資源簡介 (共61張PPT)血液原尿終尿(尿液)(血細胞、蛋白質)靜脈123腎小囊腎小管56腎小球4尿液的形成血液原尿尿液腎小球的濾過作用(除血細胞、蛋白質外)腎小管的重吸收作用(全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽)(一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素)(小部分水、無機鹽和尿素)一、泌尿系統的組成腎臟——形成尿液輸尿管—輸送尿液膀胱——暫時貯存尿液尿道—排出尿液二、尿的形成腎單位:腎小球、腎小囊和腎小管。腎小球和腎小囊壁→過濾→形成原尿腎小管→重新吸收→形成尿液三、尿的排出排出廢物;調節體內水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能。第六章人體生命活動的調節第一節人體對外界環境的感知情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練生活體驗想一想:放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?你是靠什么器官發現天氣突然變化的?你怎么判斷出要下雨呢?烏云:看——狂風:感——閃電:看——雷鳴:聽——我們的視覺是怎樣形成的?視覺觸覺視覺聽覺一、眼球的結構12345678910角 膜瞳 孔視神經玻璃體晶狀體睫狀體視網膜脈絡膜鞏 膜虹 膜(黑眼球)(白眼球)(形成物像)眼球的結構眼球壁內容物外膜中膜內膜:房水:晶狀體:玻璃體:角膜:無色透明,可以透過光線鞏膜:白色,堅固,保護眼球的內部結構虹膜:有色素,中央的小孔叫瞳孔睫狀體:由睫狀肌構成,調節晶狀體曲度脈絡膜:營養眼球,使眼球內部形成暗室又叫視網膜,含有對光線敏感的細胞,能感受光的刺激折射光線透明,有彈性,像雙凸透鏡,能折射光線透明膠狀物質眼球的結構和功能圖解:眼球的基本結構和功能示意圖134526瞳孔虹膜(黑眼球)鞏膜(白眼球)不同顏色的虹膜瞳孔變小貓在明亮(左)和黑暗(右)環境中瞳孔的變化瞳孔變大瞳孔變小瞳孔變大光線強,瞳孔縮小光線暗,瞳孔放大瞳孔的大小由虹膜調節照相機和眼球鏡頭光圈膠卷眼球的晶狀體、瞳孔和視網膜分別相當于照相機的什么結構?晶狀體相當于瞳孔相當于視網膜相當于暗室壁相當于暗室壁鏡頭光圈膠卷脈絡膜一、眼球的結構12345678910角 膜瞳 孔視神經玻璃體晶狀體睫狀體視網膜脈絡膜鞏 膜虹 膜(黑眼球)(白眼球)(形成物像)二、視覺的形成用箭頭畫出光線進入眼球的路徑?在視網膜上形成的物像是倒立、縮小的實像我們看到的物體是如何成像的?大腦視覺中樞光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜視覺神經物體(形成物像)(形成視覺)說一說:你什么時候近視的?怎么近視的?近視給你的生活帶來哪些不便?12三、近視和遠視的形成與矯正正常眼的調節⊙正常眼睛看遠處物體時⊙正常眼睛看近處物體時—眼球前后徑—⊙近視眼看遠處物體時晶狀體過度變凸⊙近視眼看遠處物體時眼球的前后徑過長真性近視假性近視—眼球前后徑—物像形成在視網膜的前面,形成近視近視眼的形成原因近視矯正近視眼配戴凹透鏡矯正 正 常 眼遠處物體反射的光線經過晶狀體的折射后形成的物像落在視網膜上 遠 視 眼晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短遠視矯正遠視眼的形成原因以及矯正物像形成在視網膜之后,形成遠視遠視眼要佩戴凸面鏡矯正“三要”四、近視眼的預防讀寫姿勢要正確,眼與書的距離要在33厘米左右。