資源簡介 (共20張PPT)5.3實驗探究平拋運動的特點擲出的標槍飛躍的汽車投射的籃球一、拋體運動1.定義:以一定的初速度將物體拋出,如果物體只受重力的作用,這時的運動叫做拋體運動。2.分類:v0v0v0豎直上拋運動平拋運動斜拋運動(豎直下拋運動)二、平拋運動:1、定義:沿水平方向的速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體只受重力作用,這時的運動叫平拋運動。2、條件:①初速度水平②只受重力作用3、性質:①初速度沿水平方向②只受重力作用③運動軌跡是曲線勻變速曲線運動水平拋出的石子沿桌面飛出的小球三、探究平拋運動特點探究平拋運動豎直分運動特點:1、實驗器材:平拋豎落儀2、實驗步驟:①在如圖所示的裝置中,用小錘擊打彈性金屬B片后,A球沿水平方向拋出,做平拋運動,同時B球被釋放,自由下落,做自由落體運動。②A、B兩球同時開始運動。觀察兩球的運動軌跡,比較它們落地時間的先后。③分別改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度,多次重復這個實驗,記錄實驗現象有什么變化。思考:由于落地時間極短,如何判斷兩球落地時間的先后?實驗時可以用耳朵“聽”來判斷落地時刻的先后。3、實驗現象:兩球同時落地,只有一個聲音。4、實驗結論:平拋運動在豎直方向的運動為自由落體運動。設計實驗:①如圖所示安裝實驗裝置,將一張白紙和復寫紙固定在裝置的背板上,用鉛垂線把木板調整到豎直方向并固定;調節斜槽M末端水平。②把小球放在槽口處,用鉛筆記下小球在槽口時球心在木板上的水平投影點O,為坐標原點,再利用鉛垂線在紙上畫出通過O點的豎直線,即y軸,過O點垂直y軸畫出x軸。設計實驗:③鋼球在斜槽中從某一高度由靜止滾下,從末端飛出后做平拋運動落到擋板N上,在白紙上記錄鋼球位置。④同一高度釋放小球,上下調節擋板N,重復多次實驗,在白紙上記錄鋼球所經過的多個位置。⑤用平滑曲線把這些印跡連接起來,就得到鋼球做平拋運動的軌跡。(1)保證斜槽末端的切線必須水平。(2)木板平面豎直且平行于小球平拋的軌道平面,并使小球的運動靠近木板但不接觸。(3)坐標原點不在斜槽口的末端,應在槽口上方小球球心處實驗注意事項:實驗注意事項:(4)小球應在同一位置無初速自由釋放;釋放的高度要適當,使小球以合適的水平初速度拋出,其軌跡在坐標紙的左上角到右下角間分布,從而減小測量誤差;(5)實驗過程中木板不能動(6)要在平拋軌道上選取距O點遠些的點來計算球的初速度,這樣可使結果的誤差較小。yxOx4x3x2x1h5h3h7hABCD在誤差允許的范圍內,四段水平位移近似相等;且四段水平位移所用的時間相等。豎直方向Δh=aT2v0COAB平拋運動物體在水平方向做勻速直線運動平拋運動物體在豎直方向做自由落體運動BCv0AO4、特點:探究平拋運動豎直分運動實驗豎直方向:自由落體運動探究平拋運動水平分運動實驗水平方向:勻速直線運動1.在“研究平拋物體的運動”實驗時,已備有下列器材:白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺,還需要下列器材中的()A.秒表B.天平C.重垂線D.測力計C2.在研究平拋物體運動的實驗中,如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,則正確的是(???)ABDA.小球平拋的初速度不同B.小球每次做不同的拋物線運動C.小球在空中運動的時間均不同D.小球通過相同的水平位移所用時間均不同3.下列哪些因素會使本實驗的誤差增大()A.小球與斜槽之間有摩擦B.建立坐標系時,以斜槽末端端口位置為坐標原點C.安裝斜槽時其末端不水平D.根據曲線計算平拋運動的初速度時在曲線上取作計算的點離原點O較遠BC4.在做“研究平拋物體的運動”這一實驗時,下面哪些說法是正確的()ABA.安裝弧形槽時,必須使槽的末端的切線方向保持水平B.進行實驗時,每次都要讓小球從同一位置由靜止釋放C.小球與槽的摩擦不可避免,但這不影響實驗結果D.為了得到實驗結果,不要忘記用天平稱出小球的質量 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.3 實驗:探究平拋運動的特點.pptx 5.3 實驗:探究平拋運動的特點(教學資源)-1平拋運動與自由落體運動的等時性.mp4 5.3 實驗:探究平拋運動的特點(教學資源)-2平拋運動與水平勻速運動的等時性.mp4 5.3 實驗:探究平拋運動的特點(教學資源)-3探究平拋運動的規律.mp4 5.3 實驗:探究平拋運動的特點(教學資源)-4平拋運動的軌跡.mp4 頻閃研究平拋運動.swf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