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高效備課:9.3 大氣壓與人類生活(共34頁ppt)+課后練習(xí)

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  1. 二一教育資源

高效備課:9.3 大氣壓與人類生活(共34頁ppt)+課后練習(xí)

資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
9.3
大氣

強(qiáng)
課后練習(xí)
1.(2020廣東東莞)歷史上有力的證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是( ?。?br/>A.帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)
B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C.托里拆利實(shí)驗(yàn)
D.伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)
2、(2020齊齊哈爾)小華同學(xué)用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在 ___________
 的作用下被“吸”入口中的。高原地區(qū)需用高壓鍋才能將食物煮熟,是因?yàn)楦咴貐^(qū)大氣壓低,水的沸點(diǎn) 
____________
 (選填“低”或“高”)。
3、(2020威海)如圖所示,裝有常溫水的玻璃瓶中密封部分空氣,細(xì)玻璃管插入瓶中,玻璃管與瓶塞接觸部分不漏氣,下列關(guān)于細(xì)管中水柱桂液面升降情況,描述錯(cuò)誤的是(  )
A.
用力擠壓玻璃瓶,液面上升
B.
將玻璃瓶放入熱水中,液面上升
C.
在細(xì)管管口水平吹氣,液面下降
D.
提著玻璃瓶從十樓走到一樓,液面下降
4、(2020江蘇蘇州)在燒瓶中注入剛剛沸騰的水,塞緊瓶塞,將燒瓶倒置,再用冷水澆燒瓶的底部,可以看到水又重新沸騰起來。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了( ?。?br/>A.沸騰過程需要吸熱
B.沸騰過程需要放熱
C.水的沸點(diǎn)與環(huán)境溫度有關(guān)
D.水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓有關(guān)
5、(2020四川瀘州).在瀘州市第35屆科技創(chuàng)新大賽上,某學(xué)生在現(xiàn)場展示了科創(chuàng)作品。他把橡膠管一端放入位置較低盛有冷水的燒杯中,另一端與塑料瓶蓋相連并密封,在空塑料瓶中倒入少許熱水搖晃后倒掉,然后迅速用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水通過橡膠管慢慢流入位置較高的瓶內(nèi),如圖所示。下列說法中正確的是(

A.
塑料瓶中倒入熱水搖晃后倒掉,目的是讓瓶內(nèi)空氣增加
B.
用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊,目的是讓瓶內(nèi)氣壓始終等于大氣壓
C.
燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶,是利用了連通器原理
D.
燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶,是因?yàn)槠績?nèi)氣壓小于大氣壓
6、(2020衡陽).下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是
A.活塞式抽水機(jī)
B.盆景自動(dòng)供水裝置
C.茶壺
D.吸飲料
7、(2020聊城).疫情期間,小麗幫媽媽做家務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理。下列分析錯(cuò)誤的是
A.茶壺的壺嘴和壺身組成連通器
B.菜刀的刀刃很鋒利,是為了減小壓強(qiáng)
C.利用大氣壓把吸盤式掛鉤壓在平滑的墻壁上
D.浴室內(nèi)的防滑墊表面凹凸不平是為了增大摩擦
8、(2020重慶B卷)英國科學(xué)家
__________
總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括得出:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1643年6月,意大利科學(xué)家托里拆利最早通過實(shí)驗(yàn)測量出了
__________
的值。
9、(2020浙江嘉興)下列生活中的現(xiàn)象均與氣壓有關(guān),
其中一個(gè)利用的原理與另外三個(gè)不同的是
A.吸飲料
B.拔火罐
C.高壓鍋煮飯
D.吸盤緊貼在墻面
10、(2020黔西南州)下列數(shù)據(jù)中,記錄錯(cuò)誤的是
A.1m/s=3.6km/h
B.1kg=9.8N
C.4℃時(shí),水的密度為1.0×103kg/m3
D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值為1.013×105Pa
11、(2020黔南州).某學(xué)習(xí)小組在研究大氣壓隨海拔高度變化的情況時(shí),查閱到如下資料:
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可以得出大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而______________。
(2)海拔3
km處的大氣壓值與
___________-m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。
(3)在海拔1
km處,10
m2水面受到的大氣壓力是__________N。
12、小雪發(fā)明了一種“不倒水杯”,其底部裝有一個(gè)吸盤。用力下壓時(shí)吸盤會(huì)吸附在桌面上,使水杯不容易被碰倒。請用物理知識(shí)解釋其中的道理。
13、如圖所示,燒瓶內(nèi)水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開,水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,會(huì)看到什么現(xiàn)象?為什么?
9.3
大氣壓強(qiáng)
課后練習(xí)答案
1、B
2、大氣壓;低。
3、C
4、D
5、D
6、C
7、B
8、牛頓
大氣壓
9、C
10、B
11、(1)減小(2)7(3)9x105
12、答:用力下壓時(shí),擠出吸盤里面的部分空氣,大氣壓強(qiáng)將杯子壓在桌面上,變成不倒水杯。
13、答:看到水又重新沸騰起來。因?yàn)闊績?nèi)壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低。
3題
4題
5題
13題
21世紀(jì)教育網(wǎng)
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精品試卷·第
2

