資源簡介

高三文科綜合試題
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷和第II卷共12頁。全卷共300分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：
1. 答卷前,考生務(wù)必將自己的學(xué)校、考場、考號、姓名、座號等填寫（或涂黑）在答題卷的相應(yīng)欄目內(nèi)。考試結(jié)束,僅收答題卷。
2. 第I卷(選擇題)選出答案后，用鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號,不能答在試題卷上；把第II卷（非選擇題）的答案,填寫在答題卷上的相應(yīng)欄目內(nèi)。
第I卷(選擇題，共140分）
本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
下圖為歐洲中緯度地區(qū)某小流域示意圖。讀圖回答1 2題。
1. 甲地
A.以侵蝕作用為主 B.未來發(fā)展為大城市
C.農(nóng)作物一年三熟 D.易遭受洪澇災(zāi)害
2. 該流域內(nèi)
A.甲乙聚落間以水運(yùn)為主 B.乙地公路大致沿等高線分布
C.丙渡口建在河流的凸岸 D. 丁地修梯田發(fā)展種植業(yè)
區(qū)域行業(yè)分工指數(shù)可大致衡量區(qū)域分工的程度。指數(shù)值越高，兩地區(qū)的行業(yè)差異性越大，反之則兩地區(qū)產(chǎn)業(yè)相同性越大。讀環(huán)渤海地區(qū)分工指數(shù)表完成3 4：題。
3. 與北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)最為相似的省級行政區(qū)是
A.天津 B.河北 C.山東 D.遼寧
4. 1997 2001年，分工指數(shù)的變化說明環(huán)渤海地區(qū)
A.專業(yè)化分工進(jìn)一步加強(qiáng) B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于一致
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度都在加快 D.內(nèi)部競爭更加激烈
右下圖為某地生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。讀圖回答5 6題。
5. 圖中①、②、③分別表示
A. 沼氣池、畜牧場、耕作業(yè)
B. 沼氣池、耕作業(yè)、畜牧場
C. 耕作業(yè)、畜牧場、沼氣池
D. 畜牧場、沼氣池、耕作業(yè)
6. 這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式最適宜發(fā)展的地區(qū)是A.東北平原B.青藏高原
C.內(nèi)蒙古草原D.南方低山丘陵
下圖為我國東南沿海地區(qū)某城市規(guī)劃示意圖，陰影為城區(qū)，讀圖完成7 9題。
7. 圖中最適宜建設(shè)高級住宅區(qū)的是
A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁
8. 該城的化工區(qū)應(yīng)規(guī)劃在
A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁
9. 該城郊主要種植
A.水稻 B.棉花 C.香蕉 D.蔬萊
右下圖表示不同地點(diǎn)某日的日出時(shí)刻與日照時(shí)數(shù)之間的關(guān)系。讀圖回答10 11題。
10. 下列地點(diǎn)位于同一半球(南或北）的是
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
11. 造成①地日照時(shí)數(shù)少于②地的主要原因可能是
A.緯度因素 B.大氣環(huán)流
C.地面起伏 D.天氣狀況
12. 某國在一年里全社會(huì)待售商品價(jià)格總額為8000億元，貨幣平均流動(dòng)4次。如果當(dāng)年該國商品價(jià)格上漲25%,其他因素不變，那么該國
A. 實(shí)際發(fā)行2000億元紙幣，紙幣升值20%
B. 實(shí)際發(fā)行2000億元紙幣，紙幣升值25%
C. 實(shí)際發(fā)行2500億元紙幣，紙幣貶值20%
D. 實(shí)際發(fā)行2500億元紙幣，紙幣貶值25%
13. 2011年11月1日起國家正式施行新修改后的《中華人民共和國資源稅暫行條例》，資源稅改革是完整的資源價(jià)格形成機(jī)制改革的組成部分，改革之后，納稅人將為國家繳納更多的資源稅。國家對資源稅改革
①有利于增加國家財(cái)政收人②表明資源的價(jià)格由稅收決定③是國家通過行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控④能積極引導(dǎo)消費(fèi)者保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
14. 2012年是“十二五”(2011—2015年)規(guī)劃實(shí)施的第二年，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是這一規(guī)劃的主線。為確保“轉(zhuǎn)方式”取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，我們要堅(jiān)持促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠
①按勞分配向依靠按勞分配、按生產(chǎn)要素分配和按個(gè)體勞動(dòng)成果分配轉(zhuǎn)變
②國有企業(yè)推動(dòng)向依靠國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)協(xié)調(diào)推動(dòng)轉(zhuǎn)變
③第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變
④投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15. 人世10年，我國堅(jiān)持“走出去”的戰(zhàn)略成績斐然，企業(yè)對外直接投資年均增長40%以上;現(xiàn)在，隨著企業(yè)跨國經(jīng)營意愿和能力不斷上升，“走出去”進(jìn)人了加快發(fā)展的新階段。為了更好的“走出去”，我們需要
①支持企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等方面開展國際化經(jīng)營②創(chuàng)新利用外資方式，優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)③把對外開放作為中國發(fā)展的根本基點(diǎn)④加快培育我國的跨國公司和國際知名品牌
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16. 2011年到2012年的我國縣鄉(xiāng)基層人大代表換屆選舉是新修改的選舉法頒布實(shí)施后的第一次。全國參加縣級人大代表選舉的選民預(yù)計(jì)達(dá)9億多人、鄉(xiāng)級人大代表的選民將達(dá)6億多人。關(guān)于縣鄉(xiāng)人大代表，以下認(rèn)識正確的是
①他們代表人民直接行使國家權(quán)力 ②他們是由選民直接選舉產(chǎn)生③縣鄉(xiāng)人大代表每屆任期4年④他們是地方各級國家行政機(jī)關(guān)的組成人員
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
17. 2011年11月，中國政府派代表團(tuán)積極參加南非德班聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，經(jīng)過艱難談判，各國最終在實(shí)施《京都議定書》第二承諾期、啟動(dòng)綠色氣候基金等方面達(dá)成一致共識。這表明
A. 共同利益是國家合作的基礎(chǔ)
B. 中國作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一，一貫支持聯(lián)合國各項(xiàng)工作
C. 以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的國際新秩序已經(jīng)形成
D. 和平與發(fā)展的時(shí)代主題已經(jīng)被霸權(quán)主義國家改變
18. 基層，是新聞報(bào)道永不枯竭的源頭活水；群眾，是新聞工作者畢生學(xué)習(xí)的最好老師。自2011年8月中宣部等5部門在新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)以來，大批新聞工作者深人基層，以良好的作風(fēng)、清新的文風(fēng)贏得人民群眾的拍手稱贊。這說明
A.新聞工作者是文化創(chuàng)造的主體
B.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融
C.要積極維護(hù)我國文化安全
D.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力
《莊子》中有一則寓言：南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為混沌。倏與忽時(shí)相與遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏與忽謀報(bào)混沌之德，曰：“人皆有七竅，以視聽食息，此獨(dú)無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而混沌死。混沌之死，在于南海之帝、北海之帝與混沌無法溝通，僅憑常識和經(jīng)驗(yàn)就采取單邊行動(dòng)。據(jù)此回答19 20題
19. 為尋求官民之間的良性溝通，2011年眾多的官方政務(wù)微博相繼開通，這一年被媒體稱為“中國政務(wù)微博元年”。群眾利用政務(wù)微博這一互動(dòng)的新平臺參與政治生活
①能保障公民直接參與行使國家權(quán)力②是公民參與管理國家、社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志③有利于群眾對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督④有助于便民利民的政府切實(shí)行使政府職能
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
20. 從哲學(xué)角度看，南海之帝與北海之帝錯(cuò)在
①?zèng)]有按客觀規(guī)律辦事②犯了主觀唯心主義錯(cuò)誤
③沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性④不懂得規(guī)律是可以改變的
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
21. 豐子愷的漫畫《某種教育》(右圖）頗有諷刺意味，它給我們的哲學(xué)啟示是
A. 要堅(jiān)持事物發(fā)展前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
B. 堅(jiān)持在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值
C. 要具體問題具體分析
D. 要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)
22. 在非洲山區(qū)里有兩種花：印答花和簡安花。當(dāng)兩者離得很近時(shí)，簡安花生長較慢，而印答花則相反，發(fā)達(dá)而敏感的根系會(huì)使印答花快速生長并開出一朵巨大的花;但印答花為了爭水，最終也要付出代價(jià)——因?yàn)槲账诌^多導(dǎo)致花開太大，再加上山區(qū)晚風(fēng)很大，將會(huì)折斷死去。材料蘊(yùn)涵的哲理是
A. 面對競爭，因急切而產(chǎn)生的扭曲心理往往害了自己
B. 人們可以建立新的自在事物的聯(lián)系
C. 聯(lián)系具有普遍性，世界上任何兩個(gè)事物之間都有聯(lián)系
D. 把握適度原則
23. 2011年7月2日下午，杭州市一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，這一彰顯人性大愛的有力托舉，不僅給墜樓女童帶來了生的希望，也激發(fā)著全社會(huì)的向善力量，吳菊萍被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”，在第三屆全國道德模范評選中榮獲全國見義勇為模范稱號。這說明
①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性②價(jià)值觀對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用
③精神貢獻(xiàn)比物質(zhì)貢獻(xiàn)更重要④人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
24. 觀察下圖，從中可得出的結(jié)論是
A. 秦漢時(shí)期中國絲織技術(shù)領(lǐng)先于世界
B. 唐宋時(shí)期私營絲織業(yè)水平超過官營
C. 古代絲織業(yè)中心由關(guān)中輻射全國
D. 元明清時(shí)期絲織業(yè)重心在東部地區(qū)
25. 顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚于前代者？昔之清談?wù)劺锨f，今之清談?wù)効酌稀！涣?xí)六藝之文，不考百王之典，不宗當(dāng)代之務(wù)，舉夫子論學(xué)論政之大端一切不問……以明心見性之空言，代修己治人之實(shí)學(xué)。股肱惰而萬事荒，爪牙亡而四國亂，神州蕩覆，宗社丘墟。”這段論述表明顧炎武
