資源簡介

社會.法治一輪復習學案
知識點8.理解集體利益和個人利益的關系，堅持集體主義
選擇題。
1.（2020·平邑模擬）正如大樹和葉子連在一起那樣，脫離大樹的樹葉很快就會枯死，而沒有樹葉的大樹也因為難以進行光合作用而很難存話。由此可見個人利益與集體利益的關系是（
）
①集體利益和個人利益是完全一致的
②集體利益和個人利益相互依存
③維護集體利益是實現(xiàn)個人利益的保障
④集體應充分尊重和保護個人利益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.（2020七下·襄州期末）維護集體的利益，"讓和聲更美"，就應該（
）
①遵守集體規(guī)則
②堅持集體主義
③不要個人利益
④正確處理沖突
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.（2020·郴州）為保守國家最高機密，"中國核潛艇之父"黃旭華隱姓埋名30多年，帶領研究團隊以前所未有的速度，使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們（
）①要善于合作，形成團隊合力
②要有"舍小家、為大家"的精神
③個人利益是具體的，公共利益是抽象的
④個人利益應得到關心和尊重
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
4.（2020·天臺模擬）2020年2月9日起湖北省黃岡市對確診患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的發(fā)熱患者和因特殊原因居家醫(yī)學觀察的密切接觸者等"四類人員"居住的樓棟單元實施封閉管理。面對封閉管理，居民要（
）
①堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義
②個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，要堅持個人利益至上
③心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情
④集體比個人更加重要，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.（2020·呼和浩特）大雁飛行呈V"字形時，每只大雁輪流擔當頭雁，前面的大雁拍打翅膀，使周圍的空氣形成一股向上和向前的氣流，這股氣流，為后方大雁的飛行減少很大阻力，離群的大雁，沒有這股氣流的幫助、沒有同伴的鼓舞，不可能獨自到達目的地。由此可見（）①個人利益與集體利益是一致的
②集體規(guī)則切實保障個人利益時，個人愿意維護集體規(guī)
③我們維護個人利益
，也是在堅持集體主義
④和諧的和聲不完全掩蓋美麗的單音
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.（2020·三鄉(xiāng)模擬）蘇霍姆林斯基說∶"人對于人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣∶
沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責任心，也就不存在集體了"。下列做法符合名言的是（
）
A.在集體生活中學會承擔責任是獲取回報的過程
B.集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要相互競爭
C.主動參與班級活動，并發(fā)揮積極作用
D.在集體中，我們共同確定愿景和目標
7.（2020·定西）
漫畫《眾志成城》給我們的啟示是（
）
①個人的力量是有限的，在抗擊疫情中不會起作用
②個人的力量在集體中匯聚，會形成強大的力量
③集體可以產(chǎn)生強大的合力，更好地戰(zhàn)勝疫情
④打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，需要我們團結一心
A.①②③B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.（2020·天臺模擬）2020年2月9日起湖北省黃岡市對確診患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的發(fā)熱患者和因特殊原因居家醫(yī)學觀察的密切接觸者等"四類人員"居住的樓棟單元實施封閉管理。面對封閉管理，居民要（
）
①堅持集體主義，
反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義
②個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，要堅持個人利益至上
③心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情
④集體比個人更加重要，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.（2020七下·埇橋月考）在很多情況下，人們?nèi)菀装鸭w主義與小團體主義混淆起來，對于小團體主義認識正確的是（
