資源簡介 (共30張PPT)復習提問:請回顧液體壓強的特點。我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒有向各個方向的壓強呢?如果有,你認為大氣的壓強有什么特點呢?你能舉出一些實驗或實例,證明你的觀點嗎?新課引入液體內部朝各處都有壓強,是因為液體具有流動性。9.3大氣壓強義務教育教科書物理八年級下冊第一課時學習目標(1分鐘)1.知道大氣壓強的存在2.了解生活中一些應用大氣壓強的例子3.理解托里拆利實驗閱讀課本P39~40的內容,了解本節主要知識。馬德堡半球托里拆利7601.013×1051.著名的實驗有力地證明了大氣壓的存在,實驗測量出了大氣壓的值。2.1個標準大氣壓等于mm高的水銀柱產生的壓強,即po=pa.新課引入自學指導一(4分鐘)閱讀課本39頁“大氣壓強的存在”思考:1、空氣中是否存在壓強?2、大氣壓強產生的原因是什么?將浸過酒精的棉花點燃后放入廣口瓶內,然后立即將剝殼的熟雞蛋堵住瓶口,觀察現象。現象:熟雞蛋被吞入瓶中。分析:瓶內氣體對雞蛋的壓強小于瓶外大氣壓強,在大氣壓作用下,雞蛋被壓入瓶中。大氣壓的存在一實驗1 演示:覆杯實驗。請大家仔細看、認真想,回答問題。1、(杯口向下)水是否流出?是什么托住了紙片?這說明什么?2、(杯口向側面)水是否流出?3、(杯口向任意方向)水是否流出?總結2、3:通過覆杯實驗你有何感想?(大氣向各個方向都有壓強)沒有流出沒有流出沒有流出大氣大氣內部有壓強。從以上實驗中你得到了什么啟發,得出了什么結論?可見,和液體一樣,空氣內部各個方向也都存在壓強。這種壓強稱為大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓。大氣壓存在的原因:大氣受重力的作用大氣有流動性飲料是怎樣進入口中的?注射器如何吸入藥物的?茶壺蓋上為什么留一個小孔?大氣壓的應用1、著名的實驗證明了大氣壓強的存在并且很大。2、用自來水鋼筆吸墨水時,只要把彈簧片按幾下松開,墨水就吸到橡皮管里去了,這是因為()A、橡皮管有吸力B、彈簧片有吸力C、大氣壓的作用D、橡皮管里真空有吸力C馬德堡半球自學檢測一(3分鐘)4.如圖所示,將杯中裝滿水,用硬紙片把杯口蓋嚴,用手按住紙片倒置轉動,放手后()A.只有甲圖中紙片掉下,水流出B.乙、丙圖中紙片掉下,水流出C.甲、乙、丙圖中紙片都掉下,水流出D.甲、乙、丙圖中紙片都不掉下,水不流出丙乙甲D3、下列哪一事例可以說明大氣壓的存在()A、用吸管“吸”牛奶B、棒冰融化C、手握橡皮圈發生形變D、水往低處流A將蘸水的塑料掛鉤的吸盤放在光滑水平板上,擠出里面的空氣。用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離板面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數,這就是大氣對吸盤的壓力。設法量出吸盤與桌面的接觸面積,算出大氣壓的大小。想想做做3.大氣壓有多大?如何用實驗的方法測量?1.實驗測量直徑,求出橫截面積S。P=FS拉力F大氣壓力在覆杯實驗中,如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度,則水柱產生的壓強等于大氣壓強。托里拆利實驗1.最早測定大氣壓的是意大利科學家托里拆利自學指導二(3分鐘)閱讀課本P40“大氣壓的測量”思考:1、如何測量大氣壓強的值?2、托里拆利實驗使用的液體是什么?他是如何測出大氣壓強的值?3、一標準大氣壓的值是多少?能支撐多高的水銀柱?=r水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap大氣=p水銀標準大氣壓p0=1.013×105Pa2.大氣壓的數值粗略計算標準大氣壓可取為105Pa760mm大氣壓大氣壓真空AB思考:把管中水銀換成水會怎樣呢?