資源簡(jiǎn)介 浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（英語）考生須知：1. 全卷分試卷I、II和答題卷三部分，試題卷12頁，滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2. 本卷全部答案必須做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。3. 請(qǐng)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。第Ⅰ卷 (共80分)第一部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共20小題；每小題0.5分，滿分10分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。1. — I’ll go to Brazil next month.— ______ A. What of it B. What for C. How come D. How about it2. China will continue to keep ______ yuan exchange rate stable at ______ reasonable balanced level.A. a; the B. 不填; a C. the; a D. the; 不填3. Any help from you will be greatly appreciated. Please give me a reply at your earliest ______.A. convenience B. consideration C. interruption D. imagination4. The discussion achieved _____ a short statement, leaving many details to be worked out later.A. other than B. anything but C. no more than D. more or less5. — Any clues about the theft in the museum — No, it was several days ______ the famous painting was found missing.A. after B. when C. since D. before6. I’m surprised that your story ______ the first prize.A. should win B. can winC. should have won D. can have won7. Jack is said ______ abroad, but I don’t know what university he studied in.A. to study B. to be studyingC. to have been studied D. to have studied8. — English, as a living language, ______ all the time.— Right, who knows what it will be like in the years to come A. will change B. was changing C. is changing D. has changed9. Some parents are just too protective. They want to ______ their kids from every kind of danger, real or imagined.A. take B. shelter C. distinguish D. dismiss10. The poor weather may have ______ the small crowd in the supermarket.A. stood for B. applied for C. called for D. accounted for11. Nowadays, many people walk to work ______ Copenhagen Conference calling for living a low–carbon lifestyle to cope with global warming.A. in relation to B. in response toC. in addition to D. in opposition to12. People in Zhejiang are proud of ______ they have achieved in the past few years.A. that B. which C. what D. how13. The government is now trying to provide ______ health benefits to all citizens in China.A. temporary B. universal C. significant D. professional14. There are species living in the depths of the oceans ______ we still know little.A. for which B. in which C. of what D. of which15. With so many problems ______, Jack looks like a cat on a hot tin roof.A. solved B. to solve C. solving D. to be solved16. So rapidly ______ at that time that we could hardly follow him.A. he spoke B. he was speakingC. does he speak D. was he speaking17. More than $10 million in research costs has been lost on a(n) ______ nuclear safety program.A. abandoned B. removed C. consumed D. polished18. Though Sundays are ______ as a day for rest, we must make good use of them.A. set out B. set down C. set aside D. set off19. After a lot of questioning, Jack ______ admitted he had taken the car.A. frequently B. eventually C. absolutely D. generously20. —You won’t believe it, Tom. I was chosen as an exchange student to China.—Congratulations! ______.A. That’s something B. That’s all right C. You got it D. You did a good job第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21 ~ 40各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。“Two books per visit per week,” said the unsmiling librarian as she handed a library card. Neither the limits nor her attitude 21 me, a 9-year-old Jewish girl growing up in Berlin in the 1950s. I needed those visits. The books were filled with stories in which, however 22 things seemed, everything 23 well in the end, justice, rewarding bravery, and wisdom — a striking 24 to my everyday experiences.Thirty years later, I, a recent 25 to the US with a daughter aged 13, stood in front of another librarian. This librarian was 26 .“What did she say ” I asked my daughter, who already knew a little English and often 27 as my interpreter.“She said ‘Can I help you ’”“Ask if they have any books in 28 ,” I requested.“No, they don’t.” translated my daughter.While hunting for a job, I was told that the library needed people to shelve books. The 29 was short — the job didn’t require much English, just a 30 of the alphabet(字母). I started the next day. Every day, I handled hundreds of books whose meaning was hidden from me, mentally 31 them by size and color. One day, while shelving, I found English for Beginners and began studying it on my own. Step by step English letters started forming words I could 32 , words combined into phrases, and — oh, 33 ! — I was reading. It was a slow process, supported by dictionaries and 34 by tears, but it was progress. Afterwards，I got 35 to the front desk — checking books in and out and answering simple questions.Every day I receive dozens of people. Sometimes I spot new immigrants. They come from all over the world, so they look different, but the hesitant expression on their faces and their shy manners are 36 . My heart goes out to them, 37 they are people like me. I fully understand the 38 roads on which they have stepped. “They’ve come to the right place,” I think to 39 . Then I smile and say—just the 40 a librarian said to me a long time ago— “Can I help you ”21. A. surprised B. comforted C. puzzled D. confused22. A. funny B. dull C. terrible D. interesting23. A. went out B. turned out C. figured out D. carried out24. A. contrast B. difference C. doubt D. deny25. A. customer B. businessman C. immigrant D. employee26. A. chatting B. staring C. reading D. smiling27. A. introduced B. instructed C. guided D. served28. A. Spanish B. French C. Russian D. German29. A. interview B. indication C. information D. inspection30. A. list B. knowledge C. line D. number31. A. revising B. guessing C. dividing D. calculating32. A. recognize B. realize C. define D. interpret33. A. challenge B. wonder C. opportunity D. news34. A. inspired B. accompanied C. blocked D. excited35. A. promoted B. devoted C. contributed D. improved36. A. strange B. natural C. curious D. similar37. A. though B. until C. for D. unless38. A. difficult B. smooth C. endless D. straight39. A. me B. myself C. them D. themselves40. A. time B. moment C. place D. way第二部分：閱讀理解（第一節(jié)20小題，第二節(jié)5小題；每小題2分，滿分50分）第一節(jié)：閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。AWomen are friends, I once would have said, when they totally love and support and trust each other, and tell each other the secrets of their souls, and run no questions asked to help each other, and tell unpleasant truths to each other (no, you can't wear that dress unless you lose ten pounds first) when unpleasant truths must be told.A woman friend is a friend all the way, I once would have said, but now I believe that’s a narrow point of view. For the friendships I have and the friendships I see are conducted at many levels of closeness, serve many different functions, meet different needs and range from the soul sisters to the most casual playmates.Consider these varieties of friendship:Convenience friends They’ll lend us their cups for a party. They’ll drive our kids to school when we’re sick…As we will do for them. But we don’t, with convenience friends, ever come too close or tell too much; we maintain our public face and emotional distance.Special-interest friends These friendships aren’t close, and they needn’t involve kids or cups. Their value lies in some interest commonly shared. And so we may have an office friend or a yoga friend or a tennis friend. “I’d say that what we’re doing is doing together, not being together.”Historical friends We all have a friend who knew us when maybe way back in Miss Meltzer’s second grade, when our family lived in that three-room flat .The years have gone by and we’ve gone separate ways and we’ve little in common now, but we’re still a close part of each other’s past.Crossroads friends Crossroads friends form powerful links, links strong enough to last with just communication of a once-a-year letter at Christmas. And out of respect for those crossroads years, for those dreams and dreams we once shared, we will always be friends.Cross-generational friends The friendship exists across generations in what one woman calls her daughter–mother and her mother-daughter relationships.There are medium(中等的), pretty good, and such good friends indeed, and these friendships are decided by their level of closeness. For example, we might tell a medium friend that yesterday we had a fight with our husband. And we might tell a pretty good friend that this fight with our husband made us so mad that we slept on the sofa. And we might tell a such good friend that the reason why we got so mad in that fight that we slept on the sofa — he had a love affair with that girl who works in his office. But it’s only to our very best friends that we’re willing to tell all, to tell what’s going on with that girl in his office.The best of friends, I still believe, totally love and support and trust each other, and tell each other the secrets of their souls, and tell unpleasant truths to each other when they must be told.41. According to the passage, convenience friends ______.A. are those who are easily available to make friends withB. never tell each other their deepest feelingsC. are not valuable enoughD. discuss family budgets together42. The underlined sentence in Paragraph 3 means ______.A. we should never sit and wait for something to happenB. we join each other because we do something togetherC. we complete something together rather than enjoy ourselvesD. cooperation is of great importance if we want to succeed43. We can learn from the passage that ______.A. special-interest friends will drive your kids to schoolB. historical friends remind each other of their shameful pastC. crossroads friends can maintain their friendship by writing to each other once a yearD. cross-generational friends seem to maintain friendship forever44. According to the author, a woman may tell her good friends that ______.A. she is on a diet because she wants to lose weightB. her husband has fallen in love with a girl in his officeC. she has been upset these days because of financial problemsD. she has lost her job because she isn’t really qualified enough45. Which can be the best title of this passage A. Value of friendshipB. Friendship: being togetherC. The qualities of a good friendD. Friends, good friends and such good friendsBChinese International SchoolApplication FormBefore an applicant can be invited to take part in an assessment, an application form should be returned to the Admissions Office, and the application fee of HK$1,000 cannot be returned. For overseas applicants wishing to pay in currencies other than HK dollars, the fee is US$145. Checks are also good for payment to “Chinese International School”.The application should include:※ Applicant’ academic report from the last school year.※ A recent passport-sized photo (attached to the application form).※ A copy of the applicant’s Hong Kong ID card or a passport showing a valid Hong Kong visa.※ Only for applicants applying under a Corporate Nomination(提名) Right: A company letter confirming the nomination.Please note that the application fee is non-refundable. Applicants who would like to re-apply for another academic year are asked to submit a new application and application fee.AcceptanceApplicants will be informed of their acceptance status in writing by postal mail. Initial(最初的) offers for Reception will be sent out from late March once all assessments have been completed.Some applicants who have been assessed may be held on a reserve list. Acceptances may also be made on a conditional basis among the applicants on the reserve list.Applicants who have been assessed but who have not been admitted are welcome to reapply for the next academic year. Please note that such applicants will be asked to submit a new application and application fee.Confirmation of Acceptance and Enrollment(錄取)Once an applicant has been admitted, the applicant family will be asked to confirm acceptance and hold the student’s place with immediate payment of the required fees for the Nomination Right (HK$ 500), plus the sum of HK$ 7,500 as the first tuition (學(xué)費(fèi)) payment.In addition, enrollment will not be considered complete until the following have been received, normally one month before the start of the new school year:Physical examination resultsTuition (first month)46. According to the passage, if the applicants reapply for an academic year, ______.A. the application fee can be reduced to a halfB. applicants on a reserve list needn’t be assessedC. a new application and application fee are to be requiredD. the initial application form should be returned to the Admissions Office47. Which of the following is true A. Once applicants are refused, they can’t apply for it again.B. Applicants will be informed of their acceptance by email.C. Applicants don’t have to get a company letter to confirm their application.D. The applicants should show either a Hong Kong visa or a Hong Kong ID card.48. According to the Application Process, the first tuition payment