A.正確指出了明朝滅亡的根源 B.主張經(jīng)世致用反對理學(xué)空談
C.認(rèn)為佛學(xué)不能經(jīng)世致用 D.痛恨孔孟學(xué)說清談?wù)`國
26. 某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中摘錄了伯利克里的一段話：“我們的政治制度之所以被稱為是民主政治，是因?yàn)檎?quán)掌握在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中”，還找到了右面的圖片。據(jù)此判斷他研究的內(nèi)容最合適的課題是
A. 雅典民主制度起源之研究
B. 雅典民主政治倒退之研究
C. 伯里克利與民主政治確立之研究
D. 雅典民主政治利與弊之研究
27. 清同光年間人歐陽昱在《見聞瑣錄》中記述：“當(dāng)茶出時(shí)，眾夷來買，商定而后答價(jià)，絲毫不能增，倘居奇不賣，欲昂其值以俟，則逾七日減十之一，再逾七日減十之二，又逾七日減十之三；俟愈久，價(jià)愈減……”這主要表明
A.外國人高價(jià)購買中國茶葉 B.外國人操縱中國茶葉價(jià)格
C.中國茶葉深受外國人喜愛 D.中國茶葉商人內(nèi)部不團(tuán)結(jié)
28. 近代史學(xué)家陳旭麓先生在《近代中國社會(huì)的新陳代謝》一書中說：革命過后的社會(huì)民眾心理“呼喚一個(gè)能迅速結(jié)束動(dòng)亂、穩(wěn)定政局的人物……。”他還說:“袁世凱是選舉出來的，于法有據(jù)。”陳旭麓的論證旨在說明
A.袁世凱上臺具有必然性 B.袁世凱上臺符合法律程序
C.辛亥革命引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩 D.改良更有利于社會(huì)穩(wěn)定
29. 蔣介石在1937年南京失守后發(fā)表告國民書，聲稱：“中國持久抗戰(zhàn)，其最后決勝之中心，不但不在南京抑且不在各大城市，而實(shí)寄于全國之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心”。這說明
A.國民黨決定與共產(chǎn)黨合作 B.國民黨決定開辟敵后戰(zhàn)場
C.國民黨號召全國民眾奮起抗日 D.國民黨統(tǒng)治中心開始轉(zhuǎn)向農(nóng)村
30. 下表反映了我國20世紀(jì)60年代農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中所占比重。導(dǎo)致表中所示變化出現(xiàn)的主要原因是
A.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的方針的制定 B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行
C.社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)的奠定 D.社會(huì)主義三大改造基本完成
31.1789年選舉產(chǎn)生的第一屆國會(huì)著手起草了《權(quán)利法案》，即憲法的前十條修正案。這些修正案不斷地提醒著人們，新建立的聯(lián)邦政府在行使它的權(quán)力時(shí)，必須時(shí)時(shí)注意對個(gè)人自由的保護(hù)。這份《權(quán)利法案》
A. 標(biāo)志英國君主立憲制的基本確立
B. 主要為了限制王權(quán)，保證議會(huì)權(quán)力
C. 在一定程度上體現(xiàn)了《獨(dú)立宣言》的基本原則
D. 標(biāo)志美國1787年憲法存在的局限已完全解決
32. 19世紀(jì)，一位到英國旅游的加拿大人面對煤燃燒造成的遮天蔽日的煙霧，感覺到與她家鄉(xiāng)那種“單調(diào)的純凈”不同，這種舒服的煙霧“為空氣增加了一種可靠性和營養(yǎng)，讓你似乎能感覺到肺在咀嚼它”。這種感受的產(chǎn)生反映了她
A.對英國環(huán)境污染的漠不關(guān)心 B.對化學(xué)和醫(yī)學(xué)知識茫然無知
C.為本國的空氣純凈深感自豪 D.為工業(yè)文明到來而興奮不已
33. 莫斯科某博物館收藏的一份動(dòng)員令寫道：“務(wù)使每個(gè)被動(dòng)員者明白，一去前線就能改善生活。其原因有三:第一，在臨近前線的產(chǎn)糧地帶，士兵有較充足的糧食;第二，運(yùn)到饑荒省份的糧食將在較少的人數(shù)中間進(jìn)行分配;第三，正在進(jìn)行廣泛的組織工作，把糧食從臨近前線的地區(qū)寄給紅軍家屬。”這一動(dòng)員令出現(xiàn)的歷史背景
A.政府的戰(zhàn)爭政策造成糧荒 B.農(nóng)業(yè)集體化出現(xiàn)失誤
C.新生的蘇維埃政權(quán)面臨困境 D.德國法西斯大舉人侵蘇聯(lián)
34. “歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機(jī)圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實(shí)現(xiàn)稱霸的夢想，美國稱霸的結(jié)果只會(huì)加速與其它世界強(qiáng)國實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程。”該材料表明
A.美國放棄霸權(quán)政策奉行單邊主義 B.世界格局多極化趨勢不斷加強(qiáng)
C.兩極格局結(jié)束單極世界形成 D.美國與世界各強(qiáng)國之間勢均力敵
35. 針對“地圓學(xué)說”，清朝士大夫楊光先說：“若四大部州，萬國之山河大地，是一個(gè)大圓球……球上國土之人之腳心與球下國土之人腳心相對……竟不思在下之國土人之倒懸……有識者以理推之，不覺噴飯滿案矣！夫人頂天立地，未聞?dòng)袡M立倒立之人也……此可以見大地之非圓也。”之所以有這樣言論，是因?yàn)樗恢?br/>A.經(jīng)典力學(xué)理論 B.相對論
C.生物進(jìn)化論 D.量子論
第II卷(非選擇題，共160分）
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36 — 41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第42題一48題為選考題，考生根據(jù)要求作答。
(一）必做題
36. (26分)根據(jù)所給圖文材料，回答問題。
材料一：米納山谷處于麥加附近，周圍都是巖石山。朝圣高峰在這不足4平方公里的地帶要接受300萬來朝圣的人，這里是地球上人口密度最大的地區(qū)。朝圣者有自帶帳篷、自行搭建的傳統(tǒng)。如今的米納帳篷城內(nèi)生活設(shè)施齊全，一個(gè)全球最大蓄水池不但滿足居民用水還同時(shí)配備了完善的防突系統(tǒng)，城內(nèi)交通通楊。“帳篷布”比鋼筋水泥還健康長壽，且防火、擋風(fēng)、防腐蝕等。米納帳篷城代表的是另一種類型城市的挑戰(zhàn)，對極端地質(zhì)條件、流動(dòng)人口較多的城市的居住設(shè)施帶來啟發(fā)。
材料二 ：沙特阿拉伯區(qū)域圖和米納帳篷城鳥瞰、景觀圖
(1) 在米納山谷人們要生存發(fā)展主要面臨哪些惡劣的自然條件和易發(fā)災(zāi)害(或事故）。(12 分）
(2) 簡述阿拉伯人因地制宜創(chuàng)造出城市奇跡——帳篷城的原因？（6分）
(3) 麥加，阿拉伯文原意為“吸吮”，渴望吸吮水而得名。簡析麥加可利用的水源并說明理由。（兩種即可）。（8分）
37. (20分)改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。讀圖，回答下列問題。
(1) 簡述我國的開放地區(qū)和開放城市的空間分布特點(diǎn)，并以拉薩為例說明其對外開放的主要有利條件。（14分）
繼深圳、珠海、汕頭、廈門和海南之后，中央正式批準(zhǔn)喀什設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
(2) 說明喀什與其他經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比地理位置的主要特點(diǎn)。（6分）
38. (20分）材料一根據(jù)國際國內(nèi)形勢變化，中央對2012年經(jīng)濟(jì)工作提出穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，這是中央努力探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，進(jìn)行的科學(xué)決策，今后工作中我們要進(jìn)一步增強(qiáng)調(diào)控政策的針對性、靈活性、前瞻性，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展。
材料二 重慶市在改革開放進(jìn)程中深入實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略：5年內(nèi)新增330萬個(gè)就業(yè)崗位，發(fā)展微型企業(yè)15萬個(gè)、個(gè)體工商戶增加到150萬個(gè)；從2011年4月起，重慶城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)較全國提前4年完成全覆蓋，每年將拉動(dòng)數(shù)百億元消費(fèi)；2011年，重慶城鄉(xiāng)居民收入分別增長15. 5%和22%，將居民收入占國民收入比例由43%提高到50%以上；衡量全市貧富差距的基尼系數(shù)降至0.421，城鄉(xiāng)差距縮小到3.15 ：1。
(1) 運(yùn)用辯證唯物論有關(guān)知識，結(jié)合材料一進(jìn)行分析。（8分）
(2) 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，分析材料二中重慶市是怎樣實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的？（12分）
39. (32分)材料一我黨一直高度重視運(yùn)用文化引領(lǐng)前進(jìn)方向，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，2011年4月，中共中央政治局會(huì)議討論決定：黨的十七屆六中全會(huì)重點(diǎn)研究深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮問題，這是我們黨對文化發(fā)展方位的科學(xué)把握；中共中央同時(shí)決定：成立黨的文件起草組，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取了民主黨派和人民群眾的意見，對《決定》作出325處修改。
材料二 當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，面對各種思想文化相互激蕩，要保持我國社會(huì)主義先進(jìn)文化的性質(zhì)不能改變，我們必須堅(jiān)持弘揚(yáng)文化主旋律與提倡文化多元化相統(tǒng)一，既要提倡文化多元化，保持社會(huì)文化生活活躍的態(tài)勢，又要奏響文化主旋律，努力在多元文化中堅(jiān)持社會(huì)主義文化的主導(dǎo)地位。
(1) 結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識，談?wù)勎尹h堅(jiān)持上述做法的依據(jù)。（16分）
(2) 運(yùn)用矛盾主次方面的知識對材料二進(jìn)行分析。（8分）
(3) 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。請從文化生活角度，為社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出你的建議。（8分）
40. (25分)今年，始于希臘的主權(quán)債務(wù)危機(jī)持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)了市場對歐盟經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的擔(dān)憂，歐盟路在何方，舉世矚目。請閱讀并依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，在下列問題的指引下，探究歐洲走向聯(lián)合的歷史。
材料一 1950年5月9日，法國外長舒曼提出了建立歐洲煤鋼共同體的“舒曼計(jì)劃”。根據(jù)該計(jì)劃，引發(fā)法德百年沖突的兩國邊境的煤鋼資源將被置于兩國共同參與管理的聯(lián)合機(jī)構(gòu)之下，并向西歐所有國家開放。作為具有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)人，戴高樂知道，要想使法國恢復(fù)大國地位，并使聯(lián)合的歐洲成為獨(dú)立于美蘇的力量，必須取得德國的諒解和支持。而德國的戰(zhàn)敗國地位，使德國有求于法國的地方多于法國對德國的要求。
——《法德化解百年恩仇獨(dú)立的歐洲核心》《環(huán)球時(shí)報(bào)》(2003年10月30日）
材料二 今天是歐洲歷史性的一天。在今天，我們要?dú)g迎歐盟大家庭里又多了
10個(gè)新成員國（塞浦路斯、匈牙利、捷克、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、馬耳他、波蘭、斯洛伐克和斯洛文尼亞）和7500萬新的歐盟人民。在歐洲一體化進(jìn)程啟動(dòng)了 50年后，冷戰(zhàn)造成的歐洲分裂已一去不復(fù)返了，如今我們生活在一個(gè)聯(lián)合的歐洲。多樣性的聯(lián)合，將會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大，更好地解決彼此間的共同問題。多樣性的聯(lián)合，也會(huì)使我們更有效率地為整個(gè)歐洲的安全和繁榮而努力工作。
