資源簡介

(共29張PPT)
第九章
西半球的國家
人教版地理七年級下冊
第二節
巴
西（第1課時）
今天，就讓我們一同去感受一下巴西獨特的文化吧！
你知道這是哪個國家嗎？
狂歡節
桑巴舞
足球隊
巴西
情景導入
位置
（1）半球位置
主要位于南半球，全部位于西半球
160°E
20°W
巴西
赤道
（一）大量混血種人的社會
新課學習
（2）緯度位置
面積遼闊的熱帶大國
主要位于赤道和南回歸線之間
南回歸線
赤道
熱
帶
南溫帶
新課學習
（3）海陸位置
位于南美洲，東臨大西洋
大
西
洋
新課學習
巴西是南美洲面積最大的國家
面積、人口
面
積
新課學習
1.76億（2003年），僅次于中國、印度、美國、印度尼西亞，居世界第五位。
人
口
新課學習
地形、地勢
以平原和高原為主
世界上最大的平原
世界上最大的高原
地形
地勢特征
南高北低
新課學習
亞馬孫平原
位于南美洲北部，面積達560萬平方千米（其中巴西境內220多萬平方千米，約占該國領土1/3），是世界上面積最大的沖積平原。
亞馬孫平原
拓展延伸
巴西高原
是南美洲東部位于巴西境內的廣闊高原，面積500多萬平方千米，是世界上面積第一大的高原（除了南極的冰雪高原外）。
拓展延伸
讀巴西人種構成比例圖，說說巴西人種構成特點。
居民
被稱為“世界人種大熔爐”
人種復雜的國家
新課學習
混血種人數量多
卞卡的一家
我叫卞卡。我的家族有黑種人、白種人和黃種人的血統。巴西有很多像我家這樣的家庭。
人種構成特點
新課學習
混血種人的形成原因：
葡萄牙白種人殖民者進入巴西
非洲的黑人奴隸被販賣到這里
混血種人
通婚
原住民印第安人——黃種人
新課學習
瑪雅文化是叢林文化。雖然處于新石器時代，但在天文學、數學、農業、藝術及文字等方面都有極高成就。創造瑪雅文明的是南美洲的印第安人。
印第安人與瑪雅文化
拓展延伸
文化特色
在這個有大量混血種人的社會里，來自不同地域的文化相互融合、發展，形成了具有特色的巴西文化。
多元性
新課學習
狂歡節是歐洲基督教的節日，后傳到巴西。每年2月下旬，巴西各地都要舉行盛大的狂歡活動，人們載歌載舞，通宵達旦。
下列文化現象融合了哪些地域文化？
歐洲
閱讀圖文材料，分析巴西文化的多元性及其影響。
活動
新課學習
狂歡節
視頻：巴西狂歡節
拓展延伸
葡萄牙、非洲
巴西人喜歡跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戲，非洲的鼓樂、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的結合。巴西各大城市都有不少桑巴舞學校，民間還有桑巴舞協會。
新課學習
桑巴舞
視頻：巴西桑巴舞
拓展延伸
英國
在巴西，足球是人們最喜歡的一項運動。英國是現代足球的發源地，而現在巴西的足球運動水平堪稱世界一流。不論在巴西的街頭還是海灘，到處都可以看到各種膚色的青年和孩子在踢足球。
新課學習
足球
視頻：足球王國——巴西
拓展延伸
多元文化對巴西有哪些影響？受圖中同學的啟發，談談你的看法。
我最喜歡巴西足球，我就是通過足球認識巴西的。
巴西的狂歡節太有趣了！我想世界各地的游客都愿意前往觀賞。
不同文化相互學習，一定能夠促進文化的發展。
促使更多的人去了解巴西，促進巴西旅游業的發展和文化的發展。
新課學習
耶穌與十二門徒
語言、宗教
語言：通用葡萄牙語
PlanaltoBrasileiro（巴西高原）
Eu
vou
partir
amanh?（我明天出發）
Ele
está
a
dormir（他正在睡覺）
宗教：多信奉天主教
新課學習
1.巴西文化異彩紛呈，融合了世界各地的文化特點，其代表的舞蹈為（
）
A.芭蕾舞
B.踢踏舞
C.桑巴舞
