資源簡介

上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一信息科技期終考試
考前必讀：
1、請先在答題卡和答題紙上寫上姓名、班級、學號，否則不得分；
2、本試卷內容為計算機和算法、程序設計兩部分，選擇題每題2分（第21題到36題為每題3分），編程為12分，共100分，考試時間為90分鐘。
3、選擇題的答案涂在答題卡上，編程題的答案寫在答題紙上。
4、本試卷所有程序的運行環境為：Windows XP、Visual Basic6.0企業版或以上。
5、本次考試可能用到的運算符和函數如下：
運算符或函數名 功能 例
Mod 取余運算符 5 mod 3 = 2；9 mod 3 = 0；3 mod 5 = 3
\ 整除運算符 5 \ 3 =1；3\5=0
Int(x) 向下取x的整數 Int（3.7）=3；Int（-3.7）= -4
Abs(x) 返回x的絕對值 Abs（-2）=2
Rnd() 產生一個小于1大于等于0的隨機小數
Sqr(x) 返回x的算術平方根 Sqr(4)=2
Sgn(x) x>0返回1，x<0返回-1 Sgn(-3)=-1；Sgn(0)=0；Sgn(3)=1
Round(x,n) 返回x四舍五入到n位 Round(123.235,2)=123.24
Val(x) 把x轉換成數值型 Val(Text1.Text)
一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題2分）
1、要使用一臺計算機，必須先安裝操作系統（如Windows）和應用軟件（如Word、Excel），如果沒有這些計算機程序，即使問題再簡單，也不能用計算機來解決問題。假如在一臺硬件正常的裸機上，沒有安裝操作系統和應用軟件，則這臺機器上就沒有計算機程序，你認為以上描述是 （　）。
A、正確 B、錯誤 C、可能正確 D、可能錯誤
2、（　） 語言必須通過“翻譯”（編譯和解釋）成計算機能直接識別、執行的機器語言程序(目標程序)，才能被直接執行。
A、高級或匯編 B、高級 C、低級 D、匯編
3、計算機程序，指計算機如何去解決問題或完成任務的一組可執行的指令，一個程序一般由（　）組成。
A、指令 B、數據 C、過程和數據 D、指令和數據
4、某同學在用“偽代碼”表示一個算法中有如下語句：
輸出： X/自然數；
請問，他違反了算法的（　）原則 。
A、有窮性 B、確定性
C、可行性 D、有一個或多個輸出
5、關于算法，正確的說法是（　）。
A、算法就是程序 B、算法就是流程圖
C、算法就是計算方法 D、算法是對一個特定問題確定的有限的求解步驟
6、流程圖的符號中，矩形框一般作為（　） 。
A、處理框 B、輸入輸出框 C、連接圈 D、起止框
7、下列結構中，不是結構化程序設計三種基本結構的是（　）。
A、 選擇結構 B、循環結構 C、 分支結構 D、模塊結構
8、以下合法的變量名是（　）。
A、VB_1 B、A(A+B) C、254S D、Integer
9、所謂輸入就是指算法在執行時要從外界獲得數據，其目的是為算法建立某些初始狀態。因此，一般算法可以有（　）個或多個輸入。
A、0 B、1 C、2 D、3
10、下列問題適合用解析算法求解的是（　）。
A、在一筐雞蛋中尋找鴨蛋
B、計算5個電阻并聯的總電阻值
C、將全班40名學生根據身高從低到高排隊
D、統計3000以內各位數字之和是20的偶數的個數
11、根據算法有窮性、確定性、可行性等特點，以下算法正確的是（　）。
12、下面用自然語言描述的算法中包含的基本結構有（　）。
①輸入兩個正整數m和n ②rm除以n的余數 ③mn
④nr ⑤如果r>0,那么轉② ⑥輸出最大公約數m
A、分支和循環結構 B、順序、分支和循環結構
C、順序和循環結構 D、順序和分支結構
13、如果程序中需要用到的一個數的數值范圍是-32768—0，考慮節省內存空間，應該把存儲變量聲明為（　）。
A、 Integer B、 Byte C、 Long D、 Double
14、在VB中，以下聲明變量的語句中，正確的（　）。
A、Dim a as Integer，Dim b as Integer
B、Dim a as Integer b as Integer
C、a as Integer，b as Integer
D、Dim a, b as Long
15、對 Dim a(10) As Boolean ，以下說法正確的是（　）。
A) 定義了一個名為a的數組，共有10個元素，每個元素為整型
B) 定義了一個名為a的數組，共有10個元素，每個元素為布爾型
C) 定義了一個名為a的數組，共有11個元素，每個元素為整型
D) 定義了一個名為a的數組，共有11個元素，每個元素為布爾型
16、設a＝2，b=3，c＝4，d=5，下列表達式的值是（　） 。
Not a<=c Or 4*c=b︿2 And b<>a+c
A、 -1 B、 Flase C、 True D、 0
17、設a=3，b=-4，下列運算結果中，值最大的是（　）。
A、2*a+b B、Abs(b+a/b) C、Int(a+b) D、Sgn(Sqr(a2+b2))
18、數學表達式 ，在計算機程序設計語言中一般表示為（　）。
A、（2*y）/(a*x+b*y)/（a*x-b*y） B、2*y/(a*x+b*y)*（a*x-b*y）
C、2*y/((a*x+b*y)*（a*x-b*y）) D、(2*y)/(a*x+b*y)*（a*x-b*y）
19、由For i=1 To 1 Step -2決定的循環結構，其循環體將被執行（　）次。
0 B、 1 C、 2 D、 3
20、某同學在設計一個VB程序過程中，想保存程序，但發現鼠標有故障，最快捷的保存方法是（　）。
A、按快捷鍵Alt+F4，選“否”，再保存。
B、按快捷鍵Ctrl+Q，再保存。
C、按快捷鍵Ctrl+Break，再按快捷Alt+Q，選“是”，保存。
D、按快捷鍵Alt+E，再保存。
21—28為讀流程圖寫結果（每題3分）
21、 輸出結果為（　）。A、11 20 6 B、6 11 20C、6 5 4 D、6 9 11 22、輸出結果為（　）。A、10 B、16 C、26 D、6
23、該算法的功能是（ ）。A、交換a、b兩變量值B、求a、b兩變量的差的絕對值C、輸出兩個都是a的值D、輸出兩個都是b的值 24、當依次輸入12、-4、0、2、-8、3 ，輸出結果是 。A、 3 3 B、 4 2C、 2 3 D、 1 5
25、以下流程圖的功能是（ ）。A、從小到大依次輸出三個數B、從大到小依次輸出三個數C、按中、大、小依次輸出三個數D、按中、小、大依次輸出三個數 26、以下流程圖的功能是：輸入100個數，求平均值，圖中（ ）框有錯（僅有一處錯誤）。A、 1 B、 2 C、 3 D、 4
27、上圖是某算法的部分流程圖，要使循環體s ← s+j 執行5次，空白處應填（ ）。A、-2 B、1 C、-3 D、6 28、該算法的功能是（ ）。A、找出三個數中的最大數B、找出三個數中的最小數C、找出三個數中的中間數D、找出三個數中的第一個數
29—36為讀程序寫結果（每題3分）
29、下面程序段：M=12N=8IF M Mod N <>0 Then T=M Mod NM=NN=TEnd IfPrint N執行此程序代碼后，結果為（ ）。A、 3 B、 4 C、 5 D、 6 30、有如下程序：a=800b=1000x= InputBox("Input:") If x31、下面程序段：s=0For k=1 To 4 If 8/k>=3 Then s=s+k End IfNext kPrint sPrint s執行此程序代碼后，結果為（ ）。A、 1 B、2 C、 10 D、3 32、有如下程序：n=8s=0Do While n>0 s=s + n n=n-1Loop Print s程序運行后，輸出結果為（ ）。 A、 8 B、 35 C、 0 D、36
33、下面程序段：Dim I As Integer, j As Integer ,k As IntegerI=1k=5Do While I<=k*j I=I+1Loop Print I執行結果是（ ）。 A、 0 B、 1 C、 10 D、5 34、下面程執行后，j 的值為（ ）。I=2J=4Do j=j+1 I=I+1Loop Until I<10A、 0 B、4 C、 1 D、5
35、有如下程序：Dim a(1 To 10) As IntegerDim p(1 To 3) As Integerk=5For i=1 To 10a(i)=i*iNext iFor i=1 To 3p(i)=a(i*i)Next iFor i=1 To 3k=k+p(i)*2Next iPrint k程序執行后，結果是（ ）。A、 101 B、3 100 C、201 D、0 36、有如下程序：Dim Max As Integer, Min As IntegerDim i As Integer, a(1 To 10) As IntegerMax = -32767Min = 32768For i = 1 To 10 a(i) = InputBox("Input:") If a(i) > Max Then Max = a(i) Else Min = a(i) End IfNextPrint Min程序運行后，鍵盤依次輸入123，-120，209，-1，0，-999，997，996，998，999，最后Min的值為（ ）。A、 -32768 B、 -999 C、 996 D、 0
二、編程（第1題6分，第2題6分，共12分）
1、一張單據上有一個5位數的編號，萬位數是1，千位數時4，十位數是7，個位數和百位數已經模糊不清。該5位數是57或67的倍數，找出所有滿足這些條件的5位數并輸出。下面是實現該功能的流程圖和代碼，請在空白處填上適當語句，使之可以完成指定的功能。
提示：可用j枚舉個位數，i枚舉百位數！
2、設計一個搖獎程序，界面如下圖所示：
要求：程序運行后，單擊窗體，會彈出對話框（見下圖），輸入人數后，能隨機產生10個互不相同的中獎學號（假設，學號從1號開始），下面是實現該功能的程序，請你在
處填上適當語句，使之完整 。
Private Sub Form_Click()
Dim a(1 To 10) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer, q As Integer, n As Integer
Randomize
n = Val(InputBox("請輸入班級人數：", "搖獎程序"))
Print " ======================== "
Print " |高一（18）班中獎同學名單|"
Print " ========================"
Print
a(1) = Int(Rnd * n) + 1
For i = 2 To 10
For j = （4）
Do
q = Int(Rnd * n) + 1
Loop Until （5）
Next j
（6）
Next i
Print
For i = 1 To 10
Print Str(a(i)) & "號" & " ";
Next i
Print
Print
Print "恭喜以上10位同學！！"
End Sub
上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一信息科技期終考試參考答案
選擇題（每小題2分，第18題到29題為每題3分，共70分）
1、 B 2、 A 3、 D 4、 B 5、 D 6、 A
7、 D 8、 A 9、 A 10、 B 11、 A 12、 C
13、 A 14、 D 15、 D 16、 D 17、 B 18、 C
19、 B 20、 C 21、 B 22、 B 23、 A 24、 A
25、 A 26、 C 27、 A 28、 C 29、 B 30、 D
31、 D 32、 D 33、 B 34、 D 35、 C 36、 C
編程（共12分）
第1題
1、 n=14070+i*100+j 2 分
2、 n=14070+i*100+j 2 分
3、 n Mod 57=0 Or n Mod 67=0 2 分
第2題
4、 1 To i - 1 2 分
5、 a(j) <> q 2分
6、 a(i) = q 2 分
A．
B．
C．
D．
代碼：
Dim i As Integer ,j As Integer
j = 0
Do While j < 10
i = 0
Do While i < 10
n = （2）
If （3） Then
Print n
End If
i = i + 1
Loop
j = j + 1
Loop上海市某重點高中2011—2012學年第一學期
高一化學期末試卷
(滿分100分，90分鐘完成。答案一律寫在答題紙上)
原子量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55
Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108 I-127
一、選擇題：(每小題只有一個正確選項)
．U-235原子的裂變是目前人類利用核能的主要來源，下列有關的說法正確的是
A．原子核中含有92個中子 B．原子核外有143個電子
C．與互為同位素 D．與為同一核素
．若某氖原子的質量是a g，C-12原子的質量是b g，NA表示阿伏加德羅常數，下列說法正確的是
A．該氖原子的相對原子質量一定是12b/a
B．該氖原子的摩爾質量是aNA g
C．W g該氖原子的物質的量一定是W/(aNA) mol
D．W g該氖原子所含質子數是W/a
．某元素的單質為雙原子分子，由于同位素的存在，分子的相對分子質量有2n－2，2n，2n＋2三種。當n為正整數時，該元素同位素的質量數是
①n－1 ②n－2 ③n ④n＋1 ⑤n+2
A．②③ B．①④ C．③⑤ D．②⑤
．A、B兩種原子，A原子比B原子少7個電子，B原子的L層電子數為A原子L層電子數的2倍，A和B分別是
A．硅原子和鈉原子 B．硼原子和氦原子
C．氯原子和碳原子 D．碳原子和鋁原子
．下列微粒結構的表達方式中，正確的是
A．鈉離子的電子式： B．氬原子的電子式：
C．硼原子的結構示意圖： D．氟離子的結構示意圖：
．氣體體積的大小，跟下列因素幾乎無關的是
A．分子個數 B．溫度 C．壓強 D．分子直徑
．容量瓶上標有下列六項中的：
①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式
A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．①②④ D．②④⑥
．在無土栽培中需用濃度為0.5mol/L NH4Cl、0.16mol/L KCl、0.24mol/L K2SO4的培養液，若用KCl、NH4Cl和(NH4)2SO4三種物質來配制1.00L上述營養液，所需三種鹽的物質的量正確的是
A．0.4mol、0.5mol、0.12mol B．0.66mol、0.5mol、0.24mol
C．0.64mol、0.5mol、0.24mol D．0.64mol、0.02mol、0.24mol
．下列說法中正確的是
A．1 mol·L－1的NaCl溶液是指此溶液中含有1 mol NaCl
B．1L 0.5mol·L－1的NaCl溶液中取出100mL溶液，其物質的量濃度變為0.1mol·L－1
C．6.2gNa2O溶于1L水中所得溶液的物質的量濃度為0.2mol·L－1
D．1 mol·L－1的CaCl2溶液中，Cl－的物質的量濃度為2 mol·L－1
．某10%的NaOH溶液，加熱蒸發掉100克水后得到80mL20%的溶液，在此過程中，無NaOH析出，則該20%的NaOH溶液的物質的量濃度為
A．6.25mol/L B．7 mol/L C．7.5 mol/L D．12.5 mol/L
．將H2、N2、O2三種氣體分別放入不同容器中，使它們的溫度、密度相同，則其壓強(p)大小的關系，符合
A．p(H2)＞p(O2)＞p(N2) B．p(O2)＞p(N2)＞p(H2)
C．p(H2)＞p(N2)＞p(O2) D．p(N2)＞p(O2)＞p(H2)
．離子方程式：CO32-+2H+→CO2↑+H2O可表示的意義是
A．碳酸鹽和鹽酸反應生成CO2和水
B．碳酸鹽和強酸反應生成CO2和水
C．可溶性碳酸鹽和強酸反應生成CO2和水
D．可溶性酸式碳酸鹽和強酸反應生成CO2和水
．下列離子在溶液中能大量共存，加入OH-能產生白色沉淀的是
A．Ag+、Na+、NO3-、I- B．H+、Mg2+、SO42-、F-
C．K+、Mg2+、SO42-、NO3- D．K+、Fe3+、NO3-、SO42-
．下列物質的電離方程式，正確的是
A．KClO3→K++Cl-+3O2- B．NaHCO3→Na+ + H+ + CO32-
C．HS-+H2OH3O++S2- D．CH3COONH4NH4++CH3COO-
．下列離子方程式書寫正確的是
A．氯氣跟水反應：Cl2+H2O→2H++Cl-+ClO-
B．硫酸銅溶液跟氫氧化鋇溶液反應：Ba2++SO42-→BaSO4↓
C．次氯酸鈉溶液中通入CO2：ClO－+CO2+H2O→HCO3－+HClO
D．碳酸鈣中加入醋酸：CO32-+2CH3COOH→CO2↑+2CH3COO-+H2O
．下列說法正確的是
A．有單質參加或有單質生成的反應一定是氧化還原反應
B．陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性
C．失電子多的還原劑還原性強
D．復分解反應一定是非氧化還原反應
．由相同條件下的三個反應：①2A－+B2→2B－+A2 ②2C－+A2→2A－+C2
③2B－+D2→2D－+B2，由此可以判斷
A．氧化性：A2＞B2＞C2＞D2 B．還原性：C－＞A－＞B－＞D－
C．反應2A－+D2→2D－+A2不能進行 D．反應2C－+B2→2B－+C2不能進行
．從礦物學資料查得，一定條件下自然界存在如下反應，則下列說法正確的是
14CuSO4+5FeS2+12H2O→7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4 (FeS2中S為-1價)
A．Cu2S既是氧化產物又是還原產物
B．5 mol FeS2發生反應，有10 mol電子轉移
C．產物中的SO42－離子有一部分是氧化產物
D．FeS2只作還原劑
．現有鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉和氯水四種溶液，可用來區別它們的一種試劑是
A．AgNO3溶液 B．酚酞試液 C．紫色石蕊試液 D．飽和食鹽水
．用漂白粉溶液浸泡過的有色布條，如晾曬在空氣中，過一段時間，其漂白效果更好的原因是
A．漂白粉被氧化了
B．漂白粉和空氣中的二氧化碳充分反應生成了次氯酸
C．有色布條被空氣中的氧氣氧化
D．漂白粉溶液失去了部分水分，濃度增大了
．已知KMnO4與濃鹽酸在常溫下反應能產生Cl2。若用下圖所示的實驗裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并檢驗它與金屬的反應。每個虛線框表示一個單元裝置，其中有錯誤的是
