資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第二節(jié)
澳門特別行政區(qū)的旅游
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"_blank?)文化特色
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與能力
1.了解澳門的地理位置特點(diǎn)及范圍、組成、面積和居民等地理概況。
2.能在圖中迅速填出：澳門
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"_blank?)半島、氹仔島、路環(huán)島、珠江口、珠海等地。
3.了解澳門人多地狹的基本特點(diǎn)。懂得舉生活中的例子加以說(shuō)明。
（二）過(guò)程與方法
1、通過(guò)對(duì)澳門圖文資料的分析，引導(dǎo)學(xué)生歸納澳門的文化特色，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖文信息的獲取、處理能力和綜合分析能力。
2、通過(guò)對(duì)澳門文化的探討，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合澳門的文化特色，對(duì)澳門未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)提出設(shè)想，并能論證自己提出的設(shè)想。從而進(jìn)行地理思維訓(xùn)練及現(xiàn)代發(fā)展觀的教育
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"_blank?)。
（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀
通過(guò)對(duì)澳門特色文化的深層理解，使學(xué)生逐步樹(shù)立城市的發(fā)展要發(fā)揮本地特色，堅(jiān)持走獨(dú)特的道路，才能增強(qiáng)國(guó)際地位與競(jìng)爭(zhēng)力，才能保持經(jīng)久不衰的活力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：澳門的文化特色
三、教學(xué)難點(diǎn)：
理解澳門未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須向文化之城、藝術(shù)之城、會(huì)展之城的方向發(fā)展。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.課前布置學(xué)生收集有關(guān)澳門
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"_blank?)文化的資料，從澳門的人種、宗教、民俗、盛事、美食、建筑等方面思考澳門的文化有何獨(dú)特性以及未來(lái)澳門經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)如何突出本地特色，才能有所突破，才能使其在全球競(jìng)爭(zhēng)中保持長(zhǎng)久不衰的活力。
2、教師編好本節(jié)課的拓展教材發(fā)給學(xué)生。
3、教師制作好本節(jié)課的多媒體課件
4、教師對(duì)導(dǎo)游表演加以輔導(dǎo)。
五、教具：多媒體電腦
六、教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)、競(jìng)賽、表演、課內(nèi)外結(jié)合型
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八、本節(jié)課內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，可以學(xué)生活動(dòng)為主。
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精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
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湘教版
八下
第七章第二節(jié)
澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色
澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色
課程目錄
地理位置
澳門回歸
旅游資源
經(jīng)濟(jì)特征
澳門的地理位置
地理位置
讀圖，描述澳門的位置特征,并對(duì)比香港的位置。
中國(guó)大陸的東南端，珠江口西側(cè)，毗鄰珠海市。
活動(dòng)
說(shuō)一說(shuō)澳門的組成部分和范圍。
01
澳門半島、氹仔島、路環(huán)島；
澳門半島集中了澳門的大部分人口，是特別行政區(qū)政府駐地。
計(jì)算：2016年澳門的人口65.0834萬(wàn)，面積約29.7平方千米，請(qǐng)問(wèn)澳門的人口密度約多少？
02
約21913人/平方千米
16.1km2
17.4km2
25.4km2
29.7km2
小組討論
觀察澳門陸地面積的變化示意圖，思考下列問(wèn)題。
（1）澳門的陸地面積有什么變化特點(diǎn)？
（2）澳門陸地面積發(fā)生變化的原因是什么？
16.1km2
17.4km2
25.4km2
29.7km2
小組討論
（1）澳門的陸地面積有什么變化特點(diǎn)？
澳門的陸地面積不斷擴(kuò)大。
（2）澳門陸地面積發(fā)生變化的原因是什么？
人為原因：地狹人稠，填海造路。
自然原因：珠江口西側(cè)泥沙的大量淤積。
16.1km2
17.4km2
25.4km2