is ______.A. HK$ 500 B. HK$7, 500 C. HK$1, 000 D. US$ 14549. If an applicant has been admitted, the applicant family ______.A. will be asked to submit a new applicationB. will receive physical Examination resultsC. will be asked to only pay the first month feeD. will be asked to confirm acceptance and pay the feesCAre you a compulsive spender, or do you hold on to your money as long as possible Are you a bargain hunter Would you rather use charge accounts than pay cash Your answers to these questions will reflect your personality. According to psychologists, our individual money habits not only show our beliefs and values, but can also stem from past problems.Experts in psychology believe that for many people, money is an important symbol of strength and influence. Husbands who complain about their wives’ spending habits may be afraid that they are losing power in their marriage. Wives, on the other hand, may waste huge amounts of money because they are angry at their husbands. In addition, many people consider money a symbol of love. They spend it on their family and friends to express love, or they buy themselves expensive presents because they need love.People can be addicted to different things — for example, alcohol, drugs, certain foods, or even television. They are compulsive in their addictions, i.e. they must satisfy these needs to feel comfortable. In the same way, according to psychologists, compulsive spenders must spend money. For people who buy on credit, furthermore, charge accounts are even more exciting than money: in other words, they feel that with credit, they can do anything. Their pleasures in spending enormous amounts are actually greater than those they get from the things they buy.There is even a special psychology of bargain hunting. To save money, of course, most people look for sales, low prices, and pulsive bargain hunters, however, often buy things that they don’t need just because they are cheap. They want to believe that they are helping their budgets, but they are really playing an exciting game: when they can buy something for less than other people, they feel that they are winning. Most people, experts claim, have two reasons for their behavior: a good reason for the things that they do and the real reason.It is not only scientists, of course, who understand the psychology of spending habits, but also business people. Stores, companies, and advertisers use psychology to increase business: they consider people’s needs for love, power, or influence, their basic values, their beliefs and opinions, etc. in their advertising and sales methods.Psychologists often use a method called “behavior therapy(療法)” to help individuals solve their personality problems. In the same way, they can help people who feel that they have problems with money: they give them “assignments”. If a person buys something in every store that he enters, for instance, a therapist might teach him self-discipline in this way: on the first day of his therapy, he must go into a store, stay five minutes, and then leave. On the second day, he should stay for ten minutes and try something on. On the third day, he stays for fifteen minutes, asks the salesclerk a question, but does not buy anything. Soon he will learn that nothing bad will happen to him if he doesn’t buy anything, and he can solve the problem of his compulsive buying.50. If you use charge accounts, ______.A. you pay in cash B. you pay with credit cardC. you pay less than you should D. you pay more than you should51. Compulsive bargain hunters buy things for all the following reasons except that ______.A. the things they buy are cheapB. they believe they can balance their budgetsC. they get psychological satisfactionD. they really need the things they buy52. Behavior therapy in this case aims at ______.A. helping businessmen to increase their businessB. helping compulsive spenders to buy lessC. finding out how people will react if they are allowed to buyD. finding out what people will do in front of a bargain53. The underlined word “those” in Paragraph 3 refers to ______.A. different things B. their addictionsC. charge accounts D. their pleasures54. From the passage we can conclude that ______.A. how you spend money reveals if you are psychologically healthyB. money is a necessity and will bring you happiness if you have muchC. compulsive buying problems can be solved by taking some medicineD. all businessmen understand well the psychology of customersDWhen my grandfather died, my 83-year-old grandmother, once so full of life, slowly began to fade. No longer able to manage a home of her own, she moved in with my mother, where she was visited often by other members of her large, loving family. Although she still had her good days, it was often hard to arouse her interest.But one chilly December afternoon three years ago, my daughter Meagan, then eight, and I were visiting her, when she noticed that Meagan was carrying her favorite doll.“I, too, had a special doll when I was a little girl,” she told a wide-eyed Meagan. “I got it one Christmas when I was about your age. I lived in an old farmhouse in Maine, with Mom, Dad and my four sisters, and the very first gift I opened that Christmas was the most beautiful doll you’d ever want to see.”“She had an elegant, hand-painted face, and her long brown hair was pulled back with a big pink bow. Her eyes were blue, and they opened and closed. I remember she had a body of kidskin, and her arms and legs bent at the joints.”GG’s voice dropped low, taking on an almost respectful tone. “My doll was dressed in a pretty pink gown, decorated with fine lace. … Getting such a fine doll was like a miracle for a little farm girl like me — my parents must have had to sacrifice so much to afford it. But how happy I was that morning!”GG’s eyes filled and her voice shook with emotion as she recalled that Christmas of long ago. “I played with my doll all morning long. And then it happened. My mother called us to the dining room for Christmas dinner and I laid my new doll down gently on the hall table. But as I went to join the family at the table, I heard a loud crash.”“I hardly had to turn around — I knew it was my precious doll. And it was. Her lace skirt had hung down from the table just enough for my baby sister to reach up and pull on it. When I ran in, there lay my beautiful doll on the floor, her face smashed into a dozen pieces. She was gone forever.”A few years later, GG’s baby sister was also gone, she told Meagan, a victim of pneumonia(肺炎). Now the tears in her eyes spilled over — tears, I knew, not only for a lost doll and a lost sister, but for a lost time.Silent for the rest of the visit, Meagan was no sooner in the car going home than she exclaimed, “Mom, I have a great idea! Let’s get GG a new doll for Christmas. Then she won’t cry when she thinks about it.”My heart filled with pride as I listened to my sympathetic little daughter. But where would we find a doll to match GG’s fond memories Where there’s a will, as they say, there’s a way. When I told my best friends, Liz and Chris, about my problem, Liz put me in touch with a local doll-make. From a doll supply house I ordered a long brown hair and a kidskin body to copy the outfit GG had so lovingly described. Liz volunteered to put the doll together, and Chris helped me make the doll’s outfit. Meagan wrote the story of the lost doll by giving examples.Finally our creation was finished. To our eyes it was perfect. But there was no way it could be exactly like the doll GG had loved so much and lost. Would she think it looked anything like it On Christmas Eve, Meagan and I carried our happily packed gift to GG, where she sat surrounded by children, parents, aunts, uncles and cousins. “It’s for you,” Meagan said, “but first you have to read the story that goes with it.”GG no sooner got through the first page than her voice cracked and she was unable to go on, but Meagan took over where she left off. Then it was time to open her present.I’ll never forget the look on GG’s face as she lifted the doll and held it to her chest. Once again her tears fell, but this time they were tears of joy. Holding the doll in her frail arms, she repeated over and over again, “She’s exactly like my old doll, exactly like her.”And perhaps she wasn’t saying that just to be kind. Perhaps however impossible it seemed, we had managed to produce a close copy of the doll she remembered. But as I watched my eight-year-old daughter and her great-grandmother examining the doll together, I thought of a likelier explanation. What GG really recognized, perhaps, was the love that inspired the gift. And love, wherever it comes from, always looks the same.55. GG moved in with her daughter because ______.A. she wanted to live with a large familyB. she was not able to live on her own due to her weaknessC. her husband passed awayD. she thought it was the children’s obligation to take care of her56. Why did GG become very emotional on a December afternoon A. Because she saw her great granddaughter’s doll.B. Because she recalled her dead parents.C. Because she was surrounded by her offspring.D. Because she felt lonely during the Christmas season.57. What can we infer from Paragraph 5 A. GG’s doll was important and was a symbol of many things.B. GG showed great respect for his husband’s love.C. GG missed the great old days she spent with her family.D. GG was grateful for her long life.58. What happened to GG’s baby sister A. She envied her sister all her life.B. She felt guilty for breaking GG’s doll and decided to go.C. She left home at a young age.D. She died of some disease at a young age.59. Why did Meagan’s mum feel proud of her daughter A. Because she was clever. B. Because she was loving.C. Because she was sensitive. D. Because she was imaginative.60. The main idea of the passage is that ______.A. treating the elderly well is moralB. it is impossible to copy the exact doll for the elderlyC. love, the permanent rhythm of life, will always remain in the elderly’s heartD. physical comfort from children rather than psychological care is important第二節(jié)： 根據(jù)短文內(nèi)容，從下面所給的A—F選項(xiàng)中選出能概括每一段(61-65)主題的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余項(xiàng)。A. Attach more aid to weak schools.B. Children should share the same educational rights.C. Heavy load is supposed to be taken off the students’ shoulders.D. Bring the industrial management of education to an end.E. Balanced education may stop school choice.F. Key schools and classes are unreasonable._______61. Education should be intended to make better citizens instead of making money. Money can be earned by starting business. It’s time to abolish the industrialized education so that all the people can benefit from real education._______62. Concrete measures should be taken to lessen the students’ heavy burden. Not empty talks but concrete and solid policies can guarantee all the students grow soundly._______63. My parents are farmer-turned workers. I think we should be treated equally with the local children. We should have equal chance to go to both the local public schools and take the national college entrance exam rather than go back to our native places._______64. School choice has become a serious educational problem. To solve this problem, we must stick to the balanced development. The government should offer more support to weak schools and have all the teachers exchange the round hillock work among all the schools._______65. The government’s unwillingness to spend enough money on education makes key schools turn to parents for money to build new buildings and increase teachers’ income, widening the gap between key schools and common schools. Therefore, in order to realize the balance of education, the government should offer more help to weak schools.第II卷 (共40分)第三部分：寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)：短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）下面短文中有10處語言錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫上該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。The first time I decide to leave home was when I was upon graduation in high school. I was having trouble get along with my parents. I had about fifty dollar in my pockets, and so I thought about leaving home. It took me only two weeks away from home while I started to feel homesick. Living on my own is a total different experience for three main reasons: being more responsible, more decisive and more creative. Because of I’m on my own, I get to deal with my duties without being told. I have to be more careful because my parents are not here to give me their advices. In the other hand, I could make my own future plan. I have made rules for me to follow.第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分30分）你的同學(xué)劉芳樂于助人(helpful)，積極樂觀(positive)。她在上星期日下午回校途中幫助了一位受傷的老人。