資源簡介

(共42張PPT)
1、測量大氣壓的儀器叫做________。
2、大氣壓隨海拔高度的增加而_______。
3、氣壓增大時，液體的沸點_____；氣壓減小時，
液體的沸點_____。
4、活塞式抽水機是利用________把水從低處抽到
高處的。
減小
氣壓計
升高
降低
大氣壓
課前提問（2分鐘）
9.4
流體壓強與流速的關系
第一課時
學習目標（1分鐘）
1、理解流體壓強與流速的關系。（重點）
2、了解生活中有關流體壓強與流速的現(xiàn)象。（難點）
3、知道飛機升力產(chǎn)生的原因。
自學指導1（1分鐘）
自學內容：課本44頁到45頁第一自然段。
學生自學，教師巡視（6分鐘）
自學方法：
　　閱讀課文、觀看視頻：硬幣跳高。
自學要求：
　　1、什么是流體？
　　2、流體的壓強與流速有什么關系？
自學檢測1（2分鐘）
1、物理學中把______和______統(tǒng)稱為流體。
它們的共同特點是：都具有_________。
2、在液體和氣體中，流速________的位置壓強越小。
3、在火車站臺上，離站臺邊緣一米處有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置等車，這是因為列車進站時車體附近（
）
液體　　氣體
越大
A
流動性
A.氣流速度大，壓強小
B.氣流速度大，壓強大
C.氣流速度小，壓強大
D.氣流速度小，壓強小
自學內容：
　　課本45頁：飛機的升力。
學生自學，教師巡視（5分鐘）
自學指導2（1分鐘）
自學方法：
　　閱讀課文，觀看視頻。
自學要求：
　　1、飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的？
　　2、飛機升力的實質是什么？
1、飛機飛行時，在相同時間內：
（1）機翼上方氣流通過的路程
____，因而氣體流速____，它對機翼的壓強____；
（2）下方氣流通過的路程較____，因而氣體流速
較　　，它對機翼的壓強____，因此在機翼的上下
表面產(chǎn)生了________，從而產(chǎn)生向上的升力。
2、龍卷風是高速旋轉的氣體，它能將地面上的人或動物吸入空中，龍卷風能吸起物體的原因是（
）
A.龍卷風內部壓強遠小于外部壓強
B.龍卷風內部壓強遠大于外部壓強
C.龍卷風使物體受到重力減小
D.龍卷風吹得太快
長
大
小
小
壓強差
自學檢測2（3分鐘）
短
大
A
考點：流體流速與壓強的關系
例題：1、你是否有這樣的經(jīng)歷：如圖所示，撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”而嚴重變形。關于這一現(xiàn)象，下列描述及解釋都正確的是
（
　）
A、傘面被向下吸，傘上方的
空氣流速大于下方
B、傘面被向上吸，傘上方的
空氣流速大于下方
C、傘面被向下吸，傘上方的
空氣流速小于下方
D、傘面被向上吸，傘上方的
空氣流速小于下方
指導運用，引導更正（7分鐘）
B
2、如圖所示，將一張明信片沿著其邊長彎成弧形放在玻璃臺面上，形成一座“拱橋”，當你對著“拱橋”使勁吹氣時，你會發(fā)現(xiàn)（?
??）???????????????????????????
A．“紙橋”被吹開較長的距離????
B．“紙橋”被吹開較短的距離?
C．“紙橋”被吹得上下跳動幾下?????