29.7km2
小組討論
地狹人稠—“上天入海”
澳門回歸
1999年12月20日澳門主權(quán)交接儀式
說(shuō)說(shuō)你知道的澳門歷史故事
比一比
回歸時(shí)間
主要組成
政府駐地
香港
1997年7月1日
1999年12月20日
珠江口東側(cè)
珠江口西側(cè)
深圳
珠海
香港島
九龍
新界
香港島
澳門半島
位置
毗鄰特區(qū)
澳門
澳門半島
氹仔島
路環(huán)島
卡片分類游戲
活動(dòng)
香港
澳門
1分鐘時(shí)間識(shí)記地圖，任選兩名同學(xué)，
然后上臺(tái)，規(guī)定在15秒時(shí)間內(nèi)卡片分類挑戰(zhàn)，
超時(shí)或者分錯(cuò)視為挑戰(zhàn)失敗！
游戲規(guī)則：
字一個(gè)一個(gè)出來(lái)
字一個(gè)一個(gè)出來(lái)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
15
14
13
12
11
0
澳門的旅游資源
月份
1
2
3
4
5
6
7
氣溫/℃
14.8
15.2
18.2
22.1
25.5
27.7
28.6
降水量/mm
32.4
58.8
82.5
217.4
361.9
339.7
289.8
月份
8
9
10
11
12
全年
氣溫/℃
28.3
27.3
24.7
20.4
16.5
22.4
降水量/mm
351.6
194.1
116.9
42.6
35.2
2122.9
1）澳門屬于什么氣候類型？
2）澳門具有怎樣的氣候特征？
亞熱帶季風(fēng)氣候
年平均氣溫20℃左右，氣候宜人，終年綠樹(shù)繁花，素有“海上花園”之稱。
讀表思考
2005年7月15日，澳門歷史城區(qū)被評(píng)為《世界文化遺產(chǎn)名錄》，與中國(guó)的其他世界文化遺產(chǎn)相比，澳門歷史城區(qū)中西合璧的人文景觀和遺產(chǎn)價(jià)值，使得澳門的城市文明舉世矚目！
大三巴牌坊
海上花園
海上花園
海上花園
皇城
玫瑰圣母院
海上花園
海上花園
大炮臺(tái)
海上花園
澳門塔
澳門塔蹦極
海上花園
澳門塔蹦極
海上花園
威尼斯水城
澳門的經(jīng)濟(jì)特征
賭城
—
中國(guó)的拉斯維加斯
新葡京
澳門博彩業(yè)至今已經(jīng)跨越了三個(gè)世紀(jì)，成為了澳門最古老的行業(yè)之一。然而，經(jīng)歷了2003年“非典”疫情和2008年的金融海嘯之后，澳門社會(huì)越發(fā)意識(shí)到了高度依賴博彩業(yè)單一模式的經(jīng)濟(jì)格局，存在著極大的危險(xiǎn)，與此同時(shí)，東南亞國(guó)家紛紛開(kāi)放賭業(yè)，澳門博彩業(yè)面臨著競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對(duì)于澳門來(lái)說(shuō)，變得越發(fā)的緊迫和重要。
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
看視頻，說(shuō)說(shuō)澳門未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì).......
澳門多元化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
澳門未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)
旅游休閑產(chǎn)業(yè)
酒店業(yè)
會(huì)展業(yè)
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
香港和珠海的旅游產(chǎn)業(yè)都有各自的資源和優(yōu)勢(shì)，澳門加強(qiáng)與香港、珠海的旅游合作的關(guān)鍵要素是什么？
拓展
加強(qiáng)了珠江口東岸與西岸的聯(lián)系，有利于形成深港、廣佛、珠澳核心都市圈。
意義
港澳珠大橋以公路橋的形式連接香港、珠海和澳門，于2009年12月動(dòng)工興建，預(yù)計(jì)2018年7月1日前通車。在大橋建后，從香港到珠海的車程將由目前的3個(gè)多小時(shí)縮短為半個(gè)小時(shí)左右。
一國(guó)兩制
—
經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖
當(dāng)堂檢測(cè)
珠江
南
海
A
B
C
①
②
讀圖:說(shuō)出下列字母和符合代表的城市或特別行政區(qū)：
A：_______
B：_______
C：_______
①：_______
②：_______
廣州
香港
澳門
深圳
珠海
1
當(dāng)堂檢測(cè)
澳門與香港擴(kuò)展城市用地相同的策略
（
）
關(guān)于港澳與祖國(guó)內(nèi)地聯(lián)系的敘述，正確的是（
）
C
D
A.圍湖造田
B.建海底公寓
C.
填海造地
D.砍伐森林
A.因?yàn)樯鐣?huì)制度不同，港澳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與祖國(guó)內(nèi)地聯(lián)系不密切
B.港澳的發(fā)展主要靠自身優(yōu)越的位置和豐富的資源
C.祖國(guó)內(nèi)地主要通過(guò)澳門與世界各地進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)
D.港澳與祖國(guó)內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作是互惠互利，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
2
3
課程結(jié)束
謝謝
謝謝
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