A．①和②處 B．②處
C．②和③處 D．②③④處
．對離子方程式xR2++yH++O2→mR3++nH2O的判斷中，正確的是
①m=4 ②n=4 ③m=y ④x=n ⑤R3+是氧化產物 ⑥R3+是還原產物
A．①③⑥ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑥
．某溶液中Cl-、Br-、I-離子個數之比為1:2:3，要使它們的個數比變為3:2:1，需通入Cl2分子的數目是原溶液中I-數目的
A．2/3 B．1/3 C．3倍 D．2倍
．KCl、KBr的混合物3.87 g溶于水中，加入過量的AgNO3溶液，充分反應后，得到沉淀6.63 g，則原混合物中鉀元素的質量分數為
A．0.241 B．0.259 C．0.403 D．0.487
．往含0.2mol NaOH和0.1mol Ca(OH)2的溶液中持續穩定地通入CO2氣體，當通入氣體為6.72L(S.T.P)時立即停止，則這一過程中，溶液中離子數目和通入CO2氣體的體積關系正確的圖象是(氣體的溶解忽略不計)
A B C D
二、填空題：
．常溫下，A是雙原子分子氣態單質，A元素原子的最外層電子數比次外層電子數少一個，B、C、D都是含A元素的化合物，轉化關系如右圖所示
(1)分別寫出A、B、C、D的化學式：
A B
C D
(2)寫出B的電離方程式：
(3)寫出下列反應的離子方程式
A→B
D→A
．KClO3和濃HCl在一定溫度下反應會生成黃綠色的易爆物二氧化氯。其反應可表述為：
KClO3+ HCl(濃) → KCl+ ClO2+ Cl2+ H2O
(1)配平以上化學方程式(化學計量數填入劃線上)并標出電子轉移的方向和數目。
(2)反應中的氧化劑是 ，被氧化的元素是 ，
ClO2是反應的 (填氧化或還原)產物。
(3)濃鹽酸在反應中顯示出來的性質是(填寫號碼)
①還原性 ②氧化性 ③酸性 ④堿性
(4)反應產生0.1 mol Cl2，則轉移的電子的物質的量為 mol
(5)ClO2具有很強的氧化性，因此可被用來做消毒劑，若ClO2作消毒劑后其自身轉化為Cl-，則其消毒的效率(以單位質量得到電子數表示)是Cl2的 倍(保留2位小數)。
．將W g膽礬(CuSO4·5H2O)溶解在V mL水中，得到飽和溶液，測得該飽和溶液的密度為ρ g/cm3，則該溶液的物質的量濃度為 ；該溫度下，CuSO4的溶解度為 。
．實驗室用Na2CO3·10H2O配制500ml 0.10 mol·L-1的Na2CO3溶液，填空并請回答下列問題：
(1)根據實驗要求填表：
應量取Na2CO3·10H2O的質量/g 應選用容量瓶的規格/mL 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
(2)配制時，其正確的操作順序是(用字母表示，每個字母只能用一次) ；
A．用適量水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶中，振蕩。
B．用電子天平準確稱量所需Na2CO3·10H2O的質量，倒入燒杯中，再加入適量水，用玻璃棒慢慢攪動，使其溶解(需要時可加熱)。
C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
(3)若出現如下情況，對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”) 若沒有進行A操作 ；若加蒸餾水時不慎超過了刻度 ；若定容時俯視刻度線 。
三、計算題：
．臭氧能與KI溶液反應，生成一種能使帶余燼木條復燃的氣體，向反應后溶液中滴入酚酞變為紅色，若滴入淀粉溶液則變為藍色。為測定大氣中臭氧的含量，將0℃、
1.01×105Pa、33.6 m3的空氣通入KI溶液，使之完全反應，再向所得溶液中滴加0.01mol/L的Na2S2O3溶液60mL恰好與之完全反應。
(碘與Na2S2O3的反應式：2Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI)
(1)寫出并配平臭氧與KI溶液反應的化學方程式。
(2)計算大氣中臭氧的體積分數
．在25℃，101kPa條件下，將15 L O2通入10 L CO和H2的混合氣中，使其完全燃燒，干燥后，恢復至原來的溫度和壓強。
①若剩余氣體的體積是15L，則原CO和H2的混合氣中
V(CO)＝ L，V(H2)＝ L。
②若剩余氣體的體積為a L，則a的取值范圍是 。
③若剩余氣體的體積為a L，則原CO和H2的混合氣中
V(CO)︰V(H2)＝ 。(用含a的代數式表示)
上海市某重點高中2011—2012學年度第一學期
高一化學期末試卷答案
一、選擇題(每小題只有一個正確選項)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B D B D A D D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C C C C D B C C B
21 22 23 24 25
D B B C C
二、填空題：
26．(1) A Cl2 B HClO C NaCl D HCl
(2) HClOH++ClO-
(3)A→B Cl2+H2OH++Cl-+HClO
D→A MnO2+4H++2Cl-→Mn2++Cl2↑+2H2O
27．
(1) 2 KClO3+ 4 HCl(濃) → 2 KCl+ 2 ClO2+ 1 Cl2+ 2 H2O
(2)KClO3，-1價的Cl，還原。
(3)①③ (4)0.2mol
(5)2.63倍(保留2位小數)。
28． mol/L； g。
29．(1)根據實驗要求填表：
應量取Na2CO3·10H2O的質量/g 應選用容量瓶的規格/mL 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
14.30 500 燒杯、玻璃棒、滴管
(2)BCAFED；
(3) 偏低； 偏低； 偏高。
三、計算題：
30．(1)反應式 2KI+O3+H2O→2KOH+I2+O2↑
(2)2×10-7
31．①V(CO)＝5 L，V(H2)＝5 L。
② 10③V(CO)︰V(H2)＝ (a-10):(20-a)上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一地理期終試卷
考生注意：
1、試卷滿分120分，考試時間90分鐘。
2、本考試分設試卷和答題紙。試卷包括兩部分，第一部分全部為選擇題，第二部分為綜合分析題，包括選擇題、填空題和簡答題等題型。
3、作答必須涂或寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分。第一部分的作答必須涂在答題卡上相應的題號內，第二部分的作答必須寫在答題紙上與試卷題號對應的位置。
一、選擇題(共50分，每小題2分。每小題只有一個正確答案)
1．宇宙的各類天體中最基本的是
A．恒星和行星 B．行星和衛星 C．恒星和星云 D．行星和流星
2．發生在光球層上的太陽活動是
A．耀斑 B．黑子 C．日珥 D．太陽風
3．下列水體中，水更新周期最短的是
A．河流 B．湖泊 C．地下水 D．冰川
4．世界四大漁場中，成因有別于其它三大漁場的是
A．北海道漁場 B．北海漁場 C．紐芬蘭漁場 D．秘魯漁場
5．《聯合國海洋法公約》規定的領海寬度為
A．12海里 B．22海里 C．100海里 D．200海里
6．通常衡量一個地區水資源數量的主要指標是
A．多年平均降水總量 B．多年平均蒸發總量
C．多年平均補給總量 D．多年平均徑流總量
7．世界上淡水資源最豐富的國家是
A．巴西 B．中國 C．俄羅斯 D．加拿大
8．對沿岸荒漠環境有影響的洋流是
A．西澳大利亞寒流 B．北大西洋暖流 C．日本暖流 D．西風漂流
9．下列行星中，屬于類地行星的是
A．火星 B．木星 C．土星 D．天王星
10．地球自轉線速度最大處位于
A．極點 B．極圈 C．回歸線 D．赤道
11．下列巖石中，在一定的溫度和壓力作用下，由原巖石礦物結構發生變化而形成的是
A．石灰巖 B．大理巖 C．花崗巖 D．玄武巖
12．2011年國務院將《徐霞客游記》中首篇的撰寫日期(5月19日)定為中國旅游日。徐
霞客在游歷中考察最多的是喀斯特地貌，我國四大高原中喀斯特地貌廣泛分布的是
A．黃土高原 B．云貴高原 C．內蒙古高原 D．青藏高原
13．全世界海底油氣資源大部分集中在
A．海嶺 B．海溝 C．大陸架 D．海岸帶
14．長江上、中、下游各河段水流特征差異明顯，河床特征也各不相同，其中曲流主要發育于長江的
A．河源區 B．上游 C．中游 D．下游
15．從板塊構造理論看，與喜馬拉雅山脈形成有關的兩大板塊是
A．亞歐板塊和太平洋板塊 B．太平洋板塊和印度洋板塊
C．印度洋板塊和非洲板塊 D．印度洋板塊和亞歐板塊
16．2010年冰島多次發生火山噴發，嚴重影響歐洲航空運輸業。這主要是因為火山灰進入到了大氣層中的
A．對流層和平流層 B．平流層和中間層
C．中間層和熱層 D．熱層和對流層
17．近年來，美國一批氣象學家經常乘坐飛機直擊颶風中心，實時傳回數據，成為空中探測颶風的追風者。這批氣象學家執行追風任務的季節多為
A．春秋季 B．夏秋季 C．秋冬季 D．冬春季
18．厄爾尼諾現象出現時，熱帶太平洋
A．西部表層水溫增高 B．東部表層水溫偏低
C．東部涌升流增強 D．東部涌升流減弱
19．下列有關地貌與經濟建設的敘述，正確的是
A．喀斯特地貌區適合建設水庫大壩
B．海積地貌形成的海岸有利于大型船只泊靠
C．坡度超過25°的山地不適合發展種植業
D．黃土地貌區的黃土富含鈣、磷不適合農作物生長
20．6月29日，太陽直射點的位置及移動方向是
A．在北半球，并向北移動 B．在北半球，并向南移動
C．在南半球，并向北移動 D．在南半球，并向南移動
21．導致北印度洋海區洋流呈順時針方向流動的盛行風是
A．東南風 B．西南風 C．東北風 D．西北風
22．下列示意圖中，正確描述2011年影響上海的寒潮氣流運動特征的是
23．從氣壓帶、風帶的成因看，北半球副極地低氣壓帶是
①極地東風與中緯西風輻合而成 ②東北信風與中緯西風輻合而成
③冷暖氣流交匯上升 ④冷暖氣流交匯下沉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．對流層厚度因緯度和季節的不同而不同。上海地區一年中對流層厚度較薄的季節是
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
25．每年6月中旬到7月上旬出現于我國江淮地區的梅雨區位于副熱帶高壓的
A．東緣 B．南緣 C．北緣 D．西緣
二、綜合分析題(共70分)
（一）2010年10月26日，印度尼西亞爪哇島上的默拉皮火山開始噴發，至11月5日再度大規模噴發已持續噴發十多次，造成嚴重的生命財產損失。閱讀圖文資料回答問題：（13分）
　
26．按火山活動狀況分類，默拉皮火山屬_____________火山，處在_____________板塊與_____________板塊交界地帶；從圖中板塊運動方向看，默拉皮火山位于板塊的 _____________邊界。
27．火山噴發是地球內部的_____________受到強大的壓力作用，沿著薄弱地帶噴涌出地表的現象，火山噴發所形成的巖石通常具有_____________構造。
28．火山噴發時產生的火山灰云團使得當地晝夜溫差變 。試用學過的地理原理來解釋這一現象。
29．2010年4月冰島火山噴發后，在大氣環流的影響下，火山灰從歐洲一路飄至亞洲，先后影響我國的新疆、北京等地。那么這次印尼火山噴發后，火山灰是否也會飄至我國大陸？為什么？
（二）歐洲的地形以平原為主，山地多呈東西向延伸，歐洲是世界上溫帶海洋性氣候分布最廣的大洲。讀圖回答：(6分)
30．受溫帶海洋性氣候的影響，倫敦與同緯度其它地區相比，其降水方面的差異是_____________。
31．圖中所示的盛行風由_____________氣壓帶吹向 _____________氣壓帶。
32．從大氣環流、洋流和地形特征等方面分析歐洲溫帶海洋性氣候的成因。
(三)讀某國等高線地形圖及相關資料，回答問題。(12分)
自然地理環境的各個要素互相聯系、互相制約，對人類的生產、生活產生不同程度的影響。
33．該國地勢總體特征是________。A、B兩地相比，地勢變化較大的是________地，判斷依據是________。
34．該國油田主要分布在東部，若C、D兩城市都具有停靠巨型油輪的港口條件，則甲、乙兩條石油運輸管道設計線路中，理想的是________線，理由是________。
35．圖中河流丙的主要補給方式是________，其徑流量的季節分配特點是________。
36．據圖概括該國的城市空間分布特征，并從氣候方面分析其原因。
城市空間分布特征：________________________________________
原因：________________________________________________________
(四)讀下列圖文資料，結合所學地理知識，回答問題。(6分)
人類的社會文化現象的空間組合和空間差異與地理環境密切相關。作為地理環境的重要組成的氣候因素，給人們的生產和生活打上了深深的環境烙印。
37．圖1中泰國、柬埔寨屬________氣候，印度尼西亞屬________氣候。
38．每年4月泰國的潑水節和10月柬埔寨的送水節分別是兩國的重要節日，節日的形成與兩國的氣候條件密切相關。圖2反映了泰國、柬埔寨所屬氣候類型典型的氣溫與降水量特征，結合該圖分別分析潑水節和送水節所在月份的氣候特點以及產生這種氣候特點的原因。
潑水節：
送水節：
（五）讀下面某河流部分河段河道流速圖、河床橫斷面剖面圖和河流地貌素描圖，分析回答下列問題。（12分）
39．甲圖中向下的箭頭A表示的地表徑流，下列選項中可使該環節中水量增大的是（ ）
A.地面坡度陡峭 B.地表植被覆蓋率高 C.降水強度增大 D.地下有凍土
40．甲圖中河流流量的季節變化如右下圖所示。該河流有三種河水補給形式，其中圖例符號E表示的河水補給形式是___________補給。造成該河流雙峰型汛期的主要原因是 。
41．甲圖中河流在上游山區河段的斷面形態具有丙、丁、戊三圖中_____圖所示的特征，其原因是_________________________________________。
42．乙圖所示河段每當汛期，水位常超過洪水警戒線，該河段的B、C、D、E四處河岸中，______處河岸的大堤最有可能決口，理由是___________________________________
________________________________________________。
43．己、庚、辛、壬四幅素描圖中，表現了甲圖河流入海口地貌特征的是______圖，這里發展農業生產的有利條件是_____________________________________________。
（六）讀下圖回答問題。（10分）
44．太陽系中與地球相鄰的兩顆行星是_____________和_____________，八顆行星的公轉運動具有_____________、_____________和近圓性特征。當地球運行到遠日點附近，即地球處于甲圖中_____________位置時，速度較_____________。
45．當地球公轉從甲圖④運行到①期間，南半球晝夜長短及變化情況是_________________。
46．甲圖中地球運行在公轉軌道上的位置③時，請舉一例上海地區發生的自然地理現象：
____________________________________________________
47．乙圖中的“某地”位于（ ）
A．赤道 B．北回歸線 C．北極圈 D．北回歸線及以北
48．當乙圖中某地晝長由b到c變化期間，地球上正午太陽高度逐日減小的范圍是__________________________。
（七）2011年11月28日——12月9日，世界氣候大會在南非港口城市德班舉行。節能減排已成為世界各國共同保護環境的重要措施。讀圖回答問題。（6分）
49．人類活動對全球氣候的變化影響很大，最明顯的除全球氣候變暖以外，還出現了_________和_________。2009年，在丹麥哥本哈根氣候大會上已達成的《哥本哈根協議草案》主要是限定__________的排放量。汽車尾氣排放主要產生哪些有害氣體_______________________________________。
50．請你從地理的角度說說開展“無車日”活動的積極意義。
（八）地理示意圖具有重點突出、高度概括、清晰易懂的特點，是地理學習的重要工具。請按要求繪制世界洋流分布模式示意圖。（5分）
51．在圖上繪出北半球洋流的分布模式。
52. 以北太平洋為例標注圖中各條洋流的名稱。
乙 北半球某地晝長時間隨季節變化曲線
甲 地球公轉示意圖上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一語文期末試卷
（滿分110分，120分鐘完成，答案一律寫在答題紙上）
注意事項：
答卷前，考生務必在答題紙上用鋼筆或簽字筆將班級、姓名、學號等填寫淸楚。
所有試題的答案必須全部寫在答題紙上，寫在試卷上一律不給分。答題時應注意試題題號和答題紙題號一一對應，不能錯位。
3. 本試卷答題時間120分鐘，滿分110分。
一、默寫及文學文化常識（12分）
（一）默寫（7分）（每題1分）
1、（1） ，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。 ，慣看秋月春風。 ，古今多少事，都付笑談中。
（2）請寫出駱賓王《在獄詠蟬》的頷聯和頸聯： ， 。
， 。
（3） ，佩玉鳴鸞罷歌舞。 ，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠， 。閣中帝子今何在， 。
（4）楊炯《從軍行》中描寫景物的兩聯是： ， 。
， 。
（5）宋之問的《渡漢江》 ， 。 ，
。
（6）《春江花月夜》默寫：春江潮水連海平， 。 ，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸， 。…… ，江月何年初照人。
，江月年年只相似。不知江月待何人， 。……斜月沉沉藏海霧， 。不知乘月幾人歸， 。
（7）沈佺期《雜詩》 ，頻年不解兵。可憐閨里月， 。
少婦今春意，良人昨夜情。 ， 。
（二）文學文化常識（5分）（每題1分）
2、（8）歐·亨利， 國小說家。本學期課文《 》是他的代表作。
（9）《香菱學詩》中黛玉對香菱說：“你只聽我說，你若真心要學，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個人作了底子，然后再把陶淵明，應玚，謝，阮，庾，鮑等人的一看。”劃線的人名分別是 、 、 、 、 、 、 。
（10）《促織》一文選自《 》，作者蒲松齡。 （朝代）人。
（11）魯迅所著的《 》是我國第一部小說專史。全書論述了中國古代小說的發生、發展、演變過程，始于神話與傳說，止于 ，給中國小說的歷史作了言簡意賅的總結。
（12）羅貫中，名本，號 ，山西太原人。《三國演義》全稱《 》，其創作是根據 （人名）的《三國志》等史料進行的文學加工。