看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下,要遠眺幾分鐘。要定期檢查視力,認真做眼保健操。“四不要”不要在直射的強光下看書不要在光線暗的地方看書不要躺臥看書不要走路看書色盲1.小明同學騎車經過十字路口時遇到紅燈,便停下來,“紅燈”的光線進入小明同學眼球形成物像的先后順序是()A.視網膜→角膜→晶狀體→玻璃體→瞳孔B.角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜C.晶狀體→角膜→視網膜→玻璃體→瞳孔D.瞳孔→角膜→玻璃體→晶狀體→視網膜2.形成物像的部位是()A.大腦B.視神經C.感光細胞D.視網膜3.形成視覺的部位是()A.大腦B.視神經C.感光細胞D.視網膜BDA練一練4.在眼球的結構中,能改變曲度使人可看清遠近不同的物體的是()A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.玻璃體5.眼球內有許多對光線敏感的細胞的結構是()A.角膜B.鞏膜C.脈絡膜D.視網膜6.如圖為眼球的結構示意圖.請據圖判斷,下列敘述正確的是( )A.結構1是角膜,能調節瞳孔大小B.結構2過度變凸,則看不清近處物體C.結構3是物像形成的部位D.結構4是視覺形成的部位CDC鞏膜虹膜瞳孔眼球練一練在無聲的世界里用舞蹈傳遞韻律。在有聲的世界里聲音是怎樣傳播的?觀察與思考觀察下列圖片小巷里,駛來的汽車鳴起喇叭,行人迅速躲避電話鈴聲響了,小麗趕快跑去接電話課上,同學們正在分組討論,踴躍發言同學們隨著音樂節拍做廣播操,動作整齊劃一。討論?假如人失去聽覺,圖中這四個場面各會出現什么情況??請列舉幾個說明耳和聽覺重要性的其他實例。一、耳的結構312456789101211耳的結構198765432外耳包括:中耳包括:內耳包括:半規管、前庭、耳蝸認識耳朵的結構耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管耳的結構外耳中耳內耳耳郭外耳道:鼓膜:聽小骨:鼓室:半規管:前庭:耳蝸:聲音進入中耳的通道能將聲波轉化為振動將鼓膜的振動傳到內耳感受頭部位置變動的情況,與維持身體平衡有關(如暈車和暈船)接受刺激,將振動轉化為神經沖動(內有聽覺感受器)。內有咽鼓管與鼻咽部相通1.耳的結構和功能圖解:現在的交通非常便利,但是有些人卻在乘車乘船時感覺不舒服,這現象主要與下列那種結構有關()A.前庭和半規管B.耳蝸C.鼓室D.鼓膜√聲波→外耳道→鼓膜(振動)→聽小骨→耳蝸(產生神經沖動)→聽覺神經(傳導興奮)→大腦聽覺中樞(形成聽覺)下列圖片表示的是什么?它有什么用處?表示電視節目中的手語欄目,可幫助聾啞人看懂電視畫面,感知有關的信息。三、保護耳和聽力1、減少和消除噪聲2、不用尖銳的東西挖耳朵3、遇到巨大的聲音,迅速張開口,或者堵耳、閉嘴。保持鼓膜大氣壓力平衡。4、鼻咽部有炎癥,及時治療,避免中耳炎5、不讓污水進入外耳道,避免其感染。考考你遇到巨大聲響時,下圖的做法哪個對?√張口、堵耳閉嘴、堵耳保護好耳和聽覺,除減少和消除噪聲外,還應當注意:不要用尖銳的東西挖耳朵,以免戳傷外耳道或鼓膜;遇到巨大聲響時,迅速張開口,使咽鼓管張開,或閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡;鼻咽部有炎癥時,要及時治療,避免引起中耳炎;不讓臟水進入外耳道,避免外耳道感染。●2006年愛耳日主題是:預防聽力損傷和耳聾●我國現有聽力語言殘疾人2057萬,居各類殘疾人之首。我國每年新增聾兒近3萬名。●我國把每年3月3日定為全國愛耳日課外實踐:愛護幫助聾啞人每年的3月3日是我國的愛耳日復習鞏固耳的結構1987654321我們能夠聽見聲音,產生聽覺的位置是在()A.