資源簡介

西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二化學試題
（總分：150分 考試時間：120分鐘）
可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64
第Ⅰ卷 （選擇題 共72分）
一、單項選擇題（本題包括18個小題，每小題4分，共72分。每小題只有一個選項符合題意）
下列有關說法正確的是（ ）
A．工業生產硫酸時，接觸室中采用高溫高壓條件都能提高SO2和O2的轉化率
B. 高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，既能消毒殺菌又能凈水
C．陰離子交換樹脂可以除去硬水中的Ca2＋、Mg2＋
D．工業上電解熔融AlCl3可制金屬鋁
下列有關電解質的說法正確的是（ ）
A．CO2、SO2、NH3、Na2O溶于水能導電，所以它們是電解質
B．BaSO4、AgCl在水中溶解度很小，所以是弱電解質
C．向醋酸溶液中加入氫氧化鈉固體，溶液導電性增強
D．向氨水中加水后，溶液中所有離子濃度都減小
下列溶液一定呈中性的是（ ）
A．c(OH－) = 的溶液 B．pH＝7 的溶液
C．c(H+) =10－14的溶液 D．加甲基橙呈黃色的溶液
已知反應：① 2C(s)＋O2(g)＝2CO(g) ΔH＝ – 221 kJ·mol－1
②稀溶液中，H＋(aq)＋OH－(aq)＝H2O(l) ΔH＝ – 57.3 kJ·mol－1
下列結論正確的是（ ）
A．碳的燃燒熱為△H = –110.5 kJ·mol－1
B．反應①的△H < 0，△S > 0，則△G < 0，在任意溫度下反應可自發進行
C．反應①中反應物的總鍵能大于生成物的總鍵能
D．稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1 mol水，放出熱量大于57.3 kJ
已知反應3X(g)＋Y(g)2Z(g) ΔH＞0，T℃時化學平衡常數K = 2， 在密閉容器中反應達到平衡，下列說法正確的是（ ）
A．升高溫度平衡常數K減小
B．若壓縮體積，平衡向氣體體積增大方向移動，混合氣體的平均相對分子質量減小
C．保持體積不變，通入稀有氣體，壓強增大，平衡向正反應方向移動
D．T℃時，向2L密閉容器中加入 2molX、3molY、4molZ，反應將向左進行
下列實驗操作正確的是（ ）
A．酸式滴定管排氣泡 B．配制100 mL 0.01mol/L鹽酸
C．測定中和熱 D．石油的分餾
25℃時，1 mol/L的NH4Cl、CH3COONH4、NH4HSO4、NH3·H2O四種溶液中，測得c(NH)分別為a、b、c、d(單位為mol/L)，下列判斷正確的是（ ）
A．a＝b＝c＝d B．a＞b＞d＞c
C．d ＞a＞c＞b D．c＞a＞b＞d
下列各離子組可以大量共存的是（ ）
A．由水電離的c(OH－）=10－14 mol/L的溶液：S2－、HCO3－、Na＋、K＋
B．K＋、NH4＋、NO3－、CO32－
C．K＋、SiO32－、NO3－、Fe3＋
D．pH = 2的溶液：Fe2＋、NH4＋、Cl－、NO3－
下列說法正確的是（ ）
A．分別將Na2SO3、Fe2(SO4)3、Ca(HCO3)2、CuCl2溶液蒸干，都不能析出原溶質的晶體
B．草木灰（K2CO3）與銨態氮肥混合施用，會降低氮肥的肥效
C．NaHCO3水解的離子方程式為HCO＋H2OCO＋H3O＋
D．配制FeCl2溶液時，加入鹽酸是防止Fe2+被氧化
在25℃時，0.4 mol/L的氫氧化鈉溶液與0.6 mol/L的鹽酸等體積混合（忽略體積的變化），溶液的pH值約為a；在某溫度下，KW = 10－12，10mL 0.01 mol/L的氫氧化鈉溶液稀釋為1L，溶液的pH值約為b，則a、b的值分別為（ ）
A．1和8 B．2和8 C．1和10 D．2和10
用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，下列操作導致結果偏大的是（ ）
A．堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入未知濃度的NaOH溶液
B．錐形瓶用蒸餾水洗凈后，直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液
C．滴定前，沒有逐出酸式滴定管尖嘴處的氣泡，滴定終點時氣泡消失
D．滴定前讀數正確，達到滴定終點后，俯視讀數
關于下列裝置說法正確的是（ ）
A．裝置①中，鹽橋中的K＋移向CuSO4溶液
B．裝置①中，Zn為負極，發生還原反應
C．裝置②中的Fe發生析氫腐蝕
D．裝置②中電子由Fe流向石墨，然后再經溶液流向Fe
下列敘述正確的是（ ）
A．常溫下將稀氨水逐滴加入稀硫酸中，當溶液pH＝7時，c(SO42－)＞c(NH4＋)
B．常溫下溶液中由水電離出的c(H＋)= 10－5mol/L時，溶質可能是酸或堿
C．常溫下pH＝11的NaOH溶液與pH＝3的醋酸溶液等體積混合，溶液呈堿性
D．向醋酸鈉稀溶液中加醋酸鈉固體，c(CH3COO－)/ c(Na+)增大
有關化工生產原理說法正確的是（　　）
A．工業上制粗硅：SiO2 + CSi + CO2↑
B．海水提鎂的主要步驟為
C．海水提溴原理
D．硫酸工業的接觸室、合成氨工業的合成塔和氯堿工業的電解槽都有熱交換器
推銷凈水器的商人用自來水做電解實驗，一段時間后兩極間產生灰綠色沉淀，并很快變成紅褐色，然后用凈水器凈化后的水做電解實驗，兩極上只有氣體產生，水中并無沉淀，用以證明自來水很“臟”。人們將自來水送檢，卻是合格的，下列有關說法，合理的是（　　）
A．商人電解自來水時，用石墨做陽極；電解凈化水時，用鐵做陽極
B．電解自來水時，陰極反應式：O2 +2H2O + 4e－= 4OH－
C．電解凈化水時，a、b兩極的pH變化如圖2所示
D．電解自來水實驗中，若陰極產生氣體為3.36L（標況），則陽極質量減小5.6克
下列四種溶液：①pH＝3的CH3COOH溶液；②pH＝3的HCl溶液；③pH＝11的氨水；④pH＝11的NaOH溶液。相同條件下，有關上述溶液的比較中，正確的是（　　）
A．過量①與②分別與少量的鋅（大小相同）反應時，開始時刻速率相同，反應中速率：①<②
B．將②、③兩種溶液混合后，若呈中性，則消耗溶液的體積：②＞③
C．等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應，生成H2的量：②最大
D．將③稀釋a倍，將④稀釋b倍，兩溶液pH相等，則a相同溫度下，體積均為0.25 L的兩個恒容密閉容器中發生可逆反應：
N2(g)＋3H2(g)2NH3(g) △H＝－92.6 kJ/moL。實驗測得起始、平衡時有關數據如下表：
容器編號 起始時各物質物質的量/mol 達平衡時體系能量的變化
N2 H2 NH3
① 1 3 0 放出熱量：23.15kJ
② 0.9 2.7 0.2 放出熱量：Q
下列敘述錯誤的是（ ）
A．容器①、②中反應達平衡時，狀態完全相同
B．①平衡時，N2的轉化率為25%
C．容器②中達平衡時放出的熱量Q＜23.15 kJ
D．若向容器①加入2molN2、6molH2，則平衡時放出的熱量23.15kJ ＜Q1＜46.3 kJ
有關離子濃度大小比較的判斷正確的是（　　）
A．常溫下NaB溶液的pH＝8，c(Na＋)－ c(B－)＝1×10－2 mol/L
B．Na2CO3溶液中，2c(Na＋)＝c(CO)＋c(HCO)＋c(H2CO3)
C．KHSO3溶液呈酸性，c(K+)＞c(HSO3－)＞c(H+)＞ c(SO32－)＞c(OH－)
D．0.1mol·L－1 NH4Cl和0.1mol·L－1 NH3·H2O等體積混合后溶液呈堿性：
c(NH3·H2O) >c(Cl－) > c(NH4＋)> c(OH－) >c(H＋)
第Ⅱ卷 （非選擇題 共78分）
二、填空題（本大題共5小題，共60分）
(13分) 現有常溫時濃度相同的五種電解質溶液：
①CH3COOH ②Na2CO ③HNO3 ④CHCOONa ⑤NaOH
五種溶質中是弱電解質的是______(填編號)，若常溫時該弱電解質電離常數為K，1mol/L的該溶液中c(H+)約為__________mol/L（用K表示）
④溶液中離子與分子共______種（包括水分子）。
這五種溶液的pH由小到大的順序是______________________________（填編號）。
將 CHCOONa溶液稀釋100倍時，其pH變化如圖中_______曲線（填字母）.
上述五種溶液中分別加入AlCl3溶液，有氣泡產生的是 （填編號），寫出能產生氣泡現象的離子方程式： .
(8分) 常溫下，取0.1 mol/L HA溶液與0.1 mol/L NaOH溶液等體積混合（忽略體積的變化），測得混合溶液的pH＝9。試回答以下問題：
混合后溶液的pH＝9的原因是_________________________（用離子方程式表示）；
混合后的溶液中由水電離出的c(OH－)為a，pH＝9 的NaOH溶液中由水電離出的c(OH-)為b，則a b（填“>”、“<”或“=”），a︰b＝ 。
在混合溶液中c(HA) + c(A－) = mol/L。
(12分) (1) 腐蝕電路板的反應為：Cu＋2FeCl3＝CuCl2＋2FeCl2，
①根據該反應設計一個原電池，在方框中畫出該原電池裝置圖，注明電極材料和電解質溶液
②負極反應式 ；
正極反應式 。
(2) 利用電化學原理將CO、SO2轉化為重要化工原料，裝置如右圖所示：
①若A為CO，B為H2， C為CH3OH，則通入CO的一極為_____極（填“正”或“負”）。
②若A為SO2，B為O2，C為H2SO4，則負極的電極反應式為：______________________________________________。
(10分)向一個固定體積的密閉容器充入2 mol A和1 mol B，發生如下反應：
2A(g) + B(g)3C(g) + D(g)，2分鐘后，反應達到平衡，C的濃度為1.2 mol/L。
用A表示2分鐘內平均反應速率 ，A在第1分鐘平均速率 第2分鐘平均速率（填“<”、“>”、“=”）。
若使容器溫度升高，平衡時混合氣體的平均相對分子質量減小，則正反應為________（填“吸熱”或“放熱”）反應。
為了增大B的轉化率，可采取的措施是_________（用序號填空）
①加入A ②加入B ③加壓 ④再加入1.6 mol A+ 0.8 mol B ⑤將C分離出容器
若容器體積可變，維持容器壓強和溫度不變，按下列方法加入起始物質，達到平衡時C的濃度仍為1.2 mol/L的是_________（用序號填空）
①4 mol A + 2 mol B ②3mol C + 1 mol D + l mol B
③3 mol C + 2 mol D ④1.6 mol A+ 0.8 mol B + 0.6 mol C + 0.2 mol D
(17分) 重慶有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成氨的主要步驟如下圖所示（圖中某些轉化步驟及生成物未列出）：
請填寫下列空白：
已知2mol甲烷與水蒸氣在t℃、p kPa時，完全反應生成一氧化碳和氫氣（合成氣），吸收了a kJ熱量，該反應的熱化學方程式是_______________________________。
圖中X為_____，Y為_____（填化學式）；常用K2CO3溶液吸收分離出的CO2，其離子方程式為_____________________________________
在合成氨工業中，常采取的措施之一是：將生成的氨從混合氣體中及時分離出來。請運用化學平衡的觀點說明采取該措施的理由：_______________________________。
聯合制堿法中，合成氨產生的NH3與CO2通入飽和食鹽水最終可制得純堿，如圖所示
①應先向食鹽水通足量_______氣體（寫化學式，后同）；副產品Z為______，可用作______；W為_______。
②若生產 Na2CO3 5.3噸，理論上至少可制得副產品Z_______噸。
三、實驗題（本大題包括一個小題，共18分）
(18分) 三個課外實驗小組用Na2SO3溶液、FeCl3溶液及其它試劑做了一系列實驗：
第一組：燒瓶中盛裝滴有酚酞的 Na2SO3溶液，并放置在盛有水的燒杯中，然后向燒杯中加入濃硫酸，實驗過程中發現燒瓶中溶液紅色_____（填“變深”、“變淺”或“不變”），下列有關敘述正確的是_________(填字母)。
A．溶液顯淺紅色是因為Na2SO3水解呈酸性 B．水解反應為放熱反應
C．水解反應為吸熱反應 D．升高溫度，Na2SO3水解程度增大
第二組：該小組討論Fe3＋和SO32－之間發生怎樣的反應，提出了三種假設：①是發生氧化還原反應：2Fe3＋＋SO32－+ H2O = 2Fe2＋+ SO42－+ 2H＋；②是發生雙水解反應：2Fe3＋+ 3SO32－+ 6H2O = 2Fe(OH)3(膠體) + 3H2SO3；③是兩種反應同時發生。為了驗證假設，同學們進行了下列實驗，請填寫下列空白：
用試管取適量Na2SO3溶液，加入BaCl2稀溶液，有白色沉淀生成，再加稀鹽酸，沉淀全部溶解，然后再進行后續實驗。該實驗操作的目的是______________________。
取5 mL FeCl3溶液于試管中，逐滴加入Na2SO3溶液，觀察到溶液顏色由黃色變為紅棕色，無氣泡產生，無沉淀生成，繼續加入Na2SO3溶液至過量，溶液顏色最終變為紅褐色。這種紅褐色液體是__________________。向紅褐色液體中加足量鹽酸，將所得溶液分成兩份，其中一份加入KSCN溶液，溶液變成血紅色，反應的離子方程式為________________________；另一份加入BaCl2稀溶液，產生少量白色沉淀，白色沉淀為________（填化學式）。
由上述實驗現象說明假設__________（填編號）是正確的。
第三組：用0.1000mol/L的酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的Na2SO3溶液，用堿式滴定管量取25.00mL Na2SO3溶液于錐形瓶，用_____式滴定管盛裝KMnO4溶液進行滴定，滴定終點顏色變化為：_____色變為_____色；重復三次實驗，測得消耗的KMnO4溶液體積平均值為20.00mL，則Na2SO3的濃度為____________mol/L。
（命題人：李祥培 審題人：鄭 舉）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二化學試題答案
第Ⅰ卷 （選擇題 共72分）
選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B C A B D C D B B A C A D C C B D C
第Ⅱ卷 （非選擇題 共78分）
二、填空題（本大題共5小題，共60分）
19（13分）
（1）① （1分） （2分）
（2）6 （2分）
（3）③<①<④<②<⑤ (2分)
（4）B (2分)
（5） ②（1分） 2Al3+ + 3CO32－ + 3H2O == 2Al(OH)3↓+ 3CO2↑ (3分)
20 (8分)
（1） A－ + H2O HA + OH－ (2分)
（2） > (2分) 104 : 1 (2分)
（3） 0.05 (2分)
21（12分）
（1）① 如右圖 (3分)
② Cu — 2e－ == Cu2+ (2分)
2Fe3+ + 2e－ == 2Fe2+ (2分)
（2） ①正 (2分)
②SO2 + 2H2O —2e－ = SO42－ + 4H+ (3分)
22、（10分）
（1）0.4 mol/(L·min) （3分） > （1分）
（2）吸熱 (2分)
（3）①⑤ (2分)
（4）①④ (2分)
23、（17分）
（1）CH4 (g) + H2O (g) === CO(g) + 3H2(g) △H = + 1/2a kJ/mol (3分)
（2）N2 、 H2 （每空1分，共2分)
CO3－ + CO2 + H2O = 2HCO3－ (3分)
（3）減小生成物濃度，促進平衡正向移動 (2分)
（4）①NH3；NH4Cl 氮肥； CO2 (每空1分，共4分)
② 5.35噸 (3分)
實驗題（共18分）
第一組： 變深 （1分）
C D (2分)
第二組：（1）檢驗Na2SO3溶液是否變質 （2分）
（2）Fe(OH)3膠體 (1分)
Fe3+ + 3SCN－ Fe(SCN)3 (2分)
BaSO4 (2分)
（3）③ (2分)
第三組：酸 (1分)
無色變為紫（紅）色 (2分)
0.2000 mol/L (3分)
溫度計
溫度計
碎泡沫塑料
環形玻璃攪拌棒
石墨
Fe
①
②
高溫
CaCO3
海水
Mg(OH)2
MgCl2
Mg和Cl2
鹽酸
電解
Cl2
含溴海水
含Br2溶液
Br2(g)、空氣
HBr
空氣
SO2
Cl2
Br2
圖2
pH
時間
a
b
正負極可交換的電源
Fe
石墨
自來水或凈化水
圖1
稀釋倍數
pH
0
2
100
4
6
6
8
10
12
A
C
B
質子膜（只允許H+）通過
CO2
X和Y
空氣
X
NH3
副產品Z
飽和食鹽水
NaHCO3
Na2CO3
CO2
W
加熱
石墨
Cu
FeCl3西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二英語試題
（滿分：150分 時間：120分鐘）
第一卷（三部分 共115分）
第一部分：聽力（共三節，滿分30分）
做題時，先將答案劃在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
How long does it take to London by train
A. 1 hour B. 2 hours C. 3 hours
What does the woman mean
A. She has no time to read. B. She doesn’t want to read. C. She wants to read right away.
What does the woman want to know
A. When she need meet her brother. B. How the man got the message.
C. Why her brother called.
What makes the woman so happy
A. Her own looks. B. Her exam result. C. Her parents’ visit.
What are the two speakers mainly talking about
A. Their homework. B. Their professor. C. Their reading habits.
第二節（共12小題；每小題1.5分，滿分18分）
聽下面4段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。
請聽第6段材料，回答第6至8題。
What is important to the man
A. To attend the concert on weekends. B. To sit together with his friends.
C. To have cheaper tickets.
When will the man go to the concert
A. On Thursday. B. On Friday. C. On Sunday.
How much does the man have to pay
A. $30 B. $90. C. $100.
請聽第7段材料，回答第9至11題。
Where is the man
A. In New York. B. In Beijing. C. In France.
What is the main purpose of the man’s coming visit
A. To be on holiday. B. To see the woman. C. To attend a meeting.
When will the two speakers meet
A. On June 20. B. On June 21. C. On June 22.
請聽第8段材料，回答第12至14題。
Where are the two speakers
A. In the library. B. In the garden. C. In the classroom.
How many units will be included in the test
A. 3. B. 4. C. 6.
What test will they have
A. Geography. B. Language. C. History.
請聽第9段材料，回答第15至17題。
Where is the conversation most probably taking place
A. In an office. B. At a cinema. C. At a restaurant.
What is the man still thinking about
A. The food to order. B. The interview. C. The movie.
What is the woman’s advice to the man
A. To wait for the result. B. To see the movie again. C. To ask the boss.
第三節（共3小題；每小題1.5分，滿分4.5分）
請聽下面一段獨白。用所聽到的獨白中的詞或數填空，每空限填一個詞或一個數。填入的內容要寫在答題卡相應的位置上。在聽本段獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每個小題將給出5秒鐘的作答時間。本段獨白讀兩遍。
請聽第10段材料，回答第18至20題。
Activities at the City Zoo
Activity Starting Time Place
Watching a(n) 18 show 2:00 p.m. In the center of the zoo
Feeding monkeys 3:20 p.m. In the 19 of the zoo
Watching birds with a guide 20 p.m. In the southeast of the zoo
第二部分：英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
— It was announced that another student in our school had won first prize for China High School Chemistry Olympiad.
