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2011省培材料:如何選擇歷史與社會(huì)學(xué)材

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  1. 二一教育資源

2011省培材料:如何選擇歷史與社會(huì)學(xué)材

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(共89張PPT)
如何選擇和組織歷史與社會(huì)學(xué)材
—以主題一“生活的時(shí)空”為例
臨海市回浦中學(xué)
李小冬
課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)
課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性文件。
課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的區(qū)別
5. 課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍涉及:認(rèn)知、情感與動(dòng)作技能,而不僅僅只是雙基(基本知識(shí)、基本技能)。
課程標(biāo)準(zhǔn)主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的行為描述,而不象教學(xué)大綱
和教材那樣是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的具體規(guī)定。
2. 課程標(biāo)準(zhǔn)是某一學(xué)段的共同的、統(tǒng)一的基本要求,而不是象
教學(xué)大綱那樣是最高的要求。
3. 學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果行為的描述應(yīng)是清晰的、可評(píng)估的,而不是象
教學(xué)大綱那樣相對(duì)籠統(tǒng)、模糊的描述。
4. 教師應(yīng)成為地理課程的積極開(kāi)發(fā)者、設(shè)計(jì)者,而不只是教學(xué)
大綱和教科書(shū)的執(zhí)行者。
初中歷史與社會(huì)選擇和組織
學(xué)習(xí)內(nèi)容的原則
1、依標(biāo)性原則
2、目標(biāo)性原則
3、開(kāi)放性原則
4、有效性原則
5、適應(yīng)性原則
初中歷史與社會(huì)選擇和組織
學(xué)習(xí)內(nèi)容的策略
1、活用社會(huì)資源
2、善用熱點(diǎn)資源
3、挖掘特色資源
4、巧用生成資源
主題一 生活的時(shí)空
內(nèi)容目標(biāo)
1-1-1
描述世界各大洲、各大洋的分布概況,
說(shuō)明陸地和海洋對(duì)人類(lèi)生存的意義。
學(xué)習(xí)要求
1.知道全球海陸面積的大小和比例。
2.知道七大洲的名稱(chēng)、面積大小及全球分布,并能在地圖上識(shí)別。
說(shuō)出七大洲之間的分界線(xiàn)。
3.知道四大洋的名稱(chēng)、面積大小及全球分布,并能在地圖上識(shí)別
它們。
4.知道地球是人類(lèi)棲息地,舉例說(shuō)明人類(lèi)的生存離不開(kāi)陸地和
海洋。
看動(dòng)畫(huà),地球表面水多還是陸地多?
71%
29%
大洲:大陸與它周?chē)鷯u嶼合起來(lái)稱(chēng)為大洲。
島嶼
三面臨水、一面與大陸連接的陸地
大陸
面積廣大而完整的陸地。
半島
面積較小,
四面環(huán)水。
以小組合作的形式找找有哪些島嶼、半島、大洲?
七大洲
大陸主體部分位于赤道以北的有哪些大洲?
大陸主體部分位于赤道以南的有哪些大洲?
赤道橫穿的有哪些大洲? 給大洲和大洋排排隊(duì),并記住它們的模樣。
亞洲與歐洲的分界線(xiàn):
烏拉爾山—烏拉爾河
—里?!蟾呒铀魃矫}
—黑?!炼浜{
亞洲與非洲的分界線(xiàn):
蘇伊士運(yùn)河
大洲分界線(xiàn)
北美洲與亞 洲的分界線(xiàn)
南北美洲的分界線(xiàn)
巴拿馬運(yùn)河
白令海峽
大洲分界線(xiàn)
1-1-2
描述世界地形、河流湖泊和氣候類(lèi)型的總體特征及其分布,
列舉自然條件對(duì)人類(lèi)生活有重要影響的實(shí)例。
主題一 生活的時(shí)空
內(nèi)容目標(biāo)
學(xué)習(xí)要求
描述世界上高原、平原、丘陵、山地、盆地五種基本地形各自
的特征。
2.閱讀世界地形圖,了解世界著名地形區(qū)及分布。
3.閱讀世界氣候圖,了解世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的名稱(chēng)、分布及特征。
4. 了解亞馬孫河、尼羅河和里海、北美五大湖等世界主要河流和
湖泊的概況。
5.舉例說(shuō)明地形、氣候、河湖等自然條件對(duì)人類(lèi)生活的影響
(如以因紐特人的雪屋為例,說(shuō)明氣候等自然條件對(duì)人類(lèi)生活有
重要影響)。
熱帶氣候類(lèi)型
熱帶雨林氣候
熱帶季風(fēng)氣候
熱帶草原氣候
熱帶沙漠氣候
熱帶雨林景觀(guān)
熱帶雨林氣候
特點(diǎn):
全年高溫多雨
分布地區(qū):
赤道附近:(馬孫平原、剛果盆地、馬來(lái)群島)
熱帶草原景觀(guān)
熱帶草原氣候
特點(diǎn):
全年高溫,分干濕兩季
分布地區(qū):
熱帶雨林的南北兩側(cè),
非洲面積廣大
熱帶季雨林景觀(guān)
熱帶季風(fēng)氣候
特點(diǎn):
全年高溫,分旱雨兩季
分布地區(qū):
亞洲的印度半島和中南半島
熱帶沙漠景觀(guān)
熱帶沙漠氣候
特點(diǎn)
全年高溫少雨
分布地區(qū):
南北回歸線(xiàn)經(jīng)過(guò)的大陸 西岸和內(nèi)陸地區(qū),非洲的撒哈拉沙
一、熱帶的氣候類(lèi)型


