資源簡介

(共18張PPT)
欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》
?
???
1、剛才我們聽的這首歌叫《我有一雙勤勞的手》，小朋友在你眼里你們家誰的手最勤勞啊？（爸爸媽媽……）
2、爸爸媽媽用這雙勤勞的手為你做過什么？（指名4-5名）
???
爸爸媽媽每天要做哪些家務(wù)勞動呢？讓我來調(diào)查一下吧！可要努力干哦！調(diào)查一定要具體全面。（如果爸爸媽媽不在身邊，你可以調(diào)查身邊每天照顧你的人，如：爺爺、奶奶……）
時間
爸爸
媽媽
其他人
早上
中午
下午
晚上
……
請把你認為他們干得最辛苦的一個家務(wù)勞動的過程，記錄下來，并談?wù)勛约寒敃r的體會和感受。
我愛我的爸爸媽媽。
爸爸媽媽每天工作很辛苦，
我要為爸爸媽媽減輕負擔。
聽爸爸媽媽的話，
幫爸爸媽媽干家務(wù)，做他們的好幫手。
少讓父母為我操心，
做個好孩子。
?
???
像大家說的這些，小朋友如果自己能做一些力所能及的事，如果能做到自己的事情自己做，那么你就是家里的小主人，你也能當家，那咱們今天也來嘗試著當一當家好不好？
出示課題：我也能當家?（讀題）?????
做父母的好幫手
不
替
父
母
分
擔
家
務(wù)
幫媽媽做家務(wù)
我的好媽媽
媽
媽
回
家
了
爸爸下班回家
當家日期
家庭成員
打算完成的任務(wù)
1、疊被子
2、買早餐
3、買菜
4、洗菜
5、燒菜
6、煮飯
7、洗碗
8、搞衛(wèi)生
9、洗衣服
10、曬衣服
11、收衣服
……
自己能獨立完成的
需要父母協(xié)助完成的
用什么方式記錄自己的表現(xiàn)
合理設(shè)計自己的當家計劃：
做了這么多的準備，同學們星期天完全能夠完成你的當家計劃。那個星期天，肯定是一個很有紀念意義的星期天，同學們的表現(xiàn)肯定很棒！
預祝同學們當家成功！
活動內(nèi)容：
①希望同學們能以各種形式展示你當家一天的成果。
②選擇一樣自己最拿手的家務(wù)勞動，并堅持做下去，以實際行動來回報爸爸媽媽，并請爸爸媽媽打分。

展開更多......

收起↑