— Oh, really _________. He must have put a lot of work into it.
A. That sounds fine B. That's quite something
C. That’s a good point D. Get a move on
With no penny _________ in his pocket, he was driven out of the rented house, _________ where to go.
A. left; knowing not B. left; not knowing C. leaving; not knew D. to leave; not knowing
— Look! The black clouds are gathering, which indicates that it __________ rain soon.
— Yes, black clouds are the _________ of the rain.
A. is going to; signal B. will; mark
C. is gong to; sign D. is to; sign
Anyone who makes _________ his resume（簡歷）shall not be qualified ________ the position.
A. out; to B. up; for C. up; to D. out; in
Realizing that her husband had lied to her, she demanded that he _________ her the whole truth, only _________ more lies.
A. tells; to get B. tell; getting C. tell; to get D. told; getting
In no case, as a __________ adolescent, _________ just get a bite of junk food for breakfast.
A. growing; you should B. grown; you should
C. growing; should you D. grown; should you
While her health is in __________ poor condition, she is still in __________ mood for the trip.
A. 不填; the B. 不填; a C. a; 不填 D. a; the
— Li Na went out of the China Open in the first round. Why should she be defeated by such an unknown player
— Well, that's OK. She __________ enough after becoming the world champion.
A. could not train B. must not have trained
C. can not train D. may not have trained
Professor Fish made the remark __________ it doesn’t make much of a difference to one’s personality __________ he studies arts or sciences at college.
A. that; that B. in which; whether C. which; that D. that; whether
The English spoken in the United States is only slightly different from __________ spoken in England.
A. which B. what C. that D. the one
________ average, one out of ten women above the age of 50 suffers ________ insomnia (失眠).
A. On; from B. In; from C. On; by D. In; by
We come to realize that traditional Chinese festivals are worth _________ more attention to as they are the very occasions _________ our family members get together.
A. to pay; that B. paying; which C. being paid; where D. paying; on which
It is _________ sense that the _________ temperature of the human body is around 37°C.
A. usual; ordinary B. usual; normal C. common; normal D. common; ordinary
A villager, who __________last night, claimed to ________ a UFO flying across the sky.
A. had stayed up; see B. stayed up; see
C. stayed up; have seen D. has stayed up; have seen
Despite the photos, the scientists are still _________ about the existence of the monster because the area at such high altitude is ________ to support such a creature..
A. skeptical; unlikely B. sure; impossible
C. skeptical; impossible D. optimistic; unlikely
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
“You will never walk again. You will have to use a wheelchair. ” I heard his 36 fall heavily on my ears, numbing my soul. If I had never felt hopeless before, I felt hopeless then.
The car accident had left me unconscious. When 37 , I found both legs in casts (石膏). While I had other serious injuries, my 38 were my first concern. Working as a special needs teacher and busy and active by nature, I couldn’t imagine being 39 in a wheelchair.
Lying in my bed, I wondered how I 40 give my ten-year-old son hope that mom would 41 . He’d been cheerful on every visit, but I saw 42 in his eyes. He needed the ray of hope that I would not be in a wheelchair forever.
Just maybe, I thought, I could use this experience to teach him what to do when 43 strikes.
It didn’t take me long to become impatient with my limited movements and even with the pace (進度) the doctors were willing to go with me. I was 44 to learn everything they showed me.
Every night in my private room, as soon as I knew I wouldn’t be 45 or discovered, I would move myself from the bed to the floor, 46 on to the bed rail (床欄桿) for dear life, and slowly putting my weight 47 my feet. After several weeks of such difficult 48 , my strength and confidence continued to 49 .
The time came to share my achievements with the person most 50 to me. One night, when I heard my 51 greet the nurses at the station, I dragged (拖，拉) myself up. As he opened the door, I took a few small steps. 52 , he could only watch as I turned and started back to bed. All of the pain, the fear, and the struggle 53 as I heard the words I had longed to hear, “Mommy, you can walk!”
I am now able to walk alone, sometimes using a stick. I am able to take public transportation to shop and visit friends. My life has been blessed with (有幸得到) many 54 of which I am proud. But none has ever brought me the satisfaction and joy 55 by those four little words of my son.
A. words B. report C. explanations D. decision
A. hit B. awakened C. asked D. discovered
A. legs B. parents C. activities D. surroundings
A. placed B. caught C. carried D. stuck
A. might B. should C. could D. must
A. change B. recover C. adapt D. succeed
A. curiosity B. surprise C. fear D. puzzle
A. misfortune B. fortune C. mystery D. life
A. exhausted B. terrified C. discouraged D. determined
A. punished B. disturbed C. accepted D. protected
A. falling B. setting C. holding D. putting
A. through B. in C. at D. on
A. efforts B. lessons C. acts D. effects
A. appear B. survive C. build D. add
A. useful B. important C. popular D. pleasant
A. doctor B. friend C. husband D. son
A. Disappointed B. Embarrassed C. Frightened D. Shocked
A. disappeared B. spread C. backed D. sank
A. expectations B. challenges C. achievements D. supports
A. proved B. offered C. taught D. suggested
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項A、B、C和D中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
After a year in America, I have learned some interesting American expressions. Many people believe that money makes the world go around. I do not agree with the idea. But I do admit that money can make people do strange things. Let me tell you about a person I once knew who liked to gamble(賭博).
My friend Bob had a problem because he liked to gamble at all costs. He would play at any time and at any price. Sometimes my friend would clean up. He would win a lot of money on one card game. Other times my friend would simply break even. He neither won nor lost money. But sometimes Bob would lose his shirt. When this happened, my friend would have to go into debt and owe people money.
Recently, Bob turned to crime after losing all his money. In his job, he kept the books for a small business. He supervised (監管) the records of money earned and spent by the company. Although my friend was usually honest, he decided to cook the books. He illegally changed the financial records of the company. This permitted him to make a fast buck – he made some quick, easy money dishonestly.
Bob used the money he stole from his company to gamble again. Quickly he was back on his feet, returning to good financial health. His company, however, ended up in the red, owing lots of money.
It did not take long before his dishonesty was discovered. The company investigated and charged him with stealing. He ended up in jail. Today, I would bet my bottom dollar that my friend will never gamble again. I would bet all I have that he learned his lesson from gambling.
When a person will “lose his shirt” (para. 2) in gambling, we mean that ________.
A. he will win all the money to the gambling table
B. he will neither win nor lose money
C. he decides to give up gambling
D. he will lose all his money
If a company doesn’t run well, it will ________.
A. be back on its feet B. end up in the red
C. make a fast buck D. break even
What job does Bob do
A. A salesman. B. A typist.
C. An accountant. D. A secretary.
What is the purpose of the passage
A. To talk about the danger of gambling.
B. To explain some American expressions related to money.
C. To prove that money can make people do strange things.
D. To explain the writer’s attitude towards money.
B
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Based on the information above, which of the following is NOT true
A. Happiness NOW! will help you find a right partner.
B. Happiness NOW! can help you build up your confidence.
C. The Secrets of Relationships offers you tips on how to get on with others.
D. The Secrets of Relationships is suitable for readers whether single or married.
The information above is probably taken from ____________.
A. a magazine B. a website
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A. make good friends easily B. improve our life quality
C. hunt for a satisfactory job D. identify our goals
C
It Tastes Just Like Chicken
Away from home, eating is more than just a way to keep your stomach full. It is a language all its own, and no words can say, “Glad to meet you … glad to be doing business with you ...” quite like sharing a meal offered by your host.
Clearly, mealtime is not the time for you to say, “Thanks, but no.” Acceptance of the food on your plate means acceptance of the host, the country, and the company. So, no matter how difficult it may be to swallow (吞咽), swallow. Or, as one experienced traveler says, “Travel with a cast-iron (鑄鐵的) stomach and eat everything everywhere.”
Often, the food offered represents proudly your host country’s eating culture. What would Americans think of a French person who refused to take a bite of homemade apple pie or sirloin Our discomfort comes not so much from the thing itself; it comes from our unfamiliarity (不熟悉) with it. After all, an oyster has remarkably the same look as a sheep’s eye; and a first look at a lobster would remind almost anybody of a creature from a science fiction movie, not something you dip in butter and eat. By the way, in Saudi Arabia sheep’s eyes are a famous dish and in parts of China it’s pig’s tails.
Can you refuse such food without being rude Most experienced business travelers say no, at least not before taking at least a few bites. It helps, though, to slice (切) any item very thin. This way, you minimize (最小化) the taste and the reminder of where it came from. Or, “Swallow it quickly,” as one traveler recommends. “I still can’t tell you what sheep’s eyeballs taste like.” As for dealing with taste, the old line that “it tastes just like chicken” is often thankfully true. Even when the “it” is really rat or snake.
Another useful piece of advice is not knowing what you are eating. What’s for dinner Don’t ask. Avoid glancing into the kitchen or looking at English-language menus. Your host will be pleased that you are eating the food he offers, and who knows Maybe it really is chicken in that soup.
The purpose of the article is to ____________.
A. introduce unfamiliar food
B. share the writer’s personal experiences
C. suggest ways to overcome a cultural barrier (障礙)
D. advise on how to politely refuse to eat foreign food
According to the writer, people hesitate (猶豫) at strange food mainly due to ____________.
A. the way it looks B. safety worries
C. not knowing much about it D. the unfamiliar atmosphere
From the article we can infer that ____________.
A. an American may feel comfortable with apple pie
B. one should refuse strange food after a few bites
C. English-language menus are not always dependable
D. one needs a cast-iron stomach to travel in other cultures
One may say “It tastes just like chicken.” when ____________.
A. showing respect for chicken-loving nations
B. greeting people with different dieting habits
C. judging chefs at an international food festival
D. getting someone to try an unpleasant meal
D
We tell ourselves that life will be better once we are married, have a baby, then another. Then we get frustrated（沮喪的）because our children are not old enough and that all will be well when they are older. Then we are frustrated because they reach teenage years and we must deal with them. Surely we'll be happier when they grow out of the teen years.
We tell ourselves our life will be better when our spouse (配偶) gets his/her act together, when we have a nicer car, when we can take a vacation, when we finally retire. The truth is that there is no better time to be happy than right now. If not, then when Your life will always be full of challenges. It is better to admit as much and to decide to be happy in spite of it all.
For the longest time, it seemed that life was about to start—real life.
But there were always some obstacles (挫折) along the way, an ordeal (苦難) to get through, some work to be finished, some time to be given, a bill to be paid. Then life would start. It finally occurred to me that that those obstacles were part of life. Little by little, that point of view also helped me see that there isn't any road to happiness.
Happiness is the road. So, enjoy every moment. And keep in mind that __________. So stop waiting for school to end, for a return to school, to lose ten pounds, to gain ten pounds, for work to begin, to get married, for Friday evening, for Sunday morning, waiting for a new car, for your mortgage (借款) to be paid off, for spring, for summer, for fall, for winter, for the first or the fifteenth of the month, for your song to be played on the radio, to die, to be reborn… before deciding to be happy.
Happiness is a voyage, not a destination. There is no better time to be happy than… NOW! Live and enjoy the moment!
The most proper title for the passage should be______.
A. Happiness is a Challenge B. Happiness is a Destination
C. Happiness is a Dream D. Happiness is a Process
The first two paragraphs mainly tell us_______.
A. life is a worthwhile but challenging voyage
B. so long as you believe you can, you can
C. people often think the future will be better than now
D. people feel confused about their life
The writer thinks _______is a real happiness
A. setting our imagination free B. enjoying our present life
C. finding our own shortcut to success D. facing obstacles and challenges bravely
Which of the sayings can fill in the blank in the fourth paragraph
A. Time waits for no one B. Time is money.
C. Tomorrow is another day. D. Time can work wonders.
E
When an emergency (緊急) situation occurs, observers are more likely to take action if there are few or no other witnesses (目擊者). This phenomenon (現象) is referred to as the “bystander effect”.
The bystander effect is also called the “Genovese effect”, which is named after Catherine Genovese, a young woman who was cruelly murdered on March 13, 1964. Early in the morning, 28-year-old Genovese was returning home from work. As she approached her apartment entrance, she was attacked and stabbed (刺) by a man later identified as Winston Moseley. Despite Genovese’s repeated cries for help, none of the dozen or so people in the nearby apartment building who heard her cries called police for help. The attack first began at 3:20, but it was not until 3:50 that someone first contacted police.
Many psychologists were set thinking by the incident, as well as most Americans. As the conclusion, the bystander effect came out and later proved by a series of studies and experiments.
There are two major factors that contribute to the bystander effect. First, the presence of other people creates a division (分散) of responsibility. Because there are other observers, individuals do not feel as much pressure to take action, since the responsibility to take action is thought to be shared among all of those present. The second reason is the need to behave in correct and socially acceptable ways. When other observers fail to react, individuals often take this as a signal that a response is not needed or not proper.
Other researchers have found that onlookers are less likely to take action if the situation is uncertain. In the case of Genovese, many of the 38 witnesses reported that they believed they were witnessing a “lovers’quarrel”, and did not realize that the young woman was actually being murdered.
The bystander effect is also called the “Genovese effect” because .
A. it somehow caused the murder of a woman named Genovese
B. its discovery resulted from the murder of a woman named Genovese
C. it was actually discovered by a woman named Genovese
D. it always makes people think of a woman named Genovese
Which could NOT be a reason for the neighbors standing by instead of offering Genovese help
A. They believed in the bystander effect.
B. They thought someone else might help her.
C. They didn't think they should help.
D. They didn't think she needed help.
Before deciding to offer help, observers may , according to the psychologists.
A. wait for sort of a signal
B. consider the risk of getting hurt
C. want to be sure it’s proper to react
D. wonder if the victim is worth helping
The article seems to suggest that, if there had been observers, Genovese might not have been murdered.
A. no B. fewer C. more D. braver
第二卷（共35分）
第四部分：寫作（共兩節，滿分35分）
第一節：短文改錯（共5小題；每小題1分，滿分5分）
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷：每行只有一個錯誤，請按下列情況改正：
該行多一個詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。
該行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
該行錯一個詞：在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意：請在答題卡上作答。
In England boys and girls usually have two months to
rest after the final exams. Not only the rich but also factory
workers or bus drivers can take our children to the seaside 76. _______________
for their holidays. Why do children like spending their summer
holidays on the seaside It is because that they like the sand, 77. _______________
the cool wind and the salt water there more than anything else.
Of course, there are plenty of new things to see, nice things to
eat and excited things to do, but it is the feelings of sand 78. _______________
under one’s feet, of cool wind on one’s skin, and of warm 79. _______________
sun on one’s back that make the seaside what it was. 80. _______________
第二節：單詞拼寫（滿分5分）
He has a (n) ___________ (名聲) for honesty, so the leaders all believe in him.
I know you don’t like her, but try not to make it so ___________ (明顯的).
_____________ (自然地), as a beginner, I’m not a very good driver yet.
People never trust him because he is always l__________.
Timoteo v_____________ to direct the traffic at the Devil’s bend. No one asked him to do so.
