資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
9.2
液
體
壓
強
課后練習
1．（邵陽中考）如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強（　　）
A．甲大
B．乙大
C．一樣大
D．無法確定
2、（鹽城中考）如圖所示，小明將壓強計的金屬盒分別放入甲乙兩種液體中，從圖中可以得到的結論是（　　）
A．甲液體的密度大于乙液體的密度
B．甲液體的密度等于乙液體的密度
C．甲金屬盒處的壓強等于乙金屬盒處的壓強
D．甲金屬盒處的壓強小于乙金屬盒處的壓強
3、（2019湖北宜昌）一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同（如圖所示），下列關于橡皮膜的說法正確的是（　　）
A．瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同
B．瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，朝下時形變更多
C．兩次都向內凹，形變程度相同
D．兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更多
4、如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個實驗說明了（　
　）
A．液體壓強與液體密度有關
B．液體壓強與液體深度有關
C．液體壓強與管子粗細有關
D．液體壓強與液體質量有關
5、（2020威海）用密度為0.4×103kg/m3的泡沫制作長2m?寬1.5m?厚20cm的長方體簡易浮橋?浮橋在河水中的最大承重為______kg（ρ河=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；此浮橋空載時分別平放到海水和河水中，下表面受到的壓強分別為p海和p河，則p海______p河（選填“>”“<”或“=”）。
6、（2020湖北宜昌）.如下圖所示，一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下豎直地浸入水中，橡皮膜受到了水向_____的壓強，大小為_____Pa?（g=10N/kg，
=1×103kg/m3）?
7、(2020廣元)如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩圓形平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，液體對容器底部的壓力分別為F甲/、F乙/。下列關系正確的是（　　）
A.
F甲>F乙
B.
F甲/>
F乙/
C.
F甲D.
F甲/<
F乙/
8、(2020涼山)如圖所示，放于水平桌面上的兩個質量相等但高度和底面積均不相等的圓柱形容器，盛有相同質量的同種液體，液體對容器底部的壓強關系是：P甲　＿＿＿＿P乙，容器對桌面的壓力關系是F甲　＿＿＿＿　F乙．（均選填“＞”、“＜”或“＝”）
9、（2020哈爾濱）如圖，甲、乙兩魚缸都靜止在水平桌面上，魚缸底部受到水的壓強較大的是　
___________
　，甲受到桌面的支持力為80N，與桌子的接觸面積為0.08m2．則甲對桌面的壓強為　
__________
　Pa。
10、（(2020湖南岳陽)）（2020?岳陽）四幅力學圖片中，相關表述正確的是
A．水平推木箱不動，推力小于摩擦力
B．重力的方向豎直向下
C．無法比較兩人對雪地的壓強的大小
D．微小壓強計是連通器
11、（2020天水）在“探究液體壓強的特點”實驗中，小明進行了如下的猜想：
猜想一：液體內部壓強大小可能與液體深度有關。
猜想二：液體內部壓強大小可能與液體密度有關。
猜想三：液體內部壓強大小可能與方向有關。
為了驗證以上猜想，小明進行了如圖所示的操作：
（1）實驗過程中探頭受到的液體壓強大小是通過　________________________　反映的。
（2）為了驗證猜想一，應選擇_________________　兩組實驗對比，可初步驗證出猜想一是正確的。
（3）探究液體壓強與液體密度的關系時，對比乙、丙兩組實驗，小明可得出的結論是：當液體深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強就越　__________　。
12、（2020四川甘孜）如圖所示，茶壺的壺嘴與壺身構成連通器，若茶壺中水深8cm，則水對壺底的壓強是____________
Pa
(g取10Nkg);
若將茶壺略微傾斜、水不溢出且保持靜止后，壺嘴和壺身中水面_____________
(選填
“相平”或“不相平”)。
13、（2019四川眉山）如圖所示，質量為200g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有800g水，將容器放置在水平地面上，容器內水深h為30cm，則水對容器底部的壓力為多少N，容器對地面的壓強為多少Pa。（ρ水＝l.0×l03kg/m3，g取10N/kg）
14、（青島中考）請用相關的兩個物理知識解釋如下場景：
潛水員深海作業(yè)時，他穿著抗壓潛水服，用力向后劃水，身體向前進。
15、（眉山中考）試根據(jù)壓強是物體所受壓力的大小與受力面積之比的定義，推導出密度為ρ的液體，在液面下深度為h處液體產(chǎn)生的壓強P的表達式。（已知：重力與質量的比值為g，要求用ρ、h、g表示P）。
9.2
液體壓強
課后練習答案
1、A
2、A
3、D
4、B
5、
360
=
6、
上
1000
7、B
8、＞；＝。
9、甲；1000
10、B
11、（1）U形管兩邊液面的高度差；（2）甲、乙；（3）大。
12、800
相平
13.
