資源簡介 (共45張PPT)第1課時第2課時25好的故事第1課時擱在膝髁錯綜烏桕伽藍蓑笠澄碧萍藻蕩漾參差火焰瘦削胭脂潑剌瞬間凝視驟然蹙眉投擲陡然虹霓擱在膝髁錯綜烏桕伽藍蓑笠澄碧萍藻蕩漾參差火焰瘦削胭脂潑剌瞬間凝視驟然蹙眉投擲陡然虹霓ɡēkēzōnɡchénɡjiùqiésuōpínɡzǎoyànɡcēncīyànxuēyānlàshùnzhòucùzhìdǒunínínɡ字詞識記通讀全文，疏通朗讀障礙，遇到難懂的詞語先跳過去。削瞬擲綜萍藻漾澄焰陡凝驟寫一寫擱將上面生字按結構歸類。萍、藻擱、綜、澄、漾、焰、削、瞬、凝、驟、擲、陡上下結構左右結構再次默讀課文，勾畫不理解的詞語并嘗試聯系上下文理解。詞語解釋四近：膝髁：云頭：皺蹙：參差：潑剌奔迸：周圍鄰近的地方，形容距離不遠之處。膝蓋。長短、高低、大小不齊；不一致。云，云朵。皺，收縮。蹙，緊迫。皺縮的意思。潑剌，擬聲詞。奔迸，形容水的動態。伽藍寺廟烏桕樹木一丈紅、大紅花、斑紅花蜀葵聚焦課文第5和第7自然段，練習朗讀，讀好句子。關注自己不熟悉的詞語或句子，讀流暢，注意“潑剌奔迸的紅錦帶”讀得緊湊些。關注逗號的停頓，將句中羅列的事物讀清楚。1.默讀課文，說一說本文給自己的初步印象。2.本文是按怎樣的順序來寫的？景物美整體感知畫面美語言美看書入夢夢境夢醒（1、2）（3～9）（10～12）“好的故事”實際上是“我”在昏沉的夜里看書時___________________。所做的一個夢的夢境“好的故事”具體指什么？它有什么特點？課文品讀第2課時我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著《初學記》的手擱在膝髁上。我在蒙朧中，看見一個好的故事。從哪些詞句可以看出“好的故事”是一個夢呢？“好的故事”中有哪些景物和人物？兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。“好的故事”中提到的景物和人物植物：烏桕、新禾、野花、叢樹、枯樹、竹、萍藻、枯柳、一丈紅動物：雞、狗、魚建筑：茅屋、塔、伽藍人物：農夫、村婦、村女、和尚其他：曬著的衣裳、蓑笠、天、云、小河、日光、倒影作者寫了這么多景和人，他們有什么共同特點？從哪里可以看出來？動態美色彩美共同特點美畫面美這些景物為何而“動”？船的行駛槳的運動這些景物是如何變化的？這些景物有何特點？有形有聲有色有香近于原形解散搖動融和退縮散發著濃郁的鄉土風味和生活氣息擴大☆大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。☆茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。☆大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……在一瞬間，他們又將退縮了。水中的紅花有怎樣的特點？作者在描繪這些動態美時運用了什么修辭手法？把紅花分別比作_______、_______。胭脂水紅錦帶色彩鮮艷斑斕多姿這幾幅美景給你怎樣的感受？許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。一天云錦萬顆奔星畫面變化無窮充滿生機美的人和美的事邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發出水銀色焰。畫面：陽光給云朵參差不齊的邊緣鑲了一道金邊。水中的倒影在日光的照射下發出銀色的光。水銀色焰如夏云頭鑲文中有哪些表示色彩的詞語？水銀色焰、青天、大紅花、斑紅花、紅錦帶、白云、斑紅花影、虹霓色的碎影紅錦帶紅花青天下面有關色彩的描寫給你怎樣的感覺？“河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅”“大紅花和斑紅花……如縷縷的胭脂水”“大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑剌奔迸的紅錦帶……”溫暖熱烈印象深刻燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。點明時間“好的故事”是在怎樣的環境中產生的？我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。作者對這個“好的故事”有一種怎樣的情感？留戀之情遺憾之情我真愛這一篇好的故事但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……首尾呼應思考：為何作者說“真愛這一篇好故事”，“總記得見過這一篇好的故事”？這“好的故事”和“昏沉的夜”有什么特殊含義？閱讀課后的“閱讀鏈接”和下面的助讀資料，根據自身的理解填空。本文選自魯迅創作的散文詩集《野草》，該散文詩集共有23篇作品，作于1924年至1926年。這期間魯迅經受了一場持久、廣泛、深刻、嚴峻的考驗：先是女師大風潮，接著是“三八一慘案”，這中間貫串了他同反動軍閥及其形形色色走狗們的斗爭。《野草》雖然也蒙上了陰暗的氣氛，夾雜著頹唐的干擾，但其基本精神是積極的，體現了人民的情緒和希望。《野草》在藝術上的最大特征，是象征手法的廣泛運用。詩情和哲理的結合，是《野草》藝術上的第二特征。《野草》藝術上的第三個特征，是語言精練、雋永而富于生命力。作者想表達一種什么樣的情感或思想？對故鄉的眷戀，對美好生活的追求，對黑暗現實的厭惡。“真愛/總記得好的故事”體現了“昏沉的夜”象征了什么？夢境象征了什么？理想，美好的生活，向往的生活。現實，黑暗的現實。