D.現代舞
2.巴西人口眾多，最顯著的人口特征是（
）數量多。
A.白色種人
B.黃色種人
C.混血種人
D.黑色種人
C
C
課堂練習
3.巴西的通用語言是（
）
A．漢語
B．法語
C．葡萄牙語
D．西班牙語
4.創造世界著名的瑪雅文化的是（
）
A.埃及人
B.印第安人
C.印度人
D.巴比倫人
C
B
課堂練習
5.有關巴西語言和藝術文化的描述，正確的是（　　）
A．巴西通用西班牙語
B．巴西居民多信奉佛教
C．巴西的桑巴舞、狂歡節以及足球運動透射著民族的活力與激情
D．巴西的土著居民是因紐特人
6.世界上面積最大的平原是（　　）
A．西西伯利亞平原
B．亞馬孫平原
C．東北平原
D．恒河平原
C
B
課堂練習
我們學了什么？
巴西是一個有大量混血種人的國家，其文化具有多元性。
課堂小結
說一說巴西人種的顯著特征是什么？
巴西的文化具有什么特點？
1
2
作業布置
（一）大量混血種人的社會
巴西（第1課時）
位置
地形、地勢
文化特色
語言、宗教
面積、人口
居民
板書設計(共26張PPT)
第九章
西半球的國家
人教版地理七年級下冊
2018
第一節
美
國（第1課時）
情景導入
今天，讓我們走近美國，首先來了解它的位置和民族。
自由女神
你知道它們來自哪個國家嗎？
星條國旗
美國
國旗：星條旗。主體由13道
紅、白相間的寬條組成，7道紅條，
6道白條；旗面左上角為藍色長
方形，其中分9排橫列著50顆白
色五角星。紅色象征強大和勇氣，白色代表純潔和清白，藍色象征警惕、堅韌不拔和正義。13道寬條代表最早發動獨立戰爭并取得勝利的13個州，50顆五角星代表美利堅合眾國的州數。
你能說出美國國旗的含義嗎？
（一）民族大熔爐
拓展延伸
阿拉斯加州
夏威夷州
本土
組成
美國=海外2個州（阿拉斯加州、夏威夷州）+本土48個州
新課學習
阿拉斯加州
位于北美大陸西北端，東與加拿大接壤，另三面環北冰洋、白令海和北太平洋。該州擁有全美20座最高山脈中的17座，6194米的麥金利峰是北美最高峰。世界上大多數活動冰川在阿拉斯加州境內，是美國面積最大的州。
阿拉斯加大學費爾班克斯分校
拓展延伸
美國唯一的群島州，由太平洋中部的132個島嶼組成。首府位于瓦胡島上的火奴魯魯（檀香山），位居太平洋的“十字路口”，是亞、美和大洋洲間海、空運輸樞紐，具有重要的戰略地位。
夏威夷州
拓展延伸
西半球
、北半球
新課學習
位置
（1）半球位置
160°E
20°W
赤道
30°N
50°N
（2）緯度位置
北溫帶
66.5°N
23.5°N
北寒帶
熱帶
阿拉斯加
夏威夷
本土
新課學習
（3）海陸位置
加拿大
墨西哥
太
平
洋
墨西哥灣
大
西
洋
本土
新課學習
人口和民族
（1）人口
人口增長率為0.97%
美國人口增長較快的主要原因
3.1億
移民
世界第三人口大國
發達國家中人口增長較快的國家
新課學習
（2）種族和民族
原住民——印第安人（屬黃種人）
亞洲黃種人——作為勞工來到美國
白種人——主要來自歐洲
黑種人——歷史上被作為奴隸從非洲販賣而來
移入美國
新課學習
美國國務院資料：目前美國有印第安人
253萬多人，分屬560多部落，居住200多塊
印第安保留區內。直到今天，印第安許多村落
還沒有電、自來水和電視等
現代生活設施。印第安人拒絕現代文明東西
進入他們的生活，改變他們原有的生活方式。
美國印第安人現狀
拓展延伸
各國移民移入美國后，經過長時期的融合，在語言、文化和生活方式等方面漸趨一致。
美利堅民族
新課學習
閱讀材料：美國幾名公民的祖先或祖籍，感受美國是移民大國。
美國第一任總統華盛頓的祖先是英國人。
著名科學家愛因斯坦是在德國出生的猶太人。
新課學習
諾貝爾物理學獎獲得者李政道、楊振寧出生在中國。