請(qǐng)根據(jù)題示，用英語寫一篇短文向英語報(bào)English Times投稿，簡(jiǎn)要敘述她做好事的經(jīng)過，并談?wù)勀愕母邢搿?br/>What happened ·an old man seriously hurt in the leg·what Liu Fang didYour opinion ·misunderstanding or even trouble, or the right thing ·…Nowadays, a lot of people are reportedly unwilling to help others. However, Liu Fang acted differently. ____________________________________________________________________2012年桐鄉(xiāng)市高三模擬試卷--英語參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1-5 BCACD 6-10 CDCBD 11-15 BCBDB 16-20 DACBA21-25 ACBAC 26-30 DDDAB 31-35 CABBA 36-40 DCABD41-45 BBCAD 46-49 CDBD 50-54 BDBDA 55-60 BAADBC61-65 DCBEA短文改錯(cuò)The first time I decide to leave home was when I was upon graduation in high school. I wasdecidedhaving trouble get along with my parents. I had about fifty dollar in my pockets, and so I thoughtgetting dollarsabout leaving home. It took me only two weeks away from home while I started to feel homesick.whenLiving on my own is a total different experience for three main reasons: being more responsible,totallymore decisive and more creative. Because of I’m on my own, I get to deal with my duties withoutbeing told∧. I have to be more careful because my parents are not here to give me their advices.to adviceIn the other hand, I could make my own future plan. I have made rules for me to follow.0n myself書面表達(dá)One possible version:Nowadays, a lot of people are reportedly unwilling to help others. However, Liu Fang acted differently.Last Sunday afternoon, on her way back to school, Liu Fang came across an old man lying on the ground, seriously hurt in the leg. She immediately stopped, called 120 and practiced first aid. Soon, the ambulance came and took the man to hospital. When everything was OK, she left for school.Such is Liu Fang, a helpful, positive and determined person. Though there might be misunderstanding or even trouble when we do good, I strongly believe that she has done the right thing. As responsible citizens, it is our duty to help people in need. Also, if you don’t offer your help when others are in trouble, how can you expect help from others when you are in trouble Therefore, helping others means helping ourselves in a sense, doesn’t it (131 words)書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)分原則:1. 本題總分為30分，按5個(gè)檔次給分。2. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3. 詞數(shù)少于80和多于140的，從總分中減去2分。4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文連貫性及語言的得體性。5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。6. 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、內(nèi)容要點(diǎn)：1. 簡(jiǎn)述劉芳做好事的經(jīng)過；2. 你的感想。三、各檔次的給分范圍和要求：第五檔（很好）：（25-30分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。*覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。*應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。*語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有少許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。*有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔（好）：（19-24分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。*雖漏掉1-2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。*應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。*語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，少許錯(cuò)誤主要是因嘗試復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。*應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔（適當(dāng)）：（13-18分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。*雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。*應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。*有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。*應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔（較差）：（7-12分）未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。*漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。*語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識(shí)有限。*有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。*較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔（差）：（1-6分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。*明顯遺漏主要內(nèi)容，寫一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。*語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。*較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。*缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0分*未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。四、說明：1. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。2. 對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。例如： It was very nice to get your invitation to spend ∧ weekend with you. LuckilytheI was completely free then, so I’ll to say “yes”. I’ll arrive in Bristol at around 8 pm inam onFriday evening.2012年高三教學(xué)測(cè)試（一）（理科）數(shù)學(xué)模擬 試題卷第Ⅰ卷注意：1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分．2．考試過程中不得使用計(jì)算器．3．所有答案均須寫在答題卷上，寫在試卷上無效．一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．設(shè)集合，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（A） （B） （C） （D）2．復(fù)數(shù)i，滿足i（i為虛數(shù)單位），則在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在（A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限3．設(shè)a，bR，則“”是“”的（A）充分而不必要條件 （B）必要而不充分條件（C）充分必要條件 （D）既不充分也不必要條件4．在空間中，設(shè)是三條不同的直線，是三個(gè)不同的平面，則下列為假命題的是（A）若，則（B）若，則（C）若，則（D）若，則或5．函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示，設(shè)點(diǎn)分別在軸左右兩側(cè)，，則下列區(qū)間中是單調(diào)區(qū)間的是（A） （B）（C） （D）6．盒中有4個(gè)相同的球，標(biāo)號(hào)，從中隨機(jī)摸一個(gè)，若摸出球上的數(shù)字是被摸球中最大的則留下，否則放回，則5次內(nèi)（包括5次）把球摸完的概率為（A） （B） （C） （D）7．實(shí)數(shù)滿足對(duì)任意的，該不等式組對(duì)應(yīng)平面區(qū)域面積的最小值為（A）4 （B） （C） （D）38．是直線上一動(dòng)點(diǎn)，，是線段中垂線上任意一點(diǎn)， 到點(diǎn) 距離的最小值為（A）2 （B） （C）3 （D）9． 已知數(shù)列{an}中，對(duì)任意的N*，有成等比數(shù)列，且公比為，若a1＝1，則a2012的值為（A） （B） （C） （D）10．函數(shù)的圖象與直線相切，則下列函數(shù)中有且只有1個(gè)零點(diǎn)（重根算1個(gè)零點(diǎn)）的是①，② ，③（A）① （B）①② （C）①③ （D）①②③第Ⅱ卷二、填空題（本大題共7小題，每題4分，共28分）11．二項(xiàng)式的展開式中常數(shù)項(xiàng)為 ▲ （用數(shù)字作答）．12．函數(shù)的對(duì)稱中心為，則實(shí)數(shù)的值為 ▲13．3個(gè)三口之家共9人一起做游戲，從9人中任選3人，這3人來自個(gè)家庭，則的數(shù)學(xué)期望為 ▲14．如圖所示程序框圖，輸出結(jié)果是 ▲15．如圖，邊長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中，分別是B1CD1C1的中點(diǎn)，則ΔAEF在面BB1D1D上的射影的面積為 ▲16．雙曲線的左右焦點(diǎn)分別為，直線過與左右兩支分別交于兩點(diǎn)，若△為正三角形，則該雙曲線的離心率為 ▲17．如圖，為△的外心，為鈍角，是邊的中點(diǎn)，則的值 ▲三、解答題（本大題共5小題，共72分）18．（本題滿分14分）已知△的三內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)依次為，且．（Ⅰ）求；（Ⅱ）若△的面積為，且邊上中線長(zhǎng)為，求的值．19．（本題滿分14分）數(shù)列中，且滿足N*）．（I）求證：數(shù)列為等差數(shù)列，并求通項(xiàng)公式；（II）數(shù)列滿足，N*），問從第幾項(xiàng)開始有．20．（本題滿分14分）如圖，有一邊長(zhǎng)為2的正方形紙片， 是邊中點(diǎn)，將△沿直線折起至位置，此時(shí)恰好，點(diǎn)在底面上的射影為．（I）求證：；（II）求直線與平面所成角的正弦值．21．（本題滿分15分）橢圓的左右頂點(diǎn)分別為， 是橢圓上異于的任一點(diǎn)，直線交直線于點(diǎn)，過點(diǎn)作直線的垂線交橢圓于．（I）求直線與直線的斜率之比，并證明直線過定點(diǎn)；（II）求△的面積的最大值．22．（本題滿分15分）函數(shù)R（I）當(dāng)時(shí)，若的最小值為1，求的值；（II）設(shè)，若有兩個(gè)極值點(diǎn)，求的取值范圍．第5題圖是否aSS 第14題圖Siaa 第15題圖第16題圖第17題圖浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（理綜）本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分選擇題部分選擇題部分共20小題相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 N—14 S—32 Fe—56 Mn—55Cl—35.5一、選擇題（本題共17小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是A．抗原-MHC復(fù)合體僅分布于處理過病原體的巨噬細(xì)胞的膜表面B．B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激就會(huì)分泌特異性抗體C．抗體分子分布在體液和外分泌液中D．同一個(gè)體內(nèi)不同的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞表面的MHC分子不同2. 如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是A．小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小B．小麥籽粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C．小麥籽粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量D．小麥籽粒形成受多種植物激素平衡協(xié)調(diào)作用3. 下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)和植物細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是A. 植物細(xì)胞全能性表達(dá)程度與植物種類有關(guān)B. 原生質(zhì)體有全能性，可經(jīng)組織培養(yǎng)得到植株C. 在培養(yǎng)基中加入一定濃度的NaCl溶液，可以篩選抗鹽的植物新品種D. 同一株綠色開花植物不同組織的細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)獲得的愈傷組織 的基因型一定相同4. 大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制性核酸內(nèi)切酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色。右圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程。下列說法錯(cuò)誤的是A．作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選B．若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色，則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌C．選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入適量氨芐青霉素D．應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)5．右圖是某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模式圖，⑤處為動(dòng)脈流入端、①處為靜脈流出端。分析下列說法正確的是A．若③為胰島β細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處B．若③為肝細(xì)胞，⑤處的血糖濃度高于①處C．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而血糖的濃度相反D．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過程為6．在人為干預(yù)下，地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如下圖［單位為103 kJ/（m2·a）］。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是A．在這場(chǎng)地震中營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大B．能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%C．肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能7．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．推廣使用無磷洗衣粉主要是為了防止水體富營(yíng)養(yǎng)化B．“地溝油”危害健康，主要是人體所必需的維生素E、脂肪酸油脂已經(jīng)被破壞C．2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼，以表彰他發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶體，它與晶體相比具有晶體所不允許的宏觀對(duì)稱性D．合金的某些性能與組成它的純金屬的某些性能相同8．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是A．常溫下，22．4LNH3與氧氣完全反應(yīng)生成NO時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于5NAB．在1mol重甲基(-CD3)中含有的電子數(shù)為9NAC．在電解食鹽水的實(shí)驗(yàn)中，若電解后溶液總體積為1L，陰極析出的氣體的分子數(shù)為0.5NA，電解后溶液的pH為12D．一定條件下3mol SO2和1 molO2 混合在密閉容器中充分反應(yīng)后的分子總數(shù)為3NA9．下列有關(guān)化學(xué)用語書寫正確的是A．碳酸氫鈉的水解：HCO3－ + H2O = H3+O + CO32－B．14g乙烯燃燒生成液態(tài)水產(chǎn)生b kJ熱量，則表示其燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：C2H4(g) ＋ 3O2(g) == 2H2O(g) + 2CO2(g) △H = -2b kJ·mol－1C．用兩根銅棒電解鹽酸：2H+ + 2Cl- H2↑ + Cl2↑D．在酸性碘化亞鐵溶液中通入少量氧氣：4I－＋O2＋4H＋＝2I2＋2H2O10．在一體積可變的密閉容器中，加入一定量的X、Y，發(fā)生反應(yīng)：mX(g) nY(g) △H = Q kJ·mol－1。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、容器體積的關(guān)系如下表所示：1 2 3100℃ 1.00 0.75 0.53200℃ 1.20 0.90 0.63300℃ 1.30 1.00 0.70下列說法正確的是A．m＞n B．溫度不變，壓強(qiáng)增大，Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少C．Q＜0 D．體積不變，溫度升高，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)11．下列三種有機(jī)物是某些藥物中的有效成分：以下說法正確的是A．將各1mol的三種物質(zhì)分別與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，阿司匹林消耗氫氧化鈉最多B．三種有機(jī)物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代，其一氯代物都只有2種C．三種有機(jī)物中的所有原子不可能共平面D．三種有機(jī)物都能與濃溴水發(fā)生反應(yīng)12. 右圖裝置(Ⅰ)為一種可充電電池的示意圖，其中的離子交換膜只允許K＋通過，該電池充、放電的化學(xué)方程式為：2K2S2＋KI3 K2S4＋3KI。裝置(Ⅱ)為電解池的示意圖。當(dāng)閉合開關(guān)K時(shí)，X附近溶液先變紅。則下列說法正確的是A．閉合K時(shí)，K＋從右到左通過離子交換膜B．閉合K時(shí)，A的電極反應(yīng)式為：3I－－2e－===IC．閉合K時(shí)， X的電極反應(yīng)式為：2Cl－－2e－===Cl2↑D．閉合K時(shí)，當(dāng)有0.1 mol K＋通過離子交換膜，X電極上產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體1.12 L13．海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，下圖為海水利用的部分過程。下列有關(guān)說法正確的是A．制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaClB．用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3C．在第③、④、⑤步驟中，溴元素均被氧化D．工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂14．為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車加速上坡時(shí)，乘客A．處于失重狀態(tài) B．不受摩擦力的作用C．受到向前（水平向右）的摩擦力作用D．所受力的合力豎直向上15．如圖為通過理想變壓器將高壓電降壓后供居民使用示意圖，其中R0表示導(dǎo)線總電阻，如果用戶數(shù)增加，下列說法正確的是A．電壓表V1示數(shù)增大B．電壓表V2示數(shù)不變C．電阻R0損耗功率增大D．變壓器輸入功率不變16．如圖所示，一橫截面為直角三角形的三棱鏡，∠B=900，∠C=300。一束與AB面成θ=300角的光線射向AB面，經(jīng)過BC邊一次反射，再?gòu)腁C邊射出，且出射光線的折射角為600。則這種材料的折射率為A． B． C． D．217．如圖所示，a、b是一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中同一等勢(shì)面上的兩點(diǎn)，c、d是另一等勢(shì)面上的兩點(diǎn)。實(shí)線acb和adb分別是甲、乙兩帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡。已知兩粒子在a點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能，下列判斷正確的是A．甲、乙兩粒子可能帶同種電荷B．兩粒子經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)具有相同的電勢(shì)能C．甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)與乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能D．若取無窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)，則甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能小于乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能二、選擇題（本題共3小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）18．2011年11月初，我國(guó)“神州八號(hào)”飛船成功發(fā)射并與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器順利對(duì)接。若“神州八號(hào)”變軌前后均可看做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則“神州八號(hào)”從低軌道變軌到高軌道與“天宮一號(hào)”對(duì)接前后，下列說法正確的是A．“神州八號(hào)”應(yīng)向前噴氣B．“神州八號(hào)”應(yīng)向后噴氣C．變軌后“神州八號(hào)”運(yùn)行速度增大D．變軌后“神州八號(hào)”運(yùn)行周期增大19．一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸的正方向傳播，已知t=0時(shí)刻，此波剛好傳播到x=5米處，如圖所示，質(zhì)點(diǎn)P點(diǎn)至少再經(jīng)過0.3s才能到達(dá)波峰處，則以下說法正確的是A．這列波的波長(zhǎng)是5mB．這列波的波速是10m/sC．質(zhì)點(diǎn)Q要經(jīng)過0.7s才能第一次到達(dá)波峰處D．質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)波峰處時(shí)質(zhì)點(diǎn)P也恰好到達(dá)波峰處20．如圖所示，ACD、EFG為兩根相距L的足夠長(zhǎng)的金屬直角導(dǎo)軌，它們被豎直固定在絕緣水平面上，CDGF面與水平面成θ角。兩導(dǎo)軌所在空間存在垂直于CDGF平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。兩根質(zhì)量均為m、長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的金屬細(xì)桿ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，兩金屬細(xì)桿的電阻均為R，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。當(dāng)ab以速度v1沿導(dǎo)軌向下勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，cd桿也正好以速度v2向下勻速運(yùn)動(dòng)。重力加速度為g。以下說法正確的是A．回路中的電流強(qiáng)度為B．a(chǎn)b桿所受摩擦力為mgsinθC．cd桿所受摩擦力為D．μ與v1大小的關(guān)系為非選擇題部分21．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖（a）所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。讓一個(gè)擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機(jī)械能應(yīng)該守恒，即，但直接測(cè)量擺球到達(dá)B點(diǎn)的速度v比較困難，現(xiàn)利用平拋的特性來間接地測(cè)出v。