資源簡介 (共50張PPT)第二十一章信息的傳遞第2節電磁波的海洋人教版物理九年級全一冊1.了解電磁波的產生和傳播。2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。3.知道波長、頻率和波速的關系。學習目標使用電線傳遞信息,必須在信息的收、發之間敷設電線,這樣的結果——世界將布滿了電線!怎么能讓信息不受任何阻擋地傳遞呢?——電磁波下面我們開始學習電磁波的知識。導入新知1知識點電磁波是怎樣產生的固定電話之間有電話線連接著,信息是由電流通過電話線傳遞的。移動電話之間沒有電話線連接,它是靠什么傳遞信息的?合作探究電磁波的產生導線中電流迅速的變化會在空間激起電磁波。廣播電臺、電視臺及移動電話都能發射電磁波。這些電磁波就是靠它們里面復雜的電子線路產生迅速變化的電流而產生的。電磁波的存在當導體或電路中的某處有迅速變化的電流時,在該處就會產生一種電磁振蕩,在周圍空間就會產生向外傳播的電磁波。知識拓展水波、聲波、電磁波振動源波的形成水 波水面的上下振動通過水使振動向外傳播形成水波聲 波發聲體的往復振動通過空氣振動向外傳播形成聲波電磁波導體中有方向、大小迅速變化的電流通過電磁波向外傳播【例1】(實驗探究題)某同學打開收音機后,又去打開臺燈,這時他聽到收音機中傳來“咔嗒”一聲。他為了進一步驗證這個現象,將收音機旋至沒有電臺的位置,并開大收音機的音量,又連續使臺燈的開關閉合、斷開,結果發現,只是在閉合或斷開開關的瞬間才有“咔嗒”聲從收音機中傳來。由此可見:導線中電流的迅速________會在空間激起電磁波。變化本題運用逆推法分析。由收音機中傳來“咔嗒”聲可知收音機一定接收到了電磁波,推理得出“開關閉合、斷開”產生了電磁波,由“開關閉合瞬間電流從無到有,開關斷開瞬間電流從有到無”推理得出“導線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波”。【解析】把看不見、摸不著的電磁波的客觀存在轉換為收音機中發出的“咔嗒”聲,用到轉換法。此題告訴了我們一種檢驗電磁波存在的方法。新知小結【中考·徐州】將一根導線的一端與電池的負極相連,另一端與電池的正極時斷時續地接觸,旁邊的收音機就會發出“喀啦喀啦”的聲音,這是因為收音機收到了電池與導線產生的( )A.超聲波B.次聲波C.電磁波D.光波1C鞏固新知小明在家里看電視時發現:只要媽媽在旁邊使用電吹風,屏幕上就會出現很多“雪花”;電吹風一停,“雪花”隨即消失。這是因為電視機接收到了電吹風產生的( )A.超聲波B.次聲波C.噪聲D.電磁波2D2知識點電磁波是怎樣傳播的電磁波的傳播聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;而光的傳播不需要介質,在真空中能夠傳播。你認為:電磁波的傳播是否需要介質?能舉例證明你的觀點嗎?合作探究電磁波的傳播跟光一樣,不需要介質,可以在真空中傳播,且向各個方向。電磁波的傳播速度等于光速,在真空中是c=3×108m/s=3×105km/s[聯想]:由電磁波傳播的速度等于光速你能得到什么猜想?光就是一種電磁波!電磁波的波形圖波峰波谷兩個波峰(或波谷)之間的距離叫波長,用字母λ表示,單位:m。導體內每秒電流變化的次數叫頻率,用字母f表示,單位:Hz。定義不同頻率(或不同波長)的電磁波的傳播速度都相同。頻率大的電磁波的波長短。波速、波長、頻率三者的關系是:c=λfc:波速,真空或空氣中為3×108m/s;λ:波長,單位:m;f:頻率,單位:Hz。【例2】如圖所示,有甲、乙兩種電磁波,甲的波長是乙的2倍,則甲、乙兩種電磁波的頻率之比為()A.1∶1B.2∶1C.1∶2D.