美國第四十四任總統奧巴馬的祖先來自非洲。
楊振寧
李政道
新課學習
華人、華僑
紐約的“唐人街”
舊金山的“唐人街”
洛杉磯的“唐人街”
約有400萬人（2010年），分布比較廣泛
新課學習
現在美國的各行各業都有華人杰出的表現：李政道、楊振寧、丁肇中等先后獲得諾貝爾物理學獎，貝聿銘獲得普利克獎，王贛駿是第一位華裔航天員。
華人勞工在美國西部開發和鐵路的修建中發揮了重要作用。
閱讀教材75頁“華人對美國的貢獻”的材料，說一說華人對美國做出的貢獻。
華人勞工修建的美國中央太平洋鐵路
新課學習
新課學習
感受美國的人種問題
白
人（為主）
黑
人
華人華僑
印第安人（原住民）
移民國家
人種的組成
說出美國的人種構成。
活動
讀教材76頁圖中幾個人的對話，說說你的感想。
黑人、印第安人以及包括華人在內的黃種人，在政治、經濟、教育和日常生活中都受到了不平等待遇，反映了美國社會存在著嚴重的種族不平等、貧富差距懸殊等社會現象。
活動
新課學習
美國最新的民意調查結果顯示，非洲裔、拉美裔
和亞洲裔美國人等少數民族經常在公共場所遭到不公
平待遇。超過33%的黑人：曾因膚色在找工作時被拒
絕或得不到升遷機會；20%的拉美裔和亞洲裔人：曾
在工作場所受到岐視；50%的黑人男子和25%的黑人
女子：曾因黑人身份受到警察的岐視。
材料分析：
思考：這反映了美國社會存在著什么樣的問題？
種族歧視
新課學習
1.關于美國地理位置的描述，正確的是（　　）
A．位于北美洲北部
B．大部分位于低緯度地區
C．東臨大西洋，西臨太平洋
D．是北美洲面積最大的國家
C
課堂練習
２.美國的土著居民是
（　　）
A.因紐特人
B.蘇美爾人
C.印第安人
D.猶太人
C
課堂練習
３.在美國人種的構成中，占絕大多數的人種是（　　）
A.白種人
B.黑種人
C.黃種人
D.混血種人
４.有關美國位置的敘述，錯誤的是（　　）
A.位于西半球的北部
B.在美國可以欣賞到極晝極夜現象
C.是跨北美洲和南美洲的國家
D.北臨北冰洋、東臨大西洋、西臨太平洋
A
課堂練習
C
我們學了什么？
美國的地理位置、領土組成；
美國的人口和民族；
美國存在著嚴重的種族歧視問題。
課堂小結
說一說美國的地理位置。
美國的人種構成是什么樣的？
作業布置
1
2
（一）民族大熔爐
美國（第1課時）
組成
位置
人口和民族
華人、華僑
板書設計(共29張PPT)
第九章
西半球的國家
人教版地理七年級下冊
第二節
巴
西（第2課時）
巴西人種的顯著特征？
情景導入
巴西文化的特點？
混血種人數量多
多元性
巴西的工農業發展情況如何？
熱帶雨林
當地人是如何對熱帶雨林進行開發與保護的？
帶著這些問題，這節課，我們繼續來學習巴西的內容。
（二）發展中的工農業
農業發展的有利條件
熱帶雨林氣候
熱帶草原氣候
（1）氣候
濕熱
新課學習
（2）河流
亞馬孫河發源于南美洲西部的安第斯山脈，自西向東流，注入大西洋，是世界第二長河，第一大河。
新課學習
伊泰普水電站
巴西和巴拉圭之間，
世界第二大水電站
新課學習
濕熱的氣候
平坦的地形
充足的水源
具有種植熱帶作物得天獨厚的自然條件。
總結：農業發展的有利條件
新課學習
主要農礦產品
金剛石
木材
甘蔗
咖啡
天然橡膠
黃金
新課學習
咖啡的大量出口，給巴西帶來了源源不斷的外匯，為工業的發展提供了較為豐厚的資金。
新課學習
農礦產品開發歷程
17世紀
采伐森林，出口木材
先后發展黃金和金剛石，掀起了“采金熱”
大量種植咖啡，成為世界上的“咖啡王國”
引進并種植甘蔗，制糖業興起
天然橡膠種植興旺期，曾以“天然橡膠的故鄉”著稱于世。
16世紀
20世紀
19世紀
18世紀
葡萄牙殖民者進入
經濟長期依賴農礦產品的生產
新課學習
工業化進程