二、文言文閱讀（30分）
（三）閱讀下文，完成3——8題（14分）
語段1、
①宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。……
②邑有成名者，操童子業，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報充里正役，百計營謀不能脫。不終歲，薄產累盡。會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。……
③時村中來一駝背巫，能以神卜。成妻具資詣問，見紅女白婆，填塞門戶。成妻納錢案上，焚拜如前人。食頃，簾動，片紙拋落。……然睹促織，隱中胸懷。折藏之，歸以示成。
④成反復自念，得無教我獵蟲所耶？……（成）見有蟲伏棘根。遽撲之，入石穴中。掭以尖草，不出，以筒水灌之，始出，狀極俊健。逐而得之。審視，巨身修尾，青項金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻也。……
⑤成有子九歲，窺父不在，竊發盆。蟲躍躑徑出，迅不可捉。及撲入手，已股落腹裂，斯須就斃。兒懼，啼告母。……
⑥未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。……東曦既駕，僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘視，蟲宛然尚在。……壁上小蟲忽躍落襟袖間。視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良。喜而收之。……
⑦村中少年好事者馴養一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角，無不勝。……因合納斗盆。……屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁敵領。少年大駭，急解令休止。蟲翹然矜鳴，似報主知。成大喜。……
⑧撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能。……上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役。又囑學使俾入邑庠。……
⑨異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關民命，不可忽也。獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。當其為里正、受撲責時，豈意其至此哉？天將以酬長厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”
語段2、
山市 蒲松齡
奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
3、寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）
（1）成妻具資詣問（ ） （2）囑學使俾入邑庠（ ）
（3）惟危樓一座（ ） （4）裁如星點（ ）
4、下列對句中加點詞意義和用法判斷正確的一項是（ ）（2分）
①宮中尚促織之戲/逐而得之 ②以金籠進上/以億萬計
③遂為猾胥報充里正役/而奉行者即為定例 ④逐而得之/喜而收之
A、①相同，②③④不相同 B、②相同，①③④不相同
C、①②相同，③④不相同 D、①②③④都不同
5、《促織》一文情節曲折離奇，請根據語段1提供的每段內容，并結合課文，為空缺處擬補上小標題：（2分）
征蟲——覓蟲—— ——得蟲——失蟲——化蟲—— ——獻蟲——議蟲
6、請找出語段1中六個表示時間短暫的詞： 、 、 、 、 、
。（2分）
7、根據語段2填寫下面內容。（3分）
縱觀山市出現的全過程，可分三個階段。
（1）初生階段：
（2）發展階段：
（3）高潮階段：
8、閱讀語段2，使人聯想到一個成語： 。（1分）
（四）閱讀下文，完成9——13題。（16分）
淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈。常從人寄食飲，人多厭之者。常數從其下鄉南昌亭長寄食，數月，亭長妻患之，乃晨飲蓐食。食時，信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣于城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎！”淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰視之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。
及項梁渡淮，信杖劍從之，居戲下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。坐法當斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大說之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。
信數與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數十人，信度何等已數言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰？”曰：“韓信也。”上復罵曰：“諸將亡者以十數，公無所追；追信，詐也。”何曰：“諸將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳。”王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將。”何曰：“雖為將，信必不留。”王曰：“以為大將。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
（選自《史記·淮陰侯列傳》）
9、與“眾辱之”的“眾”字用法不同的一項是（ ）（2分）
A、孟子幼時，其舍近墓B、曾子衣敝衣以耕C、桓公猶下布衣之士D、古人貴朝聞夕死
10、下列句子分別編為四組，全都表現韓信不俗心志的一組是（ ）（2分）
①及項梁渡淮，信杖劍從之，居戲下，無所知名。
②信數與蕭何語，何奇之。
③于是信孰視之，俛出袴下，蒲伏。
④信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士？”
⑤信度何等已數言上，上不我用，即亡。
⑥言于上，上拜以為治粟都尉。
A．①③④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②④⑥
11、把下列句子譯成現代漢語。（6分）
（1）信孰視之，俛出袴下，蒲伏。
（2）信數與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數十人，信度何等已數言上，上不我用，即亡。
12、請仔細閱讀“怒絕亭長”、“漂母飯信”、“胯下受辱”這三個小故事，說說其分別揭示了韓信什么樣的個性？（3分）
怒絕亭長
漂母飯信
胯下受辱
13、蕭何極力向劉邦推薦韓信的根本原因在于 。從上下文看，“于是王欲召信拜之”一句表現了劉邦既 又 的特點。（3分）
三、小說閱讀（18分）
（五）閱讀下文，完成14——20題。（18分）
青梅煮酒論英雄
卻說董承等問馬騰曰：“公欲用何人？”馬騰曰：“見有豫州牧劉玄德在此，何不求之？”承曰：“此人雖系皇叔，今正依附曹操，安肯行此事耶？”騰曰：“吾觀前日圍場之中，曹操迎受眾賀之時，云長在玄德背后，挺刀欲殺操，玄德以目視之而止。玄德非不欲圖操，恨操爪牙多，恐力不及也。公試求之，當必應允。”吳碩曰：“此事不宜太速，當從容商議。”眾皆散去。
玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。關、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復言。
一日，關、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操執玄德手，直至后園，曰：“玄德學圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳。”操曰：“適見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計，以鞭虛指曰：‘前面有梅林。’軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會。”玄德心神方定。隨至小亭，已設樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。
酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰：“備肉眼安識英雄？”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實有未知。”操曰：“既不識其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮九州：劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也。”玄德曰：“有一人血氣方剛，江東領袖——孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實不知。”操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“誰能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。
玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”
天雨方住，見兩個人撞入后園，手提寶劍，突至亭前，左右攔擋不住。操視之，乃關、張二人也。原來二人從城外射箭方回，聽得玄德被許褚、張遼請將去了，慌忙來相府打聽；聞說在后園，只恐有失，故沖突而入。卻見玄德與操對坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長曰：“聽知丞相和兄飲酒，特來舞劍，以助一笑。”操笑曰：“此非鴻門會，安用項莊、項伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒與二樊噲壓驚。”關、張拜謝。須臾席散，玄德辭操而歸。云長曰：“險些驚殺我兩個！”玄德以落箸事說與關、張。關、張問是何意。玄德曰：“吾之學圃，正欲使操知我無大志；不意操竟指我為英雄，我故失驚落箸。又恐操生疑，故借懼雷以掩飾之耳。”關、張曰：“兄真高見！”
（節選自人民文學出版社《三國演義》第二十一回，有刪改。）
14、劉備在“后園種菜”的目的，用一個成語來回答，即 。（1分）
15、賞梅之時，曹操講述“當年之智”，表現出其 的心情。（1分）
16、“煮酒論英雄”時，曹操為什么從“龍”談起，其原因是 。（2分）
17、文中正寫曹操與劉備喝酒，忽然轉到寫“陰云漠漠，驟雨將至”，其用意在于：（3分）
18、曹操先對劉備說“在家做得好大事”，飲酒過程中又說“休得過謙”、“丈夫亦畏雷乎”，后來在關張來了之后說“此非鴻門會，安用項莊、項伯乎？” 體會曹操的心理變化特點，請簡要分析。（3分）
19、聯系全文，概括劉備的性格特點。（2分）
20、請運用正面描寫與側面描寫相結合，并輔以景物描寫，來刻畫一個你最熟悉的人。要求：人物個性鮮明。150字左右。（6分）
四、附加題（得分計入總分，選錯在總分中倒扣）（10分）
21、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是（ ）
A．裨益（bì） 掭（tiǎn） 覘（chān）視 社稷（jì）
B．鰥寡（guān） 偏裨(pí) 諳（ān）習 巾幘（zé）
C．赍（jī）發 沽(gū)酒 迤邐（yílǐ） 哽咽(yè)
D．蹙(cù)額 稗（bì）官 妍媸（yánchī） 慚怍（zuò）
22、下面是某公園舉辦菊花展覽時懸掛的一副對聯，其中脫落了兩個字。請你為它補上（ ）
湖靜賞（ ）月，花香（ ）萬家。
A、雙 飄 B、滿 醉 C、雙 醉 D、滿 飄
23、與“士之傲爵祿者”句式相同的一項是（ ）
A、其令州郡察吏民有茂才異等可為將相及使絕國者
B、寧為刑罪所加，不為陳君所短
C、勃海鮑宣妻者，桓氏之女也
D、以此言之，何學之有
24、下列加點的地名和現在的稱謂對應，依次正確的一項是（ ）
　　①寧飲建業水，不食武昌魚 ②姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
　　③維揚帥下逐客令 ④臨安春雨初霽
　　⑤李小二初在東京時多得林沖看顧
A、 杭州 江陰 揚州 鎮江 洛陽 B、南京 蘇州 揚州 江陰 開封
C、 南京 蘇州 揚州 杭州 開封 D、杭州 蘇州 揚州 鎮江 洛陽
25、下列句子中“謝”字含義不同于其他三項的是（ ）
A、沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰
B、秦王恐其破璧，乃辭謝，固請
C、乃令張良留謝
D、（陳）咸叩頭謝曰：具曉所言
26、閱讀韋應物這首寫送別的詩，其主要篇幅是寫景，將離別之情寓于這些景中。選項中幾首寫送別的唐詩中，與它寫法相同的一首是（ ）
賦得暮雨送李胄 韋應物
楚江微雨里，建業暮鐘時。
漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。
海門深不見，浦樹遠含滋。
相送情無限，沾襟比散絲。
A、此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。
B、蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
C、聞道衡陽外，由來雁不飛。送君從此去，書信定應稀。
D、滿酌勸僮仆，好隨郎馬蹄。春風慎行李，莫上白銅鞮。
27、對下面這首唐詩的賞析，不恰當的一項是（ ）
蟬 虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風。
A、首句寫蟬的形狀與食性，含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦，詩人將“貴”與“ 清”統一在“垂綏飲清露”的形象中。
B、次句寫蟬聲之遠傳。“流響”狀蟬聲長鳴不已，悅耳動聽。一個“出”字，使人感受到蟬聲的響度與力度。
C、三四句蘊含深意，表明立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播， 表達出對高尚品格的熱情贊美。
D、這首詩，事、景、情、議融為一體，顯示出詩人寓情于景的藝術才能。
28、鄭振鐸《插圖本中國文學史》：“（盛唐時期）雖只有短短的四十三年，卻展布了種種的詩壇的波濤壯闊的偉觀，呈獻了種種不同的獨特的風格。”以下詩句并非“盛唐之音”的是（ ）
A、赤壁爭雄如夢里，且須歌舞寬離憂
B、人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟
C、鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文
D、莫嫌舊日云中守，猶堪一戰取功勛
29、下列不屬于“三禮”的是（ ）
A、《燕禮》 B、《周禮》 C、《禮記》 D、《儀禮》
30、飛乃厲聲大喝曰 “我乃燕人張翼德也 誰敢與我決一死戰 ”聲如巨雷 曹軍
聞之 盡皆股栗。（ ）
A、 ：。？。， B、 ：，！，， C、 ：，？。， D、 ，！！，：
五、作文（40分）
童話里，王子喚醒了美麗的公主；詩詞中，“棠醉風扶起，柳眠鶯喚醒”；生活中，媽媽喚醒夢中的孩子……
請以“喚醒 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）將題目補寫完整。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。(4)不少于700字。
上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一語文期末教師卷
（滿分110分，120分鐘完成，答案一律寫在答題紙上）
注意事項：
答卷前，考生務必在答題紙上用鋼筆或簽字筆將班級、姓名、學號等填寫淸楚。
所有試題的答案必須全部寫在答題紙上，寫在試卷上一律不給分。答題時應注意試題題號和答題紙題號一一對應，不能錯位。
3。 本試卷答題時間120分鐘，滿分110分。
一、默寫及文學文化常識（12分）
（一）默寫（7分）（每題1分）
1、（1） 滾滾長江東逝水 ，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。 白發漁樵江渚上 ，慣看秋月春風。 一壺濁酒喜相逢 ，古今多少事，都付笑談中。
（2）請寫出駱賓王《在獄詠蟬》的頷聯和頸聯： 那堪玄鬢影 ， 來對白頭吟 。 露重飛難進 ， 風多響易沉 。
（3） 滕王高閣臨江渚 ，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云 ，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠， 物換星移度幾秋 。閣中帝子今何在， 檻外長江空自流 。
（4）楊炯《從軍行》中描寫景物的兩聯是： 牙璋辭鳳闕 ， 鐵騎繞龍城 。 雪暗凋旗畫 ， 風多雜鼓聲 。
（5）宋之問的《渡漢江》 嶺外音書斷 ， 經冬復歷春 。 近鄉情更怯 ， 不敢問來人 。
（6）《春江花月夜》默寫：春江潮水連海平， 海上明月共潮生 。 滟滟隨波千萬里 ，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸， 月照花林皆似霰 。…… 江畔何人初見月 ，江月何年初照人。
人生代代無窮已 ，江月年年只相似。不知江月待何人， 但見長江送流水 。……斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無限路 。不知乘月幾人歸， 落月搖情滿江樹 。
（7）沈佺期《雜詩》 聞道黃龍戍 ，頻年不解兵。可憐閨里月， 長在漢家營 。少婦今春意，良人昨夜情。 誰能將旗鼓 ， 一為取龍城 。
（二）文學文化常識（5分）（每題1分）
2、（8）歐·亨利， 美 國小說家。本學期課文《 最后的常春藤葉 》是他的代表作。
（9）《香菱學詩》中黛玉對香菱說：“你只聽我說，你若真心要學，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個人作了底子，然后再把陶淵明，應玚，謝，阮，庾，鮑等人的一看。”劃線的人名分別是 王維 、杜甫 、 李白 、 謝靈運 、 阮籍 、 庾信 、 鮑照 。
（10）《促織》一文選自《 聊齋志異 》，作者蒲松齡。 清 （朝代）人。
