述中，不正確的是［ ］
A．當(dāng)貼壁的甲細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，稱為接觸抑制
B．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C．甲、乙細胞培養(yǎng)都應(yīng)在36.5±0.5℃、pH7.2～7.4的環(huán)境中進行
D．人們通常把從正常肝臟組織消化后初次培養(yǎng)乙細胞的過程稱為原代培養(yǎng)
47．在動物細胞培養(yǎng)的過程中，定期使用胰蛋白酶處理的目的是［ ］
A．去掉細胞壁成為原生質(zhì)體
B．去掉細胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合
C．促進蛋白質(zhì)水解為多肽
D．將貼滿瓶壁的細胞分瓶繼續(xù)培養(yǎng)
48．下列是有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的是［ ］
A．用于培養(yǎng)的細胞大都取自肌肉組織或老齡動物的器官或組織
B．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞群
C．目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常是50代以內(nèi)
D．可大規(guī)模生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素等
49．下列是應(yīng)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是［ ］
①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞
②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的漿細胞
③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng) ④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞
⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞 ⑥從腹水中提取抗體
⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合
A．實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥
B．對⑤過程產(chǎn)生的雜交瘤細胞需進行克隆化培養(yǎng)
C．⑦過程獲得的細胞均可無限增殖
D．單克隆抗體最主要優(yōu)點是特異性強，靈敏度高，可大量制備
50．下列不屬于動物細胞體外培養(yǎng)的條件是［ ］
A．無毒、無菌的環(huán)境 B．合成培養(yǎng)基中通常需加血漿或血清
C．溫度與動物體溫相近 D．95％O2＋5％CO2
第Ⅱ卷（共40分）
二、非選擇題（每空1分，共40分）。
51．（8分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答下列小題。
（1）圖中①表示 系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生 細胞。
（2）若乙表示促甲狀腺激素，對乙分泌具有調(diào)節(jié)作用的兩種激素名稱是 、
。這兩種激素對乙分泌的調(diào)節(jié)效應(yīng) （相同/不同）。
（3）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的 ，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
（4）由上圖可知， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
52．（6分）抗菌肽在生物體內(nèi)廣泛存在，是生物體用來抵御外來病原體的一類小分子蛋白質(zhì)。它不僅具廣譜抗菌活性，而且對某些病毒、真菌、病原蟲和腫瘤細胞也有抑殺作用。在科研和臨床上有很大的應(yīng)用價值。請回答下列問題：
（1）抗菌肽是一類免疫效應(yīng)因子，是生物體中 免疫的重要組成部分。研究發(fā)現(xiàn)，抗菌肽可以在細菌細胞膜上穿孔而形成離子孔道，從而改變細菌細胞膜的 ，引起細胞內(nèi)容物大量外流，最終導(dǎo)致細菌死亡。
（2）為檢測人工合成的家蠶抗菌肽的活性，研究人員進行了如下實驗。
①將一定濃度的某金黃色葡萄球菌培養(yǎng)液均勻涂布在固體培養(yǎng)基上，然后在培養(yǎng)基上貼A、B、C三張無菌小紙片。
②在A處滴加含有人工合成的抗菌肽緩沖液，在B處滴加濃度相同且等量的含有 的緩沖液，在C處只滴加 ，培養(yǎng)一段時間后，測量抑菌環(huán)的直徑推斷抗菌肽活性的強弱。
③實驗結(jié)果：A、B處形成的抑菌環(huán)大小相近，說明： ；
C處沒有出現(xiàn)抑菌環(huán)，說明： 。
53．（10分）下列為某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)圖例，回答相關(guān)問題。
上圖一為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據(jù)圖一回答下列（1）～（2）小題。
（1）碳經(jīng)②的傳遞形式主要是 。參與過程④的生物呼吸作用類型是 。
（2）圖中碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是 作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的 過程。
上圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖二回答下列（3）～（5）小題。
（3）圖示食物網(wǎng)中共有食物鏈 條，鷹與狐貍的關(guān)系是 。
（4）圖中E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為 。
（5）假如鷹的食物1/4來自食蟲鳥，1/2來自鼠、1/4來自狐貍，則鷹的能量增加100 kJ，牧草提供的能量最少為 kJ。
上圖三表示調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，回答第（6）小題。
（6）該種群在1～20年中種群數(shù)量最少的是第 年，第20～30年間種群的增長速率為 。
54．（16分）美國科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下，回答與之有關(guān)的問題：
（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做 。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞具有
性。②過程稱為 ，③過程稱為 ，C經(jīng) 和
形成D。
（2）通過②過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同？ ；
染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？ ；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？ 。
（3）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時，在培養(yǎng)過程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證 。
（4）如果要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)藥物或食品添加劑，要培養(yǎng)至 階段，若要生產(chǎn)人工種子，則需要培養(yǎng)至 階段。
（5）從育種的角度來看，植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有（列舉兩條）：
、 。
（6）該技術(shù)在培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的 狀態(tài)，因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，突變體經(jīng)過篩選進而發(fā)育成為新品種。
此
頁
無
題
2011～2012下學(xué)期一調(diào)生物答案
一、選擇題（每題1分，共50分。每題只有一個正確選項。）
1—10 CDBDC BDDCB 11-20 CACDA BBAAB
21-30 DBACB AABBC 31-40 ACDCB DCCAD
41-50 BBBAA ADDCD
51．（8分）（1）免疫 漿細胞和記憶
（2）促甲狀腺激素釋放激素　　甲狀腺激素 不同
（3）神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧
（4）神經(jīng)—體液—免疫
52．（6分）（1）非特異性 通透性
（2）天然抗菌肽 等量的緩沖液 人工合成的抗菌肽與天然抗菌肽的殺菌作用相同
抑菌環(huán)的形成與緩沖液無關(guān)
53．（10分）（1）含碳有機物 有氧呼吸、無氧呼吸　
（2）光合　 ③④⑤
（3）4 捕食和競爭
（4）（E1＋E2＋E3）/E
（5）7500
（6）20 　0
54．（16分）（1）植物組織培養(yǎng)　 全能　 脫分化　 再分化　 細胞分裂 細胞分化
（2）相同 　相同　 不同
（3）植物激素（或植物激素類似物）　 無菌
（4）C愈傷組織 D胚狀體
（5）能保持母本的優(yōu)良性狀；培養(yǎng)周期短，繁殖效率高；能培育無病毒植物(列出兩條即可)
（6）不斷分生
合成并分泌甲狀腺激素
腎上腺素分泌增加
甲
信息分子
內(nèi)分泌系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
①
抗原
乙
丙
體液
B細胞
甲狀腺
腎上腺
細胞反應(yīng)2011～2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)試題
高二年級語文試卷
注意：
1、1-6,12-17題為單項選擇題，共33分，依次涂在答題卡上。
2、其他題為主觀題，共117分，寫在答題紙上。書寫認真工整，卷面分占在5分左右。
第Ⅰ卷 閱讀題
一、古詩文閱讀(50分)
（一）閱讀下面的文言文，完成1-3題。（每小題3分，共9分）
史萬歲，京兆杜陵人也。父靜，周滄州刺史。萬歲少英武，善騎射，驍捷若飛。好讀兵書，兼精占候。年十五，值周、齊戰(zhàn)于芒山，萬歲時從父入軍，旗鼓正相望，萬歲令左右趣治裝急去。俄而周師大敗，其父由是奇之。
尉遲迥之亂也，萬歲從梁士彥擊之。軍次馮翊，見群雁飛來，萬歲謂士彥曰：“請射行中第三者。”既射之，應(yīng)弦而落，三軍莫不悅服。及與迥軍相遇，每戰(zhàn)先登。鄴城之陣，官軍稍卻，萬歲謂左右曰：“事急矣，吾當(dāng)破之?！庇谑邱Y馬奮擊，殺數(shù)十人，眾亦齊力，官軍乃振。及迥平，以功拜上大將軍。
爾朱績以謀反伏誅，萬歲頗相關(guān)涉，坐除名，配敦煌為戍卒。其戍主甚驍武，每單騎深入突厥中，掠取羊馬，輒大克獲。突厥無眾寡，莫之敢當(dāng)。其人深自矜負，數(shù)罵辱萬歲。萬歲患之，自言亦有武用。戍主試令馳射而工，戍主笑曰：“小人定可。”萬歲請弓馬，復(fù)掠突厥中，大得六畜而歸。戍主始善之，每與同行，輒入突厥數(shù)百里，名振北夷。竇榮定之擊突厥也，萬歲詣轅門請自效。榮定數(shù)聞其名，見而大悅。因遣人謂突厥曰：“士卒何罪過，令殺之，但當(dāng)各遣一壯士決勝負耳?！蓖回试S諾，因遣一騎挑戰(zhàn)。榮定遣萬歲出應(yīng)之，萬歲馳斬其首而還。突厥大驚，不敢復(fù)戰(zhàn)，遂引軍而去。由是拜上儀同，領(lǐng)車騎將軍。平陳之役，又以功加上開府。
及高智慧等作亂江南，以行軍總管從楊素擊之。萬歲率眾二千，自東陽別道而進，逾嶺越海，攻陷溪洞不可勝數(shù)。前后七百余戰(zhàn)，轉(zhuǎn)斗千余里，寂無聲問者十旬，遠近皆以萬歲為沒。萬歲以水陸阻絕，信使不通，乃置書竹筒中，浮之于水。汲者得之，以言于素。素大悅，上其事。高祖嗟嘆，賜其家錢十萬，還拜左領(lǐng)軍將軍。
開皇末，突厥達頭可汗犯塞，上令晉王廣及楊素出靈武道，漢王諒與萬歲出馬邑道。萬歲率柱國張定和、大將軍李藥王、楊義臣等出塞，至大斤山，與虜相遇。達頭遣使問曰：“隋將為誰？”候騎報：“史萬歲也。”突厥復(fù)問曰：“得非敦煌戍卒乎？”候騎曰：“是也?！边_頭聞之，懼而引去。
(節(jié)選自《隋史·史萬歲傳》)
1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（原創(chuàng)） (　　)
A．萬歲令左右趣治裝急去 治：整理；備辦。
B．軍次馮翊，見群雁飛來 次：駐扎
C．請射行中第三者。 請：命令
D．坐除名，配敦煌為戍卒 坐：定罪或因犯……罪
2．下列選項全都能直接表現(xiàn)史萬歲“實懷智勇”的一組是（原創(chuàng)） (　　)
A．①萬歲令左右趣治裝急去　 ②及與迥軍相遇，每戰(zhàn)先登　
B．①乃置書竹筒中，浮之于水。 ②每單騎深入突厥中，掠取羊馬　
C．①萬歲詣轅門請自效 ②達頭聞之，懼而引去
D．①高祖嗟嘆，賜其家錢十萬 ②攻陷溪洞不可勝數(shù)
3.下列句子翻譯錯誤的一項是（原創(chuàng)） （ ）
A．俄而周師大敗，其父由是奇之?！痪?，周軍大敗，他的父親因此對他感到很驚異。
B．士卒何罪過，令殺之，但當(dāng)各遣一壯士決勝負耳?！孔溆惺裁醋镞^，你令人射殺他們，只應(yīng)當(dāng)各派一名壯士一決勝負罷了。
C．寂無聲問者十旬，遠近皆以萬歲為沒?！虚g沒有音信十旬，遠近的人都以為萬歲全軍覆沒。
D．突厥復(fù)問曰：“得非敦煌戍卒乎？”——突厥又問：“莫不是那個敦煌戍卒嗎？
（二）閱讀下面的文言文，完成4-6題。（每小題3分，共9分）
賀若弼，字輔伯，河南洛陽人也。父敦，以武烈知名，仕周為金州總管，宇文護忌而害之。臨刑，呼弼謂之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝當(dāng)成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引錐刺弼舌出血，誡以慎口。
弼少慷慨有大志，驍勇便弓馬，解屬文，博涉書記，有重名于當(dāng)世。周齊王憲聞而敬之，引為記室。未幾，封當(dāng)亭縣公，遷小內(nèi)史。周武帝時，上柱國烏丸軌言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦嘗與賀若弼論之。”帝呼弼問之，弼知太子不可動搖，恐禍及己，詭對曰：“皇太子德業(yè)日新，未睹其闕。”帝默然。弼既退，軌讓其背己，弼曰：“君不密則失臣，臣不密則失身，所以不敢輕議也?！奔靶鬯梦?，軌竟見誅，弼乃獲免。
尋與韋孝寬伐陳，攻拔數(shù)十城，弼計居多。 高祖受禪，陰有并江南之志，訪可任者。高颎曰：“朝臣之內(nèi)，文武才干，無若賀若弼者?！备咦嬖唬骸肮弥?。” 開皇九年，大舉伐陳，以弼為行軍總管。將渡江，酹酒而祝曰：“弼親承廟略，遠振國威，伐罪吊民，除兇翦暴，上天長江，鑒其若此。如使福善禍淫，大軍利涉；如事有乖違，得葬江魚腹中，死且不恨?！?先是，弼請緣江防人每交代之際，必集歷陽。于是大列旗幟，營幕被野。陳人以為大兵至，悉發(fā)國中士馬。既知防人交代，其眾復(fù)散。后以為常，不復(fù)設(shè)備。及此，弼以大軍濟江，陳人弗之覺也。襲陳南徐州，拔之，執(zhí)其刺史黃恪。軍令嚴(yán)肅，秋毫不犯。有軍士于民間沽酒者，弼立斬之。進屯蔣山之白土岡，陳將魯達、周智安、任蠻奴、田瑞、樊毅、孔范、蕭摩訶等以勁兵拒戰(zhàn)。田瑞先犯弼軍，弼擊走之。魯達等相繼遞進，弼軍屢卻。弼揣知其驕，士卒且惰，于是督厲將士，殊死戰(zhàn)，遂大破之。
4．對下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是 （原創(chuàng)） （ ）
A．然此心不果 果：現(xiàn)實
B．驍勇便弓馬 便：熟悉
C．軌竟見誅 竟：竟然
D．伐罪吊民 吊：憑吊
5．下列句子分別編為四組，其中全都表明賀若弼有軍事才干的一組是 （ ）
①周齊王憲聞而敬之，引為記室
②知太子不可動搖，恐禍及己，詭對
③與韋孝寬伐陳，攻拔數(shù)十城，弼計居多
④將渡江，酹酒而祝
⑤請緣江防人每交代之際，必集歷陽
⑥大列旗幟，營幕被野
⑦有軍士于民間沽酒者，弼立斬之
⑧揣知其驕，士卒且惰，于是督厲將士
