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4.7.2 探究環境污染對生物的影響 課件 2020-2021學年人教版七年級生物下冊(課件+視頻)(打包2份)

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4.7.2 探究環境污染對生物的影響 課件 2020-2021學年人教版七年級生物下冊(課件+視頻)(打包2份)

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(共35張PPT)
第二節
探究環境污染對生物的影響
閱讀課本P108-109“模擬探究”部分,找出下列問題的答案:
1、什么是酸雨?
2、酸雨的形成原因、過程及成分?
一、什么是酸雨?
簡單地說:酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH約為5.6,酸雨的PH則小于5.6。
酸堿度(PH值)
(0~14)
〈7
酸性
=7
中性
〉7
堿性
〈5.6
酸雨
二、酸雨的形成
酸雨主要是燃燒煤及車輛尾氣排放的二氧化硫、氮氧化物與水蒸氣結合形成酸雨,被稱為“空中死神”。
1.原因
工廠燃燒含硫量高的煤
機動車排放的尾氣
2.過程:
3.成分:
水、硫酸、硝酸
探究酸雨對種子萌發和幼苗生長的影響
1、提出問題:
2、作出假設:
3、設計對照實驗:
本實驗的變量是:
實驗組處理:
對照組處理:
4、預期實驗結果及推論:
酸雨影響種子的萌發和幼苗的生長嗎?
酸雨影響種子的萌發和幼苗的生長。
酸雨的有無
噴灑水
噴灑酸雨
3、制定計劃和實施計劃
采用PH=4的酸雨進行實驗,設置清水作為對照
在甲、乙兩個花盆中栽培同樣數量的同種植物
在相同適宜的環境中培養,每天兩次向甲盆中噴灑定量的配制的酸雨,每天兩次向乙盆中噴灑定量的清水,每天觀察記錄一次
一周后,分別統計兩個實驗裝置中植物幼苗的生長高度
預期實驗結果與分析:
1、如果兩個裝置中植物幼苗的生長沒有差異,說明
2、如果用酸雨培養的植物幼苗的生長情況比較好,說明
3、如果用清水培養的植物幼苗的生長情況比較好,說明
酸雨對植物幼苗的生長沒有影響
酸雨對植物幼苗的生長有促進作用
酸雨對植物幼苗的生長有抑制作用
①酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化,從而
不能被植物吸收利用;
②酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚蝦等水
生生物的生長發育受到影響,嚴重時造成死亡;
③酸化的水源威脅人類的健康,影響飲用;
④酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的
植物死亡。
4.酸雨的危害(被稱為“空中死神”)
酸雨破壞的森林
酸雨毀壞的樹木
酸雨
破壞的森林
酸雨致死的樹木
通過凈化裝置,減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。
5、控制酸雨措施
練習:
下列關于酸雨的敘述,不正確的是(

A、酸雨不僅影響植物的生長,還能腐蝕建筑物;
B、酸雨主要發生在工廠林立的城市及近郊;
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化,威脅人們的健康;
D、酸雨是工廠排放的煙霧造成的,與機動車排放尾氣無關。
D
自主學習二:探究“廢電池對生物的影響”
1、廢電池中含有哪些有毒物質?
2、廢電池對生物有哪些危害和影響?
為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
(1)將一節5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂養同種飼料,觀察并記錄情況。結果見下表:
?
A
B
C
D
所加浸出液的體積/毫升
50
100
200
400
金魚成活時間/天
15
12
7
1
?根據以上設計,回答下列問題:
(1)該同學提出的假設是:________________________。
(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是__________________。
(3)通過實驗,該同學得出的結論是:________________________。
(4)實驗時是否需要設置對照組?_________。該如何設置?
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。
種類、大小、健康狀況相同。
(1)廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。
(2)種類、大小、健康狀況相同。
(3)廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響。且浸出液濃度越大,影響越大。
(4)需要設置對照組。增加一只魚缸,里面放同樣大小的三條金魚,缸中只加清水,不加廢電池浸出液,定期喂養同種飼料。
參考答案
二、其他環境污染對生物的影響
水污染
廢舊電池對土壤的危害
日本水俁病
當地居民長期食用富含汞污染的魚蝦造成的。
患者手腳麻木、運動失靈,甚至呈瘋癲狀態。
日本的水俁病患者

日本痛痛病
患者長期食用含鎘污染水灌溉的水稻造成的。
患者的胃和腎等器官受到嚴重損害,全身疼痛難忍。
大氣污染
固體廢棄物污染
1.下列哪項不是酸雨對環境的危害性的表現( 