需要多長的玻璃管10.34mpA=p水銀pA=pBpB=p大氣1、如果玻璃管傾斜,水銀柱高度怎么變?水銀柱長度怎么變?2、玻璃管選擇粗一些或細一些。3、向水銀槽再注入水銀,使液面上升2cm。4、玻璃管上提或下降1cm。5、玻璃管內不小心進入少量空氣。6、玻璃管頂部突然破裂,出現小孔。問題:做托里拆利實驗時,下列幾種情況對實驗結果有無影響?自學檢測三(5分鐘)討論:(1)如果玻璃管傾斜,會影響結果嗎?為什么?h=76cmh=76cm水銀柱長度怎么變?(2)改用粗一些或細一些的玻璃管,會影響結果嗎?為什么?h=76cmh=76cm(3)如果漏進去一些空氣,會影響結果嗎?為什么?h=76cmh=74cm(4)如果外界大氣壓強變了,水銀柱的高度是否變化?為什么?h=76cmp大氣=p水銀=ρgh大氣壓強大氣壓的存在大氣壓的測量空氣內部各個方向都有壓強產生原因:重力、流動性托里拆利實驗管內外水銀面高度差約為760mm標準大氣壓可取1×105Pa課堂小結(2分鐘)[例1]:下列現象不能說明大氣壓存在的是()A.堵住茶壺蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出來B.用塑料吸管能把飲料吸入口中C.生產燈泡時,抽氣機能抽出燈泡內的空氣D.鋼筆吸墨水大氣壓強的存在解析]:A.堵上小孔,當壺內的水流出部分后,壺內氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著里面的水不易流出來,故能說明大氣壓的存在。不符合題意。B.當用口吸吸管時,口內氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著飲料進入口中。不符合題意。C.用抽氣機抽出燈泡里的空氣這種現象是利用氣壓差。抽氣機在燈泡外制造了一個低壓區,抽出燈泡內的空氣。故與大氣壓無關。符合題意。D.鋼筆吸墨水時先用力擠出筆囊內的空氣,然后松手,在氣壓的作用下將墨水壓入筆囊。與大氣壓有關不符合題意。[答案]:C[例2]:如圖所示,利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時,以下操作中會影響測量值的是()A.使用的玻璃管稍粗些B.測量時玻璃管稍傾斜C.把玻璃管稍向上提一些,但不離開液面D.往玻璃管中灌水銀時沒灌滿大氣壓的測量[解析]:A.使用的玻璃管稍粗些,只是進入玻璃管中的水銀的體積多了,玻璃管粗,大氣壓的值一定時,玻璃管中的水銀的高度不會受到影響,所以不會影響測量值,故A不符合題意。B.測量時玻璃管稍傾斜,只會增加玻璃管中水銀的長度,但是水銀的高度不會改變,所以不會影響測量值,故B不符合題意,C.上提玻璃管,只要管口不離開水銀面,水銀柱的高度不會受影響,所以不會影響測量值,故C不符合題意。D.往玻璃管中灌水銀時沒灌滿,會造成玻璃管內混進了空氣,倒立時會使玻璃管的上方的空氣對水銀柱產生向下的壓強,使水銀柱的高度變小,會影響測量值,故D符合題意。[答案]:D當堂訓練(15分鐘)1、下列現象中,不能說明大氣壓存在的是()A.堵上茶壺蓋上的小孔,壺里的水不容易倒出來B.用吸管可是把杯中的果汁吸到口中C.托里拆利實驗D.船閘DD2、下列實驗不能說明大氣壓存在的是()3、盛水的玻璃杯,用硬紙片把杯口封嚴,小心地將杯口朝下,紙片不會掉下來,這是因為()A.紙片太輕了B.水把紙片粘住了C.空氣對紙片向上的壓力大于水的重力D.水由于慣性處于靜止狀態CD4、下列各實驗中,能測出大氣壓強值的是()5、測定大氣壓值的著名實驗是_________實驗,大氣壓值約為__________帕。6、在測定大氣壓值的實驗中,所用玻璃管的粗細與測量結果______,在實驗中應豎直放置,如果玻璃管傾斜,則管內水銀柱長度將______,水銀柱的豎直高度將______。