資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《長江之歌》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過演唱《長江之歌》、欣賞《祖國頌》體會對祖國壯麗河山的贊美之情。
2.能夠主動參與分析《長江之歌》的曲式結(jié)構(gòu)，并在理解的基礎(chǔ)上有感情地演唱《長江之歌》。
二、教學(xué)重點：
學(xué)唱《長江之歌》。
三、教學(xué)難點：
三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。
四、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
毛澤東詞導(dǎo)入，感受長江的宏偉氣勢。
（二）探索新知
1.介紹長江。（文字和視頻）
長江，亞洲第一長河，其流域面積、長度、水量都占亞洲第一位，它發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹東雪峰，長江支流眾多，面積180萬平方公里。
長江全長6300多千米，是世界第三長河，長度僅次于非洲的尼羅河與南美洲的亞馬遜河，水量也僅次于亞馬遜河以及非洲的剛果河，位居世界第三。
2.學(xué)習(xí)歌曲《長江之歌》
（1）聆聽歌曲
下面請同學(xué)們聽一段以“長江”為主題的歌曲，大家一起唱一唱。
（2）介紹歌曲
教師：這段歌詞形象地描繪了長江從雪山走來，一瀉千里，奔騰咆哮，波瀾壯闊景象，這段音樂史電視片《話說長江》。的主題音樂。
（教師板書：《長江之歌》王世光曲、胡宏偉詞）
教師：《話說長江》攝制組從眾多的詞作品中選中了胡宏偉的詞。它非常形象地寫出了長江波瀾壯闊的景象。（作詞作曲簡介）
（3）分析歌曲
下面我們一起來欣賞這首歌，請同學(xué)們思考：歌曲從情緒上給你的感受是什么、它分為幾個部分？
（播放電視片《話說長江》片段）
教師：請說說歌曲從情緒上給你的感覺是什么？
學(xué)生：我覺得很開闊，很有氣勢，通過跌宕的旋律表達(dá)了億萬兒女對祖國母親深深的眷戀和熱愛之情。
（3）分析歌曲結(jié)構(gòu)
教師：這首歌分為幾部分？
學(xué)生：全曲分三部分，第一部分從開頭到“是你的氣概”，第二部分從“你用甘甜的乳汁”到“挽起高山大海”第三部分是從“我們贊美長江”到“你有母親的情懷”最后尾聲。
教師：我們一起來看看這三部和尾聲有沒有相同的地方？如果我們把第一部分稱為A段，歌曲中有沒有和它基本相同的地方？
學(xué)生：有三段。
教師：我們把它叫做再現(xiàn)段，中間的叫B段。這首歌的曲式結(jié)構(gòu)是帶再現(xiàn)的三部曲式。請同學(xué)注意，A段與再現(xiàn)段有沒有不同的地方？
教師唱A段和再現(xiàn)段的結(jié)尾。
請同學(xué)們把再現(xiàn)段在唱一下。（師生共同演唱歌曲片段）
教師：下面我們一起學(xué)唱B段，請同學(xué)思考：B段的旋律從節(jié)奏上、旋律上和A段有什么不同？（師生共同演唱、比較）
學(xué)生：它的旋律比較平緩，附點音樂比較長音明增加，起伏不大。
教師：給你什么樣的感覺？
學(xué)生：非常優(yōu)美。抒情。
教師：下面請同學(xué)再把B段歌詞唱一下，請思考應(yīng)該用什么樣的聲音來演唱。
學(xué)生：用甜美的聲音演唱。（師生共同演唱）
教師：如果B段用甜美的聲音演唱、A段、再現(xiàn)段用什么樣的聲音？
學(xué)生：A段用徐緩平穩(wěn)的聲音來贊頌長江的宏偉壯麗，再現(xiàn)段應(yīng)該是包含激情，表現(xiàn)出我們建設(shè)社會主義國家的信心。
教師：下面我們完整地演唱一遍，并注意歌曲的弱拍進入。（教師彈奏伴奏，學(xué)生演唱全曲）
（4）歌曲總結(jié)
描繪了長江宏偉壯麗、波濤洶涌的雄姿，進一步抒發(fā)了對長江母親河的贊美之情。
（5）完整聆聽并進行跟唱。
五、鞏固提高
教師以長江為主題，請學(xué)生分享與長江有關(guān)的詩詞作品。
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精品試卷·第
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（共
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長江之歌
長江之歌
新課導(dǎo)入