第三節：書面表達（滿分25分）
2008年7月，重慶首次提出宜居重慶、暢通重慶、平安重慶、森林重慶、健康重慶，作為重慶發展的新目標、新追求。結合下表，談談作為學生，我們如何建設新重慶。
宜居重慶 愛護環境，與鄰和睦
暢通重慶 遵守交規，文明禮讓
平安重慶 不與人爭執，遇險報警
森林重慶 （個人發揮）
健康重慶 （個人發揮）
要求：1．字數100—120；2．可適當增加細節，保證行文連貫。
詞匯：Five-Chongqing Programme：Livable Chongqing，Traffic-Smooth Chongqing，Safe Chongqing，Forest Chongqing， Healthy Chongqing
Building the Five Chongqing
Since July, 2008, Chongqing has taken every effort to accomplish the Five-Chongqing Program. As a student, I’ll try my best to do my part.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（命題人：陳 渝 審題人：王 鵲）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二英語試題參考答案
聽力：
1-5 BCACA 6-10 BCBAC 11-15 CBAAC 16-17 BC
18. elephant 19. west 20. 4:30
單選：
21—25 BBCBC 26—30 CADDC 31—35 ADCCA
完形：
36—40 ABADC 41—45 BCADB 46—50 CDACB 51—55DDACB
閱讀：
56—59 DBCB 60—63 ABDB 64—67 CCAD 68—71 DCBA
72—75 BACB
短文改錯：
76．our—their 77. 去掉that 78．excited—exciting 79．warm前加the 80．was—is
單詞拼寫：
81. reputation 82. obvious 83. Naturally 84. lying 85. volunteered
書面表達：
Building the Five-Chongqing
Since July, 2008, Chongqing has taken every effort to accomplish the Five-Chongqing Program. As a student, I’ll try my best to do my part.
To contribute to Livable Chongqing, I will protect the environment and live in harmony with my neighbors. To ensure smooth traffic, I will strictly respect the traffic rules, be polite and help the people in need. Safe Chongqing involves everybody, so I will avoid arguing or fighting with anyone and call 110 when there is an emergency. Forest Chongqing requires us to plant more trees or grass. Absolutely I’ll do it. And Healthy Chongqing will lead me to a more healthy diet and active life.
Without participation of every caring citizen, the Five-Chongqing would be nothing but a slogan. Let’s join hands and take action! (124 words)
PAGE西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二地理試題
（滿分：100分 時間：90分鐘）
一、選擇題（以下各題四個備選項中，只有一個正確，多選、錯選均不得分，每題2分，共30小題，滿分60分）
讀圖，回答1—2題。
根據右圖判甲地在乙地的（ ）
A．東南方向 B．西南方
C．東北方向 D．西北方向
有關甲、乙兩地描述正確的是（ ）
A．甲地位于東半球、低緯度 B．乙地位于東半球、中緯度
C．甲地有可能在中國 D．乙地和甲地有可能同時日出
讀北半球某陸地局部圖，圖中X、Y為等高線（等高距為100米），L為河流，對角線為經線。據此回答3—4題。
圖中河流L的流向為（ ）
A．從東流向西 B．從西南流向東北
C．從西流向東 D．從東北流向西南
若X的數值為500米，圖中A所在地（ ）
A．海拔等于500米 B．海拔高于600米，小于700米
C．海拔大于500米，小于600米 D．海拔小于500米，大于400米
表示太陽活動強弱有標志是（ ）
A．耀斑爆發所釋放的能量
B．太陽黑子的多少和大小
C．太陽風的強弱
D．高能帶電離子的多少
圖為“公轉軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”。讀圖回答6—7題。
此日（ ）
A．是地球上南極地區進行科學考察的黃金季節
B．地球處于近日點附近，公轉速度較快
C．我國從南向北白晝變短，黑夜變長
D．北京的晝長時間長于重慶
與①、②行星相比，地球具備生命存在的基本條件之一是（ ）
A．適宜的大氣厚度和大氣成份 B．強烈的太陽輻射和充足的水汽
C．復雜的地形和巖石圈 D．強烈的地震和火山活動
下列所示的四幅圖中能正確表示地球自轉方向的是（ ）
某河流兩岸六地9—10題。
如果該地為北半球，在自然狀態下侵蝕較嚴重的是（ ）
A．①④⑤ B．②③⑥
C．①③⑤ D．②④⑥
如果該地為南半球，在自然狀態下侵蝕較嚴重的是（ ）
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤
讀“地球表面自轉線速度分布圖”，回答11—12題。
圖示區域大部分位于（ ）
A．北半球中緯度
B．北半球低緯度
C．南半球中緯度
D．南半球低緯度
圖中a、b兩點緯度相同，但地球自轉的線速度明顯不同，原因是（ ）
A．a點地勢低，自轉線速度大 B．b點地勢低，自轉線速度大
C．a點地勢高，自轉線速度大 D．b點地勢高，自轉線速度大
下表是冬至日四地日出、日落時間（北京時間）表，據此回答13—14題。
地點 日出時間 日落時間
① 7:15 18:45
② 3:00 17:00
③ 21:20 6:40
④ 11:20 0:40
四地按由南向北的順序排列，正確的是（ ）
A．②④①③ B．③②④① C．①②③④ D．②③①④
自轉線速度最大的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
若左圖所示地球為逆時針方向轉動，且極圈內均為黑夜。據此回答15—17題：
左圖是觀測者從右圖中何處觀測到的（ ）
A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處
以下說法正確的是（ ）
A．節氣為北半球的夏至 B．今天與昨天的范圍之比是5∶3
C．AB弧線是晨線 D．C點的地方時是15時
一架飛機按左圖圖示方向從C地飛向D地，其飛行方向為（ ）
A．向正東方向飛行 B．先向東北方向飛行，再向東南方向飛行
C．向正西方向飛行 D．先向西南方向飛行，再向西北方向飛行
下表是6月22日兩地晝長時間、正午太陽高度及正午太陽高度出現的時間（國際標準時），據此回答18—19題。
地點 晝長時間 正午太陽高度 正午太陽高度出現時間
① 15小時01分 73°26′ 5時20分
② 10小時55分 46°34′ 15時20分
表中①、②兩地的地理坐標分別是（ ）
A．（7°N，50°W）；（20°S，100°E） B．（40°N，100°E）；（20°S，50°W）
C．（7°N，100°E）；（57°N，50°W） D．（40°N，20°W）；（57°N，100°E）
在①、②兩地正午太陽高度相等的這一天，太陽直射（ ）
A．10°S B．0° C．10°N D．20°N
讀圖，回答20—23題。
表示1月初赤道上的點是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
3月21日這一天，位于北回歸線以北的點是（ ）
A．②③ B．①②
C．③④ D．③④⑤
圖中⑤表示的可能是（ ）
A．12月22日北極點 B．6月22日北極圈
C．12月22日南極點 D．12月22日南極圈
若⑥地為極晝最大范圍緯線，且此時地球位于公轉軌道遠日點附近，則當日太陽直射（ ）
A．22°30′N B．23°26′N C．22°30′S D．23°26′S
假如黃赤交角擴大為30°，讀圖回答24—26題。
夏至日，在北極點見到的太陽高度日變化曲線是（ ）
A．A B．B
C．C D．D
冬至日，太陽高度日變化曲線為圖示C地的緯線是（ ）
A．66°34′N B．60°N
C．60°S D．66°34′S
我國從南到北的平地上修建同樣高度的新樓，欲使北樓底層全年太陽光不被南樓遮擋，南北樓之間的間距（ ）
A．不變 B．縮小 C．擴大 D．都不對
“神舟七號”載人飛船于北京時間9月25日21時10分在酒泉（39°44′N，98°31′E）基地發射，火箭把飛船送入近地點200公里到遠地點347公里的橢圓軌道。據此回答27—28題。
圖中陰影部分表示“神舟七號”發射時的黑夜，甲、乙、丙、丁四點中能正確表示酒泉發射基地的是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
“神舟七號”飛船發射后，將被送入一個繞地球運動的橢圓軌道，若“神舟七號”在無動力作用時，其在近地點和遠地點的公轉速度為（ ）
A．近地點時公轉角速度慢 B．近地點時公轉線速度慢
C．遠地點時公轉角速度慢 D．遠地點時公轉線速度快
下圖某城市冬季近地面層不同時刻氣溫隨高度變化過程和示意圖，該發電廠煙囪的設計高度應不低于（ ）
A．50米 B．75米 C．100米 D．150米
在風速大致相同，而氣溫垂直分布的A、B、C、D四種情況下，最有利于某工廠68米高的煙囪灰塵擴散的是（ ）
20m 40m 60m 80m 100m
A 16.3℃ 16.6℃ 16.8℃ 17.0℃ 17.1℃
B 21.0℃ 21.0℃ 20.9℃ 20.9℃ 21.0℃
C 20.9℃ 20.8℃ 20.6℃ 20.2℃ 20.0℃
D 15.2℃ 14.8℃ 14.7℃ 14.9℃ 15.2℃
A．A B．B C．C D．D
二、非選擇題（40分）
如圖中的AB線表示晨昏圈的一部分，此時地球公轉速度較快。讀圖回答下列問題：（10分）
此地太陽直射點的地理坐標是_________，全球正午太陽高度的分布規律是________。
地球上出現極晝的地區是_______________。
此時北京時間是____________。
圖示這一天，悉尼日出、日落的方向分別是（ ）
A．東北升，西北落 B．東南升，西南落
C．正東升，正西落 D．東北升，西南落
讀“太陽光照示意圖”，回答下列問題。（10分）
請在圖中標注太陽高度為0°，地方時為8點的點M。
M點大約再過_____________小時日落。
圖示各點中，此時太陽高度大于0°的有____________，小于0°的有___________。
描述此日過后10天內，地球公轉速度的變化規律______________________________。
甲、乙兩圖為同一時刻的太陽光照圖，圖甲中的陰影部分為夜半球，圖乙中的EFG為晨昏線。回答下列問題：（20分）
此時太陽直射點的坐標為________。
圖中B、D、G、H四點，白晝由長到短依次是___________，正午太陽高度由高到低依次是____________。
A點日出為___________時，D點日落為___________時，B點晝長為___________小時，E的正午太陽高度為____________。
F點日出時間是____________，H點正午太陽高度為____________。
寫出與北京位于同一天的經度范圍_____________。
（命題人：姚 杰 審題人：向 顥）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二地理試題參考答案
一、選擇題
1．D 2．C 3．B 4．C 5．B 6．D 7．A 8．D 9．C 10．B
11．A 12．C 13．A 14．A 15．C 16．C 17．B 18．B 19．C 20．B
21．C 22．C 23．A 24．D 25．C 26．C 27．D 28．C 29．C 30．C
二、非選擇題
31．(1) 20°S， 110°W 由20°S向南北兩側遞減
(2) 70°S—90°S
(3) 3點20分
(4) B
32．(1) 圖
(2) 11
(3) DE CG
(4) 逐漸變慢、最慢、變快
33．(1) 23°26′N，90°W
(2) BDHG DBHG
(3) 6點 20點 24 46°52′
(4) 6點 43°08′
(5) 90°E—180°
⑥⑦⑧⑨⑩
PAGE西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二語文試題
（總分：150分 考試時間：150分鐘）
注意事項：
1．答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用黑色簽字筆填在答題卡規定區域。
2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。
3．第II卷必須使用0.5毫米的黑色簽字筆書寫在答題卡上。
4．考試結束，將答題卡上交（第I、II卷自己保管好，以備評講）
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
下列加點字注音全部正確的一項（ ）
A．令嬡（yuàn） 蹩腳（bié） 擯棄（bìng） 剛愎自用（bì）
B．恫嚇（dòng） 訃告（fù） 整飭（chì） 為虎作倀（chāng）
C．瞠目（chēng） 奢侈（chǐ） 不啻（chì） 成績斐然（fēi）
D．熾熱（zhì） 廢黜（chù） 攢射（cuán） 椎心痛恨 （chuí）
下列成語中有兩個錯別字的一組（ ）
A．按步就班 出類拔萃 裨官野史 高潮迭起
B．珠聯壁合 脈博跳動 關懷倍至 一張一弛
C．身無長物 志大才疏 班師回朝 斷章取義
D．冬夏常青 懲前斃后 挑撥事非 寥若辰星
下列加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物嚇倒，只要大家齊心協力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。
B．新賽季馬刺以16勝3負開局，其中包括一個12連勝，讓湖人、熱火等強隊都望其項背，讓各路專家跌破眼鏡。
C．雖然中國隊小組賽初戰告捷，但比賽中球隊在戰術意識、進攻手段和體能上的表現很不理想，簡直就是差強人意。
D．由處罰地王到央行提高存款準備金率，2010年全國樓市風聲鶴唳，但一路狂飆的國內房價仍沒有喘息的意愿，同比漲幅仍創21個月新高。
下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．學者們認為，基于這些真實文字基礎上成就的修訂版《曾國藩全集》，不僅真實直接地記錄了晚清時期的歷史，也生動地反映了曾國藩個人的喜樂與困惑。
B．近年來，一些唱片公司急于追求眼前利益，喜歡以流水線的方式包裝炒作，造成了流行樂壇表面繁榮，內里空虛。
C．在交融與沖突并存的文化環境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。
D．學者們呼吁，有關政府部門應盡快啟動特別軍事法庭的改造修復工作，讓法庭舊址早日成為日本法西斯罪行的見證地、青少年愛國主義教育的好基地。
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下面的文字，完成5—7題。
莊子與屈原，是中國哲學史上與文學史上兩顆璀璨的巨星。他們同時出現于中國的戰國時代，莊騷比翼，哲詩輝映，代表了我們民族在思辨與審美領域中達到的高峰。莊子是一位將認知與審美融為一體的哲人，他的人本體論哲學，讓人們追思“有限的個體生命如何去把握永恒的美的人生”，帶有一種詩意的光輝。一部探討哲理的《莊子》，充滿了藝術想象、浪漫情調和濃郁的詩情。以“辨多而情激”著稱的莊子，正是在理智與情感，哲學與詩之間尋求美的自由的人生——詩意的人生。莊子既是哲人，又是詩人，確切地說，他是一位“哲詩”。屈原則恰好是詩人而兼哲人，是一位“詩哲”。他不僅寫出了《天問》那樣廣泛涉及宇宙、審美、萬物、歷史、政治、人生問題的哲理詩，以諸子式的懷疑、批判、探索的精神，叩問宇宙、歷史與人生之謎，即使《離騷》、《九歌》這類抒情詩篇，也都蘊含了深邃的哲學意識，表現出詩人對自然哲學、歷史哲學、人生哲學的思考。莊子、屈原及其作品的出現遠遠超出了哲學、詩歌藝術的范疇，而具有了整個文化精神領域的意義。
莊子與屈原的出現不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互動形成的一種文化現象。戰國時代，經濟、政治經歷著極為深刻的變化，文化上亦在歷史繼承和南北交流的基礎上總結、革新、開創，從而掀起了中國文化史上爛燦的第一個高潮。在這個“高峰”和“源頭”時代，出現了以“楚辭”為代表的文學，以《左傳》《戰國策》為代表的史學和以諸子為代表的哲學，它們體現了整個歷史時代的學術造詣和文化水平。而且，三者之間還表現出一種互涵互動的關系：無論是文學、史學還是哲學，其中任何一個科，都不是孤立存在和發展的，而是互相聯系、滲透，彼此促進錯綜地發展的。在文史哲的交融中，不僅文學自身兼含著史哲的因素，從而呈現了一種氣象雄渾的“大文學”形態，同時還出現了史著文學化與哲學詩意化的傾向。史著文學化導致了史傳文學的產生，它們是史與文的有機統一，是用文學的手法寫出歷史，又是以歷史為題材的文學作品，從而既把歷史文學化了，又把文學歷史化了。哲學的詩意化，其結果則是哲理藝術、散文的產生和詩化哲學的出現。《老子》等雖是自創體系的哲學，但認知中又都運用了以形見理的手法，邏輯思維的線索上綴滿了形象的花結，使哲理與藝術達到了完善的給合，進而更在情與理的交融中，出現了睿智與深情結合的詩化哲學。莊子與屈原正是在這種學術文化背景中出現的。作為一種文化奇觀的“莊騷輝映”，實則是在詩意的沉思和沉思的詩意中，表現了哲學和詩在最深層次上的融通。
對文章某些概念的理解，正確的一項是（ ）
A．“哲詩”是指作品富于哲理的詩人，“詩哲”則是指著作充滿詩意的哲學家。