（11）魯迅所著的《 中國小說史略 》是我國第一部小說專史。全書論述了中國古代小說的發生、發展、演變過程，始于神話與傳說，止于 清末譴責小說 ，給中國小說的歷史作了言簡意賅的總結。
（12）羅貫中，名本，號 湖海散人 ，山西太原人。《三國演義》全稱《 三國志通俗演義 》，其創作是根據 陳壽 （人名）的《三國志》等史料進行的文學加工。
二、文言文閱讀（30分）
（三）閱讀下文，完成3——8題（14分）
語段1、
①宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。……
②邑有成名者，操童子業，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報充里正役，百計營謀不能脫。不終歲，薄產累盡。會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。……
③時村中來一駝背巫，能以神卜。成妻具資詣問，見紅女白婆，填塞門戶。成妻納錢案上，焚拜如前人。食頃，簾動，片紙拋落。……然睹促織，隱中胸懷。折藏之，歸以示成。
④成反復自念，得無教我獵蟲所耶？……（成）見有蟲伏棘根。遽撲之，入石穴中。掭以尖草，不出，以筒水灌之，始出，狀極俊健。逐而得之。審視，巨身修尾，青項金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻也。……
⑤成有子九歲，窺父不在，竊發盆。蟲躍躑徑出，迅不可捉。及撲入手，已股落腹裂，斯須就斃。兒懼，啼告母。……
⑥未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。……東曦既駕，僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘視，蟲宛然尚在。……壁上小蟲忽躍落襟袖間。視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良。喜而收之。……
⑦村中少年好事者馴養一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角，無不勝。……因合納斗盆。……屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁敵領。少年大駭，急解令休止。蟲翹然矜鳴，似報主知。成大喜。……
⑧撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能。……上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役。又囑學使俾入邑庠。……
⑨異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關民命，不可忽也。獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。當其為里正、受撲責時，豈意其至此哉？天將以酬長厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”
語段2、
山市 蒲松齡
奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
字詞解釋
1 、山市：山市蜃景，與“海市蜃樓”相似。恒：經常 　　2 、奐山 ：山名。舊淄(zī)川縣有渙山，也寫作煥山。 　　3.、邑：縣。這里指清代淄川縣，今屬淄博市。 　　4、 孫公子禹年 ：對孫禹年的尊稱。公子，舊時用來稱呼豪門貴族子弟。 　　5、 然數年恒不一見 ：但是經常是多年不出現一次。恒，經常。 然，但是。數年，許多年 。見，同“現”出現。 　　6、同人：同業的人 　　7、飲：喝酒。 　　8 、青冥 ：青天，天空。青，形容天空的顏色。冥，形容天高遠無窮的樣子。 　　9、相顧 ：你看看我，我看看你。 　　10 、念：想。 　　11 、近中：近處。 　　12、禪院 ：寺院。禪，佛教用語，表示與佛教有關的事物。 　　13 、無何 ：不久，不一會兒。 　　14、碧瓦飛甍（meng)：青色的瓦和翹起的屋檐 飛甍：飛檐。甍，屋檐。兩端翹起的房脊。 　　15、始悟 ：才明白。始：才，悟：明白 　　16 、未幾 ：不久，不一會兒。與前邊的“無何”含義相同。 　　17 、高垣睥睨：高高低低的城墻。高垣，高墻。睥睨，又寫做“埤堄”。指女墻，即城墻上呈凹凸形的矮墻。　 　　18、連亙 ：連綿不斷。 　　19、居然城郭 ：竟然像一座城市。居然，竟然。城郭，城市。 　　20 、中有樓若者 ：其中有的像樓。 　　21、堂若者 ：有的像廳堂。堂，廳堂。 　　22 、坊若者 ：有的像街巷。坊，街巷、店鋪 　　23 、歷歷在目 ：清晰地出現在眼前。 　　24 、以：用。 　　25 、莽莽然 ：一片迷茫的樣子，這里形容塵土之大。莽莽，廣大。 　　26 、依稀 ：隱隱約約。 　　27 、既而：不久，不一會兒。 　　28 、一切烏有：這個詞用來形容什么都沒有，或者也可以用來形容漏得或者消磨、消耗得所剩無幾。現指，所有的（景象）都沒有了。烏有，虛幻，不存在。 　　29 、危樓 ：高樓。危，高，高聳。 　　30、 直接：一直連接。 　　31、 霄漢 ：云霄與天河。 　　30、 窗扉 ：窗戶。 　　32、 皆：都。 　　34 、洞開 ：大開 　　35、裁如星點 ：才像星星那么小。裁（通假字），通“才”，僅僅。 　　36、黯然縹緲 ：昏暗得看不分明。縹緲，隱隱約約，若有若無。 　　37、而：連詞，表并列。 　　38 、往來屑屑 ：形容來往匆匆。屑屑，忙碌的樣子。 　　39、或：有的。 　　40、憑 ：靠著。 　　41 、不一狀 ：姿態不一。 　　42、逾時：過了一會。逾，過了。 　　43、舍：平房 　　44、倏忽：突然。 　　45、遂：終于。 　　46、人煙市肆 ：人家和商店。市肆，集市。肆，店鋪。 　　47、孤 ：孤零零。 　　48、聳 ：聳立。 　　49、驚疑 ：驚奇，疑惑。 　　50、碧 ：青綠色。 　　51、然：但是。 　　52、數：幾。 　　53、明（出自文中“則明愈小”）：光亮。 　　54、行（出自文中“又聞有早行者”）：趕路 。 （另一說行也為走的意思） 　　55、 與世無別：跟塵世上的情形沒有什么區別。 　　56、風定天清：大風停止，天空晴朗。 　　57、孤塔聳起：意思是孤零零的一座塔聳立起來。 　　58、直接霄漢： 古意： 無限接近于天河，形容山高。 今意： 直直的插入云霄與天河，比喻山高景色美
譯文：奐山的“山市”，是淄川縣八景之中的一景。但是經常多年也看不見一次。(有一天)孫禹年公子跟他的志同道合的朋友（在）樓上喝酒，忽然看見山頭有一座孤零零的寶塔聳立起來，高高地直插青天。(大家)你看看我，我看看你，又驚奇又疑惑，心想這附近并沒有這樣的佛寺啊。不一會兒，(又)看見幾十座宮殿，碧綠的瓦，屋檐高高翹起，（他們）這才明白原來是“山市”這種奇異景象。沒多久，(又出現了)高高的城墻，上面是呈凹凸形的矮墻，連綿不斷六七里，竟然像一座城市了。城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街巷的，都清晰地呈現在眼前，多得可用億萬來計算。忽然刮起大風，塵土飛揚，城市的景象變得隱隱約約。過一陣子，大風停止，天空晴朗，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，一直連接到云霄與天河。(每層)有五間房，窗戶都敞開著，都有五處明亮的地方，那是樓外的天空。一層一層地指著數上去，房間越高，亮點越小；數到第八層，亮點只有星星那么小；再往上就變得暗淡了，似有若無，看不清它的層次。樓上的人們來往匆匆，有靠著欄桿的，有站著的，形態不一。過了一會兒，樓漸漸低矮下來，可以看見樓頂了；漸漸地，又變得跟平常的樓房一樣；漸漸地，又變成了高高的平房；突然又縮成拳頭一般大小，(再縮)成為豆粒一般大小，終于消失了。我又聽說，有早起趕路的人，看到山上有人家和集市，跟塵世上的情形沒有什么區別，所以人們又叫它“鬼市”。
縱觀山市出現的全過程，可分四個階段。
1.初生階段：從孤塔高聳到宮殿出現。
　　這是目擊者眼中的畫面。文章還描寫了目擊者的心理變化：見孤塔時，彼此“相顧驚疑”，表明它是突然出現的，而且跟實景差不多，使人不得不“驚”，但一想到“近中無此禪院”，又不得不“疑”。待到宮殿出現，才悟出原來這是“山市”。這樣寫就把讀者帶到目擊者所在的地方了。 　　以下所寫仍是目擊者所見畫面，但讀者在感覺上發生了變化：一切都如同親見。
2.發展階段：城郭的出現和其他景物出現。
　　先總寫一筆：“高垣睥睨，連亙六七里。”頗有恢宏的氣象。然后分寫：“中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。”雖然寥寥數語，卻可以誘發讀者想像出一幅跟《清明上河圖》相似的畫卷來。這幅畫卷最后在風中消失，又不禁使人感到悵然。
3.高潮階段：危樓的出現。
　　因“風定天清，一切烏有”，只剩下一座高接霄漢的危樓，所以樓的形狀看得格外清楚，連樓外天空也顯現了出來，給人的感覺是距離比先前的城郭縮短了一些。更為特殊的是，樓上還有來來往往的人，或憑或立，與人世無異，這又給人以親切感，增強了觀賞的興趣。最后寫幻景的消失，跟影視中的漸隱鏡頭頗為相似，又使人感到余味無窮。 　　結尾一段寫山上的“鬼市”，這是補筆，有照應開頭的作用，說明奐山這個地方確實能看到這種奇異的現象。 　　時間的變化：忽——無何——未幾——忽——既而——逾時——倏忽 　　景致的變化：孤塔——宮殿——城郭——危樓——消失
4.消退階段：景象消失。
景象全部消失，山市景象結束。作者的最后一句話和第一句話相呼應，給山市增加了神秘感。
3、寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）
（1）成妻具資詣問（ 到……去 ） （2）囑學使俾入邑庠（ 使 ）
（3）惟危樓一座（ 高 ） （4）裁如星點（ 同“才” ）
4、下列對句中加點詞意義和用法判斷正確的一項是（ B ）（2分）
①宮中尚促織之戲/逐而得之 ②以金籠進上/以億萬計
③遂為猾胥報充里正役/而奉行者即為定例 ④逐而得之/喜而收之
A、①相同，②③④不相同 B、②相同，①③④不相同
C、①②相同，③④不相同 D、①②③④都不同
5、《促織》一文情節曲折離奇，請根據語段1提供的每段內容，并結合課文，為空缺處擬補上小標題：（2分）
征蟲——覓蟲—— 卜蟲 ——得蟲——失蟲——化蟲—— 斗蟲 ——獻蟲——議蟲
6、請找出語段1中六個表示時間短暫的詞： 食頃 、 斯須 、 未幾 、 既而 、 無何 、
俄 。（2分）（順序可不分先后）
7、根據語段2填寫下面內容。（3分）
縱觀山市出現的全過程，可分三個階段。
（1）初生階段： 從孤塔高聳到宮殿出現
（2）發展階段： 城郭的出現
（3）高潮階段： 危樓的出現
8、閱讀語段2，使人聯想到一個成語： 海市蜃樓 。（1分）
（四）閱讀下文，完成9——13題。（16分）
淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈。常從人寄食飲，人多厭之者。常數從其下鄉南昌亭長寄食，數月，亭長妻患之，乃晨飲蓐食。食時，信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣于城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎！”淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰視之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。
及項梁渡淮，信杖劍從之，居戲下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。坐法當斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大說之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。
信數與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數十人，信度何等已數言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰？”曰：“韓信也。”上復罵曰：“諸將亡者以十數，公無所追；追信，詐也。”何曰：“諸將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳。”王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將。”何曰：“雖為將，信必不留。”王曰：“以為大將。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
（選自《史記·淮陰侯列傳》）
注釋：
布衣：平民百姓。以古代平民穿麻布衣服，因此以“布衣”指代平民。 　　無行：品行不好。 　　推擇：推舉選用。 　　治生商賈：以做生意維持生計。 　　晨炊蓐食：提前做好早飯，端到室內床上吃掉。蓐：草席。 　　母：對老年婦女尊稱。 　　漂：在水里沖洗絲棉之類。 　　竟：到底、完畢。 　　王孫：公子，少年。對年輕人敬稱。 　　屠：以宰殺牲畜為業的人。 　　中情：內心。 　　眾辱：當眾污辱。 　　能死：不怕死。 　　袴：通“胯”，兩腿間。 　　蒲伏：同“匍匐”，跪在地上爬行。 　　戲（huī，揮）下：帥旗之下，即部下。戲，同“麾”。軍中指揮作戰的旗子。 　　干：求取。 　　坐法：因犯法而獲罪。 　　上：皇上。此實指漢王劉邦。此時劉邦尚未一統天下，不該稱“上”，應改為“王”。以下多處如此。 　　說：同“悅”。喜歡、高興。 　　行：等，輩。一說行（xíng，形），走（在半途）。 　　度：揣測，估計。 　　謁：晉見，拜見。 　　國士：國內杰出的人物。 　　顧：但。策：指“長王漢中”和“爭天下”兩種策略。 　　素慢：一向傲慢。素：向來。 　　齋戒：古人祭祀等大典前，先行沐浴、更衣、獨宿、素餐以清心潔身，表示敬重。 　　壇場：指拜將場所。壇：土臺。
譯文：淮陰侯韓信，是淮陰人。當初為平民百姓時，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣維持生活，經常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。曾經多次前往下鄉南昌亭亭長處吃閑飯，接連數月，亭長的妻子嫌惡他，一早把飯煮好，在床上就吃掉了。開飯的時候，韓信去了，卻不給他準備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之下，最終離去不再回來。 　　韓信在城下釣魚，有幾位老大娘漂洗滌絲棉，其中一位大娘看見韓信餓了，就拿出飯給韓信吃。幾十天都如此，直到漂洗完畢。韓信很高興，對那位大娘說：“我一定重重地報答老人家。”大娘生氣地說：“大丈夫不能養活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報答嗎？” 　　淮陰屠戶中有個年輕人侮辱韓信說：“你雖然長的高大，喜歡帶刀佩劍，其實是個膽小鬼罷了。”又當眾侮辱他說：“你要不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過去。”于是韓信仔細地打量了他一番，低下身去，趴在地上，從他的胯下爬了過去。滿街的人都笑話韓信，認為他膽小。 　　等到項梁率領抗秦義軍渡過淮河向西進軍的時候，韓信帶了寶劍去投奔他，留在他的部下，一直默默無聞。項梁失敗后，改歸項羽，項羽派他做郎中。他好幾次向項羽獻計策，都沒有被采納。劉邦率軍進入蜀地時，韓信脫離楚軍去投奔他，當了一名接待來客的小官。有一次，韓信犯了案，被判了死刑，和他同案的十三個人都挨次被殺了，輪到殺他的時候，他抬起頭來，正好看到滕公，就說：“漢王不打算得天下嗎？為什么殺掉壯士？”滕公聽他的口氣不凡，見他的狀貌威武，就放了他不殺。同他談話，更加佩服得了不得，便把他推薦給漢王。漢王派他做管理糧餉的治粟都尉，還是不認為他是個奇才。 　　韓信又多次和蕭何談天，蕭何也很佩服他。漢王的部下多半是東方人，都想回到故鄉去，因此隊伍到達南鄭時，半路上跑掉的軍官就多到了幾十個。韓信料想蕭何他們已經在漢王面前多次保薦過他了，可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及把此事報告漢王，就徑自去追趕。有個不明底細的人報告漢王說：“丞相蕭何逃跑了。”漢王極為生氣，就像失掉了左右手似的。 　　隔了一兩天，蕭何回來見漢王，漢王又是生氣又是喜歡，罵道：“你逃跑，是為什么？”蕭何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。“你去追回來的是誰？”蕭何說：“韓信啊。”漢王又罵道：“軍官跑掉的有好幾十，你都沒有追；倒去追韓信，這是撒謊。”蕭何說：“那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個來的。大王假如只想老做漢中王，當然用不上他；假如要想爭奪天下，除了韓信就再也沒有可以商量大計的人。只看大王如何打算罷了。”漢王說：“我也打算回東方去呀，哪里能夠老悶在這個鬼地方呢？”蕭何說：“大王如果決計打回東方去，能夠重用韓信，他就會留下來；假如不能重用他，那么，韓信終究還是要跑掉的。”漢王說：“我看你的面子，派他做個將軍吧。”蕭何說：“即使讓他做將軍，韓信也一定不肯留下來的。”漢王說：“那么，讓他做大將。”蕭何說：“太好了。”當下漢王就想叫韓信來拜將。蕭何說：“大王一向傲慢無禮，今天任命一位大將，就象是呼喚一個小孩子一樣，這就難怪韓信要走了。大王如果誠心拜他做大將，就該揀個好日子，自己事先齋戒，搭起一座高壇，按照任命大將的儀式辦理，那才行啊！”漢王答應了。那些軍官們聽說了，個個暗自高興，人人都以為自己會被任命為大將，等到舉行儀式的時候，才知道是韓信，全軍上下都大吃一驚。
9、與“眾辱之”的“眾”字用法不同的一項是（ D ）（2分）
A、孟子幼時，其舍近墓B、曾子衣敝衣以耕C、桓公猶下布衣之士D、古人貴朝聞夕死
10、下列句子分別編為四組，全都表現韓信不俗心志的一組是（ C ）（2分）
①及項梁渡淮，信杖劍從之，居戲下，無所知名。
②信數與蕭何語，何奇之。
③于是信孰視之，俛出袴下，蒲伏。
④信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士？”
⑤信度何等已數言上，上不我用，即亡。
⑥言于上，上拜以為治粟都尉。
A．①③④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②④⑥
11、把下列句子譯成現代漢語。（6分）
（1）信孰視之，俛出袴下，蒲伏。（熟 1分 俛 1分 蒲伏1分）
韓信仔細地看了看這個人，低著頭匍匐地從他胯下鉆過。
（2）信數與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數十人，信度何等已數言上，上不我用，即亡。
