資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
10.3
物體的浮沉條件及應用
課后練習
1
、（2020赤峰）.水平桌面上兩只完全相同的杯子里分別盛有甲、乙兩種不同液體。把兩個完全相同的小球分別放入甲、乙兩種液體中，靜止后，在甲液體中的小球沉底，在乙液體中的小球懸浮，此時兩個杯中的液面恰好相平。如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A.
甲液體的密度大于乙液體的密度
B.
甲液體對杯底的壓強等于乙液體對杯底的壓強
C.
甲液體中小球受到的浮力小于乙液體中小球受到的浮力
D.
盛甲液體的杯子對桌面的壓強等于盛乙液體的杯子對桌面的壓強
2、（2020赤峰）2019年12月17日，我國第二艘航母正式服役，中國進入雙航母時代。該航母滿載時排水量是67000t，吃水深度（海面到船底的距離）為10m，該航母在海上滿載航行時受到的浮力是_____N，此時航母底部受到海水的壓強為___
Pa
（海水的密度ρ=1.03×103kg/m3，g=
10N/kg）。
3、、（2020遼寧朝陽）三個完全相同的容器內，分別裝滿酒精、水和鹽水后（ρ鹽水>ρ水>ρ酒精），將a、b、c三個不同的小球放入容器中，小球靜止后位置如圖所示。下列說法正確的是（
）
A.
三個容器底部受到的液體壓力關系是F甲B.
三個小球
密度關系是ρa>ρb>ρc
C.
若將小球b放入丙杯中，小球b排開液體的體積等于小球b的體積
D.
若將小球c放入甲杯中，小球c排開液體的質量小于小球c的質量
4、（2020山東東營）某同學將一支自制的簡易密度計放人盛有不同液體的兩個燒杯中，靜止后的情形如圖所示，兩液面相平?下列判斷正確的是
A.
密度計在甲液體中受到的浮力比在乙液體中受到的浮力小
B.
甲液體對容器底部的壓強比乙液體對容器底部的壓強小
C.
密度計越靠上的刻度，對應的密度值越大
D.
甲液體的密度比乙液體的密度大
5、（2020四川瀘州）.如圖所示，同一個球在A液體中處于漂浮狀態，在B液體中處于懸浮狀態。下列判斷正確的是（
）
A.
A液體的密度小于B液體的密度
B.
A液體的密度大于B液體的密度
C.
球在A液體中受到的浮力小于在B液體中受到的浮力
D.
球在A液體中受到的浮力大于在B液體中受到的浮力
6、（2020湖北鄂州）.水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球A、B分別放入兩個容器中，靜止時兩球位置如圖所示，兩容器內液面相平。下列分析正確的是（　　）
A.
兩小球所受浮力FAB.
兩種液體的密度ρ甲<ρ乙
C.
兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙
D.
兩種液體對容器底部
壓力F甲>F乙
7、（2020湖北荊州）小麗和小芳在荊州護城河劃船。若某處河水深為2.3m，則此處河底所受水的壓強為______Pa；如果人和小船的總質量為450kg，河水的密度為1×103kg/m3，則船排開水的體積為______m3。（g=10N/kg）
8.(2020湖北咸寧).如圖所示，水平桌面上有甲?乙兩個相同的玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大?小兩個材料相同的均勻實心正方體木塊A?B?則兩個木塊受到的浮力FA________FB(選填“>”?“=”或“<”)，水對木塊底面的壓強pA________pB(選填“>”?“=”或“<”)，缸對桌面的壓強p甲________p乙(選填“>”?“=”或“<”)
9、（2020哈爾濱）一個小球質量為0.2kg，漂浮在水面上，它受到的浮力是　__________
　N，排開水的體積是　
___________
　m3．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。
10、（2020綏化）把質量是24g，體積是30cm3的物體浸沒在水中，松手后該物體將　
_____
　（填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。當它靜止時，所受的浮力是　_____
　N。
11、（2020鹽城）小明取一根裝有適量配重的飲料吸管，使其豎直漂浮在水中，制作簡易密度計。為了能夠在吸管上準確標注出不同液體密度所對應的刻度，需要測的是（　　）
A.