B．作者認為戰國時代出現了文史哲的“互涵互動”，“互涵”指彼此促進，“互動”則指彼此滲透。
C．“史著文學化”指的是不拘泥于歷史的真實，用文學的手法撰述歷史；“哲學詩意化”指的是借鑒詩歌創作手法來表達哲學思想。
D．“詩意的沉思”指莊子的文章洋溢著詩情；“沉思的詩意”指屈原的作品充滿了哲理。
關于戰國時期文史哲之間互涵互動關系的表現，下列哪一種說法與文意不符（ ）
A．文學呈現了一種氣象雄渾的“大文學”形態。
B．文學自身兼含著史哲因素，產生了以形見理的《老子》一書。
C．史著文學化，出現了“史傳文學”。
D．哲學詩意化形成了“詩化哲學”。
下列對文章論述主旨的表述，最準確的一項是（ ）
A．莊子與屈原代表了我們民族在思辨與審美領域中達到的高峰。
B．戰國時期文史之間呈現互涵互動的關系。
C．莊子、屈原出現的歷史、社會和文化背景。
D．哲學和詩在最深層次上的融通產生了“莊騷輝映”這一種文化奇觀。
三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下面的文言文，完成8—10題。
張綱少明經學，雖為公子，而厲布衣之節，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時順帝委縱宦官，有識危心。綱常慨然嘆曰：“穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不愿也。”漢安元年，選遣八使徇行風俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。余人受命之部，而綱獨埋其車輪于洛陽都亭，曰：“豺狼當路，安問狐貍！”帝雖知綱言直，終不忍用。
時，廣陵賊張嬰等眾數萬人，殺刺史、二千石①，寇亂揚、徐間，積十余年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求兵馬，綱獨請單車之職。既到，乃將吏卒十余人，徑造嬰壘，以慰安之，求得與長老相見，申示國恩。嬰初大驚，既見綱誠信，乃出拜謁。綱延置上坐，問所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠轉禍為福之時也。若聞義不服，天子赫然震怒，大兵云合，豈不危乎？若不料強弱，非明也；充善取惡，非智也；去順效逆，非忠也；身絕血嗣，非孝也；背正從邪，非直也；見義不為，非勇也；六者成敗之幾，利害所從，公其深計之。”嬰深感悟。明日，將所部萬余人與妻子面縛歸降。綱乃單車入嬰壘散遣部眾任從所之子弟欲為吏者皆引召之人情悅服南州晏然。
天子嘉美，征欲擢用綱，而嬰等上書乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相攜，詣府赴哀者不可勝數。張嬰等五百余人制服行喪，負土成墳。
（《后漢書·張綱傳》）
張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談。然綱卒未幾，嬰復據郡以反，綱何嘗能弭東南之盜哉！民行為盜，無以自容，使游泳于非逆非順之交，翱翔而終思矯翮②；抑且寵而榮之，望其悔過自懲而不萌異志，豈能得哉？張綱者，以緩一時之禍，而不暇為國謀也，何足效哉！
（王夫之《讀通鑒論》）
【注】①二千石：漢制，郡守俸祿為二千石，世因稱郡守為“二千石”。②翮：鳥翼，翅膀。
對下列句子中加點的詞語解釋，不正確的一項是（ ）
A．而綱獨埋其車輪于洛陽都亭 埋：掩蓋
B．征欲擢用綱 擢：提拔
C．南州晏然 晏：安定。
D．六者成敗之幾 幾通機：關鍵
下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）
A．既見綱誠信，乃出拜謁 設九賓于廷，臣乃敢上璧
B．思以爵祿相榮 洎牧以讒誅，邯鄲為郡
C．公其深計之 爾其無忘乃父之志
D．余人受命之部 杳不知其所之也
下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．張綱年輕時就通曉經學，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪布衣的節操，被舉孝廉，他卻不赴命，后來被任命為侍御史。
B．當時順帝縱容宦官，張綱為國家命運擔心，卻因出言不遜，得罪了高官耆儒，也讓皇帝很不高興，于是得不到重用。
C．廣陵寇亂積十多年，朝廷派張綱任太守平息寇亂。他不像前任那樣多求兵馬，而是單車徑至賊營，分析利弊，曉以情理，結果張嬰等萬人歸降，廣陵安定。
D．張綱在廣陵任職只有一年，卻深得百姓愛戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。張嬰等人還穿著喪服，背土筑墳。
第II卷（共120分）
四、（本大題共3小題，共27分）
翻譯和斷句（11分）
翻譯句子。（9分）
①選遣八使徇行風俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微（3分）
__________________________________________________________________________
②不愿以刑罰相加，今誠轉禍為福之時也（3分）
__________________________________________________________________________
③張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談（3分）
__________________________________________________________________________
用“／”線給文中劃波浪線的句子斷句。（2分）
綱乃單車入嬰壘散遣部眾任從所之子弟欲為吏者皆引召之人情悅服南州晏然
詩歌鑒賞（6分）
江鄉故人偶集客舍
戴叔倫
天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢。
風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。
清代學者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”，請體會并說出“風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲”。描繪了怎樣的情景，表達了怎樣的感情 （3分）
__________________________________________________________________________
古人寫詩講究“煉字”，“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”聯中哪兩個字用得最好？有怎樣的表達效果？（3分）
__________________________________________________________________________
默寫與文學常識。（10分）
心非木石豈無感，________________________。
__________________________，兩朝開濟老臣心。
___________________________，使我不得開心顏。
野哭千家聞戰伐，______________________。
女媧煉石補天處，________________________。
釘頭磷磷，___________________。
____________________________，光陰者百代之過客也。
后人哀之而不鑒之， _______________________。
《詩經》六義指_______、_______、_______、_______、_______、_______。
在漢代古樂府民歌中，被稱之為“樂府雙璧”的是《__________》和《__________》。
五、現代文閱讀（本大題共4個小題，共20分）
閱讀下面的文字，回答14—17題。
清 明 姚化勤
還是唐人的清明雨，紛紛斜斜，銷人魂魄;還是宋代的楊柳風，微微徐徐，迎面不寒。“風雨梨花寒食過，幾家子孫上墳來。”一個古老的節日，仿佛仍在家鄉——古老的豫東平原上氤氳著，一如遍野的麥苗，蒼蒼郁郁。
然而，這已經不是家鄉傳統意義上的清明了。相似的惟有迷蒙的雨，纏綿的風，以及相沿成俗的祭祖形式，它的靈魂伴著父親一代人的謝世，恐怕早就喪失殆盡了。
此刻，我站在葬著爺奶的祖墳前，不禁想起兒時跟隨父親前來掃墓的情景，想起當時的清明節。
那是怎樣的一個節日啊!絕非僅僅添墳燒紙、擺設供品的祭祖形式，也絕非單單“清明前后，種瓜種豆”的耕耘勞作，它更多地凝聚著先人遺傳的美德，該是“誰言寸草心，報得三春暉”的千古詩句，是幼苗對陽光，子女對父母、對祖輩的深深的感恩。
進入農歷二月中下旬，清明節蒞臨了。鄉親們對已故親人的懷念，就像自然地向著陽光生長的禾苗，也泛青拔節、萌發葳蕤起來。到了清明節的當天，子孫們則早早地趕到祖塋。當虔誠地祈禱已故的親人們“尚饗”的時候，便油然地想起了他們的恩德，想起了自己的責任，甚至會反躬自問:我們的行為有無玷污祖先的地方 不能建功立業，起碼可以做一個真正的人，讓列祖列宗們放心地享用自己的祭品吧
聽母親講，父親青年時，正趕上家鄉鬧洪水，爺奶討飯死在外地，曾經念過幾年“子曰”“詩云”的父親，幾次放過被人聘為教師的機會，推車販鹽，扛活打工，拼命地多掙錢以養家糊口。累死累活十多年，終于實現了爺奶的遺囑——拉扯著三位年幼的叔叔成家立業。等洪水過后，又起回爺奶的遺骨，安葬在自己歸來開墾的田地上。為此，他做出了多大的犧牲!以至肚里的墨水全變成了汗珠，滋潤出一個大寫的長子長兄的形象。
一種古老的文化，仿佛潤物無聲的雨，悄悄地潛入禾苗的根部，將后輩們滋養成一茬茬泥土般忠厚的莊稼人。父親時代，村里的民風淳厚，溫馨和諧，也可以用兩句唐詩來形容:野老念牧童，倚杖候荊扉。——老人們的生活閑適而安逸，雖然不夠富裕，但一戶戶籬笆小院里父慈子孝，爺孫相樂，并不乏浸濡著古典意味的殷殷親情。休說作奸犯科或傷風敗俗了，即使輕浮放浪都是一種過錯，至于不贍養父母的不肖子孫，更會遭人唾棄。
可如今，盡管風雨依舊，時令依舊，而實質上，昔日的清明節已經徒具其表了，猶如失去靈魂的人，僅剩下了一具行尸走肉。依舊的風里，你再難尋見“杖藜扶我過橋東”的悠然老人，他們被子孫當作包袱拋在了外邊。爹住瓦房兒住樓，爺爺奶奶住村頭——住進村頭的小屋里，打發著凄涼的暮年。依舊的雨中，你也再難覓到“遙指杏花村”的牧童了，他們也逐漸進化為城里的孩子，變成金絲籠里的鳥，囚起野性，囚起天真，囚出對“龍”“鳳”的期望，又小皇帝般地頤指氣使，因為他們的父母大多做了亦城亦鄉的打工族，他們丟掉了泥土的本色，不倫不類地嫁接起城里人的新潮和作派，于是，偏僻的鄉村里也出現了燙發描眉的女孩，出現了未婚先孕的村姑，更出現了寶貴兒女、奴仆老人的現象。試想，誰會舍得自己的小寶寶去做什么牧童呢
直到15年前，沿海的村莊恐怕全現代化了，這兒仍在使用大概還是秦漢時發明的三吊彎鐵犁，繼續演繹著文人們稱作“田園牧歌”的恬淡和清貧。沒想到，自從第一對打工的青年搬回村里第一臺電視機，人們思想大變，一心掙錢，日漸富裕，日漸時髦起來。“牛背橫笛信口吹”的牧童，包括轆轆搖月亮的風景，尤其四世同堂的家庭全走到了盡頭。從這大野的深處，我分明感覺出了古老鄉村斷裂的歡樂和痛苦，莫非任何變革都必須付出代價 根深蒂固的傳統文化也要一步步地淡出生活 記得父親病故時，舉村皆哀，家家來人奉禮致祭。可幾年后，待到四叔逝世，抬棺的青年們，竟然提出了要收“抬棺錢”!銅臭熏心，以至于此。應該說從那時起，我的純樸的村莊也死了——死在一個靈魂泯滅、金錢至上的小樓換茅屋的時代里。
雨越發地密了，迷蒙一片;風越發地緊了，咝咝作響。想起父親，想起四叔，驀地也想起一句古話:倉廩實而知禮儀。可我的逐步富起來的鄉村呢 禮儀哪去了 難道它只是一種上墳的形式 想著，想著，我忘了墳前的潮濕，不禁雙膝下跪，心中默默地呼喚著:爺爺、父親，我的傳統的清明節啊，魂兮歸來! ——（選自《散文選刊》 2010年第2期）
作者認為，清明應該是個具有著哪些蘊涵的節日？（4分）
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根據上下文，解釋文中畫線句子的含意。（6分）
肚里的墨水全變成了汗珠，滋潤出一個大寫的長子長兄的形象。
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昔日的清明節已經徒具其表了，猶如失去靈魂的人，僅剩下了一具行尸走肉。
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這篇文章使用了對比的手法，作者是如何進行對比的？通過對比表達了作者怎樣的思想情感？（6分）
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2011年，中國國家形象宣傳片成功登陸紐約時報廣場，而剛剛過去的圣誕節也再次讓國人狂歡，在這個文化交融日漸深入的時代里，一國的“軟實力”備受重視。請結合文章，從至少兩方面談談傳統節日對構建一國“軟實力”的意義。（4分）
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六、（本大題共4小題，共13分）
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（2分）（ ）
混沌初開，人猿相別。________________所謂知識就是力量，知識是語言的定型化產品。說到底，語文就是力量。
①可想而知，沒有語文的世界將會是什么樣子。
②語言，是人類思維的外化，智慧的物化，說在口頭上的叫“語”，寫在書面上的叫“文”。
③人生在世，靠語文進行學習、工作、生活，語文是人們須臾不可缺少的工具。
④人類有了語言，就標志著人類擺脫了愚昧、野蠻，進入文明、開化的時代。
⑤語文就是口頭語和書面語的合稱。生活的外延有多大，語言的外延就有多大。
⑥交際交流，表達情意，人們利用語文這個工具“接受”或“表達”自己的精神思想，創造發明，形成認識論、世界觀，鑄造宏偉的文學殿堂，推進世界向前發展。
A．④②③⑤①⑥ B．②④③⑤⑥① C．②④⑤③①⑥ D．④②⑤③⑥①
新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字。（3分）
新學期初，某大學愛心社聯合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學。 由于受到返校大學生的懷疑、猜測、乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設。學子們的愛心變成了傷心。
答：_________________________________________________________________________
校訓是大學的精神。它不僅反映一所大學的學術傳統和辦學宗旨，也深刻砥礪著一代代學子的品行。下邊是中國兩所著名大學的校訓：
復旦大學：博學而篤志，切問而近思
山東大學：氣有浩然，學無止境
請仿照上述示例，為下面幾所大學擬制校訓，要求：①采用對偶形式。②體現學校專業特點。③每條校訓不少于8字。（任選二處即可）（4分）
某師范大學： ， 。
醫科大學： ， 。
某地質大學： ， 。
一種意思，可以形象表達，也可抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線處填出相應內容。（4分）
示例：形象表達：快刀斬亂麻　　　 抽象表達：做事果斷
(1) 形象表達：________________ 抽象表達：大度寬容
(2) 形象表達：眉毛胡子一把抓 抽象表達：________
(3) 形象表達：________________ 抽象表達：事物彼此毫不相干
(4) 形象表達：兔子不吃窩邊草 抽象表達：_______________
七、作文（60分）
“城”是一個意蘊豐富的漢字。當我們吟誦“東家有賢女，窈窕艷城郭”，這時的“城”是一個空間概念；當危難之際我們高呼“眾志成城”，它就又多了一份精神內涵。現代社會中“城市居民”象征著某種身份，而“圍城”則多被用來指代某種處境。也許，正當我們汲汲于心中的“圣城”時，有一個聲音會提醒你，你的心就是小小的城一座。
那么，請你以“城”為話題，寫一篇不低于800字的作文。
要求：①題目自擬，立意自定；②不得抄襲、套作；③除詩歌外文體不限。
（命題人：安偉　 　審題人：劉建勇）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二語文試題參考答案
B （A 擯棄bìn C 成績斐然fěi D 熾熱chì
A（A 按部就班 稗官野史 B 珠聯璧合 脈搏跳動 關懷備至 C 全對 D 懲前毖后 挑撥是非 寥若晨星）
D（A “畢其功于一役”：把本來要分期分批做的事一下子就做完。這個熟語常用在具有否定或批評、指責意味的語境對象中，如：學習是一個循序漸進的過程，別指望畢其功于一役，也用于有期盼、想望意味的語境對象中，如：深圳隊如果打敗遼寧隊，會畢其功于一役，提前三輪奪冠。他不能用在既成事實或既定的條件的語境和對象中，像A項。B 望其項背：項：頸的后部。望見他的頸項和后背。比喻趕得上。常用于否定句C 差強人意：大體上使人滿意D 風聲鶴唳：把風的響聲、鶴的叫聲，都當做敵人的呼喊聲，疑心是追兵來了。形容驚慌疑懼。）
D（A“基于這些真實文字基礎上”結構雜糅，重復啰嗦。“基于”就是“在……基礎上”的意思。可以說“在這些真實的文字基礎上”，也可以說“基于這些真實文字”。B成分殘缺。在“內里空虛”后加“的局面”或“的現狀”C兩面對一面。句中有兩面詞語“能否”，但末句“恰恰是中國當代雕塑所欠缺的”卻是一面的語句，根據語意應該說“不能用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的”所以要把表示兩面的詞語“能否”改成表示一面的詞語“不能”。）
D
B
D
A
B
B（得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高興）
(1) ①太守確實有罪，然而你們這樣做也是不合道義的。
②不想用刑法懲罰你們，現今實在是轉禍為福的好時機
③張綱單車獨騎到叛賊營壘，勸諭張嬰并使他降服，主張安撫（或消除）盜賊的人都把這夸作美談。
(2) 綱乃單車入嬰壘/散遣部眾/任從所之/子弟欲為吏者/皆引召之/人情悅服/南州晏然
(1)這兩句通過烏鵲的驚動和秋蟲的悲鳴表現了夜色的沉寂和凄涼。抒寫了身世漂泊之感和宦海浮沉之痛，寓有懷鄉思親的悲涼況味。
(2) 長，畏。“長”即長久，羈旅漂泊，詩人愿意長久的沉醉，側面表現了流離的痛苦。“畏”是說害怕。害怕聽到報曉的鐘聲，曲折表達了不忍心與朋友分別的心理，傳達了對友情的珍惜和漂泊在外的痛楚。
略
①祭奠先人；②耕耘勞作的開始；③對父母、對祖輩的深深的感恩；④想起自己的責任，對自己的行為反躬自問。⑤滋養淳樸民風，營建溫馨和諧生活。
(1) 父親在爺奶去世后，牢記爺奶囑托，舍棄了輕松的生活，用自己的辛苦勞作拉扯著三位年幼的叔叔成家立業，并重新安葬父母，他成為孝敬父母、愛護幼弟的典范。
