資源簡介

說明：本試題卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，共6頁。共150分，考試時(shí)間150分鐘。
考生注意：⑴請(qǐng)按照題號(hào)順序?qū)⑺性囶}的答案寫在另附的答題卷相應(yīng)的位置上，在此試題
卷上答題無效。⑵考試前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卷上的“注意事項(xiàng)”。⑶考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題
卷、答題卷一并收回。
第Ⅰ卷(選擇題　共36分)
本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
一、（18分，每小題3分）
1．下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是
A．岑寂（cén） 　祚?。▃uò）　　茶峒（tónɡ） 央浼（miǎn）
B．潦水（liǎo）　　鏤空（lòu）　　搠倒（shuò） 　狹隘（yì）
C．結(jié)實(shí)（jiē） 　出岫（xiù） 盤桓（huán） 　詞藻（zǎo）
D．涸轍（hé）　　　蘊(yùn)藉（jí） 酒饌（zuàn） 　舸艦（ɡě）
2．下列詞語中，書寫完全正確的一組是
A．江渚 洗練 車篷 翔實(shí) 錙銖必較
B．矯首 俏拔 熟稔 聯(lián)袂 不俟雕琢
C．喝彩 壺殤 溯源 披靡 哀聲嘆氣
D．辯護(hù) 拔擢 賬薄 修葺 俊采星弛
３．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①我們這些教師都是有思想的、很正派的人，受過屠格涅夫和謝德林的陶冶，可是這個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué) 了足足十五年！
②在這里我們?nèi)匀豢梢钥匆姟澳救~”是那么突出地成為詩人們筆下 的形象。
③研發(fā)投資需要長期進(jìn)行，不能 ，三星電機(jī)以前也有撤資的情況，但當(dāng)時(shí)公司繼續(xù)進(jìn)行研發(fā)投資，所以現(xiàn)在獲得了成功。
A．挾制　　鐘愛　　一揮而就 　B．轄制 鐘愛 一蹴而就
C．轄制 喜愛 一揮而就 　D．挾制 喜愛 一蹴而就
4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A．祖父明白翠翠為什么事情不高興？便唱起搖櫓人駕船下灘時(shí)催櫓的歌，聲音雖然啞沙沙的，字眼兒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)毫不含糊。
B．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩” ( 曹植《美女篇》 )
中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。
C．建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”。 “大文章”如宮殿、廟宇……等等。
D．蘇東坡的“惠山烹小龍團(tuán)”詩里三、四兩句“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉”，“天上小團(tuán)月”是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來的，如果你不知道這個(gè)關(guān)聯(lián)，原文就簡直讀不通。
5．下列各句中，沒有語病的一組是
A．明知是違法的，但大多數(shù)商戶還在銷售“電視棒”，其根本原因是由利潤高、銷路好造成的。
B．英國史特勞斯夫婦的三口之家嚴(yán)格堅(jiān)持一套環(huán)保生活，過去一年，他們?nèi)业睦偭恐挥袇^(qū)區(qū)一小桶，堪稱英國“最牛環(huán)保家庭”。
C．事故發(fā)生以后，省市領(lǐng)導(dǎo)作出重要批示，要千方百計(jì)救治受傷乘客，做好善后工作，確保社會(huì)穩(wěn)定，避免不再發(fā)生類似事故。
D．親情是世界上最真誠、最溫暖、最珍貴的情感，它伴隨著我們的生命歷程，滲透在我們的生活之中，像陽光一樣照耀在我們心靈的深處。
6．下列關(guān)于名著及名家的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．東漢末年，宦官專權(quán)，綱紀(jì)不振，民不聊生。靈帝中平元年，張角兄弟發(fā)動(dòng)黃巾起義。為抵抗黃巾，幽州太守劉焉出榜招兵。劉備、關(guān)羽、張飛就是在看那招兵榜文時(shí)相識(shí)的。
B．赤壁之戰(zhàn)前夕，曹操對(duì)明月，奠長江，橫槊賦詩，高唱“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，讓我們看到一位慷慨豪壯、壯志凌云的歷史英雄。
C．堂吉訶德愛讀騎士小說，滿腦子盡是些魔術(shù)、比武、打仗、戀愛、痛苦等荒誕無稽的故事。他又十分迂腐，認(rèn)為書上所寫的都是千真萬確的。于是，他想入非非，要去做個(gè)游俠騎士，“消滅一切暴行，承擔(dān)種種艱險(xiǎn)，將來功成業(yè)就，就可以名傳千古”。
D．莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的戲劇家，他一生創(chuàng)作了大量的膾炙人口的作品。尤以四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》聞名。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7－9題。
文學(xué)應(yīng)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)
陳樹義
文學(xué)發(fā)展到今天，大眾消費(fèi)文化風(fēng)起云涌，價(jià)值觀念多元共存，文學(xué)創(chuàng)作日趨邊緣化，不少作家放棄人文立場(chǎng)，迎合世俗生活趣味，喪失了文學(xué)應(yīng)有的精神格調(diào)。如果說，改革開放之初的中國文學(xué)面臨的是社會(huì)承擔(dān)與藝術(shù)追求之間的二元選擇，那么今天，市場(chǎng)的加入無疑使文學(xué)的處境更加復(fù)雜，文學(xué)的走向在一定程度上受制于多種力量的角逐。經(jīng)歷了上世紀(jì)80年代“回到文學(xué)自身”的探索，在喧囂浮躁的大眾寫作之后，當(dāng)文學(xué)體驗(yàn)著“不可承受之輕”時(shí)，重新呼喚文學(xué)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和藝術(shù)堅(jiān)守，不僅有著迫切的現(xiàn)實(shí)意義，而且也有著更加長遠(yuǎn)的歷史意義。
首先，文學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起反映社會(huì)生活和時(shí)代巨變的現(xiàn)實(shí)使命。毋庸諱言，我們的時(shí)代正在經(jīng)歷著有史以來最深刻的歷史悸動(dòng)和最偉大的社會(huì)變革，穿越過五千年歷史隧道的古老中國，奮斗探索了60年的新中國和在改革開放大道上奮然前行了30多年的偉大人民，都重新站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。面對(duì)這一“前無古人”的偉大實(shí)踐，我們的作家和我們的文學(xué)是應(yīng)當(dāng)而且有能力有責(zé)任摹寫和反映這一偉大實(shí)踐的。生活就像一個(gè)浩淼無涯、變幻萬端的海洋，這里是歷史與未來的銜接，有漠野與都市并存，亦有心靈與實(shí)際碰撞，暖流與寒流交鋒……從總體上說，文學(xué)應(yīng)該并且能夠擔(dān)負(fù)起多角度、多層次、多色調(diào)地反映這種現(xiàn)實(shí)生活的責(zé)任，否則，文學(xué)將是單調(diào)而蒼白的。它接受了生活的厚贈(zèng)，也給生活以報(bào)答。文學(xué)與生活都在這種壯觀的精神噴涌中汲取了對(duì)方的詩情。
其次，文學(xué)應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)人們更高尚更高雅的精神生活。如果說改革開放之初人們精神生活單調(diào)，娛樂方式單一，無法滿足廣大人民日益增長的精神生活的話，那么在互聯(lián)網(wǎng)日漸成為家庭消費(fèi)的今天，情況就復(fù)雜多了，各種音樂、影視作品、電子游戲“亂花漸欲迷人眼”，在這樣價(jià)值多元、利益多元、精神生活多元、娛樂方式多元的情勢(shì)下，去精英化雖然給大眾參與文學(xué)創(chuàng)作提供了可能性，卻不能保證這種參與的質(zhì)量，一些文學(xué)作品也在利益的誘惑下，淪為快餐文化的一部分，而真正關(guān)注時(shí)代命運(yùn)并且引起強(qiáng)烈反響的作品寥若晨星。在這種情況下，文學(xué)更應(yīng)該發(fā)揮它的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，振動(dòng)它高潔的翅膀引領(lǐng)人們的精神世界。
再次，文學(xué)應(yīng)當(dāng)在呼喚社會(huì)正義、公平、人文關(guān)懷方面起導(dǎo)向作用。隨著改革的深入，體制在轉(zhuǎn)變，利益格局在調(diào)整，東中西部之間、城鄉(xiāng)之間、不同階層之間發(fā)展差別大。人們面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)格局，一時(shí)的心理失衡亦在所難免。在此情勢(shì)下，文學(xué)作為調(diào)節(jié)大眾心理的精神產(chǎn)品對(duì)撫慰人們的精神世界有著不可推卸的歷史責(zé)任。
文學(xué)意味著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，因?yàn)閾?dān)當(dāng)與責(zé)任，偉大的作品能夠經(jīng)久不衰，歷久彌新。時(shí)代是文學(xué)的催化劑，偉大的文學(xué)，在急劇變動(dòng)的時(shí)代和世界面前往往表現(xiàn)出雄渾博大的整合的力量。偉大的文學(xué)，那些在眾多苦難的時(shí)代使人類的精神前行的文學(xué)，必定面對(duì)生活、歷史和命運(yùn)中真實(shí)的難題，承擔(dān)起接受時(shí)代精神挑戰(zhàn)的重荷。
7．下列對(duì)今天的文學(xué)現(xiàn)狀的表述，正確的一項(xiàng)是
A．在價(jià)值多元、利益多元、精神生活多元、娛樂方式多元的情勢(shì)下，文學(xué)創(chuàng)作日趨邊緣
化了。
B．大眾消費(fèi)文化風(fēng)起云涌，作家們放棄人文立場(chǎng)，迎合世俗趣味，喪失了文學(xué)應(yīng)有的精神格調(diào)。
C．大眾寫作喧囂浮躁，文學(xué)的去精英化雖然給大眾參與文學(xué)創(chuàng)作提供了可能，但難保證質(zhì)量，表現(xiàn)為大量文學(xué)作品淪為快餐文化的一部分。
D．所有的文學(xué)作品俯首于利益，融入快餐文化的洪流，沒有真正關(guān)注時(shí)代命運(yùn)并引起強(qiáng)烈反響的作品。
8．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．偉大的文學(xué)必須是能夠承擔(dān)接受時(shí)代精神挑戰(zhàn)的重荷并且使人類的精神前行的文學(xué)。
B．由于社會(huì)發(fā)展會(huì)造成差別，人們面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)格局，難免會(huì)有一時(shí)的心理失衡。
C．呼喚文學(xué)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和藝術(shù)堅(jiān)守，既有著迫切的現(xiàn)實(shí)意義，又有著更加長遠(yuǎn)的歷史意義。
D．市場(chǎng)的加入在使文學(xué)的處境更加復(fù)雜的同時(shí)也讓文學(xué)的發(fā)展前景更加光明。
9．下列對(duì)作家作品與時(shí)代社會(huì)關(guān)系的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．偉大的文學(xué)在急劇變動(dòng)的時(shí)代和世界面前往往表現(xiàn)出雄渾博大的整合的力量，承擔(dān)重荷。
B．面對(duì)人們心理失衡，文學(xué)不應(yīng)該置身事外，它需要在調(diào)節(jié)大眾心理、撫慰人們精神世界、治療心理障礙方面發(fā)揮作用。
C．我們的作家和文學(xué)應(yīng)當(dāng)而且有能力有責(zé)任摹寫和反映“前無古人”的偉大的社會(huì)實(shí)踐。
D．作家不應(yīng)是單調(diào)蒼白的快餐文化的跟從者，作品應(yīng)真正關(guān)注時(shí)代命運(yùn)，引領(lǐng)人們的精神世界。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成10－12題。
方山子傳
方山子①，光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇，晚乃遁于光 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )、黃間，曰岐亭。庵居蔬食不與世相聞棄車馬毀冠服徒步往來山中人莫識(shí)也見其所著帽方聳而高曰此豈古方山冠②之遺象乎因謂之方山子。
余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也。何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既聳然異之， 獨(dú)念方山子少時(shí)，使酒好劍，用財(cái)如糞土。前十九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )獨(dú)出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色猶見于眉間，而豈山中之人哉？
　　然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉伲皇箯氖掠谄溟g，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗與公侯等。河北 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨(dú)來窮山中，此豈無得而然哉？
　　余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污。不可得而見，方山子儻見之歟？
［注］①方山子：即宋陳慥，字季常。晚年隱居在光州、黃州一帶，蘇軾在任鳳翔簽判時(shí)，與其相識(shí)。②方山冠：漢代祭祀宗廟時(shí)樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時(shí)，隱者常喜戴之。
10．對(duì)下列句子中的加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．方山子怒馬 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )獨(dú)出　 怒：憤怒。
B．方山子亦矍然　 矍然：驚訝。
C．園宅壯麗與公侯等　 等：等同。
D．往往陽狂垢污　 陽：假裝。
11．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A．①欲以此馳騁當(dāng)世 ②但以劉日薄西山
B．①閭里之俠皆宗之 ②胡為乎遑遑欲何之
C．①使騎逐而射之 ②泉涓涓而始流
D．①呼余宿其家 ②北冥有魚其名為鯤
12.文中畫波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)一項(xiàng)是
A庵居蔬食/不與世相/聞棄車馬/毀冠服/徒步往來山中/人莫識(shí)也/見其所著帽方/聳
而高/曰/此豈古方山冠之遺象乎/因謂之方山子
B庵居蔬食/不與世相聞/棄車馬毀/冠服徒步往來/山中人莫識(shí)也/見其所著帽/方聳
而高/曰/此豈古方山冠之遺象乎/因謂之方山子
C．庵居蔬食/不與世相聞/棄車馬/毀冠服/徒步往來山中/人莫識(shí)也/見其所著帽/方
聳而高/曰/此豈古方山冠之遺象乎/因謂之方山子
D．庵居蔬食/不與世相/聞棄車馬/毀冠服/徒步往來/山中人莫識(shí)也/見其所著帽方/
聳而高/曰/此豈古方山冠之遺/象乎因/謂之方山子
第Ⅱ卷（共114分）
四、（28分）
13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）
⑴環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。（4分）
⑵然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?；使從事于其間，今已顯聞。（4分）
⑶而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未嘗廢離。（4分）
14．閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。（8分）
柳州榕葉落盡偶題
柳宗元
宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
［注］此詩寫于作者被貶柳州之時(shí)。
⑴通觀全詩，是什么原因讓詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺？（4分）
⑵這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡要分析。（4分）
15．古詩文填空（5題限選4題）（8分）
⑴閭閻撲地， ；舸艦迷津， 。（王勃《滕王閣序》）
⑵ ，泉涓涓而始流。 ,感吾生之行休。（陶淵明《歸去來兮辭》）
⑶列缺霹靂， 。洞天石扉， 。（李白《夢(mèng)游無姥吟留別》）
⑷ ，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）
⑸葉上初陽干宿雨， , 。（周邦彥《蘇幕遮》）
五、（21分）
閱讀下面的文字，完成16－19題。
牡丹的拒絕
張抗抗
⑴它被世人所期待、所仰慕、所贊譽(yù)，是由于它的美。
⑵它美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得絢麗嬌艷，美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認(rèn)了的。它的美不懼怕爭(zhēng)議和挑戰(zhàn)。
⑶有多少人沒有欣賞過牡丹呢 卻偏偏要坐上汽車火車飛機(jī)輪船，千里萬里爬山涉水，天南海北不約而同，揣著焦渴與翹盼的心，滔滔黃河般地涌進(jìn)洛陽城。
⑷歐陽修曾有詩云：洛陽地脈花最重，牡丹尤為天下奇。傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競(jìng)放，花團(tuán)錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。
⑸所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點(diǎn)來歷，它因被貶而增值而名聲大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
⑹這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會(huì)。這一年的春卻來得遲遲。連日濃云陰雨，四月的洛陽城冷風(fēng)颼颼。
⑺街上擠滿了從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方趕來的看花人?？椿ㄈ瞬戎昴陸?yīng)準(zhǔn)的花期。明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英紛紛——可洛陽人說春尚不曾到來；看花人說，牡丹城好安靜。
⑻一個(gè)又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對(duì)勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最后的僥幸，姍姍步入王城公園。你相信牡丹生性喜歡熱鬧，你知道牡丹不像幽蘭習(xí)慣寂寞，你甚至懷著自私的企圖，愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。
⑼然而，枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個(gè)牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
⑽一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它，它卻木然呆立，無動(dòng)于衷。
⑾驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌
⑿于是看花人說這個(gè)洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實(shí)洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個(gè)春實(shí)在太冷，寒流接著寒流怎么能怪牡丹 當(dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨(dú)牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子
⒀于是你面對(duì)綠色的牡丹園，只能竭盡你想像的空間。想像它在陽光與溫暖中火熱的激情；想像它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開花時(shí)猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海驚天動(dòng)地。那般恣意那般宏偉，那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有揮灑凈盡，終要開得一個(gè)傾國傾城，國色天香。
⒁你也許在夢(mèng)中曾親吻過那些赤橙黃綠青藍(lán)紫的花瓣，而此刻你須想像花開時(shí)節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云，想像微風(fēng)夜露中顫動(dòng)的牡丹花香，想像被花氣濡染的樹和房屋,想像洛陽城延續(xù)了一千多年的“花開花落二十日，滿城人人皆若狂”之盛況。想像給予你失望的紀(jì)念，給予你來年的安慰與希望。牡丹為自己營造了神秘與完美——恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪了窺視了牡丹的個(gè)性。
⒂其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹。因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。
⒃所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷 !
⒄天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會(huì)因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會(huì)繁衍出十個(gè)洛陽牡丹城。
⒅于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。
16．作者為什么極力描寫人們對(duì)牡丹的傾慕和企盼？(4分)
17．結(jié)合全文回答，牡丹拒絕了什么？為什么拒絕？（6分）
18．文章第⒀、⒁段是如何想像花開的情景？有何用意？（7分）
19．下列對(duì)文章的理解或賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）
A．本文沒有像眾多描寫牡丹的作品那樣一味贊美牡丹的雍容華貴、絢麗多姿，而是獨(dú)辟蹊徑，贊揚(yáng)牡丹不慕虛華、對(duì)生命執(zhí)著追求的精神。
B．作者認(rèn)為沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹，理由是洛陽牡丹不僅美麗品種絕佳，而且有傳奇的身世；盛花期洛陽猶如一座五彩繽紛的牡丹城。
C．作者認(rèn)為看花者沒有欣賞到牡丹花開的輝煌燦爛也沒有任何遺憾，因?yàn)榍∏≡跊]有牡丹的日子里，看花者窺視了牡丹的個(gè)性，感受到牡丹的高貴品質(zhì)。
D．從第⑻段開始，作者轉(zhuǎn)換視角，從“你”的角度來抒寫牡丹，這樣的角色轉(zhuǎn)換不僅達(dá)到情感共鳴的效果，而且也給閱讀者提供了較大的想像和聯(lián)想的空間。
E．本文采用了先抑后揚(yáng)的寫法，運(yùn)用修辭、詩句、神話、想像等方法，生動(dòng)形象地刻畫出牡丹的美麗、個(gè)性、高貴與品味。并由花及人，通過對(duì)“富貴”與“高貴”一字之差，讓我們領(lǐng)略“品味即美之魂”的深刻哲理內(nèi)涵。
六、（15分）
20．充分展開想像，結(jié)合你對(duì)陶淵明的理解，將“采菊東籬下，悠然見南山”描繪成一幅具體的畫面。（15分）
　　要求：⑴結(jié)合詩的意境，寫出人物的神采。 ⑵至少使用兩種修辭手法。 ⑶結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡明、連貫、得體。 ⑷不少于200字
七、（50分）
21. 閱讀下列材料，按要求作文。（50分）
　　一位大學(xué)生，在?；ㄤN吃緊，寫信向在鄉(xiāng)下種地的父親要錢。信只有三個(gè)字——“爸：錢。兒”這封三字信傳開以后，人們議論紛紛。請(qǐng)以這位大學(xué)生中學(xué)同學(xué)的身份就此給他寫一封信。
要求：⑴格式正確。⑵不能出現(xiàn)自己的姓名。⑶寫出真情實(shí)感。⑷不少于700字。
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期期末考試
高二語文參考答案及評(píng)分意見
二、（9分，每小題3分）
7.A（B擴(kuò)大了范圍，應(yīng)為“不少作家”。　C“大量文學(xué)作品”應(yīng)為“一些文學(xué)作品”?！不是“所有”的文學(xué)作品，太絕對(duì)。）
8.D（語出文外。）
9.B（文學(xué)不能治療心理疾病。）
三、（9分，每小題3分）
10.A（怒：使……怒。）
11.D（A用、憑借/因?yàn)椤　助詞 的/動(dòng)詞 到　C表順承/表修飾 D均為代詞“他的（它的）”）
12.C
四、（28分）
13. ⑴他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。 (4分。“堵”“妻子”“自得”各1分，大意1分。）?、迫欢缴阶映錾碛谑来字遥響?yīng)有官做，假如他能置身官場(chǎng)，到現(xiàn)在已經(jīng)聲名顯赫了。（4分?！皠组y”“使”“顯聞”各1分，大意1分。）?、堑婺赣衷绫患膊±p繞，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來就沒有停止侍奉而離開她。（4分?！皨搿北粍?dòng)用法1分，“湯藥”“廢離”各1分，大意1分。）
14. ⑴一是春天，雨后榕葉落滿庭院，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉。二是自己仁途不順（被貶柳
州），遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄苦，雖是春日卻感覺如秋天一般。(4分。必須答出意思，答對(duì)一點(diǎn)
得2分、兩點(diǎn)得4分。)?、迫谇橛诰埃榫敖蝗?哀景哀情)。眼中的花盡葉落和詩人心中的
凄迷融會(huì)為一的。在逐客旅人的眼中，那種風(fēng)雨摧花、落葉滿庭的景象，都足以觸發(fā)貶謫之
思，勾起懷鄉(xiāng)之念 ；這里，“鶯啼”而曰“亂啼”則是詩人辭因情發(fā)。其實(shí)，鶯啼本無所謂
“亂”，是聽鶯啼之人的心緒煩亂，所以才有“鶯亂啼”的感受。（4分，意思對(duì)即可。）
15. ⑴鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳?、颇拘佬酪韵驑s 善萬物之得時(shí)　⑶丘巒崩摧
訇然中開 ⑷三顧頻煩天下計(jì) 長使英雄淚滿襟　?、伤媲鍒A 一一風(fēng)荷舉（8分，每空1分。5題限選4題。）
五、（21分）
16. 制造懸念（1分）　為下文牡丹拒絕（1分）以及探究牡丹的個(gè)性與品味（1分）蓄勢(shì)(或作鋪墊)（1分）。
17. 拒絕的內(nèi)容:拒絕本該屬于她的榮譽(yù)和贊頌，拒絕茍且和媚俗，拒絕萎頓和衰老。（4分，寫對(duì)兩點(diǎn)得4分。）　拒絕的原因: ⑴表層:習(xí)性如此——遵循花期、自然規(guī)律(或:天氣寒冷,花期未到)。（1分）　⑵深層:個(gè)性使然(精神層面)——不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗、不吝惜生命維護(hù)自由和尊嚴(yán)。（1分）
18. 明確：采用比喻、排比、擬人（寫對(duì)兩種得2分）的手法，從色彩、氣勢(shì)、氣味（寫對(duì)兩種得2分）等方面展現(xiàn)牡丹的美麗；豐富了內(nèi)容（1分），襯托了牡丹的高貴（2分）。
19. CE（C“也沒有任何遺憾”錯(cuò)?！“先抑后揚(yáng)”“神話”錯(cuò)。）（4分，各2分。）
六、（15分）
20.略（參照江西省語文高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。）
七、（50分）
21．［寫作提示］這則材料的中心內(nèi)容就是三字信。材料中的人物關(guān)系是父與子的關(guān)系，其正常關(guān)系是骨肉關(guān)系、親情關(guān)系，可是在兒子的三字信中，除了“錢”連接關(guān)系外，再也沒有其他關(guān)系，甚至連一兩句問候語也沒有。說明兒子與父親是一種不正常的關(guān)系，究其原因是兒子缺乏禮貌，缺乏孝心，缺乏對(duì)在鄉(xiāng)下日夜操勞的父母的安慰。因此，以中學(xué)同學(xué)的身份給他寫信就要?jiǎng)駥?dǎo)、教育他要懂得孝敬父母。若不從此入手，就會(huì)在“花銷緊”要節(jié)約上大做文章，而不能切中問題的要害。（50分，參照江西省語文高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。）
附：參考譯文：
　　方山子，是光州、黃州 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )一帶的隱士。年輕時(shí)，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。(等到他)年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想憑借此來馳名當(dāng)代， 但是一直沒有交上好運(yùn)。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。 住茅屋，吃素食，不與社會(huì)各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步在山里來往，沒有人認(rèn)識(shí)他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子” 。
　　我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時(shí)，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會(huì)在這里呢？”方山子也很驚訝,問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請(qǐng)我住到他的家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。
　　我對(duì)此感到十分驚異?；叵肫鸱缴阶幽贻p的時(shí)候，是酗酒任性，喜歡使劍，揮金如土的游俠之士。十九年前，我在岐下，見到方山子帶著兩名騎馬的隨從，身藏兩箭，在西山游獵。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。這使方山子發(fā)怒，獨(dú)自躍馬向前，一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談?wù)撈鹩帽兰肮沤癯蓴≈?，自認(rèn)為是一代豪杰。至今又過了多少日子了，但是一股英氣勃勃的神色，依然在眉宇間顯現(xiàn)，這怎么會(huì)是一位隱居山中的人呢？
　　然而方山子出身于世代功勛之家，理應(yīng)有官做，假如他能置身官場(chǎng)，到現(xiàn)在已經(jīng)聲名顯赫了。他原本家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家等同了。在河北地方還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開不去享用， 偏偏要來到窮僻的山里， 這難道不是因?yàn)樗?dú)有會(huì)心之處才會(huì)如此的嗎？
　　我聽說光州、 黃州一帶有很多奇人異士，常常假裝瘋顛、衣衫破舊，但是無法見到他們； 方山子或許能遇見他們吧。
版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)(www.)1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題　共50分）和第Ⅱ卷（非選擇題　共50分）兩部分。考試時(shí)間為100分鐘,滿分為100分。
2.請(qǐng)將答案填寫到答題卷上。
第Ⅰ卷(選擇題,50分)
一、選擇題：本大題共25小題,每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。
1．組成細(xì)胞的多種多樣的化學(xué)元素和化合物是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)描述正確的是
A．藍(lán)藻細(xì)胞中只有一種類型的核酸
B．淀粉、蛋白質(zhì)和核苷酸都是生物大分子
C．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)重要的結(jié)構(gòu)層次
D．一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞
2．下列關(guān)于太湖因綠藻、顫藻、發(fā)菜等大量繁殖導(dǎo)致水華現(xiàn)象的敘述中不正確的是
A. 綠藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
B. 綠藻、顫藻、發(fā)菜都含葉綠素，都是自養(yǎng)生物
C. 綠藻有核仁，而發(fā)菜沒有
D. 綠藻、顫藻、發(fā)菜等細(xì)胞中都含有核糖體
3．用低倍鏡和較大的光圈對(duì)好光后，觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)很難看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核，你認(rèn)為應(yīng)該
①換用較小的光圈 ②換用更大的光圈 ③將視野調(diào)得更亮些 ④將視野調(diào)得更暗些
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是
A．染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液
B．將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色
C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域
D．沖洗載玻片時(shí)，要用緩慢的蒸餾水流沖洗
5．生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問題，下列認(rèn)識(shí)正確的是
A．脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖，最好不要攝入
B．瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充
C．無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類
D．人體每天需要量最多的有機(jī)物是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品
6．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能發(fā)生改變
B．經(jīng)常食用奶制品、肉類、蛋類和大豆制品，一般不會(huì)缺乏必需氨基酸
C．糖尿病人的飲食受到嚴(yán)格的限制，但米飯和饅頭等主食不需要定量限制
D．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
7．細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是
A．葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積 D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積
8. 下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快
B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
9．下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。a、b表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是
A．②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架 B．①與細(xì)胞間信息傳遞有關(guān)
C．a(chǎn)過程主要與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度有關(guān) D．b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
10．下圖是有關(guān)酶的概念圖，對(duì)表中abcd依次表述正確的是
A. 氨基酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、溫和性
B. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、溫和性
C. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性
D. 氨基酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性
11．右圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某一代謝的某階段示意圖，正確的是
A．該反應(yīng)階段必須無光
B．該反應(yīng)場(chǎng)所為類囊體薄膜
C．該反應(yīng)階段伴隨ATP的合成
D．該反應(yīng)階段有ATP水解酶的參與
12．某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八?br/>樣，測(cè)得原初溶解氧的含量為10 mg/L。將水樣分裝于六對(duì)黑白瓶中，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時(shí)后，實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：
光照強(qiáng)度(klx) 0（黑暗） a b c d e
白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30
黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為21mg/L 24 h
B．光照強(qiáng)度至少為b時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加
D. 若將a光照下的白瓶移至d光照下，則瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3和C5的含量變化分
別為有所減少、有所增多
13．下面是某學(xué)習(xí)小組做出的一組實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)信息判斷下列分析不正確的是
A. 該小組可能是在探究酸堿度對(duì)酶的活性影響課題
B. 該小組同學(xué)可能是探究酶E的最適宜的PH課題
C. 根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該酶E極可能是胃蛋白酶
D. 此實(shí)驗(yàn)也可不用蛋清小管，直接用蛋清溶液與雙縮脲試劑反應(yīng)，根據(jù)紫色消退的情況
開展相同的課題研究
14．PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度
在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測(cè)其在細(xì)胞中的表達(dá)，可
作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是
A．PCNA經(jīng)核糖體合成，可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B．曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制
C．PCNA可能與染色體的平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)
D．肝癌病人體內(nèi)的PCNA可能含量較正常人高
15．有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是
A．人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸壞死
B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C．凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短
16．下圖為處于不同分裂時(shí)期的某高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖。相關(guān)敘述正確的是
A．細(xì)胞中含有同源染色體的是①②⑤⑥
B．圖中屬于有絲分裂的是①②，屬于減數(shù)分裂的是③④⑤⑥
C．⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)都是③中的兩倍
D．細(xì)胞⑤中可發(fā)生等位基因的相互分離
17．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律的模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是
A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因分離及兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上的非等位基因自由組合的過程
D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50％
18．假說－演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說－演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確的是
A．“F1（Dd ）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D∶d＝1∶1）”屬于演繹過程
B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果的檢測(cè)
C．“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，配子中遺傳因子成單
存在，受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D．“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”不屬于“假說－演繹”過程
19．某高等生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。下圖為其體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞，則正確的說法是
A．該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C．圖中基因位點(diǎn)①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D．該狀態(tài)下細(xì)胞含4個(gè)染色體組，其中②和③所在染色體組成一個(gè)染
色體組
20．下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖分析下列說法中不正確的是
A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，其中的營養(yǎng)成分中應(yīng)加有32P化合物
B. 上清液中含有0.8％的放射性，可能的原因是有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在
于培養(yǎng)液中
C. 上清液中含有0.8％的放射性，也可能是培養(yǎng)時(shí)間過長，復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿
菌體內(nèi)釋放出來
D. 增加一組35S的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)后，更能說明DNA是遺傳物質(zhì)
21．果蠅中M表現(xiàn)型和N表現(xiàn)型是一對(duì)相對(duì)性狀，若一只M表現(xiàn)型的雌蠅和一只M表現(xiàn)型的雄蠅生出了N表現(xiàn)型的果蠅，下列說法不正確的是
A．M表現(xiàn)是顯性遺傳
B．若生出的N表現(xiàn)的果蠅都為雄性，就可說明M表現(xiàn)是伴X顯性遺傳
C．若生出的N表現(xiàn)的果蠅有雌性，就可說明N表現(xiàn)是伴X隱性遺傳
D．若生出的N表現(xiàn)的果蠅有雌性，就可說明M表現(xiàn)不是伴X顯性遺傳
22．下圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．該過程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體
B．該過程合成的產(chǎn)物可能不是酶
C．該過程中不一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．每一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
23．人的耳垢有油性和干性兩種表現(xiàn)型,受單基因(A、a)控制。有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
組別 雙親(父母)性狀 家庭數(shù)目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
一 油耳×油耳 195 90 80 10 15
二 油耳×干耳 80 25 30 15 10
三 干耳×油耳 60 26 24 6 4
四 干耳×干耳 335 0 0 160 175
合計(jì) 670 141 134 191 204
下列分析錯(cuò)誤的是
A．控制該相對(duì)性狀的基因位于常染色體上
B．一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子，推測(cè)母親的基因型是Aa
C．從第一組數(shù)據(jù)看，子代性狀沒有呈現(xiàn)3∶1性狀分離比，原因是第一組雙親基因型可
能為AA或Aa
D．若一對(duì)干耳夫婦生了一個(gè)左耳是干性、右耳是油性的男孩，出現(xiàn)此情況原因可能是生
殖細(xì)胞突變
24．某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示。現(xiàn)用藍(lán)花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。雄性中XBY、XbY可看作為純合子。下列分析正確的是
A．某紫花雌株基因型為AAXBXB
B．圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀
C．F1的雌株中50﹪表現(xiàn)型為藍(lán)花
D．該藍(lán)花雄株與另一雜合紫花的后代中1/4為純合子
25．急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示。2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PML - RARa，使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進(jìn)人凋亡。下列有關(guān)分析不正確的是
A．這種白血病是早幼粒細(xì)胞發(fā)生了染色體變異引起的
B．這種白血病與早幼粒細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變有關(guān)
C．維甲酸和三氧化二砷的作用原理均是與改變癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有關(guān)
D．“誘導(dǎo)分化療法”將有效減少病人骨髄中積累的癌細(xì)胞
第Ⅱ卷(非選擇題，50分)
二、非選擇題（本大題共5小題，每空2分，共50分。）
26．科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含鈣離子、鎂離子、硅離子的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，番茄培養(yǎng)液中的鈣離子和鎂離子濃度下降，水稻培養(yǎng)液中的鈣離子和鎂離子濃度增高。硅離子的情況剛好相反：水稻吸收大量的硅離子，而番茄幾乎不吸收硅離子。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)：
回答下列相關(guān)問題：
（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果，寫出該實(shí)驗(yàn)研究的自變量是 。
（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用了 模型表示，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，植物對(duì)離子的吸
收具有 特點(diǎn)。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示“水稻吸收硅多，而吸收鈣和鎂少，番茄則相反。” 這種現(xiàn)象說明
。此外，水分的吸收是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行，而其他物質(zhì)的運(yùn)輸與水分跨膜運(yùn)輸相比較，其特點(diǎn) 。
27．回答下面有關(guān)細(xì)胞呼吸與光合作用的問題：
圖一所示的是植物的葉肉細(xì)胞不同條件下CO2的吸收與釋放的示意圖。
圖二所示的是某植株在盛夏的某一晴天，CO2的吸收速率與隨時(shí)間的變化曲線。
圖三所示的是將一植物置于密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成的曲線。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題：
（1）圖一中D條件下的狀況與圖三的 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間類似。
（2）圖二中C、G兩點(diǎn)的生理狀態(tài)與圖一中 （填字母）條件和圖三 點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間的生理狀態(tài)相同。
（3） 圖二中的DE段和FG段， CO2的吸收量速率均下降，原因分別是 。
（4）圖二中的E點(diǎn)與D點(diǎn)相比，葉肉細(xì)胞葉綠體中的C5化合物的含量有所 （增加/減少）。
（5）圖三中D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻與A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻相比，該植物的干重有所 （增多/減少）。
28．遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅果蠅幼蟲放在35~37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。
（1）請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，進(jìn)行解釋：
① ；
② ；
③ 。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀的關(guān)系是 。
29．小家鼠毛色的黃與灰為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因T、t控制。在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。讓毛色、尾形相同的多對(duì)小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表所示。請(qǐng)回答：
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
雌鼠 4/12 0 2/12 0
雄鼠 2/12 2/12 1/12 1/12
（1）親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是 、 。
（2）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產(chǎn)生的卵子基因型是 ，后代的表現(xiàn)型是 ，理論上的比例是 ?！?br/>30．右圖是科學(xué)家對(duì)某女性患者一對(duì)常染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與圖l相比，圖2發(fā)生了 。
（2）據(jù)圖分析，基因C、c和基因D、d兩對(duì)基因在形成配子時(shí)，
是否遵循基因的自由組合定律？ ；
為什么？ 。
（3）在果蠅的X染色體上存在控制眼色的基因，紅眼對(duì)白眼為顯性，
這種眼色基因可能會(huì)因?yàn)槿旧w片段的缺失而丟失（X0）。若雌、
