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遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（語文）
考試時(shí)間：150分鐘
本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。其中第Ⅰ卷的第三、四大題
為選考題，其它題為必考題。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一．現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題。
2010年，“東方主義”話語方式改變的契機(jī)
對(duì)近代中國影響及干擾最大的西方文化理論，是美國學(xué)者薩義 德提出的“東方主義”。所謂“東方主義”是西方統(tǒng)馭東方的話語方式，這種話語方式由傳教士開始，隨著西方對(duì)東方的殖民擴(kuò)大，到19世紀(jì)定形，建構(gòu)成一種優(yōu)劣對(duì)比的知識(shí)體系，通過教育、媒體以及留學(xué)生，向全球擴(kuò)散，這種話語方式本質(zhì)上就是強(qiáng)弱不對(duì)等所造成的。強(qiáng)者對(duì)弱者永遠(yuǎn)有說三道四的權(quán)力，反之則不然。它最嚴(yán)重的后果，就是弱者會(huì)被教育得產(chǎn)生“自認(rèn)劣等意識(shí)”。
東方民族里，對(duì)“東方主義”的反省，伊斯蘭知識(shí)分子較有成就，但也較為悲觀。英國學(xué)者透納曾經(jīng)指出：“東方主義的終結(jié)，必經(jīng)視野和典范的巨大重塑，但這種知識(shí)的重建只能產(chǎn)生在西方與東方政治關(guān)系出現(xiàn)主要改革的條件下，經(jīng)濟(jì)的改變需要權(quán)力的改變。”而顯然今天的伊斯蘭世界無法擁有這樣的條件。退而求其次，透納希望人們對(duì)自己的歷史文化保持“精神的冷靜與慷慨”，拋棄東方主義賴以存在的人們自認(rèn)劣等的前提，但這種話說得容易，要東方人對(duì)自己的歷史文化保持慷慨不挑剔，那不是千難萬難？
而中國人的“東方主義”經(jīng)驗(yàn)，是與伊斯蘭世界相比，在歸屬程度上并不稍遜，在17世紀(jì)時(shí)中國猶為世界最富裕的國家， 而后即每況愈下，到上世紀(jì)七十年代中期，中國人均所得只有歐洲的0.75％，對(duì)人說三道四成了西方理所當(dāng)然的特權(quán)，中國似乎有一種“中國性”，這種較為劣等的元素存在，乃是中國落后、停滯的原因。
但這種情況近年來有了改變。由于中國綜合國力的提升，美國專家在談到亞洲新秩序時(shí)開始有人提出中美“共管”，這就是現(xiàn)實(shí)權(quán)力改變所造成的自然結(jié)果。真正值得體味的，乃是弱者現(xiàn)實(shí)權(quán)力的改變，它必然會(huì)向話語權(quán)這個(gè)方向滲透。于是2009年《時(shí)代》雜志肯定起中國來，并認(rèn)為中國的高瞻遠(yuǎn)矚、重視教育和孝道等五點(diǎn)可堪借鑒。
話語的改變除了涉及權(quán)力外，也和話語雙方的主觀期待有關(guān)，因此外國的說法變了，是否希望中國慷慨地拿出外匯來幫忙？或是希望中國在減碳上讓步？這些我們都不知道。我們只知道西方對(duì)中國的說法變了，這只是個(gè)開始。西方的“東方主義”說法流傳長久且已建制化，要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)異文化的尊重，非好幾個(gè)世代不可。西方選擇性地說中國好話，可以欣慰，但大可不必志得意滿，西方和中國一樣，要努力改變的多著哪!此外，西方對(duì)中國的話語方式逐漸改變，至少等于瓦解了中國的“自認(rèn)劣等的意識(shí)”。往后中國人，特別是學(xué)術(shù)文化界脫離了“東方主義”的詛咒，已有可能更客觀地對(duì)待自己。
1．下列關(guān)于“東方主義”的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A．在西方文化理論中，美國學(xué)者薩義德提出的“東方主義”對(duì)近代中國影響及干擾最大。
B．弱者“ 自認(rèn)劣等意識(shí)”的存在，使得“東方主義”話語方式建構(gòu)成了優(yōu)劣對(duì)比的知識(shí)體系。
C．“東方主義”是西方統(tǒng)馭東方的話語方式，這種話語方式本質(zhì)上是強(qiáng)弱不對(duì)等造成的。
D．“東方主義”作為一種強(qiáng)者對(duì)于弱者的話語方式，它是由傳教士開始，通過教育、媒體以及留學(xué)生等途徑向全球擴(kuò)散的。
2．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A．今天的伊斯蘭世界依然無法改變自身在“東方主義”話語方式中的處境。
B．中國人的“東方主義”經(jīng)驗(yàn)，在歸屬程度上并不稍遜于伊斯蘭世界，中國似乎有一種“中國性”較為劣等的元素存在，它造成中國的落后、停滯。
C．英國學(xué)者透納認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)的改變要以權(quán)力的改變?yōu)榍疤幔挥形鞣脚c東方政治關(guān)系出現(xiàn)主要改革，“東方主義”才能夠終結(jié)。
D．西方對(duì)中國的說法變了，和西方國家的主觀期待也有關(guān)系，西方國家有何企圖，我們不得而知。
3．下列對(duì)本文作者觀點(diǎn)的理解，正確的一項(xiàng)是( )
A．要東方人對(duì)自己的歷史文化保持“精神的冷靜與慷慨”，對(duì)自己的歷史文化不挑剔，這看似困難，實(shí)則容易。
B．西方對(duì)中國的話語方式的逐漸改變，使中國人不再有“自認(rèn)劣等的意識(shí)”，并能夠更客觀地對(duì)待自己。
C．中國的綜合國力提升了，西方開始選擇性地說中國好話，比如《時(shí)代》雜志對(duì)中國的肯定，這說明弱者現(xiàn)實(shí)權(quán)力發(fā)生改變必然會(huì)向話語權(quán)方向滲透。
D．西方的“東方主義”說法流傳長久且已建制化，要真正實(shí)現(xiàn)不同民族之間的相互尊重，還需要很長時(shí)間。
二．古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4——7題。
禹行，使大章步東西、豎亥度南北，暢八極之廣，旋天地之?dāng)?shù)。
禹濟(jì)江南省水理，黃龍負(fù)舟，舟中人怖駭，禹乃啞然而笑曰：“我受命于天，竭力以勞萬民。生，性也；死，命也。爾何為者？”顏色不變，謂舟人曰：“此天所以為我用。”龍曳尾舍舟而去。
南到計(jì)于蒼梧，而見縛人，禹拊其背而哭。益曰：“斯人犯法，自合如此。哭之何也？”禹曰：“天下有道，民不罹辜；天下無道，罪及善人。吾聞：‘一男不耕，有受其饑；一女不桑，有受其寒。’吾為帝統(tǒng)治水土，調(diào)民安居，使得其所。今乃罹法如斯！此吾德薄不能化民證也。故哭之悲耳。”
于是，周行寓內(nèi)，東造絕跡，西延積石，南逾赤岸，北過寒谷，徊崑崙，察六扈，脈地理，銘金石。瀉流沙于西隅，決弱水于北漠；青泉、赤淵分入洞穴，通江東流至于碣石，疏九河于涽淵，開五水于東北；鑿龍門，辟伊闕；平易相土，觀地分州；殊方各進(jìn)，有所納貢；民去崎嶇，歸于中國。
堯曰：“俞！以固冀于此!”乃號(hào)禹曰伯禹圓，官曰司空，賜姓姒氏，領(lǐng)統(tǒng)州伯，以巡十二部。
　　 （選自《吳越春秋·越王無余外傳》）
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．豎亥度南北 度：測(cè)量長度
B．自合如此 合：應(yīng)該
C．東造絕跡 造：到……去
D．殊方各進(jìn) 殊：特殊
5.以下六句話，分別編為四組，全都屬于表現(xiàn)禹“為帝統(tǒng)治水土”的一組是（3分）
①濟(jì)江南省水理 ②拊其背而哭
③脈地理，銘金石 ④開五水于東北
⑤平易相土，觀地分州 ⑥領(lǐng)統(tǒng)州伯，以巡十二部
A．①②⑤ B．①③⑥ C. ②④⑥ D．③④⑤
6.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．大禹治水注重實(shí)地考察、掌握數(shù)據(jù)，他外出巡視，并派大章和豎亥對(duì)土地進(jìn)行測(cè)量，收集各種相關(guān)數(shù)據(jù)。
B．大禹一心一意為堯帝治水，心系天下百姓，他渡江南行考察水質(zhì)，遇黃龍負(fù)舟而處變不驚、笑談自若。
C．大禹到蒼梧，看見有個(gè)百姓犯了法被捆綁著，他反躬自省，認(rèn)為天下無道導(dǎo)致了犯罪，心里非常難過。
D．堯?qū)Υ笥頌橹嗡瞎M瘁的所作所為很是滿意，給予他賜號(hào)伯禹圓、授官職司空、賜姓姒氏等等嘉獎(jiǎng)。
7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）“爾何為者？”顏色不變，謂舟人曰：“此天所以為我用。”（5分）
譯文：__________________________________________________________________
（2）天下有道，民不罹辜；天下無道，罪及善人。
譯文：__________________________________________________________________
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8——9題（11分）
8.詩的前兩聯(lián)在寫景上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（5分）
答：
9.結(jié)合全詩，分析作者在頸聯(lián)中體現(xiàn)出的精神境界。（6分）
答：
（三）名篇名句默寫（6分。每空1分）
10．（１） ， 。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）
（２） 亦余心之所善兮， 。民生各有所樂兮， 。（《離騷》）
（３） 淇則有岸， 。總角之宴， 。（《氓》）
乙 選考題
請(qǐng)從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選作另一大題內(nèi)的小題。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成(1)——(4)題：
前 世 的 五 百 次 回 眸
畢 淑 敏
佛說，前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。頓生氣餒，這輩子是沒的指望了，和誰路遇和誰接踵，和誰相親和誰反目，都是命定，掙扎不出。特別想到我今世從醫(yī)，和無數(shù)病患咫尺對(duì)視。若干垂危之人，我手經(jīng)治，每日查房問詢，執(zhí)腕把脈，相互間凝望的頻率更是不可勝數(shù)，如有來世，將必定與他們相逢，賴不脫躲不掉的。于是這一部分只有作罷，認(rèn)了就是。但尚余一部分，卻留了可以掌握的機(jī)緣。一些愿望，如果今生屢屢矚目，就埋了一個(gè)下輩子擦肩而過的伏筆，待到日后便可再接再厲地追索和廝守。
今世，我將用余生五百次眺望高山。我始終認(rèn)為高山是地球上最無遮掩的奇跡。一個(gè)渾圓的球，有不屈的堅(jiān)硬的骨骼隆起，離太陽更近，離平原更遠(yuǎn)，它是這顆星球最勇敢最孤獨(dú)的犄角。它經(jīng)歷了最殘酷的折疊，也贏得了最高聳的榮譽(yù)。它有誕生也有消亡，它將被颶風(fēng)撫平，它將被酸雨沖刷，它將把潰敗的肌體化作肥沃的土地，它將在柔和的平坦中溫習(xí)偉大。我不喜歡任何關(guān)于征服高山的言論，以為那是人的菲薄和短視。真正的高山不可能被征服的，它只是在某一個(gè)瞬間，寬容地接納了登山者，讓你在它頭頂歇息片刻，給你一窺真顏的恩賜。如同一只鳥在樹梢啼叫，它敢說自己把大樹征服了嗎 山的存在，讓我們永保謙遜和恭敬的姿態(tài)，知道在這個(gè)世界上，有一些事物必須仰視。
今生，我將用余生一千次不倦地凝望綠色。我少年戍邊，有十年的時(shí)間面對(duì)的是皚皚冰雪，看到綠色的時(shí)間已經(jīng)比他人少了許多。若是因?yàn)檫@份不屬于我選擇的怠慢，罰我下輩子少見綠色，豈不冤枉死了 記得在千百個(gè)與綠色隔絕的日子之后，我下了喀喇昆侖山，在新疆葉城突然看到遼闊的幽深綠色之后，第一反應(yīng)竟是悚然，震驚中緊閉了雙眼，如同看到密集的閃電。眼神荒疏了忘卻了這人間最滋潤的色彩，以為是虛妄的夢(mèng)境。就在那一瞬，我皈依了綠色。這是最美麗的歸宿，有了它，生命才得以繁衍和興旺。常常聽到說地球上的綠地到了XX年就全部沙化了，那是多么恐怖的期限。為了人類的常盛不衰，我以目光持久地禱告。
今生，我將一萬次目不轉(zhuǎn)睛地注視人群。如果有來生，我期望還將成為他們之中的一員，而不是其他的什么動(dòng)物或是植物。盡管我知道人類有那么多可怕的弱點(diǎn)和缺陷，我還是為這個(gè)物種的智慧和勇敢而贊嘆。我做過一次人類了，我知道了怎樣才能更好地做人，做人是一門長久的功課，當(dāng)我們剛剛學(xué)會(huì)了最初的運(yùn)算，教科書就被合上。卷子才答了一半，搶卷的鈴聲就響了，豈不遺憾
把自己喜歡的事一一想來，我還要看海看花，看健美的運(yùn)動(dòng)員，看睿智的科學(xué)家，看慈祥的老人和歡快的少女，當(dāng)然還有無邪的小童，突然就笑了。想我這余生，也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看樹看人群吧，以求個(gè)來世的擦肩而過。這樣一路地看下去，來世的愿望不知能否得逞，今生的時(shí)光可就白白荒廢了。于是決定，從此不再東張西望，只心定如水，把握當(dāng)前。
不為虛緲的擦肩而過，而把余生定格在回眸之中。喜歡山所表達(dá)的精神，就游歷和瞻仰山的英拔和廣博，期望自己也變得如許堅(jiān)強(qiáng)。喜歡綠色和生命，喜愛人的豐饒和寶貴；就愛惜資源，尊重自己也尊重他人。
11（1）下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）(5分)
A．“五百次眺望高山”，“一千次不倦地凝望綠色”，“一萬次目不轉(zhuǎn)睛地注視人群”，回眸次數(shù)的遞增體現(xiàn)了文章內(nèi)容上的逐層深入。
B．“它將被颶風(fēng)撫平……它將在柔和的平坦中溫習(xí)偉大”，文章以一連串的排比，表達(dá)了對(duì)高山終將消亡的惋惜。
C．我在與綠色長期隔絕后第一次見到綠色的“那一瞬”就決意皈依綠色，以充滿感情之筆表現(xiàn)了綠色對(duì)人心靈的震撼力。
D．“剛剛學(xué)會(huì)了最初的運(yùn)算，教科書就被合上”的比喻，提醒人們要在今生今世始終做好一個(gè)人，無愧于人的稱號(hào)。
E．文章寫看山、看海、看人、看花、看科學(xué)家……有的地方濃墨重彩，有的地方概括敘說，詳略得宜，筆法富于變化。
（2）為什么說“高山是地球上最無遮掩的奇跡 ”（6分）
（3）從“五百次回眸”到?jīng)Q定“不再東張西望”，作者的認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的變化 　這樣寫有什么作用 （6分）
（4）本文在結(jié)構(gòu)安排上很有特色，請(qǐng)結(jié)合文本試加以分析。（8分）
　　　　　　　　　　　
四、 實(shí)用類文本閱讀（25分）
閱讀下面的文字，完成１２（１）——（４）題。
安東尼奧·薩馬蘭奇
劉平安 劉京勝
1980年，曾同薩馬蘭奇一起競選國際奧委會(huì)主席的新西蘭人塞西爾·蘭斯洛特·克羅斯去世前曾說過這樣一句話：
“薩馬蘭奇繼承的是一個(gè)19世紀(jì)的國際奧委會(huì)，而他留下的將是一個(gè)21世紀(jì)的國際奧委會(huì)。”
的確，薩馬蘭奇繼任國際奧委會(huì)主席時(shí)，奧運(yùn)會(huì)正處于低潮時(shí)期，有些做法和規(guī)定已經(jīng)不適合當(dāng)時(shí)形勢(shì)的發(fā)展。他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，銳意改革，一舉解決了多年懸而未決的問題，從而使奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)生了喜人的變化。
薩馬蘭奇首先從職業(yè)與業(yè)余這個(gè)多年來懸而未決的問題入手。
這個(gè)問題在今天看來十分簡單，但當(dāng)年它卻是個(gè)遺存多年又極其敏感的問題。從某種程度上講，這是涉及奧林匹克運(yùn)動(dòng)原則的問題。
何謂職業(yè)與業(yè)余、它們之間的區(qū)別何在？簡單說就是一句話，業(yè)余運(yùn)動(dòng)員另有生計(jì)，不因?yàn)閰⒓芋w育比賽而獲得任何報(bào)酬或獎(jiǎng)勵(lì)。職業(yè)運(yùn)動(dòng)員則以參加比賽為生，取勝后會(huì)獲得豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。1947年通過的《斯德哥爾摩規(guī)定》下的定義是：“業(yè)余運(yùn)動(dòng)員是指那些僅僅為了歡樂，為了獲益于身心和社會(huì)而參加競技運(yùn)動(dòng)的人。對(duì)他們來說，運(yùn)動(dòng)不過是一種娛樂，而不涉及任何直接或間接的物質(zhì)收益。”
古代奧林匹克競技會(huì)就十分強(qiáng)調(diào)業(yè)余原則，獲勝者的獎(jiǎng)勵(lì)只限于圣橄欖枝做的花環(huán)、棕櫚枝及其它精神鼓勵(lì)。顧拜旦對(duì)此十分贊賞，并把這項(xiàng)原則引進(jìn)了《奧林匹克憲章》。他還不斷提醒后人，古代奧林匹克競技會(huì)的解體，競技者職業(yè)化是重要原因之一。
古代奧運(yùn)會(huì)的參加者參賽前必須在一份事先準(zhǔn)備好的誓詞上簽名。誓詞是：“我，簽名者，以我的名義宣布，是符合奧林匹克關(guān)于業(yè)余主義規(guī)定的業(yè)余選手。”
薩馬蘭奇以前的6任國際奧委會(huì)主席都很強(qiáng)調(diào)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的業(yè)余原則。就連思想開放的布倫戴奇也一直堅(jiān)持業(yè)余原則。他在1969年華沙國際奧委會(huì)第68次會(huì)議的發(fā)言中指出：
“奧林匹克運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)不止是一種四年一度的體育盛典。它是教育和生活本身的哲理，是人類智力、生理和道德全面發(fā)展的表現(xiàn)。而人類的全面發(fā)展也應(yīng)該充分體現(xiàn)出業(yè)余精神。”
事實(shí)上，絕對(duì)業(yè)余的選手從來就不存在。相傳在古希臘，獲得榮譽(yù)的競技者們也還或多或少、或明或暗地得到了一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
有關(guān)業(yè)余和職業(yè)爭議最著名的冤案是“索普事件”。在1912年的瑞典斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)上，非凡的美國運(yùn)動(dòng)天才索普，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得男子五項(xiàng)、十項(xiàng)全能兩枚金牌，成為這屆奧運(yùn)會(huì)的頭號(hào)新聞人物。但半年后，美國種族主義分子誣諂索普是“職業(yè)”運(yùn)動(dòng)員。翌年，國際奧委會(huì)追回授予索普的金牌，震驚世界。索普投訴無門，1953年在憂憤和貧困中病逝。他留給世界的最后一句話是：“還我金牌！”。1982年，國際奧委會(huì)為索普冤案平反昭雪，他失去的金牌也在1983年由薩馬蘭奇親自交還給他的女兒。但是索普沉冤事件，在奧運(yùn)史上留下了深深的遺憾。