鋼鐵、汽車、飛機制造等躋身于世界重要的生產國行列
19世紀末開始
第二次世界大戰之后加快
飛機制造廠
首都巴西利亞城市景觀
新課學習
巴西人民的生活水平得到了很大的提高
出口創匯產品
咖啡、甘蔗、柑橘產量居世界首位
蔗糖
咖啡豆
橘汁
巴西逐漸發展成為一個工農業大國
新課學習
分析巴西工業分布與原材料（農、礦產品）的關系。
活動
在圖中找出煤、鐵、石油的分布地區。
東南沿海地區
新課學習
在教材86頁圖9.24上任找出三座城市，結合85頁圖9.20完成表格。
城市名稱
工業部門
附近的原材料
鋼鐵、汽車、造船、紡織
鋼鐵、汽車、化學、紡織
鋼鐵、紡織
圣保羅
棉花
里約熱內盧
貝洛奧里藏特
鐵、錳、石油
鐵
新課學習
城市
南半球最大城市
巴西第二大城市
首都
新課學習
（三）熱帶雨林的開發與保護
熱帶雨林的分布
分布著地球上面積最大的熱帶雨林，其中60%在巴西境內。
亞馬孫河
世界上流域面積最廣、水量最大的河流，流經巴西北部。
亞馬孫河流域
新課學習
亞馬孫熱帶雨林
提供木材、藥材、食品等
調節全球氣候
為全球提供新鮮空氣
涵養水源，保護淡水資源
保護土壤，防止土壤侵蝕
提供良好的生物生存環境，維護生物多樣性
亞馬孫熱帶雨林的效益
新課學習
熱帶雨林的開發
（1）過去
新課學習
待出口的大豆產自熱帶雨林中的農場。開辟農場會破壞雨林。
公路旁的鋁礬土加工廠正冒著滾滾濃煙。
墾荒者砍倒樹木，焚燒。在燒荒后的土地上播種農作物。
開辟農場，發展畜牧業，使得越來越多的雨林消失。
（2）現在
新課學習
影響全球氣候
（3）后果
水土流失加劇
生物多樣性銳減
新課學習
閱讀材料
巴西保護熱帶雨林的措施舉例
◎
設立“印第安人保護區”“生態保護區”“森林公園”等各種形式的雨林保護區。雨林保護區的面積占巴西境內熱帶雨林面積的38%。
◎
采取新的手段控制亞馬孫熱帶雨林的亂砍濫伐行為，如利用衛星遙感系統，對有關地區和城鎮實行監控，提供實時、高質量的信息。
◎
與聯合國相關組織聯合提出一項全球行動計劃——減少砍伐森林和森林退化導致的溫室氣體排放。其目標是從發達國家籌集資金，幫助發展中國家減少毀林造成的溫室氣體排放。
熱帶雨林的保護
新課學習
視頻：初探巴西熱帶雨林保護區
拓展延伸
這些年，雨林破壞的程度逐年降低。2010年，巴西熱帶雨林的砍伐率比2004年降低了85%。
衛星影像
熱帶雨林
成果
新課學習
討論雨林應該開發還是保護。
私人農場中的工人正在非法砍樹
活動
巴西環保人士和森林警察一起在雨林中巡視
我們應該意識到開發與保護并存，樹立人與環境、經濟、社會相協調的可持續發展的觀念。
新課學習
1.下列關于巴西經濟的敘述，正確的是（　　）
A．巴西已成為發展中的工農業大國
B．巴西的鐵礦資源并不十分豐富
C．巴西的重工業多分布在巴西利亞
D．為加快經濟的發展，巴西的熱帶雨林還要大力開發
2.巴西人口最稠密的地區是（　　）
A．東部沿海地帶
B．巴西高原
C．亞馬孫平原
D．熱帶雨林地區
A
A
課堂練習
3.有關亞馬孫河的敘述，正確的是（　　）
A．亞馬孫河屬于巴西
B．是世界上流量最大的河流
C．是世界上流程最長的河流
D．伊泰普水電站位于亞馬孫河流域
4.巴西產量居世界首位的農產品是（　　）
A．咖啡、蔗糖、橘汁
B．大豆、玉米、小麥
C．咖啡、油棕、香蕉
D．甘蔗、棉花、大豆
B
A
課堂練習
5.近年來，被稱為“地球之肺”的亞馬孫熱帶雨林急劇減少，其主要原因是（　　）
①修建亞馬孫橫貫公路等，對沿線木材進行掠奪性開采　②沿海城市人口劇增，用地規模急劇擴大
③為發展采礦業，開辟大型農場
④土著居民采用刀耕火種方法，毀林開荒種植
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