雄果蠅體內(nèi)的X染色體上都沒有眼色基因，則它們均不能正常發(fā)育，而無法存活，現(xiàn)有一紅眼雄果蠅（XWY）與一只白眼雌果蠅（XwXw）雜交，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅?，F(xiàn)欲利用一次雜交來判斷這只果蠅的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的還是基因突變?cè)斐傻?，可以用這只白眼雌果蠅與雄果蠅交配：
如果子代中 ，則是基因突變?cè)斐傻模?br/>如果子代中 ，則是染色體缺失造成的。
2011-2012上學(xué)期期末考試高二生物試題參考答案
第Ⅰ卷選擇題（每題2分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A B D D C B A A B D B D
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B D D D C A C C D D C
第Ⅱ卷非選擇題（每空2分，共50分）
酶
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
急性早幼粒白血病
癌細(xì)胞
早幼粒細(xì)胞
染色體乙
染色體甲考生注意：
1. 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。
2．請(qǐng)將各卷答案填在答題卷上。
第Ⅰ卷 選擇題部分
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題列舉的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。）
區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按照一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。據(jù)此完成1～2題。
1. 下列有關(guān)區(qū)域的說法，正確的是：
A．區(qū)域都有明確的界線
B．區(qū)域內(nèi)部存在差異，區(qū)域之間某些特征相對(duì)一致
C．區(qū)域劃分的指標(biāo)，既可以是單一指標(biāo)，又可采用綜合指標(biāo)
D．區(qū)域都是根據(jù)自然要素特征來劃分的
2．下列區(qū)域具有明確邊界的是：
①行政區(qū) ②自然帶 ③熱量帶 ④干濕地區(qū) ⑤三江平原 ⑥山東省青島市
A．①⑥ B．③④⑤ C．①②③ D．①⑤⑥
一個(gè)坡面在順坡方向降水、入滲強(qiáng)度、坡面質(zhì)地一致的情況下，不同坡段侵蝕量也不相同，圖7表示侵蝕量在坡面上的變化。讀圖回答第3～4題。
3．由右圖可知坡面哪個(gè)坡段侵蝕最嚴(yán)重：
A．坡頂 B．坡麓
C．坡面中段 D．溝底
4．從圖中信息所示角度考慮，黃土高原小流域治理最重要的措施是：
A．保塬，平整土地
B．宣傳，建立預(yù)警機(jī)制
C．固溝，溝底輪作套種
D．護(hù)坡，封坡育林種草
讀我國某地煤炭資源開發(fā)和綜合利用示意圖，回答5-6題。
5．關(guān)于示意圖中A和B兩種氣體說法正確的是：
A. 氣體可大量排放，不需實(shí)行回收處理
B. A氣體是該過程中排放出的溫室氣體
C. 對(duì)于B氣體可以大量排放，部分回收
即可
D. A和B兩種氣體產(chǎn)生的問題都屬于生
態(tài)破壞問題
6．這種生產(chǎn)模式與單純輸出煤炭相比，不正確的是：
A．能大量增加就業(yè)機(jī)會(huì)　 　B．減小了交通運(yùn)輸壓力
C．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍舊單一化　 D．提高了產(chǎn)品的附加值
讀近百年來甲、乙兩個(gè)天然物種生存地域的水平變遷圖，完成第7題。
7． 甲、乙兩個(gè)天然物種生存地域的重迭范圍越來越小的主要原因是：
A.氣溫的變化 B.距海遠(yuǎn)近的變化
C.海撥高度的變化 D.降水量的變化
下圖為某電子產(chǎn)品生命周期模型圖，讀圖完成8～9題。
8. 根據(jù)圖示信息，正確的敘述有：
A.第一階段丙國國內(nèi)對(duì)該產(chǎn)品需求少而全部供出口
B.進(jìn)入第二階段后丙國該產(chǎn)品的技術(shù)水平落后于乙國
C.該產(chǎn)品的生命周期反映了各國技術(shù)水平的差異
D. 甲國該產(chǎn)品的出口量今后也不會(huì)出現(xiàn)減少趨勢(shì)
9. 產(chǎn)品的生命周期理論能夠解釋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，下列敘述正確的是：
A.該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移反映了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì) B.該產(chǎn)業(yè)是向著礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)轉(zhuǎn)移
C.該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路徑是由甲國—乙國—丙國 D.該產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移主要反映的是資本轉(zhuǎn)移
GIS是用于空間分析的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組將它作為課題研究。據(jù)此完成10～11題。
10．下列四圖，是同學(xué)們?yōu)榧亦l(xiāng)所作的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的資料分析圖，其中只適宜用GIS數(shù)據(jù)庫軟件制作的是：
11．同學(xué)們擬分析家鄉(xiāng)人口分布與自然條件的關(guān)系，在GIS數(shù)據(jù)庫中，需調(diào)用的專題圖層有下列中的：
①地形圖層　②土壤圖層?、蹥夂驁D層?、苋丝趫D層?、萆虡I(yè)網(wǎng)點(diǎn)圖層　⑥農(nóng)業(yè)圖層?、吖I(yè)圖層　⑧城市圖層?、峤煌▓D層
A．⑥⑦⑧⑨ B．③④⑤⑥
C． ①②③④ D．⑤⑥⑦⑧
讀某國工業(yè)化、城市化進(jìn)程示意圖，回答12～13題。
12. 關(guān)于該國工業(yè)化、城市化進(jìn)程特點(diǎn)的敘述，正確的是：
A.城市化與工業(yè)化呈同步增長趨勢(shì)
B.該國城市化進(jìn)程與工業(yè)化水平不相適應(yīng)
C.階段Ⅲ，該國經(jīng)濟(jì)增長主要依靠第三產(chǎn)業(yè)
D.該國屬發(fā)展中國家
13. 階段Ⅲ，該國吸納勞動(dòng)力就業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)部門有：
①勞動(dòng)密集型工業(yè)　②資源密集型工業(yè)　③技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)?、艿谌a(chǎn)業(yè)
A.①②　　　　 　B. ③④ C. ②③ D.①④
讀“我國某地區(qū)等高線地形圖”，回答14～16題。
14. 該地區(qū)所在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的農(nóng)業(yè)地域類型是：
A.商品谷物農(nóng)業(yè) B.水稻種植業(yè)
C.混合農(nóng)業(yè) D.傳統(tǒng)旱作谷物農(nóng)業(yè)
15. 限制該地所在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地發(fā)展的最大生態(tài)問題是：
A.草場(chǎng)退化和土地沙化
B.黑土流失和濕地退化
C.水土流失和土壤酸化
D. 土地鹽漬化和低洼易澇
16. 該地區(qū)農(nóng)業(yè)部門擬建設(shè)水土保持林、果林、耕地、水庫大壩，合理的規(guī)劃方案是：
A.①地—水庫大壩?、诘亍帧、鄣亍亍、艿亍帘３至?br/>B.①地—水土保持林　②地—耕地?、鄣亍帧、艿亍畮齑髩?br/>C. ①地—耕地?、诘亍帘３至帧、鄣亍畮齑髩巍、艿亍?br/>D.①地—果林　②地—耕地　③地—水庫大壩　④地—水土保持林
網(wǎng)上流行的一張?zhí)舆@樣寫道：北京人說他風(fēng)沙多，A地人就笑了；A地人說他面積大，新疆人就笑了；新疆人說他民族多，B省人就笑了；B省人說他地勢(shì)高，西藏人就笑了；西藏人說他文物多，陜西人就笑了；陜西人說他革命早，江西人就笑了……據(jù)此回答17—18題。
17．關(guān)于帖子中A地的說法，正確的是：
A．資源貧乏，經(jīng)濟(jì)落后 B．屬于我國西部經(jīng)濟(jì)地帶
C．河流補(bǔ)給以高山冰雪融水為主 D．草原面積大，有斑點(diǎn)狀荒漠化現(xiàn)象
18．關(guān)于B省的說法，正確的是：
A．旅游資源豐富 B．交通條件好，外向型經(jīng)濟(jì)突出
C．資源貧乏，經(jīng)濟(jì)落后 D．受地勢(shì)和距海遠(yuǎn)近影響，自然環(huán)境具有環(huán)帶狀分布特點(diǎn)
19. 下圖中陰影地帶表示我國某類地理事物的交錯(cuò)分布地帶，可能是我國的：
A. 二、三級(jí)階梯的過渡地帶
B. 半濕潤、半干旱地區(qū)的過渡地帶
C. 草原向荒漠的過渡地帶
D. 內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的過渡地帶
讀我國南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖，完成20～21題。
20．由于人類某種活動(dòng)，使蒸騰作用顯著減弱時(shí)，可能宜接導(dǎo)致該區(qū)域：
A．地表徑流變化增大 B．降水增加 C．水汽輸送量增加 D．地下徑流增加
21．若要增加該區(qū)域的年降水量，則下列措施中目前可行性較差的是：
A．封山育林 B．退耕還林
C．修建小型水庫 D．增加水汽輸送量
讀我國某地多年月平均降水量、蒸發(fā)量與各作物生育期內(nèi)平均需水量關(guān)系圖，回答22-23題。
22．該地的耕作制度為： （ ）
A．一年一熟
B．一年三熟
C．兩年三熟或一年兩熟
D．一年兩熟或一年三熟
23．為緩解水資源短缺狀況，該地多雨期時(shí)最適合種植的農(nóng)作物是：
A．春玉米 B．水稻
C．冬小麥 D．夏玉米
下圖中，左圖為我國某河流河道示意圖，甲為一河心沙洲，右圖為該沙洲一年內(nèi)面積變化統(tǒng)計(jì)圖，讀圖完成24-25題。
24．該河位于我國的：
A．西北地區(qū) B．東北地區(qū) C．東南地區(qū) D．西南地區(qū)
25．對(duì)于該河的敘述，正確的是：
A．若P河道為該河主航道，則該河段的流向?yàn)闁|北流向西南
B．河心沙洲常發(fā)育在河流上游水流較快的地方
C．若該河段為自西向東流，則Q河道將慢慢變淺
D．若河流上游修筑水壩，則河心洲面積增長速度減慢
第Ⅱ卷 綜合題部分
二、綜合題（共4小題，共50分）
26．讀我國某區(qū)域地形圖和表，回答下列問題。（10分）
（1）圖中所示的地形區(qū)是＿＿＿＿＿＿，字母A所在的虛線區(qū)域地貌類型為＿＿＿＿。圖中西側(cè)屬于我國地勢(shì)從第＿＿＿＿＿＿級(jí)階梯向第＿＿＿＿＿級(jí)階梯過渡地帶。（4分）
（2）圖中所示③及附近地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)自然條件是有哪些？（3分）
（3）圖中所示區(qū)域的優(yōu)勢(shì)能源是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。（1分）
（4）限制本地交通運(yùn)輸發(fā)展的最主要自然因素是＿＿＿＿＿＿，限制本區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的最主要自然因素有＿＿＿＿＿＿。（2分）
27．山西省是我國重要的能源基地。左圖是“山西省及煤炭分布簡圖”，右圖是該省某地遵循“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念設(shè)計(jì)的一個(gè)工業(yè)“生態(tài)鏈”。讀圖回答下列問題。(10分)
(1)山西省所處的地形區(qū)是 ，其東側(cè)為 山脈。 (2分)
(2)山西省日益重視煤炭的加工轉(zhuǎn)換，將部分輸煤變?yōu)檩旊姡@種做法對(duì)山西省來說，有何利弊 (4分)
(3)請(qǐng)從區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的角度，分析右圖中該地區(qū)發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的意義。(4分)
28. 閱讀下列材料，完成下列各題。(15分)
材料一 珠江流域示意圖。
材料二　下圖為珠江三角洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖。
材料三　珠江三角洲地區(qū)目前正從以傳統(tǒng)制造業(yè)為主向現(xiàn)代制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型。在這一過程中，一些中小企業(yè)承受著越來越大的成本增加、市場(chǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)變乃至地方政府主動(dòng)推動(dòng)的巨大壓力，并出現(xiàn)了關(guān)閉、停產(chǎn)、外遷現(xiàn)象，成為珠三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)過渡期不可回避的“陣痛”。
(1)根據(jù)圖中信息，指出紅水河流域綜合開發(fā)利用的主要方向。（6分）
(2)根據(jù)材料二、三試分析珠江三角洲地區(qū)一些中小企業(yè)出現(xiàn)關(guān)閉、停產(chǎn)、外遷現(xiàn)象的原因。（6分）
(3)珠江三角洲地區(qū)印刷工業(yè)的生產(chǎn)能力已超過美國東北部。試從可持續(xù)發(fā)展的角度分析珠江三角洲地區(qū)在發(fā)展造紙業(yè)時(shí)應(yīng)采取的措施。（3分）
29.讀2006年礦山占用破壞土地構(gòu)成統(tǒng)計(jì)圖和 陜西省1月平均氣溫(單位:0C)分布圖，完成下列各題。(15分)
(1) 描述陜西省1月平均氣溫一8°C等溫線的分布特點(diǎn)，并說明主要影響因素。（4分）
(2) 結(jié)合材料，說明亂挖濫采礦產(chǎn)資源對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的主要影響。（6分）
(3)針對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整問題，有人提出陜北地區(qū)應(yīng)大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，你是否贊同并說明理由（5分）
2011-2012上學(xué)期高二地理試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（每小題2分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A C D B C A C A C C C B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B D D A B A D C D B D
二、綜合題（共50分）
26．（10分）
（1）四川盆地 丘陵 一 二 （4分）
（2）位于盆地底部，地勢(shì)平坦；紫色土，土壤肥沃；緯度低，熱量充足；
亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水豐富，雨熱同期（3分，完整答對(duì)三個(gè)方面得3分）
（3）天然氣（1分）
（4）地形 光照（2分）
28.（15分）
(1)水電梯級(jí)開發(fā)；發(fā)展旅游業(yè)；發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)；發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、發(fā)展航運(yùn)、防洪等（6分）
(2)原材料、土地、勞動(dòng)力、能源的緊缺和漲價(jià)，人民幣升值等都導(dǎo)致企業(yè)成本增加、利潤下降；土地資源緊張成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸；珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的要求提高，政府對(duì)一些污染重、耗能多的企業(yè)進(jìn)行控制等；國外需求減少。(其他答案若合理也可) （6分）
(3)工廠要實(shí)行清潔生產(chǎn)；禁止排污和砍樹；回收廢紙等。（3分）
29.（15分）
（1）西段大致與緯線平行（東西走向），主要受太陽輻射（緯度）因素影響；東段向高緯凸出，主要受（河谷）地形的影響。（4分）
（2）破壞植被，加劇水土流失；使生物多樣性減少；占用和破壞土地資源；地下采礦導(dǎo)致地面塌陷；破壞地下水資源，污染地表水等。（合理即可，任答3點(diǎn)，6分）
（3）贊同，（1分）有了一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力；有一定的技術(shù)支持；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)污染??；經(jīng)濟(jì)效益高；可優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。（4分）【或不贊同。（1分）應(yīng)在充分利用當(dāng)?shù)氐拿禾抠Y源的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；當(dāng)?shù)乜萍妓降?；環(huán)境質(zhì)量差；交通不發(fā)達(dá)等。】（4分）
版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)(www.)注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫在答題卷I上。
2. 每小題選出答案后，用鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
3. 第II卷各題的答案，必須答在答題卷II規(guī)定的地方。
第I卷（選擇題，共115分）
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What does the man mean
A. The center has just opened.
B. There are long lines to get into the centre.
C. He is looking forward to using the centre.
2. Where did this conversation most probably take place
A. At a car-repair shop B.At a parking lot C.On a show of new cars
3. How much is the full-ticket
A.30 Yuan B.40 Yuan C.60 Yuan
4. How can the man apply for a visa to the U.S. according to the text
A. Make an appointment by telephone directly.
B. Go to the United States Embassy directly.
C. Fill in the application forms on the website of United States Embassy firstly.
5. Where did the plane crash
A. Near Qingdao. B.Near Dalian. C.Near Tianjin.
第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給出的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至第7題。
6. What report did the woman write
A.A news report B.An accident report. C.An annual report.
7. What is the woman possibly worrying about
A. The man is still angry with her. B.Her report will not pass through. C.She will be fired.
聽第7段材料，回答第8至第9題。
8. How often does the doctor go to places with new diseases
A. Once a month. B.Three times a year C.Every three months.
9. What do the doctors do if they notice anything strange
A. They give them a call B.They take the patient to them C.They go to them for help.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What is the man’s opinion
A. Air transport is as safe as road transport.
B.Air transport is safer than road transport.
C.Air transport is safer than water transport.
11. What is Julie’s opinion about going by sea
A.Thought it isn’t fast it is relaxing.
B.It is both fast and relaxing
C.It is neither fast nor relaxing.
12. After Jake’s persuasion, what will Julie do
A. She’d like to fly to Canada.
B.She’d still prefer sailing to flying.
C.She can’t make a decision.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. Where do you think this dialogue takes place
A. At a casual meeting B.In a casual interview. C.On a TV program.
14.Why is the man flying to Barcelona
A.For a visit. B.On vacation. C.On business
15. How often does the man use the airport
A. About twice a month B.Twice a year. C.About once a year
16. Which of the following statements is TRUE about the airport
A. The restaurant is new. B.The airport is new C.It’s always crowded.
聽第10段材料，回答第17至第20題。
17.How long will the students learn English in their classroom every day
A.Three hours. B.A whole day C.Five hours.
18.What will the students do in the afternoon
A.They must learn English.
B.They can only do some reading.
C.They are free to do anything.
19.How long will the students learn English in the school
A.Three weeks. B.Four weeks C.A semester
20.How soon will the students gets the results after the exams
A.In three months. B.In about four months C.In about a month.
第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21. ---Do you have any_____experience of this type of work
---I’m sorry,but I have just graduated from college.
A. current B.previous C.last D.popular
22. Whenever we are in_____ trouble, we should never lose_____ heart.
A. /;/ B. a; a C. a;the D. /;the
23. -- I'm sorry I didn't mean to put you to so much trouble.
--________.
A.You are welcome B.No trouble at all C.It’s my pleasure D.That’s right
24. Still a lot of people in Africa ______ from hunger and poverty.
A. prevent B. benefit C. result D. suffer
25. ---When will they arrive
---I_____they will arrive in 10 minutes.Let’s wait here.
A.ensure B.wish C.predict D.hope
26. --Isn’t it a surprise that I happened to meet Mr.Wang Yong at the conference last week
--If my memory serves me correctly,you_____each other for exactly three years.
A.havn’t seen B.didn’t see C.hadn’t seen D.don’t see
27. _____ left the door unlocked must be responsible for the accident.
A.Whomever B.Whatever C.Whoever D.Whenever
28. A sudden change in temperature___to bring rain or snow.
A.tends B.gets C.turns D.promises
29. I had____clicked my mail box when I found an e-mail from my friend.
A. usually. B.hardly C. often D. never
30. The old lady treated the wounded army soldier kindly ______ he were her own son.
A. even if B. what if C. as though D. provided that
31. The old man took the police back to the same place ____ he witnessed the robbery.
A. that B. when C. as D. where
32. —The speaker is a tall man with glasses.
—Then it ______ be Mr.Smith, who is short and thin.
A. wouldn't B. can't C. won't D. mustn't
33. —Don’t you forget that accident that happened last summer
—Of course not.Actually,I haven never experienced nothing_____.
A.but frightening B.but frightened C.more frightened D. more frightening
34. We've made our plans, and now we must put them into ____________ .
A. fact B. reality C. practice D. deed
35. —Some important information has been____in this report..
—No wonder I can’t understand it at all.
A.given out B.dropped out C.made out D.left out
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Tired and exhausted, I came back home from work. I found the front door was slightly open and I felt a little 36 . Did I carelessly forget to lock it after I left I looked around 37 to see what could be 38 . Why would someone come into my home only to 39 with nothing After searching every inch, I realized that everything was 40 I had left it. Feeling much 41 . I looked out the big window of my dinning room at Ms. Sullivan’s house. Jimmy, the little boy next door was visiting her. Jimmy 42________ a lot about Ms. Sullivan and was very concerned with her health 43_______ she became ill. She used to 44 Jimmy when he was just a baby.
Forgetting about the 45 with my front door, I decided to see how she was 46 . With a warm hello, she invited me into her home. I 47_______ twelve beautiful roses on the table next to her bed. They looked exactly like the 48 on my dinning room table. She told me Jimmy brought them to her as a “get-well gift”. Suddenly Jimmy 49 out of his seat and said that he had to go home to do some homework ___50____he promised to be back soon.
Talking for a while, Ms. Sullivan began to get very tired so I gave her my phone number 51_____ she needed help, and left her home. I thought about how sweet Jimmy was. I got home, laughing at how 52 I was that morning about what had happened. I walked passed the dinning room and noticed my roses in the vase were missing. Without a second 53 , I glanced out the window at Ms. Sullivan’s house and with a 54______ on my face I turned off the light in the room and went to sleep.