職業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)早已成為有目共睹的事實(shí)，薩馬蘭奇不過是明確無誤地指出了這一事實(shí)。正如1981年德國一家報(bào)紙所評(píng)論的那樣：“對(duì)于布倫戴奇視為神圣教條的業(yè)余原則，薩馬蘭奇認(rèn)為那只不過是個(gè)性質(zhì)問題。職業(yè)選手已經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)多年。現(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是將真相告訴大家，我們希望把這一切都大白于天下。”
所謂的業(yè)余原則實(shí)際上早已名存實(shí)亡。社會(huì)主義國家的運(yùn)動(dòng)員基本上都是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他們領(lǐng)取國家發(fā)給的工資，專門從事體育訓(xùn)練和比賽，獲獎(jiǎng)后也得到國家的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
不僅是社會(huì)主義國家，其它國家參加奧運(yùn)會(huì)的選手也都得到了廠商經(jīng)濟(jì)上的支持。如果沒有企業(yè)提供資助，僅靠他們從其它職業(yè)中賺取的薪金，恐怕連賽前的系統(tǒng)訓(xùn)練都不可能實(shí)現(xiàn)，更別說參加高強(qiáng)度的奧運(yùn)角逐。除此，大多數(shù)國家的獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都能夠得到廠商、社會(huì)團(tuán)體和國家的巨額獎(jiǎng)勵(lì)。
薩馬蘭奇順應(yīng)歷史潮流，于1981年修改了《奧林匹克憲章》的有關(guān)條文，去掉了“業(yè)余”一詞，并且委托各國際單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)制定自己的條款準(zhǔn)則，由該協(xié)會(huì)確認(rèn)參賽選手是否符合業(yè)余原則。只要該協(xié)會(huì)認(rèn)可，國際奧委會(huì)也予以同意。首先從薩馬蘭奇的改革中受益的就是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。
12（1）下列就薩馬蘭奇對(duì)奧運(yùn)會(huì)有必要進(jìn)行改革的理由，說明不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）
A．薩馬蘭奇繼任國際奧委會(huì)主席時(shí)，奧運(yùn)會(huì)正處在低潮時(shí)期，有些做法和規(guī)定已經(jīng)不適合當(dāng)時(shí)形勢(shì)的發(fā)展。
B．古代奧運(yùn)會(huì)的參加者參賽前必須在一份事先準(zhǔn)備好的誓詞上簽名，宣布自己符合奧林匹克關(guān)于業(yè)余主義規(guī)定的業(yè)余選手。
C．雖然官方一直堅(jiān)持業(yè)余原則，事實(shí)上，絕對(duì)業(yè)余的選手從來就不存在。古希臘獲得榮譽(yù)的競技者們也還或多或少、或明或暗地得到了一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
D．薩馬蘭奇認(rèn)為布倫戴奇視為神圣教條的業(yè)余原則是個(gè)性質(zhì)問題。職業(yè)選手已經(jīng)存在于奧運(yùn)會(huì)多年，現(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是將真相告訴大家。
E．如果沒有企業(yè)提供資助，僅靠他們從其他職業(yè)中賺取的薪金，恐怕連賽前的系統(tǒng)訓(xùn)練都不可能實(shí)現(xiàn)，更別說參加高強(qiáng)度的奧運(yùn)角逐。
（2）文章哪些地方表現(xiàn)了“薩馬蘭奇繼承的是一個(gè)19世紀(jì)的國際奧委會(huì)，而他留下的將是一個(gè)21世紀(jì)的國際奧委會(huì)”？（6分）
（3）薩馬蘭奇修改了《奧林匹克憲章》，去掉了“業(yè)余”一詞，由各協(xié)會(huì)確認(rèn)參賽選手是否符合業(yè)余原則。這在說法上和做法上是否矛盾？（6分）
（4）作為世界最高競技的奧運(yùn)會(huì)，你認(rèn)為競技者是職業(yè)化好還是業(yè)余化好？（8分）
第Ⅱ卷 語言運(yùn)用題
五.語言文字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．經(jīng)過老師的耐心開導(dǎo)，他心中積聚已久的愁悶渙然冰釋，他又變得活潑可愛，有說有笑起來。
B． 這部電視劇以恢宏的氣勢(shì)、感人的情節(jié)，濃墨重彩地再現(xiàn)了特區(qū)“殺出一條血路”的艱辛歷程。
C．這篇稿件文字晦澀難懂，內(nèi)容粗俗不堪，實(shí)乃不刊之論。刊用這樣的文章是對(duì)讀者的極度不負(fù)責(zé)任。
D．對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我們一定要善于總結(jié)，不僅要做到師心自用，還應(yīng)把它推薦給更多的親朋好友。
14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 即將從上海南站開出的D460次列車，成為中國首列正式開出時(shí)速200公里的旅客列車，正式揭開了中國鐵路高速時(shí)代序幕。
B. 為了倫敦奧運(yùn)會(huì)，膝蓋有些勞損的陸永再度出發(fā)。他渴望成為占旭剛之后第二位蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)冠軍的男子舉重運(yùn)動(dòng)員是他人生最大的目標(biāo)和夢(mèng)想。
C. 做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，必須要不妄自菲薄，不消極避世，不養(yǎng)尊處優(yōu)，有目標(biāo)，有追求，又能有一顆樂于奉獻(xiàn)的真心真情。
D.最近一段時(shí)間，美國再次就人民幣匯率問題向中國施壓，這種做法不僅導(dǎo)致中美關(guān)于人民幣匯率問題的爭端再度升級(jí)，而且引發(fā)了全球可能爆發(fā)“貨幣戰(zhàn)”的擔(dān)憂。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）
一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個(gè)智慧的民族。狂妄自大的民族不喜歡聆聽， ；
閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽， ；急功近利的民族不喜歡聆聽， 。”因此，我們
要學(xué)會(huì)聆聽。這將使我們 ；這將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新；這將使我
們 。
①只會(huì)沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識(shí)
②只知浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵
③只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線
④高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探索，內(nèi)涵深厚
⑤虛懷若谷，博采眾長，銳意進(jìn)取
A．②①③⑤④ B．①②③⑤④
C．③①②⑤④ D．②③①④⑤
16．下面的文字說明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的過程，請(qǐng)概括這個(gè)過程的三個(gè)階段。（5分）
據(jù)有關(guān)專家介紹：如果將一種經(jīng)過基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入腫瘤部位，病
毒就會(huì)成千上萬地高速復(fù)制，最終撐破腫瘤細(xì)胞，腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細(xì)胞進(jìn)人血液，隨著循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他部位，從而導(dǎo)致腫瘤的轉(zhuǎn)移。此時(shí)，如果對(duì)病人腫瘤部位加熱，人體會(huì)大量產(chǎn)生一種叫熱休克蛋白的特殊物質(zhì)。而熱休克蛋白可以訓(xùn)練人體免疫系統(tǒng)識(shí)別腫瘤細(xì)胞，進(jìn)而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經(jīng)過這樣一個(gè)過程，就能達(dá)到消除腫瘤的目的。
（1）第一階段：□□□□□□□□□□□□□□□（不超過15個(gè)字）；
（2）第二階段：□□□□□□□□□□□□□□□（不超過15 個(gè)字）；
（3）第三階段：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過20 個(gè)字）。
17．我國很多傳統(tǒng)節(jié)日，不僅寄寓了人們的美好情感，而且有很豐富的含義。請(qǐng)從下面幾個(gè)節(jié)日中任選兩個(gè)，依照例句形式，表達(dá)它們的特點(diǎn)和寓意。(6分)
元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)
例：春節(jié)：爆竹震響，預(yù)示一元復(fù)始，萬象更新。
(1)
(2)
六．寫作（60分）
18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一雙鞋，在地?cái)偵喜贿^幾十元，到了商場(chǎng)、專賣店，會(huì)漲到一百，甚至幾百；
一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質(zhì)量；
一雙鞋，樣式老的大多很便宜；
一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣出去。
這則材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文。
語文試題參考答案
一．現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
2.C（“經(jīng)濟(jì)的改變要以權(quán)力的改變?yōu)榍疤帷卞e(cuò)，原文“經(jīng)濟(jì)的改變需要權(quán)力的改變”，結(jié)合本段內(nèi)容可知，是說東方在經(jīng)濟(jì)改變之后，尋求有權(quán)力的改變，才會(huì)有東西方的關(guān)系的改變，“東方主義”才能終結(jié)。）
二．古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
7．（1）“你們?yōu)槭裁匆@樣害怕呢？”他臉色一點(diǎn)兒也沒變，對(duì)船上的人說：“這條龍是上天拿來給我使用的工具啊。”（5分。得分點(diǎn)“爾何為者？”“顏色”“所以”各1分，大意給2分）
8. 由視覺到聽覺，由靜到動(dòng)，以動(dòng)襯靜。（2分）首聯(lián)從視角角度寫明月滿庭院，頷聯(lián)從聽覺角度寫風(fēng)吹竹子似乎是下雪般的聲音，（1分）兩聯(lián)共同渲染庭滿落雪、月明風(fēng)清的寧謐、安閑的氛圍，表達(dá)了作者的喜愛之情。（w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om2分）
9.頸聯(lián)體現(xiàn)出是月夜中物我兩忘、內(nèi)心澄澈的精神境界。（2分）前兩聯(lián)中的明月、風(fēng)入竹子等景象刻畫了出空靈環(huán)境，（2分）頸聯(lián)用“肝肺清”直抒胸臆，尾聯(lián)用“鶴戾”寫環(huán)境的幽寂襯托內(nèi)心的明凈。（w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om2分）（大概意思對(duì)即可）
11. 11（1）(5分)CE(A項(xiàng)“逐層深入”理解不當(dāng)：B項(xiàng)“惋惜”之情不當(dāng)；D項(xiàng)這一比喻主要表現(xiàn)的是“遺憾”之情。(本題5分，答對(duì)一項(xiàng)得2分，兩項(xiàng)全對(duì)得5分)
（2）（6分）以堅(jiān)硬不屈的姿態(tài)隆起；（1分）雖然經(jīng)歷了最殘酷的折疊，最終贏得了最高聳的榮譽(yù)；（1分）即使?jié)×耍◇w還化作肥沃的土地（在柔和的平坦中溫習(xí)偉大）（2分）；包容但永遠(yuǎn)不可能被征服，它讓我們永保謙遜和恭敬的姿態(tài)。（2分）
（3）（6分）
第二問：自然引出文章“把握今生”的主題，增添了文章的波瀾。(2分，每點(diǎn)1分。 意思對(duì)即可)
（4）(8分)文章一方面主體部分以排比式展開（并列結(jié)構(gòu)）。這樣的結(jié)構(gòu)安排有利于作者組織材料，拓展了文章的容量；層次清晰。（4分）另一方面采用了抑揚(yáng)法，先層層鋪排今生的“矚目”，然后揭示主旨，傳遞給讀者的是“活在當(dāng)下”的理念：來世無論多么美妙，總是虛幻的，
12. （1）BE（B項(xiàng)，主要是敘說奧運(yùn)會(huì)選手參賽程序，強(qiáng)調(diào)作為業(yè)余競技者的身份。E項(xiàng)，不是改革理由。）（對(duì)一項(xiàng)得2分，全對(duì)得5分）
（2）一、顧拜旦對(duì)古代奧林匹克競技會(huì)十分強(qiáng)調(diào)的業(yè)余原則十分贊賞，并把這項(xiàng)原則引進(jìn)了《奧林匹克憲章》。二、薩馬蘭奇以前的6任國際奧委會(huì)主席都很強(qiáng)調(diào)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的業(yè)余原則。三、因?yàn)轶w制等眾多原因，索普事件成為奧運(yùn)會(huì)史上的深深遺憾。四、薩馬蘭奇順應(yīng)歷史潮流，于1981年修改了《奧林匹克憲章》的有關(guān)條文，去掉了“業(yè)余”一詞。五、國際奧委會(huì)為索普冤案平反昭雪，奉還其金牌。六、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員首先從薩馬蘭奇的改革中受益。
（ 每點(diǎn)1分，共6分）
（4）（8分） 觀點(diǎn)一：認(rèn)為職業(yè)化好。（2分）人類社會(huì)活動(dòng)的分工越來越精細(xì)，競技可以成為一種職業(yè)；更能體現(xiàn)更快更高更強(qiáng)的奧運(yùn)精神；運(yùn)動(dòng)的競爭性更強(qiáng)；運(yùn)動(dòng)的專業(yè)性更強(qiáng)；能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性。（6分）
五.語言文字運(yùn)用（20分）
13.B（濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多。A項(xiàng)冰釋前嫌：比喻疑團(tuán)或誤會(huì)解除。不用于煩惱等。C項(xiàng)不刊之論：不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。不能理解為水平低而不能刊登的文章。D項(xiàng)師心自用：形容固執(zhí)己見，自以為是。）
15． C（扣住關(guān)鍵詞“狂妄自大”“閉關(guān)自守”“急功近利”一一對(duì)應(yīng)去思考）
16．（5分）答案：第一階段：注射“溶瘤病毒”使腫瘤溶解；（1分）
第二階段：加熱腫瘤部位產(chǎn)生熱休克蛋白；（2分）
第三階段：熱休克蛋白訓(xùn)練免疫系統(tǒng)消除腫瘤殘部。（2分）
18.立意參考：
1.第一雙鞋意在強(qiáng)調(diào)“位置與價(jià)值”，一個(gè)人在不同的位置，不同的平臺(tái)，價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有所不同。
4.第四雙鞋則強(qiáng)調(diào)“適應(yīng)環(huán)境”、“適應(yīng)他人”等等。
附文言文參考譯文：
禹渡過長江到江南視察河道的時(shí)候，有條黃龍用背馱起他的船，船里的人非常恐懼，禹卻嘿嘿地笑起來，說：“我從上天那里接受了命令，竭盡全力來為億萬民眾操勞。活著，是一種天性；死去，是一種命運(yùn)。你們?yōu)槭裁匆@樣害怕呢？”他臉色一點(diǎn)兒也沒變，對(duì)船上的人說：“這條龍是上天拿來給我使用的工具啊。”那條龍就拖著尾巴、丟下了船只游走了。
打這以后，禹便跑遍了國界內(nèi)的所有地方，向東到了無人涉足的地方，向西延伸到積石山，向南越過了赤岸，向北翻過了寒谷山，來回于昆侖山脈，考察了玄扈山水，摸清了地形地勢(shì)，在山石上刻下了各種文字。他在西部邊遠(yuǎn)地區(qū)排除流沙，在北邊沙漠地帶疏通弱水；青色的地下水、紅色的深水潭分別引入洞穴，疏通江河使它們向東流到碣石山入海；在混濁的漩渦中疏通黃河下游的九條分水道，向東北開通了五條河；鑿?fù)她堥T山，打開了伊闕山；平整土地又審察土質(zhì)，視察地形來劃分州域；不同的地方根據(jù)各自的不同物產(chǎn)分別進(jìn)獻(xiàn)，都有一定的上交給朝廷的貢品；所以民眾離開了崎嶇艱險(xiǎn)的山區(qū)，投奔到中國來。
堯說：“行啊！竟把中國鞏固得像這樣！”于是就賜封名號(hào)，稱禹為伯禹，委任的官職是司空，賜給他的姓氏是姒氏，讓他領(lǐng)導(dǎo)州長，并負(fù)責(zé)巡視全國十二州。遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（地理）
考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
一、選擇題（本卷共40個(gè)小題, 每小題1.5分，共60分。）
讀圖，回答1～2題。
1.在奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年時(shí)，奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)牌變換的瞬間， 其倒計(jì)時(shí)天數(shù)將從 (　　)
A.367天跳入366天 B.366天跳入365天
C.365天跳入364天 D.367天跳入365天
2.在下列以極點(diǎn)為中心的俯視圖中，若陰影部分表示8月8日，此刻能正確表示北京奧運(yùn)會(huì)開幕式時(shí)日期范圍的是 (　 )
3.研究月球?qū)θ祟愇磥淼囊饬x，表述不正確的是 (　　)
A.研究月球表面的沉積巖有利于探索太陽系的形成
B.在月球建天文觀測(cè)站效果更好
C.從月球發(fā)射航天器會(huì)節(jié)省很多燃料
D.開發(fā)3He能源，緩解地球能源緊張狀況
4.太陽活動(dòng)是 (　　)
A.有規(guī)律可循的，但尚無法預(yù)報(bào) B.發(fā)生在太陽的內(nèi)部
C.與地球上旱澇災(zāi)害有一定相關(guān)性 D.對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響可忽略
5.如果2011～2012年是太陽活動(dòng)強(qiáng)烈的時(shí)段，那么上一個(gè)活動(dòng)強(qiáng)烈時(shí)段約是 (　　)