解：（1）容器內水深h為30cm，水對容器底部的壓強：
p＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa，
由p＝可得，水對容器底部的壓力：
F＝pS＝3000Pa×20×10﹣4m2＝6N；
（2）容器底部對地面的壓力：
F′＝G總＝（m水+m容）g＝（0.8kg+0.2kg）×10N/kg＝10N，
容器底部對地面的壓強：
p′＝＝＝5000Pa。
14、（1）液體的壓強大小與深度有關，越深處壓強越大，深水潛水員在潛水時要受到比在水面上大許多倍的壓強，如果不穿堅固耐壓的潛水服，潛水員是承受不了那么大壓強的，會有生命危險，所以必須穿上高強度耐壓的潛水服才行。
（2）潛水員在水中用力向后劃水，即手對水有一個向后的力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以水對手有一個向前的反作用力，所以潛水員在水中可以向前運動。
15、解：設想液面下h深處有一面積為S的水平圓面，則水平圓面受到的壓力：
F=G=mg=ρVg=ρShg，
則在液面下深度為h處液體產(chǎn)生的壓強：
p===ρgh。
答：密度為ρ的液體，在液面下深度為h處液體產(chǎn)生的壓強的表達式為p=ρgh。
1題
2題
3題
4題
6題
7題
8題
9題
12題
13題
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9.2
液體壓強
人教版
八年級下
新知導入
大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯形狀？
為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡？
為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些？
新知講解
（一）體驗液體壓強現(xiàn)象
一、探究液體壓強
將水倒入底部綁有橡皮膜的玻璃管，觀察橡皮膜的變化，說明什么？
橡皮膜向下凸，說明水對橡皮膜有向下的壓強。
將水倒入側壁綁有橡皮膜的礦泉水瓶，觀察橡皮膜的變化，說明什么？
橡皮膜向外凸，說明水對容器的側壁有壓強。
固體由于受重力的作用，對支承它的物體有壓強，液體也受重力的作用，對支承它的物體---容器底也有壓強
固體有固定的形狀，不能流動，液體沒有固定的形狀，能流動，因此對阻礙它流散開的容器壁也有壓強。
液體由于具有流動性，因而向上也有壓強。
二、實驗探究：探究液體內部壓強的特點
1、認識壓強計
（1）認識壓強計的構造
U形管、一端綁有橡皮膜的金屬盒
（2）未對橡皮膜加壓時兩管中水面的高度如何？
兩管中水面相平
（3）用手輕壓橡皮膜時，觀察兩管中水面如何變化？當壓力增大時，兩管水面的高度差怎樣變化？
用手輕壓橡皮膜時，兩管中水面出現(xiàn)高度差，當壓力增大時，兩管水面的高度差。
橡皮管
金屬盒
橡皮膜
U形管
（4）用手輕壓橡皮膜時，橡皮膜是否受到手對它的壓強？橡皮膜受到的壓強的大小是通過什么顯示出來的？
（5）兩管水面的高度差反映了橡皮膜受到壓強的大小------------轉換法
用手輕壓橡皮膜時，橡皮膜受到了手對它的壓強。橡皮膜受到的壓強的大小是通過兩管水面的高度差反映的。
橡皮管
金屬盒
橡皮膜
U形管
2、探究液體內部的壓強
（1）研究在水下不同深度處液體壓強的特點。
h：研究點到自由液面的豎直距離。
結論：同種液體內部壓強，深度越深，壓強越大。
（2）研究液體內部壓強大小與液體密度的關系。
結論：同一深度液體向各個方向的壓強都相等
結論：同一深度液體向各個方向的壓強都相等
（3）探究同一深度液體內部向各個方向的壓強
歸納總結:
液體壓強特點
1、液體內部向各個方向都有壓強，壓強隨液體深度的增加而增大，同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強大小相等。
2、不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強大小還和液體的密度有關，密度越大，液體的壓強越大。
（三）公式推導
設想在一玻璃容器內的
水中有一深為h，截面
為s的水柱，試計算這
段水柱產(chǎn)生的壓強，
即為水深為h處的壓強．
h
S
水柱的體積為v=sh
水柱的質量為m=vρ=ρSh
水柱對其底面積的壓力為F=mg=ρvg=shρg
水柱對其底面積的壓強為
由公式可知：水的壓強只與水的深度和密度有關
h
S
P=
S
F
－
ρgh
=
如何理解深度
容器底部的深度是h1還是h2？
h1
h1和h2哪個是圖中紅點處液體的深度？
深度：液體內一點到上面自由液面的豎直距離。
例題：有人說，“設想你在7
km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓強多大？請通過估算加以說明。
解：P
=ρgh=
1×103Kg/m3×10N/Kg×7×103m=7×106N
右圖容器中紅色液體是否在同一水平面上，如果是，你能解釋其中的原因嗎？如果不是，又是為什么呢？
（四）知識應用------連通器
小結：連通器定義：上端開口、下端連通容器叫做連通器。
特點：連通器的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。
茶壺
鍋爐水位計
乳牛自動喂水器
船閘是利用連通器原理工作的
課堂練習
　
1、如圖所示，容器裝有水，其底部a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是(　
　)
A．
pa＞pb＞pc
B．
pa＜pb＜pc
C．
pa=pb=pc
D．pa＞pb=pc
C
2、(廣州中考)如圖所示，平靜的湖中，下列哪處水的壓強最小(ρ水＝1
g/cm3)(　　
)
A.