——?dú)W盟委員會(huì)主席羅馬諾.普羅迪在歐盟擴(kuò)大會(huì)議上的講話(2004年5月1日）
材料三 60年代，法國不顧美國反對，成功地試驗(yàn)了第一顆原子彈并與中國建交。70年代，聯(lián)邦德國展開了旨在改善與蘇聯(lián)等東歐社會(huì)主義國家關(guān)系的“新東方政策”。經(jīng)過10年的不懈努力，英國終于在1973年成為歐洲共同體的成員國，結(jié)束了英美特殊關(guān)系。
——整理自2004年4月人教網(wǎng)
材料四第二次世界大戰(zhàn)以后，美國與歐共體國民生產(chǎn)總值占世界國民生產(chǎn)總值的比重
(注：以1974年時(shí)的歐洲共同體九國作為一個(gè)整體）
——整理自2004年4月人教網(wǎng)
請回答：
(1) 據(jù)材料一，為什么歐洲的聯(lián)合從煤鋼開始？法德同意走向聯(lián)合的目的有哪些？（8分）
(2) 據(jù)材料二，歐盟新成員國大多原屬于哪一政治集團(tuán)？指出它們加人歐盟的背景。說明歐洲實(shí)現(xiàn)“多樣性的聯(lián)合”的主要意義。（9分）
(3) 依據(jù)材料三、四分析說明“經(jīng)濟(jì)力量的多極化是世界多極化的根源”。（4分）
(4) 有人認(rèn)為世紀(jì)之交的歐洲是發(fā)展與動(dòng)蕩并存，請舉史實(shí)說明。（4分）
41. (12分)閱讀材料，回答問題。
材料一孟德斯鳩在《論法的精神》一書中指出，中國之所以歷史悠久，文化發(fā)達(dá)，國家相對穩(wěn)定，純系地理?xiàng)l件使然。中國的邊界，或?yàn)榇蠛＃驗(yàn)楦呱缴衬鈹持荒軓谋狈饺肭郑园踩^有保障。雖發(fā)生分裂，但不久即復(fù)歸統(tǒng)一，主要也是地理原因。中國以長江為天然屏障，分為南北兩部分。由于氣候的原因，北方人彪悍好戰(zhàn)南方人溫順怯懦；北方人一旦跨過長江，無須經(jīng)過曠日持久的戰(zhàn)斗便可迅速控制全國。南方人習(xí)慣于俯首聽命，故不易形成分裂。
材料二 馬克思、恩格斯認(rèn)為，在人類文明初期，地理環(huán)境對于人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)生活具有決定性的影響。這種影響主要是地理環(huán)境因素通過作為人類物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)要素之一的勞動(dòng)對象而實(shí)現(xiàn)的。作為勞動(dòng)對象，地理環(huán)境因素決定著物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)的類型、方式等，并通過決定人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，進(jìn)而影響到人類的社會(huì)生活、政治生活和精神生活。
(1) 結(jié)合材料一請對孟德斯鴆中國“歷史悠久、國家穩(wěn)定”原因的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（8分）
(2) 結(jié)合材料指出馬克思、恩格斯與孟德斯鳩在地理環(huán)境與人類社會(huì)關(guān)系上的認(rèn)識有何本質(zhì)區(qū)別？（4分）
(二)選做題
請考生在42、43、44三道地理題中任答一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分，作答時(shí)，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
42. (10分)【旅游地理】
讀錢塘潮(浙江海寧）和杭州灣地形圖。
簡述“八月十八潮，壯觀天下無”這一著名水文地理景觀的形成原因并指出欣賞該景觀應(yīng)把握的關(guān)鍵之處。
43. (10分)【自然災(zāi)害與防治】
干燥度為陸面蒸發(fā)量與降水量之比。下圖為甘肅省1961 — 2008年干燥度變化示意圖。
分析甘肅省干燥度近50年總體變大的可能原因，說出為保障糧食穩(wěn)產(chǎn)應(yīng)采取的措施。
44. (10分)【環(huán)境保護(hù)】
材料一：廣東汕頭貴嶼鎮(zhèn)是中國的電子垃圾產(chǎn)業(yè)中心。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工使用最原始方法處理電子垃圾，數(shù)以百計(jì)的河流因含有重金屬物質(zhì)而呈現(xiàn)漆黑色；鎮(zhèn)區(qū)外，那些被拋棄的田地變成了各式各樣的垃圾堆放點(diǎn)，經(jīng)常冒出遮天蔽日的滾滾黑煙；當(dāng)?shù)?0. 8%的兒童的血鉛水平處于鉛中毒的程度。
材料二：海淀區(qū)“電子環(huán)保.循環(huán)經(jīng)濟(jì)”示范工程流程圖。
說明電子垃圾造成的危害及處理電子垃圾的措施。
請考生在45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答,如果多做，則按所做的第一題計(jì)分,做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
45. (15分)【歷史上重大改革回眸】
歷史教科書是一般國民普遍歷史觀的重要來源，代表了一國統(tǒng)治者的史觀及立場，是建構(gòu)民族形象和民族認(rèn)同的工具。閱讀下列材料，回答問題。
材料一孝文仁孝好學(xué)……興禮樂，定制度，后（北）魏文物（禮樂制度），始有可觀。帝惡其國俗鄙陋，乃遷都洛陽，改國姓為元氏，禁胡語胡服宗室勛舊，不悅者多，時(shí)魏之勢雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅華奢柔弱之風(fēng)漸行，而國勢之衰兆已見。
——根據(jù)1907年宏文館出版的《中國歷史講義》等整理
材料二 孝文自鄙胡俗，深慕華風(fēng)，漢晉以下大改革家也。論者議其忘強(qiáng)武之舊，習(xí)弱靡之風(fēng)，國勢之衰，萌芽于是。然孝文棄平城而趨洛陽，失形式則有之……至于革鄙陋，趨文明，夫安能為孝文咎耶。在北方民族同化上，孝文帝起了重要作用，鮮卑之同化中國，帝功居多。拓跋魏自北鄙之平城，遷都洛陽，興學(xué)校，作均田，崇儒術(shù)，棄胡俗，而一切改從漢制，實(shí)為魏之極盛時(shí)代”。諸族遂大受漢族之同化國中一切制度文物，亦無一不仿南朝。至北齊北周之治制，則尤為隋唐治制之所本，于中國之貢獻(xiàn)頗大。
——摘自1913年《共和國教科書.本國史:上卷》和1928年《初中本國史》
(1) 根據(jù)材料一、二概括二者對孝文帝改革影響認(rèn)識的異同。（8分）
(2) 材料一和材料二對孝文帝改革評價(jià)的立足點(diǎn)有何不同？結(jié)合所學(xué)知識和中國近代社會(huì)的演變評析這一立足點(diǎn)轉(zhuǎn)變的原因。（7分）
46. (15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐
以下材料節(jié)選自福澤諭吉《脫亞論》
材料一隨著世界交通的手段便利起來，西洋文明之風(fēng)逐日東漸。……對于東方國家的當(dāng)務(wù)之急來說，此文明的東漸之勢十分強(qiáng)勁，如果下定決心來阻止它的話，這樣做例也不是不行，但觀察當(dāng)今世界的現(xiàn)狀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)上是不可能的。莫不如與時(shí)俱進(jìn)，共同在文明之海中浮沉，共同掀起文明的波浪，共同品嘗文明的苦樂，除此之外別無選擇。
材料二 文明就像麻疹的流行一樣。眼下東京的麻疹最初是從西部的長崎地方向東傳播，并隨著春暖的氣候逐漸蔓延開來。此時(shí)即便是痛恨該流行病的危害，想要防御它的話，又有可行的手段嗎？當(dāng)前不但不應(yīng)阻止文明，反而應(yīng)盡力幫助文明的蔓延，讓國民盡快沭浴文明的風(fēng)氣，這才是智者之所為。
材料三作為當(dāng)今之策，我國不應(yīng)猶豫，與其坐等鄰國的開明，共同振興亞洲，不如脫離其行列，而與西洋文明國共進(jìn)退。對待支那（指中國）、朝鮮的方法，也不必因其為鄰國而特別予以同情，只要模仿西洋人對他們的態(tài)度方式對付即可。
(1) 福澤諭吉是日本近代史上著名的啟蒙思想家，被稱為日本的伏爾泰。其肖像被印在日本一萬元鈔票一“萬元札”上。依據(jù)材料一、二歸納概括福澤諭吉的觀點(diǎn)。（8分）
(2) 有的學(xué)者稱福澤諭吉為近代日本軍國主義思想的鼻祖。依據(jù)材料三評論這種觀點(diǎn)。（7分）
47. (15分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平
材料一（關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的起因）不應(yīng)糾纏于誰打響了朝鮮戰(zhàn)爭“第一槍”這一表面問題，而應(yīng)將目光集中在一個(gè)更重要的問題上，這就是：朝鮮人民軍在1950年6月25日大舉越過三八線這一軍事行動(dòng)，得以實(shí)現(xiàn)的條件和前提是什么？在這個(gè)問題的指導(dǎo)下，朝鮮戰(zhàn)爭起因的研究很自然就成為朝鮮戰(zhàn)爭前后國際關(guān)系的研究。朝鮮戰(zhàn)爭最深刻的起因在于戰(zhàn)后形成的美蘇兩個(gè)超級大國及其所控制的兩大陣營之間的冷戰(zhàn)格局，這種格局在朝鮮半島就表現(xiàn)為圍繞“三八線”展開的美蘇兩國外交爭斗和南北朝鮮的軍事對峙。“朝鮮南北雙方都有意通過武力將自己的理想、權(quán)力和制度擴(kuò)展到整個(gè)朝鮮半島多從而實(shí)現(xiàn)民族的統(tǒng)一”。
-一沈志華《抗美援朝戰(zhàn)爭決策中的蘇聯(lián)因素》
材料二 關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的結(jié)局，主要有三種看法：有人認(rèn)為勝利屬于中朝一方；也有人認(rèn)為雙方在戰(zhàn)場上打了個(gè)平局；還有人認(rèn)為美韓一方取得了勝利。這三種觀點(diǎn)，雖然結(jié)論不同，但是在對戰(zhàn)爭勝負(fù)進(jìn)行判定時(shí)，卻大多采用同一種方法，就是以某種““數(shù)量分析”來”計(jì)算勝負(fù)。于是對朝鮮戰(zhàn)爭勝負(fù)的爭論，就變成了諸如戰(zhàn)爭雙方誰死傷的人多，誰消耗的資源多等問題的爭論。應(yīng)該說，以“數(shù)量分析”計(jì)算戰(zhàn)爭勝負(fù)的方法，在一定情況下的確是有意義的。但“數(shù)量分析”有其一定的適用范圍，不能濫用，否則就會(huì)得出歪曲歷史的結(jié)論。判斷勝負(fù)的主要標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是戰(zhàn)爭雙方戰(zhàn)爭目的的達(dá)成情況。
——楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》
(1) 根據(jù)材料一，指出作者認(rèn)為應(yīng)從哪個(gè)角度研究朝鮮戰(zhàn)爭的起因。并結(jié)合所學(xué)知識分析說明朝鮮戰(zhàn)爭與當(dāng)時(shí)世界格局的關(guān)系（8分）
(2) 根據(jù)材料二，概括指出在對“朝鮮戰(zhàn)爭勝負(fù)”的判定上存在的兩種標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合所學(xué)知識，依據(jù)作者的判定標(biāo)準(zhǔn)，論證朝鮮戰(zhàn)爭的結(jié)局為中朝一方勝利的觀點(diǎn)的合理性。（7分）
48. (15分）中外歷史人物評說
材料一孔子者，歷代帝王專制之護(hù)符也。憲法者，現(xiàn)代國民自由之證券也。專制不能容于自由，即孔子不當(dāng)存于憲法。今以專制護(hù)符之孔子，入于自由證券之憲法，則其憲法將為萌芽專制之憲法，非為孕育自由之憲法也；將為束制民彝之憲法，非為解放人權(quán)之憲法也；將為野心家利用之憲法，非為平民百姓日常享用之憲法也。此專制復(fù)活之先聲也。此鄉(xiāng)愿政治之見端也。
——李大制《孔子與憲法》（1917年1月30日）
材料二 由今以后，到處所見的，都是Bolshevism戰(zhàn)勝的旗。到處所聞的，都是Bol-shevism的凱歌的聲。人道的警鐘響了！自由的曙光現(xiàn)了！試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！
一九一七年俄羅斯的革命，不獨(dú)是俄羅斯人心變動(dòng)的顯兆，實(shí)是二十世紀(jì)全世界人類普遍心理變動(dòng)的顯兆。”俄國的革命，不過是使天下驚秋的一片桐葉罷了。Bolshevism這個(gè)字，雖為俄人所創(chuàng)造；但是他的精神，可是二十世紀(jì)全世界人類人人心中共同覺悟的精神。所以Bolshevism的勝利，就是二十世紀(jì)世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利！
—李大釗《布爾什維主義的勝利》(1918年11月15日）
(1) 根據(jù)材料一歸納李大制的主張及原因。（8分）
(2) 和材料一相比，材料二中李大制的主張有什么變化？說明原因。（7分）
高三文科綜合試題地理參考答案
1.D 2. B 3. A 4. A 5. A 6. D 7. A 8. C 9. D 10. A 11. D
36. (26 分）
(1) 高溫且溫差大；干旱缺水；風(fēng)沙大；沙漠廣布(植被少)等火災(zāi)；人員踩踏(交通擁擠）；滑坡、泥石流;洪水;環(huán)境問題等。
(2) 歷史原因，朝圣者有自帶帳篷、自行搭建的傳統(tǒng);新帳篷有防火、擋風(fēng)、防腐蝕等優(yōu)點(diǎn)；流動(dòng)人口較多，帳篷城很長一段時(shí)間是空城，拆卸方便；四周巖石山，建筑材料缺乏，帳篷成本低。（任答三點(diǎn)）
