資源簡介

手工折紙
【教學目標】
　　1.學習邊對邊折紙的方法。
　　2.能細致、協調的折出青蛙、小船等作品。
　　3.能主動、愉快地參與折紙的過程。
【教學準備】
　　◎折好的范例作品一份。
　　◎教師示范用的手工紙一份。
　　◎課前發給學生青蛙、小船等作品的詳細圖解。
【教學過程】　
導入
出示折好的小青蛙，引導學生細致觀察觀察，引入課題。
教師：仔細看一看，小青蛙是什么樣的？它身體是什么形狀的，怎樣擺的？四條腿又是什么樣的？
學生暢所欲言，教師隨機請學生回答。
二、新授課程
　　1、示范折疊青蛙身體的方法，指導學生參照圖解折出青蛙的身體。
　　教師：我們先將正方形紙邊對邊折成長方形，再邊對邊折成小正方形，青蛙的身體就折好了。折的時候邊和邊要對整齊，要讓小青蛙的臉朝上。
　　2、示范折疊青蛙四肢的方法，指導學生參照圖解，折出青蛙的四肢并粘貼到青蛙的身上。
　　教師：先將長紙條對折，再把印有青蛙腳蹼的一端朝中線折，幫小青蛙折出四條腿后，再粘到它的身上吧。
展示學生折好的作品，相互欣賞，感受成功的快樂。
同樣的方法引導學生折疊小船等其他作品。
【教學建議】
　　該活動綜合運用了對邊折與粘貼兩種技能，幫助學生完成小青蛙等的制作，使學生在活動中體會自制玩具的快樂。
　　活動中，教師要注重示范的環節，把握好范例的大小、位置，建議采用立面示范法，以保證每一位學生都能清楚地看到示范的全過程。
　　教師要以生動、直觀的指導語講解折紙的方法，如：兩條長邊對整齊，兩條長邊一樣高等，幫助學生在學會對邊折的基礎上，能努力地將邊與邊重疊，折整齊。為了降低學生折紙的難度，可應采用分步折紙的方法。
　　

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