The next morning my door bell rang. I ___55_____ the door Jimmy was there…
36. A. delighted B. happy C. scared D. calm
37. A. tensely B. patiently C. eagerly D. calmly
38. A. burning B. losing C. lacking D. missing
39. A. get B. deal C. steal D. leave
40. A. what B. where C. that D. how
41. A. eased B. angry C. surprised D. curious
42. A. loved B. concerned C. cared D. cured
43. A. after B. while C. before D.for
44. A. watch B. guard C. follow D. visit
45. A. accident B. experience C. incident D. condition
46. A. working B. doing C. sleeping D. acting
47. A. dicovered B. found C. noticed D. mentioned
48. A. mps B.vases C. roses D. gifts
49. A. stood B. ran C. stepped D. jumped
50. A. but B. still C. or D. yet
51. A. even if B. provided that C. in case D. what if
52. A. strange B. nervous C. careless D. wrong
53. A. thought B. intention C. expectation D. delay
54. A. laugh B. smile C.delight D.doubt
55. A. opened B. shut C. saw D. pulled
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
When couples get married, they usually plan to have children. Sometimes, however, a couple can not have a child of their own. In this case, they may decide to adopt a child. In fact, adoption is very common today. There are about 60 thousand adoptions each year in the United States alone. Some people prefer to adopt infants, others adopt older children, some couples adopt children from their own countries, and others adopt children from foreign countries. In any case, they all adopt children for the same reason ---- they care about children and want to give their adopted child a happy life.
　　Most adopted children know that they are adopted. Psychologists and child-care experts generally think this is a good idea. However, many adopted children or adoptees have very little information about their biological parents. As a matter of fact, it is often very difficult for adoptees to find out about their birth parents because the birth records of most adoptees are usually sealed. The information is secret so no one can see it. Naturally, adopted children have different feelings about their birth parents. Many adoptees want to search for them, but others do not. The decision to search for birth parents is a difficult one to make. Most adoptees have mixed feelings about finding their biological parents. Even though adoptees do not know about their natural parents, they do know that their adopted parents want them, love them and will care for them.
56. According to the passage, some couples adopt children because_________
A.They care a lot about children.
　　B.They need looking after in their old age.
　　C.They want to enrich their life experience.
　　D.They want children to keep them company.
57. Why is it difficult for adoptees to find out about their birth parents
A. They are usually adopted from distant places.
B.Their birth parents often try to conceal their birth information.
　 C.Their birth information is usually kept secret.
　 D.Their adoptive parents don’t want them to know their birth parents.
58. Adoptees find it hard to make the decision to search for their birth parents, because____
A.They generally hold bad feelings towards their birth parents.
　 B.They do not want to hurt the feelings of their adoptive parents.
　 C.They are fully aware of the expenses involved in the search.
D.They have mixed feelings about finding their natural parents.
59. What does the underlined word “infants” in Paragraph 1 most probably mean
A. teenagers B.babies over 2-year old
C. new babies D.persons under the age of 18
60. What can we infer from the passage
A.Early adoption makes for closer parent-child relationship.
B.Most people prefer to adopt children from overseas.
C.Understanding is the key to successful adoption.
D.Adoption has much to do with love.
B
See the world…for free!Traveling is expensive. But you can see the world for very little money!In this workshop, learn how to… get cheaper plane tickets. travel with your friends for free. see the world by ship … for $1 per day!This course is online at www.ASRLCT.org
Travel TipsThe USA Pavilion is at the east end of the Expo Garden’s Pudong Section, which can be reached from Gate No. 8. Visitors are advised to visit the pavilion in early afternoon, as most people prefer starting their visits from early morning, when it might take an hour or so to get inside. The whole visit takes about 45 minutes.
The Body Image Exhibition is on!From June 1 to July 1, over 70 pieces of paintings, photographs and videos will be on show at the Exhibition. Address : 325 Nanjing Road W Transport : Subway line 1,2 and 8Opening hours: 9 a.m. – 5 p.m. (No entering after 4 p.m.) Admission: 20 YuanFor more information call: 021–6327–2829
61. After taking the course at www. ASRLCT.org, you will be able to ____.
A. travel for little or no money B. get more tickets
C. keep learning D. work on the ship
62. If you visit the USA Pavilion in early afternoon, ______.
A. you can visit it for free B. you can visit it in 35 minutes
C. it will take you less time to enter D. it will be much easier to find Gate No 8
63. We can go to visit the Body Image Exhibition ______.
A. at 4:30 p.m. at the cost of 20 Yuan B. by subway at night
C. by ship for free D. at 325 Nanjing Road W in June
64. What can be inferred in this passage
A. We can get more information about Travel Tips on the phone.
B. We can visit The Body Image Exhibition at 6 p.m. on June 2
C. We can get at least $1 plane tickets if we take the course at www. ASRLCT.org
D. We can visit The USA Pavilion from Gate 8.
65.This passage is most likely to be found in a(an)___
A.TV show B.newspaper C.interview D. science reporter
C
Many of the world's pollution problems have been caused by the crowding of large groups of people into cities. Supply for the needs of the people leads to further pollution by industry. If the rapid increase of world population in countries continues at the present rate, there may be much greater harm to human beings. Some scientists speak of the increase in numbers of people as "population pollution".
About 2000 years ago, the world population was probably about 250 million. It reached a billion in 1850. By 1930 the population was two billion. It is now over five billion. It is expected to be seven billion by the year 2000. If the population continues to grow at the same rate, there will be 25 billion people in the world a hundred years from now.
Man has been using the earth's resources more and more rapidly over the past years. Some of them are almost used up. Now many people believe that man's greatest problem is how to control the growth of the population. The material supplies in the world will far from enough to support the human population, in time to come, if the present rate of increase continues. Already there is overcrowding in many cities and starvation in some countries. Should man's population keep on growing so rapidly as before Many people believe that human survival in the future depends on the answer to this question.
66. The rapid increase in population is considered to be ________.
A. the increase of resources B. city pollution
C. the development of mankind D. population pollution
67. In the year 2000, the world population is expected to be___
A. 7 billion B. 250 million C. 25 billion D. 5 billion
68. If the present rate of increase continues, ________.
A. the world is going to end
B. the earth won't be able to support the growing population in the future
C. pollution has nothing to do with the rapidly increasing population
D. there would be two hundred billion in the world a hundred years from now
69. The most serious problem man is facing is thought to be____________
A. The using of the earth’s resources.
B. How to slow down the increase of population.
C. The control over the waste of the natural materials.
D. How to stop the birth of new babies.
70. Which of the following is NOT true according to the passage
A. In 1850 the world population reached a billion.
B. Man must fight a battle against population pollution.
C. The world's population is increasing with years.
D. All of the earth's resources are gone now.
D
When I entered college in the early 1980s,I had my heart set on being a first-grade teacher. I did all of my observations in others’ first-grade classroom. I interviewed for my first job in a first-grade classroom. At last the district offered me a job---as a fifth-grade teacher in an inner-city building, considered at the time to be one of our district’s most difficult tasks. It wasn’t the first-grade classroom after I had hoped for, but it was my classroom after I had made such great efforts!
I managed to deal with everything in first year successfully, while working to form relationships with my students was no easy thing, especially with Alexader.He had learning disabilities in both math and reading. The other children were sometimes unfriendly to him. He was a difficult child to get to open up, but I was determined to make efforts.
You can imagine my delight when finally, in late spring, Alexander raised his hand during the math class discussion for the first time ever.Thrilled,I immediately called him.
Well, you can imagine my surprise when he suddenly told a story about his grandma, who had a hole in her head. You see, we were studying fraction(分?jǐn)?shù))that day, and I had just explained that a fraction is “a part of a whole”. Alexander obviously didn’t realize the difference between “whole” and “hole”.“Homophones(同音詞)”I told myself,“had better be tomorrow’s English lesson.”
Acknowledging(承認(rèn))Alexander that day was exactly what he needed from me. We had suddenly developed a special relationship. Alexander felt such a connection to me after that, that he even went one step further.
I arrived at the school the following morning and was surprised to find Alexander and his grandma waiting for me. Grandma began by saying,“Alexander said he told you that I had a hole in my head.”I smiled nervously and said ,“Don’t worry. You know kids! They have great imaginations”Grandma replied,“You didn’t believe him, did you ”“No, of course not,”I said .Well, just at that time, Grandma proudly showed the hole in her head.
I will never forget that day, and the lesson that I learned from being Alexander’s teacher.
If a child ever again tells me about a family member with a hole in his or her head, I will believe him or her！
71. When offered a job as a fifth-grade teacher, the writer____
A. felt happy for becoming a real teacher
B. felt sorry for having wasted her energy
C. felt disappointed at not realizing her dream
D.didn’t believe she could do the work well
72. According to the passage, the writer found it difficult to____
A. improve her students’ grade
B. get her students to listen to her carefully in class
C. have a good connection with her students
D.get her students to be friendly to one another
73. What can we learn from the passage
A. the writer is an English teacher
B. Alexander’s classmates always made fun of him
C. the writer was excited to see Alexander wanted to join the discussion
D. Alexander’s grandma was worried about his study
74. What did the writer probably do in class after she heard Alexander’s story
A. she asked Alexander to prove the truth of the story
B. she pretended to believe it was true
C. she praised Alexander for his great imagination
D. she explained the difference between“whole”and “hole”
75. What do you think the writer learned from being Alexander’s teacher that day
A. she should teach“ Homophones”that day.
B. she should help Alexander learn fraction better
C. she should appreciate Alexander’s great imagination
D. she should believe what the kids say even though it is unbelievable.
第Ⅱ卷（非選擇題，共35分）
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 閱讀表達(dá)（共5小題，每小題2分，滿分10分）
[1] While the name isn’t that important,the color of the rose is very important in expressing emotions.So if you want to give someone a rose,check out meanings of different colors of the rose.
[2] It’s a common sense to know a red rose is a gift of love. In fact, since it isn’t that easy to express your feelings truly, it also stands for being honest and having courage. More so, we cannot forget that passion comes______ . The red rose also stands for deep passion for a person.
[3] If you wish to make someone know the fact that he is naturally beautiful, give him a dark red rose. If you receive this color of a rose, take it as a strong praise. After all, everyone cannot look beautiful without even trying, right
[4] Two kinds of people will give you a yellow rose.Firstly, if it’s a friend, then you can be sure it most probably stands for friendship, respect and joy. However if it’s given by a person you don’t completely trust, it could stand for jealousy as well.