如圖（a）中，懸點(diǎn)正下方一豎直立柱上放置一個(gè)與擺球完全相同的小球（OB等于擺線長(zhǎng)），當(dāng)懸線擺至B處，擺球與小球發(fā)生完全彈性碰撞（速度互換），被碰小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動(dòng)。在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時(shí)，會(huì)在下面白紙上留下痕跡。用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M。重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次（小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放），球的落點(diǎn)痕跡如圖（b）所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點(diǎn)對(duì)齊。用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點(diǎn)的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。（已知重力加速度為g，兩球的質(zhì)量均為m。）（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為 m。（2）用題中所給字母表示出小球平拋時(shí)的初速度v0 = 。（3）此實(shí)驗(yàn)中，小球從A到B過程重力勢(shì)能的減少量ΔEP = ，動(dòng)能的增加量EK= ，若要驗(yàn)證此過程中擺球的機(jī)械能守恒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足一個(gè)怎樣的關(guān)系式 。（用題中的符號(hào)表示）22．（10分）在做“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，一學(xué)生按圖電路進(jìn)行連接（如圖甲所示），共用6根導(dǎo)線，即aa＇、bb＇、cc＇、dd＇、eb＇、df。由于混進(jìn)一根內(nèi)部斷開的導(dǎo)線，所以合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表的指針都不偏轉(zhuǎn)。他用萬用表電壓檔測(cè)量ab＇間電壓時(shí)，讀數(shù)約為3.0V（已知電池的電動(dòng)勢(shì)約為3.0V）。（1）在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的過程中，該同學(xué)已經(jīng)根據(jù)原理圖完成部分導(dǎo)線的連接（如圖乙所示），請(qǐng)?jiān)?br/>實(shí)物接線圖中完成余下的導(dǎo)線連接；（2）為了進(jìn)一步判定哪一條導(dǎo)線斷路，你認(rèn)為還必須再測(cè)哪兩點(diǎn)間的電壓，并簡(jiǎn)要說明理由？（3）該學(xué)生將斷的導(dǎo)線換掉后，測(cè)出了如下表中的5組U、I值，請(qǐng)你在圖示的坐標(biāo)紙上畫出U-I圖線，并根據(jù)圖線求得該電池的電源電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)阻r= Ω。次數(shù) 1 2 3 4 5I（A） 0.20 0.30 0.36 0.42 0.55U（V） 2.59 2.39 2.30 2.14 1.8723．（16分）某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量木頭與鐵板間動(dòng)摩擦因數(shù)，利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上，其中水平段AB長(zhǎng)L1=1.0m，傾斜段CD長(zhǎng)L2=0.5m，與水平面夾角θ=530， BC是一小段圓弧，物體經(jīng)過BC段速度大小不變。現(xiàn)將一小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上的P點(diǎn)由靜止開始釋放，木塊滑到水平面上Q點(diǎn)處停止運(yùn)動(dòng)。已知P點(diǎn)距水平面高h(yuǎn)=0.2m，B、Q間距x=0.85m，(取重力加速度g=10m/s2，sin530=0.8) 求：（1）動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（2）若某同學(xué)在A點(diǎn)以v0=2.5m/s的初速度將木塊推出，試通過計(jì)算說明木塊能否經(jīng)過P點(diǎn)？若不能，則請(qǐng)求出木塊從A點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)所需時(shí)間t。24．（20分）如圖所示，在xoy平面內(nèi)，第Ⅲ象限內(nèi)的直線OM是電場(chǎng)與磁場(chǎng)的邊界，OM與負(fù)x軸成45°角。在x＜0且OM的左側(cè)空間存在著負(fù)x方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)E大小為32N/C；在y＜0且OM的右側(cè)空間存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小為0.1T。一不計(jì)重力的帶負(fù)電的微粒，從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸負(fù)方向以v0=2×103m/s的初速度進(jìn)入磁場(chǎng)，最終離開電、磁場(chǎng)區(qū)域。已知微粒的電荷量q=5×10-18C，質(zhì)量m=1×10-24kg，求：（1）帶電微粒第一次經(jīng)過電、磁場(chǎng)邊界OM的坐標(biāo)；（2）帶電微粒在磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間；（3）帶電微粒最終離開電、磁場(chǎng)區(qū)域的位置坐標(biāo)。25．（22分）蕩秋千是一項(xiàng)古老的運(yùn)動(dòng)，秋千是一塊板用兩根繩系在兩個(gè)固定的懸點(diǎn)組成，設(shè)某人的質(zhì)量為m，身高為H，站立時(shí)重心離腳底H/2，蹲下時(shí)重心離腳底H/4，繩子懸掛點(diǎn)到踏板的繩長(zhǎng)為6H，繩子足夠柔軟且不可伸長(zhǎng)，繩子和踏板的質(zhì)量不計(jì)，人身體始終與繩子保持平行，重力加速度為g。（1）若該人在踏板上保持站式，由伙伴將其推至擺角θ0（單位：rad），由靜止釋放，忽略空氣阻力，求擺至最低點(diǎn)時(shí)每根繩的拉力大小；（2）若該人在踏板上保持站式，由伙伴將其推至擺角θ1 （單位：rad），由靜止釋放，擺至另一側(cè)最大擺角為θ2（單位：rad），設(shè)空氣阻力大小恒定，作用點(diǎn)距離腳底為H/3，求空氣阻力的大小。（3）若該人在踏板上采取如下步驟：當(dāng)蕩至最高處時(shí)，突然由蹲式迅速站起，而后緩緩蹲下，擺至另一側(cè)最高處時(shí)已是蹲式，在該處又迅速站起，之后不斷往復(fù)，可以蕩起很高。用此法可以蕩起的最大擺角為θm 弧度，假設(shè)人的“緩緩蹲下”這個(gè)動(dòng)作不會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)機(jī)械能的損耗，而且空氣阻力大小和作用點(diǎn)與第（2）問相同，試證明：。26．（14分）甲、乙、丙是分別由H、C、O、Si、Al、Cu等六種元素中的兩種或多種元素組成的化合物。已知甲、乙、丙均不含結(jié)晶水，含化合物甲的礦物是工業(yè)上電解法冶煉某種常見金屬單質(zhì)的原料，經(jīng)檢測(cè)甲是一種高熔點(diǎn)化合物，能溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液；化合物乙是光導(dǎo)纖維的主要成分；化合物丙為一種呈深藍(lán)色的鹽，將一定量的丙隔絕空氣加熱分解生成一種黑色固體純凈物X、無色無味酸性氣體Y等。根據(jù)以上信息請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出氣體Y的結(jié)構(gòu)式 ▲ ，化合物乙的晶體類型是 ▲ 。（2）寫出甲與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式 ▲ 。另外，工業(yè)上常用甲與焦炭、氯氣共熱生成化合物丁和CO，而丁僅由兩種元素組成，已知1g焦炭完全反應(yīng)生成氣態(tài)丁放出a kJ的熱量，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ▲ 。（3）為了確定化合物丙的化學(xué)式，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下探究：① 提出假設(shè)。A．化合物丙為碳酸銅。B．化合物丙為 ▲ 。② 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)藥品和用品任取）。方案： ▲ ，則證明假設(shè) ▲ （填 A或B）成立。27．（14分）（1）取一定量的鐵粉與2mol·L-1稀硝酸400mL反應(yīng)，反應(yīng)后硝酸和鐵均無剩余（鐵只顯+2價(jià)），且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。（不考慮溶液體積的變化）①若將鐵粉慢慢加入到稀硝酸中，并攪拌，反應(yīng)過程中溶液里Fe3+、H+、NO3ˉ 三種離子中的某離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖（1）所示，則該曲線表示的是 ▲ 物質(zhì)的量變化。②若下圖（1）中，當(dāng)反應(yīng)消耗0.2mol鐵時(shí)，所需時(shí)間為2分鐘，則H+離子的反應(yīng)速率為 ▲ mol·L-1·min-1。（2）0.10 mol·L－1的稀醋酸中存在著平衡：CH3COOHCH3COOˉ＋H+。①在圖（2）中a表示向稀醋酸中不斷加水，b表示向稀醋酸中慢慢滴加0.10 mol·Lˉ1的稀氫氧化鈉溶液。a中醋酸電離百分率的變化圖線已畫出，請(qǐng)你在上左圖中畫出b過程中醋酸電離百分率的變化圖線。②一定溫度下，利用pH計(jì)測(cè)定不同濃度醋酸溶液的pH值，得到如下數(shù)據(jù)：醋酸濃度（mol·L-1） 1 0.1 0.01pH值 2.50 3.00 3.50求該溫度下醋酸的電離常數(shù) ▲ 。當(dāng)醋酸濃度為0.1mol·L-1時(shí)，則電離度為 ▲ 。（3）乙醇是一種可再生能源，可用它來制成燃料電池（如上圖），試寫出其負(fù)極的電極反應(yīng)式 ▲ 。28．（16分）綠礬（FeSO4·7H2O）是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑（含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法：查詢資料，得有關(guān)物質(zhì)的數(shù)據(jù)如下表：25℃時(shí) pH值飽和H2S溶液 3.9SnS沉淀完全 1.6FeS開始沉淀 3.0FeS沉淀完全 5.5（1）檢驗(yàn)制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+，最好選用的試劑為 ▲ 。A．KSCN溶液 B．NaOH溶液 C．KMnO4溶液 D．苯酚溶液（2）操作II中，通入硫化氫至飽和的目的是 ▲ ；在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 ▲ 。（3）操作IV的順序依次為 ▲ 、冷卻結(jié)晶、 ▲ 。（4）操作IV得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌，其目的是：①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì)；② ▲ 。（5）測(cè)定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是：a.稱取2.850g綠礬產(chǎn)品，溶解，在250mL容量瓶中定容；b.量取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中；c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。①滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ▲ 。②判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是 ▲ 。③計(jì)算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。29．（14分）已知有機(jī)物之間能發(fā)下如下反應(yīng)： 酸化下列有機(jī)化合物A~H有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中，化合物D的分子式為C10H10O，其苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；F的分子式為C10H8O，且所有碳原子在同一平面上。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A ▲ ；I ▲ 。（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型為 ▲ ；反應(yīng)②的條件為 ▲ 。化合物F的核磁共振氫譜（1H-NMR）顯示有 ▲ 個(gè)峰。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CHO與足量HCHO反應(yīng) ▲ 。反應(yīng)③ ▲ 。（4）化合物D有多種同分異構(gòu)體，滿足下列條件的有6種（一個(gè)碳原子上不可能兩個(gè)雙鍵）：①屬于酚類；②結(jié)構(gòu)中除苯環(huán)外無其他環(huán)；③苯環(huán)上只有兩種互為對(duì)位的取代基。其中的三種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：請(qǐng)寫出其它三種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。30.（12分）某生物興趣小組為了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，將大豆幼苗放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用全營(yíng)養(yǎng)液置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是丙裝置在不同光強(qiáng)度下CO2吸收量的曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1) 圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與乙圖中的 點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，若D點(diǎn)和H點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的呼吸強(qiáng)度相等，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_______（大于、等于、小于）H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。（2）幼苗體內(nèi)的有機(jī)物干重在“24h”時(shí)比“0h”有何變化？ （增加、減少、不變）。判斷依據(jù)是 。（3）如果用圖丁裝置晝夜不停地光照，當(dāng)由乙圖中B點(diǎn)時(shí)的光強(qiáng)向C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)變化時(shí)，液滴向（左、右、不）移動(dòng)。（4）如果要用圖丁裝置測(cè)量大豆苗在某一光強(qiáng)下的光合速率，由于燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，采取什么措施可以校正誤差？ 。31.（16分）為研究化學(xué)物品X對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的效應(yīng)，用不同濃度的化學(xué)物品X將細(xì)胞處理24h，然后測(cè)定各細(xì)胞培養(yǎng)過程中的細(xì)胞ATP濃度和細(xì)胞死亡的百分率。經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)后，所得的平均數(shù)據(jù)列表如下：化學(xué)物品X濃度（ng/mL） 細(xì)胞ATP濃度（nmol/mL） 細(xì)胞死亡的百分率（%）0 80 12 70 24 50 108 20 2516 5 7032 1 95（1）利用下面的方格，繪制化學(xué)藥品X對(duì)細(xì)胞的效應(yīng)的坐標(biāo)曲線圖。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和曲線圖分析：將細(xì)胞ATP濃度減少一半的化學(xué)物品X的濃度為 ，殺死50%的細(xì)胞的化學(xué)物品X的濃度為 。（3）根據(jù)上述分析，推斷這二個(gè)指標(biāo)中 對(duì)化學(xué)物品X的效應(yīng)較為敏感，為什么？ 。（4）上述實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞來自大鼠的小腸上皮。如果是使用高濃度化學(xué)物品X的動(dòng)物飼料來喂飼大鼠，可能會(huì)影響消化、吸收的原因是什么？32．（16分）玉米是雌雄同株異花的植物，開花時(shí)頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）對(duì)無茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活；上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識(shí)別。請(qǐng)回答：（1）寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是（2）要保證玉米進(jìn)行雜交，則必須進(jìn)行人工授粉，對(duì)母本進(jìn)行的處理是 。（3）將有茸毛玉米同株異花授粉，子代植株表現(xiàn)型及比例為______________。（4）若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花傳粉，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則：①親本的基因型是___________。②F1成熟的群體中，D的基因頻率是_________。③若F1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生F2，則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有______種。（5）現(xiàn)有兩種有茸毛的玉米品種，如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn)，則在當(dāng)年應(yīng)如何進(jìn)行培育，獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達(dá)到目的？請(qǐng)你用遺傳圖解加簡(jiǎn)要說明的形式，寫出培育與選苗過程。（只要求寫出基本設(shè)計(jì)思路）桐鄉(xiāng)市高三模擬試卷參考答案（2012.02）物 理選擇題14、C 15、C 16、B 17、D 18、B D 19、BCD 20、C21、(1) 0 .646～0.653 (2) (3)mg(h1－h(huán)2) mg(h1－h(huán)2)=x222、（1）（2）ab 間電壓約為1.5V，表明斷路只可能發(fā)生在aa 或bb 間，為了進(jìn)一步判定，可以測(cè)aa 或bb 兩點(diǎn)間的電壓.如果測(cè)出aa 間電壓為1.5V，一定是aa 斷路；如果測(cè)出bb 間電壓為1.5V，一定是bb 斷路。（3）E=2.95～3.05 V r=1.96～2.0523、（1）方法一：木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q過程分析，由功能關(guān)系得：4分代入數(shù)據(jù)得：1分方法二：P到C過程分析： 1分1分B到Q過程分析： 1分1分根據(jù)題意，聯(lián)立方程求解，得： 1分（2）根據(jù)功能關(guān)系，E=3.125-4.15 E<0 故不能達(dá)到P點(diǎn) 2分A到B過程分析：1分1分代入數(shù)據(jù)得：s（舍去） s 1分1分解得：m/s 1分B到最高點(diǎn)過程分析：1分1分解得：s 1分所以，s 1分24、解：（1）帶電微粒從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖，第一次經(jīng)過磁場(chǎng)邊界上的A點(diǎn)，由洛倫茲力公式和牛頓第二定律得：……………………………………………………… （2分）m …………………………………………… …（1分）A點(diǎn)位置坐標(biāo)（-4×10-3m, -4×10-3m）…………………………………（2分）（2）設(shè)帶電微粒在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為……………………………………………………………… （2分）t=tOA+tAC= ………………………………………………… （2分）代入數(shù)據(jù)解得t=T=1.256×10-5s ………………………………………… （1分）（3）微粒從C點(diǎn)沿y軸正方向進(jìn)入電場(chǎng)，做類平拋運(yùn)動(dòng)……………………………………………………………… （1分）…………………………………………………… （2分）……………………………………………………………… （1分）代入數(shù)據(jù)解得 ………………… ……………………… 1分）m=0.012m ……………………… （2分）離開電、磁場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo) (0, 0.012m) ………………………… （1分）25、解：（1）設(shè)蕩至最低點(diǎn)時(shí)速度為v，則由機(jī)械能守恒定律有 設(shè)拉力為F，則由牛頓第二定律求得每根繩的拉力（2）全程損耗的機(jī)械能為 空氣阻力做的功為由功能關(guān)系有求得（3）在一個(gè)周期內(nèi)，通過“迅速站起”獲得的機(jī)械能（重力勢(shì)能）是空氣阻力做的功是由功能關(guān)系有求得 ，得證。命題人：施新梅 胡亦中 沈富根 范友東 沈正杰 徐勝?gòu)?qiáng) 審校：王富根桐鄉(xiāng)市高三模擬試卷參考答案（2012.02）化 學(xué)7、D 8、B 9、D 10、B 11、A 12、D 13、A26．（14分）（1）O=C=O (2分)；原子晶體 (2分)（2）Al2O3 +2OH— = 2AlO2— +H2O (2分)Al2O3（s）+3C（s）+3Cl2（g）=2AlCl3（g）+ 3CO（g） △H= -36 kJ·mol－1（3分）（3）①堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）(2分)②將少量固體丙于試管中加熱（試管中黑色固體產(chǎn)生），將生成的氣體依次通過裝有無水硫酸銅和澄清石灰水的裝置，如無水硫酸銅變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁，則假設(shè)B成立；如無水硫酸銅不變，澄清石灰水變渾濁，則假設(shè)A成立。（二種情況只要回答一種即可）（3分）27．(14分)（1）①NO3— (2分)；②1.0（3分）（2）①如圖(2分)② 1.0×10-5 (3分) ；1%(或0.01) (2分)（3）C2H5OH－12eˉ + 16OHˉ ＝ 2CO32ˉ+ 11H2O (2分)28．（16分）（1）AD （二個(gè)全對(duì)得2分，只寫一個(gè)且正確得1分）（2）除去溶液中的Sn2+離子，并防止Fe2＋被氧化(2分)；防止Fe2＋離子生成沉淀(2分)（3）蒸發(fā)濃縮 (1分) ；過濾洗滌(1分)（4）降低洗滌過程中FeSO4·7H2O的損耗(2分)（5）①5Fe2++MnO4—+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O(2分)②滴加最后一滴KMnO4溶液時(shí)，溶液變成淺紅色且半分鐘內(nèi)不褪色。(2分)③0.975(2分)29．(14分)（1）(每個(gè)2分)（2）加成反應(yīng) (1分)；強(qiáng)堿的醇溶液(1分)；4 (1分)（3）CH3CHO +3HCHO （HOCH2）3CCHO (2分)(2分)（4）（每個(gè)1分）命題：張錦松、顧少斌，審稿：于濤；校對(duì)與終審：張金標(biāo)桐鄉(xiāng)市高三模擬試卷參考答案（2012.02）生 物一、選擇題1．C 2．D 3．D 4 ．B 5．A 6．D30. （12分,每空2分）（1） B 小于（2）增加 甲圖中K點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的CO2濃度比A點(diǎn)的低，所以從全天看植物吸收的CO2比釋放的多，即有機(jī)物合成大于消耗。（3）右（4）增設(shè)對(duì)照組，裝置相同，無植株。31. （16分，第1題圖6分，其余每空2分）⑴圖略（兩條曲線描點(diǎn)各1分，走勢(shì)各1分，標(biāo)注名稱各1分）⑵5ng/mL（2分），11~13ng/mL（在范圍內(nèi)就可以給分）（2分）⑶細(xì)胞ATP濃度（2分） 導(dǎo)致細(xì)胞ATP濃度減半的化學(xué)物品X濃度較導(dǎo)致細(xì)胞死亡百分率減半的化學(xué)物品X濃度低（合理即可）（2分）⑷ 妨礙吸收已消化的食物中的營(yíng)養(yǎng)成分或腸液的產(chǎn)生將會(huì)受阻（合理即可）（2分）32. （16分，1-4每空2分，第5小題4分）（1）二者脫氧核苷酸（堿基）的排列順序不同（2）雌花套袋—授粉—套袋（3）有茸毛:無茸毛＝2:1（4）①AADd和aaDd ②1/3 ③4（5）符號(hào)（P、F1、↓、×）1分，親本基因型和表現(xiàn)型1分，F(xiàn)1幼苗基因型、表現(xiàn)型及比例1分，說明1分，共4分。浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（理綜）本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分選擇題部分選擇題部分共20小題相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 N—14 S—32 Fe—56 Mn—55Cl—35.5一、選擇題（本題共17小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是A．抗原-MHC復(fù)合體僅分布于處理過病原體的巨噬細(xì)胞的膜表面B．B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激就會(huì)分泌特異性抗體C．抗體分子分布在體液和外分泌液中D．同一個(gè)體內(nèi)不同的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞表面的MHC分子不同2. 如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是A．小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小B．小麥籽粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛C．小麥籽粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量D．小麥籽粒形成受多種植物激素平衡協(xié)調(diào)作用3. 