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漫步建筑長廊 活動三 老建筑的去和留 課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

漫步建筑長廊 活動三 老建筑的去和留 課件(共13張PPT)

資源簡介

活動三 老建筑的去和留
圍屋
老北京的四合院
古老的俄式建筑
古老的哥特式建筑
現代建筑
辯論:
正方組員 反方組員
正方觀點:應該保留并保護好老建筑。
反方觀點:不應該保留并保護好老建筑。
辯論程序和規則
1、正反方一辯手分別發言。(各兩分鐘)
2、正反方二三辯手輪流提問和發言。(各二分鐘)
3、正反方自由辯論。(各三分鐘)
4、正反方四辯手總結。(各二分鐘)
1 一辯陳詞
2二辯提問詞
3三辯發言材料
4 四辯總結詞
辯論技巧
1 投石問路。是指先提出一兩個問題作為試探,探明虛實,才能定出主攻方向。這往往是用于情況不明的時候。
2 捕捉戰機。心理學研究表明,人往往會通過其舉止神態及習慣性動作,流露出他內心的活動。
3 緩和氣氛。辯論決非爭吵,更非斗嘴。因此雙方都有責任調節氣氛,是辯論在心平氣和的條件下進行。
鞏固與拓展
1 通過活動,我們對辯論規則和技巧有哪些了解?
2 通過辯論,你對老建筑的去留看法?
作業:
1 填寫學習單
2 預習下一課(走進自行車王國)
謝謝大家!

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