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑦ C．①②④⑧ D．③⑤⑥⑧
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是 （ ）
A．賀若弼的父親因為說話不謹(jǐn)慎小心而被人加害，臨刑前拿錐子刺傷賀若弼的舌頭，告誡他今后一定要慎言。
B．周武帝時，擔(dān)任記室一職。當(dāng)皇帝問及太子情況時，賀若弼說：“道德學(xué)問日有提高，沒有看到他的缺點?！被卮鹪庌q謹(jǐn)慎，因而在新帝即位時保全了性命。
C．隋高祖伐陳，命賀若弼為行軍總管，渡江前賀若弼酹酒而祝，激勵士氣，然后故設(shè)疑陣，趁敵不備，渡江破敵。
D．賀若弼軍令威嚴(yán)整肅，在陳地秋毫不犯。后陳將魯達等人向他發(fā)起進攻，他屢屢敗退，最后督軍死戰(zhàn)，終于大獲全勝。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（15分）
①弼既退，軌讓其背己，弼曰：“君不密則失臣，臣不密則失身，所以不敢輕議也。”（6分）
②如事有乖違，得葬江魚腹中，死且不恨。” （4分）
③（課內(nèi)翻譯）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（5分）
（三）比較閱讀下面兩首宋詩，完成8-9題。（11分）
梅花絕句 見梅
陸游 何應(yīng)龍
聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。 云繞前岡水繞村，忽驚空谷有佳人。
何方可化身千億，一樹梅花一放翁。 天寒日暮吹香去，盡是冰霜不是春。
注釋：坼，綻放。
8.這兩首詩都運用了哪種修辭手法？請指出并賞析其修辭效果。（5分）
9.這兩首詩表達的思想感情有何異同？試作簡要分析。（6分）
（四）10.名句默寫（6分）
①或曰：六國互喪， 曰：
②諸侯之地有限， ， ，侵之愈急
③ ， ，惜其用武而不終也。
④夫 ，而 ，豈獨憐人也哉！
⑤ ，開妝鏡也； ，梳曉鬟也；
⑥歲暮陰陽催短景， 。
二、實用類文本閱讀（25分）
11. 閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題（25分）
季羨林的缺憾人生
卞毓方
①季先生的《學(xué)海浮槎》，記錄了他中學(xué)生活的一個細節(jié)，讀后，令我眼前一亮。
②在學(xué)習(xí)方面，我現(xiàn)在開始買英文書讀?！I英文書，只有一個地方，就是日本東京的丸善書店?！看谓拥酵枭茣甑幕匦?，我就像過年一般地歡喜。我立即約上一個比較要好的同學(xué)，午飯后，立刻出發(fā)，沿著膠濟鐵路，步行走向頗遠的商埠，到郵政總局去取書，當(dāng)然不會忘記帶上兩三元大洋。走在鐵路上的時候如果適逢有火車開過，我們就把一枚銅元放在鐵軌上，火車一過，拿來一看，已經(jīng)軋成了扁的，這個銅元當(dāng)然就作廢了，這完全是損人而不利人的惡作劇。要知道，當(dāng)時我們才十五六歲，正是頑皮的時候，不足深責(zé)的。
③少年的天真、活潑、頑皮，在這里表現(xiàn)得充分無遺，假若季羨林能以這種心態(tài)度過他的青春歲月，呈現(xiàn)在我們今天面前的，將會是另外一種截然不同的形象。
　?、芸上В侵皇嵌虝旱姆佃睔w真。須知，這是在濟南城，不是在老家官莊，這是寄身于叔父的家，不是依偎在自己父母的膝下，環(huán)境變了，季羨林的個性也隨之發(fā)生改變。怎么變？朝哪一方向變？季羨林晚年總結(jié)，他說：從我小時候的作風(fēng)看，我本是一個外向的人，然而，后來怎么就轉(zhuǎn)成了內(nèi)向呢？這個問題，過去從未細想，現(xiàn)在回顧在濟南那段生活，忽然有所感觸，也就順便給它一個解答。我認為，“三字經(jīng)”中有兩句話：“性相近，習(xí)相遠”，可以作為參考，古人說得對，“習(xí)”是能改造“性”的。我六歲離開父母，童心的發(fā)展在無形中受到了阻礙。試想，我能躺在一個父母之外的人的懷抱中，撒嬌打滾嗎？不，不能，這是難以想像的。叔父當(dāng)然對我好，但他“望子成龍”，要求十分嚴(yán)格。課余除了抓學(xué)習(xí)，還是抓學(xué)習(xí)，偶爾有一點示愛，比如給我從鄉(xiāng)下帶回幾只小兔，也讓人感到距離，那種只能身感，不能言傳的距離。說到嬸母，我不能說她虐待我，那樣說不真實；但在日常生活中，小小的歧視，在她可能是不經(jīng)意，在我卻是看在眼里，記在心頭。叔父有個女兒，我叫作秋妹的，她和我的待遇明顯不一樣。比如說，做衣服，有時就給她做，不給我做。偏心自己的親生女兒，這是人之常情，不足為怪。實事求是地說，拿一個母親的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個叔嬸，本來就是不現(xiàn)實的。話又說回來，要一個七八歲的孩子，有大人的開通，這是不可能的。一件兩件，我也許不放在心上，三件四件五件，經(jīng)得多了，難免潛移默化，影響到自己的價值取向以至性情。
　?、菁玖w林的終生遺憾，是在母親去世之前，整整八年，他沒有回家看望一次。八年啊，八年！這期間，他讀完初中，上高中，停學(xué)一年，再讀，娶妻，生女，高中畢業(yè)，上大學(xué)，寒暑假回濟南……如此漫長的過程，如此曲折精彩的變化，竟然沒有抽出一些日子，回家看看。季羨林事后捶胸頓足，懊悔不迭，可以說，他一輩子浸泡在悔恨里。
　?、藿K生遺憾，應(yīng)該還有婚姻。且慢，季羨林在《寸草心》中，不是對妻子評價很高嗎？請看他文章開頭的敘述：“我因為是季家的獨根獨苗，身上負有傳宗接代的重大任務(wù)，所以十八歲就結(jié)了婚。父母之命，媒妁之言，自不在話下。德華長我四歲。對我們家來說，她真正做到‘毫不利己，專門利人’，一輩子勤勤懇懇，有時候還要含辛茹苦。上有公婆，下有稚子，丈夫十幾年不在家；公公又極難侍候，家里又窮，經(jīng)濟朝不保夕。在這些年，她究竟受了多少苦，她只是偶爾對我流露一點，我實在說不清楚?！弊⒁?，這里說的是妻子的為人，那是一位典型的賢妻良母，也正因為這一點，季羨林對她十分敬重。敬重是一回事，疏離隔膜又是一回事。不信，再請看下列事實：季羨林1929年結(jié)婚，次年離家上清華，1934年畢業(yè)，回濟南教書，1935年赴德，一去就是11個春秋。1946年回國，進北大，按說，他應(yīng)該把家屬接來同住的，那時一沒有戶口障礙，二沒有經(jīng)濟之虞，但是———他沒有！直到1962年，德華才遷來北京。算算看，從結(jié)婚到再度聚首，夫妻分居竟長達31年！
⑦人生有憾，至少是不完滿。朱光潛先生說：“這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想像的田地。”季先生是大明白人，對一切早已參透，所以他有一篇隨筆，題目就叫“不完滿才是人生”。
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．文章第二段寫季羨林少年時期在到郵局取書時把銅錢放鐵軌上讓火車軋，目的是為了說明他是一個“損己而不利人”的搗蛋鬼。
B．作者評價季羨林先生如果一直保持天真、活潑、頑皮的性格，就會成為另外一種“形象”，不能成就今天人生輝煌。
C．童年時期的季羨林生活在濟南城叔父家中，不是依偎在父母的身邊，環(huán)境的改變，使季羨林的個性也隨著發(fā)生了改變。
D．嬸母對自己親生女兒的偏心對季羨林的價值取向以至性情起到潛移默化的作用，因此，季老對此耿耿于懷。
E．季羨林與妻子一生分多聚少，晚年回憶中季羨林對賢妻良母的妻子懷有深深的敬重和愧疚之情。
（2）季羨林的人生遺憾有哪些？請根據(jù)文意簡要概括。（6分）
（3）簡要分析文章第三段在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？（6分）
（4）文章最后引用朱光潛先生的話和季老先生的一篇隨筆的題目結(jié)尾有何作用？朱光潛先生的話和季老的“不完滿才是人生”你是如何理解的？請聯(lián)系實際簡要探究一下。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
三、語言文字運用(15分)
12．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄔ瓌?chuàng)） （3分） （ ）
A．2012年的寒假不一般，距離高三已不足150天，因此我將制定一份具體而微的寒假計劃，幫助我更好的完成假期充電。
B．面對群眾的提問，部分官員出言無狀，或者打官腔或者耍無賴，種種“雷人語錄”引發(fā)輿論一片嘩然。
C．為使思科降低成本，改善盈利狀況，錢伯斯采用了戰(zhàn)略收縮的辦法，但是并不能因此被縛住手腳，畫地為牢，追求一時的盈利，而忽視了整個市場。
D．《國門英雄》上映之前，劇組人員對李幼斌和史蘭芽的關(guān)系諱莫如深，可對于熟悉兩人的群眾而言，這個不是秘密的秘密反而成了該片提升收視率的最大噱頭。
13．下列各句中，沒有語病的一項是（原創(chuàng)）（3分） （ ）
A．詩歌的沒落折射出當(dāng)代人精神世界的落寞，能否構(gòu)筑精神的家園，重拾詩意是喚醒詩歌激情的根本所在。
B．“最受學(xué)生歡迎教師”評選活動旨在進一步提高廣大教師的愛生意識，弘揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,促進老師和同學(xué)之間的交流，營造濃厚的校園文化氛圍。
C．目前，國家發(fā)改委正在研究天然氣價格及天然氣利用，將有計劃提高天然氣的價格，加快與國際接軌的步伐。
D．很多人會利用春節(jié)假期外出旅游，怎樣才能使人們的合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作出了相關(guān)提示。
14.下列句子的排列銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） （ ）
文本解讀，核心是“文本”。 。 ?？墒窃诂F(xiàn)代西方文論中，text 作為學(xué)術(shù)話語，和課文有著不可忽略的區(qū)別。 。 。閱讀并不僅僅是被動的接收，而且是主體的“同化”，不同時代，不同文化背景，不同經(jīng)歷，不同素養(yǎng)，不同價值取向的讀者的主體不同，因而“同化”（受孕）的結(jié)果也是不同的。 。“一千個讀者，有一千個哈姆雷特”，一萬個讀者就有一萬個孫悟空。
①文本的內(nèi)涵，則只有經(jīng)過讀者心靈的填充、同化，才能投胎受孕成形
②本來我們不叫“文本”，而叫“課文”
③文本的意義，是由讀者決定的
④課文,是客觀存在，其意義是確定的，不以讀者的主觀意向為轉(zhuǎn)移
⑤這兩個詞，在英語里都是text，原來都是正文、本文、原文的意思
A、③②⑤④① B、②⑤④①③ C、②⑤①④③ D、①③②⑤④
15. 找出下列與“惟兄嫂是依”句式相同的一項（原創(chuàng)） （2分） （ ）
A．不吾知也 B．喜怒不形于色
C．適富民有犯法者 D．為天下笑
16． 下列加點字的解釋有錯誤的一項是（原創(chuàng)） （2分） （ ）
A. 與嬴而不助五國也 （親附） 吾往河陽省墳?zāi)梗ㄌ酵?br/>B. 方山子儻見之于（倜儻） 將成家而致汝（使……來）
C. 折節(jié)讀書（改變以往的志向行為） 抑本其成敗之跡 （推究、探究）
D. 貌甚寢（ 丑陋 ） 下而從六國破亡之故事 （先例）
17.下列選項中，加點的詞語是名詞作狀語的一項是（原創(chuàng)） （2分） （ ）
①朝歌夜弦 ②一夫夜呼 ③燕趙之收藏 ④函梁君臣之首 ⑤禮天下之奇才
⑥負而前驅(qū) ⑦日削月割 ⑧ 蓋失強援，不能獨完 ⑨歲得帛千匹
A. ①②③⑤ B. ④⑤⑦⑨ C. ⑤⑥⑦⑧ D.②⑥⑦⑨
四18.作文（60分）
國家廣電總局于2011年頒布的“廣電總局關(guān)于加強上星綜合頻道節(jié)目管理的意見”。由于對娛樂性質(zhì)節(jié)目多有調(diào)整，因此也被坊間不準(zhǔn)確地稱為“限娛令”。此次調(diào)整的核心內(nèi)容包含：各衛(wèi)視晚上黃金時間，每周娛樂節(jié)目不能超過兩檔；提高新聞、經(jīng)濟、文化、科教、少兒、紀(jì)錄片等多種類型節(jié)目播出比例，降低婚戀交友類、才藝競秀類、情感故事類、游戲競技類、綜藝娛樂類、訪談脫口秀、真人秀等類型節(jié)目比例；各電視上星綜合頻道還要開辦一個弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值體系的思想道德建設(shè)欄目；控制港臺明星參與節(jié)目數(shù)。
對此你有什么樣的看法？請自擬題目，自定立意，自選文體寫作一篇不少于800字的文章。不得抄襲或套作。
2011～2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)試題答案
高二年級語文試卷
（一）1C 解析　“請”在這里是“請允許我做某事”的意思。 2A 3B
附譯文：
史萬歲，是京兆杜陵人。父親史靜，是周滄州刺史。史萬歲少時英武，善于騎射，驍勇敏捷如飛。好讀兵書，并且精于占卜。十五歲時，正趕上北周和北齊在洛陽城北的北芒山交戰(zhàn)。史萬歲當(dāng)時隨父從軍，雙方旗鼓正相望時，史萬歲命令左右迅速換裝離去。不久，周軍果然大敗，他的父親因此對他感到很驚異。
尉遲迥作亂的時候，史萬歲隨梁士彥前往征討。軍隊駐扎在馮翊，看見有群雁飛來，史萬歲對梁士彥說：“請讓我射殺雁行中的第三只。”發(fā)弓射去后，雁應(yīng)弦而落，三軍無不心悅誠服。等到與尉遲迥軍相遇，史萬歲每戰(zhàn)必身先士卒。鄴城之戰(zhàn)，官軍初戰(zhàn)不利，稍稍退卻，萬歲對左右的人說：“情勢危急，我去破敵?！庇谑秋w馬奮勇?lián)魵ⅲB殺幾十人。在眾人的齊心協(xié)力下，官軍士氣復(fù)振。平定尉遲迥后，史萬歲因功被授予上大將軍。
大將軍爾朱績因謀反被殺，萬歲深受牽連，犯罪除名，發(fā)配敦煌為戍卒。敦煌戍主很勇武，常單騎深入突厥境內(nèi)，奪取羊馬，總能大有收獲。突厥人無論多少，都不敢抵擋。這個人非常自負，多次辱罵史萬歲。史萬歲非常憂慮，于是說自己也精于騎射。戍主令其騎馬射箭，見果有功底，笑著說：“這小子一定值得任用?！笔啡f歲請要弓馬，又單騎馳馬入突厥境內(nèi)，奪取六畜而歸。戍主這才開始對史萬歲友善，常與他同行，總是深入突厥境內(nèi)數(shù)百里，名振北夷。竇榮定攻打突厥的時候，史萬歲到轅門請求效命。榮定多次聽說他的名聲，見后非常高興。于是派人對突厥說：“士卒有什么罪過，讓他們互相攻殺，只應(yīng)當(dāng)各派一名壯士一決勝負罷了?！蓖回蚀饝?yīng)了，于是派一騎兵挑戰(zhàn)。榮定派萬歲出來應(yīng)戰(zhàn)，萬歲縱馬斬那人的頭顱而還。突厥大驚，不敢再戰(zhàn)，于是引軍而去。因此被授予上儀同，兼任車騎將軍。平陳的戰(zhàn)役，又因功加封上開府。
等到高智慧等在江南作亂，史萬歲以行軍總管的身份跟隨楊素征討他們。萬歲率兵二千，從東陽別的道路進軍，翻山越海，攻陷的溪洞不可勝數(shù)。前后七百多次戰(zhàn)斗，轉(zhuǎn)戰(zhàn)一千多里，中間沒有音信十旬，遠近的人都以為萬歲全軍覆沒。萬歲因為水陸阻隔，信使不通，于是放置書信在竹筒中，讓它在水上漂浮。打水的人得到了，告訴了楊素。楊素很高興，上奏他的事。高祖贊嘆，賜給他家錢十萬，回朝后授予他為左領(lǐng)軍將軍。
開皇末年，突厥達頭可汗侵犯邊塞，皇上讓晉王楊廣及楊素從靈武出師，漢王諒和史萬歲從馬邑出師。史萬歲率柱國張定和、大將軍李藥王、楊義臣等出塞，到大斤山，與突厥相遇。達頭派使者問：“隋將是誰？”候騎報稱：“是史萬歲?！蓖回视謫枺骸澳鞘悄莻€敦煌戍卒嗎？”候騎說：“是。”達頭聽了，害怕而領(lǐng)兵退去。
（一）4 B 5 D 6 B
7、參考答案：
①賀若弼回來之后，烏丸軌責(zé)備他背叛自己，賀若弼說：“君主的口不嚴(yán)則失信臣下，臣下的口不嚴(yán)則生命難保，這就是不敢輕易議論的原因?！?br/>（既、讓、密、失身、所以各1分，語句通順1分）
②如果事情與這相反，那么我們就在長江葬身魚腹之中，即使死也將沒什么好遺憾的。
（乖違、且、恨各1分。語句通順1分）
③假如我們憑仗著這樣大的國家，而重蹈六國滅亡的老路，這就是又在六國之下了！
（茍、天下之大、下、故事、是各1分）
附譯文：
