資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第8課
小動物和媽媽教學設(shè)計
課題
第8課
小動物和媽媽
單元
第2單元
學科
美術(shù)
年級
一年級
學習目標
欣賞小動物和媽媽的視頻、圖片和畫作，感受動物間的親情，加深對媽媽的愛。運用大小對比關(guān)系，畫出喜歡的動物造型，觀察動物間親昵的動作，表現(xiàn)出動物間的親情。初步認識兒童水彩畫。
重點
能觀察出動物的外形特點和親昵的動作。能運用大小對比關(guān)系，表現(xiàn)出動物間的親情。嘗試用水彩上顏色。
難點
1.
表現(xiàn)動物間的親情，需要觀察動物間的親昵動作。2.
控制水彩的水分。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
導入新課
1.創(chuàng)設(shè)情境：播放溫馨的背景音樂，富有感情地講述《小蝌蚪找媽媽》的故事。2.根據(jù)學生的回答小結(jié)：為了得到的媽媽的關(guān)懷，為了得到媽媽的愛，由此導入課題。3.導出主題：小動物和媽媽。
1.認真地聽故事。2.回答問題：小蝌蚪找媽媽是為了什么？
設(shè)置懸念，激發(fā)學習興趣。
講授新課
1.欣賞動物的實錄視頻。2.引導觀察小動物和媽媽之間親昵的動作。想一想：你最喜歡哪個小動物？它跟它媽媽之間的那種親情，是怎樣表現(xiàn)的？小動物是背在背上，還是叼在嘴里，還是抱在心窩里，還是鉆進媽媽的口袋里？
3.
引導觀察小動物和媽媽之間的相同點——它們長得很像。學習動物的外形與特點。4.
引導觀察小動物和媽媽之間的不同點——一大一小。學習造型大小對比關(guān)系。5.作品賞析：展示繪畫作品，重點關(guān)注小動物和媽媽之間的位置關(guān)系，引導學生關(guān)注畫面的表現(xiàn)和注意觀察小動物和媽媽的形態(tài)和神態(tài)是什么樣的？小動物和媽媽組合位置是什么樣的？它們的動作又是什么樣的？
欣賞體驗小動物和媽媽的親情，感受它們的溫馨。分析它們是如何表現(xiàn)親情關(guān)系的？3.說一說：他們用了怎樣的表現(xiàn)手法？探討作品是通過哪些細節(jié)來表現(xiàn)親情的？自己有沒有其他的新發(fā)現(xiàn)？
1.讓學生通過欣賞體驗親情。2.培養(yǎng)鑒賞的能力，引導學生觀察繪畫作品是如何表現(xiàn)動物親情的。提高學生的繪畫和口頭表達能力。
創(chuàng)作方法
給自己喜歡的小動物和媽媽起稿。（準備材料：水彩紙和鉛筆）畫出動物的外形與特點。畫出它們的大小對比關(guān)系。畫出它們的親昵動作。學習用水彩顏料給動物上顏色。（準備材料：水彩紙、水彩固體顏料和水彩畫筆）顏色有深、淺、留白。暈染，在灰色和白色之間過渡，使得顏色自然、圓潤。淺色干了以后，再上深色。布置作業(yè)：畫一幅小動物和媽媽在一起的畫，注意表現(xiàn)動物的外形特征和大小，還有他們親昵的動作。
學生創(chuàng)作。
提高學生的繪畫表達能力。
展示與評價
畫面是否充滿溫馨的愛？哪位同學的表達最感人？通過哪些細節(jié)來表達？
小組評選最佳評論家。展示作品，如何改進？
引導學生介紹自己評述的方法。引導學生分享描繪細節(jié)的方法。
課堂小結(jié)
媽媽對我們的關(guān)懷和照顧總是無處不在，媽媽的愛就像陽光一樣溫暖我們每一天；我們要用實際行動，讓媽媽放心，讓她知道我們長大了。回家后跟媽媽用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。
下節(jié)課回來和同學們分享。
培養(yǎng)學生表達愛的能力。
板書
8、小動物和媽媽外表相像一大一小親密動作——母愛(水彩)創(chuàng)作步驟：給自己喜歡的小動物和媽媽起稿。1.畫出動物的外形與特點。2.畫出它們的大小對比關(guān)系。3.畫出它們的親昵動作。
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精品試卷·第
2
頁
（共
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頁）
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新知導入
新知導入
嶺南版
一年級下
新知講解
面對剛剛出生的寶寶，爸爸、媽媽心里想什么呢？
呵
護
新知講解
看到這幅圖片,你明白了一個什么道理?
哺育
新知講解
保
護
新知講解
親親
新知講解
母
愛
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
教師示范
課堂練習
課堂總結(jié)
1、快跟媽媽重溫一次親昵的動作吧！
2、在我們的日常生活中找一找，有哪些讓你感動的媽媽關(guān)愛孩子的情景，把你想對媽媽說的話寫在愛心卡片上送給媽媽。
課后延申
板書設(shè)計
8、小動物和媽媽
相同點：外表相像
不同點：一大一小
親昵動作——母愛
（水彩）創(chuàng)作步驟：給自己喜歡的小動物和媽媽起稿。（1）
畫出動物的外形與特點。
（2）
畫出它們的大小對比關(guān)系。
（3）
畫出它們的親昵動作。
作業(yè)布置
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