（奇 1分 定語后置 1分 賓語前置 1分）
韓信多次和蕭何交談，蕭何覺得韓信很奇特。到南鄭，在路上逃亡的將士們有數十個人，韓信估計蕭何等已經多次向漢王推薦過他，漢王不重用他，就逃跑了。
12、請仔細閱讀“怒絕亭長”、“漂母飯信”、“胯下受辱”這三個小故事，說說其分別揭示了韓信什么樣的個性？（3分）
怒絕亭長 屈辱之中有自尊
漂母飯信 有自信有抱負
胯下受辱 忍辱負重
13、蕭何極力向劉邦推薦韓信的根本原因在于 蕭何發現韓信具有幫助劉邦爭天下的才干 。從上下文看，“于是王欲召信拜之”一句表現了劉邦既 善納忠言 又 素慢無禮 的特點。（3分）
三、小說閱讀（18分）
（五）閱讀下文，完成14——20題。（18分）
青梅煮酒論英雄
卻說董承等問馬騰曰：“公欲用何人？”馬騰曰：“見有豫州牧劉玄德在此，何不求之？”承曰：“此人雖系皇叔，今正依附曹操，安肯行此事耶？”騰曰：“吾觀前日圍場之中，曹操迎受眾賀之時，云長在玄德背后，挺刀欲殺操，玄德以目視之而止。玄德非不欲圖操，恨操爪牙多，恐力不及也。公試求之，當必應允。”吳碩曰：“此事不宜太速，當從容商議。”眾皆散去。
玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。關、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復言。
一日，關、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操執玄德手，直至后園，曰：“玄德學圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳。”操曰：“適見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計，以鞭虛指曰：‘前面有梅林。’軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會。”玄德心神方定。隨至小亭，已設樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。
酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰：“備肉眼安識英雄？”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實有未知。”操曰：“既不識其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮九州：劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也。”玄德曰：“有一人血氣方剛，江東領袖——孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實不知。”操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“誰能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。
玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”
天雨方住，見兩個人撞入后園，手提寶劍，突至亭前，左右攔擋不住。操視之，乃關、張二人也。原來二人從城外射箭方回，聽得玄德被許褚、張遼請將去了，慌忙來相府打聽；聞說在后園，只恐有失，故沖突而入。卻見玄德與操對坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長曰：“聽知丞相和兄飲酒，特來舞劍，以助一笑。”操笑曰：“此非鴻門會，安用項莊、項伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒與二樊噲壓驚。”關、張拜謝。須臾席散，玄德辭操而歸。云長曰：“險些驚殺我兩個！”玄德以落箸事說與關、張。關、張問是何意。玄德曰：“吾之學圃，正欲使操知我無大志；不意操竟指我為英雄，我故失驚落箸。又恐操生疑，故借懼雷以掩飾之耳。”關、張曰：“兄真高見！”
（節選自人民文學出版社《三國演義》第二十一回，有刪改。）
14、劉備在“后園種菜”的目的，用一個成語來回答，即 韜光養晦 。（1分）
15、賞梅之時，曹操講述“當年之智”，表現出其 得意洋洋 的心情。（1分）
16、“煮酒論英雄”時，曹操為什么從“龍”談起，其原因是在古代中國，“龍”是帝王的象征，它與所談論的當世英雄相當。曹操借題發揮，有“龍”引出“誰是當代英雄”的話題。 。（2分）
17、文中正寫曹操與劉備喝酒，忽然轉到寫“陰云漠漠，驟雨將至”，其用意在于：（3分）
以天氣的變化來渲染了一種緊張的氣氛，（1分）與后文的“時正值天雨將至，雷聲大作”的描寫相呼應，（1分）為劉備借驚雷掩飾落箸的行為做鋪墊。 （1分）
18、曹操先對劉備說“在家做得好大事”，飲酒過程中又說“休得過謙”、“丈夫亦畏雷乎”，后來在關張來了之后說“此非鴻門會，安用項莊、項伯乎？” 體會曹操的心理變化特點，請簡要分析。（3分）
曹操說“在家做得好大事”意在試探，說明內心對劉備極為戒備；在飲酒交談過程中，聽到劉備談論當今英雄，嘲笑劉備的見識，漸漸放松了警惕，開始自以為是； 曹操認為“煮酒論英雄”已經不是鴻門宴了，他解除了對劉備的懷疑，認為天下英雄唯有自己，自鳴得意。
19、聯系全文，概括劉備的性格特點。（2分）
謹小慎微、從容淡定
20、請運用正面描寫與側面描寫相結合，并輔以景物描寫，來刻畫一個你最熟悉的人。要求：人物個性鮮明。150字左右。（6分）
二、附加題（得分計入總分，選錯在總分中倒扣）（10分）
21、1．下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是（ B ）
A．裨益（bì） 掭（tiǎn） 覘（chān）視 社稷（jì）
B．鰥寡（guān） 偏裨(pí) 諳（ān）習 巾幘（zé）
C．赍（jī）發 沽(gū)酒 迤邐（yílǐ） 哽咽(yè)
D．蹙(cù)額 稗（bì）官 妍媸（yánchī） 慚怍（zuò）
22、下面是某公園舉辦菊花展覽時懸掛的一副對聯，其中脫落了兩個字。請你為它補上（ C ）
湖靜賞（ ）月，花香（ ）萬家。
A、雙 飄 B、滿 醉 C、雙 醉 D、滿 飄
23、與“士之傲爵祿者”句式相同的一項是（ A ）
A、其令州郡察吏民有茂才異等可為將相及使絕國者
B、寧為刑罪所加，不為陳君所短
C、勃海鮑宣妻者，桓氏之女也
D、以此言之，何學之有
24、下列加點的地名和現在的稱謂對應，依次正確的一項是（ C ）
　　①寧飲建業水，不食武昌魚 ②姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
　　③維揚帥下逐客令 ④臨安春雨初霽
　　⑤李小二初在東京時多得林沖看顧
A、 杭州 江陰 揚州 鎮江 洛陽 B、南京 蘇州 揚州 江陰 開封
C、 南京 蘇州 揚州 杭州 開封 D、杭州 蘇州 揚州 鎮江 洛陽
25、下列句子中“謝”字含義不同于其他三項的是（ C ）
A、沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰
B、秦王恐其破璧，乃辭謝，固請
C、乃令張良留謝
D、（陳）咸叩頭謝曰：具曉所言
26、閱讀韋應物這首寫送別的詩，其主要篇幅是寫景，將離別之情寓于這些景中。選項中幾首寫送別的唐詩中，與它寫法相同的一首是（ B ）
賦得暮雨送李胄 韋應物
楚江微雨里，建業暮鐘時。
漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。
海門深不見，浦樹遠含滋。
相送情無限，沾襟比散絲。
A、此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。
B、蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
C、聞道衡陽外，由來雁不飛。送君從此去，書信定應稀。
D、滿酌勸僮仆，好隨郎馬蹄。春風慎行李，莫上白銅鞮。
27、對下面這首唐詩的賞析，不恰當的一項是（ D ）
蟬 虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風。
A、首句寫蟬的形狀與食性，含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦，詩人將“貴”與“ 清”統一在“垂綏飲清露”的形象中。
B、次句寫蟬聲之遠傳。“流響”狀蟬聲長鳴不已，悅耳動聽。一個“出”字，使人感受到蟬聲的響度與力度。
C、三四句蘊含深意，表明立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播， 表達出對高尚品格的熱情贊美。
D、這首詩，事、景、情、議融為一體，顯示出詩人寓情于景的藝術才能。
28、鄭振鐸《插圖本中國文學史》：“（盛唐時期）雖只有短短的四十三年，卻展布了種種的詩壇的波濤壯闊的偉觀，呈獻了種種不同的獨特的風格。”以下詩句并非“盛唐之音”的是（ C ）
A、赤壁爭雄如夢里，且須歌舞寬離憂
B、人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟
C、鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文
D、莫嫌舊日云中守，猶堪一戰取功勛
29、下列不屬于“三禮”的是（ A ）
A、《燕禮》 B、《周禮》 C、《禮記》 D、《儀禮》
30、飛乃厲聲大喝曰 “我乃燕人張翼德也 誰敢與我決一死戰 ”聲如巨雷 曹軍聞之 盡皆股栗。（ A ）
A、 ：。？。， B、 ：，！，， C、 ：，？。， D、 ，！！，：
三、作文（40分）
童話里，王子喚醒了美麗的公主；詩詞中，“棠醉風扶起，柳眠鶯喚醒”；生活中，媽媽喚醒夢中的孩子……
請以“喚醒 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）將題目補寫完整。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。(4)不少于700字。上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一物理期終考試試卷
（滿分100分，90分鐘完成.答案一律寫在答題紙上.）
考生注意：
1．全卷共7頁，共26題.
2. 重力加速度g取10 m/s2.
3．第23、24、25、26題要求寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，不能得分，有數字計算的問題，答案中必須明確寫出數值和單位，需要作圖的題，請用鉛筆和直尺作圖，不按要求作答將扣一定分數。
一、單選題
單選題I（本題共12分，每小題2分）
1．下列各組中的物理量，都屬于矢量的是（ ）
A．速度、位移、力 B．速度、加速度、溫度
C．位移、力、質量 D．加速度、時間、路程
2．關于重力，下列說法正確的是：
Ａ．同一物體放在斜面上時的重力小于放在水平面上時的重力
Ｂ．只有在地面上靜止的物體才受到重力
Ｃ．重力是由于地球的吸引而產生的，它的方向指向地球中心
Ｄ．在地球上同一地方，一物體無論是靜止還是運動，所受的重力相同
3．如圖所示，天花板上固定一根細繩，繩系一小球，則下列說法中正確的是（ ）
A．小球對繩的拉力使小球發生形變
B．繩子形變后對小球產生拉力
C．小球對繩拉力就是繩對天花板的拉力
D．小球對繩拉力與繩對天花板的拉力是一對作用力與反作用力
4．關于物體的慣性，下列說法中正確的是( ).
A．運動速度大的物體不能很快地停下來，是因為物體速度越大，慣性也越大
B．靜止的火車啟動時，速度變化慢，是因為靜止的物體慣性大的緣故
C．乒乓球可以被快速抽殺，是因為乒乓球慣性小
D．在宇宙飛船中的物體不存在慣性
5．一個人在沼澤地赤腳行走時，容易下陷，在緩慢下陷時 （ ）
A．此人對沼澤地地面的壓力大于沼澤地地面對它的支持力
B．此人對沼澤地地面的壓力等于沼澤地地面對它的支持力
C．此人對沼澤地地面的壓力小于沼澤地地面對它的支持力
D．無法確定
6．以30 m/s的速度豎直上拋的物體，不計空氣阻力，4s末物體對拋出點的位移大小和方向分別為 ( )
A．50 m，向上 B．50 m，向下 C．40 m，向上 D．40 m，向下。
單選題II（本題共12分，每小題3分）
7．運動員用雙手握住豎直的滑桿勻速上攀和勻速下滑時，運動員所受到的摩擦力分別是f1和f2，那么( ).
A． f1向下，f2向上，且f1= f2 B． f1向下，f2向上，且f1> f2
C． f1向上，f2向上，且f1= f2 D． f1向上，f2向下，且f1= f2
8．如圖所示，M、N疊在一起，放在粗糙斜面上，N的上表面恰水平，用水平力F推N，使它們一起沿斜面勻速向上運動，則( )。
A．N 對M的摩擦力向右
B．斜面受到M、N和地面對它的三個彈力作用
C．N受到重力、推力外還受二個彈力和一個摩擦力作用
D．N對M的支持力大于M的重力
9．如圖，一個質量為m的均勻光滑小球處于靜止狀態，三角劈與小球的接觸點為P，小球重心為O，PO連線與豎直方向的夾角為。則三角劈對小球的彈力（ ）
A．方向豎直向上，大小為mg
B．方向豎直向上，大小為mgcos
C．方向由P指向O，大小為mg/cos
D．方向由P指向O，大小為mgtan
10．如圖所示，在穹形支架上，現將用一根不可伸長的光滑輕繩通過滑輪懸掛一個重力為G的重物。將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢向C點靠近。則繩中拉力大小變化變化情況是（ ）。
A．先變小后變大 B．先變小后不變
C．先變大后不變 D．先變大后變小
二、多選題（本題共16分，每小題4分）
11．一個質點在水平外力的作用下，在水平面上做勻變速直線運動，其位移和時間的關系為，時間的單位是秒，位移的單位是米，則以下正確的選項是( )
A．質點勻變速運動的加速度的大小是0.2m/s2
B．質點勻變速運動的加速度的大小是0.4m/s2
C．質點在4秒內走的路程是1.6m
D．質點在4秒內走的路程是2.0m
12．如圖所示，用水平力F推靜止在斜面上的物塊，當力F由0開始逐漸增大，而物塊在這個過程中始終保持靜止狀態，則物塊 ( )
A．所受合力逐漸增大
B．所受斜面摩擦力逐漸增大
C．所受斜面彈力逐漸增大
D．所受斜面作用力逐漸增大
13．在如圖所示的各情況中，光滑斜面的傾角均為θ(θ<45°)，用細繩懸掛各球的質量相同，球與斜面都處于靜止狀態，則 ( )
A．(a)圖中繩對球的拉力最小. B．(b)圖中繩對球的拉力最大.
C．(c)圖中球對斜面的壓力最小. D．(d)圖中球對斜面的壓力最大.
14．如圖所示，T字形輕質支架abO可繞過O點的水平軸在豎直平面內自由轉動，支架受到圖示方向的F1、F2和F3的作用，則關于O點 ( )
A．F1和F3的力矩同方向
B．F2和F3的力矩同方向
C．若三個力矩不平衡，為使它平衡，在a點施力可使力最小
D．為使加在a點的2N的力產生最大力矩可使此力方向與ab桿垂直
三、填空題（本題共20分，每小題4分）
15．17世紀，著名物理學家 采用了 的科學方法推斷出：力不是維持物體運動的原因．
16．甲、乙兩小車在t＝0時從同一地點朝相同方向做直線運動，右圖為兩小車運動的v-t圖像。由此可知，乙做________運動，當兩小車速度相等時，它們相距_____m。
v /ms-1 乙
2 甲
1
O 1 2 t/s

17．如圖所示，甲、乙兩人從背面和側面分別用F1=30 N、F2=40 N的力推一個重500N的沙發，這兩個力相互垂直，且平行于地面。沙發受到的推力的合力與F1成______度。如果沙發勻速運動的話，沙發與地面的滑動摩擦系數為__________。
18．一名雜技演員在兩幢高10 m的樓之間的鋼絲上表演“高空走鋼絲”。當他經過鋼絲的中點時，鋼絲與水平方向夾角為100。如果他的質量為50 kg，鋼絲上的張力為________，如果雜技演員感覺自己的重心稍向左偏離，他應該將自己手中的長桿_____________，使自己保持平衡。
19．如圖所示，平板質量M=1kg長為2L，L=l m，其中心固定在高為R的豎直支架上，R=l m。支架的下端與垂直于紙面的固定轉軸O連接，因此平板可繞轉軸O沿順時針方向翻轉。平板上表面粗糙，滑動摩擦系數為μ=0.2。現有一可視為質點的小物塊，質量m=0.1kg，在與水平方向成370的恒力F的作用下滑上平板的左端，向右做速度為0.1m/s的勻速直線運動，則力F=_________；從小物塊滑上板的左端開始經過t=__________，平板將要翻倒。
四、實驗題（共12分）
20．用DIS做驗證牛頓第三定律的實驗時，點擊實驗菜單中“力的相互作用”。把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果（如圖所示）。觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結論： （多選題） （ ）
A．作用力與反作用力性質相同
B．作用力與反作用力在同一直線上
C．作用力與反作用力大小相等
D．作用力與反作用力方向相反
21．在用DIS測加速度的實驗中，用運動傳感器測得從斜面上下滑的小車的v-t圖像如圖所示。
(1)由圖可知，v-t圖是一條傾斜的直線，反映了速度隨時間均勻變化的規律。在圖中可以直接讀取A、B點的讀數，求出小車運動的加速度為_________m/s2。
(2)為了減少測量的誤差，我們可以采用____的方法。
22．“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示。
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________。
（2）（單選題）本實驗采用的科學方法是（ ）
A．邏輯推理法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）（多選題）實驗中可減小誤差的措施有（ ）
A．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B．兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些
五、計算題（共28分）
23．如圖所示，重G=15N的小球，用長為l=1m的細繩掛在A點，靠在半徑R=1.3m的光滑大球面上，已知A點離球頂距離d=0.7m，求小球對繩的拉力和對大球的壓力的大小各為多少？
24．某同學用一個彈簧秤和質量不計的細線，把一根質量均勻的長為l=100cm的有刻度、零點位于左端點的直尺和一個木塊如圖懸掛，直尺懸掛在彈簧秤上的懸掛點的讀數為x2=40.0cm，木塊的懸掛點的坐標為x1=19.2cm，彈簧秤的讀數為3.65N，試求出木塊的質量m和尺的質量M．
25．如圖所示，有三根完全相同圓木柱A、B、C，重力都是200N，先把A、B緊靠著放在水平地面上，再把C堆放在A、B上，撤去人施加的外力，三根圓木柱保持靜止狀態， 試在答題紙的圖上作出圓木柱C的受力分析圖，并將受力分析圖中圓木柱C受到的未知力求出。