[5] Don’t you believe in love at first sight Well,if you’re receiving a dark purple rose from someone ,understand he has fallen in love with you at first sight, It is given to express that your presence is as attractive as an angel.
[6] While a black rose is attractive and unique, it actually stands for protest or death. So in history, several rebellions began with the gifting of the dark rose. That is probably the reason why it is wrong for Troy to give his girlfriend a black rose, right
[7] A blue rose is given to show support and faith. When a person is setting out on a new and adventurous journey, he is given blue roses, to wish him the best of luck and to show support.
76. What’s the main idea of the passage (No more than 5 words)
___________________________________________________
plete the following statement with proper words. (No more than 4 words)
The color of the rose is more important than the name_______________.
78. Fill in the blank in Para.2 with proper words. (No more than 3 words)
______________________________________________________.
79. What does the word “it” (line 2, paragraph 5) probably refer to
_______________________________________________________
80. What will you think of if you receive a yellow rose from a person you don’t trust (No more than 6 words)
_______________________________________________________
第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
根據(jù)表格的提示，適當(dāng)發(fā)揮寫一篇120詞左右的英語短文。
Service Learning（社會(huì)實(shí)踐）
支持者（supporters） 學(xué)會(huì)一些生活技能；探索未來職業(yè)生涯……
反對(duì)者（opponents） 耽誤文化課的學(xué)習(xí)；強(qiáng)迫學(xué)生做義務(wù)勞動(dòng)是違法的……
你的觀點(diǎn)（your view） ……
2011—2012上學(xué)期高二期末考試英語試題參考答案
Service Learning
Opinions on service learning are divided.
Supporters claim that there are many benefits of service learning. Students are able to learn real-life skills that include responsibility, problem-solving, and working as part of a team. Students can also explore possible careers through service learning.
While there are many benefits, opponents point out problems with the new requirement. Service learning is time-consuming; students spend less time studying the core subjects. Second, they believe that forcing students to work without pay goes against the law.
In my view, service learning is a great way to contribute to the community, learn new skills, and explore different careers. However, I don’t believe we should force students to help others.
版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)(www.)本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考試時(shí)間100分鐘，總分100分。
注意事項(xiàng)：
1. 第Ⅰ卷的答案填在答題卷方框里，第Ⅱ卷的答案或解答過程寫在答題卷指定處，寫在試題卷上的無效.
2. 答題前，務(wù)必將自己的“學(xué)校”、“姓名”、“班級(jí)”和“考號(hào)”寫在答題卷上.
第I卷（選擇題， 共40分）
一、選擇題:本大題共10小題，每小題4分，共40分。每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是符合題目要求的，選對(duì)但不全者得2分，有錯(cuò)選或未將答案填入答卷中不得分。
1. 下列提到的交流電，不是指有效值的有
A．交流電壓表讀數(shù) B．保險(xiǎn)絲的熔斷電流
C．電容器的擊穿電壓 D．220V交流電壓
2. 三個(gè)速度大小不同的的同種帶電粒子，沿如圖所示長方形
區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)的上邊緣射入，當(dāng)它們從下邊緣飛出時(shí)，對(duì)入
射方向的偏角分別為900、600、300，則它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)
間之比為
A．1：1：1 B．1：2：3 C．3：2：1 D．：：1
3. 在驗(yàn)證楞次定律的實(shí)驗(yàn)中，豎直放置的線圈固定不動(dòng)，將磁鐵從線圈上方插入或拔出，線圈和電流計(jì)構(gòu)成的閉合回路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。且規(guī)定線圈和電流計(jì)構(gòu)成的回路電流若為逆時(shí)針則電流計(jì)指針向左偏。下列各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對(duì)線圈的運(yùn)動(dòng)方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向等情況，其中正確的是
4. 如圖所示，M是一小型理想變壓器，a、b接在正弦交流電源上。變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng)原理圖，其中R1、R3為定值電阻，R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器。若R2處出現(xiàn)火警，則
A．A1的示數(shù)變大，
B．A2的示數(shù)變小
C．V1的示數(shù)變小
D．V2的示數(shù)變小
5. 如圖所示為一測(cè)定液面高低的傳感器示意圖，A為固定的導(dǎo)體芯，
B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì)，C為導(dǎo)電液體，把傳感器接到圖
示電路中，已知靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向相同。如果發(fā)
現(xiàn)指針正向右偏轉(zhuǎn)，則導(dǎo)電液體的深度h變化為
A. h正在增大 B．h正在減小 C．h不變 D．無法確定
6. 如圖所示，E為電池，L是電阻可忽略不計(jì)、自感系數(shù)足夠大的線圈，D1、D2是兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡，S是控制電路的開關(guān)。對(duì)于這個(gè)電路，下列說法不正確的是
A. 剛閉合S的瞬間，通過D1、D2的電流大小相等
B．剛閉合S的瞬間，通過D1、D2的電流大小不等
C．閉合S待電路達(dá)到穩(wěn)定后，D1熄滅，D2比S剛閉合時(shí)亮
D．閉合S待電路達(dá)到穩(wěn)定后，再將S斷開瞬間，D1不立即熄滅，
D2立即熄滅
7．2007年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國科學(xué)家阿爾貝 費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得 格林貝格爾，以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻（GMR）效應(yīng)”?；诰薮烹娮栊?yīng)開發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的磁電技術(shù)，被認(rèn)為是納米技術(shù)的第一次真正應(yīng)用。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)的過程中，指示燈明顯變亮，下列說法中正確的是
A. 滑片P向左滑動(dòng)的過程中，電磁鐵的磁性減弱
B．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大
C．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小
D．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而保持不變
8．如圖甲所示為某一門電路符號(hào)及輸入端A、B的電勢(shì)隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象，則在下圖中能正確反映該門電路輸出端電勢(shì)隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象是
9．如圖所示，光滑的水平桌面處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，桌面上平放著
一只內(nèi)壁光滑的玻璃試管，管的底部M處有一帶電小球。在水平拉
力F作用下，試管向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球向管口N運(yùn)動(dòng)，則
A.小球帶負(fù)電 B．小球帶正電
C．在小球未從管口出去前，小球做勻速運(yùn)動(dòng)
D．在小球未從管口出去前，拉力F不斷增大
10．如圖甲所示，有一個(gè)等腰直角三角形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)
區(qū)域，其直角邊長為L，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，
磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一邊長為L、總電阻為R的正
方形導(dǎo)線框abcd，從圖示位置開始沿x軸正方向以
速度υ勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)域。取沿abcda的感應(yīng)電流
為正，則圖乙中表示線框中電流i隨bc邊的位置坐
標(biāo)x變化的圖象正確的是
第II卷（非選擇題 共60分）
二、簡答題（本題共2小題，共16分．把答案填在答題卡上或按題目要求作答）
11.（6分）如圖所示，某理想變壓器有一個(gè)原線圈 ，匝數(shù)n1=1320匝，接220伏交流電路上，另有兩個(gè)副線圈，甲線圈匝數(shù)n2=30匝，線圈中電流為I2=1.2A，另一個(gè)乙線圈兩端電壓U3=10V，電流為I3=0.5 A。
求（1）乙線圈的匝數(shù)n3= 匝、甲線圈兩端的
電壓U2= 伏。（2）原線圈中的電流I1= 安。
12．（10分）某興趣小組為了測(cè)量一待測(cè)電阻Rx的阻值，準(zhǔn)備先用多用電表粗測(cè)出它的阻值，然后再用伏安法精確地測(cè)量．實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備了以下器材:
A．多用電表
B．電壓表Vl，量程3V，內(nèi)阻約5kΩ C．電壓表V2，量程15V，內(nèi)阻約25kΩ
D．電流表Al，量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω E．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.04Ω
F．電源，電動(dòng)勢(shì)E=3.0V G．滑動(dòng)變阻器Rl，最大阻值5Ω，最大電流為3A
H．滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值200Ω，最大電流為1.5A
I．電鍵S、導(dǎo)線若干
(1)（2分）在用多用電表粗測(cè)電阻時(shí),該興趣小組首先選用“×10”歐姆擋，其阻值如圖甲中指針?biāo)?，為了減小多用電表的讀數(shù)誤差,多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用_________歐姆擋；
(2) （2分）按正確的操作程序再一次用多用電表測(cè)量該待測(cè)電阻的阻值時(shí)，其阻值如圖乙中指針?biāo)?，則Rx的阻值大約是_________Ω；
(3)（3分）在用伏安法測(cè)量該電阻的阻值時(shí)，要求盡可能準(zhǔn)確，并且待測(cè)電阻的電壓從零開始可以連續(xù)調(diào)節(jié)，則在上述提供的器材中
電壓表應(yīng)選 ；電流表應(yīng)選 ；
滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 。(填器材前面的字母代號(hào))
(4)（3分）在虛線框內(nèi)畫出用伏安法測(cè)量該電阻的阻值時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
三、計(jì)算題(本題共4小題，共44分，解答時(shí)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟 ，只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)
13．（10分）溫度傳感器廣泛應(yīng)用于室內(nèi)空調(diào)、電冰箱和微波爐等家用電器產(chǎn)品中，它是利用熱敏電阻的阻值隨溫度而變化的特性工作的。在右圖中已知電源的電動(dòng)勢(shì)為，內(nèi)電阻可以忽略不計(jì)；G為靈敏電流表，內(nèi)阻保持不變，R為熱敏電阻，其電阻值與溫度的變化關(guān)系如右圖中圖線所示。閉合開關(guān)，當(dāng)R的溫度等于20℃時(shí)，電流表示數(shù)mA，當(dāng)電流表的示數(shù)=3.6mA時(shí)，熱敏電阻R的溫度是多少℃？
14.（10分）如圖所示，為某一裝置的俯視圖，PQ、MN為豎直放
置的很長的平行金屬薄板，兩板間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，它的磁感應(yīng)強(qiáng)
度大小為B，方向豎直向下，金屬棒AB擱置在兩板上緣，并與
兩板垂直，現(xiàn)有質(zhì)量為m、帶電量大小為q，其重力不計(jì)的粒子，
以初速度v0水平射入兩板問．問：
①金屬棒AB應(yīng)朝什么方向、以多大的速度運(yùn)動(dòng)，可以使帶電粒
子做勻速運(yùn)動(dòng)
②若金屬棒運(yùn)動(dòng)停止，帶電粒子在磁場(chǎng)中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移第一次到達(dá)時(shí)的時(shí)間間隔是多少？
15.（12分）如圖所示，兩根金屬導(dǎo)軌平行放置在傾角為30°
的斜面上，導(dǎo)軌左端接有電阻，導(dǎo)軌自身電阻不
計(jì)．勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為．
質(zhì)量為 ，電阻為的金屬棒ab由靜止釋放，
沿導(dǎo)軌下滑，如圖所示．設(shè)導(dǎo)軌足夠長，導(dǎo)軌寬度，
金屬棒ab下滑過程中始終與導(dǎo)軌接觸良好，當(dāng)金屬棒下滑的
高度為時(shí)，恰好達(dá)到最大速度vm=2m/s，求此過程中：
(1)金屬棒受到的摩擦阻力；
(2)電阻R中產(chǎn)生的熱量；
(3)通過電阻R的電量．
16.（12分）如圖所示，在一個(gè)矩形區(qū)域abcd內(nèi)，有兩個(gè)
方向相反且都垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在以對(duì)角線bd
為邊界的兩個(gè)區(qū)域Ⅰ、Ⅱ內(nèi)，已知ab邊長為，ad與
ac夾角為＝300。一質(zhì)量為帶電量為的粒子以
速度V0從Ⅰ區(qū)邊緣a點(diǎn)沿ad方向射入磁場(chǎng)，隨后粒子
經(jīng)過ac與bd交點(diǎn)o進(jìn)入Ⅱ區(qū)（粒子重力不計(jì)）。
(1)求Ⅰ區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小
(2)如果粒子最終能從cd邊射出磁場(chǎng)，求Ⅱ區(qū)磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)滿足的條件
2011-2012學(xué)年度上學(xué)期期末考試
高二物理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題:本大題共10小題，每小題4分，共40分。每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是符合題目要求的，選對(duì)但不全者得2分，有錯(cuò)選或未將答案填入答卷中不得分。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C CD ABD B B C A BD C
二、簡答題（本題共2小題，共16分．把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答）
11．（6分）求（1）n3= ６０ 、U2= ５伏。
（2）I1= ０．０５安。
12．（10分）(1)（2分）_____×1____；(2) （2分）_９___Ω；
(3)（3分）電壓表應(yīng)選 Ｂ ；電流表應(yīng)選 Ｄ ；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 Ｇ 。
(4)（3分）圖略（電流表外接法、滑動(dòng)變阻器分壓式）．
14.（10分）解：(1) (5分)不管粒子帶何種電荷，勻速運(yùn)動(dòng)必有 ①，
即MN板帶正電，棒AB向左運(yùn)動(dòng)，
設(shè)AB棒以速度v向左運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為 ②，
∴ ?、?br/>得 v=v0
（2）(5分)當(dāng)AB棒停止運(yùn)動(dòng)后，兩扳通過AB放電板間電場(chǎng)消失，僅受磁場(chǎng)力作圓周運(yùn)動(dòng)，位移為時(shí)轉(zhuǎn)過圓心角60o。
∴ ④
15. 解析：（12分）(1) (４分)當(dāng)金屬棒速度恰好達(dá)到最大速度時(shí)，加速度為零, 則
據(jù)法拉笫電磁感應(yīng)定律,E=BL, 據(jù)閉合電路歐姆定律，,
解得，=O．3 N
(2) (4分)下滑過程，據(jù)能量守恒, 解得電路中產(chǎn)生的總電熱為Q=1J , 此過程中電阻R中產(chǎn)生的熱量
(3) (4分)設(shè)通過電阻R的電量為q，由
得
16解釋（12分）（1）（5分）由左手定則可知，I區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外
設(shè)帶電粒子在I區(qū)運(yùn)動(dòng)時(shí)，軌道半徑為R，由幾何知識(shí)可知，其圓心為b，且R=L
則 ∴
(2)（7分）帶電粒子在O點(diǎn)時(shí)的速度大小為，方向正好與bd垂直。
若最終從c點(diǎn)射出（如圖所示），則圓心在d點(diǎn)，軌道半徑
由 得
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A1
A2
V1
V2
a
b
R3
R2
R1
M
~
電磁鐵
GMR
指示燈
S1
S2
P
F
N
B
M
×
~
n1
n2
n3
甲
乙
1
t/℃
R/kΩΩ
2
3
4
40
80
120
0
ε
a
b
c
d
θ
O
I
II考生注意：
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時(shí)間100分鐘。
2.請(qǐng)將各卷答案填在答題卷上。
第Ⅰ卷（選擇題 50分）
一．選擇題(每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的, 請(qǐng)將正確答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上，每題2分,共25題,共50分)
1.法國作家雨果指出：“像印刷術(shù). 大炮、氣球和麻醉藥這些發(fā)明，中國人都比我們?cè)??？墒怯幸粋€(gè)區(qū)別，在歐洲，有一種發(fā)明，馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙的東西，而在中國卻依然停滯在胚胎狀態(tài)，無聲無息。中國真是一個(gè)保存胎兒的酒精瓶。”魯迅也說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它來做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水”。炮、氣球等只是普通物品，但卻賦予文化內(nèi)涵，這是因?yàn)?br/>A．文化是人類所特有的現(xiàn)象 B.文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
C.文化現(xiàn)象無處不在 D.文化往往通過物質(zhì)性的東西來承載
2. 嚴(yán)復(fù)指出：中國最重三綱，而西人首明平等；中國親親，而西人尚賢；中國以孝治天下，而西人以公治天下；中國重節(jié)流，而西人重開源；中國委天數(shù)，而西人恃人力。這說明
A．文化是人類實(shí)踐的產(chǎn)物 B．文化在傳承中創(chuàng)新發(fā)展
C．文化在形式上多種多樣 D．不同民族文化各具特色
3. “槑”(音同梅)，部首：木，基本字義：同“梅”。單看“槑”的解釋跟“呆”可謂是八桿子打不到一塊兒，可在新新人類的眼里，它們愣是被拉到同一個(gè)屋檐下，成了一家人。僅僅因?yàn)檫@個(gè)“槑”字由兩個(gè)“呆”組成，于是在網(wǎng)絡(luò)語言里被用來形容人很天真，很傻，傻到家了，實(shí)現(xiàn)了古老文化和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的完美對(duì)接。這體現(xiàn)了
①漢字是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志 ②文化的自我調(diào)節(jié)和完善發(fā)展
③大眾傳媒日益顯示出文化傳遞的強(qiáng)大功能 ④中華文化具有強(qiáng)大的包容性
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
4. 徽州（現(xiàn)黃山市）多山富水，道光《徽州府志》有載：“東有大鄣山之固，西有浙嶺之塞，南有江灘之險(xiǎn)，北有黃山之峻。”自漢末至唐宋，曾有3次大的人口遷徙，不少中原地區(qū)的縉紳仕宦移民徽州，使中原文化在此積淀，與徽州土著山越人文化交融，重新打造出自身特色的徽州文化。這表明
①一方水土造就一方文化 ②徽州文化具有很大的包容性
③文化既是民族的，又是世界的 ④人口遷徙是文化傳播的重要途徑之一
A. ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5. 自2011年7月15日《哈利 波特與死亡圣器(下)》在北美公映以來，在全球掀起一股勢(shì)不可擋的魔符狂潮，并以首周4.76億美元的票房成績位居影史上全球首周票房冠軍。在研究其取得巨大成功的原因時(shí)，美國學(xué)者戴維 科爾伯特寫到：“讀羅林女士（《哈》作者）的書的樂趣之一是你可以發(fā)現(xiàn)它游戲般地隱藏在文字中的一國歷史、傳說和文學(xué)典故?！痹搶W(xué)者的觀點(diǎn)啟發(fā)我們進(jìn)行文化創(chuàng)新時(shí)要
A.全盤繼承和發(fā)揚(yáng)本民族的傳統(tǒng)文化 B.注重發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用
C.必須拋棄傳統(tǒng)文化中落后的東西 D.面向世界，博采眾長
6. 中國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”于9月29日21時(shí)16分發(fā)射升空。按計(jì)劃與神八、神九、神十進(jìn)行無人和有人對(duì)接，實(shí)現(xiàn)中國航天器空間對(duì)接技術(shù)。"天宮一號(hào)"的成功發(fā)射對(duì)于進(jìn)一步提升我國的國際地位，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，不斷把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。這告訴我們
A.我國的科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平
B．文化生產(chǎn)力是一國綜合國力的基礎(chǔ)
C．科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一
D．文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)格局中作用越來越突出
7. 《世界看中國》中這樣寫道，“世界并不遙遠(yuǎn)，萬里流淌身邊，所有語言能聽見，世界看中國，五千年中國元素經(jīng)典；傳承為了今天，今天為了明天，世界看中國，夢(mèng)想空間會(huì)改變……”從文化角度上看，今天與明天的關(guān)系是
A. 包容和理解 B.推陳出新、革故鼎新 C. 繼承與發(fā)展 D.批判繼承、古為今用
8. 從永定門一路向北，前門、正陽門、社稷壇、太廟、天安門、故宮、景山、鐘鼓樓……始建于元代的中軸線是古都魅力的重要部分，“北京獨(dú)有的壯美秩序就由這條中軸的建立而產(chǎn)生”（梁思成）。如果為中軸線申報(bào)世界文化遺產(chǎn)撰寫報(bào)告，可用的觀點(diǎn)有
