資源簡介

第八課
主題動(dòng)畫作品的制作
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1欣賞和分析動(dòng)畫作品。
2體驗(yàn)動(dòng)畫制作流程，分工協(xié)作完成創(chuàng)意作品。
（二）過程與方法
通過觀看完整的動(dòng)畫作品，梳理作品中各元素的時(shí)同和空間關(guān)系以及相關(guān)的制作方法，并與同學(xué)合作完成個(gè)人作品創(chuàng)作。
情感態(tài)度價(jià)值觀
進(jìn)一步培養(yǎng)了制作動(dòng)畫作品的興趣，提高了審美能力和動(dòng)畫制作技術(shù)，體驗(yàn)到了探究、合作學(xué)習(xí)的快樂和重要。
教學(xué)重難點(diǎn)
體驗(yàn)動(dòng)畫制作流程，分工協(xié)作完成創(chuàng)意作品。
教學(xué)過程
一、作品欣賞與分析
練一練
欣賞素材文件夾中的動(dòng)畫“綜合范例1.swf”作品。
分析優(yōu)秀的動(dòng)畫作品是學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的一種有效方法。在分析時(shí)，可以按照以下思路進(jìn)行。
該動(dòng)畫至少有幾個(gè)圖層?
哪些圖層是靜止不變的?
哪些圖層是動(dòng)態(tài)變化的?
在動(dòng)畫比較復(fù)雜的情況下，可以使用表格的方式分析每個(gè)變化的圖層所使用的動(dòng)畫類型，如表8-1所示。
表8-1分析動(dòng)畫作品
圖層
運(yùn)動(dòng)/變化狀態(tài)
切入時(shí)間
結(jié)束時(shí)間
實(shí)現(xiàn)方法
自己制作動(dòng)畫作品時(shí)，同樣需要進(jìn)行類似的分析，在制作的過程中不斷完善作品。制作較復(fù)雜的動(dòng)畫作品時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先完成腳本文件，分配不同的場景，以利于作品的順利完成。
資料室
什么是腳本
就像演員演戲需要?jiǎng)”疽粯樱谱鲃?dòng)畫，尤其是相對(duì)復(fù)雜的動(dòng)畫，也需要一個(gè)類似劇本的文案來指導(dǎo)動(dòng)畫制作。動(dòng)畫腳本和劇本一樣，應(yīng)該記載臺(tái)詞、對(duì)話、動(dòng)作等以及具體到不同場景的對(duì)白、動(dòng)作、音效、鏡頭運(yùn)用、特效、持續(xù)秒數(shù)、時(shí)間分割等。
二、動(dòng)畫制作流程
動(dòng)畫制作有以下流程。
(1)撰寫動(dòng)畫內(nèi)容。
(2)將具體故事內(nèi)容拆編成一個(gè)個(gè)分鏡頭腳本。
(3)根據(jù)分鏡頭腳本中出現(xiàn)的具體對(duì)象制作元件。
(4)分析分鏡頭腳本(可依據(jù)表8-1)，制作動(dòng)畫分鏡頭。
(5)測(cè)試和修改
(6)保存和發(fā)布。
三、小組合作完成動(dòng)畫作品
任務(wù):結(jié)合感興趣的主題，根據(jù)個(gè)人特長分工并填寫動(dòng)畫制作分工表，分小組合作完成一個(gè)創(chuàng)意動(dòng)畫作品。
表8-2動(dòng)畫制作分工表
作品名稱:
小組名稱：
分工(任務(wù)職責(zé))
組長
組員
完成時(shí)間
企劃組(撰寫創(chuàng)意文稿)
腳本組(根據(jù)文稿完成分鏡頭腳本)
美編組(制作庫元件)
導(dǎo)演組(根據(jù)腳本制作動(dòng)畫效果)
后期組(后期處理及宣傳)
需要注意的問題如下。
1.根據(jù)成員的能力和特點(diǎn)選擇分エ，一人也可以在多個(gè)組承擔(dān)工作。
2.制作元件和制作動(dòng)畫的進(jìn)程可以大致同時(shí)進(jìn)行，不一定等元件制作完成后再制作動(dòng)畫。由于元件和實(shí)例的生成關(guān)系，制作動(dòng)畫時(shí)，元件可以只以簡單示意圖替代，待美編組完成后替換元件內(nèi)容即可。
3.每組組長需要明確每個(gè)成員的任務(wù)和完成時(shí)間。
四、自評(píng)互評(píng)
小組展示匯報(bào)，進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。
課堂小結(jié)
這節(jié)課，我們先欣賞和分析了動(dòng)畫作品，然后掌握動(dòng)畫制作流程，最后小組合作制作動(dòng)畫作品！體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的快樂！
板書設(shè)計(jì)
欣賞和分析動(dòng)畫作品
主題動(dòng)畫作品的制作
動(dòng)畫制作流程
小組合作完成動(dòng)畫作品
課后反思(共13張PPT)
第八課
主題動(dòng)畫作品的制作
一、作品欣賞與分析
練一練
欣賞素材文件夾中的動(dòng)畫“綜合范例1.swf”作品。
分析優(yōu)秀的動(dòng)畫作品是學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的一種有效方法。在分析時(shí)，可以按照以下思路進(jìn)行。
(1)該動(dòng)畫至少有幾個(gè)圖層?