分布
地區(qū)
氣候
類(lèi)型

標(biāo)

熱帶雨林氣候
熱帶草原氣候
熱帶季風(fēng)氣候
熱帶沙漠氣候
終年高溫多雨
終年高溫,降水
一年分旱雨兩季
終年高溫,降水
一年分旱雨兩季
終年高溫少雨
赤道附近:
亞馬孫平原
剛果盆地
馬來(lái)群島
熱帶雨林的
南北兩側(cè)
非洲面積廣大
亞洲
印度半島和
中南半島
南北回歸線(xiàn)經(jīng)過(guò)
的大陸西岸和
內(nèi)陸地區(qū)
非洲的撒哈拉沙漠
面積廣大
熱帶草原氣候與熱帶季風(fēng)氣候的比較
熱帶草原氣候 熱帶季風(fēng)氣候
圖示
相似點(diǎn) 終年高溫,最冷月均溫大于20℃,最熱月在雨季前的一個(gè)月,降水有明顯的干濕(旱雨)兩季。
不同點(diǎn) 降水總量 750-1000mm 1500-2000mm
雨季長(zhǎng)短 長(zhǎng)(5-10月)干濕明顯 短(6-9月)旱雨明顯
亞熱帶氣候類(lèi)型
亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候
亞熱帶地中海氣候
亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候
特點(diǎn):
夏季高溫多雨,冬季溫和少雨。最冷月在0℃以上,四季分明。
分布地區(qū):
中國(guó)東南部、美國(guó)東南部、巴西東南部、阿根廷、澳大利亞等沿海地區(qū)。
中國(guó)
美國(guó)
巴西
阿根廷
澳大利亞
地中海氣候
特點(diǎn):
夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨
分布地區(qū):
南北緯30—40的大陸西岸,以地中海地區(qū)最典型
地中海
地中海氣候
溫帶氣候類(lèi)型
溫帶季風(fēng)氣候
溫帶大陸性氣候
溫帶海洋性氣候
亞寒帶針葉林氣候
寒帶氣候類(lèi)型
苔原氣候
冰原氣候
主題一 生活的時(shí)空
內(nèi)容目標(biāo)
1-1-3
描述世界人口、人種、語(yǔ)言、宗教的概況及其分布,列舉人文
要素對(duì)區(qū)域文化特色有重要影響的事例。
學(xué)習(xí)要求
1.閱讀有關(guān)圖表,了解世界人口數(shù)量、增長(zhǎng)和分布特點(diǎn)。
2.閱讀有關(guān)圖表,了解世界三大人種的各自特征及主要聚居地區(qū)。
3.閱讀世界主要語(yǔ)言分布圖,了解漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、
阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。
4.閱讀世界宗教分布圖,了解佛教、基督教、伊斯蘭教的概況及主要分布地區(qū)。
5.舉例說(shuō)明區(qū)域文化特色的形成,與該地區(qū)自然和人文環(huán)境的密切關(guān)系(如
以世界上三大宗教建筑物的主要特征為例,說(shuō)明人文要素對(duì)區(qū)域文化特色有
重要影響)。
1-1-3
舉例略
主題一 生活的時(shí)空
1-2-5
描述中國(guó)自然和人文環(huán)境的總體面貌,了解其基本特征。
內(nèi)容目標(biāo)
學(xué)習(xí)要求
1.閱讀中國(guó)地形圖,知道中國(guó)主要地形類(lèi)型的名稱(chēng)、分布及特點(diǎn)(主要山脈、
四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵),并能概括中國(guó)地形、地勢(shì)的
基本特點(diǎn)。
2.閱讀中國(guó)氣候類(lèi)型圖,知道中國(guó)主要?dú)夂蝾?lèi)型的名稱(chēng)、分布及其特點(diǎn),
并能根據(jù)中國(guó)氣溫、降水量分布圖歸納出中國(guó)的氣候特點(diǎn)。
3.了解長(zhǎng)江、黃河的概況,列出它們存在的主要問(wèn)題及開(kāi)發(fā)治理的措施。
4.利用有關(guān)圖表,了解中國(guó)人口的數(shù)量、增長(zhǎng)和分布特征。
5.利用有關(guān)圖表,了解中國(guó)的民族數(shù)量及分布特點(diǎn)。
6.利用有關(guān)圖表,知道中國(guó)交通運(yùn)輸概況。
地貌——以美國(guó)教材為例
學(xué)習(xí)內(nèi)容上先介紹“平原”的概念;
三種基本的地貌——平原、高原和山脈示意圖;
美國(guó)主要的地貌單元圖;
平原分沿海平原和內(nèi)陸平原分別介紹;
高原簡(jiǎn)介;
山脈分褶皺山脈、隆起山脈、斷層山脈和火山山脈四類(lèi)分別介紹;
形式編排上活潑多樣。
1、學(xué)習(xí)聚焦:什么你會(huì)學(xué)到;為什么這很重要;概念回顧;新概念。2、迷你實(shí)驗(yàn):剖析美國(guó)。3、科學(xué)在線(xiàn):話(huà)題——地貌。4、章節(jié)回顧:總結(jié)、自我檢測(cè)。