下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)和植物細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是A. 植物細(xì)胞全能性表達(dá)程度與植物種類有關(guān)B. 原生質(zhì)體有全能性，可經(jīng)組織培養(yǎng)得到植株C. 在培養(yǎng)基中加入一定濃度的NaCl溶液，可以篩選抗鹽的植物新品種D. 同一株綠色開花植物不同組織的細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)獲得的愈傷組織 的基因型一定相同4. 大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制性核酸內(nèi)切酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色。右圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程。下列說法錯(cuò)誤的是A．作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選B．若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色，則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌C．選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入適量氨芐青霉素D．應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)5．右圖是某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模式圖，⑤處為動(dòng)脈流入端、①處為靜脈流出端。分析下列說法正確的是A．若③為胰島β細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處B．若③為肝細(xì)胞，⑤處的血糖濃度高于①處C．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而血糖的濃度相反D．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過程為6．在人為干預(yù)下，地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如下圖［單位為103 kJ/（m2·a）］。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是A．在這場(chǎng)地震中營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大B．能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%C．肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能7．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．推廣使用無磷洗衣粉主要是為了防止水體富營(yíng)養(yǎng)化B．“地溝油”危害健康，主要是人體所必需的維生素E、脂肪酸油脂已經(jīng)被破壞C．2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼，以表彰他發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶體，它與晶體相比具有晶體所不允許的宏觀對(duì)稱性D．合金的某些性能與組成它的純金屬的某些性能相同8．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是A．常溫下，22．4LNH3與氧氣完全反應(yīng)生成NO時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于5NAB．在1mol重甲基(-CD3)中含有的電子數(shù)為9NAC．在電解食鹽水的實(shí)驗(yàn)中，若電解后溶液總體積為1L，陰極析出的氣體的分子數(shù)為0.5NA，電解后溶液的pH為12D．一定條件下3mol SO2和1 molO2 混合在密閉容器中充分反應(yīng)后的分子總數(shù)為3NA9．下列有關(guān)化學(xué)用語書寫正確的是A．碳酸氫鈉的水解：HCO3－ + H2O = H3+O + CO32－B．14g乙烯燃燒生成液態(tài)水產(chǎn)生b kJ熱量，則表示其燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：C2H4(g) ＋ 3O2(g) == 2H2O(g) + 2CO2(g) △H = -2b kJ·mol－1C．用兩根銅棒電解鹽酸：2H+ + 2Cl- H2↑ + Cl2↑D．在酸性碘化亞鐵溶液中通入少量氧氣：4I－＋O2＋4H＋＝2I2＋2H2O10．在一體積可變的密閉容器中，加入一定量的X、Y，發(fā)生反應(yīng)：mX(g) nY(g) △H = Q kJ·mol－1。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、容器體積的關(guān)系如下表所示：1 2 3100℃ 1.00 0.75 0.53200℃ 1.20 0.90 0.63300℃ 1.30 1.00 0.70下列說法正確的是A．m＞n B．溫度不變，壓強(qiáng)增大，Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少C．Q＜0 D．體積不變，溫度升高，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)11．下列三種有機(jī)物是某些藥物中的有效成分：以下說法正確的是A．將各1mol的三種物質(zhì)分別與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，阿司匹林消耗氫氧化鈉最多B．三種有機(jī)物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代，其一氯代物都只有2種C．三種有機(jī)物中的所有原子不可能共平面D．三種有機(jī)物都能與濃溴水發(fā)生反應(yīng)12. 右圖裝置(Ⅰ)為一種可充電電池的示意圖，其中的離子交換膜只允許K＋通過，該電池充、放電的化學(xué)方程式為：2K2S2＋KI3 K2S4＋3KI。裝置(Ⅱ)為電解池的示意圖。當(dāng)閉合開關(guān)K時(shí)，X附近溶液先變紅。則下列說法正確的是A．閉合K時(shí)，K＋從右到左通過離子交換膜B．閉合K時(shí)，A的電極反應(yīng)式為：3I－－2e－===IC．閉合K時(shí)， X的電極反應(yīng)式為：2Cl－－2e－===Cl2↑D．閉合K時(shí)，當(dāng)有0.1 mol K＋通過離子交換膜，X電極上產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體1.12 L13．海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，下圖為海水利用的部分過程。下列有關(guān)說法正確的是A．制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaClB．用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3C．在第③、④、⑤步驟中，溴元素均被氧化D．工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂14．為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車加速上坡時(shí)，乘客A．處于失重狀態(tài) B．不受摩擦力的作用C．受到向前（水平向右）的摩擦力作用D．所受力的合力豎直向上15．如圖為通過理想變壓器將高壓電降壓后供居民使用示意圖，其中R0表示導(dǎo)線總電阻，如果用戶數(shù)增加，下列說法正確的是A．電壓表V1示數(shù)增大B．電壓表V2示數(shù)不變C．電阻R0損耗功率增大D．變壓器輸入功率不變16．如圖所示，一橫截面為直角三角形的三棱鏡，∠B=900，∠C=300。一束與AB面成θ=300角的光線射向AB面，經(jīng)過BC邊一次反射，再?gòu)腁C邊射出，且出射光線的折射角為600。則這種材料的折射率為A． B． C． D．217．如圖所示，a、b是一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中同一等勢(shì)面上的兩點(diǎn)，c、d是另一等勢(shì)面上的兩點(diǎn)。實(shí)線acb和adb分別是甲、乙兩帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡。已知兩粒子在a點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能，下列判斷正確的是A．甲、乙兩粒子可能帶同種電荷B．兩粒子經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)具有相同的電勢(shì)能C．甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)與乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能D．若取無窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)，則甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能小于乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能二、選擇題（本題共3小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）18．2011年11月初，我國(guó)“神州八號(hào)”飛船成功發(fā)射并與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器順利對(duì)接。若“神州八號(hào)”變軌前后均可看做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則“神州八號(hào)”從低軌道變軌到高軌道與“天宮一號(hào)”對(duì)接前后，下列說法正確的是A．“神州八號(hào)”應(yīng)向前噴氣B．“神州八號(hào)”應(yīng)向后噴氣C．變軌后“神州八號(hào)”運(yùn)行速度增大D．變軌后“神州八號(hào)”運(yùn)行周期增大19．一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸的正方向傳播，已知t=0時(shí)刻，此波剛好傳播到x=5米處，如圖所示，質(zhì)點(diǎn)P點(diǎn)至少再經(jīng)過0.3s才能到達(dá)波峰處，則以下說法正確的是A．這列波的波長(zhǎng)是5mB．這列波的波速是10m/sC．質(zhì)點(diǎn)Q要經(jīng)過0.7s才能第一次到達(dá)波峰處D．質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)波峰處時(shí)質(zhì)點(diǎn)P也恰好到達(dá)波峰處20．如圖所示，ACD、EFG為兩根相距L的足夠長(zhǎng)的金屬直角導(dǎo)軌，它們被豎直固定在絕緣水平面上，CDGF面與水平面成θ角。兩導(dǎo)軌所在空間存在垂直于CDGF平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。兩根質(zhì)量均為m、長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的金屬細(xì)桿ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，兩金屬細(xì)桿的電阻均為R，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。當(dāng)ab以速度v1沿導(dǎo)軌向下勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，cd桿也正好以速度v2向下勻速運(yùn)動(dòng)。重力加速度為g。以下說法正確的是A．回路中的電流強(qiáng)度為B．a(chǎn)b桿所受摩擦力為mgsinθC．cd桿所受摩擦力為D．μ與v1大小的關(guān)系為非選擇題部分21．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖（a）所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。讓一個(gè)擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機(jī)械能應(yīng)該守恒，即，但直接測(cè)量擺球到達(dá)B點(diǎn)的速度v比較困難，現(xiàn)利用平拋的特性來間接地測(cè)出v。如圖（a）中，懸點(diǎn)正下方一豎直立柱上放置一個(gè)與擺球完全相同的小球（OB等于擺線長(zhǎng)），當(dāng)懸線擺至B處，擺球與小球發(fā)生完全彈性碰撞（速度互換），被碰小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動(dòng)。在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時(shí)，會(huì)在下面白紙上留下痕跡。用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M。重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次（小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放），球的落點(diǎn)痕跡如圖（b）所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點(diǎn)對(duì)齊。用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點(diǎn)的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。（已知重力加速度為g，兩球的質(zhì)量均為m。）（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為 m。（2）用題中所給字母表示出小球平拋時(shí)的初速度v0 = 。（3）此實(shí)驗(yàn)中，小球從A到B過程重力勢(shì)能的減少量ΔEP = ，動(dòng)能的增加量EK= ，若要驗(yàn)證此過程中擺球的機(jī)械能守恒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足一個(gè)怎樣的關(guān)系式 。（用題中的符號(hào)表示）22．（10分）在做“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，一學(xué)生按圖電路進(jìn)行連接（如圖甲所示），共用6根導(dǎo)線，即aa＇、bb＇、cc＇、dd＇、eb＇、df。由于混進(jìn)一根內(nèi)部斷開的導(dǎo)線，所以合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表的指針都不偏轉(zhuǎn)。他用萬用表電壓檔測(cè)量ab＇間電壓時(shí)，讀數(shù)約為3.0V（已知電池的電動(dòng)勢(shì)約為3.0V）。（1）在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的過程中，該同學(xué)已經(jīng)根據(jù)原理圖完成部分導(dǎo)線的連接（如圖乙所示），請(qǐng)?jiān)?br/>實(shí)物接線圖中完成余下的導(dǎo)線連接；（2）為了進(jìn)一步判定哪一條導(dǎo)線斷路，你認(rèn)為還必須再測(cè)哪兩點(diǎn)間的電壓，并簡(jiǎn)要說明理由？（3）該學(xué)生將斷的導(dǎo)線換掉后，測(cè)出了如下表中的5組U、I值，請(qǐng)你在圖示的坐標(biāo)紙上畫出U-I圖線，并根據(jù)圖線求得該電池的電源電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)阻r= Ω。次數(shù) 1 2 3 4 5I（A） 0.20 0.30 0.36 0.42 0.55U（V） 2.59 2.39 2.30 2.14 1.8723．（16分）某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量木頭與鐵板間動(dòng)摩擦因數(shù)，利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上，其中水平段AB長(zhǎng)L1=1.0m，傾斜段CD長(zhǎng)L2=0.5m，與水平面夾角θ=530， BC是一小段圓弧，物體經(jīng)過BC段速度大小不變。現(xiàn)將一小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上的P點(diǎn)由靜止開始釋放，木塊滑到水平面上Q點(diǎn)處停止運(yùn)動(dòng)。已知P點(diǎn)距水平面高h(yuǎn)=0.2m，B、Q間距x=0.85m，(取重力加速度g=10m/s2，sin530=0.8) 求：（1）動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（2）若某同學(xué)在A點(diǎn)以v0=2.5m/s的初速度將木塊推出，試通過計(jì)算說明木塊能否經(jīng)過P點(diǎn)？若不能，則請(qǐng)求出木塊從A點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)所需時(shí)間t。24．（20分）如圖所示，在xoy平面內(nèi)，第Ⅲ象限內(nèi)的直線OM是電場(chǎng)與磁場(chǎng)的邊界，OM與負(fù)x軸成45°角。在x＜0且OM的左側(cè)空間存在著負(fù)x方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)E大小為32N/C；在y＜0且OM的右側(cè)空間存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小為0.1T。一不計(jì)重力的帶負(fù)電的微粒，從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸負(fù)方向以v0=2×103m/s的初速度進(jìn)入磁場(chǎng)，最終離開電、磁場(chǎng)區(qū)域。已知微粒的電荷量q=5×10-18C，質(zhì)量m=1×10-24kg，求：（1）帶電微粒第一次經(jīng)過電、磁場(chǎng)邊界OM的坐標(biāo)；（2）帶電微粒在磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間；（3）帶電微粒最終離開電、磁場(chǎng)區(qū)域的位置坐標(biāo)。25．（22分）蕩秋千是一項(xiàng)古老的運(yùn)動(dòng)，秋千是一塊板用兩根繩系在兩個(gè)固定的懸點(diǎn)組成，設(shè)某人的質(zhì)量為m，身高為H，站立時(shí)重心離腳底H/2，蹲下時(shí)重心離腳底H/4，繩子懸掛點(diǎn)到踏板的繩長(zhǎng)為6H，繩子足夠柔軟且不可伸長(zhǎng)，繩子和踏板的質(zhì)量不計(jì)，人身體始終與繩子保持平行，重力加速度為g。（1）若該人在踏板上保持站式，由伙伴將其推至擺角θ0（單位：rad），由靜止釋放，忽略空氣阻力，求擺至最低點(diǎn)時(shí)每根繩的拉力大小；（2）若該人在踏板上保持站式，由伙伴將其推至擺角θ1 （單位：rad），由靜止釋放，擺至另一側(cè)最大擺角為θ2（單位：rad），設(shè)空氣阻力大小恒定，作用點(diǎn)距離腳底為H/3，求空氣阻力的大小。（3）若該人在踏板上采取如下步驟：當(dāng)蕩至最高處時(shí)，突然由蹲式迅速站起，而后緩緩蹲下，擺至另一側(cè)最高處時(shí)已是蹲式，在該處又迅速站起，之后不斷往復(fù)，可以蕩起很高。用此法可以蕩起的最大擺角為θm 弧度，假設(shè)人的“緩緩蹲下”這個(gè)動(dòng)作不會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)機(jī)械能的損耗，而且空氣阻力大小和作用點(diǎn)與第（2）問相同，試證明：。26．（14分）甲、乙、丙是分別由H、C、O、Si、Al、Cu等六種元素中的兩種或多種元素組成的化合物。已知甲、乙、丙均不含結(jié)晶水，含化合物甲的礦物是工業(yè)上電解法冶煉某種常見金屬單質(zhì)的原料，經(jīng)檢測(cè)甲是一種高熔點(diǎn)化合物，能溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液；化合物乙是光導(dǎo)纖維的主要成分；化合物丙為一種呈深藍(lán)色的鹽，將一定量的丙隔絕空氣加熱分解生成一種黑色固體純凈物X、無色無味酸性氣體Y等。根據(jù)以上信息請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出氣體Y的結(jié)構(gòu)式 ▲ ，化合物乙的晶體類型是 ▲ 。（2）寫出甲與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式 ▲ 。另外，工業(yè)上常用甲與焦炭、氯氣共熱生成化合物丁和CO，而丁僅由兩種元素組成，已知1g焦炭完全反應(yīng)生成氣態(tài)丁放出a kJ的熱量，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ▲ 。（3）為了確定化合物丙的化學(xué)式，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下探究：① 提出假設(shè)。A．化合物丙為碳酸銅。B．化合物丙為 ▲ 。② 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)藥品和用品任取）。方案： ▲ ，則證明假設(shè) ▲ （填 A或B）成立。27．（14分）（1）取一定量的鐵粉與2mol·L-1稀硝酸400mL反應(yīng)，反應(yīng)后硝酸和鐵均無剩余（鐵只顯+2價(jià)），且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。（不考慮溶液體積的變化）①若將鐵粉慢慢加入到稀硝酸中，并攪拌，反應(yīng)過程中溶液里Fe3+、H+、NO3ˉ 三種離子中的某離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖（1）所示，則該曲線表示的是 ▲ 物質(zhì)的量變化。②若下圖（1）中，當(dāng)反應(yīng)消耗0.2mol鐵時(shí)，所需時(shí)間為2分鐘，則H+離子的反應(yīng)速率為 ▲ mol·L-1·min-1。（2）0.10 mol·L－1的稀醋酸中存在著平衡：CH3COOHCH3COOˉ＋H+。①在圖（2）中a表示向稀醋酸中不斷加水，b表示向稀醋酸中慢慢滴加0.10 mol·Lˉ1的稀氫氧化鈉溶液。a中醋酸電離百分率的變化圖線已畫出，請(qǐng)你在上左圖中畫出b過程中醋酸電離百分率的變化圖線。②一定溫度下，利用pH計(jì)測(cè)定不同濃度醋酸溶液的pH值，得到如下數(shù)據(jù)：醋酸濃度（mol·L-1） 1 0.1 0.01pH值 2.50 3.00 3.50求該溫度下醋酸的電離常數(shù) ▲ 。當(dāng)醋酸濃度為0.1mol·L-1時(shí)，則電離度為 ▲ 。（3）乙醇是一種可再生能源，可用它來制成燃料電池（如上圖），試寫出其負(fù)極的電極反應(yīng)式 ▲ 。28．（16分）綠礬（FeSO4·7H2O）是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑（含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法：查詢資料，得有關(guān)物質(zhì)的數(shù)據(jù)如下表：25℃時(shí) pH值飽和H2S溶液 3.9SnS沉淀完全 1.6FeS開始沉淀 3.0FeS沉淀完全 5.5（1）檢驗(yàn)制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+，最好選用的試劑為 ▲ 。A．KSCN溶液 B．NaOH溶液 C．KMnO4溶液 D．苯酚溶液（2）操作II中，通入硫化氫至飽和的目的是 ▲ ；在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 ▲ 。（3）操作IV的順序依次為 ▲ 、冷卻結(jié)晶、 ▲ 。（4）操作IV得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌，其目的是：①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì)；② ▲ 。（5）測(cè)定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是：a.稱取2.850g綠礬產(chǎn)品，溶解，在250mL容量瓶中定容；b.量取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中；c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。①滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ▲ 。②判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是 ▲ 。③計(jì)算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。29．（14分）已知有機(jī)物之間能發(fā)下如下反應(yīng)： 酸化下列有機(jī)化合物A~H有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中，化合物D的分子式為C10H10O，其苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；F的分子式為C10H8O，且所有碳原子在同一平面上。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A ▲ ；I ▲ 。（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型為 ▲ ；反應(yīng)②的條件為 ▲ 。化合物F的核磁共振氫譜（1H-NMR）顯示有 ▲ 個(gè)峰。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CHO與足量HCHO反應(yīng) ▲ 。反應(yīng)③ ▲ 。（4）化合物D有多種同分異構(gòu)體，滿足下列條件的有6種（一個(gè)碳原子上不可能兩個(gè)雙鍵）：①屬于酚類；②結(jié)構(gòu)中除苯環(huán)外無其他環(huán)；③苯環(huán)上只有兩種互為對(duì)位的取代基。其中的三種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：請(qǐng)寫出其它三種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。30.（12分）某生物興趣小組為了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，將大豆幼苗放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用全營(yíng)養(yǎng)液置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是丙裝置在不同光強(qiáng)度下CO2吸收量的曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1) 圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與乙圖中的 點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，若D點(diǎn)和H點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的呼吸強(qiáng)度相等，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_______（大于、等于、小于）H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。