資源簡介

【教學設計】高一政治必修三《政治與法治》9.4
全民守法
第三單元全面依法治國
第九課
?全面依法治國的基本要求
第4框　全民守法
【教材分析】??
本單元以“全面依法治國”為核心，探究我國法治建設的歷程，全面依法治國的總目標和原則，法治國家、法治政府、法治社會一體化建設，科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法全面推進。
第九課圍繞怎樣建設法治中國的問題，重在從微觀上說明全面依法治國的基本要求。主要探究了人大科學立法的內涵、要求，政府嚴格執法的內涵、要求，司法機關公正司法的內涵、要求，公民全民守法的內涵和要求。?
?
第三框“全民守法”，闡述了全民守法的內涵和重大意義，系統闡釋了推進全民守法的總體要求，與前三框一起構成了法治中國的體系，明確了建設法治中國是一個系統工程，需要黨和國家統籌和謀劃。
【教學目標與核心素養】
一、教學目標
1.?必備知識：理解全民守法的內涵、標準；理解推進全民守法的要求。
2.關鍵能力：知道全面推進依法治國是一個系統工程，是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命；通過學習，明確全民守法是依法治國的基礎。
二、學科核心素養
1.政治認同：通過學習，認同全民守法是為了更好地保障人民群眾的利益，支持司法機關全民守法。
2.科學精神：理解全民守法的內涵、意義、要求，明白全民守法需要建立長效機制，需要一以貫之。
3.?法治意識：學法、懂法、守法、用法；通過相關資料和所學，對全民守法提出自己的建議。
4.
公共參與：在日常生活中，懂得用法律維護自身合法權益，履行法律規定的相關義務。為法治中國建設貢獻力量。
【教學重難點】?
1.教學重點：理解全民守法的內涵和意義；理解全民守法的要求和推進全民守法的措施。
2.教學難點：理解全民守法的內涵和意義；理解全民守法的要求和推進全民守法的措施。
【課前準備】???
結合預習導學案預習本課，對教材進行初步了解。
觀看《法治中國》第六集《全民守法》。
?【教學過程】???
【導入新課】
中國最高人民檢察院、中國公安部4月3日聯合發布依法懲治涉境外輸入型疫情防控的3起典型案例。河南省郭某鵬妨害傳染病防治案，郭某鵬被判處有期徒刑1年半；寧夏回族自治區丁某某涉嫌妨害國境衛生檢疫案；甘肅省胡某某涉嫌妨害傳染病防治案。下一步，司法機關將依法分別對丁某某、胡某某予以追訴。
活動導入：這則材料給我們普通公民什么啟示？
教師：引出公民應該遵守法律。本節課我們學習全民守法的相關知識。
【進行新課】
一、全民守法的內涵
總議題：全民守法——如何讓法治成為全民信仰
議題情境：1.?2020年4月3日，最高檢、公安部聯合發布依法懲治涉境外輸入型疫情防控的3起典型案例。其中包括此前引發熱議的河南某公司勞務派遣人員郭某鵬妨害傳染病防治案。此案中，郭某鵬回國后隱瞞出境史，其母親郭某玲否認郭某鵬去過國外。郭某鵬去單位上班，下班后出現發熱、咽痛等癥狀，最終確診新冠肺炎。4月3日，法院判處郭某鵬有期徒刑一年零六個月，郭某鵬表示認罪認罰。
2.視頻《法治中國之全民守法1》
議題問題：1.郭某鵬因違法被判刑的事例對你有何啟示？
2.何為全民守法？全民守法的要求是什么？
3.請你談談建設法治中國為什么要推動全民守法。
4.新時代我國應怎樣推進全民守法？
學生活動：學生自主探究問題，結合自主預習和教材知識組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動：點評學生發言，引導學生補充，歸納講解知識點。
知識點：1.全民守法的內涵。所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權利和履行義務的狀態。
2.全民守法的要求。
子議題一：如何處理好維護權益和履行義務的關系
議題情境：何某愛好彈鋼琴，退休后在家支起兩架鋼琴，除自己彈奏之外，還招了幾個學生，在晚上進行教學活動。此起彼伏的琴聲并沒有讓小區的生活變得多姿多彩，反而成為影響鄰居休息的噪聲。在居委會、派出所多次協調未果的情況下，鄰居把何某告上了法庭。何某則認為自己是在合法行使權利。
議題問題：1.何某的行為是否侵犯了鄰居的權益？為什么？
2.如果遇到類似情況，你會如何處理？
學生活動：學生自主探究問題，結合自主預習和教材知識組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動：點評學生發言，引導學生補充，引出關鍵詞：維護權益，履行義務，處理好二者的關系。
?(1)全民守法要求依法行使權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
?(2)全民守法要求依法履行義務
①在享有權利的同時，公民也負有相應的義務。
②只有所有的人都依法履行自己的義務，才能維護公共安全和社會秩序。
(3)全民守法意味著依法維護自己的正當權益。當自己的合法權益遭受侵害時，應通過合法的手段，理性維權。
3.建設法治中國必須推動全民守法的原因。
建設法治中國，必須推動全民守法，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
二、推進全民守法
接總議題的問題：4.新時代我國應怎樣推進全民守法？
教師：新時代需要推進全民守法，這是依法治國的基礎，那從哪幾個方面入手呢？具體措施請進入以下議題。
子議題二：普法之路任重而道遠
議題情境：視頻《全民守法2》
議題問題：結合視頻信息，談談對推進全民守法的啟示。
學生活動：學生自主探究問題，結合自主預習和教材知識組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動：點評學生發言，引導學生補充。引導學生歸納：全民普法，法治理念深入人心，積極自覺主動學法、尊法、守法、用法。
知識點：4.推進全民守法的措施。
（1）要著力增強全民法治觀念，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
（2）要調動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。
子議題三：推進全民守法，如何發揮道德的作用
議題情境：視頻《法治中國之全民守法3》?
議題問題：結合視頻信息，談談在推進全民守法過程中，如何發揮道德的作用？
學生活動：學生自主探究問題，結合自主預習和教材知識組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動：點評學生發言，引導學生補充。引導學生分析出：德治與法治相得益彰，推進全民守法，要發揮道德和公序良俗的作用。
（3）要不斷加強公民道德建設，弘揚中華優秀傳統文化，增強法治的道德底蘊，強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。
5、科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的關系（拓展延伸）
實現全面依法治國的目標，必須做到科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
科學立法是法治中國的前提，嚴格執法是法治中國的關鍵。
?公正司法是法治中國的最后防線，全民守法是法治中國的基礎。
?在推進法治中國建沒的進程中，這四個方面密切聯系，相輔相成，缺一不可。
【小結本課】
“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里?！狈▏枷爰冶R梭的這句警言,凝煉道出了“使法必行之法”在于人心這一道理。?
法治的真諦,在于全體人民的真誠信仰和忠實踐行。民眾的法治信仰和法治觀念,是依法治國的內在動力,更是法治中國的精神支撐。建設法治國家，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者,使尊法、信法、守法、用法、護法成為全體人民的共同追求。?

展開更多......

收起↑