吸管的總長度
B.
吸管浸入水中的深度
C.
容器中水的深度
D.
吸管露出水面的長度
55．（2020山東臨沂）2019年12月17日，我國第一艘國產航母“山東艦”（如圖）在海南三亞某軍港交付海軍。下列說法正確的是（　　）
A．停在靜止航母上的艦載機受力平衡
B．相對航母，起飛的艦載機是靜止的
C．艦載機起飛時，空氣浮力大于重力
D．艦載機起飛后，航母所受浮力增大
13、（2020湘西土家族苗族自治州）（7分）賽龍舟是我國民間的一項傳統體育項目，湘西民間的端午節也常常舉辦龍舟競賽活動，俗稱“劃龍船”。如果一艘龍舟的質量為200kg，載有隊員21人，龍舟隊員的平均質量為60kg。g取10N/kg，水的密度為ρ水＝1.0×103kg/m2，當載人龍舟靜止于水面時，求：
（1）載人龍舟的總重是多大？
（2）船體排開水的體積V是多大？
（3）龍舟底部位于水下0.4m處時船底受到水的心壓強是多大？
10.3
物體的浮沉條件及應用
課后練習答案
1、C
2、
6.7×108
1.03×105
3、AD
4、B
5、B
6、D
7、
2.3×104
0.45
8、
>
>
=
9、2；2×10﹣4
10、上浮；0.24。
11、B
12、A。
13、
1題
3題
4題
5題
6題
12題
13題
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10.3
物體的浮沉條件及應用
人教版
八年級下
新知導入
輪船能浮在水面上
潛艇為什么能懸浮在水中
提問：物體的浮與沉是由什么因素決定的呢？
上浮
漂浮
（一）認識物體在液體中的四種狀態
一、物體的浮沉條件是什么
新知講解
下沉
沉底
懸浮
（二）結合物體的運動狀態對物體進行受力分析并，比較四種狀態重力與浮力的關系
F浮
G
F浮>G
上浮
F浮
G
F浮=G
漂浮
物體在露出液面上浮的過程中，V排減小，F浮減小，當F浮=G
漂浮在液面
問題：同一物體浸在同種液體中
，為什么上浮時F浮>G，漂浮時F浮=G
F浮下沉
F浮沉底
F浮
F浮
G
G
強調：物體沉底后，受到容器底對物體向上的支持力
F支+F浮=G
所以物體處于靜止狀態
F支
F浮
G
F浮=G
懸浮
F浮=G
漂浮
ρ液>ρ物
F浮=G排=m排g
=ρ液V排g
G=mg=ρ物V物g
F浮>G
ρ液V排g>ρ物V物g
V物
=
V排
ρ液>ρ物
F浮=G排=m排g
=ρ液V排g
G=mg=ρ物V物g
F浮=G
ρ液V排g=ρ物V物g
V物
>
V排
ρ液>ρ物
（三）分析實心物體密度和液體密度的關系
F浮
F浮>G
上浮
ρ液>ρ物
F浮
F浮
G
G
F浮
F浮
G
G
F浮=G排=m排g
=ρ液V排g
G=mg=ρ物V物g
F浮>G
ρ液V排g>ρ物V物g
V物
=
V排
ρ液=ρ物
F浮=G排=m排g
=ρ液V排g
G=mg=ρ物V物g
F浮ρ液V排g<ρ物V物g
V物
=
V排
ρ液<ρ物
F浮=G
懸浮
ρ液<ρ物
F浮下沉
ρ液=ρ物
G
F浮
懸浮是整個物體浸沒在液體中，V排液=V物，實心物體ρ物
=ρ液
漂浮是物體一部分浸入液體中，V排液實心物體ρ物
<ρ液
懸浮
漂浮
物體處于二力平衡狀態，浮力=重力
。
共同點：
不同點：
（三）懸浮和漂浮的區別：
G
F浮
懸浮：F浮＝G物
下沉：F浮＜G物
上浮：F浮＞G物
漂浮：F浮＝G物
ρ液
＝
ρ物
ρ液
＜
ρ物
ρ液
＞
ρ物
ρ液
>ρ物
小結：物體的浮沉條件
（一）潛水艇
二、浮沉條件在技術上的應用
潛艇
工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。
利用吸水、排水的方法改變潛水艇自身的重力實現上浮下潛的
。
模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內打氣，將瓶內的水排出，瓶向上浮起
（二）熱氣球