(3) 地下水，東部地勢高泉水可以滲透過來，形成豐富的地下水資源；大氣降水，建蓄水池，平時(shí)收集雨水;海水淡化，沙特阿拉伯石油王國資金雄厚，海水淡化，可通過管網(wǎng)輸送水。（任答兩點(diǎn)即可）
37. (20 分）
(1) 分布不均衡.(2分)東部較多，西部較少. (2分)主要沿海岸、江河、鐵路干線、邊境分布。（4分)旅游資源獨(dú)特，民族政策優(yōu)惠，交通條件顯著改善。（6分）
(2) 喀什緯度位置較高；（2分)深居內(nèi)陸；（2分)位于我國西北邊疆，周邊國家較多。(2分）
【旅游地理】（10分）
農(nóng)歷八月十八日處于天文大潮時(shí)期，引潮力大，潮差較大；（2分)杭州灣呈三角形（喇叭形)海灣，當(dāng)潮水從外海涌來時(shí)，被不斷推高；（2分)夏秋季節(jié)東南季風(fēng)盛行，加強(qiáng)了潮勢。（2分)應(yīng)把握觀賞時(shí)機(jī)(2分)選擇好觀賞位置。（2分）
【自然災(zāi)害與防治】(10分）
全球變暖蒸發(fā)量加大；降水整體減少；不合理的人類活動(dòng)，如濫墾濫伐等。（任答兩點(diǎn)4分)植樹種草，改造生態(tài)環(huán)境；加大水利工程建設(shè)；改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)；調(diào)整糧食種植結(jié)構(gòu)。（任答3點(diǎn)，6分）
【環(huán)境保護(hù)】(10分）
污染水源;污染土壤；污染大氣；危害人體健康等。（任答3點(diǎn)得6分）
安全運(yùn)輸;分類處理；有效回收(任答2點(diǎn)得4分）
政治參考答案
12. C 13. B 14. D 15. B 16. A 17. A 18. D 19. C 20. A 21. C 22. D23. B
38. (1)(8分)①增強(qiáng)調(diào)控政策的針對性、靈活性、前瞻性體現(xiàn)意識具有目的性計(jì)劃性，具有主動(dòng)創(chuàng)造性自覺選擇性（2分）②根據(jù)國際國內(nèi)形勢變化，提出穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)體現(xiàn)物質(zhì)決定意識，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是(2分)③經(jīng)濟(jì)政策將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展體現(xiàn)意識對改造客觀世界有指導(dǎo)作用（2分)④中央努力探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，進(jìn)行的科學(xué)決策體現(xiàn)發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合(2分）
(2)(12分)①5年內(nèi)新增330萬個(gè)就業(yè)崗位及發(fā)展微型企業(yè)、個(gè)體工商戶體現(xiàn)重慶市實(shí)施積極的就業(yè)政策，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)促進(jìn)消費(fèi)。（3分）②建立健全覆蓋重慶城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系促進(jìn)消費(fèi)。（3分)③增加重慶市居民收人，逐步提高城鄉(xiāng)居民收人在國民收人分配中的比重促進(jìn)消費(fèi)。（3分）④縮小居民收人差距及城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)總體消費(fèi)水平提高來擴(kuò)大內(nèi)需。（3分）
39. (1)(16分）①中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我黨不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)。（4分）②由黨的先進(jìn)性質(zhì)決定，中國共產(chǎn)黨代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我黨一直高度重視運(yùn)用文化引領(lǐng)前進(jìn)方向。（3分）③黨對當(dāng)今時(shí)代趨勢和我國文化發(fā)展方位的科學(xué)把握，充分發(fā)揚(yáng)民主是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的要求。（3分)④我國實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，要求聽取民主黨派的建議。(3分)⑤聽取群眾建議是對人民主體地位的尊重，有利于發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。（3分）
(2) (8分)①事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是對立統(tǒng)一的，在我國的文化領(lǐng)域中，社會(huì)主義文化是是主旋律文化，占主導(dǎo)地位，是矛盾主要方面，其它的多元文化是矛盾次要方面。（3分)②事物的性質(zhì)主要由矛盾主要方面決定，要分清主流、支流，奏響社會(huì)主義文化主旋律，抓住了矛盾主要方面。（3分)③既主張文化多元化，又有主旋律文化，堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一。（2分）
(3) (8分)①鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位（2分）②必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。（2分)③必須弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。(2分)④必須樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀。（2分）
歷史參考答案
一、選擇題：本大題共12小題,每小題4分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
24. D 25. B 26. D 27. B 28. A 29. C 30. A 31. C 32. D 33. C 34. B 35.A
二、非選擇題
40. (25分）（1)將戰(zhàn)略物資煤鋼置于聯(lián)營共管之下，形成法德互信機(jī)制；消除法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭的可能性，化解雙方的恩怨矛盾。（4分)共同：通過聯(lián)合形成一支獨(dú)立于美蘇的力量。法：重新恢復(fù)大國地位；西德：借助法國等歐洲國家承認(rèn)，擺脫戰(zhàn)敗國地位。（4分）。
(2) 社會(huì)主義陣營。（1分)兩極格局解體(冷戰(zhàn)的結(jié)束），歐洲一體化的推動(dòng)。（4分）增強(qiáng)歐盟的實(shí)力，有利于歐洲問題的解決，有利于歐洲的安全與繁榮。（4分）
(3) 隨著歐共體經(jīng)濟(jì)實(shí)力增長，歐洲在政治上力圖擺脫美國的控制，推行獨(dú)立自主的外交政策。（4分）
(4) 說明：1989年東歐劇變，1990年兩德統(tǒng)一，1991年蘇聯(lián)解體，1993年歐洲聯(lián)盟成立，1999年歐盟單一貨幣歐元正式問世，1999年科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)等。（答出其中2點(diǎn)給4分，總分不能超過4分）
41. (12分）（1)不正確，中國地理?xiàng)l件的相對封閉對國家穩(wěn)定有一定影響，但不是決定因素。中國“歷史悠久、國家穩(wěn)定”的主要原因自給自足的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位；長期以來實(shí)行封建君主專制中央集權(quán)的政治制度；占統(tǒng)治地位的儒家大一統(tǒng)思想的影響。(8分）（如有其它答案只要合理均可得分）
(2)孟德斯鳩認(rèn)為地理環(huán)境直接決定著一個(gè)國家的政治狀態(tài)和人們的性格特征。是地理環(huán)境絕對論。（2分）
馬克思、恩格斯認(rèn)為地理環(huán)境影響著人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，從而影響了人類的社會(huì)、政治、精神生活。物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)才是人類社會(huì)最基本、最重要的實(shí)踐活動(dòng)，是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的唯物史觀。（2分）(二)選考題：
45. (1)同：都認(rèn)為孝文帝改革取得了一定成功，促進(jìn)了北魏政權(quán)接受漢族先進(jìn)文化制度，加速了向漢族封建王朝模式的轉(zhuǎn)換(或漢化、封建化都可）。（2分）
異：材料一認(rèn)為孝文帝改革過大于功，改革中蘊(yùn)含著危機(jī)（1分）；盲目的漢化的過程中鮮卑族的勇武之風(fēng)變?yōu)闈h族的文弱之風(fēng)，激化了內(nèi)部矛盾，是導(dǎo)致北魏政權(quán)由盛轉(zhuǎn)衰的根源，加速了北魏的衰亡。（2分）
材料二駁斥了孝文帝改革導(dǎo)致北魏衰敗的觀點(diǎn)，認(rèn)為孝文帝是歷史上的大改革家；改革功大于過，改革革除了鮮卑陋習(xí)，促使北魏走向文明和強(qiáng)盛，促進(jìn)了北魏融人中華民族的進(jìn)程和北方的民族融合；改革是隋唐制度創(chuàng)新的源頭，對中國發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。（3分）
(2)立足點(diǎn)：材料一以漢族為中心，站在鮮卑文明發(fā)展的角度；材料二站在中華民族文明發(fā)展的角度。（4分）
原因：辛亥革命后建立了中華民國，倡導(dǎo)五族共和，《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定國民一律平等，這些思想必然反映在民國的教科書中；中華民族的觀念逐漸形成，歷史教科書負(fù)有建構(gòu)中華民族形象和民族認(rèn)同的歷史使命。（3分）
46. (15分）（1)西洋文明隨著交通手段的便利強(qiáng)勁東傳；對于西洋文明，只能學(xué)習(xí)，不能阻擋;西洋文明傳人日本，是從長崎開始，逐漸東傳；日本應(yīng)該主動(dòng)徹底學(xué)習(xí)西洋文明，“文明開化”。(8分)
(2)觀點(diǎn)正確。日本要“脫亞人歐”，與歐洲殖民者共進(jìn)退；日本要用歐洲殖民者對待中國、朝鮮的辦法來對待中國、朝鮮，即主張日本侵略中國、朝鮮。（7分）
47. (15分）（1)研究角度:對朝鮮戰(zhàn)爭前后國際關(guān)系的研究。（2分）
關(guān)系：從戰(zhàn)爭的起因看:朝鮮戰(zhàn)爭是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物；從戰(zhàn)爭的過程看，朝鮮戰(zhàn)爭是從內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)展到國際性的局部戰(zhàn)爭，是冷戰(zhàn)格局之下的熱戰(zhàn)；從戰(zhàn)爭的結(jié)果看，進(jìn)一步固定了朝鮮半島的分裂局面和亞洲地區(qū)的冷戰(zhàn)格局。（6分）
(2)標(biāo)準(zhǔn):一種標(biāo)準(zhǔn)是以某種“數(shù)量分析”計(jì)算戰(zhàn)爭勝負(fù)；（2分）
另一種標(biāo)準(zhǔn)是取決于戰(zhàn)爭雙方戰(zhàn)爭目的的達(dá)成情況。（2分）
論證:（3分）中國把美韓軍隊(duì)打退到三八線以南，扭轉(zhuǎn)朝鮮戰(zhàn)局的戰(zhàn)略目的。美國并沒有達(dá)到侵占整個(gè)朝鮮半島的目的，這是中朝軍隊(duì)取得最后勝利的根本標(biāo)志。
(從中美兩國角度論證正確的得3分，只從其中一個(gè)國家的角度論證的得2分。）
48. (15分）（1)孔子的思想是歷代封建帝王維護(hù)專制統(tǒng)治的工具；北洋軍閥在思想上尊孔是為政治上復(fù)辟專制作準(zhǔn)備；提倡民主自由的憲法，反對將尊孔寫人憲法。提倡民主，反對維護(hù)封建專制統(tǒng)治的孔教。（8分）
(2)變化：由反對尊孔、宣傳資產(chǎn)階級民主自由到宣傳馬克思列寧主義。
原因：俄國十月社會(huì)主義革命給中國人民指出了新的道路；馬克思列寧主義傳人中國；中國知識分子開始“以俄為師”。（7分）河南省開封市2012屆高三第二次模擬考試
語文試題
第Ⅰ卷 閱讀題
必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
河洛地區(qū)指黃河和洛水交匯處的廣大地區(qū)。洛陽素以“九朝古都”享譽(yù)國內(nèi)外，根本原因在于河洛地區(qū)具有豐厚的文化底蘊(yùn)。“昔三代之居，皆在河洛之間”（《史記·封禪書》），決定了河洛文化的起源。之后朝代興簪，中原逐鹿，河洛地區(qū)首當(dāng)其沖。河洛文化有其獨(dú)有的地域文化特征，風(fēng)土人情、生活習(xí)俗、宗教信仰等都顯示著河洛人的個(gè)性。誕生、成長、發(fā)展、繁榮于河洛大地的河洛文化，不同于其他的地域文化。它是中央文化、國家文化、國都文化、統(tǒng)治文化，長期占據(jù)著主導(dǎo)地位，成為中國文化的源頭和核心，構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化最重要的組成部分。