C
課堂練習
我們學了什么？
巴西逐漸發展成為一個工農業大國；巴西對熱帶雨林的開發與保護。
課堂小結
巴西盛產哪些農礦產品？
1
2
作業布置
讀教材90頁圖中是三位學生的對話。談談你對開發和保護熱帶雨林的看法，寫出你的論點和論據。
（二）發展中的工農業
巴西（第2課時）
農業發展的有利條件
主要農礦產品
工業化進程
熱帶雨林的開發
熱帶雨林的分布
亞馬孫熱帶雨林的效益
板書設計
城市
（三）熱帶雨林的開發與保護
熱帶雨林的保護(共33張PPT)
第九章
西半球的國家
人教版地理七年級下冊
第一節
美
國（第2課時）
情景導入
今天，讓我們繼續走近美國，了解它的農業及工業。
比較年輕的、世界上資本主義最發達的國家
輸出工農業產品數量最多、產值最大的國家
當今世界科技水平最高、實力最強的國家
美國
（二）農業地區專業化
農業生產優越的自然條件
（1）幅員遼闊
僅次于俄羅斯、加拿大、中國，排名第四
美國領土930萬平方千米
讀圖分析美國農業發展的自然條件。
活動
新課學習
北美洲氣候類型分布圖
（2）氣候條件
本土絕大部分位于溫帶，光熱條件優越，氣候溫暖濕潤。
美國
新課學習
讀圖，說出美國降水量的分布特征。
從東南向西北逐漸減少
新課學習
（3）地形條件
讀圖，找出落基山脈、大平原、阿巴拉契亞山脈，歸納美國地形分布的特點。
耕地廣大，約占世界耕地面積的10%
阿巴拉契亞山脈
落
基
山
脈
大平原
地形
呈南北縱列分布，平原面積占全國總面積一半以上
新課學習
是世界最大的山系，由多條平行山脈組成，縱貫北、南美洲西部。
科
迪
勒
拉
山
系
科迪勒拉山系
新課學習
（4）水源條件
讀圖，找出五大湖、密西西比河，歸納美國發展農業的水源條件。
為灌溉、航運等提供了良好的條件
密西西比河
五大湖
新課學習
密西西比河
是世界第四長河，長度僅次于非洲的尼羅河、南美洲的亞馬孫河和中國的長江。
密西西比河
新課學習
蘇必利爾湖
（全部位于美國境內）
按大小
休倫湖
密歇根湖
伊利湖
安大略湖
是世界最大的淡水湖群。各湖湖水有水道相通，并通過圣勞倫斯河流入大西洋。其中，蘇必利爾湖是世界上面積最大的淡水湖。
五大湖
新課學習
農業特點
（1）特點
特點一：地區生產的專業化
讀圖，完成下列要求。
活動
（1）在圖上找出美國主要的農業帶（區）。
9個
新課學習
（2）根據教材79頁圖中A、B兩項注釋，歸納影響玉米帶和乳畜帶的主要原因。
乳畜帶
玉米帶
玉米帶的形成與熱量（溫帶）、地形（平原）、土壤（肥沃）、氣溫（春夏氣溫高）等有關。
乳畜帶的形成與緯度位置（偏北）、氣候（冷濕）、工業（制造業發達）、人口、城市、市場（人口、城市分布密集）、市場需求量大等有關。
新課學習
（3）參照教材79頁圖中A、B、E三項描述，完成圖中C、D的注釋。
這里地形多高原、高山，土壤肥力較低，地勢起伏大，降水較少。
這里地處墨西哥灣沿岸，緯度較低，地勢平坦，水熱充足。
C：畜牧和灌溉農業區
D：亞熱帶作物帶
新課學習
特點二：高度機械化
農業生產的各個過程和環節都實現了機械化和專業化，效率高，產量大。
正在收割的大型聯合收割機
新課學習
視頻：美國農業機械化采摘
拓展延伸
農業地區專業化
　　概括凱里斯農場農業生產的主要特點。
凱里斯農場
農場主凱里斯五十多歲，他的農場有l
375公頃耕地，玉米和大豆的種植面積各占一半。農場常年飼養著一萬余頭豬，玉米主要作為豬飼料，養豬場的糞肥用來肥田，農田基本不施化肥。農場擁有四臺大型拖拉機組和多臺聯合收割機組，耕地連成一片，便于機械作業。凱里斯和他的兒子經營農場，如果需要，只需撥打電話，每項工作都可以找到專業的公司代勞。農場有一套塔式干燥和倉儲設施，收獲后的糧食可立即送入干燥塔，全過程都用電腦控制，實現了自動化。