(2) 現在的清明節已經不具有原本的內涵，失去了實際意義，成為了一種上墳的形式。表達了作者對清明節文化傳統喪失的遺憾之情。
①過去父慈子孝，爺孫相樂，同住一院，親情濃濃；現在老人們獨居陋室，暮年凄涼。②過去民風淳樸，人心單純；現在卻本色盡棄，人心不古。③過去孩子們田野放牛，自由快樂，天真野性；現在被圈養溺愛，頤指氣使。④過去有著“田園牧歌”般的恬淡和清貧；現在銅臭熏心，靈魂泯滅、金錢至上。通過上述對比，表達了作者對傳統文化的深深眷戀，對現在傳統文化逐漸淡出人們生活的遺憾、惋惜。
（重建）道德與價值觀：清明這樣的節日包含著對先輩恩德的感懷，讓人明確自己的責任
（增強）文化自信：在國際化浪潮中，面對多元價值觀的沖擊，傳統節日所蘊含的傳統“禮儀”可以增強國人的身份認同感，樹立民族自信心。
（增強）社會凝聚力：清明節這樣的傳統節日強調家庭和睦（四世同堂）、父慈子孝、鄰里親情……對于維護社會秩序有重要意義。
對外文化輸出：清明等傳統節日重視人與自然的和諧關系，對于解決當今世界面臨的人與環境的矛盾沖突，可以起到積極的作用。
D　【解析】 首先是“人類有了語言，就標志著……”緊承原文第一句，然后②⑤結合很緊密，③與⑥結合緊密，且⑥列舉了語言的作用，其后接①較為連貫。
【解析】新聞點評是新聞評論的一種，它比短評還要簡短。它用簡約的文字對新聞進行評論，以新聞報道為依托，從具體事實中畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。解答此類題目要注意：①要讀懂新聞。了解背景，熟悉其主要事件及相關細節，把握精神實質。②要準確點評。選好角度，提煉觀點，目標集中而準確。③要有理有據。④要簡潔生動。
【答案】“愛心大巴”遭尷尬，不是獻“愛心”這一善舉出了“問題”，而是整個社會心態有問題。
學為人師，行為世范；救死扶傷，進德修業；親和大地，擁抱自然。
(1)宰相肚里能撐船　(2)主次不分　(3)風馬牛不相及 (4) 告誡人們，別在家門口上做不應該做的壞事。也比喻壞人不在當地干壞事。或者“與鄰為善”。
【參考譯文】
張綱年輕時就通曉經學，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪平民的節操，被舉薦孝廉，他卻不赴命，后來司徒征召他做了侍御史。當時順帝縱容宦官，有識之士都憂懼擔心。張綱慨然感嘆說：“污穢丑惡之人聚滿了朝廷，如果不能挺身而出獻出生命，為國家掃除災難，即使活著，也是我所不愿意的。”漢安元年，朝廷選派八位使者巡視各地的風氣民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后擔任要職，只有張綱年紀輕，官位低。其他人都奉命到位，只有張綱卻在洛陽都亭停車不行，說：“豺狼一般暴虐的人當政，怎么還要查問像狐貍一樣奸佞的壞人！”皇帝雖然明白張綱說話真率，但最終還是不愿意重用他。
當時，廣陵的張嬰等人率領數萬人反叛，他們殺了刺史、太守，在揚州、徐州一帶劫掠作亂已經有十多年，朝廷卻一直不能討伐征服他們。于是，讓張綱擔任廣陵太守。先前派遣的郡守，大都向朝廷要求很多的兵馬，唯獨張綱卻請求輕車簡行赴命任職。到任以后，就率領差吏兵卒十多人，徑直造訪張嬰營壘，來安撫慰問，要求與頭目會見，表明國家的恩惠。張嬰起初非常吃驚，見到張綱的誠信后，才出來拜見。張綱請他坐在上座，詢問疾苦。曉諭（曉示，勸導）他說：“前任太守大多肆虐貪婪殘暴，所以致使你們各位心懷憤怒聚到了一起。太守確實有罪，然而你們這樣做也是不合道義的。如今皇上仁慈圣明，要憑借文德使反叛之人服從，所以派我前來，想以爵祿使你們榮耀，不想用刑法懲罰你們，現今實在是轉禍為福的好時機啊。如若聽聞仁義卻不順服，一旦天子赫然發怒，派遣的大軍云集于此，難道不危險嗎？如果不能正確估量雙方力量的強弱，就是不明智；冒充美善而趨從邪惡，就是不聰明；放棄順服而效仿叛逆，就是不忠誠；自己斷送了子孫的性命，就是不孝順；違背正道而走向邪路，就是不正直；明白正義而沒有作為，就是不勇敢；這六方面是關系到你們成敗、利害的關鍵因素，你可要仔細考慮。”張嬰被深深地感動并醒悟。第二天，率領部下萬人和妻子兒女，雙手反綁投降歸順。張綱就單車進入張嬰營壘，遣散了張嬰的部下，讓他們去自己想去的地方；想要當差的，都把他們召來。于是人們喜悅信服，南州一片安定。
皇上嘉獎贊美他，想提拔張綱，而張嬰等人上書乞求留任張綱，皇上才應允了。張綱在郡守位上一年，四十六歲時逝世。百姓老幼相扶，到張綱府邸吊唁的人多得數不盡。張嬰等五百多人穿著喪服為他操辦喪事，背負泥土為他壘筑墳墓。
張綱單車獨騎到叛賊營壘，勸諭張嬰并使他降服，主張安撫盜賊的人都把這夸作美談。然而張綱死后沒多久，張嬰又占領郡地而反叛，張綱哪里能消除東南的盜賊啊！民眾一旦做了盜賊，就會無法自容于世，處在既非叛逆又非順服的狀態下，徘徊之中始終想著展翅高飛；況且讓他受到恩寵，得到榮耀，期望他悔過自懲而不再萌生反叛的意向，難道能夠做到嗎？張綱這樣的人，只能用來緩解一時的災禍，卻來不及為國家作長期的謀劃，哪里值得效仿呢！西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二生物試題
（總分：120分 考試時間：100分鐘）
一、選擇題：(本大題共30個小題，每題2分，共計60分。每小題只有一個正確答案。)
以下有關DNA的描述，正確的是（ ）
A．組成DNA的元素有C、H、O、N四種
B．DNA有兩條脫氧核苷酸長鏈，反向平行，中間靠氫鍵連接
C．DNA的堿基包括A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、C（鳥嘌呤）、G（胞嘧啶）
D．DNA是一切生物的遺傳物質
右圖是甲、乙、丙、丁四個生物學概念的范圍大小關系的示意圖。表中所列概念中，符合該關系圖的選項是（ ）
甲 乙 丙 丁
A 核糖核苷酸 基因 蛋白質 染色體
B 抗體 T細胞 細胞免疫 特異性免疫
C 個體 種群 群落 生態系統
D 第一道防線 第二道防線 第三道防線 免疫
生命科學研究常利用同位素標記特定的化合物追蹤或顯示物質運行和變化過程。下列各項所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是（ ）
同位素 應 用
A 35S 標記噬菌體蛋白質，其子代噬菌體中不應該含35S
B 15N 標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式
C 32P 標記噬菌體的DNA，證明DNA是遺傳物質
D 32P、35S 用含這兩種同位素的培養基去培養噬菌體進行標記
堿基互補配對發生在下列哪些生理過程或生物技術中（ ）
①受精作用 ②病毒的增殖過程 ③細菌的分裂過程 ④目的基因與運載體結合
⑤目的基因導入受體細胞 ⑥翻譯 ⑦逆轉錄
A．②③④⑥⑦ B．①③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③⑥⑦
某DNA片段由500對堿基組成，該DNA最多能儲存多少種遺傳信息（ ）
A．4250 B．41000 C．4500 D．2500
圖①表示某生物b基因正常轉錄過程中的局部圖解；圖②表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關系。下列說法正確的是（ ）
A．圖①為DNA片段，則b1鏈的（C+G）/ b2鏈的（A+T）=1
B．圖①中，若b2為RNA鏈，則b1鏈的（A+T）/ b2鏈的（A+U）=1
C．圖②所示的生物體中肯定不存在含有4個b基因的某細胞
D．圖②所示細胞有4個染色體組
基因突變、基因重組在遺傳上的共同點是（ ）
A．都能產生新基因 B．都能產生新的基因型
C．都是生物變異的根本來源 D．都會改變基因中的遺傳信息
下列生命活動可能會使DNA分子結構發生改變的是（ ）
①同源染色體分離 ②染色體數目變異 ③基因突變 ④同源染色體上等位基因互換
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
下表中全部都正確的一組是（ ）
生物種類 細胞結構 核苷酸種類 代謝類型 變異來源
A．艾滋病病毒 無 8 異養 基因突變
B．青霉菌 原核細胞 8 異養 基因突變
C．草履蟲 原核細胞 4 異養 基因突變基因重組染色體變異
D．小麥 真核生物 8 自養 基因突變基因重組染色體變異
下列屬于多基因遺傳病的是（ ）
A．抗維生素D佝僂病 B．苯丙酮尿癥
C．原發性高血壓　　　 　 D．21三體綜合癥
下列敘述符合基因工程概念的是（ ）
A．基因工程的操作水平是細胞水平
B．將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株屬于基因工程
C．限制性內切酶只在獲得目的基因時才用
D．基因工程可以定向改造生物的遺傳物質，屬于基因突變
切取某動物合成生長激素的基因，用某一方法將此基因轉移到鲇魚的受精卵中，從而使鲇魚比同類個體大了3、4倍。此項研究遵循的生物學原理是（ ）
A．基因突變→DNA→RNA→蛋白質 B．基因工程→DNA→RNA→吲哚乙酸
C．細胞工程→DNA→RNA→蛋白質 D．基因工程→DNA→RNA→蛋白質
有關物種的敘述正確的是（ ）
①一個物種就是一個種群
②具有一定的形態結構和生理功能，能相互交配且產生可育后代的一群生物個體
③隔離是新物種形成的必要條件
④在物種形成的過程中，地理隔離和生殖隔離是同時出現的
A．①②③ B．②③ C．②④ D．①④
種群中的個體可以通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的是（ ）
①自然選擇使種群基因頻率發生定向改變 ②種群基因頻率的改變導致生物進化
③種群通過個體的進化而進化 ④種群基因庫是可變的
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②
對自然選擇學說的正確理解是（ ）
①環境改變使生物產生適應性的變異 ②能夠遺傳的變異是生物進化的基礎
③變異是不定向的 ④變異是定向的
⑤變異經過長期自然選擇和積累可以產生出生物的新類型
A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤
不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，下列各項中不屬于生物共同進化實例的是（ ）
A．獵豹捕食斑馬
B．草原上狼的滅絕造成鹿的數量劇增
C．某種長有細長花矩的蘭花和生有細長口器專門為它授粉的蛾
D．光合生物出現后，為好氧生物的出現創造了前提條件
右圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（ ）
A．花粉過敏使②增多會導致組織水腫
B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于③處，而CO2的濃度相反
C．②為組織液，只能與①④進行物質交換
D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
下列屬于人體內環境的組成成分是（ ）
A．血液、組織液和淋巴 B．血紅蛋白、O2和葡萄糖
C．葡萄糖、O2和血漿蛋白 D．激素、突觸小泡和氨基酸
對人體內環境的理化性質敘述不正確的是（ ）
A．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關
B．血漿PH一定是7.35
C．人體內環境的溫度一般維持在37℃左右
D．溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目
毛細血管壁和毛細淋巴管管壁細胞生活的內環境分別是（ ）
①血液和組織液　 ②血漿和組織液　 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
右圖為水鹽平衡調節機理，請據圖判斷A、B、C依次是（ ）
A．抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦
B．大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管
C．抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層
D．大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管
下列關于人體激素的來源和生理作用的表述不正確的是（ ）
選項 激素 分泌腺體 生理作用
A 胰高血糖素 胰島A細胞 促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖
B 促甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統興奮性
C 胰島素 胰島B細胞 降低血糖
D 生長激素 垂體 促進合成代謝和蛋白質合成
下列關于染色體組的敘述錯誤的是（ ）
A．一個染色體組中不含有等位基因
B．生物體通過減數分裂產生的精子或卵細胞中的全部染色體為一個染色體組
C．生物的一個染色體組內，染色體的形態、大小各不相同
D．二倍體生物正常配子中的全部染色體為一個染色體組
下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述正確的是（ ）
A．細胞I和細胞Ⅱ均能識別抗原，但細胞Ⅲ不能
B．在①、⑤、⑨所在的階段中，都有吞噬細胞的參與
C．該過程屬于非特異性免疫
D．圖中免疫活性物質是抗體、淋巴因子、溶菌酶
T淋巴細胞和B淋巴細胞的共同點是（ ）
A．產生抗體 B．產生記憶細胞
C．導致靶細胞裂解 D．與抗原特異性結合
下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
①細胞分裂素可促進細胞伸長生長 ②生長素與植物頂端優勢有關
③赤霉素只能促進葉片衰老 ④乙烯能促進果實發育
⑤脫落酸能促進果實脫落
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
生長素濃度變化后對植物器官產生了相同影響效果的一組是（ ）
A．根的向地性和莖的背地性 B．莖的背地性和植物的向光性
C．植物的向光性和頂端優勢 D．根的向地性和帶芽扦插生根
下列各項中，屬于種群的是（ ）
A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B．一個池塘中的全部蝦
C．一草原上的全部生物及無機環境
D．一塊棉田中的全部幼蚜、成熟蚜蟲和老蚜蟲
右圖所示為自然環境中生物種群數量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．a到b點種群增長率減小，b點時種群增長率最大
B．為了可持續發展，最好將池塘中的魚捕撈到b點
C．cd段波動的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動所致
D．預測種群數量變化的主要依據來源于種群的年齡組成
下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中不正確的是（ ）
A．多倍體植株常常是莖稈粗壯、果實和種子都比較大
B．由受精卵發育的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C．含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定含一個染色體組
D．人工誘導多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
二、非選擇題（除33題每空2分，其余每空1分）
(9分) 人類基因組計劃的實施為人類了解自身的奧秘、增進健康具有無可估量的意義，而其基礎是對DNA分子和基因結構和功能的認識。下圖表示細胞內與基因有關的物質或結構，請仔細閱讀并回答問題：
(1) 細胞內的遺傳物質是［ ］___________，基因和ｇ的關系是_______________。
(2) 遺傳物質的主要載體是［ ］___________，基因和ｉ的關系是______________。
(3) 基因指導ｈ的合成包括 和 兩個階段，第一階段的模板來自___________，mRNA從合成部位到被利用部位需要穿過_________層磷脂分子層，mRNA上最多可有 種密碼子。
(11分) 下圖為四種不同的育種方法，分析回答：
(1) 圖中A、D方向所示的途徑表示 方法，一般從F2開始選種這是因為從F2開始出現性狀分離，從F2以后一般采用 的方法來獲得可穩定遺傳的新品種。
(2) E和F都是對萌發的種子或幼苗進行處理，處理所作用的時期依次是在細胞分裂的________期和________期。
(3) 若親本的基因型有以下四種類型
①從中選取兩親本相互雜交，后代表現型為3∶1的雜交組合是 。
②選乙、丁為親本，經A、B、C途徑可培育出 種純合植物。該育種方法突出的優點是 。
(4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是 。（用圖中字作答）
(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是 。
A．太空椒 B．無子番茄 C．雜交水稻 D．八倍體小黑麥
(6) 利用F方法可培育出三倍體無籽西瓜屬于 （可/不）遺傳變異，此變異在光鏡下 （可/不可）見。
(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大，某研究性學習小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。
（注：丁向上彎曲生長，丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些）
根據圖示的實驗現象回答：
(1) 由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內的分布影響更大，但都是通過影響生長素在 的橫向運輸所致。
(4) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力，丙裝置的幼苗生長方向將是： 。
(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是 、莖的遠地側的是 。
(10分) 如圖是某種雌激素分泌及作用機制模式圖。請結合所學知識及圖中有關信息，回答問題。
(1) 結構A是________，結構C是________；結構A、B、C中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是________（填字母）。
(2) 過程①通過的方式是________，細胞質受體、核受體與細胞膜上受體的物質屬性及功能相似，因此，細胞質受體和細胞核受體的化學本質都是________。