賀若弼，字輔伯，河南洛陽人，父親賀若敦，因有武藝忠烈而聞名，在周任官為金州總管，遭宇文護妒忌而殺害。臨刑時，叫賀若弼來對他說：“我一定要平定江南，但這志向沒有實現(xiàn)，你一定要完成我的遺志；而且我是因舌頭說話而死，你不可不引以為訓(xùn)?！苯又缅F刺賀若弼舌頭直到出血，警誡他講話要謹(jǐn)慎。賀若弼少年時精神振奮，情緒激昂，有大志，勇敢而善于彎弓騎馬，會寫文章，博覽群書，在當(dāng)時很有名聲。周齊王宇文憲聞名而很敬重他引他為記室。不久以后，被封當(dāng)亭縣公，升為小內(nèi)史。周武帝時，上柱國烏丸軌對皇帝說“太子不具有做帝王的才能，臣也曾與賀若弼談?wù)撨^?！被实劢匈R若弼來問，賀若弼知道太子地位不可動搖，恐怕禍難落到自己頭上，就講假話說：“皇太子道德學(xué)問日有提高，沒有看到他的缺點。”皇帝沉默不言。賀若弼回來后，烏丸軌責(zé)備他背叛自己，賀若弼說：“君主的口不密則失信臣下，臣下的口不密則生命難保，所以不敢輕易議論?！钡鹊叫奂吹畚唬瑸跬柢壸罱K被殺，而賀若弼則避免了殺身之禍。不久與韋孝寬一起征伐陳朝，攻克數(shù)十城，其中多數(shù)是賀若弼的計謀。拜官壽州刺史，改封襄邑縣公。高祖楊堅為丞相，尉遲迥在鄴城作亂，恐怕賀若弼有變化，派長孫平騎驛馬去取代他?！　?高祖稱帝，暗有并吞江南的打算，尋找可以擔(dān)負此重大任務(wù)的人。高說：“朝廷的大臣當(dāng)中，從文武才干來說，沒有一個比得上賀若弼的人。”高祖說：“您算說對了?！庇谑侨蚊R若弼為吳州總管，委任他平定陳朝的大事。賀若弼很高興地把這件事作為自己的任務(wù)。與壽州總管源雄同任官于重鎮(zhèn)。賀若弼送詩給源雄說：“交河是驃騎將軍的帳幕，合浦是伏波將軍的軍營，勿使在騏閣上，沒有我二人的名字。”他獻上攻取陳朝的十項計策、皇帝認為很好賜給他寶刀?！　￠_皇九年，大舉征伐陳朝，任命賀若弼為行軍總管。即將渡江，他用酒灑地祝愿說：“賀若弼親受皇帝廟算謀略，遠處去宣揚國家威望，征伐有罪的人，救民于水火之中，除去兇惡暴虐的罪犯。上天和長江，你們明鑒這一切。如果你們想使善人得到福氣，壞人得到災(zāi)難，那么大軍就能順利渡江；如果事情與這相反，那么我們就在長江葬身魚腹之中，死也不恨?！?早先，賀若弼請求沿江防守的士兵每在交接的時候，必定要集中在歷陽。于是每次在歷陽樹立了許多旗幟，軍營帳幕漫山遍野。陳朝人以為大兵來攻，征發(fā)了全國大部分士兵馬匹來防御，過后知道是隋駐防的士兵交替，他們許多征集的士兵也就散走了。后來多次這樣，以為是平常的事，就不再布置兵力來防備了。到此，賀若弼率領(lǐng)大軍渡江時，陳朝人竟根本沒有察覺賀若弼襲擊陳的南徐州，攻克了，抓獲它的刺史黃恪。隋軍軍令嚴(yán)肅，秋毫無犯，有的士兵在民間沽買酒喝，賀若弼立即斬首。他進軍駐屯蔣山的白土岡，陳朝將領(lǐng)魯廣達、周智安、任蠻奴、田瑞、樊毅、孔范、蕭摩訶等率領(lǐng)強勁士兵抵抗。田瑞先攻賀若弼軍，賀若弼把他打跑了。魯廣達等軍相繼進攻，賀若弼軍屢屢敗退，賀若弼估計他們士兵已經(jīng)驕傲，而且疲勞就嚴(yán)厲督促將士們殊死戰(zhàn)斗，于是大敗陳軍。
（三）8、【答案】比喻．（1分）
《梅花絕句》把梅花比作雪堆，形象生動地突出梅花之盛．（2分）
《見梅》把梅花比作從天而降的美人，形象生動地寫出梅花的孤獨和外形美。（2分）
9、【答案】相同點：都表現(xiàn)了詩人看到梅花盛開的驚喜之情．（2分）《梅花絕句》寫詩人冒著嚴(yán)寒去賞花，驚喜發(fā)現(xiàn)滿山的梅花盛開．《見梅》寫詩人在空曠寂寥的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)梅花的掠喜。（分析2分）
不同點：《梅花絕句》突出詩人對梅花的癡情．（1分）《見梅》突出詩人顧影自憐、孤芳自賞的心情。（1分）
附：《梅花絕句》鑒賞
詩頭兩句寫得很平實樸素：聽說梅花沖破早春的嚴(yán)寒在清晨寒風(fēng)中開放，詩人聞訊后，自然欣喜萬分，于是馬上出游尋訪。結(jié)果，他看到的景象遠遠超過了他的預(yù)想，曉風(fēng)中開放的梅花，不是唐代詩人齊已筆下的“一枝”，也非宋代詩人林逋所吟的“疏影”，而是，樹樹枝頭如瑞雪普降，漫山遍野競相開放。詩人面對四周花海，竟一下子不知欣賞哪一處為好。
緊接的兩句，突發(fā)奇思“何方可化身千億？一樹梅花一放翁”，意思是說，用什么辦法能變出千萬個放翁，使每一株梅花下面都有自己在那里分身欣賞。身化千億，設(shè)想可謂奇妙之至。梅花與詩人面面對應(yīng)，是梅耶？是人耶？一時實難輕分，這又是詩人命筆奇特之處。這兩句雖是點化柳宗元“若為化得身千億，散上峰頭盡望鄉(xiāng)”的詩意而來，但用在“雪堆遍滿四山”的梅花世界中，不唯妥貼自然，而且情景相生極富有意趣。理由至少有三：以詩人78歲的高齡，面對樹樹姿態(tài)有異的梅山花海，一時當(dāng)然不能逐個尋芳，所以化身分之賞之，自屬妙想，此其一。又陸游年事雖高，但童心未泯，平時常有“梅花重壓帽檐偏，曳杖行歌意欲仙”的“出格”舉動惹人注目，此時他突發(fā)奇思，想學(xué)仙人的分身法，亦是童心使然，很合乎心理，此其二。再者陸游常以梅花自比，且心中常存伯仲之間不分高下的感覺，如今面對千萬樹盛開的梅花，詩人自負當(dāng)然不甘心以一身仰視，須化身千億才能與之匹敵相稱，方不辜負詩人對梅花的一番感情。綜觀這三方面，此句表面上雖有借鑒之處，深入地體會實屬情景相生之辭，正如當(dāng)年林逋點化江為詩成梅花絕唱一樣，均經(jīng)過詩人的再創(chuàng)造，融會陶鑄古人詩意而自出機杼，且能翻出新意，使詩更富有盎然的詩意和逗人入勝的意境。
此詩雖小，然意趣甚豐，詩人愛梅入微，曾斷言“后五百年君記取，斷無人似放翁顛。”讀了此詩，可知此言不虛。
（四）10、答案：
或曰：六國互喪，率賂秦耶 曰：不賂者以賂者喪。
諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。
洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。
夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨憐人也哉！
明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；
歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵
二、11、（1）CE（A“說明了他是一個‘損人不利人’的搗蛋鬼”，是為了表現(xiàn)他的天真、活潑、頑皮的少年生活。B無中生有，“不能成就今天人生輝煌”在文中沒有依據(jù)。D“耿耿于懷”錯誤，因為季老說這是“人之常情，不足為怪”。）
（2）①童年沒有在父母膝下歡娛，寄居在叔父家中，改變了自己的性格。②整整八年沒有回家看望母親，母親去世，懊悔不迭。③夫妻聚少離多，對不起自己的妻子。（三個要點，每點2分）
（3）①文章第三段起到承上啟下的作用，（3分）上承季老少年時代天真、活潑、頑皮個性，下啟季老一生中三件遺憾之事。（3分）
（4）作用：總結(jié)了全文，照應(yīng)了文題“缺憾人生”；深化了主題（升華了主題）
人生總有缺陷、不完滿，才能夠敦促人去追求。朱光潛先生的 “缺陷”說和季羨林先生的“不完滿”說，都說明了人生是有缺陷的。既然有缺陷就需要去努力填充生活的“缺陷”，就需要去奮斗。這樣人們在生活中就有希望、有想象的余地。我們所居的世界是最完美的，就因為它是最不完美的。這話表面看去，不通已極。但是實含有至理。假如世界是完美的，人類所過的生活——比好一點，是神仙的生活，比壞一點，就是豬的生活——便呆板單調(diào)已極，因為倘若件件事都盡美盡善了，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。人生最可樂的就是活動所生的感覺，就是奮斗成功而得的快慰。世界既完美，我們?nèi)绾文車L創(chuàng)造成功的快慰？這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想像的田地。換句話說，世界有缺陷，可能性才大?！?br/>（意思相近即可，不要求與答案完全一致）
三、12 A 13 D 14Ｃ 15 A 16 B 17 D
參考文章：
“限娛令”是為了更健康的娛樂
2012年1月3日，廣電總局稱，在“省級衛(wèi)視限娛令”發(fā)出后，“今年過度娛樂化傾向得到明顯遏制”。相比去年，全國34個電視上星綜合頻道的娛樂性較強節(jié)目減少了2/3，新聞類節(jié)目增加了33%。
“限娛令”推出以來，引發(fā)了電視圈、文化圈的廣泛議論，筆者也不禁想起了上世紀(jì)80年代世界著名的媒體文化研究者尼爾·波茲曼在《娛樂至死》一書中的警告，印刷術(shù)時代步入沒落，電視時代蒸蒸日上，電視的一般表達方式是娛樂，一切文化內(nèi)容都心甘情愿地成為娛樂的附庸，“其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種”。我們應(yīng)該避免中國社會滑入過度娛樂化乃至“娛樂至死”的軌道。
其實，“限娛令”這個說法不是特別準(zhǔn)確，這樣一個管理意見，從嚴(yán)格意義上講并非限制娛樂和限制娛樂節(jié)目，而是防止電視節(jié)目過度娛樂化，防止出現(xiàn)低俗的節(jié)目和現(xiàn)象。從電視節(jié)目的經(jīng)營來說，長期以來，很多電視臺為了提高收視率，推出了一些比較吸引眼球的節(jié)目，各種海選、PK選秀節(jié)目以及婚戀類節(jié)目在電視屏幕上泛濫，電視文化方面出現(xiàn)全民娛樂化的傾向。
這種“全民娛樂化”可能會造成負面的社會效果，尤其是對青少年價值觀造成負面影響。選秀節(jié)目有時給青少年造成一種印象，即青少年可以通過選秀這條途徑“一夜成名”。如果越來越多的年輕人傾向于以這種方式取得成功，顯然對社會的發(fā)展是非常不利的。
另外，現(xiàn)在婚戀、交友類節(jié)目中出現(xiàn)了一些弄虛作假的情況，例如某些節(jié)目組自編自演，以增強節(jié)目的戲劇性效果，有些情況已經(jīng)被報道。因此，“限娛令”的初衷是加強對這種過度娛樂化情況的管理。如果沒有這樣的管理意見，各個電視頻道被市場利益驅(qū)動，很難有效自律。
電視節(jié)目作為一種公共資源，很多內(nèi)容是針對社會大眾的，電視節(jié)目內(nèi)容的設(shè)計和傾向性都有一定的文化導(dǎo)引作用。不能因為現(xiàn)在一些老百姓愛看一些節(jié)目，就說這些節(jié)目好；很可能有更好的節(jié)目因為電視頻道出于利益考慮沒有被制作出來和傳播出去。通過這個管理意見，我們可以重新引導(dǎo)文化走向，提供更多更優(yōu)秀的節(jié)目，而不是被雷同的、一味追求娛樂的節(jié)目所左右。相信這樣的選擇對青少年的成長是有利的。
娛樂是人的基本需求，“限娛令”并未取消一切娛樂活動，而是倡導(dǎo)積極健康的娛樂。在許多國家也存在類似的對娛樂節(jié)目的管理，這種管理不是單向的，并非禁止某方面節(jié)目而不提供替代型節(jié)目。在進行管理的同時，我們也看到關(guān)于加強這些方面優(yōu)秀節(jié)目建設(shè)的意見。從這個角度去引導(dǎo)，可能有助于人們更清楚更全面地理解“限娛令”的內(nèi)容。
另外，如果適當(dāng)引導(dǎo)，有效區(qū)分收視人群的優(yōu)秀節(jié)目可能會給大眾、媒體和廣告商帶來共贏的局面。就政府而言，它本身有責(zé)任對公共資源進行管理。綜上所述，這樣的管理意見出臺，從總的方面來看有利于我國的文化建設(shè)和電視節(jié)目制作發(fā)展。
“限娛令”的利與弊
近日，廣電總局下發(fā)了《關(guān)于進一步加強電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》，提出從2012年1月1日起，34個電視上星綜合頻道要提高新聞類節(jié)目播出量，同時對部分類型節(jié)目播出實施調(diào)控，以防止過度娛樂化和低俗傾向，滿足廣大觀眾多樣化多層次高品位的收視需求。
此“意見”一出，相信一定會激起相關(guān)媒體和輿論的千層浪。說是“意見”，實則這個意見是讓人無奈的強制性意見，是電視臺等媒體不得不遵守的“圣旨”。那么“限娛令” 對現(xiàn)有媒體娛樂界究竟會造成多大的影響？是弊大于利還是利大于弊呢？筆者結(jié)合“限娛令”的部分內(nèi)容，對其利弊做一點分析，個人愚見，供大家參考。
最近關(guān)注中央十七屆六中全會的人應(yīng)該都知道，全會的絕大多數(shù)內(nèi)容是文化，文化建設(shè)已經(jīng)被提到了非常重要和突出的位置?！跋迠柿睢逼鋵嵕褪窃谶@樣一個背景下應(yīng)運而出。
先說“限娛令”個人認為比較有利的一方面。首先，它限制的內(nèi)容里面的確對于娛樂節(jié)目的整體能夠起到一個有效的凈化作用。近幾年來，地方電視臺甚至是央視的娛樂節(jié)目泛濫成災(zāi)，筆者認為有以下幾個特點：一是同類型的節(jié)目數(shù)量過多，模仿同行或者是境外媒體的諸如相親類、選秀類、娛樂競技類節(jié)目呈直線上升的態(tài)勢，為了追求收視率，盲目擴張節(jié)目數(shù)量；二是娛樂節(jié)目的內(nèi)容形式多種多樣，當(dāng)然有良性的，但是是很多是不良的娛樂內(nèi)容，污染了娛樂空氣；三是娛樂節(jié)目大多找不到一個思想主旨，都是為了收視和炒作隨性而為，說難聽的，就是電臺娛樂成了金錢的奴隸，長此以往，畢將給人的心靈和文化氛圍造成極為不利的影響。由此看娛樂節(jié)目確實需要一定的強制性限制，不能任其隨意發(fā)展。
其次它的良性作用表現(xiàn)在增加知識類、文化類、新聞類節(jié)目的播出。這項規(guī)定似乎讓“娛樂”習(xí)慣了的人們難以接受，但是從長遠來看，娛樂節(jié)目的泛濫其實對于人的品位和思想境界影響極為不利。而新聞類，知識類的節(jié)目雖然很多人不喜歡看，但確實是對人的整體影響有益的，畢竟人的腦子不能一直沉浸在娛樂中，甚至是污七八糟的娛樂節(jié)目中。
再次，此令對于過多的娛樂節(jié)目形成的不良社會氛圍以及對于陰暗面的過度盲目引導(dǎo)起到了一定的抑制作用。任何社會都有陰暗面，但如果人們過分關(guān)注社會陰暗面而忽略了良性的東西，人就會進入一種“心死”的悲哀。哀莫大于心死，心死了，失去了追求與夢想，多了抱怨與懶散。畢竟社會的進步，需要各界共同推動。何況許多所謂的娛樂節(jié)目，也是黑幕重重，諸如虛假，諸如炒作等等。
還有一點很重要，由于娛樂節(jié)目的泛濫，太多人一夜成名的夢想膨脹，必將給整個社會造成必然的浮躁。須知“千里之行，始于足下”，任何事情都要一步一步做起，抬得高，代價重，摔下來，也會很疼?！跋迠柿睢蹦軌蛴行У貙Υ祟惿鐣F(xiàn)象進行控制。
個人認為“限娛令”除了上述利處之外，還有以下弊端。
第一點是“限娛令”的內(nèi)容和執(zhí)行過程中不但抑制了不良的娛樂節(jié)目，勢必對于那些有益的良性的娛樂節(jié)目也是一種無法避免的遏制。其實很多的好的娛樂節(jié)目，是將人性、道德好的方面融入了其中，娛樂之余收益頗多。這類節(jié)目在“限娛令”硬性的時間段以及節(jié)目數(shù)量的規(guī)定下必定受到嚴(yán)重的沖擊，甚至被扼殺。一棒打死是對觀眾的不負責(zé)，應(yīng)該對于節(jié)目的審查更加精細化，做到去偽存真，從中篩選好的節(jié)目予以保留。
第二點是十月底到明年一月一日只剩下短短兩個月的時間，短時間內(nèi)娛樂媒體想做出調(diào)整難度是不小的，“限娛令”能不能循序漸進？不僅是娛樂媒體作出調(diào)整難度很大，廣大的觀眾想要做出相應(yīng)的適應(yīng)都很不容易。習(xí)慣了諸多娛樂節(jié)目的民眾大多數(shù)已經(jīng)選擇好了自己必看的娛樂節(jié)目，如今一旦遭到遏制，單從情緒上也是難以承受的。
第三點是諸多強制性的措施有沒有提前進行過有效的調(diào)查，廣泛吸收各界意見呢？在日益開放的當(dāng)今社會，每項權(quán)利都應(yīng)該得到尊重，包括媒體自由安排節(jié)目的權(quán)利以及民眾欣賞節(jié)目的權(quán)利。“限娛令”的頒布實際上某種意義上是對這些權(quán)利的沖擊。民眾更希望的，其實是經(jīng)過調(diào)查之后以大多數(shù)人都能夠接受的形式出現(xiàn)。
第四點，諸如道德類、新聞類節(jié)目的硬性規(guī)定是不是會推動娛樂之后另外一種粗制濫造的偽道德、為新聞類節(jié)目的新一類節(jié)目的出現(xiàn)。出發(fā)點是好的，但是對于新節(jié)目的審查標(biāo)準(zhǔn)必須要相應(yīng)制定。不能為了應(yīng)付而盲目制作節(jié)目。如果這種情況出現(xiàn)，受害的只有廣大的觀眾。
第五點是對于臺灣藝人的控制讓人多少有些摸不著頭腦。臺灣與大陸之間的文化差異確實存在，但是這種限制能不能起到一種真正的良性作用，大的方面會不會影響兩岸統(tǒng)一大業(yè)？都是值得商榷的問題。
總之，被網(wǎng)絡(luò)媒體沖擊日益嚴(yán)重的電視臺在“限娛令”的影響下勢必面臨新一輪的考驗。當(dāng)然，任何一種事物都不是完美的，我們只有想方設(shè)法讓它盡可能起到更大的良性作用。對于“限娛令”應(yīng)該表示一定的支持，但是執(zhí)行過程中，怎樣更加人性化尤為重要。2011-2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級歷史試卷
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。共8頁，滿分100分?？荚嚂r間 110分鐘。