無法確定C【解析】真空中電磁波的波速c一定,由公式c=λf知,f甲∶f乙=λ乙∶λ甲=1∶2。公式c=λf反映了波速、波長和頻率之間的定量關系,但電磁波的波長大小、頻率高低不影響電磁波的傳播速度。新知小結3知識點電磁波的分類與應用合作探究電磁波家族電磁波是一個大家族,其波譜圖包括了102~10-10m波長范圍。無線電波:頻率為數百千赫至數百兆赫這一頻段的電磁波。光(可見光)也是一種電磁波。電磁波譜圖:無線電波的劃分及應用波 段波 長頻 率主要用途長 波3×104~3×103m10~102kHz超遠程通信中 波3×103~2×102m102~1.5×103kHz無線電廣播電報中短波2×102~50m1.5×103~6×103kHz短 波50~10m6×103~30×103kHz微 波10~10-3m3×104~3×108kHz電視、宇航通信電磁波與我們的生活電視臺通過電磁波,將精彩的電視節目展現給我們;手機即能發射也能接收電磁波;衛星、宇宙飛船和地面間的聯系也是靠電磁波。【例3】(益陽)如圖所示是某學校為學生配備的智能學生證。智能學生證除了記錄學生個人信息資料外,還具有定位(判斷學生“在校”或“離校”)及緊急呼救等功能。智能學生證實現定位或呼救功能時,主要是利用( )A.超聲波 B.次聲波C.無線電波D.紅外線C利用排除法解答。智能學生證不能發聲,故A、B錯誤。若智能學生證利用紅外線進行定位,遇到障礙物時,信號會受到阻擋而不能傳播,故D錯誤。【解析】電磁污染及其預防:(1)盡量遠離人造電磁輻射源,如不隨便靠近電視發射裝置、高頻電纜等。(2)正確使用帶有電磁輻射的家用電器,不要隨意拆開。(3)必要時,要安裝屏蔽設備。新知小結下列幾種波中,不屬于電磁波的是( )A.微波B.無線電波C.光波D.聲波1D鞏固新知1知識小結電磁波產生分類應用傳播歸納新知1.電磁波與光波:光波其實也是電磁波。2.電磁波與聲波:(1)聲波的傳播需要介質,電磁波的傳播不需要介質。(2)空氣中聲音的速度約為340m/s,電磁波的速度約為3×108m/s。【中考·廈門】關于超聲波和電磁波,以下說法正確的是( )A.都能在真空中傳播B.傳播速度都是3×108m/sC.傳播都需要介質D.都能傳遞信息2易錯小結D易錯點:聲波與電磁波傳播規律相互混淆現在家中使用的電器很多,如電冰箱、洗衣機、微波爐、空調,還有收音機、電視機、手機等,你知道哪些會發出電磁波?有什么事實支持你的說法?1答案略。課堂練習如圖是一臺收音機的刻度板,表明它能接收電磁波的頻率范圍。廣播電臺靠迅速變化的電流而發射電磁波。當廣播電臺發射圖中最高頻率的電磁波時,線路中的電流方向每秒鐘變化多少次?2解:由題圖可知,電磁波的最高頻率為1.08×108Hz,故線路中的電流方向每秒鐘變化2.16×108次。在電磁波家族中,紅外線也是其中一員,紅外線的傳播速度等于電磁波的速度,如果能測得紅外線傳播某一段距離所用的時間,就可以根據電磁波的速度計算這段距離的長度,紅外線測距儀就是根據這一原理設計的,用紅外線測距儀對準某一目標,發出一束紅外線,經目標反射后紅外線返回儀器時又被探測到。儀器測得紅外線往返時間為2.8×10-4ms,這時目標與儀器之間的距離是多少?電磁波速度取3×l05km/s。3解:由s=vt得,目標與儀器之間的距離s=×3×105km/s×2.8×10-4×10-3s=4.2×10-2km。木棍在水面振動會產生_______;說話時聲帶的振動在空氣中形成_______。導線中電流的迅速變化會在空間激起_______,它雖然看不見、摸不到,但是我們可以用實驗的方法探測到它,所以它是_______。【中考·青海】“神舟七號”飛船直刺蒼穹,地面上的“遠望五號”指揮船發出的指令是通過________(填“電磁波”或“超聲波”)傳遞信息給飛船的,這種波在真空中的傳播速度為__________m/s。