①中軸線反映了北京城市文明的演進(jìn) ②中軸線是北京歷史文化的重要基礎(chǔ)
③中軸線展現(xiàn)了北京城市文化的獨(dú)特性 ④中軸線的保護(hù)將確保文化傳統(tǒng)的穩(wěn)定
A.①②　 B.③④　 C.①③　　 D.②④
9. 這兩塊牌匾的內(nèi)涵，主要表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中的
A．傳統(tǒng)習(xí)俗 B．傳統(tǒng)建筑 C．傳統(tǒng)思想 D．傳統(tǒng)文藝
10. 2011年9月3日，在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66年周年的日子，胡錦濤等黨和國領(lǐng)導(dǎo)人與各界群眾一起參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。胡錦濤指出，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們要在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大民族精神，從而進(jìn)一步凝聚全民族力量，萬眾一心推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)。在新的時(shí)期我國要弘揚(yáng)偉大的民族精神，是因?yàn)?br/>①弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求 ②愛國主義是中華民族精神的核心，貫穿民族精神的各個(gè)方面 ③弘揚(yáng)和培育民族精神，是增加我國國際競(jìng)爭(zhēng)力、堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要 ④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要通過弘揚(yáng)民族精神鑄造中華民族的精神支柱
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11. “2011藝術(shù)長沙”展覽 于9月17日至10月16日在湖南省博物館舉辦，參展作品涵蓋繪畫、影像、雕塑等中國當(dāng)代藝術(shù)的多種創(chuàng)作樣式，展覽旨在逐步建立中國當(dāng)代藝術(shù)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系，讓全社會(huì)對(duì)中國當(dāng)代藝術(shù)的未來和發(fā)展給予關(guān)注與支持，也為湖南和中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，起到更為積極的推動(dòng)作用。材料給我們的啟示是
①文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ②成功的藝術(shù)創(chuàng)作來源于豐富的想像力
③文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，相互交融 ④藝術(shù)展覽有利于文化的傳播交流和發(fā)展
A．①② B．①③④ C．③④ D．②③④
12. 2011年7月1日長沙市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年暨表彰大會(huì)在長沙人民會(huì)堂舉行會(huì)議通過重溫黨的光輝歷史，謳歌黨的豐功偉績，號(hào)召全市各級(jí)黨組織和廣大黨員牢記黨的使命、永葆先進(jìn)本色，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，在新的起點(diǎn)上把長沙的各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。表彰大會(huì)有助于
①維護(hù)人民的基本文化權(quán)益?、诎l(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)民族文化繁榮
③提高人們的思想道德素質(zhì)?、軋?jiān)持中國特色社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13. 民歌作為口頭傳唱的藝術(shù)，是群眾集體智慧的結(jié)晶。20世紀(jì)初，中國開始了新民主主義革命，在各根據(jù)地產(chǎn)生了許多革命民歌，人民群眾勇于斗爭(zhēng)、不怕犧牲的革命精神在民歌中得到真實(shí)的反映；50年代以來，中國進(jìn)入了社會(huì)主義革命與建設(shè)階段，樂觀向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、英勇豪邁的特點(diǎn)在民歌中有了生動(dòng)的體現(xiàn)。這表明
A．一定文化是對(duì)一定經(jīng)濟(jì)政治的反映 B．文化是一種重要的精神力量
C．不同地區(qū)有不同的文化 D．文化具有相對(duì)獨(dú)立性
14. 齊魯電視臺(tái)小么哥主持的《拉呱》節(jié)目深受觀眾好評(píng)。《拉呱》充滿了百姓關(guān)注的民生新聞：雞毛蒜皮、路見不平、拌嘴嚼舌、拾金不昧、見義勇為、家庭和睦等等。這說明《拉呱》節(jié)目成功的主要原因是
A．堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù) B．弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化
C．貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾 D．百花齊放、百家爭(zhēng)鳴
15. 2011年7月1日，中國共產(chǎn)黨誕生90周年。中國共產(chǎn)黨自誕生以來，就堅(jiān)持用馬克思主義的科學(xué)世界觀引導(dǎo)人民破除迷信，解放思想，自力更生，振興中華。尤其是新中國成立后，在破除迷信、滌蕩陋習(xí)方面取得的成就，更是舉世矚目。上述材料說明
①中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
②馬克思主義是引領(lǐng)中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟
③中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)為中心
④中國共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
16. 由廣州引發(fā)的關(guān)于粵語普通話的爭(zhēng)議目前正在升級(jí)，激辯之風(fēng)甚至波及港澳乃至海外的一些華人社區(qū)。漫畫《“粵普之爭(zhēng)”》
①反映了人們對(duì)傳統(tǒng)文化如何傳承的擔(dān)憂
②折射出社會(huì)變遷下多元文化的沖突與交融
③反映出傳統(tǒng)文化鮮明的區(qū)域性
④說明粵文化更需要開放和兼容
A．①②　　 B．②③　　 C．③④　　 D．①④
17. “風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵珴蓶|的這首《卜算子.詠梅》以生動(dòng)的文學(xué)藝術(shù)形式
①表達(dá)了中華民族向往和平的美好追求 ②抒發(fā)了中華兒女自強(qiáng)不息的樂觀情懷
③體現(xiàn)了科學(xué)理論武裝人的價(jià)值引領(lǐng) ④迸發(fā)出優(yōu)秀作品鼓舞人的感召力量
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
18. 胡錦濤總書記在中共中央政治局第22次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,要引導(dǎo)廣大文化工作者和文化單位自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅(jiān)決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)。這是中央高層首次旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決抵制“三俗”之風(fēng)?！叭住敝L(fēng)出現(xiàn)的根本原因在于
①文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性 ②法制不健全,管理不到位
③西方外來文化的沖擊和影響 ④經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)
A．①③ B. ②④ C. ①② D. ①④
19. 《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出：“發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造積極性。人民是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮最深厚的力量源泉。要牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹黨的群眾路線，為廣大群眾成為社會(huì)主義文化建設(shè)者提供廣闊舞臺(tái)。”這是因?yàn)?br/>A. 人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造主體
B. 文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展
C. 思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革，促進(jìn)文化發(fā)展
D. 創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證
20. “大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這些描繪大自然的詩句，表達(dá)了人們對(duì)自然的驚奇和敬畏，使人們不由自主地震撼于我們頭頂?shù)男强眨骸笆澜缡鞘裁?？是神的居所，還是物質(zhì)的存在？人又是什么？”人們?cè)趯?duì)這些問題的思索中漸漸形成了對(duì)世界總的看法?！罢軐W(xué)開始于仰望天穹”，這句話生動(dòng)形象地說明
A.哲學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展源于大自然 B.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說
C.哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考 D.認(rèn)識(shí)與改造世界從哲學(xué)開始
21. 蔡元培曾說：“治自然科學(xué)者，局守一門，而不肯稍涉哲學(xué)，而知哲學(xué)之歸宿，其中如自然哲學(xué)一部，尤為科學(xué)家所需要。”這說明
①自然科學(xué)與哲學(xué)是相互聯(lián)系的
②哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”，對(duì)自然科學(xué)研究具有指導(dǎo)作用
③研究自然科學(xué)的目的在于推動(dòng)哲學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展
④自然科學(xué)研究離不開哲學(xué)所提供世界觀和方法論的指導(dǎo)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22. 張悟本是近年冒出的“養(yǎng)生大師”，所著的《把吃出來的病吃回去》風(fēng)靡一時(shí)，自稱“中國食療第一人”，其治病理論：吃綠豆、茄子、白蘿卜等食物可以治療近百種疑難雜癥。張悟本的治病理論是
A．古代樸素唯物主義　　　　 B．近代形而上學(xué)唯物主義
C．主觀唯心主義 D．馬克思主義哲學(xué)
23. “聰明的唯心論比愚蠢的唯物論更接近于聰明的唯物論。聰明的唯心論即辯證的，愚蠢的即絕對(duì)的，不發(fā)展的。”(《列寧全集》第38卷)對(duì)這一論斷理解正確的有
①唯心主義是人類智慧樹上一朵不結(jié)果的花
②樸素唯物主義和機(jī)械唯物主義都是愚蠢的
③聰明的唯物論是指辯證唯物主義和歷史唯物主義
④只要存在聰明的唯心論，就能實(shí)現(xiàn)聰明的唯物論
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
24. 在《自然辯證法》一文中，恩格斯指出，文藝復(fù)興驅(qū)散了“中世紀(jì)的黑暗”，推動(dòng)了人們的思想解放，“是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革”。西方學(xué)者在論及文藝復(fù)興的意義時(shí)，普遍將它作為西方社會(huì)近代化的開端。這充分體現(xiàn)了
①反映時(shí)代要求和任務(wù)的哲學(xué)思想是社會(huì)變革的先導(dǎo)
②社會(huì)變革推動(dòng)了人類思想的解放
③哲學(xué)可以通過對(duì)舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想來變革社會(huì)
④反映自己時(shí)代的客觀要求和歷史趨勢(shì)的哲學(xué)是變革社會(huì)的巨大物質(zhì)力量
A．①③ B．②③ C．③④ D．①②
25. 胡錦濤總書記指出，廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)持把馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法貫穿到哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作中，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究，同時(shí)為豐富和發(fā)展馬克思主義理論作出自己的貢獻(xiàn)。我們對(duì)馬克思主義哲學(xué)的態(tài)度應(yīng)該是
①自覺把思想認(rèn)識(shí)從教條主義的觀念中解放出來
②堅(jiān)持馬克思主義的基本立場(chǎng)不動(dòng)搖
③在堅(jiān)持中發(fā)展，在發(fā)展中堅(jiān)持
④一切行為和認(rèn)識(shí)都以馬克思主義經(jīng)典著作中的論述為標(biāo)準(zhǔn)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
第Ⅱ卷（非選擇題 50分）
二、非選擇題
26．(14分)材料一：陽光鍛煉一小時(shí)
全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)指出：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。圍繞“每天陽光鍛煉一小時(shí)”這一主題，我校結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的鍛煉活動(dòng)：住校生堅(jiān)持做早操，利用課間高一高二分別進(jìn)行課間操或集體長跑活動(dòng)；提倡師生盡量步行上學(xué)，拾石階到校；開展一系列體育競(jìng)技活動(dòng)和豐富有趣的社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)。這一系列措施使全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。
材料二：文化體制改革與創(chuàng)新
2011年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。該《決定》指出：文化引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先，是最需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域。在新的歷史起點(diǎn)上深化文化體制改革與創(chuàng)新，關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，關(guān)系實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。當(dāng)代中國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，簡要說明推進(jìn)“每天陽光鍛煉一小時(shí)”的積極意義。（6分）
（2）結(jié)合材料二，并運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，分析說明為什么要加強(qiáng)文化體制的改革與創(chuàng)新。（8分）
27．(10分）近年來，我國自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，無孔不入，讓生命隕落，讓死神肆虐，卻難以埋沒中國人的信心與希望。我們欣慰，面對(duì)自然災(zāi)害，中華民族與中國人民擁有“尊嚴(yán)”的精神力量。黨和政府對(duì)自然災(zāi)害的迅速救援和重建都閃耀著人性的光輝，讓“尊嚴(yán)”一詞得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。溫家寶總理對(duì)“尊嚴(yán)”的含義作了明確的界定：第一，每個(gè)公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，都享有憲法和法律賦予的自由和權(quán)利，國家要保護(hù)每個(gè)人的自由和人權(quán)。第二，國家發(fā)展最終目的是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求。第三，整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展必須以每個(gè)人的發(fā)展為前提，因此，我們要給人的自由和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，讓他們的聰明才智競(jìng)相迸發(fā)。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勎覈鴳?yīng)該怎樣才能做到讓廣大人民群眾活得有尊嚴(yán)
28. (8分)材料一 2011年9月8日至11日，第十五屆中國國際投資貿(mào)易洽談會(huì)（簡稱“投洽會(huì)”）在廈門舉行。本屆投洽會(huì)將全方位突出對(duì)臺(tái)特色，密切兩岸四地旅游合作，全力打造海峽旅游共同市場(chǎng)和兩岸經(jīng)貿(mào)交流平臺(tái)，來促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展、兩岸同胞福祉增進(jìn)，建立具有兩岸特色的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制。
材料二 2011年10月9日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)上發(fā)表講話說道：隆重紀(jì)念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們?yōu)檎衽d中華而矢志不渝的崇高精神，激勵(lì)海內(nèi)外中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而共同奮斗。孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)振興中華的宏愿，應(yīng)該成為兩岸同胞的共同追求。兩岸同胞是血脈相連的命運(yùn)共同體，我們要牢牢把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展主題，促進(jìn)兩岸同胞密切交流合作，共享兩岸關(guān)系和平發(fā)展成果，提升兩岸經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，弘揚(yáng)中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強(qiáng)休戚與共的民族認(rèn)同，不斷解決前進(jìn)道路上的各種問題，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
材料三 2011年10月28日至31日，由國臺(tái)辦、文化部、新聞出版總署等為指導(dǎo)的第四屆海峽兩岸文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)在廈門舉行，來自兩岸的819家文化企業(yè)和來自越南的６家文化企業(yè)參展。本屆兩岸文博會(huì)以 “一脈傳承·創(chuàng)意未來”為主題，旨在促進(jìn)文化要素市場(chǎng)的發(fā)展，深化兩岸在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的投資合作，拓展兩岸文化市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)互利雙贏，推動(dòng)中華文化的創(chuàng)新和發(fā)展。
運(yùn)用文化知識(shí)分析兩岸為什么最終能能實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的原因（8分）
29.（10分）材料一：貝克萊認(rèn)為，“存在就是被感知”，事物是由人的各種感覺構(gòu)成的。黑格爾認(rèn)為，整個(gè)世界是“絕對(duì)觀念”的“外化”和產(chǎn)物。
材料二：我國北宋哲學(xué)家張載提出了以“氣”為核心的宇宙結(jié)構(gòu)說。他認(rèn)為世界是由兩部分構(gòu)成的，一部分是看得見的萬物，一部分是看不見的，而兩部分都是由“氣”組成的。
（1）材料一兩位哲學(xué)家的說法各自的基本觀點(diǎn)是什么？二者有什么共同點(diǎn)？（6分）
（2）材料二集中體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)？這一觀點(diǎn)有何局限性？（4分）
30．綜合探究題（8分）
2011年10月13日，佛山兩歲小女孩悅悅在路上被一輛面包車撞倒和碾軋，18個(gè)路人先后經(jīng)過，但都當(dāng)沒看見，而其間悅悅又被一輛貨車碾軋過去。最終悅悅被第19名路人抱到路邊。。。。。。
悲慟、動(dòng)情、反思、建議……19 日，廣東省社工委組織召開了第一場(chǎng)“譴責(zé)見死不救行為，弘揚(yáng)見義勇為精神”社會(huì)各界人士座談會(huì)，人大代表、政協(xié)委員、社工、慈善組織人士、學(xué)者、醫(yī)生們齊聚一堂，在表達(dá)悲憤之余，與會(huì)者都認(rèn)為， 輿論不應(yīng)該過分放大該事件折射出的“冷漠”；同時(shí)建議修建“悅悅事件紀(jì)念碑”，以此來彰顯構(gòu)建社會(huì)核心價(jià)值觀的決心，并號(hào)召全民一起來構(gòu)筑道德長城。
如果紀(jì)念碑修成，請(qǐng)你試著為紀(jì)念碑寫段文字
2011-2012上學(xué)期高二政治試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（50分）
1.D 2.D 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.B
12.D 13.A 14.C 15.A 16.A 17.B 18.D 19.A 20.C
21.B 22.C 23.C 24.A 25.A
二、非選擇題（50分）
27、①讓“人民活得有尊嚴(yán)”，是對(duì)“以人為本”的深化，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。因此，國家要深人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念。②滿足人民的物質(zhì)文化需要和促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展是“尊嚴(yán)”的內(nèi)涵要求。因此，國家應(yīng)大力發(fā)展優(yōu)秀文化，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，增強(qiáng)人的精神力量。③讓生者有尊嚴(yán)地生活，這是中華民族精神的體現(xiàn)，是自強(qiáng)不息的體現(xiàn)。因此國家應(yīng)該大力弘揚(yáng)民族精神。④“人民活得有尊嚴(yán)”必須確保中國人在整個(gè)世界上都“更有尊嚴(yán)”。文化是綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，必須提高我國文化軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合國力，才能使中國人“更有尊嚴(yán)”。⑤讓“人民活得有尊嚴(yán)”是對(duì)封建特權(quán)思想的否定。因此國家要大力發(fā)展先進(jìn)文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。
28.①傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，在中華傳統(tǒng)文化的血脈中，始終涌動(dòng)著對(duì)祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈認(rèn)同感。辛亥革命先驅(qū)振興中華的宏愿，應(yīng)該成為兩岸同胞的共同追求
②海內(nèi)外中華兒女和兩岸人民對(duì)共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。
③中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量，中華民族在五千年的發(fā)展中，形成了以愛國主義為核心包括團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等內(nèi)涵的偉大民族精神。
④先進(jìn)、健康的文化促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。中華文化持久深藏于兩岸人民心中，滲透在日常生活中，這是聯(lián)系兩岸的最牢固紐帶。（每點(diǎn)2分）
29.①貝克萊把人的主觀精神當(dāng)成是第一性的東西，屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)，主觀唯心主義把人的主觀精神（如人的目的、感覺、意志、經(jīng)驗(yàn)、心靈等）夸大為唯一的實(shí)在，當(dāng)成第一性的東西，認(rèn)為客觀事物以至整個(gè)世界，都依賴于人的主觀精神。（2分）②黑格爾把主觀精神看作世界主宰和本原，其說法屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)?？陀^唯心主義把客觀精神（如上帝、理念、絕對(duì)精神等）看作世界的主宰和本原，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界只是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)。（2分）二者都顛倒了物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系，把意識(shí)當(dāng)作世界的本原。（2分）