(共
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9.3
大氣壓強(qiáng)
人教版
八年級下
新知導(dǎo)入
提出問題:為什么其中一瓶飲料吸不上來?飲料到底怎樣進(jìn)入嘴中?
實(shí)驗(yàn):兩位學(xué)生吸飲料比賽。(對比實(shí)驗(yàn):瓶塞密封和不密封)
液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng),內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大,同種液體在同一深度的各處、各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。
地球周圍被厚厚的空氣包圍著,我們就生活在大氣海洋的底層。液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),這是由于液體具有流動(dòng)性??諝庖材芰鲃?dòng),我們周圍是否存在大氣的壓強(qiáng)?
一、怎樣知道大氣有壓強(qiáng)
思考:為什么塑料片不往下掉?水不往下流?
新知講解
問題:是什么力托住了塑料片呢?
分析:塑料片上方受水的壓力,下方受到大氣對它上的托力,F(xiàn)上大于F下
是大氣托住了塑料片
結(jié)論:大氣壓強(qiáng)確實(shí)存在。
F水
F大氣
大氣對浸在里面的一切物體均具有壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓。
(一)大氣壓
(二)證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn):馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
早在1654年,德國馬德堡市市長奧托·格里克就在馬德堡市公開表演一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。他把兩個(gè)直徑為30cm銅質(zhì)空心半球緊緊地扣在一起,用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣,然后用16匹馬向相反方向拉兩個(gè)半球,結(jié)果費(fèi)了很大的勁才把它們拉開。
1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣
模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣
2、兩個(gè)皮碗還容易拉開嗎?
為什么兩個(gè)皮碗不容易被拉開?
1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣,里面的空氣壓強(qiáng)減小。
2、皮碗內(nèi)空氣壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng),
3、由于大氣壓強(qiáng)的作用,把兩個(gè)皮碗緊緊的壓在一起,所以兩個(gè)皮碗不容易被拉開。
吸鉤會(huì)“吸”在墻上
飲料能“吸”進(jìn)入口中
二、生活中有關(guān)大氣壓的現(xiàn)象
用手堵住吸管的一頭,
管中液體就不會(huì)流出,
藥液“吸”入針管里的
大氣壓有多大呢?
我們做過“覆杯”實(shí)驗(yàn),不用紙板,你還有辦法不讓杯
的中水流出來嗎?
這對我們有什么啟發(fā)?
三、托里拆利實(shí)驗(yàn)
問題:
A、將長滴管的下端放進(jìn)紅墨水中,先輕輕擠壓滴管的膠囊,再用力擠壓,水柱會(huì)上升嗎。
B、水柱為什么會(huì)上升,假如滴管足夠長,擠壓滴管的膠囊水柱會(huì)一直上升嗎?
C、若把滴管內(nèi)空氣排凈呢?由此你能想到一種測量大氣壓的方法嗎?
由于大氣壓的作用使水柱上升----若把滴管內(nèi)空氣排凈----P內(nèi)=P外大-----水柱就不再上升了.
P內(nèi)=P外大-----水柱就不再上升了
會(huì)
76
厘米
100
厘米




1、管內(nèi)水銀柱上方是否有空氣?
2.管內(nèi)水銀柱不再下落是靠什么托住了它?
沒有,是真空
大氣壓
討論1
大氣壓強(qiáng)可以托起76cm高的水銀柱
p大氣=p水銀=ρ水銀gh水銀=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.013×105Pa
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:p0=1.013×105Pa
3、76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)的關(guān)系是如何?如何計(jì)算?
76
厘米
100
厘米




小結(jié):管內(nèi)水銀柱的高度跟是否將玻璃管提起、玻璃管的粗細(xì)、傾斜角度等因素?zé)o關(guān)
(
p大氣=
p水銀=
ρ水銀gh
)
3、將管傾斜,結(jié)果是否相同?
4、往水銀槽中倒水銀,管內(nèi)外高度差是否變化
管內(nèi)外高度差不變
管內(nèi)外高度差不變
1、實(shí)驗(yàn)中換用不同大小的管來測結(jié)果是否相同?
2、將管提起一些(始終未露出液面)、壓入一些,結(jié)果是否相同?
76
厘米
100
厘米




