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第二課 生 命 的 滋 味
第一框《生命的特殊體驗》導學案
一、學習目標：
１、人生難免有挫折，挫折是人生經歷中不可缺少的一部分，是生命的特殊體驗。
2、了解挫折的含義，以及挫折產生的原因。
二、自主學習（15分鐘）
1、挫折的含義，以及挫折產生的原因
2、人生中可能會遇到哪些挫折和挑戰？
3、怎樣看待挫折與人生的關系？
三、自我檢測
1、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路” 。下列選項中，對這句話的理解錯誤的是
A、困難和挫折是難免的 B、生活中的挫折是不可克服的
C、挫折是人生的一部分 D、挫折豐富我們的人生。
2、甘肅省一位農村少年李勇以優異的成績考取了地區師范學校，面對癱瘓在床的父親，他賣掉了所有財產，拒絕了村里給予的五保戶的照顧，毅然背起了父親走進學校大門，李勇的行動說明：
A、他遭受的挫折是由于個人原因造成的
B、他的生活閱歷不豐富
C、他能經歷得起壓力和打擊，是一個承受挫折能力很強的人
D、他得到的社會幫助和支持太少
3、巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這說明了：①挫折是壞事，但在一定條件下可以變成好事 ②挫折給人帶來生理和心理上的打擊，造成生活道路上的曲折，對任何人來說都是一場災難 ③挫折具有兩重性，有消極作用也有積極作用 ④對敢于面對挫折的人來說，挫折孕育著成功
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
4、“別哭！別哭！這是一場災難，你們幸存活下來，就好好活下去。”2008年5月13日，溫家寶總理在四川綿陽九洲體育館安慰在地震中失去親人的孩子們。孩子們遇到的主要挫折是：（ ）
A人際關系方面的 B學習方面的 C情感方面的 D身體方面的
四、自我反思：
通過本課的學習：
我明白了
五、課后作業：《基礎講析》

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