D．“紙橋”緊貼桌面不動
D
（重點）點撥：
氣體為流體，流體流速大的位置，壓強小,使得紙橋被擠壓在桌面上。
注意：如果在拱橋上方吹，由于上方流體流速大，壓強小，所以答案應為C
大于
小于
小于
3、如圖所示是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎
車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在快速行駛
過程中，車上方空氣流速______車下方空氣的流
速，因而車子上方氣體的壓強______車下方氣體
的壓強，使轎車對地面的壓力______車的重力。
4、有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導器”，如圖所示。
由于“氣流偏導器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度____，此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強____，這樣，“氣流偏導器”受到一個向____的壓力差，從而使車輪抓緊地面。
小
大
下
1、流體：__________________的統(tǒng)稱。
2
、流體壓強規(guī)律：在流體中，流速越大的位置，_______________。
（重點）
3、飛機的升力：實質上是氣體對機翼上下
表面的_________，形成______的升力。
課堂小結（2分鐘）
液體和氣體
壓強越小
壓強差
向上
1、秋天樹葉枯黃飄落在地面上，當一輛高速行駛
的汽車駛過時，路旁的樹葉
（
　
）
A、從路旁吸向汽車　　　B、不受影響
C、從路中間飛向路邊　　D、只向上飛揚
2、如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用
注射器向兩紙船之間的水面快速注水，兩紙船將（
）
A、向中間靠攏　
B、靜止不動
C、向兩側分開　
D、向同側偏移
當堂訓練（15分鐘）
必做題
A
A
C
4、下列關于飛機能騰空而起的說法錯誤的是（
）
A、與飛機機翼的形狀有關
B、是由于在機翼的上下表面產(chǎn)生的氣壓不同
C、是由于飛機受到的升力大于飛機的重力
D、是由于飛機起飛的時候沒有了重力
D
3.以下情況對飛機起飛有利的是（
）
A.順風
B、無風
C、逆風
D、都一樣
5、如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排
到屋外，其原因是風吹過煙囪的頂端，使那里的
空氣流速較____，壓強較____。
大
小
5、高速運行的列車，速度可達380km/h，這種列車
進站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被
“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車
的距離也要更大些。這是因為
列車進站時車體附近（　
）　
A、氣流速度更大，壓強更小
B、氣流速度更大，壓強更大
C、氣流速度更小，壓強更大
D、氣流速度更小，壓強更小
6、飛機的機翼形狀是（
）
A、上平、下凸　　
B、上凸、下平　　
C、上下全凸　　
D、上下全平
A
B
7、在沙漠中有一個沙丘（如圖所示），當水平方向的風不斷吹過沙丘時，沙丘會慢慢的
（
）
A.向左移動
B.向右移動
C.停在原處
D.無法確定
A
A、乒乓球不會下落，因為其上方
氣體流速增大，壓強變大　
B、乒乓球不會下落，因為其上方
氣體流速增大，壓強變小
C、乒乓球會下落，因為其上方的
氣體流速增大，壓強變大
D、乒乓球會下落，因為其上方的
氣體流速增大，壓強變小
B
8、小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手
指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并
將手指移開，如圖所示，那么以下分析正確的是
（　
）
9、如圖是家用煤氣灶的示意圖，基本操作是：打
開煤氣閥，擰動點火裝置時，煤氣和空氣在進口
處混合流向燃燒頭，燃燒頭被點燃燃燒。有同學
擔心煤氣在進口處是不是會向空氣中泄漏，你認
為是否會有可能？說明理由。
答：_____這種可能。
當打開煤氣閥后，煤氣由于有______會以較大
的速度噴出，而流體速度越_
__，壓強就越_
__，在
進口處__
______會把空氣壓入進口處和煤氣一起，
形成混合氣體提供燃燒，即使燃氣不能被點燃，
此時燃燒頭處有煤氣上噴，混合氣體仍然流向出
口，而不會在進口處形成泄漏。
壓力
沒有
大
小
大氣壓
10、杜甫在《茅屋被秋風所破歌》中寫道：“八月
秋高風怒號，卷我屋上三重茅”。大風為什么能
掀翻屋頂？
答：大風從屋頂上吹過時，
屋頂上方空氣的_____大，
_____小，所以屋頂受到屋
內空氣對屋頂向上的壓力
_____(選填“大于”或”小于)屋頂上方空氣對屋頂向下的壓力，這一巨大的_______就能將屋頂掀翻。
選做題
流速
壓強
大于
壓力差
11、如圖所示是北美草原許多洞穴橫截面示意圖，
洞穴深達2m，洞口有兩個出口，一個是平的，
另一個周圍堆起圓形的土堆。
（1）如果風從箭頭所示方向吹過，根據(jù)空氣流