A.直接危害植物的葉、芽,使農作物和樹木死亡
B.引發赤潮
C.破壞湖泊的食物鏈????????
D.加速建筑物和文物古跡的腐蝕和風化
B
隨堂訓練
2.下列哪項是控制酸雨的根本措施(?
)?
A.把收集的固體廢棄物傾倒到江河
B.通過凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物
的排放?
C.禁止使用煤、石油等燃料????
D.撤銷所有火力發電廠,發展水電站
B
全球性大氣污染問題除了酸雨以外,還包括溫室效應和臭氧層破壞。
溫室效應:
由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致地球平均氣溫不斷上升的現象。
危害(全球氣候變暖)
1、使冰川加速融化,海平面逐漸上升,一些地區的臺風更加頻繁,
2、一些地區則更加干旱,最終造成世界各地農作物的減產和多種生物的滅絕。
南極上空出現的臭氧層空洞
地球上的臭氧主要集中在大氣的上層,構成了薄薄的一層臭氧層。臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。
臭氧層被破壞的原因
自然原因:
人為原因:
太陽活動異常等原因
氟利昂和含氮廢氣的排出
危害:
大量紫外線輻射到地面,從而危害人類和其他生物的健康。例如,人類的皮膚癌和白內障等疾病因此而明顯增多。
防治:
控制和停止使用氟利昂,以及減少含氮廢氣的排放等,是防止臭氧層破壞的關鍵。
達標檢測:
1、我國酸雨形成的主要原因是:( )
A、大量燃燒煤氣???????????????????
B、大量燃燒含錳量很高的煤
C、大量燃燒含硫量很高的煤????????
?
D、大量燃燒沼氣
2、在下列實例中,通過食物鏈而引起生態危機的是(?

?
A、酸雨???
?B、汞、鎘等有毒物質的積累和濃縮?
C、溫室效應????
D、臭氧減少,臭氧層出現空洞
C
B
3、酸雨被稱為“
空中死神”,對生物有極大危害。下列敘述中不正確的是(
)。
A.
酸雨可使河流、湖泊酸化,酸化的水源威脅著人類的健康,影響人們的飲用
B.
酸化的水源影響魚蝦等水生生物的生長和發育
C.
酸雨直接危害芽和葉,使出現酸雨的地區植物全部死亡
D.
酸雨使土壤中的養分發生變化,從而不能被植物吸收
4.下列哪項不利于農村生態環境的保護?(
)
A.大力植樹造林
B.退耕還林還草
C.使用健康環保的筷子
D.長期使用農藥、化肥
5.
1955年日本富山市發現一種使人痛不欲生的“痛痛病”是由于(?
?)造成的。
A.鎘中毒
B.汞中毒
C.鉛中毒?
?
D.碘中毒
C
D
A
6.人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調等,可導致(
)
A.噪聲污染
B.酸雨
C.臭氧層破壞
D.溫室效應
7.下列污染物中,通過食物鏈危害人體的是:(??

A.
沙塵暴??
B.
二氧化硫??
C.
汞.鎘等有毒物質
D.
氟利昂
8.白色污染是指(

A.工業煙囪排放出的白色煙塵
B.白色涂料
C.塑料垃圾
D.以上都不對
D
C
C
9.住宅剛裝修完畢時,室內空氣中含有較多的苯.甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是(

A.關閉門窗,噴灑消毒劑
B.關閉門窗,灑大量的醋
C.噴空氣清新劑
D.打開門窗,通風透氣
10.目前我國環境質量下降,生態系統穩定性降低的根本原因是:(?

A.
長年的水旱災害 
B.
臭氧層空洞?
?
C.
人口過度增長  
D.
野生動植物死亡
11.下列哪種情況可能與臭氧層破壞有關(
)?
A.森林被大量破壞
B.大量使用化學燃料
C.大量使用氯氟烴類制冷劑
D.大量使用農藥
D
D
C
12、被譽為“地球生命活動的保護傘”的大氣成分是(??
?

A、水汽???
B、氮氣???C、臭氧????
D、二氧化碳
C
13.在做酸雨對生物的影響實驗中,要將對照組和實驗組放在?????
的環境中培養,而且實驗組和對照組的種子數量要???????????

?
14.酸雨直接危害植物的?????
和?????
,嚴重時造成植物死亡。
相同
一樣


為了我們的生存;
為了地球的生存;
讓我們珍惜環境吧!

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