才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！
風(fēng)檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。
水調(diào)歌頭●游泳
毛澤東
新課導(dǎo)入
《水調(diào)歌頭·游泳》是毛澤東在1956年巡視南方，三次暢游長江寫下的詞，這首詞最早發(fā)表在《詩刊》1957年1月。
該詞描繪了1956年中國積極建設(shè)的現(xiàn)象，表達(dá)了毛澤東對中國人民建設(shè)祖國和改變山河的豪邁氣概，體現(xiàn)出來毛澤東對未來景象的展望，也表達(dá)出了一橋貫通大江南北的歷史意義。
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
認(rèn)識長江
長江，亞洲第一長河，其流域面積、長度、水量都占亞洲第一位，它發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹東雪峰，長江支流眾多，面積180萬平方公里。
長江全長6300多千米，是世界第三長河，長度僅次于非洲的尼羅河與南美洲的亞馬遜河，水量也僅次于亞馬遜河以及非洲的剛果河，位居世界第三。
歌曲學(xué)習(xí)
聆聽歌曲
歌曲學(xué)習(xí)
介紹歌曲
《長江之歌》是電視系列片《話說長江》主題歌。作者以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達(dá)了對長江的熱愛、依戀之情。
《話說長江》攝制組從眾多的詞作品中選中了胡宏偉的詞。它非常形象地寫出了長江波瀾壯闊的景象。
歌曲學(xué)習(xí)
歌曲作曲
著名作曲家王世光，現(xiàn)任中國音樂家協(xié)會副主席，在他手中曾誕生過歌曲《長江之歌》、歌劇《第一百個新娘》和《馬可·波羅》等眾多蜚聲中國樂壇的作品。這位作曲家少年時代即嘗試歌曲創(chuàng)作并獲獎，后就讀于中央音樂學(xué)院作曲專業(yè)，曾擔(dān)任中央歌劇院院長13年。
歌曲學(xué)習(xí)
歌曲作詞
胡宏偉，1953年生于遼寧省沈陽市。現(xiàn)為沈陽軍區(qū)前進歌舞團副團長，他是一名軍人兼歌手少將軍銜；國家一級編劇；中國音樂文學(xué)學(xué)會理事；遼寧省文聯(lián)委員；遼寧省音樂家協(xié)會主席、遼寧省音樂文學(xué)學(xué)會副主席。
代表作有《中國共青團團歌》、《長江之歌》、《永不隕落的星——雷鋒組歌》、《軍旗上最亮的星——六英模組歌》、大型歌劇《羽娘》等。《有一支歌》、《向著太陽走》。
歌曲學(xué)習(xí)
歌曲從情緒上給你的感受是什么、它分為幾個部分？
歌曲學(xué)習(xí)
樂曲親切、熱情、激昂、豪邁，這首歌就像江河奔流，跌宕起伏，給人以親切、熱情、激蕩、豪邁的感覺。
歌曲學(xué)習(xí)
歌曲從情緒上給你的感受是什么、它分為幾個部分？
歌曲學(xué)習(xí)
第一段
第二段
第三段
歌曲學(xué)習(xí)
第一段旋律特點
旋律上下起伏，就好像長江波浪起伏跌宕。
歌曲學(xué)習(xí)
第二段旋律特點
第二段節(jié)奏為為強拍起，采用模進的手法，每個樂句不斷向前進由低到高，形成一浪推一浪，勇猛向前的氣勢。
歌曲學(xué)習(xí)
第一、二段的不同
第一段旋律平穩(wěn)，抒情，由女高音演唱，就像中下游的河水緩緩流淌，是對長江風(fēng)采的描繪;第二段旋律由低到高，由合唱形式進行，形成一浪推一浪，勇猛向前的氣勢，對長江的力量進行了闡述，把歌曲推到了高潮。
歌曲學(xué)習(xí)
第一、二段的不同
第一段旋律平穩(wěn)，抒情，由女高音演唱，就像中下游的河水緩緩流淌，是對長江風(fēng)采的描繪;第二段旋律由低到高，由合唱形式進行，形成一浪推一浪，勇猛向前的氣勢，對長江的力量進行了闡述，把歌曲推到了高潮。
歌曲學(xué)習(xí)
第三段（再現(xiàn)A段）
聆聽并哼唱再現(xiàn)A部分以及尾聲，仔細(xì)的聆聽歌詞，說說哼唱之后的感受。
歌曲學(xué)習(xí)
曲式分析
長江之歌是ABA
單三部曲式結(jié)構(gòu)，單三部曲式結(jié)構(gòu)A,B,A（或變化后的A）。由基本結(jié)構(gòu)可以看出，單三部曲式的特點是首尾呼應(yīng)，形成向內(nèi)的自我封閉結(jié)構(gòu)。
鞏固提高
長江為主題，分享與長江有關(guān)的詩詞作品
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