第I卷（選擇題 共60分）
一. 選擇題（60個小題，每題1分，共60分。下列每小題所給選項只有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
分封制在周初和周后期的結(jié)果截然不同，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是
A．周王室衰微 B．生產(chǎn)力的發(fā)展
C．諸侯爭權(quán)奪利 D．生產(chǎn)關(guān)系的變化
錢穆認為：“周部族融入，把中國文化規(guī)模擺出，大體確定，后來雖有不斷的吸引融合，但我們已有了一個重心，以后都是內(nèi)容的充實和邊緣的擴充而已”。其中對“重心”的理解正確的是
A．禪讓制 B．分封制
C．宗法制 D．郡縣制
河南大學(xué)教授王立群指出“古來帝王，有秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國、王而不藩者 , 不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖 ( 康熙 ) 四人而已。”其中的“國家政體”指
A.王位世襲制 B.中央集權(quán)制 C.文官體制 D.監(jiān)察體制
《通典·職官》記載：（漢武帝）“令諸侯十月獻酎金，不如法者，國除，其縣邑皆別屬他郡。……自后諸侯王唯得衣食租稅?！标P(guān)于以上材料的說法正確的是
A．執(zhí)法不避皇親國戚以警示貴族官僚
B．改變漢初郡縣制與封國制并存的格局
C．加強中央對地方的嚴(yán)密控制
D．創(chuàng)立諸侯只享用租稅而無治民權(quán)并受所在郡監(jiān)督的制度
黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也?！痹撜擖c實際上指出了在宰相制度下
A．不可能產(chǎn)生明君賢吏 B．容易形成極端君主專制
C．宰相對皇權(quán)有一定制約作用 D．政治腐敗傾向更加嚴(yán)重
斯塔夫里·阿諾斯《全球通史》中寫到：三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856～1860年同英法的戰(zhàn)爭，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是
A．中國逐步卷入資本主義世界市場 B．中央機構(gòu)完全半殖民地化
C．通商口岸開放由內(nèi)地向沿海擴展 D．列強侵略以資本輸出為主
下圖是英國對華輸出總值走勢圖。對此解讀正確的是
A．五口通商促進英國對華貿(mào)易發(fā)展迅速
B．工業(yè)革命后英國加大對中國的資本輸出
C．自然經(jīng)濟的強勢存在使英國對華貿(mào)易徘徊不前
D．英國對華輸出的商品不適應(yīng)中國市場消費需求
1918年陳獨秀曾撰文嚴(yán)厲指責(zé)義和團野蠻、保守、盲目排外和傳播迷信；1924年，他又認為義和團是反對帝國主義的愛國者。促成這一轉(zhuǎn)變的主要原因是
A.十月革命的影響 B.民族主義的高漲
C.民主主義成為時代主流 D.社會性質(zhì)發(fā)生變化
“歷史總是喜歡在關(guān)鍵時刻玩一點小的噱頭，將幾千年中國鄉(xiāng)村權(quán)力格局翻過來的革命，居然在這樣一個俄國式的名詞下進行的，盡管這個名詞家喻戶曉，婦孺皆知，但依舊沒有多少人明白它的真實含義，可卻沒有耽誤人們在它的旗幟下奮斗?！凳玖酥袊锩牧袑幹髁x趨向以及這種趨向的中國化命運?！辈牧现兴f的革命指
A．土地革命 B．土地改革
C．農(nóng)業(yè)合作化運動 D．人民公社化運動
毛澤東指出：“國民黨在1937年和1938年內(nèi)，抗戰(zhàn)是比較努力的，同我黨的關(guān)系也比較好?！眹顸h“比較努力”抗戰(zhàn)的作用是
A．有利于開辟敵后戰(zhàn)場 B．贏得了反掃蕩的勝利
C．促成國共第二次合作 D．取得了正面戰(zhàn)場勝利
下列有關(guān)新中國民主政治建設(shè)的說法，不正確的是
A．中共八大強調(diào)要堅持黨的民主集中制，發(fā)揚黨內(nèi)民主，反對個人崇拜
B．十一屆三中全會，標(biāo)志著國家的政治建設(shè)從此進入一個新時代
C．鄧小平《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的講話是新時期治國安邦的總章程
D．1999年正式把依法治國方略以國家根本大法的形式確定下來
表l為中華人民共和國成立以來，全國人大農(nóng)村代表所代表的人口與城鎮(zhèn)代表所代表的人口的比例變化，不能說明的是
A．農(nóng)村與城鎮(zhèn)代表比例趨向平衡
B．改革開放以來城鎮(zhèn)化速度加快
C．城市和農(nóng)村人口數(shù)量趨于接近
D．基層民主選舉制度逐步的普及
“已有不少人將周恩來喻為日內(nèi)瓦會議的挽救者，他已贏得了外交舞臺第一流人物的地位”。這樣的評價基于他在日內(nèi)瓦會議上發(fā)表了一篇重要的演說。其演說的宗旨是
A．號召亞非國家采取不結(jié)盟政策
B．亞非各國堅持反帝反霸的方針
C．和平解決朝鮮和印度支那問題
D．解決亞非尤其是印度的和平問題
尼克松在其回憶錄中說：“我知道，1954 年在日內(nèi)瓦會議時杜勒斯拒絕同周恩來握手，使他深受侮辱?！?972 年訪問中國時）我走完階梯時決心伸出我的手，一邊向他走去。當(dāng)我們的手相握時，一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了。”標(biāo)志“另一個時代開始”的事件是
A．中美簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》 B．《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表
C．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 D．《中美建交公報》的發(fā)表
在《論中國與歐洲國體異同》中，梁啟超指出，中國周代與古代希臘的國體相似。兩者政治上的相似之處應(yīng)是
A．貴族政治、列國分立 B．君主專制、中央集權(quán)
C．小國寡民、等級森嚴(yán) D．分封諸侯、城邦國家
《十二銅表法》第六表第八條規(guī)定：“出賣的物品一經(jīng)交付，非在買受人付清價款或提供擔(dān)保以滿足出賣人的要求后，其所有權(quán)并不移轉(zhuǎn)?！边@一規(guī)定旨在
A．限制羅馬貴族的特權(quán) B．確立等價交換的原則
C．維護下層平民的利益 D．保護羅馬公民的財產(chǎn)權(quán)
英國資產(chǎn)階級革命期間，進步的共和主義者賴德洛指出：“國家本來可能在一個短時期達到人類所向往的幸福境界的，然而卻由于他一個人的野心而使所有善良的人的希望破滅了?！彼@句話是對
A．克倫威爾軍事獨裁的抨擊 B．查理一世專制統(tǒng)治的批判
C．英國資產(chǎn)階級革命的否定 D．查理二世復(fù)辟統(tǒng)治的不滿
美國前駐華大使司徒雷登在《在華五十年》中寫道：“美國的強大及其在自由與安全事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，使它成了自由國家抵抗共產(chǎn)主義威脅的領(lǐng)袖”。20世紀(jì)50年代，體現(xiàn)美國充當(dāng)這一“領(lǐng)袖”的史實是
A．提出杜魯門主義 B．拋出馬歇爾計劃
C．北約與華約的對峙 D．在越南發(fā)動“特種戰(zhàn)爭”
1875年法國國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法，此憲法體現(xiàn)法國政權(quán)的特點包括
①體現(xiàn)了分權(quán)的原則 ②實行民主共和政體
③議會是國家最高立法機關(guān) ④內(nèi)閣對總統(tǒng)負責(zé)，不對議會負責(zé)
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
亞當(dāng)·斯密在其撰寫的《道德情操論》（1759年）中主張：“政府應(yīng)公平分配財富，以達到社會的公平和正義。然而資本主義發(fā)展的事實卻與之背道而馳?！睘閷崿F(xiàn)這一目標(biāo)，率先在政治方面進行的實踐是
A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B. 巴黎公社的建立
C. 俄國十月革命的爆發(fā) D. 羅斯福新政的實施
《天工開物·乃?！さ竟ぁ酚涊d：“吳郡力田者，以鋤代耜，不蓄牛力。會計牛值與水草之資，竊盜死病之變，不若人力之便?！痹摤F(xiàn)象
①反映了養(yǎng)牛成本較高②反映了隨著人口增長，人地矛盾突出③加劇了小農(nóng)經(jīng)濟的分散、落后性 ④不利于生產(chǎn)技術(shù)的進步和生產(chǎn)力的提高
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
北魏至唐前期實行均田制，宋代以后歷朝都未實行統(tǒng)一的土地分配制度。上述變化主要是由于
A．小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展 B．租佃關(guān)系的盛行
C．土地的高度集中 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高
古代中國土地所有制經(jīng)歷了從“普天之下，莫非王土”到“廢井田，開阡陌”的變化，出現(xiàn)這一變化的主觀原因是
A．周王室衰微，分封制瓦解 B．鐵農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)
C．地主階級力量壯大，倡導(dǎo)變法 D．百家爭鳴推動了思想的解放
《夢梁錄》記載：“……坊、市界限被打破，夜市與曉市不斷出現(xiàn)，時都城臨安（今杭州）人口達到一百二十萬，城內(nèi)極其繁華，被稱為東南第一州”。與這段描述的情景可能同時代出現(xiàn)的有
A.在西藏地區(qū)設(shè)宣政院進行管轄 B.中國瓷器開始大量輸出國外
C.畢升發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù) D.《四書章句集注》始編成
馬克思曾說，在珍妮紡紗機發(fā)明之前，“要想找出一個能夠同時紡出兩根紗的紡織工人并不比找出一個雙頭人容易”。中國能改變馬克思這一斷言的歷史事件發(fā)生在
A．北宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝
某同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)時收集了一則材料：民國某年1月至8月，1美元同當(dāng)時中國貨幣的兌換比價從17.8萬元上升至1108.8萬元。據(jù)此可推斷
A．該現(xiàn)象發(fā)生在國民政府開展的“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”時期
B．該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是美元與黃金直接掛鉤，美元升值
C．該現(xiàn)象不利于中國民族資本主義的發(fā)展
D．材料反映的現(xiàn)象嚴(yán)重失實，不可能在現(xiàn)實生活中發(fā)生
下表為中國工業(yè)發(fā)展初期（1872－1911年）設(shè)立的廠礦數(shù)量統(tǒng)計表。其中，紡織業(yè)的數(shù)量最有可能是
表2
行業(yè) 礦冶業(yè) 機器業(yè) 紡織業(yè) 食品工業(yè) 其他工業(yè)
數(shù)量（家） 72 3 ？ 100 153
A.2 B. 31 C. 73 D. 193
下圖是新中國成立后國民經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r, 其中出現(xiàn) C 到 D 點變化的主要因素是
A. 一五計劃的實施 B. 社會主義改造的完成
C. 國民經(jīng)濟的調(diào)整 D. “大躍進”運動的展開
“生產(chǎn)隊由隊長同一個個農(nóng)戶簽訂合同，合同規(guī)定出生產(chǎn)指標(biāo)和給這個農(nóng)戶的報酬。這意味著他們可以多勞多得?！边@里描述的是
A．土地改革 B．三大改造
C．人民公社化運動 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
下圖所示為1960—1965年中國工業(yè)總產(chǎn)值的變化，這一變化主要是由于
A．經(jīng)濟政策的變化 B．工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的波動 D．中蘇關(guān)系的變化
16—17世紀(jì)，英國物價上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠遠低于物價漲幅。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有
①英國成為海上霸主 ②工業(yè)革命 ③殖民掠奪 ④奴隸貿(mào)易
A．①② B． ②③ C． ①④ D．③④
下列對“火車一響，黃金萬兩”的最準(zhǔn)確理解是
A.鐵路與火車都以經(jīng)濟掠奪為目的
B.鐵路與火車都是可以牟利的工具
C.鐵路和火車帶來致富的機會和條件
D.鐵路與火車意味著消耗大量的能源
哥倫布在遺言中說：“承萬能主宰的佑助，我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼——我發(fā)現(xiàn)了很多其他住著食人者的島嶼——并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地?！苯Y(jié)合這段材料和所學(xué)知識，下列結(jié)論具有真實性的是
A. 哥倫布曾經(jīng)到達過印度并在印度建立了殖民地
B. 哥倫布根本沒有到達印度
C. 哥倫布發(fā)現(xiàn)印度附近島嶼上住著食人者
D. 哥倫布到死時才知道他發(fā)現(xiàn)了印度
一位美國歷史學(xué)家這樣總結(jié)道：在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家們。對這一觀點最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?br/>A．否認了航海家們的貢獻
B．凸顯了企業(yè)家的作用
C．企業(yè)家為航海活動提供了物質(zhì)支持
D．資本的發(fā)展是海外擴張的根本原因
下圖是有關(guān)美國1929—1933年經(jīng)濟大危機的漫畫，對此解讀不符合當(dāng)時的社會狀況的是
A．生產(chǎn)嚴(yán)重過剩 B．通貨膨脹嚴(yán)重，百姓無力購買商品
C．失業(yè)加劇貧困，社會購買力下降 D．體現(xiàn)了資本主義社會的基本矛盾
美國記者約翰遜在《羅斯福傳記》中寫道：“他推翻的先例比任何人都多，他砸爛的古老結(jié)構(gòu)比任何人都多，他對美國整個面貌的改變比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信，美國這座建筑物從整個來說是相當(dāng)美好的?！睂σ陨显u述理解不正確的是
A．羅斯福新政改變了資本主義的自由放任政策
B．羅斯福新政使美國率先進入國家壟斷資本主義階段
C．羅斯福新政使美國政治制度發(fā)生了根本變化
D．羅斯福新政的實質(zhì)是資本主義制度的自我完善
1919年8月至1920年8月，蘇俄全國征購到二億二千萬普特的糧食，比前一年翻了一番，1925年一年里，蘇俄政權(quán)共采購到四億三千三百萬普特糧食。這說明
A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策為經(jīng)濟建設(shè)募集的糧食不斷增長
B．新經(jīng)濟政策的實施為前線軍事戰(zhàn)爭募集到足夠糧食
C．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策實施都鞏固了政權(quán)
D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策都有利于農(nóng)村發(fā)展
2009年5月24號，歷史學(xué)家霍布斯鮑姆在法國《解放報》上撰文指出：“金融危機讓人們重新發(fā)現(xiàn)社會主義……重回列寧時代或許可以找到挽救自由主義的辦法?！毕铝辛袑帟r代所采取的措施中對克服今天的金融危機仍有啟示作用的是
A. 取消一切商品貿(mào)易，實施配給制