26．美國卡納維拉爾角航天發射中心位于佛羅里達州近海處，海拔高度近似為零。某日，發射中心發射一顆商用衛星，發射后搭載衛星的火箭由靜止開始做勻加速直線運動，經過一段時間t，火箭發動機故障，停止工作。再經過4t時間火箭墜海，經測量墜海時速度為450m/s，若忽略火箭在運動過程中受到的空氣阻力與重力加速度的變化，試求：
(1)火箭在加速上升過程中的加速度與最大速度；
(2)火箭在上升過程中離地面的最大高度。
(題設中的時間t并不是已知量，答案中不能包含有t)
上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一物理期終考試答案
（滿分100分，90分鐘完成，答案請寫在答題紙上）
一、單選題．（本大題共10小題．）
單項選擇題I
1 2 3 4 5 6
A D B C B C
單項選擇題II
7 8 9 10
C C C B
二、多選題（本大題共4小題）
11 12 13 14
B、D C、D A、C、D A、C
三、填空題：（本大題共 5小題）
15．___伽利略___；__理想實驗____；
16．___初速度為0的勻加速直線運動___；____1____；
17．_____530_____；_____0.1_____； 18．___1440N____；____向左移動___；
19．___0.22N____；_____8s_____；
四、實驗題：（本大題共 3小題）
20．___C、D___； 21．（1）____0.015m/s2______；（2）__多次測量取平均____；
五、22．(1) _______F ______；(2) _____B_______；(3) ____A、C、D__________；
解答題：（本大題共 4小題）
23．
24．
，代入(1)式可求得
25．
設地面支持力為N1，大小是300牛，利用力矩平衡
N=100N N
26．
(1)上升時的加速度為17.78 m/s2，最大速度為360m/s
(2)最大高度10125m
F1
F2
甲
乙
A
G
x2
0
x1
m
M上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一思想政治期末試卷
（測試時間90分鐘，滿分100分，請將答案寫在答題卡和答題紙上。）
一、選擇題（每題1.5分，共45分。所有題目均為單項選擇題。選出一個最符合題意的選項，并將答案涂在答題卡上。）
1. 民生厚（生厚：生活富裕）而德正，倉稟實（倉察：倉庫）則知禮節，衣食足則知榮辱,古人的這些話包含的觀點是
A、物質資料的生產是人類社會存在和發展的基礎
B、物質資料的生產包括物質產品生產和精神產品生產
C、物質資料生產的發展必然提高人們的進德水平
D、社會的生產關系就是社會的道德關系
2. 北京時間12月2日清晨5時07分，中國在西昌衛星發射中心用“長征三號甲”運載火箭，將中國第（ ）顆北斗導航衛星成功送入太空預定轉移軌道。
A、10 B、8 C、7 D、6
3. “低碳經濟”是最近國際社會應對人類大量消耗石油能源，大量排放二氧化碳引起全球氣候災害性變化而提出的新概念。在我國，大力提倡“低碳經濟”有助于
A、實現生產和生態環境的協調發展 B、立即轉變經濟發展方式
C、加快國內生產總值的增長速度 D、直接提高人民生活水平
4. 面對歷史罕見的西南地區特大旱災，財政部緊急安排了5000萬元特大抗一旱補助經費，支持云南、廣西做好抗一旱工作這筆經費取自于
A、社會積累基金 B、社會消費基金 C、社會補助基金 D、社會生產墓金
5. “抓斗大王”包起帆及其領導的團隊研發的“集裝箱電子標簽系統”等發明項目，達到了現今國際最高水平，大大提高上海港口的生產效率。這一智能化設備和工藝系統的研發所需要的主要生產要素除了“科技”和“勞動”，外，還不可缺少
A、土地 B、管理 C、人口 D、資本
6. 實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們推進改革開放和現代化建設的出發點和落腳點。這表明科學發展觀的核心在于
A．經濟發展 B．全面發展 C．以人為本 D．統籌兼顧
7. 在反映人民生活水平的統計數據中，我們經常可以看到這樣一個詞：個人可支配收入，它指的是
A、只能用于消費的個人收入 B、個人總收入
C、必須扣除需要繳納的稅收的個人收入
D、必須扣除需要繳納的稅收和社會保障金余下的個人收入
8. 2010年我國部分城鎮居民個人收入的增量高于應繳納的稅金、社會保障金的增量，因此該年度他們的個人可支配收入
A、增加 　　　 B、減少 　　　　 C、不變 　　　D、變動不確定
9. “制造成本價”、“批發價”，“零售價”．這些“價”所對應的經濟活動的環節分別是
A、生產、交換、交換 B、分配、交換、分配
C、生產、消費、消費 D、分配，交換、消費
10. 貫徹科學發展觀．就要樹立正確政績觀，徹底改變“唯GDP論英雄”的政績評價方式，這是因為GDP不能
A、反映經濟實力和市場規模 B、全面反映人民的幸福程度
C、進行國際經濟的橫向比較 D、反映社會經濟結構的變動情況
11．小黃在網上購得《高考1977》電影票，去電影院觀賞了這部感人的影視作品，從經濟活動的角度看，小黃的行為屬于
A、生產活動與交換活動 B、交換活動與分配活動
C、交換活動與消費活動 D、分配活動與消費活動
12．隨著社會生產力的發展，勞動力首先由第一產業向第二產業轉移；當社會生產力進一步提高時，勞動力便向第三產業轉移。這種趨勢表明
A、農業在國民經濟中的基礎地位將逐漸被弱化 B、工業在國民經濟中的主導地位將逐漸被取代
C、第一、第二產業就業人口都將絕對減少 D、第三產業的就業吸納能力將逐步增強
13．在一些銀行理財產品宣傳單上常出現“包賺不賠”、“高收益”等字眼，而必要的風險提示很不明顯。按照《中華人民共和國消費者權益保護法》，此舉侵犯了消費者的
A、 結社權 B、 知情權 C、受尊重權 D、 獲得賠償權
14．現代稅制在規定納稅人依法承擔義務的同時，也保障納稅人享有相應的權利。以下行為體現納稅人權利的是
A、依法按照向稅務部門繳納營業稅 B、依法要求政府部門公開財政支出用途
C、就某些征稅行為依法對稅務部門提出質詢
D、年收入超過12萬元的公民依法主動向稅務部門提交申報表
15．2011年12月16日,國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，討論通過《促進就業規劃（2011－2015年）》，部署進一步加強和改進消防工作。下列舉措中，能夠促進就業增長的有
①大力發展服務業 ②保持經濟快速增長
③支持中小企業發展 ④提高勞動者工資水平
A、①② B、 ①②③ C、②③④ D、①②③④
16．針對部分中小企業經營艱難等現狀，《國務院關于進一步促進中小企業發展的若干意見》規定，從2010年1月1日至12月31日，對小型微利企業所得稅實行減半征收。這表明
A、稅收是調節經濟的重要杠桿 B、貨幣政策是宏觀調控的重要手段
C、稅收是組織財政收入的基本形式 D、稅收是國家實行經濟監督的重要手段
17．黨的十七大報告指出，要加強農業基礎地位，走中國特色農業現代化道路。從傳統農業向現代農業的轉變，是實現農業現代化的必然要求。要發展現代農業
①必須促進農業科技的進步和創新 ②必須加大政府支農惠農政策的力度
③必須加快農業結構的優化升級 ④關鍵是增加對農業的投人
A、①②③ B、①②④ C、①②④ D、①③④
18．社會生產過程是由許多生產要素參與的。其中最基本、最活躍的要素是
A、科學技術 B、資本
C、土地為代表的自然資源 D、勞動者的勞動
19．我國今年上半年GDP達到106768億元，同比增長11．5％。其中，第二產業增加值達到55454億元，同比增長13．6％，全國規模以上工業增加值同比增長18．5％。工業在國民經濟中
A、處于基礎地位 B、起著主導作用
C、是其他部門賴以存在的基礎 D、是解決就業的最好途徑
20．上海異地農業是指上海提供種源、技術和技術人員，外省市提供土地、設施和氣候。目前，上海異地農業已遍布全國30個省市，種養面積達到了230萬畝，相當于滬郊農田面積的40％。這種現象體現了
A、工業反哺農業的方針 B、第三產業為農業提供科技開發、培養人才等各種服務
C、市場經濟配置資源的功能 D、不同所有制之間的合作
21．隨著科學技術的快速發展，信息技術已融入我們生活的方方面面。如打電話、看電視等。“十二五”規劃綱要將新一代信息技術產業納入國家七大戰略性新興產業，并實施產業創新發展工程，我國之所以重視新一代信息技術產業，因為
A、它利潤高，發展快 B、它是基礎性產業
C、它改變人們得生活方式 D、它是提高生產效率的有效手段
22．二十多年來，我國國內生產總值中三大產業的比重發生了很大變化。
1990年 2000年 2010年 比重
第一產業 27.1% 15.1% 10.2%
第二產業 41.3% 45.9% 46.8%
第三產業 31.6% 39.0% 43.0%
根據上表中的數據可以推論出我國
①農業總產值逐漸減少 ②出口對經濟增長的貢獻率逐漸提高
③勞動者對服務業技能培訓的需求上升 ④勞務消費在居民消費中所占比重逐步增加
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
23．“十一五”期間，全國共計劃完成農村公路建設投資9500億元。2011年中央將繼續加大投資力度，投資也將進一步向西北和“少邊窮”地區傾斜，其中以車輛購置稅安排的投資額將超過300億元。這說明
①我國稅收取之于民，用之于民 ②稅收是國家組織財政收入的最普遍形式
③國家財政支出可以促進經濟社會協調發展 ④公民自覺納稅是實現社會公平的必要前提
A、 ①② B、 ①③ C、②④ D、③④
24．征管法第六十八條規定：納稅人、扣繳義務人在規定期限內不繳或者少繳應納或者應解繳的稅款，經稅務機關責令限期繳納，逾期仍未繳納的，稅務機關除依照本法第四十條的規定采取強制執行措施追繳其不繳或者少繳的稅款外，可以處不繳或者少繳的稅款百分之五十以上五倍以下的罰款。這里的納稅人包括
A、征稅對象 B、法人 C、自然人 D、自然人和法人
25．某集團企業由于生產任務較重，未經勞動行政部門批準，要求職工每天超時工作，星期天還加班。長時間超負荷工作對職工身心健康造成危害。這主要侵犯了勞動者的
A、平等就業和選擇職業的權利 B、取得勞動報酬的權利
C、休息休假的權利 D、獲得勞動保護的權利
26．我國目前的黃金周和節假日增多。本市8天假期共接待觀光旅客580.73萬人次，同比增長7.3％。實現旅游收入46.02億元，出境游人數達到4.45萬人次，同比增長107.4％。人們的休閑方式不斷“升級”，根本原因是（ ）
A、居民收入水平的不斷提高 B、閑置人口的不斷減少
C、恩格爾系數的不斷下降 D、我國經濟的不斷發展
27．2010年，全國財政用于教育、醫療衛生、社會保障和就業、保障性住房、文化體育、農林水利、環境保護、交通運輸、城鄉社區事務、糧油物資儲備、地震災后恢復重建等方面保障和改善民生的支出合計達到59601.82億元，占全國公共財政支出的2/3。還有1/3的全國公共財政支出約合30272.34億元，主要用于一般公共服務、公共安全、國防、外交以及資源勘探、電力信息、國債利息、金融監管等支出，這些方面的支出是公共財政必須予以保障的，也是滿足人民群眾生產生活所需要的。下列說法中錯誤的是
A、有利于促進科教文衛事業發展 B、有利于人民生活水平提高
C、保證在戰爭中獲得勝利 D、有利于鞏固國防
28．隨著生活水平的提高，我國城鄉居民日常開支中食物消費所占比重不斷下降，而子女教育、醫療、旅游、通訊等方面的消費比重不斷提高。這表明我國城鄉居民
A、消費水平不斷提高 B、消費的恩格爾系數不斷降低
C、消費結構不斷改善 D、生活質量不斷提高
29．我國是溫室氣體排放大國，發展低碳經濟既是長久的大計，也是當前的大事，我國決定控制溫室氣體排放行動目標，2020年比 2005年減排 40－ 50％。為此，企業應該
①加強經營管理，努力擴大生產 ②承擔社會責任和環境責任，實行可持續發展
③加強科技開發與應用，成為技術創新的主體 ④以盈利為企業生產經營的根本出發點
A、①③ B、②③ C、①④ D、③④
30．自2010年上海世博會吉祥物——“海寶”揭曉后，以“海寶”作為形象的郵票、特許經營產品、動漫等多種世博產品熱銷，從而帶動了世博會經濟的快速發展。這表明
A、消費對生產具有拉動作用 B、生產是消費的動力之一·
C、適度消費對增加就業具有積極作用 D、產業結構調整的重點是發展第三產業
二、綜合題（共55分）
（一）填空題（每格1分，共10分。填在答題紙相應位置上。）
31．北京時間9月29日21時16分零秒，甘肅酒泉衛星發射中心這個神圣、神奇、神氣的地方，再次傳出震撼人心的特大喜訊，我國自主研發的首個目標飛行器“____________”發射成功。
32. 10月5日，蘋果公司創始人之一、董事長__________因胰腺癌在加利福尼亞州帕羅奧圖去世，享年56歲。
33. 10月26日，聯合國人口基金在全球發布2011年世界人口狀況報告稱，10月底世界人口達到70億。從國家人口計生委獲悉，世界人口平均每年增長約8000萬，我國實行計劃生育30多年來，少生______億人，使“世界70億人口日”推遲5年到來。
34.聯合國氣候變化框架公約第17次締約方會議于2011年11月28日至12月9日在南非____________舉行。
35. 12月12日閉幕的中央經濟 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )工作會議提出：2011年宏觀經濟政策的基本取向是積極穩健、審慎靈活，重點是更加積極穩妥地處理好保持經濟平穩較快發展、調整經濟結構、管理通脹預期的關系，加快推進經濟結構戰略性調整，把穩定價格總水平放在更加突出的位置，切實增強經濟發展的協調性、可持續性和內生動力。推動明年經濟社會發展，關鍵在于把握好______________。
36. 社會生產始終是社會財富增長之源，而經濟增長的根本意義就在于為了滿足廣大人民群眾日益增長的____________________生活的需要。
37. 日本核泄漏事件再次告訴我們：土地是社會生產不可或缺的自然要素，但是土地一旦被過度利用，恢復的可能性極小。說明，土地要素具有__________________特征。
38. 2011年9月19日，農業部驗收組公布：袁隆平指導的“Y兩優2號”百畝超級雜交稻試驗田平均畝產___________________公斤，創我國大面積水稻畝產最高紀錄。
39. 解決消費者權益爭議最有權威的方式是_____________。
40．社會產業結構的發展和優化升級決定了就業結構變化的定律也稱__________________定律。
（二）匹配題（每對2分，共10分。將左右兩邊可以匹配的部分用直線對應起來。劃在答題紙上。）
41.
①財政收入 Ⅰ 是科學發展觀的要求
②社會主義生產目的 Ⅱ 鞏固農業基礎地位
③近年來，覆蓋城鄉的社會保障體系建設取得突破性進展，連續7年提高企業退休人員基本養老金水平，平均增長10%，新型農村社會養老保險試點覆蓋60%的縣。 Ⅲ 由經濟增長決定
④中央財政將安排5億元專項資金對承擔實施病蟲統防統治工作的2000個專業化防治組織進行補貼。有利于 Ⅳ 發展現代第三產業
⑤每兩年命名一次的國家級文化產業示范園區評選于2011年2月28日正式揭曉。經過文化部嚴格評審，全國30家文化產業園區激烈角逐，上海張江文化產業園區憑借“科技研發、金融支持、創新服務”三大優勢勝出，同開封宋都文化產業園區一起當選第三批國家級文化產業示范園區。 Ⅴ 走共同富裕道理
（三）判斷題（每題1分，共5分。）
42. 第三產業的興旺發達很大程度上決定了一個國家的國力和現代化水平。
43. 改善生活，不僅要提高生活水平，而且要關注生活質量。
44. 產業結構是隨著現代科技的廣泛應用而不斷發展變化的。
45 我國稅收的本質就是無償性、強制性和相對固定性。
46. 稅率是區分不同稅種的主要標志。
（四）簡答題（每題8分，共16分。寫在答題紙上。）
47. 《中華人民共和國勞動合同法》自2008年1月1日起實施，該法律對于勞動合同的訂立、履行、變更、解除或者終止等作了明確的規定。請用所學經濟常識簡要回答：
（1）勞動者與用人單位之間簽訂勞動合同的目的是什么？（4分）
（2）如用人單位和勞動者發生勞動爭議，處理爭議最重要的環節是什么？（2分）
（3）勞動合同法的實施對勞動者和用人單位都具有十分重要的意義，請對此談談你的看法。（2分）
48. 國務院總理溫家寶在回答采訪全國“兩會”的中外記者提問時說“我們將把擴大就業作為經濟社會發展的一項重要任務，繼續采取有力措施。我講過一句話，我說無論大學生還是農民工的就業，不僅關系他們的生計，還關系他們的尊嚴。”
請運用經濟常識相關知識回答：
(1)國家為什么把擴大就業作為經濟社會發展的一項重要任務來抓 （4分）
(2)近年全國有大批大學生畢業，就業形勢相當嚴峻。大學生應該如何正確對待擇業和就業問題 （4分）
（五）分析說明題（14分。寫在答題紙上。）
49. 材料一《史記》記載，唐德宗時，“關中蝗，食草木都盡。旱甚，灞水將竭，井多無水”。百姓嗷嗷待哺，“聚泣田畝”。德宗曾因長安糧盡，得不到犒賞的禁軍醞釀嘩變，與太子相擁而泣。當得知發自揚州而中途受阻的運船已接近長安，德宗喜不自禁地跑到東宮對太子說：“米已至陜。吾父子得生矣！”
材料二：中國是傳統的農業大國，歷來重視糧食生產。新中國建立以來，尤其是改革開放以來，我國大力發展農業，形成了水稻、小麥、玉米、大豆的專業化集中生產格局。近年來，在雜交水稻之父袁隆平的指導下，我國糧食生產能力不斷提高，突破了5億噸。我國糧食保障能力不斷增強，以世界7％的耕地，保證了世界20％以上人口的糧食需求。
材料三：2006年國務院提出保住18億畝耕地政策。國土資源部今年力推在國家層面建立耕地質量動態監測系統、形成相關評價標準、建立耕地質量保護與建設相關制度，最終實現對耕地質量的全面監測。
（1）根據材料一并結合所學經濟學知識，概括指出糧食生產的重要性。（2分）
（2）運用經濟常識，說明我國為什么能夠“以世界7％的耕地，保證世界20％以上人口的糧食需求”。（6分）
（3）我國政府為何要反復強調保住18億畝耕地？（4分）
（4）為了使節約糧食成為我國國民的自覺行動，請你設計一句標語。（2分）上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一英語期末試卷
(滿分100分,100分鐘完成.答案一律寫在答題卡、答題紙上)
I．Listening Comprehension 24%
Section A
Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers．At the end of each conversation, a question will be asked about what was said．The conversations and the questions will be spoken only once．After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard．