A.2000～2001年 B.2022～2023年 C.2006～2007年 D.2087～2088年
6.本次太陽活動(dòng)所產(chǎn)生的帶電粒子流到達(dá)地球后，對(duì)地球可能造成的影響有(　　)
①地球各地出現(xiàn)極光現(xiàn)象 ②地球磁針不能正確指示方向
③GPS定位系統(tǒng)將受到干擾 ④我國北方會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
A.③④ B.①③ C.①② D.②③
讀圖回答7-8題
7.圖中甲地位于新加坡(1°16′N，103°50′E)的 (　　)
A.東北方　　　　B.東南方 C.西北方　　　　D.西南方
8.該國國土面積約為 (　　)
A.0.11萬km2　　　　　　　B.1.1萬km2
C.11萬km2 D.110萬km2
9.下列地理事物的形成與太陽輻射密切相關(guān)的是 (　　)
①大氣環(huán)流　②金屬礦產(chǎn)資源　③地震　④風(fēng)海流
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
讀從宇宙空間拍攝的地球和月球照片，回答10～11題。
10.專家認(rèn)為，地球也應(yīng)像月球一樣，曾遭受許多隕石撞擊，而目前陸地表面卻很少發(fā)現(xiàn)明顯的隕石坑。探究其原因，主要是 (　　)
A.月球阻擋 B.地質(zhì)作用改造 C.地表布滿巖石 D.地表水體覆蓋
11.在白天，圖中地球上空大片濃密的云層，對(duì)其覆蓋地區(qū)的影響是利于 (　　)
A.地表水分蒸發(fā) B.近地面空氣對(duì)流
C.大氣對(duì)地面的保溫 D.紫外線輻射到達(dá)地面
下圖中弧AOB是赤道上的一段，A點(diǎn)位于B點(diǎn)的正西方，弦AB的長度剛好等于地球的半徑，且赤道上弧AOB所示地區(qū)屬于3月12日，赤道其余地區(qū)為3月13日。讀圖回答12～13題。
12.A點(diǎn)與B點(diǎn)之間的經(jīng)度差是 (　　)
A.30° B.60° C.150° D.180°
13.此時(shí)，關(guān)于時(shí)間的敘述，正確的是 (　　)
A.倫敦(零時(shí)區(qū))時(shí)間為3月13日6時(shí) B.紐約(西五區(qū))時(shí)間為3月12日3時(shí)
C.北京時(shí)間為3月13日16時(shí) D.洛杉磯(西八區(qū))時(shí)間為3月13日12時(shí)
右圖是以極點(diǎn)為中心的俯視圖，AB是晨線，CD是日界線。讀圖完成14～15題。
14.此圖顯示的是 (　　)
A.北半球全圖 B.南半球全圖
C.東半球全圖 D.西半球全圖
15.此刻北京時(shí)間是 (　　)
A.6月22日11時(shí) B.12月22日11時(shí)
C.6月22日23時(shí) D.12月22日23時(shí)
我國某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地年內(nèi)正午太陽高度變化及方向繪成簡圖(如下)。讀圖，回答第16題。
16.當(dāng)②地正午太陽高度達(dá)到最大值時(shí) (　　)
A.地球公轉(zhuǎn)的速度較慢
B.其他三地正午太陽所在方向不同
C.該學(xué)校所在地天氣炎熱
D.太陽在地球上的直射點(diǎn)將北返
讀地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖，完成17～18題。
17.關(guān)于圖中各圈層的敘述正確的是 (　　)
A.A、B、C、D為地球外部圈層，C為生物圈
B.地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成
C.A、B、C、D、E共同形成了人類賴以生存的地理環(huán)境
D.地震波在F、G交界面上，傳播速度減為0
18.一般認(rèn)為，巖漿的主要發(fā)源地是 (　　)
A.圖中C層 B.圖中G層 C.軟流層 D.下地幔
19．某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)面積為10km2，在1：10 000的地圖上，該開發(fā)區(qū)的面積為
A．100 cm2 B．500 cm2 C．1 000 cm2 D．2 000cm2
20．圖1—4四幅圖中等高距相同，坡度大小判斷正確的是 ( )
A.①=②＝③＝④ B．②>①>③>④ C．①>②>③>④ D．無法判定
中國第24次南極科學(xué)考察隊(duì)2007年12月11日順利到達(dá)中國南極中山站，執(zhí)行
中國2007至2008年度科學(xué)考察和后勤保障任務(wù)。讀下圖，完成21～22題。
21．圖中M地常年盛行的風(fēng)向是（ ）
A．東南風(fēng) B．東北風(fēng)
C．西南風(fēng) D．西北風(fēng)
22．若某科考隊(duì)員于某日北京時(shí)間13時(shí)30分在M地觀測(cè)到太陽位于地平線上，當(dāng)他再次觀測(cè)到太陽位于地平線上的時(shí)間間隔是　 （ ）
A． 19小時(shí) B．21小時(shí) C．22小時(shí) D．24小時(shí)
讀下圖，回答23～24題。
23.圖中四地位于北京(116°E、40°N)的東南方向，且經(jīng)度間距離較近的是 (　　)
A.① B.② C.③ D.④
24.在四幅圖中斜線所表示的經(jīng)緯線方格內(nèi)，面積最大的是 (　　)
A.①所在方格 B.②所在方格 C.③所在方格 D.④所在方格
右圖是以極點(diǎn)為中心的50°緯線圖，圖中數(shù)字表示經(jīng)度數(shù)，
P、Q之間和M、N之間為陸地，據(jù)圖回答25～27題。
25.P點(diǎn)附近的盛行風(fēng)向是 (　　)
A.東南風(fēng)　　　　　　B.東北風(fēng)
C.西南風(fēng)　　　　　　D.西北風(fēng)
26.關(guān)于P、Q、M、N四地氣候的敘述，正確的是 (　　)
A.P、M兩地的氣候類型相同 B.P地氣候特點(diǎn)是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
C.N地所屬的自然帶是亞熱帶常綠闊葉林帶 D.Q、N兩地的氣候類型相同
27.若P點(diǎn)日出與Q點(diǎn)日落時(shí)間大致同步，則此時(shí) (　　)
A.青海湖鳥島有大量鳥類聚集 B.南京晝短夜長
C.淮河進(jìn)入汛期 D.從亞丁灣到科倫坡的船只順風(fēng)順?biāo)?br/>下圖是某月份海平面平均氣壓沿兩條緯線的變化圖。分析回答28～29題。
28.該月份，①②兩地的平均風(fēng)力相比較 (　　)
A.①地的較大　　　B.②地的較大 C.兩地相當(dāng) D.上半月①地的較大
29.③地以南到赤道以北地區(qū)，此時(shí)的盛行風(fēng)向?yàn)? (　　)
A.西北風(fēng) B.西南風(fēng) C.東北風(fēng) D.東南風(fēng)
30.右圖為該天氣系統(tǒng)略圖，其中M是不同性質(zhì)鋒面L1、L2
的交界，有關(guān)鋒面L1、L2性質(zhì)的判斷正確的是 (　　)
A.冷鋒、冷鋒 B.冷鋒、暖鋒
C.暖鋒、暖鋒 D.暖鋒、冷鋒
31.未來兩天，圖中N地的日平均氣溫和氣溫日較差的變化情況分別是 (　　)
A.前者升高，后者變大 B.前者降低，后者變小
C.前者升高，后者變小 D.前者降低，后者變大
32 下圖與我國長江中下游七八月份伏旱相符的是 (　　)
A.① B.② C.③ D.④
下圖為某假想陸地的一部分，讀圖回答33～35題。
33.甲地的氣候類型是 (　　)
A.熱帶季風(fēng)氣候 B.亞熱帶季風(fēng)氣候 C.地中海氣候 D.熱帶草原氣候
34.下列地區(qū)，河流有冰期的是 (　　)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
35.F為一小島，1月份小島西側(cè) (　　)
A.月平均氣溫大于0℃，降水量較大 B.月平均氣溫小于0℃，降水量較大
C.月平均氣溫大于0℃，降水量較小 D.月平均氣溫小于0℃，降水量較小
下圖為某季節(jié)我國東部沿海高空等壓面示意圖。據(jù)此回答36～37題。
36.四地氣壓大小的排列順序正確的是 (　　)
A.D>C>A>B B.A>B>D>C C.C>D>A>B D.C>D>B>A
37.此季節(jié)，圖中所示大陸上的等溫線 (　　)
①向高緯凸出　 ②向低緯凸出　 ③向北凸出　 ④向南凸出
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
下圖是世界某著名山脈東西兩側(cè)的氣候資料圖。讀圖，回答38～40題。
38.下列有關(guān)甲地氣候特征的敘述，最準(zhǔn)確的是 (　　)
A.1月溫和多雨，7月炎熱干燥 B.1月炎熱少雨，7月溫和濕潤
C.7月溫和多雨，1月涼爽少雨 D.終年溫和，1月多雨7月少雨
39.甲地降水的水汽來源主要是 (　　)
A.信風(fēng) B.西風(fēng) C.夏季風(fēng) D.臺(tái)風(fēng)
40.乙地最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)是 (　　)
A.水稻種植業(yè) B.商品谷物農(nóng)業(yè) C.乳畜業(yè) D.特色瓜果種植業(yè)
第Ⅱ卷（非選擇題,共40分）
二、綜合題（本題共3小題 ，共計(jì)40分）
41.(16分)下圖是北半球海平面6月和12月太陽月總輻射量隨緯度變化示意圖，讀圖回答下列問題。
(1)6月北半球海平面太陽輻射量最高的海域是　　　　　　　；10°N與60°N相比，6月太陽輻射總量較高的是　　　　。(4分)
(2)描述12月北半球海平面太陽總輻射量隨緯度的變化特征：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。簡析產(chǎn)生上述變化的主要原因：　 。(6分)
(3)一年中，赤道附近地區(qū)太陽總輻射量的變化特點(diǎn)是　　　　　　　　　　　，原因是什么？(6分)
42.(12分) 如圖所示，空白與陰影部分表示不同日期，相鄰兩條經(jīng)線地方時(shí)相差6小時(shí)，線段ab表示晨昏線。據(jù)此回答下列問題。
(1)N點(diǎn)所在經(jīng)線的經(jīng)度是　　　　，與北京時(shí)間在同一天的經(jīng)度范圍是　　　　。(4
分)
(2)線段ab與經(jīng)線夾角的角度變化范圍是　　　　。(2分)
(3)假設(shè)線段ab與該經(jīng)線夾角為15°，那么直射點(diǎn)坐標(biāo)為　　　　。(2分)
(4)假設(shè)線段ab與經(jīng)線夾角達(dá)到一年中最大時(shí)，簡要說明這一天北半球的晝夜長短的分布規(guī)律。(4分)
43.（12分）讀“北半球近地面天氣系統(tǒng)圖(單位：hPa)”，回答下列問題。
(1)按氣壓狀況看，①地為　　　　中心，③地為　 中心。
(2)圖中②地吹　　　　風(fēng)。
(3)圖中④地的天氣狀況是　　　　　　，其原因是　 　。
(4)預(yù)報(bào)圖中⑤地的天氣變化過程：　
。
參考答案
41.答案：(1)副熱帶海區(qū)　60°N（4分）
(2)太陽輻射總量隨緯度的升高而遞減；70°N以北地區(qū)太陽輻射總量趨于0　北半球此時(shí)為冬季，太陽高度隨緯度升高而遞減；緯度越高，晝?cè)蕉蹋照盏臅r(shí)間越短；70°N以北地區(qū)處于極夜期（6分）
42.答案：(1)180°　90°E～180°　（4分） (2)0°～23°26′（2分）
43.答案：(1)高氣壓　低氣壓　(2)西北(偏北)遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（物理）
考試時(shí)間90分鐘 試卷滿分100分
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考生作答時(shí)，將答案答在答題紙上，在
本試卷上答題無效
第Ⅰ卷（選擇題，共44分）
一、選擇題（本題共有11個(gè)小題，每小題4分，共48分。每小題至少有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)，選全對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的不得分）
1． 下列說法中正確的是（ ）
A．亞里士多德認(rèn)為力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因
B．速度很大，很難停下來，說明速度越大，物體的慣性也越大
C．把手中的球由靜止釋放后，球能加速下落，說明力是改變物體慣性的原因
D．N不屬于國際單位制的基本單位
2．一觀察者站在第一節(jié)車廂前端，當(dāng)列車從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí) （ ）
A．每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者的速度之比是1∶∶∶…∶
B．每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者的時(shí)間之比是1∶3∶5∶…∶n
C．在相等時(shí)間里經(jīng)過觀察者的車廂數(shù)之比是1∶3∶5∶…
D．在相等時(shí)間里經(jīng)過觀察者的車廂數(shù)之比是1∶2∶3∶…
3．兩個(gè)大小分別為F1和F2(F2＜F1)的力作用在同一質(zhì)點(diǎn)上，它們的合力的大小F滿足 (　　)
A．F2≤F≤F1　 　B.≤F≤
C．F1－F2≤F≤F1＋F2 D．F12－F22≤F2≤F12＋F22
4．甲、乙兩位同學(xué)組成研究性學(xué)習(xí)小組來研究物體的超重和失重現(xiàn)象。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)著的一升降機(jī)內(nèi)做實(shí)驗(yàn)，站在體重計(jì)上的甲同學(xué)從體重計(jì)上發(fā)現(xiàn)了自已的體重增加了20%，于是乙同學(xué)對(duì)該過程中升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況作出了如下判斷，其中可能正確的是（ ）
A．升降機(jī)以0.8g的加速度加速下降 B．升降機(jī)以0.2g的加速度加速上升
C．升降機(jī)以0.2g的加速度減速下降 D．升降機(jī)以0.8g的加速度減速上升
5．如圖所示，兩個(gè)完全相同的光滑小球（不能視為質(zhì)點(diǎn)），靜止在內(nèi)壁光滑的半球形碗底，兩球之
間的相互作用力的大小為；每個(gè)小球?qū)ν氲膲毫Υ笮【鶠椤．?dāng)碗的半徑逐漸增大時(shí)，下列說法正
確的（ ）
A．變大， ( www. )變小 B． 變小，變大 C．和 ( www. )均變小 D．和均變大
6.如圖所示，小車上固定著三角硬桿，桿的端點(diǎn)固定著一個(gè)質(zhì)量為m的小球．當(dāng)小車有水平向右的加
速度且逐漸增大時(shí)，桿對(duì)小球的作用力的變化（用F1至F4變化表示）可能是下圖中的（OO＇沿桿方向）（ ）　
7．右圖是一根輕質(zhì)細(xì)繩拴在兩懸崖間，懸點(diǎn)等高，特種兵利用動(dòng)滑輪在細(xì)繩上從一端滑向另一端，已知特種兵的質(zhì)量為m，特種兵滑到最低點(diǎn)時(shí)繩與水平方向夾角為θ，不計(jì)動(dòng)滑輪重力和動(dòng)滑輪與繩間的摩擦，則在最低點(diǎn)繩中的張力F為（ ）
8．如圖所示A、B、C為三個(gè)相同物塊，由輕質(zhì)彈簧K和輕線L相連，懸掛在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將L剪斷，則在剛剪斷的瞬間，關(guān)于三個(gè)物塊的加速度正確的說法是
A．a(chǎn)A＝0、aB＝0
B．a(chǎn)A＝0、aB＝g
C．a(chǎn)A＝g、ac=g
D. aA=0、ac=g
9．如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA>mB。二者用細(xì)繩連接后跨過定滑輪，A靜止在傾角θ=30°的斜面上，B懸掛著，且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行。若將斜面傾角θ緩慢增大到45°，物體A仍保持靜止。不計(jì)滑輪摩擦。則下列判斷正確的是
A．物體A受細(xì)繩的拉力可能增大
B．物體A受的靜摩擦力可能增大
C．物體A對(duì)斜面的壓力可能增大
D．物體A受斜面的作用力可能增大
10．地面上有一質(zhì)量為M的重物，用力F向上提它，力F變化而引起物體加速度變化的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則關(guān)于以下說法中錯(cuò)誤的是(　　　)
A、當(dāng)F小于圖中A點(diǎn)值時(shí)，物體的重力Mg>F，物體不動(dòng)
B、圖中A點(diǎn)值即為物體的重力值
C、物體向上運(yùn)動(dòng)的加速度和力F成正比
D、圖線延長和縱軸的交點(diǎn)B的數(shù)值等于物體在該地的重力
11．物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知kg，kg，A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)，如圖所示。現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用于物體A上，則下列說法中正確的是（m/s2）（ ）
A．當(dāng)拉力F<12N時(shí)，A靜止不動(dòng)
B．當(dāng)拉力F>12N時(shí)，A一定相對(duì)B滑動(dòng)
C．當(dāng)拉力F=24N時(shí)，A對(duì)B的摩擦力等于6N
D．無論拉力F多大，A相對(duì)B始終靜止
第Ⅱ卷（非選擇題，共56分）
二、填空題（共18分）
12．（4分）（1）如圖甲所示為一拉力傳感器，某實(shí)驗(yàn)小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，獲得了如圖乙所示的圖線．根據(jù)這個(gè)圖線，你可以得出的結(jié)論是：___________________．
（2）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)保持一只手不動(dòng)，另一只手拉動(dòng)，與兩只手同時(shí)對(duì)拉得到的結(jié)論有沒有變化？
（填“有”或“沒有”）。
13．（8分）現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺。
（１）填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟（不考慮摩擦力的影響）：
① 小車自斜面上方一固定點(diǎn)Ａ1從靜止開始下滑至斜面底端Ａ2，記下所用的時(shí)間
② 用米尺測(cè)量Ａ1與Ａ2之間的距離s，則小車的加速度____________。
③ 用米尺Ａ1相對(duì)于Ａ2的高h(yuǎn)。設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力Ｆ＝________。④ 改變_________________，重復(fù)上述測(cè)量。
⑤ 以h為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作用作圖。如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
（２）在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過程中，某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是：