B.國家統(tǒng)一定價，實行計劃經(jīng)濟體制
C.大中企業(yè)收歸國有，小企業(yè)實行國家監(jiān)督
D.國家掌握經(jīng)濟命脈，允許中小企業(yè)合理發(fā)展
20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)的“五年計劃給西方國家留下的印象似乎不像給發(fā)展中國家留下的印象那么深，……按照西方的標(biāo)準(zhǔn)，蘇聯(lián)公民受到了嚴(yán)重的剝削。”（引自《全球通史》）西方國家作出這一評價，主要是因為蘇聯(lián)的五年計劃
A．沒能促進經(jīng)濟發(fā)展 B．允許私人經(jīng)營中小企業(yè)
C．強調(diào)國家積累而忽視民生改善 D．實行普遍義務(wù)勞動制，強制勞動
近日，一位英國老太因為論磅和盎司來賣菜，涉嫌破壞歐盟所有成員國在貿(mào)易中必須使用標(biāo)準(zhǔn)化公制單位的有關(guān)規(guī)定，從而面臨犯罪指控和高達13萬美元的罰款。歐盟對這一“小事”所作的嚴(yán)厲判罰，其根本出發(fā)點是
A．維護標(biāo)準(zhǔn)化公制單位的規(guī)范使用 B．依法維護歐盟內(nèi)部的經(jīng)濟統(tǒng)一
C．限制普通百姓的商業(yè)經(jīng)營自由 D．加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)與調(diào)節(jié)
先秦某思想家主張：“明禮儀以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也?！边@位思想家是
A．孟子 B．墨子 C．荀子 D．韓非子
下列哪一組是對顧炎武的主張及歷史作用的正確解讀
①反對高度集權(quán)的君主專制政體
②“以分權(quán)于下”實現(xiàn)對中央的制衡
③削弱了清初君主專制的統(tǒng)治
④推動了西方國家的啟蒙和革命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
斯塔夫里阿諾斯評價朱熹的思想時說：“理學(xué)（新儒學(xué)）……為不斷增長的社會僵化提供了其所以存在的一個學(xué)術(shù)性理由。雖然這一理由從根本上有助于獨特而歷史久遠的中國文明的延續(xù), 但其代價卻是形成了壓制外界所有的獨創(chuàng)性和新觀念、顯得荒謬可笑的循規(guī)守舊?！彼顾蚶锇⒅Z斯的意思是
A. 理學(xué)阻止了中國獨特文明的延續(xù)
B. 理學(xué)阻礙了儒家思想的發(fā)展
C. 理學(xué)成為僵化社會的理論基礎(chǔ)
D. 理學(xué)缺乏創(chuàng)新性的新觀念
蘇軾認為：“（在唐代）詩至杜子美，文至韓退之，書至顏魯公，畫至吳道子，古今之變，天下之事畢矣?！睂Σ牧现邢嚓P(guān)歷史人物成就的敘述，不正確的是
A．杜甫是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期的著名詩人，被稱為“詩圣”
B．顏真卿的楷書雄健、寬博，樹立唐代楷書典范
C．韓退之（愈）是宋明理學(xué)的開拓者
D．吳道子集風(fēng)俗畫創(chuàng)作的大成
“西晉太康年間，文學(xué)家左思作《三都賦》，在京城洛陽廣為流傳，書商們競相刻板印刷，一時間，洛陽紙貴。”這段表述有悖史實的是
A．西晉都城是洛陽 B．造紙術(shù)已經(jīng)發(fā)明
C．雕版印刷術(shù)已經(jīng)發(fā)明 D．賦這種文學(xué)體裁已經(jīng)出現(xiàn)
道光帝對簽訂《南京條約》的原則性指示是：“廣東給過銀兩，煙價礙難再議；戰(zhàn)費彼此均有，不能議給，其平行理可以通融；貿(mào)易之所，前已諭知耆英，將香港地方暫行賞借，并許以閩浙沿海，暫準(zhǔn)通市。該逆既來訴冤，經(jīng)此次推誠曉諭，當(dāng)可就我范圍?！庇纱丝芍拦獾鄣耐饨凰枷雽儆?br/>A．平等外交思想 B．屈辱外交思想 C．傳統(tǒng)夷夏思想 D．殖民外交思想
1901年1月29日，清廷以光緒皇帝名義發(fā)布變法諭旨稱：“世有萬古不易之常經(jīng)，無一成不變之治法，深念近數(shù)十年積弊相仍，因循粉飾，以致釀成大釁?，F(xiàn)在議和，一切政事尤須切實整頓，以期漸致富強?！边@表明
A．清政府決心從根本上改革現(xiàn)行的政治制度
B．清政府認識到了“變法”的重要性
C．清政府學(xué)習(xí)西方仍然停留在器物的層面
D．清政府決定放棄綱常倫理
1865年 李鴻章說：“機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。”
1894年 鄭觀應(yīng)說：“西人以商為戰(zhàn)，欲制西人以自強，莫如振興商務(wù)?！?br/>1903年 章太炎說：“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之。”
1913年 粱啟超說：“共和政治，非國民繼續(xù)的覺悟努力，萬萬不會維持?！?br/>下列表格中的言論客觀反映了當(dāng)時不同政治派別的思想傾向，其共同訴求是
A．實現(xiàn)中國工業(yè)化 B．實行民主政治
C．推動中國近代化 D．啟蒙與救亡并重
“民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂‘民國共和’則取得從來未有之名義而已。至其實質(zhì)如何，都非所問?！边@說明
A．辛亥革命具有堅實的群眾基礎(chǔ) B．新文化運動具有歷史必要性
C．國民革命結(jié)束了君主專制制度 D．君主立憲制得到民眾的普遍支持
歷史學(xué)家陳旭麓指出：“新民主主義思想和理論以反帝反封建的革命目標(biāo)接續(xù)了舊民主主義革命未竟的事業(yè)，又以無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)取代資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)，表現(xiàn)了新舊革命的嬗變，同時，它賦予資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命以社會主義的未來前途。”材料表明新民主主義革命
①革命目標(biāo)與舊民主主義革命相一致 ②領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級③革命性質(zhì)是無產(chǎn)階級社會主義革命 ④未來前途是社會主義
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
1925年初到1925年底，毛澤東對中國革命的基本觀點是：工業(yè)無產(chǎn)階級是革命的“主力軍”……1927年毛澤東則大聲疾呼：“國民革命需要一個大的農(nóng)村變動……一切革命同志都要擁護這個變動，否則他就是反革命?！边@一變化的背景是
A．北伐戰(zhàn)爭勝利進軍 B．中國共產(chǎn)黨開始獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭
C．國民革命運動失敗的教訓(xùn) D．“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的基本形成
下圖是中國郵政發(fā)行的一個紀(jì)念首日封，圖中所示的歷史事件發(fā)生的歷史背景是
A．鄧小平正式提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷
B．粉碎“四人幫”后，撥亂反正工作正在進行
C．《十二年科技發(fā)展遠景規(guī)劃》制訂
D．國家“科教興國”戰(zhàn)略開始實施
因為天主教的很多教義不符合圣經(jīng)教誨，而加入了太多教皇的個人意志以及各類神學(xué)家的自身成果，所以許多信徒開始質(zhì)疑天主教的教義和組織，發(fā)起回歸圣經(jīng)的行動來，因這種回歸而陷于困境的思想理念是
A．人文主義 B．因行稱義 C．因信稱義 D．先定論
有學(xué)者認為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是
A．利用宗教反對封建思想 B．建立政黨宣傳政綱
C．組織團體宣傳新思想 D．借助傳統(tǒng)文化外衣
赫·喬·韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領(lǐng)袖，而是因為他不是這樣的領(lǐng)袖；因為他本應(yīng)該是他們的精神領(lǐng)袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教改革從本質(zhì)上說是
A．反教皇的宗教斗爭 B．反君主的民主革命
C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗爭
“政府制訂法令，制服惡人，保護良善，這就是政府的職責(zé)。政府為著履行這種職責(zé)，需要很多的經(jīng)費，而政府本身沒有米谷金錢，故須向農(nóng)民、商人征收賦稅，以資維持，但這是在雙方同意下獲得的協(xié)議，這就是政府和人民之間的約束。……假如政府把保護人民叫做恩惠的話，那么農(nóng)民、商人向政府繳納賦稅，也可以叫做恩惠了?！鄙鲜鲅哉撘庠谡f明
A．官民之間的矛盾是可以調(diào)和的 B．政府和人民是平等的契約關(guān)系
C．自由、平等是上天賦予的人權(quán) D．人與人之間在基本權(quán)利上是平等的
“科學(xué)理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中?！毕铝凶钅苷f明此觀點的是
A．神創(chuàng)論與進化論 B．經(jīng)典力學(xué)與相對論
C．經(jīng)典力學(xué)與量子論 D．相對論與量子論
“將達爾文的學(xué)說應(yīng)用到社會舞臺的做法，稱為社會達爾文主義。盡管達爾文主義受到宗教界和其他集團的敵視，它還是對西方社會有著深遠的影響。根本原因在于它對適者生存和生存斗爭的強調(diào)極妙地與時代傾向相適應(yīng)?！毕铝懈黜椫胁荒苤尾牧嫌^點的是
A．為17、18世紀(jì)的啟蒙思想提供了科學(xué)依據(jù)
B．以俾斯麥“鐵血政策”為代表的民族主義勃興
C．為西方列強的殖民擴張和帝國主義提供了理由
D．經(jīng)濟生活中資產(chǎn)階級反對政府對經(jīng)濟的任何干預(yù)
有人說：“如果瓦特早出生一百年，他和他的發(fā)明將會一起死亡！”這說明瓦特的發(fā)明能夠問世并使人類進入“蒸汽時代”，最主要的因素是
A．資源因素 B．市場因素
C．理論因素 D．勞動力因素
下圖是畢加索的《葡萄與小提琴》，對其敘述不正確的是
探索繪畫的視覺與幻覺之間的關(guān)系
它體現(xiàn)的是一種幾何形體的美和形式的排列組合所產(chǎn)生的美感
用幾塊平面片斷在心目中構(gòu)成一把可感可即的小提琴的實體形象
強烈的光影所形成的戲劇性效果使其具有生動活躍的激動人心的力量
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）
注意事項：1．答卷Ⅱ前考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考號填在答卷紙試卷密封線內(nèi)規(guī)定的地方。
2．答卷Ⅱ時用蘭黑色鋼筆或圓珠筆寫在答題紙上。
二.本卷共2小題，其中第61題20分，第62題20分，共40分。
61.（20分）近代社會的民主思想與實踐
材料一 “予之定名‘中華民國’者，蓋欲于革命之際，在破壞時則行軍政，在建設(shè)時則行訓(xùn)政。所為訓(xùn)政者，即訓(xùn)練清朝之遺民而成為民國之主人翁，以行此直接民權(quán)也。有訓(xùn)政為過渡時期，則人民無程度不足之憂也?！薄俺龖椃ㄉ弦?guī)定五權(quán)分立外，最重要的的就是縣治，行使直接民權(quán)?！?br/>——摘編自《孫中山全集》
材料二 1928年10月3日，中國國民黨中央執(zhí)行委員會常務(wù)會議通過《訓(xùn)政綱領(lǐng)》，內(nèi)容包括：“依照總理建國大綱所定選舉、罷免、創(chuàng)制、復(fù)決四種政權(quán)，應(yīng)訓(xùn)練國民逐漸行使，以立憲政之基礎(chǔ)……治權(quán)之行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五項，付托于國民政府總攬而執(zhí)行之，以立憲政時期民選政府之基礎(chǔ)?！?br/>——摘編自《中華民國法規(guī)輯要》等
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出孫中山的民權(quán)主義與英美憲政思想的異同。
（12分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評孫中山的訓(xùn)政思想與南京國民政府的“訓(xùn)政”。（8分）
62.（20分）閱讀下列材料：
材料一 商鞅在變法中實行按軍功授爵，制定二十級爵，也稱軍功爵制(就是按照軍功大小授官。二十級爵位中，一級稱為公士，十六級為大上造，二十級為徹侯。各級爵位都享有相應(yīng)等級的田宅、奴婢和衣服等。)宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份，不能享有特權(quán)，即使家境富裕，也不允許大肆鋪張，有功勞者才可享受榮華富貴。
材料二 他(梭倫)把雅典公民按土地收入和財產(chǎn)的多少分為四個等級，凡是年收入超過5 00麥斗谷物的為第一級，稱富豪級；年收入在500至300麥斗之間的為第二等級，稱騎士級；年收入在300至200之間的為第三等級，即雙牛級；不足200麥斗的一律歸入第四等級，稱日傭級。財產(chǎn)越多，等級越高。第一、二等級能夠擔(dān)任執(zhí)政官等高級官職，第三等級能擔(dān)任低級官職，第四等級不能擔(dān)任官職。
請根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）根據(jù)上述材料概括指出兩次改革中為限制特權(quán)、追求社會公平與公正所采取的措施。（4分)
（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，比較上述兩次改革在政治、經(jīng)濟措施上的主要不同點。并分別指出兩次改革對本國的經(jīng)濟發(fā)展和政治體制產(chǎn)生的不同影響。（12分）
（4）兩則材料能不能作為判斷兩場改革性質(zhì)的依據(jù)，說明理由 (4分)
2011—2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二歷史答案
一、選擇題
BCBCC ACBAA CDCBA DACCB DCCDB CDCDA
DCBDB CCDCB CACCC CBCBC ABBDD BBABD
二、主觀題
61.
（1）同：反對專制；主權(quán)在民；權(quán)力制衡。（6分）
異：英美為三權(quán)分立，孫中山主張“五權(quán)分立”（五權(quán)憲法）；孫中山強調(diào)直接民權(quán)，分階段實現(xiàn)憲政。（6分）
（2）簡評：孫中山訓(xùn)政思想的實質(zhì)是主權(quán)在民，反映了當(dāng)時的中國社會政治狀況，其目標(biāo)是實現(xiàn)直接民權(quán)；國民黨長期施行“訓(xùn)政”，其實質(zhì)是獨裁統(tǒng)治，違背了孫中山的訓(xùn)政思想。（8分）
62.
（1）獎勵軍功。實行財產(chǎn)等級制度(依據(jù)財產(chǎn)多少劃分社會等級)。(4分)
（2）不同點：政治上：梭倫改革包含民主政治；商鞅變法加強專制主義中央集權(quán)。經(jīng)濟上：商鞅變法重農(nóng)抑商；梭倫改革鼓勵發(fā)展工商業(yè)。(8分)
不同影響：梭倫改革：進一步打擊氏族制度殘余，促進了工商業(yè)的發(fā)展，為雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ)。商鞅變法：促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，廢除了奴隸主貴族特權(quán)，有利于中央集權(quán)制度的形成。(4分)
（3）能。判斷改革性質(zhì)的依據(jù)主要是看改革最終維護哪個階級的根本利益。(4分)
2011—2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二歷史答案
一、選擇題
BCBCC ACBAA CDCBA DACCB DCCDB CDCDA
DCBDB CCDCB CACCC CBCBC ABBDD BBABD
二、主觀題
61.