“河出圖，洛出書，圣人則之。”相傳伏羲氏時(shí)，有龍馬從黃河浮出，背負(fù)“河圖”；有神龜從洛河浮出，背負(fù)“洛書”。伏羲依“圖”“書”畫作八卦，此即《周易》的來源。后來文王為《易》之卦辭，周公為爻辭，開辟了我國哲學(xué)史上獨(dú)樹一幟的易學(xué)。儒學(xué)、道學(xué)、佛學(xué)等也均起源于河洛。周公營建洛邑，并在此“制禮作樂”，創(chuàng)立中國最早的禮樂文化，以致孔子“入周問禮”，歷代儒家尊周公為“元圣”。老子久居洛陽，是東周管理圖書的官吏。他是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他寫的《道德經(jīng)》被稱為“萬經(jīng)之王”，對我國政治、軍事等思想的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。佛教最新傳入中國首先落腳于洛陽，洛陽白馬寺被稱為“中國第一古剎”千百年來一直以“祖庭”“釋源”的身份在佛教中居于超然的地位。
“河洛王者之里”。特珠的地理位置，決定了河洛文化具有正統(tǒng)性的特征。所謂正統(tǒng)，就是說河洛地區(qū)的文化在當(dāng)時(shí)就是人們追求、信仰的象征，引導(dǎo)了華夏文化的發(fā)展方向。儒學(xué)淵源于河洛三代的禮樂文化。此后，儒學(xué)的每一次大的變革幾乎都離不開洛陽。東近時(shí)期，經(jīng)學(xué)大師云集于此，尤其是鄭玄，所創(chuàng)鄭學(xué)成為官定儒經(jīng)標(biāo)本。北宋時(shí)洛陽成為全國文化中心，“五星聚奎，伊洛鐘秀”。程頤、程顥融合佛道內(nèi)容，建立了一套比較完整的理學(xué)體系，被稱為“洛學(xué)”，后經(jīng)朱熹發(fā)展成為封建社會(huì)的官方哲學(xué)。可見，儒學(xué)發(fā)展于東漢經(jīng)學(xué)，成熟于北宋洛學(xué)，影響中國數(shù)千年，成為中國傳統(tǒng)文化永恒不變的主線和核心。其他如史學(xué)、文學(xué)、教育、科技、藝術(shù)等方面也無不如此。
河洛居天下之中，有超越一般地域文化的兼容特征。有人把它比作漩渦，言其既有強(qiáng)大的吸引、包容、凝聚的力量，又具有極高的輻射、滲透力。洛陽曾是世界上最繁華的國際大都市，也是絲綢之路的東端起點(diǎn)。在洛陽出土的外國錢幣，有東羅馬金幣、波斯薩珊朝銀幣、日本和同開爾銀幣、尼泊爾銀幣等。福先寺，既有武則天御書碑文，還有印度僧人阿彌真那、日本僧人榮睿等禪居修法的場所。佛教源于印度，來中國后，扎根于洛土，并在河洛發(fā)揚(yáng)光大。河洛人對外來的思想和藝術(shù)體現(xiàn)出高度的理解和接納，北魏時(shí)，洛陽被稱作“佛國”，龍門石窟就是歷史的見證。
（摘縮自韓石萍《河洛文化的特征》）
1．下列關(guān)于“河洛文化”的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．河洛文化誕生于河洛地區(qū)，以洛陽為中心，其獨(dú)有的地域文化特征，顯示出河洛人的個(gè)性，也反映了河洛人的胸懷。
B．河洛文化是中央文化、國家文化、國都文化、統(tǒng)治文化，它是中國文化的源頭和核心，引導(dǎo)了華夏文化的發(fā)展方向。
C．河洛居天下之中，河洛地區(qū)有其豐厚的文化底蘊(yùn)，河洛文化比其他地域文化更早、更先進(jìn)，影響了中國數(shù)千年。
D．中國古代文化中，易學(xué)、儒學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)都起源于河洛，河洛文化構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化最重要的組成部分。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．傳說伏羲得“河圖”“洛書”而作八卦，后來文王和周公分別為《易》作卦辭爻辭，才使易學(xué)成為我國哲學(xué)史上獨(dú)特的學(xué)說。
B．周公在洛邑“制禮作樂”創(chuàng)立了中國最早的禮樂文化，孔子曾登門向他請教“禮”，因而周公被歷代儒家尊為“元圣”。
C．儒學(xué)從誕生到發(fā)展，歷經(jīng)多次變革，東漢的經(jīng)學(xué)大師鄭玄創(chuàng)立的鄭學(xué)，北宋程頤、程顥建立的洛學(xué)均是變革的產(chǎn)物。
D．洛陽曾出土多種外國錢幣，福先寺也曾有外國僧人落腳修法，這些都體現(xiàn)出河洛文化就像漩渦一樣的特征。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．朝代興替，中原逐鹿，使得河洛文化具有源發(fā)性、正統(tǒng)性、兼容性等特征，而穩(wěn)居中華文化的主導(dǎo)地位。
B．佛鼓傳入中國首先在洛陽落腳，使洛陽白馬寺能以“視庭”“釋源”的身份成為中國佛教早期進(jìn)行各種佛事活動(dòng)的中心。
C．老子創(chuàng)立了道家學(xué)派，他所著的《道德經(jīng)》被譽(yù)為“萬經(jīng)之王”，影響大而遠(yuǎn)，可見他對河洛文化是有貢獻(xiàn)的。
D．無論是“河出圖，洛出書”的傳說，還是“昔三代之居，皆在河洛之間”的歷史記載，都表明河洛文化根深源長，影響深遠(yuǎn)。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）立言文閱讀（19分）
閱讀下面的立言文，完成4-7題。
狄仁杰字懷英，并州太原人。為吏誣訴，黜陟使閻立本召訊，異其才。稍遷移大理丞，歲中斷久獄萬七千人，時(shí)稱平恕。權(quán)善才、范懷義坐誤斧昭陵柏，高宗詔誅之。仁杰奏不應(yīng)死，帝怒曰：“是使我為不孝子，必殺之。”仁杰曰：“陛下之法固有差等，犯不至死而致之死，何哉？今誤伐一柏殺二臣，后世謂陛下為何如主？”帝意解，遂免死。左司郎中王本立怙寵自肆，仁杰劾奏其惡，有詔原之。仁杰曰：“陛下惜有罪，虧成法，臣愿先斥，為群臣戒。”本立抵罪。出為寧州刺史，撫和戎落，郡人勒碑以頌，時(shí)越王兵敗，支黨余二千人論死。仁杰疏曰：“此皆非本惡，詿誤至此。”有詔悉謫戍邊。會(huì)為來俊臣所構(gòu)，守者浸弛，即丐筆書帛，置褚衣中。謂吏曰：“方暑，請付家徹絮。”仁杰子光遠(yuǎn)得書，因免死。萬歲通天中，契丹陷冀州，擢仁杰為魏州刺史。前刺史懼賊至，驅(qū)民保城，修守具。仁杰至，曰：“賦在遠(yuǎn)，何自瘦民？萬一虜來，吾自辦之，何預(yù)若輩？”悉縱就田，民為立祠。突厥入趙、定，時(shí)民多脅從于賊，賊已去，懼誅，逃匿。仁杰上疏曰：“愿赦河北，一不問罪。”詔可。后欲以武三思為太子，以問宰相，眾莫敢對。仁杰曰：“匈奴犯邊，陛下使三思摹勇士，逾月不及千人。廬陵王代之，不浹日輒五萬。今欲繼統(tǒng)，非廬陵王莫可。”初，李昭德數(shù)請還太子，而后意不回，唯仁杰每以母子天性為言，故卒復(fù)唐嗣。后將造浮屠大像，度費(fèi)數(shù)百萬。仁杰諫曰：“物不天降，終由地出。不損百姓，且將何求？既失農(nóng)時(shí)，是為棄本。”后由是罷役。圣歷三年卒，年七十一。
（節(jié)選自《新唐書·狄仁杰傳》）
4．對下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．怙寵自肆 怙：依仗，憑借。 B．有詔原之 原：追究根源。
C．郡人勒碑以頌 勒：刻。 D．悉縱就田 縱：放。
5．以下各組句子中，全都表明狄仁杰平恕忠直的一組是（3分）
①歲中斷久獄萬七千人 ②仁杰奏不應(yīng)死 ③此皆非本惡，詿誤至此
④驅(qū)民保城，修守具 ⑤愿赦河北，一不問罪 ⑥不損百姓，且將何求
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②⑤⑥
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．狄仁杰能力出眾，黜陟使閻立本驚異他的才干，推薦他做大理丞，他一年就決斷了大量積壓案件，受到人們稱贊。
B．狄仁杰敢于直言勸諫。權(quán)善才、范懷義誤用斧頭砍伐昭陵的柏樹，高宗很生氣，要?dú)⑺麄儯胰式苌献嘀敝G，高宗免去二人的死罪。
C．狄仁杰忠于唐室，在立太子的關(guān)鍵問題上，他用招募勇士這件事把武三思和廬陵王做了對比，讓武則天明白了民心所向。
D．狄仁杰體恤百姓，契丹攻陷冀州，他堅(jiān)持讓百姓回家種田；武則天想造佛像，他以誤農(nóng)時(shí)、棄根本為由加以勸阻。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）陛下惜有罪，虧成法，臣愿先斥，為群臣戒。
（2）會(huì)為來俊臣所構(gòu)，守者浸弛，即丐筆書帛，置褚衣中。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。
鄂州南樓書事四首（其一）
黃庭堅(jiān)
四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。
清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。
8．詩歌前兩句描寫了怎樣的景象？（6分）
9．最后一句的“涼”字意味深長，請結(jié)合全詩賞析其妙處。（5分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）不以物喜，不以己悲； ， 。（范仲淹《岳陽樓記》）
（2）況吾與子漁樵于江渚之上， ， ，舉匏樽以相屬。（蘇軾《赤壁賦》）
（3） ， 。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）。（25分）
品質(zhì)
（英）約翰·高爾斯華綏
格斯拉先生的店房樸素安靜，櫥窗里陳列的幾雙靴子太美觀了，是模范品，只有親眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子。
格斯拉兄弟有點(diǎn)兒像皮革制成的人，臉黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些皴紋，話音很單調(diào)，喉音很重，有點(diǎn)僵硬和遲鈍，只有藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。人們不時(shí)常不時(shí)常到他那里去，因?yàn)樗龅难プ臃浅＝?jīng)穿，好像把靴子的本質(zhì)縫到靴子里去了。
一個(gè)人年紀(jì)大了而又荒唐起來以至于賒賬的時(shí)候，也決不賒格斯拉先生的賬；人們走進(jìn)他的店堂，不會(huì)像走進(jìn)一般店鋪那樣懷著“請把我要買的東西拿來，讓我走吧”的心情，而是像走進(jìn)教堂那樣。來客坐在那張僅有的木椅上等候，因?yàn)樗牡晏美飶膩頉]有人的。過了一會(huì)兒，看到他從店堂二樓樓梯口往下邊望，隨后聽到一陣喉音，以及趿拉著木皮拖鞋踏在窄狹木樓梯的踢踏聲；他終于站在來客的面前，沒有穿外衣，背有點(diǎn)兒彎，腰間圍著皮圍裙，袖子往上卷起，眼睛眨動(dòng)著——像剛從靴子夢中驚醒過來。我說：“格斯拉先生，可以給我做一雙俄國皮靴嗎？”
他一聲不響地離開我，退回去，我繼續(xù)坐在木椅上欣賞皮革的香味。不久，他回來了，手里拿著一張黃褐色皮革。他盯著皮革對我說：“多么美的一張皮啊！”等我也贊美一番后，他繼續(xù)說：“你什么時(shí)候要？”我回答說：“啊！你什么時(shí)候方便，我就什么時(shí)候要。”于是他說：“半個(gè)月以后，好不好？”我含糊地說：“謝謝你，再見吧。”他邊說“再見”，邊繼續(xù)注視手里的皮革。
一天，我對他說：“格斯拉先生，在城里散步時(shí)靴子咯吱咯吱地響了。”他看了我一下，沒有做聲，蹙蹙眉頭，好像在搜尋對那雙靴子的回憶。“把靴子送回來！”他說，“如果我不能把它修好，就不收這雙靴子的工錢。”
有一次，我穿著因?yàn)榧毙璨旁诖蠊举I的靴子，走進(jìn)他的店鋪。他的眼睛在細(xì)看我腳上的次等皮革，他說：“那不是我做的靴子。”為了講究時(shí)髦，我左腳的靴子有一處很不舒服。他用手在那地方壓了一下。
“這里痛吧，”他說，“這些大公司真不顧體面，把一切壟斷了，”他說，“他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我熱愛靴子，但是他們搶去了生意，我很快就要失業(yè)了。”我看看他滿是褶皺的面孔，看到了我以前未曾注意到的東西：慘痛的東西和慘痛的奮斗！我定了許多靴子，這些靴子格外經(jīng)穿。差不多穿了兩年，我也沒想起要到他那里去一趟。
我再去那里的時(shí)候，他的店鋪外邊的兩個(gè)櫥窗中的一個(gè)漆上了另外一個(gè)人的名字，也是個(gè)靴匠的名字。那幾雙常見的舊靴子已經(jīng)失去了孤高的氣派，擠縮在單獨(dú)的櫥窗里了。
“啊！格斯拉先生！”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“你的靴子實(shí)在太結(jié)實(shí)了！”
“是的，”他說，“人好像不要結(jié)實(shí)靴子了。”
我定做了幾雙靴子。過了很久，靴子才送到——但是這幾雙靴子比以前的更結(jié)實(shí)。不久，我到國外去，過了一年多回到倫敦。我離去時(shí)，他是個(gè)六十歲的人，回來時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，衰老極了，看了叫人難過。
“啊！格斯拉先生，”我說，“你做的靴子好極啦！我差不多一直穿。”他細(xì)看我這雙皮靴，把手放在靴面上說：“這里還合腳嗎？我記得費(fèi)了很大勁才把這雙靴子做好。”我向他確切地說明：靴子非常合腳。“你要做靴子嗎？”他說，“我很快就做好，現(xiàn)在我的生意很清淡。”我說：“我急需靴子——每種靴子都要！”
我對這幾雙靴子并不存什么指望，但有一天靴子送到了。我一雙雙地試穿，不論在式樣或尺寸上，在加工或皮革質(zhì)量上，這些靴子都是他給我做過的最好的靴子。一星期后，我想向他說明：他做的新靴子是如何的合腳。走進(jìn)他的店鋪時(shí)，店堂里只有一個(gè)年輕人。
“格斯拉先生呢？”我問道。
“啊！”他說，“可憐的老頭兒是餓死了。他不讓任何人碰他的靴子，接了定貨后，費(fèi)好長時(shí)間去做，顧客可不愿等待呀。結(jié)果，他失去了所有的顧客。在倫敦，沒有一個(gè)人可以比他做出更好的靴子！他從不登廣告，用最好的皮革，還要親自做，這就是他的下場。”