（2）幼苗體內(nèi)的有機(jī)物干重在“24h”時(shí)比“0h”有何變化？ （增加、減少、不變）。判斷依據(jù)是 。（3）如果用圖丁裝置晝夜不停地光照，當(dāng)由乙圖中B點(diǎn)時(shí)的光強(qiáng)向C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)變化時(shí)，液滴向（左、右、不）移動(dòng)。（4）如果要用圖丁裝置測(cè)量大豆苗在某一光強(qiáng)下的光合速率，由于燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，采取什么措施可以校正誤差？ 。31.（16分）為研究化學(xué)物品X對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的效應(yīng)，用不同濃度的化學(xué)物品X將細(xì)胞處理24h，然后測(cè)定各細(xì)胞培養(yǎng)過程中的細(xì)胞ATP濃度和細(xì)胞死亡的百分率。經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)后，所得的平均數(shù)據(jù)列表如下：化學(xué)物品X濃度（ng/mL） 細(xì)胞ATP濃度（nmol/mL） 細(xì)胞死亡的百分率（%）0 80 12 70 24 50 108 20 2516 5 7032 1 95（1）利用下面的方格，繪制化學(xué)藥品X對(duì)細(xì)胞的效應(yīng)的坐標(biāo)曲線圖。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和曲線圖分析：將細(xì)胞ATP濃度減少一半的化學(xué)物品X的濃度為 ，殺死50%的細(xì)胞的化學(xué)物品X的濃度為 。（3）根據(jù)上述分析，推斷這二個(gè)指標(biāo)中 對(duì)化學(xué)物品X的效應(yīng)較為敏感，為什么？ 。（4）上述實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞來自大鼠的小腸上皮。如果是使用高濃度化學(xué)物品X的動(dòng)物飼料來喂飼大鼠，可能會(huì)影響消化、吸收的原因是什么？32．（16分）玉米是雌雄同株異花的植物，開花時(shí)頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）對(duì)無茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活；上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識(shí)別。請(qǐng)回答：（1）寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是（2）要保證玉米進(jìn)行雜交，則必須進(jìn)行人工授粉，對(duì)母本進(jìn)行的處理是 。（3）將有茸毛玉米同株異花授粉，子代植株表現(xiàn)型及比例為______________。（4）若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花傳粉，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則：①親本的基因型是___________。②F1成熟的群體中，D的基因頻率是_________。③若F1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生F2，則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有______種。（5）現(xiàn)有兩種有茸毛的玉米品種，如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn)，則在當(dāng)年應(yīng)如何進(jìn)行培育，獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達(dá)到目的？請(qǐng)你用遺傳圖解加簡(jiǎn)要說明的形式，寫出培育與選苗過程。（只要求寫出基本設(shè)計(jì)思路）桐鄉(xiāng)市高三模擬試卷參考答案（2012.02）物 理選擇題14、C 15、C 16、B 17、D 18、B D 19、BCD 20、C21、(1) 0 .646～0.653 (2) (3)mg(h1－h(huán)2) mg(h1－h(huán)2)=x222、（1）（2）ab 間電壓約為1.5V，表明斷路只可能發(fā)生在aa 或bb 間，為了進(jìn)一步判定，可以測(cè)aa 或bb 兩點(diǎn)間的電壓.如果測(cè)出aa 間電壓為1.5V，一定是aa 斷路；如果測(cè)出bb 間電壓為1.5V，一定是bb 斷路。（3）E=2.95～3.05 V r=1.96～2.0523、（1）方法一：木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q過程分析，由功能關(guān)系得：4分代入數(shù)據(jù)得：1分方法二：P到C過程分析： 1分1分B到Q過程分析： 1分1分根據(jù)題意，聯(lián)立方程求解，得： 1分（2）根據(jù)功能關(guān)系，E=3.125-4.15 E<0 故不能達(dá)到P點(diǎn) 2分A到B過程分析：1分1分代入數(shù)據(jù)得：s（舍去） s 1分1分解得：m/s 1分B到最高點(diǎn)過程分析：1分1分解得：s 1分所以，s 1分24、解：（1）帶電微粒從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖，第一次經(jīng)過磁場(chǎng)邊界上的A點(diǎn)，由洛倫茲力公式和牛頓第二定律得：……………………………………………………… （2分）m …………………………………………… …（1分）A點(diǎn)位置坐標(biāo)（-4×10-3m, -4×10-3m）…………………………………（2分）（2）設(shè)帶電微粒在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為……………………………………………………………… （2分）t=tOA+tAC= ………………………………………………… （2分）代入數(shù)據(jù)解得t=T=1.256×10-5s ………………………………………… （1分）（3）微粒從C點(diǎn)沿y軸正方向進(jìn)入電場(chǎng)，做類平拋運(yùn)動(dòng)……………………………………………………………… （1分）…………………………………………………… （2分）……………………………………………………………… （1分）代入數(shù)據(jù)解得 ………………… ……………………… 1分）m=0.012m ……………………… （2分）離開電、磁場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo) (0, 0.012m) ………………………… （1分）25、解：（1）設(shè)蕩至最低點(diǎn)時(shí)速度為v，則由機(jī)械能守恒定律有 設(shè)拉力為F，則由牛頓第二定律求得每根繩的拉力（2）全程損耗的機(jī)械能為 空氣阻力做的功為由功能關(guān)系有求得（3）在一個(gè)周期內(nèi)，通過“迅速站起”獲得的機(jī)械能（重力勢(shì)能）是空氣阻力做的功是由功能關(guān)系有求得 ，得證。命題人：施新梅 胡亦中 沈富根 范友東 沈正杰 徐勝?gòu)?qiáng) 審校：王富根桐鄉(xiāng)市高三模擬試卷參考答案（2012.02）化 學(xué)7、D 8、B 9、D 10、B 11、A 12、D 13、A26．（14分）（1）O=C=O (2分)；原子晶體 (2分)（2）Al2O3 +2OH— = 2AlO2— +H2O (2分)Al2O3（s）+3C（s）+3Cl2（g）=2AlCl3（g）+ 3CO（g） △H= -36 kJ·mol－1（3分）（3）①堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）(2分)②將少量固體丙于試管中加熱（試管中黑色固體產(chǎn)生），將生成的氣體依次通過裝有無水硫酸銅和澄清石灰水的裝置，如無水硫酸銅變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁，則假設(shè)B成立；如無水硫酸銅不變，澄清石灰水變渾濁，則假設(shè)A成立。（二種情況只要回答一種即可）（3分）27．(14分)（1）①NO3— (2分)；②1.0（3分）（2）①如圖(2分)② 1.0×10-5 (3分) ；1%(或0.01) (2分)（3）C2H5OH－12eˉ + 16OHˉ ＝ 2CO32ˉ+ 11H2O (2分)28．（16分）（1）AD （二個(gè)全對(duì)得2分，只寫一個(gè)且正確得1分）（2）除去溶液中的Sn2+離子，并防止Fe2＋被氧化(2分)；防止Fe2＋離子生成沉淀(2分)（3）蒸發(fā)濃縮 (1分) ；過濾洗滌(1分)（4）降低洗滌過程中FeSO4·7H2O的損耗(2分)（5）①5Fe2++MnO4—+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O(2分)②滴加最后一滴KMnO4溶液時(shí)，溶液變成淺紅色且半分鐘內(nèi)不褪色。(2分)③0.975(2分)29．(14分)（1）(每個(gè)2分)（2）加成反應(yīng) (1分)；強(qiáng)堿的醇溶液(1分)；4 (1分)（3）CH3CHO +3HCHO （HOCH2）3CCHO (2分)(2分)（4）（每個(gè)1分）命題：張錦松、顧少斌，審稿：于濤；校對(duì)與終審：張金標(biāo)桐鄉(xiāng)市高三模擬試卷參考答案（2012.02）生 物一、選擇題1．C 2．D 3．D 4 ．B 5．A 6．D30. （12分,每空2分）（1） B 小于（2）增加 甲圖中K點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的CO2濃度比A點(diǎn)的低，所以從全天看植物吸收的CO2比釋放的多，即有機(jī)物合成大于消耗。（3）右（4）增設(shè)對(duì)照組，裝置相同，無植株。31. （16分，第1題圖6分，其余每空2分）⑴圖略（兩條曲線描點(diǎn)各1分，走勢(shì)各1分，標(biāo)注名稱各1分）⑵5ng/mL（2分），11~13ng/mL（在范圍內(nèi)就可以給分）（2分）⑶細(xì)胞ATP濃度（2分） 導(dǎo)致細(xì)胞ATP濃度減半的化學(xué)物品X濃度較導(dǎo)致細(xì)胞死亡百分率減半的化學(xué)物品X濃度低（合理即可）（2分）⑷ 妨礙吸收已消化的食物中的營(yíng)養(yǎng)成分或腸液的產(chǎn)生將會(huì)受阻（合理即可）（2分）32. （16分，1-4每空2分，第5小題4分）（1）二者脫氧核苷酸（堿基）的排列順序不同（2）雌花套袋—授粉—套袋（3）有茸毛:無茸毛＝2:1（4）①AADd和aaDd ②1/3 ③4（5）符號(hào)（P、F1、↓、×）1分，親本基因型和表現(xiàn)型1分，F(xiàn)1幼苗基因型、表現(xiàn)型及比例1分，說明1分，共4分。第5題圖第6題圖積容氣體器/Lc(Y)/mol·L-1溫度度充電放電用戶R0V1V2abcdQ甲乙地球神州八號(hào)天宮一號(hào)y/cmOP1359Qx/m EθBLLabcdDCAGFU/VI/A圖 乙E rAVR·····＇···c eda fcad b·b 圖 甲θACDBhQPx化學(xué)物品X濃度（ng/mL）細(xì)胞ATP濃度(nmol/L)細(xì)胞死亡的百分率(%)U/VI/A00.12.40.70.50.30.40.20.61.83.02.71.52.1P AADd × aaDd寬葉有茸毛 窄葉有茸毛↓F1 1AaDD 2AaDd 1Aadd不能存活 寬葉有茸毛 寬葉無茸毛（讓親本進(jìn)行雜交，收獲F1種子，次年播種后，選取寬葉有茸毛幼苗用于生產(chǎn)。）第5題圖第6題圖積容氣體器/Lc(Y)/mol·L-1溫度度充電放電用戶R0V1V2abcdQ甲乙地球神州八號(hào)天宮一號(hào)y/cmOP1359Qx/m EθBLLabcdDCAGFU/VI/A圖 乙E rAVR·····＇···c eda fcad b·b 圖 甲θACDBhQPx化學(xué)物品X濃度（ng/mL）細(xì)胞ATP濃度(nmol/L)細(xì)胞死亡的百分率(%)U/VI/A00.12.40.70.50.30.40.20.61.83.02.71.52.1P AADd × aaDd寬葉有茸毛 窄葉有茸毛↓F1 1AaDD 2AaDd 1Aadd不能存活 寬葉有茸毛 寬葉無茸毛（讓親本進(jìn)行雜交，收獲F1種子，次年播種后，選取寬葉有茸毛幼苗用于生產(chǎn)。）2012年桐鄉(xiāng)市高考模擬試卷文科綜合能力測(cè)試第Ⅰ卷（選擇題 共140分）本卷35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。圖1為兩處著名世界遺產(chǎn)景觀圖。據(jù)此完成1～2題。1．甲國(guó)有利于棉花種植的自然條件為A．降水豐富 B．耕地資源豐富C．光照充足 D．氣溫年較差大2．有關(guān)乙景觀形成原因的敘述，正確的是A．板塊張裂 B．風(fēng)力侵蝕C．冰川侵蝕 D．流水侵蝕常住人口指經(jīng)常居住在某一地區(qū)的人口（居住半年以上），它包括戶籍人口、常住本地的外地人口和戶口待定人口。圖2、表1為我國(guó)某市2000年和2010年人口普查數(shù)據(jù)，2010年該市戶籍人口自然增長(zhǎng)率為-0.51%。據(jù)此完成3～4題。表1年份(年) 常住人口(萬人) 人口性別比 戶均人口數(shù)(人) 農(nóng)村人口比重(%)2000 358.30 100.58 3.38 62.032010 450.17 101.65 2.88 46.673．下列有關(guān)表1數(shù)據(jù)變化及其原因的敘述，正確的是A．人口性別比變大是因?yàn)樽匀辉鲩L(zhǎng)率低B．常住人口的增長(zhǎng)率較高是因?yàn)槌錾矢?br/>C．戶均人口數(shù)減少是因?yàn)槿丝谒劳雎实纳仙?br/>D．農(nóng)村人口比重減小是因?yàn)橥鈦砣丝谥饕飨虺鞘?br/>4．關(guān)于該市人口年齡結(jié)構(gòu)變化及其影響，敘述正確的是A．0～14歲人口比重明顯減小，可減少幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入B．15～59歲人口比重明顯提高，有利于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展C．60歲以上人口數(shù)量增加最多，說明人口老齡化趨勢(shì)明顯D．人口平均年齡下降明顯，導(dǎo)致環(huán)境壓力增大有學(xué)者認(rèn)為：森林界限簡(jiǎn)稱林線，指高緯度地區(qū)或高山，由于低溫（月平均氣溫最高在7℃以下）和風(fēng)及土壤等條件而不能形成森林的界線。圖3為我國(guó)局部地區(qū)林線海拔高度分布圖，據(jù)此完成5～6題。5．影響我國(guó)東北地區(qū)林線分布的主要因素是A．地形 B．緯度C．夏季風(fēng) D．海陸位置6．下列有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁四地主要環(huán)境問題的敘述，正確的是A．甲地——石漠化B．乙地——沙漠化C．丙地——水土流失D．丁地——土壤鹽堿化圖4為世界某區(qū)域圖及甲城市的氣候資料。據(jù)此完成7～8題。7．關(guān)于甲城氣候特點(diǎn)及其成因的敘述，正確的有A．氣溫年較差小，緯度低且受暖流影響B．氣溫年較差大，受海陸熱力差異影響C．冬季降水豐沛，受信風(fēng)和地形的影響D．夏季降水稀少，受副熱帶高氣壓控制8．與甲城地區(qū)相比，乙城地區(qū)A．水熱配置條件好，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)B．副熱帶高壓帶南移該地，1月降水較少C．受副熱帶高氣壓帶影響，7月氣溫較高D．受到東南信風(fēng)影響，港口附近風(fēng)浪較大表2為我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不同植被的總面積及其占自然保護(hù)區(qū)面積的比重，圖5為該保護(hù)區(qū)內(nèi)每一種植被在不同海拔上的分布比重。該區(qū)夏季受東南季風(fēng)影響較大，降水充沛。據(jù)此完成9～10題。植被 總面積(公頃) 比重(%)常綠闊葉林 14623.9 26.6針闊混交林 25310.9 46.0針葉林 5068.2 9.2落葉闊葉林 17.8 0.03竹林 8032.5 14.6草甸 2003.9 3.6合計(jì) 55057.1 1009．該自然保護(hù)區(qū)可能位于A．福建 B．云南 C．河北 D．黑龍江10．該自然保護(hù)區(qū)內(nèi)A．海拔830-1040m高程段面積最大的植被為竹林B．落葉闊葉林分布區(qū)上下界高程差可能為850米C．草甸分布區(qū)受到人類經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的干擾最大D．海拔1680-1890m高程段地形坡度達(dá)到最大11．圖6為某日北半球太陽高度（不考慮負(fù)值）日變化幅度隨緯度變化示意圖，該日可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．甲地太陽升起的方位為正北方 B．北回歸線晝長(zhǎng)達(dá)一年中最大值C．北緯80°的正午太陽高度為20° D．北京樓房影長(zhǎng)達(dá)一年中最小值12.《貞觀政要》載：宰相入朝議事，必使“諫官隨入，預(yù)聞?wù)隆！睋?jù)此，“諫官”任職的機(jī)構(gòu)是A.中書省 B.門下省 C.尚書省 D.御史臺(tái)13.清代學(xué)者在《租核·推原》中寫道：“金寶廬舍，轉(zhuǎn)瞬灰燼，惟有田者，巋然而獨(dú)無恙。故上自紳富，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田。”出現(xiàn)這一社會(huì)現(xiàn)象的根源是 A.重農(nóng)抑商政策的推行 B.中央集權(quán)制的強(qiáng)化 C.自然經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位 D.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮14.中國(guó)古代四大發(fā)明之一印刷術(shù)，隨著其印具材料及方式的改進(jìn)，留下了許多不朽的作品，以下屬于使用銅活字印制的最大一部書是A.《金剛經(jīng)》 B.《旌德縣志》C.《武經(jīng)總要》 D.《古今圖書集成》15.1872年創(chuàng)辦的《申報(bào)》載:當(dāng)今時(shí)事，文則質(zhì)而不俚，事情簡(jiǎn)而能詳，上而學(xué)士大夫下及農(nóng)工商賈皆能通曉者，則莫如新聞紙之善矣……無求其真實(shí)無妄，不為浮夸之辭，不述荒唐之語。以下關(guān)于《申報(bào)》的說法錯(cuò)誤的是A.是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的近代報(bào)刊B.是重要的大眾傳播媒介C.“無偏無黨”是其辦報(bào)的宗旨之一D.是中國(guó)近代影響力較大的中文報(bào)刊16.縱觀整個(gè)歷史，每逢較弱的社會(huì)受到較強(qiáng)的、好戰(zhàn)的社會(huì)威脅時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種反應(yīng)：一種是割斷同入侵勢(shì)力的一切聯(lián)系，撤回到與世隔絕的境地中，在傳統(tǒng)的信念和習(xí)慣中尋求安慰；另一種卻是力圖采納外國(guó)社會(huì)的許多特別吸引人的東西，作為以平等地位對(duì)付、抵抗的工具。以下屬于第一種反應(yīng)的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C. 戊戌變法 D.辛亥革命17.針對(duì)下列情況，我國(guó)采取相應(yīng)政策是人均產(chǎn)量 中國(guó)（1950年產(chǎn)量） 美國(guó)（1950年產(chǎn)量） 印度（1950年產(chǎn)量）鋼產(chǎn)量 2.37kg 538.3kg 4kg發(fā)電量 2.76kg 2949kwh 10.9kgA.沒收官僚資本 B. 興起“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) C.土地改革 D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)18.伯里克利死后，雅典民主盛極而衰，蘇格拉底對(duì)此十分痛心，倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”，據(jù)此他主張A.治國(guó)人才必需受過良好教育 B.尊崇理性，追求思想自由C.否認(rèn)絕對(duì)權(quán)威 D.“未受考察的生活是不值得過的”19.歷史理論名著《史學(xué)原論》一書指出：“史料可分為兩種，有時(shí)是過去的事件，留下實(shí)跡（碑碣及制造品），有時(shí)，也是更常見的，事件所留下的痕跡，是心理的狀態(tài)——一種文字上的描寫和敘述。”這段話反映出作者的認(rèn)識(shí)傾向?yàn)?br/>A.文字史料并不能真實(shí)地反映歷史B.實(shí)跡和文字史料都真實(shí)反映歷史C.文字史料都帶有明顯的主觀因素D.只有實(shí)跡史料才能反映歷史真相20.據(jù)圖判斷這一時(shí)期英國(guó)中央財(cái)政支出大幅上升的原因是①政府投資科研，推動(dòng)工業(yè)革命②法國(guó)、西班牙和荷蘭等國(guó)先后對(duì)英宣戰(zhàn)③與法國(guó)“七年戰(zhàn)爭(zhēng)”開支猛增④鎮(zhèn)壓殖民地的反抗運(yùn)動(dòng)耗資巨大A. ② ③ B.① ④ C.③ ④ D. ② ④21.“用亞洲人的觀點(diǎn)來看，1914—1918年的第一次世界大戰(zhàn)是歐洲國(guó)際社會(huì)內(nèi)的一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)。”K.M.潘尼卡界定一戰(zhàn)性質(zhì)的依據(jù)是A.一戰(zhàn)局限在歐洲國(guó)家范圍內(nèi)進(jìn)行B.一戰(zhàn)是歐洲兩大軍事集團(tuán)矛盾激化的產(chǎn)物C.一戰(zhàn)后英法是主要的分贓國(guó)D.一戰(zhàn)給歐洲帶來的毀滅性打擊22.1971年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈……同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒有想到的那種挑戰(zhàn)”。尼克松說的“他們”指的是A.中國(guó)和蘇聯(lián) B.蘇聯(lián)與東歐C.歐共體與日本 D.七十七國(guó)集團(tuán)23.“科幻奧秘”中一實(shí)驗(yàn)證實(shí)：如果一個(gè)人搭足一定速度的飛機(jī)80年，那么他就可以賺到400微秒即是0.0004秒。那么當(dāng)你的運(yùn)動(dòng)速度增加到光速以上，就可能回到過去了。其理論上的科學(xué)依據(jù)是A.相對(duì)論 B.進(jìn)化論 C.牛頓力學(xué) D.量子理論24.房?jī)r(jià)是近年來居民熱議的一個(gè)重要話題。以下對(duì)房?jī)r(jià)變化的預(yù)測(cè)中，屬于從價(jià)格的決定因素角度描述的是A.房屋生產(chǎn)減少，房?jī)r(jià)將趨于穩(wěn)定 B.房屋供不應(yīng)求，房?jī)r(jià)會(huì)繼續(xù)上漲C.投機(jī)購(gòu)房增多，房?jī)r(jià)將大起大落 D.建筑成本增加，房?jī)r(jià)的降幅有限25.近期“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”一詞開始進(jìn)入公眾視野。有人認(rèn)為“責(zé)任之于企業(yè)可能是一種付出，但可能更是一種收獲”。這一觀點(diǎn)看到了“責(zé)任”能使企業(yè)①注重環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)企業(yè)的公信力 ②提高社會(huì)生產(chǎn)率，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率③保障勞動(dòng)者權(quán)益，調(diào)動(dòng)職工積極性 ④擴(kuò)大用工規(guī)模，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益A.①② B.③④ C.①③ D.②④26.國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，從2012年1月1日起，在上海交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中率先開展?fàn)I業(yè)稅（按照營(yíng)業(yè)額和規(guī)定的行業(yè)稅率計(jì)征）轉(zhuǎn)增值稅改革試點(diǎn)。轉(zhuǎn)增值稅改革的意義在于①使國(guó)家再分配更加合理 ②保障國(guó)家財(cái)政收支平衡③有利于企業(yè)之間的公平競(jìng)爭(zhēng) ④促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)化A.①② B.③④ C.②③ D.①④27. 生活中，母愛常常像春天的細(xì)雨、夏日的清風(fēng)、冬天的暖陽，細(xì)膩，體貼，纏綿；而父愛則往往像海，寬廣深沉而含蓄，像山，穩(wěn)重厚實(shí)而威嚴(yán)。但無論母愛還是父愛，都一樣地在無私奉獻(xiàn)，一樣地在用心育人。這說明 ①事物是沒有優(yōu)劣之分的 ②發(fā)展就是否定之后的肯定③聯(lián)系是多樣的、具體的 ④矛盾普遍性寓于特殊性之中A.①② B.③④ C.②③ D.①④28.“人們對(duì)真理的認(rèn)識(shí)就像登山運(yùn)動(dòng)員登山一樣，每登高一步，就接近頂峰一步。與登山不同的是，人們永遠(yuǎn)不可能達(dá)到真理的頂峰。”對(duì)這句話分析正確的是A.它揭示了真理的上升性 B.它揭示了真理的客觀性C.它否認(rèn)了人的認(rèn)識(shí)能力 D.它否認(rèn)了真理的具體性29.右邊漫畫《感情問題》中的主人公之所以要摘掉“眼鏡”看問題，是因?yàn)?br/>A.獲得真理不能受主觀因素影響B.價(jià)值判斷不應(yīng)兼顧到人的需要C.分析問題應(yīng)站在客觀公正的立場(chǎng)D.正確認(rèn)識(shí)事物必須理論聯(lián)系實(shí)際30. 2011年11月11日，六“1”相連，許多人因此認(rèn)為這是吉祥如意的好日子。從哲學(xué)角度看，這一認(rèn)識(shí)A.肯定了事物聯(lián)系的多樣性 B.否認(rèn)了事物聯(lián)系的客觀性C.看到了事物聯(lián)系的普遍性 D.體現(xiàn)了人為事物的聯(lián)系31.感恩節(jié)雖然是個(gè)“西洋節(jié)”,但其中蘊(yùn)含的感恩的精神,則是呼應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)的“知恩圖報(bào)”精神。其實(shí),“感恩”是無論“東西”的。這一事例表明A.世界文化由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成B.外來文化能否起積極影響取決于特定的文化背景C.不同文化背景下的人們，對(duì)感情的表達(dá)是相同的D.不同民族、不同國(guó)家的文化具有共性和普遍規(guī)律32.南非德班氣候大會(huì)經(jīng)過兩周的激烈爭(zhēng)吵，最終于2011年12月11日凌晨艱難地達(dá)成了一攬子協(xié)議。這表明A.國(guó)家間存在著既競(jìng)爭(zhēng)又合作的關(guān)系 B.共同利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素C.政治多極化有利于維護(hù)世界的和平 D.團(tuán)結(jié)、合作的國(guó)際新秩序初步形成33.