利用熱空氣密度小，空氣受熱膨脹，熱氣球體積增大，也就是增大V排達到增大浮力的作用
。
熱氣球
（三）飛艇
用充密度小于空氣的氣體的方法，使它受到的重力小于浮力而升空。
目前，飛艇被廣泛應用于經濟建設和社會服務領域，主要用來向地面交通困難的地區運送物資、人員，進行航空照相、探尋魚群、森林防火、材積測定、交通指揮、電視轉播、旅游觀光等。
與其他航空器相比，飛艇具有四大特點：一是飛行平穩，操控性好，便于駕駛；二是安全性好，對起落場地要求低，可低空低速飛行；三是成本低廉，續航時間長，航程較遠，有效載重量大；四是購置費、維護費、場地建設費、飛行費和訓練費較低，運營成本遠遠低于其他航空器。
　　
對于密度大于水的物體做成空心后可增大排水體積，增大浮力，漂浮于水面．
　　最初人們利用密度小于水的木材，順水漂流．
（四）輪船
輪船的排水量：輪船滿載時排開水的質量．
例題：
一艘輪船裝滿貨物時船貨總重100000N，它受到的浮力多大？排開的水多重？排開水的質量是多少？
受到的浮力為100000N，排開水的重力100000N，排開水的質量為10000Kg。
輪船
利用把密度比水大的鋼材制成空心的使它排開更多的水，增大可利用的浮力。
輪船在河里和海里都是漂浮的，因而所受浮力相同，根據阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的體積小。
（四）密度計
各種密度計
利用密度計在各種液體中總是漂浮的狀態，F浮＝G
，浮力大小不變。又根據F浮=G排=m排g
=ρ液V排g，浮力大小不變，V排大的密度小
利用浸沒在液體中的物體受到的浮力跟液體的密度
ρ液有關，
ρ液越大，
F浮浮力越大。
ρ物<
ρ液，物體上浮；
ρ物>
ρ液，物體下沉。
（五）鹽水選種
干癟、蟲蛀的種子會上浮直至漂浮，而飽滿的種子下沉到容器底部。
課堂練習
　
1、（2020?牡丹江）如圖所示，2019年4月23日海軍成立70周年的海上閱艦儀式上，我國新型萬噸級055型導彈驅逐艦接受檢閱，其滿載排水量達12500t，有關該型驅逐艦在海上航行過程中，下列說法正確的是（　　）
A．驅逐艦所受浮力的方向是豎直向下
B．滿載時的排水量指的是驅逐艦所受的重力
C．發射導彈后，驅逐艦所受浮力變小
D．發射導彈后，驅逐艦會下沉一些
C
2、（2020?連云港）下列關于浮力的說法正確的是（　　）
A．質量大的物體在液體中所受浮力一定大
B．碼頭上正在卸貨的輪船所受的浮力逐漸減小
C．物體密度小于液體密度時物體在液體中處于懸浮狀態
D．潛水艇在水面下從大海潛行進入長江，所受浮力不變
B
3、（2020?西藏）有兩根相同的纏有銅絲的木棒，將它們分別放入裝有不同液體的兩個燒杯中，會豎直立在液體中，靜止時液面相平，如圖所示。下列說法中正確的是（　　）
A．液體的密度大小關系ρ甲＞ρ乙
B．木棒在液體中受到的浮力大小關系F甲＜F乙
C．容器底部受到液體的壓強大小關系p甲＝p乙
D．木棒排開液體的質量大小關系m甲＝m乙
D
4、（2020?呼倫貝爾）如圖所示，同一潛水艇浮在水面時受到的浮力為F1，底部受到水的壓強為p1；潛入水中時受到的浮力為F2，底部受到水的壓強為p2．下列選項中正確的是（　　）
A．F1＝F2　p1＜p2
B．F1＝F2　p1＞p2
C．F1＞F2　p1＞p2
D．F1＜F2　p1＜p2
D
5、（2020?自貢）一枚重量為G的雞蛋懸浮在鹽水中，往鹽水中繼續均勻緩慢加鹽（鹽水未到飽和），雞蛋所受浮力F隨時間t變化的圖象可能是（　　）
A
A
B
C
D
6、（2020?南京）放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則（　　）
A．甲容器中液體的密度較大
B．乙容器底部受到液體的壓強較大
C．甲容器所盛液體的質量較大
D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大
B