(3) 若將物質e導入其他高等動物細胞中，結果高等動物細胞也能合成相同的物質f，這一現象說明_________________________________________________________________。
(4) 如果C細胞分泌甲狀腺激素，那么靶細胞能否為垂體細胞？________，試簡要說明理由：_________________________________________________________________________。
(5) d與e在堿基上的差異分別為____________、五碳糖上的差異依次是_________________。
(16分) 觀察反射弧模式圖，并回答問題：
(1) 當A受到刺激后會產生興奮，并將興奮傳導出去。興奮在反射弧上的傳導方式，一是在_________上的傳導，傳導的形式是形成_________，方向是_________向；二是細胞間興奮是通過_________（填寫結構名稱）傳遞的，單向傳導的原因是________________，結果它的作用是使另一個神經元_________。
(2) 興奮在該反射弧中的傳遞是__________向。
(3) 當病毒侵染了C處神經元，導致細胞壞死，A再受到刺激后，圖示中________點將檢測不到電位變化。
(4)高考來臨時，有些保健品是通過給大腦持續補充磷脂酰膽堿，有效合成記憶傳遞因子：乙酰膽堿(Ach)的。當人大腦里乙酰膽堿濃度增高時，信息傳遞快，記憶增強，思維敏捷。下圖為實驗人員研究Ach濃度與反應時間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量點。（軸突中已除去了突觸小泡）
a. 寫出圖中①—④的結構：①________；②________；③________；④________。
b. 此神經元細胞核中________（有/無）胰島素合成基因。
c. 在軸突中除去突觸小泡的目的是________________________________。
d. 右表為在不同濃度的Ach刺激下C.D兩處感受信號所用的時間。請分析回答：
C處數據說明了______________________________。
D處數據說明了______________________________。
（命題人：林艷華 審題人：宋少東）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二生物試題參考答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C D A C B B C D C B D B A B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A C B C C B B A B C B D A D
二、非選擇題
31．（9分）
(1) g DNA 基因是具有遺傳效應的DNA片段
(2) i 染色體 基因在染色體上呈線性排列
(3) 轉錄 翻譯 DNA的一條鏈 0 64
32．（11分）
(1) 雜交育種，自交
(2) 間 前
(3) 甲×乙 4 明顯縮短育種年限
(4) CF（BF）
(5) B
(6) 可，可
33．（14分）
(1) 向光
(2) 背地
(3) 重力 尖端
(4) 向（光）下生長
(5) B C
34.（10分）
(1) 下丘腦　卵巢　A　　
(2) 自由擴散　蛋白質　　
(3) 不同生物共用一套遺傳密碼 (蛋白質合成方式相同)
(4) 能　當甲狀腺激素濃度過高后會抑制垂體的活動（反饋調節）　
(5) T和U，脫氧核糖和核糖
35．（16分）
(1) 神經纖維 局部電流 雙 突觸 遞質只能由前膜釋放 興奮（抑制）
(2) 單
(3)（C）D E
(4) a. ①細胞核 ②線粒體 ③突觸前膜 ④突觸后膜
b. 有
c. 排除突觸小泡中遞質(無關因素)對實驗結果的干擾
d.C處：不同濃度的Ach不影響興奮在神經纖維上的傳導
D處：隨Ach濃度的升高，促進了興奮在神經元之間的傳遞
甲
乙
丙
丁
A
a
b
b
①
b1
b2
②
種群數量
時間
甲
乙
丙
丁
濃度 C處 D處
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.00 5.31
0.4 5.00 5.24西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二歷史試題（文）
（總分：100分 考試時間：90分鐘）
第I卷 （選擇題 共48分）
一、選擇題：共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。將你所選的答案按要求填涂在答題卡上。
《左傳·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映出西周社會結構的基本特點是
A．等級關系森嚴 B．嫡長子繼承特權
C．王權具有神秘色彩 D．分封制與宗法制緊密結合
中國的姓氏文化源遠流長，“姓”的社會職能是代表有共同血緣關系的宗族的稱號，而“氏”則是從姓中派生出來的分支，姓和氏的含義是不同的、各有所指的兩個單音詞。“胙（賞賜封贈）土命氏”是最常見的方法之一。由此可見與“氏”的產生最為相關的制度是
A．禪讓制 B．分封制 C．宗法制 D．世襲制
下列關于秦朝軍事方面的表述，錯誤的是
A．太尉掌管右虎符 B．皇帝控制全國軍隊
C．修筑長城抵御匈奴 D．軍事決策先朝議后皇帝裁決
“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居。”反映的我國古代選官制度是
A．世襲制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制
《元史·地理志》中載：“自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。”元為加強對地方的管理，采取了一系列措施。下列表述正確的有
①今西藏所在地區元朝時隸屬宣政院管轄
②西周時鎬京及楚、齊、魯等封國元朝時隸屬中書省直接管理
③設宣慰司管理邊遠民族地區
④秦朝時巴郡地區元朝時隸屬四川行省管理
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
對于下列古代行政機構或官職的職能表述正確的是
A．秦朝游徼在地方負責管理司法和治安
B．唐朝節度使只能負責地方軍事
C．明朝內閣掌握票擬權，屬于決策機構
D．清朝軍機大臣跪受筆錄，傳達皇帝意旨
雅典執政官克里斯提尼重新劃定以地域為基礎的10個行政選區代替原先的4個血緣部落；中國秦始皇以郡縣制代替了分封制。兩者都是進步的，主要在于
A．都打破了世襲特權 B．都加強了中央集權
C．都奠定了民主政治的基礎 D．都緩和了社會矛盾
蘇格拉底因“腐蝕雅典青年，并否定傳統的神”的罪名被判處死刑。當時的宣判機關是
A．公民大會 B．陪審法庭 C．五百人會議 D．十將軍委員會
西塞羅說：“執政官乃是會說話的法律，而法律乃是不會說話的執政官。”對于這句話的解釋，最正確的是
A．法律地位至高無上 B．執政官權力最高
C．法律由執政官制定 D．法律就是執政官
某書記載近代某國：“都城有公會所，內分兩所，一曰爵房，一曰鄉紳房。爵房者，有爵位貴人及耶穌教師處之；鄉紳房者，由庶民推擇有才識學術者處之。國有大事，王諭相，相告之爵房，聚眾公議，參以條例，決其可否，輾轉告鄉紳房，必鄉紳大眾允諾而后行，否則寢其事勿論。”這段文字描述的最有可能的國家是
A．法國 B．英國 C．美國 D．德國
英國人Sir John Tenniel所畫的歷史漫畫《Dropping the Pilot（俾斯麥下臺）》（1890年）非常有名。根據德國當時的法律，免去俾斯麥職務的應該是
A．帝國皇帝 B．內閣成員
C．帝國議會 D．聯邦議會
對下圖中兩個文件的有關說法不正確的是
①前者突出了農民要求建立以小農經濟為基礎的理想社會的愿望
②都得到了真正的實施
③兩者都能很好地調動農民參加革命斗爭的積極性
④兩者都順應了中國近代化發展的潮流
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
近代前期中國有份《盟約書》表示為保衛國土，“萬死不辭”，“縱使片土之剩，一線之延，亦令保全，不令倭得”。文中所要保全的國土是
A． 香港 B． 臺灣 C． 東北 D． 南京
“紫禁城內各宮殿，盡為寇兵分國占據。三海、萬壽山、頤和園等處……各宮中歷代珍異皆為日人捆載以去。”材料所反映的侵華戰爭是
A．第二次鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭
C．八國聯軍侵華戰爭 D．日本全面侵華戰爭
“務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！”（五四傳單）。你不能從材料中獲得的信息是
A．表達了當時愛國同胞的強烈憤怒和對國家命運的高度責任感
B．“外爭國權，內除國賊”反映了五四運動的性質
C．把中國人民的反對帝國主義和反對封建主義的斗爭聯系在一起
D．巴黎和會上中國代表拒絕在和約上簽字
“一代宗師，仲甫先生；科學民主，二旗高擎；南陳北李，建黨豐功，晚年頹唐，浩嘆由衷。”該對聯評價的人物是陳獨秀，下列關于他的表述正確的有
①與李大釗醞釀成立中國共產黨 ②參加中共一大 ③參與國民大革命
A． ①②③ B． ①② C． ①③ D． ②③
“對軍事方面，從前我們罵中山專做軍事運動，我們則恰恰相反，不做軍事運動專做民眾運動。……以后要非常注意軍事，須知政權是由槍桿子中取得的。”材料中提到的“會議”應是
A．中共一大 B．中共三大 C．國民黨一大 D．八七會議
針對黨內“紅旗到底打得多久”的疑問，毛澤東撰寫《中國的紅色政權為什么能夠存在》等著述，作出了肯定的回答。毛澤東所說的紅色政權，最先建立的是
A．中央革命根據地 B．井岡山革命根據地
C．川陜革命根據地 D．川陜甘革命根據地
觀察下列兩幅圖片，從中可以得到的信息是
抗戰時期回民支隊在練刺殺 抗戰期間在延安民族學院學習的少數民族學員
A．抗日戰爭已成為全民族的抗戰
B．國內民族間的矛盾已經完全消失
C．正面戰場未能阻止日軍的速戰速決
D．敵后抗日根據地是抗戰的主戰場
美國著名記者史沫特萊曾對某次戰役作了這樣的描述：“從晉西高山，到東海海岸，從黃河畔到長城邊，都成了戰場，打擊了敵人的整個經濟、交通線和封鎖網，戰斗是熾烈而無情的。”這個戰役是指
A．平型關大捷 B．淞滬會戰 C．百團大戰 D．臺兒莊戰役
1946年，梁漱溟（著名愛國民主人士）到上海去見周恩來，促其回南京繼續和談。次日梁返回南京，下車見報載“國軍已攻下張家口”，不禁驚嘆地對記者說：“一覺醒來，和平已經死了!”“和平死了”是因為
A．重慶談判國共雙方未達成一致意見
B．國人和平建國的要求脫離實際
C．國民黨發動內戰，撕毀政協協議
D．國民黨拒絕在和平協議上簽字
下列歷史事件，按時間先后順序排列正確的是
①俄國出現兩個政權并存的局面 ②羅曼諾夫王朝覆滅
③布爾什維克黨通過武裝起義的決議 ④列寧發表《四月提綱》
⑤退出第一次世界大戰
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①④③⑤ D．②①③⑤④
英國學者彼得· 沃森在《20世紀思想史》中對六七十年代的中國曾有以下描述：“（他們）最特別的觀點要數改變交通信號燈的設置。他們對紅色感到憂心忡忡，因為他們認為，作為革命顏色的紅色理應意味著變化，意味著進步——用另外的話來講，就是意味著‘走’而不是‘站住’。” 文中“他們”體現出的特點有
①進步性 ②破壞性 ③非理性 ④崇拜性
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
十一屆三中全會以來，我國加強民主法制建設的重要成果包括
①制定我國第一部社會主義類型的憲法
②形成了以憲法為核心的社會主義法律體系
③制定了《中華人民共和國村民委員會組織法》
④制定了《中華人民共和國民族區域自治法》
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
第II卷 （非選擇題 共52分）
二、非選擇題（共4大題，52分）
(10分) 地方行政制度是政治制度文明的重要組成部分。閱讀以下材料，并回答問題。
材料一 春秋時期，隨著兼并戰爭的進行，秦、楚等國都在新占領的地方上設立縣和郡，作為新行政建制。一般縣在中心區域，郡在邊遠地區。郡縣的長官，不再是世襲領主，而是由君主委派官員直接管理。郡縣長官由君主任免，對君主負責，成為中國歷史上最早的取代貴族領主的職業官僚。
——張豈之《中國歷史十五講》
材料二 新誕生的美利堅合眾國是13個邦國之間的聯盟。國家無權制定統一關稅，不掌握軍隊，沒有統一的憲法。各邦擁有獨立的內政外交權力，有權征兵、征稅和發行貨幣，各邦之間互設關卡。
美國1787年憲法第一條第八款規定：“合眾國國會有征兵、發兵、發行紙幣、制定工商業政策、建立軍隊、決定軍事及外交政策、決定對外和戰、管理對外貿易等權力”；第一條第十款規定：“各州無權自行發行貨幣、征收關稅、保有軍隊、宣戰、媾和、外交等”。
材料三 為了團結內蒙古人民抵抗蔣介石的軍事進攻與政治經濟壓迫，現在即可聯合東蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府，發布施政綱領，但對蒙漢雜居地區仍容納漢人合作，并避免采取獨立國形式。
——《中共中央關于考慮成立內蒙古自治政府的指示》（1946年11月26日）
回答：
據材料一，概括春秋時期我國地方行政制度變化的相關信息。（2分）
依據材料二，概括指出與邦聯制相比聯邦制有何變化？（1分）簡析聯邦制確立的必要性。（2分）
據材料三指出，中共中央準備在內蒙古實行什么制度？（2分）實行的直接目的是什么？（1分）結合所學知識簡要分析我國實行這一制度的意義。（2分）
(18分) 社會組織方式和政權組織形式的演進，是人類政治文明的重要內容。自古以來的政治文明發展史中，出現了各具特色的政治模式。這表明，世界上不存在唯一的、普遍適用的和絕對的民主模式。
材料一 公元前6世紀，梭倫對國家政權機構進行了改革，使公民大會成為國家最高權力機關，負責審議并決定一切國家大事。所有合法公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。公元前6世紀末，克里斯提尼創立新的五百人議事會（作為常設機構），每部落抽簽選出50人參加，議員名額依各居住區公民人數按比例分配。當選議員可以連選連任，但公民一生只能擔任兩屆議員。
（蘇格拉底認為雅典民主政體的）“根本缺陷，在于它不要求其領導者具有任何特殊的知識，它將社會的命運委之于缺乏真知灼見的人們的手中。”
——《雅典民主政治初探》
古希臘開西方民主政治之先河。根據材料一概括指出近代西方社會政治文明借鑒了雅典的哪些民主政治運作方式？（3分）你如何理解蘇格拉底對雅典民主政治的評價？（2分）
有人根據唐代的中央官制斷言中國古代已出現了民主制度，根據所學知識分析判斷這一觀點是否正確，（1分）并簡要說明理由。（2分）
材料二 第二條：第一款 行政權力賦予總統，總統任期四年……第二款 總統有權締約和約，但須爭取參議院的同意，并須出席的參議員中三分之二的人贊成，他有權提名，并于取得參議院的同意后，任命大使、最高法院的法官……
——美國《1787年憲法》
材料三 第四條 中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權。……十一 參議院對于臨時大總統，認為有謀叛行為時，得以總員五分四以上之出席，出席員四 分三以上之可決彈劾之。……第二十三條 臨時大總統對于參議院議決事件，如否認時，得于咨達后十日內，聲明理由，咨院覆議。……第四十三條 國務總理及各部總長，均稱為國務員。……第四十五條 國務員于臨時大總統提出法律案、公布法律及發布命令時，須副署之。
——1912年《中華民國臨時約法》
結合所學知識，指出材料二、三兩部憲法中所涉及的有關總統權力的規定有何不同？（2分）請根據當時中國的形勢分析造成這種不同的主要原因。（2分）
據所學知識，指出我國人民代表大會制度的根本原則是什么？（2分）你認為人民代表大會制度與歐美代議制在經濟基礎和行使權力的主體上有什么區別？（4分）
(14分) 城市既見證了近代中國飽受劫難，又體現了近代中國奮進求索。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 這場戰爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震動了中國，也震撼了亞洲。對于中國人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。……結果是“華夷抗禮靜海寺（今南京城內），儼然白犬丹雞盟”，隨后，“夷人中流鼓掌去，三月長江斷行旅”。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
材料二　
材料三 上海是我們中國的領土，在租界之內，大多數做生意的是中國人，納稅的是中國人，勞動的也是中國人，試問中國有沒有人在上海工部局里頭能夠有大發言權呢？中國人能不能夠在上海工部局里頭議訂法律來管理上海呢？我們在上海是主人，他們由外國來的都是客人，他們居然反客為主……
材料四 近代上海人是在民族主義背景下，“被污蔑的口岸華人”，盡管租界的統治者是外國人，但租界人口的絕大多數始終是華人，日常事務的實際管理大半還是抓在中國人手中，上海是中國人自己創造的城市。中國人在上海已自成社會，發展出一種獨特的現代中國的生活方式，形成了獨特有力的上海文化。
回答：
材料一中“界碑”的含義是什么 （2分）據所學知識指出這場戰爭爆發的根本原因是什么？（2分）
分別指出材料二中兩幅圖片所反映的重大歷史事件在民主革命進程中的地位。（4分）
材料三、四對上海租界的看法存在著哪些差異？（4分）站在中國近代化的視野你如何理解近代上海的發展？（2分）
(10分) 閱讀下列材料：
材料一 巴黎公社采取了一系列革命措施。在政權建設方面，廢除舊軍隊、舊警察，取消資產階級的法庭和議會，代之以國民自衛軍，并建立了工人階級自己的治安、司法和立法機構，還規定公職人員由民主選舉產生，人民有權監督和罷免。在社會經濟方面，沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理等等。
——《世界近代現代史》
材料二 歷史證明我們以及那些與我們抱有同樣想法的人都是錯誤的。歷史指出：在那個時候，歐洲大陸的經濟形態，還沒有成熟到可廢棄資本主義的生產，經濟革命證明了此點。自1848年以來，經濟革命席卷了整個歐洲大陸，而在法國、奧地利、匈牙利、波蘭和最近在俄羅斯，大工業第一次真正確立起來，又把德國變成一個第一流的真正工業國——一切都是在資本主義的基礎上，所以，這個資本主義的基礎，在1848年，還是很有發展能力的。
——恩格斯《法蘭西階級斗爭》序言
材料三 廢除警察、軍隊（以普遍的人民武裝代替常備軍）和官吏。一切官吏應由選舉產生，并且可以隨時撤換······沒收一切地主的土地。國內的土地收歸國有，由當地雇農和農民代表蘇維埃支配。對企業開始實行工人監督。立刻把全國所有銀行合并成一個國家銀行，由工人代表蘇維埃進行監督。