1. A. At a post office. B. At the railway station.
C. At a bank. D. At the airport.
2. A. Go to the library. B.Visit her sister.
C. Go skating. D. Attend a lecture.
3. A. Convenient languages. B. Internet service.
C. Learning online. D. Money management.
4. A. A physical checkup. B. A blood test.
C. A job interview. D. A cosmetic surgery.
5. A. Rachel has changed her schedule. B. The plane has already landed.
C. Rachel probably won’t come. D. The plane will probably arrive late.
6. A. Repair the computer for her. B. Check the website address.
C. Send someone to help her. D. Go to the woman’s office.
7. A. It has been put off. B. It has been cancelled permanently.
C. It is a waste of time. D. It is not worth preparing for.
8. A. The disappearance of an ancient village.
B. Severe damage caused by a natural disaster.
C. Rescue teams swept away by flood.
D. Transportation improvement in rural areas.
9. A. The woman hates parties. B. The woman was not invited to the party.
C. Steve's parties are very boring. D. Steve does not like the woman.
10. A. They stay closed until summer comes. B. Their customers are mostly tourists.
C. They are busy all the year round. D. Their service is far from satisfactory.
Section B
Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages．The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once．When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard．
Questions 11 through 13 are based on the following passage．
11. A. He bought over 1,000 dictionaries.
B. He learned over 59 million words.
C. He read through the Oxford English Dictionary.
D. He sold his diary at a good price.
12. A. For extra credits. B. To learn fancy words.
C. To sound more intelligent. D. For enjoyment.
13. A. He couldn’t help using those big words.
B. He often forgot simple vocabulary.
C. He could not form sentences with the words.
D. He suffered from a serious headache.
Questions 14 through 16 are based on the following news．
14. A. They introduced courses on public health.
B. They increased their physical education.
C. They changed students’ diet at school.
D. They employed specially trained teachers.
15. A. To improve efficiency. B. To employ more teachers.
C. To teach more sports games. D. To ensure safety.
16. A. The serious weight problem among children in USA.
B. The development in physical education in USA.
C. The increasing number of injuries in PE class in USA.
D. The measures taken to prevent injuries in PE class in USA.
Section C
Directions: In Section C, you will hear two longer conversations．The conversations will be read twice．After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard．Write your answers on your answer sheet．
Blanks 17 through 20 are based on the following conversation．
Ticket Information
Name: Fred CooperDestination: San FranciscoFlight Number: Flight _____(17)_____Date : _____(18)____ 1stClass: _____(19)____ classDeparture time: 1:25 p.mArrival time: _____(20)____a.m.
Complete the form. Write ONE WORD for each answer.
Blanks 21 through 24 are based on the following conversation．
Why did the woman want to see Professor Jones Because she is considering ____(21)____.
What is the woman’s trouble Professor Jones speaks fast and she fails to get ____(22)____.
What are the suggestions given by the professor 1) Bring in a ____(23)____. 2) ____(24)____.
Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
II. Grammar and Vocabulary 25%
Section A
Directions: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.
Living in the country has its advantages, ___________ freedom from pollution is the best.
A. for what B. whose
C. of which D. from that
26. All women want to escape from the kitchen, ___________ the limited place ___________ society expects them to fill.
A. which, that B. /, where C. where, which D. /, /
27. I have kept that portrait___________ I can see it every day, as it always reminds me of my university days in London.
A. in which B. where C. whether D. when
28. When it rained, the roof became slippery and sometimes the animals would slip and fall off the roof, ___________ is the origin of the old-fashioned saying, “ It’s raining cats and dogs”.
A. it B. that C. where D. which
29. Because of the financial crisis, days are gone ___________ local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night.
A. if B.when C. which D. since
30. The schools themselves admit that not all children will be successful in the jobs ___________ they are being trained.
A. in that B. for that
C. in which D. for which
31. Many of us visited the industrial exhibition, ___________, to our disappointment, we saw very few high-tech products.
A. where B. which C. as D. that
32. ___________ team wins on Saturday will go through to the national championships.
A. No matter what B. No matter which
C. Whatever D. Whichever
33. We should take into account the students’ request ___________ the school library provide more books on popular science.
A. that B. when C. which D. where
34. You are saying that everyone should be equal, and this is ___________ I disagree.
A. why B. where C. what D. how
35. The companies are working together to create___________ they hope will be the best means of transport in the 21st century.
A. which B. that C. what D. who
36. Having checked the doors were closed, and ___________ all the lights were off, the boy opened the door in his bedroom.
A. why B. that C. when D. where
37.I think Father would like to know___________I’ve been up to so far, so I decided to send him a quick note.
A. which B. why C. what D. how
38. It is a common observation ___________ regulations have been carried out to bring down the prices of houses recently, wages-earners never seem to be able to afford one.
A. that B. that although
C. though D. whether
39．Not long ago, a person whom I know very well was ___________ an accident.
A. related to B. involved in
C. included in D. subjected to
40．It suddenly occurred to Anne that money couldn’t ___________ all that Bob had suffered in the past five years.
A. make out B. work out C. make up for D. fill out
Section B
Directions: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need
Big climate changes in the last million years might have come from something very small: dust from outer space.
Earth changes between ice ages and warm periods in a(n) __41__ that includes several cycles, including a __42__ one that lasts 100,000 years. Scientists __43__suggested this cycle might be due to changes in the inflow of cosmic(宇宙) dust.
The idea is that Earth __44__above and below the imaginary plane that runs through the sun and Jupiter(木星), completing a cycle every 100,000 years. So maybe it encounters __45__varying amounts of dust during each cycle that produce the climate trend.
Now there is some __46__, from ancient cosmic dust recovered in ocean-floor drilling near the Azores islands west of Portugal. The large quantity of the dust rises and falls with a wonderful 100,000 year cycle during the period analyzed, 253,000 years to 458,000 years ago. Periods of more dust are related to__47__ climates.
But that is a long way from showing that the dust __48__ climate. Some scientists argue that it is not clear how cosmic dust would make the climate warmer while dust from volcanoes is known to make it cooler. They say the cosmic dust is so thin that it is hard to see how it could have any climate__49__.
Nevertheless, the new study shows scientists have to take the cosmic dust idea seriously.
III. Reading Comprehension 36%
Section A
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A,B,C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
To advertise effectively today, you must abandon the old-school idea of “reaching the masses”. All advertising is local and personal. The key to effective advertising today is to focus on the 50 .
Some are the 51 ways every advertiser could work out. You can print a specific offer of your goods or service on door-hangers and place them on doorknobs in your area. Door-hangers on doorknobs will produce results in direct 52 about the strength of your offer. If you need to reach the drivers, flyer (宣傳單) under windshield (擋風玻璃) wipers may have better effect than door-hangers. Imagine, how 53 if you hire someone to be a walking ad or launch a T-shirt advertising, 54 , you can print your products on T-shirts of your 55 . In the early 1970s “Hamp Baker says Drive with Care” was spray-painted on cars, which was a public service ad. Ever since, spray-painted sign has become more and more 56 .
More grand ways are as follows: virtual showroom. Build a website to 57 a virtual showroom. Use it when people call to ask 58 about your company, your products or your services. Also you can even use an old slide projector to put on a nighttime show. They’re 59 effective, and in the long run, cheap. Nothing is quite as powerful as a public 60 that seizes the public’s attention. You can invite a band to give a performance. 61 , you can hire famous models to show it vividly.
Nothing screams “expert” quite as loudly as a book written about a subject. You simply can’t 62 the power of your name on the cover of a book. You might only sell a few copies online, but the copies you give away in your town will make you a fortune. You won’t make money on the book. You’ll make it because of the book.
Of course, word-of-mouth is the best way to promote your 63 . Friends and past customers recommend your products to their family, friends and colleagues. Word-of-mouth works because the 64 is based on previous positive experiences.
50. A. content B. product C. individual D. style
51. A. strange B. common C. amusing D. perfect
52. A. description B. decision C. discussion D. permission
53. A. stupid B. funny C. impressive D. ridiculous
54. A. that is B. first of all C. as a result D. generally speaking
55. A. customers B. employers C. consumers D. employees
56. A. expensive B. valueless C. popular D. meaningless
57. A. refer to B. serve as C. stand for D. keep off
58. A. location B. business-hours C. salary D. details
59. A. unbelievably B. consequently C. accidentally D. occasionally
60. A. speech B. sport C. debate D. performance
61. A. For example B. Moreover C. However D. To be exact
62. A. create B. change C. imagine D. overuse
63. A. production B. friendship C. management D. business
64. A. information B. relationship C. pronunciation D. achievement
Section B
Directions: Read the following four passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.
A
In February, the University of Southern California received a verbal commitment from David Sills, a 13-year-old quarterback , to play football for the school in 2015. The seventh grader from Bear, Delaware, is one of the youngest athletes ever to be offered a college sports scholarship.
David and his family say that now he won't have to spend time deciding where to play college ball.
Instead, he can focus on school and on improving his skills on the field. Critics argue David is too young to make such a big decision, even with parental help. What's your opinion
NO!
Bob Butler, 10, West Brookfield, Massachusetts
In my opinion, middle school students should not be offered college sports scholarships. These kids are too young. Middle school kids should be worried about what they are learning in class, not about where they will go to play ball in college. Thirteen-year-olds are just starting to think about their future. If they are given college scholarships, they will just focus on improving their sports skills and not on education. They might not want to pay attention in class anymore. This type of commitment would force kids to grow up too fast!
YES !
Libby Hartley, 12, Frewsburg, New York
Colleges should be allowed to offer sports scholarships to middle schoolers. But first, the students should have a grade average of 85% or higher in order to qualify. They should also be required to keep up their grades through middle school and high school if they want to keep the scholarships. That way, the athletes would have to work hard in school and not just on the field. Also, if the students do not make it in sports, having good grades will allow them to have different career options to fall back on.
65. David's family support him to accept the scholarship and think ___________.
A. it's an honor for him to get such a scholarship
B. he'll certainly become a famous football star
C. it will urge him to study and drill more actively
D. a seventh grader is old enough to make a big decision
66. According to Bob Butler, ___________.
A. a middle schooler shouldn't spend too much time on sports
B. a 13-year-old is too young to decide on his future career
C. an athletic scholarship will weaken the boy's efforts at study
D. such commitment may prevent the boy from enjoying his childhood
67. Libby Hartley suggests that sports scholarships should ___________.
A. be given on the basis of one's study performance
B. be canceled if the students don't make it in sports
C. not be offered until one graduates from middle school
D. be awarded to those who can pass their academic exams
68. Which of the following is the best title for the passage
A. Debate: Athletic Scholarship
B. Suggestion: Ways of Combining Sports with Study
C.Opinion: Both Study and Sports Are Essential
D. Discussion: Most Important Task for Middle Schoolers
B
Catherine Destivelle is a rock star. She loves rock, but she can’t sing or play the guitar! She is a rock climber and a big star in France and Italy. She is the most famous woman climber in the world because she often climbs without ropes. She climbs in many countries but most often in the French Alps near Chamonix, where she lives. She started climbing near her home in Paris when she was five. Then, at fourteen, she joined the French Alpine Club to learn more, but immediately she climbed better and more quickly than the older members of the club. She won her first competition in Italy in 1995.
Three years ago she found a new route up the Dru Mountain near Chamonix. The climb took eleven days and for four days the snow was so heavy that she could not move. Last year other climbers tried to follow the new Destivelle Route, but they failed. They are going to try again this year.
People always ask her about her climbing. She says, “I climb because I’m in love with mountains. I like touching the rock and reading the face of the rock. I like it a lot. I felt at home on the side of a mountain. I prepare well before I go, so I’m never worried.”
Catherine chooses new mountains from books—like buying from a shopping catalogue (目錄)! “I see a nice mountain and I go to climb it!” Her next mountain is in Pakistan. She is going there next month. “It’s much bigger than the Dru, so it’s going to take longer to climb. An American climber, Jeff Lowe, is coming with me to help.”
69．Catherine Destivetle is called “a star” because ________.
A. she won a competition in 1995 B. she loves rocks
C. she’s a famous woman climber D. she found a new route up to the Dru Mountain
70．She had great trouble finding a new route up the Dru Mountain because ________.
A. she lost her way B. the climb took 11 days
C. she needed help from an American climber D. there was heavy snow
71．On the side of a mountain she feels ________.
A. worried B. easy and happy
C. like staying at home D. well
72．We can infer from the passage people often ask her “________”.
A. Why do you like climbing
B. Are you in love with an American climber
C. Do you enjoy reading books on mountains
D. What do you do before you go climbing
C
Most people in business have a strong sense that meetings are demanding more and more of their time. Fifty years ago meetings were barely necessary – the boss decided what was going to happen and told employees in a brief office memo.
Now everything in business is discussed extensively in large meetings attended by anybody who has the remotest interest in the subject. The gradual erosion of formal systems of authority has increased the appetite for face-to-face meetings. Consultation and discussion has taken the place of direct instruction.
The amount of travel to get to these meetings is increasing. More than nine million people passed through Heathrow(希思羅機場) in 2005 on the way to internal company events. As a consequence, corporate travel is a growing part of UK carbon emissions(排放). It would be easy to say we must reverse the trend towards more meetings to reduce the climate-change impact of modern business. Unfortunately, it is not going to be easy. Some interesting recent research shows that most of the attendees at corporate meetings do complain about the waste of time involved. But when they were questioned in private, the picture changes. Only 15 per cent of people rated their most recent meeting adversely. Though most attendees saw room for improvement, meetings were valuable both in helping build plans for action and in making employees feel part of the organization.
But do these meetings have to be face-to-face British Telecom recently presented some data on the success of its internal voice conferencing. In the most recent year, more than two million telephone conferences took place in the company. BT estimates a saving of over 200m from the use of this technology and a cut of almost 100,000 tonnes of CO2. Of course BT has a clear interest in telling us that phone meetings are a good substitute for wasteful corporate get-togethers. So far, such conferencing has struggled to take off as people have tended to prefer to travel. It is, after all, rather more difficult to understand the boss's body language over the phone. Nevertheless, BT's research on the considerable benefits of conferencing is reasonable. Rather than try to get rid of apparently unproductive meetings, we need to find ways to make telephone and video conferences ever better substitutes for those traditional meetings.
73. Why are there more and more meetings according to the passage
A. Because the formal systems of authority has been established.
B. Because people prefer to solve problems through discussion.
C. Because the organizations are getting more and more complex.
D. Because modern transportation has been developing rapidly.
74. The word “ adversely” in the third paragraph is closest in meaning to ______.
A. approvingly B. enthusiastically C. feasibly D. unfavourably
75. British Telecom presented the figures to prove that voice conferencing _______.
A. stimulates the development of technology B. plays a vital role in large organizations
C. may well replace conventional ones D. brings large profit to the company
76. What can we learn from the passage
A. Traditional face-to-face meetings bring more benefits than harm.
B. Corporate travel contributes a lot to environmental problems.
C. The idea of telephone conference is well accepted by employees.
D. Meetings should be abandoned because they are a waste of time.
D
In general, it seems reasonable to suppose that we should prefer peace and quiet to noise. And yet most of us have had the experience of having to adjust to sleeping in the mountains or the countryside because it was initially “too quiet”, an experience that suggests that humans are capable of adapting to a wide range of noise levels. Research supports this view. For example, Glass and Singer (1972) exposed people to short bursts of very loud noise and then measured their ability to work out problems and their physiological (生理的) reactions to the noise. The noise was quite disruptive at first, but after about four minutes the subjects were doing just as well on their tasks as control subjects who were not exposed to noise. Their physiological reactions also declined quickly to the same levels as those of the control subjects.
But there are limits to adaptation and loud noise becomes more troublesome if the person is required to concentrate on more than one task. For example, high noise levels affect the performance of subjects who were required to monitor three dials at a time, a task not unlike that of a plane pilot or an air-traffic controller. Similarly, noise did not affect a subject’s ability to track a moving line with a steering wheel, but it did affect the subject’s ability to repeat numbers while tracking (Finkelm and Glass 1970).