對比昏沉的夜，蒙朧中看見記憶中坐船過山陰道所見夢境中，斑紅花影織成好的故事凝視時，重回昏沉的夜美麗，幽靜，有趣許多美的人和美的事永是生動，永是展開何嘗有一絲碎影板書設計課文主題本文是一首優美的散文詩，運用象征手法描繪了美好的夢境，表現了作者對黑暗現實的憤恨，對美好事物的執著追求，對理想生活的熱烈憧憬。◎寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——《自題小像》◎心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。——《無題》◎我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。——《野草》拓展發散◎度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——《題三義塔》◎無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——《答客誚》◎橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——《自嘲》一、給下列加點的字選擇正確的讀音，打“√”1.許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔（bènbēn）星似（sìshì）的飛動著。2.我仿佛（fúfó）記得曾（zēnɡcénɡ）坐小船經過山陰道。3.天，云，竹，……都倒（dàodǎo）影在澄（dènɡchénɡ）碧的小河中。······√√√√√√課堂練習二、下列關于課文的說法錯誤的一項是()。A.“昏沉的夜”是“好的故事”產生的背景，暗示了當時社會現實的黑暗。B.“我看不見這一篇的結束”，說明美好的事物終將代替丑惡的現實。C.作者在夢中看見的“好的故事”就是作者記憶中的故鄉的美麗景色。D.“好的故事”展現了作者對理想生活的憧憬。C三、課內閱讀。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。我仿佛記得曾坐小船經過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在（）的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了（）的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發出水銀色焰。凡是我所經過的河，都是如此。1.在文中的括號里填上恰當的修飾詞。澄碧閃爍2.選文中畫線的句子在文中有什么作用？________________________________________________________________________________3.在第2自然段中，作者所描繪的景物呈現出怎樣的特點？________________________________________________________________________________這是文章的中心句，總說這個故事給人以美好的印象。全文圍繞著這句話展開。這些景物描寫散發著濃郁的鄉土風味和生活氣息，真實地展現了江南水鄉風光秀麗的特點。4.細細品味文段，說說字里行間蘊含著作者怎樣的情感。______________________________________________________________________從清新的文字中可以感受到作者對故鄉美景的喜愛之情以及對故鄉的懷念之情。本文寫于現代文學的初創時期，語言表達與現在不完全一樣，有些詞語比較難懂。初讀課文時，遇到難懂的詞語可以先跳過去。再讀課文時，試著聯系上下文理解它們的意思。課后習題文中有的詞語現在已無此說法，如“石油”指“煤油”；有的詞語是文言詞，如“伽藍”指“寺廟”；有的詞語生僻難懂，如“潑剌奔迸的紅錦帶”中的“潑剌奔迸”不是一個詞，“潑剌”是擬聲詞，“奔迸”則形容水的動態。還有幾個詞的用法需要注意，如并水里的萍藻游魚”中的“并”是“并同”的意思，“他們又將退縮了”“我正要凝視他們時”中的“他們”現在多寫作“它們”。有的語句可能受外來語的影響，其言語表達與今天的用法有差異，如“在預告石油的已經不多”中的“的”是多余的。“好的故事”其實是一個夢境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現在哪里？結合課文內容說一說。這故事的美麗、幽雅、有趣體現在：景物具有江南特色，畫面充滿生活氣息；景物的色彩鮮艷明麗，畫面中的景物兼具靜態美和動態美，搖曳多姿，充滿生機與活力。另外，作者將各種景物置于蕩漾的水中，景物本身與倒影交相輝映、虛實相間，趣味十足。結合“閱讀鏈接”（課本第116頁）中的材料，說說對課文最后兩個自然段的理解。魯迅在夢境中看見了遠方水鄉的美麗風景，但這一風景剛出現即消逝，表現出他的悵惘和失望。他要去“追回他，完成他，留下他”，表現了他對黑暗現實的厭惡，對美好生活的追求。1.復習本課的生字詞。2.積累文中你喜歡的優美詞句。3.閱讀推薦：《野草》（魯迅）。課后習題 展開更多...... 收起↑ 資源列表 25好的故事（聽寫）.mp4 25好的故事（朗讀）.mp4 25好的故事（課件）.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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