（2）材料二中的觀點(diǎn)認(rèn)為“氣”是萬物之源，把物質(zhì)的具體形態(tài)當(dāng)作做世界的本原，屬于古代樸素唯物主義觀點(diǎn)。（2分）這一觀點(diǎn)只是一種可貴的猜測(cè)，沒有科學(xué)依據(jù)；他把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，把復(fù)雜問題簡單化了。（2分）
30.參考答案:結(jié)合文化生活相關(guān)內(nèi)容，言之有理都可得分。（8分）要求一：格式應(yīng)有標(biāo)題、正文、落款，要求二：內(nèi)容應(yīng)突出道德重建、教化、警醒國人字眼。
版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)(www.)2011—2012學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二數(shù)學(xué)試卷（文科）
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間120分鐘，注意事項(xiàng)：
1．第Ⅰ卷的答案填在答題卷方框里，第Ⅱ卷的答案或解答過程寫在答題卷指定處，寫在試題卷上的無效。
2．答題前，考生務(wù)必將自己的“姓名”、“班級(jí)”、和“考號(hào)”寫在答題卷上。
3．考試結(jié)束，只交答題卷。
第Ⅰ卷（選擇題共50分）
選擇題（每小題5分，共10個(gè)小題，本題滿分50分）
1．如果命題“”為假命題，則（ ）
A．p，q均為真命題 B．p，q中至少有一個(gè)為真命題
C．p，q均為假命題 D．p，q中至多有一個(gè)為真命題
2．下列說法正確的是（ ）
A．命題“若”，則“”的逆命題是真命題
B．命題“若”，的否定是“”
C．命題“p或q”，則命題“p”和命題“q”均為真命題
D．已知，則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件
3．根據(jù)右邊程序判斷輸出結(jié)果為（ ）
A．8 B． 9 C．10 D．11
4．函數(shù)，任取使的概率為（ ）
A． B． C． D．
5．下列命題中真命題的是（ ）
A．在同一平面內(nèi)，動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn)的距離之差（大于兩定點(diǎn)間的距離）為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是雙曲線
B． 在平面內(nèi)，F(xiàn)1，F(xiàn)2是定點(diǎn),|F1F2|=6，動(dòng)點(diǎn)M滿足|MF1|+|MF2|=6，則點(diǎn)M的軌跡是橢圓
C．“若-3D．存在一個(gè)函數(shù)，它既是奇函數(shù)，又是偶函數(shù)
6．記定點(diǎn)M 與拋物線上的點(diǎn)P之間的距離為d1，P到拋物線的準(zhǔn)線 距離為d2，則當(dāng)d1+d2取最小值時(shí)，P點(diǎn)坐標(biāo)為（ ）
A．(0,0) B． C．（2，2） D．
7．已知雙曲線中心在原點(diǎn)，且一個(gè)焦點(diǎn)為F，直線y=x-1與其相交于M、N兩點(diǎn)，MN中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，則此雙曲線方程為（ ）
A． B． C． D．
8．若點(diǎn)滿足，就叫點(diǎn)在拋物線的內(nèi)部。若點(diǎn)在拋物線的內(nèi)部，則直線與拋物線（ ）
A．有一個(gè)公共點(diǎn) B．至少有一個(gè)公共點(diǎn) C．恰有兩個(gè)公共點(diǎn) D．無公共點(diǎn)
9．橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)A，B，C，D構(gòu)成的四邊形為菱形，若菱形ABCD的內(nèi)切圓恰好過焦點(diǎn)，則橢圓的離心率是（ ）
A． B． C． D．
10．動(dòng)點(diǎn)P為橢圓上異于頂點(diǎn)的一點(diǎn)，F(xiàn)1，F(xiàn)2為橢圓的左右兩個(gè)焦點(diǎn)，動(dòng)圓C與線段F1P，F(xiàn)1F2的延長線及線段PF2相切，則圓心C的軌跡為除去坐標(biāo)軸上的點(diǎn)是（ ）
A．拋物線 B．一條直線 C． 雙曲線右支 D．橢圓
第Ⅱ卷（非選擇題共100分）
填空題（每小題5分，共5個(gè)小題，本題滿分25分）
11．若樣本1+x1, 1+x2, 1+x3,….. 1+xn, 的平均數(shù)為10，方差為2，則對(duì)于樣本2+x1, 2+x2, 2+x3,….. 2+xn,，其平均數(shù)和方差的和為____________。
12．已知函數(shù)，則 _________________。
13．在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC的頂點(diǎn)A（-4,0），C（4,0）且頂點(diǎn)B在橢圓上，則____________。
14．若在上有最小值，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________。
15．我們把離心率為的雙曲線稱為黃金曲線，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖所示，給出以下幾個(gè)命題：
①雙曲線是黃金曲線；
②若，則該雙曲線是黃金曲線；
③若，則該雙曲線是黃金曲線；
④若，則該雙曲線是黃金曲線；
其中正確的是_______________。
解答題（需要寫出解答過程或證明步驟）
16．（本小題滿分12分）
2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，奧運(yùn)會(huì)期間需從8名志愿者中選出英語、俄語和日語的志愿者各一名組成一服務(wù)小組，已知8名志愿者中A1，A2，A3 ，A4會(huì)英語，B1，B2，B3會(huì)俄語，只有C會(huì)日語。
（1）求B1被選中的概率；
（2）求B1和A1不全被選中的概率；
17．（本小題滿分12分）
命題p：實(shí)數(shù)x滿足，其中a<0；命題q：實(shí)數(shù)x滿足或，且是的必要不充分條件，求a的取值范圍。
18．（本小題滿分12分）
若曲線C：上任意點(diǎn)處的切線的傾斜角都為銳角，且a為整數(shù)。
（1）求曲線C的解析式；
（2）求過點(diǎn)（1，1）的曲線的切線方程。
19．（本小題滿分12分）
已知雙曲線C：的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1（-2，0），F(xiàn)2（2，0），點(diǎn)P在曲線C上。
（1）求雙曲線C的坐標(biāo)；
（2）記O為坐標(biāo)原點(diǎn)，過點(diǎn)Q(0,2)的直線與雙曲線C相交于不同兩點(diǎn)E，F(xiàn)，若△OEF的面積為，求直線的方程。
20．（本小題滿分13分）
已知函數(shù)。
（1）若，求a的值；
（2）若a>1，求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn)；
（3）設(shè)函數(shù)是偶函數(shù)，若過點(diǎn)A（1，m）可作曲線y=f(x)的三條切線，求實(shí)數(shù)m的范圍。
21．（本小題滿分14分）
已知一條拋物線和一個(gè)橢圓都經(jīng)過點(diǎn)M（1，2），它們?cè)趚軸上具有相同的焦點(diǎn)F1，且兩者的對(duì)稱軸都是坐標(biāo)軸，拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)。
求拋物線的方程和橢圓方程；
假設(shè)橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)是F2，經(jīng)過F2的直線與拋物線交于P，Q兩點(diǎn)，且滿足，求m的取值范圍。
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二數(shù)學(xué)試卷（文科）參考答案
一、選擇題（每小題5分，共10個(gè)小題，本題滿分50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C C D C D D C B
二、填空題（每小題5分，共5小題，滿分25分）
11．13 12． 13． 14． 15． ①②③④
三、解答題（需要寫出解答過程或證明步驟）
16．解：（1）P=………………..6分
（2）B1、A1全被選中的概率為，………………..9分
∴B1、A1不全被選中的概率為………………..12分
17．解：p： (x-3a)(x-a)<0，∵a<0，∴3aq：，
∵………………..6分
∴，又為的必要不充分條件
∴………………..12分
18．解：（1），，∴，……….3分
∵，∴a=1,∴………………..6分
(2)令切點(diǎn)為（，
∴，………………..8分
∵點(diǎn)（1，1）在切線上，
∴，
∴，∴，
∴，∴。
∴切線方程為y=x或……………….12分
19．解：（1）依題意∴，解得：，
所以雙曲線方程為………………..4分
（2）依題意可知，直線的斜率存在
設(shè)直線的方程為y=kx+2，E（），F(xiàn)（），
由y=kx+2及得，
∵有兩個(gè)交點(diǎn)，∴，又△=，∴，
∴，又，
∵………..8分
∵O點(diǎn)到直線的距離為，又，
∴，∴k= ,
∴直線的方程為或………………..12分
20．解：（1）,∵,……………….3分
（2）得，
∵a>1，∴-1>1-2a,
,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為和
，函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為…………..6分
函數(shù)的極小值點(diǎn)為，極大值點(diǎn)為………………..7分
(3)當(dāng)為偶函數(shù)，則a=0，
函數(shù)，………………..8分
函數(shù)在的切線方程為，
且經(jīng)過點(diǎn)A（1，m）的直線有三條，即關(guān)于的方程有三個(gè)解，即關(guān)于的方程有三個(gè)解，即y=m與有三個(gè)交點(diǎn)，考慮令，則，
解得，
∴在區(qū)間（0，1）上單調(diào)遞增，在和單調(diào)遞減………………..12分
∵y=m與有三個(gè)交點(diǎn)，即h(0) 故m的取值范圍為………………..13分
21．解：（1）由題意可設(shè)拋物線方程為，
把M點(diǎn)代入方程得：拋物線方程為………………..2分
所以F1（1，0），且經(jīng)過點(diǎn)M，故設(shè)橢圓方程為，聯(lián)立方程得
解得，
故橢圓方程為………………..6分
（2）易知F2（-1，0），設(shè)直線的方程為y=k(x+1)，聯(lián)立方程得，消去y得，因?yàn)橹本€與拋物線相交于P、Q兩點(diǎn)，
所以，解得-1設(shè)P（）Q（），則，
由得，所以，
∵P、Q為不同的兩點(diǎn)，∴，即，∴
解得，∴………………..12分
即，∵，∴，即
所以m>0且………………..14分
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本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時(shí)間100分鐘。
2．請(qǐng)將各卷答案填在答題卷上。
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。）
1. 廣東省省長黃華華痛批一再出現(xiàn)的食品安全問題時(shí)說：“現(xiàn)在一些人身上好像沒有什么道德血液，見利忘義、損公肥私時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害”。黃華華痛斥的行為與哪家思想相悖甚遠(yuǎn)：
A．道家 B．儒家 　　 C．墨家 　 D．法家
2. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，思想界出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，下面是幾位思想家的言論：
甲．“子為政，焉用殺，子欲善而民善矣”
乙．“人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下”
丙．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧，古今一也”
丁．“人與人相愛則不相賊，君臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則調(diào)和”
其中一位與其他三位派別不同，這一位是：
A．丁 B．丙 C．乙 D．甲
3. 位于撫州市樂安縣西的古建筑群——流坑古村，被譽(yù)為“千古第一村”而蜚聲中外。某中學(xué)學(xué)生前往參觀考察，看到一古宅門前橫匾上寫著“理學(xué)名家”四字，四位同學(xué)對(duì)此發(fā)表看法：①甲說：“這幢房子建于唐朝盛世?！? ②乙說：“這家先人是唯心主義者?！雹郾f：“該家祖先主張‘宇宙即吾心，吾心即宇宙’?！雹芏≌f：“這家祖先在學(xué)習(xí)上提倡‘格物致知’?！?br/>上述看法正確的是：
A．①②③ B．②③ C．②④ D．②③④
4. “夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若比待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”這句話表明李贄：
A．抨擊專制君主 B．提倡經(jīng)世致用 C．反對(duì)偶像崇拜 D．反對(duì)綱常禮教
5. 宋朝學(xué)者沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載，“若只印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速“。這種現(xiàn)象得益于：
A．造紙術(shù)的改進(jìn) B．雕版印刷術(shù)的推廣
C．活字印刷術(shù)的發(fā)明 D．王禎發(fā)明木活字
6. 印章是古代中國文人的必備物品。觀察下面的印章，它采用的漢字字體為:
A．隸書 B．小篆 C．行書 D．草書
7. 晚清張之洞在其著作《勸學(xué)篇》中寫道:“夫不可變者，倫紀(jì)也，非法制也；圣道也，非器械也；心術(shù)也，非工藝也?！睂?duì)這句話的理解不正確的是：
A．作者反對(duì)向西方學(xué)習(xí) B．作者堅(jiān)持傳統(tǒng)綱常倫理
C．作者贊同“中體西用” D．作者反對(duì)進(jìn)行政治變革
8. 近代中國某思想家說:“凡君主專制、立憲和民主三法，必當(dāng)循序一一行之，若紊其序，則必大亂……然則必欲與民權(quán)自由，何必定出于革命乎？”由此可知這位思想家：
A．反對(duì)政治變革 B．提倡民主共和 C．維護(hù)君主專制 D．贊同君主立憲
9. 近代中國著名翻譯家嚴(yán)復(fù)說:“秦以來之為君，正所謂大盜賊竊國者耳。國誰竊？轉(zhuǎn)相竊之于民而已”。這句話表明嚴(yán)復(fù)接受了：
A．達(dá)爾文的進(jìn)化論 B．孟子的“民貴君輕”
C．盧梭的“主權(quán)在民” D．洋務(wù)派的“中體西用”
10. 民國時(shí)期，保守知識(shí)分子驚恐不安，稱新文化運(yùn)動(dòng)為“洪水猛獸”“異端邪說”，“功利倡而廉恥喪，科學(xué)尊而禮儀亡，以放蕩為己任，以攘奪為責(zé)任”。對(duì)這句話的理解，正確的是：
A．新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致人民道德敗壞 B．新文化之“自由”實(shí)際是放縱私欲
C．新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂不息 D．新文化運(yùn)動(dòng)沖擊了傳統(tǒng)綱常禮教
11. 孫中山在1912年元旦大總統(tǒng)宣誓儀式上莊嚴(yán)宣告，“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意”。孫中山改善民生的主要途徑是：
A．平均分配土地 B．核定全國地價(jià) C．消滅私人資本 D．推翻滿清暴政
12. 某電視臺(tái)計(jì)劃拍攝一部關(guān)于毛澤東思想的記錄片，當(dāng)拍攝“毛澤東思想的成熟”這一片段時(shí)，他們理想的選址應(yīng)是：
A．江西的井岡山 B．貴州的遵義 C．陜西的延安 D．河北的西柏坡
13. “改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓‘資’還是姓‘社’的問題。”打破了姓“資”姓“社”束縛的事件是：
A．1978年關(guān)于“真理標(biāo)準(zhǔn)”的討論 B．1978年中共十一屆三中全會(huì)
C．1992年鄧小平南方視察 D．1997年中共十五大
14. 蘇格拉底倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”，據(jù)此他主張：
A．讓每個(gè)成年男子都參與國家管理 B．人類是自然界中最高級(jí)的
C．國家應(yīng)由少數(shù)精英分子來治理 D．人類是有能力認(rèn)識(shí)自然的
15. 在15世紀(jì)的意大利城市中，流傳這樣一首歌曲，“青春是多么美麗??！但是，留不住這似水年華！得歡樂時(shí)且歡樂吧，誰知明天有沒有閑暇”。對(duì)這首歌曲的理解，不正確的是：
A．人們追求世俗人生的樂趣 B．它違背天主教會(huì)的主張
C．它體現(xiàn)出人文主義色彩 D．人們產(chǎn)生消極悲觀的情緒
16. 法國啟蒙思想家盧梭的墓設(shè)計(jì)奇特，從棺木中伸出一只“手”來，手中握著一支燃燒的火把。這支“火把”體現(xiàn)的意思是：
A．“社會(huì)契約”說，推翻了“君權(quán)神授”理論
B．“三權(quán)分立”說，反對(duì)君主專制
C．“自然權(quán)利”說，追求自由平等博愛
D．“人民主權(quán)”說，激發(fā)了法國人民的革命斗志
17. 在工業(yè)革命中，“它提供了治理和利用熱能、為機(jī)械供給推動(dòng)力的手段。因而，它結(jié)束了人類對(duì)畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴。”材料中的“它”是指：
A．珍妮紡紗機(jī) B．改良蒸汽機(jī) C．內(nèi)燃機(jī) D．發(fā)電機(jī)
18. 物理學(xué)是一門探索自然奧秘的學(xué)問,“使人類的認(rèn)識(shí)由低速領(lǐng)域擴(kuò)大到高速領(lǐng)域，由宏觀領(lǐng)域延伸到微觀領(lǐng)域，人們第一次深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間、空間和物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)相互依賴?！边@句話評(píng)價(jià)的科學(xué)理論是：
A．牛頓的經(jīng)典力學(xué) B．普朗克的量子理論
C．愛因斯坦的相對(duì)論 D．哥白尼的日心說
19. 馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中說：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的含情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系?！毕铝形膶W(xué)作品中，生動(dòng)體現(xiàn)了這一現(xiàn)象的是：
A．《巴黎圣母院》 B．《百年孤獨(dú)》 C．《歐也妮·葛朗臺(tái)》 D．《母親》
20. 電影被稱為年輕的藝術(shù)。觀察下面電影海報(bào)，該影片屬于：
A．無聲黑白 B．有聲黑白 C．無聲彩色 D．有聲彩色
21. 阿奎那是歐洲中世紀(jì)著名的神學(xué)家，他說，“治理其人民的國王不過是上帝的一個(gè)仆人”。對(duì)這句話的理解，不正確的是：
A．教會(huì)權(quán)力高于世俗權(quán)力 B．國家權(quán)力來自人民
C．君主權(quán)力是由上帝授予 D．君主應(yīng)該服從教會(huì)
22. 中央電視臺(tái)紀(jì)錄片《大國崛起》中，對(duì)某一歷史文獻(xiàn)如此概括：“短短幾千個(gè)字，卻是第一次把國王和貴族之間的權(quán)利關(guān)系，轉(zhuǎn)化為明確的法律文字?！痹摎v史文獻(xiàn)應(yīng)是：
A．美國 《獨(dú)立宣言》 B．英國《權(quán)利法案》
C．法國《人權(quán)宣言》 D．英國《人權(quán)宣言》
23. 法國大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》寫道:“自由傳達(dá)思想和意見是人類最寶貴的權(quán)利之一。因此，每個(gè)公民都有言論、著述和出版的自由，但在法律所規(guī)定的情況下，應(yīng)對(duì)濫用此項(xiàng)自由負(fù)擔(dān)責(zé)任。”對(duì)這段文字的理解，不正確的是：
A．言論自由是“自然權(quán)利” B．言論自由不能逾越法律
C．法律與自由自相矛盾 D．法律至高無上
24. 2010年11月10日英國首相卡梅倫在北大演講時(shí)說道：“我在英國當(dāng)首相沒有專門的廚師為我做飯，只能去內(nèi)閣蹭飯。不僅如此，每年收入全部公開。每周二、周四還要去下院接受質(zhì)詢……抱著老百姓哭，第二天，《泰晤士報(bào)》的標(biāo)題會(huì)是英國首相以無恥的眼淚換取選票……”上述說詞不能體現(xiàn)：
A．英國政治精英受到廣泛監(jiān)督 B．首相經(jīng)濟(jì)待遇與其政治地位不相稱
C．選民在英國政治生活中有一定地位 D．英國首相須接受下院監(jiān)督
25. 善于歸納類似知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)中的一種重要方法。下列歸納完全正確的是：
①西方文化史上，第一次思想解放運(yùn)動(dòng)是“智者運(yùn)動(dòng)”
②英國洛克第一個(gè)提出了“分權(quán)制衡”理論
③歐洲文學(xué)史上巴爾扎克第一個(gè)采用現(xiàn)實(shí)主義筆法
④近代中國向西方學(xué)習(xí)而編撰的第一部世界地理著作是魏源《海國圖志》
⑤第一次系統(tǒng)闡述人民主權(quán)和社會(huì)契約論學(xué)說的是盧梭
A．①③④　　　 B．②③④　　　 C．①②⑤　　 D．③④⑤
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、非選擇題（本大題共3小題，第26小題18分，第27小題19分，第28小題13分，共計(jì)50分。）
26. （18分）閱讀下面材料：
材料一 “社會(huì)秩序乃是為其他一切權(quán)利提供基礎(chǔ)的一項(xiàng)神圣權(quán)利。然而這項(xiàng)權(quán)利決不是出自自然，而是建立在約定之上的?！?br/>材料二 “人們生來而且始終是自由的，在權(quán)利上是平等的，這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫……法律是公眾意志的表現(xiàn)，全國公民都有權(quán)親身或通過代表參與法律的制定。在法律面前，所有公民都是平等的。”
材料三 “我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都從‘造物主’那兒被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。如遇有任何一種形式的政府變成損害這些目的時(shí)，人民就有權(quán)利來廢除它……”
材料四 “一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。”——孟德斯鳩
請(qǐng)回答：（1）材料一體現(xiàn)了啟蒙思想中的哪一原則？（2分）有何進(jìn)步意義？（2分）

（2）材料二出自哪國的哪一文獻(xiàn)？（2分）結(jié)合歷史背景簡要闡述其進(jìn)步性？（4分）

（3）材料三中的文獻(xiàn)是在怎樣的歷史背景下產(chǎn)生的 （2分）它體現(xiàn)了哪些民主思想？（4分）
（4）根據(jù)材料四以及所學(xué)知識(shí)，美國是如何預(yù)防這條經(jīng)驗(yàn)的 （2分）
27. （19分）閱讀下面材料：
材料一 魯迅先生曾經(jīng)說，“西哲的本領(lǐng)雖然要學(xué)，子曰詩云也要昌明，換句話說：便是學(xué)了外國本領(lǐng)，保存中國舊習(xí)，本領(lǐng)要新，思想要舊”。
材料二 “合而言之，則中學(xué)其本也，西學(xué)其末也。主以中學(xué)，輔以西學(xué)。知其緩急，審其變通，操縱剛?cè)幔催_(dá)政體?！暴ぉぁ秳駥W(xué)篇》
材料三 “天下人民四萬萬，庶士億萬，情為百端，才智甚廣，皇上僅寄耳目于數(shù)人，而數(shù)人者又畏懦保祿，不敢竭盡，甚且煬灶蔽賢，壅塞圣聽，皇上雖欲通中外之故，達(dá)小民之厄，其道無由。名雖尊矣，實(shí)則獨(dú)立于上，遂致有割地棄民之舉，皇上亦何樂此獨(dú)尊為哉？”──《公車上書》
材料四 “中國者，中國人之中國。中國之政治，中國人任之，驅(qū)除韃虜之后，光復(fù)我民族的國家。敢有為石敬塘、吳三桂之所為者，天下共擊之！建立民國，今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民共舉?！暴ぉぁ锻藭?huì)》宣言
材料五 “參議院由各地選派的參議員組成，行使立法權(quán)，并選舉臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)，依法彈劾臨時(shí)大總統(tǒng)和國務(wù)員，由臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務(wù)員行使行政權(quán)，法院由臨時(shí)大總統(tǒng)及司法總長分別任命的法官組成，行使司法權(quán)?！?br/>請(qǐng)回答：（1）材料一中，魯迅評(píng)論的對(duì)象是中國近代哪一政治派別？（2分）如何理解“本領(lǐng)要新，思想要舊”？（4分）
（2）材料二、三、四分別代表中國近代哪些派別？（3分）他們對(duì)民主政治的態(tài)度是什么？（6分）
（3）材料五出自近代中國的哪一文獻(xiàn)？（2分）簡要評(píng)價(jià)其進(jìn)步意義（2分）
28. （13分）閱讀下列材料：
材料一 據(jù)英國學(xué)者羅伯特·坦普爾《中國──發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》一書統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代世界賴以建立的基本的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上源于中國，如下表：
年代 科技發(fā)明(件) 中國 世界其他國家
件 百分比 件 百分比
公元l-400年 45 28 62% 17 38%
公元40l-1000年 45 32 71% 13 29%
公元100l-1500年 67 38 57% 29 43%
公元150l-1840年 472 19 4% 453 96%
材料二 英國著名科技史學(xué)家李約瑟博士在《中國科學(xué)技術(shù)史》中寫道：“在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間，中國曾保持令西方望塵莫及的科學(xué)技術(shù)水平，那時(shí)中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)代的歐洲，這一點(diǎn)可以毫不費(fèi)力地加以證明?！?