① 調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑。測(cè)量此時(shí)Ａ1點(diǎn)相對(duì)于斜面底端Ａ2的高度ho。
② 進(jìn)行（1）中的各項(xiàng)操作。
③ 計(jì)算與作圖時(shí)用（h－h(huán)o）代替h。
對(duì)此方案有以下幾種評(píng)論意見：
Ａ．方案正確可行
Ｂ．方案的理論依據(jù)正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
Ｃ．方案的理論依據(jù)有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見是________。
14．（4分）在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖乙中的A圖線．試分析：
①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是__________________________________________；
②A圖線上部彎曲的原因是________________________________________________．
三、計(jì)算題（本題共4小題，共40分．解答要寫明必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．)
15.（8分）固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動(dòng)，推力F與小環(huán)速度v隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g＝10m/s2。求：
（1）小環(huán)的質(zhì)量m；
（2）細(xì)桿與地面間的傾角。
16.（12分）一個(gè)滑板運(yùn)動(dòng)員，滑板和人總質(zhì)量為50kg,以12m/s的速度從一斜坡底端滑上斜坡，當(dāng)速度減為零時(shí)，又從斜坡上下滑至底端，已知斜坡的傾角為300，運(yùn)動(dòng)員上滑時(shí)用時(shí)為2s,設(shè)滑板受的阻力大小恒定不變，（g=10m/s2）求：
（1）滑板受到的阻力大小；
（2）運(yùn)動(dòng)員勻加速下滑至底端時(shí)所需的時(shí)間。
17．（10分）如圖所示，光滑勻質(zhì)圓球的直徑為d＝40 cm，質(zhì)量為M＝20 kg，懸線長L＝30 cm，正方形物塊A的厚度b＝10 cm，質(zhì)量為m＝2 kg，物塊A與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2.現(xiàn)將物塊A輕放于球和墻之間后放手，取g＝10 m/s2.求：
(1)墻對(duì)A的摩擦力為多大？
(2)如果在物塊A上施加一個(gè)與墻平行的外力F，使A在未脫離圓球前貼著墻沿水平方向做加速度a＝5 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，那么這個(gè)外力F的大小和方向如何？
18．（10分）一平直的傳送帶以速率ｖ＝2m/s勻速運(yùn)行，在Ａ處把物體輕輕地放到傳送帶上，經(jīng)過時(shí)間ｔ＝6ｓ，物體到達(dá)Ｂ處．Ａ、Ｂ相距Ｌ＝10ｍ．則
（1）物體在傳送帶上勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少
（2）若物體是煤塊，求物體在傳送帶上的劃痕
（3）如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，物體能較快地傳送到Ｂ處．要讓物體以最短的時(shí)間從Ａ處傳送到Ｂ處，說明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)為多大
（4）若使傳送帶的運(yùn)行速率在（2）基礎(chǔ)上再增大1倍，則物體從Ａ傳送到Ｂ的時(shí)間又是多少
13.（１）　②（２分）　　③（２分）　　④斜面傾角（或填h的數(shù)值）（２分）
（２）　Ｃ
15. （8分）由圖得：a＝＝0．5m/s2，
前2s有：F1－mg sin＝ma，2s后有：F2＝mg sin，代入數(shù)據(jù)可解得：m＝1kg，＝30。
16.（12分）解：（1）勻減速上滑，受力分析如圖，選取沿斜面向上為正方向
由
得a1=-6m/s2 ----------(2分)
由牛頓第二定律可得： -------(2分)
解得：50N ----------(2分)
（2）勻加速下滑，受力分析如圖，選取沿斜面向下為正方向
由牛頓第二定律可得：
代入數(shù)據(jù)可得：a2=4m/s2 -------(2分)
運(yùn)動(dòng)員上滑的位移為： 可得：x=12m -------(2分)
下滑的位移與上滑時(shí)的位移相同，設(shè)下滑的時(shí)間為t2
由 可得 =s -------(2分)
17. (10分） 解析：(1)球與物體A的受力圖分別如圖所示
對(duì)球有： tanθ＝
FN=Mgtanθ=150 N
對(duì)物體A有：Ff=μFN=30 N>mg
所以A物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜摩擦力Ff1=mg=20 N.
(2)A沿水平方向運(yùn)動(dòng)，面對(duì)著墻看，作出A物體在豎直平面內(nèi)的受力圖如圖所示，有：Fsinα=mg　Fcosα-μFN=ma解出：F＝20 N，α＝arctan.
18.（10分）解：
（1）在傳送帶的運(yùn)行速率較小、傳送時(shí)間較長時(shí)，物體從Ａ到Ｂ需經(jīng)歷勻加速運(yùn)動(dòng)和勻速運(yùn)動(dòng)兩個(gè)過程，設(shè)物體勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ｔ1，則
　?（ｖ／2）ｔ１＋ｖ（ｔ－ｔ１）＝Ｌ，
所以　ｔ１＝2（ｖｔ－Ｌ）／ｖ＝（2×（2×6－10）／2）ｓ＝2ｓ．
　?（1／2）ａｔ2２＝Ｌ，
　?ｔ2＝＝2ｓ．
　?ｖｍｉｎ＝ａｔ2＝1×2ｍ／ｓ＝2ｍ／ｓ．遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題
考試時(shí)間：90分鐘
第Ⅰ卷 選擇題 （共60分）
一、選擇題（本大題共40道小題，每小題1.5分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．“陳胡公滿者，虞帝舜之后也。……周武王克殷……封之于陳。”胡滿屬于西周時(shí)受封的
A．王族　　 B．功臣　　 C．先代貴族　　 D．周邊歸順部落的首領(lǐng)
2．中國古代的昭穆制度規(guī)定始祖創(chuàng)業(yè)后歷代子孫在家廟和墓葬時(shí)的排位是二世、四世、六世等列始祖之左，稱為“昭”；三世、五世、七世等列始祖之右，稱為“穆”。這種現(xiàn)象反映的制度是
A.禪讓制 B.分封制 C.宗法制 D.郡國制
3．《左傳》記載“天子建國，諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟（士以其子弟為仆隸），庶人工商各有分親，皆有等衰。是以民服事其上，而下無覬覦……”這段記載反映了
A．宗法制的等級(jí)列中有庶人，也有奴隸 B．宗法制下大宗和小宗之間無政治隸屬關(guān)系
C．西周在宗法制基礎(chǔ)上完善分封制 D．專制主義中央集權(quán)制度已經(jīng)形成
4．據(jù)《史記·平津侯主父列傳》載：“元元黎民，得免于戰(zhàn)國，逢明天子，人人自以為更生”。此段文字表明司馬遷認(rèn)為秦朝統(tǒng)一的意義是
A.使人民脫離了諸侯國的統(tǒng)治 B.為我國長期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)
C.建立了統(tǒng)一的多民族國家 D.使人民有了安定的生產(chǎn)環(huán)境，符合各族人民的愿望
5．歷史學(xué)家斯塔夫里阿斯諾認(rèn)為“與印度文明的不統(tǒng)一和間斷相比，中華文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)”。下列制度中最有利于維護(hù)古代中國政治實(shí)體統(tǒng)一與連續(xù)的是
A.分封制 B.三省六部制 C.君主專制 D.中央集權(quán)制
6．世界最早的家書是距今兩千二百多年前兩個(gè)秦國軍人黑夫和驚寫的兩片木牘。當(dāng)時(shí)兩兄弟在外打仗，按秦朝制度的規(guī)定當(dāng)時(shí)管理他們的最高長官是
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守
7．“唐朝的尚書省，絕似近代西方的內(nèi)閣與行政院”。對(duì)文中“尚書省”的評(píng)價(jià)重在其
A.主要職能 B.政治體制 C.根本目的 D.外在形式
8．中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭是中國古代政治史上的重要內(nèi)容。下列屬于加強(qiáng)中央集權(quán)措施的有
①秦朝皇帝直接任命郡縣長官 ②隋唐確立和完善三省六部制
③北宋任用文臣做地方長官 ④明朝廢除丞相
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②
9．這是一個(gè)主要由皇帝親信的親王、大學(xué)士、尚書、侍郎等兼職的官職。其任命完全出于皇帝的意志，有關(guān)事務(wù)都是皇帝臨時(shí)交辦，它“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”。這個(gè)官職的產(chǎn)生應(yīng)在那一時(shí)期
A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.雍正帝
10．文明多樣性是人類社會(huì)的客觀現(xiàn)實(shí)。公元前6—前5世紀(jì)中國、希臘政治發(fā)展的特點(diǎn)分別是
A.從諸侯國家走向統(tǒng)一、建立起民主政治 B.中央集權(quán)制度形成、雅典民主政治奠基
C.官僚政治趨于完備、確立三權(quán)分立機(jī)構(gòu) D.專制皇權(quán)正式確立、居民參與公民政治
11．執(zhí)政官伯利克里向公民發(fā)放“觀劇津貼”，使貧窮的公民也能看到戲，這對(duì)希臘戲劇的發(fā)展起著最大的催發(fā)作用。發(fā)放“觀劇津貼”的政治作用在于
A.吸引公民，提高他們的參政水平和熱情 B.籠絡(luò)公民，使他們支持民主革命
C.借以說明公民和非公民的天差地別 D.是廢除債務(wù)奴隸后對(duì)受損失者的補(bǔ)償
12.簡的發(fā)掘，使我們看到了中國的成文法律。但是，世界上最早的法律羅馬法要比秦簡早兩個(gè)多世紀(jì)。羅馬法被尊為近現(xiàn)代法律的先驅(qū)。其主要原因是
A.保留了古老習(xí)俗 B.維護(hù)了平民的利益
C.蘊(yùn)涵了人人平等、公正至上的法律觀念 D.對(duì)人的行為做出詳細(xì)的法律規(guī)范
13．邵龍寶的《超越政治權(quán)威的羅馬法》：（對(duì)待外來民族）它“準(zhǔn)許半島約四分之一的居民享有充分的公民權(quán)，其余的人享有拉丁公民權(quán)，即一種大而不充分的特權(quán)。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足僅在于不能控制外交事務(wù)，不能強(qiáng)制人們服兵役”。與雅典的民主相比，該材料反映羅馬法的最大特點(diǎn)是
A.羅馬法對(duì)待外來民族十分苛刻 B.外來民族享有一定的公民權(quán)
C.是建立在事實(shí)上的不平等基礎(chǔ)之上的 D.本質(zhì)上是維護(hù)奴隸主貴族的利益
14．古希臘公民大會(huì)的決策方式與中國封建社會(huì)的決策方式的根本區(qū)別是
A．公開性 B．民主性 C．效率高低 D．有無辯論
15．《查士丁尼民法大全》載：“婦女不得參與任何公務(wù)，因而她們不能擔(dān)任法官，或行
使地方官吏的職責(zé)，或提出訴訟，或?yàn)樗藫?dān)保，或擔(dān)任律師”。材料表明
A．在古羅馬婦女沒有任何人權(quán)
B．說明羅馬法竭力維護(hù)奴隸主貴族利益
C．說明《民法大全》未給人民帶來任何好處
D．羅馬法對(duì)婦女歧視，說明了它的局限性
16. 1689年英國議會(huì)頒布的《權(quán)利法案》既沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響是
A.確立了君主立憲制，為世界各國普遍接受
B.以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)的利益
C.實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折
D.解決了革命引起的政局動(dòng)蕩問題，為國家崛起提供了堅(jiān)實(shí)的政權(quán)保障
17.古往今來，無論是東方古國，或是西方近代國家，都以建章立制來強(qiáng)化中央對(duì)地方的管轄。下列具有此類性質(zhì)的文獻(xiàn)和制度是
①秦漢郡縣制 ②“十二銅表法” ③英國《權(quán)利法案》 ④美國《1787年憲法》
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
18． 電影《鴉片戰(zhàn)爭》中有這樣的鏡頭：英國議會(huì)上，外交大臣巴麥尊提出出兵進(jìn)攻中國，議
會(huì)以271票對(duì)262票的微弱多數(shù)通過了侵華戰(zhàn)爭決議。英國維多利亞女王最終同意對(duì)華宣戰(zhàn)。
對(duì)上述材料理解不正確的是
A．英王是國家元首，但統(tǒng)而不治，議會(huì)掌握國家權(quán)力
B．英王形式上有對(duì)外宣戰(zhàn)的權(quán)力
C．英王是國家元首，議會(huì)實(shí)際上對(duì)英王負(fù)責(zé)
D．議會(huì)權(quán)力至上，英王要遵從議會(huì)通過的決議
19.“我有一頭驢，它值30美元，那我就可以被選舉為議員了；一年后，我的驢死了，我這個(gè)議員就不能繼續(xù)當(dāng)下去了。請(qǐng)問，究竟誰是議員呢？——是我，不是驢？”富蘭克林這番話，說明他認(rèn)為美國獨(dú)立后忽視了
A.窮人的利益 　　　　 B.黑人的利益
C.白人的利益 　　　　 D.議員的利益
20．1787年憲法“采取了比人類迄今所建立的任何政府所采取的還要多的防范和其他難以逾越的措施，以防止走向暴政”，是指
A.允許各州有自治權(quán) B.保障人民基本權(quán)利
C.確立三權(quán)分立原則 D.實(shí)行民主共和制度
21．美國總統(tǒng)奧巴馬上任后，在外交上倡導(dǎo)“巧實(shí)力”政策，帶領(lǐng)美國回歸國際合作，與上屆布什的共和黨政府所奉行的“單邊主義”明顯不同。對(duì)美國兩黨政府的這種政策轉(zhuǎn)變，下列說法錯(cuò)誤的是
A.改變的不過是外交風(fēng)格和表達(dá)方式、具體目標(biāo)
B.維護(hù)美國的核心利益仍然是奧巴馬和布什堅(jiān)持的重點(diǎn)
C.由于金融危機(jī)的打擊，奧巴馬政府開始放棄維持美國的世界領(lǐng)導(dǎo)地位
D.奧巴馬作為政治家能根據(jù)現(xiàn)實(shí)調(diào)整政策，體現(xiàn)出了靈活性
22．長期擔(dān)任普軍總參謀長的毛奇，他實(shí)際負(fù)責(zé)普軍的作戰(zhàn)指揮，是德意志統(tǒng)一的有功之臣，1888年退役后，他被任命為國防委員會(huì)主席，研究國家軍事問題。按德意志憲法，他這時(shí)應(yīng)對(duì)
A.聯(lián)邦議會(huì)負(fù)責(zé) B.帝國議會(huì)負(fù)責(zé) C.宰相負(fù)責(zé) D.皇帝負(fù)責(zé)
23.托馬斯·潘恩說：“把代議制同民主制結(jié)合起來，就可以獲得一種能夠容納和聯(lián)合一切不同利益和不同大小的領(lǐng)土與不同數(shù)量的人口的政治體制。”下列說法正確的是
A.代議制是現(xiàn)代民主制度的基礎(chǔ) B.代議制只適用于資本主義制度
C.代議制能夠體現(xiàn)每個(gè)人的利益 D.代議制是一種直接參政議政的組織形式
24. 馬克思在評(píng)論鴉片戰(zhàn)爭時(shí)說，“在這場(chǎng)決斗中，陳腐世界的代表是激于道義，而最現(xiàn)代的
社會(huì)的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對(duì)聯(lián)式
悲歌。”據(jù)此，下列表述正確的是
A.“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府
B.“賤買貴賣的特權(quán)”說明英國侵華與鴉片無關(guān)
C.“對(duì)聯(lián)式悲歌”是指中英兩國在戰(zhàn)爭中兩敗俱傷
D.“最現(xiàn)代的社會(huì)的代表”體現(xiàn)出人類的正義和道德
25.時(shí)代賦予太平天國運(yùn)動(dòng)以新的內(nèi)容和意義，其中最能體現(xiàn)歷史發(fā)展潮流的是
A．擔(dān)負(fù)起反略反封建的雙重歷史任務(wù) B．是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰
C．提出了近代中國第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的改革方案 D．動(dòng)搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)
26．兩次鴉片戰(zhàn)爭期間，西方資本主義國家對(duì)華侵略的首要目標(biāo)是
A．鎮(zhèn)壓中國人民的反抗
B．要求鴉片貿(mào)易合法化
C．投資設(shè)廠
D．打開中國市場(chǎng)，擴(kuò)大商品輸出
27. 下列關(guān)于《天朝田畝制度》和《資政新篇》的表述，正確的是
A．二者都反映了農(nóng)民階級(jí)的迫切愿望和要求
B．二者在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上的主張是一致的
C．二者都脫離了當(dāng)時(shí)中國的實(shí)際
D．二者都違背了歷史發(fā)展的潮流
28．羅榮渠先生在《現(xiàn)代化新論》一書中說：“在此以后，外國滲透中國的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴(kuò)大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個(gè)領(lǐng)域，直接改變了原有的小農(nóng)、手工業(yè)生產(chǎn)方式，使中國在經(jīng)濟(jì)上和財(cái)政上都日益陷入資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的依附地位”。這里的“在此以后”是指
A．第一次鴉片戰(zhàn)爭之后 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭之后
C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之后 D．甲午中日戰(zhàn)爭之后
29．19世紀(jì)30年代，一位來華傳教士撰文說：如果不透徹了解中國歷史，要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的；如果這個(gè)民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來，那么，“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除”。上述言論適應(yīng)了當(dāng)時(shí)西方國家
