資源簡介

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【視頻播放】
在意大利,有一個(gè)奇怪的山洞,人們叫他“死狗洞”。
6.3
大自然中的二氧化碳
第二課時(shí)
1.掌握二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)和用途；及其相關(guān)方程式的書寫；
　2.通過實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)分析，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，并進(jìn)一步學(xué)會用實(shí)驗(yàn)探究的方法來驗(yàn)證或推論物質(zhì)的性質(zhì)。
　3.聯(lián)系生命活動，認(rèn)識二氧化碳的重要性，通過對溫室氣體之一的二氧化碳的介紹，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。
一.
二氧化碳的物理性質(zhì)
【演示實(shí)驗(yàn)一】（如圖1演示）向燒杯中通入二氧化碳?xì)怏w，請回答充滿空氣的氣球會有發(fā)生什么情況（氣球會上浮嗎）？
說明二氧化碳的密度怎樣？
圖1
二氧化碳的密度比空氣的密度大
（如圖2演示）向集滿二氧化碳的飲料瓶中注入約1／3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象，請分析此現(xiàn)象的原因?
圖2
二氧化碳能溶于水
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)完成下表：
?
顏色
狀態(tài)
氣味
密度（與
空氣比較）
溶解性
二氧化碳
無色
氣體
無味
比空氣密度大
能溶于水
引申思考：
死狗洞為什么狗死人沒有事呢？
【追問】
那么遇到久未開啟的地窖或深井，能否貿(mào)然進(jìn)入？為什么？應(yīng)怎樣做？
進(jìn)入菜窖前應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)；進(jìn)入山洞時(shí)選擇火把比手電筒好；選擇火把能檢驗(yàn)出CO2含量多少，防止人因缺氧而窒息。
生活小貼士
二．
二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
【演示實(shí)驗(yàn)二】教師請同學(xué)們猜測，將兩支高低不同的燃著的蠟燭，倒入二氧化碳，會有什么現(xiàn)象？（如圖）
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒是它的化學(xué)性質(zhì)
人們利用這種性質(zhì)滅火
。
【演示實(shí)驗(yàn)三】
用紫色石蕊試液浸泡紙花，晾干后得到紫色的紙花。
?
（I)噴稀鹽酸(Ⅱ)噴水
(Ⅲ)直接放入二氧化碳中
(Ⅳ)噴水
后放入二氧化碳中
觀察現(xiàn)象
(I)
向紫色紙花上噴灑稀鹽酸，紙花呈　　色。該實(shí)驗(yàn)證明，石蕊遇　　　變紅色。
(II)
向紫色紙花上噴水，紙花不變色。證明水不能使紙花變紅色。
(III
)
將紙花放入盛有干燥二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變色。證明二氧化碳不能使石蕊變色。
(IV
)
在紙花上噴水，再放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紫花變
色。
思考
什么物質(zhì)使紫色紙花變紅？
紅
酸
紅
精講精練
該實(shí)驗(yàn)說明有酸形成,而這種酸只能是二氧化碳和水反應(yīng)生成的。這種酸是碳酸（H2CO3）。
H2O＋CO2
===
H2CO3
【演示實(shí)驗(yàn)四】
將上述所得紅花放在酒精燈火焰上稍烤一會，紅色又變
色。說明酸性物質(zhì)已消失。這是因?yàn)樘妓岷懿环€(wěn)定，受熱極易分解。
H2CO3
=H2O＋CO2↑
正是因?yàn)樘妓針O不穩(wěn)定，故實(shí)驗(yàn)室中沒有碳酸這種試劑。
紫
多識一點(diǎn)
出示一瓶汽水——為何叫“碳酸飲料”
【拓展】
1.說說你對二氧化碳溶于水這一過程的認(rèn)識。
2.課本123頁中的“交流共享”。
【小組實(shí)驗(yàn)一】
向盛有澄清石灰水的試管中吹入二氧化碳，觀察現(xiàn)象。（石灰水變渾濁）
由于二氧化碳與石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣〔Ca(OH)2〕反應(yīng)，生成不溶于水的碳酸鈣的緣故。
CO2＋Ca(OH)2
===
CaCO3↓＋H2O
【小組實(shí)驗(yàn)二】
繼續(xù)向試管中吹氣，觀察現(xiàn)象。（
石灰水又由渾濁變的澄清）
【歸納】
二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：
1．二氧化碳一般不能燃燒，也不能支持燃燒。
2．二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸。
3．二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，生成不溶于水的碳酸鈣。
【學(xué)以致用】
1．在建筑工地，常將熟石灰〔Ca(OH)2〕浸泡在水底。這樣做的目的是什么？
（由于氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而失效，故將其放在水底，可隔絕空氣。）
2．盛放石灰水的試劑瓶天長日久會形成一層白色沉積物，這種物質(zhì)是什么？要洗掉這層白色物質(zhì)，該如何清洗？
（石灰水的主要成分是氫氧化鈣〔Ca(OH)2〕，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成不溶于水的碳酸鈣（CaCO3）而沉積在試劑瓶壁上。由于碳酸鈣不溶于水，用水無法洗去。可用稀鹽酸清洗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3＋2HCl
===
CaCl2＋H2O＋CO2↑）
【學(xué)以致用】
三．二氧化碳的用途
(
1）用于滅火；
（2）用于制造飲料；
（3）是重要的化工原料，可用于制造純堿和化肥等；
（4）是植物光合作用的原料；
（5）固態(tài)二氧化碳（干冰）升華吸熱，故可作制冷劑，制造出舞臺云霧，用于人工降雨。
【多媒體展示】
（1）由于二氧化碳不供給呼吸，空氣中二氧化碳的濃度太高，對人體健康不利。
二氧化碳濃度高于4%時(shí)可引起頭暈，頭痛，耳鳴，眼花和血壓升高等；當(dāng)二氧化碳的濃度達(dá)到8%~10%時(shí)，呼吸就會覺得困難，同時(shí)伴隨著脈搏加快，全身無力。如：地窖中儲存的蔬菜、水果呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)消耗了氧氣。無防護(hù)措施進(jìn)入地窖所發(fā)生之中毒，是高濃度二氧化碳和缺氧造成的。
【多媒體展示】
【多媒體展示】
二氧化碳對生活和環(huán)境的影響
（2）二氧化碳會形成溫室效應(yīng)。
【多媒體展示】
二氧化碳對生活和環(huán)境的影響
分層提高
基礎(chǔ)
1
2
提高
3
1.下列性質(zhì)中與二氧化碳滅火無關(guān)的是（
）
A.它能溶于水
B.一般情況下，它不能燃燒。
C.它的密度比空氣大
D.一般情況下，它不支持燃燒
第1題
第2題
2.
美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖．下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（　　）
A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
B．二氧化碳有毒性，會對人體產(chǎn)生有害的影響
C．自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的光合作用
D．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作致冷劑
第3題
3.某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識，依圖回答下列問題：
題目

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