亞太經(jīng)合組織（APEC）第十九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議期間，奧巴馬聯(lián)合近四成的APEC成員國(guó)，重新組建跨太平洋自由貿(mào)易區(qū)（TPP），在取消商品關(guān)稅、技術(shù)貿(mào)易、爭(zhēng)端解決等許多方面作了明確規(guī)定。依據(jù)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)推測(cè)，美國(guó)在APEC框架存在的前提下又力推TPP，其目的最有可能在于A.為調(diào)停亞太地區(qū)國(guó)家間的政治沖突提供平臺(tái)B.力圖進(jìn)一步提升其在亞太經(jīng)濟(jì)格局中的作用C.改變APEC的性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域貿(mào)易投資自由化D.彌補(bǔ)APEC的不足，維護(hù)亞太各國(guó)的國(guó)家利益34.2011年11月21日由美國(guó)民主和共和兩大黨12名成員組成的國(guó)會(huì)“超級(jí)委員會(huì)”，就削減財(cái)政預(yù)算赤字進(jìn)行談判，但因在福利削減和增稅問題上存在嚴(yán)重分歧而宣告破裂。這表明美國(guó)A.兩黨在意識(shí)形態(tài)方面存在-本質(zhì)區(qū)別 B.兩黨所代表的階級(jí)和利益集團(tuán)不同C.在政權(quán)運(yùn)行中存在著權(quán)力制衡機(jī)制 D.利益集團(tuán)對(duì)國(guó)家決策產(chǎn)生決定作用35. 2011年11月，面對(duì)歐債危機(jī)，歐盟委員會(huì)正式拋出在歐元區(qū)發(fā)行歐元債券的設(shè)想。如果歐元債券成為現(xiàn)實(shí)，那么它將可以實(shí)現(xiàn)歐元區(qū)國(guó)家的信用“聚合”，成為穩(wěn)固歐元的一個(gè)強(qiáng)有力的“黏合劑”。這體現(xiàn)了歐盟A.在推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程中發(fā)揮重要作用B.致力于成員國(guó)堅(jiān)持共同的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)C.憑借其成員國(guó)的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，具有廣泛的國(guó)際影響力D.堅(jiān)持單邊行動(dòng)與集體行動(dòng)相結(jié)合，兼顧成員國(guó)利益第II卷（非選擇題共160分）36．（28分）閱讀圖文材料，完成問題。材料一：圖7為河南省地形圖，表3為1980年～2010年河南省三次產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)變化狀況。材料二：河南省是南水北調(diào)中線工程干線最長(zhǎng)、占地最多、移民征遷任務(wù)最重、投資最大、計(jì)劃用水量最大的省份。圖8為南水北調(diào)中線工程線路示意圖。表3時(shí)間(年) 第一產(chǎn)業(yè)(%) 第二產(chǎn)業(yè)(%) 第三產(chǎn)業(yè)(%)1980 40.7 41.2 18.11990 34.9 35.5 29.62000 23.0 45.4 31.62010 14.2 57.7 28.1（1）簡(jiǎn)述河南省地形特征。（6分）（2）簡(jiǎn)述河南1980年～2010年河南省三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特征。（8分）（3）說出圖中該省份的世界遺產(chǎn)名稱，并分析該遺產(chǎn)的主要特色。（6分）（4）說出影響南水北調(diào)中線河南段走向的主要自然因素，并分析該工程可能對(duì)河南省產(chǎn)生的有利影響。（8分）37．（28分）閱讀圖文材料，完成問題。材料一：2011年7月9日南蘇丹共和國(guó)宣布獨(dú)立，成為聯(lián)合國(guó)第193個(gè)成員國(guó)。國(guó)土面積約60萬平方千米，總?cè)丝诩s800萬；國(guó)土南北氣候存在一定的差異，南北年均溫的變化為25-35℃，南北年降水量的變化為600-2000mm；自然資源豐富；基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，經(jīng)濟(jì)十分落后，是世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。材料二：圖9為世界某區(qū)域圖，圖中陰影部分為“南蘇丹共和國(guó)”。圖10為南蘇丹水系圖。（1）描述南蘇丹共和國(guó)的地理位置特點(diǎn)。（6分）（2）圖10所示區(qū)域沼澤廣布，試分析原因。（8分）（3）分析南蘇丹共和國(guó)北部與南部自然植被類型的差異，并說明該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然條件。（14分）38．(26分)自19世紀(jì)初至今，歐洲由分裂走向了統(tǒng)一,閱讀下列材料回答問題。材料一：在1812年侵俄戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，他曾對(duì)富歇說過：“我們應(yīng)當(dāng)有一部歐洲法典，一個(gè)歐洲的最高法院，一種統(tǒng)一的歐洲錢幣，統(tǒng)一的度量衡，統(tǒng)一的法律。應(yīng)當(dāng)由我把歐洲的各國(guó)人民變成一個(gè)統(tǒng)一的人民，巴黎要成為世界的首都。”——喬治·博爾多諾韋《拿破侖》（1）材料一中，拿破侖統(tǒng)一歐洲的設(shè)想和方式是什么 結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析失敗的原因 (8分)材料二：……在我們的時(shí)代，大量的貿(mào)易、國(guó)際共同事業(yè)、沒有國(guó)界之分的科學(xué)技術(shù)、迅速發(fā)展的交通、頻繁的旅行等等，所有這一切都推動(dòng)歐洲各民族向著這個(gè)方向邁進(jìn)。因此，我的政策的目的就是要建立歐洲國(guó)家的協(xié)調(diào)，以便發(fā)展各民族之間的各種聯(lián)系，來擴(kuò)大它們的團(tuán)結(jié)。我們可以設(shè)想，以此作為出發(fā)點(diǎn)，尤其是如果有一天它們受到威脅時(shí)，那么，這種演變的結(jié)果就有可能使它們聯(lián)合起來。——戴高樂《希望回憶錄》（2）材料二中，戴高樂實(shí)現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的觀點(diǎn)是什么 列舉20世紀(jì)50、60年代的史實(shí)證實(shí)其設(shè)想的可能性結(jié)果 (8分)材料三：1957年西歐六國(guó)簽署了《羅馬條約》，它的基本內(nèi)容是共同市場(chǎng)和共同的經(jīng)濟(jì)政策形成，核心是關(guān)稅同盟和共同的農(nóng)業(yè)政策。……1992年，歐共體成員國(guó)正式簽訂了《馬斯特里赫特條約》，大大擴(kuò)大了一體化范圍，確立了分階段實(shí)現(xiàn)歐洲經(jīng)濟(jì)和貨幣一體化的目標(biāo)、任務(wù)和步驟。……同時(shí)提出建立共同的外交和安全政策，以及司法與內(nèi)政事務(wù)的合作。……1995年歐盟成員國(guó)增至15個(gè)，2002年，又同意接受匈牙利等10個(gè)中歐國(guó)家入盟。（3）根據(jù)材料三分析《馬斯特里赫特條約》與《羅馬條約》相比內(nèi)容上發(fā)生了什么變化 促使東歐和西歐由分裂走向統(tǒng)一的歷史條件是什么 大歐盟的形成和擴(kuò)展體現(xiàn)了當(dāng)今世界怎樣的發(fā)展潮流 (10分)39．（26分）教科書是學(xué)術(shù)研究成果的結(jié)晶，美國(guó)形象在中國(guó)教科書中所發(fā)生的變化，充分反映了中國(guó)人認(rèn)識(shí)美國(guó)的歷程。閱讀相關(guān)材料，回答問題。材料一：“于是十三領(lǐng)地。分為各州。咸以自由民權(quán)為宗旨。定憲法。置大統(tǒng)領(lǐng)一人。總理庶務(wù)。一千七百八十九年三月四日。首選華盛頓為初次之大統(tǒng)領(lǐng)。成北阿美利加合眾國(guó)。合眾國(guó)之獨(dú)立。實(shí)出于國(guó)民之愛權(quán)利。愛自由。不稍受暴政之壓制。奮力以獲得勝利。其事業(yè)光昌。赫耀偉大。國(guó)民之舉動(dòng)也。且當(dāng)時(shí)建比偉業(yè)者。皆由智者義勇之士。——- 《萬國(guó)歷史》材料二：“國(guó)會(huì)是資產(chǎn)階級(jí)和地主控制的，因?yàn)榘凑諔椃ㄒ?guī)定，必須有一定財(cái)產(chǎn)的人才享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)……最高法院曾多次幫助美國(guó)資本家，宣布工人罷工為非法，殘酷地鎮(zhèn)壓革命的工人……這部憲法保障了美國(guó)有產(chǎn)階級(jí)的利益，它可恥地保存奴隸制度，把種族歧視固定下來，使廣大的勞動(dòng)者失去了起碼的政治和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。它所宣布的‘自由’意味著種族主義和資產(chǎn)階級(jí)專政的鞏固，意味著剝削的自由。”------ 《世界近現(xiàn)代史》1958年版材料三：“美國(guó)憲法具有重要的歷史意義。由于美國(guó)是一個(gè)嶄新的、沒有封建傳統(tǒng)的國(guó)家，美國(guó)憲法將歐洲啟蒙思想家的學(xué)說與美國(guó)的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在美國(guó)建立起了不同于英國(guó)君主立憲制的總統(tǒng)制、聯(lián)邦制、代議共和制相結(jié)合的國(guó)家制度。憲法所確立的主權(quán)在民、三權(quán)分立、共和制等原則，為美國(guó)在此后兩百多年間由小變大、由弱變強(qiáng)提供了制度上的保證，也為后來許多國(guó)家所效法。……------《世界近現(xiàn)代史》2005年版請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一歸納清末至民國(guó)時(shí)期國(guó)民對(duì)美國(guó)獨(dú)立及憲法的態(tài)度。（4分）（2）根據(jù)材料一二，比較國(guó)民對(duì)美國(guó)政治制度認(rèn)識(shí)態(tài)度的變化。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明變化的原因。（6分）（3）材料三中“美國(guó)憲法將歐洲啟蒙思想家的學(xué)說與美國(guó)的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合”是如何體現(xiàn)的？（4分）請(qǐng)用“此后兩百多年間由小變大、由弱變強(qiáng)”的史實(shí)證實(shí)憲法所起的制度保證作用。（10分）40.（20分）山東女孩刁娜和愛人開車經(jīng)過山東龍口市通海路富龍攪拌站附近，發(fā)現(xiàn)前方一名年輕女子滿身是血倒在路中。刁娜擔(dān)心受傷者會(huì)再有危險(xiǎn)，就和愛人立即下車營(yíng)救。但在營(yíng)救的過程中，刁娜被一輛飛駛而過的小轎車掛倒，右小腿粉碎性骨折。有人問刁娜你為了了救人而自己受了重傷值不值得時(shí)，刁娜毫不猶豫地說“一條腿換一條命，值！我希望世界充滿愛，不想讓小悅悅的悲劇重演。”這個(gè)“山東最美女孩”的事跡被一媒體報(bào)導(dǎo)后，僅10多個(gè)小時(shí)就有上百家媒體紛紛轉(zhuǎn)載，在感動(dòng)讀者的同時(shí)也在“喚醒真善美的人性”。請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料說明山東“最美”女孩刁娜所作出的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇是正確的。（10分）（2）請(qǐng)用“文化塑造人生”的相關(guān)知識(shí)，說明媒體紛紛轉(zhuǎn)載山東“最美”女孩刁娜事跡的意義。（10分）41.（32分）近年以來，溫州地區(qū)出現(xiàn)民間借貸危機(jī)，引發(fā)了高層的關(guān)注。材料一 圖一 溫州借貸渠道注：溫州63%的中小企業(yè)有融資需求，76%的中小企業(yè)融資需求在100萬以下，且難以滿足。圖二 2009年至2011年9月溫州民間借貸平均年利率與銀行貸款利率比較注：2011年民間借貸最高的年利率超過了100%。我國(guó)相關(guān)法規(guī)規(guī)定的民間借貸利率不能超過同期銀行利率的四倍。——數(shù)據(jù)來源：《溫州民間借貸市場(chǎng)報(bào)告》材料二：就“民間借貸”問題，同學(xué)各抒己見。小張認(rèn)為，“民間借貸”有其必然性，為大量民間資本提供的投資渠道，為求貸無門的中小企業(yè)獲得了寶貴的資金“輸血”，國(guó)家應(yīng)該加以扶持。小周認(rèn)為，“民間借貸”容易引發(fā)非法集資等行為，催生諸多民間高息借貸的亂象，影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定，政府必須依法加以規(guī)范。結(jié)合上述材料，運(yùn)用思想政治的有關(guān)知識(shí)回答以下問題。（1）請(qǐng)分別指出材料一中圖一與圖二所反映的經(jīng)濟(jì)問題。（8分）（2）請(qǐng)運(yùn)用“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的有關(guān)知識(shí)分別說明二位同學(xué)所持觀點(diǎn)的合理性。（12分）（3）針對(duì)材料所反映的“民間借貸”中存在的問題，運(yùn)用政治生活的相關(guān)知識(shí)，說明我國(guó)政府應(yīng)如何加以規(guī)范。（12分）2012年桐鄉(xiāng)市高考模擬試卷文科綜合參考答案地理部分：1. C 2. D 3. D 4. B 5.B 6.C 7.A 8.B 9.A 10.B 11.A36．（1）地形以山地和平原為主，地勢(shì)西高東低，起伏較明顯。（6分）（2）第一產(chǎn)業(yè)的比重持續(xù)下降，由第二位降到第三位；第二產(chǎn)業(yè)的比重波動(dòng)變化，比重一直是最高的；第三產(chǎn)業(yè)的比重1980—1990年增長(zhǎng)迅速，1990—2010年變化不大。（8分）（3）龍門石窟 以唐宋時(shí)期雕塑藝術(shù)風(fēng)格為主的佛教石窟寺。（6分）（4）地形。南水北調(diào)巨大的投資，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展；促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)，拉動(dòng)河南省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；提供充足的水資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改善河南省的生態(tài)環(huán)境；形成新的旅游熱點(diǎn)，促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展等。（8分）37．（1）位于非洲東部（或東北部）的內(nèi)陸國(guó)家，地處熱帶。（6分）（2）地形平坦，河網(wǎng)密布，排水不暢；河流上游來水充足，流域內(nèi)降水豐沛，尤其雨季降水量大，易造成洪水泛濫。（8分）（3）北部降水較少，天然植被為草原；南部降水較多，南部天然植被為森林。（6分）地形平坦；氣候濕熱；水源充足；土壤肥沃。（8分）歷史部分：12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23B C D A B D A C D B C A38．（1）設(shè)想：以本國(guó)為主宰統(tǒng)一歐洲。(2分)方式：以武力統(tǒng)一歐洲，發(fā)動(dòng)大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(2分)原因：武力統(tǒng)一違背歐洲各國(guó)人民的意愿，侵犯了各國(guó)人民的利益，引起了他們的強(qiáng)烈反抗；武力統(tǒng)一建立在軍事統(tǒng)治基礎(chǔ)上，缺乏堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(4分)(2)觀點(diǎn)：主張通過各國(guó)間協(xié)調(diào)和合作,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)真正的統(tǒng)一。(2分) 1951年，法國(guó)、意大利、聯(lián)邦德國(guó)、比利時(shí)、荷蘭和盧森堡六國(guó)建立歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)；1958年，六國(guó)又組成了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)；1967年，三個(gè)機(jī)構(gòu)正式合并，統(tǒng)稱為歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。（6分）(3)變化：從經(jīng)濟(jì)合作擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)和軍事合作。(4分)條件：雅爾塔體系的解體。(2分)歷史潮流：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主流；經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是當(dāng)今世界發(fā)展的主要趨勢(shì)。(4分39.（1）美國(guó)獨(dú)立是出于人民愛自由、愛權(quán)利、反抗暴政，是一個(gè)偉業(yè)；從自由、民權(quán)的角度贊揚(yáng)憲法。（4分）（2）由肯定到否定（2分）新中國(guó)成立后注重反抗殖民統(tǒng)治和爭(zhēng)取民族解放的角度闡釋歷史價(jià)值；階級(jí)壓迫思想特別是政治上階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化的影響。（6分）（3）美國(guó)八七憲法中三權(quán)分立原則源于孟德斯鳩三權(quán)分立學(xué)說。（4分）第二次科技革命使美國(guó)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界首位，成為頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；美國(guó)參加世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)建立世界反法西斯聯(lián)盟；二戰(zhàn)后美元成為聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)；(布雷頓森林協(xié)定)確立了美元的霸主地位，美國(guó)成為“金元帝國(guó)”，世界金融中心從英國(guó)移到美國(guó)；二戰(zhàn)后美國(guó)成為信息技術(shù)革命的發(fā)源地；通過冷戰(zhàn)，美國(guó)將自己的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事勢(shì)力深人到歐洲等地，成為資本主義世界的霸主。（答到一點(diǎn)給2分，總分不超10分）政治部分：24.D 25.C 26.B 27.B 28.A 29.C 30.B 31.D 32.A 33.B34.C 35.A40.（1）①正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。刁娜和愛人看到傷者及時(shí)伸出援助之手，避免了小悅悅的悲劇重演，有利于喚醒真善美的人性，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，是正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。（5分）②正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，應(yīng)該自覺站在人民的立場(chǎng)上，把人民的利益作為最高標(biāo)準(zhǔn)。刁娜不顧自己的安危及時(shí)施救，認(rèn)為“一條腿換一條命，值”，體現(xiàn)了刁娜具有為人民服務(wù)的思想，把維護(hù)人民的利益作為自己最高的價(jià)值追求，是正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。（5分）40（2）①文化是人創(chuàng)造的，文化也能塑造人。上百家媒體紛紛轉(zhuǎn)載山東“最美”女孩刁娜的事跡，有利于弘揚(yáng)科學(xué)文明、積極向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，引導(dǎo)人們自覺塑造健全人格，鼓勵(lì)人們追求真善美。（4分）②優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。上百家媒體紛紛轉(zhuǎn)載山東“最美”女孩刁娜的事跡，能夠以其無窮的精神力量感染和震撼人們的心靈，鼓勵(lì)人們助人為樂，創(chuàng)造美好和諧的幸福生活。（3分）③優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，人的全面發(fā)展又反作用于社會(huì)發(fā)展。上百家媒體紛紛轉(zhuǎn)載山東“最美”女孩刁娜的事跡，有利于提高人們的思想道德素質(zhì)，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。（3分）41.（1）①圖一表明，溫州地區(qū)民營(yíng)企業(yè)融資需求大，其中大部分民營(yíng)企業(yè)融資需求在100萬以下，但還是得不到滿足，企業(yè)獲得的貸款大部分是通過民間借貸獲得的，而通過銀行信用社等正規(guī)籌資渠道獲得的資金較少。（3分）②圖二表明從2009年至2011年9月溫州民間借貸平均年利率大大高于銀行同期的貸款利率，而且差距呈現(xiàn)不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。民間借貸最高利率已經(jīng)大大超過的國(guó)家法規(guī)所限定的范圍。（3分）這既增加了民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本，也增加了投資者和和經(jīng)營(yíng)者的風(fēng)險(xiǎn)，影響金融市場(chǎng)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。（2分）（2）①在我國(guó)，市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，“民間借貸”是價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的結(jié)果，具有客觀必然性。“民間借貸”能夠滿足中小企業(yè)的融資需要，也能使大量民間資金獲得投資市場(chǎng)，這有利于優(yōu)化資源配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和金融市場(chǎng)的活躍。小張的觀點(diǎn)有一定的合理性。（6分）②良好的市場(chǎng)秩序需要市場(chǎng)規(guī)則來規(guī)范，市場(chǎng)具有盲目性、滯后性、自發(fā)性的局限性，“民間借貸”不加規(guī)范往往會(huì)引發(fā)高利貸和非法集資等行為，影響經(jīng)濟(jì)和金融市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展，甚至影響社會(huì)穩(wěn)定。因此需要政府綜合運(yùn)用宏觀調(diào)控的手段，加以規(guī)范和引導(dǎo)。小周的觀點(diǎn)也有其合理性。（6分）（3）①政府部門應(yīng)該完善規(guī)范民間借貸方面的法律法規(guī)，為民間借貸提供法律法規(guī)的依據(jù)和保障。（3分）②政府要認(rèn)真履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管和公共服務(wù)，增加民營(yíng)企業(yè)的融資渠道，滿足民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的融資需求，以促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。（3分）同時(shí)要依法打擊高利貸和非法集資，保護(hù)企業(yè)和個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)，履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。（3分）③政府還要依法行政，科學(xué)民主決策，自覺接受監(jiān)督，提高服務(wù)能力和水平，保障金融市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。（3分）乙甲科羅拉多大峽谷金字塔圖1015～59歲2000年圖2204060801002040608010002004060801002010年圖例圖3比例尺1：30000000180020002200甲丙乙丁林線河流1600(m)圖420°30°23.5°乙 ⊙30°⊙ 甲⊙ 城市1000 等高線（m）國(guó)界線圖 例山峰表2（%）海拔（米）圖5圖670° 90°緯度70°40°0°太陽高度日變化幅度甲感情問題圖8丹江口水庫(kù)北京圖7鄭州河流、湖泊不同等級(jí)的城市高度表（米）1000以上500-1000200-5000-200圖例世界遺產(chǎn)圖7紅海10 N25 E35 E圖9朱巴喀土穆圖10朱巴尼羅河沼澤河流圖 例浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（語文）一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是A．靦腆 (diǎn) 羸 (léi) 弱 打擂 (lèi) 臺(tái) 飲鴆（zhèn）止渴B．緘（jiān）默 強(qiáng)（qiǎnɡ）迫 小妮 (nī) 子 情不自禁（jīn）C．諂 (chǎn) 媚 笑靨 (yè) 處 (chǔ) 女作 奴顏婢(bēi)膝D．叱咤(zhà) 悶（mēn）熱 蹺 (qiāo) 蹺板 掎（jī）角之勢(shì)2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．房?jī)r(jià)下跌20%后會(huì)不會(huì)誘發(fā)恐慌性拋售，拋售現(xiàn)象出現(xiàn)后有關(guān)方面能否采取措施控制其聯(lián)鎖反應(yīng)，是銀行和企業(yè)最為關(guān)心的問題。B．我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我們不相信，在這個(gè)國(guó)家巨大的機(jī)會(huì)之庫(kù)里已沒有足夠的儲(chǔ)備，因此今天我們要求將支票對(duì)現(xiàn)。C．中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)大學(xué)的吸引力是顯而易見的，他們有良好的教育，游歷甚廣，既豐富了大學(xué)的生源，也給了大學(xué)更廣闊的視野。D．皇帝之中“最佳歌詞創(chuàng)作者”的貴冠恐怕非李煜莫屬了，現(xiàn)今傳下來的為數(shù)不多的數(shù)十篇歌詞，可以稱得上篇篇佳作，字字珠璣。3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．一些商家先以模糊的廣告詞來請(qǐng)君入甕，然后再用霸王條款限制消費(fèi)者，讓消費(fèi)者啞巴吃黃連，有苦說不出。B．鐵道部曾經(jīng)信誓旦旦地表示，要在11月20日之前把工程款清償完畢，但時(shí)至當(dāng)前，清欠工作還未落實(shí)到位。C．作客他鄉(xiāng)這么多年，我才算真正地明白，為什么各種異國(guó)的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動(dòng)。D．基于多數(shù)人的意見，鑒于該會(huì)計(jì)師事務(wù)所糟糕的業(yè)務(wù)情況和混亂的財(cái)務(wù)狀況，我們同意注銷該會(huì)計(jì)師事務(wù)所。