美國(guó)教材編寫(xiě)特點(diǎn)
每章開(kāi)頭占有一定篇幅:
內(nèi)容提要
預(yù)備活動(dòng):導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)、折疊式學(xué)習(xí)卡、科學(xué)在線(xiàn)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:識(shí)別原因和結(jié)果或詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)小貼士。
主題一 生活的時(shí)空
內(nèi)容目標(biāo)
1-2-6
描述我國(guó)不同地區(qū)的自然條件和人文環(huán)境特征,比較人們社會(huì)
生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)要求
1.了解我國(guó)四大地理區(qū)域的名稱(chēng)及分布,知道秦嶺-淮河一線(xiàn)是南、北方
的自然地理分界線(xiàn)。
2.利用有關(guān)圖表,描述我國(guó)南北方的自然環(huán)境和人文環(huán)境特征,比較南北方
人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)。
3.知道西北地區(qū)以干旱為主的自然特征和畜牧業(yè)、礦產(chǎn)、交通等人文環(huán)境特征。
4.知道青藏高原以高寒為主的自然景觀(guān)和高原農(nóng)牧業(yè)、能源和礦產(chǎn)資源、交通、
旅游等人文特征。
秦嶺山脈的走向是----;準(zhǔn)河的流向是----。
一方水土養(yǎng)一方人
我國(guó)的南方地區(qū)和北方地區(qū),由于自然環(huán)境的明顯差異,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活習(xí)慣方面都存在著較大差別,蘊(yùn)育了不同的風(fēng)土人情。
南方北方人文景觀(guān)的差異
陜北土窯洞
由于黃土具有很強(qiáng)的直立性,且高原地區(qū)降水不多,所以窯洞成為陜北地區(qū)的特色民居
我國(guó)江南水鄉(xiāng)的民居
我國(guó)南方降水量較多,所以大多數(shù)民居依水而建,地基較高,且多為石頭砌成,防止過(guò)多的雨水浸泡。房頂較陡,以便迅速排水。
竹架棚房子
竹架棚房子狀如倒扣的船只,是我國(guó)南方黎族的傳統(tǒng)住房。 房屋多被架高,以避免地面的潮濕。
南方北方的飲食習(xí)慣
民間素有“湖南人不怕辣,貴州人辣不怕,四川人怕不辣”之說(shuō)。這是因?yàn)檫@些地區(qū)一年四季特別是冬季比較陰冷潮濕,吃辣椒又有祛風(fēng)去濕、散寒健胃之效
因?yàn)榇篌w在秦嶺-淮河以南,春雨、梅雨雨量豐富,非常適合種植需水多的水稻,因而南方歷史上一直以大米及其制品為主食,例如米飯、米糕、米團(tuán)等。
秦嶺-淮河以北的北方地區(qū)春天雨水稀少,素有“十年九春旱”之說(shuō),因此歷史上一直種植耐旱的小麥,人們也主要以面粉制品如面條、饅頭、餃子、大餅等為主食。
南方北方的民族風(fēng)俗
端午節(jié)賽龍舟的精彩場(chǎng)面
五月初五端午節(jié)棕子飄香,南粵各地還有端午節(jié)前后賽龍舟的傳統(tǒng)活動(dòng)。
南方北方的農(nóng)業(yè)
南方地區(qū)的水田
我國(guó)南方地區(qū)年降水量在800毫米以上,屬于濕潤(rùn)地區(qū)。
北方地區(qū)的旱地
北方年降水量在400-800毫米之間,屬于半濕潤(rùn)地區(qū)
主題一 生活的時(shí)空
1-2-8
描述世界一些地區(qū)和國(guó)家不同的自然環(huán)境條件,比較人們社會(huì)
生活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)。
內(nèi)容目標(biāo)
學(xué)習(xí)要求
1.借助地圖等資料,概述不同地區(qū)或國(guó)家(美國(guó)、日本、澳大
利亞、俄羅斯以及印度、巴西、南非、西亞地區(qū)等)的地理位置、
地形、氣候等自然環(huán)境條件。
2.比較不同地區(qū)或國(guó)家人們的社會(huì)生活和風(fēng)土人情的主要特點(diǎn)。
3.知道不同地區(qū)或國(guó)家的社會(huì)生活和風(fēng)土人情等與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境
條件有密切關(guān)系。 
——南方的土地
澳大利亞在世界中的位置
太 平 洋
印度洋
亞洲
南極洲
南回歸線(xiàn)
澳大利亞大陸
澳大利亞的領(lǐng)土——世界唯一獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家