（1）同：反對專制；主權(quán)在民；權(quán)力制衡。（6分）
異：英美為三權(quán)分立，孫中山主張“五權(quán)分立”（五權(quán)憲法）；孫中山強調(diào)直接民權(quán)，分階段實現(xiàn)憲政。（6分）
（2）簡評：孫中山訓(xùn)政思想的實質(zhì)是主權(quán)在民，反映了當(dāng)時的中國社會政治狀況，其目標(biāo)是實現(xiàn)直接民權(quán)；國民黨長期施行“訓(xùn)政”，其實質(zhì)是獨裁統(tǒng)治，違背了孫中山的訓(xùn)政思想。（8分）
62.
（1）獎勵軍功。實行財產(chǎn)等級制度(依據(jù)財產(chǎn)多少劃分社會等級)。(4分)
（2）不同點：政治上：梭倫改革包含民主政治；商鞅變法加強專制主義中央集權(quán)。經(jīng)濟上：商鞅變法重農(nóng)抑商；梭倫改革鼓勵發(fā)展工商業(yè)。(8分)
不同影響：梭倫改革：進一步打擊氏族制度殘余，促進了工商業(yè)的發(fā)展，為雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ)。商鞅變法：促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，廢除了奴隸主貴族特權(quán)，有利于中央集權(quán)制度的形成。(4分)
（3）能。判斷改革性質(zhì)的依據(jù)主要是看改革最終維護哪個階級的根本利益。(4分)河北衡水中學(xué)2011—2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二化學(xué)試卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷共4頁，第Ⅱ卷共2頁。共105分。考試時間110分鐘?？赡苡玫降脑恿浚篊 12 O 16 Ag 108
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。1×10=10分）
1、下列物質(zhì)肯定為純凈物的是
A．汽油 B．C2H4 C．煤焦油 D．福爾馬林
2、實驗式相同，既不是同系物，又不是同分異構(gòu)體的是(　　)
A．1 丁烯和環(huán)己烷 B． 1 辛烯和3 甲基 1 丁烯
C．1 氯丙烷和2 氯丙烷 D．甲苯和乙苯
3、下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)的是(　　)
　 ③1 丁醇　 ④CHCl2CHBr2　
⑤2,2 二甲基 1 丙醇?、蕲h(huán)己醇?、?(CH3)3CCH2Cl
A．①⑤ B．②③④⑥⑦ C．②③④⑥ D．②③④
4、將a g光亮的銅絲在酒精燈上加熱后，迅速插入下列溶液中，然后取出干燥，如此反復(fù)幾次，最后取出銅絲，洗滌、干燥后稱其質(zhì)量為b g。下列所插入的物質(zhì)與銅絲質(zhì)量關(guān)系不正確的是(　　)
A．無水乙醇：a＝b B．石灰水：a＞b
C．NaHSO4溶液：a＞b D．鹽酸：a＞b
5、 下列關(guān)于乙醛的說法不正確的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．乙醛的官能團是—CHO
B．乙醛與H2發(fā)生還原反應(yīng)，生成乙醇
C．銀鏡反應(yīng)說明乙醛有還原性
D．乙醛中加入Cu(OH)2粉末并加熱可看到紅色沉淀生成
6、由乙醇制取乙二酸乙二酯，最簡便的流程途徑順序正確的是(　　)
①取代反應(yīng)　 ②加成反應(yīng)　 ③氧化反應(yīng)　 ④還原反應(yīng)　
⑤消去反應(yīng)　 ⑥酯化反應(yīng)　 ⑦中和反應(yīng) 　⑧縮聚反應(yīng)
A．⑤②①③⑥ B．①②③④⑤⑦ C．⑤②①③⑧ D．①②⑤③⑥
7、下列實驗?zāi)塬@得成功的是(　　)
A．將乙醛滴入銀氨溶液中，加熱煮沸制銀鏡
B．苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯
C．向濃溴水中加幾滴苯酚觀察沉淀
D．1 mol·L－1 CuSO4溶液2 mL和0.5 mol·L－1 NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL，加熱煮沸觀察沉淀的顏色
8、下列說法正確的是(　　)
A．除去溴苯中的溴，可加入過量的KI溶液后分液
B． 葡萄糖、蔗糖都能與新制氫氧化銅濁液發(fā)生反應(yīng)
C．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物既能和強酸反應(yīng)，又能和強堿反應(yīng)
D．纖維素屬于高分子化合物，與淀粉互為同分異構(gòu)體
9、有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為，A的同分異構(gòu)體中帶苯環(huán)的化合物(烯醇結(jié)構(gòu)除外)共有(　　)
A．3種　 B．4種 C．5種 D．6種
10、檸檬烯是一種食用香料，其結(jié)構(gòu)簡式如圖。有關(guān)檸檬烯的分析正確的是(　　)
A．它的一氯代物有6種
B.它和丁基苯()互為同分異構(gòu)體
C. 它的分子中所有的碳原子一定在同一個平面上
D. 一定條件下，它分別可以發(fā)生加成、取代、氧化、還原等反應(yīng)
二、選擇題（每小題有1-2個選項符合題意。20×2=40分）
11、下列物質(zhì)哪些與苯酚互為同系物(　　)
A． B．
C． D．
12、某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為，關(guān)于它的敘述不正確的是(　　)
A．該有機物能使溴的CCl4溶液褪色
B． 該有機物在一定條件下可發(fā)生聚合反應(yīng)，生成高分子化合物(C7H8O4)n
C．該有機物在一定條件下可發(fā)生氧化反應(yīng)
D．該有機物發(fā)生消去反應(yīng)可得芳香烴
13、下列說法正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）
A．1 mol聚乙烯含有的原子數(shù)目為6NA
B．20℃時，1 mol己烷完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，生成氣態(tài)物質(zhì)分子數(shù)為6NA
C．1 mol甲基含10 NA個電子
D．2.8 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
14、利用某有機物之間的轉(zhuǎn)換可以貯存太陽能，如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)太陽光照可轉(zhuǎn)化成四環(huán)烷(Q)，其反應(yīng)式可表示為：
；ΔH＝＋88.62 kJ/mol
下列有關(guān)說法不正確的是(　　)
A．一定條件下，1 mol NBD最多可與2 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)
B．物質(zhì)Q的內(nèi)能比NBD的低
C．物質(zhì)Q的一氯取代物只有3種
D．NBD和Q二者互為同分異構(gòu)體
15、咖啡鞣酸具有較廣泛的抗菌作用，其結(jié)構(gòu)簡式如下所示：關(guān)于咖啡鞣酸的下列敘述不正確的是(　)
A．分子式為C16H18O9
B．與苯環(huán)直接相連的原子都在同一平面上
C．1 mol咖啡鞣酸水解時可消耗8 mol NaOH
D．與濃溴水既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)
16、已知二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體，下列鑒別方法中不可行的是
A．利用金屬鈉 B．利用質(zhì)譜法
C．利用紅外光譜法 D．利用核磁共振氫譜
17、下面是生產(chǎn)生活中的常見有機物的分子式、結(jié)構(gòu)(簡)式或名稱：
⑦CH3COOH ⑧硬脂酸甘油酯 ⑨蛋白質(zhì) ⑩聚乙烯
下列有關(guān)說法正確的是(　　)
A．能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)并使之褪色的一定有①②④⑩
B．投入鈉一定能產(chǎn)生H2的是⑤⑦⑧⑨
C．含碳量最高、有毒、常溫下為液體且點燃時有濃的黑煙的是①
D．屬于高分子材料的是⑧⑨⑩
18、分子組成為C9H12苯的同系物，已知苯環(huán)上只有一個取代基，下列說法中正確的是(　　)
A．該有機物的一溴代物最多有6種同分異構(gòu)體
B．該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但能使溴水褪色
C．該有機物分子中的所有原子可能在同一平面上
D． 該有機物不能發(fā)生加成反應(yīng)，但能發(fā)生取代反應(yīng)
19、下列說法不正確的是(　　)
A．無論乙烯與丙烯酸以何種比例混合，只要二者總物質(zhì)的量是個定值，完全燃燒時所消耗的氧氣也一定是個定值
B．鑒別甲苯、苯乙烯、苯酚、丙烯酸溶液可選用KMnO4溶液、溴水
C．可以利用燃燒法來區(qū)別聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料、毛和棉
D．裝溴水、高錳酸鉀溶液的試劑瓶不能用橡膠塞，因為橡膠分子中含有碳碳雙鍵
20、下列有機物命名不正確的是
A. 2－乙基丙烷 B. （CH3）2CHCH2CH2OH 1－戊醇
C. CH3－－CH3 1，4－二甲苯 D. 2－甲基丙烯
21、化學(xué)式為的有機物,在濃硫酸存在和加熱時, 有如下性質(zhì):
①能分別與和反應(yīng);
②脫水生成一種能使溴水褪色的物質(zhì),該物質(zhì)只存在一種結(jié)構(gòu);
③能生成一種分子式為的五元環(huán)狀化合物。
則的結(jié)構(gòu)簡式為( )
A. B.
C. D.
22、有機物X可以還原成醇，也可以氧化成一元羧酸，該醇與該一元羧酸反應(yīng)可生成化學(xué)式為C2H4O2的有機物，則下列結(jié)論中正確的是
A．X具有較強氧化性　　 　 B．X分子中含有甲基
C．X的式量為30　　 D．X中的含碳量為40％
23、下列反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是( )
A 乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色
B 苯滴入溴水中,振蕩后溴水層接近無色
C 甲烷和氯氣混合后,放置在光亮的地方,混合氣體顏色逐漸變淺
D 將裂化獲得的汽油滴入溴水中,溴水褪色
24、聚乳酸可在乳酸菌作用下分解而排除白色污染，下列有關(guān)聚乳酸的說法正確的是(　　)
A．1mol聚乳酸完全燃燒消耗O23mol B．聚乳酸的單體是
C．聚乳酸是由單體之間通過加聚而合成的 D．聚乳酸是一種酸性高分子材料
25、碳原子數(shù)為4的某有機物分子中含有一個羰基和一個羥基，此有機物既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生酯化反應(yīng)，但不能與Na2CO3溶液反應(yīng)，此有機物的結(jié)構(gòu)可能有（ ）
　 A．2種 　B．3種 　 C．4種 　D．5種
26、除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑和分離方法能達到實驗?zāi)康氖牵? ）
混合物 試劑 分離方法
A 苯（苯酚） NaOH溶液 分液
B 甲烷（乙烯） KMnO4溶液 洗氣
C 乙酸乙酯（乙酸） NaOH溶液 蒸餾
D 蛋白質(zhì)(硝酸鉀) 醋酸鉛溶液 過濾
27、最近美國宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級溫室氣體”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個地球的計劃。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是
A．分子中三個碳原子可能處于同一直線上 B.全氟丙烷的電子式為：
C． 全氟丙烷與全氟乙烯互為同系物 D．全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵
28、下列離子方程式正確的是
A．尼泊金酸與碳酸氫鈉反應(yīng)：
B．醋酸溶液與新制氫氧化銅反應(yīng)： 2 H+＋Cu(OH)2 → Cu2+＋2H2O
C.苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳：C6H5O— ＋ CO2 ＋ H2O → C6H5OH＋HCO3—
D．甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱
HCHO+2[Ag(NH3)2]++2OH- CO32-+2NH4+ + 2Ag↓+ 2NH3+ H2O
29、已知兩個羥基連在同一個碳原子上的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。某醇在適當(dāng)條件下與足量的乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，得到的酯的相對分子質(zhì)量a與原來醇的相對分子質(zhì)量b的關(guān)系是a＝b＋84，有關(guān)該醇應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)特點的描述正確的是(　　)
A．該醇至少含有兩個碳原子 B．該醇分子中一定沒有甲基
C．該醇分子中一定含有甲基 D．該醇分子中含有一個醇羥基
30、某一有機物A可發(fā)生下列反應(yīng)：
已知C為羧酸，且C、E均不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則A的可能結(jié)構(gòu)有(　　)
A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
Ⅱ卷（非選擇題 共55分）
31、填空（10分）
(1) 二甲苯苯環(huán)上的一溴代物有六種同分異構(gòu)體，用還原法制得三種二甲苯，它們的熔點分別
如下表：
六種溴二甲苯的熔點 234℃ 206℃ 213.8℃ 204℃ 214.5℃ 205
對應(yīng)還原二甲苯的熔點 -13℃ -54℃ -27℃ -54℃ -27℃ -54℃
熔點為234℃分子的結(jié)構(gòu)簡式為____________
熔點為-54℃的分子的結(jié)構(gòu)簡式為___________。
（2）現(xiàn)有下列烴①丙烷（C3H8）、②丁烯（C4H8）、③乙烯（C2H4）、④己烷（C6H14）（填序號）
等物質(zhì)的量的上述五種烴，耗氧量最小的為 ，等質(zhì)量時，則耗氧量最大的為 。
(3) 0.2 mol某烴A在氧氣中完全燃燒后，生成CO2和H2O各1.2 mol。試回答：
A 若烴A不能使溴水褪色，但在一定條件下能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，其一氯取代物只有一種，
則烴A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________。
B 若烴A能使溴水褪色，在催化劑作用下，與H2加成反應(yīng)后生成2,2-二甲基丁烷，則烴A的名稱是________________，結(jié)構(gòu)簡式是____________________。
C 比烴A少兩個碳原子且能使溴水褪色的A的同系物有________種同分異構(gòu)體
32、（9分）有機物A是常用的食用油抗氧化劑，分子式為C10H12O5，可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：
已知B的相對分子質(zhì)量為60，分子中只含一個甲基。C的結(jié)構(gòu)可表示為：
注：—X、—Y均為官能團。請回答下列問題：
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法B的名稱為__________。
(2)高聚物E的鏈節(jié)為________________________。
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為________________________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。
(5)從分子結(jié)構(gòu)上看，A具有抗氧化作用的主要原因是________(填序號)。
a．含有苯環(huán)　　　　b．含有羰基　　　c．含有酚羥基
33、（10分）
1 mol僅含C、H、O三種元素的有機物A在稀硫酸中水解生成1 molB和1 molC。B分子中N(C)∶N(H)＝4∶5，135＜Mr(B)＜140；C與B分子中C原子數(shù)相同，且Mr(B)＝Mr(C)＋2。
（1）C的分子式為 ，A的摩爾質(zhì)量為 ；
（2）B的分子具有高度對稱性，苯環(huán)上的一氯取代物只有一種。B能與金屬Na反應(yīng)但不能與NaOH反應(yīng)。寫出B的結(jié)構(gòu)簡式 ；
（3）C有多種同分異構(gòu)體，其中屬于酯類的同分異構(gòu)體有 _______種；
（4）C分子中苯環(huán)上有兩個取代基，且苯環(huán)上的一氯取代物有兩種。寫出A的結(jié)構(gòu)簡式 。
34、（12分）由丙烯經(jīng)下列反應(yīng)可得到F和高分子化合物G，它們都是常用的塑料。
請回答下列問題：
（1）F的分子式為________，化合物E中所含兩個官能團的名稱是 、 。
（2）寫出下列反應(yīng)過程的反應(yīng)類型：丙烯直接形成高分子 ；A→B 。
（3）1molA與NaOH的醇溶液反應(yīng)（生成物仍為鹵代烴）的化學(xué)方程式為：
；
B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
（4）E的一種同分異構(gòu)體M具有如下性質(zhì)：①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②1mol M與足量的金屬鈉反應(yīng)可產(chǎn)生1mol H2，則M的結(jié)構(gòu)簡式為_________ ____。（注：兩個羥基連在同一碳上的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定）
35、（14分）芐佐卡因是一種醫(yī)用麻醉藥品，學(xué)名對氨基苯甲酸乙酯，它以對硝基甲苯為主要起始原料經(jīng)下列反應(yīng)制得：
(D)
請回答下列問題：
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式：A____ ____、B_____ ___、C_____ ___。
(2)用核磁共振譜可以證明化合物C中有________種氫原子處于不同的化學(xué)環(huán)境。
(3)寫出同時符合下列要求的化合物C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(E、F、G除外)
①化合物是1,4－二取代苯，其中苯環(huán)上的一個取代基是硝基
②分子中含有結(jié)構(gòu)的基團
注：E、F、G結(jié)構(gòu)如下：
________________________________________________________________________。
(4)E、F、G中有一化合物經(jīng)酸性水解，其中的一種產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，寫出該水解反應(yīng)的化學(xué)方程式
___________ _______。
(5)芐佐卡因(D)的水解反應(yīng)如下：
＋C2H5OH
化合物H經(jīng)聚合反應(yīng)可制成高分子纖維，廣泛用于通訊、導(dǎo)彈、宇航等領(lǐng)域。
請寫出該聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式
_____________ _____________。
河北衡水中學(xué)2011—2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)考試
高二化學(xué)答案
1-15 B A C B D A C C C D B D D B C
16-30 B C A B AB C CD D B D A D C A B
31、⑴ （1分） （1分）
⑵③（1分） ① （1分）
⑶ A 環(huán)己烷的結(jié)構(gòu)簡式（2分）
B 3，3-二甲基-1-丁烯（1分）結(jié)構(gòu)簡式略（1分）
C 3（2分）
32、　(1)1 丙醇（1分）　(2)?。?分）
(3)HOHOHOCOOCH2CH2CH3HO（2分）
（3分）
(5)C（1分）
33、(1)C8H8O2（2分） 256g/mol （2分） (2) HOCH2——CH2OH （2分）
(3)6 （2分） (4)CH3——COOCH2——CH2OH （2分）
34、（1）C9H12（2分） 羥基、羧基 （2分）
（2）加聚反應(yīng)（1分） 取代反應(yīng)（或水解反應(yīng)，1分）
（3） （3分）
（3分）
（化學(xué)式2分，反應(yīng)條件1分；化學(xué)任錯一個0分））
(4) （2分）HOCH2CHOHCHO
35、(1) （3分）
(2)4（1分）
（4分）
(4) （3分）
(5) （3分）2011—2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級(文科)數(shù)學(xué)試卷
一、選擇題（每小題5分，共60分。下列每小題所給選項只有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1. “或是假命題”是“非為真命題”的（ ）
A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件 C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