(選填“變短、變長、不變”)7、假如用水來做托里拆利實驗,管內上方為真空,大氣壓可支持約_____米高的水柱。托里拆利1.013×105無關變長不變10.348、屋頂的面積是45m2,大氣對屋頂的壓力有多大?想想議議:大氣壓很大,為什么沒有把房子壓塌?因為房子內也有大氣,房子內外受到大氣的壓力相等,方向相反,所以房子不會被壓塌。思考題解:F=pS=1.01×105Pa×45m2=4.55×106N答:大氣對屋頂的壓力4.55×106N。你也可以計算一下大氣對你的身體產生的壓力多大?為什么你感受不到壓力板書設計大氣壓強1.定義:2.產生原因:3.二個實驗:4.一標準大氣壓的值:Pa。相當于mm水銀柱產生的壓強。大氣壓對浸在它里面的物體產生的壓強叫,簡稱。空氣受作用且具有。最早證明大氣壓存在。首次測出大氣壓的值:。馬德堡半球實驗大氣壓大氣壓強重力流動性1.013×105760托里拆利實驗1.(2019?襄陽)下列現象中利用了大氣壓強的是A.用吸管喝飲料B.攔河壩做的下寬上窄C.雪橇做的比較寬大D.刀口磨的很鋒利2.(2019?黃石)如圖所示,在一個標準大氣壓下,用1m長玻璃管做托里拆利實驗,管中水銀柱高度為 mm。(1)假定移動玻璃管的過程均不漏氣,請描述玻璃管內水銀柱高度的變化情況。(選填“升高”、“不變”或“降低”)將玻璃管傾斜放置,水銀柱的高度將 。將玻璃管向上提升一點,水銀柱高度將 。(2)如果用水來代替水銀做實驗,水 (選填“會”或“不會”)充滿玻璃管,若管口剛好在水面上且保證不漏氣,此時玻璃管內底部的壓強 Pa。(g=10N/kg,結果用科學記數法表示,保留一位有效數字)(共26張PPT)復習檢測(1分鐘)大氣壓強1.定義:2.產生原因:3.二個實驗:4.一標準大氣壓的值:Pa。相當于mm水銀柱產生的壓強。大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫,簡稱。空氣受作用且具有。最早證明大氣壓存在。首次測出大氣壓的值:。馬德堡半球實驗大氣壓大氣壓強重力流動性1.013×105760托里拆利實驗八年級物理組主備人:凌云議課時間:預備周授課時間:第三周9.3大氣壓強(第二課時)學習目標(1分鐘)1、認識氣壓計。2、能說出大氣壓隨高度變化的規律。3、能說出液體沸點跟氣壓的關系。4、了解活塞式抽水機的工作過程和原理。自學指導一(1分鐘)閱讀課本41頁第一段。思考:1、大氣壓強用什么儀器測量?2、常見的氣壓計有哪些?一.氣壓計自學檢測一(2分鐘)1.測量大氣壓的儀器叫。2.常用的氣壓計有和。比較準確,但攜帶不便,用得多的是,又叫。氧氣瓶和滅火器上的氣壓計,也是一種。氣壓計水銀氣壓計金屬盒氣壓水銀氣壓計金屬盒氣壓計無液氣壓計無液氣壓計水銀氣壓計金屬盒氣壓計(又稱無液氣壓計)自學指導二(5分鐘)閱讀課本課本41頁想想做做至42頁第二段。思考:1、大氣壓隨高度變化的規律?2、液體沸點跟大氣壓的關系?二.大氣壓的規律大氣壓的變化拿著自制氣壓計從樓下到樓上(高樓),觀察玻璃管內水柱高度的變化。大氣壓隨高度增加而減小。大氣壓變化的規律:在海拔3000m以內,每上升10m,大氣壓大約降低100Pa。主要受高度的影響:注意瓶口必須密閉,不能漏氣。不要用手直接拿瓶子,以免瓶子受熱,影響瓶內氣體的壓強。自學檢測二(2分鐘)1、大氣壓隨海拔高度的增加而。原因是海拔越高,空氣越。在海拔3000m內,大約每升高10m,大氣壓減小Pa。2、液體沸點隨氣壓的減少而。所以我們在高山上做飯必須要用。水在標準大氣壓下的沸點是℃。減小降低100100稀薄壓力鍋練習3.如圖所示,高原邊防哨所的戰士用壓力鍋煮面條,這是因為高原地區氣壓______,水的沸點_________的緣故。低降低點撥運用(2分鐘)1、海拔越高,氣壓越低2、氣壓越低,沸點越低高原反應三、大氣壓的應用飲料是怎樣進入口中的?