資源簡介

(共14張PPT)
歡樂卡通地帶 活動一 猜猜我是誰
我最喜歡的卡通的人物
1． 我最喜歡的卡通人物： 2． 他的外表（發型、著裝）： 3． 他的言行（語言、語調、動作）： 4． 我喜歡他的理由是： 5． 我是通過以下哪個途徑來了解它的？（選擇） 電視（ ）圖書（ ）影碟（ ）其他（ ）
統 計 表
小組成員 卡 通 人 物 （名稱） 喜 歡 的 原 因
1．拿到統計表后，請小組內先討論選出一名記錄員，要求字要寫得端正。
2．選完記錄員后，請各小組聽記錄員點名，報告自己喜歡的卡通人物名字和喜歡的簡單理由。并由記錄員作好記錄。
3．先報告完畢的同學可以在小組內與同伴小聲交流自己喜歡的卡通人物的理由。
4．別忘記了在統計中，要保持良好的課堂紀律。
任務要求：
猜一猜
他頭戴白色帽子，眼睛瞪得像銅鈴，虎視眈眈望著前方，身穿黑色警服，威武矯健的身軀 ，專門和壞人做斗爭，維護一方平安。他就是……
黑貓警長
他總是戴著一塊黃色補丁的帽子，圍著一條黃色圍巾，臉上有一塊傷疤。他每次被打飛的時候一定會說：“我一定會回來的！” 他是……
他長著棕紅色的油亮皮毛，敦厚善良、伸張正義，有著無邊的計謀，常罵熊二：“你那個熊樣！”口頭禪是“保護叢林，熊熊有責”。
他是……
猜猜我是誰
每個人都有自己喜歡的一個卡通人物，請你結合你的調查內容，把你喜歡的卡通人物用身體的動作或語言來表演出來。讓大家猜猜你表演的是哪個卡通形象。
友情提示：
1．用語言，用最能表現這個卡通人物特點的一名臺詞或口頭禪。
2．用動作，用最能表現這個卡通人物特點的一個招牌動作。
3．用臉部表情，眼神，嘴巴等五官來表現。
4．借用頭飾或其他道具表現。
5．用以上兩種或兩種以上的方法來表現。
剛剛的這幾個同學的表演還有哪些地方需要改進的？
1.請給你自己在本次活動中的表現選擇個合適的等級。
很滿意（ ） 滿意（ ） 一般（ ） 待努力（ ）
2.在本次活動中你認真參與的程度。
積極（ ） 一般（ ） 不夠認真（ ）
2．在本次活動中，你認為誰表現得最好？我應該向他學習哪些方面？自己在哪些方面還需要改進的？
自 我 評 價
*
再見

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