塔斯馬尼亞島
古生物博物館
澳大利亞有眾多其他大陸上沒(méi)有的千奇百怪的生物。
考一考
你知道下面的動(dòng)物哪些生活在澳大利亞嗎?
為什么只有澳大利亞才有如此多的古老生物呢?
澳大利亞很早與其他大陸分離,長(zhǎng)期孤立,海洋阻隔了生物的傳播,致使大陸上沒(méi)有其他動(dòng)物與它們進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)。
澳大利亞形成后沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的地殼運(yùn)動(dòng),一直比較穩(wěn)定,自然條件比較單一,故動(dòng)物進(jìn)化緩慢。
騎在羊背上的國(guó)家
18世紀(jì)后期引進(jìn)29只
當(dāng)今約1.4億只
享譽(yù)世界的澳毛
澳大利亞羊毛的產(chǎn)量占世界羊毛總產(chǎn)量的29%。而對(duì)服裝用的羊毛纖維而言,澳毛的產(chǎn)量則高達(dá)80% 。澳大利亞羊毛以?xún)?yōu)質(zhì)美利努細(xì)毛羊?yàn)橹?,這種羊不僅出毛率高,而且毛質(zhì)細(xì)長(zhǎng)勻稱(chēng),柔韌光澤,“澳毛”以超群的品質(zhì)享譽(yù)全球。
澳大利亞有哪些適合綿羊生長(zhǎng)和繁殖的自然條件
思 考
東部
山地
中部
平原
西部
高原
澳大利亞地形
分幾部分
西部:低高原
你是牧羊主,會(huì)
把羊放在哪個(gè)
地形區(qū)
東部山地
大分水嶺
中部平原
大自流盆地
澳大利亞的氣候
請(qǐng)你說(shuō)出澳大利亞有哪些氣候類(lèi)型?如果從氣候角度考慮,你又會(huì)把牧場(chǎng)建在哪里?為什么?
思 考
東南部和西南部
地形較平坦,西
南部為地中海氣候,
氣候適宜,東南部
在大分水嶺的西側(cè),
引水灌溉可滿(mǎn)足需要,
因而適合牧羊又適合
發(fā)展耕作業(yè),形成
混合經(jīng)營(yíng)帶。
東南部
西南部
澳大利亞70%的羊
集中于混合經(jīng)營(yíng)帶,
其他地區(qū)的羊只較少,為什么?
發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)
世界重要的小麥、
羊毛、牛肉生產(chǎn)
國(guó)和出口國(guó)
高度機(jī)械化
坐在礦車(chē)上的國(guó)家
鋁土:東北部
找出澳大利亞有哪些
礦產(chǎn)資源,說(shuō)出鐵、煤鋁土礦的分布地區(qū)。
煤:東部沿海
鐵:西部
主題一 生活的時(shí)空
內(nèi)容目標(biāo)
1-4-1
認(rèn)識(shí)地圖三要素,知道地圖的基本種類(lèi),運(yùn)用地圖獲取所需要
的地理信息。
學(xué)習(xí)要求
1.了解地圖上的比例尺、方向、圖例和注記等三要素,并能
加以識(shí)別和運(yùn)用。
2.知道地圖的基本種類(lèi),如行政區(qū)劃圖、地形圖、交通圖、
