資源簡介

東方中學(xué)教案
年 月 日
星期 第 1 課時 課型 新課
課題 第二單元第三節(jié) 流程的優(yōu)化
教學(xué)目標(biāo) 　知識與技能：　1．流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容。　2．流程優(yōu)化的條件?！　∵^程與方法：學(xué)會分析流程的不足，并提出優(yōu)化方案。　　情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)分析問題的能力。
重點 　　流程優(yōu)化的內(nèi)容及目的。 難點 　　流程優(yōu)化的分類。
教學(xué)方法 案例分析 學(xué)法指導(dǎo) 案例引導(dǎo)
教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)過程：　引入：　　復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：流程的設(shè)計過程　　新課教學(xué)：　　（一）、流程改進的內(nèi)容與目的　　1．工期優(yōu)化——節(jié)約時間　　案例①機械設(shè)備修理的工期優(yōu)化　　簡單介紹：網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)?！　●R上行動：制作一只臺燈的工期如何優(yōu)化，改進之后可能帶來什么問題？　　解答：將做燈罩與買電器元件、焊底座這三件工作并行，整個工期縮短了7小時。這樣改進的前提是增加人力?！　?．工藝優(yōu)化——節(jié)約材料　　案例：工件制造的工藝優(yōu)化　　1）切削法　　2）少切削法　　3）無切削法　　對切削法、少切削法、無切削發(fā)作簡單介紹幫助學(xué)生理解工藝優(yōu)化的過程?！　●R上行動：比較不同加工工藝下浪費的鋼材金額?！　?．成本優(yōu)化——節(jié)省資金　　案例：售后中心配送的成本優(yōu)化　　4．提高效率　　案例：餐廳結(jié)帳的流程優(yōu)化　　原流程：　　1）確認結(jié)賬要求　　2）取得賬單給客戶過目　　3）得到客戶付款并詢問客戶是　　否需要發(fā)票　　4）回到收款臺取得零錢和發(fā)票　　5）將發(fā)票和零錢交給顧客　　改進流程：　　1）確認結(jié)賬要求　　2）取得賬單、零錢和發(fā)票　　3）得到客戶付款并將發(fā)票和零錢　　交給顧客　　5．用戶安全　　案例：銀行卡掛失流程的改進　　6．其他目的　　（二）、流程優(yōu)化的條件：　　流程優(yōu)化需要一定的條件，它建立在設(shè)備和工藝水平提高的基礎(chǔ)上，建立在對流程內(nèi)在機理進一步研究的基礎(chǔ)上?！　●R上行動：銀行存取款流程的優(yōu)化：從人工操作到自動取款機。　?。ㄈ?、流程優(yōu)化的步驟：　　1．分析流程的現(xiàn)狀　　2．確定改進的目標(biāo)和要求　　3．確定改進方案　　案例1：銀行卡掛失流程的改進　　分析流程的現(xiàn)狀：只能在銀行上班時才能去掛失，失主不能及時報失；　　確定改進的目標(biāo)和要求：使失主能及時報失，盡可能把錢財?shù)膿p失減少到最低程度；　　確定改進方案：利用先進的計算機電話集成技術(shù)和現(xiàn)代化通訊手段，為客戶提供全天24小時不間斷的電話掛失服務(wù)?！　“咐?：【視頻】漢字輸入的流程改進　?。ǜ鶕?jù)流程改進的步驟進行分析）　　分析流程的現(xiàn)狀：漢字的快速輸入是普通計算機使用者最為棘手的問題，人機交流困難限制了計算機的廣泛應(yīng)用。　　確定改進的目標(biāo)和要求：提高文字輸入速度，符合使用者用筆的傳統(tǒng)習(xí)慣，舒適方便。　　確定改進方案：利用數(shù)字筆、數(shù)字紙進行書寫輸入，代替原來的鍵盤、鼠標(biāo)輸入?！　。ㄋ模⑿〗Y(jié)與練習(xí)：　　1）流程改進的內(nèi)容與目的　　2）流程的優(yōu)化條件　　3）流程優(yōu)化的步驟　　工期優(yōu)化（工序并行，先進設(shè)備的使用）　　工藝優(yōu)化（切削改澆鑄，標(biāo)準(zhǔn)件的使用）　　成本優(yōu)化（自動化生產(chǎn)，廢水循環(huán)使用）　　質(zhì)量優(yōu)化（計算機管理和監(jiān)控）　　等等　　4）課后練習(xí) 修改簡記
板書設(shè)計
作業(yè)布置
拓展延伸
課后反思 　　課本中的案例專業(yè)化比較強自己理解的不夠充分，學(xué)生也缺少相關(guān)知識作為鋪墊，講解較困難，感覺講不透。學(xué)生理解不深，學(xué)生停留在一知半解的程度，強迫型記憶效果不好。
備課組長簽字

展開更多......

收起↑