A．傳播天主教的需要 B．建立殖民體系的需要
C．拓展世界市場(chǎng)的需要 D．經(jīng)濟(jì)全球化的需要
30．魯迅說：“因?yàn)槎嗄晔苤致裕秃瓦@‘洋氣’為仇，更進(jìn)一步，則故意和這‘洋氣’反一調(diào)：他們活動(dòng)，我偏靜坐；他們講科學(xué)我偏迷信；他們穿短衣，我偏穿長衫；他們重衛(wèi)生，我偏吃蒼蠅；他們健康，我偏生病…”他描述的現(xiàn)象出現(xiàn)在
A.太平天國運(yùn)動(dòng)中 B.辛亥革命中
C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中 D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中
31.清光緒帝曾發(fā)布《罪己詔》：“今茲議約，不侵我主權(quán)，不割我土地，念列邦之見諒，疾愚
暴之無知，事后追思，慚憤交集。”文中“議約”和“疾愚暴之無知”是指
A．《南京條約》三元里人民抗英 B.《北京條約》大沽保衛(wèi)戰(zhàn)
C.《馬關(guān)條約》臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭 D.《辛丑條約》 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
32．孫中山分析辛亥革命失敗的原因時(shí)說到：“曾幾何時(shí)，已為情勢(shì)所迫，不得已而與反革命的專制階級(jí)謀妥協(xié)。此種妥協(xié)，實(shí)質(zhì)間接與帝國主義相調(diào)和，遂為革命第一次失敗之根源”。對(duì)此分析錯(cuò)誤的是
A．孫中山認(rèn)識(shí)到中外反動(dòng)勢(shì)力相互勾結(jié)是革命失敗的重要原因
B．孫中山為探索革命道路孜孜以求，體現(xiàn)出他是真正的愛國民主革命家
C．“此種妥協(xié)”并非孫中山個(gè)人的悲劇，而是他所代表的民族資產(chǎn)階級(jí)的局限性所決定的
D．說明孫中山已經(jīng)找到了正確的民主革命勝利之道路
33.辛亥革命爆發(fā)后，美國某報(bào)報(bào)道：“如果中國成功地按美國政府的模式建立起一個(gè)聯(lián)邦共和
國，由在歐美留過學(xué)的具有西方觀念的人任領(lǐng)導(dǎo)，日本將不再是東方最西化的國家。”此后建立
的中華民國臨時(shí)政府與該報(bào)道的設(shè)想相符的是
A．臨時(shí)政府基本按照美國政體原則架構(gòu) B．革命成功后建立了一個(gè)聯(lián)邦共和國
C．中國超過日本成為亞洲最西化的國家 D．民國臨時(shí)大總統(tǒng)都有西方民主觀念
34.在20世紀(jì)第二個(gè)10年間，堪稱中國歷史轉(zhuǎn)折里程碑的是
A．武昌起義、中華民國成立 B．《新青年》創(chuàng)辦、武昌起義
C．五四運(yùn)動(dòng)、《新青年》創(chuàng)辦 D．中華民國成立、五四運(yùn)動(dòng)
35.恩格斯說：“我們絕不想把新的科學(xué)成就寫成厚厚的書，只向?qū)W術(shù)界吐露。正相反，我們兩人已經(jīng)深入到運(yùn)動(dòng)中去”。對(duì)這段話正確的理解是
A.放棄創(chuàng)立科學(xué)理論 B.只想創(chuàng)立科學(xué)理論
C.用科學(xué)理論去武裝無產(chǎn)階級(jí) D.創(chuàng)立科學(xué)理論，贏得學(xué)術(shù)專利
36.在解釋巴黎公社失敗的原因時(shí)，列寧這樣寫道：“勝利的社會(huì)革命至少要有兩個(gè)條件：生產(chǎn)
力的高度發(fā)展和無產(chǎn)階級(jí)準(zhǔn)備成熟。但是在1871年這兩個(gè)條件都不具備。”列寧的這段話可理
解為 http://wx.jtyjy.com/
A．生產(chǎn)力的發(fā)展必然導(dǎo)致革命 B.在無產(chǎn)階級(jí)準(zhǔn)備未成熟以前不能進(jìn)行革命斗爭
C．革命的成功需要成熟的條件做保證 D.1871年是革命條件成熟與否的分水嶺
37.馬克思曾預(yù)言社會(huì)主義革命應(yīng)該首先在歐洲比較發(fā)達(dá)的幾個(gè)資本主義國家內(nèi)同時(shí)發(fā)生，但十月革命卻發(fā)生在比較落后的俄國，對(duì)此你的看法應(yīng)該是
A.馬克思對(duì)社會(huì)主義革命道路的預(yù)言是錯(cuò)誤的
B.俄國十月革命是“早產(chǎn)”的，其結(jié)果已經(jīng)證明
C.馬克思主義要結(jié)合實(shí)踐不斷得到發(fā)展
D．十月革命有著特定的歷史背景
38.有學(xué)者認(rèn)為：“19世紀(jì)70年代的新歐洲……可以看作是唯物辯證法所指的歷史上階級(jí)斗爭
的新階段。”該觀點(diǎn)依據(jù)的史實(shí)是
A．馬克思主義的誕生 B．俄國十月革命 C．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D．巴黎公社革命
39.十月革命是馬克思主義者對(duì)其理論的一次實(shí)踐性試驗(yàn)。這次“試驗(yàn)”的結(jié)果是
A．發(fā)布了革命綱領(lǐng)《四月提綱》 B．推翻了沙皇專制政府
C．建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家 D．是無產(chǎn)階級(jí)專政的第一次嘗試
40.胡錦濤《在五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》中指出：“五四運(yùn)動(dòng)樹立了一座推動(dòng)中國
歷史進(jìn)步的豐碑。”其“推動(dòng)”主要體現(xiàn)在
①明確提出了反帝反封建的綱領(lǐng) ②推動(dòng)了新的救國救民思想傳播
③顯示了新階級(jí)力量的作用 ④沉重打擊了國民黨的統(tǒng)治
A．①③ B．②③ C．②④ D．①③④
Ⅰ卷 非選擇題 （40分）
二、材料題(本大題共3小題，第41題15分，第42題8分，第43題17分，共 40分）
41.（15分）閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料二 唐太宗說：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待？”
——摘自《貞觀政要》
材料三 明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所有者，多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部分理天下庶務(wù)，彼此頡頏不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”
——摘自《明史紀(jì)事本末》
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，說明周亞夫先被封為條侯和后來被封為車騎將軍的原因有何不同？前后兩種不同的任職原因說明古代中國的選官制度的什么發(fā)展趨勢(shì)？（4分）
（2）根據(jù)材料一，指出周亞夫丞相職務(wù)被免的原因是什么？結(jié)合所學(xué)分析其根本原因又是什么？（4分）
（3）根據(jù)材料二、三，說明唐太宗認(rèn)為“穩(wěn)便”的途徑是什么？明太祖認(rèn)為“穩(wěn)當(dāng)”的方法是什么？（2分）
（4）你認(rèn)為唐太宗與明太祖的看法從根本上說是否矛盾，請(qǐng)說理由？（5分）
42、（8分）根據(jù)材料回答下列問題：
民主政治起源于古代希臘，對(duì)近現(xiàn)代歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。回答以下問題。
材料一 伯里克利說：“我們的政府形式之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手中，而是由全體人民掌握。”
材料二 有些人生來就注定應(yīng)該服從，而有些人生來就注定要統(tǒng)治；……男子生來就是上等的，女子則是下等的，前者治人，后者治于人。
（1）材料中的“全體人民”是指全體雅典人嗎？為什么？結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)舉例說明？（5分）
法律的出現(xiàn)和發(fā)展是人類政治文明歷程中一個(gè)重要的現(xiàn)象。閱讀材料回答問題
材料三 公元前5世紀(jì)的羅馬《十二銅表法》規(guī)定：“期滿，債務(wù)人不還債的，債權(quán)人得拘捕之，押其到長官前，申請(qǐng)執(zhí)行。此時(shí)如債權(quán)人仍不清償，又無人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得將其押至家中拘捕，系以皮帶或腳鏈，但重量最多為十五磅，愿減輕者聽便。”
材料四 以《羅馬法》為藍(lán)本的《拿破侖法典》不愧為“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典。”
（2）材料三體現(xiàn)了羅馬法的什么原則？（1分）
（3）根據(jù)材料四，說說羅馬法的深遠(yuǎn)影響？（2分）
43、（17分）閱讀下列材料：
材料一 英國通過“光榮革命”克服了專制王權(quán)，議會(huì)成為最高權(quán)威。在君主立憲制的政治框架內(nèi)，英國又用和平、漸進(jìn)方式實(shí)現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化歷程。
材料二 美憲法規(guī)定：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)……各州可以在不違背憲法的前提下，制定地方法規(guī)，有一定的自主權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免高度集權(quán)的弊端。
材料三 法國大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后再?zèng)]有發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。
材料四 長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對(duì)外戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟(jì)起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過了英、法。不過，現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯(cuò)位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難。
——錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》
請(qǐng)回答：
（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“光榮革命”之后英國確立了什么樣的政體？其確立的標(biāo)志是什么？（2分）
（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國確立了什么樣的政體？其確立的標(biāo)志是什么？美國聯(lián)邦政府的權(quán)力構(gòu)成體現(xiàn)了哪些原則？國會(huì)參眾兩院議員的任職各有什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)分別產(chǎn)生了什么影響？（9分）
（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明1870年后，法國“用協(xié)商手段逐步建立起民主制度”的標(biāo)志是什么？法國能夠采取這種方式確立民主制度的根源何在？（2分）
（4）依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，明確德國確立了什么樣的政體？其確立的標(biāo)志是什么？材料中的“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的‘錯(cuò)位’”指什么？這種“錯(cuò)位”給德國的社會(huì)發(fā)展帶來怎樣的影響？（4分）
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期高一期末考試
歷史學(xué)科 參考答案
二、非選擇題
41.答案：(15分)
（1）不同：被封條侯是繼承其父爵位，被封車騎將軍是因?yàn)檐姽Α＃?分）
趨勢(shì)：選官由注重血統(tǒng)向注重才能轉(zhuǎn)化；貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變。（2分）
（4）沒有矛盾。（1分）
理由：兩者的目的都是為了維護(hù)自身的王朝統(tǒng)治。（2分）
唐太宗用相，是為了減少?zèng)Q策失誤，最根本的意圖是為了統(tǒng)治長久；
明太祖罷相，以防小人亂政，同樣是為江山穩(wěn)固。（2分）遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（化學(xué)）
時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 He 4 C 12 O 16 Na 23 S 32 Fe 56 Al 27 Cl 35.5
第Ⅰ卷 選擇題（共50分）
一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題2分,共20分）
1. 材料與化學(xué)密切相關(guān)，表中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
材料 主要化學(xué)成分
A． 陶瓷餐具 硅酸鹽
B． 計(jì)算機(jī)芯片 晶體硅
C． 合金鋼 鐵碳鉻硅等合金
D． 金剛砂 二氧化硅
2. 右圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽。小明仔細(xì)閱讀
后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)得出了修正液的某些性質(zhì)，
小明的推測(cè)中不合理的是
A．其成分對(duì)紙張不具腐蝕性 B．是一種膠體，均一、穩(wěn)定
C．修正液含有有毒的化學(xué)物質(zhì) D．修正液的溶劑易揮發(fā)、易燃
3. 分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法。下列有關(guān)分類合理的有
①根據(jù)酸分子所含的氫原子數(shù)目的多少能將酸分為一元酸、二元酸等
②根據(jù)反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移數(shù)目的多少可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬
④根據(jù)反應(yīng)中是否有離子參加分為離子反應(yīng)和非離子反應(yīng)
A．有1項(xiàng) B．有2項(xiàng) C．有3項(xiàng) D．有4項(xiàng)
4. 從平時(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)許多不正確的操作方式，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?shí)驗(yàn)中，應(yīng)該克服不規(guī)范的操作。請(qǐng)找出下列圖示中正確的實(shí)驗(yàn)操作
A B C D
A．除去CO的CO2 B．萃取時(shí)振蕩混合液
C．稀釋濃硫酸 D．向試管中滴加液體
5．研究表明：多種海產(chǎn)品如蝦、蟹、牡蠣等，體內(nèi)含有+5價(jià)砷（As）元素，但它對(duì)人體是無毒的，砒霜的成分是As2O3，屬劇毒物質(zhì)，專家忠告：吃飯時(shí)不要同時(shí)大量食用海鮮和青菜，否則容易中毒，并給出了一個(gè)公式：大量海鮮+大量維生素C = 砒霜。下面有關(guān)解釋不正確的是
A．維生素C能將+5價(jià)砷氧化成As2O3 B．維生素C具有還原性
C．致人中毒過程中+5價(jià)砷發(fā)生還原反應(yīng) D．青菜中含有維生素C
6. 某溶液中可能存在Al3+、Fe2+、Fe3+，加入NaOH溶液，開始時(shí)有白色絮狀沉淀，后迅速變?yōu)榛揖G色，最后變?yōu)榧t褐色。下列結(jié)論正確的是
A．一定有Fe2+，一定沒有Fe3+、Al3+
B．一定有Fe3+，一定沒有Fe2+ 、Al3+
C．一定有Fe3+，可能有Fe2+，一定沒有Al3+
D．一定有Fe2+，可能有Al3+，一定沒有Fe3+
7. 下列關(guān)于某溶液所含離子的檢驗(yàn)方法和結(jié)論正確的是
A往溶液中加入BaCl2溶液和稀HNO3， 有白色沉淀生成，說明一定有SO42-．
B．加入鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原溶液中一定有CO32-或SO32--
C．通入少量Cl2后，溶液變?yōu)辄S色，再加入淀粉溶液后，溶液變藍(lán)，說明有I-
D．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，說明有Ca2+
8. 某無色溶液能與鋁片作用生成氫氣，則溶液中可能大量共存的離子組是
A．Na+ 、Mg 2+、Cu2+、Cl－ B．Na+、Ca 2+、Cl－、CH3COO－
C．SO42-、HCO3－、Cl－、K + D．Cl－、Ba2+、NO3－、OH－
9. 如圖所示：若關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥，讓潮濕的氯氣經(jīng)過甲瓶后，通入乙瓶，布條不褪色；若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，再通入這種氣體，布條褪色。甲瓶中所盛的試劑不可能是
　　　　　　　　　
　　A．濃H2SO4 　　　B．NaOH溶液 　　　C．NaCl溶液 　　　D． Ca(OH)2溶液
10.. 在MgCl2、KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中，若K＋、Cl－各為1.5mol，Mg2＋為0.5mol，則SO42-的物質(zhì)的量為
A．0.1mol B．0.5mol C．0.15mol D．0.25mol
二、選擇題（本題共10個(gè)小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題3分,共30分）
11. 由H2SO4、Al2O3、NaOH、Mg、Cl2兩兩之間進(jìn)行反應(yīng)，可制得的正鹽有（ ）
A．5種 B．6種 C．7種 D．8種
12. 等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸、氫氧化鈉溶液分別放在甲、乙兩燒杯中，各加等質(zhì)量的鋁，生成氫氣的體積之比為5:6，則甲、乙兩燒杯中的反應(yīng)情況可能分別是
A．甲、乙中都是鋁過量 B．甲中酸過量、乙中鋁過量
C．甲中鋁過量、乙中堿過量 D．甲中酸過量、乙中堿過量
13．設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是
A．Fe與0.1molCl2反應(yīng)時(shí)失去的電子數(shù)為0.3NA.