電子地圖、歷史地圖等。
3.能從不同種類(lèi)的地圖上獲取自己所需要的地理信息。
1-4-1
舉例略
主題一 生活的時(shí)空
內(nèi)容目標(biāo)
1-4-2
運(yùn)用各種不同的地圖和圖表,描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文
環(huán)境的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)要求
1.知道判讀地圖和圖表的一般方法。
2.能判讀簡(jiǎn)單的經(jīng)緯網(wǎng)圖和等高線(xiàn)地形圖。
3.能用政治地圖描述某大洲、某國(guó)家或地區(qū)的位置和范圍。
4.能用地形圖或地形剖面圖,描述某地的地形、地勢(shì)和河流的特點(diǎn)。
5.能用降水柱狀圖、氣溫曲線(xiàn)圖或氣候類(lèi)型分布圖,說(shuō)出某地的氣候特點(diǎn)。
6.能用人口增長(zhǎng)折線(xiàn)圖或人口密度分布圖,分析某地人口數(shù)量的變化和人口
空間分布特點(diǎn)。
一、在地圖上確定地面高度
海拔
地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。
相對(duì)高度
某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。
等高線(xiàn)地形圖
等高線(xiàn)的繪制
讀圖觀(guān)察等高線(xiàn)地形圖的特點(diǎn)
海拔相等
等高距相同
等高線(xiàn)密集坡度陡,等高線(xiàn)稀疏坡度緩
同一等高線(xiàn)上海拔有何特點(diǎn)?
同一幅等高線(xiàn)地形圖上,等高距有何特點(diǎn)?
等高線(xiàn)疏密與坡度的陡緩之間存在什么聯(lián)系
三、基本地形的判讀
1、山地:等高線(xiàn)海拔由四周向中心增大,中心的三角形代表山頂
2、盆地:等高線(xiàn)海拔由四周向中心減小
3、山脊:等高線(xiàn)由海拔較高向海拔較低處凸
4、山谷:等高線(xiàn)由海拔較低向海拔較高處凸
5、鞍部:兩山頂之間的低地
6 、陡崖:等高線(xiàn)相交的地點(diǎn)。
100
200
300
100
200
300
山地
盆地
100
200
300
山谷
300
200
100
山脊
等高線(xiàn)地形圖的判讀
試一試在圖中找出山頂、山脊、山谷、鞍部及陡崖
山頂
山脊
山谷
鞍部
陡崖
你能從你的手上找到基本地形嗎?
陡坡
緩坡
山脊
鞍部
山峰
山谷
分層設(shè)色地形圖
400
300
200
100
陸高海深表
中國(guó)地形圖
家鄉(xiāng)的氣候
圖X 北京氣候統(tǒng)計(jì)圖
杭州

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資源預(yù)覽

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