“但是餓死——”“他從不讓自己有吃飯的時(shí)間；店里從來不存一個(gè)便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他是個(gè)怪人，但是他做了頂好的靴子。”
“是的，”我說，“他做了頂好的靴子。”
（據(jù)沈長鉞譯本，略有刪改）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．開始格斯拉先生店房的櫥窗里陳列的幾雙靴子非常美觀，后來靴子失去了原有的氣派，擠縮在單獨(dú)的櫥宙里，這表明格斯拉先生的境況今非昔比。
B．我穿著一雙從大公司購買的靴子來到格斯拉先生的店鋪，他仔細(xì)查看、觸摸，而后憤憤不平的議論，表現(xiàn)了他面對巨大競爭壓力的無奈。
C．格斯拉先生有點(diǎn)像皮革制成的人，嚴(yán)肅、僵硬，因此，人們不敢賒他的賬，走進(jìn)他的店鋪就像走進(jìn)教堂一樣，不敢有絲毫的隨意。
D．小說以小見大，通過描寫格斯拉先生的悲劇，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)機(jī)器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn)、大公司行業(yè)壟斷的殘酷現(xiàn)實(shí)。
E．小說成功地塑造了靴匠格斯拉先生的形象，寄寓了作者對他的同情，揭示了探刻的主題：不跟上時(shí)代的步伐就會(huì)被無情的現(xiàn)實(shí)淘汰。
（2）文中的格斯拉先生是一個(gè)什么樣的形象？請簡要分析。（6分）
（3）小說中的“我”有什么作用？請簡要分析。（6分）
（4）對于格斯拉先生，有人認(rèn)為表現(xiàn)了作者對他的贊賞，有人認(rèn)為隱含了作者對他的批評，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
四、實(shí)用類文本也讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
我上許多課仍然不放下那一本大書
沈從文
我的心總是為一種新鮮聲音、新鮮顏色、新鮮氣味而跳。我得認(rèn)識本人生活以外的生活，我的智慧應(yīng)當(dāng)從直接生活中吸收，卻不需要從一本好書上學(xué)來。我在私塾中逃學(xué)記錄比任何一個(gè)人都高。二十年后我“不安于當(dāng)前事務(wù)，卻傾心于現(xiàn)世光色，對于一切成例與觀念十分懷疑，卻常常為人生遠(yuǎn)景所凝眸”，這份性格的形成，便當(dāng)溯源于小時(shí)在私塾中逃學(xué)的習(xí)慣。
逃學(xué)成習(xí)慣后，我想方設(shè)法逃學(xué)。有時(shí)天氣壞一點(diǎn)，逃了學(xué)沒有什么去處，就一個(gè)人到廟里去，本地大建筑在湘西城外計(jì)三十來處，除了廟宇就是會(huì)館和祠堂，那些廟里常常有小手工業(yè)工人在殿前廊下絞繩子，織竹簟，做香，我就看他們做事。從我家到私墊的路上，我可看到針鋪門前永遠(yuǎn)必有一個(gè)老人戴著極大的眼鏡，低著頭磨針。又可看到一家染坊，有強(qiáng)壯多力的苗人，踩在回形石碾上面，站得高高的，手扶著墻上橫未左右搖蕩。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齒包花帕苗婦人，口中輕聲唱歌，一面引逗縛在身后背包里的小苗人，一面用紅銅勺舀取豆?jié){。春秋二季農(nóng)事起始與結(jié)束時(shí)，有年老人向各處人家收錢，給社稷神唱木傀儡戲。天旱祈雨，便有小孩子共同抬了活狗，帶上柳條，或扎成草龍，各處走去。年末居民便裝飾紅衣儺神于家中正屋，捶大鼓如雷鳴，苗巫穿鮮紅如血衣服，吹鏤銀牛角，拿銅刀，踴躍歌舞娛神。我喜歡看這些東西，一面看一面明白了許多事情。
只要我不逃學(xué)，在學(xué)校里我是不像其他那些人受處罰的。我從不用心念書，但我從不在應(yīng)當(dāng)背誦時(shí)節(jié)無法對付。許多書臨時(shí)讀十遍八遍，背誦時(shí)朗朗上口，一字不遺，由于這份小聰明，學(xué)校把我同一般同學(xué)一樣待遇，更使我輕視學(xué)校，家中不了解我為什么不上進(jìn)，不好好地利用自己的聰明用功，我不了解家中為什么只要我讀書，不讓我玩。我總以為讀書太容易了，把認(rèn)得的字記記不算稀奇。為什么騾子推磨時(shí)杷眼睛遮上？為什么刀子燒紅時(shí)在水里一淬方能堅(jiān)硬？為什么小銅匠會(huì)在一塊銅板上鉆那么一個(gè)圓眼，刻花時(shí)刻就整整齊齊？這些古怪事情太多了。我生活中充滿疑問，都得我自己去找尋解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有時(shí)便有點(diǎn)發(fā)愁。就為的是白日里太野，各處去看，各處去聽因此回到家里時(shí)，夜間我便做出無數(shù)稀奇古怪的夢，這些夢直到將近20年后的如今，還常常使我在半夜里無法安眠。我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就還得一個(gè)更寬廣的世界。
民國四年，我考進(jìn)了新式小學(xué)，學(xué)校不背誦經(jīng)書，不隨便打人，也不必成天坐在桌邊，七天照例還有一天放假，因此我不必再逃學(xué)了，可是在學(xué)校照例也什么都不曾學(xué)到。新學(xué)校臨近高山，校屋前后各處是大樹，幾個(gè)同學(xué)一下課就到校后山爬樹，看誰先爬到頂，我便知道30種樹木的名稱。因?yàn)榕罉溆袝r(shí)跌下或扭傷腿、刺破了手，就跟同學(xué)去采藥，又認(rèn)識了十來種草藥，后山上春天各處是野蘭花，各處是可以充饑的刺莓，在竹篁里有無數(shù)雀鳥，我便跟他們認(rèn)識許多雀鳥，認(rèn)識許多果樹。我在校外所學(xué)的實(shí)在比校內(nèi)課堂上多十倍。星期日，幾個(gè)人約好下河洗澡，泅一陣水又摸一會(huì)兒魚，把魚從水中石底捉得，用枯枝在河灘上燒來當(dāng)點(diǎn)心，有時(shí)那一天正當(dāng)附近十里長寧哨苗鄉(xiāng)場集，就跑去玩半天，到了場上后，到賣山貨處摸摸那些豹子老虎的皮毛，且聽聽他們談到獵取這野物的種種經(jīng)歷，我們還可在敞坪中看苗人決斗，用扁擔(dān)或雙刀拼命。小河邊有無數(shù)小船和竹筏，竹筏上常常有長眉秀目的苗族婦人，用繡花大衣袖掩著口笑，使人看來十分舒服。我們來回走二三十里路，有時(shí)在人叢中碰上一位親長，被問道：“吃過點(diǎn)心嗎？”大家正餓著，羞澀地一笑，那人便說：“不喝一杯還算趕場嗎？”被拉到狗肉攤邊，切一兩斤狗肉，蘸了鹽水一起吃。到場上我們還可以看到各種形式的水車，經(jīng)過幾個(gè)榨油坊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到打油人唱歌，看看那些堆積如山的桐子如何榨出油。我們又從造船的河灘上過，看那些工匠造船或修補(bǔ)舊船。這樣玩一次，似乎比讀半年書還有益處，直到如今我還覺得不必看那本弄虛作偽千篇一律用文字寫成的小書，卻應(yīng)當(dāng)去讀這本色香俱備內(nèi)容充實(shí)用人事寫成的大書。
（摘編自沈從文《從文自傳》）
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．沈從文求知欲強(qiáng)，對生活充滿疑問，可是在學(xué)校什么也學(xué)不到，于是就經(jīng)常逃學(xué)，家里人對他很不理解，他也不了解家人的用心。
B．沈從文喜歡看小手工業(yè)工人做活計(jì)、染坊強(qiáng)壯多力的苗人染布、打豆腐的作坊里苗婦人用紅銅勺舀取豆?jié){等瑣事，因?yàn)檫@為他提供了豐富的寫作素材。
C．新式小學(xué)給沈從文展現(xiàn)了一個(gè)寬廣的世界，學(xué)校不要求背誦經(jīng)書，每周還放假一天，同學(xué)之間也很友好，他便不必逃學(xué)了。
D．本文是一篇文學(xué)性很強(qiáng)的傳記，運(yùn)用散文筆法，教述與描寫并重，既有對生活過程的概括敘述，又有對生活細(xì)節(jié)的細(xì)致描寫。
E．作者用質(zhì)樸的語言、舒緩的筆調(diào)敘述逃學(xué)過程中的人和事，再現(xiàn)了迷人的湘西風(fēng)光，表達(dá)了對童年生活的反思，讓人受到愛與美的感染。
（2）那本“色香具備”的大書給作者什么樣的影響？請簡要概括。（6分）
（3）文中有不少湘西的風(fēng)俗描寫，這有什么作用？請簡要分析。（6分）
（4）作者說：“我的智慧應(yīng)當(dāng)從直接生活中吸收，卻不需要從一本好書上學(xué)來。”你贊同嗎？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語言立字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．大量轉(zhuǎn)發(fā)的拜年短信，常常毫無個(gè)性和感情，卻帶有了現(xiàn)代人的某種功利、庸俗的人際差系特點(diǎn)，因此很多人對拜年短信不勝其煩。
B．為了完成《中國古代勸農(nóng)制度的研究》這一國家級課題，課題組人員查閱了大量資料，夜以繼日地研究分析，可謂苦心孤詣。
C．張燕很懇切地對她的老同學(xué)教心理學(xué)的李教授說：“我有一個(gè)不情之請，想請你在高考前為我的女兒做一次考前心理輔導(dǎo)。”
D．工信部負(fù)責(zé)人表示2012年將以惠民生降價(jià)格為目標(biāo)，推動(dòng)“寬帶中國”戰(zhàn)略，實(shí)施上網(wǎng)提速工程，規(guī)范寬帶市場競爭行為，廣大網(wǎng)民對此拍手稱快。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．河南省首家氣象災(zāi)害防御中心日前開工建設(shè)，該中心建成后將有助于加強(qiáng)氣象災(zāi)害應(yīng)急處置的科學(xué)指揮，提高氣象預(yù)報(bào)預(yù)測，妥善應(yīng)對氣候變化。
B．有關(guān)專家認(rèn)為，過度勞累會(huì)引起健康透支，最嚴(yán)重的問題不是加班，而是工作壓力巨大導(dǎo)致休息時(shí)間也無法徹底放松心情所致。
C．被奉為西方現(xiàn)代派小說鼻祖的卡夫卡采用有別于傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義寫法，生動(dòng)描繪了社會(huì)中的異化現(xiàn)象，表現(xiàn)了人對自身生存狀態(tài)的恐懼、迷惘。
D．我國的慈善事業(yè)剛起步，注重籌募善款是可以理解的，但用發(fā)展的眼光看，我們應(yīng)當(dāng)致力于慈善文化和慈善氛圍的營造，不能僅僅盯著數(shù)額。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
龍?jiān)谖覈糯冀K代表一種神性，又是九五之尊的象征， ， ， ， ， ， ，以增加人民對于龍的敬畏之忱。
①雖然龍舟競渡的風(fēng)俗習(xí)慣長江之南凡有河流處即通行
②服裝藝術(shù)上隨便用龍是受禁止的
③且逢年過節(jié)舞龍燈的習(xí)俗具有全國性
④每逢天旱，封建統(tǒng)治者就去廟中祈雨，把應(yīng)付責(zé)任推到龍王身上
⑤是廣大人民娛樂節(jié)目之一
⑥但另一方面，南方各地任何縣城必有龍王廟
A．①③⑥④②⑤ B．②①⑤③⑥④ C．③⑤①⑥④② D．⑥④①③⑤②
16．閱讀下面兩則材料，接照要求回答問題。（5分）
材料1：第八次國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2010年我國18-70周歲國民的綜合閱讀率為77．%1，比2009年增加了5．1個(gè)百分點(diǎn)。其中，圖書閱讀率為52．3%，比2009年增加了2．2個(gè)百分點(diǎn)，增幅為4．4%；數(shù)字化閱讀率為32．8%，比2009年增加了8．2個(gè)百分點(diǎn)，增幅為33．3%。
材料2：2008年到2010年，全國有上萬家實(shí)體書店倒閉，2011年中國最大的連鎖書店——光合作用書店的關(guān)門為實(shí)體書店的前景蒙上了濃重的陰影。2009年我國數(shù)字化閱讀器銷售40余萬臺，2010年銷量達(dá)到350萬臺，增幅為775%。
（1）從兩則材料中你得出什么樣的結(jié)論？（2分）
（2）對得出的結(jié)論你有什么看法？請簡要闡述。（3分）
17．厚重河南有許多文化符號常常引發(fā)我們的聯(lián)想，請從下列詞語中選擇一個(gè)作話題，仿照示例寫一句話。要求句式一致，修辭手法相同。（6分）
龍門石窟 殷墟甲骨 少林武術(shù) 北宋清園
示例：汴梁菊花，你是姹紫嫣紅的邀請信函，用燦爛的笑容抒寫誠意，邀四海賓到古都游玩。
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
本色指本來的面貌或素質(zhì)。本色不是無色，不是無為，也不是守舊；本色不排除其他風(fēng)格，不反對創(chuàng)新。本色是原點(diǎn)，也可以走得更遠(yuǎn)。
請以“本色”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。高三英語試題
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷和第II卷共10頁。
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0. 5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，在試題卷上做答無效。
第I卷
第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題;每小題1. 5分，滿分7. 5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Who is Chris Paine