B．常溫常壓下，1mol氦氣的質(zhì)量為4g
C．常溫常壓下, 1.12 LO2所含氧原子數(shù)為NA
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下， 2.24 L HCl氣體溶于1 L水配成溶液, 可得濃度為0.1 mol/L鹽酸
14. 將50mL某未知濃度的AlCl3溶液分別加到60mL1mol/LNaOH溶液或是60mL3mol/LNaOH溶液中，均能得到1.56gAl（OH）3沉淀，則AlCl3溶液的濃度可能是
A．0.4mol/L B． 0.5mol/L C．0.6mol/L D．1mol/L
15. 向X的溶液中，加入Y試劑，產(chǎn)生的沉淀或氣體如圖所示與所述情形相符的是（ ）
A． 向HCl和AlCl3的混合液中滴加NaOH
B．向NaOH和Ca(OH)2的混合液中通入CO2
C．向NH4Al(SO4)2溶液中滴加NaOH
D．向NaOH和Na2CO3的混合液中滴加稀HCl
16. 將3.48gFe3O4完全溶解于100mL0.5mol/L硫酸中，然后加入K2Cr2O7溶液25mL ，恰好使溶液中Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,Cr2O72-全部還原為Cr3+，則K2Cr2O7溶液的物質(zhì)的量濃度為
A． 0.05mol/L B． 0.1mol/L C．0.2mol/L D．0.3mol/L
17．下表中對(duì)離子方程式的評(píng)價(jià)不合理的是
選項(xiàng) 化學(xué)反應(yīng)及其離子方程式 評(píng)價(jià)
A. 向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全2Al3++3SO42- +3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2 Al(OH)3↓ 不正確
B． 向碳酸氫鈉溶液中滴入過量石灰水：2HCO3-+Ca2++2OH-= CaCO3↓+2H2O+ CO32- 正確
C． 鐵粉與稀硫酸反應(yīng)：2Fe+ 6H+ == 2Fe3+ + 3H2↑ 不正確， H+的氧化性較弱，只能將鐵單質(zhì)氧化為Fe2+
D. 向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液：Ba2+ + SO42- == BaSO4↓ 不正確
18. 將含O2和CH4的混合氣體充入裝有23.4gNa2O2的密閉容器中點(diǎn)燃，反應(yīng)結(jié)束后，容器溫度為150℃，壓強(qiáng)為0pa，將殘留物溶于水無氣體逸出。下列敘述正確的是
A．原混合氣體中O2和CH4的體積比為1:2
B．原混合氣體中O2和CH4的體積比為2:1
C. 殘留固體中只有Na2CO3
D．殘留固體中有NaHCO3和NaOH
19. 離子方程式BaCO3+2H+=CO2↑+H2O+ Ba2+中的H+不能代表的物質(zhì)是
①HCl ②H2SO4 ③HNO3 ④NaHSO4 ⑤CH3COOH
A．③ B．②⑤ C．②④⑤ D．⑤
20. 用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對(duì)河水和湖水消毒是城市飲用水處理的新技術(shù)。已知反應(yīng)：Fe2O3+3Na2O2=2Na2FeO4+Na2O。下列說法正確的是（ ）
A．Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B．Na2O2既是氧化劑又是還原劑
C. 3mol Na2O2發(fā)生反應(yīng)，有12 mol電子轉(zhuǎn)移
D．在Na2FeO4中Fe為+4價(jià)，具有強(qiáng)氧化性
第II卷 非選擇題（共50分）
三、填空題（共26分）
21. (4分) 將下列各分離物質(zhì)方法的編號(hào)，填在各小題末的括號(hào)內(nèi)：
A. 過濾法； B降溫結(jié)晶法； C. 分液法； D. 萃取分液法；
E. 蒸餾法； F. 層析法； G. 升華法
（1）將天然水制為純凈水（ ） （2）除去植物油中的水（ ）
（3）將溶液中的硝酸鉀與氯化鈉分離（ ） （4）除去食鹽水中的泥沙（ ）
(10分)已知：溴單質(zhì)(Br2)、化合物與氯的性質(zhì)相似，溴單質(zhì)的水溶液呈黃色，溴單質(zhì)的四氯化碳溶液呈橙紅色。在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴液態(tài)溴單質(zhì)，振蕩后溶液變?yōu)辄S色。
⑴甲同學(xué)認(rèn)為這不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，使溶液變黃色的物質(zhì)是　　　　　　（填化學(xué)式，下同）；乙同學(xué)認(rèn)為這是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，使溶液變黃色的物質(zhì)是　　　　　　　　。
⑵現(xiàn)提供如下試劑：A．酸性高錳酸鉀溶液B．氫氧化鈉溶液C．四氯化碳D．硫氰化鉀溶液實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的推斷是正確的，請(qǐng)用三種方法加以驗(yàn)證，寫出選用的試劑編號(hào)及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：
選用試劑(代號(hào)) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一種方法
第二種方法
第三種方法
⑶根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，若在稀溴化亞鐵溶液中通入氯氣，首先被氧化的離子是　　　　　　　。
（12分）A～G各物質(zhì)間的關(guān)系如下圖，其中B、D為氣態(tài)單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)物質(zhì)C和E的名稱分別為________________、__________________；
(2)可選用不同的A進(jìn)行反應(yīng)①，若能在常溫下進(jìn)行，其化學(xué)方程式為_____________；
若只能在加熱情況下進(jìn)行，則反應(yīng)物A應(yīng)為_____________；
(3)反應(yīng)②的離子方程式為_______________________________________；
(4)新配制的F溶液應(yīng)加入_____________以防止其轉(zhuǎn)化為G，離子方程式為_______________________________________
檢驗(yàn)G溶液中陽離子的常用試劑是_____________，
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________________。
四．實(shí)驗(yàn)題（共14分）
24.（14分）（Ⅰ）氣體制備時(shí)須先檢查裝置的氣密性，下列各圖所示裝置，肯定不符合氣密性檢查要求的是　　　　　。
(Ⅱ）下面是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種儀器：
a．量筒 b．容量瓶 c．分液漏斗 d．托盤天平 e．溫度計(jì)
（1）其中標(biāo)示出儀器使用溫度的是 （填編號(hào)）。
（2）稱取10.5g固體樣品（1g以下使用游碼）時(shí)，將樣品放在了天平的右盤，則所稱樣品的實(shí)際質(zhì)量為 g。
（3）使用前要檢查儀器是否漏液的是 （填編號(hào)）。
（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)室需要95 mL 1.0 mol·L－1稀硫酸，現(xiàn)用98%的濃硫酸(其密度為1.84 g/mL)來進(jìn)行配制。若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A．100 mL量筒 B．托盤天平 C．玻璃棒 D．250 mL容量瓶
E．10 mL量筒 F．膠頭滴管 G．50 mL燒杯 H．100 mL容量瓶
（1）需量取濃硫酸的體積為 mL。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器有(填序號(hào))
（3）配制過程中，下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是(填序號(hào))
A．將稀釋的硫酸液轉(zhuǎn)移至容量瓶后，未洗滌燒杯和玻璃棒。
B．將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)，因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外。
C．未冷卻至室溫就定容。
D．用膠頭滴管加水時(shí)，俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切。
E．容量瓶使用時(shí)未干燥
F．定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線
五．計(jì)算題（共10分）
25. 把一塊鎂鋁合金投入到1mol/L鹽酸中，待合金完全溶解后，再往溶液里加入1mol/LNaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入NaOH溶液體積的變化如圖所示。求:
（1）鹽酸的體積
(2)a的取值范圍
(3)n(Mg2+)的取值范圍
(4)當(dāng)a值為30時(shí)，b值
第Ⅰ卷 選擇題（共50分）
一、選擇題（1-10題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題2分,共20分）
二、選擇題（11-20題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題3分,共30分）
第II卷 非選擇題（共50分）
三、填空題（共26分）
⑵
選用試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一種方法 C（1分） 有機(jī)層無色（1分）
第二種方法 D（1分） 溶液變紅（1分）
第三種方法 B（1分） 立即產(chǎn)生紅褐色沉淀（1分）
KSCN（或NH4SCN)溶液， 加入KSCN溶液后溶液呈紅色
四．實(shí)驗(yàn)題（共14分）
五．計(jì)算題（共10分） 25. (1) 80mL （2分） (2) 0＜a＜50 （ 3分）
(3)0 ＜n(Mg2+)＜0.025mol （ 3分） (4) 0.02 （2分）遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（數(shù)學(xué)）
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一.選擇題：本大題共12小題，每小題5分,共60分.在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
1.設(shè)集合的子集恰有2個(gè)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ( )
A．≠±l B．≠0 C．-l≤≤1 D．≤一l或≥l
2. 已知長方體的全面積11，十二條棱的長之和為24，則這個(gè)長方體的一條對(duì)角線的長為( )
A.2 B. C.5 D.6
3. 如圖，一個(gè)空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長
為1的正方形，俯視圖是一個(gè)圓，那么這個(gè)幾何體的側(cè)面積為
( )
A. B. C. D.
4.設(shè)，則在下列區(qū)間中，使函數(shù)有零點(diǎn)的區(qū)間是 ( )A. B. C. D.
5.直線與兩坐標(biāo)軸圍成的四邊形內(nèi)接于一個(gè)圓，則實(shí)數(shù)為（ ）
A.-3 B.3 C.-6 D.6
6.已知是不同的直線，是不重合的平面，給出下面三個(gè)命題：
①若//則//.
②若//,//,則//.
③若是兩條異面直線，若//,//,//,//則//.
上面命題中，正確的序號(hào)為 （ ）
A . ①② B. ①③ C . ②③ D. ③
7.已知上的增函數(shù)，那么a值范圍是 ( )
A． B． C． D．(1，3)
8. 如右圖所示，正方體ABCD-A1B1C1D1中，點(diǎn)P在側(cè)面BCC1B1及其邊界上運(yùn)動(dòng)，并且總是保持，則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是（ ）
A．線段B1C B.中點(diǎn)與中點(diǎn)連成的線段
C．線段BC1 D.中點(diǎn)與中點(diǎn)連成的線段
9.函數(shù)對(duì)于任意的恒有意義，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 （ ）
A.且 B.且 C.且 　 D.
10.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)，是的反函
數(shù)，那么（ ）
A. 3 B. C. 2 D.
11.若集合，，當(dāng)集合中有兩個(gè)元素時(shí)，實(shí)數(shù)的取值范圍是 （　 　）
A． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
12.函數(shù)的定義域?yàn)镈，若滿足①在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù)，②存在使在上的值域?yàn)椋敲淳头Q為“好函數(shù)”。現(xiàn)有 是“好函數(shù)”，則的取值范圍是 （ ）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
二.填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分.把答案填在答題紙中對(duì)應(yīng)橫線上.
13.已知集合,,則____________.
14.如圖所示，側(cè)棱長為的正三棱錐中， ，過作截面，則截面三角形
周長的最小值是______________.
15.由點(diǎn)向圓所引的切線方程是_________________________
16.設(shè)函數(shù)，給出下列4個(gè)命題：
①時(shí)，是奇函數(shù)；②時(shí)，方程只有一個(gè)實(shí)根；
③ 的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱；④方程至多有兩個(gè)實(shí)根.
上述命題中正確的序號(hào)為_______________.
三、解答題：本大題共6小題，共70分.解答應(yīng)在答題紙對(duì)應(yīng)區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.
17.(本小題滿分10分)已知集合，
（1）若的取值范圍；
（2）若，求的取值范圍.
18.(本小題滿分12分)如圖（1），矩形中，，為的中點(diǎn)，現(xiàn)將沿折起，使平面平面，如圖（2）
（1）求四棱錐的體積； （2）求證：平面.
19.(本小題滿分12分)
二次函數(shù)，圓為的外接圓，斜率為1的直線與圓相交于不同兩點(diǎn)，的中點(diǎn)為，為坐標(biāo)原點(diǎn)，且.（1）求圓的方程；
（2）求直線的方程.
20.(本小題滿分12分)函數(shù)滿足,且方程的兩個(gè)根滿足.
（1）求解析式;
（2）若,函數(shù)在上的最小值為,求的值.
21.(本小題滿分12分)已知圓O:和定點(diǎn)，由圓O外一點(diǎn)向圓O引切線，切點(diǎn)為，且滿足.
（1）求實(shí)數(shù)間滿足的等量關(guān)系；
（2）求線段長的最小值；
（3）若以為圓心所作的圓P與圓0有公共點(diǎn)，
試求半徑取最小值時(shí)圓P的方程.
22.(本小題滿分12分)已知函數(shù)滿足對(duì)一切都有
,且,當(dāng)時(shí)有.
(1)求的值; (2)判斷并證明函數(shù)在上的單調(diào)性;
(3)解不等式:.
三.17.解：
（1）時(shí)，，應(yīng)滿足，解得；-----2分
時(shí)，顯然不符合條件.--------5分
所以，時(shí).---------6分
（2）要滿足，顯然.
此時(shí)，故所求的值為3.--------10分
所以---------6分
（2）證明：由（1）知，所以，因?yàn)椋?br/>所以，所以，---------8分
因?yàn)椋裕?------10分
從而有,又，所以平面.--------12分
，
∴，
得
代入（1）中得：， ∴
20. .解:⑴由知的對(duì)稱軸方程為,. --------2分
又,故的兩根分別為,
,從而 . ----------------4分
⑵設(shè),則,其中,
解得.
因?yàn)椋?----------12分
21.連接，為切點(diǎn)，，由勾股定理有.
..---------6分
故當(dāng)時(shí)，.即線段長的最小值為.---------8分
而.故當(dāng)時(shí)，--------11分.