）
小團體主義就是擴大的個人主義
②為了班集體的利益而損害學校來利益的行為就是小團體主義的表現(xiàn)
③小團體主義是集體主義的表現(xiàn)形式之一
④小團體主義與集體主義只有形式上的區(qū)別，沒有本質(zhì)上的不同
A.①③④
B.①②③④
C.③④
D.①②
10.（2020八上·路北開學考）七年級9班有一個出了名的"愛樂幫"，"愛樂幫"的"成員們"不愛學習，講哥們義氣，不遵守班規(guī)校紀，同學們都不敢招惹他們。對此，你的看法是（
）
①這樣的小群體十分有害，我們應該把這些同學趕出學校
②物以類聚，人以群分，隨他們?nèi)グ?br/>③這是典型的小團體主義
④對這樣的小團體
，
要加強教育和引導
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
11.（2020七下·馬山期未）學校舉辦的經(jīng)典誦讀比賽中，張偉同學利用當評委的便利條件，為本班同學打高分。這種做法（
）
①犯了小團體主義的錯誤
②其實質(zhì)是將局部的利益凌駕于集體利益之上
③違背了公平、正義的原則
④雖然損害了其他班級和學校的利益，但有利于本班的發(fā)展
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
（2020七下·鄆城期末）集體生活需要合作，但合作要講究策略的，以下屬于正確合作策略的有（
）
①坦誠交流，彼此信任
②正確認識自己，懂得欣賞他人
③遵守規(guī)則，明確任務
④主動承擔自己的責任
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.①②③
非選擇題
13.（2020·衡陽）面對一部分同學不愿意在月考前參加籃球比賽的這種做法，李紅說∶"維護集體利益就不能有個人利益。"請你辨析李紅同學的上述說法。
14.（2020·溫嶺模擬）【各司其職共克時艱】2019年12月以來，一場突如其來的新型肺炎疫情從武漢席卷全國。在疾病在疫情面前，中國人民了一首首優(yōu)美的生命贊歌。閱讀以下場景資料，回答問題：
場景一
普通民眾∶積極響應號召，戴口罩、勤洗手、少出門，或自動居家隔離;主動接受警察、小區(qū)及超市安保人員的體溫檢測。
場景二
醫(yī)護人員∶來自全國各地的多支醫(yī)療隊冒著死亡的危險，組成志愿軍，千里馳援武漢，奮戰(zhàn)在與冠狀病毒戰(zhàn)斗的第一線。
場景三
病患人員∶自覺接受隔離治療，主動匯報病情。向有關部門詳細匯報曾經(jīng)接觸的相關人員，提供出行路線和聯(lián)系方式等資料。
（1）普通民眾的做法告訴我們在抗擊疫情、愛護身體時需要增強哪些意識和能力?
（2）醫(yī)護人員的做法是怎樣正確處理集體利益和個人利益關系的?
（3）
綜合上述場景材料，談談你對遵守規(guī)則的理解。
15.
（2020·湘潭）
閱讀下面的材料，結合所學知識，簡要回答下列問題∶學校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下∶
我叫小娟，是班上的學習委員。為了讓自己"名副其實"，我每天都很認真的學時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕。可是離開集體久了，就覺得難以融入了。
最近，學校要舉行藝術節(jié)，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其字，我是想?yún)⒓拥模幌氲綍湎潞芏喙φn，我就猶豫了。我該怎么辦?請幫幫我吧!
（1）
我們都生活在一定的集體中，請談談集體對我們有何價值?
（2）
你認為小娟該如何處理好個人和集體之間的關系?
16.（2020七下·雄縣期末）
閱讀材料，回答問題
材料一∶最近，學校開展"文明班級共行動"主題活動，大家推選擅長美工的小江進行設計排版，雖然可能會影響自己的期末考試復習，但小江還是認真投入到這項工作中去。同學們也紛紛出謀劃策，積極投稿。在大家的共同努力下，使得班級在這次評比活動中獲得了一等獎。材料二∶102班班級公約∶個人桌位地面干凈無污跡;每個同學儀容儀表符合學校規(guī)定，不戴首飾、不披發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā);不得無故曠操;不得無故不參加集體活動等等。
材料三∶班級中的小集體是由一些志趣相投、個性相似的同學自覺或不自覺形成的，在小群體中，大家往往具有一些歸屬感和安全感。七年級（1）班的小剛、小峰等同學喜歡唱歌，他們在一起總有聊不完的話題。這些同學在放學后經(jīng)常聚在一起搞一些活動∶放聲歌唱、秀一秀自己的好聲音、聽歌曲、學習音樂知識等。班長小強認為他們是在搞小團體主義，破壞班級團結。
（1）
材料—中小江的行為說明了什么?（至少答出兩點）
（2）
你認為材料二中102班的班級公約有何意義?
（3）結合上述材料思考，作為班級的一員，你認為你應該怎樣讓集體更和諧?
（至少三條）
當小群體淪為班長所說的小團體主義，會對集體產(chǎn)生怎樣的消極影響?