材料三 開國元?jiǎng)酌珴蓶|說，“要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù)，就不能沒有這個(gè)東西”。
材料四 二戰(zhàn)后，以電子信息、生物技術(shù)和新材料為支柱的一系列高新技術(shù)取得重大突破和飛速發(fā)展，極大地改變了世界的面貌和人類的生活?？茖W(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的活躍的因素。并且國際間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底本是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?！瓭擅瘛冬F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》序言（1994年）
請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一、二，公元1001—1500年期間，中國取得哪些“令西方望塵莫及”的科技成果？（4分）
（2）材料三中毛澤東的愿望是哪一年實(shí)現(xiàn)的？（1分）根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)分析中國迫切需要原子彈的原因。（3分）
(3) 根據(jù)材料四指出，20世紀(jì)90年代以來，世界科技的發(fā)展有何新特點(diǎn)？（3分）為此，黨和政府作出了怎樣的戰(zhàn)略決策？（2分）
2011-2012上學(xué)期期末考試高二歷史試題參考答案
一、選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A C C C B A D C D B C C
替號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D B C C A B B C B C
28題（本題13分）
答：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針（4分，一個(gè)一分）
（2）答：1964年（1分）
原因：中美兩國處于敵對(duì)狀態(tài)，蘇聯(lián)與中國逐漸惡化，發(fā)展原子彈可以打破美蘇的核壟斷，維護(hù)國家安全（3分）。
（3）答：特點(diǎn)：高新技術(shù)發(fā)展迅速，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用日益明顯，成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展活躍的因素（3分）。
戰(zhàn)略：科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（2分）。
版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)(www.)2011—2012學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二數(shù)學(xué)試卷（理科）
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時(shí)間120分鐘，注意事項(xiàng)：
1．第Ⅰ卷的答案填在答題卷方框里，第Ⅱ卷的答案或解答過程寫在答題卷指定處，寫在試題卷上的無效。
2．答題前，考生務(wù)必將自己的“姓名”、“班級(jí)”、和“考號(hào)”寫在答題卷上。
3．考試結(jié)束，只交答題卷。
第Ⅰ卷（選擇題共50分）
選擇題（每小題5分，共10個(gè)小題，本題滿分50分）
1．命題P：，函數(shù)，則（ ）
A．P是假命題：
B．P是假命題：
C．P是真命題：
D．P是真命題：
2．一支田徑隊(duì)有男運(yùn)動(dòng)員48人，女運(yùn)動(dòng)員36人，若用分層抽樣的方法從該隊(duì)的全體運(yùn)動(dòng)員中抽取一個(gè)容量為21的樣本，則抽取男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)為（ ）
A．9 B．12 C． 8 D．13
3．如圖的程序框圖，如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c，要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)，那么在空白的判斷框中，應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的（ ）
A．c>x B．x>c C． c>b D．b>c
4．矩形ABCD中，點(diǎn)E為邊CD的中點(diǎn)，若在矩形ABCD內(nèi)部隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q取自△ABE的概率等于（　　?。?br/>A． B． C． D．
5．某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用與銷售額的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：
廣告費(fèi)用x(萬元) 4 2 3 5
銷售額y(萬元) 49 26 39 54
根據(jù)上表可得回歸方程y=bx+a中的b為9.4，據(jù)此模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬元時(shí)銷售額為（ ）
A．63.6萬元 B．65.5萬元 C． 67.7萬元 D．72.0萬元
6．一束光線自點(diǎn)P（1，1，1）發(fā)出，遇到平面xoy被反射，到達(dá)點(diǎn)Q（3，3，6）被吸收，那么光所走的路程是（ ）
A． B． C． D．
7．在直三棱柱ABC—A1B1C1中，B1C1=A1C1，AC1⊥A1B，M、N分別是A1B1，AB的中點(diǎn)，給出如下三個(gè)結(jié)論：①C1M⊥平面ABB1A1；②A1B⊥AM；③平面AMC1∥平面CNB1；其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A．0 B．1 C． 2 D．3
8．空間四邊形ABCD中，AB、BC、CD的中點(diǎn)分別是P、Q、R，且PQ=2，QR=，PR=3，那么異面直線AC與BD所成的角是（ ）
A． 900 B． 600 C． 450 D．300
9．在甲、乙等6個(gè)同學(xué)參加的一次演講比賽活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)的節(jié)目集中安排在一起。若采用抽簽的方式隨機(jī)確定各同學(xué)的演講順序（序號(hào)為1，2，…，6），則甲、乙兩位同學(xué)的演講序號(hào)至少有一個(gè)為奇數(shù)的概率為（ ）
A． B． C． D．
10．若雙曲線與曲線有唯一的公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值集合中元素的個(gè)數(shù)為（ ）
A． 2個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)
第Ⅱ卷（非選擇題共100分）
填空題（每小題5分，共5個(gè)小題，本題滿分25分）
11．如圖所示，程序框圖的輸出結(jié)果是__________________。
12．正方體ABCD—A1B1C1D1中，CC1與平面ACD1所成角的正弦值為________。
13．“”是“函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)”的_________條件（在“充分不必要”， “必要不充分”， “充要”， “既不充分不必要”中選填）。
14．若F是雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)，P1、P2、P3、P4是雙曲線上同一支上任意4個(gè)不同的點(diǎn)，且，則___________。
15．已知拋物線C：的焦點(diǎn)為F，過點(diǎn)K（-1，0）的直線與C相交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為D。設(shè)，則△BDK的內(nèi)切圓的半徑r=______________。
解答題（需要寫出解答過程或證明步驟）
16．（本小題滿分12分）
某校高二分科分成四個(gè)班，某次數(shù)學(xué)測(cè)試后，隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試成績統(tǒng)計(jì)，各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列，人數(shù)最少的班級(jí)被抽取了22人，抽取出來的所有學(xué)生的測(cè)試成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布直方圖如圖所示，其中測(cè)試成績?cè)?0~100分?jǐn)?shù)段（包括90分但不包括100分）的縱坐標(biāo)為0.005，人數(shù)為了5人。
（1）求60分以上（包括60分）的人數(shù)所占的比例為多少？
（2）問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少？
17．（本小題滿分12分）
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組四名同學(xué)的植樹棵數(shù)，乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊，無法確認(rèn)，在圖中以X表示。
甲組 乙組
（1）如果X=8，求乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差；
（2）如果X=9，分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué)，求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為19的概率。
18．（本小題滿分12分）
命題p：實(shí)數(shù)x滿足，其中a<0；命題q：實(shí)數(shù)x滿足或，且是的必要不充分條件，求a的取值范圍。
19．（本小題滿分12分）
已知雙曲線C：的離心率為，左頂點(diǎn)為（-1，0）。
（1）求雙曲線方程；
（2）已知直線x-y+m=0與雙曲線C交于不同的兩點(diǎn)A、B，且線段AB的中點(diǎn)在圓上，求m的值和線段AB的長。
20．（本小題滿分13分）
在直三棱柱ABC—A1B1C1中，AB=AC=AA1=6，BC=4，D是BC的中點(diǎn)，F(xiàn)是C1C上一點(diǎn)，且CF=4。
（1）求證：B1F⊥平面ADF；
（2）求三棱錐D—AB1F的體積；
（3）試在AA1上找一點(diǎn)E，使得BE//平面ADF。
21．（本小題滿分14分）
設(shè)橢圓C1：的左、右焦點(diǎn)分別是F1、F2，下頂點(diǎn)為A，線段OA的中點(diǎn)為B（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）。如圖，若拋物線C2：與y軸的交點(diǎn)為B，且經(jīng)過F1，F(xiàn)2兩點(diǎn)。
求拋物線C2的方程；
設(shè)M，N為拋物線C2上的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)N作拋物線C2的切線交橢圓C1于點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)，求△MPQ面積的最大值。
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二數(shù)學(xué)試卷（理科）參考答案
一、選擇題（每小題5分，共10個(gè)小題，本題滿分50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A C B D D A A B
二、填空題（每小題5分，共5小題，滿分25分）
11．15 12． 13．充分不必要 14．6 15．
三、解答題（需要寫出解答過程或證明步驟）
16．解：（1）P=1-0.03×10=0.7………………..6分
（2）總?cè)藬?shù)=，又因?yàn)槿藬?shù)構(gòu)成等差數(shù)列，且最少人數(shù)為22人，
∴易得人數(shù)分別為22，24，26，28………………..12分
17．解：（1）當(dāng)X=8時(shí)，由莖葉圖可知，乙組同學(xué)的植樹棵數(shù)是：8，8，9，10，
所以平均數(shù)為，………………..2分
方差為…5分
∴……………….6分
（2）當(dāng)X=9時(shí)，由莖葉圖可知，甲組同學(xué)的植樹棵數(shù)是：9，9，11，11，乙組同學(xué)的植樹棵數(shù)是：9，8，9，10。分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué)，共有4×4=16種可能的………………..12分
18．解：設(shè)A=………………..3分
B=，………………..6分
是必要不充分條件等價(jià)于，
∴………………..12分
19．解：（1）依題意所以………………..2分
所以雙曲線方程為………………..4分
（2）由得，………………..6分
∴，
又∵中點(diǎn)在直線上，所以可得中點(diǎn)坐標(biāo)為（m,2m）,
代入得………………..8分
|AB|=。………………..12分
20．解：（1）∵AB=AC，D為BC的中點(diǎn)
∴AD⊥BC，又直三棱柱中：BB1⊥底面ABC，AD底面ABC?！郃D⊥BB1
∴AD⊥平面BCC1B1，∵B1F平面BCC1B1，∴AD⊥B1F，
在矩形BCC1B1中：C1F=CD=2，CF=C1B1=1，
∴，∴，即B1F⊥FD，
∵∴B1F⊥平面AFD………………..4分
（2）∵AD⊥平面BCC1B1，
∴…….8分
（3）當(dāng)AE=4時(shí)，BE∥平面ADF
證明：連EF，EC，設(shè)EC∩AF=M，連DM，AE=CF=4，∴四邊形AEFC為矩形，
∴M為EC的中點(diǎn)，又∵D為BC的中點(diǎn)，∴MD∥BE，∵M(jìn)D平面ADF且BE平面ADF
∴BE//平面ADF………………..13分
21．解：（1）………………..5分
（2）設(shè)切點(diǎn)為（t,t2-1）
,………………..86分
,………………..10分
∴
?！?.14分
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9
1 1
0
1
X 8 9
0注意：1. 本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘
2. 請(qǐng)同學(xué)們將答案直接填在答題卷上，收卷時(shí)只收答題卷
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1、C—12、O—16、N—14、Na—23、S—32、Cl—35.5、
K—39、Mn—55 I—127
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共48分）
1. 下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但屬于非電解質(zhì)的是
A．NH3 B．Cl2 C．C2H5OH D．CH3COOH
2. 原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，但其構(gòu)成具有一定的條件，這些條件是
①電極（負(fù)極與正極：金屬活動(dòng)性不同） ②電解質(zhì)溶液 ③閉合回路 ④燈泡
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
3. 下列說法正確的是
A．增大壓強(qiáng)，活化分子數(shù)增加，化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
B．加入反應(yīng)物，使活化分子百分?jǐn)?shù)增加，化學(xué)反應(yīng)速率增大
C．活化分子間所發(fā)生的分子間的碰撞為有效碰撞
D．升高溫度，活化分子百分?jǐn)?shù)增加，化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
4. 四氯乙烯對(duì)環(huán)境有一定的危害，干洗衣服的干洗劑主要成分是四氯乙烯；家用不粘鍋內(nèi)側(cè)涂覆物質(zhì)的主要成分是聚四氟乙烯。下列關(guān)于四氯乙烯和聚四氟乙烯的敘述中正確的是
A．它們都屬于純凈物 B．它們都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．它們的分子中都不含氫原子 D．它們都可由乙烯只發(fā)生加成反應(yīng)得到
5. 已知水的電離方程式：H2OH++ OH－。下列敘述中，正確的是
A．升高溫度，KW增大，pH不變
B．向水中加入少量硫酸，c(H+)增大，KW不變
C．向水中加入氨水，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，c(OH－)降低
D．向水中加入少量固體CH3COONa，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，c(H+)降低
6. 常溫下，下列離子能使純水中的H+離子數(shù)目增加的是
A．S2- B．I- C．NH4+ D．Na+
7. 物質(zhì)的量濃度都為0.1mol·Ｌ-1的CH3COOH與NaOH溶液等體積混合后，下列關(guān)系式不正確的是
A．C(Na+)>C(CH3COO－)>(H+)>C(OH－) B．C(Na+)+C(H+)=C(OH－)+C(CH3COO－)
C．C(OH－)=(H+)+ C(CH3COOH) D．C(CH3COOH)+ C(CH3COO－)= C(Na+)
8. 下列描ww w.ks 5u.c om述違背化學(xué)原理的是
A．“冰，水為之，而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰，水的能量高
B．反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)平衡后，溫度不變，增大壓強(qiáng)，平衡正向移動(dòng)，平衡常數(shù)K值增大
C．SO2的催化氧化是一個(gè)放熱的反應(yīng)，升高溫度，反應(yīng)速率加快
D．在KI溶液中加入氯化銀固體，一段時(shí)間后沉淀變成黃色，說明同溫度下Ksp(AgI)< Ksp(AgCl)
9. 用石墨作電極，電解1 mol / L下列物質(zhì)的溶液，溶液的pH值保持不變的是
A. HCl B. NaOH C. K2SO4 D. NaCl
10. 反應(yīng)4A（s）+3B（g）2C（g）+ D（g），經(jīng)2min，B的濃度減少0.6mol/L。對(duì)此反應(yīng)速率的表示正確的是
A．用A表示的反應(yīng)速率是0．4 mol·（L·min）-1
B．分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3：2：1
C．在2min末的反應(yīng)速率，用B表示是0．3 mol·（L·min）-1
D．在這2min內(nèi)用B和C表示的反應(yīng)速率的值都是保持不變的
11. 下列說法中正確的是
A．電解精煉銅時(shí)，純銅作為陽極，粗銅作為陰極
B．同溫同壓下，H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的不同
C．氯堿工業(yè)中陽離子交換膜的主要作用是：防止陽極產(chǎn)生的氯氣和陰極產(chǎn)生的氫氣及氫氧化鈉反應(yīng)
D．工業(yè)合成氨通常采用500℃的高溫主要是為了提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率
12. 有等體積、等pH的Ba(OH)2、NaOH和NH3·H2O三種堿溶液，滴加等濃度的鹽酸將它們恰好中和，用去酸的體積分別為V1、V2、V3，則三者的大小關(guān)系正確的是
A．V3>V2>V1 　 B．V3=V2=V1　　 C．V1=V2>V3　　 D．V3>V2=V1
13. 瑞典皇家科學(xué)院2001年10月10日宣布，2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予“手性碳原子的催化氫化、氧化反應(yīng)”研究領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)的美、日三位科學(xué)家。在有機(jī)物中，若碳原子上連接的四個(gè)原子或原子團(tuán)不相同，則這個(gè)碳原子稱為手性碳原子。下列分子中含有“手性碳原子”的是
A．CBr2F2 B．CH3CH2OH C．CH3CH2CH3 D．CH3CH(OH)COOH
14. 下列敘述不正確的是：
A. 用反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的快慢
B. 用pH數(shù)據(jù)推測(cè)相同濃度的不同強(qiáng)酸弱堿鹽在水溶液中水解程度的大小
C. 應(yīng)用蓋斯定律，可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變
D. 用平衡常數(shù)的大小判斷化學(xué)反應(yīng)可能進(jìn)行的程度
15. 已知某有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如
下圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是
A．由紅外光譜可知，該有機(jī)物中至少有三種
不同的化學(xué)鍵
B．由核磁共振氫譜可知，該有機(jī)物分子中有
三種不同的氫原子
C．由其核磁共振氫譜得知其分子中的氫原子
總數(shù)為6
D．若A的化學(xué)式為C2H6O，則其結(jié)構(gòu)簡式不可
能為CH3—O—CH3
16. 在容積可變的密閉容器中存在如下反應(yīng)：
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH<0，
下列對(duì)圖像的分析中不正確的是
A. 圖Ⅰ研究的是t0時(shí)升高溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
B. 圖Ⅱ研究的是t0時(shí)增大壓強(qiáng)（縮小體積）或使用催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響
C. 圖Ⅲ研究的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響，且乙的溫度較高
D. 圖Ⅲ研究的是催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響，且乙使用了催化劑
第II卷（非選擇題，共52分）
二、實(shí)驗(yàn)題
17．（12分）從2011年3月16日下午開始，大陸“海水受日本核輻射污染，碘可防輻射”等消息瘋傳，從浙江沿海地區(qū)開始出現(xiàn)搶鹽潮，接著蔓延到多個(gè)城市，人們搶購加碘鹽是因?yàn)槭雏}中添加了碘元素。
I．人們?cè)诩磳⑹艿胶溯椛淝暗?4小時(shí)內(nèi)，需在醫(yī)生指導(dǎo)下服用碘片，成人推薦服用量為100mg碘，假設(shè)此碘鹽碘元素含量為50 mg/kg，要達(dá)到上述碘含量要求，需服用該碘鹽
kg，你覺得服用碘鹽防輻射合理嗎？
II．右圖為某加碘鹽標(biāo)簽的一部分。
已知：①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6（無色）
某同學(xué)欲測(cè)定此加碘鹽中碘元素的含量，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：稱取ag市售食鹽，配成溶液，全部轉(zhuǎn)移至錐形
瓶中，加入適量新制KI溶液，滴入幾滴稀硫酸，溶液變黃
色，再加入3滴淀粉溶液。
步驟2：取一支50.00mL堿式滴定管，用bmol·L-1的
新制Na2S2O3 溶液潤洗2～3次后，裝滿溶液，調(diào)節(jié)液面高度至0刻度。
步驟3：開始滴定直至終點(diǎn)，重復(fù)操作2～3次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
編號(hào) 堿式滴定管讀數(shù) 消耗體積（mL)
滴定前刻度 滴定后刻度
1 0 如圖一
2 0 23.97 23.97
3 0 24.03 24.03
（1）第一次讀數(shù)為 mL。
（2）滴定終點(diǎn)的判斷方法 。
（3）經(jīng)過計(jì)算，此加碘鹽碘元素的含量為 mg/kg（用包含a、b的最簡表達(dá)式表示）。
（4）下列操作可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏高的是 。
A．步驟1中稱取食鹽時(shí)將砝碼放在左盤，食鹽放在放在右盤，游碼讀數(shù)為0.5g
B．步驟1所配食鹽溶液未完全轉(zhuǎn)移至錐形瓶 C．步驟2中滴定管洗滌后未潤洗
D．步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡，滴定后氣泡消失
三、填空題（共有3個(gè)小題）
18.（9分）下列一句話中敘述了兩個(gè)值，前者記為M，后者記為N，M和N的關(guān)系從A、B、C、D 中選擇： A. M>N B. M⑴ 相同溫度下，1L 1mol/L 的NH4Cl溶液中的NH4+個(gè)數(shù)和2 L 0.5mol·L－1NH4Cl溶液中NH4+的個(gè)數(shù)： ；
⑵相同溫度下，pH值為12的燒堿溶液中水的電離度和pH值為12的CH3COONa溶液中水的電離度： ；
⑶兩份室溫時(shí)的飽和石灰水，一份升溫到50℃；另一份加入少量CaO，恢復(fù)至室溫，兩溶液中的c(Ca2+)： ；
⑷常溫下兩份等濃度的純堿溶液，將第二份升高溫度，兩溶液中c(HCO3－)： ；
⑸將pH值為2的醋酸和鹽酸都稀釋相同倍數(shù)所得稀溶液的pH值： ；
⑹常溫下0.1mol/L的CH3COOH與0.1mol/LCH3COONa等體積混合后溶液中c(Na+)和c(CH3COO－)： ；
⑺同溫度下，0.1mol/LFeCl3溶液中Fe3+水解百分率與0.01mol·L－1FeCl3溶液中Fe3+ 的水解百分率： ；
⑻室溫下某強(qiáng)酸和某強(qiáng)堿溶液等體積混合后，溶液的pH值為7，原酸溶液和原堿溶液的物質(zhì)的量濃度： ；
⑼pH值相同的醋酸和鹽酸，分別用蒸餾水稀釋至原來的M倍和N倍，稀釋后兩溶液的PH值仍然相同，則M和N的關(guān)系是： 。
19.（10分）燃燒法是測(cè)定有機(jī)化合物化學(xué)式的一種重要方法。在一定溫度下取0.1 mol某氣態(tài)烴A在O2中完全燃燒，生成CO2和水蒸汽，放出熱量Q kJ，將生成物依次通過濃硫酸和堿石灰，濃硫酸增重7.2 g，堿石灰增重17.6 g。將烴A加入酸性KMnO4溶液或Br2的CCl4溶液，均能使它們褪色。
（1）寫出氣態(tài)烴A燃燒的熱化學(xué)方程式 ；
（2） 已知烴A分子結(jié)構(gòu)高度對(duì)稱且有兩個(gè)甲基，請(qǐng)寫出烴A的結(jié)構(gòu)簡式 ；
（3）寫出烴A使Br2的CCl4溶液褪色生成B的化學(xué)方程式 ；
（4）烴A在一定條件下可以通過加聚反應(yīng)合成一種塑料，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（5）寫出B在NaOH水溶液中加熱的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
20.（共12分）A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì)，它們?cè)谒须婋x出的離子如下表所示：
陽離子 Ag+ Na+
陰離子 NO3- SO42- Cl-
右圖所示裝置中，甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放足量的A、 B、 C三種溶液，電極均為石墨電極。
接通電源，經(jīng)過一段時(shí)間后，測(cè)得乙
中C電極質(zhì)量增加了27克。常溫下各燒
杯中溶液的pH與電解時(shí)間t的關(guān)系圖如
上。據(jù)此回答下列問題：
（1）M為電源的 極
（填“正”或“負(fù)”）；
甲、乙電解質(zhì)分別為 、 （填化學(xué)式）。
（2）寫出甲燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）有人設(shè)想用圖一所示原電池為直流電源完成上述電解。則鋅電極相當(dāng)于直流電源的
（填“M”或“N”）極。
（4）有人設(shè)想用圖二所示裝置做直流電源，不僅可以完成電解也能將氣體SO2 轉(zhuǎn)化為重要化工原料。該設(shè)想中負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。
四、計(jì)算題
21.（9分）t℃時(shí)將6 mol A、3 mol B充入容積為2 L的密閉容器中，進(jìn)行如下反應(yīng)：
2A (g)+ B (g) 2C (g)。經(jīng)60 s后反應(yīng)達(dá)到平衡，此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為起始時(shí)壓強(qiáng)的0.8倍，試計(jì)算：
（1）用A表示的反應(yīng)速率； （2）B的轉(zhuǎn)化率；
（3）寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式，并求出t℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)。
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期高二化學(xué)期末試題
參考答案
一、選擇題（每小題3分，共48分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B D C B C A B
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B C D D A C D
二、實(shí)驗(yàn)題
17．(每空2分，共12分) I． 2 （2分） 　 不合理 （2分）
II．（1）24.00 （2分） （2）溶液顏色恰好由藍(lán)色變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不褪色（2分）
（3）508000b/a（2分） （4） CD （2分）
20.（每空2分，共12分）
（1）負(fù)；NaCl 、AgNO3 （2） 2NaCl+2H2O2NaOH + H2↑+Cl2↑
（3）M （4）SO2+2H2O-2e-=== 4H++SO42
四、計(jì)算題（9分）
21、 解：設(shè)反應(yīng)中消耗的B物質(zhì)的量為X，則有
2A (g) + B (g) 2C (g)
起始?。丁　? ３　　　 ０
轉(zhuǎn)化　２X X 2X
平衡　6－2X 3－X 2X
依題意得，6－2X＋3－X＋2X?。健。?＋3）×0.8
解之得　X　＝　1.8 mol
（2分）
（2分）
⑶
（2分）
可不寫單位（3分）
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