2. 閱讀下列程序，輸出結(jié)果為2的是 （ ）
3.如右圖，邊長為2的正方形中有一張封閉曲線圍成的笑臉.在正方形中隨
機撒一粒豆子，它落在笑臉區(qū)域的概率為，則笑臉區(qū)域面積約為（ ）
A．　 B． C． D．無法計算
4.已知在矩形中，AB=5，BC=7，在其中任取一點P，使?jié)M足，則P點出現(xiàn)的概率為 （ ）
A B C D不確定
5.某程序框圖如下中圖所示，該程序運行后輸出的的值是（ ）
A． B． C． D．
6 .從五件正品，一件次品中隨機取出兩件，則取出的兩件產(chǎn)品中恰
好是一件正品，一件次品的概率是（ ）
A.　1 　B.　 C.　　　 D.　
7.直線交拋物線于M,N兩點,弦MN中點
E的橫坐標(biāo)為,則的值為（ ）
A.2 B.1 C. D.
8. 曲線在點處的切線方程為 ( )
A． B． C． D．
9.設(shè)在上可導(dǎo)，且，則當(dāng)時有（ ）
A. B. C.D.
10.已知雙曲線的兩個焦點為，，是此雙曲線上一點，若，，則該雙曲線的方程是（ ）
A B C D
11.若, , 且函數(shù)在處有極值，則的最大值等于（ ）
A. 2 B. 3 C. 6 D. 9
12.已知雙曲線：和圓：（其中原點為圓心），過雙曲線上一點引圓的兩條切線，切點分別為、．若雙曲線上存在點，使得，則雙曲線離心率的取值范圍為（ ）
A. B. C. D.
二、填空題（每題5分，共20分。把答案填在題中橫線上）
13. .曲線C:在處的切線方程為_________
14.今有四張卡片上分別寫有“好”、“ 好”、“ 學(xué)”、“ 習(xí)”四個字，現(xiàn)將其隨機排成一行，則恰好排成 “好好學(xué)習(xí)”的概率是 ．
15.某校從參加高二年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，將其成績（均為整數(shù)）分成六段，…后畫出如下部分頻率分布直方圖，觀察圖形的信息，可知這次考試成績
的平均分為 ．
16.如圖，F(xiàn)1，F(xiàn)2分別為橢圓
的左、右焦點，點
P在橢圓上，△POF2是面積為
的正三角形，則的值是
三、解答題（共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
17.（本小題滿分10分）某校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學(xué)生的筆試成績，被抽取學(xué)生的成績均不低于160分，且低于185分.下圖是按成績分組得到的頻率分布表的一部分（每一組均包括左端點數(shù)據(jù)），且第三組、第四組、第五組的頻數(shù)之比依次為3：2：1
（1）請完成頻率分布直方圖；
（2）請依據(jù)頻率分布直方圖估計考生成績的眾數(shù)；
(3)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生，該高校決定在筆試成績較高的
第三組、第四組、第五組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進
入第二輪面試，求第三、四、五組每組各抽取多少名學(xué)生進入
第二輪面試
18.（本小題滿分12分）將一顆骰子先后拋擲2次，觀察向上的點數(shù)，求：
（1）兩數(shù)之和為5的概率；
（2）兩數(shù)中至少有一個奇數(shù)的概率；
（3）以第一次向上點數(shù)為橫坐標(biāo)x，第二次向上的點數(shù)為縱坐標(biāo)y的點(x,y)在圓x2+y2=15的內(nèi)部的概率．
19. （本小題滿分12分）橢圓的一個頂點為，離心率
（1）求橢圓方程；
（2）若直線與橢圓交于不同的兩點，若滿足，求直線的方程.
20. （本小題滿分12分）已知，函數(shù)
（1）當(dāng)時，求的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）若的極大值是，求的值
21. （本小題滿分12分）已知拋物線的焦點以及橢圓的上、下焦點及左、右頂點均在圓上.
(1)求拋物線和橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
(2)過點的直線交拋物線于、兩不同點,交軸于點，已知
為定值.
22. （本小題滿分12分）已知
(1)討論的單調(diào)性，
(2)當(dāng)時，若對于任意，都有,求的取值范圍.
2011—2012學(xué)年度高二下學(xué)期一調(diào)考試高二 (文科)數(shù)學(xué)答案
一、選擇題 A A B A A C D B C A D A
54
17.解：（Ⅰ）由題意知第組的頻數(shù)分別為:,．故第組的頻數(shù)之和為:,從而可得其頻數(shù)依次為,其頻率依次為,其頻率分布直方圖如右圖．　　　　……(4分)
（2）成績眾數(shù)為167.5 ……(6分)
（Ⅱ）由第組共人,用分層抽樣抽取人．故第組中應(yīng)抽取的學(xué)生人數(shù)依次為：　　
第組:；第組:；第組:．　　……(10分)
18.解：將一顆骰子先后拋擲2次，此問題中含有36個等可能基本事件
（1）記“兩數(shù)之和為5”為事件A，則事件A中含有4個基本事件，
所以P（A）=；答：兩數(shù)之和為5的概率為．
（2）記“兩數(shù)中至少有一個奇數(shù)”為事件B，則事件B與“兩數(shù)均為偶數(shù)”為對立事件，
所以P（B）=；答：兩數(shù)中至少有一個奇數(shù)的概率．
（3）基本事件總數(shù)為36，點（x，y）在圓x2+y2=15的內(nèi)部記為事件C，則C包含8個事件，
所以P（C）=．答：點(x,y)在圓x2+y2=15的內(nèi)部的概率．
19．解：（1）依題意，有，解得 …3分
∴橢圓方程為. …5分
（2） 由 消去并整理得，
. …9分
設(shè)、、
則，∴
∴
即 …11分
∵，∴直線的斜率為
由，得，
解得 (此時滿足判別式) …13分
∴直線的方程為. …14分
20.
21. 解：（Ⅰ）由焦點在圓上得:
所以拋物線：
同理由橢圓的上、下焦點及左、右頂點均在圓上可解得：
得橢圓：
總之，拋物線：、橢圓：
（Ⅱ）設(shè)直線的方程為，，則.
聯(lián)立方程組 消去
得:，
， 故
由，得，
整理得，，
22.解：（1）
時恒成立此時在上單調(diào)遞增；
時，令得：
得：
的遞增區(qū)間為（）的遞減區(qū)間為
（2）由（1）知時在上單調(diào)遞增
不妨設(shè)則可化為
即
令則在單調(diào)遞增
對恒成立
第5題
第15題
第16題衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級英語試卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共8頁，共150分，考試時間120分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。
3．二卷試題在答題紙上的相應(yīng)位置作答。
◇◇◇ 祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯?br/>第一卷（選擇題 共105分）
第一部分 聽力(共兩節(jié)，滿分20分)
第一節(jié)： (共5小題；每小題1分，滿分5分)
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the woman advise the man to do
A. To reduce smoking. B. To give up smoking. C. To see a doctor.
2. What can we learn from the conversation
A. Both of the speakers liked sports very much.
B. The man liked reading more than watching movies.
C. Neither of the speakers liked watching movies.
3. What is the woman’s attitude towards her late arrival
A. She is worried. B. She feels sorry. C. She doesn’t care.
4. What does the woman mean
A. The man should not give up.
B. The man should find a new partner.
C. The man didn’t practice hard.
5. How is the man feeling now
A. Nervous. B. Tired. C. Excited.
第二節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話或獨白前，你將有5秒鐘的時間閱讀各個小題；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6和第7題。
6. What can we learn from the conversation
A. The woman is the man’s wife. B. The woman damaged her bike. C. The woman is a student.
7. Why is the man so angry
A. Some of his flowers are dead.
B. Some of his flowers are missing.
C. The flower pots are broken.
聽第7段材料，回答第8至第9題。
8. Where is the man
A. Next to the Youth Hotel. B. In the fire department. C. In his house.
9. How long has the fire been burning
A. About 5 minutes. B. About 10 minutes. C. About 15 minutes.
聽第8段材料，回答第10至第12題。
10. When will the final exam take place
A. Next Tuesday. B. Next Thursday. C. This Thursday.
11. Why does the man feel nervous
A. Because he hasn’t prepared for the exam yet.
B. Because he can’t find a person to help him.
C. Because he is too busy to prepare for the exam.
12. What is the speakers’ plan
A. They will help each other in study.
B. They will go to school together every day.
C. They will go to the library together every day.
聽第9段材料，回答第13至第16題。
13. When was the man born
A. In 1950. B. In 1945. C. In 1943.
14. Where did the man buy a farm
A. In Australia. B. In England. C. In Indonesia.
15. What did the man do before he worked for television
A. He wrote the novel The Cold Earth. B. He worked in farming. C. He produced films.
16. Why did the man give up television work
A. He wanted to write novels. B. He wanted to be an actor. C. He wanted to make films.
聽第10段材料，回答第17至第20題。
17. Why didn’t Susan get the job at the coffee bar
A. Because she was late for the job interview.
B. Because the job was too challenging for her.
C. Because she couldn’t work on Saturdays or Tuesdays.
18. Where did Susan see an advertisement later
A. In a newspaper. B. At the bus stop. C. On the corner of the street.
19. How did Susan go to the clothing shop
A. By bus. B. By subway. C. By bike.
20. What job did Susan get at last
A. A bus conductor. B. A shop assistant. C. A waitress.
第二部分：英語知識運用 (共二節(jié)，滿分45分)
第一節(jié): 單項填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)
21. It’s _______ comfort to know there is someone to keep _______ eye on the kids.
A. a; the B. /; an C. a; an D. /; the
22. After five hours’ drive, they reached ______they thought was the place they’d been dreaming of.
A. what B. where C. that D. which
23. We must the construction pace(速度) in order to meet the demands of the people.
A. set up B. speed up C. carry up D. bring up
24. your answer, I would have come back two weeks ago.
A. If I received B. Should I receive C. If I could have received D. Had I received
25. The traffic problem we are looking forward to seeing ________should have attracted the local government’s attention.
A. solved B. solve C. to solve D. solving
26. Tony was very unhappy for ________the secret.
A. having not been told B. not having told
C. having not told D. not having been told
27. It is through learning that the individual ______many habitual ways of reacting to situations.
A. benefits B. arranges C. acquires D. achieves
28. Luckily, we’d brought a road map and without we would have lost our way.
A. it B. what C. one D. which
29. John is very__________---if he promises to do something he’ll do it.
A. independent B. confident C. flexible D. reliable
30. Ten years ago the population of our village was ________that of theirs.
A. as twice large as B. twice as large as C. twice as much as D. as twice much as
31. I would let you use my car in normal ________, but today I need it.
A. circumstances B. appointments C. consequences D. environments
32. The film is said to have won several Oscar Awards in 2011 and I can _____ you will enjoy it.
A. announce B. analyse C. guarantee D. evaluate
33. Your performance in the driving test didn’t reach the required standard—________，you failed.
A. in the end　　　　 B. after all C. in other words D. at the same time
34. Einstein liked Bose’s paper so much that he ________ his own work and translated it into German.
A. gave off　　　　 B. turned down C. took over D. set aside
35. －I don’t think I can walk any further.
－______. Let’s stop here for a rest.
A. Neither I can B. Neither can I C. I don’t think so D. I think so
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
That was the morning, when John, 14--year--old, was to begin his duck shooting. He had 36 the whole idea ever since his father had bought him a gun and had 37 him a trip to this island, but he loved his father and wanted to 38 him.
They came to the beach. To ease(減輕) the sense of 39 , he took a picture of his father. Then he put the camera aside and 40 the gun. His father said 41 , “I’ve been waiting a long time for this day. I'll let you shoot. ” He leaned forward, eyes narrowed. “There is a small flight(飛翔的一群)now. Keep your head down; I’ll give you the word. ”
John’s heart was 42 wildly. “No, don’t let them come, please!” But they came, closer, closer... “Now, take them!” cried his father. John felt his body 43 . He stood up, leaned into the gun the way his father taught him. In the same instant, the ducks saw the gunners and flared(突然飛走) wildly. For a second he hung there and balanced between life and death. There was no sound. John stood 44 , seizing the gun.
“What happened Why didn’t you shoot ” his father said in a controlled voice. The boy didn’t answer. His lips were trembling. “Because they were so 45 .” He said and burst into tears. He sat down, face 46 in his hands and wept. All hope of pleasing his father was 47 . He had his 48 and he failed.
49 a moment his father was silent. And then he said, “Let's try again.” John didn’t 50 his hands. “It’s no use. I can’t. ”
“Hurry, you’ll miss him. 51 !”Cold metal touched John. He looked up, 52 . His father was handing the camera to him and said softly. “Quick!” John stood up and pressed his shutter release (快門)button in a flash. “I got him.” His face was 53 .
John saw there was no 54 in his father's eyes, only pride and love. “I’ll always love shooting. But that doesn't mean you could. Sometimes it takes as much 55 not to do a thing as to do it.” He paused. “I think you could teach me how to operate that machine.”
36. A. enjoyed B. envied C. hated D. preferred
37. A. allowed B. promised C. suggested D. permitted
38. A. please B. surprise C. excite D. interest
39. A. hatred B. pleasure C. shock D. fear
40. A. broke up B. picked up C. got up D. put up
41. A. happily B. angrily C. tiredly D. hurriedly
42. A. shaking B. beating C. hitting D. jumping
43. A. do B. obey C. move D. follow
44. A. silent B. quiet C. calm D. still
45. A. far B. lovely C. small D. brave
46. A. put B. placed C. buried D. laid
47. A. lost B. missing C. gone D. leaving
48. A. chance B. ability C. problem D. advantage
49. A. In B. After C. For D. During
50. A. put B. lower C. leave D. ask
51. A. Here B. Give you C. For you D. Bring it
52. A. unhappy B. unbelieving C. unnoticed D. untouched
53. A. red B. excited C. bright D. pale
54. A. pain B. disappointment C. fun D. happiness
55. A. time B. energy C. courage D. care
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。
A
I work in a major U.S. factory. We make refrigerators. Four thousand five hundred new refrigerators are made every day. It is a union workshop and it’s gradually shrinking(萎縮) as many blue collar factories seem to be but that is not what this story is about. This story is about one man who works in this huge factory.
I’ve seen him around for years but never paid much attention. He always seemed just a little odd（古怪的）. A little short. A little...dity. Always the same old red ball cap(帽子). And always a garbage bag in one hand. He walks around this big old factory on his breaks and his lunch time collecting aluminum （鋁） cans. Day after day, month after month on hot days and cold days. Over the years I’ve followed him as he walked to his old pickup truck on the coldest day with snow blowing and everyone with their collars turned up and their hands in their pockets. He would be there with a 40 gallon garbage bag full of aluminum cans. He’d throw it into the back of his truck and jump in and I’d reach my car and jump in and we’d all race to the exit of this big half empty parking lot.
