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(共17張PPT)
中物理
第十六章
第2節(jié)
奧斯特的發(fā)現(xiàn)
1
課堂導入
觀察思考
17世紀末期，在歐洲一個小鎮(zhèn)的修鞋鋪里發(fā)生了一件奇怪的事情：一天雷雨交加，突然一個落地閃電進入了這個鞋鋪，第二天早上，修鞋匠發(fā)現(xiàn)，掌鞋用的鐵砧子粘滿了鐵釘，好像一個“鐵刺猬”。
問題
鐵砧子為什么粘滿了鐵釘？
由于雷電的原因，使鐵砧子變成了磁鐵，能夠吸引鐵釘。
把電路接通，導線里就有了電流。把小磁針放在磁場中，小磁針會發(fā)生偏轉，這是上一節(jié)課剛剛學過的磁現(xiàn)象。這兩種現(xiàn)象表面上看起來互不相關，它們之間有什么聯(lián)系嗎？
交流討論
想一想
一、電流的磁場
電和磁之間有什么聯(lián)系呢？
奧斯特給導線通電時，導線附近的磁針發(fā)生輕微偏轉。電流產生了磁場。
課堂活動
2
一、觀察通電直導線周圍的磁場
活動1
通電導體跟磁體一樣，周圍也存在著磁場
想一想
小磁針和電流有什么關系？
A
C
B
A、B：電路中出現(xiàn)電流時，小磁針發(fā)生偏轉，通電導線周圍存在磁場。
A、C：電路中的電流方向改變時，小磁針的偏轉方向不一樣，電流的磁場方向與電流方向有關。
想一想
直導線周圍的磁場有什么特點？
直線電流產生的磁場中，磁感線是以導線為圓心排列的同心圓。
二、通電螺旋管的磁場
想一想
為何打開的手電筒不能吸引大頭針？
螺線管
磁場太弱了，因此通常將導線繞在圓柱空心筒上繞成的螺紋狀線圈，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導線磁場產生疊加，磁場增強。
活動2
探究通電螺旋管外部磁場的方向
通電螺線管周圍存在著磁場，磁場的極性與螺線管中的電流方向有關。
N
S
N
S
電流方向改變，通電螺旋管的磁極方向隨之改變。
想一想
通電螺旋管內部的磁場方向？
通電螺線管內部的磁場與外部磁場方向相反
通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似
總結
通電螺旋管的磁極性與電流方向的關系
用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的N極。
N
S
實戰(zhàn)
會用安培定則
N
S
S
N
右手
想一想
安培定則適用于直導線么？
用右手握住導線，讓大拇指指向電流的方向，則四指彎曲的方向就是通電直導線磁場的方向。
直線電流磁場的磁感線是以導線為圓心排列的同心圓
3
課堂小結
本堂重點：奧斯特的實驗，通電螺線管的磁場。
本堂難點：通電螺線管周圍的磁場及其應用。
考點二：電磁鐵
電磁繼電器
【典型例題2】
（多選）關于電磁鐵的特點，以下說法正確的是（
）
A.
電磁鐵通電有磁性，斷電仍能保持一部分磁性
B.
通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
C.
在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多磁性越強
D.
當通入電磁鐵的電流方向改變后，電磁鐵就會失去磁性
BC

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