閱讀材料
新課學習
（2）優點
便于推廣先進的生物技術、耕作技術等，使農產品的質量優良。
便于大規模使用農業機械，提高農業生產效率。
綠色養雞場
新課學習
（3）地位
許多農產品的生產量和出口量居世界前列，是世界上的農業強國
農產品
產量（%）
位次
出口量（%）
位次
玉米
40
第一
65
第一
小麥
11
第三
33
第一
稻米
2
第十
16
第三
大豆
35
第一
67
第一
棉花
18
第二
24
第一
肉類
15
第二
14
第一
牛奶
15
第一
3
第七
雞蛋
9
第一
9
第二
2003年美國主要農產品產量和出口量在世界的位次
新課學習
（三）世界最發達的工業國家
工業區與城市分布
擁有完整的工業部門體系，生產規模大，技術先進，是世界上最發達的工業國家。
新課學習
東北部工業區
是美國也是世界最大的工業區
新課學習
在世界上占有重要地位
能源
鋼鐵
機械
軍事工業
尖端技術領域
處于世界領先地位
新課學習
高新技術產業中心
美國一直是世界最大的高新技術產業基地
20世紀70年代
信息技術產業
生物技術產業
新材料技術產業
高新技術產業興起
新課學習
位于舊金山東南的“硅谷”，是美國興起最早、規模最大的高新技術產業中心，因大量生產電子工業的基本材料——硅片而得名。
“硅谷”
新課學習
是石油化工、宇航研究和發展中心
休斯敦
新課學習
首都——華盛頓
美國的政治中心，是大多數美國聯邦政府機關與各國駐美國大使館的所在地，也是世界銀行、國際貨幣基金組織等國際組織總部的所在地。
拓展延伸
認識美國發展高新技術產業的意義。
信息技術產業是美國對經濟發展貢獻最大的高新技術產業。閱讀教材81頁圖，概括美國信息技術產業對經濟發展的主要促進作用。
高新技術產業成為美國的支柱產業，增加了就業機會，應用廣泛，推動其他產業發展等。
活動
新課學習
閱讀教材81頁活動題2中的材料，談談你對高新技術產品價值的認識。
社會效益：信息技術產業、生物技術產業、新材料技術產業等高新技術產業，對環境污染小，對改善環境有益。
經濟效益：出口高新技術產品，價格高，經濟效益高。
新課學習
1.北美洲最長的河流是（　　）
A．尼羅河
B．密西西比河
C．科羅拉多河
D．圣勞倫斯河
2.關于美國自然條件的敘述，正確的是（　　）
A.有許多大河，其中有世界第三長河
B.領土全部在溫帶地區
C.領土三面臨海，海上航運便利
D.美國有北美最長的河流——圣勞倫斯河
B
C
課堂練習
3.下列關于美國的敘述，不正確的是（　　）
A.地形呈南北縱列分布
　　B.五大湖附近是玉米帶
C.美國硅谷位于舊金山東南
　　D.首都華盛頓
4.關于美國的敘述正確的是（　　）
A.美國本土都在溫帶
B.平原面積狹小，耕地較少
C.密西西比河連接五大湖，構成巨大的內河航運網
D.南北走向的科迪勒拉山系阻擋了來自大西洋的水汽，使中
　部平原更加干旱
B
C
課堂練習
5.下列有關美國地形的敘述，正確的是（
）
A．美國地勢東高西低
B．美國地形分為南北延伸、東西并列的三大地形區
C．落基山脈位于美國東部
D．五大淡水湖全部位于美國境
6.美國“硅谷”所在的城市為（
）
A．墨西哥城
B．紐約
C．舊金山
D．洛杉磯
B
課堂練習
C
我們學了什么？
美國是世界上的農業強國；
美國是世界上工業最發達的國家。
課堂小結
美國農業的特點是什么？
說一說高新技術對美國經濟的作用？
作業布置
1
2
（二）農業地區專業化
美國（第2課時）
農業生產優越的自然條件
農業特點
工業區與城市分布
高新技術產業中心
板書設計
（三）世界最發達的工業國家

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