(2)哪些圖層是靜止不變的?
(3)哪些圖層是動(dòng)態(tài)變化的?
在動(dòng)畫比較復(fù)雜的情況下，可以使用表格的方式分析每個(gè)變化的圖層所使用的動(dòng)畫類型，如表8-1所示。
表8-1分析動(dòng)畫作品
圖層
運(yùn)動(dòng)/變化狀態(tài)
切入時(shí)間
結(jié)束時(shí)間
實(shí)現(xiàn)方法
制作較復(fù)雜的動(dòng)畫作品時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先完成腳本文件，分配不同的場景，以利于作品的順利完成。
資料室
什么是腳本
就像演員演戲需要?jiǎng)”疽粯?，制作?dòng)畫，尤其是相對(duì)復(fù)雜的動(dòng)畫，也需要一個(gè)類似劇本的文案來指導(dǎo)動(dòng)畫制作。動(dòng)畫腳本和劇本一樣，應(yīng)該記載臺(tái)詞、對(duì)話、動(dòng)作等以及具體到不同場景的對(duì)白、動(dòng)作、音效、鏡頭運(yùn)用、特效、持續(xù)秒數(shù)、時(shí)間分割等。
二、動(dòng)畫制作流程
(1)撰寫動(dòng)畫內(nèi)容。
(2)將具體故事內(nèi)容拆編成一個(gè)個(gè)分鏡頭腳本。
(3)根據(jù)分鏡頭腳本中出現(xiàn)的具體對(duì)象制作元件。
(4)分析分鏡頭腳本(可依據(jù)表8-1)，制作動(dòng)畫分鏡頭。
(5)測(cè)試和修改
(6)保存和發(fā)布。
三、小組合作完成動(dòng)畫作品
任務(wù):結(jié)合感興趣的主題，根據(jù)個(gè)人特長分工并填寫動(dòng)畫制作分工表，分小組合作完成一個(gè)創(chuàng)意動(dòng)畫作品。
表8-2動(dòng)畫制作分工表
作品名稱:
小組名稱：
分工(任務(wù)職責(zé))
組長
組員
完成時(shí)間
企劃組(撰寫創(chuàng)意文稿)
腳本組(根據(jù)文稿完成分鏡頭腳本)
美編組(制作庫元件)
導(dǎo)演組(根據(jù)腳本制作動(dòng)畫效果)
后期組(后期處理及宣傳)
需要注意的問題如下。
1.根據(jù)成員的能力和特點(diǎn)選擇分エ，一人也可以在多個(gè)組承擔(dān)工作。
2.制作元件和制作動(dòng)畫的進(jìn)程可以大致同時(shí)進(jìn)行，不一定等元件制作完成后再制作動(dòng)畫。由于元件和實(shí)例的生成關(guān)系，制作動(dòng)畫時(shí)，元件可以只以簡單示意圖替代，待美編組完成后替換元件內(nèi)容即可。
3.每組組長需要明確每個(gè)成員的任務(wù)和完成時(shí)間。
四、自評(píng)互評(píng)
小組展示匯報(bào)，進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。
課堂小結(jié)
這節(jié)課，我們先欣賞和分析了動(dòng)畫作品，然后掌握動(dòng)畫制作流程，最后小組合作制作動(dòng)畫作品！體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的快樂！
板書設(shè)計(jì)
欣賞和分析動(dòng)畫作品
主題動(dòng)畫作品的制作
動(dòng)畫制作流程
小組合作完成動(dòng)畫作品

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