資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
上海科技教育出版社 六年級(jí) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 下冊(cè)
活動(dòng)二 紙結(jié)構(gòu)承重比賽
綏芬河口岸
模擬小實(shí)驗(yàn)
要求：請(qǐng)一名同學(xué)任意抽掉幾根柱子，觀察會(huì)有什么變化？
柱子具有承重能力
小結(jié)：
建筑中的各種柱子除了要美觀，更重要的是能夠支撐足夠的重量。
思考：
這些柱子的承重力都一樣嗎？
紙結(jié)構(gòu)承重比賽
體驗(yàn)單層紙結(jié)構(gòu)承重
要求：將紙結(jié)構(gòu)放在桌子上，按編號(hào)測(cè)試其最大承重力，重物用綜合實(shí)踐活動(dòng)課本代替。并填寫(xiě)書(shū)中35頁(yè)的學(xué)習(xí)單
制作要求
每組用一張A4紙和透明膠帶，設(shè)計(jì)一個(gè)承重結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)應(yīng)為一個(gè)整體，高度為10厘米（誤差不得超過(guò)5毫米）。（透明膠帶只可簡(jiǎn)單粘貼連接處）
比賽規(guī)則
1.將紙結(jié)構(gòu)放在桌子上，測(cè)試其最大承重力，重物用綜合實(shí)踐活動(dòng)課本代替。
2.添加的書(shū)如果3秒內(nèi)使紙結(jié)構(gòu)倒塌，即表示測(cè)試結(jié)束。
3.承重課本最多的小組獲勝。
4.如果兩組成績(jī)相同，使用材料少的一組勝出。
參賽一組 參賽二組 參賽三組 參賽四組 參賽五組
可承受課　本（本）
“紙結(jié)構(gòu)承重比賽”成績(jī)記錄單
紙結(jié)構(gòu)承重力大小有關(guān)的因素
1、紙的形狀結(jié)構(gòu)
2、紙結(jié)構(gòu)的承重面積
3、重物擺放的方法
只要你用心觀察、勤動(dòng)腦，生活處處皆學(xué)問(wèn)。有了這種樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐的精神，老師相信，你們會(huì)成為新一代的建筑大師。
總結(jié)：

展開(kāi)更多......

收起↑