——《列寧選集》
回答：
據材料一、三并結合所學知識，概括指出巴黎公社與俄國蘇維埃政府革命措施的相同點。（2分）
材料二中恩格斯所說“錯誤的”“想法”指什么？（2分）據材料二分析指出巴黎公社失敗的根本原因。（2分）
據材料并結合所學知識指出，蘇維埃政府的革命措施與巴黎公社的革命措施相比，有哪些主要的進步之處 （4分）
（命題人：秦 耕 審題人：夏萬芳）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二歷史試題參考答案（文）
一、選擇題：共24小題，每小題2分，共48分。
1—5ABABD 6—10 DABAB 11—15 ABBCD 16—20 CDBAC 21—24 CCDC
二、非選擇題（共4大題，52分）
25．(1) 春秋時期，分封制開始瓦解，縣、郡等新的地方行政建制設立；郡縣長官由君主直接任免，職業官僚取代世襲領主，中央集權制度萌芽并逐步成型。（2分）
(2) 變化：中央政府的權力擴大，地方政府的權力削弱。（1分）必要性：實行聯邦制，能形成強有力的中央政府來保護國家利益與主權，維護統一和統治秩序。（言之有理均可，2分）
(3) 民族區域自治制度。（2分）目的：團結內蒙古人民抵抗蔣介石的軍事進攻與政治經濟壓迫（1分）意義：滿足了少數民族當家作主愿望，實現了民族平等，保證了民族團結和國家統一。（2分）
26．(1) 借鑒：主權在民；任期制；選舉制；代表按比例分配等。（答出3方面即可，3分）抽簽選舉方式產生的國家公職人員難以保證真正的治國人才掌握國家政權，容易導致庸才誤國。(2分)
(2) 不正確（1分）。三省六部制削弱了相權，皇權專制進一步加強，它與民主制有本質的區別。（2分）
(3) 不同：美國:總統是國家元首、掌握最高行政權，三軍統帥；中華民國實行責任內閣制，總統權力受內閣的制約。(2分)為了限制袁世凱的權力，維護民主共和制度。(2分)
(4) 原則：國家一切權力在人民。（2分）區別：人大制度以社會主義公有制為基礎；由全國人民行使權力。（2分）歐美代議制以資本主義私有制為基礎；由資產階級行使權力，維護資產階級的利益。（2分）
27．(1) “界碑”含義：《南京條約》的簽訂，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2分） 原因：英國完成工業革命，資本主義的發展需要市場和原料產地。（2分）
(2) 圖一：推翻了君主專制制度，是中國歷史上第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命，使得民主共和觀念深入人心；（2分）圖二：推翻了國民政府的統治，標志新民主主義革命取得了基本勝利。（2分）
(3) 材料三認為近代上海的發展主要是中國人自己的努力，但是卻被外國人進行奴役，受到壓迫，沒有自主管理權，導致租界成為完全脫離中國政府的行政治理范圍，成為所謂的“國中之國”；（2分）材料四認為近代上海在西方文化的影響下，發展出一種獨特的現代化的生活方式，中國人具有對租界的管理權，租界的出現具有積極影響。（2分）理解：近代上海的發展是外國侵華的附屬產物，盡管其發展帶動了中國的近代化，但是不容否認的是這種發展是以犧牲國家主權為代價的。（2分，言之有理即可）
28．(1) 相同點：都打碎舊的資產階級國家機器，建立了新的無產階級國家機器；（1分）剝奪了資本家的資本，交給工人監督管理。（1分）
(2) 想法：消滅資本主義制度，建立無產階級專政。（2分）原因：資本主義正處于上升階段，正處于鞏固和飛速發展時期，建立無產階級專政的條件還不成熟。（2分）
(3) 將銀行收歸國有，無產階級掌握了國家的經濟命脈；（2分）廢除封建土地所有制，解放了農民階級，形成了工農聯盟，有利于政權的鞏固。（2分）
人民解放軍占領南京
南京臨時政府成立
PAGE西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二政治試題（文）
（滿分：100分 時間：90分鐘）
一、選擇題（下列各題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出并將其英文字母代號在機讀卡相應的位置上涂黑。每小題2分，共24小題，48分）
下列關于辯證法和形而上學與唯物主義和唯心主義關系的論述，正確的是（ ）
A．辯證法和形而上學是哲學上與唯物主義和唯心主義并列的兩大獨立基本派別
B．唯物主義和唯心主義的斗爭總是從屬于辯證法和形而上學的斗爭
C．辯證法屬于唯心主義，形而上學屬于唯物主義
D．辯證法和形而上學要么與唯物主義結合，要么與唯心主義結合
下列表述能體現馬克思主義哲學對哲學基本問題回答的是（ ）
A．量力而行，盡力而為
B．天地合而萬物生，陰陽接而變化起
C．倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱
D．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂
下列說法中能體現唯物主義和唯心主義根本分歧的是（ ）
A．“生死由命，富貴在天”與“物是觀念的集合”
B．“世異則事異，事異則備變”與“天不變，道亦不變”
C．“氣者，理之依也”與“理生萬物”
D．“不入虎穴，焉得虎子”與“秀才不出門，便知天下事”
馬克思主義是發展的理論，它隨著社會實踐的發展而發展。馬克思主義在中國傳播和發展的過程就是馬克思主義中國化的過程，在這一過程中產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。下列表格中內容是對這四大理論成果的描述，請把序號填入相應的位置，順序正確的答案是（ ）
①毛澤東思想 　②鄧小平理論 　③“三個代表”重要思想 　④科學發展觀
內 容 描 述 理論成果
創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題
進一步回答了什么是發展、為什么發展、怎樣發展的重大問題，初步形成了馬克思主義關于社會主義發展的系統理論
第一次比較系統地初步回答了如何建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題
實事求是、群眾路線、獨立自主，是貫穿這一思想各個組成部分的基本立場、觀點和方法，是這一思想的活的靈魂
A．①②③④ B．①④③② C．④③②① D．③④②①
承辦2014年第二屆夏季青年奧運會是南京市委、市政府從南京的實際出發，為全面展示南京歷史文化名城的魅力以及現代化都市的生機和活力，進一步加快南京經濟社會發展的一項重大決策。這體現的世界觀是（ ）
A．物質與意識不可分 B．要堅持一切從實際出發
C．思維與存在具有同一性 D．思維是對存在的正確反映
隨著人們生活水平的不斷提高，中國人的婚禮越來越西方化，講排場、擺闊氣的現象越來越普遍，往往他們的兩桌飯錢就相當于西部農民一家一年的總收入。因此我們對待此現象正確的態度應是（ ）
A．堅決抵制，依法取締 B．通過科學文化教育，予以改造和剔除
C．尊重事實，百家爭鳴 D．發展先進文化，排斥落后文化
近年來，各地刮起了一股哄搶文化名人之風，全國呈現出“伏羲東奔西走，黃帝四海為家，諸葛到處都有，炎舜遍地開花，趙云兩個戶口，李白回不了家……”的混亂局面。這種狀況啟示我們必須（ ）
A．堅持各民族文化一律平等的原則
B．堅持古為今用，大力開發利用文化遺產
C．堅決抵制歷史虛無主義和民族封閉主義
D．吸納傳統文化精髓，警惕迷失文化發展方向
余秋雨寫的《尋覓中華》一書，系統地表述了作者一步步尋覓出來的中華文化史。在中華文化史上具有劃時代的意義，促進了統一的民族文化發展的是（ ）
A．宋明理學 B．秦的統一 C．春秋百家爭鳴 D．漢代儒學獨尊
電視連續劇《潛伏》以主人公的信仰為主線，將愛情、信仰、情節、明星等影視審美元素成功地糅合在一起，被觀眾稱為“無法按快進鍵”的電視劇。這啟示我們（ ）
①必須設法滿足人民群眾的各種文化需求
②發展喜聞樂見的、先進的文化滿足群眾多層次、多方面的文化需求
③必須堅持“二為”方向和“三貼近”原則相統一
④堅持發展先進文化和發展流行、時尚、庸俗的大眾文化相統一
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②
在社會轉型和市場經濟全面來臨的時代，“紅色經典”正經歷著一場前所未有的商業化改編。由于原作者的革命精神和理想主義的價值觀被顛覆，拜金主義、享樂主義作為一種當下流行的價值參照系滲透進來，從而使“紅色經典”改編出現了許多問題。 這啟示我們（ ）
A．拜金主義和享樂主義是市場經濟條件下的主流價值取向
B．“紅色經典”原作者的價值觀面臨被顛覆的危險
C．發展先進文化應該堅持內容和形式的多樣化
D．發展先進文化應該堅持馬克思主義的指導地位
信宜鎮隆飄色是流傳于粵西地區的一種傳統藝術活動，而踩高蹺則是流行于我國北方的一項傳統藝術活動，雖然一南一北，但各有各的精彩。這體現了中華文化（ ）
A．薪火相傳，一脈相承 B．一方水土，一方文化
C．獨樹一幟，獨領風騷 D．百花齊放，推陳出新
中國傳統文化強調塑造“內圣外王”的理想人格。內圣即以修身為本，通過格物、致知、正心、誠意，以具圣人才德；外王即以經世為用，通過齊家、治國、平天下，以施行王道。下列選項中符合“內圣外王”思想的是（ ）
①為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平
②風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心
③天地與我并生，萬物與我為一
④君子和而不同，小人同而不和
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
為將儒家禮儀中的優秀思想融入公交服務中，江蘇某公交公司編印《公交論語》供職工學習，并精選《論語》經典名句掛在公交車廂內，打造公交車廂文化，以提高服務質量，陶冶市民修養，提升城市文明。假如以此為主題寫一篇新聞報道，你認為最合適的關鍵詞是（ ）
A．文化影響　道德修養　文化建設 B．源遠流長　博大精深　面向世界
C．色彩斑瀾　尊重差異　文化創新 D．和睦相處　文化融合　文化競爭力
2009年在中國舉辦“俄語年”、2010年在俄羅斯舉辦“漢語年”是中俄雙方繼互辦“國家年”之后在文化交流領域的又一件大事。中俄雙方在文化交流中要實現共贏，應該（ ）
A．平等交流、和睦相處，認同外來文化 B．尊重差異、理解個性，汲取外來文化
C．求同存異、相互借鑒，維護文化多樣性 D．取長補短、積極創新，弘揚傳統文化
“歷經滄桑的中華民族的歷史，其實就是一部自強不息的長征史”。中華民族歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅的最重要原因是（ ）
A．中國是—個統一的多民族國家 B．中華文化博大精深、源遠流長
C．中華民族精神永不泯滅 D．中華民族優秀于其他民族
有人形象地把知識經濟時代的國家劃分為“腦袋國家”和“軀干國家”。“腦袋國家”通過生產和輸出知識支配“軀干國家”，“軀干國家”受“腦袋國家”的控制與盤剝。材料對我們的啟示是（ ）
①文化在綜合國力競爭中地位和作用越來越突出
②把文化創新作為社會主義文化建設的中心
③文化與經濟政治相互交融、相互決定
④把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
中國人待客時“聊備薄酒”的自謙，可能被外國人誤解為“慢待客人”；西方人聚餐時各付各的賬，往往被東方人視為吝嗇小氣；東西方用語習慣的不同，常常產生誤解，鬧出笑話。這說明（ ）
A．文化的差異影響人們之間的交往 B．文化的差異體現民族文化的優劣
C．文化的差異是不同意識形態的反映 D．文化的差異是交往不可逾越的障礙
文化部和財政部要求2011年底之前全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放；春節期間，山東省藝術院團集中開展“百戲鬧春”送歡樂下基層演出活動。兩項活動共同體現的文化生活道理是（ ）
A．豐富精神文化生活，保障公民基本文化權益
B．變革文化傳播方式，促進中國先進文化發展
C．挖掘傳統文化內涵，弘揚中華民族傳統文化
D．加強思想道德建設，追求更高思想道德目標
西南大學附中通過舉辦繽紛藝術節，營造了濃厚的校園文化氛圍，陶冶了學生的情操。這體現了（ ）
A．文化環境潛移默化地影響人的發展 B．文化建設是思想道德建設的中心環節
C．文化決定人的交往行為和交往方式 D．文化是人類全部精神活動及其產品
20．孔子的學生子貢問孔子如何治理國家，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子在回答“必不得已而去”時，最后保留了“民信之矣”。下列與孔子的觀點一致的是 (　　)
A．軟實力即精神力是綜合國力中重要的部分
B．發展才是硬道理，必須提高綜合國力
C．政府堅持以人為本為核心的科學發展觀
D．公民與國家是和諧統一的關系
中華民族歷來有崇德重德、尚德倡德的傳統，常言道，“人無德不立，國無德不興”。因此我國把加強思想道德建設作為中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節，要“必須以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，著力建立與社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。”回答21—22題
思想道德建設之所以是中國特色社會主義文化建設的中心環節，是因為思想道德建設（ ）
A．規定著文化建設的性質和方向 B．以誠實守信為重點
C．堅持為人民服務為核心 D．與社會主義市場經濟相適應
社會主義思想道德建設之所以要以為人民服務為核心，是因為為人民服務（ ）
A．只是對廣大黨員和領導干部的要求
B．只適合于社會主義初級階段
C．是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志
D．是把握中國先進文化前進方向的關鍵
清代學者葉燮曾說：“孤芳獨美，不如集眾芳以為美。”從文化角度來看，這強調了(　　)
A．文化發展的實質在于創新 B．優秀文化必然代替落后文化
C．文化發展需要博采眾長 D．優秀文化具有自己鮮明的特點
“十二五”期間，山東省積極推進實施“農家書屋”工程，農家書屋投入和建成數量均居全國第一。實施“農家書屋”工程的意義在于（ ）
①建設和諧文化，培育文明風尚 ②使社會主義榮辱觀成為每個農民的行為準則
③保障農民的基本文化權益 ④滿足農民求知致富的愿望
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、綜合題（共52分）
(10分) 某村一座剛蓋好的農宅中不明原因地先后有多人死去，村民稱之為“兇宅”，認為有鬼神作怪，在這期間，這家住戶也曾多次燒香拜佛，乞求神靈的保佑，但終不能制止死人事件的發生。后來村子里住進了扶貧工作組，工作組的同志認為，“兇宅”發生的死亡現象不是偶然的，一定有其客觀原因，經過實地考查、調研后，終于真相大白，禍根就來自地基中的一種放射性石料，把這些放射性石料清理掉后，這座農宅再也沒有發生過不明原因死人的現象了。
試運用《生活智慧與時代精神》的有關哲學知識分析上述材料。
(18分) 材料一：漫畫《給互聯網打掃衛生》 《不良網站》
材料二：針對當前手機有害信息大行其道，毒化社會空氣，毒害人們心靈的狀況，全國“掃黃打非”辦公室發布了《關于打擊手機網站傳播淫穢色情信息專項行動的實施方案》，各地各部門結合實際，加強調查研究，重拳阻擊手機涉“黃”，形成了聲勢浩大的“掃黃”運動。其實，手機互聯網涉黃問題的背后，實質是一場社會主義先進文化與低俗文化的角力。在鐵腕“掃黃”的同時，要更加重視以健康文化占領手機網絡陣地的重要性和緊迫性，讓“紅色文化”、“綠色文化”占領手機網絡陣地，讓“黃色文化”無處藏身。
運用所學《文化生活》知識，根據材料一、二，回答下列問題。
(1) 兩則材料反映了文化市場的什么現象 其成因是什么？(4分)
(2) 針對兩則材料中反映的文化現象，談談應該如何凈化當前的網絡文化環境 （14分）
(12分) 中國人對“房”總是情有獨鐘，中國的“農耕文化”和國人的“家國倫理”，造成了中國人心目中的家，不僅是遮風避雨的居住場所，也是最終的情感歸宿地。中國人渴望“居者有其屋”，不愿意租房，往往不惜集幾代人的力量購房，在助長高房價的同時，個人也背上沉重的經濟負擔，甚至成為“房奴”。
根據材料，運用《文化生活》知識，評析“家國倫理”對于中國人住房消費的影響。
(12分) 教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石，強國必先強教。2008年，我國啟動了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010－2020年)》的制定工作。在深入調研、召開座談會、廣泛聽取意見建議基礎上，經反復研究修改，最終于2010年7月29日公布實施。各級各類學校校長和教師代表，教育專家、學者，大、中學生及學生家長代表，教育管理系統負責人，都對教育改革和發展提出了許多意見和建議。
從文化生活角度，談談國家重視教育改革和發展的原因。
（命題人：隆維華 審題人：申佳鑫）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二政治試題參考答案（文）
一、選擇題（每小題2分，共24小題，48分）
1—5 DACDC 6—10 BDBCD 11—15 BAACC 16—20 CAAAA 21—24 ACCB
25．(1)世界觀和方法論是統一的，不同的世界觀決定了人們對問題的看法不同，采取的方法也會截然不同（2分）。唯物主義和唯心主義是兩種根本對立的世界觀。唯物主義認為世界的本原是物質，物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識，唯心主義則恰好相反。（2分）
(2)村民對“兇宅”的認識是有鬼神作怪，其做法是燒香拜佛、祈求神靈的保佑，這是村民在唯心主義世界觀的指導下導致的錯誤認識（2分）；而工作組的同志堅持以唯物主義世界觀為指導，運用科學的方法找到了“兇宅”的秘密，終于真相大白。（2分）
(3)這個事例啟示我們：想問題辦事情要堅持唯物主義，反對唯心主義；堅持無神論，反對有神論；要崇尚科學，反對迷信。（2分）
26．(1)文化市場的自發性和傳媒的商業化（2分），引發了令人憂慮的現象，文化市場存在低俗之風，落后腐朽文化借助網絡媒體伺機蔓延（2分）。
(2)①堅持先進文化的前進方向，弘揚主旋律，大力發展喜聞樂見的大眾文化和社會主義先進文化，支持健康有益文化，改造和剔除落后文化，堅決抵制、依法取締腐朽文化（2分）。②國家文化主管部門要加強管理、正確引導。嚴打互聯網涉黃，讓“紅色文化”、“綠色文化”等先進、健康文化占領互聯網陣地。（3分）③網絡運營商和大眾傳媒要堅持社會效益和經濟效益相統一的原則，增強職業道德和社會責任感。(3分)④廣大網民要不斷加強思想道德修養和科學文化修養，提高眼力、拒絕污染，踐行公民基本道德規范和社會主義榮辱觀。（3分）⑤加強網絡道德建設，用社會主義核心價值體系引領網絡文化發展，加強社會主義榮辱觀宣傳教育。（3分）