（5）為防止小群體淪為小團體主義，你會給小剛、小峰等同學提哪些建議?
知識點8.理解集體利益和個人利益的關系，堅持集體主義知識訓練答案
選擇題
題目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
B
B
D
C
D
B
D
B
題目
11
12
答案
A
C
二、非選擇題
13.李紅同學的觀點錯誤。個人利益與集體利益在根本上是一致的，當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。以集體利益為重，并不排斥個人利益，從長遠看，堅持集體主義是對個人利益的最大保障。
14.（1）安全意識（或者自我保護意識）、安全防范能力。
（2）個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。醫(yī)護人員在國家危難時刻將集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。（可替代答案∶
集體利益高于個人利益
，醫(yī)護人員的個人利益要服從集體利益。）
（3）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容、社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)（若答∶社會規(guī)則劃定了自由的邊界、社會規(guī)則是人們享有自由的保障。給2分）遵守規(guī)則需要他律與自律、需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。
15.（1）
①在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力;可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。②在集體中發(fā)展個性。在集體生活中包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性;在集體生活中自覺遵守規(guī)則，自我約束、自我教
育，共同成長。
（2）在集體生活中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。要把個人利益與集體利益結合起來，把集體利益放在首位;當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
16.（1）說明小江有較強的集體榮譽感;說明小江服從集體安排，讓個人意愿服從集體的共同要求;說明小江能夠正確處理個人利益和集體利益的關系
;說明小江積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽等。
（2）
有利于提升班級的凝聚力;有利于營造積極向上的集體氛圍;有利于學生規(guī)范自己的行為，在集體中涵養(yǎng)品格;有利于促進學校辦學水平和管理水平的提高等等。
（3）在集體中盡力做好自己，遭守規(guī)則;對于集體要求中存在的不合理因素，通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議;把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義;在集體生活中學會處理與他人的各種關系，遇到矛盾沖突時，要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞?集體的建設需要每個人有智慧和力量，各盡其能，發(fā)揮特長;維護集體榮譽，相互包容，互相幫助、學會擔當?shù)取?br/>（4）與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突，將自身利益置于集體利益之上。
（5）明辨是非，堅持正確的行為;堅持集體主義，反對小團體主義。
2社會.法治一輪復習學案
知識點8.理解集體利益和個人利益的關系，堅持集體主義
課程標準：
2-2-1
正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。
2-2-4
理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于
合作。
了解個人意愿與集體規(guī)則之間的關系以及可能產(chǎn)生的沖突，懂得當集體利益與個人利益產(chǎn)生沖突的時候，個人利益應服從集體利益。學會辯證看待小團體的積極影響和消極影響。重點學會辨析集體利于雖然高于個人利益，但是集體利益與個人利益有時具有一致性，可以尋求個人利益和集體利益的利益交匯點，在保障個人利益的基礎上維護集體利益。
一、個人意愿和集體規(guī)則的關系
1.在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些
。這些規(guī)則保證集體的和聲更動聽。
2.當集體規(guī)則與個人意愿一致，并且能夠
，我們更樂于
。
3.我們有時會感受到
與我們的某些
之間存在矛盾甚至沖突。
二、個人意愿和集體規(guī)則的沖突
1.原因：可能基于一方有
或
，也可能是個人和集體的需要不同。
2.策略：
（1）面對沖突，我們通常會讓個人意愿
。
（2）理解集體要求的
，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的
，我們就可能找到解決沖突的
。
三、個人和集體的關系
1.在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是
。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把
，堅持集體主義。
2.堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認
、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的
。
四、讓集體和諧的方法
1.盡力
，遵守
，以保持和聲的和諧之美。
2.對集體要求中存在的
，我們可以通過
表達自己的意見，提出積極的
。
3.當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把
，堅持
。
4.在集體生活中，要學會處理與他人的關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要
，
適當?shù)奶幚矸绞健?br/>5.無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有