討論2
相同
相同
5.如果玻璃管頂部破了會(huì)怎么樣?
6.如果在實(shí)驗(yàn)中細(xì)管內(nèi)不小心混進(jìn)了一些空氣,則測量值比真實(shí)值_____.
(偏大,偏小,不變)
7.如果在實(shí)驗(yàn)中,外界大氣壓突然變小了,則玻璃管中的水銀柱高度將_____.
(變大,變小,不變)
8、如果用水做這個(gè)實(shí)驗(yàn),大氣壓可支持多高的水柱?
玻璃管內(nèi)水銀下降至與水槽內(nèi)水銀液面相平
偏小
變小
大氣壓可以支持10.3m的水柱
四、氣壓計(jì):測大氣壓的儀器
金屬盒氣壓計(jì)
水銀氣壓計(jì)
(一)大氣壓會(huì)隨海拔高度的增加而增大。
五、大氣壓與人類生活
(二)氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系
加熱至水沸騰
停止沸騰的水的燒杯中抽氣,水又重新沸騰
給沸騰的水的燒杯中大氣,沸騰的水停止沸騰
結(jié)論:液體表面氣壓增大,液體的沸點(diǎn)升高,液體表面氣壓減小,液體的沸點(diǎn)降低
氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系的應(yīng)用------高壓鍋
液體的沸點(diǎn)隨液體表面氣壓的增大而升高
課堂練習(xí)
 
1、(2020?南充)關(guān)于氣體壓強(qiáng),下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br/>A.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若將玻璃管由豎直變傾斜,管中水銀柱的長度不變
B.能用吸管將杯中飲料吸進(jìn)嘴里,是利用了大氣壓強(qiáng)
C.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可托起約10.3m高的水柱
D.高空飛行的大型客機(jī),機(jī)翼上方空氣流速大、壓強(qiáng)小
A
2、
醫(yī)院的護(hù)士給病人輸液時(shí),藥水瓶上常插著兩根針管,一根連著針頭給病人輸液,另一根好像空著“不用”
。請問,該管能省掉嗎?為什么?
不能,作用是保持瓶口處的壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,使得液體能勻速利流下。
3、人的手掌面積約50cm2,作用在手掌上的大氣壓力約500N,相當(dāng)于一個(gè)質(zhì)量50kg的人站在手掌上產(chǎn)生的壓力。
由此可知,我們?nèi)梭w在大氣中承受著強(qiáng)大的大氣壓力作用,為什么沒有被壓癟呢?
答:人體內(nèi)部(肺部)也存在壓強(qiáng),這樣內(nèi)外相通,壓強(qiáng)互相平衡了。當(dāng)然還有就是長期以來人們已經(jīng)習(xí)慣這樣的環(huán)境了。
4、托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驕y出大氣壓的值,測量方法如圖所示,測量時(shí)如果管內(nèi)混有少量氣泡,則測量結(jié)果將________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。如果用酒精代替
水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn),所用玻璃管至少需_______

(當(dāng)時(shí)大氣壓為1.0×105Pa,g=10N/kg,

偏小
12.5
5、(湖北荊州中考)小明在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后,自制了一個(gè)如圖所示的氣壓計(jì),瓶中裝有適量的水,當(dāng)他將自制氣壓計(jì)由樓下拿到樓上時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面上升,說明大氣壓隨高度的增加而________(選填“增大”、“減小”或“不變”).若他將這個(gè)瓶子裝滿水,戴著隔熱手套捏瓶子,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面也能上升,說明力
能使物體發(fā)生_________.他還發(fā)現(xiàn)將裝滿水的瓶
子放入熱水中,細(xì)玻璃管中液面仍能上升,這又成
了一支自制溫度計(jì),它的工作原理是________________,
在此過程中瓶內(nèi)水的密度將_________.(選填“變大”、
“變小”或“不變”)
減小
形變
液體的熱脹冷縮
變小
6、(福建中考)蒸粽子時(shí)將碗倒扣在盛有適量水的鍋中當(dāng)支架,把裝有粽子的盤子放在上方,如圖14甲。蒸好后打開鍋蓋,看到鍋蓋內(nèi)表面有許多小水珠。熄火一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)鍋中的水被“吸入”碗內(nèi),如圖乙。
(1)
鍋蓋內(nèi)表而為什么有許多小水珠?
(2)
鍋中的水為什么會(huì)被“吸入”碗內(nèi)?
答:(1)鍋中的水蒸汽遇到溫度相對較低的鍋蓋,放出熱量,液化成小水珠。
(2)熄火后,碗中的氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,鍋中的水被“吸
入”碗內(nèi)。
課堂總結(jié)
大氣壓強(qiáng)
馬德堡半球?qū)嶒?yàn):證明了大氣壓的存在,同時(shí)說明大氣壓非常大
托里拆利實(shí)驗(yàn)測出了大氣壓的值:
1atm=
760mmHg
=
1.013×105Pa
大氣壓會(huì)隨海拔高度的增加而增大。
液體表面氣壓增大,液體的沸點(diǎn)升高,液體
表面氣壓減小,液體的沸點(diǎn)降低
作業(yè)布置
人教版八年級物理下冊第42頁動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1、2、3、4、5題
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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