資源簡介

2020學年第二學期高二技術返校考
通用技術
班級
姓名
題2分,共26分)
案
擇題(14題每空1分,15題3分(補三條線,每條
題每空1分17題9
每空1分,4
分
2020學年第二學期高二技術返校考
通用技術
班級
姓名
題2分,共26分)
3
A
案
擇題(14題每空1分,15題3分(補三條線,每條線1分
題每空1分17題9
每空1分,4
共6分)
評分標準
能實現聯動2分;與窗框之間有合理連接1分;與窗洞上框合理連接1分
b齒條長度8
實現窗全程移動;寬度不能超過80,考慮窗框厚度第二部分通用技術(
選擇題(本大題
題
題2分,共26分,每小題列出的四個備選項
中只有一個是符合題目要求的,不選、錯選、多選均不得分。)
來,隨著我
業科技水平的不斷
提
動汽車在安全性、動力性和外觀等
方面都有了很大改善
較好的發展
景。下列有關電動汽車的說
確的是
具有6項駕控保護技術,體現了技術的
性
B.節能、低噪、無尾氣,體現了技術發展
的同時注重環境保護
以遠程開啟車內空調,體現
技術具有解放
更換電池費用過大,體現了技術的兩面性
2.如圖所示是一款電熱水壺,具有一鍵開蓋、蒸汽感應關閉、水
開即停、防干燒保護等功能。從設計中的人機關系角度分析
列說法中不正確的是
A.壺身采用耐高溫材質,有效
防止意外燙傷,實現
全目標
B.內膽采用食品級不銹鋼,實現了健康目標
C.壺身有多種
供選擇,主要考慮了信息交
第2題圖
水壺具有一鍵開蓋的功能,實現了高效目標
圖所示為汽
全帶動態試驗,在試
把假
座
全
位以
速度沿
線
行,隨后緊急制動,以假人的前移
全帶有無斷裂
鎖扣有無開啟等指標來檢驗安全帶的質量,該試驗方
于
模擬試驗法
移植試驗法
C.強化試驗法
虛擬試驗法
4.如圖所
司設
款智能垃圾桶,采
應。當手靠近桶蓋時,自動打開,手遠離桶蓋后,延時5
第3題圖
6秒自動關閉,以下關于智能垃圾桶說法不正確
桶身采用圓形
勺技術規范原
紅外感應,自動打開桶蓋,符合設計的創新原則
C.桶蓋和內桶均采用ABS環保級材料,符合設
續發
展原則
設置
鍵,使桶蓋
方便長時間處理垃圾
符合設計
實用原
如圖所示為一款可站
意雙層反向傘,外形比較美觀
展開后線條流暢;同時便于反向收納,利于進入狹小空間
實用性
用人體工程力學和結構力學的
使傘架
以收縮自如,人機
好;但產品價格較高,導致銷售量
低。下列關于該創意傘的坐標圖,描述較為合理的是
人機關系
人機關系
美觀
創新
美觀
用
價格
人機關系
人機關系
美觀
實用
價格
價格
6.如圖所示為一款多功能折疊梯,下列關于該折疊梯的
不合理的是
A.梯子能實現折疊功能,存放時節省
主要考慮
梯子裝有輔助輪,移動方便,主要考慮“人”的
C.梯子裝有防滑腳套,主要考慮“物”的因素
梯子折疊后可以作為置物架使用,體現了設計的實用原則
發現筆、橡皮、尺子、剪刀等
散落在書桌各處,雜亂不堪,于是
如圖所示適
生使用的收納
設計步驟排序正確的是
集、整理與收納盒相關的信
確設計的要求
刂定設計
并繪制收納盒的加工圖欄
④制作模型并進行相關測試
如圖a所示的結構由三根木檔采用榫卯連
題圖吉構
如圖b所示,則木檔3結構合理的是
3
8題圖b
A
的主視圖正確的是

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