4水波5聲波電磁波存在的電磁波3.0×108電磁波無處不在,按照電磁波的頻率由低到高排列順序,可分為無線電波、__________、____________、________、X射線、γ射線等。7紅外線可見光紫外線看圖回答問題:(1)頻率為數百千赫至數百兆赫的電磁波叫無線電波,下列設備不是利用無線電波工作的是( )A.電視機B.收音機C.驗鈔機D.移動電話(2)家用電器的遙控器發出的“光”是__________,用來檢驗金屬中是否有缺陷的是____________。(3)紅外線的頻率比紫外線的頻率________,紅外線的波長比紫外線的波長________。8C紅外線γ射線低長1.木棍在水面振動會產生________;說話時聲帶的振動在空氣中形成________。導線中電流的迅速變化會在空間激起________,它雖然看不見、摸不到,但是我們可以用實驗的方法探測到它,所以它是________。水波聲波電磁波存在的課后練習2.準東—皖南特高壓輸電為直流輸電。輸電電流穩定時,在輸電導線周圍會產生________場,________(填“會”或“不會”)形成電磁波。磁不會3.我國獨立自主建立的北斗衛星定位系統,可向全球免費提供全天候的高質量的定位、導航、測速和授時服務,定位精度10m,測速精度0.2m/s,授時精度10ns,該系統利用電磁波傳遞信息。下列關于電磁波說法正確的是( )A.電磁波能在真空中傳播B.電磁波不能在玻璃中傳播C.所有電磁波的波長是相等的D.在真空中,電磁波的傳播速度小于光的傳播速度A4.【2019·武漢】如圖所示的是“嫦娥四號”的中繼衛星“鵲橋”由長征四號丙運載火箭發射時的情景。“鵲橋”最終在距地球約45萬千米的軌道上運行,由此可知,從地球上發射的電磁波信號經過________秒后就會被“鵲橋”接收到。1.55.【2019·益陽】關于電磁波的相關知識,下列說法正確的是( )A.紅外線、紫外線不屬于電磁波B.將一根導線一端與干電池負極相連,另一端快速碰觸正極,能產生電磁波C.電磁波只能在空氣中傳播D.聲吶系統是利用電磁波來探測海洋深度的B6.下列利用電磁波工作的是( )A.收音機 B.電熨斗 C.電鈴 D.倒車雷達A7.關于超聲波和電磁波,以下說法正確的是( )A.都能在真空中傳播 B.傳播速度都是3×108m/sC.傳播都需要介質 D.都能傳遞信息【點撥】容易由于混淆了超聲波和電磁波的傳播規律而產生錯誤。兩者都能傳遞信息,超聲波的傳播需要介質,不能在真空中傳播,電磁波的傳播不需要介質,能在真空中傳播。【答案】D8.某電磁波的波形如圖所示,該電磁波的波長是________m。0.049.【中考·天水】某電磁波波形如圖所示,該電磁波的波長是________,頻率是___________。1m3×108Hz10.已知真空中電磁波的波長λ微波>λ紅外線>λ紫外線,則它們的頻率( )A.f微波=f紅外線=f紫外線B.f微波>f紅外線>f紫外線C.f微波<f紅外線<f紫外線D.f紫外線<f微波<f紅外線C11.【2019·煙臺】國際上主要使用28GHz(1G=109)的電磁波進行5G商用的頻段試驗,請估算5G商用電磁波的波長約為多少毫米?(計算結果保留一位小數)再見 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2020-2021學年九年級物理人教版全一冊 第二十一章 第2節 電磁波的海洋 課件(共50張PPT).ppt 無處不在的電磁波.wmv 電磁波的存在.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