資源簡介 (共24張PPT)第2節(jié)滑輪第十二章簡單機械2021年春人教版物理八年級下冊1、知道什么是滑輪。2、知道定滑輪和動滑輪，通過實驗探究，理解定滑輪和動滑輪的特點。3、了解滑輪組的使用及特點，知道滑輪組中拉力與被提物體的重力間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標滑輪的用途那么大，那么物理學(xué)中是怎樣介紹它們的呢？視頻新課導(dǎo)入生活中，滑輪無處不在新課導(dǎo)入滑輪：中心有軸，周邊有凹槽，并可以繞軸旋轉(zhuǎn)的輪子。中心有軸周邊有凹槽可以繞軸旋轉(zhuǎn)新課導(dǎo)入一定滑輪和動滑輪國旗上升時，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動。1、定滑輪（1）定義：使用時，軸的位置固定不動的滑輪。定滑輪是省力還是費力呢？探究新知實驗1研究定滑輪的特點視頻（2）定滑輪的特點：使用定滑輪時不能省力，但可以改變力的方向。一定滑輪和動滑輪（3）定滑輪的實質(zhì)：定滑輪實際上是等臂杠桿，不省力也不費力。FG如圖：旋轉(zhuǎn)軸固定不動，相當(dāng)于支點O，拉力F的大小等于物體所受的重力。Ol2l1l1=l2=RF1=F2F1=G物F2=G物一定滑輪和動滑輪2、動滑輪（1）定義：使用時，軸的位置隨被拉的物體一起運動的滑輪。動滑輪的又有怎樣的特點呢？貨物上升時，塔吊下面的滑輪隨貨物一起移動。一定滑輪和動滑輪實驗2研究動滑輪的特點視頻（2）動滑輪的特點使用動滑輪時可以省一半的力，但是不能改變力的方向。一定滑輪和動滑輪F1’l1’FG（3）動滑輪的實質(zhì)：動滑輪實際上是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿，因此能省一半的力。Ol1G·R=2R·FF=GR2RF=12G如圖：O點是支點，拉力F的大小等于物體所受重力的一半。F1GF2l1l2Ol2一定滑輪和動滑輪定滑輪動滑輪圖示定義中間的軸固定不動的滑輪和重物一起運動的滑輪實質(zhì)等臂杠桿動力臂為阻力臂二倍的杠桿特點不能省力但是能改變力的方向省一半力，但是不能改變力的方向力的關(guān)系F1=F2F1=1/2F2重物提升的高度h與繩子通過的距離s的關(guān)系s=hs=2hFGFG定滑輪與動滑輪的比較一定滑輪和動滑輪使用定滑輪不省力，但可以改變用力方向。有沒有一種既能省力又可以改變用力方向的機械呢？二滑輪組使用動滑輪能省力，但不能改變用力方向。探究新知1、定義：+=定滑輪與動滑輪的組合叫做滑輪組。或二滑輪組（1）滑輪組用n表示由幾段繩子提著重物。（2）不計滑輪重、繩重和摩擦（4）繩自由端移動的距離s與重物被提升高度h之間的關(guān)系F=G物nF=（G物+G動）ns=nhF2、滑輪組自由端拉力的大小（3）不計繩重和摩擦，但考慮滑輪重二滑輪組繩子的股數(shù)n的確定方法確定n的方法：與動滑輪直接相連的繩子的股數(shù)。二滑輪組繞線方法：奇動偶定、從里向外。3、繩子的繞法不計繩重、摩擦、動滑輪重二滑輪組1、如圖，使用定滑輪提升重物，當(dāng)分別在A方向、B方向和C方向拉重物時（）DA、A方向的拉力F1最小B、B方向的拉力F2最小C、C方向的拉力F3最小D、三個方向拉力一樣大ACC課堂練習(xí)2、使用滑輪組可以（）CA、省力又省距離B、可以省力，但不能改變力的方向C、既可以省力又可以改變力的方向D、費了力，但可以省距離3、如圖，把質(zhì)量相同的A、B物體掛在如圖滑輪組下面，不計繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后（）BA、A上升B、A下降C、A、B均靜止D、無法判斷4、工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進入廠房，他們設(shè)計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫切面）。其中最省力的方案是（）C5、如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別是F1、F2、F3，比較它們的大小應(yīng)是（）DA、F1＞F2＞F3B、F1＜F2＜F3C、F2＞F1＞F3D、F2＜F1＜F3滑輪定滑輪滑輪組使用時，軸的位置固定不動的滑輪。使用動滑輪時可以省一半的力，但是不能改變力的方向。繞線方法：奇動偶定，從里向外。使用定滑輪時不能省力，但可以改變力的方向。實質(zhì)：等臂杠桿。實質(zhì)：省力杠桿。定滑輪與動滑輪定滑輪與動滑輪的組合叫做滑輪組。滑輪組自由端拉力的大小。動滑輪使用時，軸的位置隨被拉的物體一起運動的滑輪。滑輪：中間有軸，周邊有凹槽，并可以繞軸轉(zhuǎn)動的輪子。課堂小結(jié)https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 12.2 滑輪課件（共24張PPT）.pptx 滑輪的作用非常大哦.mp4 研究動滑輪的特點.mp4 研究定滑輪的特點.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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