4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A．記者日前從相關(guān)會(huì)議上獲悉，明年我國(guó)食品安全工作將進(jìn)一步加大治理整頓力度，嚴(yán)打食品安全違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決防止重大食品安全事件。B．我們應(yīng)從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，制定符合中國(guó)特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)管理法律和法規(guī)，研究非法網(wǎng)站的特點(diǎn)和不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種犯罪活動(dòng)的特點(diǎn)。C．北大光華學(xué)院將于2012年試行“光華自主招生計(jì)劃”，在北大自主招生的基礎(chǔ)上增加學(xué)院自主選拔項(xiàng)目，并承諾加大向農(nóng)村地區(qū)的照顧力度。D．今年11月25日，因?yàn)閿⒗麃啗]有簽署阿盟提出的和平調(diào)解協(xié)議，阿盟擬定了對(duì)敘利亞的一系列制裁辦法，包括對(duì)敘利亞央行實(shí)施交易禁令。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是古往今來的畫家，可大致分為三類：第一類，畫社會(huì)認(rèn)為最好的畫；第二類， ；第三類， 。第一類人， ；第二類人， ；第三類人，與道合而為一。①“朝聞道夕死可矣”②置好壞于度外，受不朽的力量驅(qū)動(dòng)作畫③終身勤于斯而不聞道④畫自己認(rèn)為最好的畫A．②④①③ B．②④③① C．④②①③ D．④②③①6．請(qǐng)你在下列地點(diǎn)名詞中任選一個(gè)作為開頭，補(bǔ)寫出下聯(lián)。（平仄不論）（4分）滕王閣 北固亭 赤壁上聯(lián)：潯陽江頭司馬淚灑青衫下聯(lián)：7．下面是一位高三學(xué)生參加某高校中文系自主招生時(shí)的一段自薦文字。文中畫線處有四處用語不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來刪除或作修改。（5分）①貴校是一所聞名遐邇的著名文科重點(diǎn)大學(xué)，②能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)是我的人生夢(mèng)想。我是一個(gè)全面發(fā)展的高中畢業(yè)生，③無論對(duì)文史哲還是對(duì)理化生都有較廣泛、較深入的了解，④我尤其喜愛理科，去年在全國(guó)高中化學(xué)聯(lián)賽中，取得了山西賽區(qū)一等獎(jiǎng)。⑤我創(chuàng)作的小說《一次機(jī)會(huì)》《春天的腳步》分別在省、市級(jí)刊物發(fā)表。我曾參加市中學(xué)生辯論大賽，⑥憑著敏捷的反應(yīng)，犀利的口才，優(yōu)雅的風(fēng)度，令對(duì)手黯然失色，自慚形穢，不僅征服了觀眾，也征服了評(píng)委，因而獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。⑦相信我的到來一定會(huì)使貴校倍感榮幸。二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，回答8～10題。（9分）iPod、iPhone、iPad……自從上世紀(jì)末在蓋茨的支持下回歸蘋果，喬布斯就用他慣常的創(chuàng)新手段，收獲了一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項(xiàng)背的成功，從而使蘋果重新成為IT巨頭之一，甚至與Google和微軟形成三足鼎立之勢(shì)。而這樣的成功，在離開喬布斯的時(shí)代，對(duì)蘋果而言就是一個(gè)奢求。談?wù)摷夹g(shù)的人總是想從蘋果的產(chǎn)品身上挖掘出更多領(lǐng)先技術(shù)的表現(xiàn)，雖然偶有收獲，但最近的失望卻越來越多：Mac機(jī)型越來越慢的更新?lián)Q代、iPad的新瓶舊酒，都表現(xiàn)出蘋果的創(chuàng)新乏力。我想請(qǐng)果粉們捫心自問，如果不是喬布斯站在蘋果的大柜臺(tái)后面叫賣，你會(huì)對(duì)iPad有恁大的熱情嗎？于是，談?wù)摖I(yíng)銷的人又想從營(yíng)銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了蘋果掌握有“少數(shù)派”和“神秘感”兩大營(yíng)銷定律。但實(shí)際上，喬布斯不在蘋果的那些年，蘋果走的同樣一條道路，結(jié)果卻是一敗涂地。其實(shí)他們不知道，蘋果的成功是不能被復(fù)制的，即使是蘋果自己。因?yàn)樘O果精神從核心而言，就是一個(gè)偶像崇拜。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威，因?yàn)閱滩妓棺约壕褪且粋€(gè)權(quán)威、一個(gè)教主、一尊神。2008年經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者保羅 克魯格曼將全球金融危機(jī)比喻為“金融傳染病”，這個(gè)比喻用在蘋果的用戶群身上也非常合適。蘋果就象是一種傳染病，而喬布斯則是這種傳染病的病原體，喬布斯的創(chuàng)新確實(shí)與眾不同，沒有章法可循，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制，就象是病原體的不斷變異。一旦將來某一天，離開了喬布斯這個(gè)可以不斷變異的病原體，“蘋果傳染病”的感染能力便岌岌可危了。《哈佛商業(yè)評(píng)論》認(rèn)為，“如果一個(gè)藝術(shù)性的流程很少失敗，就說明這一流程已經(jīng)具有了可預(yù)測(cè)性，是時(shí)候把它轉(zhuǎn)化成科學(xué)流程了”。喬布斯對(duì)蘋果的率領(lǐng)和對(duì)蘋果迷的吸引顯然是一個(gè)藝術(shù)性的過程，經(jīng)過這么多次這么多年的檢驗(yàn)，也確實(shí)很少失敗；但是很遺憾，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測(cè)性。于是，要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù)。每一款蘋果新品的上市，都能在很多地方引發(fā)追捧，中國(guó)的北京、上海也不例外，但這一傳染力到了成都就勢(shì)微了，在成都買iPhone、iPad既不搶購(gòu)也不排隊(duì)。是成都人不知道蘋果嗎？肯定不是，成都作為中國(guó)西部的IT中心，蘋果同樣享受極高的知名度。是成都悠閑的生活態(tài)度；成都人深知，小白鼠不是人生的理想模式，“生活的目的是生活本身”，不需要在對(duì)什么東西的追逐和追捧當(dāng)中得到體現(xiàn)和發(fā)泄。8．下列表述符合文意的一項(xiàng)是A．由于蓋茨的支持，蘋果重新成為IT巨頭之一，甚至與Google和微軟形成鼎立之勢(shì)。B．經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅 克魯格曼說，蘋果就象是一種傳染病，而喬布斯則是這種病的病原體。C．喬布斯對(duì)蘋果的率領(lǐng)和對(duì)蘋果迷的吸引是一個(gè)很少失敗的、不可預(yù)測(cè)的藝術(shù)性過程。D．北京上海人熱烈追捧蘋果，表明他們還不明白“生活的目的是生活本身”這個(gè)道理。9．下列各項(xiàng)中，最能概括全文主旨的一項(xiàng)是A．蘋果的成功源自喬布斯。B．蘋果的成功不可預(yù)測(cè)。C．創(chuàng)新過程是不可預(yù)測(cè)的。D．生活的目的是生活本身。10．最后一段畫線句說“小白鼠不是人生的理想模式”，聯(lián)系上下文，指出“小白鼠人生模式”的內(nèi)涵。（25字左右）（3分）（二）閱讀下面文字，完成11～15題。（20分）玫瑰淚[美國(guó)]威廉姆斯·科貝爾①我急匆匆地趕往街角的那間百貨商店，心中暗自祈禱商店里的人能少一點(diǎn)，好讓我快完成為孫兒們購(gòu)買圣誕禮物的心愿。到商店一看，不禁暗暗叫起苦來，店里的人比貨架上的東西還多。②好不容易擠到了玩具部的貨架前。一看價(jià)錢，我有點(diǎn)失望，這些玩具太廉價(jià)，我相信我的孫兒們肯定連看都不會(huì)看一眼。不知不覺中，我來到了娃娃通道，掃了一眼，我打算離開了。這時(shí)，我看到了一個(gè)大約5歲的小男孩，正抱著一個(gè)可愛的洋娃娃，不住地?fù)崮λ念^發(fā)。我看著他轉(zhuǎn)向售貨小姐，仰著小腦袋問：“你能肯定我的錢不夠嗎？”那小姐有些不耐煩：“孩子，去找你媽媽吧，她知道你的錢夠不夠。”說完她又忙著應(yīng)酬別的顧客去了。那小可憐兒仍然站在那兒，抱著洋娃娃不放。我有點(diǎn)好奇，彎下腰，問他：“親愛的，你要把她送給誰呢？”“給我妹妹，這洋娃娃是她一直特別想得到的圣誕禮物。她只知道圣誕老人能帶給她。”小男孩兒把頭埋在洋娃娃金黃蓬松的頭發(fā)里說，“不可能了，圣誕老人不能去我妹妹呆的地方……我只能讓媽媽帶給我妹妹了。”我問他妹妹在哪里，他的眼神更加悲傷了：“她已經(jīng)跟上帝在一起了，我爸爸說媽媽也要去了。”③我的心濕了。我能做些什么呢？那男孩接著說：“我告訴爸爸跟媽媽說先別走，我告訴他跟媽媽說等我從商場(chǎng)回來再走。”他問我是否愿意看看他的照片，我告訴他我當(dāng)然愿意。他拿出一張照片。“我想讓媽媽帶上我的照片，這樣她就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我了。我非常愛我的媽媽，但愿她不要離開我。但爸爸說她可能真正的要跟妹妹在一起了。”說完他低下了頭，再不說話了。我悄悄從自己的錢包里拿出一些錢。我對(duì)小男孩說：“你把錢拿出來數(shù)數(shù)，也許你剛才沒數(shù)對(duì)呢？”他興奮起來，說道：“對(duì)呀，我知道錢應(yīng)該夠的。”我把自己的錢悄悄混到他的錢里，然后我們一起數(shù)起來。當(dāng)然現(xiàn)在的錢足夠買那個(gè)洋娃娃了。“謝謝上帝，給了我足夠的錢。”他輕聲說，“我剛剛在祈求上帝，給我足夠的錢買洋娃娃，好讓媽媽帶給我妹妹，他真的聽到了。”然后，他又說：“其實(shí)我還想讓上帝再給我買一枝白玫瑰的錢，但我沒說出口，可他知道了，我媽媽非常喜歡白玫瑰。”④幾分鐘后，我推著購(gòu)物車走了。可我再也忘不掉那男孩兒。我想起幾天前在報(bào)紙上看到的一條消息：一個(gè)喝醉酒的司機(jī)開車撞了一對(duì)母女，小女孩死了，而那母親情況危急。醫(yī)院已宣布無法挽救那位母親的生命。她的親屬只剩下了決定是否維持她生命的權(quán)利。我心里安慰著自己——那小男孩當(dāng)然不會(huì)與這件事有關(guān)。⑤兩天后，我從報(bào)紙上看到，那家人同意了拿掉維持那位年輕母親生命的醫(yī)療器械，她已經(jīng)死了。我始終無法忘記那商店里的小男孩兒，有一種預(yù)感告訴我，那男孩兒跟這件事有關(guān)。那天晚些時(shí)候，我實(shí)在無法靜靜地坐下去了。我買了一捧白玫瑰，來到給那位母親舉行遺體告別儀式的殯儀館。我看見，她躺在那兒，手拿一枝美麗的白玫瑰，懷抱著一個(gè)漂亮的洋娃娃和那男孩兒的照片。⑥我含淚離開了，我知道從此我的生活將會(huì)改變。（本文有刪改）11．小說巧設(shè)懸念，直至結(jié)尾才揭示真相。請(qǐng)指出文中的幾處懸念。（3分） 12．文章開頭寫“我”對(duì)廉價(jià)的玩具失望在文中有何作用？（3分） 13．小說以“玫瑰淚”為題，有哪些含義？（3分）14．賞析小說中“我”的形象和作用。（5分） 15．結(jié)尾說“我知道從此我的生活將會(huì)改變”，結(jié)合全文分析，你認(rèn)為可能會(huì)有哪些改變？（6分）三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16～20題。(19分)八大山人①者，故前明宗室，為諸生，世居南昌。弱冠遭變，棄家遁奉新山中，剃發(fā)為僧。不數(shù)年，豎拂稱宗師。住山二十年，從學(xué)者常百余人。臨川令胡君亦堂聞其名，延之官舍。年余，竟忽忽不自得。遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日。一夕，裂其浮屠服，焚之，走還會(huì)城②。獨(dú)自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長(zhǎng)領(lǐng)袍，履穿踵決，拂袖翩躚行。市中兒隨觀嘩笑，人莫識(shí)也。其侄某識(shí)之，留止其家。久之疾良已。山人工書法，行楷學(xué)大令、魯公，能自成家；狂草頗怪偉。亦喜畫水墨芭蕉、怪石、花、竹及蘆雁、汀鳧，翛然無畫家町畦。人得之，爭(zhēng)藏以為重。飲酒不能盡二升，然喜飲。貧士或市人屠沽邀山人飲，輒往；往飲，輒醉。一日，忽大書“啞”字署其門，自是對(duì)人不交一言，然善笑，而喜飲益甚。或招之飲，則縮項(xiàng)撫掌，笑聲啞啞然。又喜為藏鉤拇陣③之戲，賭酒勝，則笑啞啞，數(shù)負(fù)，則拳勝者背，笑愈啞啞不可止，醉則往往欷覷泣下。予客南昌，雅慕山人，屬北竺澹公期山人就寺相見。至日大風(fēng)雨，予意山人必不出。頃之，澹公持寸札曰：“山人侵蚤已至。”予驚喜趣乎筍輿，冒雨行相見，握手熟視大笑。夜宿寺中剪燭談，山人若癢不自禁，輒作手語勢(shì)。已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋④不倦。贊曰：世多知山人，然竟無知山人者。山人胸次汩淳郁結(jié)，別有不能自解之故，如巨石窒泉，如濕絮之遏火，無可如何，乃忽狂忽喑，隱約玩世，而或目之曰狂士，曰高人，淺之乎知山人也!哀哉! (選自邵長(zhǎng)衡《八大山人傳》，有刪節(jié))【注】①八大山人：明末著名畫家朱耷晚年的自號(hào)。②會(huì)城：南昌。③藏鉤拇陣：猜拳游戲。④跋：通“茇”，蠟燭根。16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．胡君亦堂聞其名，延之官舍 延：招請(qǐng)。B．履穿踵決，拂袖翩躚行 決：折斷。C．翛然無畫家町畦 町畦：田界，比喻規(guī)矩。D．澹公持寸札日 寸札：短信。17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．久之疾良已 B．其侄某識(shí)之之二蟲又何知 其皆出于此乎C．然善笑，而喜飲益甚 D．乃忽狂忽喑，隱約玩世縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉 于是趙王乃齋戒五日18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．作者通過描寫人物言行表現(xiàn)其豐富的內(nèi)心世界，塑造了八大山人這一明代遺老形象。B．文章重在寫八大山人工書善畫的才華和志不得伸的命運(yùn)，為天下不得志者發(fā)一嘆惋。C．本文寫八大山人清晨冒雨來與作者相見的情景，含蓄地表現(xiàn)了山人孤獨(dú)寂寞的心境。D．末段模仿太史公的筆法，表達(dá)作者對(duì)八大山人的同情和對(duì)他不被世人所了解的慨嘆。19．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1) 予驚喜趣乎筍輿，冒雨行相見，握手熟視大笑。 (3分)(2)屬北竺澹公期山人就寺相見。至日大風(fēng)雨，予意山人必不出。(4分)20．用“/”給下文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)孟子謂宋句踐曰：“子好游乎，吾語子游。人知之，亦囂囂，人不知，亦囂囂。”曰：“何如斯可以囂囂矣？”曰：“尊德樂義，則可以囂囂矣。故士窮不失義達(dá)不離道窮不失義故士得己焉達(dá)不離道故民不失望焉古之人得志澤加于民不得志修身見于世。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。”（選自《孟子·盡心上》）（二）閱讀下面這首詞，完成21～22題。（7分）病后登快哉亭①[北宋]賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華②約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。【注】①本詩是詩人被貶職徐州病后所作。②黃華：菊花。21．寫出你對(duì)第一句中“得意”一詞的理解。（3分）22．請(qǐng)從景與情的角度簡(jiǎn)析頸聯(lián)“鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城”。（4分)(三)閱讀甲、乙兩段文字，完成23～24題。(5分)甲子貢曰：“貧而無諂，富而無驕。何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“《詩》云：如切如磋，如琢如磨。其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣。告諸往而知來者。”（《論語》1．15）乙 子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對(duì)①；雖多，亦奚以為？” （《論語》13．5）【注】①專對(duì)：獨(dú)立應(yīng)對(duì)。23．從上兩段文字中，概括出孔子的教育觀。（2分）甲： 乙：24．上面的兩種教育觀之間有什么聯(lián)系，試作簡(jiǎn)要分析。（3分）（四）古詩文默寫。（6分）25．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）（1）子曰：“ ，朋友信之， 。” （《論語》）（2）故不積跬步， ；不積小流， 。 （荀子《勸學(xué)》）（3）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ， 。 （白居易《琵琶行》）（4）昨夜西風(fēng)凋碧樹。 ， 。 （晏殊《蝶戀花》）（5）親朋無一字， 。 ，憑軒涕泗流。 （杜甫《登岳陽樓》）四、作文（60分）26．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。南京市民彭宇看到一位老太跌倒在地，趕忙去扶起了她，還和另一位中年男子將老太太送到醫(yī)院。老太太不停地說謝謝。可接下來，事情就來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，老太及其家屬一口就咬定彭宇是“肇事者”，并將彭宇告上法庭。法院通過調(diào)解讓被告承擔(dān)一些賠償，最終讓原告撤訴息事寧人。武漢市一位88歲的老人在菜場(chǎng)口摔倒后，圍觀者不少，卻無一人敢上前扶他一把。一小時(shí)后，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。讀了上面的文字，你有何聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)以“當(dāng)?shù)赖碌箷r(shí)”為標(biāo)題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。【注意】①角度自選，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。2012桐鄉(xiāng)市高考模擬考語文試題參考答案1．B 腆 (tiǎn) 婢(bì) 掎（jǐ）2．C 聯(lián)鎖—連鎖 對(duì)現(xiàn)—兌現(xiàn) 貴冠—桂冠3．A 請(qǐng)君入甕：喻拿某人整治別人的法子來整治他自己4．D A“防止”缺少賓語 B語序錯(cuò)誤，應(yīng)先“研究”后“制定”C“向”與“照顧”搭配不當(dāng)5．D 注意三類人的遞進(jìn)關(guān)系和“人”與“道”的對(duì)應(yīng)。6．滕王閣上王勃感慨白首 北固亭旁稼軒自問飯否 赤壁岸邊東坡悲嘆華發(fā)7．（1）第①句，刪除“聞名遐邇”或者“著名”；（2）刪除第④句；（3）將第⑥句中“令對(duì)手黯然失色，自慚形穢”改為“令對(duì)手自嘆弗如”；（4）將第⑦句改為“如果貴校能錄取我，那將是我的榮幸”。（改對(duì)一處得1分，全對(duì)得5分）8．C A項(xiàng)：蘋果成為巨頭主要源自喬布斯。B項(xiàng)：保羅沒有具體說到蘋果。D項(xiàng)：成都人深知不等于北京人不知。9．A 總體看，文章主要圍繞喬布斯對(duì)蘋果的貢獻(xiàn)及其成功的特點(diǎn)闡述，其他意思只是順帶提及。10．小白鼠生活模式指盲目追逐和追捧新事物的一種生活模式。11．（1）小男孩錢不夠卻抱著洋娃娃不放，使“我”好奇。（2）想起幾天前在報(bào)紙上看到的消息，不希望與小男孩有關(guān)。（3）兩天后看報(bào)紙，預(yù)感事情與小男孩有關(guān)。（每點(diǎn)1分）12．“我”看不上太廉價(jià)的玩具，是怕孫兒們不喜歡，這與小男孩錢不夠買洋娃娃形成鮮明對(duì)比，這樣寫更好地表現(xiàn)了對(duì)小男孩的同情，為后文 “我將改變”作鋪墊。13．（1）“玫瑰”是小男孩努力買來的送給逝去的媽媽的圣誕禮物。（2）小男孩有著一顆純潔的、凈化人們心靈的“玫瑰”心。（3）小男孩小小年紀(jì)喪失兩位親人的遭遇催人淚下。（每點(diǎn)1分）14．形象：①對(duì)不幸者富有同情心。為小男孩的遭遇流淚，給錢給小男孩買玫瑰。②細(xì)心。給錢給小男孩時(shí)是“悄悄地混進(jìn)”；看到小男孩聯(lián)想到報(bào)紙上的事。③善于思考和改變。“我知道我的生活將會(huì)改變。”（兩點(diǎn)即可，得2分）作用：①使文中的人和事更有真實(shí)感。②“我”是貫穿全文的線索。③通過“我”的情感態(tài)度出小男孩的形象。④借“我”的感觸揭示小說主旨。（三點(diǎn)即可，得3分）15．（1）改變“我”對(duì)親情的看法。小男孩的故事讓“我”懂得了親情的真正意義。簡(jiǎn)單的心靈表達(dá)便是最好的禮物，再昂貴的物品有時(shí)也不過是一種修飾，真正的感情不是金錢可以表達(dá)的。（2）改變“我”的人生態(tài)度。小男孩一下失去兩位親人，小小年紀(jì)就承受喪親之痛。經(jīng)歷過生離死別，才能體會(huì)失去之痛：要懂得珍惜眼前的擁有。（也可以有其它答案，比如可以從“價(jià)值觀”“助人”“生命意義”等角度去寫。只要聯(lián)系小說，寫出兩點(diǎn)，言之成理，語言通暢即可，每點(diǎn)2分）16．B 決：露出www.ks5 u.com17．D A之：前項(xiàng)助詞，不譯；后項(xiàng)指示代詞，這。B其：前項(xiàng)代詞，他的；后項(xiàng)副詞，大概。C而：前項(xiàng)連詞，表遞進(jìn)，后項(xiàng)表目的。D乃：均為副詞，就。18．B本文的寫作重點(diǎn)是八大山人狂悖言行下的內(nèi)心苦痛，目的并非“為天下不得志者發(fā)一嘆惋”。19．(1) 我又驚又喜，急忙上了一頂竹轎，冒著雨前去見他，握著手仔細(xì)對(duì)視大笑。(2)囑托北竺澹公約八大山人前往山寺相見。到這一天，大風(fēng)下大雨，我料想山人一定不會(huì)出門。（趨、筍輿、熟、屬、大風(fēng)雨、意等詞為采分點(diǎn)，句子通順）20．故士窮不失義 / 達(dá)不離道 / 窮不失義 / 故士得己焉 / 達(dá)不離道 / 故民不失望焉 / 古之人 / 得志 / 澤加于民 / 不得志 / 修身見于世。21．“得意”二字，既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人的歆羨之情：蟬躊躇滿志，因?yàn)樗鹊脮r(shí)、又得地。隱含著“人不如蟬”的意味。22．詩人采用借景抒情的手法，（1分）暮靄之中，夕照飛鴉，鴉歸古剎，草入荒城，渲染了一片蕭瑟、凄冷的意境，（1分）寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒發(fā)了年華易逝、懷鄉(xiāng)思?xì)w之情。(2分）23．舉一反三或者討論啟發(fā) 學(xué)以致用24．舉一反三是學(xué)以致用的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中能夠舉一反三，才能學(xué)會(huì)類推，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，學(xué)到的才是活的知識(shí)，才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。討論啟發(fā)有助于學(xué)以致用。學(xué)習(xí)中通過老師的啟發(fā)和與同學(xué)的討論，有助于獲得能力，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中去。25．（1）老者安之 少者懷之 （2）無以至千里 無以成江海（3）別有幽愁暗恨生 此時(shí)無聲勝有聲（4）獨(dú)上高樓 望盡天涯路（5）老病有孤舟 戎馬關(guān)山北26．立意提示：這是一個(gè)命題作文，指向是文化道德建設(shè)。根據(jù)材料的提示，如果寫議論文，可以從助人者、被助者的角度入手，透視文化道德滑坡的社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)而生發(fā)到輿論、法律怎么來維護(hù)道德的層面，呼喚道德回歸。寫記敘文，可以寫道德“失而復(fù)得”的故事，以示贊美；也可以寫“人心不古”事例，來表達(dá)憂慮。附：文言文翻譯八大山人，是前代明朝的宗室，獲得生員的資格，世代居住在南昌。年輕時(shí)遭遇變故，拋開家逃到奉新縣的山中．剃發(fā)做了僧人。沒過幾年，手持佛塵被稱為高僧。(八大山人)住在山中二十年，跟隨他學(xué)習(xí)的經(jīng)常有一百多人。臨川縣令胡亦堂聽說他的名聲，請(qǐng)他到官衙。一年多后，他恍惚不得意，于是發(fā)作瘋病，忽而大笑，忽而整日痛哭。一天晚上，撕裂了自己的僧服，焚毀它，跑回了會(huì)城(南昌)。他獨(dú)自在集市中徘徊，常常戴著舊布帽，披看破長(zhǎng)袍，鞋子破爛，露出腳跟，甩著袖子，像跳舞一樣輕快地行走。市中的人跟著觀看嘲笑他，沒有人認(rèn)得出他。他的侄子認(rèn)出了他，就留他住在自己家。很長(zhǎng)時(shí)間，病才好了。山人擅長(zhǎng)書法，行楷學(xué)習(xí)大令(王獻(xiàn)之)、魯公(顏真卿)，能夠自成一家；寫的狂草非常怪異而有氣勢(shì)。也喜歡畫水圣芭蕉、怪石、花、竹及蘆雁、汀鳧(野鴨)，自由自在而不受畫家規(guī)矩的約束。人們得到了他的畫都爭(zhēng)著收藏，把它看得很貴重。他喝酒不能喝完二升，但是喜歡飲酒。貧困的讀書人或市井中屠殺牲畜、賣酒水的人，邀請(qǐng)他喝酒，他就去；每次去喝酒總是喝醉。一天，他忽然在門上寫了一個(gè)大大的“啞”字，從此對(duì)人不說一句話，然而喜歡笑，并且更喜歡喝酒了。有人請(qǐng)他喝酒，他就縮著脖子，拍著手掌“啞啞”地笑。又喜歡游戲猜拳，賭酒勝了就“啞啞”地笑，輸?shù)枚嗔司陀萌騽僬叩暮蟊常β暩印皢 钡夭豢赏Ｖ梗茸砹司统３@息落淚。我客居南昌，非常仰慕八大山人，就囑托北竺澹公約山人前往山寺相見，到這一天，大風(fēng)下大雨，我料想山人一定不會(huì)出門。不一會(huì)兒，澹公拿著短信說：“山人天剛亮就已經(jīng)到了。”我又驚又喜，急忙上了一頂竹轎，冒著雨前去見他，握著手仔細(xì)對(duì)視大笑。夜里在山中住宿，點(diǎn)燭交談，八大山人猶如身體發(fā)癢忍不住地想要與人交流，就借助手勢(shì)進(jìn)行表達(dá)。隨后竟然索要筆在桌上寫字來酬答我，直到蠟燭燃盡露出燭根也不知疲倦。我認(rèn)為：世上認(rèn)識(shí)八大山人的人很多，但竟沒有一個(gè)真正了解他的人。山人心中情感憤激郁結(jié)，另有無法自我排遣的緣故，如同巨石阻擋了泉水，如同濕絮阻遏了烈火，沒有什么辦法，就忽狂忽啞，依稀有玩世的態(tài)度，而有的人看待他，說是狂士，說是高人，他們對(duì)山人的了解真是太淺了呀!可悲啊! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（數(shù)學(xué)理）無答案.doc 浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（文綜）.doc 浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（理綜）.doc 浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（英語）.doc 浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試卷（語文）.doc 浙江省桐鄉(xiāng)市2012屆高三下學(xué)期二月模擬試數(shù)學(xué)（文）試題.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)
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