Probably the most significant finding from the research on noise is that its predictability is more important than how loud it is. We are much more able to “tune out” long-lasing background noise, even if it is quite loud, than to work under circumstances with unexpected disturbance of noise. In Glass and Singer’s study, in which subjects were exposed to bursts of noise as they worked on a task, some subjects heard loud bursts and others heard soft bursts. For some subjects, the bursts were spaced exactly one minute apart (predictable noise); others heard the same amount of noise overall, but the bursts occurred at random intervals (unpredictable noise). Subjects reported finding the predictable and unpredictable noise equally annoying, and all subjects performed at about the same level during the noise portion of the experiment. But the different noise conditions had quite different after-effects when the subjects were required to proofread (校對) written material under conditions of no noise. The study shows that the unpredictable noise produced more errors in the later proofreading task than predictable noise; and soft unpredictable noise actually produced slightly more errors on this task than the loud predictable noise.
Apparently, unpredictable noise produces more fatigue (tiredness) than predictable noise, but it takes a while for this fatigue to take its toll on performance.
77. When talking about people’s difficulty in sleeping in the mountains, what can be inferred in the passage
They usually do not prefer peace and quiet to noise.
They may be exposed to short bursts of very strange sounds.
They prefer to hear a certain amount of noise while they sleep.
They may not have adapted to a higher noise level in the city.
78. What did Glass and Singer find in their noise experiment
Problem-solving is much easier under quiet conditions.
Physiological reactions prevent the ability to work.
Bursts of noise hardly disturb problem-solving in the long term.
The physiological reactions of the control subjects declined quickly.
79. Researchers discovered that high noise levels are not likely to affect the __________.
successful performance of a single task
tasks of pilots or air traffic controllers
ability to repeat numbers while tracking moving lines
ability to monitor three dials at once
80. What does “take its toll on performance” in the passage probably mean
A. Destroy the performance completely.
B.Have a negative effect on the performance.
C. Improve the performance greatly.
D.Have a positive influence on the performance
Section C
Directions: Read the following text and choose the most suitable heading from A-AB for each paragraph. There is one extra heading which you do not need.
A. Necessity for developing adult educationB. Early days of adult educationC. Ways of receiving adult educationD. Growth of adult educationE. Institutions of adult educationAB. Functions of adult education
81.
Voluntary learning in organized courses by mature men and women is called adult education. Such education is offered to make people able to enlarge and interpret their experience as adults. Adults may want to study something which they missed in earlier schooling, get new skills or job training, find out about new technological developments, seek better self—understanding, or develop new talents and skills.
82.
This kind of education may be in the form of self-study with proper guidance through the use of libraries, correspondence courses, or broadcasting. It may also be acquired collectively in schools and colleges, study groups, workshops, clubs, and professional associations.
83.
Modern adult education for large numbers of people started in the 18th and 19th centuries with the rise of the Industrial Revolution. Great economic and social changes were taking place: people were moving from rural areas to cities; new types of work were being created in an expanding factory system. These and other factors produced a need for further education and re-education of adults.
84.
The earliest programs of organized adult education arose in Great Britain in the 1790s, with the founding of an adult school in Nottingham and a mechanics’ institute in Glasgow. The earliest adult education institution in the United States was founded by Benjamin Franklin and some friends in Philadelphia in 1727.
85.
People recognize that continued learning is necessary for most forms of employment today. For example, parts of the adult population in many countries find it necessary to take part in retraining programs at work or even to learn completely new jobs. Adult education programs are springing up constantly to meet these and other needs.
V. Translation 15%
Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.
1.出席會議的人來自于各行各業。( all walks of life)
2.據我所知,派誰去那兒營救他們仍然未決定。( remain)
3.人們普遍認為, 數碼技術革命給漫畫和連環畫制作注入了新的活力。( bring new life to)
4.常人難以想像米開朗基羅(Michelangelo)在四年的艱苦,孤獨的工作中經受了多少煎熬。(…it…)
5.狗已經成為人類的朋友和工作伙伴,然而我們也必須盡力來預防這些朋友們可能帶來的可怕的疾病。( guard)
上海市某重點高中
高一英語期終聽力文字稿及答案
I. Listening Comprehension
Section A
Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and the question will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.
1. W: Can I help the next person in line？
M: I just need to send this parcel to Australia the fastest way possible.
Q: Where does the conversation take place？
2. M: I don’t think you are free to go skating on Saturday afternoon, are you
W: Actually I am. I was planning to go to a lecture with my sister in the public library, but it was called off.
Q: What will the woman probably do on Saturday afternoon
3. M: Jane, I hear you are learning Chinese.
W: Yes. I’m taking a Chinese learning course on the Internet. I think it’s convenient and it costs less.
Q: What are the two speakers talking about
4. W: Don’t be nervous. A nurse will measure your height and weight first and then take your blood pressure.
M: That doesn’t sound too bad. I think I’m ready for it.
Q: What are the two speakers talking about
5. W: I've got to leave for the airport right away. Rachel's plane is due in an hour.
M: Judging by the weather outside, I doubt that the plane will land on schedule.
Q: What does the man imply
6. W: Hi, Jeff, I'm sorry but I cannot log on to our website now. Could you get someone up here to have a look
M: Don't worry. I'll ask an engineer to check it for you.
Q: What is the man probably going to do
7. W: The speech contest has been cancelled. The hours I've spent preparing for it are totally wasted.
M: Not really. As far as I know it's just been postponed until next week.
Q: What can we learn about the speech contest
8. W: Did you watch the documentary last night
M: Yes, it was scary how the tornado wiped out entire villages. So many villages were cut off from rescue teams because roads and bridges were swept away by the raging waters.
Q: What was the documentary mainly about
9. M: Shall we go to Steve's house-warming party this weekend Everybody is invited.
W: Well, you know what Steve's last party was like. Do you think I will go again
Q: What can be inferred from the conversation
10. M: It seems the restaurants here have little business these days.
W: That's true. But this is not the busy season. When summer comes, you'll see armies of tourists waiting in line in order to get a seat.
Q: What do we learn from the conversation about the restaurants in the town
Section B
Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.
Questions 11 through 13 are based on the following passage.
Mr Shea owns over 1,000 dictionaries and he likes to read them for fun. He recently spent a year reading all 20 volumes of the Oxford English Dictionary. The dictionary contains more than 20,000 pages and over 59 million words. As he read from A to Z, he noted down interesting words in a notebook. This includes words such as happify, meaning to make someone happy, and tripudiate which means to dance, skip or leap for joy. Mr Shea also kept a diary about his experience which has since been turned into a best-selling book.
Why did he do this
He claims it was fun: "I’ve always enjoyed reading dictionaries. They are far more interesting than people give them credit for." It appears that it was not his goal to sound more intelligent through learning and using larger and more complex words. "I’m not against big words or fancy words, but I’m opposed to using them for their own sake," he said. In fact, as a result of reading so many words, Mr Shea often forgot his everyday vocabulary. He wrote, "My head was so full of words that I often had trouble forming simple sentences." (Now listen again)
Questions:
11. What did Mr. Shea do in the recent year
12. Why did Mr. Shea like reading dictionaries
13. What problem occurred to Mr Shea after reading so many words
Questions 14 through 16 are based on the following passage.
Different explanations are offered for America's weight problem -- a problem increasingly shared by other countries. Almost one-fifth of American children and teenagers are overweight.
Schools have been urged to increase physical education, an important tool for public health. And many have. Yet now comes a study showing an increase in the number of injuries in PE class.
The researchers did not try to identify the causes of the increase, but they have some theories. One possibility is a change in the traditional idea of physical education. This "New P.E." expands the kinds of sports that are taught. But activities that some schools offer now, like rock climbing and skateboarding, can also expand the risks.
Another possible reason for more injuries is that that not all states require P.E. teachers to be specially trained. Untrained teachers could be less likely to recognize unsafe conditions.
The researchers say larger class sizes are another possible reason for the increase in injuries. Larger classes can mean less supervision. The National Association for Sport and Physical Education says twenty to thirty students in a P.E. class should be the limit. (Now listen again)
Questions:
14. What did many American schools do in response to the weight problem
15. Why did the researchers recommend a limit to class sizes
16. What is the passage mainly about
Section C
Directions: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.
Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.
M: I’d like to buy a ticket to San Francisco for February 1st. Do you have a direct flight
W: Yes, we do. That’s Flight CA981. Do you want a round-trip ticket or a one-way ticket
M: One-way please, and I want to go economy class.
W: OK. May I have your name, please
M: Fred Cooper.
W: Well Mr. Cooper, may I see your passport please
M: Here you are.
W: That’s fine. Your travel documents are in order. Wait a moment, please. I’ll confirm your reservation.
M: OK.
W: Here’s your passport and your ticket. Your flight leaves at 1:25p.m. and arrives in San Francisco at 8:30a.m. the same day. Please be at the airport to check in two hours before departure time.
M: Thank you. (Now listen again)
Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.
W: Hi Professor Jones. Thanks for agreeing to see me on such short notice. I just realized that the deadline for dropping classes is at the end of this week.
M: I have to assume you are considering dropping my class. I had a quick look at your last two quiz marks. You failed the first and just passed the second one. What is it that is causing you the most trouble
W: Well, maybe I am not very good with numbers.
M: Have you been to all of my classes
W: Yes, every one of them. But to be honest you speak a little bit too quickly for me. I find it difficult to get detailed notes.
M: Well, perhaps you should think about bringing in a tape recorder. That way if you miss something you can listen to it again when you're studying at home.
W: I guess I could try that. I'm not sure if I can afford a tape recorder right now. My student loan hasn't come in yet.
M: Another option is to find a tutor. If you're interested I can recommend someone. She's a tutorial assistant for one of my other classes, but she does private tutoring on the side. She doesn't charge much because she's really looking for the teaching experience. She wants to be a professor. (Now listen again)
That’s the end.
聽力
1-5 ACCAD 6-10 CABCB 11-13 CDB 14-16 BDC
17. CA981 18. February/ Feb. 19. economy 20. 8:30
21. dropping his class 22. detailed notes 23. tape recorder 24. find a tutor
語法
25-29 CDBDB 30-34 DADAB 35-40 CBCBBC
十選九
41—49 C BC A AB AD CD AC B BD
完型
50. C 51. B 52. A 53. C 54. A 55. D 56. C 57. B 58. D 59. A
60. D 61. B 62. C 63. D 64. A
閱讀
65-68CCAA
69-72 CDBA
73-76 BDCB
77-80 CCAB
81. AB 82. C 83. A 84. B 85. D
翻譯
1.Those who are present at the meeting come from all walks of life.
2.As far as I know, it remans undecided who will be sent over there to rescue them.
3.It is generally beilieved that the digital revolution has brought new life to the making of cartoons and comic strips.
4.Any ordinary person would find it hard to imagine what Michelangelo had gone through in those four years of hard and lonely work.
5.Dogs have become man’s friends and working partners while we should also try our best to guard against the horrible disease that can be carried by these friends
A. recently B. affects C. pattern D. varied AB. floats
AC. warm AD. regularly BC. mysterious BD. effect CD. evidence上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一數學期終試卷
（滿分100分，90分鐘完成，允許使用計算器，答案一律寫在答題紙上）
填空題：
1．命題“若a＞b，則”的逆命題是 ．
2．已知集合，且則實數的取值范圍是 ．
3．不等式的解為 ．
4.設函數，令，則= ．
5.設函數為奇函數，則實數a= ．
6．若函數的反函數的圖像過點，則a= ．
7.方程=的解為 ．
8.若函數在區間上單調遞減，則實數a的取值范圍是 ．
9.函數的最小值是 ．
10.若函數只有一個零點，則實數k= ．
11.已知 （＞0，）是R上的增函數，那么實數的取值范圍是 ．
12.若不等式對恒成立，則實數k的取值范圍是 ．
13．定義在上的函數滿足，當時，，則當時，函數的最小值為_______________．
14.已知函數的圖像關于點P對稱，則點P的坐標是 ．
選擇題：
15．下列函數中，與函數 有相同定義域的是 ( )
（A） （B） （C） （D）
16．冪函數的圖像經過點，則的值為 ( )
（A） （B）2 （C）3 （D）4
17．“”是函數在上為增函數的 ( )
（A）充分非必要條件 （B ）必要非充分條件
（C）充要條件 （D）既非充分也非必要條件
18．定義區間，，，的長度均為.已知實數，則滿足的x構成的區間的長度之和為 ( )
（A）a-b （B）a+b （C）2 （D）4
解答題：
19．設函數的定義域為集合，
集合＞．
　請你寫出一個一元二次不等式，使它的解集為，并說明理由．
20．設f(x)=是R上的奇函數．
(1)求實數a的值；(2)判定f(x)在R上的單調性并加以證明．
某單位有員工1000名，平均每人每年創造利潤10萬元，為了增加企業競爭力，決定優化產業結構，調整出x名員工從事第三產業，調整后從事第三產業的員工平均每人每年創造利潤為萬元，剩下的員工平均每人每年創造的利潤可以提高0.2x%.
若要保證剩余員工創造的年總利潤不低于原來1000名員工創造的年總利潤，則最多調整出多少名員工從事第三產業？
在（1）的條件下，若要調整出的員工創造的年總利潤始終不高于剩余員工創造的年總利潤，則a的取值范圍是多少？
已知集合M={f(x)|在定義域內存在實數，使得成立}.
函數是否屬于集合M？說明理由.
證明：函數.
設函數，求實數a的取值范圍.
上海市某重點高中2011-2012學年度第一學期
高一數學期終試卷（參考答案）
（滿分100分，90分鐘完成，允許使用計算器，答案一律寫在答題紙上）
填空題（本大題共14題，每題3分，滿分42分）：
1．命題“若a＞b，則”的逆命題是___________________。
解：若a＞b，則。
2．已知集合，且則實數的取值范圍是_______。
解：。▋
3．不等式的解為_____________。
解：。▋
4.設函數，令，則=_____________。
解：1。▋
5.設函數為奇函數，則實數a=_____________。
解：-1。▋
6．若函數的反函數的圖像過點，則a=_____________。
解：。▋
7.方程=的解為_____________。
解：-2。▋
8.若函數在區間上單調遞減，則實數a的取值范圍是______。
解：。▋
9.函數的最小值是_____________。
解：4。▋
10.若函數只有一個零點，則實數_____________。
解：。▋
11.已知（，）是上的增函數，那么的取值范圍是_____________。
解：。▋
12.若不等式對恒成立，則實數k的取值范圍是___________。
解：。▋
13．定義在上的函數滿足，當時，，則當時，函數的最小值為_____________。
解：。▋
14.已知函數的圖像關于點P對稱，則點P的坐標是_____________。
解：。▋
選擇題(本大題共4題，每題3分，滿分12分）：
15．下列函數中，與函數有相同定義域的是 ( )
（A）（B）（C）（D）
解：A。▋
16．冪函數的圖像經過點，則的值為 ( )
（A）（B）2（C）3（D）4
解：B。▋
17．“”是函數在上為增函數的 ( )
（A）充分非必要條件（B）必要非充分條件
（C）充要條件（D）既非充分也非必要條件
解：A。▋
18．定義區間，，，（）的長度均為。已知實數，則滿足的x構成的區間的長度之和為 ( )
（A） （B） （C）2 （D）4
解：C。▋
解答題(本大題共4題，滿分46分)：
19．(本題10分）設函數的定義域為集合，集合＞．請你寫出一個一元二次不等式，使它的解集為，并說明理由．
解：由得,……………………………………2分
又由，，，
，得，……………………………………5分
所以，，……………………………………7分
所以，不等式的解集為.(答案不唯一）………………10分
20．(本題10分，第（1）小題,5分，第（2）小題5分）
設f(x)=是R上的奇函數．
(1)求實數a的值；(2)判定f(x)在R上的單調性并加以證明。
解：（1）因為是奇函數，
所以，即，……………………………………2分
，
，，所以.……………………………5分
f(x)=，
設任意，
f(x1)-f(x2)=…………………………6分
=.……………………9分
所以，f(x1)(本題12分，第（1）小題5分，第（2）小題7分）某單位有員工1000名，平均每人每年創造利潤10萬元，為了增加企業競爭力，決定優化產業結構，調整出x名員工從事第三產業，調整后從事第三產業的員工平均每人每年創造利潤為萬元，剩下的員工平均每人每年創造的利潤可以提高0.2x%.
若要保證剩余員工創造的年總利潤不低于原來1000名員工創造的年總利潤，則最多調整出多少名員工從事第三產業？
在（1）的條件下，若要調整出的員工創造的年總利潤始終不高于剩余員工創造的年總利潤，則a的取值范圍是多少？
解：（1）由題意得…………………………2分，
即，解得，又，所以，，…………4分
即最多調整出500名員工從事第三產業.…………………………5分
從事第三產業的員工創造的年總利潤為萬元，從事原來產業的員工的年總利潤為.
則，…………………………8分
，，
即恒成立，…………………………10分
因為，
當且僅當，即時，等號成立.
所以，，即a的取值范圍是.…………………………12分
(本題14分）已知集合M={f(x)|在定義域內存在實數，使得成立}.
函數是否屬于集合M？說明理由.
證明：函數.
設函數，求實數a的取值范圍.
解：（1）假設，則存在，使得………………2分
即，而此方程的判別式，方程無實數解，
所以，。………………4分
令，
則，………………………7分
又故，
所以在上有實數解，也即存在實數，使得成立，
所以，。………………………9分
因為函數，
所以存在實數，使得=+，…………………11分
=，所以，，
令,則t>0,所以，，
由t>0得，即a的取值范圍是.……………………14分

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