資源簡介

(共22張PPT)
中物理
第十九章
第2節
廣播電視與通信
1
課堂導入
復習回顧
1.電磁波是如何產生的？如何通過實驗來間接觀察它的存在？
2.電磁波在真空中的傳播速度是多少？波速、頻率、波長間有什么關系？
電磁波由變化的電流產生，當打開日光燈時，會在附近的收音機中聽到雜音，這雜音就是電路通斷時形成時斷時續的電流，在周圍空間激發出電磁波被收音機接受而產生的。
3×108m/s
；c＝λ×f
；頻率越高，波長越短。
新課導入
由于電磁波的頻率和波長不同，用途也不同。電磁波可用來進行廣播、電視和移動通信。有了廣播和電視，就把我國古代傳說中的“千里眼”、“順風耳”的神話變成了事實。
那么怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像呢？
課堂活動
2
一、無線電廣播與電視
飛鴿傳書－－利用鴿子傳遞信息。鴿子是信息的“載體”
無線電廣播、電視、通信－－利用電磁波作為“載體”來傳遞信息
無線電廣播信號的發射和接收
發射：(由廣播電臺完成)
1.
話筒把聲音信號轉換成音頻電信號(音頻電信號不能用來直接用來發射)－－類似于要發出的信件
2.
載波發生器產生高頻電磁波－－類似于要遠飛的信鴿
3.
調制器把音頻電信號加載到高頻電磁波上－－類似于把信綁在信鴿的身上
4.
天線把載有音頻電信號的電磁波發射出去－－類似于信鴿的放飛
1、無線電廣播的發射
接收：（由收音機完成）
1.
天線：接收在空間傳播的各種各樣的電磁波(沒有選擇性，若把天線接收的電磁波全部變成聲音，只會一片嘈雜)
2.
選臺和解調：
(1)通過調諧器從各種各樣的電磁波中選擇我們要接收的某一頻率的電磁波
(2)從高頻電信號中取出音頻電信號
3.
揚聲器：把音頻電信號轉換為聲音
2、無線電廣播的接收
3、電視的發射和接收
發射：(由電視臺完成)
聲音信號
圖像信號
攝像機
話筒
電信號
加載到高頻電磁波上
發射機
高頻信號
發射到空中
發射天線
接收：(由電視機完成)
電視機的接收天線接收高頻信號
由顯像管還原成圖像
由揚聲器放出聲音
取出圖像和聲音電信號并放大
1.聲音和圖像信號
。
2.轉變成電信號（音頻或視頻信號）。
3.轉變成調制信號加載到高頻振蕩電流上。
4.通過天線發射載有調制信號的電磁波。
5.將載有調制信號的電磁波接收下來并取出調制信號，加以放大和還原。
　　無線電廣播和電視，它們都是利用電磁波來傳遞信息，且過程大同小異，學生看圖，并閱讀圖下的文字。
廣播與電視原理
歸納小結
1.什么能讓信息飛起來？
2.電磁波是怎樣產生的？
3.電磁波的定義是什么？
4.電磁波的特征有哪些？
想一想
二、衛星通信
衛星通信和光纖通信，包括網絡通信，概括起來可稱作現代通信。它們的通信過程也是大致相同的，只不過分別利用的途徑不同，一個利用天上的衛星，一個利用在地下的光覽，還有一個是利用天地結合的網絡。
地球同步通信衛星
地球同步衛星是指在地球同步軌道上自西向東運行的人造衛星。它的軌道周期與地球的自轉周期相同。
微波中繼通信
A
B
微波中繼通信
A
B
1.衛星的作用是什么?
2.全世界的人們可以立刻看到某
一現場畫面,需要幾顆衛星作中繼站?
3.在自己家看到的很多電視節目,
哪些是通過衛星傳遞的?
想一想
用三顆同步衛星就可以實現全球通信
三、光纖通信
光纖通信是利用激光通過光纖傳遞信號的一種通信方式，
其工作原理如圖所示。
光的全反射現象
激光信號在光線中傳輸損耗小，距離長。光纖通信容量極大，不怕雷擊，不受電磁干擾，通信質量高，而且保密性好。
3
課堂小結
本堂重點：了解廣播、電視和現代通信的特點。
本堂難點：了解廣播、電視和現代通信的特點。
典例分析
考點一：無線電廣播和電視
4
如圖所示，請在無線電廣播的發射過程圖的方框中填入恰當的器材或元件名稱，在括號中填入恰當的信號名稱。
【遷移訓練1】
用電磁波傳遞電視信號的大致過程如下：①用攝像機拍攝畫面和錄音；②制作電視節目；③發射電視節目的視頻和音頻信號；④接收并還原電磁波的圖像和聲音信息。下列四幅圖中對應③的是圖_____，對應④的是圖_____。
D
B
考點二：衛星與現代通信
【典型例題2】
關于光纖通信，下列說法錯誤的是(
)
A.光纖通信中使用的“導線”是光導纖維
B.光纖通信中使用的“導線”是金屬導線
C.在光纖中光是經過多次反射向前傳播的
D.采用光纖通信在一定時間內可以傳輸大量信息
B
【遷移訓練2】
關于信息的傳遞，下列說法正確的是(　　)
A．聲、光和電磁波中，只有電磁波能夠傳遞信息
B．固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流來傳遞信息
C．收音機利用天線接收電磁波和發射電磁波
D．微波通信、衛星通信、光纖通信都可以用來傳遞信息
D

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