資源簡介 (共22張PPT)中物理第十六章第4節電磁繼電器與自動控制1課堂導入觀察思考在生活中和生產中，我們會看到這樣的現象，電鈴能及時地告訴同學們上下課的時間，電話能方便和及時地使人們相互溝通，這是用什么儀器完成任務的呢？問題與思考這是碼頭上工人們忙碌的情景，你知道工人是怎樣將如此重的集裝箱吊起的嗎？工人師傅利用按鈕來控制吊車，就可以輕松完成了。其實工人師傅按下的只是繼電器的開關，這節課我們就來學習有關電磁繼電器的知識，你們想了解它嗎？想知道什么？課堂活動2一、認識電磁繼電器電磁繼電器的結構及各部件作用SACBS電磁鐵銜鐵靜觸點彈簧構造主要部分的作用：電磁鐵：銜鐵：彈簧：觸點：動觸點ACB通電時產生磁性，吸下銜鐵和動觸點連在一起，帶動動觸點上下運動電磁鐵磁性消失時，帶動銜鐵彈離電磁鐵相當于被控制電路的開關電路組成低壓控制電路高壓工作電路電磁繼電器工作時，電路分為哪兩部分？控制電路包括、、。工作電路包括、、。（高壓）電源觸點用電器（低壓）電源開關電磁鐵二、電磁繼電器的工作原理及應用當開關S1閉合時，電磁鐵通電產生，將____吸下,開關S的觸點_____，工作電路中有_____通過，電動機便轉動起來。電流接通銜鐵磁性控制電路工作電路想一想電磁繼電器的作用及實質：1.用控制電壓電流電路通斷的辦法，來間接控制電壓電流電路的通斷。2.電磁繼電器的實質就是一種利用來控制工作電路通斷的開關。低弱高強電磁鐵歸納小結電磁繼電器結構：電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點、靜觸點優點：用低電壓控制高電壓遠距離控制自動控制應用：電鈴、水位報警器等。進行實驗步驟保持不變的因素變化的因素實驗現象判斷實驗(1)匝數、有鐵釘電流大電流小實驗(2)電流、有鐵釘匝數多匝數少實驗(3)匝數、電流鐵釘有鐵釘無吸引大頭針多磁性強吸引大頭針少磁性弱磁性強磁性強磁性弱磁性弱吸引大頭針多吸引大頭針多吸引大頭針少吸引大頭針少交流討論通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強；電磁鐵線圈的匝數越多，電磁鐵的磁性越強；插入鐵芯，線圈的磁性增強。電磁鐵有哪些優點？1.電磁鐵磁性有無可以通過通，斷電控制。2.電磁鐵的磁性強弱可以通過電流大小控制。3.電磁鐵的極性及其周圍磁場方向可由電流方向控制。討論交流水位自動報警裝置是怎樣連接并工作的？要求：3.若在水位不正常時要提醒工作人員，最好再安裝一個電鈴，電鈴應該接在什么地方呢？1.水位未達到金屬塊A時，綠燈亮；2.水位達到金屬塊A時，紅燈亮。S紅燈綠燈AB工作原理：水位沒有到達金屬塊A時,電磁鐵不通電無磁性,綠燈亮,顯示水位正常。當水位到達金屬塊A時，電磁鐵通電有磁性，將銜片吸下來，紅燈亮,表示水位不正常。試試看敘述溫度自動報警器的工作過程如圖是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時插入一段金屬絲,當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電鈴就響起來,發出報警信號。說說它是怎樣工作的。溫度自動報警器圖中是為某溫室大棚設計的溫度自動報警器，當室內溫度超過限度時，監測室的信號電鈴就發出報警鈴聲。電源電鈴防盜自動報警裝置王強同學為某倉庫設計了一種防盜報警器，安在倉庫的門口的地上，報警燈安在值班室內，請你說出其工作原理。踏板歸納小結電磁繼電器有哪些應用1.用低電壓、弱電流控制高電壓、強電流。2.實現自動控制3.實現遠距離控制3課堂小結本堂重點：電磁繼電器的結構和工作原理。本堂難點：會用電磁繼電器設計簡單的自動控制電路。典例分析考點一：對電磁繼電器的認識4小明對小虹所設計“利用電磁鐵控制電燈發光”的工作電路（如圖所示）進行分析，得到當開關S閉合時，燈泡發光情況的幾個結論，其中說法正確的是（）A．甲燈發光，乙燈不發光B．甲燈不發光，乙燈發光C．兩燈均發光D．兩燈均不發光B【遷移訓練1】如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖。在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，當環境溫度高于某一溫度時，該裝置就自動報警。以下說法正確的是（）A．溫度升高至74℃時，L1不亮燈B．溫度升高至74℃時，L2亮燈報警C．溫度升高至78℃時，L1亮燈報警D．溫度升高至78℃時，L2亮燈報警D考點二：電磁繼電器的應用【典型例題2】在晝夜明燈的地下停車場，駕駛員根據車位入口上方的紅綠燈入停．如圖是小吳設計的自動控制電路圖，將光控開關（遮光時開關閉合）裝在每個車位地面中央，紅綠燈裝在車位入口上方．當車位未停車時綠燈亮，當車位已停車時紅燈亮，則圖中L1、L2（）A．都是紅燈B．都是綠燈C．分別是紅燈、綠燈D．分別是綠燈、紅燈D【遷移訓練2】如圖是一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位升高到金屬塊A處時（）A．紅燈亮，綠燈滅B．紅燈滅，綠燈亮C．紅燈亮，綠燈亮D．紅燈滅，綠燈滅A 展開更多...... 收起↑ 資源列表 16.4 電磁繼電器與自動控制（課件）.pptx 16.4電磁繼電器.swf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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