速大的地方氣體壓強小的原理，___（1或2）號
洞口處氣壓低。
（2）風將從平坦的洞口______，從隆起的洞口______。（填“流出”或“流入”）
（3）這是利用了兩洞口
的氣體_____不同，促進
洞內的空氣流動。
2
流入
流出
壓強
9.4
流體壓強與流速的關系（1）
一、流體：液體和氣體的統(tǒng)稱。
二、流體壓強規(guī)律：在流體中，流速越大的
位置壓強越小。
三、飛機的升力：實質上是氣體對機翼上下
表面的壓強差形成向上的升力。
板書設計
1、流體：__________________的統(tǒng)稱。
2
、流體壓強規(guī)律：在流體中，流速越大的位置，_______________。
（重點）
3、飛機的升力：實質上是氣體對機翼上下
表面的_________，形成______的升力。
課前提問（2分鐘）
液體和氣體
壓強越小
壓強差
向上
9.4
流體壓強與流速的關系
第二課時
學習目標（1分鐘）
1、加強對流體壓強與流速的關系的理解，能解釋其相關現(xiàn)象（重點）
2、練習并鞏固壓強部分的計算題（難點）
自學指導1（1分鐘）
自學內容：課本44頁到45頁
學生自學，教師巡視（6分鐘）
自學方法：
　　閱讀課文、查閱相關筆記
自學要求：
　　1、流體的壓強與流速有什么關系？
　　2、飛機的升力是如何產(chǎn)生的？
自學檢測1（2分鐘）
1、在流體中，流體壓強跟______有關，流速越大，壓強
。
2．下列實例中，不能利用氣體或液體壓強與流速關系解釋的是（　　）
A．在火車進、出站臺時，乘客必須站在安全線以外
B．“過堂風”會把居室中側面擺放的衣柜門吹開
C．用氣筒給籃球打氣，將氣筒活塞往下壓時感覺吃力
D．汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動
C
流速
越小
例1：如圖所示，在平行放置的兩根筷子上放兩個乒乓球，用細管從兩球的中間吹氣，則球將（　　）
A．向兩邊分開
B．向中間靠攏
C．不移動
D．以上說法都有可能
指導運用，引導更正1（3分鐘）
B
例2：下列實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（　　）
A.吹氣時紙條向上飄
B.用吸管從瓶中吸飲料
C.吹氣時紙片向下凹陷
D.吹氣時A管中水面上升
B
利用了大氣壓強
例3、風沿著窗外墻面吹過時，窗外空氣的流速___，壓強___，室內外的_______把窗簾吹到室外。當居室前后兩端的窗戶都打開時，柜門外的空氣流
速___，壓強___，柜內外的_______把柜門打開。
小
壓強差
壓強差
大
小
大
點撥：
氣體流速大的位置，壓強小。
例4、兩船之間內側的水的流速______兩船外側的水的流速，使兩船之間內側的水的壓強______兩船外側的水的壓強（均填“大于”或“小于”），外側的水將兩船壓攏而相撞。
大于
小于
點撥：液體流速大的位置，壓強小。
自學內容：
　　課本第九章的計算題以及公式。
學生自學，教師巡視（4分鐘）
自學指導2（1分鐘）
自學方法：
　　理解公式及其應用，規(guī)范解題過程。
自學要求：
　　1、公式p=
用于計算什么的壓強？各個符號
表示什么物理量？　　
2、公式p=ρgh用于計算什么壓強，各個符號表示什么物理量？
自學檢測2（4分鐘）
1.一個長方體木塊放置在桌面上，現(xiàn)對它施加一個拉力使其慢慢離開桌面，在此過程中，木塊對桌面的壓力和壓強的變化情況說法正確是
（
）
A.壓力變小，壓強變小
B.壓力不變，壓強變小
C.壓力不變，壓強不變
D.壓力不變，壓強變大
D
?
F
p
F
2.如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將微小壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是（　　）
A．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離
B．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離
C．將壓強計的金屬盒在原位置轉動180°
D．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的
食鹽水中
點撥：由公式p=ρgh進行判斷
A
例5：電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣3m2，g取10N/kg，求：
（1）車對地面的壓力；
（2）車對地面的壓強．
?
指導運用,引導更正2（8分鐘）
例6：在水平地面上，有一質量為5kg的容器內裝有35kg的水，如圖所示，水面到水底的深度為1.2m，容器的底面積為0.02m2，求：
（1）容器底面所受到水的壓強和壓力；
（2）地面受到的壓力和壓強．（g=10N/kg）
解：（1）水對容器底部的壓強：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104Pa
水對容器底部的壓力：
F=pS=1.2×104Pa×0.02m2=240N；
6.以下情況對飛機起飛有利的是（
）
A.順風
B、無風
C、逆風
D、都一樣
）
?