22.解:⑴令,得 ,
再令,得 ,
即,從而 . ---------------------------------2分
⑵任取
-------------------4分
⑶由條件知,,
而,不等式即為,
又因?yàn)樵谏鲜菧p函數(shù),,即, ---------11分
2
2遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（政治）
考試時(shí)間：90分鐘
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共60分)
1、2011年1月19日《成都晚報(bào)》發(fā)表新聞：由于天氣越來越冷，人們對(duì)天氣預(yù)報(bào)的關(guān)注程度也是越來越高。僅一天，就新增了700用戶訂制交通氣象預(yù)報(bào)短信。材料中的“交通氣象預(yù)報(bào)短信”（ ）
A．是商品，因?yàn)樗惺褂脙r(jià)值 B．不是商品，因?yàn)樗袃r(jià)值，沒有使用價(jià)值
C．是商品，因?yàn)樗莿趧?dòng)產(chǎn)品又用于交換 D．不是商品，因?yàn)樗挥糜诮粨Q
2、用“拉面”技術(shù)學(xué)日語，用photoshop技能交換學(xué)拉小提琴，用楊氏太極招式交換攝影技術(shù)……這是廈門理工學(xué)院校園里出現(xiàn)的五花八門的“技能交換”現(xiàn)象。如果從市場(chǎng)角度看這一現(xiàn)象，下列理解正確的是（ ）
A、“技能交換”屬于商品流通 B、“技能交換”屬于商品交換
C、“技能交換”屬于物物交換 D、技能的本質(zhì)是一般等價(jià)物
3、紙幣是國家發(fā)行、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)，其本質(zhì)是（ ）
A、一種特殊的商品　 B、一般等價(jià)物 C、價(jià)值符號(hào)　　D、信用工具
4、閱讀人民幣對(duì)美元中間匯率報(bào)價(jià)表，回答：
時(shí)間 美元 人民幣
2010年3月2日 100 682.68
2011年3月2日 100 657.36
上述變化（ ）
①表明外匯匯率降低，人民幣升值 ②表明外匯匯率升高，美元貶值
③有利于我國產(chǎn)品的出口，但不利于進(jìn)口 ④有利于產(chǎn)品進(jìn)口，但不利于我國產(chǎn)品出口
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
5、若生產(chǎn)同樣的一雙皮鞋，甲廠花費(fèi)2小時(shí)，乙廠花費(fèi)3小時(shí)，丙廠花費(fèi)4小時(shí)，三雙鞋在同一市場(chǎng)上出售，試問，哪一雙鞋的價(jià)值量大（ ）
A、甲廠生產(chǎn)的皮鞋價(jià)值量大 B、無法確定
C、丙廠生產(chǎn)的皮鞋價(jià)值量大 　　　D、甲乙丙三廠生產(chǎn)的皮鞋價(jià)值量一樣大
6、某冬裝新款上市時(shí)每件標(biāo)價(jià)289元，且銷售火爆。但到第二年春天換季時(shí)，商場(chǎng)將其打折處理，每件僅為79元。這表明（ ）
A.供求決定價(jià)格 B.供不應(yīng)求，價(jià)格下跌
C.違背了價(jià)值規(guī)律 D.供求影響價(jià)格
7、科技含量高的產(chǎn)品一上市時(shí)價(jià)格比較高，隨后價(jià)格就逐步降下來。其根本原因是（ ）
A.市場(chǎng)供給超過需求 B.通貨膨脹得到有效抑制
C.社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高 D. 市場(chǎng)趨于飽和
8、2010年某市居民劉某家庭總收入為40000元人民幣，其中食品支出為15000元，日用品支出為3000元，衣物支出為4000元，交往支出為2000元，學(xué)習(xí)費(fèi)用支出為2000元，娛樂消費(fèi)支出為1000元，購買國債3000元，儲(chǔ)蓄存款10000元。劉某家的恩格爾系數(shù)為 （ ）
A．37.5% B．50% C．55.6% D．40.5%
9、便宜，折扣，再加上身邊的人一哄而上，讓團(tuán)購過度的“團(tuán)團(tuán)族”陷入了沖動(dòng)消費(fèi)的誤區(qū)，使的團(tuán)購成為國際、國內(nèi)正在流行的購物模式。主導(dǎo)這種消費(fèi)模式的消費(fèi)心理是（ ）
①求異心理 ②攀比心里 ③求實(shí)心理 　④從眾心理
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10、對(duì)于四種主要消費(fèi)心理，下列判斷有誤的是（ ）
A.從眾心理是不健康的 B.求異心理應(yīng)該辨證的來對(duì)待
C.攀比心理是不可取的 D.求實(shí)心理是我們應(yīng)該提倡的
11、鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從根本上說是（ ）
A.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)能增加就業(yè)
B.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)能增加國家財(cái)政收入
C.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)能提高人們的生活水平
D.我國社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力發(fā)展的要求
12、蘋果公司創(chuàng)始人、前總裁，號(hào)稱“創(chuàng)新天才”的喬布斯于2011年10月初逝世，消息公布后其競爭對(duì)手的公司股價(jià)紛紛上漲，而蘋果公司股票為防止猛跌而暫停交易。這蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)道理是（ ）
①股份公司股票可以自由上市買賣
②股票投資收益具有很大的不確定性
③公司總裁變化對(duì)本公司股票價(jià)格起決定作用
④股票收益和公司經(jīng)營狀況密切相關(guān)
A．①② 　 B．②③ C．②④ 　 D．③④
13、對(duì)于那些資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)實(shí)施破產(chǎn)（ ）
①有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；②有利于社會(huì)資源的合理配置；
③有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整；④有利于提高社會(huì)就業(yè)率
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14、就業(yè)是民生之本，這是因?yàn)椋? ）
①我國就業(yè)壓力大；②就業(yè)能生產(chǎn)出社會(huì)所需的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；
③就業(yè)能使勞動(dòng)者獲取生活來源；④就業(yè)能促進(jìn)勞動(dòng)者全面發(fā)展
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
15、發(fā)放貸款是商業(yè)銀行的（ ）
A.基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，為其他業(yè)務(wù)的開展提供資金來
B.主體業(yè)務(wù)，是其營利的主要來源
C.唯一業(yè)務(wù)，是銀行對(duì)客戶的債權(quán)
D.輔助業(yè)務(wù)，銀行對(duì)此收取一定的服務(wù)費(fèi)
16、“絕對(duì)高回報(bào)”“百分之百的高收益”，這是在不少投資類廣告資料上經(jīng)常可以看到的說法。這表明(　　)
A．該投資對(duì)象是非常值得購買的
B．投資收益的高低與投資的安全性無關(guān)
C．這類投資廣告具有欺騙性，因?yàn)橥顿Y的收益越高，風(fēng)險(xiǎn)也越高
D．這類投資廣告具有欺騙性，因?yàn)橥顿Y的收益越高，靈活性也越高
17、三年前，小劉在股市低迷時(shí)低價(jià)購進(jìn)某上市公司股票，一直到今年才賣出去。該股票為小劉帶來了3萬元的收益。這一收益的來源是（ ）
①上市公司的利潤；②股票的買賣差價(jià)；③商業(yè)銀行的利息；④證券公司的利潤
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
18、在社會(huì)財(cái)富的分配上，我國保護(hù)公民和法人的合法的非勞動(dòng)收入。合法的非勞動(dòng)收入包括
①國有企業(yè)職工所獲得的獎(jiǎng)金收入 ②個(gè)體戶的收入
③企業(yè)離退休人員的養(yǎng)老金收入 ④銀行存款、購買債券、投資股票獲得的收入
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19、李某是國有企業(yè)的職工，他的年收入由工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入等構(gòu)成。下列說法正確的是（ ）
A.工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入都屬于按勞分配
B.工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入都屬于按生產(chǎn)要素分配
C.工資屬于按勞分配，獎(jiǎng)金、股票投資收入屬于按生產(chǎn)要素分配
D.工資、獎(jiǎng)金屬于按勞分配，股票投資收入屬于按生產(chǎn)要素分配
20、按照“十二五”規(guī)劃，2010至2015年地鐵建設(shè)投資額將達(dá)11568 億元，2020年地鐵建成總里程將達(dá)6100公里。這表明財(cái)政（ ）
A．是改善人民生活的物質(zhì)保障 B．具有促進(jìn)資源合理配置的作用
C．能夠促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行 D．是鞏固國家政權(quán)的物質(zhì)保證
21、漫畫《腦筋急轉(zhuǎn)彎》啟示我們作為社會(huì)公民（ ）
①依法加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管 ②承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
③依法征稅，誠信文明納稅 ④與偷稅行為做斗爭
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
22、下列關(guān)于個(gè)人所得稅的說法正確的是（ ）
A.個(gè)人無論收入多少都應(yīng)該納稅
B.個(gè)人所得稅實(shí)行的是超額累進(jìn)稅率
C.個(gè)人所得稅對(duì)于調(diào)節(jié)個(gè)人收入、增加財(cái)政收入具有重要作用
D.它的納稅人是從我國境內(nèi)取得所得的個(gè)人
23、目前我國已發(fā)布涉及食品安全的國家標(biāo)準(zhǔn)、食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)千項(xiàng)，制定了《食品衛(wèi)生法》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)法》等11部法律和22部法規(guī)，基本建立了食品、農(nóng)產(chǎn)品“從農(nóng)田到餐桌”全過程的認(rèn)證認(rèn)可體系。這些措施有利于(　　)
①規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 ②優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)
③維護(hù)我國產(chǎn)品的信譽(yù)④維護(hù)人民群眾的生命健康和切身利益
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
24、沒有規(guī)矩，不成方圓，只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，市場(chǎng)才能合理配置資源。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策是 (　　)
A．國家的宏觀調(diào)控
B．凡不符合市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的企業(yè)、商品，均不允許進(jìn)入市場(chǎng)
C．形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度
D．禁止各種形式的地方保護(hù)、非法壟斷及其他非法競爭行為
25、我國的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相比有自己的特征，這些特征是（ ）
①堅(jiān)持公有制的主體地位；②以共同富裕為根本目標(biāo)；
③國家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控；④市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
26、下列經(jīng)濟(jì)行為屬于財(cái)政政策的是（ ）
A.國家對(duì)居民用水實(shí)施階梯性水價(jià)
B.央行上調(diào)存貸款利息率
C.為化解“谷賤傷農(nóng)”，國家實(shí)施糧食保護(hù)價(jià)政策
D.為緩解通貨膨脹壓力，嚴(yán)格控制信貸規(guī)模
27、2010年10月18日，黨的十七屆五中全會(huì)指出，“十二五”時(shí)期必須堅(jiān)持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題作為全黨工作重中之重，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平和農(nóng)民生活水平，建設(shè)農(nóng)民幸福生活的美好家園。要提高農(nóng)民的生活水平，從根本上說必須(　　)
A．生產(chǎn)出更多的高質(zhì)量的商品 B．控制物價(jià)總水平
C．發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，不斷增加農(nóng)民收入D．縮小城鄉(xiāng)收入差距
28、要實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，下列措施中符合科學(xué)發(fā)展觀要求的是（ ）
①著力探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律；②以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；
③創(chuàng)新發(fā)展理念；④全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境的全面發(fā)展
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
29、“我和你，心連心，同住地球村……我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。”這是北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌歌詞。從經(jīng)濟(jì)角度看，你認(rèn)為最能集中反映世界各國人民“同住地球村”的應(yīng)該是
A．新型工業(yè)化 B．服務(wù)商品化 C．經(jīng)濟(jì)全球化 D．工業(yè)現(xiàn)代化
30、實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略是我國對(duì)外開放新階段的重大舉措，只有“引進(jìn)來”與“走出去”并舉，中國經(jīng)濟(jì)才能在更大范圍內(nèi)和更高層次上參與國際競爭與合作。下列情況屬于“走出去”的是
①中國海爾集團(tuán)在海外建立分公司　②中國TCL集團(tuán)收購法國湯姆遜公司　
③中國三家建筑公司承建約旦王宮工程　④中國銀行向美國花旗銀行轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)
A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②③④
二、問答題：（共40分）
31、2010年1－10月，主要受氣候異常影響，我國蔬菜產(chǎn)量減少，加上農(nóng)藥、化肥等生產(chǎn)資料價(jià)格的上漲，蔬菜種植成本有所提高，菜價(jià)出現(xiàn)較大的漲幅。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)分析菜價(jià)上漲的原因。（4分）
（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)說明菜價(jià)上漲對(duì)生活和生產(chǎn)的影響。（8分）
32、根據(jù)下圖，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識(shí)，回答問題：
（1）哪種人口財(cái)富狀況更優(yōu)越？為什么？（6分）
（2）我國應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)更優(yōu)目標(biāo)？（8分）
33、每到年底，就到了拖欠民工工資問題的高發(fā)期，目前民工整體維權(quán)形勢(shì)仍然不容樂觀，不少用人單位勞動(dòng)法律意識(shí)淡漠，加上民工文化素質(zhì)和法律意識(shí)較差，在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，往往不知道如何去維護(hù)。從目前的情況分析，民工權(quán)益遭受的侵害主要有：用人單位用工不簽合同；不為民工參保繳費(fèi)；克扣或無故拖欠工資等。
運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)分析：如果你作為農(nóng)民工應(yīng)該怎樣來維護(hù)自己的權(quán)益？（6分）
34、目前，低碳時(shí)代已經(jīng)到來。為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，我國提出以下舉措：提高能源利用效率，大力發(fā)展可再生能源；制定國家低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。先試點(diǎn)示范，后總結(jié)推廣；增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、產(chǎn)品；積極運(yùn)用政策手段，推進(jìn)低碳制度創(chuàng)新與法律體系建設(shè)。同時(shí)。通過廣泛的宣傳動(dòng)員，進(jìn)一步倡導(dǎo)企業(yè)和公民開展綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營、綠色消費(fèi)，實(shí)踐低碳生活方式。
結(jié)合材料從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政府、企業(yè)和消費(fèi)者的角度為低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出幾條建議。（8分）
瓦房店市高級(jí)中學(xué)高一期末試卷（政治）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共60分)
二、問答題：（共40分）
31．（1）①供求影響價(jià)格，(1分)蔬菜產(chǎn)量減少導(dǎo)致菜價(jià)出現(xiàn)較大漲幅。(1分)②價(jià)值決定價(jià)格，(1分)蔬菜種植成本有所提高導(dǎo)致菜價(jià)上漲。(1分)
32、（1）乙更優(yōu)。在社會(huì)財(cái)富相等的情況下，甲圖中低收入人口占絕大多數(shù)，收入越高人口越少，社會(huì)財(cái)富差距懸殊，兩極分化現(xiàn)象明顯。（3分）
乙圖中，中等收入人口占了絕大部分，高收入人口和低收入人口占少數(shù)，社會(huì)財(cái)富比較均衡，體現(xiàn)了社會(huì)的發(fā)展有利于絕大多數(shù)人的利益。（3分）
②保證居民收入在國民收入分配中的合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。著力提高低收入者的收入，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制
33、①勞動(dòng)者要與用人單位依法簽訂勞動(dòng)合同，這是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)。（2分）
②勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。（2分）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以通過投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等合法途徑加以維護(hù)，而不能采用非法手段施加報(bào)復(fù)。（2分，此點(diǎn)中的途徑寫出3個(gè)及以上才能給2分，否則給1分）遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（生物）
時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
一．選擇題：（本題共32小題，每題1.5分，共48分 。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（ ）
A．一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞 →組織 →器官 →系統(tǒng)→個(gè)體
B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C．蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．一片草原上昆蟲和小鳥構(gòu)成一個(gè)群落
2、關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是
A．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性
B．建立者主要是施萊登和施旺
C．它揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
3.豌豆的種子有圓粒的和皺粒的。圓粒和皺粒種子相比，圓粒種子含淀粉多，成熟時(shí)能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多。在成熟時(shí)由于失水而皺縮。上述圓粒種子保留的水分和皺粒種子失去的水分( )
A.前者主要是結(jié)合水，后者是自由水 B．前者主要是自由水，后者是結(jié)合水
C．兩者都主要是結(jié)合水 D.兩者都是自由水
4．下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料
B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9％的生理鹽水，觀察蛙的腸系膜中的血液流動(dòng)時(shí)使用的生理鹽水濃度為0.65％，這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D.人缺鐵會(huì)患貧血癥，是因?yàn)殍F是合成血紅蛋白的重要原料
5、下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)說法正確的是
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用做鑒定還原性糖
B健那綠染液可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在酒精
C. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變?yōu)榇u紅色
D.使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，如果視野較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔使視野變亮。
6.下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法，正確的是
A．含有元素C、H、 O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D．核糖核酸是染色體的主要成分之一
7.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是
A．顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B．細(xì)胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器
C．多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
D．池塘中硝化細(xì)菌有氧呼吸制造的二氧化碳擴(kuò)散到念珠藻體內(nèi)被用于光合
作用，這些二氧化碳至少穿過的磷脂分子層數(shù)是4層
8．下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述不正確的是
A．a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和性激素
B．物質(zhì)A是淀粉和纖維素
C．若B代表的物質(zhì)是胰島素，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
D．b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體，且有水的產(chǎn)生
9．下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲其中的數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及肽鏈的部分放
大圖（圖乙），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A．該蛋白質(zhì)一條肽鏈有124個(gè)肽鍵
B．圖乙所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧
C．從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基
D．圖乙所示結(jié)構(gòu)中代表肽鍵的是③⑤⑦⑨
10．右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是
A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為5、2，
圖中的其余的細(xì)胞器都應(yīng)該具有。
C．結(jié)構(gòu)6不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
11．近期，一種可耐受大多數(shù)抗生素的超級(jí)細(xì)菌“NDM—1”在英國、美國、印度等國家小規(guī)模爆發(fā)。下列有關(guān)超級(jí)細(xì)菌的敘述正確的是
A．“NDM—1”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
B．“NDM—1”的核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C．“NDM—1”在細(xì)胞分裂前先進(jìn)行DNA復(fù)制
D．“NDM—1”的細(xì)胞壁可用纖維素酶、果膠酶除去，且不影響細(xì)胞活性
12．下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞的識(shí)別與①有密切關(guān)系
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C.a過程體現(xiàn)了膜的選擇透性這一生理特性
D.如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜，則原尿中的葡萄糖進(jìn)
入細(xì)胞的方向是II→I
13．如圖所示為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是
A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)
C．圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳
D．綠色植物所有的細(xì)胞都有g(shù)
14．下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)
①血漿蛋白 ②胰島素 ③抗體 ④性激素 ⑤腸肽酶 ⑥呼吸氧化酶 ⑦血紅蛋白
A．①②⑤⑦ B．③④⑥⑦ C．①②③⑤ D．①③⑤⑥
15.下列分子可以通過人工合成的脂雙層的有( )
①苯 ②乙醇 ③核苷酸 ④碳酸氫根
A.①② B．③④ C.①③ D．②④
16．下圖中的滲透裝置，開始時(shí)的液面高度為a，停止上升時(shí)的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是( )
17、右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是
A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
18、 利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大致范圍，將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如圖甲)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)下面a～d四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間？
19、以下分別對(duì)圖中曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中．正確的有
A．A表示pH與酶催化的反應(yīng)速率的關(guān)系
B．B表示一天24小時(shí)內(nèi)大氣中二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
C．C表示大氣中氧氣濃度與植物組織內(nèi)二氧化碳生成量的關(guān)系
D．D表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖量的關(guān)系
20．某人通過實(shí)驗(yàn)研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果
如右圖。曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶，曲線Ⅱ?yàn)樵?br/>底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正確的是
A．化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度
B．曲線Ⅰ作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C．化合物X對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)上移
21、下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是
A．線粒體內(nèi)大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗
B．糖類氧化分解時(shí)所有的能量轉(zhuǎn)化成ATP中兩個(gè)磷酸鍵的化學(xué)能
C．需氧呼吸和厭氧呼吸的每一階段都有ATP生成
D．葉肉細(xì)胞葉綠體能合成ATP，為細(xì)胞中的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
22．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，人體內(nèi)可以發(fā)生在線粒體中的是
①乳酸的生成　②丙酮酸的生成　③水的生成　④二氧化碳的生成　⑤ATP的生成
⑥葡萄糖的分解　⑦丙酮酸的分解 ⑧水的分解
A．①③④⑥⑦ B．②③④⑤⑧ C．③④⑤⑦ D．③④⑤⑦⑧
23．某同學(xué)畫了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方分別是
A． ①②③④、人體內(nèi)無③過程
B． ①②③④、人體內(nèi)無②過程
C． ①④、人體內(nèi)無③過程
D． ①③④、人體內(nèi)無②過程
24.下列有關(guān)細(xì)胞代謝的描述中，錯(cuò)誤的是
A.在真核細(xì)胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中， 有ATP的分解，但不能合成ATP的部位只有葉綠體基質(zhì)
B.在丙酮酸的徹底氧化分解、CO2的固定、蛋白質(zhì)的合成等生化反應(yīng)中，一定是在細(xì)胞器中完成的是蛋白質(zhì)的合成
C.大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
D.在細(xì)胞的吸能反應(yīng)、放能反應(yīng)和主動(dòng)運(yùn)輸Ca+的過程中，能使的比值增大的是放能反應(yīng)
25．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
③FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少
④H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
26．葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的細(xì)胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的不少物質(zhì)是可以循環(huán)利用的。下面能正確表示兩者關(guān)系的是
①葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
②線粒體產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
③葉綠體產(chǎn)生的O2可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
④線粒體產(chǎn)生的H2O可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
⑤線粒體產(chǎn)生的ATP可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑤
27．下圖表示“葉綠體中色素分離”紙層析裝置(a一鉛筆畫線；b一濾液細(xì)線)，正確的是
28．如右圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體
B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降
C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移
D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移
29．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是：（　　）
A.蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸
B. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C.長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸
30．關(guān)于下圖的敘述正確的是
A．D為葡萄糖，可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中脫氫后形成2分子丙酮酸
B．F為CO2，B是固定它的受體，兩者結(jié)合可再生A
C．若G為CO2，它是丙酮酸在線粒體中分解產(chǎn)生的，可作為F的來源之一
D．若a為［H］，它是由C分解產(chǎn)生的，可以參與A、B、D、E的合成
31．圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化（不考慮H2O2的自然分解）。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是
A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移
D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移
32、將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是
A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長
B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃
C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍
二、非選擇題，共52分。
33. （16分）人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。下圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請(qǐng)分析并回答：
（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的 合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至 中進(jìn)行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中。
（2）圖中表示當(dāng) （結(jié)構(gòu)乙）衰老時(shí)，會(huì)由
（結(jié)構(gòu)甲）包裹后與溶酶體結(jié)合，進(jìn)而被分解。此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)。分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的 轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用，其余廢物則排出細(xì)胞外。
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 。
（4）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是 。
34．（10分）圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。
（2）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[ ] 。
（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是　　　　　　　　　　　；第9-10h光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是　　　　　　　　　　。
②第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí) 成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。
③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第　　　ｈ時(shí)，積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在
第　　　 ｈ之間。
④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。
35、（14分）下圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）上圖中，反應(yīng)過程①的場(chǎng)所是 ，反應(yīng)過程④的場(chǎng)所是 。
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是 。在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)（光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等）時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有 。
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是 。
（4）干旱初期水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程 受阻，小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程 受阻。
36、（12分）兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)題分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。
有氧條件下的裝置序號(hào)： ；無氧條件下的裝置序號(hào)： 。
② 裝置中c瓶的作用 ，b瓶中澄清的石灰水還可
用 代替。
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？ 。
②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號(hào) 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 結(jié)論
裝置Ⅱ 裝置Ⅲ
1 a ① 不移動(dòng) 只進(jìn)行有氧呼吸
2 ② 不移動(dòng) b 只進(jìn)行無氧呼吸
3 ③向左移 C 既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸
（3）若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
參考答案
二、非選擇題（共52分）
33. （16分）（每空2分）
（1）核糖體 高爾基體
（2）線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 流動(dòng)性 載體蛋白
（3）殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌
（2）[4]細(xì)胞核
（3）① 氧氣濃度升高 光照強(qiáng)度減弱
②[6]葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
③ 2 8～10
④ 由類囊體到葉綠體基質(zhì)
能） G=I、D =K（答A=B、C=J不扣分）
（3）⑤ （4）② ①
36.（12分，除特殊標(biāo)記外，每空1分）
溴麝香草酚藍(lán)水溶液（錯(cuò)別字不給分）
（2）① 裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同(2分)
② a向左移 b向右移 c向右移
（3）6
甲遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（英語）
考試時(shí)間：共100分鐘，滿分120分
第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：單項(xiàng)填空（共15小題；每小題l分，滿分15分）
21.The visitors here are greatly impressed by the fact that _____ people from all walks of life are working hard for______ new Jiangsu.