7、（2020?赤峰）水平桌面上兩只完全相同的杯子里，分別盛有甲、乙兩種不同液體。把兩個完全相同的小球分別放入甲、乙兩種液體中，靜止后，在甲液體中的小球沉底，在乙液體中的小球懸浮，此時兩個杯中的液面恰好相平。如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．甲液體的密度大于乙液體的密度
B．甲液體對杯底的壓強等于乙液體對杯底的壓強
C．甲液體中小球受到的浮力小于乙液體中小球受到的浮力
D．盛甲液體的杯子對桌面的壓強等于盛乙液體的杯子對桌面的壓強
C
8、（四川廣安中考）如圖所示，甲、乙兩個完全相同的容器中盛有兩種不同的液體，把兩個完全相同的立方體A、B分別放入這兩種液體中，均處于漂浮狀態，靜止時兩個容器中的液面相平，A、B在兩種液體中所受浮力分別為FA、FB，液體對燒杯底的壓強分別為p甲、
p乙，則（　　）
A．FA＜FB
p甲＝p乙
B．FA＝FB
p甲＝p乙
C．FA＝FB
p甲＜p乙
D．FA＝FB
p甲＞p乙
D
9、如圖所示，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態，在乙杯中處于懸浮狀態。下列判斷正確的是
（
）
A．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
B．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
C．雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D．雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
甲
乙
A
10、小竹將質量為120g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當物體靜止時，溢水杯中溢出了100cm3的水，則物體（　　）（g取10N/kg）
A．漂浮在水面上
B．懸浮在水中
C．沉在溢水杯底部
D．受到1.2N的浮力
C
11、（廣州
中考）兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲乙兩球輕輕放入兩杯液體，最后處于如圖所示狀態。甲、乙排開的液體的重力相等。甲乙所受浮力相比（
）
A．甲所受浮力更大
B．乙所受浮力更大
C．甲、乙所受浮力一樣大
D．不知道液體密度無法比較浮力大小
C
12、把木塊放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的體積為V1（如圖甲）；用細針將該木塊全部壓入水中，溢出水的總體積為V2（如圖乙），忽略細針的體積。則（
?
??）
A.?木塊的質量為ρ水V2
B.?緩慢下壓木塊的過程中，
溢水杯底部受到水的壓強變大
C.?木塊全部壓入水中靜止時，細
針對木塊的壓力大小為ρ水gV2
D.?木塊的密度為
D
13、潛水艇的上浮和下沉是通過什么方法來實現的？
答：潛水艇兩側有水倉，當向水倉中加水時，自身重力增加，即潛水艇浸入水中的體積會變大，直到水倉中裝滿水時，潛水艇全部浸沒，即恰好處于懸浮狀態，所以潛水艇是通過改變自身重力來改變浮沉；若潛水艇浸沒后，再運動時，是靠潛水艇上的推進器完成的
課堂總結
懸浮：F浮＝G物
下沉：F浮＜G物
上浮：F浮＞G物
漂浮：F浮＝G物
ρ液
＝
ρ物
ρ液
＜
ρ物
ρ液
＞
ρ物
ρ液
>ρ物
一、物體的浮沉條件
二、物體的浮沉條件在技術上的應用
作業布置
人教版八年級物理下冊第60頁動手動腦學物理1、2、3、4、5題
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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