課堂小結（1分鐘）
壓強越小
壓強
壓力
面積
壓強
密度
重力常數(shù)
液體深度
當堂訓練（12分鐘）
必做題
B
1、將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時（　　）
A．兩紙片會向兩邊分開
B．兩紙片會向中間靠攏
C．A紙片不動，B紙片向外飄開
D．B紙片不動，A紙片向外飄開
2.在學習了物理知識以后，小勇同學發(fā)現(xiàn)物體可以因為不同的原因飛起來，下面是小勇同學的四種分析，其中錯誤的是（　　）
A．直升飛機能飛離地面是因為物體之間力的作用是相互的
B．武漢飛往北京的飛機能飛離地面是因為受到了空氣的浮力
C．小時候玩的紙飛機扔出去后仍能向前飛行是因為紙飛機具有慣性
D．風箏在空中的姿態(tài)必須是傾斜的才能利用風的壓力飛起來
B
B
3．
生活中常見的物理現(xiàn)象有很多，我們在學習物理時應時刻關注，下列有關物理現(xiàn)象中，說法中不正確的是（　　）
A．廚房中的抽油煙機是利用流體壓強與流速的關系
B．菜刀磨的銳利是為了減少壓強
C．自行車把手刻有條紋是為了增大摩擦力
D．吸飲料時是充分利用了大氣壓的作用
4.龍卷風將物體吸起卷入空中，其中的“吸”字所含的物理意義，與下列中的“吸”相同的是（
）
A.地球“吸”地面上的物體
B.兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住
C.兩船并行相“吸”碰撞
D.梳頭后的梳子會“吸”頭發(fā)
C
5.生活和生產(chǎn)中的很多物品都運用了物理學的知識，
在圖a中，金屬錐的頭部尖細鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的　
　
；
在圖b中，“乳牛自動喂水器”利用的是　　
　原理．
在圖c中新型材料“氣凝膠”被稱為“最輕材料”是因為
其　
　極小．
壓強
連通器
密度
6.一塊長方形磚以平放或豎放兩種不同的放置方法，放在水平地面上都靜止不動，則它對地面施加的壓力大小　
　，地面受到的壓強　
　．（兩空均選填“相同”或“不同”）
若平放時地面受到的壓強為1500帕，它表示的意思是　
。　
相同
不同
在1m2面積的地面上受到的壓力是1500N
7.為探究液體的某些性質，小強和小紅設計了
如圖所示的裝置，兩人首先向水槽里灌滿水，
松開鐵夾后，水流向ab兩管，待穩(wěn)定后，比較
ab兩管中水面高度關系將是__________，理由
是__________________。隨后拔出右端的軟木
塞，裝置中的水會向外流出，此時再比較ab兩
管中水面高度，將發(fā)現(xiàn)a管中的水面___，b管中
的水面____。這是因為ab兩管連接在同一根橫
管上，橫管內各處在相同
時間內流過的水量相同，
b管下端水流速度___，壓
強____，能支持的水柱高
度____。
高度相同
兩管組成了連通器
高
低
大
小
低
8.（2017?靜安區(qū)一模）如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平，且甲的質量等于乙的質量．若在兩容器中分別加入原有液體后，液面仍保持相平，則此時液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系是（　　）
選做題
A．pA＜pB，F(xiàn)A=FB
B．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB
C．pA＞pB，F(xiàn)A=FB
D．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB
C
9、在兩個完全相同的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體，如圖所示，下列分析正確的是（
?）。
A:
若甲和乙的質量相等，則甲的密度小于乙的密度
B:
若甲和乙對容器底部的壓強相等，則甲的密度小于乙的密度
C:
若甲和乙對容器底部的壓強相等，則甲的質量小于乙的質量
D:
若甲和乙的質量相等，則甲對容器底部的壓強小于乙對容器底部的壓強
C
板書設計
?
壓強越小
壓強
壓力
面積
密度
重力常數(shù)
液體深度
壓強
9.4流體壓強與流速的關系

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