A. A computer engineer. B. A book seller. C. A writer.
2. What are the two speakers talking about
A. A football player. B. A football team. C. A football match.
3. Why did the woman buy a heavy coat for Jimmy
A. Because winter is coming soon.
B. Because Jimmy，11 go into the mountains.
C. Because Jimmy has caught a cold.
4. Where is the woman
A. In a soap factory.
B. In her house.
C. At an information desk.
5. When is the man checking in
A. Friday. B. Thursday. C. Tuesday.
第二節(jié)（共15小題;每小題1. 5分，滿分22. 5分）
聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至8題。
6. How does the man feel about David’s way of sleeping
A. It’s effective. B. It’s strange. C. It’s the best.
7. How many hours does David sleep a day
A. Four. B. Six. C. Seven.
8. What does the woman suggest at the end of the talk
A. People should develop a habit like David’s.
B. People need longer hours of sleep.
C. People have different sleeping habits.
聽第7段材料，回答第9至11題。
9. What is the woman going to do
A. Attend a party.
B. Take a holiday.
C. Go on a business trip.
10. When does the woman plan to arrive
A. Late Friday. B. Midday Saturday. C. Saturday night.
11. What is the weather like in the town during the day
A. Cold. B. Wet. C. Warm.
聽第8段材料，回答第12和13題。
12. Why does the man thank the woman
A. Because she has helped him with his problems.
B. Because she has invited him for coffee.
C. Because she has agreed to see him on Monday.
13. When does the conversation take place
A. Before class. B. After class. C. During class.
聽第9段材料，回答第14至16題。
14. What will the man do next morning
A. Meet Mr Cooper.
B. Visit the National Lab.
C. Meet Bill Lyons.
15. How will the man spend his Saturday
A. He will do some paperwork.
B. He will take some rest.
C. He will meet some visitors.
16. What do we know bout the woman
A. She’s the man’s wife.
B. She’s a business manager.
C. She’s a company secretary.
聽第10段材料，回答第17至第20題。
17. What was the purpose of Mrs Whinfield’s visits to Kew Gardens’
A. To learn more about plants.
B. To write an article on gardens.
C. To meet the writers she read.
18. Where did Mrs Whinfield live before she moved to her present home
A. Dorset. B. Somerset. C. West London.
19. Where does Mrs Whinfield get most of her plants
A. She grows them from seeds.
B. She gets them from her friends.
C. She buys them from a market.
20. What is the probable relationship between the two speakers
A. Tourist and gardener.
B. College professor and biology students.
C. Newspaper reporter and garden owner.
第二部分英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)單項(xiàng)填空（共15小題;每小題1分,滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21. —It’ s so cold here. Would you mind my closing the window
—______. I feel cold, too.
A. No, I wouldn’t B. No, not at all C. Yes, go ahead D. Yes, come on
22. The mine company sold the factories in the south sixty percent of the raw materials,
the rest of which sold in the north.
A. are B. is C. were D. was
23. As we all know， air pollution does great harm to our health.
A. an； a B.不填；a C.不填；不填 D. the； a
24. It is very nice to meet you again. In fact, I you because we haven’t seen each
other for ages.
A. don’t recognize B. didn’ t recognize
C. haven t recognized D. won’t recognize
25. _______I fail in the coming college exams, I will never lose heart in the future.
A. As if B. Now that C. Not until D. Even if
26. Having kept driving on the road for over five hours, he _______ and had to stop to have a good rest.
A. gave in B. gave up C. gave away D. gave out
27. To tell you the truth, if you want to study abroad, you must pay more attention to _______English every day.
A. practise speaking B. practising speaking
C. practising to speak D. practise to speaking
28. Luckily, I had just finished my test paper when .
A. there went the bell B. there the bell went
C. there the bell was going D. there was going the bell
29. The boy disappeared in the village five years ago and he ever since.
A. was not heard of B. is not heard of
C. hasn’t been heard of D. hadn’t been heard of
30. the book on Kaifeng history, and you will learn a lot about the city.
A. Having read B. Read C. Reading D. To read
31. Shenzhou—8 was docked with Tiangong—1 at 1:36 a. m.，Nov. 2，2011，_______
attracted the attention of the whole world.
A. when B. which C. that D. where
32. Playing computer games too much is a waste of time, so if you _______ do it, you are sure to regret one day.
A. can B. need C. should D. must
33. I you with your English yesterday, but I was too busy to spare any time.
A. was going to help B. would be helping
C. had been helping D. have helped
34. Many of us take for granted that all foreigners celebrate Thanksgiving. But
this is simply not true.
A. them B. it C. this D. that
35. —I have something important to do. Can I borrow your car
—Yes, ！
A. I like it B. with pleasure C. by all means D. I quite agree
第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1. 5分，共30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Having lived in the house for so long, we found our kitchen looked _36_ . We decided it was time to _37_ the kitchen, and my husband and I were discussing _38_ colors. The children, sitting nearby, suddenly all spoke together： "Not the measuring stick. ”
"No," I _39_ them. "Not the measuring stick. ”
The measuring stick isn’t a (an) _40_ stick but the kitchen side of the door between our kitchen and dining room. Along the edge we‘ve _41_ each child s growth by making a mark showing his or her _42_ on every birthday. Over the years so many colored pens, pencils and _43_ have been used, that now，this white door is somewhat like an abstract painting.
Names and dates show different _44_ ，and I can tell by the script(手跡）who measured whom. An eight-year-old _45_ to measure her three-year old sister, a grandchild measured her grandmother and my husband did the same to me. At our family _46_ ，when this door swung back and forth frequently, friends used to stop to _47_ the names and dates. When they were asked if they would like to be always remembered, they _48_ smiled shyly and went back right up into place, _49_ to be measured.
Many of those _50_ on the door are still _51_ . Some have stopped. Some re- main with us only in _52_ . When my mother came to see my eldest daughter graduate from university, we measured her, too. It was her last visit to our home.
We haven’t _53_ the new kitchen color plan yet, but one thing is certain： whatever color we choose, the _54_ of the kitchen door will still remain _55_ ，with lots of names and dates in various colors.
36. A. small B. old C. familiar D. favorable
37. A. restore B. rebuild C. reuse D. repaint
38. A. safe B. possible C. valuable D. changeable
39. A. promised B. repeated C. followed D. persuaded
40. A. false B. wonderful C. actual D. obvious
41. A. kept B. witnessed C. recorded D. accompanied
42. A. age B. weight C. name D. height
43. A. boxes B. markers C. schoolbags D. sticks
44. A. information B. handwriting C. character D. status
45. A. allowed B. pretended C. helped D. ordered
46. A. offices B. banks C. meetings D. parties
47. A. copy B. read C. like D. remove
48. A. always B. never C. usually D. seldom
49. A. ready B. afraid C. able D. unwilling
50. A. missed B. taught C. listed D. suggested
51. A. growing B. contributing C. studying D. working
52. A. sight B. design C. trouble D. memory
53. A. connected with B. approved of C. decided on D. relied on
54. A. front B. back C. right D. left
55. A. yellow B. grey C. white D. blue
第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2分，共40分）
第一節(jié)（共15小題；每小題2分，共30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Robert Owen was born in Wales in 1771. At the age of ten he went to work. His employer had a large private library so Owen was able to educate himself. He read a lot in his spare time and at nineteen he was given the job of superintendent(監(jiān)工）at a Manchester cotton mill. He was so successful there that he persuaded his employer to buy the New Lanark mill in Scotland.
When he arrived at New Lanark, it was a dirty little town with a population of 2， 000 people. Nobody paid any attention to the workers' houses or their children's education. The conditions in the factories were very bad. There was a lot of crime and the men spent most of their wages on alcoholic drinks.
Owen improved the houses. He encouraged people to be clean and save money. He opened a shop and sold the workers cheap, well-made goods to help them. He limited the sale of alcoholic drinks. Above all，he fixed his mind on the children's education. In 1816，he opened the first free primary school in Britain.
People came from all over the country to visit Owen's factory. They saw that the workers were healthier and more efficient than in other towns. Their children were better fed and better educated. Owen tried the same experiment in the United States. He bought some land there in 1825，but the community was too far away. He could not keep it under control and lost most of his money.
Owen never stopped fighting for his idea. Above all，he believed that people are not born good or bad. He was a practical man and his ideas were practical, too. "If you give people good working conditions，" he thought, "they will work well and, the most important thing of all，if you give them the chance to learn, they will be better people. ”
56. For Owen, his greatest achievement in New Lanark was .
A. improving workers houses
B. helping people to save money
C. preventing men from getting drunk
D. providing the children with a good education
57. From the passage we may infer that Owen was born .
A. into a rich family B. into a noble family
C. into a poor family D. into a middle class family
58. Owen's experiment in the United States failed because .
A. he lost all his money
B. he did not buy enough land
C. people who visited it were not impressed
D. it was too far away for him to organize it properly
59. We may infer form the passage that no children in Britain could enjoy free education
until
A. 1771 B. 1816 C. 1825 D. 1860
B
Never go into a supermarket hungry! This is a good piece of advice. If you go shop- ping for food before lunchtime, you 11 probably buy more than you plan to. Unfortunately, however, just this advice isn’t enough for consumers these days. Modern shoppers need an education in how and how not to buy things at the store. First, you check the weekly newspaper ads. Find out the items that are on sale and decide if you really need these things. In other words, don’t buy anything just because it s cheaper than usual! "New and Improved!” or “All Natural" on the front of a package influence you. Instead, read the list of contents on the back. Third, compare prices： that is, you should examine the prices of both different brands and different sizes of the same brand.
Another suggestion for consumers is to buy ordinary items instead of famous brands. Ordinary items in supermarkets come in plain packages. These products are cheaper because producers don’ t spend much money on packing or advertising. The quality, however, is usually as good as the quality of well-known name brands. In the same way, in buying clothes, you can often find high quality and low prices in brands that are not famous. Shopping in discount clothing stores can help you save a lot of money. Although these stores aren’t very attractive, and they usually do not have individual dressing rooms, not only are the prices low，but you can often find the same famous brands that you find in high-priced department stores.
Wise consumers read magazine ads and watch TV commercials, but they do this with one advantage： knowledge of the psychology behind the ads. In other words, well —informed consumers watch for information and check for misinformation. They ask themselves questions： Is the advertiser hiding something in small print at the bottom of the page Is there any real information in the commercial, or is the advertiser simply showing an attractive image With the answers to these questions, consumers can make a wise choice.
60. All the following statements are true about the phrase "ordinary items" in Paragraph 2 except_______.
A. ordinary products are usually cheaper than famous brands
B. producers spend less money on packaging of ordinary items
C. ordinary items never say "New and Improved" or “All Natural"
D. the quality of ordinary items is usually as good as that of famous brands
61. What does the writer think about ads
A. They are believable. B. They are attractive.
C. They are harmful. D. They are helpful to consumers
62. One of the author’s suggestions to consumers is .
A. to make use of advertisements carefully
B. to buy any ordinary items instead of famous brands
C. to buy high quality items such as famous brands after lunch
D. not to buy items with words like "New and Improved" or “All Natural"
63. The author implies that______.
A. advertisements sometimes don’t tell the truth
B. discount clothing stores are only good places to go to
C. going into the supermarket hungry, you may buy more than you plan to
D. the quality of ordinary items is usually high and the prices are relatively low
C
CAREER OPPORTUNITES
(1) Full-time Secretary Position Available： Applicants should have at least 2 year’s experience and be able to type 60 words a minute. No computer skills required. Apply in person at United Business Ltd, 17 Browning Street, Leeds.