，識大體、顧
，不得因個人之間的矛盾做
的事情。
五、班級小群體
1.小群體的兩面性
（1）積極作用
①在小群體中，彼此
，相互欣賞，找到自己的位置，體驗
和
。
②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中
，在與同伴的互學共進中
。
③在日常生活中，有些小群體往往以"集體"的面目出現(xiàn)。當小群體的節(jié)奏
的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極
。
（2）消極作用
①小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的
產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的
產(chǎn)生矛盾和沖突。
②小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上
，這樣的小群體往往會將
，淪為小團體主義。
2.應對不良小群體的方法：
面對小團體主義與集體生活的矛盾和沖突，我們需要"心懷一把尺子"，不為成見所"擾"，不為人言所"惑"，
，堅持
，堅持
，反對
。
1.（2020·恩施）
鐘南山院士給全國中小學生的寄語∶大家時時記住，我們每個人心中除了有一個"小我"，還應該有個"大我"，而且在危難的時刻，在非常的時刻，"大我"是最重要的。只有大家作出了奉獻，我們自己才能保得平……教育我們（
）
①正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系
②只有維護好集體利益，個人利益才有保障
③保障集體利益是每個人的責任，集體利益是集體中每個成員努力的結果
④集體應該充分尊重和保護個人利益，個人利益的實現(xiàn)會促進集體利益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【解析】【分析】題文中的"小我"代表個人利益，"大我"代表集體、國家和人民的利益，因此這教育我們要正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系，只有維護好集體利益，個人利益才有保障，保障集體利益是每個人的責任，集體利益是集體中每個成員努力的結果
，①②③理解正確。④不符合題意
，題文材料沒有體現(xiàn)尊重和保護個人利益，應排除。故答案為∶A。
【答案】A
2.（2020·東城模擬）集體生活中，不同的人會有不同的訴求，如果集體是"和聲"，那么個人的利益訴求就是"單音"，有時候單音會違背集體的主旋律，成為不和諧的音符∶
鏡頭一：我喜歡穿有個性的衣服，但學校規(guī)定進校必須穿校服，為此我沒少挨批評。老師要求我必須遵守集體規(guī)則，這讓我很不滿：集體規(guī)則是集體的事，與我何干?
鏡頭二：合唱節(jié)快到了，為了讓班級取得好成績，作為班長的我要求全班同學每天放學后留下來排練三個小時，這雖然引起了同學們的強不滿，但我認為，合唱比賽事關集體榮譽，大家要克服困難，放棄個人利益。
你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎?
請列舉一例。
請從以上鏡頭中任選一個，分析沖突產(chǎn)生的原因并提出解決沖突的合理建議。
【解析】（1）本題結合實際回答即可
，回答要具體，現(xiàn)實。
（2）鏡頭一：我喜歡穿有個性的衣服，不穿校服，因此因為是要求不合理，建議可以從正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關系，遵守規(guī)則，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性;盡力做好自己，遵守規(guī)則，對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議等方面回答即可。
鏡頭二：分析材料可知沖突的原因是個人和集體的需要不同。建議可以從當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，我們應心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情;應該明辨是非，堅持正確的行為等方面回答即可。
【答案】（1）如上體育課，班主任老師因上級部門檢查要求我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生。
（2）鏡頭—：原因：一方有不正當或不臺理要求。建議∶要正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關系，遵守規(guī)則，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性;理解集體要求的合理性，盡力做好自己，遵守規(guī)則;對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，
提出積極的改進建議。
鏡頭二：個人和集體的需要不同。建議∶當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，反對個人主義;承認個人利益的臺理性，但也反對只顧自己，不顧他人的極端個人主義;我們應心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情;應該明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義等。
知識梳理答案：
一、1.共同的規(guī)則。
2.保障個人利益時，積極遵守和維護。
3.集體規(guī)則；個性化需要。
二、1.不正當；不合理的要求。
2.（1）服從集體的共同要求。（2）合理性；可能性；平衡點。
三、1.一致的；集體利益放在個人利益之上。
2.個人利益的合理性、極端個人主義。
四、1.做好自己，規(guī)則。
2.不合理因素，恰當?shù)姆绞剑桓倪M建議。
3.集體利益放在個人利益之上，集體主義。
4.冷靜考慮；慎重選擇。
5.集體；大局；有損集體利益。
五、1.（1）①相互接納，歸屬感；安全感。②學習交往；增長才干。③融入集體生活；參與集體的建設。
（2）①其他同學；共同要求。②江湖義氣；自身利益置于集體利益之上。
2.明辨是非；正確的行為；集體主義；小團體主義。
2

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