耳朵B.鼓膜C.耳蝸D.大腦皮層2下列哪種情況會使人的聽力完全喪失()A.鼓膜破損B.聽小骨受損C.半規管受損D.與聽覺有關的神經或聽覺中樞受損DD3在聽覺的形成過程中,振動刺激的接受和聽覺的形成分別在()A.耳蝸和聽覺中樞B.鼓膜和耳蝸C.位聽神經和大腦皮層D.聽小骨和位聽神經4在飛機起飛或降落時,應將口微微張口,其目的是()A.使鼓膜內外的氣壓平衡,避免鼓膜受損傷B.減緩緊張情緒C.避免嘔吐D.進行深呼吸,以適應氣壓變化AA5人體感受頭部位置變動的感受器位于()A.半規管和前庭B.中耳和耳蝸C.咽鼓管和中耳D.小腦6鼓膜的作用是()A.將聲波轉換成振動向內傳遞B.將振動轉換成聲波向內傳遞C.接受振動,將振動轉換成神經沖動D.接受聲波刺激,產生聽覺AA7預防中耳炎要注意()①外耳衛生②防治鼻、咽、喉病菌感染③經常洗漱口腔④遇巨大聲響時迅速張口A.①②B.③④C.①③D.①②③8現在的交通非常便利,但是有些人卻在乘車乘船時感覺不舒服,這現象主要與下列那種結構有關()A.前庭和半規管B.耳蝸C.鼓室D.鼓膜DA9、下列說法不正確的是()A不要用尖銳的東西挖耳朵B鼻咽發炎時,容易引起中耳炎C遇到巨大響聲,要迅速張開口D噪聲對聽覺不會造成傷害1.人坐車時不靠視覺也能判斷車速的快慢和左右轉彎,因為感受刺激的感受器位于()A.耳蝸和前庭內B.前庭和半規管內C.半規管和鼓膜內D.鼓室和耳蝸內2.在飛機起飛或降落時,應將口微微張開,其目的是()A使鼓膜內外的氣壓平衡,避免鼓膜受損傷B減緩緊張情緒C避免嘔吐D進行深呼吸,以適應氣壓變化BA3.聽覺形成過程中,感受刺激,產生興奮的結構是()?。粒?br/>B.鼓膜?。茫犛X中樞D.半規管4.遇到巨響時,應迅速作出的反應是()A.迅速閉上嘴,減小聲音對鼓膜產生的巨大壓力?。?迅速張開嘴,保證鼓膜內外氣壓的平衡?。?迅速張開嘴,保證鼓膜不受震動?。?反應同平時一樣AB5.聽覺形成的部位是()。A.外耳B.中耳C.內耳D.聽覺中樞D識圖綜合分析題下圖為人眼結構和照相機結構示意圖,請回答下列問題:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????⑴如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出1的名稱_________。⑵如果人的眼球比喻成一架照相機,那么,圖中的3相當于照相機結構圖中的標號_________。⑶2的名稱叫瞳孔,通調節瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一構造(???)A.目鏡B.物鏡C.光圈D.鏡座答案:⑴角膜??⑵6??⑶?C??1、同學們在上課時,一會兒看桌上的書,一會兒抬頭看前面的黑板,物像都能落在視網膜上。看得很清楚,這主要是因為(???)A.瞳孔可以縮小或放大???B.晶狀體的曲度可以調節C.視網膜可以前后移動調節?D.眼球的前后徑能隨意調節 B2、某視力正常的同學,看到汽車由遠近駛來,下圖中能正確反映該同學在注視汽車行駛過程中,眼球晶狀體曲度變化情況的是(???????????)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????A?????????????B???????????C????????????DA 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.1人體對外界環境的感知—眼和視覺.ppt 閃電雷鳴_標清.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