a　　　
B.
b　　　
C.
c　　　
D.
d
A
3、如圖，兩只相同的燒杯分別裝有質量相等的煤油和水，則兩只杯子底部受到液體的壓強應該是（
）
Ａ．P甲＞P乙
Ｂ．P乙＞P甲
Ｃ．P甲=P乙
Ｄ．無法判斷
C
4、如圖所示，甲乙兩支完全相同的試管內裝有質量相等的不同
液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（
）?
?Ａ．P甲＞P乙
Ｂ．P乙＞P甲
Ｃ．P甲=P乙
A
5、（2020?常德）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是（　　）
①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙
②液體的密度：ρ甲＝ρ乙
③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙
④容器對桌面的壓強：p甲′＝p乙′
A．只有①和③
B．只有①和④
C．只有②和③
D．只有③和④
D
6、（2020?阜新）如圖，茶壺的壺身和壺嘴構成了一個_________，當壺中水深12cm時，A點受到水的壓強是____________Pa；若壺中裝滿水，用手指將壺蓋上的小孔堵住，則壺中的水____________（選填“能”或“不能”）倒出來。（g＝10N/kg）
1200
不能
連通器
7、某同學將一兩端開口的均勻玻璃管，用質量不計的塑料片附在下端，然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處，保持平衡，如圖所示，已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不計，玻璃管所受重力為0.5N。（g取10N/kg）求：
(1)水對塑料片產(chǎn)生的壓強？
(2)外力F的大小？
(3)該同學為測量某種液體的密度，先保
持玻璃管在水中的位置不變，然后向玻璃管內緩慢地倒人該液體，當?shù)谷肷疃冗_到20cm時，發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落，那么該液體的密度為多少？
分析：(1)水對塑料片的向上壓強
P=ρgh=1.0
×103Kg/m3
×10N/Kg
×25
×10-2m2=2500Pa
(2)水對塑料片的壓力:
F=ps=2500Pa
×10-4m2=2.5N
塑料片受到三個力的作用：玻璃管的壓力（等于玻璃管的重力G）、外力F和水對它向上的壓力F水，塑料片平衡，則有
F=
F水-G=2.5N-0.5N=2N
(3)倒入液體對塑料片向下的壓強:P0=
ρ液gho
塑料片的截面積為S，則塑料片受倒入液體向下的壓力為
F0=
P0S=ρ液ghoS
塑料片剛好下落，則塑料片受力為平衡力，則有
F0=
P0S=ρ液ghoS=2.5N
代入數(shù)據(jù)解得：ρ液=1.25×103kg/m3。
答：(1)水對塑料片產(chǎn)生的壓強是2500Pa；
(2)外力F的大小是2N；
(3)該液體的密度是1.25×103kg/m3。
課堂總結
1、液體壓強的特點
（1）液體對容器底和側壁都有壓強
（2）液體內部向各個方向都有壓強，壓強隨液體深度的增加而增大，同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強大小相等。
（3）不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強大小還和液體的密度有關，密度越大，液體的壓強越大。
2、液體壓強的計算公式
3、知識應用------連通器
作業(yè)布置
人教版八年級物理下動手動腦學物理第38頁1、2、3、4、5題
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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