吸盤是如何工作的?活塞式抽水機吸管喝飲料p0吸出空氣,p內變小p液上升針管吸藥液滴管吸液體鋼筆吸墨水p0p02.實例及應用自動喂水器用真空吸盤爬墻的蜘蛛俠四.大氣壓應用課外補充(5分鐘)閱讀課本P42“科學世界”思考:抽水機如何工作的?活塞式抽水機宇航員在太空中要穿特制的宇航服,宇航服的作用很多,你能說出其中兩點嗎?防寒冷;防輻射;使人體內外壓強平衡。課堂小結(2分鐘)大氣壓強1.定義:2.產生原因:3.二個實驗:4.一標準大氣壓的值:Pa。相當于mm水銀柱產生的壓強。大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫,簡稱。空氣受作用且具有。最早證明大氣壓存在。首次測出大氣壓的值:。馬德堡半球實驗大氣壓大氣壓強重力流動性1.013×105760托里拆利實驗影響因素:海拔越高,氣壓越低同時:氣壓越低,沸點越低1、西藏地區海拔高,關于西藏地區的氣壓與水的沸點,下列說法正確的是()A.氣壓低,水的沸點高B.氣壓高,水的沸點高C.氣壓低,水的沸點低D.氣壓高,水的沸點低2、登山運動員在向高峰攀登時會出現“高原反應”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因為那里的大氣壓強比平原地區__得多(選填“大”或“小”)。在高原上用普通鍋難以煮熟食物,是因為普通鍋的密封性能較差,鍋內氣壓受外界大氣壓影響,使得是的沸點___100℃(選填“高于”或“低于”)小低于C必做題當堂訓練(15分鐘)3、水銀氣壓計可以測量的大小。它是根據實驗原理制成的。4.在一支觀察水沸騰的實驗中,發現溫度計的示數總低于100℃,這是由于()A.可能是氣溫偏低B.加熱時間不夠長C.氣壓低于標準氣壓D.氣壓高于標準氣壓5.能使托里拆利實驗測得數值減小的是()A.把實驗裝置從山腳移到山頂B.把玻璃管換粗一些C.把實驗裝置從地面移到礦井深處D.把實驗裝置從樓內移到樓外大氣壓強托里拆利CA6、宋朝的著名文學家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游,發現在山上“煮米不成飯”,他認為是因為山上的泉水太寒冷,故有“萬古冰雪之法汁”之說,其實這是由于高山上的氣壓導致水的的緣故。7、使用高壓鍋來煮食物時,它能夠()A.減小鍋內壓強,降低沸點B.減小鍋內壓強,升高沸點C.增大鍋內壓強,降低沸點D.增大鍋內壓強,升高沸點沸點降低減小D10、如圖是一個自制的水氣壓計,把它由山腳移至山頂,玻璃管中的水柱的高度變化情況是(瓶口密閉不漏氣,移動過程中整個瓶子沒有與外界發生熱遞)()A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低8、關于大氣壓的變化,正確的說法是()A.在同一地點大氣壓強的值是固定不變的B.在不同的地點大氣壓強的值一定不同C.大氣壓隨高度升高而減小D.大氣壓隨高度升高而增加CB9.將無液氣壓計上所標示的氣壓值成高度值,就制成了,可用于登山及航空。高度計2、人們在炒菜時有一句俗語:"加火不如加蓋",意思是說為了使烹調的食物熟得快些,兩種措施中應首選"加蓋".請你說說其中的理由.加蓋可以加大液體表面的氣體壓強,使液體的沸點提高,被烹調的食物就熟得快些。1、醫生打針時,先把針管里的活塞推到下端,這是為了,然后把針頭插入藥液中,擔起活塞后,由于管內沒空氣,在管外的作用下藥液就被壓入針管里。排除管內空氣大氣壓選做題1.中醫常用“拔火罐”治療風濕等病癥。“拔火罐”是將一酒精棉球點燃放在一個廣口瓶中,過會將瓶子口扣在病痛的位置上,廣口瓶就會牢牢吸在皮膚上,這是為什么?廣口瓶冷卻時管內氣壓明顯降低,在大氣壓的作用下牢牢壓在皮膚上。思考題教材習題 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