（其它答案切合題意、言之成理亦可酌情給分）
27．①文化影響人的認識活動、實踐活動和思維方式（2分）。“家國倫理”使中國人把家、房看成最終的情感歸宿地，在住房消費上有著強烈的愿望。（2分）
②文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，傳統文化具有鮮明的民族性、相對獨立性和穩定性（1+1分）。中國人獨有的“家國倫理”導致人們住房消費呈現出買房居住而不愿意租房的局面在相當時期內難以根本改變。（2分）
③文化要在批判繼承的基礎上發展、創新（2分）。當代中國人對于“家國倫理”思想要堅持批判地繼承，適應新時代的經濟社會發展潮流和趨勢，立足實際，做到理性地住房消費，避免成為“房奴”（2分）。
28．(1)文化與經濟、政治相互影響、相互交融，當今國際競爭的實質是以經濟、科技實力為基礎的綜合國力的競爭（1+1分）。教育改革和發展能夠為經濟建設提供智力支持、精神動力，從而提升我國的綜合國力。（1+1分）
(2)教育是文化傳播的重要途徑（1分），是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能（1分），對傳承中華文化（1分），推動社會主義文化大繁榮大發展將發揮重要作用（1分）。
(3)教育是發展科學技術和培養人才的基礎（1分），在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須優先發展教育，推進教育改革和發展，建設人力資源強國。（1分）
(4)教育在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色，教育改革和發展能夠提高我國人民的科學文化修養和思想道德修養，促進人的全面發展，提高民族素質。（2分）西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二物理試題
（總分：150分 考試時間：120分鐘）
一、單項選擇題（本題共11小題；每小題5分，共55分．）
下列說法不符合物理學史的是
A．奧斯特發現了電流的磁效應　
B．法拉第發現了電磁感應現象
C．牛頓解釋了渦旋電場的產生原理
D．楞次找到了判斷感應電流方向的方法
矩形線圈在勻強磁場中繞著垂直磁感線方向的軸勻速轉動，當線圈通過中性面時，下列說法中正確的是
A．穿過線圈的磁通量最大，線圈中的感應電動勢最大
B．穿過線圈的磁通量等于零，線圈中的感應電動勢最大
C．穿過線圈的磁通量最大，線圈中的感應電動勢等于零
D．穿過線圈的磁通量等于零，線圈中的感應電動勢等于零
質子(H)、氘核(H)以同樣速度垂直射入同一勻強磁場中，它們都作勻速圓周運動，設r1、r2為這兩個粒子的運動軌道半徑，T1、T2是它們的運動周期，則下列關系式正確的是
A．r1＝r2，T1＝T2　 B．r1＜r2，T1＜T2　
C．r1＞r2，T1＞T2 D．r1＜r2，T1＝T2
在如圖所示的電路中，a、b、c為三盞完全相同的燈泡， L是一個自感系數很大、直流電阻為零的自感線圈，E為電源，S為開關．關于三盞燈泡，下列說法正確的是
A．合上開關， c先亮，a、b后亮
B．合上開關一會后， a、b一樣亮
C．斷開開關， b、c同時熄滅，a緩慢熄滅
D．斷開開關，c馬上熄滅， b閃一下后和a一起緩慢熄滅
在如圖所示的邏輯電路中，當A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“1”時，則在C 和D 端輸出的電信號分別為
A．1和0 B．0和1
C．1和l D．0和0
平行板電容器C與三個可變電阻器R1、R2、R3以及電源連成如圖所示的電路．閉合開關S待電路穩定后，電容器C兩極板帶有一定的電荷．要使電容器所帶電荷量增加，以下方法中可行的是
A．增大R1，其他不變 B．增大R2，其他不變
C．增大R3 ，其他不變 D．增大a、b兩極板間的距離，其他不變
如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡．粒子先經過M點，再經過N點．下列判斷正確的是
A．該粒子帶負電
B．粒子在M點的速度大于N點的速度
C．粒子在M點的加速度大于N點的加速度
D．粒子在M點的電勢能大于N點的電勢能
如圖所示，電源內阻為r，定值電阻R0＝r/2，可變電阻R的最大阻值為2r，當可變電阻的滑動觸頭從最左端向右端滑動過程中
A．電源的輸出功率一直變大
B．電源的輸出功率一直變小
C．當可變電阻滑到R＝r/2時電源的輸出功率最大
D．當可變電阻滑到R＝r時電源的輸出功率最大
如圖所示，在兩根平行長直導線M、N中，通入同方向同大小的電流，導線框abcd和兩導線在同一平面內，線框沿著與兩導線垂直的方向，自左向右在兩導線間勻速移動，在移動過程中，線框中感應電流的方向為
A．沿abcda不變
B．沿adcba不變
C．由abcda變成adcba
D．由adcba變成abcda
一個帶正電荷的小球從a點出發水平進入正交垂直的勻強電場和勻強磁場區域，電場方向豎直向上，某時刻小球運動到了b點，則下列說法正確的是
A．從a到b，小球可能做勻速直線運動
B．從a到b，小球可能做勻加速直線運動
C．從a到b，小球動能可能不變
D．從a到b，小球機械能可能不變
如圖所示，一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角，兩導軌上端用一電阻R相連，該裝置處于勻強磁場中，磁場方向垂直軌道平面向上．質量為m的金屬桿ab，以初速v0從軌道底端向上滑行，滑行到某一高度h后又返回到底端．若運動過程中，金屬桿保持與導軌垂直且接觸良好，并不計金屬桿ab的電阻及空氣阻力，則
A．上滑過程中重力所做的功的絕對值大于下滑過程
B．上滑過程通過電阻R產生的熱量比下滑過程多
C．上滑過程通過電阻R的電量比下滑過程多
D．上滑過程的時間比下滑過程長
二、填空實驗題（本題共4小題；共34分．）
某同學用螺旋測微器測量一銅絲的直徑，測微器的示數如圖所示，該銅絲的直徑為　 　　　mm．
在測量一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，某同學根據實驗記錄畫出U—I圖線如圖所示，從中可求出待測干電池的電動勢為 V，內電阻為 Ω．
某同學利用多用電表測量二極管的反向電阻.完成下列測量步驟：
檢查多用電表的機械零點
將紅、黑表筆分別插入正、負表筆插孔，將選擇開關撥至電阻測量擋適當的檔位處
將紅、黑表筆短接，進行歐姆調零
測反向電阻時，將紅、黑表筆接在二極管兩極，其中__________表筆接二極管正極，然后讀出電表示數，二極管如圖所示．
為了得到準確的測量結果，應讓電表指針盡量指向表盤　 (填“左側”、“右側”或“中央”)；若實際讀數時,發現電表指針偏轉過大，應重新選擇_______量程，(填“大倍率”或“小倍率”)并重復步驟　　　 (填“(1)”或“(3)”或“(1)和(3)”).
測量完成后，將選擇開關撥向OFF檔位置.
為了描繪標有“3V，0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線，要求燈泡電壓能從零開始變化．所給器材如下
A．電流表（0~200mA，內阻約1Ω） B．電流表（0~0.6A，內阻約0.1Ω）
C．電壓表（0~3V，內阻約5kΩ） D．電壓表（0~15V，內阻約50kΩ）
E．滑動變阻器（0~10Ω，0.5A） F．滑動變阻器（0~1kΩ，0.1A）
G．電源（3V） H．電鍵一個，導線若干．
(1) 為了準確描繪小燈泡的伏安特性曲線，在該實驗中應選擇的電流表是________，電壓表是_______，滑動變阻器是________(用儀器前面的字母表示)．
(2)根據實驗要求將實物圖連接起來．
三、計算題（本大題包括5小題，共61分．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位．）
(9分）如圖所示，面積為0.2 m2的100匝線圈A處在磁場中，磁場方向垂直于線圈平面，磁感應強度均勻增加,且△B/△t=0.2T/s．已知線圈A的總電阻r = 1， R = 9，閉合S后，求
線圈上產生的電動勢大小；
比較C、D兩點的電勢高低；
電阻R的發熱功率．
(11分) 如圖所示，一矩形線圈在勻強磁場中繞軸勻速轉動，磁場方向與轉軸垂直．已知線圈匝數n = 400，總電阻r = 0.1Ω，長L1= 0.05 m，寬L2 = 0.04 m，角速度=l00 rad/s，磁場的磁感應強度B = 0.25T．線圈兩端外接一個R = 9.9 Ω的用電器和一個交流電流表(內阻不計)，求：
線圈中產生的感應電動勢最大值；
交流電流表的讀數；
線圈從圖示位置轉過90°過程中，通過電阻R的電量．
(11分) 質譜儀是測量帶電粒子的質量和分析同位素的重要工具．如圖所示為一種質譜儀的示意圖．已知離子的質量為m，帶電量為q, 重力不計.速度選擇器其中電場強度為E，勻強磁場磁感應強度為B1．
(1) 為了使離子從靜止開始經加速電場后沿直線穿過速度選擇器，加速電壓U應多大？
(2) 離子進入勻強磁場區域B2后，要使離子打在乳膠底片上的位置距離射入點O的距離為L，B2應為多大？
(3) 離子在勻強磁場區域B2中運動的時間多長？
(13分) 如左圖所示，光滑且足夠長的平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上，導軌的電阻不計，兩導軌間距L = 2 m，定值電阻R = 4 Ω，導軌上停放一質量m = 5 kg、電阻r = 1 Ω的金屬桿ab，整個裝置處于磁感應強度為B = 5 T的勻強磁場中，磁場的方向豎直向下．現用一外力F沿水平方向拉桿，使之由靜止開始運動，若速度隨時間的變化關系如圖所示．
求電阻R兩端電壓U與時間t的函數關系；
求第2s末安培力的大小；
求第2s末外力F的瞬時功率．
(17分) 如圖所示，真空室內存在寬度為d = 8cm的勻強磁場區域，磁感應強度B = 0.332T，磁場方向垂直于紙面向里；ab、cd足夠長，cd為厚度不計的金箔，金箔右側有一勻強電場區域，電場強度E = 3.32×105 N/C，方向與金箔成37角．緊挨邊界ab放一點狀粒子放射源S，可沿紙面向各個方向均勻放射初速率相同的粒子，已知：mα= 6.64×10－27Kg,　qα=3.2×10－19C，初速率v=3.2×106 m/s . 粒子重力不計（sin37= 0.6，cos37= 0.8）求：
粒子在磁場中作圓周運動的軌道半徑R；
金箔cd被粒子射中區域的寬度L；
設打在金箔上d端離cd中心最遠的粒子沿直線穿出金箔進入電場，在電場中運動通過N點，SN⊥ab且SN = 40 cm，則此粒子從金箔上穿出時的速度是多大？
（命題人：張川云 審題人：楊 川）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二物理試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C B B D B D C A C B
12 10.295mm左右
13 1.5V 1Ω
14 紅表筆 中央 小倍率 (3)
15 A C E
16 4V D點的電勢高 1.44W(36/25W)
17 20V A 0.02 C
18
19 (1) U = 3.2 t (2) F安= 16 N (3) P = 14.4 W
20 r=0.2m L=L1+L2=0.16+0.16=0.32m vt=0.8×106m/s
×
×
a
b
L
E
S
×
c
A
B
C
D
1
&
a
b
R1
C
S
R2
R3
N
M
E r
R0
R
d
a
b
c
v
M
N
a
b
B
E
v
h
a
b
R
v0
B
0 5 10
25
30
U/V
I/A
0.2
0.4
0.6
0.8
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6
0
＋
－
A
+
–
V
+
–
+
–
A
R
S
C
D
A
×　×　×　×
×　×　×　×
×　×　×　×
×　×　×　×
o'
o
R
L2
L1
E
U
乳膠底片
B1
B2
O
Q
N
M
a
b
P
R
F
1
2
5
3
4
1
2
v(m/s)
t(s)
0
B
E
a
c
S
d
N
b
37°
A
+
–
V
+
–
+
–
PAGE西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二數學試題（理科）
（總分：150分 考試時間：120分鐘）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個備選項中，
只有一項是符合題目要求的．
直線的傾斜角是（ ）
A． B． C． D．
拋物線的焦點坐標是（ ）
A．（0，1） B．（0，） C．（1，0） D．（，0）
已知命題p：，則（ ）
A． B．
C． D．
直線a∥平面的一個充分條件是（ ）
A．存在一條直線b，b∥，a∥b
B．存在一個平面，，∥
C．存在一個平面，a∥，∥
D．存在一條直線b，，a∥b
若雙曲線的離心率是2，則實數k的值是（ ）
A．– 3 B． C．3 D．
若P（2，–1）為圓的弦AB的中點，則直線AB的方程是（ ）
A． B． C． D．
橢圓的中心、右焦點、右頂點及右準線與x軸的交點依次為O、F、G、H，則的最大值為（ ）
A． B． C． D．不確定
已知F是拋物線的焦點，A、B是該拋物線上的兩點，，則線段AB的中點到y軸的距離為（ ）
A． B．1 C． D．
若函數，對任意x1，x2，且，那么有（ ）
A． B．
C． D．
若正四面體S—ABC的面ABC內有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數列，則點P的軌跡是（ ）
A．一條線段 B．一個點
C．一段圓弧 D．拋物線的一段
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．把答案填寫在答題卡相應位置上．
若雙曲線的一條漸近線方程為，則a = ________________．
若點P在以F1，F2為焦點的橢圓上，PF2⊥F1F2，，則橢圓的離心率為__________________．
已知動點P在曲線上移動，則點A（0，– 1）與點P連線中點的軌跡方程是__________________．
已知非零實數a、b、c成等差數列，直線與曲線恒有公共點，則實數m的取值范圍為___________________．
如圖，O為原點，從橢圓的左焦點F引圓的切線FT交橢圓于點P，切點T位于F、P之間，M為線段FP的中點，M位于F、T之間，則的值為__________________．
三、解答題：本大題共6小題，共75分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
(本小題滿分13分)
直線l經過點P（– 1，1），且在兩坐標軸上的截距之和為0，求直線l的方程．
(本小題滿分13分)
如圖，SD⊥正方形ABCD所在平面，AB = 1，．
求證：BC⊥SC；
設棱SA的中點為M，求異面直線DM與SB所成角的大小．
(本小題滿分13分)
如圖，已知橢圓的中心在坐標原點，焦點F1、F2在x軸上，長軸A1A2的長為4，左準線l與x軸的交點為M，∶= 2∶1．
求橢圓的方程；
若點P在直線l上運動，求的最大值．
(本小題滿分12分)
已知，以點C（t，）為圓心的圓與x軸交于O、A兩點，與y軸交于O、B兩點．
求證：S△AOB為定值；
設直線與圓C交于點M、N，若OM = ON，求圓C的方程．
(本小題滿分12分)
如圖，在四棱錐P—ABCD中，平面PAB⊥平面ABCD，底面ABCD是邊長為2的正方形，△PAB是等邊三角形．
求PC與平面ABCD所成角的正弦值；
求二面角B—AC—P的余弦值；
求點A到平面PCD的距離．
(本小題滿分12分)
已知兩定點F1（，0），F2（，0）滿足條件的點P的軌跡方程是曲線C，直線與曲線C交于A、B兩點，且．
求曲線C的方程；
若曲線C上存在一點D，使，求m的值及點D到直線AB的距離．
（命題人：張珍俊 審題人：梁雅峰）
西南大學附中2011—2012學年度上期期末考試
高二數學試題參考答案（理科）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．
1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．C 9．C 10．A
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分．
11．2 12． 13． 14． 15．
三、解答題：本大題共6小題，共75分．
16．解：(1) 設直線l的方程為 ∵ 過點P（– 1，1）
∴ ∴ ∴ y = – x 即x + y = 0
(2) 設直線l的方程為 ∵ 過點P（– 1，1）
∴ ∴ a = – 2 ∴即
綜上，直線l的方程為
17．解：(1) ∵ BC⊥CD，BC⊥SD，
∴ BC⊥平面SCD ∴ BC⊥SC
(2) 取AB中點N，連結MN，DN，
，
∵
∴
∴ 異面直線DM與SB所成角的大小為90
18．解：(1) 由已知得2a = 4，∴ a = 2
∴ 又∵ a = 2
∴ c = 1或c = 2（舍去）
∴
∴ 橢圓方程為
(2) 設P（– 4，y）（y > 0） ∵ F1（– 1，0），F2（1，0）
∴
∴
∴ 的最大值為
19．解：(1) 易知C（t，）為AB中點
∴ A（2t，0），B（0，）
(2) ∵ OM = ON ∴ O在線段MN的中垂線上
∴ OC⊥MN
∴ KOC·KMN = – 1 ∴ ∴
∴ 圓心C（2，1）或（– 2，– 1）
經驗證，當圓心C為（– 2，– 1）時，直線與圓C相離
∴ 圓C的方程為
20．解：(1) 取AB中點E，則PE⊥AB
∵ 平面PAB⊥平面ABCD
∴ PE⊥平面ABCD
取CD中點F，連結EF
如圖，建立空間直角坐標系E—xyz，則P（0，0，），C（1，2，0）
平面ABCD的一個法向量
∴ PC與平面ABCD所成角的正弦值為
(2) A（– 1，0，0），C（1，2，0），P（0，0，）
∴
平面APC的一個法向量
平面ABC的一個法向量
∴ 二面角B—AC—P的余弦值為
(3) P（0，0，），C（1，2，0），D（– 1，2，0）
∴ 平面PCD的一個法向量
∴ 點A到平面PCD的距離為
21．解：(1) 由已知得2a = 2，∴ a = 1， 又 ∵ ，∴
∴ 曲線C的方程為
(2) 由
設A（x1，y1），B（x2，y2）
則
解之得k2 = 4
又 ∵ ∴ k = – 2 ∴
由
∵ D在上，∴
∴ ∴ D（）
直線AB：
∴
x
y
F
P
M
T
O
A
B
C
S
M
D
x
y
A1
A2
F1
F2
M
P
l
O
B
C
D
P
A
A
B
C
S
M
D
N
C
B
A
O
M
N
B
C
D
P
A
E
F
x
y
z

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