(2) Part-time Job ： We require three part-time shop assistants to work during the evening. No experience required, applicants should be between 18 and 26 years old. Call 0115 — 765643 for more information.
(3) Computer Trained Secretaries： Do you have experience working with computers If you want to know more about us, call 0457 — 896754.
(4) Teaching Assistants Needed： Hania，s Playshool needs 2 young teaching assistants to help with classes from 9 to 3 pm. Applicants should have references. For more information please visit www. Haniaplay . uk.
(5) Weekend Work Available： We are looking for retired adults who would like to work part-time on weekends for Rubberlast Group Ltd. Duties include answering the telephone and giving customers information. For more information call us at 0113 — 6741326.
(6) University Positions Open： The University of Bristol is looking for 4 teaching assistants to help with homework correction. Applicants should have a degree in one of the following： Political Science, English, Economics or History. Please call the University of Bristol for more information.
(7) Home Delivery Representative： We are looking for someone who has excellent customer care, communication skills, a sales background with at least one year’s experience and is a good team player with creative ideas. In return we offer a starting salary of $ 20，000 and 25 days paid holiday per year. For more information please call Direct Delivery Team of Yorkshire Post on 0113 — 2388318.
64. Which position is most suitable for a retired person
A. Part-time Shop Assistant.
B. Weekend Work in Rubberlast Group Ltd.
C. Teaching Assistant in Hanin’s Playschool.
D. Teaching Assistant in the University of Bristol.
65. If you have good computer skills and recently graduated from university(English degree) ，which jobs can you apply for
A. Job 1, 2 and 7 B. Job 2, 3 and 5
C. Job 4, 6 and 7 D. Job 3，4 and 6
66. Which is the only position that has a formal educational requirement
A. Teaching Assistant at Hani’s Playschool.
B. Home Delivery Representative for Yorkshire
C. University Positions at the University of Bristol.
D. Full-time Secretary position at United Business Ltd.
D
We find that bright children are rarely held back by mixed ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming(把……按能力分班）pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all，it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade ！
Besides, it is rather unreal to grade pupils just according to their intellectual ability. This is only one aspect of their total personality. We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability. We also value person- al qualities and social skills, and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning.
In our classrooms, we work in various ways. The pupils often work in groups： this gives them the opportunity to learn to co-operate, to share, and to develop leadership skills. They also learn how to deal with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and to communicate effectively in order to have the ability to become leaders. The pupils learn from each other as well as from the teacher.
Sometimes the pupils work in pairs ； sometimes they work on individual tasks and assignments, and they can do this at their own speed. They also have some formal class teaching when this is appropriate. We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this efficiently. An advanced pupil can do advanced work： it does not matter what age the child is. We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every encouragement to attain this goal.
67. We can know from the passage that the author s attitude towards "mixed-ability teaching" is__.
A. approving B. critical C. questioning D. inactive
68. The underlined words "held back" in Paragraph 1 probably means"_____’，
A. drawn to their studies B. forced to study in the lower classes
C. made to remain in the same classes D. prevented from advancing
69. Which of the following is NOT MENTIONED in the third paragraph
A. Pupils also learn to develop their reasoning abilities.
B. Pupils also learn how to participate in teaching activities
C. Group work gives pupils the chance to learn to work together with others.
D. Group work supply pupils with the chance to learn to be capable organizers.
70. The author’s purpose in writing this passage is to .
A. offer advice on the proper use of the library
B. recommend pair work and group work for classroom activities
C. argue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class
D. emphasize the importance of appropriate formal classroom teaching
第二節(jié)（共5小題，每題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該
項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
_71_ But a long time ago, it wasn’t easy at all. Before 1750，the idea of roller skating didn’t exist. It was because of a man named Joseph Merlin that it appeared. Merlin’s work was making musical instruments._ 72_ Joseph Merlin was a man of ideas and dreams. People called him a dreamer.
One day Merlin received an invitation to attend a fancy dress ball. He was very pleased and a little excited. As the day of the party came near, Merlin began to think how to make a grand entrance at the party. He had an idea. He thought he would get a lot of attention if he could skate into the room. Merlin tried different ways to make him- self roll. Finally, he decided to buy two wheels under each shoe. _73_ Merlin was very proud of his invention and dreamed of arriving at the party on wheels while playing the violin.
On the night of the party Merlin rolled into the room playing his violin. Everyone was astonished to see him. _74_ Merlin had no way to stop his roller skates. He rolled on and on. Suddenly, he ran into a huge mirror that was hanging on the wall. Down fell the mirror, breaking to pieces._ 75_
A. There was just one problem.
B. In his spare time he liked playing the violin.
C. These were the first roller skates.
D. Today, roller skating is easy and fun.
E. He was good at dancing and singing.
F. Nobody forgot Merlin’s grand entrance for a long time!
G. Thus, Joseph Merlin made a lot of money by selling roller skates.
第II卷
注意事項(xiàng)：
1. 答題前,考生先在答題卡上用直徑0. 5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚。
2. 第n卷共2頁，請用直徑0. 5毫米黑色墨水簽字筆在規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答。
第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié)：短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
請你對其下面是一段短文進(jìn)行修改。文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號（A),并在此符號下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意=1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。
Last week, I helped my grandparents prepare for his journey to Hainan.
On Saturday morning, together with my grandparents, I searched for the
Internet for the train schedule, the weather in Hainan and some hotel
informations. In the afternoon, I went to the train station and manage to
buy two tickets for my grandparents when there was a long queue. After
dinner, I packed into the suitcase the things needing by them, such as clothes,
glasses, a umbrella and a map. The next morning, I went to the station to see
them. Waving goodbye to them on the platform, I am feeling very happy for
helping them and wished them a safely and pleasant journey.
第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
來自加拿大的教授Linda博士將應(yīng)邀訪問你們學(xué)校。她將給你們做一場關(guān)于加拿大教育的報(bào)告。請你按照下面表格內(nèi)提供的內(nèi)容，草擬一個(gè)有關(guān)報(bào)告會(huì)的口頭通知。
注意：
1. 通知必須包括提示及表格內(nèi)的全部要點(diǎn)；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 通知開頭已給出，不計(jì)人總詞數(shù)；
4. 詞數(shù)：100詞左右。
報(bào)告內(nèi)容 關(guān)于加拿大的教育
地 點(diǎn) 教學(xué)樓二樓會(huì)議廳（auditorium)
時(shí) 間 2月17日，本周五下午2:30—4:00
目 的 了解加拿大的教育，豐富學(xué)校生活，練習(xí)英語聽力
參加人員 全年級同學(xué)
其 他 按時(shí)到，做好筆記，報(bào)告結(jié)束后可以提問相關(guān)問題
Hello，everyone,
May I have your attention ’ please
Now I’d like to make an announcement.高三數(shù)學(xué)試題(文科）
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷（非選擇題）兩部分，其中第II卷第（22) -（24)題為選考題，其他題為必考題。考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：
1. 答題前,考生務(wù)必先將自己的姓名，準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。
2. 選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標(biāo)號，非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性(簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整,筆跡清楚。
3. 請按照題號在各題的答題區(qū)域(黑色線框）內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效。
4. 保持卷面清潔，不折疊，不破損。
5.做選考題時(shí),考生按照題目要求作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號涂黑。
第I卷
一、選擇題：本大題共12小題,每小題5分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1. 設(shè)全集，則=
A.{2} B.{1,3} C.{1,2,3} D.{0,1,2,3,4}
2. 等比數(shù)列的前三項(xiàng)依次為，則前5項(xiàng)和=
A.31 B. 32 C. 16 D. 15
3. 下列命題中的真命題是
A. ，使得
B.
C.
D.
如果執(zhí)行右圖的程序框圖，若輸人n= 6，m= 4，那么輸出的P等于
A.720 B. 360
C. 240 D.120
5.設(shè)函數(shù)，將的圖像向右平移個(gè)單位長度后，所得的圖像與原圖像重合，則的最小值等于
A. B. 3 C. 6 D. 9
6. 在中，已知D是AB邊上一點(diǎn)，若，則=
A. B. C. D.
7. 直線繞坐標(biāo)原點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°后所得直線被圓截得的弦長為
A. B. 2 C. D.
8. 設(shè)函數(shù)，曲線在點(diǎn)（l，g(l))處的切線方程為y =2x +1，曲線在點(diǎn)的處切線的方程為
A.y=4x + 1 B.y = 2x + 4： C. y = 4x D.y= 4x + 3
9. 將一顆骰子擲兩次，觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)，并記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為m，第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為n，向量，則向量與共線的概率為
A. B. C. D.
10. 已知某幾何體的三視圖如右圖所示，其中，正視圖，,側(cè)視圖均是由三角形與半圓構(gòu)成，俯視圖由圓與內(nèi)接三角形構(gòu)成，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可得此幾何體的體積為
A. B.
C. D.
11. 已知函數(shù)的定義域?yàn)镽，，對任意XR都有，則=
A. B. C. D.
12. 已知函數(shù)定義域?yàn)镈,且方程在D上有兩個(gè)不等實(shí)根，則A的取值范圍是
A. B. C. D.
第II卷
本卷包括必考題和選考題兩部分,第（13)題 第（21)題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答,第（22)題 第（24)題為選考題,考試根據(jù)要求做答。
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13. 若：x、y滿足約束條件，則的最大值_______.
14. 雙曲線（a>0，b>0)的一條漸近線的斜率為一2，則雙曲線的離心率是______
15. 三棱錐S-ABC 中SA平面 ABC，AB 丄 BC,SA = 2,AB =BC = 1，則三棱錐S-ABC的外接球的表面積等于______.
16. 設(shè)奇函數(shù)在[-1,1]上是增函數(shù)，且，若函數(shù)1對所有 ——都成立，則當(dāng)時(shí)t的取值范圍是______.
三、解答題：解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程和演算步驟
17. (本小題滿分12分）
已知函數(shù)
(I)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
(II)記的內(nèi)角A、B、C所對的邊長分別為a、b、c若，的面積，求b +c的值.
18. (本小題滿分12分）
如圖，已知四棱錐P—ABCD，側(cè)面PAD為邊長等于2的正三角形，底面ABCD為菱形，.
(I)證明：；
(II)若PB = 3，求四棱錐P—ABCD的體積.
19. (本小題滿分12分）
甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級分別有1100人，1000人，為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)二模考試的數(shù)學(xué)成績情況，采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下：
甲校：
乙校：
(I)計(jì)算x，y的值；
(II)統(tǒng)計(jì)方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表，試根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計(jì)甲校和乙校的數(shù)學(xué)成績平均分;（精確到0. 1)
(III)若規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀，由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫右面2 X 2列聯(lián)表，若按是否優(yōu)秀來判斷，是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.
附：
20. (本小題滿分12分）
已知拋物線 上一點(diǎn)P(4，m)到焦點(diǎn)的距離為5.過點(diǎn)C(1，0)作直線交拋物線E于M, N兩點(diǎn)，G為線段MN的中點(diǎn)，過點(diǎn)G作X軸的平行線與拋物線E在點(diǎn)M處的切線交于點(diǎn)A
(I)求拋物線E的方程；
(II)試問點(diǎn)A是否恒在一條定直線上？證明你的結(jié)論.
21. (本小題滿分12分）
已知函數(shù)，其中為參數(shù)，且
(I)當(dāng)時(shí)，判斷函數(shù)是否有極值，說明理由；
(II)要使函數(shù)的極小值大于零，求參數(shù)的取值范圍；
(III)若對（II)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù)，函數(shù)在區(qū)間(2a-1,a)內(nèi)都是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
請考生在第（22)、（23)、（24)三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號涂黑。
22. (本小題滿分10分）選修4一 1:幾何證明選講
如圖，AB是的弦，C、F是上的點(diǎn)，OC垂直于弦AB，過點(diǎn)F作的切線，交AB的延長線于D，連結(jié)CF交AB于點(diǎn)E.
(I) 求證：；
(II) 若BE = 1，DE = 2AE,求 DF 的長.
23. (本小題滿分10分）選修4一 4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中，以原點(diǎn)為極點(diǎn)，X軸的正半軸為極軸建極坐標(biāo)系，已知曲線C:，過點(diǎn)P(—2，一4)的直線l的參數(shù)方程為：
直線l與曲線C分別交于M，N.
(I)寫出曲線C和直線l的普通方程；
(II)若成等比數(shù)列，求a的值.
24. (本小題滿分10分）選修4一 5 ：不等式選講
已知，不等式的解集為M.
(I)求M;
(II)當(dāng)時(shí)，證明：.

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