A. / ; a B. / ; the C. the; a D. the; the
Peter’s jacket looked just the same as Jack’s, but it cost _____his.
A. as much twice as B. twice as much as
C. much as twice as D. as twice much as
23. When all questions can’t be ______ in one report, write two.
A. talked B. covered C. referred D. thought
24. I think looking good is important to women, ______
A. don’t I B. don’t they C. isn’t it D. is it
25. His attitude ______ this promotion is similar _____ mine.
A. to ; in B. towards; as C. to; to D. about; with
26. I’d appreciate _______ if you would like to teach me how to use the computer.
A. that B. it C. this D. you
27. I don’t know how he______ that I am lazy, ______ he’s been in bed all day.
A. dare to say ; that B. dares saying; while
C. dare say; as D. dares to say; when
28. People take naps at noon in warmer climates, ____ the heat makes work difficult in the early afternoon.
A. which B. what C. where D. when
29. Many a man and many a woman _____ that he or she had better education．
A. wish B. has wished C. do wishes D. have wished
30. —Can you describe _____ it happened
　 —Yes, I was riding on my bike _____ a car knocked me down from behind.
A. when; as B. how; as　　C. how; when 　　D. how; while
31．—Isn’t it a surprise that I happened to meet Emily at Doris’ birthday party last weekend
—If my memory serves me correctly, you each other for exactly three years.
A． hadn’t seen B．haven’t seen C. didn’t see D．don’t see
32．The man at the meeting yesterday will be our new manager.
A．was referred to B．referred to C．referring to D．was referring to
33．Not until I was a senior student the importance of English.
A．I have realized B．did I realize C．have I realized D．I realized
34．—Is there any better way to help my son get rid of the habit of playing computer games
—To tell you the truth, it’s very hard. But we on this problem to improve the situation.
A．were working B．had worked C．a(chǎn)re working D．had been working
35．—You shouldn’t have taken pictures here.
— .
A．Pardon me B．Go ahead C．Never mind D．You’re welcome
One night I decided to spend some time building a happier and closer relationship with my daughter. For several weeks she had been 36 me to play chess（棋） with her, so I suggested a game and she eagerly 37 . It was a school night, however, and at nine o’clock my daughter asked if I could 38 my moves, because she 39 to go to bed; she had to get up at six in the morning. I 40 she had strict sleeping habits, 41 I thought she ought to be able to 42 some of this strictness. I said to her, “ 43 , you can stay up late for once. We’re having 44 .” We played on for another fifteen minutes, during which time she looked 45 . Finally she said, “Please, Daddy, do it quickly.” “No,” I replied. “If you’re going to play it 46 , you’re going to play it slowly.” And so we 47 for another ten minutes, until 48 my daughter burst into tears, and 49 that she was beaten.
Clearly I had made 50 . I had started the evening wanting to have a 51 time with my daughter but had 52 my desire to win to become more 53 than my relationship with my daughter. When I was a child, my desire to win 54 me well. As a parent, I 55 that it got in my way. So I had to change.
36. A. guiding B. asking C. training D. advising
37. A. allowed B. expected C. replied D. accepted
38. A. change B. repeat C. hurry D. pass
39. A. agreed B. needed C. begged D. hated
40. A. knew B. learned C. guessed D. heard
41. A. so B. for C. but D. or
42. A. put up B. take up C. pick up D. give up
43. A. As usual B. Go ahead C. By the way D. Come on
44. A. patience B. luck C. fun D. success
45. A. excited B. proud C. anxious D. angry
46. A. well B. again C. fairly D. regularly
47. A. discussed B. continued C. counted D. argued
48. A. nervously B. immediately C. strangely D. suddenly
49. A. promised B. admitted C. wondered D. discovered
50. A. a mistake B. a decision C. an attempt D. an effort
51. A. free B. different C. full D. happy
52. A. managed B. recognized C. allowed D. reduced
53. A. important B. attractive C. practical D. interesting
54. A. offered B. served C. controlled D. taught
55. A. realized B. apologized C. imagined D. explained
第三部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)：閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（共15小題；每小題2分，滿30分）
A
I have been a special education teacher for 17 years and I wish more people would get into special education．The position is very demanding and there is always a shortage of special education teachers．It is not an easy profession to get into. One needs a BA in education and then a special education certificate（證書） such as a certificate in learning disabilities, emotional disabilities or cross categories which means covering all the subjects．A certified new special educate teacher needs to shadow a current special education teacher for at least, a year because there is that much to know and practice.
Working with the students is the biggest reward．However, the paperwork is huge with requesting more year after year．If you are good at doing about ten things at the same time, then you may be the right person for the job. No day is the same. Parent and government expectations are high. A sense of empathy（the ability of feeling and sharing another person’s feelings） and one hundred percent prepared to help your students is important. Also, if you are a special education teacher working in the high school, it is your job to make sure your special education students are able to be employed after they graduate, and then the special education teacher needs to stay in touch with the special students a year after they graduate to make sure they are employed and can support themselves. Education is a very political field next to working in politics. One needs to know what to say, when to say it and make sure it is a benefit for everyone involved. It is a mixture of knowing medical diagnosis and teaching with that in mind. Your record needs to be perfect, and it would also help to be a very strong Christian（天主教徒）because you will need to pray often to yourself. This position is not about the money but more of a service.
56．To become a special teacher, one needs .
A．a(chǎn) MA decree and a certificate B．a(chǎn) degree and three certificates
C．a(chǎn) degree and two certificates D．a(chǎn) degree in education and a certificate
57．The underlined word "shadow" can probably be replaced by .
A．make friends with B．study together with
C．get along well with D．learn from
58．Which of the following will NOT help to become a special teacher
A．faith in God B．related training and education
C．interest in politics ． D．skills in communication
59．Which of the statement is NOT true about the author____．
A．He is a certified special education teacher
B．He enjoys working with disabled teenagers
C．He used to do large amounts of paperwork
D．He tries to encourage people to become special teachers
B
No one knows for certain why people dream, but some dreams might be connected to the mental processes that help us learn. In a recent study, scientists found a connection between nap-time (午睡時(shí)間) dreams and better memory in people who were learning a new skill.
“I was astonished by this finding,” Robert Stickgold told Science News. He is a cognitive neuroscientist at Harvard Medical School who worked on the study of-how the brain and nervous system work, and cognitive studies look at how people learn and reason. So a cognitive neuroscientist may study the brain processes that help people learn.
In the study, 99 college students between the ages of 18 and 30 each spent an hour on a computer, trying to get through a virtual maze (虛擬迷宮). The maze was difficult, and the study participants had to start in a different place each time they tried - making it even more difficult. They were also told to find a particular picture of a tree and remember where it was.
For the first 90 minutes of a five-hour break, half of the participants stayed awake and half were told to take a short nap. Participants who stayed awake were asked to describe their thoughts. Participants who took a nap were asked about their dreams before sleep and after steep - and they were awakened within a minute of sleep to describe their dreams.
About a dozen of the 50 people who slept said their dreams were connected to the maze. Some dreamed about the music that had been playing when they were working; others said they dreamed about seeing people in the maze. When these people tried the computer maze again, they were generally able to find the tree faster than before their naps. However, people who had other dreams, or people who didn't take a nap, didn't show the same improvement.
Stickgold suggests the dream itself doesn't help a person learn - it's the other way around.
60．It is a cognitive scientists job to study_________ .
A．how people dream and learn
C．the structure of the nervous system
B．whether someone is reasonable
D．the process of understanding
61．The purpose of the study college by 99 college students is to .
A．find the hidden tree in the maze
B．test the design of a difficult virtual maze
C．train people's memory
D．see how dreams and learning are connected
62．The better performance in working out the maze is connected with .
A．how people dream B．what people dream
C．when people dream D．where people dream
63．The writer will probably continue to talk about in the 6th paragraph.
A．how learning process caused the dream
B．how a dream helps a person learn
C．how dreams and learning influence each other
D．how to improve people's memory
C
“Image is everything.” An entire industry has been built upon the assumption that image is everything, but when it comes down to it, an appealing image is not enough. If there is no substance(事實(shí)) behind the image, the product, service or person will fail eventually.
First of all, one should consider how important image is in the selling of products and services. Advertising agencies have raised the art of creating an image to a state of near perfection. Public concept of that product or service is certainly managed by the images created by the advertising agencies. But if the product or service does not live up to the image that was created, the customer will be very dissatisfied and possibly ask for their money back. For example, the Arthur Andersen accounting firm had spent decades building up an image of trustworthiness. But the recent scandal (丑聞) showed that behind that image, it cheated in business practices. Despite the previous positive image, the firm is being accused of criminal actions and it will probably not survive as a business unit. Although the image had been nearly perfect, the reality behind the image has led to the downfall of the world famous accounting firm.
Similarly, personal advisers can build up a public image for politicians and movie stars. Putting out positive news releases, making sure that only the best photographs are published, and ensuring that the person is seen in all the right places can build up a very positive image in the view of the general commons. But once again, history is filled with examples of both politicians and movie stars that fell from grace like the story of the Hollywood actor giving in to the pressures of fame and fortune. With people, just as with products and services, image is certainly important, but without positive substance behind the image, failure is close.
To summarize, it is clear that an appealing image is extremely important to success, whether that image is related to selling a product or service or to the “selling” of a person. But image is only half of the equation. What lies behind that image is every bit as important as the image itself —— the person or product must deliver on that image or there is little chance for long-term success.
64.The downfall of the Arthur Andersen accounting firm is due to ________.
A. its dishonesty in business B. its previous images
C. its bad management D. its poor service
65.Why did some famous people fall from grace
A. Their images were not well built up B. They failed to live up to their images.
C. They felt much pressure from the public D. They paid little attention to fame and fortune.
66.The structure of the passage is ________.
A: Argument P: Point C: Conclusion
D
Warning: reading too much Cinderella(灰姑娘) to your daughter may damage her emotional health in later life. A paper to be developed at the international congress of cognitive psychotherapy(認(rèn)知心理療法) in Gothenburg suggests a link between the attitudes of women abused(虐待) by their parents and early exposure to the wrong sort of fairy tales. It says girls who identified with Cinderella, Rapunzel(萵苣女孩) and Beauty in Beauty and the Beast were more likely to stay in destructive relationships as adults.
The theory was developed by Susan Darker Smith, a psychotherapist at the University of Derby. She interviewed 67 female abuse survivors and found that 61 put up with severe abuse because they believed they could change their partners with patience, composition and love. The same view was taken by male survivors who had been abused as children. Hardly any of the women in a control group, who had not experienced abuse, thought they could change their partners in this way.
The same view was taken by male survivors who had been abused as children. These women and men said they would leave a relationship rather than put up with abuse from a partner. Ms Darker Smith found the abused women were much more likely to identify with Cinderella and other submissive female characters in fairytales, who were later rescued by a stranger prince or hero.
Although most girls heard the stories, damage appeared to be done to those who adopted the characters as role models. “They believe if their love is strong enough they can change their parents’ behaviors,” she said.” Overexposure in children to stories that emphasize the transformational qualities of love may make women believe they can change their partners.” For example, they might never have understood the obvious flaw in the story of Rapunzel, who remained locked in a high tower until rescued by a knight on a white horse, who broke the door down. “The question,” said Ms Darker Smith, “is why she did not break the door down herself.”
67．The passage is especially intended for _________.
A．parents with young daughters B．girls who like reading fairy stories
C．girls who think they can change their partners D．parents with grown-up daughters
68．Cinderella, Rapunzel and Beauty in Beauty and the Beast are similar in that _________.
A．They all married some princes B. They all changed their partners with love
C．They were all abused by their partners D．They all put up with abuse
69．Which of the following statements is true of the women in a control group
A．They don’t believe in fairy tales.
B．They don’t believe in the transformational qualities of love.
C．They have also experienced abuse.
D．They survived abuse.
70．What does the underlined word “submissive” in the 3rd paragraph probably mean
A．kind-hearted B．passive C．gentle D．easy-going
第二節(jié) 根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。（共5小題 每小題2分，滿分10分）
When you are hungry, what will you respond Have your favorite meal and stay quiet after that 71 But it never lets you know, because you keep it busy thinking about your friends or favorite stars. So it silently serves your needs and never lets itself grow. When mind loses its freedom to grow, creativity sets a full stop. This might be the reason why we all sometimes think “ What happens next ” or “ Why can’t I think ”
72 Why reading but not watching TV It is because reading has been the most educative tool used by us right from childhood. Since it develops other aspects of our life, we have to take help from reading.
When you read a book, of course you run your eyes through the lines and your mind tries to explain something to you. 73 Now this seed is unknowingly used by you to develop new ideas. If it is used many times, the same seed can give you great help to relate a lot of things, which you would have never thought of in your wildest dreams!
This is nothing but creativity. 74 Within no time you can start talking with your friends in English or any other language and never run out of the right words.
So, friends, do give food to your thoughts by reading, reading and more reading. 75 Go and get a book!
The interesting part of the book is stored in your mind as a seed.
Why not do some reading while you are hungry
Just like your stomach, your mind is also hungry.
Now what are you waiting for
Hunger of the mind can be actually solved through wide reading
Reading can help you make more friends, too.
Also this makes a significant contribution to your vocabulary
文中共有10處語言錯(cuò)誤,錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（Λ），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
It was a long time since we last saw each other. You can hardly imagine how I miss you . How are you getting with your first job I remember you once tell me you were eager to graduate and to become an English teacher. Now you must have many first--hand experience. How do you find your English teaching Is teaching kids English as interested as you expected in college And do your student enjoy your classroom teaching Anyway, I believe you must very popular with the kids, for you are a born teacher. Hope you great success in your work! Yes, why not give me call and come for a get-together this weekend
第二節(jié)：書面表達(dá)（共25分）
20世紀(jì)90年代中期以來，中國中學(xué)生出國留學(xué)的人數(shù)呈快速增長態(tài)勢(shì)，請(qǐng)你根據(jù)下列提示就中學(xué)生出國留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)寫一篇英語短文。
優(yōu)點(diǎn) 1、可以提高英語水平；2、可以和不同文化背景的人交朋友；3、了解另一種文化；4、開拓視野；5、對(duì)自己和自己的文化有了更深的了解；6、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力
缺點(diǎn) 1、在學(xué)習(xí)上會(huì)落后；2、不安全；3、費(fèi)用高
你的觀點(diǎn) 自擬
注意：1、120詞左右（開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）；
2、必須表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
More and more Chinese middle school students have gone abroad to study since the 1990s.
參考答案
71—75 CEAGD
改錯(cuò)：1.was→ is 2.getting ∧→on / along 3..tell → told 4.to become 去掉to
5.many→much 6..interesred→interesting 7.student→students
8.must∧→be 9.Hope→Wish 10.a∧call
書面表達(dá):
Of course, studying abroad may have its disadvantages as well. It is possible that some of them may fall behind in their studies. On the other hand, some students may feel it unsafe to stay abroad on their own. Moreover, their parents may be concerned about the high cost.

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