Today I was working on a broken machine in this factory and the can man came by with his bag picking up cans. Our manager was standing there because the machine I was working on had been “down” for a couple of hours and he was getting worried that we might run out of the parts for one of the assembly（裝配） lines. I was finishing and I stood up just as the manager asked the can man what he did with all those cans. I’d never thought to ask him that question because I always just assumed(假想) he cashed them at the recycle center. The can man said: “I give them to my neighbor. He’s disabled and can’t hold a job. ” I blurted out: “You mean you’ve been collecting all those cans for all these years to give to your neighbor ” “It isn’t much,” he said, “but I give them to him. He can’t hold a job. ” Right then and there in that factory I found myself staring at him. He was wearing a T-shirt and an old red ball cap and he had a garbage bag full of aluminum cans in his hand! I don’t even know his name, but I thank him for the lesson he’s taught me.
56. It can be inferred from the passage that ________.
A. the author didn’t like the way the can man collected cans
B. making friends at work was not encouraged
C. the author drove a very old pickup truck
D. aluminum cans could be recycled
57. What’s the possible meaning of the underlined phrase “blurted out” in the last paragraph
A .said suddenly without thinking much. B. screamed at somebody in anger.
C. spoke in a low voice thoughtfully. D. shouted to somebody cheerfully.
58. Which of the following is true according to the passage
A. The boss was angry seeing the man picking up cans in his factory.
B. The boss thought the can man sold the cans for extra money.
C. The boss was worried because he might be short of cans.
D. People turned up their collars to protect themselves from cold.
59. What lesson does the author learn from the story
A. Always treat neighbors as family members.
B. Don’t work in a factory as a blue collar worker.
C. Never judge a person by his appearance.
D. Kindness is important in our daily life.
B
Attend the Next Forum!
For the last fourteen years CPSB has had the pleasure of hosting a learning event we call a Forum. We started offering programs in Sarasota in February in 1991 and our first Forum was held in 1992 as a small group meeting. Being from the Northern USA, this was a particularly good time to go south for the warmth of our friendship with Dr. Treffinger and Dr. Noller and to keep away from the cold winter.
The Forum is the only chance to learn about various topics of the creativity and innovation （革新）and from those who have rich experience and interest in the field. The theme of the 2012 Forum includes searching for a few new methods, sharing lessons from experience, and learning and exchanging ideas on cutting-edge research. Space is limited, so early registration （登記）is welcome.
Meeting the Innovation Challenge
February 6 and 7, 2012 Lido Holiday Inn
Sarasota, Florida
$ 750 （registration includes some meals and materials）
Interested in becoming qualified （有資格的）to use the VIEW assessment of Problem Solving Style The two days just before our Forum provides you just that chance. For more information on VIEW see pages 24-25.
VIEW Qualification Course
February 4 and 5, 2012 Lido Holiday Inn
Sarasota, Florida
$650 （registration includes lunch and course materials）
Special Offer: If you would like to attend the VIEW qualification course and the Forum, you can register for both events for $ 1050.
60. According to this advertisement, at the Forum people _______.
A. come together in order to form an organization
B. express different opinions and discuss public matters
C. eat together to celebrate their success or victory
D. work together for the purpose of business or trade
61. If you register both the VIEW qualification course and the Forum at the same time, you will save _______.
A. $100 B. $300 C. $350 D. $400
62. The underlined sentence “Space is limited, so early registration is welcome” means ______.
A. space is limited, so you can’t register now
B. space is too limited for you to register
C. you’ll lose the good chance if you don’t register soon
D. you’ll be given a special offer if you register now
63. The main purpose of this advertisement is to ______.
A. encourage more people to attend the Forum in time
B. promise everyone can pay less money to attend the Forum
C. call on the people in the north of the USA to go south for holidays
D. introduce some new activities and topics of the Forum
C
It’s certain: for twins, life really does imitate art. My twin brother, Kirk, and I grew up being constantly mistaken for each other. Classmates, friends, teachers, even relatives couldn’t tell us apart. As a result, we were often unfairly punished or rewarded.
Eventually, we learned how to use the Mistaken Identity(身份) Syndrome (MIS) to our advantage. For example, we would play tricks on our friends and classmates, pretending to be the other twin. Nor were teachers immune(免疫的) to our tricks. On at least one occasion, when Kirk was sick, I covered for (替代) him by taking his tests. We also tried our little game out on Mom, but she always knew who was who. Once we grew up, we even covered for each other at work. We didn’t mean any harm; we simply started this as an experiment to see whether our bosses and co-workers could tell the difference.
As a bank manager, I meet with dozens of clients(顧客) on a daily basis, while my brother manages a staffing service for local employers. As a result, Kirk is constantly approached by people who want to discuss their various money accounts, while I'm frequently thanked on the street as a department store customer service representative.
However, the MIS took a truly embarrassing turn when Kirk and I found ourselves unable to tell each other apart. Once, my brother and I were traveling in a car with several friends. My brother's hair must always be in place. Kirk was driving when he noticed in the rearview mirror (后視鏡) that his hair was a bit messy.
He lifted his right hand to brush his hair back into place and was disturbed when his hand didn't appear in the mirror. Several times he repeated this action. Finally, he started laughing.
64. According to the first paragraph, we know that ___________.
A. few people can tell the author from Kirk
B. the author was punished more than Kirk
C. the author was always rewarded though he was wrong
D. being twins is really a good thing for both twins
65. According to the passage, the Mistaken Identity Syndrome is ___________ .
A. a kind of disease difficult to cure B. the situation of mistaking identities
C. the tricks that children like to play D. the way to separate two similar things
66. It can be inferred that when the author covers for his brother at work, ______________ .
A. he is often successful B. he means to harm his boss
C. his brother is seriously ill D. he often behaves strangely
67. Why did Kirk laugh at last
A. He felt embarrassed about his hair. B. His brother’s hair was really messy.
C. His brother was doing the same thing. D. He became the victim(受害者) of the MIS.
D
Too often, today’s teens meet the wrong message of how they’re expected to be. Role models, peers（同齡人）, parents, all contribute to the misconception（誤解）of how teens are expected to act, thus, leaving this question left, “What is really expected of me ”
The media（媒體）describe teens as the worst thing there ever was, always showing the negative actions of teens, such as: sex, drugs, and alcohol. Magazines tell teens that they won’t get anywhere without the best clothing, jewelry, and anything else that’s in style. In fact, teens don’t need this to be popular. Teenage girls are always flaunting（炫耀）themselves , and guys are trying to be the best body builders to impress the girls.
What worries every parent most is that their teen will get caught up in the misconception of society. Parents want their teen to be the best, that is, to be respectful, kind, caring , an individual who would drop everything to attend to someone else’s needs. In fact, because they act like society says they should, they won’t. Sure teens want their parents to be happy and proud of them, but with all the mixed messages, teens never know what is expected of them. Parents of today’s teens didn’t grow up with all the confusion. They are used to people accepting you for who you are, not society’s image（形象）.
Teens will be teens as kids will be kids. It’s their choice on what to do or how to act. After all teens are young adults and the future of the world. Society, parents and peers are all influences, good and bad. There will always be that question: “What am I expected to do ” Many teens handle this stage in life very well while others handle it like complete fools, as is stated at many high schools: “Make it a great day or not, the choice is yours.”
68. What problem do teens face nowadays
A. They have many bad habits. B. They have no expectations of themselves.
C. They have a negative image in society. D. They are confused about how to behave themselves.
69. What parents worry about most is that ___________ .
A. teens lose their judgment in society easily
B. teens don’t grow up without puzzlement
C. teens don’t act like society says they should
D. teens can’t be accepted by society
70. From the last paragraph, we can infer that ___________ .
A. teens are too young to make their choices
B. it is teens that should decide what they do
C. society has a bad influence on teens
D. teen’s choices influence the future of the world
E
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。
(涂卡：E=AB, F=AC, G=AD)
Weight loss is a hard topic. Lots of people aren’t satisfied with their present weight, but most people aren’t sure how to change it. You may want to look like the models or actors in magazines or on TV, but those goals might not be healthy or realistic for you. _______71_______
So what should you do about your weight control
______72______ The best way to find out if you are at a healthy weight or if you need to lose or gain weight is to talk to a doctor or dietitian(營養(yǎng)學(xué)家) _____73_____ If it turns out that you can benefit from weight loss then you can follow a few of the simple suggestions listed below to get started.
______74______People who lose weight quickly by crash dieting or other extreme measures usually gain back all of the pounds they lost, because they haven’t permanently changed their habits. Therefore, the best weight management ways are those that you can maintain for a lifetime.
Small changes are a lot easier to stick with (堅持) than large ones. Try reducing the size of what you eat. ______75_______ Once you have that down, start gradually introducing healthier foods and exercise into your life.
It’s a good idea to maintain a healthy weight because it’s just that healthy.
A. Try giving up regular soda for a week.
B. Try to pay attention as you eat and stop when you are full.
C. Weight management is about long-term success.
D. Besides, no magical diet will make you look like someone else.
E. Being healthy is really about being at a weight that is right for you.
F. Changing from whole to nonfat or low-fat milk is also a good idea.
G. They will compare your weight with healthy standards and help you set goals.
第二卷（共45分）
第一節(jié) 單詞拼寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）
根據(jù)下列句子所給漢語意思，寫出空缺處各單詞的正確形式。
76. Please send an email to me at your________(方便).
77. This is a country __________(組成) of 32 provinces.
78. Reducing the gap between rich and poor is one of the main __________(挑戰(zhàn))facing the government.
79. ___________ (樂觀的)people are more likely to catch the opportunities in the job market.
80. Industrial development is being c___________(集中) in the west of China.
81.Their babies may have a smaller birth weight or even be ___________(不正常) in some way.
82. If you develop AIDS, your chances of ___________(幸存) are very small.
83. He was a____________(絕對) right.
84. Many disabled people find the website b_________（有益的）.
85. Please call me before you buy a new ________ （數(shù)碼的）camera so I can go with you.
第二節(jié)：句子翻譯（共5分）
86.I should try to use both sides of paper ______________________(無論何有可能).
87. Meanwhile, ________________________(一場激烈的討論正在班級進行) in our class and different students hold different opinions.
88. The disabled are also human beings and deserve our respect. Some even ________________(給我們樹立了好榜樣).
89. Just accept them for who they are, and give them encouragement to_______________________(過著和你一樣豐富充實的生活).
90. His name was Tony and he seemed _________________________(與其說像一個機器人不如說更像一個人).
第三節(jié)：短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分）
英語課上,老師要求同桌同學(xué)相互修改作文。假設(shè)以下短文為你同桌所寫，請你對其進行修改。文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號∧，并在此符號下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線＼劃掉。
修改：在錯詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1、每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者從第11處不計分。
Last Saturday the students of our class made a bike trip of a small town by the Taihu Lake. We set off earlier in the morning. After got to the town, we visited some places of interests. At noon, we had picnic near the town. Everybody was attracted by the beautifully scenery and we took a lot of pictures there. In the afternoon, some of us went fishing, some rowed boats on the water, but some others flew kites. We have had a wonderful time! It was a pleasant trip for us, during it the boys offered the girls a lot of help. We have learned to help, understand and sharing with others. In a word, we have got quite a lot from it.
第四節(jié)：書面表達（滿分20分）
你和李華參加了一次野外生存訓(xùn)練。請根據(jù)內(nèi)容，以“An Unforgettable Experience”為題寫一篇英語短文，簡要描述野外訓(xùn)練活動的過程，并談?wù)剛€人感受。
攜帶物品：指南針、地圖、急救包、帳篷、手電筒、火柴、食品和衣物等。
活動過程：1. 途中翻過三座山，游過兩條河；在穿越森林時迷了路，靠指南針找到了正確方向； 2. 在營地，支起帳篷，自己生火、做飯； 3. 學(xué)習(xí)緊急救護。
離開時間：下午 5：00
注意：1. 短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)；
2. 可根據(jù)提示內(nèi)容適當(dāng)發(fā)揮；使行文連貫；
3. 詞數(shù)：100左右。
參考詞匯：compass 指南針；flashlight手電筒； first-aid kit急救包；
campsite營地
An Unforgettable Experience
Today my friend Li Hua and I took part in a wildness survival program.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
◇◇◇ 祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯?br/>衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級英語試卷參考答案
聽力：1-5 ACCAA 6-10 CAABB 11-15 AACBB 16-20 CCAAB
單選：21-35 CABDA DCADB ACCDB
完形：36-40 CBADB 41-45 ABBDB 46-50 CCACB 51-55 ABCBC
閱讀： (A) 56-59 DADC (B) 60-63 BCCA (C) 64-67 ABAD (D) 68-70 DAB
(E) 71-75 DEGCA
單拼：76. convenience 77. consisting 78.challenges 79.Optimistic 80. concentrated 81.abnormal 82. survival 83.absolutely 84. beneficial 85.digital
翻譯： 86. whenever（it is） possible 87. a heated discussion is being held
88. set a good example to us 89. live as rich and full a life as you do.
90. more like a human than a machine.
短文改錯：
Last Saturday the students of our class made a bike trip of a small town by the Taihu Lake. We set
to
off earlier in the morning. After got to the town, we visited some places of interests. At noon, we
early getting interest
had ∧picnic near the town. Everybody was attracted by the beautifully scenery and we took a lot of
a beautiful
pictures there. In the afternoon, some of us went fishing, some rowed boats on the water, but some others
and
flew kites. We have had a wonderful time! It was a pleasant trip for us, during it the boys offered the
which或在during前加and
girls a lot of help. We have learned to help, understand and sharing with others. In a word, we have got
share
quite a lot from it.
書面表達：One possible version
An Unforgettable Experience
Today my friend Li Hua and I took part in a wildness survival program.
Before we started, we were equipped with a compass, a map, a first-aid kit, a tent, flashlights, matches, some food and clothing, and so on. On the way we climbed three hills and swam across two rivers. We lost our way in the forest. Luckily we found the right direction with the compass. As soon as we arrived at the campsite, we put up our tents, made a fire and then started cooking. We also learned how to give first-aid. Both of us were working in high spirits. It was not until five o’clock in the afternoon that we left.
Through the program, we learned to use the knowledge gained in class to solve problems. It was quite an unforgettable experience for me.
衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期一調(diào)考試
高二年級英語試卷參考答案
聽力：1-5 ACCAA 6-10 CAABB 11-15 AACBB 16-20 CCAAB
單選：21-35 CABDA DCADB ACCDB
完形：36-40 CBADB 41-45 ABBDB 46-50 CCACB 51-55 ABCBC
閱讀： (A) 56-59 DADC (B) 60-63 BCCA (C) 64-67 ABAD (D) 68-70 DAB
(E) 71-75 DEGCA
單拼：76. convenience 77. consisting 78.challenges 79.Optimistic 80. concentrated 81.abnormal 82. survival 83.absolutely 84. beneficial 85.digital
翻譯： 86. whenever（it is） possible 87. a heated discussion is being held
88. set a good example to us 89. live as rich and full a life as you do.
90. more like a human than a machine.
短文改錯：
Last Saturday the students of our class made a bike trip of a small town by the Taihu Lake. We set
to
off earlier in the morning. After got to the town, we visited some places of interests. At noon, we
early getting interest
had ∧picnic near the town. Everybody was attracted by the beautifully scenery and we took a lot of
a beautiful
pictures there. In the afternoon, some of us went fishing, some rowed boats on the water, but some others
and
flew kites. We have had a wonderful time! It was a pleasant trip for us, during it the boys offered the
which或在during前加and
girls a lot of help. We have learned to help, understand and sharing with others. In a word, we have got
share
quite a lot from it.
書面表達：One possible version
An Unforgettable Experience
Today my friend Li Hua and I took part in a wildness survival program.
Before we started, we were equipped with a compass, a map, a first-aid kit, a tent, flashlights, matches, some food and clothing, and so on. On the way we climbed three hills and swam across two rivers. We lost our way in the forest. Luckily we found the right direction with the compass. As soon as we arrived at the campsite, we put up our tents, made a fire and then started cooking. We also learned how to give first-aid. Both of us were working in high spirits. It was not until five o’clock in the afternoon that we left.
Through the program, we learned to use the knowledge gained in class to solve problems. It was quite an unforgettable experience for me.

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